React-Native文章react-native-scrollable-tab-view(进阶篇)

React Native系列文章(十

一)react-native-scrollable-tab-view(进阶篇)

很多情况下，官方的样式并不能满足我们的需求(备注：官方的样式是文字+下划线的风格)，那么此时就需要我们自己来实现特定的样式。

本文要实现这样的效果：

一、准备工作

1.新建一个项目

react-native init Demo7

2.添加react-native-scrollable-tab-view

npm install react-native-scrollable-tab-view --save

3.添加react-native-vector-icons

> npm install react-native-vector-icons --save

> rnpm link

rnpm是一个React Native包管理器，我们也可以通过编辑

android/app/build.gradle 添加下面的行达到同样的目的:

apply from:

"../../node_modules/react-native-vector-icons/fonts.gradle"

react-native-vector-icons介绍：

一个“图标”库，官方描述为‘3000 Customizable Icons for React Native with support for NavBar/TabBar/ToolbarAndroid, image source and full stying.’可见，这个库为我们提供了很多图标，如果你不想花费时间去设计一些图标，不妨使用这个库来替代。

有趣的是，这个库的图标来源有很多，下面大概列举了一些：

Entypo by Daniel Bruce (411icons)

EvilIcons by Alexander Madyankin & Roman Shamin (v1.8.0,70icons)

FontAwesome by Dave Gandy (v4.6.3,634icons)

Foundation by ZURB, Inc. (v3.0,283icons)

Ionicons by Ben Sperry (v3.0.0,859icons)

MaterialIcons by Google, Inc. (v2.2.3,932icons)

Octicons by Github, Inc. (v3.5.0,166icons)

Zocial by Sam Collins (v1.0,100icons)

其中用的最多的是Ionicons ，所以本篇文章的图标来源也就选择它了。

另外，react-native-vector-icons的用法非常的多，我们今天只会用到3个基本属性：

其中，name就是你要使用的图标名称，如果我们选择Ionicons ，让我们看下如何找到你需要的图标，进入Ionicons ，我们看到如下的界面

红色区域输入你想要的图标名称(英文哈~)，比如我们输入search，结果页面如下

每个图标，都提供了iOS、iOS-Outline、Material Design三种不同风格的样式，点击结果中的某一行数据，出现如下界面

红色区域就是我们最终需要的图标的名称，即name的值。

二、开始工作

首先，自定义一个TabBar组件你需要知道以下几个点：

添加必要属性到组件中(必选)

propTypes = {

goToPage: React.PropTypes.func, // 跳转到对应tab的方法activeTab: React.PropTypes.number, // 当前被选中的tab下标

tabs: React.PropTypes.array, // 所有tabs集合

}

实现setAnimationValue(可选，如果你需要在tab切换的时候有动画效果) setAnimationValue({value}) {

}

render方法需要返回一个组件作为TabBar

跟其他任何组件一样，你可以传递自己的props

好了，介绍完要点，我们就开始编写TabBar组件了。

1.新建一个WeixinTabBar.js文件，导入Ionicons 。

import Icon from 'react-native-vector-icons/Ionicons';

2.我们希望每个Tab的图标和名称都是外部组件通过prop传递进来，而不是内部写死，这样有利于扩展，所以我们添加两个prop：tabNames和tabIconNames

propTypes = {

...

tabNames: React.PropTypes.array, // 保存Tab名称

tabIconNames: React.PropTypes.array, // 保存Tab图标

}

3.实现render方法

render() {

return (

{this.props.tabs.map((tab, i) => this.renderTabOption(tab, i))}

);

}

这个方法很简单，返回一个容器View，容器View内包含的子View是通过遍历tabs，调用renderTabOption方法来动态生成的。

4.实现renderTabOption方法

renderTabOption(tab, i) {

const color = this.props.activeTab == i? "#6B8E23" : "#ADADAD"; // 判断i是否是当前选中的tab，设置不同的颜色

return (

this.props.goToPage(i)} style={styles.tab}>

name={this.props.tabIconNames[i]} // 图标

size={30}

color={color}/>

{this.props.tabNames[i]}

);

}

这个方法应该也比较简单，使用TouchableOpacity包裹两个View：Icon

和Text。

代码分析：

---------------------------start---------------------------

首先，判断i是否是当前选中的activeTab，来使用不同的颜色，然后：

TouchableOpacity：点击触发onPress方法，使用goToPage跳转到对应的tab

Icon：设置name(图标，使用tabIconNames[i]获取)，size(图标大小)，color(图标颜色)

Text：设置文本(使用tabNames[i]获取)，color(文字颜色)

---------------------------end---------------------------

5.使用WeixinTabBar

打开index.android.js文件，导入ScrollableTabView 和 WeixinTabBar > import ScrollableTabView from 'react-native-scrollable-tab-view' > import WeixinTabBar from './WeixinTabBar'

我们最终实现的效果图有4个tab，所以这里定义两个数组tabNames和tabIconNames，分别表示每个tab显示的文字和图片

constructor(props) {

super(props);

this.state = {

tabNames: ['Tab1', 'Tab2', 'Tab3', 'Tab4'],

tabIconNames: ['ios-paper', 'ios-albums', 'ios-paper-plane',

'ios-person-add'],

};

}

最后，实现render方法

render() {

let tabNames = this.state.tabNames;

let tabIconNames = this.state.tabIconNames;

return (

renderTabBar={() => }

tabBarPosition='bottom'>

#1

#2

#3

#4

);

}

其中renderTabBar使用我们自定义的WeixinTabBar。需要说明的是，即使我们不使用系统的DefaultTabBar和ScrollableTabBar，但tabLabel这个属性必须使用，且值不能重复。

热爱祖国的议论文优秀作文范文10篇

热爱祖国的议论文优秀作文范文10篇 真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动， 只有在点点滴滴一言一行中才能感受得到。下面是学习啦小编为大家整理的热爱祖国 的议论文优秀作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 热爱祖国的议论文范文一：爱，让中国更美丽 爱是什么?让多少个人来回答，就会有多少个不同的答案。天灾面前，爱就是义无反顾，爱就是视死如归;琐碎生活看，爱就是唠叨叮咛，爱就是苦口婆心……爱是我貌 同期待的双眼，爱是我们一起跳动的心脏。站在每个人或平凡或神圣的岗位上，爱是 分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀! 我爱你，中国!爱，让中国更美丽! 也许到现在，我们仍然忘不了5·12的大地震，那一次，我们每个中国人都付出过，或多或少，献出了自己的爱心。那一刻，我们让全世界都看到，一个古老而又新生的 民族，万众一心，共赴国难!那一刻，我们用最人性的方式，让全世界都看到，一个国 家的坚韧与大爱!当我们为灾区同胞怀着同情与担心的心情时，我们也用自己真真切切 的行动诠释了，爱是给予，爱是分享，当我们去爱别人时，我们的生命也就有了意义 与价值。 五十六个民族组成了我们中国这个大家庭，在这个大家庭里，我们是相亲相爱的 一家人。只有我们团结互助、和谐友爱，我们这个大家庭才会和睦共处、蒸蒸日上。 爱是分享，爱，让中国更美丽! 武术的最高境界就是爱，用微笑与智慧点亮生命，用一颗真诚的心关爱每一个人，爱，没有敌人。南方雪灾，5·12大地震，2008北京奥运会，以及“莫拉克”台风的席卷 而来，我们都能看到这样一群身影，默默无闻，无私奉献，不求回报，总是冲在第一线，为需要帮助的人提供及时的帮助，他们有一个同样的名字——志愿者。从他们身上，我们看到了爱与希望。星星之火，可以燎原，我也相信，今朝点燃的一定是辉煌 的爱之火。一分帮助，乘以13亿就能帮灾区渡过难关!一份关爱，乘以13亿就会变成 爱的海洋!一份信心，乘以13亿就是中国人的脊梁!齐心协力，同舟共济，我们的国家，我们的民族，一定会更强大!

一件有趣的事 An Interesting Thing(初中英语作文)

一件有趣的事An Interesting Thing 初中英语作文 The first day I went to middle school, I found a special girl in my class. Her name sounds almost the same with mine. When the teachers or my classmates called one of us, we would both answer, then other students looked at us. We felt awkward. But soon we had our nicknames and it was convenient to distinguish us. Now we are good friends. Every time when we talk about the names, we think it is very interesting. We have a lot in common, which make our friendship become strong. I feel so lucky to find someone who shares the same interest with me, and the funny thing is that our names sound so closed.我上中学的第一天，我在班里发现了了一个特别的女孩，因为她的名字听起来几乎和我的一样。老师或同学叫我们中的一个时，我们都会回答，然后所有人都看着我们，我们感到非常尴尬。但很快我们就有了自己的昵称，我们就可以很方便地加以区分。现在我们是好朋友，每次我们谈论名字的时候，我们都觉得很有趣。我们有很多共同之处，这使我们的友谊变得牢固。我很幸运能找到和我有共同兴趣的人，而且有趣的是我们的名字听起来也那么的相近。

要动手动脑学物理

要动手动脑学物理 多年来，在初中物理教学中总是强调以实验为基础，通过动手动脑学物理的手段，达到即既学会物理知识，又能提高自身能力的目的。笔者认为，在以后的物理教学中如果能采用以下的边学边实验教学的方法，对培养学生全面发展有着很好的教学效果。 1边学边实验教学的特点 所谓边学边实验，是指学生在教师指导下，一边学习一边进行实验的教学组织形式；是指学生在教帅的指导下，通过自己动眼、动脑、动手、动口（以下简称“四动”）去获取知识，培养学生用实验方法探索物理知识的能力。 （1）边学边实验教学是一种低容量高密度思维的教学组袈形式，针对初中学生的特点，在课堂教学中，若比较多的采用导学边实验的组织形式，让学生通过“四动”进行学习，使各种感官受到刺激，就能延长学生的有意注意时间，促使大脑对各感官传输的信息进行综合分析，进而提高课堂教学的思维密度。 边学边实验的教学组织形式，改变了老师讲、学生听，老师写、学生抄，老师做、学生看那种因学生处于消极地位而使课堂气氛沉闷的情况。由于学生自己阅读材料，自己做实验，还可以讨论讲述，因此他们学习的主动性、积极性就能得到充分发挥。 边学边实验的教学组织形式，充分体现了因材施教的原则。学生可以自定学习步调，有不懂的地方可以反复阅读教材，实验现象观察不清楚时，也可以反复做几次，自己解决不了的问题还可以问老师。同样，由于可以自定学习步调，优秀生的思维可以得到充分展开，自己可以学得深一点，多学一点。可见，边学边实验不仅使全体学生在不同程度上都能既获得知识，又提高能力，而且解决了将课堂教学统得太死，对学生个体间的差异不能因人制宜的弊端。 （2）边学边实验能够起到演示实验与学生分组实验的综合作用在演示实验的基础上，认真做好学生分组实验是激发学生学习物理兴趣的较好手段，是初中物理教学中大面积提高教学质量很重要的一环。采用边学边实验的教学形式，使学生在教师的指导下边看、边学、边实验、边思考、边讨论，能较快地掌握物理知识。 （3）边学边实验是一种效率高负担轻的中学物理教学活动，开展边学边实验所需的仪器，需要广大师生因陋就简自制。纵观初中物理所涉及的全部物理实验，其精确度要求不高，有的只要能表现出一些物理现象和事实就可达到教学目的。可以说所有初中物理实验除配备一定的基本仪器和必要器件外，都可以就地取材，自制仪器来解决。 2边学边实验的教学功能

我爱我的祖国作文900字6篇

我爱我的祖国作文900字(6篇) 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有50xx年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：我是中国人，我为此而感到骄傲！ 人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。 我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。 爱国首先要从小事做起。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课

时可以吧红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。 爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。 我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着心系祖国，健康成长的目标前进吧！ 我爱我的祖国作文;我爱您，中国我爱我的祖国作文;我爱您，中国 从小,我就听大人们对我说; 过去,我们的祖国是怎样的落后,是怎样被外国人瞧不起,被欺辱...... 。但是,自从我上小学以后,慢慢的,我心中的祖国是一个千年文明,地大物博,国泰民安,和平而又美丽的祖国.因为我听人赞颂过;世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山:

英语作文带翻译：一本有趣的书

英语作文带翻译：一本有趣的书 An Interesting Book The DA VINCI CODE is really a good book! It's very interesting. Although I don't have the knowledge of religion, I am crazy about it! However, myforeign teacher told me that some people who believe in Jesus don't like this book. They hold the opinion that the book tells them something wrong. Because I know nothing about religion, I am not sure if it is true. I think that everything has pros and cons, we should learn the good things from the book and don't care about the bad things. We can benefit from reading. We can learn lots of knowledge from books. Let's read. Books are the food of our spirit. 作文翻译： 《达芬奇密码》真的是一本好书，这本书很有趣。即使我不懂得 宗教知识，我仍然为之疯狂。但是，我的英语老师告诉我信仰耶稣的 人都不喜欢这本书。他们认为这本书给他们灌输了错误的东西。因为 我对宗教一无所知，我不确定它是否是真的。我认为每件事都有利弊，我们应该学习书中好的东西，不理会不好的东西。我们能够从阅读中 受益，我们能够从书本中学到很多知识。让我们读书吧，书本是我们 的精神粮食。

2020二年级下册数学教学总结

教学总结，就是把一个时间段的学生情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面是为你整理了二年级下册数学教学总结，希望能帮助到您。 二年级下册数学教学总结结（一） 二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点 一、以课堂教学为核心 1、备课 学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课 （1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。 （2）及时复习。我的做法是新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。 （3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业 针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

很有趣的一篇英语文章

Express love Not long ago I answered a telephone call from an old friend. He didn’t phone me for a long time. “Hi, Steve,”he said.”I just want to see how you’re getting along.” For whatever reason, our paths had simply not cleaned for months. It was good to talk with him. I wondered why we hadn’t kept in touch better. Toward the end of the talk, he said, “If you need me in any way, I’ll be happy to help out.” And he meant it! That call came at just the right time, as they so often did. I needed those words of encouragement. I hung up the phone with my chest filled with a felling of warmth. And that day I relearned something important about life: Life is primarily about people –not plans and programs, not to-do lists and a million takes left undone –it’s about people. To love and to know that we are love is the greatest happiness in life. But happiness to be something that is in short supply for too many of us! My friend reminds me that it is never enough just to love; we must also express it. What good are our friendly feelings toward others if we don’t find ways to let them know?

人教版八年级物理动手动脑学物理参考答案

第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 1、（1）硬币直径的测量方法如图所示（图略） （2） 硬币周长的测量方法有以下三种： ①在硬币边缘做一记号，在直尺上滚动一周； ②用棉线在硬币上绕一周，用直尺量出棉线的长度； ③用直尺和三角尺量出硬币直径，算出周长。 （3）一页纸的厚度的测量方法：用直尺先测出100页纸的厚度，然后除以100. （4）铜丝直径的测量方法如图所示（图略） 2、用刻度尺测出自己一只脚的长度L ，则自己的身高为7L 3、因为1天等于24小时，1小时等于60分，1分等于60,秒，所以1天等于86400秒（1天=60秒×60×24=86400秒） 4、利用累积法，测量多个周期的总时间求平均值可以测得更准确。调整摆长可以做出周期为1s 的摆长。 第2节 运动的描述 1、放在列车行李架上的物品相对于火车头、车厢的座椅是静止的；相对于路边的树木、房屋是运动的。 2、B 解析：向船尾跑去了，就是离船越来越远了，以船为参照物。 3、若以电视机为参照物，则可近似认为运动员和屏幕之间相对静止；但实际上我们根据经验，会很自然地选取相对于地球不动的物体为参照物，如以电视机中的观众、跑道为参照物，就会感觉运动员是运动的。 第3节 运动的快慢 1、能。解析：这样就是说通过单位路程所用的时间越短，物体运动越快，时间越长物体运动越慢。 2、用手表测出通过1km 所用的时间，再用速度公式v=t s 求出速度。 3、小明前50m 的平均速度v 1=s m 650≈8.33m/s 小明在后50m 的平均速度 v 2=s m 750≈7.14m/s 小明在100m 的平均速度v=s m 13100≈7.69m/s 4、（1）v=t s =小时千米小时千米/05.268917.41318= （2） 小时 千米小时，千米小时千米小时千米/68 .276/36.26523.2617253.140622 11 =====t s t s v 小时，千米小时千米/52.25615.1295333===t s v

表达热爱祖国的诗句

表达热爱祖国的诗句 导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 2、可惜庭中树，移根逐汉臣。——孔绍安《侍宴咏石榴》 3、古之善为天下者，计大而不计小。——《旧唐书？陈子昂传》 4、放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。——查慎行《三闾祠》 5、六朝何事，只成门户私计。——陈亮《念奴娇·登多景楼》 6、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。——辛弃疾 7、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。——林肯 8、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——《立春日感怀》 9、堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》 10、匈奴不灭，无以家为！——《汉书·卫青霍去病传》 11、野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。——鲍防《元日早朝行》 12、死去无知万事空，但悲不见九州同。——陆游 13、天意眷我中兴，吾皇神武，踵曾孙周发。——黄中辅《念

奴娇?炎精中否》 14、突兀压神州，峥嵘如鬼工。——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》 15、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《史记》 16、位卑未敢忘忧国。——宋·陆游《病起书怀》 17、国事如今谁倚仗，衣带一江而已。——文及翁《贺新郎·西湖》 18、一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。——清·龚自珍《漫感》 19、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》 20、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》 21、愿将腰下剑，直为斩楼兰。——唐·李白《塞下曲》 22、如何亡国恨，尽在大江东！——屈大均《秣陵》 23、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》 24、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——《十一月四日》 25、穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫 26、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——王翰《凉州词》 27、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。——屈原《国殇》 28、白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。——刘克庄《贺新郎·九日》 29、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝 30、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

热爱祖国作文1000字

热爱祖国作文1000字 第1篇热爱祖国作文1000字 热爱祖国 广西区南宁市园湖小学六（４）班余懿祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。爱国首先要从小事做起。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在

学校里要戴红领巾，上体育课时可以吧红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！ 指导教师：韦琳 第2篇热爱祖国作文1000字 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。

语文教学中学生动口动手动脑的重要

新课改下语文教学中学生动口动手动脑的重要性 娄山中学冉林江 《语文课程标准》提出了“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是全面发展和终身发展的基础。”对语文课程这一目标指向促使每一个从事语文教学的人不得不深入思考如何“形成与发展学生的语文素养”这样的课题，也促使大家在思考中实践探索。在新课改的教学实践中我越来越强烈感受到：语文学习若是依旧停留在听听、记记、背背这层面，学生还是习惯于被动接受，那么，要全面提高学生语文素养将只是一句空话。必须让我们的学生在语文教学活动中积极地动起来：动口、动手、动脑。 （一）让学生的口动起来 一、努力提高朗读质量。朗读是一种传统的教学方法，在语文教学中一直被普遍采用。但是长期以来，朗读已经异化为语文教学的一道程序，枯燥乏味的陈规，有很多学生的朗读成了有口无心的小和尚念经。其实，学生对文章的理解感悟是从朗读中获得并体现出来的，所谓“书读百遍，其义自见”。朗读不只在于让学生吸收遣词造句的精妙，更在于期待学生能在朗读过程中和作品，和作者进行情感的交流，产生思想的碰撞。令人欣喜的是新教材所选篇目文质兼美，极其适合朗读。教师不妨从范读起步，在语音、语调、语速等方面对学生的朗读加以悉心指导，让学生领略语言文字的美，受到美的熏陶，激发朗读的热情。在此基础上，学生通过课内外每一次的朗读练习养成高质量朗读的习惯。练习根据文章的内容和基调，从句子表达的语气和情感出发，读出高低升降、轻重缓急的变化。读时，让学生联系过去相似的生活经验，通过想象和联想，将文字符号转化为生动可感的画面，所谓“书读百遍，其义自见”。充分地读，会增强学生对言语的直觉感知能力，同时生成阅读的愉悦。 二、设置形式多样的说话练习。口语交际能力是语文素养一个极其重要的方面。但在传统教学中，这一点并不被重视，教师的一言堂会阻碍学生语言表达能力的发展。要提高学生口语交际能力就必须改变传统的授课方式。教师必须把课堂还给学生，为他们创设“说话”的机会。在实践中，我发现口头问答、口头复述、口头解说、口头作文、讨论、辩论、访谈、讲演……都是不错的选择。在说话练习中，教师除了能引导学生掌握一些语言表达的要求：说话时有中心，有条理，敢于表达自己的见解，表达观点要清晰、有理有据，说话考虑对象、场合，学会倾听等等。更可以让他们通过个体之间、个体与群体之间思维的碰撞与交流共享情感，共享经验，共享智慧，共享语文世界的美妙。教师还能适时对学生的思想品质、审美情趣产生积极影响，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。这里举一个例子，在涉及成长这一话题时，我设计了“成长的烦恼”访谈系列活动。首先请同学们畅谈自己的烦恼。然后请他们通过采访家长、亲戚、任课老师、学校领导等对象了解成人们在青少年时期的烦恼和现在的烦恼，以及他们对待烦恼的态度。在此基础上再请同学们谈谈对成长烦恼的看法。通过活动，学生们认识到每个人在人生的每个阶段都会有烦恼，有烦恼很正常。也认识到烦恼是可以通过各种途径排解的，积极健康的心理很重要。还有很多学生意识到自己目前的烦恼颇有几分“为赋新词强说愁”的味道。也有学生在家庭教育上、情感交流上开始体谅父母。学生们以极高的热情参与了整个活动，在交流中学生不仅获得口语交际锻炼，更构筑了健康心理。 三、努力扩大学生的诵读范围。常说语文学习需要积累，这种积累不仅是语言文字

关于爱祖国的作文10篇优秀文章

《关于爱祖国的作文》 关于爱祖国的作文（1）： 我爱祖国 我爱祖国，那是因为我是中国人，是炎黄子孙，龙的传人。 我们的祖国拥有960万平方公里的土地，当大兴安岭还是雪花飞舞的时候，海南岛上已是鲜花灿烂。 中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的华夏礼貌，古代的四大发明改变了世界。万里长城，秦始皇兵马俑在科技发达的这天依然让世人叹为观止。然而，她也曾因为晚清政府的软弱无能而遭到西方列强的蹂躏。是无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力，最后迎来了新中国的成立，经过改革开放二十年的建设，我国的经济高速发展，国力日益增强。 从许海峰在洛杉矶奥运会上金牌零的突破到2008年北京成功举办奥运会，从香港澳门的胜利回归到神七航天员成功实现太空行走，从13亿国人众志成城抗震救灾到中国核潜艇首次亮相，都充分证明我国强大的实力。 作为小学生的我，会以百倍的努力学知识，学做人，学创造，学会适应时代发展的要求，增强爱国主义情感和振兴祖国的职责感，弘扬伟大的民族精神，锐意进取，争取把爱国之志，变成报国之行。 让我们共同努力创造祖国更加完美的明天吧！ 关于爱祖国的作文（2）： 我爱祖国 在亚洲，有一个繁华，美丽的地方。不用说，那就是中国，一个有着960万平方公里的国家。作为中国的炎黄子孙，我感到无比的自豪。 当我很小的时候，妈妈就对我说过；中国地大物博，美丽富饶，有着悠久的历史文化。从大禹治水到屈原投江，从秦始皇一统天下到刘邦项羽争天下，从司马炎立晋到唐朝盛，从成吉思汗统一蒙古到鸦片战争，从甲五中日战争到中华人民共和国的成立，无一不显示出中国的自强不息，更体现了中国儿女的赤子之心。 1979年，邓小平又提出了改革开放一国两制的科学思想。中国正一步步向世界展现她的富强。改革开放以来，人民的生活水平有了翻天覆地的变化。以前大家外出上班几乎都是走路，而此刻，大家都开着汽车上班旅游。有的开宝，有的开现代，有的开本田，还有的开丰田真是应有尽有啊/人们脸上都挂满了灿烂的笑容。

有趣的一天英语作文3篇

有趣的一天英语作文3篇 【有趣的一天英语作文篇一】 Ihadaonderfulholidayatspringfestival.Ienttotheparit hyfriends.eetateighto'clocattheschoolgate.eenttothe parbybie.Itasabeautifulday.esatunderabigtreeandchat editheachother.etooaboutsoeoviesandsoefunthings.eha dlunchthere.eatehaburgersandsoedrins,butInotheyaren othealthyandnotgoodforus.Theneplayedsoegaes. eereallfelltired,buteereveryhappy!Itasgreatfun! 我有一个美好的假期在春节。我和我的朋友去了公园。我们八点钟在学校门口见面。我们骑自行车去了公园。这是一个美好的一天。我们在一棵大树下坐着,互相聊。我们花了一些电影和一些有趣的事情。我们在那里吃午饭。我们吃了汉堡包和一些饮料,但我知道他们是不健康的,对我们没有益处。然后我们玩了一些游戏。 我们都累了,但我们很快乐!这真是太有趣了! 【有趣的一天英语作文篇二】 Itasasunnyonday.Ientouttoplayithyfriend---jane.Ilie toplayithher,becausesheisastronggirl.erodebiestoaga

rden.Thisasabigandbeautifulgarden.Inthegarden,these eresoerosesandsoelilies.childrenlietoplayinthisgard en.edidalotofthingsthere.Soetiesesatonthegrasssideb yside,closingtheeyesandquietlyandhearingthebirdsing songs.Soonerodethebiesquicly.Suddenlyjanestopped.“hat’stheatter?”Iasedher,”ybieisbroen”shesaid,“oh,it’stoobad!”Isaid,“Don’torry.”Shesaid.Shefoldedherbie,andputitonybie,“Let’sgotoendybie!”eenttoashoptoendit.Thenherbieaso.ebecaeveryhappyaga in. Thisisaninterestingday.ehadagoodtietogether! 这是一个阳光明媚的星期一。我和朋友出去玩---简。我喜欢玩她,因为她是一个坚强的女孩。我们骑自行车去一个花园。这是一个又大又漂亮的花园。在花园里,这些都是一些玫瑰花和百合花。孩子们喜欢在这个花园玩。在那里我们做了很多的事情。有时候我们并排坐在草地上,闭上眼睛,静静地,听鸟儿唱歌。我们很快就骑自行车很快。简突然停了下来。“怎么了?出什么事了?”我问她,“我的自行车坏了”她说,“哦,这太糟糕了!”我说,“别担心。”她说。她把她的自行车,把它放在我的自行车,“让我们去修理我的自行车!“我们去商店修理它。然后她的自行车是o。我们又变

动手、动口、动脑,让学生真正成为学习的主人

动手、动口、动脑，让学生真正成为学习的主人教师是教育、教学活动的指导者，又是教育、教学过程的组织者和引导者。如何发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的主动性和积极性，是我们每个教师所面临的问题。要学生积极、主动的学，课堂上就要有活跃的气氛，就要充分信任学生，要承认学生中潜藏着极大的智慧和才能，能放手时就放手，给学生表现自己才能的机会。因此，教师就要根据教材的特点及学生的智能基础、年龄特征、学习环境，创设新颖的情境或设置不同障碍，使学生主动探索，真正地参与教学过程，通过手、脑、口等多种感官，把抽象的知识转化为可感知的内容，从而调动学生学习的积极性，提高学生学习数学的能力。 1、多让学生动手做。喜欢动手是儿童的天性，教学时我尽可能多地为学生提供动手操作的时间和空间，让学生数一数、画一画、拼一拼、摆一摆、量一量的活动中，对数学产生兴趣，并逐步实现从具体形象思维到抽象概括。在这节课中，开始，我让学生比较两张纸片上的面积谁大谁小，我首先给他们提供了充足的时间让他们比，在方法上，我没有统一的要求，让他们自己选择工具选择方法，只要比出来大小就可以。正因为有了广阔的空间做保障，学生们通过各种途径找出了答案，有利用方格纸数的，有把平行四边形转化成长方形，再与长方形纸片比的等等方法。通过他们动手操作，不但统一了意见，而且还可以使学生发现许多书本上没有介绍的知识。 2、多让学生动口说。传统的教师讲，学生听的方法，不但教师很累，学生学得也累，而且教学效果不好，让学生动嘴说，不但能活跃课堂气氛，而且讨论能够集思广益，使每个学生都有机会交流发表看法，培养学生的语言表达能力和协作精神，所以，教师应少讲、精讲，多给学生动口说的时间和空间，如：在“平行四边形面积”一节，开始学生比较两张纸片上的面谁大谁小时，我不但给学生充足的时间让他们操作，而且也给了他们充足的时间讨论，然后让他们分别说一说自己是怎样比的，最后，我还让学生说说通过比较你发现了什么？可以说，这个问题给了学生广阔的空间，他们的回答可能没有太大的价值，或与本节课根本

三年级小学生关于我爱祖国的作文5篇

三年级小学生关于我爱祖国的作文5篇 我爱祖国 祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；祖国啊，是您哺育多少 英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。 2008年初，一场罕见的雪灾袭击中国南方，大雪纷飞，引起交通堵塞，通讯中断，昔 日令人赞叹的银装素裹的冰雪世界，今日却给国家造成了巨大的经济损失。到处冰天雪地， 虽然大雪冰冻了大地，却没有冻僵中国人民的信心，中央领导人为了大家能过好祥和、愉快 的春节，在日理万机中，不辞辛苦，千里迢迢，风尘仆仆来到现场，看望、慰问受灾群众， 指挥安排工作，他们勇敢，不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人，中国人民同甘共苦，风雨 同舟，度过了难关。 2008年5月12日14点28分，四川省汶川发生了8.0级大地震，霎时房屋纷纷倒塌，交通、 通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一起，撕心肺裂，弥漫天际，在这危急时刻我们的解放军 同志在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓，陆路不

通了，走水路，水路不通了，就徒步， 时间就是生命……；同时，灾区的百姓也在勇敢地自救，灾区的情况时刻牵动着全球华人的 心，中国人民伸出了援助之手，纷纷捐钱、捐物、献血，他们还自发地集会用行动鼓舞着灾 区的人民——四川雄起！中国雄起！此时此刻我深深体会到了团结的力量！ 灾难过后，迎来了盼望已久的北京奥运，2008年8月8日8分，奥运会终于拉开了序幕， 林浩作为小小护旗手与姚明一同引领中国代表队出场，赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精 神风采，中国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，于8月24日8时北京奥运会圆满结束， 也展现了我国强大的经济实力，让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。 继奥运会后，又迎来一件举国瞩目的大事，神舟七号载人飞船成功升空，中国实现了第 一次太空行走，我国航天技术又进入了新的里程碑，我们祖国多么神奇，多么有智慧啊！ 2008年真是令人难忘的一年，跨过了灾难，赢过了荣耀。在经历如此多动人心魄的事 件之时，我们的祖国就像大山一样，是全国人民的靠

英语诵读文章12篇

1 . English in the World Some people say that the English language no longer belongs to the English, and it belongs to the world. It is estimated that the number of people who use English exceeds 750 million. Among these, about 350 million are native speakers, while the rest use it as an official language. If we ad d to this number the people who have acquired the language to some extent, the total is close to one billion. English plays an increasingly important role in the world as a medium for conducting international business and diplomacy, as well as in science and medicine, the Internet, air and sea communications, international sports events, radio and TV programs, pop songs and movies. 世界上的英语 有人说英语已不再属于英国人了，它属于全世界。据估计，使用英语的人超过七亿五千万，其中大约有三亿五千万是以英语为母语的人，而其余的人将英语作为官方语言使用。如果我们再加上已经掌握英语到一定程度的人，这个总数将接近十亿。 英语，作为进行国际业务和外交的工具，在世界上起着越来越重要的作用。它还在科学、医药、互联网、空中及海洋通信、国际体育赛事、电台电视节目、流行歌曲及电影中发挥着越来越重要的作用。estimate 估计exceed 超过native 本族的，本国的 official 官方的acquire 掌握to some extent 达到某种程度billion 千万increasingly 越来越多地medium 工具，手段conduct 实行，执行international 国际的dipl omacy 外交 medicine 医药communication 通信event 事件 2.A Friend When you read an English book, you often come across new words. You might try to guess what the words mean from the words you know, but when you cannot guess the meanings of new words at all, what should you do? You have a good friend then. From him you can learn what a word means, how to pronounce a word, how to use a word, and so on. This friend can always be with you, and you can always ask him to help you. Do you know who this friend is? It is

在课堂实验中如何提高学生动脑、动手、动口能力

在课堂实验中如何提高学生动脑、动手、动口能力 科学课是一门发展学生思维能力和科学想象能力的学科。动脑才能思维，动脑是动手的基础，动手做才能有探索、有发现。在动手中思考体验，在动手中获得感悟，然后才有收获。科学实验课给学生搭建了动脑、动手、动口的平台，科学探究活动又是学生喜欢的、兴趣活动，因此，我们教科学的教师要抓住实验课的每一个训练环节、探究步骤，为促进学生的思维发展而教，为他们的乐学而教。 一、创设情境，让学生心动 良好的学习情境能激发学生好奇心和求知欲，让他们产生浓厚的学习兴趣，因此在教学中我采用有趣的游戏方式，诱导学生进入一个认识科学、探究科学的境地，让学生心动的同时也有想玩一把的兴趣。如我在教《磁铁有磁性》一课，上课开始我用一块大磁铁靠近一辆小车（简易实验用的小车），出现了一种小车会跟着磁铁跑的现象。“谁能说说其中的奥秘？”我提出了问题，学生有了种种猜测纷纷举手，有的说：小车是铁做的能被磁铁吸着跑，还有的说：磁铁能吸引铁做的东西。我顺势说：磁铁还可以吸引哪些物体，想不想亲自动手玩一玩磁铁吸物体的游戏？学生带着期待的眼神看着我，听的认真、做得更认真了。又如我教《抵抗弯曲》一课时用游戏导入，一把塑料直尺平放搭在讲台的一边，另一只手指在塑料直尺中央用力，你们有什么发现？拿出自己准

备的塑料直尺试一试吧。学生迫不急待的动起手来，不一会儿有同学举手说：我发现了尺子平着放容易弯曲，尺子立着放不容易弯曲。我接着提出问题：尺子立着放比平着放更能抵抗弯曲，这是为什么？这就是我们今天要探究的问题，实际上是建筑科学上研究的重要问题。学生带着疑问若有所思通过这样创设情境，提出悬念使学生心动，产生联想、关注、探究的兴趣和欲望。二、全员参与，让学生脑动。 在探究科学事物学习的进程中，组织学生动手操作之前先动脑思考对要试验的结果进行猜测，通过猜测可以了解学生对要研究的内容已有的认知。例如我在上《抵抗弯曲》一课时，让学生经历以下探究过程： 1.如果你是建筑师，你认为纸桥抗弯曲能力的大小与什么有关？如学生认为纸桥的抗弯曲能力与纸桥的材料、纸桥的形状等有关，这些内容涉及到接下来要研究的《形状与抗弯曲能力》及后面的几课内容，纸桥的质地、厚度、宽度......这些相关变量是实验中要考虑到的问题，这些变量既是本课关注的内容，也是本单元学习的一部分重要内容。 2.猜测纸桥能承载几个铁垫圈。在研究“纸的厚度与抗弯曲能力”实验时，猜测1倍、2倍、4倍厚的纸桥分别能承载几个铁垫圈这样设计是有目的。学生在猜测中一般都会认为本次实验与前面一个实验数据相近，实验后发现与先前猜测的数据相差很大，因此学生会想到增加纸桥的厚度可以大大增加纸桥的抗弯曲能

描写热爱祖国的心得体会作文5篇集锦

描写热爱祖国的心得体会作文5篇集 锦 说起祖国，我总有一股自豪感，我的祖国——中国，它屹立于世界的东方，拥有五千年的悠久历史，创造了灿烂的文明，世界四大文明古国的称誉，中国当之无愧。接下来是小编为大家整理的描写热爱祖国的心得体会作文5篇集锦，希望大家喜欢! 描写热爱祖国的心得体会作文集锦1 “爱国”二字是神圣的，爱国是一种崇高的感情，是民族的精神中最最珍贵的，他具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切的感情至上，它是一种号令。没有爱国，国家就不存在了，爱国，就意味着国家的利益高于一切。 爱国是中华民族的传统美德。在八荣八耻中，我们的_有提到：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。”是啊，从古至今，有多少为国献身的爱国主义者有抱石投河的屈原，，精忠报国的张飞，壮烈殉国的邓世昌，开国领袖毛泽东……其中，爱过大诗人陆游的故事家喻户晓，我也深受感动。

忧国忧民的南宋诗人陆游，生在民族矛盾的尖锐时代，他一生渴望收复失地，，统一祖国，一腔爱国热情倾注笔下，几度“铁马冰河入梦来”。他晚年退居他的家乡。但收复中原的信念始终不渝，报国之心始终不衰，。逝世前，还创作了绝笔诗《示儿》，寄托了自己的爱国之情。“ 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”最让我感动的是我们的可爱的解放就叔叔，日日夜夜守护在边疆，每时每刻都在保护我们的祖国母亲的安全。只要祖国的一个地方发生了灾难，他们不顾自己的生命，去救援受灾的人民。 还记得20_年5月12日发生的8.0级汶川大地震吗?许许多多的人都被压在废墟、瓦砾下，解放军叔叔一赶到现场就开始救援，不顾自己的劳累，更不顾自己的生命危险，为了国家，为了人民，不分日夜地救援，一晃就是几百个小时……老师们的爱国情怀，也让我深受感动，，为了我们这些祖国的花朵，未来的栋梁之材，为祖国尽自己的一份力，夜以继日的工作，总是加班加点工作到深夜。 有一首歌唱得好：新长征路上老师立新功，今天深夜啊灯火人在亮呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……其实，在我们的身边，有许许多多的爱国者，如：清洁工为了祖国妈妈