当前位置：文档库 › 笔者按这几年,我先后受邀到长沙西安成都徐

笔者按这几年,我先后受邀到长沙西安成都徐

【笔者按】这几年，我先后受邀到长沙、西安、成都、徐州师大、苏州大学等地做了多场英语教学讲座。讲座由于贴近教学一线，受到欢迎。但是，在担任学校副校长后，杂务缠身，外出讲座成行的次数越来越少，辜负了许多英语教育工作者对我的错爱，心里诚惶诚恐。现在，我想把讲座的主要内容总结成文，通过《中小学外语教学》这个宝贵平台，跟大家分享我在英语教学及管理中的心得。以下这篇文章就是根据一个相关讲座改编而成，其中的表达具有一定的口语特征。

与青年教师谈如何开设英语公开课

江苏省张家港外国语学校葛文山

对青年教师来说，执教一节公开课，如同完成一次蜕变，有着刻骨铭心的阵痛，但换来的却是突飞猛进的专业成长。可以说，公开课是青年教师培训的有效途径，是名师成长的摇篮。

一次又一次公开课的磨练，让我从一个英语教学“门外汉”，到兢兢业业站稳讲台，再到成为苏州市评优课一等奖和全国外国语学校评优课一等奖获得者。公开课上迸发的智慧火花，还给了我写就多篇英语教学论文的灵感，这些文章先后发表在《中小学外语教学》等全国核心期刊上，其中多篇被中国人民大学书报资料中心全文转载。

我在做学校行政管理工作之后，还积极利用自己的经验和心得，指导多位年轻教师圆满地完成了各级各类的大型公开课或赛课任务；也曾多次受邀担任大型评优课的评委、示范课的点评人和骨干教师晋升课堂考核的主考官。

本文将从如何看待英语公开课、课前如何备课、课中如何实施、课后如何总结四个方面，探讨如何开设英语公开课。

一、理性看待公开课

当前对公开课的定位有些错位和异化，在一些教育行政领导和教师眼里，英语公开课是“面子工程”，它代表的是一个学校，甚至是一个地区的英语整体教学水平，容不得有半点差错。

对于上课教师来说，公开课是一个崭露头角、获得关注、赢得荣誉的好机会。于是就有个别上课教师想借公开课一鸣惊人，毕其功于一役，成为“一课成名天下知”的教学明星。

在这种背景下，公开课已不是教师个人的教学或教研行为，而是一场经过反复演练、精雕细琢的“样板戏”，凝聚了当地教学专家和同行的集体智慧，体现着学校和当地行政领导的教育意志，教师和学生早就沦落为逢场作戏的演员。但是，作为正在成长过程中的青年英语教师，我们要对公开课有客观的、理性的认识。

1. 正确定位，凸出研究意识

虽然教育界对五花八门、精心包装的公开课提出强烈质疑，褒贬不一，但是有一点是肯定的，那就是公开课作为评价与培养教师教学基本功的一个高效平台，在相当长的一段时间内是无法替代的，很多青年教师正是汲取着公开课的营养迅速成长起来的。

公开课具有展示和研究的双重性质，既可以用来赛课、评奖，展示教师的课堂教学水平，又可作为一种研讨方式——同行之间切磋教学技艺，而后者更有利于青年教师的专业化成长。

那种过分强调公开课展示或选拔性质的风气和做法，肯定会对教师的外在动机产生负面诱导和强化作用，是造成公开课形式化、表演化和做秀的重要原因。公开课的主要功能应是探讨教学规律，研究教学方法，推广教学经验和提升教学质量。

青年英语教师要争取多上研讨课，强化对课堂的研究和探索意识，并彰显个性。公开课的主办单位要淡化评估职能，不把公开课仅定位于选拔优秀教师的舞台和考核教学的唯一依据，否则公开课就会流于形式，失去课堂教学研究的价值。

2. 求真务实，体现教学本色

公开课是教师平时教学智慧的凝练，而当前的公开课要么太注重包装，要么过于追求尽善尽美，教学环节滴水不漏，一些看似花哨却不实用的“花拳绣腿”很难被移植到日常教学实践中去。

教师要注重公开课与日常课的关联，公开课的设计要以自己平时的教学经验和能力为基础。如果公开课设计与平时的教学差距太大，超出自己的能力水平，教师即使反复操练，上公开课时也是很难“表演”到位的。教师要树立“只有平时注重教学智

慧和经验的积累，才能上好公开课”的观念。

什么样的课才算是一节好课呢？真实的课应具有原生态的特征。真实的课就应有缺憾，课堂教学中最突出的问题就是没有问题。只有正视问题，才能回归教学的本真二唯有真实，课堂教学研究才能得出科学、可信的结论。

3．积极主动，珍惜开课机会一项调查显示，教龄1～3 年与教龄4～6 年上过公开课的教师人数要少于教龄7～18 年和教龄19～30 年的教师。青年教师上公开课机会不多的原因主要有两个：

（1）让某位教师上公开课，是学校对这位教师教学能力的认可。一般来说，经验丰富、教学效果好的老教师往往会获得更多机会，而年轻教师上公开课的机会就相对较少。

（2）“只许成功，不许失败”，这条公开课评价标准的潜规则，让不少青年教师担心上课失败而使自己和学校蒙羞，从而对公开课望而却步。

如果把公开课的主要功能定位于展示，让经验丰富的教师上公开课自然是合情合理的。但考虑到公开课具有更为重要的研讨功能，则应给年轻教师更多的锻炼机会。因为年轻教师正处于探索和尝试阶段，具有更强的发展动机，可塑性强，上公开课对于他们的专业发展至关重要。名师的公开课要偏重示范、宣传和学习功能，而青年教师的公开课则重在研讨和促进其专业发展。

建议公开课主办单位合理设置这两类公开课，并适当向青年教师倾斜。另外，青年教师也要不怕苦不怕累，积极主动承担公开课，不论公开课的级别是高是低，都要高质量、高标准地完成开课任务。

二、做好课前的备课工作

时间紧、任务重、寝食难安是所有教师在上公开课之前的共同感受。对于上公开课经验少的青年教师来说更是严峻的考验。教师要冷静思考，有条不紊地安排好公开课之前的各项准备工作，大致有以下几个方面：

1. 调节情绪，保持适度焦虑

接到公开课任务之后，很多教师都会表现出不同程度的焦虑，如紧张、忧虑、恐惧、犹豫等。这是一种自然反应，是教师具有自律性和责任心的表现。每个人面临重要任务时，都会有焦虑、恐惧的情绪出现，它源自个体正常、成熟的自我意识。

适度的焦虑有助于上课教师保持适度兴奋，提高注意力和反应速度，激发身体潜能，从而更好地完成教学活动。当然，焦虑也不能过度，否则带来的只是恐惧害怕、心烦意乱和士气低落。焦虑就像是一根橡皮筋，如果拉得太紧，它会断掉；如果拉得不够紧，张力又得不到最大限度的发挥。要做好公开课的准备工作，我们就要学会找到平衡点，保持适度的焦虑。

2. 独辟蹊径，选准新切入点

当前，公开课的授课内容和方式有模式化的趋势。创新往往意味着会失败。为了保险起见，教师们都喜欢开展课文的阅读教学，采用相对成熟的阅读教学模式，导致设计思路因循守旧，教学模式千篇一律，课堂教学陈词滥调，没有新的突破。

如果有机会自选上课内容，青年教师要大胆尝试，探索一些无人问津的教学内容。例如，在张家港市课堂教学改革经验交流活动中，一位青年教师敢为人先，选择了无人问津的课文语言知识作为教学内容。通常情况下，教师都会回避语言知识的教学，原因是这种课型一般以讲解和机械操练为主，很难突出学生的主体作用，课堂气氛容易显得沉闷。但是，这节公开课由于教学内容选择恰当和教学设计新颖，取得了良好的效果。该节课采用的语言知识语境化的教学方式，受到听课专家和教师的一致好评，以至于在本次活动过后，该授课教师还多次受邀到其他中学展示。这节课有着巨大的研究价值，激发了我市英语教师对语言知识教学的积极思考和激烈辩论。

学校或教研单位在安排公开课的教学内容时要统筹兼顾，做到有系统性和延续性。例如，苏州市现在提倡单元系列公开课，即把一个单元的教学内容分成多个课时，分别由不同的教师来授课，这些课受同一个话题统领，前后之间互相衔接，较好地呈现了单元教学的全貌和不同课时之间的关联性，这种系列公开课非常有利于青年教师的专业化成长。

3. 彰显个性，汲取集体智慧

公开课一定要有值得“公开”的内容，要有授课教师的独立思考和原创思想，不能是平时课堂的简单重复或再现。教师也不能只会逢场作戏，演绎现成的“教案剧本”。

教师在备课时最好自己先独立思考，再参考网络资源，或听取集体备课的意见。在整合资源和征求意见时，要懂得取舍，选择最适合自己教学风格的，否则就容易出现以下三种大煞风景的失败课型。

一是“撞衫课”。在同题异构观摩课活动中，常有一些授课教师的教学步骤出现雷同，甚至连图片和问题都一模一样。本来是相同的课题，由不同的教师从不同角度来解读，结果变成“同题同构”，弄得听课教师一片哗然，不知道是谁抄袭谁的。课后一问才得知，这些授课教师参考了同样的网络资源。道理很简单，你能轻易从网上找到的资源，别人也可以不费力气地搜索到。

二是“杂烩课”。在一些不民主的集体备课活动中，青年教师由于人微言轻，个人观点不受重视；到底采取什么样的教学设计，全部由处于强势地位的几个资深教师说了算，然后教学设计由众多意见拼凑而成。这些主意单个看都很好，但是它们之间没有统一的主线，无论怎么看都觉得别扭。这种集体备课方式不可取，它扼杀了执教者的个性与创造性，使执教者沦为照本宣科的“传声筒”。

三是“模仿秀”。有的授课教师采取“拿来主义”的做法，照搬现成的名师经典课堂案例。但是，授课教师的教学风格往往与名师的教案不吻合，就像一个本来适合穿休闲茄克衫的人，结果穿上了一件笔挺的西装，显得那么怪异。或者由于授课教师个人能力有限，无法驾驭这样的教学设计，好似一个小个子穿着尺码大一号的衣服，显得那么别扭。名师身上肯定有值得学习的地方，但是我们不能生搬硬套，在成长的道路上迷失自己，丧失个性。

4. 挖掘资源，精心设计活动和课件对于某个教学主题，我们常能搜集到一大堆相关资料，这就需要授课教师独具慧眼，筛选出最切题的材料，删繁就简，必要时甚至忍痛割爱。“课堂不是筐，什么东西都往里面装。”教师要明白这一点，否则会造成材

料堆积，学生在视觉和听觉上遭受狂轰滥炸，丧失了思考的空间和时间。

面对不同的教学内容和课程资源，教师要学会量体裁衣，设置与之相匹配的教学活动：有些材料适合讨论与分析，有的适合角色扮演，有的适合欣赏与感悟。所选择的教学活动还要符合上课班级学生的特点，有的班级善于表演，有的班级乐于思辨，这些都是授课教师要考虑的因素。活动设计要追求有效性，切忌为活动而活动。

教师为公开课制作的课件要追求简洁、典雅、明快的风格，力求做到以下几点：（l）不盲目追求高级软件，用PPT 制作的课件完全可以满足公开课的需求；（2）讲求有效、实用，过于花哨的课件会分散学生的注意力，使学生疏忽教学内容；（3）课件流程要顺畅，便于操作，不要颠三倒四，一会儿往前翻，一会儿往后翻，影响教学的流畅性；（4）课件背景和文字要选择反差较大的颜色，最好选定1—2 种颜色，过多的色彩搭配反而会引起视觉疲劳；（5）使用课件的时间不宜过长，不要把教学的全部过程和教学内容一字不漏地呈现在课件上，把上课变成“放电影”。

5. 好“课”多磨，磨出新理念公开课要不要打磨？答案是肯定的，关键要看怎么个磨法。教师要把一节课当做研究课题，采取多种形式试教，使课越磨越新，成为高水平的精品课。

其实，公开课的打磨过程就是教师自身发展与再提高的过程。经常性的打磨能促进授课教师与研讨人员的专业发展，使他们能听到多方面的建设性意见，从而修正自己的教学行为和设计。我们要对“打磨”二字有辩证性理解，要反思两个问题：打磨什么？怎么打磨？

首先，授课教师要明白，需要打磨的是教师本身和教学设计，而不是学生，更不是授课教师与预教班级的学生进行课前“彩排”。相反，授课教师通过打磨，对教材处理、板书设计、语言表达、课堂驾驭等方面有大概的预期和了解，必要时对教案做一些微调。

其次，磨课有试课和议课两个步骤。试课是多次试教同一节课的内容，但每次试课要在不同的班上进行。每试讲一次，在教法或学法上要有所改进或突破。而对于议

课，可以由授课教师与听课教师讨论，挖掘出亮点、失误及其原因，提出调控措施等。授课教师虚心听取别人的评议，总结经验和教训，有选择性地吸纳别人的建议。

三、做好课中的实施工作

在课堂上，授课教师就像一个能说会道的导游，把好山好水呈现给游客。不同的解说方式会使游客对同一个景点有着截然不同的感受。公开课的实施阶段是至关重要的一个教学环节，最能体现教师的教学基本功和个人魅力。

1. 营造气场

心理学研究发现，情绪无论好坏，都具有很强的传染性。课堂上学生的喜怒哀乐，在很大程度上是被教师的情绪左右和支配的。所以，教师无论多么紧张，在进人教室前，都要调整好自己的情绪，拿捏好表情、动作和语气。

上大型公开课时，教师需要一种“精气神”，挥洒自如，营造出一个强大的气场去感染学生。上课过程中，教师应始终保持微笑，眼睛只盯着学生看，否则听课教师不经意的一个哈欠，就可能扰乱你的思路。

2. 走近学生

在上课之前，教师可以与学生聊一聊轻松的话题或讲一讲英语笑话，缓解紧张情绪。跟学生交流时，多使用亲和力强的人称代词we ，少使用让人感觉疏远的you 。

如果有条件的话，要尽量使用遥控鼠标，这样教师就可以摆脱有线鼠标的束缚，从讲台上走到学生当中去。

在课堂上，不要老是让几个优秀学生发言或回答问题，教师要事先了解7—8位英语水平中等、性格外向的学生，提问可从这些学生开始，逐渐调动课堂气氛。

如果了解不到学生的学习情况，也可以从学生的眼神来判断，如果学生的眼睛主动迎合老师，那表明他们已知道答案并且有发言的欲望。

点名叫不认识的学生发言时，教师不可站在讲台上用手指，最好走到他们身边，轻拍一下桌边，这样做显得亲切，还能听清楚学生的发言。教师还可以根据学生的外貌特征和上课表现，使用一些有趣的词语来称呼他们，如：the smart boy, that handsome

gentleman, the pretty girl, the girl with beautiful eyes 等。

在课堂上，如果有学生表现不错，要用个性化的语言来表扬和鼓励他们，例如：I love the end of your story. It is so surprising. 又如：You did a great job. I ' m proud of you.

3. “抖响包袱”

抖包袱，是相声、小品、独脚戏、山东快书等曲艺中组织笑料的方法，一个笑料在酝酿、组织时称“系包袱”，迸发时称“抖包袱”。同样，我们的课堂也要有“包袱”，要幽默，有悬念，有动人之处和点睛之笔。

授课教师要学会声情并茂地引导学生，一步一步做好铺垫，层层推进，到一定时机把之前酝酿好的关键部分说出来，给人一种豁然开朗的感觉。“包袱”能否抖响，灵活运用语言是关键。教师要悉心揣摩学生的心理，适时、适当、耐心、巧妙地运用语言，做到铺平垫稳，才能取得霍然抖开、满堂皆响的效果。

当然，这需要教师具备扎实的教学基本功，如沁人心脾的语音语调、行云流水的口语表达。教师在公开课上的风采，都是来自于平时的“修行”和点滴的积累，临时抱佛脚是行不通的。因此，即使平时再忙，英语教师也要注意语音语调的模仿和口语表达的训练。

4. 发清指令

明晰的课堂指令会给学生信心，让他们更加愿意配合。借班上课时，常有教师抱怨学生如何死气沉沉、如何不配合。其实，很多时候问题是出在教师自己身上，是教师模糊不清的课堂指令让学生无所适从。

在变换教学任务时，教师要用学生听得懂的英语来发出指令，加之公开课通常是借班上课，学生需要一点时间来熟悉和适应授课教师的表达方式、语速、语音和语调。

课堂指令不应过多，发出的指令一定要简明扼要，指令发出后要检查落实。在布置一个较复杂的任务时，教师的语言要具有逻辑性，做到前呼后应，并且可以在句子之间加人first和Second 等表示顺序的词，这样更符合学生的思维方式。必要时，教

师还可以借助手势、榜样示范、重复指令、变换表达、放慢语速等手段来帮助学生理解。

5. 随机应变

新课程理念下的课堂教学具有开放性和创造性，经常会出现意想不到的偶然事件。如果处理不当，一节精心设计的课就会功亏一篑。常见的突发事件有：（l）学生的课堂行为在教师的预设之外。此时教师不能墨守成规，而要保护好这种动态临时生成的知识，甚至允许学生走偏一小段路，再介入和干预。

（2）电脑、投影等设备的故障也要重视。教师要在上课前带齐所有上课材料，调试好设备，主要检查和测试声音、图像设备的工作状态；并且要做好预案，以防万一。

（3）由于是借班上课，对学情不够了解，设置的教学任务难度过大，教学进程往往会不流畅，此时教师要灵活机动，分解任务，降低难度。

凡事都有两面性，一个小意外可以把苦心设计的课搅得一塌糊涂，但也可以给循规蹈矩的课堂带来新的生机。如何灵活、妥善处理偶发事件是衡量教师教学机智的重要标尺，它能反映教师应变艺术的水准。

四、做好课后总结

青年英语教师在公开课之后的自我剖析和反思十分重要，是总结经验、优化课堂、探索规律和形成特色的快车道。

1. 参与评课，听懂弦外之音

评课是对教师课堂教学的得失和成败进行评议的活动，是推进教师专业水平提高的不可或缺的重要手段。不过，在公开场合，评课教师往往碍于情面，很难做到和盘托出自己的真情实感，一般都是挑好话说，即使有批评也是轻描淡写，委婉地一带而过。青年英语教师要学会听懂他人评价的言外之意。如果有机会，最好在私下有选择性地跟听课教师进行个别交流。

2. 课后小结，厚积才能薄发

公开课凝聚着授课教师的付出，因此公开课后很有必要做一次总结：回顾这一节课是否成功，是否达到了预期目的。在写课后小结时，要注意以下几点：（1）写得实，实事求是，记录的内容要真实，不要把写课后记看作例行公事。

（2）写得“快”，及时总结，趁热打铁，时间一长，会有所遗忘，总结就会有所欠缺。

（3）写得深，必要时要结合教育学、心理学等理论进行分析，从而发现和解决公开课出现的问题。课后小结是青年教师积累经验和提升自我的最好办法，既可以起到备忘录的作用，又能提高教学水平。

3. 抓住亮点，写成教学论文公开课是教学论文的发源地。刚开始写论文时，我们要强调小、新和实，不要面面俱到，可以只抓住自己公开课的某一个闪光点，哪怕是课堂教学的一个小环节。课堂中的方方面面都是我们研究主题的源泉。例如，我早期曾对一次公开课的板书设计做了一些思考，写成《英语课文教学的几种板书设计》一文，发表于《中小学外语教学》2000年第7 期。

五、结束语

对青年英语教师来说，开设好一节公开课肯定是一项让人心力交瘁的艰巨任务。但是，每当上完一次公开课，肯定会有脱胎换骨的感觉：我又进步了！我的教学水平上了一个新台阶。

西安重庆成都旅游攻略

银川—西安—重庆—成都 29号左旗健康花园取裤子背包，联系去银川小车直接到机场（如果没有看银川机场大巴时间，小车在哪里下车），天盛买雨伞 29号银川—西安咸阳机场T2（波音737）21：55—23:20（美团<328元>、飞猪）提前了解西安机场接机大巴、出租等费用，订好酒店或银川—西安南（火车）19:05—7:20（12306）最佳（215元）或银川—西安（火车）18:00—8:28（184元）或银川—西安（火车）16:43—8:17（194元） 30号西安早7点左右吃早点（西安肉夹馍）,酒店—兵马俑站游5/306,24分钟华清池站（6点结束）307，1小时2分钟轻工市场站步行金花路站525路，33分钟五点坡站920,26分钟西安南站兵马俑、华清宫套票（美团270），需出行前一天的23:45前购买，指定出行日期当日有效，售票厅东20米网络售票处，华清宫西门游客服务中心售票处换票西安美食：樊记腊汁肉夹馍（老字号）、魏家凉皮 30号西安南—重庆北（12306）20:55—7:25（171元）或西安南—重庆北（12306）20:28—6:23（171元） 31号8点左右，重庆北站步行重庆北站南广场站3号线牛角沱换乘2号线临江门步行解放碑步行洪崖洞（夜景）步行朝天门步行小什字乘坐1号线两路口换乘3号线铜元局3号线返回两路口换乘1号线小什字换乘6号线红旗河沟换乘3号线重庆北

重庆美食：泉水鸡、口水鸡、水煮鱼 31号晚重庆住宿 1号早酒店—重庆北—成都东（动车二等座96.5元）7:58—10:12或高铁二等座154元方案一：1号成都东站步行成都东客站2号线春熙路（购物） 1号春熙路3号线四川大学磨子桥下午逛川大校园，附近住宿，晚上玉林路小酒馆（四川大学夜间专线298路玉林西路东） 2号四川大学磨子桥地铁3号线（军区总医院方向）,22分钟熊猫大道A出口下车步行120米地铁熊猫大道站198路或198a路，15分钟熊猫基地站或1号春熙路步行总府路站8路，12分钟人民南路三段中站（四川大学华西校区）或1号春熙路步行春熙路站2号线天府广场1号线华西坝步行四川大学华西校区找疯子人民南路三段中站61路，8分钟玉林北路站（小酒馆），回酒店2号酒店—四川大学华西校区步行省体育馆3号线熊猫大道198路或198a路，15分钟熊猫基地站 2号下午成都站（火车北站）城铁（12306）都江堰站都江堰站9路，20分钟都江堰景区或快铁都江堰站6路，21分钟天乙街口站（都江堰景区）方案二： 1号成都东站步行成都东客站2号线，14分钟春熙路换乘3号线，18分钟地

西安到成都自驾游

西安到成都自驾游一、行程（10月3日-6日）第一天：西安到成都，宿成都；第二天：上午宽窄巷子、武侯祠，下午春熙路；第三天：成都到乐山大佛，下午到峨嵋山，回成都；第四天：成都到西安。二、详细攻略 10月3日（到成都）早上6点出门，头一天采购食品、水等，8点半上绕城高速，走西汉高速，9点半到秦岭服务区；12点到洋县服务区吃自带食品；约2点到宁强服务区加油；后一路成绵高速经广元直接到成都，7点多出高速。路上定酒店，下高速后导航直接去酒店，收拾完后出酒店吃火锅。酒店附近再转转，回酒店休息。 10月4日（逛成都）早8点出门吃早餐，后打车去宽窄巷子（餐饮更多些，更具成都特色，逛累了随时可以喝杯茶或者咖

啡休息一下，值得一去），1个多小时转完走路去人民公园找鹤鸣茶馆。在鹤鸣茶馆旁边有一湖，可以划船，路上或附近用餐（可在宽窄巷子附近成都印象就餐），完后去武侯祠、商业街春熙路，下午继续外面火锅，后回宾馆休息。 10月5日（乐山大佛、峨眉山）游乐山大佛、峨眉山。8点出发，导航上成雅（乐）高速到达乐山收费站收费50元，行程125公里――再行24公里至景区游大佛，之后去峨眉山下游报国寺、大佛禅院回宾馆。乐山大佛门票90元/人。从乐山到峨嵋新修了高速开了1个小时多就到山脚下。后导航会成都，住原宾馆。（中午可吃农家乐） 10月6日（回西安，汉中石门吃鱼）返回彬县，汉中中午汉中石门水库吃鱼。 5：30宾馆出发――5：54至成绵高速收费站领卡，行程21公里――9：46棋盘关收费站，收费138元，行程332公里――10：08七里坝收费站5元，行程19公里－－11：20宁强至汉中高速（已通洋县），汉中东下，收费40元，行程112公里（走4公里左转上Ｇ108至

长沙市城市总体规划

长沙市城市总体规划第一条依据《中华人民共和国城市规划法》，经请示建设部同意，长沙市人民政府决定对《长沙市城市总体规划（1990-2010）》（简称上版总体规划）进行修编。 1、城市性质：长沙是湖南省省会，全省政治、经济、文化、科技中心，全国历史文化名城。 2、规划期限：近期规划至1995年，远期规划至2010年，远景设想至2030年。 3、城市规模：2010年市区非农业人口规模控制在160万人左右，市区城市建设用地规模控制为155。1平方公里，城市规划区总面积966平方公里。 4、城市用地布局结构形式为“一主体、两翼、两组团”。一主体为城市旧城区周围集中联片发展地域；两翼指马坡岭泉塘为东翼、望城坡天顶乡为西翼；两组团指捞霞组团和坪塘组团。第三条规划依据：（1）《中华人民共和国城市规划法》及其它有关法律；（2）《城市规划编制办法》及其它有关国家规范标准；（3）《湖南省国民经济和社会发展“十五” 计划》及《长株潭经济一体化“十五”发展规划》；（4）《长沙市中长期经济社会发展战

略纲要》及《长沙市国民经济和社会发展“十五”计划和2015年远景目标纲要》；（5）《长沙市城市总体规划（1990-2010）》以及长沙市的实际情况。长株潭、市域、规划区、都市区、主城区。 1、长株潭指长沙、株洲、湘潭三市行政区域。 2、市域包括长沙市区、长沙县、望城县、宁乡县和浏阳市。 3、规划区包括市区全部，长沙县暮云镇、黄兴镇、榔梨镇、黄花镇、星沙镇、跳马乡、干杉乡、安沙镇、北山镇以及望城县全部，总面积2893平方公里。 4、都市区是由集中的规划建设用地及这些用地之间的自然环境共同构成的区域，以乡镇为基本单位，包括市区、长沙县星沙镇、暮云镇、榔梨镇、黄花镇、望城县高塘岭镇、坪塘镇、丁字镇、雷锋镇、星城镇、含浦镇、黄金乡，总面积1450平方公里。 5、主城区包括城市主体（即中心城区）、河西新城、星马新城。 1、近期建设规划：2003—2005年； 2、中期规划：2006—2010年； 3、远期规划：2011—2020年； 4、远景设想：2021年及以后。第六条本规划是长沙市城市建设和发展的指导性文件，凡在规划区范围内进行的土地空间利用各种规划以及一切建设活动，均应依据《中华人民共和国城市规划法》的规定，遵循本规划。第七条本规划由规划文本、规划图纸和规划说明书三部分组成。

西安城市总体规划全文

近日，备受关注的《西安市2004—2020城市总体规划》已基本完成。为了适应城市经济的快速发展，解决城市在建设中出现的新的规模、特色、交通、形态等问题，西安此次总体规划从宏观层面和战略发展角度出发，深入研究了如何在西部大开发战略中，加强西安对区域的幅射和带动作用，提升西安的战略地位等问题后进行了修编。在修编过程中，陕西省委、省政府，西安市委、市政府及各界专家和市民都给予了高度的关注和大力支持。西安市委书记袁纯清和市长孙清云多次亲临市规划局进行指导，规划局也多次组织各方面专家对规划中的重点问题进行深入研究和论证。根据总体规划，在未来16年内，西安的城市规模、城市形态、交通基础设施、生态人居环境等将会有较大的改变。一、城市性质和城市特色本次规划分为近期（2004-2010年）、远期（2011-2020年）、远景（2020年以后）。规划在充分研究西安的城市特色后对城市性质做了重新定位，即：西安是世界闻名的历史文化古都、旅游名城；中国重要的教育、科研、装备制造业、高新技术产业基地和交通枢纽城市；新欧亚大陆桥中国段和中西部的主城区；陕西省省会。今后，西安将建设成古代文明与现代文明交相辉映，老城区与新城区各展风采，人文资源与生态资源相互依托的国际性现代化大城市。二、城市规模人口规模：2010年市域总人口规模为955万人；市区（碑林区、莲湖区、新城区、未央区、雁塔区、灞桥区、长安区、临潼区、阎良区以及户县），人口规模为695万人；主城区人口规模为525万人。2020年市域总人口规模为1030万人；市区人口规模为765万人；主城区人口规模为600万人。用地规模：2010年市区用地规模为695平方公里；主城区用地规模为525平方公里；2020年市区用地规模为788平方公里，主城区用地规模600平方公里，人均建设用地100平方米。三、城市发展目标到2020年，全市国内生产总值达到5670亿元，人均国内生产总值达到7590美元，城乡居民人均可支配收入达到20000元，基本社会保障率达到85%，城市化水平达到80%，城市经济规模基本达到我国中等发达城市水平。规划提出要将西安建设成为经济繁荣昌盛、基础设施完备、人民安居乐业、生活富足、生态环境优美、城乡协调发展、社会有序和谐、政治民主文明的国际性旅游城市、浓郁文化特色城市、科教创新城市、产业集群城市、枢纽中心城市、山水生态城市、最佳人居城市和西部金融中心。四、城市总体布局采取拉大城市骨架，发展外围新区；优化布局结构，完善城市功能；降低中心密度，保护古城风貌；显山露水增绿，塑造城市个性；南北拓展空间，东西延伸发展的城市布局原则，城市未来主要向西南、东北方向发展；远期主要向北跨过渭河发展。布局形态为九宫格局，棋盘路网，轴线突出，一城多心。未来西安城市将按照九宫格局、虚实相当的总体结构，形成几个外围副中心，即在西南方向形成以户县为主的副中心；在东北方向形成以新筑、临潼为主的副中心；在北部方向形成以阎良为主的副中心；在渭北方向形成以高陵（跨过渭河）、泾河工业区为主的副中心;在南部方向形成以长安为主的副中心。五、重点建设的外围新区疏解老城功能，建设新的行政中心：为了降低中心区密度，更好地保护古城区内历史风貌，

重庆、四川及全国重点中学排名(前260名)

重庆、四川及全国前260名中学北京北京四中人大附中北师大实验中学北大附中清华附中101中学北师大二附中八十中景山学校汇文中学甘肃兰州一中西北师大附中甘肃兰州新亚中学兰州铁路局第五中学西峰三中湖南师大附中长沙一中雅礼中学岳阳一中长郡中学浏阳一中株洲二中衡阳八中湘潭一中湖北华师一附中黄冈中学荆州中学武汉二中武钢三中孝感高中襄樊四中襄樊五中沙市中学宜昌一中江西师大附中南昌二中九江一中鹰潭一中高安中学临川一中白鹭洲中学玉山一中上高二中金溪一中陕西西工大附中交大附中西安中学长安一中西安铁一中西安市第一中学四川成都七中石室中学树德中学棠湖中学成都实验外国语学校雅安中学绵阳中学南充高中彭州中学安徽合肥一中安庆一中芜湖一中马鞍山二中安师大附中蚌埠二中淮北一中黄山屯溪一中涡阳四中广西南宁二中桂林中学柳州高中南宁三中桂林十八中柳州铁一中河池地区高中吉林师大附中省实验吉林一中延边二中长春十一中长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校江苏南师大附中苏州中学常州高中徐州一中盐城中学启东中学海门高中扬州中学如东高中丹阳中学山东省实验中学青岛二中山师大附中烟台二中莱阳一中潍坊二中济南外国语学校济南一中潍坊一中日照一中天津南开中学耀华中学一中实验中学新华中学浙江杭二中镇海中学效实中学诸暨中学学军中学台州中学杭州外国语学校绍兴一中嘉兴一中杭州十四中上海上海中学华师二附中复旦附中格致中学交大附中延安中学广东华师大附中深圳中学中山一中佛山一中深圳高中惠州一中中山纪念中学湛江一中执信中学广州六中河北石家庄二中衡水中学唐山一中正定中学保定一中石家庄一中邢台市一中辛集中学冀州中学海南海南中学加积中学海南国兴中学海师附中海南二中海南侨中海口一中海口实验中学内蒙古呼市二中师大附中包头北重三中包钢一中包头市第一中学包头市第33中学新疆乌市一中新疆实验克拉玛依四中兵团二中山西太原五中省实验中学康杰中学山大附中忻州一中成成中学平遥中学大同1中云南昆明一中昆明三中师大附中昆明八中昆钢集团公司第四中学

西安交通大学考博英语试题及其解析

西安交通大学考博英语试题及其解析 I.In each question,decide which of the four choices given will most suitably complete the sentence if inserted at the place marked. Put your choice in the ANSWER SHEET,(15points) EXAMPLE: I was caught_the rain yesterday. A.in B.by C.with D.at ANSWER:(A) l.Those two families have been quarrelling__each other for many years. A.to B.between C.against D.with 2.There are many things whose misuse is dangerous,bur it is hard to think of anything that can be compared___ A.in B.with C.among D.by 3."How often have you seen cases like this?"one surgeon asked another."Oh,__times,I guess,"was the reply. A.hundred of B.hundreds C.hundreds of D.hundred 4.Give me your telephone number__I need your help. A.whether B.unless C.so that D.in case 5.You sang well last night.We hope you'll sing__. A.more better B.still better C.nicely D.best 6.Those people__a general understanding of the present situation. https://www.wendangku.net/doc/699922550.html,ck of B.are lacking of https://www.wendangku.net/doc/699922550.html,ck D.are in lack 7.Alone in a desert house,he was so busy with his research work

西安城市总体规划概要

西安城市总体规划( －2020年)概要一、基本情况 (一)城市概况西安市南和东南与汉中市、安康市、商洛市相邻;西与宝鸡市接壤;北与咸阳市相连;东与渭南市相接。东西最长约204千米,南北最宽约116千米,总面积10108平方千米,下辖新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、蓝田县、周至县、户县、高陵县等9区4县。到末,全市常住人口已达830.54万人。二十世纪90年代以来,西安市的经济社会发展取得了显著成效,全市经济总量连续多年保持13%的增长速度, 全市国内生产总值达1737.1亿元,地方财政总收入达到125.33亿元。 (二)西安城市总体规划修编的必要性 1．修编是落实国家西部大开发战略决策的需要

党的十六届三中全会提出了加强对区域发展的协调和指导,积极推进西部大开发的重大战略决策。西安作为中国西北地区规模最大、综合实力最强的城市,具有承东启西、连接南北的战略地位,是西部地区最具发展带动作用的中心城市之一,国家对西安的发展日益重视。随着国家西部大开发战略的深入实施,西安已经并在更多地承担着国家的发展建设任务。 2．修编是落实区域统筹发展,构建和谐社会的需要在陕西省域范围内,陕南地处秦岭山脉,是国家重要的水源涵养和生态保护区,陕北有相当部分地区生态环境十分脆弱,必须严格控制发展,而关中地区以良好的生态环境,丰富的资源,便利的交通,成为陕西省人口最重要的聚集地。西安地处关中腹地,是陕西省唯一人口超过百万的城市,国内生产总值约占全省的40%,拥有充分的就业机会和比较完善的教育、医疗等公共服务设施,是落实区域发展整体战略,促进区域协调发展的核心所在。为此,陕西省委、省政府按照党的十六届六中全会<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>的精神,根据国家关于着力打造关中经济区建设的战略部署,提出西安市要率先建成现代功能完善的西部经济强市,切实承担起促进区域协调发展、建设和谐社会的职能。 3．修编是落实国家航天、航空、装备制造业基地建设发展的需要

四川成都、重庆、艺术考察报告

成都重庆考察报告第一站重庆：重庆是中华人民共和国四个直辖市之一，地处中国西南。长江上游地区经济中心和金融中心，内陆出口商品加工基地和扩大对外开放的先行区，中国重要的现代制造业基地，长江上游科研成果产业化基地，长江上游生态文明示范区，中西部地区发展循环经济示范区，国家高技术产业基地，国务院公布的第二批国家历史文化名城之一。宝林博物馆：宝林博物馆是一座大型的民营综合性博物馆，于2011 年7月1日正式对公众开放。宝林博物馆是非盈利机构，是纯粹的公益文化项目。对公众采取永久免费的开放形式。宝林博物馆以节能、环保为设计理念，融入人性化、创意化设计。宝林二字寓意“聚宝成林”。宝林博物馆馆体建筑总面积达8000平方米，常设展厅11个馆藏数量6880件，涵盖古化石、青铜器、陶瓷器、书画、古籍善本、拓片、杂件等多个类别.

白公馆：原为四川军阀白驹的郊外别墅。1938年起被国民党特务机关当作秘密监狱。。１９３９年军统特务头子戴笠为审讯，关押的保密起见，将其选中为军统局本部直属看守所。白公馆１９４３年“中美合作所”成立后，白公馆曾改为来华美军人员招待所，到１９４５年又作为特别看守所重新关人。至解放前夕，关押的除息峰监狱撤销后转移来的“政治犯”如黄显声、许晓轩等二十余人外，还有重庆行辕二处第二看守所寄押的刘国志、周从化、周均时、张泽后等三十人。磁器口古镇：

是位于重庆市区，古镇磁器口位于市区近郊，东临嘉陵江，南接沙坪坝，西界童家桥，北靠石井坡。始建于宋代，磁器口文化底蕴丰厚，巴渝文化、沙磁文化、红岩文化、宗教文化、各具神采，被誉为“古镇三宝”的毛血旺、千张皮、椒盐花生等特色饮食享誉四方。“一条石板路，千年磁器口”，其浓郁的民俗风情具有强大的吸引力。现磁器口古镇开发了榨油、抽丝、制糖、捏面人、川戏等传统表演项目和各种传统小吃、茶馆等，每年春节举办的磁器口庙会四古镇最具特色的传统活动，吸引数万市民前往参与，是距重庆主城区最近的古镇景观，是不可多得、古色古香的传统文化历史街区，其鲜明的民族和地域特色显示出旺盛的生命力和强大的吸引力，海内外每年前来参观、旅游的宾客达300余万人次。现磁器口古镇开发了榨油、抽丝、制糖、捏面人、川戏等传统表演项目和各种传统小吃、茶馆等，每年春节举办的磁器口庙会四古镇最具特色的传统活动，吸引数万市民前往参与，是距重庆主城区最近的古镇景观，是不可多得、古色古香的传统文化历史街区，其鲜明的民族和地域特色显示出旺盛的生命力和强大的吸引力，海内外每年前来参观、旅游的宾客达300余万人次。第二站成都：成都市简称“蓉”，别称“锦城”、“锦官城”，自古被誉为“天府之国”，位于四川省中部，是中西部地区重要的中心城市。西南地区科技中心、商贸中心、金融中心和交通通信枢纽，全国率先建立社会主义市场经济体制试点城市、金融对外开放城市、行政副省级城市。荣获“国家园林城市”“中国最佳旅游城市”“国家森林城市”称号；并被《财富》（中文版）杂志评为“中国最佳商务城市”。杜甫草堂：成都杜甫草堂，是中国唐代大诗人杜甫流寓成都时的居所。公元759年冬天，杜甫为避“安史之乱”，携家带口由陇右 (今甘肃省南部)入蜀辗转来到成都。次年春，在友人的帮助下，在成都西郊风景如画的浣花溪畔修建茅屋居住。第二年春天，茅屋落成，称“成都草堂”。他的诗“万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪”（《狂夫》）中提到的便是成都草堂。他在这里先后居住了将近四年，因曾被授“检校工部员外郎”之衔，而又被称做杜工部。在此期间，他生活比较安定，诗歌创作甚为丰富，留下诗作247首，如《春夜喜雨》、《蜀相》等名篇，其中《茅屋为秋风所破歌》更是千古绝唱，这些诗约占他全部诗篇的六分之一。杜甫在成都寓居交游，赋诗题画，精彩之作层出不穷。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首《绝句四首（其三）》生动形象地描绘出诗人在草堂所见的勃一家子春色。765年，严武病逝，失去唯

长沙市色彩规划

长沙市建筑色彩控制技术导则第一章总则第一条为塑造统一和谐、丰富有序的城市建筑色彩景观，根据《长沙市城市总体规划（2003年至2020年）》、《长沙市城市色彩规划》及《长沙市城市市容和环境卫生管理办法》，结合本市实际情况，制定本导则。第二条长沙市城市色彩规划总体目标 1.贯彻本市构筑城市山、水、洲、城空间格局的规划指向，创建和谐、统一、有序的城市视觉形象景观。 2.深入专业挖掘本市历史文化色脉，并加以创新运用与推广，进一步弘扬城市历史文化特色。 3.优化城市视觉形象景深层次，形成“文明城市”良好形象。 4.创建长沙市城市建筑色彩规划科学管控工具，确保城市建筑色彩景观的合理建设与持续发展。 5.形成城市魅力色彩景观，创建“城市个性名片”，提升城市品牌战略地位。第三条长沙市建筑色彩规划定位、主题词与主色调 1.本市建筑色彩规划定位为通过合理运用与科学管控“长沙市基本色调”，形成切合长沙市“山、水、洲、城”的城市空间景观特征，顺应城市创意之都、宜居城市的全新发展定位的长沙市建筑色彩新景观。 2.本市色彩规划形象主题词确立为“碧水红城，魅力长沙”。“碧水”是指湘江、岳麓山等城市代表性自然景观。“城”指长沙城，同时“城”字也谐音“橙”。“红城”二字谐音“红橙”，也喻指长沙市建筑色彩的主色调—“红橙”色调。此外，“红”字还喻指长沙是红色革命经典的开创地和孕育中心，同时也切合湖湘文化中博采众长、优化思维、积极进取、锐意革新的精神内核。以主题词为引导，规划分别对构成中心城区的以下三大区域确立了色彩主导风格：

①长沙市中心城区中位于二桥（银盆岭大桥）以南、二环线以内的河东区域色彩主导风格定位为“古韵今晖、幸福长沙”。即要充分诠释和展示该区域历史景观与现代景观相交织融合的风貌特色，深刻反映长沙市人民引以为幸福的城市魅力印象。 ②长沙市中心城区中位于二桥以南、二环线以内的河西区域色彩主导风格定位为“玉带青罗、红典长沙”。即要充分尊重与依托该区域以湘江和岳麓山为代表的，若玉带青罗般葱翠滋荣的自然景观，营造与自然景致和谐共融，并具备统一印象与良好品质感的区域景观。“红典”二字意指该区域的建筑色彩将以红砖的红色调为主，营造出古典、典雅、温馨的特色景观印象。 ③“长沙市中心城区中位于二桥以北、二环线以内的河东与河西先导区色彩主导风格定位为“璀璨星城、浪漫长沙”。即围绕该区域内的新河三角洲和滨江新城等新兴开发区块与项目，打造极富时代气息与新生活力的国际性都市景观，充分体现长沙市新生代建设的繁荣与富贵。 3.本市城市建筑色彩规划确立的城市主色调为暖色系的“红橙色调”。导则要求在色彩规划控制色谱与推荐色谱的指导下，通过合理科学地运用“红橙色调”，形成既能充分体现长沙市现代景观魅力与活力，又能营造出温馨、浪漫与欢快氛围的城市综合景观。此外还要求在历史文化保护类建筑上通过良好运用该色调，营造出与城市丰厚的历史景观相契合的品质高雅的景观印象。第四条长沙市建筑色彩规划适用范围包括中心城区（即天心区、芙蓉区、雨花区、岳麓区和开福区五大行政区）与城市外围区（包括浏阳市、长沙县、望城县和宁乡县及城市周边村镇等）。按照建筑功能分类包括：居住类、历史文化保护类、行政办公类、商业金融类、教育文化类、工业科技类、运动设施类、生态保护类（含风景旅游区）、交通枢纽类等九类。另外，湘江两岸滨江风光带和岳麓山周边区域属规划重点控制区域。市委市政府行政中心区、橘子洲区域、湘江二桥北段区域属规划特殊控制区域。

西安交通大学博士毕业要求研究生学位申请要求博士学位申请要求研究生学位申请若干规定

西安交通大学关于研究生学位申请的若干规定（2013年3月27日校学位评定委员会会议讨论通过）第一条为营造良好的学术探索氛围，激发研究生的创新意识，鼓励研究生在科学、技术和工程等方面取得创新成果，提高博士和硕士学位论文的学术水平，规范研究生学位论文答辩申请程序，制定本规定。第二条博士生在攻读博士学位期间，达到以下基本条件之一，方可提出博士学位论文答辩申请。（一）攻读博士学位期间发表过与博士论文相关的学术论文，并需达到以下要求： 1．理、工、医（除临床医学专业学位外）学科的博士学位申请者，至少有1篇学术论文全文在国际知名学术刊物上发表并被SCI收录，或2篇学术论文全文被SCI/EI/IM收录（其中至少1篇在国际期刊或高水平国际会议上发表）； 2．管理、经济、人文类学科的博士学位申请者，至少有1篇学术论文全文在国际知名学术刊物上发表并被 SCI/SSCI/AHCI收录，或2篇学术论文全文被SCI/EI/IM收录（其中至少1篇为英文文章），或1篇英文论文全文被SCI/EI/IM收录及2篇学术论文全文发表在CSSCI源期刊上，或3篇学术论文全文发表在CSSCI源期刊上；

3．临床医学专业学位的博士学位申请者，至少有1篇学术论文在国际知名学术刊物上发表，或有1篇学术论文在全国核心期刊上发表和1篇英文期刊论文或高水平国际会议论文。（二）攻读博士学位期间在全英文期刊上发表过与博士论文相关的学术论文1篇，并取得下述重要科研成果之一：1．获得与博士论文密切相关的科研成果或发明专利，且符合以下要求：至少获省部级二等以上科研成果奖1项（国家级奖前3名、省部级奖前2名）或获得授权发明专利2项（本人排名前2名）； 2．从事国家重大项目、专项工程的重大实验、系统设计或专门设备研究的博士研究生，需要有独立完成且具有创新性的研究内容，主要研究成果已通过省部级正式鉴定或验收，并得到相应的应用，且学位论文的研究内容是该成果的重要组成部分。由博士生本人申请，经导师同意，所在学院组织专家组审核，专家组由至少3位具有博士生指导资格的人员（导师除外）组成。专家组出具的书面审核意见作为学位评定分委员会主席审批送审的依据之一，同时还是答辩委员会、学位评定分委员会是否建议授予学位，以及校学位评定委员会是否授予学位的依据之一。（三）博士学位论文成果为博士生在参与国家重大重点项目[如国家973项目、863重大（重点）项目、国家自然科

成都到青海湖(顺游红原、西安)自驾游路书

成都到青海湖（顺游红原、西安）自驾游路书出发地：成都目的地：青海湖路线：成都-绵阳-江油-平武-川主寺-若尔盖-郎木寺-临夏- -兰州-西宁-湟源-倒淌河-日月山-青海湖-原子城-大通-门源-西宁-兰州-定西-天水-麦积山-宝鸡-西安-汉中-勉县-宁强-江油-绵阳-成都总里程：4200公里预计费用：2000元（1人）第一天: 出发时间：08:00 路线：成都-绵阳-江油-平武-川主寺-若尔盖（约580.7公里/14小时31分钟）从成都到江油都是高速。从江油到平武段是省道，路平、车少，只是弯道有点多，小心一点就行，跑起来还是比较爽的。（油费：550元过路费：131元）

路线：若尔盖- 九曲黄河第一湾–花湖- 郎木寺- 临夏- 兰州（475.3公里/8小时51分钟）（1）吃了早餐就直接往九曲黄河第一湾赶，这一路上都是风景，7、8月是草原最美的季节，辽阔的草原，遍地的野花，低头吃草的牛羊，以及草地中星落棋布点缀着的无数小湖泊，构成了一幅幅绝美的图画。（2）九曲黄河第一湾是川、青、甘三省的交界地，从源头缓缓而来的黄河在这里曲折九拐，与支流白河交汇，在草原上留下了优美的景致和传说，旁边的索克藏寺是藏传佛教的著名寺庙。要想完整地表现九曲黄河第一湾的景致，需得登上山顶的亭子里观看。（3）到若尔盖吃午饭，专门找了一家“成都风味”，这是2天来吃的比较爽的一顿，特别推荐这家的“萝卜烧牛肉”、“香辣牛蹄”，味道不错哈。吃完午饭就开始往兰州赶，路途要经过花湖和郎木寺。在出川的路上有一个检查站，要检查行驶证、驾驶证、保险单，出来玩可要记着带齐证件哦。（4）出川不久就可以陆续看见一片片的油菜地，金灿灿的，与四川油菜不一样，是小油菜，不成行，像地毯一样，在高原常见的蓝天白云衬托下，一望无际的金黄显得异常斑斓，令人慨叹。（5）一路上的路况总的来说都还可以，从临夏到兰州的路反而差些，车也多，过了古城镇就可以上高速直达兰州了。宿7天连锁店，住宿条件好，而且价格便宜，大床房157元/间（油费：320元过路费：98元九曲黄河第一湾门票：48元/人）

西安交大博士——关于毕业那点事儿

1.博士毕业的年限的问题一般是3年半到6年，如果到第6年还没能够毕业，可以做2个选择，一个是申请毕业答辩，申请毕业答辩后2年内再申请一个学位答辩；另外一个选择是直接申请一个结业，注意“结业”只是一个状态，等于把博士时间又推迟了2年（也就是8年的博士生涯），结业后2年内可以申请学位答辩一次，顺利通过同时获得毕业跟学位证书。对比以上两种方法：第一种方法把毕业答辩跟学位答辩分开弄，略显麻烦，好处则是先有个毕业证书，有些单位允许你拿毕业证书就可以上岗；第二种方法相对简单，去研究生院拿一个结业表格填写好提交即可离校，然后2年内再申请一个学位答辩，注意：2年内那次申请学位答辩的时候需要带上结业表格。另外如果你的一卡通学生账户被关掉可以打电话开通：电话号码是82668328张老师，这关系到你后续很多表格的提交和下载。 2.学位答辩的发表文章要求：无论哪种离校法，最终都要进行学位答辩（当然你不要学位证者除外），那么就得符合学校的学位答辩条件，其本质上就是发表文章条件是否达到学校的要求了。参考这个文件：西交研〔2005〕24号关于《西安交通大学关于研究生学位申请的若干规定》执行时间的通知 http://202.117.3.68:8083/gs/jsp/detail.do?method=detailnotice&id=20090701171424188386&LB =xwsq 毕业都是5个专家审查你的大论文，一般都是选择3个常规审查+2个专家盲审走毕业把，5个盲审过的机会会非常曲折，严重不推荐！按照3+2盲审走需要达到的最低要求有两大类，每大类里面又细分不同学科，其中最低的要求我用蓝色字体加粗了。其中：知名和非知名期刊list见：http://202.117.3.68:8083/gs/jsp/detail.do?method=download&path=/userfiles/1 291711077484.rar （一）攻读博士学位期间发表过与博士论文相关的学术论文，并需达到以下要求：1．理、工、医（除临床医学专业学位外）学科的博士学位申请者，至少有1篇学术论文在国际知名学术刊物上发表并被SCI收录，或2篇被SCI/EI/IM收录（其中至少1篇在国际期刊或高水平国际会议上发表）； 2．管理、经济、人文类学科的博士学位申请者，至少有1篇学术论文在国际知名学术刊物上发表并被SCI/SSCI/AHCI收录，或2篇被SCI/EI/IM收录（其中至少1篇为英文文章），或3篇发表在CSSCI 源期刊上； 3．临床医学专业学位的博士学位申请者，至少有1篇学术论文在国际知名学术刊物上发表，或有2篇学术论文在全国核心期刊上发表和1篇英文期刊论文或高水平国际会议论文。（二）攻读博士学位期间在全英文期刊上发表过与博士论文相关的学术论文

西安到成都自行车骑行线路介绍

西安到成都自行车骑行线路介绍西安→成都段：G108国道长约928公里约700公里的山路（含丘陵地）西安68周至132佛坪104洋县24城固31汉中44勉县78宁强66 朝天区30 广元90剑阁80梓潼57绵阳37罗江27德阳19广汉22新都19成都。 1. 马召镇—翻秦岭—佛坪113KM：出马召镇就开始上山，G108国道1385公里路标处（可能是1383公里路标），约4公里后进入缓坡，骑到板房子镇约60公里，板房子镇路标约在G108国道1445公里处。从板房子到秦岭隧道15公里，前10公里为4上坡路，在G108国道1455公里路标处开始5公里的连续盘山到顶，秦岭隧道在G108国道1460公里路标处。过了秦岭隧道后就看到明显的路标，佛坪35公里。滑翔30公里，前5公里水泥路面已坏，控制速度，切记！ 2. 佛萍—洋县—城固127KM: 出佛坪G108国道1500路标处，在路标1506处上山，20公里丘陵+盘山路到土地岭（G108国道1520路标处到顶），出土地岭隧道下山约7公里，G108国道1527公里路标处。后在G108国道1555公里路标处再上山3公里，G108国道1558公里路标处开始缓下，直到G108国道1574公里路标处，进入洋县（开始进入平路）直到城固。 3. 城固—汉中—勉县—大安镇115KM 城固—汉中—勉县全部平路，过勉县进入丘陵地，上下坡不大，双向两车道，直到大安镇。 4. 大安镇—宁强—广元115KM：出大安镇到宽川继续丘陵地11公里，在宽川小学G108国道1739公里路标处上山，约20公里，过五丁关G108国道1747/8公里路标处下山，下约16公里到宁强。其中过祺盘关等，在出宁强约20公里并入高速公路，骑行在该高速公路段是合法，约50公里缓下坡直到广元（部分路段有怪风，7~8级）。 5 . 广元—剑阁94KM ：出广元市继续回到G108国道，有24公里的丘陵地烂路，后面的路较好，两车道路，继续上上下下，过剑门关，离剑阁7公里处滑翔到普安镇（剑阁）。 1. 剑阁—梓潼76KM: 全部丘陵地，约10公里上13公里下，连续三个坡，过七曲山直降5公里到梓潼。 7. 梓潼—绵阳—罗江—德阳—广汉137KM:

中国城市级别划分

中国城市级别划分第一级：直辖市、特别行政区、GDP大于1600亿且市区人口大于200万的城市：北京、天津、沈阳、大连、哈尔滨、济南、青岛、南京、上海、杭州、武汉、广州、深圳、香港、澳门、重庆、成都、西安（18个）第二级：其他副省级城市、经济特区城市、省会、苏锡二市：石家庄、长春、呼和浩特、太原、郑州、合肥、无锡、苏州、宁波、福州、厦门、南昌、长沙、汕头、珠海、海口、三亚、南宁、贵阳、昆明、拉萨、兰州、西宁、银川、乌鲁木齐（25个）第三级：14沿海开放城市之一、经济发达且收入高的城市：唐山、秦皇岛、淄博、烟台、威海、徐州、连云港、南通、镇江、常州、嘉兴、金华、绍兴、台州、温州、泉州、东莞、惠州、佛山、中山、江门、湛江、北海、桂林（24个）第四级：其他人口大于100万的城市、重点经济城市:邯郸、鞍山、抚顺、吉林市、齐齐哈尔、大庆、包头、大同、洛阳、潍坊、芜湖、扬州、湖州、舟山、漳州、株洲、潮州、柳州（18个）第五级：其他著名经济城市、重要交通枢纽城市—人口大于50万、重点旅游城市：承德、保定、丹东、开封、安阳、泰安、日照、蚌埠、黄山、泰州、莆田、南平、九江、宜昌、襄樊、岳阳、肇庆、乐山、绵阳、丽江、延安、咸阳、宝鸡（23个）以上城市共有108个，这些城市是中国的“108好汉”，其他城市均为第六级。第一档：中央直辖市（4个）：北京/上海/天津/重庆第二档：副省级城市（15个）：哈尔滨|长春|沈阳|大连|济南｜青岛|南京|杭州|宁波|厦门｜广州|深圳|武汉|成都|西安｜其中，大连、青岛、宁波、厦门、深圳是计划单列市。（特区是优惠政策但不是城市级别）第三档：“较大的市”（49个）邯郸、大同、鞍山、抚顺、本溪、吉林、齐齐哈尔、无锡、苏州、徐州、淮南、淄博、汕头、珠海……等。

【完整版】重庆市城乡总体规划(2007-2020年)

重庆市城乡总体规划(2007-2020年) 一、总则（一）编制背景 1998年经国务院批准实施的《重庆市城市总体规划（1996－2020年）》对指导重庆城市建设，完善城市功能，促进经济和社会全面发展起到了重要的作用，规划确定的2010年的部分发展目标已提前实现。经过直辖以来的建设，重庆已整体步入快速发展的新阶段。为紧紧抓住本世纪前二十年的重要战略机遇期，适应新世纪经济社会发展的需要，引导城市持续快速健康发展，全面建设小康社会，根据2004年3月建设部《关于同意修编重庆市城市总体规划的函》，特编制《重庆市城乡总体规划（2007－2020年）》。（二）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹市内发展和对外开放，深化改革、扩大开放，促进经济社会全面、协调、可持续发展，加快富民兴渝、建设长江上游地区经济中心和全面建设小康社会步伐，建设资源节约型、环境友好型城市，坚持经济建设、城乡建设和环境建设同步规划，构建社会主义和谐社会。（三）规划期限近期：2007－2010年；远期：2011－2020年；远景展望到2050年。（四）规划范围市域城镇体系规划范围为重庆市行政辖区，面积8.24万平方千米。都市区规划范围包括渝中区、大渡口区、江北区、南岸区、沙坪坝区、九龙坡区、北碚区、渝北区、巴南区九个行政区，面积5473平方千米。（五）规划区都市区的规划区范围与都市区范围一致。都市区以外的各城市、镇、乡、村庄的规划区范围由有关人民政府在组织编制的总体规划、乡规划和村庄规划中，根据城乡经济发展水平和统筹城乡发展的需要划定。二、城市性质、发展目标（一）城市性质

新建铁路西安至成都客运专线西安至江油段(四川省境内)站前工程施工总价承包招标答疑

新建铁路西安至成都客运专线西安至江油段（四川省境内）站前工程施工总价承包招标答疑（招标编号：JS2013-002）一、商务部分 1、请问各标段的最高限价什么时候公布？答：各标段最高限价及风险包干费、安全生产费如下：单位：万元 2、请问甲供材料表有无更新？答：各标段甲供材料表新增及更正如下： XCZQ-1标：

XCZQ-2标： XCZQ-3标： XCZQ-4标： XCZQ-5标：

3、根据投标须知前附表中1.4.1款的要求：如果投标时“表七、项目管理机构”及“表九、资格审查资料”与资格预审申请文件一致，无更新的内容。是否可以在相应的标题下只注明“无更新，同资格预审申请文件”？答：是的。 4、我公司在递交资格预审申请文件时已经查验过营业执照、安全生产许可证、资质证书、项目经理资格证书（建造师证、职称证、B类安全证）、总工程师职称证原件，此次投标资料无更新，是否可以不用再提供原件查验？答：是的。 5、由于银行规定办理投标保证金的保函需注明投标有效期，是否可明确办理银行保函的有效期限？答：请仔细阅读招标文件。 6、根据招标文件投标人须知第3.4.1中要求需办理捌拾万银行保函，我公司拟投多个标段请问是按标段分别办理，还是只需办理一份即可？答：按标段办理银行保函。 7、投标须知中投标保证金，“以银行保函形式递交的，在递交投标文件时同时递交银行保函原件”。请问是否可以理解为“银行保函原件”单独密封放在正本中递交，投标文件里放扫描件？答：是的。 8、招标文件中4.1投标文件的密封和标记中第4.1.1条投标文

件的正本与副本应分开包装是否可以理解为商务、报价、技术所有的正本包封在一起，所有的副本包封在一起？答：是的。 9、资格预审申请文件已办理人员社保证明，投标人员无变化。请问：投标是否不需要重新办理社保，延用资格预审申请文件中的社保即可？答：与资格预审申请文件人员相同且无更新，可以延用。 10、我公司没有进行联合体投标，请问投标函中联合体成员各自承担工作部分的报价部分的内容是否可以直接删除，第八章投标文件格式中三、联合体协议书是否可以直接写“无”？答：是的。 11、投标文件是否可以双面打印，目录单独编制页码？答：可以。 12、根据对招标文件P128页理解，投标人可否在投标文件中仅填报表4-4~表4-8？答：是的。 13、工程量清单和甲供料表可否按照招标文件第五章工程量清单表4-1~表4-3格式提供清单电子版？并明确清单编码和甲供材料交货地点。所给电子文档清单无编码，请问是否由铁路软件系统自动生成编码？或由业主给定，以便分级？答：请仔细阅读招标文件。 14、甲供材料表中费用合计是否含税？