走向属于您的明天

走向属于您的明天——国庆诗歌朗诵通稿

（男领）透过历史的眼眸

我们站在岁月的肩膀上远眺

在黄河壶口的惊涛里

我们听到一种经久不息的激情

在珠穆朗玛峰的雪海中

我们凝视一种千年未变的真纯

在秦兵马佣的坑道里

我们感悟一种雄浑与深沉

（合）啊，祖国

你就是脚下这片土地

（女合）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河

曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人

（男合）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地

（合）你是百折不挠自强不息的热土啊

（女领）你是生我养我的母亲

透过历史的眼眸

我们站在岁月的肩膀上远眺

在南湖荡漾的波光中

我们看到一个巨人的诞生

（男合）一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明

（女领）看，井冈山上满山的红杜鹃啊

是一个令楚辞离骚惊叹的篇章

（男领）听，南昌上空清脆的枪声

是一种令青铜秦佣凝望的神韵

（合）长江，给予我力量，让我长大

黄河，给予我智慧，让我成熟

长城泰山，给予我伟岸的身躯

给予我无限的力量

让我把黑暗的世界一扫光

（女领）在祖国母亲那温暖的怀抱里

我学会了如何面对艰苦和困难

是祖国母亲那坚实的臂膀

将我托起

就像腾飞的蛟龙

屹立在世界的东方

（合）啊，祖国

你就是这样伟大

你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女

你用汗水浇灌了这富饶的土地

你用勤劳培养了我们坚定的信念

你用呐喊宣布了旧时代的灭亡

你是我们生命永不停息的动力

你是儿女们远航归来的避风港

（男领、女领）透过历史的眼眸，

我们站在未来的彼岸回望

（女领）在妈祖庙袅袅的香火里

我们听到了《七子之歌》在吟唱

在淡水湾湛蓝的海水中

我们闻到了紫荆花的芬芳

（男领）在世纪坛巍峨的造型里

我们感受到了新世纪的脚步正铿锵

（女合）春天，正迈者矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装

山绿了，水也绿了

空气中都有一丝丝的春意在飘荡

（男合）它让城市披上了绿的盛装

树木葱翠，遍地花香

就连我们的歌声中

也有许多的青春旋律在回响

（女合）祖国的春天

正在把民族复兴的大门打开

祖国的春天

正在把唤醒酣睡的号角吹响

祖国的春天

让乡村披绿，让城市喧闹

（合）祖国的春天啊

你正敞开胸襟

接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念

（男领）这是一个承前起后的时代

新的机遇，新的挑战

（女领）这是一个日新月异的时代

知识创新，与时俱进

（男领）这是一个继往开来的时代

我们肩负沉甸甸的嘱托]

我们憧憬美好的未来

（男合）祖国在花海中前行

我们吹起号角敲响锣鼓

（女合）祖国在春风中前行

我们把祝福写在脸上

把期盼写在心里

（男领）祖国在新世纪的大道上前行

我们用歌声串成一颗颗星星

穿过时空的隧道

将它挂在天空

愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，

（男领、女领）祖国啊，我们伟大的母亲您向新世纪走来

又大踏步地走向属于您的明天

（女领）祝福你啊，祖国

（合）您的人民祝福您

《明天会更好》串词主持人开场白;明天会更好歌词

《明天会更好》串词主持人开场白；明天会更好歌词 明天会更好串词：主持人开场白 主持人A:也许，昨天我们还在黯然神伤；也许，今天我们依旧无法欣然释怀。 主持人B:但是朋友，不管我们曾遇到过怎样的坎坎坷坷，风风雨雨，请相信生活总是美好的。 主持人A:感谢命运中的那些磨难吧，只要梦想在，只要不放弃，美丽的彩虹终究会出现，精彩的明天，在等待着我们！请欣赏歌曲《明天会更好》明天会更好歌词： 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷

谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

没有人真正知道明天是什么样子

没有人真正知道明天是什么样子，究竟是阴霾密布还是阳光灿烂？但那并不重要，重要的是明天之后还有明天，只要生命没有结束，永远有下一个明天，永远可以希望着下一刻就是我们想要的幸福。 人生不可破的25条天规！您一定要知道！ 一：以自我为中心的人，将困于人生最大的陷阱 人人都有“自我”——身体、思想、财产、名誉、地位等等。如果你是一个聪明人，不仅要为自己活着，还要替他人着想，“后其身而身先，外其身而身存”，“我”字被过分强调，就会变成诅咒。 二：过分在意别人的眼光，将丧失自我 每个人都是独一无二的，可是许多人偏偏喜欢按照别人的眼光和说法生活。就像寓言中那个邯郸学步的人一样，这种人将丧失自我、个性及其所能带来的一切。本色最美，“走自己的路，让别人去说吧！”三：嗜欲深者天机浅 玩物往往丧志，贪欲难免败身。古今以嗜好和贪欲身辱家丧的事太多了，当今世界，日新月异，新生事物，层出不穷，如不以事业和修养为重，随时都会陷入可怕的危机。 四：骄傲如满月，日渐亏缺；谦虚如新月，日渐圆明 骄傲的人，总以为自己有学识、有能力，然而骄傲的真正原因是无知。请记住列夫·托尔斯泰的巧喻：“如果把一个人的真实能力比作分数值，那么他的自我评价就是分母；分母越大，分数值就越小。” 五：善战者，立于不败之地而战

任何人都渴望成功，渴望过上幸福的生活。然而“临渊羡鱼，不如退而结网”，“临时抱佛脚，不如平时多烧香”，只有在提高自身素质的基础上参与竞争，这才是明智的做法。 六：缺乏自制力的人，百无一成 你敢戴起镣铐跳舞吗？闻一多先生把诗比做戴着镣铐的舞蹈，是耐人寻味的。不能设想没有规则的游戏，也不能设想没有控制的言行。只有在规则和规矩的控制下，一切才会美好。 七：不能超越自己，便无法超越别人 “人对了，世界就错不了。”一个人能否在激烈的生存竞争中战胜对手，赢得一席之地，决定于能否战胜自己；而比之于战胜他人，战胜自己是一个更大的难题…… 八：交友是人生重中之重，关乎一生成败 友谊对于人生的意义，大概怎样夸张也不过分。有太多的人因为朋友而决定了一生的命运。一句“成也萧何，败也萧何”，令人们从两千年前一直感慨至今。正是这一点，使择友、交友的话题万古常新。 九：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边满是荆棘 这是一个怎样待人更有利于自己的问题，答案非常简单，善待他人，最终有利于自己，而与人为恶，会陷自己于万劫不复的境地。“出乎尔者，反乎尔者也”，你的人生道路是铺满鲜花还是荆棘，决定于自己。 十：没有足够的器量，便没有做大事的规模 勿求理解，只要宽容。与其斤斤计较，不如一笑置之，尤其不要试图

2020年精选以明天为话题的作文800字1000字

篇一：以想念为话题的作文1000字 以想念为话题的作文1000字想你，施立炜我们五（4）班原本是由50个人组成的集体，学号1-50都是班中的成员。可是，如今只有49人，缺了施立炜。呵呵，开学那天，谁都来了，唯独缺了施立炜。相处了五年的同学，虽说不是很要好的朋友，但在一起久了，彼此也有感情了。他的突然转学，无疑让我非常失落。现在我才发现朋友是多么重要。仔细回想一下，施立炜带给我们数不尽的快乐，也为我们班争取过许多荣誉。他也有蛮多的优点，只是我们未曾发现罢了。记得有一次，我邀请了十多个女生来我家玩，举办一个小型聚会。结果这话被施立炜听见了，他也嚷着要参加。我也不介意，便把他也列入了当天要来我家的名单中。我记得很清楚，那天是六一儿童节。因为过节，而且还去同学家玩，大家肯定会带礼物的。不过我认为大家都是同学，而且只是来我家玩玩，不必那么拘束，而且买礼物实在不必要，所以我便嘱咐那天来我家的同学都不要带礼物，不用太客气，大家都同意了！那天，我哥哥、姐姐也来了，真热闹。家里一下子多了那么多人，我真的好高兴。当天施立炜是最晚来的，结果见他拿着一个袋子，我有些疑惑，正想问他，他便先开口了：“金心慧，这是我送给你的礼物，祝你六一儿童节快乐！”我没有接礼物，反而问他：“施立炜，你有这份心意就好了，我不是说过了不用带礼物吗？”他挠了挠头说：“呃，来别人家要有礼貌，所以我就带来了，你就收下吧。”“那好吧，谢谢你！”那天来的同学里就施立炜一个是男生，我们一帮女生在发疯一样玩，从屋里玩到小区的假山小溪旁，而施立炜就一直和我哥哥在书房里玩电脑！这一次施立炜让我知道了他的礼貌，要知道他在学校里是很皮的一个人！不过顽皮归顽皮，他却挺乐于助人呢！如果你向他借什么东西，他绝对慷慨相助。只是这些东西大多是缺胳膊少腿，还有一套新的用法。这时，他会不厌其烦地向你讲述它们的新用法，讲完刚要转身离开，又倒回来叮嘱你几句。要是你“头脑简单”，就只有“完璧归赵”了！他的一切优点，我都看在眼里：英语，铅球，钢琴，篮球，特别是英语小品演得真的很棒！这是他的专长，也是他的优点！如今他转学到了海曙中心小学，上次和他在“必胜客”吃饭聊天中了解到，他过得很开心，挺轻松的，这也让我松了一口气。虽然他转学了，但是他的优点我都记住了。 篇二：以发现为话题的作文1000字 以发现为话题的作文1000字偶然的发现有一天，数学老师给我们奥数小组的同学布置了一道题，说可以一题多解，可是晚上我使出浑身解数，竟连一解也没得到。尽管我心里不住地默念着：“别急，别急”但眼睛总是向窗户望去，“敏肯定做出来了，真该死，我应该比她强，我一定要赶上她。”于是，我重新振作起来，寻找另一种方法。可做了

我们向往的,永远是明天(一)

我们向往的，永远是明天(一) 1、或许，经年后，我会忘了曾经的艰难，忘了曾经孜孜不倦的努力，但无论如何，不会忘记前行的目标，那憧憬渴望的心情。走过的，那是曾经，经过的，就是过去，生命留给我们的，永远是希望我们努力的奋进。人生就是选择，不容我们去等，去靠，而是需要去做。路就在脚下，也在心中。我们向往的，永远是明天。 2、不管身处何处，不论时属何辰，心底总是留着一份纯真的美好。相识是一种美好，相处更是一种美好，大千世界，芸芸众生，有机会相识而相处，不管怎样，都是一份美好，或许，没有过多的交往，没有尽情的交流，但相识本身就是一种缘分，一种机缘，重要的是于万人中，我们能够相逢，这，就是美好，就是福分。 3、慢慢就会明白，有些事，只能自己扛；渐渐地就懂得，有些苦，只能自己尝。世上的路，有时，只能一个人走；身体的伤，有时，只能一个人养。人世间，所有的事，苦也好，甜也好，都是一种缘分，一种不期而遇，上天给予我们的，我们就该欣然地接受，而不该累及他人，看淡了苦，淡然了累，生活依然很美好。 4、一直以为，美好是在前面，幸福是在未来。慢慢地才明白，美好其实就是眼前，幸福就在身边。那些过往，那些曾经，无不都是美好、

幸福；那些走过的路，说过的话，做过的事，无不都是甜蜜、温馨。人生所有的美好、幸福，都在眼里、心里，理解的，不理解的，随着时光的流逝，都会成为永远的美好、幸福。 5、告诉自己，没有上帝，自己就是自己的上帝；告诉别人，幸运很少，自己要爱惜自己。人生的路上，主宰不了自己、把握不了自我，就会随波逐流，听任漂浮；生活的途中，不去爱护自己、心疼自己，就会劳累自己，损害自己。别人再好的建议，也得你自己实施；别人再多的关怀，也得你自己重视，人生，在你自己。 6、并不是心简单了，世界就不复杂，也不是心不复杂，世界就简单。其实，世界的复杂简单，与我们的心的复杂简单，没有直接的关系，只是，我们能理性地看待世界，客观地对待事物，不要把一些事看得太重，轻轻松松生活，愉愉快快工作，那么，你处理人生的问题，或许就简单了，你看待事物的眼光，或许就轻松了。 7、成长中，都会遭遇挫折、失败，都会伤心、落泪，受过伤，流过泪，便会懂得、明白痛的钻心，疼的难忍。人生的许多事，都是这样，痛过了，坚强了，伤过了，明晓了，走过了，成熟了。风雨浇过，霜雪打过，懂得了珍惜，明白了放弃。人们总是在经过，练过，才学会，才理解，人生就是选择，生活就要珍惜。

明天会更好串词大合唱报幕词

明天会更好串词大合唱报幕词 明天会更好是群星主唱的一首歌，收录于专辑《明天会更好》。台湾80年代经典励志歌曲。下面是的明天会更好串词，欢迎阅读参考。 孩子们可爱的笑脸是否勾起你些许记忆 曾几何时他就是我我就是他阳光健康充满希望 可是岁月流逝 心灵或许已不再幻想 心灵或许已积满了浮尘 年少的时光一随泛黄的日记本一起被深锁 轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛 当往日的歌声滑进你的耳膜 回荡在你的心底 心灵或许会为之而一动 随着歌声 让我们带领你做一次心灵 快乐的时光总是那么短暂男1：团聚的日子特别让人感动女2：今晚我们欢歌笑语男2：今晚我们畅想未来女1：告别今天，我们站在新的起点男1：展望明天，我们用奋斗塑造光华更加壮美的诗篇女1：亲爱的朋友们，让我们高举我们的酒杯合：祝愿光华的明天会更好!

主持人A:也许，昨天我们还在黯然神伤;也许，今天我们依旧无法欣然释怀。 主持人B:但是朋友，不管我们曾遇到过怎样的坎坎坷坷，风风雨雨，请相信生活总是美好的。 主持人A:感谢命运中的那些磨难吧，只要梦想在，只要不放弃，美丽的彩虹终究会出现，精彩的明天，在等待着我们!请欣赏歌曲《明天会更好》 明天会更好歌词： 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心

使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容

九年级道德与法治下册第三单元第七课从这里出发第2框走向未来教案+教学反思新人教版

走向未来 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 愿意主动规划人生,树立人生理想;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地开始新征程。 知识目标 明白我们需要根据自我需要和社会需要规划有意义的人生,明确奋斗目标。 能力目标 知道畅想未来的原因,明白踏上新征程需要抓住机遇迎接挑战。 【教学重点、难点】 教学重点 主动规划人生,树立人生理想 突破方法 末来充满机遇和挑战,在面临人生的新选择时,我们要脚踏实地,科学规划。本设计力图在活动中创设情境,注重联系学生的生活经历,并把这种经历融入教材之中。“目标引领,自主学习”环节通过学生自学教材内容,可以让学生初步感知重点;通过“合作探究,互动交流”环节,师生共同探究,填写完成表格,让学生编织人生梦想,知道树立梦想应注意的问题。在 合作探究、互动交流环节中,积极鼓励学生勇于立志、追梦、圆梦,有益于伟大的中国梦的 实现。 教学难点 懂得畅想未来的原因,能够抓住机遇迎接挑战。 突破方法 校园是我们梦想起航的地方,让我们一起满怀憧憬,走向未来。借助他人社会生活的实 践经验,反思自己的行为,让问题探究更加开放,从而激发学生的学习兴趣,吸引他们主动参 与到课堂活动之中,在活动中强化体验,触动心灵,使学生在认识到目标和梦想重要性的基础上,内化实际行动,做一个真正有梦、敢于圆梦的人。既注意正确的价值导向,又以正面引导为主。 【教法与学法导航】 教法 创设情境法、案例分析法小组合作法、任务驱动法 学法 目标学习法、问题讨论法、阅读感悟法、自主合作探究法、联系归纳法。 【教学准备】 教师准备

设计学习讨论问题,制作多媒体课件。收集学生三年来的一些照片、音像等资料,收集 各行各业成功人士的图片、视频,并制作多媒体课件 学生准备; 课前准备若干精美的纸张或卡片,为自己设计一张或两张理想树,在理想树上绘制出自 已10年或20年后要实现的人生理想。 【教学过程】 环节一:创设情境,引出课题 活动导入:现场调查 1.还记得三年前你的梦想是什么吗?哪些目标你已经实现？ 2.你是怎样实现这些目标的? 3.现在你的目标是什么?你将来想从事什么职业?为什么? 4.你将怎样实现你的目标和职业理想? 通过师问生答的方式完成调查. 教师:同学们,初中三年是收获的三年,是我们成长的三年,也可能是遗的三年。未来的 路要我们自己去选,我们不仅要总结经验,也要总结教训,作出理性的选择,并通过坚持奋斗 来实现我们的目标。让我们一起走进本册书的最后一课时一《走向未来》。 板书课题:（走向未来) （设计意图:环环相扣的调查设问,营造一种轻松愉快的情境,轻松导入新课。） 环节二:目标引领,自主学习 展示学习目标和自主学习问题,给学生5分钟时间浏览教材井在教材中标出问题的答案。 学习目标:知道畅想未来的原因以及自己应该怎样面对未来。 自主学习: 1．为什么要畅想未来? 2．面对未来我们应该怎么做? 3．我们应该如何迎接新征程带来的机遇和挑战? 4．高中三年会是怎样的? 为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们能从中吸取哪些力量？ （设计意图:有了目标才有学习的动力和方,让学生清楚知道这节课的主题和内容,同时提高学生自主学习和整理归纳知识的能力。） 环节三:合作探究,互动交流 活动一;调查报告,引发思考 多媒体展示：

关于以明天为话题的中考作文素材精选五篇

关于以明天为话题的中考作文素材 精选五篇 人们不愿意浪费自己的时间，选择放弃梦想。其实梦想的实现就是明天，只要你不断进步，带着希望的心，明天将会实现你的梦想。下面给大家带来几篇关于以明天为话题的中考作文素材，欢迎大家参考借鉴。 【篇一：走向明天】 “如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。”这是课文《桃花心木》中的一句话。树无法生长，因为它不能掌握住仅有的水分，反将这一切浪费在无限的惆怅与忧虑中，无水可滋，树必然就死去了。很多对人这种生物还不够了解的人会评判，会批评，那么人自己又何如?二十一世纪，一个颓废的世纪，不敢保证全部，可至少百分之七十至八十的人每天都会向社会一定的索取，汲水，而不长，自会被过于激烈的竞争而排挤。不能了解明天的形势，人只有满足于一时的享受才不会榨干政府的油，所以，对于金库来讲，短暂的满足延续了他苟且的生命。迷茫，现代人已对明日的带来不解甚至恐慌，害怕突然的变故和灾难，因为迷茫，所以迷茫，人生这个充满生机的词语和人们眼中

的名利交融，早就那样的肮脏，不堪。从商店门前走过，我闻到了恶心的铜臭味，我努力想脱离这个世界，但时间早已不再停留于诸葛孔明的隐居时代了。 “但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。”相对的语言。因为我相信铜油不能遮盖六十五亿人的心扉。所以会有一些人，把迷茫，化作奋斗的力量。既然不知道，那么就别知道好了!明天对现在来说本身就是一个虚无的词语，踏踏实实干好今天，高高兴兴迎接明天，有什么不好?人生的目光须远大，但不能联系生活的琐事，一心想明天的任务，却连当务之急都处理不好，羞人呀。所以我们应该生活在今天的世界里刻苦学习，不要流浪在明日的遐想时刻，像茁长成长的桃花心木那样成功吧! 【篇二：把握今天、展望明天】 一个今天胜似两个明天。——题记 面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢?这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路，就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战! 既然我们没有完全的能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。可以这么说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不

部编版道德与法治九年级下册第三单元 走向未来的少年 测试题(2)

第三单元《走向未来的少年》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．在生活中，每个人都承担着不同的责任。各位同学即将结束初中生活，面对未来，下列态度不可取的是（） A．树立终身学习的观念，持续发展，适应未来社会的挑战 B．无所用心，车到山前必有路 C．不断地反思自己，全面规划有意义的人生 D．积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运 2．习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”这启发我们（） ①青少年承载着国家和民族的未来命运 ②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ③要在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦只能由一代又一代的青年来实现 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 3．教育部于2018年7月发布的《中国义务教育质量监测报告》指出，学生家庭作业时间过长，参加校外学业类辅导班比例高，学习压力较大，面对较大的学习压力，下列做法你认同的有（） ①坦然面对，改进学习方法②加大压力，提高期望值 ③调整心态，提升心理素质④积极暗示，提高自信心 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 4．请你给下图中同学提出合理建议（） A．三分实力，七分运气，听天由命 B．依赖父母，发泄压力，积极调整 C．克服一切考试焦虑，轻松应对 D．树立正确的考试观念，理智面对试卷 5．日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年一起走过的成长历程，我们一直在努力，也不断有收获，我们正带着自信、带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。这说明（）

公司年会经典主持串词

2012年东北亚年会 主持词 开场白 男：非常高兴能和大家准时相约东北亚2012年年会现场。 光阴荏苒，我们依依惜别硕果累累的昨天， 女：岁月更迭，我们欢歌笑语迎来创新超越的华年。 男：尊敬的各位领导，各位来宾， 女：亲爱的同事们， 合：大家过年好！（鞠躬） 男：非常高兴也非常荣幸能够担当今天年会的主持人，我是XXX。女：大家好，我是XXX。 男：兔走月宫，将满载的硕果挂满桂枝，收藏收获。 女：龙腾盛世，携崭新的希望继往开来，再创佳绩。 男：一年，弹指一挥间，今天又是新的起点。 女：一年，如白驹过隙，我们开始新的征途。 男：告别这一季，我们实事求是的回顾总结，把2011所有的成败得失盘点，不断的修正，为了明天走的更远。 女：告别这一季，我们脚踏实地的开拓耕耘，为2012的创新与超越，奠定一个坚实的基础，收获一个灿烂的明天。 男：回眸我们的每一个成就，都凝聚着公司领导班子的辛劳和心血，是他们以多年的历史积淀为起点，准确把握市场脉搏，先人一步带领大家踏上通向未来的成功之路。 女：在这个给庸者以无情淘汰、给智者以遐想的天空、给勇者以搏杀

疆场的伟大时代，是他们这些洞察未来的智者，用高瞻远瞩的战略视角，坚定、果敢、从容地带领东北亚走向辉煌！ 合：我们代表全体员工感谢您们。 男：我宣布，东北亚2012年年会正式开始。 总经理讲话 女：首先让我们以最热烈的掌声有请我们XX总经理向全体员工和嘉宾致词， 男：掌声有请。 （XX讲话） 男：感谢总经理的讲话。在充满希望的未来，让我们友好合作，携手奔向美好的明天。 女：2011年是东北亚在发展中探索前进的一年，在全体同仁的辛勤努力下，我们取得了优异的成绩。 男：展望2012年，东北亚面临着更大的发展机遇。今天在这里有我们对生活的激情，更多的是我们对未来的渴望。 合：因为，我们始终相信：明天会更好！ 男：朋友们，这世界除了生命永恒、岁月永恒外，还有我们年复一年不凋的微笑。愿这载歌载舞，充满欢声笑语的午后，永远驻留在你我彼此的心中！ 女：朋友们，今天的天空湛蓝，今天的心花灿烂！我们辞别2011，迎来充满希望的2012。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！ 男：今天我们为大家准备了精彩的节目：有歌曲、三句半、相声、小品等。

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业学案新人教版

多彩的职业 学案设计 新课导入 信息技术高速发展的时代,为什么有些职业会消失?又有哪些你以前不知道现在新诞生的职业呢?我们该如何跟上时代变化发展的步伐,坚持不断学习,做好职业规划与准备?今天,我们就一起来学习——多彩的职业。 学习目标 1.了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性,明确敬业精神包括的内容。 2.能够辨别身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现。 3.在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 自主学习 1.人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是的要求,也是个人为社会作贡献、实现的基本路径。我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中,我们应该做好,规划好自己的职业生涯。 2.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的,明白自己想做什么;要把握自己的,清楚自己适合做什么;要结合自己的,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高,适应工作岗位的要求,满足发展的需要。 3.在时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。逐渐细化,引起传统职业的变革和的兴起。职业选择越来越丰富,越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。 4.今天,人们的就业方式之越来越多样。除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者和,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过实现自身发展的机会,满足人民日益增长的,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。我们要,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 5.选择职业,走上工作岗位,意味着,同时要担负。每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的。国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有。为什么工作?从事什么工作?对工作应持什么样的态度?这些问题是我们应该认真思考的。 6.人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出和。劳动创造,只有,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 7.能够找到一份自己的工作是幸运的、快乐的,没有找到也。兴趣往往需要在中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中,我们要学会处理的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职

【以明天为话题的作文】我与明天的自己有个约定

【以明天为话题的作文】我与明天的自己有 个约定 我与明天有个约定：长大后我要成为一名科学家。金勾勾，银勾勾，一百年，不许变!是它一直指引着我在前行的道路上勇往直前，克服着种种困难。 在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。” 这个故事时时刻刻告诉我：不论你是强者还是弱者，只有把握好今天，先行一步，不断地努力，练好本领，超越他人，明天你才能在这个社会上生存。 我看过著名散文家朱自清的《匆匆》，文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸了手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”朱自清所说的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就会悄然流逝。

只有把握好今天，我和明天的约定才会不失约。早上我要早早的起床，以最快的速度洗漱，吃完早餐读英语。我将准时的赶到教室，一切以学习为中心，专心致志的听老师讲课，勤于思考，积极回答老师的提问，有什么不懂的问题及时请教老师。有空我就要到图书室看书，查阅科学上的资料。晚上我要按时睡觉。另外每天我要坚持锻炼一小时，快快乐乐炼身体。用丰富的科学知识和坚强的体魄去拥抱我的明天。今日的事情今日毕，决不拖到明天。 一天24个小时，今天也是24个小时，所以把握今天，就是把握24个小时;把握一个又一个的今天，就是把握一个又一个的24个小时。把握一个一个的24个小时，就是把握一个又一个的今天。只有把握了一个个的今天，才能把握人生，明天的约定才会如期到来，如期的实现。

诗歌朗诵(断句版)000008

诗朗诵——走向属于您的明天 朗诵者：唐丽、李佳弋、王利、钟原尤佳、李雅岚 唐伟、张柯、李萌、谭炜、冯书剑 一 （李萌)透过历史的眼眸， 我们站在岁月的肩膀上远眺—— 在黄河壶口的惊涛里， 我们听到一种经久不息的激情； 在珠穆朗玛峰的雪海中， 我们凝视一种千年未变的真纯； 在秦兵马俑的坑道里， 我们感悟一种雄浑与深沉！ （合)啊，/祖国， 你就是/脚下/这片土地！ （唐伟）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河， （张柯）曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人， （谭炜）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍， （冯书剑）曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地， （合）你是百折不挠/自强不息的/热土啊， 你是/生我养我的/母亲！ 二 （李雅岚）透过历史的眼眸， 我们站在岁月的肩膀上远眺， 在南湖荡漾的波光中， 我们看到一个巨人的诞生！ （男合）一把镰刀呼啸着/要割断旧世界的/一切枷锁； 一把铁锤呐喊着/要砸出一个/新中国的黎明！ （李雅岚）看！井冈山上满山的红杜鹃啊， 是一个令楚辞离骚惊叹的篇章。 （李萌）听！南昌上空清脆的枪声， 是一种令青铜秦俑凝望的神韵。 （男合）长江，/给我力量，/让我成长！ （女合）黄河，/给我智慧，/让我成熟！ （合）长城、/泰山/，给我伟岸的身躯、/无限的力量， 让我把/黑暗的世界/一扫光！ 三 （李萌、李雅岚）透过历史的眼眸， 我们站在未来的彼岸回望—— （李雅岚）在妈祖庙袅袅的香火里， 我们听到了《七子之歌》在吟唱； 在淡水湾湛蓝的海水中， 我们闻到了紫荆花的芬芳。 （李萌）在震后灾区的重建里，

我们感受到中国人众志成城的力量； 在世纪坛巍峨的造型里， 我们感受到了新世纪的脚步正铿锵！ （女合）祖国的春天，/ 正在把/民族复兴的大门/打开， （男合）祖国的春天， 正在把/催人奋进的号角/吹响！ 四 （李萌）这是一个承前启后的时代， 新的机遇，新的挑战。 （李雅岚）这是一个日新月异的时代， 知识创新，与时俱进。 （李萌）这是一个继往开来的时代， 我们肩负沉甸甸的嘱托。 （李雅岚）这是一个充满希望的时代， 我们憧憬美好的未来。 （合）祖国啊，/我们/伟大的母亲！ （唐丽）你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，（李佳弋）你用汗水浇灌了这富饶的土地， （王利）你用勤劳培养了我们坚定的信念， （钟原尤佳）你用呐喊宣布了旧时代的灭亡，（女合）你是/儿女们/远航归来的/避风港， （合）你是我们/生命(删掉？)永不停息的动力！（李雅岚）啊，祖国，我们祝福您， （女合）让我们/把祝福/写在脸上、/写满心里！（李萌）啊，祖国，未来属于您， （男合）让我们/把锣鼓敲响、/号角吹起！ （合）让我们用坚实的臂膀/托起您的明天， 我们坚信（反复），您会像腾飞的蛟龙（反复），在/世界的东方/永远屹立！ （合）祖国，/祝福您！/祖国/——祝福您！