话题十措施制订
学习领域四生涯设计
话题十措施制订殷小芬
课堂教学安排
景观污水控制措施
景观污水控制措施 一、引言 随着社会的发展以及人们物质和精神生活的改善和提高，人们不但对居住小区的硬件设施要求智能化，而且对整个居住小区的外部人文景观、绿化和自然环境的要求也越来越高，在居住小区总体规划时必须留有一定的绿地和水域，才能保证居住小区幽雅的自然环境。保持生活小区内水面或河道的水体清洁无污染是改善居民生活环境、吸引购房的重要因素之一，但是，由于居住小区内的水体为封闭水域，一般具有水域面积小、易污染、水环境容量小、水体自净能力低等特点，如果对居住小区内的水面及河道管理不好，对周围污染物的排放不严加控制，很容易成为小区内居民生活污水、雨水及生活垃圾的受纳体，从而导致水体不同程度的污染，严重时会引起水体富营养化，致使水中藻类大量繁殖，水体变黑变臭，严重影响周围的自然环境和居民的生活环境质量。因此，对于居住小区内的水面及河道必须严格控制污染物的排入，同时采取一定的保护措施，这样才能保证小区优美的自然环境和良好的生活环境，否则，如果居住小区内的水体及河道受到不同程度的污染，不但起不到改善小区自然环境的功能，反而会对周围的环境造成一定的不利影响，甚至会影响附近居民的正常生活。因此，如何保证小区内封闭水体的清洁、无污染已成为人们关心的话题。 二景观水体污染的控制措施 1.污染物主要来源 作为生活小区的景观水面，其污染物主要来源于小区内居民日常生活所排放生活污水、小区停车场洗车废水、雨水、生活垃圾、建筑垃圾及其渗滤液、漂浮物和施工尘土等。尤其是生活污水中含有大量的有机污染物及氮、磷等植物营养物，植物营养物进入天然水体后将恶化水体水质，加速水体的富营养化过程，影响水面的利用。 2.污染源控制措施 要保持封闭缓流水体（河道、湖泊）的清洁度，使之达到规定的景观娱乐用水水质标准要求，必须对可能进入该水体的排放上述污染物的污染源严加控制，主要建议措施如下： （1）小区内生活污水必须排入城市下水道系统，进城市污水处理厂处理，不能直排入小区内封闭景观水体； （2）在小区下水道系统不能与现有市政下水道系统连接的情况下，必须设立小区污水处理站对小区内所有污水进行处理，处理站净化水可回用于冲厕、浇灌绿地、冲洗道路、洗车等，或经深度处理后作为封闭景观水体的补充水；
活动方案之制定整改方案措施
活动方案之制定整改方案措施 1
制定整改方案措施 【篇一：关于制定整改措施(方案)的通知】 中共南京工业大学委员会文件 南工委先〔〕11号关于制定整改措施（方案）的通知 各分党委（党工委、党总支）、各党支部、各单位、机关各部门：整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段。整改提高能否落实，能否有效，首先要有一个好的整改措施（方案）。为做好这项工作，现就有关事项通知如下： 一、制定整改措施（方案）的对象 党员个人制定整改措施（离退休党员经组织同意后，可不制定）。校党委和各基层党委、党工委、党总支（以上与领导班子合并进行）、党支部制定整改方案。跨部门设置的党组织要根据部门特点和实际，分别制定整改措施。 二、整改措施（方案）的基本格式和内容整改措施（方案）由标题、正文二部分构成。标题写法为文种式标题。范例如下： 三、几点具体要求
1、整改措施（方案）应体现科学发展观思想，要结合各自实际，针对存在的突出问题，制定切实可行的整改措施（方案）。制定整改措施（方案）要注重实事求是、解决突出问题，既不定不切实际的目标、不作无法兑现的承诺，更不提哗众取宠的口号；整改措施要具体明确，不能大而化之；整改方案要求实求细，又要可行可操作；整改态度要求真务实，真心实意，一项一项明确责任，一件一件抓好落实。凡是对群众作出公开承诺的问题，必须抓好落实。 2、制定整改方案要根据问题的轻重缓急和现实条件，确定整改的重点内容、主要措施和时间安排，要明确马上解决的、限期解决和经过长远规划解决的问题。要把落实整改措施和建立长效机制结合起来。 3、党员整改措施手写或打印稿均可，但须用a4复印纸，本单位集中留存一份。党员个人的整改措施，字数一般在1000字左右；中层以上党员领导干部的整改措施，字数一般在1500字左右。 4、党员个人和各级党组织要按照本阶段日程安排表，在规定的时间内将制定好的整改措施（方案）分别报送审阅人审阅。 5、各基层党委（党工委、党总支）领导班子的整改方案、中层党政一把手、学校党员领导干部的整改措施在修改完善的基础上，于11月5日之前，集中收齐电子版，统一报送校先进性教育活动领导小组办公室（虹桥行政楼507室），也可将电子版发送到办公室电子信箱： 特此通知。
有效备课要抓住十个关键点
有效备课要抓住十个关键点 “怎样备好一节课，怎样上好一节课”，这是我们每天都在重复但又始终不提要领的老问题。“怎样评价一节课，怎样提高一节课”，又是课改背景下我们不能回避必须回答的新问题。“怎样适应新课改，不能仅仅是“教教材”，而是做到“用教材教”，又是专业发展过程中不得不面对和思考的难问题。 “怎样做到创新教学，形成自己的教学个性和教学风格”，又是教师不懈追求职业理想的大问题。 “怎样备好一节课，怎样上好一节课”，这是我们每天都在重复但又始终不提要领的老问题。“怎样评价一节课，怎样提高一节课”，又是课改背景下我们不能回避必须回答的新问题。“怎样适应新课改，不能仅仅是“教教材”，而是做到“用教材教”，又是专业发展过程中不得不面对和思考的难问题。 “怎样做到创新教学，形成自己的教学个性和教学风格”，又是教师不懈追求职业理想的大问题。 伴随着课程改革的深入进行，基础教育正在经历一场大变革。这场变革表现在课堂教学上，首先要解决有效备课的问题。有效备课要求教师的备课从学科知识教学转换为思考如何促进学生主动发展的学科能力教学；从机械地“教教材”转变为自主地开发教材“用教材教”；从课时目标的制定进一步拓展到总体目标、主题目标、单元目标的系列设计；从展示教师的教学技巧转变为提供学生发展的机会；从简单的案头备课转变为生成的教学设计；从教师组织活动转变为师生多向互动；从依从教参的一次备课转变为研究课堂的二次开发。解决上述问题，就要抓住有效备课的十个关键点。
一、教材分析抓住“课标”与“教材”的基准点。 基准点原指测量时的起算标准，我们借指开展课堂教学的基础，具体说就是课程标准的三维目标。课标是教材的依据，教材是课标的体现。但由于作者对课标的理解不同，课标的呈现在不同版本上存在一定的差异。有效备课要求教师研究教材，分析教材，首先是准确无误的理解课标真实含义与教材表述之间的细微差别，立足于课标的基准点去整合教材，拓展教材。其次，教材涉及的基本理论、基本概念要理解准确、透彻；重要公式、推导过程清楚熟练；掌握教材的结构体系；选择典型案例与例题；收集教材研究的最新信息。再次，有效备课既反对自由主义的瞎吹胡侃，又反对实用主义的“学以致用”；既反对虚无主义的“用教材教”，又反对墨守陈规的“教教材”。抓住课标基准点，保证教学的大方向，抓住教材的关键点，保障教学的有效性。迷失基准点的教学是低效且无效的教学。实践表明，教学低效在于无序，无效在于无悟，负效在于无知。最后有效备课要有整体的计划性，不光备课时教案，还要备单元教案，主题教案，复习教案，对整个教学体系有清晰的宏观把握。可惜，许多教师恰恰就是就是习惯于只备课时教案，缺乏整体观念。 抓住基准点，就是正确处理课标与教材预设与生成、使用与开发之间的辩证关系，抓住基准点，就是正确分析知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的地位与作用、表现与活动之间的整合关系，这样教学就有了明确定位，学生才能明白努力的方向与目标。 二、目标定位抓住“制定”与“达成”的契合点。 教学目标的制定要适应于学生的发展状况，使目标处于“最近发展区”。教学目标的达成要适合学生的学习需求，使学生处于最佳兴奋点。教学目标制定的高低难易，很大程度上决定着一节课的成败得失。提出适宜、适度、适当的目标，体现的是教师的课程理念，表现的是教师的专业素养。 所谓契合点，即目标的制定与最终的达成相符合。未达标的教学是无效教学，部分达标的教学是低效教学，完全达标的教学是有效教学。抓住契合点，要求学习目标与教学环节、教学
话题作文思路开拓
下面介绍几种话题作文的构思方法： （一）"复合法" "复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。以2005年杭州市中考话题作文"风景"为例，从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会（人文）风景"两大类；从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景；(2)纯社会风景；(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。写作这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一--论'和谐美'"的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分. （二）"串珠法" "串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。如2005年江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。"蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。所谓"蒙太奇法"，就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如2005年浙江省某课改实验区中考以"乐在其中"为话题作文，一篇拟题为"快乐幸福原来如此简单"的考场作文，采用的就是这种"蒙太奇"构思法。该文撷取了三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨，通过镜头与镜头的衔接，表现了"快乐幸福原来如此简单"的主题。 （三）"问答法"
话题作文构思指导教学案例教案
话题作文构思指导教学 案例教案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C-
话题作文构思指导教学案例 【案例主题】 在话题作文的写作中，许多同学常常面对一个话题题目无从下手，话题作文的构思成为学生写作时的一大难点。这堂课希望通过话题分析、例文评点、拟题训练让学生主动学习，通过自己的参与来归纳构思方法，学会具体运用。 【案例过程】 一．通过分析例文，明确常见问题。 分析一篇学生习作《桥》，请大家指出这篇文章的问题。 学生看完文章独立思考，然后在全班讨论分析。 归纳并明确： 由于话题作文规定了一个很大的范围，而有的同学却没有对它再切分，所以，议论的往往泛泛而谈，记叙的往往不着边际，中心不明确。例如这篇以“桥”为话题的文章，有的同学既写改革开放，加入WTO，架起
中外沟通之桥；又写改善城市交通的立交桥；还写人与人之间沟通的“心灵之桥”等，总之，把能想到的统统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。 由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法。 出示幻灯片1：话题作文构思最常见问题： 1．漫无边际，中心不明 2．思路不清，结构混乱 二．针对常见问题，提出相应对策。 先请同学发表自己的解决办法，充分肯定，并加以补充，归纳并明确：对策1：学会切分话题，宽题窄做。即在仔细分析命题的同时，对话题进行切分，化“大”为“小”，分解出“子话题”来，使角度变小，使写作取材的范围缩小，这样有利于突出中心。
关于制定整改措施(方案)的通知
中共南京工业大学委员会文件 南工委先〔2005〕11号 关于制定整改措施（方案）的通知 各分党委（党工委、党总支）、各党支部、各单位、机关各部门：整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段。整改提高能否落实，能否有效，首先要有一个好的整改措施（方案）。为做好这项工作，现就有关事项通知如下： 一、制定整改措施（方案）的对象 党员个人制定整改措施（离退休党员经组织同意后，可不制定）。校党委和各基层党委、党工委、党总支（以上与领导班子合并进行）、党支部制定整改方案。跨部门设置的党组织要根据部门特点和实际，分别制定整改措施。 二、整改措施（方案）的基本格式和内容 整改措施（方案）由标题、正文二部分构成。 标题写法为文种式标题。范例如下： ×××同志先进性教育活动整改措施；××处党支部先进性教育活动整改方案；××部先进性教育活动整改方案；××学院党委（××学院领导班子）先进性教育活动整改方案。 正文由开头、主体两部分组成。开头部分简要交代本人（单位、部门）在分析评议阶段征求到的主要意见和建议、自我剖析查找出的主要问题、组织上提出的主要意见。主体部分是整改措施（方案）的核心，应详细写。主要包括问题的类别、整改的目标、整改的内容、整改的措施，以及完成整改内容的时间。整改方案还要明确负责整改的单位（部门）和责任人。落款要标明制定整改措施（方案）的时间。
三、几点具体要求 1、整改措施（方案）应体现科学发展观思想，要结合各自实际，针对存在的突出问题，制定切实可行的整改措施（方案）。制定整改措施（方案）要注重实事求是、解决突出问题，既不定不切实际的目标、不作无法兑现的承诺，更不提哗众取宠的口号；整改措施要具体明确，不能大而化之；整改方案要求实求细，又要可行可操作；整改态度要求真务实，真心实意，一项一项明确责任，一件一件抓好落实。凡是对群众作出公开承诺的问题，必须抓好落实。 2、制定整改方案要根据问题的轻重缓急和现实条件，确定整改的重点内容、主要措施和时间安排，要明确马上解决的、限期解决和通过长远规划解决的问题。要把落实整改措施和建立长效机制结合起来。 3、党员整改措施手写或打印稿均可，但须用A4复印纸，本单位集中留存一份。党员个人的整改措施，字数一般在1000字左右；中层以上党员领导干部的整改措施，字数一般在1500字左右。 4、党员个人和各级党组织要按照本阶段日程安排表，在规定的时间内将制定好的整改措施（方案）分别报送审阅人审阅。 5、各基层党委（党工委、党总支）领导班子的整改方案、中层党政一把手、学校党员领导干部的整改措施在修改完善的基础上，于11月5日之前，集中收齐电子版，统一报送校先进性教育活动领导小组办公室（虹桥行政楼507室），也可将电子版发送到办公室电子信箱：zzb@https://www.wendangku.net/doc/6810174482.html, 特此通知。 中共南京工业大学委员会 二OO五年十月二十日 主题词：先进性教育整改措施方案通知 抄报：中共江苏省委先进性教育活动办公室、中共江苏省委教育工委先进性教育活动办公室、省委派驻我校督导组 抄送：校先进性教育活动领导小组
解决学生择校问题的措施
解决学生择校问题的措施、方案 “择校”是当今教育界和社会各阶层人士的一个热门话题。多少年来，各界人士绞尽脑汁想要“铲除”它，不但在城市公立小学、初中的“择校”成为事实，而且在农村地区，农民群众为子女到城市学校、次中心学校“择校”的情况也日渐增多。可见，它并不是我们主观上想禁止就能禁止了的，这是因为“择校”并不仅仅是个教育问题，而且还是个利益问题，在整个“择校”过程中涉及多方利益，各利益主体的要求错综复杂。因此，本文尝试从利益相关者理论的视角来分析该问题，以期为解决该问题提供一种新的视角。 一、小学生择校问题的原因探析 (一)学生及其家长对教育利益落差的追求直接导致“择校”产生 学生及其家长之所以对“择校”有着无可比拟的热情，是因为有利益吸引。我们在现实生活中可以发现，拥有的社会地位、所获得的薪酬与其受教育程度存在很高的相关性。在一定程度上，高文凭”就是获取高薪、体面职位的通行证。在现行的高考制度，义务教育阶段能进入优质学校，就是获得了一个较高的起点，意味着未来有可能进入一个好的大学，获得一份好的工作。然而，在我区城乡之间存在着巨大的教育质量差异，按就近入学政策被分到教育质量较差学校的学生必然对现状不满，从而想方设法想要进入教育质量较好的优质学校，这将直接导致学生及其家长的择校行为。而在实际中，并非所有弱势学校的学生都能通过择校进入优质学校，有能力为其子女择校的
只是那些有钱有势者，普通老百姓只能是望而兴叹。这将加剧教育资源配置的不均，直接损害那部分没有能力“择校”的学生及其家长的利益。 (二)学校对自身经济利益的追求直接助长“择校”之风 义务教育阶段各学校的办学经费非常有限，以至于很多学校甚至陷入了举债办学的困境。在这种情况下，招收择校生，收取择校费无疑就会成为学校走出困境的选择之一。学生及其家长要顺利“择校”，学校的接纳是必备的要素。一些学校敢于并乐于接受“择校生”，是因为这些学生能够给学校带来巨大的经济利益。从表面上来看，“择校”似乎促进了学校间的竞争，实质上这是一种不公平竞争，势必会进一步拉大原本己存在于各学校之间的差距，直接损害部分弱势学校的利益。可见，“择校”是以损害、牺牲弱势学校的利益为代价来促进优质学校的发展的。 (三)地方政府对自身利益的追求纵容了“择校”行为的存在 学生及其家长要实现择校，必须有政府的纵容。县级财政能力与基础教育发展需求的矛盾日益尖锐，人民群众对教育的需求日益扩大，当财政预算内支出不足以支撑教育发展需求时，政府必然会寻求财政以外的其它途径去获得资金。在这种情况下，择校收费(或捐资助学)就成为教育经费的重要来源，有利于减轻政府投资教育的负担。因此政府对择校收费往往采取“睁一只眼、闭一只眼”的态度，以致于出现治理年年讲而择校行为依然年年有的现象。 (四)教育利益分配的不均是“择校”产生的根木原因
初中语文考场作文快速构思九法
初中语文考场作文快速构思九法 导语： 很多考生常常会在写作文的时候构思很长时间，甚至还会做一些草稿。其实，长时间的构思不仅会浪费大量的时间，还会影响作文整体的构思。北京中考在线团队特地收集整理了语文作文快速构思的方法，分享给各位考生！ 1.复合法 "复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。 以中考话题作文"风景"为例，从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会（人文）风景"两大类； 从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次： (1)纯自然风景； (2)纯社会风景； (3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。 写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。 如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'"的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。 世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。 2.串珠法 "串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。 如江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。"蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。 所谓"蒙太奇法"，就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如以"乐在其中"为话题作文，一篇拟题为"快乐幸福原来如此简单"的考场作文，采用的就是这种"蒙太奇"构思法。 该文撷取了三个雨中的小镜头： 喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在
话题作文的审题与构思
[“语文学习程序设计”序列课题] 话题作文的审题与构思 建平世纪中学刘淼 话题作文，顾名思义就是围绕着所给的话题（即围绕着所给的谈话中心、谈话内容、谈话的由头）写成的文章。例如： 树，与人类相生相伴，各种各样；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思…… 请以"树"为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。 在此例中，"树"就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头，只要考生所写作文与"树"有关，都算切题。 那么，话题作文具有哪些的特点呢？概括地说，它既有限制性（一定要在某个话题范围内立意）又有灵活性（自己立意，不限制文体，不限制学生思维）。具体地说有以下特点：1．相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 2．自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：（1）题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。（2）选材自由。只要是选择与话题相关的，都可以写。（3）文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。（4）想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度，也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象的深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文时最大限度发挥自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 由于话题作文具有上述的开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性等诸多特点，能为考生创设较为自由的写作空间，考生可以展开自由联想、想象的翅膀，充分张扬个性、展示才情、彰显自我，体现了新课改的写作目标要求（《语文课程标准》中强调“学会多角度地观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”；“根据个人特长和兴趣自主写作，力求有个性、有创意地表达；提倡自主拟题，多写自由作文”：这些要求在话题作文中得到最直接、最充分的体现），还体现了“人人有话说”的高考作文命题的要求；再加上话题作文能减少押题猜题机率，体现公平竞争。因而话题作文在高考及各式各类的语文作文试题中占有相当大的比重。 然而，许多学生最感头痛的恰恰是话题作文，尤其是面对给出的话题材料，常常抓耳挠腮，不知如何下笔。因此，在平常的作文教学中，加强话题作文的指导，尤其是在审题与构思方面的指导，具有不容忽视的意义。 话题作文的审题，除了要明确话题作文的一般特点之外，还须了解话题作文与命题作文的区别（因为在此之前写的大多是命题作文）：①话题作文只是提供了一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）；②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者是自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。 在此基础上，还需明确几点：
中考语文作文构思神10招
作文构思10招 1、"复合法" "复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。 以中考话题作文"风景"为例，从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会（人文）风景"两大类；从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景；(2)纯社会风景；(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。 写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。 如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'"的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。 2、"串珠法" "串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。 如江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。"蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。 所谓"蒙太奇法"，就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如以"乐在其中"为话题作文，一篇拟题为"快乐幸福原来如此简单"的考场作文，采用的就是这种"蒙太奇"构思法。该文撷取了三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨，通过镜头与镜头的衔接，表现了"快乐幸福原来如此简单"的主题。 3、"问答法" 以"少年心事或心情"为话题作文，一同学拟题"关于长大的问答"，打破传统作文的写作模式，紧扣"少年心事"是什么这一中心话题，采用"镜子里的我"与"镜子外的我"一问一答的方式，从多个层面剖析了自己成长的真实感觉。"问答法"还包括另外一种特殊的构思形式——"答题法"，即借用数学答题的形式结构文章。 如以"生命"为话题作文，一考生自拟题目"生命的意义"，文章主体部分由"已知"、"求证"、"证明"、"解答"四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对"生命的意义"的认识，文章的主题——"生命的意义在于奋斗"，通过这一新颖别致的形式表现得深刻而又巧妙。 4、"克隆法" 克隆短剧、新闻稿、实验报告、说明书、辩论辞、BBS等的形式外壳，灌装话题作文的思想琼浆，是近年来越来越多地为考生所采用的一种新的构思方法。 如在中考作文考场上，一考生根据命题者提供的话题材料，独运匠思，大胆地将化学实验移植到探索他人优点的话题中，克隆"化学实验报告"的形式，自拟文题"借你一双慧眼——关于'他人优点'的实验报告"作文。文章严格按照"实验报告"的体例安排结构，"实验名称"、"实验目的"、"实验用品"、"实验步骤"、"实验现象"、"实验方程式"、"实验总结"、"实验时间"、"后记"诸要素毕备，而且整个实验合乎实验步骤和要求。 又如中考话题作文"开端"，一考生克隆"快板书"的形式，运用快板这种表演形式的特定语言，记叙自己学快板的经历，"竹板这么一打呀，别的咱不谈，谈一谈我学快板的开端故事吧！"整篇文章叙述生动，有声有色；语言诙谐，妙趣横生。 5、"荒诞法" "荒诞法"最大的特点在于以看似荒诞的构思，巧妙地揭示文章的主题。如在中考作文阅卷室内，一篇题为"窗外的美好生活——某在押贪官自夸词"的文章令阅卷老师眼睛一亮。这是一篇颇有杂文特色的考场作文，文章紧扣"窗外的美好生活"的文题，以"某在押贪官自夸"的口吻进行叙述，真实地再现了身陷囹圄的在押贪官昔日风光无限、炙手可热、索贿受贿、糜烂奢侈的生活场景。文章看似荒诞不经，却以炉火纯青的讽刺
十大类八十一篇话题作文经典构思示例26——30145043
最新十大类八十一篇话题作文经典构思示例（26―― 30） 话题26:学校 学校在我们一生中有着不可或缺的地位，其中的一草一木无不牵动我们的情思。 不仅我们学习的地方是学校，其实人生处处是学校。 以“学校”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。 精彩构思 我的学校可以从介绍自己的学校出发，写一篇说明文。 可以从以下几个方面展开介绍：学校的位置、周围的环境；学校内的布局，其中重要的设施；学校的班级设置、师资力量、学生来源等等。 毕业之后采用内心独白的手法，通过“我”的一次经历来说明社会是一座大学校的主题。 我是刚毕业的大学生，刚进这家公司几天，业务还不太熟，可我已学到了很多东西。我报到的第一天，经理说让我每天早来会儿，把办公室打扫一下。我便依言行事，谁知今天起晚了，来到办公室门口听到同事们在抱怨屋里乱七八糟，我才知道打扫卫生是新人的职责。还有，前天文件中有的地方我觉得不 够清楚，便去问经理，经理颇不耐烦，认为这样简单的事不应问他，而应该问主任。我去问主任，主任却认为我看不起他，没一点笑脸给我。于是我又知道了要先请示主任，然后才能请示经理…… 病虚拟一科幻故事，通过网上学校说明科技发展对孩子产生的影响。 早晨，约翰打开电脑，电脑里释放出新鲜的空气。约翰深呼吸几下后开始上课。他点了好几所学校的课，老师都板着脸。他想运动，就在网上调出自己的头像和一位同学的图像，两个人打网球。约翰觉得很没劲，但现在大街上很少有人，人人都在家里做事，在草地上穿一件白色的网球衫打球只是电脑技术 合成出来的。约翰觉得自己生病了，但却找不到病因... 话题27:初三感受 人生虽然很漫长，但关键处只有几步。而初三就是其中的几步之一，它通向一个莫测的命运，通向 一个多年的梦想，通向一个崭新的天地…… 以“初三感受”为话题，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。 精彩构思 那时，我读高三编一则故事，从一个过来人的角度写高三感受。 峰是某大学的学生，他偶尔想起上高三时的情景。有一次考试成绩下降，他竟然蒙着被子偷偷落泪, 现在想来真可笑。那时的精力真充沛呀，峰清楚地记得有一次攻一道物理题到了凌晨1点，8点钟坐到教 室里依然精神抖擞，而现在每天都早睡晚起还睡不够…… 高考之前转换主体视角，从妈妈的角度来写高三学生的种种感受。 儿子王铮还有一个月就要高考了，他们可真不容易呀！昨天他失魂落魄地回来，我忙端上一杯牛奶。他说他挺不下去了，他快要崩溃了，我百般抚慰、鼓励，他才放松些。今天晚上铮铮忽然兴奋地冲进来，说老师找他谈心了，说就他目前的成绩考清华没问题，那高兴劲儿好像他已考上清华似的。我找出一件 干净衣服放到他枕边，看着他熟睡的脸，不由感慨万分：明天他又会是什么状况呢？ 解脱采用对话体，通过初中生张楠与高三学生王辉的对话，表现对高考的认识；高考并不能解脱。 张楠：真羡慕你就要上大学了。王辉：你以为像你考初中那样容易呀？难死了！ 张楠：可你就要解脱了，再也不用整天学习了。 王辉：我在解脱之前要扒好几层皮呢。即使考上大学，竞争也很厉害，谁说不用学习了！ 话题28:校园流行语 所谓流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。每个生活群体，都有自己专用的流行语。如四川、重庆足球迷的“雄起”。校园，作为学生学习、生活的场所，肯定也有自己独具特 色的流行语。它们或有特殊的意义，或与众不同，或是自己发明创造的....... 它们可能是一个词，也可能
关于形式主义、官僚主义的十个方面存在问题及整改措施
苏余村班子成员关于形式主义、官僚主义的存在问题 及整改措施 党总支书记赵留华 1、一些村干部走访走过场、搞形式主义，现场成了“秀场”； 存在的问题：到各网格考核工作时，检查不全面、时间短，不能全面了解各网格的运行状况，没有发现存在的问题以及工作成绩和亮点。 整改措施：开展考核、检查工作时，要做好准备，科学制定考核细则，有针对性的去检查，找准存在的问题，提出整改建议。 2、一些分工口子“门好进、脸好看”，就是“事难办”； 存在的问题：对群众来办事时，能热情接待，但对一些能办但比较麻烦，需要协调其他部门的同志才能办的事，往往是推诿，假装自己不会做、不能办。 整改措施：接待群众时要态度热情，推行首问负责制，是自己职责范围内的事，要不怕困难，想办法，在政策允许的前提下尽最大努力，确实无法办理的要跟群众做好解释工作，不是职责范围内的事，也不能一问三不知，要积极协调其他部门，帮助群众了解办理的程序和具体承办的单位，避免群众跑冤枉路。 3、一些地方注重打造领导“可视范围”内的项目工程，
“不怕群众不满意，就怕领导不注意”； 存在的问题：追求面子工程，不管是在项目工程还是其他日常工作喜欢迎合领导的喜好，认为自己做的事领导看见了、表扬了才有意义，才值得去做，忽视群众最迫切的真实需要。 整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解决群众需求和完成本职工作任务为根本出发点，不能单单追求领导表扬，图表面现象。 4、一些干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把责任往上推； 存在的问题：在办理群众事务和本职工作的时候，总是在推脱，认为不是自己的事，或者往后迤，一直不办理、不开展，实际迤不了的时候敷衍了事，不讲质量。 整改措施：积极主动，找准工作方法，迅速完成自己的工作任务，要不怕困难，提高解决重大问题和突发事件的能力，不能把什么事都往领导身上推，往同事身上推。工作量大的时候要乐意加班，肯牺牲休息时间。 5、一些地方不重实效重包装，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政绩”； 存在的问题：工作中只讲面子，不讲里子，特别在接受检查时，不敢直面问题，总是把自己的工作吹得天花乱醉。 整改措施：平时的工作就要高质量，不能敷衍了事，开
10关于【奋斗】的话题作文写作思路及素材积累
关于“奋斗”的话题作文写作思路及素材积累 一、思路 1.奋斗要有明确的目标 2.只有奋斗才能走出困境 3.不奋斗就会落后 4.人生的意义就在于奋斗不息 5.只有通过奋斗才能进步 6.为理想而奋斗终生 7.奋斗能够改变命运 8.通过奋斗能超越自我 9.奋斗必须付出艰苦的努力 10.奋斗能够创造奇迹 二、名言 必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾 奋斗就是生活，人生只有前进。——巴金 背着苦恼的命运，和自然奋斗。——鲁迅 奋斗是万物之父。——陶行知 奋斗之心人皆有之。——李叔同 要奋斗就会有牺牲。——毛泽东 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳 天才只意味着终身不懈地努力。——门捷列夫 世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。——苏格拉底 无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德 生活就是行动，而行动就是斗争。——别林斯基 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
我们的奋斗目标，不是长寿，而是活得正直。——塞内加 奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命地努力。——魏茨曼 要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。——丁尼生 停止奋斗了，生命也就停止了。——卡莱尔 三、经典素材 霍英东的历程 （奋斗让他走向成功） 霍英东，香港著名的房地产业巨子。 可谁又知道，霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢？童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。 第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。 勤奋的门捷列夫 （通过奋斗达到目标） 俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。由于生活清苦和过于用功，门捷列夫在大学时期身体累垮了，住进了医院。他偷偷地把书本纸笔带进病房，一天也没有停止过学习。到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写字，但仍口授由秘书笔录编写自传，整理自己的著作。临终前三个星期，他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神，发现了元素周期律，发表了500多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。 轮椅上的霍金 （人生的意义就在于奋斗） 英国物理学家史蒂芬·霍金创立了新的宇宙学说，著有《时间简史》等书，被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。他在1963年被确诊为肌肉萎缩症，医生认为他只能活2年时间了。
活动方案之制定整改方案措施
制定整改方案措施 【篇一：关于制定整改措施(方案)的通知】 中共南京工业大学委员会文件 南工委先〔2005〕11号关于制定整改措施（方案）的通知 各分党委（党工委、党总支）、各党支部、各单位、机关各部门： 整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上集中时间、集中精力解 决问题，抓落实、见实效的阶段。整改提高能否落实，能否有效， 首先要有一个好的整改措施（方案）。为做好这项工作，现就有关 事项通知如下： 一、制定整改措施（方案）的对象 党员个人制定整改措施（离退休党员经组织同意后，可不制定）。 校党委和各基层党委、党工委、党总支（以上与领导班子合并进行）、党支部制定整改方案。跨部门设置的党组织要根据部门特点 和实际，分别制定整改措施。 二、整改措施（方案）的基本格式和内容整改措施（方案）由标题、正文二部分构成。标题写法为文种式标题。范例如下： 三、几点具体要求 1、整改措施（方案）应体现科学发展观思想，要结合各自实际，针 对存在的突出问题，制定切实可行的整改措施（方案）。制定整改 措施（方案）要注重实事求是、解决突出问题，既不定不切实际的 目标、不作无法兑现的承诺，更不提哗众取宠的口号；整改措施要 具体明确，不能大而化之；整改方案要求实求细，又要可行可操作；整改态度要求真务实，真心实意，一项一项明确责任，一件一件抓 好落实。凡是对群众作出公开承诺的问题，必须抓好落实。 2、制定整改方案要根据问题的轻重缓急和现实条件，确定整改的重 点内容、主要措施和时间安排，要明确马上解决的、限期解决和通 过长远规划解决的问题。要把落实整改措施和建立长效机制结合起来。 3、党员整改措施手写或打印稿均可，但须用a4复印纸，本单位集 中留存一份。党员个人的整改措施，字数一般在1000字左右；中层 以上党员领导干部的整改措施，字数一般在1500字左右。 4、党员个人和各级党组织要按照本阶段日程安排表，在规定的时间 内将制定好的整改措施（方案）分别报送审阅人审阅。
《关于制定整改措施(方案)的通知》
《关于制定整改措施(方案)的通知》 第一篇：关于制定整改措施（方案）的通知中共南京工业大学委员会文件 南工委先〔xx〕11号关于制定整改措施（方案）的通知 各分党委（党工委、党总支）、各党支部、各单位、机关各部门：整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段。整改提高能否落实，能否有效，首先要有一个好的整改措施（方案）。为做好这项工作，现就有关事项通知如下： 一、制定整改措施（方案）的对象 党员个人制定整改措施（离退休党员经组织同意后，可不制定）。校党委和各基层党委、党工委、党总支（以上与领导班子合并进行）、党支部制定整改方案。跨部门设置的党组织要根据部门特点和实际，分别制定整改措施。 二、整改措施（方案）的基本格式和内容整改措施（方案）由标题、正文二部分构成。标题写法为文种式标题。范例如下：×××同志先进性教育活动整改措施；××处党支部先进性教育活动整改方案；××部先进性教育活动整改方案；××学院党委（××学院领导班子）先进性教育活动整改方案。正文由开头、主体两部分组成。开头部分简要交代本人（单位、部门）在分析评议阶段征求到的主要意见和建议、自我剖析查找出的主要问题、组织上提出的主要意见。主体部分是整改措施（方案）的核心，应详细写。主要包括
问题的类别、整改的目标、整改的内容、整改的措施，以及完成整改内容的时间。整改方案还要明确负责整改的单位（部门）和责任人。落款要标明制定整改措施（方案）的时间。 三、几点具体要求 1、整改措施（方案）应体现科学发展观思想，要结合各自实际，针对存在的突出问题，制定切实可行的整改措施（方案）。制定整改措施（方案）要注重实事求是、解决突出问题，既不定不切实际的目标、不作无法兑现的承诺，更不提哗众取宠的口号；整改措施要具体明确，不能大而化之；整改方案要求实求细，又要可行可操作；整改态度要求真务实，真心实意，一项一项明确责任，一件一件抓好落实。凡是对群众作出公开承诺的问题，必须抓好落实。 2、制定整改方案要根据问题的轻重缓急和现实条件，确定整改的重点内容、主要措施和时间安排，要明确马上解决的、限期解决和通过长远规划解决的问题。要把落实整改措施和建立长效机制结合起来。 3、党员整改措施手写或打印稿均可，但须用a4复印纸，本单位集中留存一份。党员个人的整改措施，字数一般在1000字左右；中层以上党员领导干部的整改措施，字数一般在1500字左右。 4、党员个人和各级党组织要按照本阶段日程安排表，在规定的时间内将制定好的整改措施（方案）分别报送审阅人审阅。 5、各基层党委（党工委、党总支）领导班子的整改方案、中层党政一把手、学校党员领导干部的整改措施在修改完善的基础上，于
2018作文快速构思的十大技巧
很多同学写作文很慢或者是不知道写什么，那下面这10种快速构思作文的小技巧，你可一定要学会其中的几种啊。 ▼ 作文快速构思的10种技巧 （一）"复合法" "复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在 一起进行构思。 以中考话题作文"风景"为例，从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会（人文）风景"两大类；从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景；(2)纯社会风景；(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。 写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。 如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'"的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。 （二）"串珠法" "串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感 片段，组合缀连成文。
如以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。 "蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。所谓"蒙太奇法"，就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如以"乐在其中"为话题作文，一篇拟题为"快乐幸福原来如此简单"的考场作文，采用的就是这种"蒙太奇"构思法。该文撷取了三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨，通过镜头与镜头的衔接，表现了"快乐幸福原来如此简单"的主题。 （三）"问答法" 以"少年心事或心情"为话题作文，一同学拟题"关于长大的问答"，打破传统作文的写作模式，紧扣"少年心事"是什么这一中心话题，采用"镜子里的我"与"镜子外的我"一问一答的方式，从多个层面剖析了自己成长的真实感觉。 "问答法"还包括另外一种特殊的构思形式——"答题法"，即借用数学答题的形式结构文章。如以"生命"为话题作文，一考生自拟题目"生命的意义"，文章主体部分由"已知"、"求证"、"证明"、"解答"四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对"生命的意义"的认识，文章的主题——"生命的意义在于奋斗"，通过这一新颖别致的形式表现得深刻而又巧妙。 （四）"克隆法"