珍惜大学生活,开拓新的境界
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
教学目的：
通过绪论部分的教学，要使学生们明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。
教学重点和难点：
大学学习、生活的特点。当代大学生的历史使命与成才目标。学习和实践社会主义荣辱观。
教学手段：
课堂讲述。多媒体教学：有文字、图片、音像、动画等。案例分析。
教学课时：4课时
教学内容
第一节适应人生新阶段
一、认识大学生活特点
学习要求的变化。大学学习有许多新特点：从学习目的上看，既要学习科学文化基础知识，又要学好专业知识和掌握专业实践技能，同时还要了解专业发展并时刻洞察科学技术的最新动向；从学习内容上看，大学开设课程多，一般为三四十门，学习内容多、任务重、范围广、要求高；从学习方法上看，大学强调启发式教学，课堂讲授时间相对少、内容多、速度快、跨度大、抽象性强，教师讲解是提纲挈领式的，往往只讲授有关内容的重点或难点，介绍有争议的问题和学科发展的趋势，较多的内容则要求学生通过自学掌握，对学生学习的自觉性提出了更高的要求；从学习管理上看，大学生的学习自由度比较大，学生自己安排自习、阅读和钻研学问的时间相对较多，教师只是把学生领进门，具体内容的组织、巩固、吸收等都需要大学生自己安排，要求学生独立思考，融会贯通，举一反三。
生活环境的变化。大学生活的特点是要求学生必须自主、独立，不论衣食住行还是学习、交友乃至认识社会和人生，都需要更多地依靠自己的知识、能力去思考、判断、选择和行动。生活方式上，入大学后是集体生活，住集体宿舍，凡事要靠自己安排处理；生活习惯上，饮食方面存在差异，气候与语言环境发生变化，作息制度与卫生习惯也有所不同；生活范围上，进入大学则如闯进“大世界”，生活视野大大开拓，宽松的环境将大学生推入一个广阔而自由的时空中，要想将学习、生活、保健等都安排得很满意，就必须较强的独立生活能力。诸多因素为大学生的个性发展提供了良好的条件。
社会活动的变化。进入大学后，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多；由志趣、爱好相同的同学自愿组织起来的各种学生社团的活动丰富多彩，同学们参加各种社会活动的机会大大增加。因此，同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。大学尽管学习内容很多，但供学生自由支配的时间也大大增加了，学生能够体验到以前从未有过的“自由”。
相对宽松的管理模式。大学强调间接管理，相对比较宽松。大学规章制度一般比较健全，学校通过这些规章制度来对学生的行为施加影响，进行规范。老师、学生的接触远不如中学那么频繁，因而学生的自我管理能力显得十分重要。
较为复杂的人际关系。从人际交往的要求看，进人大学后，新的生活环境要求大学生独立地、主动地与各种陌生人交往，社会化要求急速提高，但由于家庭中的中心角色和中学里受人关注的地位消失了，加之集体生活中难免会有这样或那样的矛盾冲突，因此，十分需要同学们的相互宽容、理解以及彼此适应。
较为激烈的相互竞争。大学里竞争更为激烈。大学校园人才济济，每个人都有自己的特点，同学之间不仅在学习上相互竞争，在能力、交际等其他方面也同样存在着竞争关系。许多同学发现，要想在高手云集的大学群体中继续保持自己的优势已经不那么容易了，从而明显地感觉到激烈竞争所带来的心理压力和失落感。
二、提高独立生活能力
1、提高生活自理能力
大学生活的独立性要求我们必须从“家长承包式”、“教师保姆式”生活方式
中走出来。一个不会生活、缺乏自理能力和自立精神的人是很难取得事业上的成功的。大学新生必须尽快重新计划自己的学习和生活，大胆实践、不怕失败、积累生活经验，自觉主动地参与集体生活，学会独立处理生活与学习中的各种问题。
2、摸索大学学习方法
长期形成的“填鸭式”被动学习的方法惯性很大，使得许多新生不能很快适应大学学习内容的广泛性和学习方法的自主性特点。这种不适应最容易使他们产生情绪波动与自我评价的偏差。因此，摸索适应大学时期学习的方法是大学新生面临的一项重要任务。
3、学习掌握人际沟通的技巧
面对性格、习惯各异的同学，如何建立起协调、友好的人际关系，往往需要把握交往的机会，学习沟通的技巧。良好的人际关系首先来自交往双方的相互尊重、相互理解和相互信任的态度。应采取积极主动的方式与他人交往，掌握基本的人际沟通技巧在交往中改善人际关系。
4、科学运筹时间
首先要有时间的紧迫感，凡事从现在做起，不仅重视整块时间，而且要善于利用零星时间；其次要制订一个适合自己情况的学习计划。
5、养成良好的消费习惯
大学生的吃、穿、用等都要靠自己安排，必须学会管理自己的消费开支，要根据自己的家庭经济条件和收入来计划支出，即量入为出；要形成适度消费意识，厉行节约．不作挥霍父母辛勤劳动所得的不光彩的寄生虫。一定要发扬艰苦奋斗的光荣传统，养成良好的消费习惯和文明健康的生活方式。
三、树立新的学习理念
l、树立学习是生存发展的前提理念
学习理念是关于学习的理性认识，是对于学习特有的理性态度和执着信念。当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识经济席卷全球。大学牛能否适应潮流，自我成才，融入时代，一个关键的问题就是要树立学习是生存发展前提的新理念，也就是一种生存和发展的方式、途径，这是一种全新的理念。
2、树立终身学习的理念
从字面意义上讲，终身学习就是指持续人一生的学习活动。终身学习观要求
人们把学习从单纯接受学校教育的学习中扩展开来，并从少数人的学习扩展到所有的人，从阶段性的学习扩展到人的终生，从被动的学习发展到主动的学习，从而使学习真正成为所有人终生的行为习惯和自觉行动。
四、培养优良学风
1、认真求实的学习态度是优良学风的前提
所谓认真求实，就是在学习中要有严肃的态度、严格的要求、严谨的作风，不轻信、不马虎，以事实为根据。科学最讲实事求是，来不得半点马虎和虚伪。
2、勤奋刻苦的学习精神是优良学风的基础
所谓勤奋刻苦，就是指在学习中争分夺秒、发奋用功、锲而不舍、不怕吃苦、不畏艰难、勇敢拼搏、不断攀登的顽强精神。
3、虚心踏实的学习风格是优良学风的要求
所谓虚心踏实，就是在学习上要永不满足．不慕虚名，要不断求取新知识，要踏踏实实，不要浮躁，不要急功近利。
4、科学严谨的学习方法是优良学风的关键
培养科学严谨的方法，就是认真借鉴吸收古人的和别人的、文本上的和实践中的各种行之有效的学习经验，并结合自身特点，反复切磋琢磨，逐步体验探索，以总结出一套适合自己特点的行之有效的学习方法。
5、勇于创新的学习品格是优良学风的归宿
所谓勇于创新，就是指在学习中在尊重前人研究成果的基础上，不唯书、不唯师、不唯上，用怀疑批判的眼光审视一切，敢于提出一些新观点、新理论、新方法。
第二节肩负历史新使命
一、认识当代大学生的历史使命
(一)明确当代大学生的成才目标
l、“四个统一”和“五点希望”的成才目标
“五点希望”，即成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。为此要坚持和实践“四个统一"，即：“坚持学习科学文化
与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务；与生产劳动和社会实践相结合，按照促进人的全面发展的要求，努力把自己塑造成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、当代大学生成才应具备的素质
第一，以科学理论为指导的思想政治素质。坚定正确的政治方向和政治立场，用科学理论来武装思想是当代人才必须具备的思想政治素质的核心内容。
第二，以全心全意为人民服务为核心的道德素质。全心全意为人民服务是社会主义道德建设的核心，是当代人才道德素质的集中体现。
第三，以弘扬民族优秀文化，学习借鉴西方先进科学文化，古今结合、中西结合为底蕴的科学文化素质。科学无国界，文化必交流，善于学习和吸收民族优秀的科学文化传统，学习和借鉴世界各国科学文化的优秀成果，是当代人才必须具备的科学文化素质。
第四，以注重专长、专博结合、勇于实践为基础的能力素质。跨世纪人才必须是通晓某一方面、某一学科的“专才”，这样他的社会贡献才会更突出。同时，学科间相互交叉和渗透、高度分解和高度综合的发展趋势，又要求人才必须拥有“博”，即必须是涉猎多学科、多领域、博采众长的“全才”和“通才”，这样才能增强自己的综合能力，提高综合素质。
第五，以健康体魄、不畏艰难险阻为支柱的身体素质。竞争激烈的时代需要人有一个强健的身体。
第六，以乐观向上、坚韧不拔为主流的心理素质。从适应社会发展的角度讲，大学生心理素质的培养和锻炼应从以下三个方面进行：一是要有孜孜不倦的追求精神。二是乐观向上的情感。三是坚韧不拔的意志。
(二)塑造当代大学生的崭新形象
1、具有强烈的创新意识
江泽民同志明确指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个党永葆生机的源泉。”离开了创新，就会失去前进的方向。古今中外，有出息、有作为的民族．永远是在不断创新中前进的。中华民族五千年
的优秀文化之所以延绵不断，奔腾向前，具有强大的生命力，就是因为代代批判继承，代代创新发展。
2、具有灵活的应变能力
应变能力，是一种根据不断发展变化的主客观条件，随时调整我们行为的一种难能可贵的能力，是复杂的社会活动对一个人的素质提出的一条起码的要求，也是确保社会活动获得圆满成功的一个先决条件。
3、具有强烈的竞争与合作意识
当今社会，竞争无处不在，也只有竞争，才能促进经济的快速发展和综合国力的全面提高。面对竞争的同时，合作必不可少。大学生要树立合作精神。
4、具有法治意识、诚信意识，做遵纪守法的模范
全面建设小康社会，改革将更加深入，开放将更加扩大，经济将更加发展，民主将更加健全，科教将更加进步，文化将更加繁荣，社会将更加和谐，人民生活将更加殷实，这些都迫切要求在全社会营造法治、诚信的环境．完善诚信的制度。新世纪新阶段，加强法治、诚信建设愈益成为一项关乎我国经济和社会发展的重要任务。大学生要做遵纪守法、诚实守信的模范。
二、明确当代大学生的成才目标
德是人才素质的灵魂。同学们应当牢固树立社会主义荣辱观，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础，以全面发展为目标，自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
智是人才素质的基础。在智育方面，同学们需要努力掌握科学文化知识，掌握本专业比较系统扎实的基础理论和应用技能，不断拓展自己的知识领域，培养解决理论和实际问题的能力，培养创新能力、实践能力和创业精神，提高人文素质和科学素质。
体是人才素质的条件。在体育方面，同学们要了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的良好习惯。身体健康，才能胜任今天的学习任务和明天的工作职责。
美是人才素质的重要内容。在美育方面，同学们需要提高文化艺术素养，养成良好的审美观念，加强审美修养，认清什么是美、什么是丑，不断提高审美
水平。
三、塑造当代大学生的崭新形象
理想远大、热爱祖国。当代大学生应当树立为振兴中华而勇于奉献的形象，把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的难得历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华做贡献作为自己不懈奋斗的目标！
追求真理、善于创新。当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最具创造活力的诸多优势，追求真理，勇于探索，努力提高创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。
德才兼备、全面发展。当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。同时，要坚持以德为先，德才兼备。
视野开阔、胸怀宽广。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习、向实际学习。
知行统一、脚踏实地。当代大学生要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，塑造知行统一、脚踏实地的良好形象。
第三节学习和实践社会主义荣辱观
一、社会主义荣辱观的提出
社会主义荣辱观的提出有其历史必然性。
我们党有关理论的提出都有其深刻的时代背景，都是符合时代要求并需要全党全社会认真加以贯彻落实的。这次胡锦涛总书记提出树立社会主义荣辱观，同样有其历史必然性，意义极为重大。中央宣传部从三方面分析了社会主义荣辱观产生的时代背景及意义。
1、以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观的提出，是与我国经济社会的发展要求相适应的。
2、社会主义荣辱观还直接关涉国家软实力的强弱。现在，评价一个国家，不能光看其经济总量、军事力量等硬实力，还要看这个国家的思想文化、民族精神、道德情操等软实力因素。毫无疑问，树立社会主义荣辱观必将进一步提升全
民族的精神状态和道德情操的境界，进一步增强我们党和国家的凝聚力、感召力、影响力、战斗力。
3、社会主义荣辱观与国家现行的一系列重大方针政策是相辅相成的。正因为社会主义荣辱观的产生有其历史必然性，所以它与国家的重大方针政策于内在精神上相通相融。
二、社会主义荣辱观的本质属性
荣辱观包含着两方面的含义：一方面是指社会用以评价人们行为的道德价值尺度，即对履行道德行为的褒奖和不遵守道德要求的谴责；另一方面，是指个人对自身行为的道德价值的自我意识，即在良心中所包含的知耻和自尊的意向。简言之，荣辱观包括对人们行为的道德价值所作出的社会客观评价和本人主观意向。这两个方面相互联系、相互影响。从客观方面看，社会评价通过舆论和习俗对某种行为予以褒奖或谴责，荣辱体现为社会对公民的德行作出赞赏、对恶行作出谴责。这是评价公民行为的社会尺度，即荣辱的客观基础。从主观方面看，荣辱是良心中的知耻心、自尊心、自爱心的表现。它使人们自觉地履行道德义务，宁愿自我牺牲，也要保持尊严、荣誉和人格，而不做可耻、毁誉和损害人格的行为。人们意识中的荣辱意向，即是对社会评价的主观感受或自我评价。
社会主义荣辱观的基本内涵
1、热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。每一个领导干部、每一个共产党员、每一个公民，都应该牢固树立热爱祖国的观念，坚持祖国利益高于一切，自觉地把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密地联系在一起，把对祖国的热爱化作建设中国特色社会主义伟大事业的无穷力量。
2、以服务人民为荣、以背离人民为耻。“为人民服务，是社会主义道德建设的核心所在。每一个领导干部、每一个共产党员、每一个公民，都要牢固树立人民的观念，时刻牢记和躬行实践党的根本宗旨，把对人民群众真挚、深厚的感情，融化到所从事的工作中去。
3、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族。我国越是向前发展，越要高度重视社会科
学与自然科学的协调发展，高度重视在全社会广为传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚。
4、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。中华民族是勤劳的民族。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要求每一个公民要坚持勤奋学习，英勇劳动，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献。
5、以团结互助为荣、以损人利己为耻。团结互助是社会主义社会人与人之间关系的基本特征。团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。
6、以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。一个社会要和谐发展，必须依靠法律和制度来规范，也必须借助道德的力量来引导。而在人类的道德规范体系中，诚信的理念是最重要的基本理念之一。
7、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。法治和责任理念是现代社会的基本理念。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。
8、以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。正如胡锦涛总书记所深刻指出的，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。
热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，这八个方面是一个有机整体，是一条基本道德底线，也是新世纪新阶段的一部社会风尚规范。
三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观
人的素质是一个多层次的有机统一体。思想道德素质和法律素质是这个有机体中不可缺少的两种基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非判断能力和正确行为能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。提高思想道德素质和法律素质，对于大学生形成正确的理想信念，加强思想道德修养，增强法纪观念，真正成长为对祖国和人民有用的人才具有重要作用。
社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，体现了对每个公民提高思想道德素质和法律素质的基本要求，为大学生加强自身修
养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向。
“思想道德修养与法律基础”课，是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义
学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。波澜壮阔的改革开放和建设中国特色社会主义事业的伟大实践，为当代大学生展示才华、实现理想提供了广阔的舞台，也对当代大学生的思想、政治、道德和法律素质提出了更高要求。
学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。
学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。同学们只有摆正“德”和“才”的关系，不断加强思想道德和法律修养，才能促进自身全面发展。学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助同学们深刻地理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识德与才的辩证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自己、完善自己。
二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法
注重学习科学理论。这里所说的科学理论，就是马克思主义的基本原理，就
是马克思主义的立场、观点和方法。这是构建本课程的理论基础和贯穿本课程的灵魂，也是学习本课程要把握的重点。
注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。本课程包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。这些知识是人类在长期社会实践中形成的思想成果，是哲学社会科学的重要组成部分。
注重联系实际。学习理论只有与实际结合起来，才会生动而具体。本课程的内容来源于现实生活，又对现实生活具有指导意义。
注重知行统一。本课程具有鲜明的实践性。学习本课程要把知与行结合起来，把学习与践履结合起来，把学习规范和遵守规范结合起来，使知识转化为内在素质。
关于考试的经典搞笑语录
关于考试的经典搞笑语录 1、~其实高考一点也不可怕，复习了一年了，考的全是会的东西；大学才可怕，只有一周时间，考的全是不会的东西~~ 2、整个学期全荒废，临近考试全心碎，一周时间全没睡，考试之前全在背，走进考场全崩溃，拿到卷子全流泪，背的东西全不考，考的东西全不会~~ 3、每次考试的时候老师很淡定的说一句．整本书都是重点．这所谓的不是重点的重点我也会把他当成重点来考．你们以为是重点的重点我会把他当成重点中的重点来考 4、高中时，羡慕大学生考试及格就行…大学了，怀念高中时及不及格都行… 5、六级你也是好意思，你说我们为什么很少学中文，不都是因为你和你妹。 6、今天胃疼，想吐。下午有考试，考到一半，憋不住吐了。老师走过来关切的说：”怎么，题出的太恶心了？” 7、数学考试，三个老师监考。冒着生命危险，传纸条给他：第三题会吗？过了好一会，纸条上面写着：我会！ 8、一开始复习就不开心了一不开心就不复习了一不复习就开心了一开心就一天过去了。。。搞笑的句子 9、美联社消息: 总统奥巴马对于多次出现在中国大学英语四六级考试试题中表示莫大的荣幸......
10、考试作弊，同心协力。以抄为主，以蒙为弊。抄蒙结合保护及格，谁敢告密，下课暴力,大家考试时要加油抄哦~希望大家都可以抄出水平！抄出风格！抄出好成绩！！ 11、看一题考一题，缘分啊；蒙一题对一题，运气啊；横批：多做无益。过一天看一本，效率啊；考一门过一门，实力啊；横批：突击成才。 12、有一种题型叫:这个知识点，我可能考选择题，可能考名词解释，可能考简答题，可能考论述题。直接血喷宏观啊.. 13、看《细胞》，我凋亡了；看《血液》，不循环了；看《呼吸》，肺不张了；看《消化》，胃酸多了；看《能量》，我虚脱了；看《排泄》，我尿崩了；看《感觉》，我麻木了；看《神经》，我错乱了；看《内分泌》，我失调了；天！考生理，就是有病。。。关于考试的经典搞笑语录 14、上午看的，下午忘，下午看的，晚上忘，看完一门忘一门，看完一门还有一门。。。 15、一个月前我问佛祖系解怎么办佛祖送我四字:事在人为;半月前我又问佛祖,佛祖又送我四字:一切随缘;今天我又问佛祖,佛祖沉默半晌后说:再送你四字:重在参与~~ 16、有一种考试范围叫“整本书都要考”有一种考试重点叫“我讲过的都是重点”…听第一句心已下沉，听第二句泪已夺眶…那些考全书不划重点的老师上辈子都是折翼天使，女孩，碰到给重点的老师你就嫁了吧 17、有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一
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吃的用的玩的，就不言而喻了。我们在KTV里唱着几十块一场场的情与爱……用所谓的"流行"来演绎一场场不属于我们的行为 艺术……我们在宿舍打着一天一天的暴力与满足……用游戏里的繁华虚无来诠释我们所追求的虚荣时，我们想过在干枯的土地上烤着如火的太阳……心里着急的是一个自私的所谓上着大学的儿子或女儿的每年几千快的学费……。在工地上提着沙灰，偶尔被沙子迷了眼睛或者被砖头砸到了脚，都只会揉揉背会覆盖了的眼眸与沾满灰色的睫毛，隔着鞋子揉揉被砸到的脚背然后躬身继续前行的人儿吗？我们的父母，那对可怜的高贵的父母！ 我们都是农村来的孩子，没有资本玩，没有资本闹，我们只能好好的学习，好好的为我们的将来打好扎实的基础。很多人认为大学就是一个天堂，可是那都是些低级的想法。大学，首先要一定要明确自己的目标，对自己以后的人生要有个清醒的规划，应为这可能就是你最后一次系统的接受教育，这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的机会，这也许是你最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 从如今的社会形势来看人脉、朋友网在我们的今后生活中占有至关重要的地位；就连买一张小小的火车票，如果你有熟人就可以不排队，至于其他的事情就更不用说了，然而在大学这个大家庭里，正
我的大学我的青春论文征文(亲自写的)
我的大学，我的青春 学院：测绘与地理科学学院班级：地理082班姓名：yun mu 伴着青春风铃悦耳的声音，我踏进了大学的校门。大学，是人生的一个转折点，也是人生梦想放飞的起点，因为大学就是要赋予人生全新的意义，从而使我们的人生走向魅力。在大学里，我们相识相知，在大学里，我们共同挥洒汗水，书写青春，感悟真谛，享受生活。 青春，之所以耀眼动人，是因为它燃烧了自己，照亮了别人。阳光，原来可以如此明亮而温暖。望着彩旗飘扬，望着这些笑容明媚目光坚定的人们——铁路人，心里的感动无法言喻。我深深感觉到青春可以无悔、无撼。青春从来未有过它的界限，而其本身又是一种很冷酷的界限，它意味着一种纯净的美好，无论忧伤与快乐，是过去还是现在，或是将来。它总是来过…… 我记得徐志摩大诗人说过：得之，我幸，不得，我命。看来我是幸运的，因为我得到了大学生的青睐。我能够在大学里面能够施展自己的才华、追求自己的理想、实现自己的目标。当我踏进成大这片净土，我感受了许多.我认识到我的人生历程又翻开了新的一页，人生道路跨进了一个新的平台，人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将从这里开始！我很兴奋、也很感激，能够遨游于大学里面，那是多么的舒适，一种难以言悦的欣喜。 人生总是要经历了，付出了，才会有收获的，高考给我的确带来了很多很多。因为高考我来到了这个古老而又悠久的城市；因为高考，我得以在美丽的校园中编织着一个又一个美丽的梦。 有时面对生活，我们总会感到无助，因为面对生活我们要承受太多，在成功和失败，快乐和哀愁，温暖和寒冷的不尽循环中，我们深知，生活需要勇气，更需要志气。人，生来就是要面对巍峨的高山，浩瀚的海洋，广袤的大漠和神秘的森林的，只不过是有了挫折，追求才更美丽，有了落魄，拼搏才潇洒，有了失败，成功才更精彩。青春是世间最美的字眼，大学又是令多少人魂萦梦绕的殿堂，我们是幸福的，因为我们正值青春，更因为我们是新时代的大学生。 同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把握机会，因为机会只给有准备的人，机会也
珍惜大学生活演讲稿作文6篇
珍惜大学生活演讲稿作文6篇 大学泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关，包括综合性大学、学院、高职高专等。下面是小编为你带来的珍惜大学生活演讲稿作文6篇，欢迎阅读。 【篇一：珍惜大学生活演讲稿】 还有三个月，大学的校园又要送走一批毕业的学子们，踏入校门仅半年的你们，不会去想象，也很难去体味大学同学的离别。这种离别，远比中学时代的结束带着更深刻的意义：因为从那时起，你们中的绝大部分同学就要告别自己的学生时代——那是一种对于被人呵护的生活的告别，也许你会对这种呵护“嗤之以鼻”，只有当你毕业了，或许不过是三年后，你们到了工作单位，就能体会到原来大学生活如此好，因为到那时所有的一切只能靠自己去面对，那种滋味，没有经历过是无法想象的。现在的你，对大学生活或许已经感到厌倦、失落或欣喜，但是你们要明白，人生本就是由苦难、悲伤、喜悦和快乐组成的混合物，当明白了这个道理，也许对很多事就会释然些许。不管怎样，我都希望你们能珍惜自己奋斗的结果——大学生活。 大学生活，是给你们提供磨炼的舞台，你们做事的态度可以更端正些。做错事，没有关系，每个人都是在各种错误
中成长起来的，所以可以给予你们空间去犯错，给予你们时间去成长，但是请你们要学会敢于承担错误，吸取教训，积极面对，培养“认真”的品格，这样才能在将来的工作中少走弯路。 大学里，你们身边的同学都有自己的专长，也都很优秀，这样你们再也不能像中学那样时时得到同学和老师高度关注的目光。时不时还有室友间磕磕碰碰的小郁闷，班级工作中的各种摩擦的心烦，明明熬夜花很多心思组织班级活动却不能得到同学肯定的委屈，面对期末考试不得不全力复习的浮躁，想起父母和家庭时开始觉得自己该负些责任的压力……可是未来总是那么遥远而迷茫，自己又过于渺小，于是我们就在这样的纠结着开始长大，其实这样成长的经历，又何尝不是另一种意义的大学呢？ 亲爱的同学们，希望你们能珍惜现在，创造未来！ 【篇二：珍惜大学生活演讲稿】 经过高考的一番厮杀，劫后余生的我们满怀对大学的憧憬一瘸一拐跨进了大学的城门，身后，城门缓慢、沉重又决绝地关上，高高的城墙将里面与外面隔成两重天。 我们的过去成就了我们的现在，我们的现在又可以成就我们的未来。我们可以有幸进入城中休养生息，为什么不把握机会加紧练功，让自己在出城后的战场上能更好的保护自己呢？
大学学习生活论文范文怎么写
大学学习生活论文范文怎么写 大学学习生活论文篇一 《大学如何学习》 新学期伊始，校园里来了一群略带稚气的莘莘学子，他们充满对大学生活的新奇，满怀对新知识的强烈渴望和对未来人生的美好憧憬。怎样进行大学学习?这是每个新同学都想知道的。 大学的环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着; 在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自已，管理自己， 管好生活以外，更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法， 引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，既所谓“学会学习”。 有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外 活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾师”嘛。学习的内容变得这么宽广， 学习方式是如此有趣，同学们尽可在知识的海洋里畅快遨游。 大学，是一片的神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种瓜得瓜，种豆得豆”;大学，是一个锻炼人的地方，在这里，你可以 在尽情施展自己才华的时候，获得一份成熟和老练的回赠。 关于大学上课还有就是如何表现自己，比如说老师会问问题，你可以举手回答问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心 目中的印象，我一个性格比较内向的学生，一般我不会举手回答问题，但我会抓住一些机会来锻炼自己，比如说大学里面不少课程老
绪论珍惜大学生活 开拓新的境界 (4)
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 【教学目的及要求】 通过学习，使学生明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，进而激发起努力学习的兴趣和热情。 【教学内容】 1、适应人生新阶段； 2、肩负历史新使命； 3、学习和践行社会主义核心价值体系； 4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 【教学重点与难点】 尽快适应大学生活；明确大学生的历史使命及成才目标；树立并践行社会主义荣辱观；社会主义核心价值体系的内涵和理论品质 【教学时数】4课时 第一节适应人生新阶段 一、什么是大学 大学有着悠久的历史，从最初的作为行会组织的中世纪大学，发展到现在具有教学、研究与服务社会的功能的社会组织,大学走过了近九百年的发展历程。对于什么是大学，历来是见仁见智的，这里给同学们介绍一些中外教育家的有代表性的观点： 1、英国教育家纽曼认为，“大学是一个推动探索，使各种发现得到不断完善和证实的地方，是使轻率鲁莽也变得无伤大雅，使错误通过思想与思想之间、知识与知识之间的碰撞暴露于众的地方”，用一句话说“大学是一个传授普遍知识的地方”。 2、英国教育理论家怀海德说，“大学的存在就是为结合老成与少壮以从事创造性之学习，而谋求知识与生命热情的融合”。在他看来，大学传授知识应该是富于想象地传授知识，这是大学对社会应起的作用。一所大学如果不能做到这一点，它就没有理由存在下去。 （英国牛津大学的导师制教学模式。学生申请入学时，一般是由各学院相关学科的教授审查申请文件，而其中的一位教授，则成为日后学生专修课目的导师，这就形成了牛津的导师制。关于导师制，林语堂先生是如此引证的：“牛津剑桥的学生所以好，是导师坐在那里喷烟，喷得你天才冒火……是得益于导师制度。”虽然在今天的牛津，喷烟的导师越来越少见，但这种师生共同研讨的情景依然随处可见。导师在牛津被称为Don，与Don们在一起，有一种与朋友或与家人在一起的感觉。所以，导师制维持的是一种朋友或家人般的学习关系，它不是单独存在的，它必须与草地、河边、茶馆、咖啡厅、饭桌、酒吧、书店或彻夜长谈等相随，这种结合构成了学生生活的全部。） 3、美国现代教育家弗莱克斯纳认为大学主要应该关注四件事。即“保存知识和观念、解释知识和观念、追求真理、训练学生以‘继承事业’。 4、德国教育家雅斯贝尔斯认为，“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。”在他看来，大学是一个“知识性的社会”。它是为对知识有热情的人设立的，其使命在于探寻真理。 5、英国牛津大学校长卢卡斯教授认为，“大学的工作是提供有意义的信息，即发明和传授知识。。。。。。大学的首要功能是保持那些国家特有的文化，并促进其在与其他文化相碰撞中或是相互理解中的有效结合。” 6、我国教育家蔡元培先生认为，“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”；“大学者，研究高深学问者也”；“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。” 7、梅贻琦先生认为，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”；“一所大学之所以为大学，全在于有没有好教师”。西南联大
我的大学生活论文4000_我的大学生活800字论文
我的大学生活论文4000_我的大学生 活800字论文 【--毕业祝福语】 转瞬光阴，似水流年，四年的大学生活匆匆而过，作为一名毕业生，在踏上新的征程之际，总会回头看看曾经走过的一段路。四年的大学生活，酸、甜、苦、辣，尽在其中，但我仍然称其为"幸福时光。因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。大学生活是一个自我磨练的过程。在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。51-论文网大学生活美好却显短暂，回首四年阳光灿烂的日子，我思绪万千，有遗憾，但更多的是欣慰。
作为一名大学生，我一直把学习摆在第一位。我们什么时候都不能忘记自己的学生身份，不能荒废学业。我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习课本知识，盲目过分的追求考试高分，更重要的是对知识的真正理解和积累，如涉猎有关专业书籍、报纸、杂志等等。大学中的学习是广义上的学习，是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习，你可以根据个人兴趣学习各种知识，丰富自己。大学的学习是广泛而自由的，它靠的是自觉。四年来，我牢固地掌握了所学专业课的知识，建立了比较完善的专业知识结构体系，连续三学年被评为校级"三好学生，获得一次"一等专业奖学金，两次"三等专业奖学金，学习成绩名列专业前茅。在学好专业课的同时，我还经常阅读一些书籍，多涉猎一些各方面的知识，以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，我还比较注重计算机和英语能力的培养，对计算机操作比较熟练，有一定的文字处理和档案管理能力，顺利通过了国家计算机二级考试;能用英语进行日常沟通，并通过了大学英语六级考试。 我心中最大的遗憾就是在学业上没有能够得到继续深造的机会，我也深知这个机遇是通过自己努力才能获取的。但我相信自己：失败只是暂时的，尽管失败确实是令自己非
关于大学生活的语录
关于大学生活的语录 关于大学生活的语录 关于大学生活的语录 1、妩媚最好是一种可收可放的本领，而不要让它成为你的特质。 2、服天不服人。若是天的安排，我承受，若是人的践踏，我抗争。 3、潜力股有太多不确定因素，等他升值了，通常女人也到了贬值的时候了。 4、高中时代，爱情是奢侈品，少数人拥有得起。大学时代，爱情是日常用品，没有很寒酸。 5、女人的竞争，无处不在，见缝插针。 6、谁不是在伤害中成长？谁不是在被欺骗后才学会算计？彼此彼此。 7、女人看得见的风度是*看不见的内涵做基础的。 8、凡是处心积虑做某件事情，就都会或多或少牺牲掉自己的某种东西。 9、美女分两种。一种是让男人喜欢，女人也喜欢的。一种是让男人喜欢而女人却不喜欢的。男人喜欢女人也喜欢的美女不多。这样的女孩子要么是真的秉性纯真善良，要么就是极其有手段，八面玲珑。男人喜欢女人不喜欢的美女很多。因为对于一个美女来说，征服一个女人比征服一个男人难度系数要高得多。 10、美女特别容易被男人宠坏。而美女又特别容易得到男人的宠爱。越来越多的男人趋之若骛，越来越多的宠爱，就让美女越来越骄
纵，越来越坏。恶性循环。这世界很多角落就这样被某些美女搅和得乱了套。 1 1、其实城市里家庭条件不好的孩子在大学里可能比农村来的孩子更尴尬。因为他们虽然家境不好，但是一般情况下从小就没有受过太多的苦，而城市天生赋予了我们很敏感的自尊和很膨胀的虚荣。我们逃避，发现逃不过，反而不能够象那些从小吃苦的孩子那样坦然面对。 1 2、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的，颤抖。 1 3、这就是找一个成年男子了结一段爱情的唯一出路。我们从心开始，我们用身体结束,诗句。我们交换彼此的体温画上一个完整的句号。 1 4、追美女，不管追哪里的美女，比的都是精力财力人力毅力耐力，实力不够雄厚者，永远都会在某一刻被残酷的淘汰出局。美女是橱窗里的精致和昂贵，人人可以看，有的人只敢在外面看，有的人敢走近看，有的人可以要求拿出来看看，然而购买的又有多少？这比喻很难听，仔细想一想事实也就这么简单。美女若长时间没找到买主，新的货品上柜，而自己年老珠黄成了旧款，就只有打折贱卖了。 1
珍惜大学生活励志演讲稿
珍惜大学生活励志演讲稿 珍惜大学生活励志演讲稿 更多内容欢迎访问 我想，每位同学在初中甚至高中新学期的第一次班会就是“新学期新计划”，没想到来到大学同样有这样的班会。不过，每一个大一新生来到完全陌生的大学环境都如在黑暗中探索。但提前给自己定一个奋斗目标如在黑暗中点亮一盏明灯，时刻提醒指引我们前进。 之前通过学长学姐们的经验交流，可以避免我们走弯路。但每个人都是一个独立存在的个体，不可能完全照搬经验，应该有自己的大致规划。大学生活主要包括学习，工作和生活。下面我就从这三个方面来讲讲我的规划。 关于学习： 只要我们还是学生，学习总应该放在比较重要的位置。都说大一应该打下夯实的高数和英语基础。所以在这两门科目上投入更多的精力是无可厚非的。上了一周的高数可，我感觉确实有一定难度，课前的预习和课后的习题巩固相当重要。希望通过自己踏实的学习在高数上不要挂科。马上就要开始安排晨读了，这是学习英语，练习英语口语的最佳机会。 早起确实很难，但我作为学习部的一员，我不仅要以身作则更应让其他同学在晨读中有所所获。我们一周只有两天晚上有课，晚上的大把时间应该充分利用起来。去图书馆，参加各种讲座活动都可以收获很多!其它课程我想上课认真听讲，考前记下重点，考试问题应该不大。
关于工作： 每一位大一新生都希望在大学找一份工作来锻炼自己。我也不例外，经历了很多次面试，进入了三个部门。肯定会累一点，忙一点，但我很充实，认识了很多人，交到很多朋友，学到很多书本上没有的知识。做到工作学习两不误才是最好的。 关于生活： 因为生在武汉，来到大学是我第一次完全独立生活。从打开水到洗衣物，到洗澡，到整理内务……一切都显得很不习惯。没有了父母的帮助和关心，甚至唠叨，自主权还给了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛劳，少了份关爱;多了份懒散，少了份督促…… 但有了寝室里同学们的帮助和关心，我同样感觉有家一般的温馨。 我相信，在学习，工作，生活三方面找到平衡点，齐头并进，大学生活将是我们人生中一段最完美的回忆! 谢谢!我的演讲结束! 附送： 珍惜时间勤奋学习演讲稿 珍惜时间勤奋学习演讲稿 珍惜时间勤奋学习演讲稿 珍惜时间勤奋学习演讲稿 【珍惜时间勤奋学习演讲稿】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成
我的大学生活 大学生德育论文答辩
我的大学生活 当日子成为旧照片，当旧照片成为记忆，我的大学生活已经接近尾声。我曾经数着钟表的滴答声熬过一个又一个无聊的夜晚，总觉得时间走得好慢好慢。可是，一不留神，它已经走得好远好远，大一报到时的情景仿佛就在昨天，军训的点点滴滴还历历在目。想起自己刚刚进入这所大学校门的时候，那既激动又有着些许害怕的自己，时间冲淡了我的胆怯与幼稚，在这里我进一步深入的认识自己，学习为人处世，学习照顾自己，关心他人。而如今的我已经是即将跨出大学校门的毕业生学生，从初进校门到即将离开，仿佛就是那么一瞬间的事，回想着大学生活里的点点滴滴，内心充满着波澜，难以平静，即将毕业了，心中有太多的感慨。总的来说，大学让我成长了不少，是我人生中的一个非常非常重要的阶段。 一、大学这样走过 高中的时候就对大学生活非常向往，以为只要上了大学就无忧无虑了，呵呵，那时的自己这是太幼稚了。刚刚进入大一的时候，甩掉高考的痛楚和疲惫，满怀憧憬地迈入大学的校门。那个时候什么都不懂，在与同学室友的相处方面上也一直表现得比较慢热，而与高中老同学联系的比较频繁，经常写信或者打电话电话。那时的自己比较缺乏主见，总是别人做什么自己也跟着做什么。那是虽然早上有早操晚上又自习，但已经没有高中时那么累了。没有了老师的督促，生活和学习完全靠自己，一下子像挣脱缰绳的野马，从学习中一下子放松出来，玩心肆起，直到临近考试才想起学习，那时自己真的好担心会挂科，从来没有想到自己居然会为了60分而担惊受怕，真的没想过。我开始迷茫，开始不知所措，这让我一度迷失自我，我开始反省自己，进入大学以来自己都做了些什么，这样的大学生活有什么意义，而后自己慢慢的觉醒，真的不应该再这样下去了，我寻找着自己的方向，重新树立起奋斗的目标，并一直为实现这一目标而努力的储蓄资本。 到了大二，我身上少了些大一时期的稚气，多了点成熟，我开始有自己的计划，开始独立的面对一切，不再纵容自己放弃学习理论知识，不再逃课，认真听取老师的讲解，经常去图书馆查阅资料，充实自己的知识库，我慢慢的学习那些原本对于我来说那么生疏的概念和理论，在自习室里呆的时间也越来越久，终于，在大二期间我通过了大学英语四级和六级考试，同时也通过了全国计算机三级考试。
毕业季搞笑语录
毕业季搞笑语录 1、再也不用逃课了，因为没有课上了。 2、不说再见，我们后会有期。 3、人之将毕业，其言也善。 4、给一对俩恋爱的同学留言：现在同窗，将来同床！ 5、合理合法地多赚RMB。 6、大学几年，长了见识，也长了头发。 7、毕业了，才发现大学生是最好的职业。 8、用四年的时间换一个心底永远的回忆。 9、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留，你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。 10、什么是母校，就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。 11、看着我的眼睛，除了眼屎，你还会看到坚毅和真诚。 12、兄弟情谊：我的就是你的，你的还是你的，但除老婆以外。 13、我终究没能飙得过那辆宝马，只能眼看着它在夕阳中绝尘而去，不是我的引擎不好，而是我的车链子掉了。 14、一对冤家。读万卷书，行万里路，赚万贯钱，做万人迷！ 1 ————来源网络整理，仅供供参考
15、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。 16、对你微笑，纯属礼貌！ 17、你走的时候我不会去送你，回来的时候无论多大的风雨我都会去接你。 18、三杯然诺，五岳为轻，如晦不已，相忘江湖。 19、曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。 20、我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书。毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。 21、抱着一张大学录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过。 22、母校是什么，你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切的希望能多留一两天。 23、大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。 24、天空依然平静，鸟儿已经飞过，我心还在原地等你。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
享受我的大学生活(论文)
学科代码： 学号：100801010044 贵州师范大学（本科） 大学学习与生活规划论文 题目：享受我的大学生活 ——四年求学规划书 学院：物理与电子科学学院 专业：物理学 年级：2010级 姓名：蒙仕明 指导老师：赵老师 完成时间：2010年12月20日
享受我的大学生活 ——四年求学规划书 上大学之前后感 等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现。高考是残酷的，在高考这座独木桥上，如果你不把别人挤下去，你就会被别人挤下去。带着仅有的优势，我顺利通过了高考这座独木桥。虽然也有不少遗憾，但终究还是顺利进入了贵州师范大学，带着无限的幻想和美好的憧憬，我来到了贵州师范大学。也许是我自己太过于天真，也许是我自己太过于幼稚，现实与内心的想法存在很大的区别。 走进大学，一切都是那么的新鲜，如同婴儿眼中的世界一样。大学对我有强烈的吸引力，虽然一切都是那么的陌生，但我也不能庸庸碌碌的过完我的大学四年。在走进大学之前，我带着仅有的对大学的点滴了解，心里默默地下定决心要考研究生以及练就一口流利的英语口语，想想那时的我天真且目标远大。2010年7月我被贵州师范大学录取，今天（2010年12月）我方才知道大学并没有我想象中的那样简单，虽然我对大学并不是很彻底的了解，但我想，要实现目标，快快乐乐的享受我的大学生活，至少我可以像高中那样做一下初步的四年求学规划。以“步步为赢、踏踏实实、实事求是、开拓创新”的十六方针去达到我的心中所想。 斯曾说过：没有规划的学习生活简直是荒唐的。学生的天职就是学习。的确，学习是伴随我们一生的，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，不进则退就是我们这代人的至理名言。但如果学无规划，那也将是借以学之名在虚度光阴罢了。可如今，现在的大学生与以前的大学生不同了。从我进入大学到现今，“谈恋爱”这三字就像一群苍蝇一样在我耳边嗡嗡直叫，加之什么街舞啊，上网等等几乎都成为现在大学生生活的主要部分了。当然，这对与从农村来的也算是新鲜的了。不过离去接受它还有一段距离。所以，我并没有被这眼前的场景所迷惑。我想，自己的路，自己走好。一种憧憬，一种报负。一种欣慰一种坦然，一种激动。一种依恋，一种感慨，一种平静。所以我快乐，并清醒的意识到一定要去享受我的大学生活。 大学四年学习规划 我来自地道的农村，那里没有城市的繁华，也没有山寨的困苦。我的生活平平淡淡。习惯于勤劳工作，习惯众人工作，习惯于一丝不苟，习惯于长期努力。在高中时我也做过一些学习生活方面的规划，不过那都是在老师的逼迫下草率的规划出来的，如今，大学一切都是新的，不像以前了，现在只能自己管自己啦。刚进入大学几个月的我，带着仅有的对大学的了解和心中的梦想做的四年求学初步规划书。即： 大一（试探期） 目标：全面深入的了解大学的含义，初步了解职业，培养自我基本素质，提高人际沟通能力。
搞笑的大学生活励志语录搞笑励志句子
搞笑的大学生活励志语录搞笑励志句子 青春，是短暂的，是绚丽的，好似一颗流星，耀眼夺目的光芒，可最终逃不过损落的命运。我们都不会忘记曾经她闪亮过。下面就是给大家带来的搞笑的大学生活励志语录，希望大家喜欢! 1、青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。 2、流金岁月，繁花似锦，青春逝去，身不由己。 3、做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。 4、谁替我给老师请个假，我得了开学恐惧症。 5、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。 6、这就是找一个成年男子了结一段爱情的唯一出路。 7、开学就像坐牢、今天被判刑、明天就去蹲大狱了。 8、一个即将开学的我，怎么安慰一个即将开学的你! 9、青春的光芒，永远照耀着太阳谷，闪闪亮、闪闪亮。
10、青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。 11、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 12、青春时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成豁达的性 格。 13、别跟我提开学，伤感情。祖国尚未统一，没有心情学习埃! 14、青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷，回头一看，都要 生悔。 15、没有黑暗中的那盏光芒，我担心您像个小孩子一样怕黑怕迷路。 16、服天不服人。若是天的安排，我承受，若是人的践踏，我抗争。 17、盼开学的人是因为异地有人，不盼开学的人是因为本地有人!
18、用手指在手心画了一个微笑的弧度，提醒自己不能再被眼泪征服。 19、唉，其实我也曾青春逼人，可惜现在青春没了，就剩这么个逼人了。 20、一个男人若爱一个女人，不到不得以是不会开口找这个女人借钱的。 21、男人不喜欢你，就不会想和你做朋友，喜欢你就不仅仅想和你做朋友。 22、我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。 23、从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。 24、肯主动帮助别人的人几乎不存在了，他人不对你使坏心眼已经是恩赐了。
我的大学生活3000字
我的大学生活3000字 2019-01-02写下这个题目的时候，我是很没有底气的。 我想我可能可以歌颂一番青春的热血激情，然后中规中矩地完成这个题目，或是用点富有动人情节的小故事来让我的文章诙谐而别致，为它博取一点眼球。 可是我越费尽心思地去经营，这种没有底气的感觉就越强烈——就像，纸笔之外我真正的大学生活一样：真正的十八岁，没有赞歌，没有清新小故事，有的只是因为迷茫而徒增的沉重感。 既然如此，我又有什么底气去妄议大学生活呢？只能把自己的疑惑放在这里，思考自己走过的这些慌乱的轨迹，努力从中生出希望来。 然而这种沉重的状态并不是一开始就有的，甚至恰恰相反。 在不久前还只用穿两件单衣的时节，我十分自信地在调查表上这样描述我的大学生活：正在不断突破自我，努力进步中。 原因很简单，崭新的大学生活，与中学时代的古板完全不同。 你可以在部门的各种工作中发现自己以前没被激发的能力，你也可以躺在床上悠闲地喝着牛奶看书追剧，你还可以在大量的课余时间里去学设计，练吉他，参加比赛和活动。 你按照自己的喜好去买衣服打扮自己，脱离了呆呆的中学生的样子；你还拥有了成熟稳重的室友，打开了更广泛的人脉网。 你与一百天前的自己早已能够区别开来——一个大学生和一个中
学生的区别。 新的生活在向你奔近，你在新奇之中充满希望。 当时我就是这样一个充满希望的大一萌新；而反转发生在秋日里第一个雨季。 雨声中的傍晚是烘托气氛的好时候，我很凑巧地把高中时用的书包拿出来翻弄。 在掏东西的时候，一张明信片被我掏了出来，上面印着厦门大学的校徽，反面用力写着：念念不忘，必有回响，落款日期是十月。 可能也是窗外有雨的一天，穿着蓝白校服的我坐在高中的教室里，趴在铺满试卷和稿纸的桌子上，无比郑重地写下这八个字，然后立在面前的文具盒上面，看看它，怀着激动而向往的心情，低头继续写题。 当初多么神圣的誓言，如今再看，竟好像凭空里冒出来一般地让人发愣，然后就只有自嘲里夹杂着的唏嘘了。 而曾经真真切切听到过的陪伴了那段时光的雨声，似乎也因此变得遥远。 我有点弄不清自己的感受，只是觉得可能是想念高中的生活了。 怀旧大多因为百无聊赖，于是我决定给自己找点事做，正巧看见一条招高一地理家教教员的信息，我便找了书来复习了一遍，要了电话去应聘。 试了两次课，尽心尽力地教了三个小时，和学生交流得挺好，给
大学毕业说说经典语录,我会用一辈子来回忆自己的大学生活
大学毕业说说经典语录，我会用一辈子来回 忆自己的大学生活 1、最后的一科，老师和同学们都哭成了一片。 2、用四年的时间换一个心底永远的回忆。 3、毕业了，我们说好了开心的离开，可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。 4、一张张照片，是回忆中的一个个片段。一段段文字，是冬日里的一束束阳光。 5、毕业了，才发现大学生是最好的职业。 6、高考后,该笑的笑,该哭的哭,该告白的就告白吧 7、山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念,距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊,时间可以淡忘过去,却忘不了永远的朋友 8、我的难题是挥别之后，如何能永远以一种冰般冷静又火般热烈的心情，对你。
9、还没有言别,你已消失于远方的地平线我站着,如同一株小树那样平静其次,我的心早随你而去不知你是否察觉? 10、离别是暂时的,共度人生是永远的,离别滋生相思情,使我们的爱情更炽热 11、为了爱,梦一生,是疯狂还是缘份,男人其实并不笨,痴情的男人才最傻,傻到连命都不要 12、成长过程中的思考友情迷失沉默遗忘以及失去的,也许其中仍旧伴有成长过程里无法避免的言不由衷,但是关于成长的归宿,你我又能寻找到怎样完美的答案呢? 13、毕业后,有些人失望了,有些人失恋了,有些人失踪了有些人发财,有些人发福,有些人发喜帖这些事,还会陆续发生,默契的生活轨迹将划下休止,开始截然不同的人生不奢他日再次聚首,但求不忘各自最初的容颜,毕竟,我们都曾闯入彼此的生命 14、那天,经过母校,听到熟悉的下课低声,仿佛看见了我们天心玩耍的场面 15、别离是一朵孤傲的云，下雨，让她爱上了母校的土地。
16、毕业那天,给同学们一个纯洁的拥抱,因为可能以后再也见不到了 17、我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声“一路顺风”！ 18、那些花儿，毕业以后还会不会开放了。 19、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。 20、什么是母校，就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。 21、在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。 22、最后的一科,老师和同学们都哭成了一片 23、想想曾经同桌的我们,高考过后就各奔前程了,心中真是不舍同学,前途多珍重! 24、即使不能亲眼看你走，我也要面朝你离去的方向眺望远方。
珍惜大学生活
珍惜大学生活 大学如一本读不完的书，如同一条走不完的路，大学是我们学习生涯中即将读完的书，也是学习生涯中即将走完的路如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？ 为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往…… 大学是独立人生的开始。放下高考的重担，踏在大学校园的林荫道，有时真觉得无所适从，以前的学习、生活从来都是别人安排好了的，我们只要努力地尽可能好地去完成它。第一次脱离了繁重的学习、父母用心良苦却喋喋不休的教诲，一下子感觉从没有过的放松，短暂的放松过后，我们却不免有些空虚和失落，如何安排自己的大学生活，使自己的大学生活过得有意义？这是
每一个大学生都应该思考的问题。 大学生活有别于高中封闭式的、紧张的生活，很多大一新生对大学较为宽松、自由的学习、生活环境往往会感到彷徨、茫然。心田甘露：生命的最高境界，即是选对舞台，走出自己的路，然后尽情地发挥独特的才华与能力。 当你年轻的时候，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生其实并没有所谓的答案。每天你都有机会和很多人擦身而过，有些人可能会变成你的朋友或者是知己所以我从来没有放弃过和任何人接触的机会。有时候搞的自己头破血流，管他呢！开心就好 因此，我们应该在上大学的第一年，就给自己的大学生活做下规划。大一基本是基础的东西，到了大二专业课的比例才会增加，要是基础打不扎实，会产生恶性循环的。所以我从一开始就不要放松对自己的要求。其实大学并不是奋斗的终点，而是人生竞争的开始，是生命历程中另一条新的起跑线，还应以前进的步伐叩出新的希望，因此大学新生应该做出明智的选择。 刚上大学的时候，感觉周围的环境变了，这包括地域变化和周围人的变化。对于地域变化，吃穿住行都要尽快适应。 经济独立了但要学会计划 大学，首先一定要明白自己的目标，对自己以后的人生要有
大学毕业德育论文范文(14篇)
写在大四的尾巴上 摘要 结合本人大学四年的点滴回忆，心路历程，实践感想，对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，总结成这篇写在大四尾巴上的论文 关键字开学，军训，学习，舍友，打工 时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行！ 新的开始 四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。背负着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，我踏进了这所曾经陌生的校园。现在依然清晰记得，大学报到的那时候的点滴。跨出高中，迈入大学的校门，对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微。感觉我们自由了，可以飞了连呼吸到的空气都是自由的。可以下课不用必须都把时间放到自习室了，能看自己想看
的书,想看到什么时候看到什么时候，可以有自己的计划了。当入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱，当时能感觉到我丰富多彩的大学生活从这里开始了。 军训是四年学习生活的开始。那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。每天的正步，跑步训练，偶尔的拉歌比赛，还有我们可爱的教练，都已经成了永久的回忆。还记得第一天休息的时候教练让我们坐在地上，可大家都矜持着犹豫着，教练笑着说“嫌脏是吧，不过我敢打赌，不用多了，再有一天，你们会觉得坐在地上是件很幸福的事。”事实证明教练是多么的有先见之明啊，后来的我们都恨不得教练一说休息就躺在地上啊。呵呵，军训虽然真的很累，但也是毅志和体力的提高，不是都说，没有参加过军训的人，大学就是不完美的嘛。我想我当时已经为完美的大学开了一个还不错的头。短暂的军训生活在我们最后的汇报表演中结束。虽然当年达到的标准早已忘掉。但一段美好的回忆和一份真挚的友谊仍在。 平淡生活 四年的大学生活也许还是用平淡两个字来形容比较恰当。生活的中心还是学习。认真地上课，认真地做作业，认真地参加考试。考过了四级接着考六级，过了计算机二级又过三级，继而又准备考研。四年的学习生活就是在不断地实现着一个又一个阶段性的目标中度过。浸泡在自习室里每一个日子虽然单调却充实。上了十几年的学，不敢说喜欢，但绝对是不讨厌学习的。除了温馨的宿舍，我也喜欢自习室里拥挤又安静的氛围。曾几何时，自习室就像一个避风的港湾，是在这个陌生的城市里属于我的安全地方，没有污染
我的大学生活演讲稿
我的大学生活演讲稿 亲爱的老师，同学们： 大家好! 紧张努力的高中生活已悄然逝往，迎面而来的是怎样的大学生活呢?在高中的时候，所以的人都抛弃所有的杂念，投进到紧张的中，为的就是那一次高考，那一场他们已向往很久的大学生活，我的大学生活三分钟演讲稿。 在高中时，所有的老师都劝学生说抓紧时间学习吧，到了大学你就能够痛愉快快的玩了。所以每一个人都觉得大学就像一个游乐场，可以肆无忌惮的顽耍。但当我们真正走进大学生活时，一切仿佛都有了变化，进学后老师们又犹如高中那样催促学生学习。密集的课程安排，早操，晚自习。一切仿佛又回到了高中，紧张而又充分。但这就是我们的大学，我们的大学生活理应如此。 进进大学后我们面临的是新的环境。我们要适应我们四周的老师，同学。同时，我们面临的也有一次次的考生于测试。所以，我以为我们在大学中应当努力学习，坚持锻炼身体，学习和锻炼自己与人交往的能力。大学是奠定我们今后人生的基础，所以我们应公道安排我们的时间，积极参加学校活动，主动与老师和同学交换。
大学的生活是独立的，是不被干涉的。这里的一切几近实现了我们的向往，但是这是一个半开放的小型社会，我们首先要学会处人处事，应付生活中的人情冷热，或他不会再把我们折磨成只晓得看尽人情圆滑的眼珠，但觉对会把我们脸上的稚气脱落。大学的学习是我们中学时候不曾具有的，完全靠自主自律自省。那末一摆脱束缚的我们是不是如家张所期待的那样，所以我们应学会独立自主学习。 我想这就是我眼中的大学，在这几年，我们正值年轻气盛，在这里想一个蜕变的进程。不管是痛苦的，幸福的，都是我们人生一段值得收藏的经历。 “我的大学生活”演讲稿/r/n 各位评委，各位同学，大家晚上好!我是XX的XX，一个认真细致而又外向开朗的女孩，今天我演讲的题目是：我的大学生活—信念与成长。/r/n 回想一年前，高中毕业的我们怀着稚嫩的理想，激动的心情，幻想着我们未来四年生活的地方-----XX大学，将给我们带来的一切----丰富多彩的课余生活，能力的锻炼与成长，人生观与价值观的成熟，成为当之无愧的天之骄子!那时的我对即将开始的大学生活仅仅
关于大学生游戏生活论文
论大学生的文化之一 ---“游戏情结” 摘要： 面对互联网构建的虚拟世界，当代大学生表现出了极高的认同度和参与热情。而与网络行为相伴而生的各种各样的心态，要求我们必须充分关注并采取相应的疏导和调适措施。心理学也应呼应网络迅猛发展的态势，强化时代感和适用性。 正文：1.现状 大学新生，很容易在踏进大学校门后，产生“放纵”情绪，迷恋网络。大学生要正确对待上网问题，学校也不应一味阻止学生上网，而要引导学生正确认识和利用网络。 如今的大学生，如果不会上网，无异于外星人；查资料、与朋友沟通、游戏、小说、博客、找工作等，都要通过网络来进行。网络，已成为当今大学生学习和娱乐不可或缺的重要工具。 但是，网络在为大学生打开一扇便利之门的同时，也让一些大学生坠入“网瘾”深渊，不能自拔，最终影响学习，休学，直至退学。 有研究统计，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，大学生患网络游戏成瘾症的人列为7%，其中男生上网成瘾的人数比女生多，男女生患网络游戏成瘾症的人数比例分别为10%和5.1%，男生人数比例约为女生的两倍。某院心理研究所在全国13所高校的调查显示，大学生网络成瘾问题日趋严峻，80%中断学业的(包括退学、休学)大学生，都是因为上网成瘾。 近年来，网吧对学校成保卫之势，大学生进入网吧频繁，这种现象给学校管理和学生带来了诸多问题。由于网络游戏成瘾造成的危害巨大，应引起广大教育工作者、家长和社会各方面的关注。 目前网络游戏成瘾已经不在是新发生的现象了，我们姑且认为是一种心理疾病，达到什么样的程度才叫网络游戏成瘾程度，我们用什么的标准判断，应该说还是有争议的。比较的明确诊断，应该这么说，第一，心理上的渴求，一不上网玩就急得不得了，一定要上了网玩了才能得到心理平息；第二，难以控制的上网的行为，这里表现在上网以后难以离开网络下去了；第三，由于这种失去控制的网上的行为导致影响到生活、学习、社会功能等几个是大的标准，这个标准应该说参照我们现在比较常见的毒品成瘾、酒精依赖，我们这种病不一定像毒品的依赖，更多是一种冲动控制。 2.原因 上网从医学角度来讲叫成瘾症，这种症指的是当他的生理、心理上对一种行为的尝试得到成功以后，便有了一种逾越感，逾越感会反复进行，越成功越想去尝试。孩子们在游戏中不断升级，对他也不停地产生新的刺激。测试发现，一般的学生玩网络游戏超过1个小时就会上瘾。 经调查统计分析，造成“网络游戏成瘾”的主要原因有：学生自身为舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力等，同时家长在观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长教育的需要，社会上网络市场不规范、相关法律制度不健全等问题也不容忽视。” 网络游戏者不仅可以享受到游戏本身的新奇刺激，还能把虚拟世界中的所感所想应用到现实生活中，从而提高他们应对现实生活、适应现实生活的能力。究其原因有： （一）网络游戏在一定程度上可以满足大学生的好胜心理。游戏本身具有的娱乐性质使学生获得快感，当前市场上的网吧里的游戏多是含有淫秽、暴力、迷信和反动内容。这些内容以形象生动、刺激性极强的形式出现，对独立性差的人有极大的诱惑力。另外，许多网络游戏内容具有挑战性和赌博性，这对心理还不成熟，对学生来说都极富诱惑力。