二年级下学期句子、段落练习题

卓越励志教育暑期二年级句子专项训练

一、给下列句子加上标点符号

１．啊多么明亮多么美丽的世界呀

２．花骨朵渐渐地长大了

３．春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧

４．你打算怎样帮助他们呢

５．我已经是二年级的小学生了

６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗

７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球

８．春天来了公园里的花多美啊

９．哗哗哗下起雨来了

10. 妈妈说放学早点回来呀

二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点

１．种花小朋友花园里正在许多

２．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的３．树上秋天落下来到了从树叶

４．家里养着小花猫我一只

５．我们下午看电影一起去明天好吗６．怎么会我把忘记呢你

７．热情地问她什么点儿我想要

８．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉

９．天空夜晚月亮圆圆的挂在

１０.雷声沉闷了的越来越大

１１.像闪亮的许多星星珍珠

１２.游来游去小河鱼儿里在快活地

三、照样子，把句子写得更具体

例：一群小鸟在蓝天上飞翔。

一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。

校园里传来笑声。

１

( )的校园里，传来（）的笑声。

我们排着队伍走进操场。

２

我们排着（）的队伍，（）地走进操场。

星星撒在夜空。

３

（）星星撒在（）夜空。

同学们在读书。

４

（）同学们在（）读书。

例：海浪打在脚上。（哗哗地）

海浪哗哗地打在脚上。

１．小鱼游来游去。（摇头摆尾地）

２．浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）

３．花骨朵长大了。（渐渐地）

４．小鹿躺在床上养病。（静静地）５．过了桥，是一片农田。（绿油油的）６．河水绕着村子流着。（缓缓地）

四、照样子，给句子换个说法

例：列宁亲自去找养蜂人。

养蜂人是列宁亲自去找。

１．他打碎了花瓶。

２．啄木鸟除掉了树上的害虫。

例：我被．他的言行感动了。

他的言行把我感动了。

１．迷路的小女孩被我送回了家。２．这场大火被消防员扑灭了。

例：大水把八只铁牛冲走了。

八只铁牛被大水冲走了。

１．他把手帕洗干净了。

２．我把今天的报纸拿回来了。

五、把句子补充完整１．（）在水里快活地游来游去。

２．（）和（）都是体育运动。

３．哥哥放学一到家就（）。

４．（）真美呀！

５．圆圆的月亮像（）。

６．我非常喜欢（）。

７．我和爸爸一块儿（）。

８．茂密的枝叶（）。

七、排列下列句子，把序号写在括号里

1.（）不知什么时候，天渐渐变阴了。

（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

（）上午，天气晴朗。

（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。

（）张大爷把麦子晒在场上。

（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。

２．（）老师带着同学们在海边等候看日出。

（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。（）开始，海的远处是一片云雾。

（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

３．（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。

（）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。

４．（）小羊住在森林的北边。

（）它跑来跑去，迷路了。

（）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。

（）早上，小羊到森林里去玩。

（）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。

（）不一会儿，小羊就看到了自己的家。

５．（）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。

（）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。

（）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。

（）过了几天，种子长出了小芽儿。

（）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。

（）花苗儿越长越大。

６.（）他一进门就对我说：“你看，我给你带来什么了？”

（）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。

（）从此，我就又多了两个朋友。

（）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。（）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。

７.（）老师讲课后，让大家做八道数学题。

（）王老师看见了，走到他跟前给他讲解。

（）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。

（）上课的时候，王老师在讲课，同学们专心听讲。

（）小明有一道不会做，举手问老师。

8（）小猫把蛋给了母鸡。

（）小猫一看，它有扁扁的嘴，扇子一样的脚。

（）小猫明白了，这是一只鸭。

（）小猫在河边找到了一个蛋。

（）母鸡孵了四个星期，一个小东西就出来了。

（一）

我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白色、淡黄的等等。多种颜色的花开放时，非常美丽。

１.全文共有_____句话,是围绕第_____句来写的.

2.写月季花颜色的词有__________________________________.

(二) 雾中的太阳

早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。

过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。刚刚出来的太阳像个大火球，一点儿不耀眼。雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光。太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。一会儿，又被染成了玫瑰色。东方，半边天都被染红了。那景色十分美丽。

1.照样子,写词语.

金灿灿 _________ ________ _________ _________

模模糊糊_____________ _____________ ____________ _____________ 2.短文是按什么顺序写的?

_________________________________________________

3.第二段共几句话?写了哪几种景物?

______________________________________________________

4.用“﹏﹏”画第二段的中心句.

(三)

小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋。心想，是不是好朋友小羊送给我的东西？

小白兔提着口袋去问小羊，小羊摇摇头说：“不是我送的。”他们打开口袋一看，咦！里面什么都没有。糟糕！口袋破了一个洞，里面的东西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出现了一条长长的开满鲜花的小路。

1.这篇短文共有______段.

2.____________提着______________去找_________________.

3.我猜到了,口袋里装的一定是_____________.

(四)

我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。

1.短文共有________句话。

2.短文依次写了小鸡的________ 、 ________、 ________和________。

3.短文中有两个比喻句,一句是第________句, 把_________比作__________________.另一句是第____________句, 把_____________比作______________________.

（五）画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。

在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给图画写上标题——小鸟的家。

1.在括号里填上恰当的词语。

一（）画一（）森林一（）笔

一（）小鸟一（）羽毛一（）云

2.短文写了“我”______________(什么时候)在______________(什么地方)_______________(干什么).

3.这篇短文共有________段.

4.短文中，“我”在白纸上画了_______ 、_______、 ________和________。

（六）苹果落地

牛顿是个大科学家，他从小热爱科学。

一天傍晚牛顿坐在苹果树下看书忽然一个苹果从树上掉下来落在他的身边

牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果为什么会掉下来？一定是因为太熟了。过了一会儿，他又想：可是为什么向地下落，而不是天上飞呢？这里面一定有道理。他就专心研究。

后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。

1.牛顿从小____________, 长大了成为_______________.

2.短文一共有__________段.

3.给第二段加上标点.

4.苹果为什么会向下落呢?请在文中找到答案,并用“——”画出来。

二年级语文下册句子练习题

二年级语文下册句子练习题 三、照样子仿写句子。 1. 圆圆非常后悔。 （）非常（）。 2. 到了学校，已经上课了。 （），已经（）。 3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。 （）到处是（），到处是（）。 4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。 （）爱（），（）爱（）。 5. 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。 （）一边（），一边（）。 6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。 （）急忙（）。 四、照样子仿写句子。 例1：蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。 1. 秋叶落下来。 。 2.天上的白云飘来飘去。

。 例2：他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。 1. 同学们把丁丁选出来做班长。 2. 小林还没有把垃圾倒掉。 。 例3：我不是不懂这道题怎么做。 我懂这道题怎么做。 1. 明天不是不下雨。 。 2. 小明不是不听话的孩子。 。 例4：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。 1. 少先队员怎么能不做作业呢？ 。 2. 小红生病了，怎么能参加运动会呢？ 。

例5：我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。 我和花花都喜欢唱歌。 1．白云是白色的。墙是白色的。 。2．爸爸今年35岁。妈妈今年35岁。 。 例6：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。 1. 夏天的太阳不就像一个大火球吗？ 。2. 天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？ 。 参考答案 一、照样子写词语。 温柔幸福亲密 友善明亮宽大 和蔼宽宽晴朗 雄伟美丽五颜六色

热闹冰冷可爱 来来往往绿油油生机勃勃 二、照样子写句子。 例： 1. 我们的开心果是小红。 2. 我的家乡是美丽的慈溪。 3. 那条黑白点的小狗是我喜欢的。 4. 我最要好的朋友是李宁。 例： 1. 我安安静静地看书。 2. 小红在教室里兴致勃勃地画画。 3. 妈妈在花园里辛勤地浇花。 4. 小马在草原上飞快地奔跑。 5. 小猴子目不转睛地望着架上的葡萄。 6. 小松鼠兴高采烈地采了许多花。 三、照样子仿写句子。 1. 小红非常开心。 2. 到了晚上七点，已经天黑了。 3. 满园到处是繁花，到处是绿树。 4. 熊爸爸爱小熊，熊爸爸爱它的孩子。

小学二年级语文下册句子练习题

小学二年级语文下册句子练习题 一、按要求写句子。 1．没人留意的晨光，因为 ．．所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________ 2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句） 大象的身子像___________________________________ 3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 （把下面的句子补充完整） 放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想： _____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 二、按要求，写句子。 1.教室里坐着学生。（把句子写具体） _______________________________ 2.我的脾气有时候 ．．．却很暴躁。（用加点的字造句） ．．．很温和有时候 _______________________________ 3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变） ________________________________ 4.公园里开满了花。（把句子写具体） _________________________________ 5.他叫人照曹冲的说法去做，果然 ．．称出了大象的重量。（照样子，用带点词语 写句子） __________果然_________________。 三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

最新二年级句子排序练习题

一、排列句子 （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 （）春天，我各几个同学在教室六前的穿地上，种上向日葵。 （ 每天放学后，我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。 （）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴的笑了。 二、给下面的句子加上正确的标点。 1．西湖的景色真美啊□ 2．你去过北京吗□ 3．小朋友□你家住在那里□ 4．快要爬到山顶了□大家加油啊□ 5．请你告诉我□你长大了□想做什么□ 6．啊□花开的笑声你听到过吗□ 7．夏天□地里结满了金色的麦穗□ 8．你去过北京天安门□它可真雄伟啊□ 9．冬天来了□青蛙和黄莺都要冬眠了□ 10．森林里静悄悄的□朋友们都到哪儿去了呢□ 四、重新排列下面三段句子的顺序，在括号里写上序号，并请连起来读一读。 1．（）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。 （）傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。 （）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！ （）清晨，我们在海边玩耍（shuǎ）。 （）这真是令人难忘的一天啊！ 2．（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。 （）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。 （）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 （）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。 （）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。 3．（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 （）春天，我各几个同学在教室六前的穿地上，种上向日葵。 （ 每天放学后，我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。 （）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴的笑了。 七、照样子写句子。 1．例：花儿开在山坡上。白菜长在地里。

完整版二年级下册句子复习部编版

二年级语文“句子”的复习资料 一﹑日积月累。 1﹑轻诺必__________。 2﹑离离原上草，_____________________。 3﹑若衣服，若_________，不如人，勿______________。 4﹑________成则_____________立。 5﹑春雨惊春_________天，夏满芒夏暑__________,_________露秋寒霜降，冬雪_________小大寒。 6﹑我国的传统节日有：_________﹑_________﹑__________。 7﹑《找春天》中我发现了________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，__________是春天的音符，________是春天的琴声。我还发现了________是春天的__________。 8﹑《开满鲜花的小路》中的“美好的礼物”指的是 _______________________________，说它是“美好的礼物”是因为______________________________。 9﹑《一匹出色的马》中的“马”是________________________，这匹“马”是________送给__________的，说它“出色”是因为 ______________________________________。 10﹑《我是一只小虫子》中“我”觉得当__________不错，早上起来“我”可以用____________；跳到狗的身上，“我”可以 _________________。“我”有很多有意思的小伙伴，他们是________

页 1的天牛。______________的螳螂﹑_______的屎壳郎﹑． 11﹑寓言故事《》告诉我们有了错误要及时改正。我还知道的寓言故事有《》。 12﹑从《小马过河》一文，我们知道了，遇到问题_______________，自己____________，______________，是不行的。 13﹑要是你在野外迷了路，可千万别_________,_______﹑______﹑ _______﹑________是天然的指南针。中午，太阳在________，树影 正指着_______；黑夜里北极星永远高挂在_______；大树枝叶稠的一面是______，稀的一面是_______；下雪天，沟渠里积雪化得快的是 _______，化得慢的是________。 14﹑太空中的趣事很多，航天员睡觉的时候要_________________， 喝水的时候要__________________________，走路的时候要 _________________，洗澡的时候要________________________。 15﹑《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖了口罩给_______，卖了围巾给______，最后准备卖_______的时候，看到____________________后，吓得 __________。 16﹑当世界____________的时候，每样东西都必须________________。太阳学习________，__________；月亮学习_________；水学习 _____________。 17﹑我_________，称_________,________美，可______。_______奔，________涌，_______长，________耸。 18﹑乘着_________的春风，我们_________寻觅。啊，终于页2。

二年级语文句式训练

北师大语文二年级上册课文句式训练 姓名 一、1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去，想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________，想 _______________________________ 。 二、 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 2、不要，妈妈，我。 3、不要，爸爸，我。 4、不要，，我。 三、 1、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 2、一路上，____________总唱个不停，_________________ 为什么 __________ 呢？ 3、今天， ______________总 ______________ ，__________为什么 ______________呢？ 五、 1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊！ 2、__________________，心想，要是 ________________，那多好啊！ 六、枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------，比--------------还---------------。 七、1、要想---------------------------，你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------，你必须--------------------------------。 八、影子一会儿跑在前，一会儿跑在后，一会儿跑到我的左边，一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------，一会儿--------------------，一会儿------------------------------。一会儿---------------------，一会儿---------------------------，--------------------------------------。 九、孩子们一个个都捧着一盆花，有红的，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。 ------------------------------，有----------------，有------------------，有----------------，有--------------，-------------------------------------。

二年级语文上册句子排序练习题

二年级语文上册句子排序练习题 1 （）碧溪河从村前流过。 （）村后是一望无际的桑园。 （）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2 （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 （）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ 3 （）地上的水越来越多。 （）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （）像一层薄烟罩在屋顶上。 （）渐渐地连成了一条线。 （）溅起一朵朵水花。 （）雨水顺着房檐流下来。 （）汇合成一条条小溪。 （）开始像断了线的珠子。 4 （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 5 （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 （）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （）浅红色的浮标漂在水面上。 （）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

二年级下册句子专项

句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。

三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 （2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。 雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。 （1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 （5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 （2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。 （2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 （1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。 （）牛顿从小就爱动脑筋。 （）忽然一个苹果从树上落下来。 （）一天,他坐在一棵苹果树下休息。 （）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

二年级上册句子排序练习题

1、（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！ （）小草偷偷地从地里钻出来。 （）到处是生计勃勃的景象。 （）大地披上可绿色的新装。 （）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。 （）春风送暖，冰雪消融。 （）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。 2、( )走近一看，原来是一团废手纸 （）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。 （）下课了，小刚到操场上去玩。 （）忽然，他看见地上有一团白白的东西。 （）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。 3、（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 （）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。 （）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。 （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。 （）深夜了，四周静悄悄的。

4、（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （）我很喜欢看书。 （）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 （）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。5、（）同学们向他投去敬佩的目光。 （）啊！那时四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。 （）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 （）第二天，他受到了老师的表扬。 （）一天，天爷一直阴着脸。 （）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。 （）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。 6、（）我耐心地反复思考这道难题。 （）一天晚上，我在家里做数学作业。 （）经过认真思考，这道难题终于做出来了。 （）忽然，有一道难题难住了我。 （）这时，我心里高兴极了。

人教版小学二年级(下册)语文句子训练

人教版二年级下册语文句子训练 班级：姓名：一、给下列句子加上标点符号 １．啊多么明亮多么美丽的世界呀 ２．花骨朵渐渐地长大了 ３．春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧 ４．你打算怎样帮助他们呢 ５．我已经是二年级的小学生了 ６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗 ７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球 ８．春天来了公园里的花多美啊 ９．哗哗哗下起雨来了 10. 妈妈说放学早点回来呀 二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点 1．种花小朋友花园里正在许多 2．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的 3．树上秋天落下来到了从树叶 4．家里养着小花猫我一只 5．我们下午看电影一起去明天好吗 6．怎么会我把忘记呢你 7．热情地问她什么点儿我想要 8．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉

9．天空夜晚月亮圆圆的挂在 10．雷声沉闷了的越来越大 11．像闪亮的许多星星珍珠 12．游来游去小河鱼儿里在快活地 三、照样子，把句子写得更具体 例：一群小鸟在蓝天上飞翔。 一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。 1、校园里传来笑声。 ()的校园里，传来（）的笑声。 2、我们排着队伍走进操场。 我们排着（）的队伍，（）地走进操场。 3、星星撒在夜空。 （）星星撒在（）夜空。 4、同学们在读书。 （）同学们在（）读书。 四、照样子，给句子换个说法 例：列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找的。 1．他打碎了花瓶。 2．啄木鸟除掉了树上的害虫。 五、把句子补充完整 1．（）在水里快活地游来游去。 2．（）和（）都是体育运动。 3．哥哥放学一到家就（）。

4．（）真美呀！ 5．圆圆的月亮像（）。[ 6．我非常喜欢（）。 7．我和爸爸一块儿（）。 8．茂密的枝叶（）。 六、根据课文内容填空 1．孩子们（）掉（），（）出家门，（）向田野，去寻（）春天。 2．泉水说："照吧，照吧！我的水（），像一面（）的（）镜子。" 3．（）潭是我国台湾省（）。它在（）附近的（）。那里群山（），（），周围有许多（）。 4．到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 5．（）夜幕降临，北京就（）。整个北京城变成了（），（）。 6．满天的（）像（）撒在碧玉盘里。 7．满天的乌云，（）。 8．那七颗星，连起来像（），叫（）。 9．北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。 10．课文介绍了（）、（）、（）、（）这四种大自然中天然的指南针。 七、排列下列句子，把序号写在括号里 1．（）不知什么时候，天渐渐变阴了。 （）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （）上午，天气晴朗。 （）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。 （）张大爷把麦子晒在场上。 （）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。

部编版二年级下册语文低年级句子专项练习题(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 小学语文低年级句子专项练习题 补充句子： 1、，真精彩啊！ 2、地里的泥土冻化了，踩上去软绵绵的，像踩着。 3、地里的油菜花开了，金灿灿的，像。 按要求改写句子： 1、这件好事一定是他做的。（改成反问句） 这样做难道是对的吗？（改成陈述句） 2、他不得不把书送回去了。（这句话原意是什么？） 积累句子： 1、读书破万卷，。 2、光阴似箭，。 3、花有重开时，。 4、滴水穿石，。 5、世上无难事，。 6、三十六计，。 7、姜太公钓鱼，。8、多个朋友多条路，。 9、得人滴水之恩，。10、周瑜打黄盖，。 11、猴子捞月，。12、泥菩萨过河，。 13、猪八戒照镜子，。14、小葱拌豆腐，。 在下列诗句中填上数词。 1、（）岸猿声啼不住，轻舟已过（）中山。 2、谁言寸草心，报得（）春晖。 3、飞流直下（）（）尺，疑是银河落（）天。 4、欲穷（）里目，更上（）层楼。 5、（）山鸟飞绝，（）径人踪灭。 6、（）个黄鹂鸣翠柳，（）行白鹭上青天。 7、春种（）粒粟，秋收（）颗子。 8、烽火连（）月，家书抵（）金。 下面诗句中描写的是哪种植物？ 1、野火烧不尽，春风吹又生。（） 2、遥知不是雪，为有暗香来。（） 3、愿君多采撷，此物最相思。（） 4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（） 修改这些有毛病的句子： 1、妈妈买了一篮子许多水果。 2、小雨在回家的路上，一个人向她走来。 3、雨水湿透了。

4、一发发炮弹，强烈地射向敌人阵地。 5、山上的松柏、槐树、桃花等树木长得非常茂盛。 6、经过医生的医治，完全好了。 排列句子： （）我说：“这是乐园般的塔，那里有旋转餐厅、瞭望台，它欢迎大家来玩。” （）蓝天说：“多高的塔，离我们很近很近。” （）一座高高的塔在北京站起来了。 （）太阳说：“多美的塔，那圆圆的塔楼，像一盏宫灯。” （）这神奇的塔就是中央广播电视塔。 （）妈妈说：“这是神奇的塔，它使我们和各地相连。你打开电视机，就会看到多彩的世界。 （）他靠一只橡皮艇在海上漂了7天，快要坚持不住了。 （）它用尖尖的鼻子推着橡皮艇游了十几海里，到了海岛边。 （）菲克被人救起来，海豚却悄悄地游走了。 （）忽然游过来一头海豚。 （）菲克驾驶的飞机失事了，他跳伞到了海里。 判断下面的句子，是比喻句的打“√”，是拟人句的打“○”。 1、太阳像一个红球，慢慢地升起来。（） 2、小明长得像他妈妈。（） 3、他把像鸡蛋一样大的石头丢进井里了。（） 4、树上的柿子都红了，像一个个红灯笼。（） 5、小鸟高兴地唱起了歌。（） 6、小蝴蝶真像个舞蹈家，在花丛中偏偏起舞。（） 找出其中的两句比喻句说说：第（）句话中，把比作。第（）句话用比喻。 运用不同的标点，使下面的句子表达出四种不同的意思。 这梨不大好吃这梨不大好吃这梨不大好吃这梨不大好吃

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案 一、按要求写句子。 1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？ 这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！ _________________________ 2．只要 ．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词语写句子） ________________________ 3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子） _______________________ 4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子） 李明__________，__________地跑进了教室。 二、按要求改写句子。 （1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句） _____________________________ （2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句） _____________________________ （3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子） _____________________________ （4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句） _____________________________ 三、按照要求写句子。 1．江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句） _______________ 2．例句：那棵大枫树好像 ．．一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）________________

3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。（补充句子） 四、我会照样子写句子。 1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。 （________________）图书角摆放着（__________________）书。 2．例：寒号鸟冻得 ．．直打哆嗦。 （____________）高兴得 ．．．（____________）。 3．例：我的脾气可怪了，有时候 ．．．我却很暴躁。 ．．．我很温和，有时候 _________________，有时候 ．．．_____________。 ．．．___________________，有时候 五、照样子，写句子，并加上标点。 1．我的脾气可怪了，有时候 ．．．我很温和，有时候 ．．．我却很暴躁。 ___________________________ 2．曹冲才．七岁。 ____________________________ 3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。 森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。 六、句子乐园。 1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句） _________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变） _________________________ 3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句） _________________________ 4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。） _________________________ 5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

二年级句子排序练习题

二年级句子排序练习题 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级句子排序练习题》的内容，具体内容：句子的排序，是小学学习里的重要内容，多做一些练习也是一种提升的方法。下面是我为大家收集整理的目，相信这些文字对你会有所帮助的。1()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。... 句子的排序，是小学学习里的重要内容，多做一些练习也是一种提升的方法。下面是我为大家收集整理的目，相信这些文字对你会有所帮助的。 1 ()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ()我和爸爸正在菜园里拔草。 ()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2 ()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 ()秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 ()小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 ()春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 ()每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3 ()一天，小明来我家玩。 ()他看我的几样小玩具。

()他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 ()就拿起笔画起来。 4 ()地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 ()熊以为他是个死人，就走开了。 ()这时候，他吓得连呼吸都停止了。 ()伸长鼻子闻他的脸。 ()他等熊走开了，连忙爬起来。 5 ()正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 ()我很高兴：总算尝到海水的味道了。 ()爸爸带我到浅海处游泳。 ()我没有丝毫准备，"咕咚"一声，喝了一大口水。 ()原来，海水的味道又苦又涩。 6 ()松鼠劝他好好搞卫生。 ()他说："哦，我是要办大事业的。" ()狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 ()好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7 ()这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 ()一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 ()就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

最新部编版二年级语文下册句子(最新)

最新部编版二年级语文下册句子（最新） 一、照例子，写句子。 例句：一颗绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 ①落叶像__________________一样飞舞。 ②十五的圆月像_____________挂在空中。 例句：门前（开着）（一大片五颜六色）的鲜花。 ①池塘里（_______）（_________）的小鱼。 ②大海边（_______）（_________）的贝壳。 二、句子列车。 1．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边……”写一句话） ______________________________________________ 2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？（仿写句子） ______________________________________________ 3．他在田边转来转去。 他在田边焦急地 ．．．转来转去。（仿写句子） 快迟到了，小明跑回教室。 快迟到了，小明___________跑回教室。 4．有几个虫子怕什么？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 三、按要求写句子。 （1）农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点） ____________________________________ （2）我们一边 ．．看，一边 ．．走。（用加点词写一句话） ____________________________________

（3）仿照例句，把句子写完整。 ①路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 夜空中一闪一闪的星星，像__________________。 ②这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？ _______________，也许比__________________吧？ 四、按要求写句子。 （1）用“已经”写一句话。 _____________________________________________ （2）把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。①喜欢她故事听太了 _____________________________________________ ②秋游去你什么想到地方 _____________________________________________ （3）在横线上填上合适的词语使句子更具体。 ①夕阳把________留在了________天边。 ②我在________的校园里________读书。 五、照例子写句子。 例：官员们一边看一边议论。 1．_________一边__________一边___________。 例：北京真美啊！我多想去看看。 2．_____真______！我_______________。 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。 3．刮风还用怕？ _____________________________ 例：春天来了，小花（迫不及待地）开了。 4．爸爸（____________）吃起西瓜来。

一二年级语文句子训练习题打印版

一二年级语文句子训练习题打印版

一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点（1）公园里吗的喜欢花你 （2）多么伟大啊祖国的我们 （3）去我动物园小明和猴子 （4）飞展开鸽子翅膀起来了 （5）游戏爱玩小朋友都 （6）鱼各种各样大海的里有 （7）爸爸的是妈妈奶奶 （8）雨多大呀今天的下得

（9）大树大伞的碧绿像一把 （10）南极不怕企鹅为什么的冷 二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。 例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动（什么样）（怎么样）（）的尾巴（ （）的苹果（ （）的羽毛（ （）的金鱼（ （）的大海（ （）的生活（ （）的月光（ （）的田野（ （）的脸蛋（ 三、照样子把句子写具体。 怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事…就能把你想表达的意思写具体了。 例1、我们拔出了又红又大的萝卜。

（1）妈妈买了两个 （2）她有一双眼（3）弟弟是个小（4）荷叶浮在水（5）小猫钓了一条 （6）小草划破了（7）青蛙披着衣（8）天上有月亮和（9）， （10）风筝在 例2、小朋友们认认真真地写作业。 （1）妈妈在休息，我 （2）我们 （3）同学们 （4）要迟到了，小刚 （5）雨下着。（6）明明叫着， （7）弟弟说：“你（8）小猫在河边 （9），公鸡 （10）风刮着，弟弟 例3、妹妹高兴得手舞足蹈。 （1）方方摔了一跤，哭得 （2）弟弟饿得

（3）值日生把教室打扫得 （4）运动会上，小刚跑 （5）雨下得 （6），我吃得 （7）夏天的午后，小青蛙热得 四、照样子把句子写具体。 例：那里盛开着铃兰花。 那里盛开着（美丽的）铃兰花。 1、小花狗趴在楼梯上。 小花狗（ ）趴在楼梯上。 2、蛋壳里钻出一只鸭子。 蛋壳里钻出一只（）鸭子。 3、北斗七星绕着北极星转动。 北斗七星绕着北极星（

二年级下学期句子排序专项练习题

关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读。（2）在读中明确该文讲的是一件什么事。（3）找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。（4）试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。 1. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （）不知什么时候，天渐渐变阴。 （）张大爷真是又累又高兴。 （）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。 （）上午，天气晴朗。 （）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。 （）张大爷在场上晒了许多麦子。 2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （）有一天，小鸟生病了。 （）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。” （）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。 （）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。 （）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。 （）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好……我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。” 3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。 （）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！ （）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。 （）我家屋前有一个小小的花园。 （）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 （）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。 4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。 （）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。 （）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。（）一个星期天，晚霞染红了天空。 （）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。 5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。 （）全班同学都惊住了，老师也惊住了。 （）卡尔.高斯是一位着名的数学家。 （）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。 （）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+ (100) 6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。 （）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。 （）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。 （）它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！ （）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。 7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。 （）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。 （）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。 （）小英子拎着水果，向山北走去。

二年级下册语文 句子大全

词语大全 ABB 绿油油、水灵灵、水汪汪、阴沉沉、亮晶晶、胖乎乎 ABAB 乌黑乌黑、雪白雪白、乐呵乐呵、活动活动、打扫打扫 ABCC 议论纷纷、白发苍苍、可怜巴巴、两手空空、兴致勃勃 AABC 历历在目、井井有条、点点星光、泛泛之交、念念不忘 AABB 口口声声、高高兴兴、快快乐乐、风风光光、千千万万 ABAC 自言自语、一生一世、百发百中、笨手笨脚、无边无际 含有动物名称的成语 千军万马、亡羊补牢、鸡犬不宁、车水马龙、叶公好龙 含有数字的成语 一五一十、五光十色、一唱一和、七上八下、五花八门 含有“笑”的成语 捧腹大笑、破涕为笑、一笑了之、哭笑不得、眉开眼笑 含有寓言故事的成语 亡羊补牢、井底之蛙、刻舟求剑、惊弓之鸟、守株待兔

有关神话的成语 羿射九日、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月 由两个意思相近的字组成的词语 教诲、寻找、伙伴、明亮、灾难、柔软、奔跑、温暖、 寒冷、美丽、街道、街巷、干旱、跳跃、肥胖、泼洒、 描写情绪、状态的词语 生气的：怒火中烧、火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷、恶狠狠害怕的：慌慌张张、匆匆忙忙、急急忙忙、急匆匆 难过的：泪如雨下、撕心裂肺、垂头丧气、伤心欲绝、愁眉不展高兴地：兴高采烈、连蹦带跳、得意洋洋、手舞足蹈、欣喜若狂 偏旁所表示的含义 礻：祭祀、礼仪冫：寒冷厂：空间、处所贝：钱财衤：衣服、布料氵：水穴：洞、洞穴王：玉石忄心：心情辶走：行走刂刀：刀 近义词 忽然—突然立刻—马上逐渐—渐渐慢慢—徐徐 暗示—示意泄露—透漏奇异—奇怪一瞬间—一眨眼慌张—惊慌分辨—辨别忠实—忠诚向导—导游 永远—永久凶狠—凶恶攻打—进攻珍贵—宝贵 赞赏—赞美合力—合作珍贵—珍惜匆忙—急忙 财富—财产周围—四周购买—采购贫苦—贫穷

一二年级语文句子训练习题打印版

一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。 （1）公园里吗的喜欢花你 （2）多么伟大啊祖国的我们 （3）去我动物园小明和猴子看 （4）飞展开鸽子翅膀起来了 （5）游戏爱玩小朋友都 （6）鱼各种各样大海的里有 （7）爸爸的是妈妈奶奶 （8）雨多大呀今天的下得 （9）大树大伞的碧绿像一把 （10）南极不怕企鹅为什么的冷 二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。 例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）

三、照样子把句子写具体。 怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。 例1、我们拔出了又红又大的萝卜。 （1）妈妈买了两个西瓜。 （2）她有一双眼睛。 （3）弟弟是个小男孩。 （4）荷叶浮在水面上。 （5）小猫钓了一条鱼。 （6）小草划破了我的手。 （7）青蛙披着衣裳。 （8）天上有月亮和星星。 （9），公鸡叫了起来。 （10）风筝在天空飞翔。 例2、小朋友们认认真真地写作业。 （1）妈妈在休息，我走路。 （2）我们走进校园。 （3）同学们唱歌。 （4）要迟到了，小刚向学校跑去。 （5）雨下着。 （6）明明叫着，敲门。 （7）弟弟说：“你太欺负人了！” （8）小猫在河边钓鱼。 （9），公鸡叫着，催人们早起。 （10）风刮着，弟弟跑回家。 例3、妹妹高兴得手舞足蹈。 （1）方方摔了一跤，哭得。 （2）弟弟饿得。 （3）值日生把教室打扫得。 （4）运动会上，小刚跑。 （5）雨下得。