2018年弘扬宪法提升法治意识主题班会方案-推荐word版 (8页)

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弘扬宪法提升法治意识主题班会方案

弘扬宪法提升法治意识主题班会方案如下，记录了背景、目的等，为了大力弘扬宪法精神，构建法治社会。请大家阅读。

篇一：“弘扬宪法提升法治意识”主题班会方案

一、活动背景：

宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

二、活动目的:

为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮，探究我国宪法解释的现状，审视我国宪法实践的困境和希望；解析宪法解释的出路，展望未来中国宪政之路的发展方向。大力弘扬法治精神，进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。

三、活动准备:

1、每个同学准备说一段对宪法的了解；

2、准备一段宪法历史的短片；

3、出十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行抢答；

四、活动过程：

时间：12月7日

地点：各班教室

主讲人：各班主任

参与者：全体同学

1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义

2、下面请同学们谈谈对宪法的了解

3、老师对同学们的回答做点评，并纠正错误的观点

4、观看一段介绍宪法历史的短片

5、讨论宪法对现代社会的重要性

6、由老师出十道关于宪法知识的题目，同学们分组抢答

7、最后老师对本次班会的开展进行总结性发言

篇二：“弘扬宪法提升法治意识”主题班会方案

大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦——“12?4全国法制宣传日”

主题班会

甲：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”。本次班会的目的是：加强法制观念，引导同学们学法守法，用法律维护自身权利。

乙：强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故，提高同学们自救自护及自我防范能力，提高法制意识。

甲：我们青少年是祖国的的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。

乙：所以党和政府十分关心和高度重视青少年成长，而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法制意识，做个遵纪守法的好公民。

甲：希望大家认真听，仔细记。班会最后的法律知识竞答中很多问题的答案都在故事和案例中，希望同学们都能答对

乙：首先请胡熙琳、颜嘉雯、王昊、于浩、董贽菲、李佳诚同学为我们介绍一些青少年基本法律知识。

胡熙琳：生命健康权是人们生存和发展的基本权利。珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。生命健康权是人格权的重要组成部分。在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。对每个人来说

，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。颜嘉雯：作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。我国《宪法》规定：“父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。”《未成年人保护法》规定：“父母或者其

他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：”国家保障未

成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

王昊：《未成年人保护法》还规定：“侵犯未成年人的人身权利或者其他

合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任，虐待未成年家庭成员的，情节恶

劣的，依照《刑法》规定追究刑事责任。”同时，我国法律还禁止用工单位非

法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃

及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。

于浩:既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。若我们不甚损

害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社

会道义相悖，与法律不合。

董贽菲：当然，我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健

康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也

不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。所以，注意自身生命安全和健康，使自己

处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己

的关爱和责任。李佳诚：总之，我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时

医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法

自卫和请求法律保护。甲：下面让我们听一些有关法律的小故事，法律就在我们身边，他离我们并不遥远。

孙园：16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背

着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小

兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末

补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才

知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深

受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果

刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。

王伟华：身患重疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母

亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对

学宪法讲宪法主题班会

学宪法讲宪法主题班会 主题班会 一、活动背景: 事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日” 二、活动目的: 四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从容上来讲，宪法是人利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位 三、活动准备:

1、每个同学准备说一段对宪法的了解; 2、准备一段宪法历史的短片; 3、出十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行抢答; 四、活动过程： 1、由主持人致开场白，介绍开展本次主题班会的意义 a、了解立法： 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法 律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

[2018年是第几个XX宪法日]2018年开展XX宪法日教育活动学习宪法主题班会教案

[2018年是第几个XX宪法日]2018年开展XX宪法日教育活 动学习宪法主题班会教案 【--节日演讲稿】 宪法惯例是指在国家长期政治生活实践中形成的，涉及有关国家根本问题，调整相应基本 __，并为公民及全体社会普遍承认有约束力的习惯和传统的结合。下面是的2018法日主题班会教案，一起来看下。 一、指导思想： 全面践行社会主义核心价值观，认真贯彻党的十八大精神，按照“七五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。 二、活动主题： 2018年“12.4”国家宪法日宣传活动的主题为：宪法是国家根本法.

三、活动内容： 1、利用校园网(班级网站)、班级板报、宣传栏等媒体进行法制宣传，营造良好的氛围。 2、各班组织学生开展法制教育的主题班会。 3、请相关人员对学生进行法制讲座。 4、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。 5、利用升旗时间，开展“12.4”国家宪法日升旗仪式活动。 6、12月4日组织宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。 7、围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏等形式，营造宪法教育氛围。 8、全校范围开展征文比赛活动。

在“12·4”国家宪法日活动结束后，学校将2018年“12·4”国家宪法日活动情况及时上报上级主管部门。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。 教学目的： 1、使广大学生了解《中华人民 __预防未成年人犯罪法》内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。 教学重点： 对未成年人不良行为的预防。 教学过程： 一、导入：

小学生学宪法讲宪法主题班会

小学生学宪法讲宪法主题班会主题班会 一、活动背景: 事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日” 二、活动目的: 四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位

三、活动准备: 1、每个同学准备说一段对宪法的了解; 2、准备一段宪法历史的短片; 3、出十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行抢答; 四、活动过程: 1、由主持人致开场白，介绍开展本次主题班会的意义 a、了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法 律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定:将12月4日设立为国家宪法日。国家通

国家宪法日主题班会活动策划

国家宪法日主题班会活动策划主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。现小编分享一篇国家宪法日主题班会活动策划书供大家学习，一起来看下吧 一、什么是宪法？ 宪法（constitution）是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，国际关系也对宪法发展趋势有所影响。 二、宪法日产生背景1 12月4日，是的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是不可或缺的，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。 正式确立

20XX年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。 历届主题 20XX年：弘扬宪法精神，建设法治。 三、宪法日产生背景2 学界关于设立“宪法日”的提议,最早可追溯至1982年12月4日。那一天,正是现行宪法颁布之日。 19年后的XX年12月4日,中共中央、国务院将这一天确定为首个全国“法制宣传日”, 旨在“进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平”。XX 年来,“四五普法”已推进到了“六五普法”, “法制宣传日”每年都得到了坚持。 四、宪法日产生背景3 从“法制宣传日”到“宪法日”的升级,并不是后者取代前者,而是在“法制宣传日”的基础上,突出宪法的权威,以利于在整个社会营造出尊宪、守宪和护宪的氛围。 依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪行政。宪法不仅是“众法之法”,也是“根本大法”。宪法拥有最高法律效力和不容置疑的权威与尊严, 如果宪法不被信仰, 法治必然是无源之水。 五、宪法日产生背景4

宪法主题班会教案

精品教学资料，欢迎老师您参考使用！ 法律与我们同行—宪法主题班会教案 活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。 活动方法： 知识学习、观看事例、参予讨论 主要内容： 一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。活动过程 一、主持人开场白，宣布主题班会开始。 （一）保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 （二）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权能保护自己的合法权益不受侵害。 二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。 三、讨论怎样处理以下行为。 1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 2、有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 4、有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 5、朋友被打了，其他人帮他打群架。 四、班主任老师总结。 五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

学习宪法日主题班会教案

学习宪法日主题班会教案3篇教学目的： 1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。 教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学过程：一、导入： 今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。 二、主要内容： (一)未成年人违法犯罪的前兆 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种 1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。 6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。 7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为： (1)旷课、夜不归宿; (2)带管制道具; (3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物; (5)偷窃、故意毁坏财物; (6)参与赌博或变相赌博; (7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。 例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足1

宪法日主题班会教案推荐

宪法日主题班会教案推荐 【篇一】 宪法日主题班会教案 一、指导思想： 全面践行社会主义核心价值观，认真贯彻党的八大精神，按照“六五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。 二、活动主题： 201x年“”国家宪法日宣传活动的主题为：宪法是国家根本法、 三、活动内容： 1、利用校园网、班级板报、宣传栏等媒体进行法制宣传，营造良好的氛围。 2、各班组织学生开展法制教育的主题班会。 3、请相关人员对学生进行法制讲座。 4、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。

5、利用升旗时间，开展“”国家宪法日升旗仪式活动。 6、12月4日组织宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。 7、围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏等形式，营造宪法教育氛围。 8、全校范围开展征文比赛活动。 在“12?4”国家宪法日活动结束后，学校将xx年“12?4”国家宪法日活动情况及时上报上级主管部门。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。 【篇二】 宪法日主题班会教案 教学目的： 1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。 教学重点：对未成年人不良行为的预防。 教学过程： 一、导入： 今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。党和政府历来分重视对青少年一代的健康成长，

学宪法讲宪法主题班会演讲稿

学宪法讲宪法主题班会演讲稿学宪法讲宪法主题班会演讲稿一： 同学们，大家好! XX年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过将每年12月4日设立国家宪法日的决定。宪法日也叫“宪法宣传日”。设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念，对提高全体公民的法治观念具有重要的意义。 今年的12月4日，将是我国第一个宪法宣传日，本周也是我校的法制宣传周。希望同学们能够积极主动地学法、知法、用法、守法，依法规范自身行为、依法维护自身权益和国家利益。今天下午的班会我们给大家播放就是和法律有关的视频。 视频《青春迷途》 点评:视频看完了，不知大家做何感想?一位品学兼优的在校学生由于家庭和交友不慎走上违法犯罪的道路，还好他能迷途知返。从这片子我们也看到和感受到我们身边充满了各种诱惑，有时稍不留神就会陷进某个陷阱，违反校纪校规甚至走上违法犯罪的的不归路。 结合遵纪守法的问题，我想给大家在讲一种现象:随着互联网的飞速发展，网路成为我们生活中不可缺少的一部分。XX年11月19--21日首届世界互联网大会在我国浙江乌镇召

开，本次国际互联网大会规模之大、层次之高可谓盛况空前。此次大会以“互联互通、共享共治”为主题，论坛主题涉及“互联网新媒体”、“共建在线地球村”、“移动互联网跨境电子商务”、“互联网金融”、“网络空间安全和国际合作”、“共同打击网络恐怖主义和网络违法犯罪”等方面。我国也把每年11月的最后一周定为网络安全宣传周，首届宣传周以“共建网络安全，共享网络文明”为主题。 对于我们中学生来说，在网络安全方面应该注意什么呢? 上网，可以说是许多同学在平常不过的行为了，但是你是否注意到网络安全呢?(自身安全和他人安全)。你有没有在网上泄漏你的个人信息呢?你有没有在网上发表一些不当言论呢?我们确实看到了有些同学的网上行为不仅违纪而且已经违法，比如有的同学在利用网络(空间、微信等)传播是非、制造事端，甚至谩骂、侮辱、诽谤他人。这些行为已经违反了法律的规定。(1、捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在网上散步的;2、明智是捏造的损害他人名誉的事实，在网络上散布的;3、篡改他人原始信息内容为损害他人名誉的事实，在网上散布或组织、指使他人散布的。) 由于网络里人们之间相对隐蔽，一些不法分子就会利用网络恶意编造、扩散虚假信息，造成他人名誉受损或引起

学宪法讲宪法主题班会

学宪法讲宪法主题班会 活动主题：宪法在我心中 活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动方法：案例分析、学生共同参与讨论 活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例 活动流程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。

二、一起来分析和讨论 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 （二）正确对待父母和学校的教育

国家宪法日主题班会内容

国家宪法日主题班会内容 。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。 班会背景： 本班学生年龄大多11、12岁，都还不很懂事，容易受到周围 生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的 道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和 道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。 班会筹备情况： 利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实 例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。 班会主要内容： 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会 班会开展形式： 印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式 活动前准备： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践

活动 3 以小组为单位排练文艺节目 班会流程： 1、班主任发言——导语; 2、主持人法律知识简介; 3、讨论法律案例; 4、法律知识抢答; 5、文艺演出; 6、做自我总结班会过程： (一)导语： 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢 (二) 法律知识简介 将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识(三)案例结合，讨论法律案例案例(一)： 事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔

“宪法”主题班会教案

福泉市一小六(2)班“宪法”主题班会教案 活动主题：宪法在我心中 活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动方法：案例分析、学生共同参与讨论 活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例 活动流程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。 二、一起来分析和讨论 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不

适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 （二）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论） （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。 案例二：小周家住湖北农村，是七年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹

学宪法-讲宪法主题班会教案

学宪法-讲宪法主题班 会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“学宪法、讲宪法”主题班会教案 班会目标： 1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。 2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。 班会准备： 多媒体课件、法制宣传片，法制宣传手册 班会过程： 一、谈话导入 同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。我们今天一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。 二、认识宪法 宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 三、学会用法律武器保护自己 青少年应该知道以下几点： 1、生命健康权是人们生存和发展的基本权利。珍爱生命、维护健康既 是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。生命健康权是人格权的重要组成部分。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

2、未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到 法律的特殊保护。我国《宪法》规定：“父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。”《未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 3、既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未 成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。 4、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道 德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。 四、总结 同学们，我们学习完《宪法》之后，要有国家意识，知道你身为一个中国人，要由民族归属感；学会运用法律武器保护自己；虽然是小学生，但我们身上也有强烈的社会责任。让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量！

宪法日主题班会

宪法日主题班会 八年一班 义县农村实验学校 2019.11

宪法日主题班会 教学目的： 1、使广大学生了解《中华人民共和国宪法》内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。 教学重点： 对未成年人不良行为的预防。 教学过程： 一、导入： 今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国宪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长， 二、主要内容： （一）什么是宪法？ 宪法（constitution）是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，国际关系也对宪法发展趋势有所影响。 （二）宪法日产生背景 12月4日，是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是不可或缺的，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。 正式确立 2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。 历届主题 2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国。 （三）宪法日产生背景2 学界关于设立“宪法日”的提议,最早可追溯至1982年12月4日。那一天,正是现行宪法颁布之日。 19年后的2001年12月4日,中共中央、国务院将这一天确定为首个全国“法制宣传日”, 旨在“进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平”。13 年来,“四五普法”已推进到了“六五普法”, “法制宣传日”每年都得到了坚持。 （四）宪法日产生背景3 从“法制宣传日”到“宪法日”的升级,并不是后者取代前者,而是在“法制宣传日”的基础上,突出宪法的权威,以利于在整个社会营造出尊宪、守宪和护宪的氛围。 依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪行政。宪法不仅是“众法之法”,也是“根本大法”。宪法拥有最高法律效力和不容置疑的权威与尊严, 如果宪法不被信仰, 法治必然是无源之水。 （五）宪法日产生背景4

学习宪法主题班会方案设计

学习宪法主题班会方案设计导语：做好法制宣传活动,举行“学习宪法,大力弘扬法治精神”主题班会,积极响应号召。下面是小编整理收集的关于学习宪法的主题班会方案设计。欢迎大家阅读。 【小学《学习宪法》主题班会方案设计一】1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念 2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。 3、阐明宪政对美好生活的意义 教学对象：二(1)班全体学生。 教学形式：教师讲解与学生交流。 教学准备：学生上网搜集相关宪法的知识。 一、故事导入， 一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢?教师里静悄悄的，大家都在想。突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”大家都愣住了?? 二、“我选我”宪法解读，初学《宪法》 (一)师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己

的权益大胆地争取!”《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!(告诉学生们言论自由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。) (二)讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)，了解宪法的基本框架和根本地位 (三)教师坐下授课，向同学们传递了人权、平等的理念。尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。(请一至三个学生谈谈)“在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。”XX年，“疯狂英语”创始人李阳在包头市一所中学讲课时，让台下数百名学生向老师下跪、感恩，“我们都是站起来的人，没有理由向任何人下跪，我们要传播尊师重道的理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来!” (四)举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人” 1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，总书记说：“宪法的生命和权威在于实施。”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定，应该拿来激

宪法主题班会教案

法律与我们同行—宪法主题班会教案 活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。 活动方法： 知识学习、观看事例、参予讨论 主要内容： 一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。活动过程 一、主持人开场白，宣布主题班会开始。 （一）保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 （二）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未

成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权能保护自己的合法权益不受侵害。 二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。 三、讨论怎样处理以下行为。 1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 2、有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 4、有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 5、朋友被打了，其他人帮他打群架。 四、班主任老师总结。 五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

学宪法守宪法主题班会——纪燕

12.4全国法制宣传日主题班会优秀教案 六一班 只有通过开展学宪法讲宪法主题班会，才能使同学们了解了宪法基本知识，才能让他们懂得要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己。 一、活动背景： 宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。 二、活动目的： 为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、活动主题： “学宪法讲宪法”主题班会深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神 四、活动时间：2018年12月3日星期一 五、活动地点：六一班教室

六、活动对象：六年级一班全体学生。 七、活动流程 (一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的; (二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行PPT演讲让我们初步了解宪法日 (三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入的了解。 (四)、班主任对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

学宪法主题班会教案

毕郭初中初一一班“学习宪法，大力弘扬法治精神” 主题班会教案 ——法在身边——走好青春每一步 【活动背景】举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。【活动目的】 1.加强法制教育，提高学生法律意识，完善社会责任意识。 2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 【活动方式】班干部主持，师生共同参与 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动地点】初一一班教室 【活动过程】 一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。 甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应具有人文和法律精神。 甲：遵法守纪是每个社会公民的义务， 乙：遵法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。 二、《宪法》法律知识简介主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲；第二章，公民的基本权利和义务；第三章，国家机构；第四章，国旗、国歌、国徽、首都。 三、案例结合，讨论法律案例 主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都是中学生了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？ 案例一：据《闽西日报》报道：20XX年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱

宪法的主题班会

宪法的主题班会 班会是在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。以下是小编收集的宪法的主题班会，欢迎查看！ “弘扬宪法精神 ,建设法治”主题班会活动目标： 1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。 活动时间： 12 月 1 日班会课 活动主题： 弘扬法治精神，建设法治 活动过程： 一、班主任讲话： 亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次

以“弘扬法治精神，建设法治”为主题的班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功！ 二、你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 3、法律知识检测：首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分必答和小组抢答两部分，必答题20 分；抢答题答对 10 分，答错扣 10 分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 必答题：（略） 抢答题：（略） 师：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面请大家来断案：父母不让孩子上学违法吗？

4.1学宪法讲宪法主题班会教案

学宪法讲宪法主题班会教案 四年一班朱明 【活动背景】 做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。 【活动目的】 1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 【活动方式】 班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动过程】 一、主持人开场导语，说明设立宪法日的意义。 首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。 其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。

再次，设立国家宪法日有助于落实2011年4月全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。 最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。 二、一起来分析和讨论 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道法律法规的名称。 2、学生分组进行宪法知识竞赛。 3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。 （二）争做合格小学生，我们应该怎样做？ 三、怎么样增强自我保护意识？ 1、要依法自律 2、要正确对待父母和学校的教育 3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益 四、课堂小结 师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个