实训四VI的基本操作
实训四VI的基本操作
一．实验要求
1．熟悉并掌握VI命令模式、文本编辑模式和最后行模式三种工作模式之间的转换方法。2．掌握利用VI新建和保存文件；熟悉光标的移动，文本的插入与删除等操作。
3．掌握字符串替换；行的复制、移动、撤消和删除等操作。
二．实验内容
1．新建文本文件
操作要求：利用VI新建文件F2，内容为：
How to read faster
When I was a schoolboy I must have read every comic book ever published.But as I got older,my eyeballs must have slowed down or something I mean,comic books started to pile up faster then I could read them!
It wasn’t until much later, when I was studying at college,I realized that it wasn’t my eyeballs that had gone wrong.They’re still moving as well as ever. The problem is that there’s too much to read these days,and too little time to read every WORD of it.
操作步骤：
（1）启动计算机后，以普通用户身份登录字符界面。
（2）启动VI文本编辑器。
（3）输入以上内容。
（4）保存并退出VI。
2．编辑文本
操作要求1：打开F2文件并显示行号。
操作步骤：
（1）启动VI文本编辑器并打开F2文件。
（2）按“：”切换到最后行模式，输入命令“set nu”，每一行前出现行号。
（3）返回命令模式，连续两次输入“Z”，退出VI。
操作要求2：在F2文件的第一行后插入如下一行内容：”With the development of society,the ability of reading cecomes more and more important.”,并在最后一行之后添加一行，内容为：“We must know some methods to read faster.”
操作步骤：
(1)启动VI文本编辑器并打开F2文件。
(2)输入规定内容。
（3）返回命令模式，连续两次输入“Z”，退出VI。
操作要求3：将文本中所有的“eyesballs”用”eye-balls”替换。
操作要求4：把第二行移动到文件的最后，删除第一和第二行并恢复删除，并不保存修改。
操作要求5：复制第二行，并添加到文件夹的最后，删除第二行，保存修改后退出VI。
VI设计实训计划
VI 设计实训计划 一、课程实训的基本任务 1、课程实训的主要任务：是对所选企业进行实态调研和企业形象调查，通过分析，得出结论，从而导出设计概念，提炼出企业的理念系统，并用视觉图形将其表现出来即进行VI 设计。 2、课程实训的目标：为企业设计一套具有个性识别的CIS 系统。二、课程实训的主要内容 CIS 课程实训的主要内容和要求分别叙述如下： (一)企业实态调研 通过对企业实态、企业荣誉、企业经营态势、企业组织机构、人员素质、发展规划、研发能力等的调研分析，肯定企业的成绩，找出存在不足，为CIS 策划提供了依据。其具体内容如下： 1、调研目的 企业实态与企业形象调研是企业导入CIS 战略策划与形象设计的前期工作。这一步骤的工作目的在于比较全面地了解企业的经营、管理、形象、品牌、文化等基本情况，为公司CIS 总体策划与形象设计提供依据。 2、调研时间列出工作小组与公司决策层、管理层、部门负责人、员工进行座谈、个别访谈、问卷调查活动的具体时间。并进行实地考察。 3、调研对象公司领导层：比如董事长、总经理、副总经理、总工程师等。公司管理层：比如市场部经理、外贸部经理、人力资源部经理、供应部经理、办公室主任、生产部主任、技术部主任、质量办主任等。 公司员工：10 人左右 4、调研方式 1) 座谈会 2) 个别访谈 3) 问卷调查 4) 现场考察 5) 现场拍摄照 片 6) 资料收集 7) 其它 5、调研内容 (1)企业实态调研 （2）企业荣誉：包括：产品荣誉、企业荣誉、技术荣誉、其他荣誉
等。 （3）经营态势：包括：经营范围、经营理念、经营业绩等。 （4）组织机构：包括：经营部门、生产部门、技术部门、行政管理部门。 （5）发展规划 （6）人员素质 （7）研发能力 （8）经营环境：包括：国际形势、国内形势、行业空间。 （9）竞争力：包括：竞争优势、竞争劣势。 （10）其它 （二）企业形象调查通过对企业标志、产品包装等视觉系统应用情况及企业理念文化与价值观的调查；通过对内、外员工对公司形象的评价，以及本公司对未来形象塑造的期盼，为CIS 策划时，企业形象定位打下基础。 1、企业商标注册及使用情况 2、企业标志及标准字体的使用情况 3、产品包装等视觉识别系统应用情况 4、企业理念文化与价值观 5、规章制度与执行情况 6、形象传播与广告宣传情况 7、内部员工对公司形象评价 8、社会公众对公司形象评价 （三）调研结论 1、整体评价 2、主要问题 3、结论 （四）策划书根据企业实态调研分析及企业形象调查结果，对企业形象进行定位，提炼出一组准确的设计概念，以作为CIS 设计的依据。 1、实施目标 2、设计概念 3、关键语 （五）企业的MI 设计企业理念是CIS 开发实施的关键，能否开发成功一个完善的企业识别系统，主要依赖企业对理念识别的理解和建立。一般来说，企业理念的建立包括经营理念、经营方针、企业精神、企业价值观、形象口号等诸多要素。
vi 操作指令
vi filename :打开或新建文件，并将光标置于第一行首 vi +n filename ：打开文件，并将光标置于第n行首 vi + filename ：打开文件，并将光标置于最后一行首 vi +/pattern filename：打开文件，并将光标置于第一个和pattern匹配的串处vi -r filename ：在上次正用vi编辑时发生系统崩溃，恢复filename vi filename....filename ：打开多个文件，依次进行编辑 移动光标类命令 h ：光标左移一个字符 l ：光标右移一个字符 space：光标右移一个字符 Backspace：光标左移一个字符 k或Ctrl+p：光标上移一行 j或Ctrl+n ：光标下移一行 Enter ：光标下移一行 w或W ：光标右移一个字至字首 b或B ：光标左移一个字至字首 e或E ：光标右移一个字至字尾 ) ：光标移至句尾 ( ：光标移至句首 }：光标移至段落开头 {：光标移至段落结尾 nG：光标移至第n行首 n+：光标下移n行 n-：光标上移n行 n$：光标移至第n行尾 H ：光标移至屏幕顶行 M ：光标移至屏幕中间行 L ：光标移至屏幕最后行 0：（注意是数字零）光标移至当前行首 $：光标移至当前行尾 屏幕翻滚类命令 Ctrl+u：向文件首翻半屏 Ctrl+d：向文件尾翻半屏 Ctrl+f：向文件尾翻一屏 Ctrl＋b；向文件首翻一屏 nz：将第n行滚至屏幕顶部，不指定n时将当前行滚至屏幕顶部。 插入文本类命令 i ：在光标前 I ：在当前行首 a：光标后 A：在当前行尾 o：在当前行之下新开一行 O：在当前行之上新开一行 r：替换当前字符
vi命令的使用
vi编辑器使用方法 1、vi的基本概念 基本上vi可以分为三种状态，分别是命令模式（command mode）、插入模式（Insert mode）和底行模式（last line mode） 1) 命令行模式command mode） 控制屏幕光标的移动，字符、字或行的删除，移动复制某区段及进入Insert mode 下，或者到 last line mode。 2) 插入模式（Insert mode） 只有在Insert mode下，才可以做文字输入，按[ESC]键可回到命令行模式。 3) 底行模式（last line mode） 将文件保存或退出vi，也可以设置编辑环境，如寻找字符串、列出行号……等。 一般把vi简化成两个模式，即将底行模式（last line mode）也算入命令行模式command mode）。 2、vi的基本操作 2.1、三种模式的转换 a) 进入vi 在系统提示符号输入vi及文件名称后，就进入vi全屏幕编辑画面： $ vi myfile 进入vi之后，是处于[命令行模式（command mode）]，要切换到[插入模式（Insert mode）]才能够输入文字。 b) 切换至插入模式（Insert mode）编辑文件 在[命令行模式（command mode）]下键入对应字母就可以进入[插入模式（Insert mode）]，此时可以开始输入文字了。 c) Insert 的切换 处于[插入模式（Insert mode）]，就只能一直输入文字。若发现输错了字！要按[ESC]键转到[命令行模式（command mode）]再删除文字。 d) 退出vi及保存文件 在[命令行模式（command mode）]下，按一下[：]冒号键进入[Last line mode]，例如： : w filename （输入 [w filename]将文章以指定的文件名filename保存）: wq (输入[wq]，存盘并退出vi) : q! (输入q!，不存盘强制退出vi) 2.2、命令行模式（command mode）功能键 1）. 插入模式 按切换进入插入模式，按“i”进入插入模式后是从光标当前位置开始输入文件；
WORD上机实训文档
实训一 Word2003的基本操作 实训要求与目的 1、认识与熟悉Word2003的工作界面 2、掌握Word2003的基本操作 实训任务 ◇认识Word的窗口、菜单、工具栏、对话框等工作界面。 ◇视图方式：普通视图、WEB版式、页面视图、全屏、打印预览、调整显示比例之间的切换。 ◇WORD的基本操作：启动和退出WORD；新建、打开、保存文档；采用模板和向导新建文档；文本的选定操作；文本、符号和时间等的输入与修改；选择、复制、移动对象的操作；英文拼写与语法检查；查找与替换；撤消与恢复。设置自动保存文件的时间。 实训题
任务点：文字输入；页眉；艺术字标题；插入图片文件；段落分栏；插入项目符号；下划线；文本块颜色设置。 操作指南 这个案例是某商场的2009年国庆与中秋节促销活动的启事，最终的效果如图所示。 创建新的文档 步骤1：双击桌面上的Word2003的快捷方式图标，或者单击【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office Word2003】命令，启动Word2003。步骤2：执行【文件】/【另存为】命令/【另存为】对话框/【文件名】输入框中输入“sam ple1”/【保存】按钮。 输入标题 在光标停留处输入“迎双节惊喜大酬宾”。 设置标题格式 选中标题文字后，在工具栏的【字体】下拉框选择“幼圆”，再在【字号】下拉框中设置字号大小为“28”，然后单击【居中对齐】，使标题居中，效果如图所示。
提醒：先选中，再操作 输入“HOT” 在标题的末尾输入一个空格，然后输入“HOT”并选中它，再将字体设置为“Verdana”，字号设置为“二号”，并单击加粗按钮，使文字加粗显示，最后将字体颜色设置成红色。 设置字体格式 步骤1：单击【格式】/【字体】命令/【字体】对话框。 步骤2: 选中【字体】选项卡/【效果】栏/【上标】复选框/【字符间距】选项卡/【位置】下拉列表框中选中选择“提升”/【磅值】设置为“14”。在下面的预览栏中，可以看到设置后的效果。
视觉设计基本要素vi设计与实训标准知识精选版
视觉设计基本要素v i设计与实训标准知识 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
2016年04月
《VI设计与实训》课程标准 课程名称：VI设计与实训 课程代码：31059 适用专业：电脑艺术设计 学时：96 学分：6 编制日期：2011.9 一、课程定位与设计 1.课程性质：专业核心课 2.课程作用：通过本课程的学习，使学生正确理解CI的概念，了解CI发展的历史和发展趋势，培养学生的CI设计能力，并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要，为企业对内、对外视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。 3.前导、后续课程：本课程前导课程是《计算机辅助设计二CORELDRAW》、后续课程是《毕业设计》。 4.课程设计的理念和思路： 课程教学目标和组织在“定向对接，工学一体”人才培养模式的理念和方法指导下，以典型工作任务教学贯穿课程始终，突出实践教学过程，强化实践教学环节管理，增强实践教学效果。 针对市场需求，以学生为本，选取循序渐进的典型工作项目“学习包”为载体构建学习情境，营造“易学乐学”的学习氛围，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。以学生为中心、工作过程为导向，采用小组化教学，融“教、学、做”为一体，培养学生的职业工作能力、团队协作能力和创新能力。保持课程的开放性，培养学生的可持续发展能力。 二、课程目标 课程以根据基于工作过程专业建设模式，以能力为本位，构建以实际工作情境为单位的课程体系。强化学生的操作技能，让学生熟练掌握VI制作技能，培养学生平面动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面设计能力、良好的语言文字表达能
vi操作命令大全完整版
v i操作命令大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
一vi的操作模式 vi提供两种操作模式：输入模式（insert mode）和指令模式（command mode）。在输入模式下，用户可输入文本资料。在指令模式下，可进行删除、修改等各种编辑动作。 在输入模式下，按Esc键切换到指令模式下。 在指令模式下，按输入指令（i、a、o等）进入输入模式。 二进入vi $ vi filename 直接键入“vi + 所要编辑的文件名”，即可对指定的文件进行编辑。 如果指定的文件为新文件，则提示：“New file”，否则显示该文件的当前内容。 $ view filename 以只读方式打开文件filename 三指令模式 3.1进入输入模式 a 在当前游标之后输入 A 在当前行之末输入 i 在当前游标之前输入
I 在当前行之首输入 o 在当前行之下新增一行，并在新增行输入 O 在当前行之上新增一行，并在新增行输入 输入结束后，按Esc键退出输入模式。 3.2游标移动 h 向左移动一个字元 l 向右移动一个字元 j 向下移动一个字元 k 向上移动一个字元 b 左移一个单词，至词首 w 右移一个单词，至词尾 0 移到当前行行首 $ 移到当前行行尾 + 移至下一行的行首 - 移至上一行的行首 H 移至视窗的第一行 M 移至视窗的中间一行 L 移至视窗的最后一行 G 移至该文件的最后一行 nG 移至该文档的第n行 n+ 下移n行 n- 上移n 行 3.3视窗移动 *
VI使用管理办法
南大光电公司 VI使用管理办法（试行） 第一章总则 第一条为了创建统一的企业形象，规范并推广企业视觉形象识别系统（以下简称VI），特制定本办法。 第二条本办法适用于某某公司（以下简称“集团公司”）及所属全资子公司、分公司、控股公司，托管企业参照执行。 第二章管理职责 第三条集团公司企业文化建设指导委员会是集团公司VI使用的最高决策机构，在VI使用标准的建立、VI使用资格的审查、有关使用情况的审批等方面行使决策权。 第四条集团公司综合管理部是集团公司VI使用的归口管理部门，主要负责执行企业文化建设指导委员会关于VI管理的重大决策，负责牵头组织VI体系的设计、审核、修订以及实施过程中的管理；负责对VI进行动态维护，负责对基层单位规范使用VI进行指导、检查与考核。集团公司各部门、各子（分）公司、控股企业均负有规范使用、宣传贯彻及监督下属单位规范使用的责任。 第三章使用条件 第五条集团公司VI原则上适用于以下单位： 1.公司总部及派出机构；
2.集团公司所属全资子公司（分公司）； 3.集团公司控股企业； 第四章使用原则 第六条 VI基础要素的使用原则。基础要素是VI体系的核心部分，其中包含企业标志、标准字、标准色及各种标准组合等要素，是应用的基础，各单位在应用中，不得任意改动要素的尺寸、比例、色彩、组合结构关系等，保证其完整性、统一性和准确性。如公司出现重大变更确需修订时，经过集团公司企业文化建设指导委员会会议讨论通过后，根据实际情况进行修订。 第七条 VI应用要素的使用原则。VI应用要素原则上不能更改。若因场所、环境等客观因素影响确实无法执行的，或者是VI手册未涉及的部分，使用单位可以根据本单位实际情况对应用要素提出修改、补充意见，经过集团公司VI使用的归口管理部门审核同意后可以修改或补充，并经过集团公司VI使用的归口管理部门审核备案，方可使用。 第八条企业VI是公司重要的知识产权，在使用中必须注意保护。未经批准，不得复印、拍摄、外传和转借，在 交由有关广告、制作公司进行相关制作时，只能提供需要的相关内容，不可提供全套电子文件。 第九条全体员工有责任学习、理解、宣传VI规范，有义务在日常工作中积极推广落实，展示公司员工的职业素质和企业形象。第五章使用规范
VI设计 教学大纲
《VI设计》课程教学大纲 课程代码：060211课程类别：专业必修课 总学时数：36学分： 一、课程教学目标和基本要求 （一）教学目标: 通过本课程的学习，使学生理解和增强对VI设计的认识，增强从概念思维到表现的能力，培养个性设计素质，掌握主要的设计流程及实际当中的运用操作能力。 （二）基本要求: 通过本课程的学习使学生全面了解与基本掌握企业形象设计（CIS）中的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法，通过典型作业训练和辅导，使学生具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力。 二、教学学时分配
三、教学内容 第一章 VI基础认识 （一）教学目标： 了解标志的相关基础知识和国内外标志设计的发展趋势。（二）重点： 初步认识VI设计的概况。 （三）难点： 掌握VI设计理论的基础知识。 （四）教学内容： 1.CIS的历史，现状与发展 2.CIS的含义及构成特点 3.MI、BI、VI之间的关系 4.VI设计的基本程序 实训项目一： 阅读和收集大量优秀标志设计作品。 第二章VI基本要素设计 （一）教学目标： 掌握标志的造型手法、功能及构图形式。 （二）重点： 了解标志设计的要素和主题。 （三）难点：
运用软件制作LOGO设计。 （四）教学内容： 1.命名 2.标志的设计 3.标准字体设计 4.实践标志设计 实训项目二： 设定一个题目，让学生对其进行简单的标志设计。 第三章 VI应用要素设计 （一）教学目标： 掌握标志的造型手法、功能及构图形式。 （二）重点： 学习标志中色彩及标准字的基本运用。 （三）难点： 运用软件结合企业理念制作LOGO。 （四）教学内容： 1.企业标准字与标准色练习 2.标志设计的实践 实训项目三： 利用多种表现形式练习标志设计。 第四章 VI应用识别系统设计 （一）教学目标： 通过掌握企业视觉要素的基本系统和应用系统的内容最后完成
Vi编辑器详细操作方法
熟悉VI 是学习UNIX 系统的一个关口 vi 是visual edit 的缩写 进入vi的命令 vi filename :打开或新建文件，并将光标置于第一行首 vi +n filename ：打开文件，并将光标置于第n行首 vi + filename ：打开文件，并将光标置于最后一行首 vi +/pattern filename：打开文件，并将光标置于第一个与pattern匹配的串处vi -r filename ：在上次正用vi编辑时发生系统崩溃，恢复filename vi filename....filename ：打开多个文件，依次进行编辑 移动光标类命令 h ：光标左移一个字符 l ：光标右移一个字符 space：光标右移一个字符 Backspace：光标左移一个字符 k或Ctrl+p：光标上移一行 j或Ctrl+n ：光标下移一行 Enter ：光标下移一行 w或W ：光标右移一个字至字首 b或B ：光标左移一个字至字首 e或E ：光标右移一个字至字尾 ) ：光标移至句尾 ( ：光标移至句首 }：光标移至段落开头 {：光标移至段落结尾 nG：光标移至第n行首 n+：光标下移n行 n-：光标上移n行 n$：光标移至第n行尾 H ：光标移至屏幕顶行 M ：光标移至屏幕中间行 L ：光标移至屏幕最后行 0：（注意是数字零）光标移至当前行首 $：光标移至当前行尾 屏幕翻滚类命令 Ctrl+u：向文件首翻半屏 Ctrl+d：向文件尾翻半屏 Ctrl+f：向文件尾翻一屏
Ctrl＋b；向文件首翻一屏 nz：将第n行滚至屏幕顶部，不指定n时将当前行滚至屏幕顶部。插入文本类命令 i ：在光标前 I ：在当前行首 a：光标后 A：在当前行尾 o：在当前行之下新开一行 O：在当前行之上新开一行 r：替换当前字符 R：替换当前字符及其后的字符，直至按ESC键 s：从当前光标位置处开始，以输入的文本替代指定数目的字符S：删除指定数目的行，并以所输入文本代替之 ncw或nCW：修改指定数目的字 nCC：修改指定数目的行 删除命令 ndw或ndW：删除光标处开始及其后的n-1个字 do：删至行首 d$：删至行尾 ndd：删除当前行及其后n-1行 x或X：删除一个字符，x删除光标后的，而X删除光标前的 Ctrl+u：删除输入方式下所输入的文本 搜索及替换命令 /pattern：从光标开始处向文件尾搜索pattern ?pattern：从光标开始处向文件首搜索pattern n：在同一方向重复上一次搜索命令 N：在反方向上重复上一次搜索命令 ：s/p1/p2/g：将当前行中所有p1均用p2替代 ：n1,n2s/p1/p2/g：将第n1至n2行中所有p1均用p2替代 ：g/p1/s//p2/g：将文件中所有p1均用p2替换 选项设置 all：列出所有选项设置情况 term：设置终端类型 ignorance：在搜索中忽略大小写 list：显示制表位(Ctrl+I)和行尾标志（$) number：显示行号 report：显示由面向行的命令修改过的数目
某某公司VI使用管理办法
某某公司 VI使用管理办法（试行） 第一章总则 第一条为了创建统一的企业形象，规范并推广企业视觉形象识别系统（以下简称VI），特制定本办法。 第二条本办法适用于某某公司（以下简称“集团公司”）及所属全资子公司、分公司、控股公司，托管企业参照执行。 第二章管理职责 第三条集团公司企业文化建设指导委员会是集团公 司VI使用的最高决策机构，在VI使用标准的建立、VI使用资格的审查、有关使用情况的审批等方面行使决策权。 第四条集团公司综合管理部是集团公司VI使用的归口管理部门，主要负责执行企业文化建设指导委员会关于VI 管理的重大决策，负责牵头组织VI体系的设计、审核、修订以及实施过程中的管理；负责对VI进行动态维护，负责对基层单位规范使用VI进行指导、检查与考核。集团公司各部门、各子（分）公司、控股企业均负有规范使用、宣传贯彻及监督下属单位规范使用的责任。
第三章使用条件 第五条集团公司VI原则上适用于以下单位： 1.公司总部及派出机构； 2.集团公司所属全资子公司（分公司）； 3.集团公司控股企业； 第四章使用原则 第六条 VI基础要素的使用原则。基础要素是VI体系的核心部分，其中包含企业标志、标准字、标准色及各种标准组合等要素，是应用的基础，各单位在应用中，不得任意改动要素的尺寸、比例、色彩、组合结构关系等，保证其完整性、统一性和准确性。如公司出现重大变更确需修订时，经过集团公司企业文化建设指导委员会会议讨论通过后，根据实际情况进行修订。 第七条 VI应用要素的使用原则。VI应用要素原则上不能更改。若因场所、环境等客观因素影响确实无法执行的，或者是VI手册未涉及的部分，使用单位可以根据本单位实际情况对应用要素提出修改、补充意见，经过集团公司VI 使用的归口管理部门审核同意后可以修改或补充，并经过集团公司VI使用的归口管理部门审核备案，方可使用。 第八条企业VI是公司重要的知识产权，在使用中必须注意保护。未经批准，不得复印、拍摄、外传和转借，在
VI设计实训报告
xxx学院课程实训报告
目录 序言-------------------------------------------1 简介-------------------------------------------2 作用-------------------------------------------3 VI视觉识别------------------------------------4 VI系统----------------------------------------5 一般原则--------------------------------------6 什么是CI设计----------------------------------7 企业理念识别MI---------------------------------8 企业行为识别BI---------------------------------9 企业视觉识别VI--------------------------------10 vi设计与营销----------------------------------11 总结-------------------------------------------12
序言 VI即（Visual Identity），通译为视觉识别系统，是CIS系统最具传播力和感染力的部分。是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。设计到位、实施科学的视觉识别系统，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象实现三维力体的快速便捷之途。 简介 在品牌营销的今天，没有VI设计对于一个现代企业来说，就意味着它的形象将淹没于商海之中，让人辨别不清；就意味着它是一个缺少灵魂的赚钱机器；就意味着它的产品与服务毫无个性，消费者对它毫无眷恋；就意味着团队的涣散和低落的士气。 VI设计一般包括基础部分和应用部分两大内容。一个优秀的VI设计对一个企业的作用应在于： A、在明显地将该企业与其他企业区分开来的同时又确立该企业明显的行业特征或其他重要特征，确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性；明确该企业的市场定位，属企业的无形资产的一个重要组成部分； B、传达该企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业； C、以自己特有的视觉符号系统吸引公众的注意力并产生记忆，使消费者对该企业所提供的产品或服务产生最高的品牌忠诚度； D、提高该企业员工对企业的认同感，提高企业士气。 VI为企业CIS中的一部分，企业CI包含三个方面。分别为BI、MI、VI，三方面为企业理念识别，行为识别和视觉识别。 VI全称Visual Identity，即[企业VI视觉设计]，是企业VI形象设计的重要组成部分。随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。企业比以往任何时候都需要统一的、集中的VI设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。VI设计能够使企业的形象高度统一，使企业的视觉传播资源充分利用，达到最理想的品牌传播效果。企业可以通过VI设计对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。 作用 A、在明显地将该企业与其他企业区分开来的同时又确立该企业明显的行业特征或其他重要特征，确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性；明确该企业的市场定位，属企业的无形资产的一个重要组成部分； B、传达该企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业； C、以自己特有的视觉符号系统吸引公众的注意力并产生记忆，使消费者对该企业所提供的产品或服务产生最高的品牌忠诚度； D、提高该企业员工对企业的认同感，提高企业士气。
Vi设计操作流程
Vi 设计操作流程： Vi 设计：( 标志设计和VI 导入) 1. 签定VI 设计合同（客户方下载合同书，盖章签字后快递或传真至银瑞公司，并预付30% 的合 同款，）； 2. 由客户方填写VI 设计调查问卷； 3. 银瑞广告在接到客户方汇款单的传真后开始设计，7 个工作日内向客户方面提供标志设计初 稿，双方电话、E-mail 沟通修改，定稿后客户方即付合同款的40% ，银瑞广告继续做VI 导入设计； 4. 定稿（整个项目周期20 个工作日左右）； 5. 客户方支付设计余款； 6. 收到客户方汇款单传真，邮寄VI 手册和VI 电子文件； 7. 项目结束。 标志设计的服务流程 1. 签定标志设计合同（远程客户以传真件为准，盖章签字后合同生效，客户预付50%的合同款） 2. 客户方填写标志设计调查问卷 3. 银瑞在接到客户方汇款（或汇款传真件）后开始7 个工作日内向客户方面提供标志设计初稿 4. 双方沟通修改（或电话、E－mail 沟通） 5. 定稿（整个项目周期15 个工作日左右） 6. 客户方支付银瑞公司标志设计50%余款 7. 收到客户款项（款项传真）后，我们把标志电子文件交给客户（或邮寄标志电子文件） 8. 双方签定知识产权转让协议书 9. 项目结束 在线委托流程 " 在线委托" 是一种方便快捷的网络服务系统，您可以通过网络提交委托业务。
>>> 运作程序 委托 ↓ 签约 （以电话、传真、e-mail 方式沟通） （下载商业设计合同） （下载标志设计合同） ↓ 标志设计客户填写 标志设计客户调查问卷 （下载标志设计客户调查问卷） ↓ 设计 （收到设计预付款后） ↓ 审稿 （在合同规定时间内向客户提供设计初稿） ↓ 修改 （e-mail 方式沟通） ↓ 客户确定 （传真、e-mail 方式沟通） ↓ 客户付清余款后，乙方提交设计电子文档 ↓ 双方签定知识产权转让协议 （传真、e-mail 方式） ( 下载知识产权转让协议)
VI设计实践环节考核要求
VI设计实践环节考核要求 一、类型：上机考核 说明：本课程是艺术设计专业的基础必修课，包括二维设计基础和三维设计基础两个模块的内容。 从建立品牌形象的角度出发，探讨视觉系统概念与实践方法。主要讲授VI设计的概念与构成要素，VI在CI中的地位，品牌VI与企业VI的关系，VI开发和导入的一般程序以及现代VI设计的内容、原则和方法。 二、目的和要求 1.考核学生对VI设计的概念、起源、发展、现状和构成要素的系统理解能力； 2.考核学生对品牌与VI的关系，基本掌握品牌VI的开发与导入方法、步骤的理解情况； 3.考核学生从多角度、多维度、多空间去实现整个设计过程与理论方面的提升，从而有意识地挖掘符号的认知与传播功能，更好地为企业和产品服务的掌握水平。 4.考核学生掌握较为全面的、与市场要求基本接轨的VI创意、设计与制作能力； 5.考核学生对VI设计要素的组织关系、形态创造的形式法则的掌握水平； 三、上机考核内容 上机考核时间：2小时。考生考试时只能携带签字笔、铅笔进入考场，不得携带任何储存设备进入考场。 现场从2组提供的试题中任选最少1组，进行上机实验设计。 内容：完成一个企业或品牌基础的VI设计，考查学生通过分析试题进行精准设计定位的能力，并将VI设计的创意及表现技巧，以计算机辅助设计考试的方式表现出来。 考试要求：准确地利用或创造设计素材，使用Adobe Illustrator CC软件设计出一套基础VI设计，要求撰写设计说明:包括设计的出发点、思维的过程、制作的过程、设计概念。最后上交所有制作源文件。 四、与课程考试的关系
上机考核分数将作为该课程实践环节的结果。
Vi基本操作
Vi基本操作 首先看一下vi的三种模式的转换图： 需要先按Esc进入普通模式，这按“：”即进入了命令模式。再命令模式下想进入编辑模式, 则需要先按Esc键，然后再按“ i,a,o,O,s,S ”等进入编辑模式。 三种模式的简单说明: 1普通模式： 使用Vi打开一个文件后，默认是普通模式，即不能进行输入，仅可以执行一些操作命令； 2、编辑模式： 在此模式下可以进行常规的输入操作，可以在左下角看到插入的标记“--插入--”或“-- INSERT -- ”； 3、命令模式：在命令模式下，主要是执行保存、退出、搜索、替换等操作，则左下角可以看到“:"，并有光标闪烁等待输入命令。
普通模式: 普通模式转为编辑模式 0:在光标所在行的上一行新增一行 o：在光标所在行的下一行新增一行 a：从当前光标所在的位置的下一个字符开始输入 i :在光标所在的位置插入新输入的字符 s：删除光标后的一个字符，然后进入插入模式； S:删除光标所在的行，然后进入插入模式； 移动 h：将光标向左移动一格 I :将光标向右移动一格j :将光标向下移动一格k：将光标向上移动一格 $：将光标移到当前行的最后面 数字0:将光标移到当前行的最前面 G :将光标移到最后一行的开头gg：将光标移到首行开头w或W将光标移到下一个字若输入“ w”，则标点符号如“ .”，“，”，“/ ”等字符都被当成一个字e或E：将光标移到本单字的最后一个字符；如果光标所在位置为本单子的最后一个字符，则跳到下一个单字的最后一个字符。 b：将光标移到本单词的第一个字符；如果光标所在位置为本单词的第一个字符，则跳到上一个单字的第一个字符。 翻页 ctrl+b :将页面向前卷动一页 ctrl+f :将页面向后卷动一页 ctrl+u :将光标向前移动半页 ctrl+d :将光标向右移动半页 ctrl+e :屏幕向下卷动一行，也可以说文章和光标向上卷动一行 ctrl+y :屏幕向上卷动一行，也可以说文章和光标向下卷动一行 复制文字 yy :可将光标目前所在位置的正行复制，复制时不会将文字反白显示 nyy :其中n为数字键，表示要复制的行数，若按3yy，则连同光标所在的位置的一行，与下 面2行一起复制 yw：可复制光标所在位置到整个单词结束的字符 nyw：n表示要复制的单词数目，若按3yw，则会将目前光标所在位置到单词结束，以及后面 的2个字一起复制 P：可将复制的文字粘贴到当前光标所在的位置。若复制的是整行文字，则会将整行内容粘贴在光标所在位置的下一行 shift+P 在光标之前粘帖
VI设计与实训标准
鄂东职业技术学院 《VI设计与实训》课程标准 课程名称：VI设计与实训 课程代码：31059 适用专业：电脑艺术设计 学时：96 学分：6 编制日期： 一、课程定位与设计 1.课程性质：专业核心课 2.课程作用：通过本课程的学习，使学生正确理解CI的概念，了解CI发展的历史和发展趋势，培养学生的CI设计能力，并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要，为企业对内、对外视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。 3.前导、后续课程：本课程前导课程是《计算机辅助设计二CORELDRAW》、后续课程是《毕业设计》。 4.课程设计的理念和思路： 课程教学目标和组织在“定向对接，工学一体”人才培养模式的理念和方法指导下，以典型工作任务教学贯穿课程始终，突出实践教学过程，强化实践教学环节管理，增强实践教学效果。 针对市场需求，以学生为本，选取循序渐进的典型工作项目“学习包”为载
体构建学习情境，营造“易学乐学”的学习氛围，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。以学生为中心、工作过程为导向，采用小组化教学，融“教、学、做”为一体，培养学生的职业工作能力、团队协作能力和创新能力。保持课程的开放性，培养学生的可持续发展能力。 二、课程目标 课程以根据基于工作过程专业建设模式，以能力为本位，构建以实际工作情境为单位的课程体系。强化学生的操作技能，让学生熟练掌握VI制作技能，培养学生平面动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合平面广告设计等社会需要的设计技术人才。 1.能力目标：通过课堂设计与实践设计，使学生了解企业形象设计的发展历史及其一些主要的设计案例，根据VIS设计的程序，进行市场调研与正确的设计定位，确定设计表达要素，具有从基础系统到应用系统，完整、系统地进行VIS 设计与VIS手册制定的能力。并在实践中，不断提高手绘能力、CORELDRAW软件、PHOTOSHOP软件综合操作水平，掌握标志设计、字体设计、色彩构成的运用等能力，使学生的动手操作能力和解决具体问题的工作适应能力得到提高。 2.知识目标：通过课堂讲授，使学生正确理解CI的概念，了解CI发展的历史和发展趋势，培养学生的CI思维设计能力，并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要，为企业对内、对外视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。并能加深学生对标志设计、字体设计、色彩知识的理解，锻炼学生综合运用所学过的设计方面的基础知识的能力，全面提高学生的设计水平。
vi操作
进入vi的命令 vi filename :打开或新建文件，并将光标置于第一行首 vi +n filename ：打开文件，并将光标置于第n行首 vi + filename ：打开文件，并将光标置于最后一行首 vi +/pattern filename：打开文件，并将光标置于第一个与pattern匹配的串处vi -r filename ：在上次正用vi编辑时发生系统崩溃，恢复filename vi filename....filename ：打开多个文件，依次进行编辑 移动光标类命令 h ：光标左移一个字符 l ：光标右移一个字符 space：光标右移一个字符 Backspace：光标左移一个字符 k或Ctrl+p：光标上移一行 j或Ctrl+n ：光标下移一行 Enter ：光标下移一行 w或W ：光标右移一个字至字首 b或B ：光标左移一个字至字首 e或E ：光标右移一个字至字尾 ) ：光标移至句尾 ( ：光标移至句首 }：光标移至段落开头 {：光标移至段落结尾 nG：光标移至第n行首 n+：光标下移n行 n-：光标上移n行 n$：光标移至第n行尾 H ：光标移至屏幕顶行 M ：光标移至屏幕中间行 L ：光标移至屏幕最后行 0：（注意是数字零）光标移至当前行首 $：光标移至当前行尾 屏幕翻滚类命令 Ctrl+u：向文件首翻半屏 Ctrl+d：向文件尾翻半屏 Ctrl+f：向文件尾翻一屏 Ctrl＋b；向文件首翻一屏 nz：将第n行滚至屏幕顶部，不指定n时将当前行滚至屏幕顶部。 插入文本类命令 i ：在光标前
I ：在当前行首 a：光标后 A：在当前行尾 o：在当前行之下新开一行 O：在当前行之上新开一行 r：替换当前字符 R：替换当前字符及其后的字符，直至按ESC键 s：从当前光标位置处开始，以输入的文本替代指定数目的字符S：删除指定数目的行，并以所输入文本代替之 ncw或nCW：修改指定数目的字 nCC：修改指定数目的行 删除命令 ndw或ndW：删除光标处开始及其后的n-1个字 do：删至行首 d$：删至行尾 ndd：删除当前行及其后n-1行 x或X：删除一个字符，x删除光标后的，而X删除光标前的Ctrl+u：删除输入方式下所输入的文本 搜索及替换命令 /pattern：从光标开始处向文件尾搜索pattern ?pattern：从光标开始处向文件首搜索pattern n：在同一方向重复上一次搜索命令 N：在反方向上重复上一次搜索命令 ：s/p1/p2/g：将当前行中所有p1均用p2替代 ：n1,n2s/p1/p2/g：将第n1至n2行中所有p1均用p2替代 ：g/p1/s//p2/g：将文件中所有p1均用p2替换 选项设置 all：列出所有选项设置情况 term：设置终端类型 ignorance：在搜索中忽略大小写 list：显示制表位(Ctrl+I)和行尾标志（$) number：显示行号 report：显示由面向行的命令修改过的数目 terse：显示简短的警告信息 warn：在转到别的文件时若没保存当前文件则显示NO write信息nomagic：允许在搜索模式中，使用前面不带“\”的特殊字符nowrapscan：禁止vi在搜索到达文件两端时，又从另一端开始mesg：允许vi显示其他用户用write写到自己终端上的信息
Debian下vi的使用方法
Debian 下vi 的使用方法 原文出处： 今天第一次用debian ，使用vi 写一个shell 脚本，一下子傻眼了，怎么删不掉呢？快快上论坛问问高手们，一问才知道这才是真正的vi ，以前用的都是redhat 下的vim 怎么办呢？高手们说用apt-get install vim 就可以，那我就安呗，安了半天总是提示找不到，汗，又查论坛，去sir上和CU上找了半天，才知道是我的source.list 没有设定，设定好了，再安装，只是提示的错误比以前长了一些，别的没显出什么来，汗经验就是在这样一点一点的增长！慢慢来！找了一篇vi 的使用文章，贴出来！对以后帮助！~ Vi 使用说明 1、Vi 简介 Vi 是Unix 世界里极为普遍的全萤幕文书编辑器，几乎可以说任何一台Unix 机器都会提供这套软体。Linux 当然也有，它的vi 其实是elvis （版权问题），不过它们都差不多。熟悉DOS下的文书处理後，也许会感到vi并不好用；Unix上也已经发展出许多更新、更好用的文书编辑器，但是并不一定每一台Unix 机器上都会安装这些额外的软体。所以，学习vi 的基本操作还是有好处，让你在各个不同的机器上得心应手。 2、Vi 基本观念 Unix 提供一系列的ex 编辑器，包括ex, edit 和vi 。相对於全萤幕编辑器，现在可能很难想像如何使用ex, edit 这种行列编辑器（有人用过DOS 3.3 版以前所附的EDLIN 吗？）。Vi 的原意是"Visual" ，它是一个立即反应的编辑程式，也就是说可以立刻看到操作结果。也由於vi 是全萤幕编辑器，所以它必须控制整个终端机萤幕哪里该显示些什麽。而终端机的种类有许多种，特性又不尽相同，所以vi 有必要知道现在所使用的是哪一种终端机。这是藉由TERM 这个环境变数来设定，设定环境变数方面请查看所使用shell 的说明。（除非执行vi 的时候回应unknow terminal type ，否则可以不用设定。） 只要简单的执行vi 就可以进入vi 的编辑环境。在实际操作之前先对它有个概略的了解会比较好。Vi 有两种模式，输入模式以及指令模式。输入模式即是用来输入文字资料，而指令模式则是用来下达一些编排文件、存档、以及离开vi 等等的操作指令。当执行vi 後，会先进入指令模式，此时输入的任何字元都视为指令。 3、进入与离开 要进入vi可以直接在系统提示字元下键入vi v档案名称〉，vi可以自动帮你载入所要编辑的档案或是开启一个新档。进入vi 後萤幕左方会出现波浪符号，凡是列首有该符号就代表此列目前是空的。要离开vi 可以在指令模式下键入:q, :wq 指令则是存档後再离开（注意冒号）。要切换到指令模式下则是用[ESC] 键，如果不晓得现在是处於什麽模式，可以多按几次[ESC] ，系统会发出哔哔声以确定进入指令模式。 4、Vi 输入模式 要如何输入资料呢？有好几个指令可以进入输入模式： 新增（append） a 从游标所在位置後面开始新增资料，游标後的资料随新增资料向後移动。 A 从游标所在列最後面的地方开始新增资料。 插入（insert） i 从游标所在位置前面开始插入资料，游标後的资料随新增资料向後移动。 I 从游标所在列的第一个非空白字元前面开始插入资料。 开始（open）
实验一 Word文档的基本操作和排版(一)
实验一 Word 文档的基本操作和排版（一） 一、实验目的 1. 掌握Word 文档的建立、保存与打开。 2. 掌握新建、样式和格式等任务窗格的使用。 3. 掌握文档通过键盘和联机手写两种输入方式。 4. 掌握文档的基本编辑，包括复制、移动、删除等操作。 5. 熟悉掌握文档编辑中的快速编辑、文本的查找、替换操作。 6. 熟悉掌握字符格式化、段落格式化、项目符号和编号、分栏等操作。 7. 掌握页面的排版。 二、实习内容 图方式按钮 状态栏 “绘图”工具栏 工作区 任务窗格 图2.1 Word 工作界面 ．用你熟悉的一种输入法输入以下文字（暂不设置任何格式），并以W1.doc 命名（扩展名.doc 一般不需输入，系统默认保存类型为Word 文档即为.doc ）文件保存在E 盘根目录下的Word1文件夹中，然后关闭文档，退出Word 2003。 光标 垂直尺 水平尺 垂直滚动条 水平滚动条
3．打开W1.doc文件，对文字和段落进行如下编辑（效果如样张）： ①用联机手写方式在文档最前面插入一行标题“2.2.1 阅读”，并将其设置为“标题2”样式；在新插入的标题下添加另一标题“《笑》”，并设置为“标题3”样式；将“《笑》”设置字体为华文楷体、字号为二号，效果为空心，颜色为绿色，对齐方式为居中，并加上“礼花绽放”的动态效果。 【知识点提示】 ◆要在文档最前面插入标题，先要将光标置于最前面，可用Ctrl+Home组合键。 ◆按Enter回车键插入新行，然后输入标题文字。 ◆使用“样式”，可用“格式”工具栏上的“样式”列表框，或通过“视图”|“任务 窗格”命令打开“样式和格式”任务窗格设置。 ◆通过执行“格式|字体”命令打开“字体”对话框设置字体、字号等；文字动态效 果在选择“字体”对话框的“文字效果”选项中设置。 ②在标题下方再插入一行文字“作者：冰心”，将其设置成右对齐、宋体、小三号、加粗、倾斜、字体颜色为蓝色，并对该段文字添加“粉红”底纹。 ③将所有正文“雨声渐渐的住了……在爱的调和里看不分明了”设置为小四号，各段落首行缩进2个字符。行距设为1.5倍，段前、后间距为1磅， 【知识点提示】 通过执行“格式|段落”命令打开“段落”对话框设置。 ④将正文第一段的字符间距设为1.6磅，并将其分为等宽两栏，加分隔线。 【知识点提示】 ◆字符间距通过执行“格式|字体”命令打开“字体”对话框，选择“字符间距”选 项卡进行设置。 ◆分栏通过执行“格式|分栏”命令，如图2.2(a)所示，打开“分栏”对话框如图2.2(b) 所示，选择栏数、分隔线进行设置。