中考特色题132

1．汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是

A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是把内能转化为机械能

C．丙冲程是把机械能转化为内能D．丁冲程是把内能转化为机械能

2017年中考对联试题及答案

2017年中考语文试题分类汇编：对联 【2017安徽】 学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。 上联：咫尺银幕，流转千般光影。 下联：________，___________。 A．斗室方桌，遍览万古文章。 B．方寸镜头，透视万种风情。 C．琳琅满布，经营百样繁华。 D．小小梨园，上演生旦净丑。 【答案】B 【2017天水】 对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联。（2分） 上联：上旬上，中旬中，朔日望日。 下联：___。 【答案】五月五，九月九，端阳里阳 【2017六盘水】 中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知

识，完成下列各题。 （1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。（2分） 上联：脉脉清风千翠柳。 下联：__________ （2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。（2分） A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏 上联：（）下联：（） （3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。（2分） 【答案】 （1）（2分）字数相等，结构相同，意境相符即可。 （2）（2分）上联：B（1分）下联：A（1分） （3）（2分）填写正确（1分）书写规范工整（1分）。左：凉都人气，上台个个精神。右：大剧院门开，开幕连连好戏。 【2017黔东南】 “节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。 请你参加并完成下列任务。（3分） （1）古代对联的别称有_________、__________。（2分） （ 22

英语期中考试卷

英语期中测试卷 时间：60分钟总分：100分第一部分单项选择（共15小题；每小题2分，满分30分） 1. —Will you go swimming with me this weekend? —______. A. All depend B. It depends C. It depends on D. All depends on 2. Some of the doctors are paid almost ______ as the nurses. A. twice as much B. much as twice C. as much twice D. as twice much 3. The government has to close those small factories to prevent the water of the river ______. A. polluting B. from polluting C. from being polluted D. polluted 4. _______ by thick bamboo and high forest, the ancient city hadn’t been discovered until the 1990s. A. Surrounding B. Surround C. Surrounded D. Having surrounded 5. It’s a specially protected area. People are not_____ to cut down trees and hunt animals. A. permited B. allowing C. advised D. permitted 6. The girl who is studying at the art college has a_______ for music and dance. A. gift B. present C. power D. strength 7. ----My teacher punished me this morning. ----Why? You’ve done nothing wrong, _____ I can see. A. as long as B. as far as C. as well as D. as soon as 8. My parents don’t allow _______time________ nothing. A. to waste；to do B. wasting；to do C. to waste；doing D. wasting；doing 9. ______ I’m well again, I can go on with my work. A. Even if B. As though C. Ever after D. Now that 10. There is a man _______ himself Mr Li waiting for you. A. called B. calls C. calling D. call 11. His parents were _____at the ______ news that he failed the exam again. A. disappointed, disappointing B. disappointed, disappointed C. disappointing, disappointing D. disappointing, disappointed 12. He ______ at once when I promised to help him. A. cheered up B. gave up C. lighted up D. turned up 13. _____ surprised me most was that we had met each other here before. A. That B. It C. Which D. What 14. It’s based on the idea _____ all people are created equal, _____ is accepted by most people. A. that; that B. which; which C. which; when D. that; which 15. Word came ______ our duties would be changed. A. that B. which C. whether D. when

中考古诗词赏析-3.1春望

3.1 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 一、赏析： 1、主题：全诗抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。 2、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河、草木到花、鸟。 3、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”两句，一般认为：花鸟本是娱人之物，但因感时伤别，诗人见了反而落泪惊心。另一种解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。对这两种说法，你怎样看？ 考虑到这首诗的主旨是忧乱伤春，把“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句的主语理解为作者自己更加自然，更加符合作者当时的心理，因此我们选择第一种说法：诗人因感时伤怀，加之思念家人，面对鸟语花香的春景，不但无心玩赏，反而落泪惊心。 4、“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。 ①这两句用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极珍贵，可以胜过万金。②这两句真切地表达了战乱中人们思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音信不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自然的使人产生共鸣。 5、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 ①面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。②诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。 6、“感时花溅泪”中的“溅”字用得特好，请结合全诗对这个字作简要赏析。 “溅”字生动传神地写出了诗人在国破家亡、兵荒马乱的情况下，面对花木潸然泪下，泪流满面的情态，充分表达了感时伤世的情怀。（其中写出何种情态得1分，写出表达的情怀得1分，共2分） 7、全诗抒发了诗人怎样的情感？ 全诗抒发了诗人忧国思家的思想情感。 8、对这首诗赏析不正确的一项是【】 A、诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，充分表达了诗人对妻子儿女安危的时刻牵挂。 B、颔联写诗人见花落泪，闻鸟惊心，都是为了表达他感时伤世的情怀。 C、首联写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧；春天降临到长安城，眼前却呈现出郁郁葱葱，欣欣向荣的景象。 D、尾联说诗人白发稀疏到“不胜簪”的地步，足见他衰老得很快，而这又完全是忧国、伤时、思家所致。

中考语文对联试题(学生用)

中考语文对联试题（学生用） 一、单独考查： 1.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。 上联：“身残志坚，保尔唱响生命曲” 下联：（《西游记》） （《水浒》） 2．在20XX年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。 （）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔； （）下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 （）上联：石林自有高材生，群峰拔地； （）下联：琼海独具大手笔，五指擎天。 3.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题）上联：少小离家为异客下联： 4．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题） 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联：春水船如天上坐；下联：。 5．根据提供的情景按要求答题。 古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。 请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。 上联是： 下联是： 6.对联：屋后松竹添秀色门前梅兰 7.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。 上联：轻风细柳 下联：淡月隐梅花 8.请运用对偶知识对对子。 ①上联：滚滚波涛蕴宝藏②上联： 下联：下联：海洋乃人类未来粮仓 9.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。 上联：“品美文若饮甘露”下联： 10.请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。（乌鲁木齐市中考题） 20XX年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、

初中英语期中考试试卷分析

初中英语期中考试试卷分析 目前我市使用了两个版本的初中英语教材：仁爱英语和新目标英语。仁爱英语命题的目的是了解学情；新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点：实现新课程要求的三维目标，传道（情感、态度、价值观）、授业（引导学生掌握知识和技能）、解惑（引起主动学习，学会学习方法）。 一、试卷特点： 1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 2．试题从知识立意逐渐向能力立意转变。 加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语法，强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。 3．书面表达难度控制合理。 书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。 二、七年级英语试卷分析及教学建议 本次期中考试，七年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题范围很合适，适合七年级学情。对学生来说，只要细心，就会得高分。 第一题听力部分 本题满分为20分，得分率为60%，是本次考试失分最多的一道题，如听力IV,听对话，选答案，共5道小题，大部分学生只能做对一、两道题，究其原因，是学生听力训练少、考试经验不足所致。 第二题单项选择 本题共15分，得分率为86%。本题为基本题型，学生失分较少，不过，学生因语法知识欠缺，导致的问题还是显而易见的。如3. I am from Canada. ____ from the U.S.A. 学生知道应该填I am not,但试卷没有该选项，而是巧妙地提供了I’m not这个选项，学生不知道am和not没有缩写形式，大多选了B这个错误选项。5题中different后应跟名词复数这一点大部分学生也不知道。类似的语法点教师以后应该强调到。 第三题句型转换 本题共5分，学生平均只得了3分。问题多出在助动词do和does没有掌握好。 第四题补全对话 本题共10分，得分率在95%左右。这道题老师指导的不错，学生答的也不错。

中考语文对联题训练(最新整理)

中考语文对联题训练 一、了解对联知识 对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对 联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点 睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考 语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力， 也可以考查学生的阅读能力、分析能力。 1、字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如： 名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字 必平。平仄相协，富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。 符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严 格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。另外，对联 通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。 二、解题技巧

如果是给出上联或下联，要求另写一联的题型，需要从具体的每个字、词上认真推敲。做这类题，一般按照如下的步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；然后再对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；紧接着根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止；最后再从整体上把握，做微观的调整和修改。防患于未然： 三、对联练习 1．根据课文内容，将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情， _______欧阳修_______。 2．运用对偶知识对出下联。 (1)上联：忆往昔沧桑岁月 下联：______________________ (2)上联：品千古美文 下联： ______________________ (3)上联：_______________________ 下联：花静鸟淡天 (4)上联：风声雨声读书声，声声入耳 下联：_______________________________ (5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

英语期中考试反思

八年级英语期中考试反思 期中考试之前，我忐忑不安的想：学生能做到什么程度呢？学生能考个几分呢？我放录音时，大概看了一遍卷子。当时我就想，这卷子对于我们学生来说有点难，心想肯定没有超过一百分的了。批完卷子之后，心中略松了一口气，学生们还是掌握了一些知识，而且有两名学生超过了一百分（高鹏：107分，陈静：104分）。 我在平时的教学中，注意抓住基础知识、培养与提高学生的阅读能力和写作能力。具体如下： 1.在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。 2.在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。 3.每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，我让学生每周阅读英语短文并做笔记。

4.不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。 但是从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体来说： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。 造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 教师方面的原因： 1.对学生要求不够严格； 2.没能充分调动学生的积极性； 3.没有培养好学生的学习习惯；

《春望》历年中考题

《春望》阅读题目 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 5、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） 6、“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 《春望》阅读答案 4、答案：忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分） 5、示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。（2分） 6、家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。（每问1分，共2分） 以上就是《<春望>阅读题及答案》相关内容，希望对同学们有所帮助。 （一）阅读下面这首诗，完成5～6题。（4分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。（2分） 答： 6．请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分） 答：

（一）（4分）5．“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，令人满目凄然，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。（2分） 6．尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，透过这一形象，可以 想见其内心的凄怆、悲凉，其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。（意近即可）（2分） 请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（2分） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。 B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。 C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。 D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。 【答案】A （３分）阅读下面这首诗，回答问题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）诗的首联，写诗人“望”到的景象 是： 。（1分） （2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？（2分） 【答案】（1）国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。（1分） （2）反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。（2分）

中考语文复习专项训练：仿写与对联(含答案)

仿写与对联 1.[2019·重庆A卷]参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。示例:讲台讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。 备选词语:窗台操场林荫小道 2.[2019·泰安]根据提示,完成下列题目。 请从“幸福自信成长土壤感恩成功”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用比喻的修辞方法。(不超过50个字) 3.[原创]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。 每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的 ．．．．．．．．．．．．．; ．．．,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地夏天的风是,; 秋天的风是,; 冬天的风是,。 4.[原创]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。 语文学习能引领我们走上一段美好的征途。徜徉于美丽的文字间,汲取天地精华,领悟人生智慧。读诗歌,;读小说,;读散 文,;读戏剧,读．《屈原 ．．．．．．．．．．．．．。 ．．》在风雨雷电中吟唱不屈的情怀 5.仿照画横线的句子,在横线上补写三句话,使之构成排比。 读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,,,。 6.阅读下面文字,补写三个与画线的句子句式相同、修辞方法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。 读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀; 读太阳,读出了它普照万物的无私; (1),; (2),; (3),。 7.仿照画横线的句子,在空白处填写三个句子,使之构成排比句。 广阔的语文世界,充满着无穷的魅力。

跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝; 意蕴深厚的唐诗宋词,让我们回味无穷; (1),; (2),; (3),。 8.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 大自然的语言是丰富多彩的。 从冰雪的消融中,我们看到了春天的生机; (1),;(夏) (2),;(秋) (3),。(冬) 9.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 我爱古诗词,不仅仅因为它是汉语最美丽的珍珠,更因为它带给我无数瑰丽的梦想。我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,,,;我梦想,,,。 10.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头连接着活跃的东亚经济圈,一头连接着发达的欧洲经济圈。 它是平坦的桥梁,让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上; 它是广阔的天空,; 它是全新的航线,; 它是无际的草原,。 它让中国与世界沟通,它让中国腾飞。 11.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源;想与范仲淹携手登临岳阳楼;(1)想与。我想追随毛泽东先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(2)想追随;(3)想追随。 12.仿照画波浪线句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫; 如果你是,; 如果你是,; 如果你是,。 让我们共同创造辉煌。

2020中考语文复习方案专题06对联与仿写试题

专题六对联与仿写 专题突破训练 1.[2019·包头一模]按要求完成下面的对联题。(请用正楷书写) “思念”是每个漂泊在外的游子永恒的情结。下面这副以“思念”为主题的对联,上联是依据王维的《九月九日忆山东兄弟》写成的:佳节遥想登高望远思至亲。请你依据王湾的《次北固山下》对出下联: 。 2.[2019·青山区二模]按要求完成下面的对联题。(请用正楷书写) 青山区教育局组织古诗文赏析大赛,有同学根据曹操的《观沧海》写出了上联:千秋雄略看洪波起沧海。请你根据学过的古诗文,拟写一个下联。(注明具体篇目) 例:满眼离愁送挚友赴蜀州(《送杜少府之任蜀州》) 下联: 3.[2019·包头中考样题(一)]请依据下联对出上联,用楷体规范书写。 上联: 下联:先忧后乐古仁人登楼抒怀 4.[2019·包头中考样题(二)]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。 每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的 ．．．．．．．．．．．．．; ．．．,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地 夏天的风是, ; 秋天的风是, ; 冬天的风是, 。 5.[2019·包头中考样题(三)]按要求完成下面的对联题。 昆明富民县有一处瀑布,景色壮美。明末清初有一位弹棉花的工匠,路过此瀑布时,看到瀑布飞泻的奇观壮景,随口吟出一上联:“白水如棉,不用弹弓花自散。”数十年间,无人对出下联。后来一位织布工人路过此地,正是夕阳晚照、落霞满天之时,于是不假思索,对出下联: 。 6.[2019·青山区质量抽测]完成下面的对联。 上联:写对联,抒情怀,传承民族文化 下联:

7.[2019·东河区二模]按要求完成下面的对联题。 开展名著阅读活动以来,不少同学将自己对所读作品的认知感悟拟写成对联。下面就是一位同学阅读《艾青诗选》后针对艾青诗歌常用意象写出的上联——艾青诗歌咏土地咏太阳咏春天抒写爱国情感。请你依据《傅雷家书》中傅雷给儿子傅聪的信中内容对出下联,并用楷体规范地书写在田字格内。 8.[2019·昆都仑区二模]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。 语文学习能引领我们走上一段美好的征途。徜徉于美丽的文字间,汲取天地精华,领悟人生智慧。读诗 歌, ;读小说, ;读散文, ;读戏剧,读《屈原》在风雷电中吟唱不屈的情 ．．．．．．．．．．．．．．．．怀．。 9.[2019·北重一中三模]完成下面对联。 今年是中华人民共和国成立七十周年,学校在“庆祝中华人民共和国成立七十周年”活动中向同学们征集对联,一同学写下了上联,可一时对不出下联,请你帮他完成下联。 上联:七十年风雨,祖国与乾坤共寿 下联: 10.[2018·包头一模]完成下面的对联。 上联:访桃花源探寻陶渊明美好理想 下联: 11.[2018·青山区二模]完成下面对联。 上联:摘星高远志,挑战艰难志高远 下联: 12.完成下面的对联题。 三国时代,周瑜嫉妒孔明才能。一天设宴相请,周瑜对孔明说:“孔明先生,我吟首诗你来对,对出来有赏,对不出来杀头问罪如何?”孔明早已觉察周瑜心意,便故意说:“军中无戏言,都督请说。”周瑜暗自大喜,开口便道:“有水也是溪,无水也是奚。去掉溪边水,加鸟便是鸡。得志猫儿胜过虎,落魄凤凰不如鸡。”孔明听了,心中暗想,自己今日落入周瑜之手,岂不是“落魄凤凰”吗?便立即吟诗以对:“。龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。”巧妙地回击了周瑜。 13.仿照例句写一个句子。 例句:飘落的叶!你化作春泥时,生命就延续了。

英语期中考试总结

篇一：四年级英语期中考试总结 期中考试已经结束了，我带的两个班考得不是很理想。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。下面是我结合了我的日常教学，对这次考试进行的具体而深入的分析总结。 首先，从试卷来看，有很多学过的知识学生都已经忘记了。在听录音，一.请把听到的内容的代号填入括号内的第４题，好多同学都做错了，造成学生失分严重的现象。平时能考90多分的同学，这次只考了80几分。优秀率也给拉下来了。 其次，通过这次期中考试，发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强，明明那些单词学生都会说，听写很多次了，但遗忘率很高，第三题、完成下面单词中call错写成了coll，第五课还没有学，导致扣分比较多。 第三，注意细节，强化记忆。有些题学生明明是可以拿满分的，可因为一些细节的东西而丢了分，这是最冤的。例如：句子首字母要大写，出现2个或2个以上，名词的复数形式要加s ，这些你问起来学生都能回答，一回到试卷上，就全给抛到九霄云外去了。 第四，培优辅差，关注学优生。这次考试，原本能考满分的学生却都有丢分的现象。很多同学都是在8890分之间徘徊，95分的呢？又上不去，只有几个同学考满分。我自己有很大的责任，平时把大部分的精力都放在了后进生身上，但后进生的进步不明显，忽视了对其他人的严格要求。 第五，课堂效率是非常重要的，课堂纪律是提高课堂效率的基本保障。通过这一阶段的教学，下半学期一定要加强课堂组织教学。 针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开始努力。 （一）落实扎扎实的英语训练 1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍，做到温故知新。

《春望》2011-2016年中考赏析题合集

《春望》歌赏析中考试题汇编 杜甫 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。 【思想内容】感时忧国、眷恋家人 【名句赏析】诗人睹物伤情，仿佛开放的鲜花也禁不住悲怆溅泪;鸟儿也因人世间的离别而惊心。 【炼字炼词】 “深”：表面写山河依旧，草木蔓生的情景，实际写出荒凉萧条，物是人非的社会状况，饱含了忧国之情。 “搔”：时局动乱国事危急造成骨肉分离，烽火不息致使家书断绝，这些都使 诗人忧心如焚，而又无可奈何，只能整天抓挠头皮度日如年，以至头发变白而且又越抓越少，难以胜簪了。这一细节含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。 【五年中考试题汇编】 杜甫 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。 ⑴本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？ ⑵古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？ 【答案】 ⑴融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差（1分），痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。（1分） ⑵“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写（1分），传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。（1分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分） 2.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分） 【答案】 1. 破满目凄然（意思相近即可） 2. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思相近即可） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短、浑欲不胜簪。 1．（2分）诗歌表达了诗人________________________________的感情。 2．（2分）请赏析“烽火连三月，家书抵万金。”这一名句的妙处 【答案】 1．忧国伤时、念家悲己。（答对一半得1分） 2．在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。（意近即可） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 2．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） 【答案】 1．忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分） 2．（2分）示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“”一词，透过这个词，我 们读出了诗人深深的爱国情怀。（2分） 2．下面对这首诗理解不正确 ．．．的一项是：（2分）

部编版中考语文专题：语文运用：对联

1.【2017·山东滨州】 光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地拼”的精神和坚韧，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。 （2）请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。（2分）上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠 【答案】示例：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇 【解析】本题考查的是对对联的能力。使用“拆合法”对对联最有效。所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。上联“铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠”，可以进行这样的切分：“铿锵玫瑰——沉着应战——大赛——终——折冠”。然后根据新闻材料，提炼出关键词，一一作对即可。如，“铿锵玫瑰”代指“中国女排”，可以想到“巾帼英雄”；“沉着应战”可选用材料中的“奋勇出击”；上联的结果是“大赛终折冠”，下联可选用材料中“赢得了最后的胜利，写下了新的传奇”的关键词，与“大赛——终——折冠”一一对应为“奥运写传奇”。注意字数相同，内容有联系，形成对偶即可得分。 2.【2017·浙江宁波】请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联( )（2分） A.齐家立业即文章 B.千秋功业一楼书 C.四面湖山依几席 D.争与友人戏落红 4.B 【解析】本题考查补写对联的能力。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、结构形同、平仄相协，宽对即可。从结构上看，上联是“四字短语+三字短语”；从词性来看，是“偏正短语+偏正短语”，认真分析所给的四个选项，B项是符合要求的。 （3）3.【2017·北京】下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。（2分） 【参观记录】 时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居 郭沫若，四川乐山人。 我国伟大的文学家。《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。《女神》开一代新诗风，是中国自由诗的代表作。 他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。 他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。 【对联】 上联：诗坛领袖，①新诗风，《女神》为自由诗典范 下联：话剧大家，改变老故事，《②》乃历史剧先锋 【答案】①自创②屈原 【解析】本题考查对联，需结合材料信息与对联内容综合分析。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。同时，还要注意结合材料。第②空，难度不大。结合参观记录中提到的的“《屈原》是历史剧的先锋制作”与上联中的《女神》可直接写出答案。第①空，则需要结合参观记录中提到的“《女神》开一代新诗风”，且与下联提到的“改变”词性相对应。 4.【2017·浙江杭州】“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美，下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是（）（2分）

英语期中考试试卷分析

英语期中考试试卷分析 一.总体分析总体来说，这次期中考试试卷难度偏低，重点考查学生掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。高一年级英语平均分仅为87.3 分,8 班平均分为88.66 分，这一数据说明班级平均水平处于级部中等；级部英语最高分128.5,8 班最高分114 ，具有较大差距，班级英语尖子生还需进一步努力。为此，要认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力工作。 二．答题情况本试卷分为听力测试、阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、短文改错、书面表达七道大题，下面分大题进行逐题分析与探讨，并结合教学提出建议。 （一）听力测试该试题以考查对于口头语言的理解为目的，要求学生能够听 懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分 30 分，简单的题学生能够听懂，但像第4、9、12 题这种不是直接出答案，需要自己计算的题，学生就反应不过来。可能是没听清，也可能是时间太短没时间算。针对这种现象，今后加强听力 练习，这种题可以讲解一下，提高学生的理解结算能力。 （二）阅读理解 本部分包括四篇文章，15 个小题共30 分。考查学生理解书面英语的能力，其中主要考查学生理解主旨要义、文中具体信息、根据上下文推测生词词义、简单判断和推理、理解文章的基本结 构和作者的意图和态度的能力。本次阅读理解都比较简单，文章

中生词较少，大部分学生可以看懂文章，因此总体正确率还是不错的。但28 、29 、34 题考查细节部分，准确率不是很高；31 题要求给文章起标题，只有四分之一的学生选对了，可以看出总体把握文章的能力不是很强，今后要加强这方面的练习。 阅读理解能力是高中学生学习英语的一个非常重要的能力。今后要加强对学生阅读理解能力的培养，加大阅读量，指导学生多读英语文章等阅读材料，既要精读，又要泛读，每天至少读一篇短文，日积月累，逐步地培养和提高学生阅读理解能力。（三）七选五 5 个题10 分，主要考察学生对文章整体的把握能力。此次考 试选取了网购和实体店购物的论述，很能引起学生的注意力。但37 、40 题，审题不清，看到合适的就选了，没有仔细推敲，选择最佳答案。要求学生仔细阅题，做完题再检查一下。 （四）完形填空 本题20 个小题共计30 分。主要考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，由于这篇文章比较简单，总体情况还是不错的。但42、44、47、53、60 正确率较低，可以看出练习上下文的能力仍需提高，有个别选项学生不明白，影响答题。在今后的教学中，教师要指导学生加强阅读，增加完形填空题的训练。教师要指导学生通读短文，了解、掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法知识，从所给选项中选出最佳选项，使短文意思通顺、结构完整。 （五）语法填空 10 个小题共计15 分，本题主要考察学生基础知识的掌握，

中考语文仿写续写对联专题专题训练题20套(带答案)

一、中考语文仿写续写对联专题训练 1．阅读下列材料，按要求作答。 大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线，其间传统诗歌与现代音乐相结合的新歌曲给人耳目一新的感受，其中也不乏经典的声音，比如陈力在1987年版电视连续剧《红楼梦》中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的电视连续剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》，虽然都是老歌曲，但演唱者一张口就把观众带回到那个桃花底下读西厢的红楼场景中，又或者带到了群雄并起、吞吐天下的三国纷争里。 （1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。 （2）请根据对联常识，将下面八个词语或短语组合成一副对联，为这期节目作宣传。 演离合悲欢当代常有观抑扬褒贬岂无前代事座中剧中人 【答案】（1）大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。 （2）上联：演离合悲欢当代岂无前代事下联：观抑扬褒贬座中常有剧中人 【解析】【分析】（1）认真阅读这个材料，可知这段话的中心句是：大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线。从这句话提取出关键信息即可。 （2）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。”演悲欢离合“属于动宾短语，”悲观离合“是并列短语，故”演悲欢离合“应和”观抑扬顿挫“相对；”岂无“应和”常有“相对，”前代事“应和”句中人“相对，”当代“应和”座中“相对。故上联应为：演离合悲欢当代岂无前代事，下联应为：观抑扬褒贬座中常有剧中人。 故答案为：⑴大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。 ⑵上联：演离合悲欢当代岂无前代事下联：观抑扬褒贬座中常有剧中人 【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。 ⑵本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。 2．《傅雷家书》是充满真情、流露真意的家书，读后感人至深。请你用一副对联表达父子之情。 【答案】略 【解析】【分析】上联与下联均应围绕父子情感，注意对仗要严密。如：莲(怜)子心中苦梨(离)儿腹内酸 【分析】对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。对子就是对偶句，由上下两对句组成。字数相等，节奏一致。上下联的字数必须相等，不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致。

英语期中考试

To improve our English, it is critical to do more reading, writing, listening and speaking. Besides, learning by heart as many well-written essays as possible is also very important. Without an enormous store of good English writing in your head you cannot express yourself freely in English. It is also helpful to summarize our experience as we go along, for in so doing, we can figure out which way of learning is more effective and will produce the most desirable result. As long as we keep working hard on it, we will in due course accomplish the task of mastering English. With more and more donations coming in, our university will be much better off financially next year. We will thus be able to focus on the most important task that we, educators, must take on: to encourage students to attain their scholarly/academic goals, to train them to be dependable and responsible individuals, to prepare them for the life ahead, and to guide them in their pursuit of spiritual as well as material satisfaction. SEAN: If that sort of thing happened only once in a while, it wouldn't be so bad. Overall, I wouldn't want to trade my dad for anyone else's. He loves us kids and Mom too. But I think that's sometimes the problem. He wants to do things for us, things he thinks are good. But he needs to give them more thought because: SEAN, HEIDI and DIANE: (In unison) Father knows better! 这类事要是偶尔发生一两次，那倒也没什么。总的来说，我是不肯把自己老爸跟别人的老爸换的。他爱我们当子女的，也爱老妈。不过我想，有时问题就出在这儿。他一心想帮助我们，他自以为在为我们做好事呢。可他应该多想想才对，因为老爸英明 DIANE: Can you imagine how humiliated I was? An honor student, class president. And Father was out asking people to have their sons call and ask me to the prom! But that's dear old dad. Actually, he is a dear. He just doesn't stop to think. And it's not just one of us who've felt the heavy hand of interference. Oh, no, all three of us live in constant dread knowing that at any time disaster can strike because: 你们能想象我觉得自己有多么丢人现眼吗？堂堂的优秀生，班主席。父亲竟然去求别人叫他们的儿子打电话来邀我跳舞！可这就是我那可爱的老爸。他其实挺可爱的。他就是不好好想一想。不止我一个人深受他横加干预之苦。哦,绝非我一