第29课《马》同步练习(人教版初一下) (4)
第29课《马》同步练习（人教版初一下） (4)
基础知识题
1．以下词语中画线的字注音全都正确的一组是〔〕
A．剽〔biāo〕悍窥伺〔sì〕危〔wēi〕急
B．鞍辔〔pèi〕驯〔xún〕养不屑〔xiàn〕
C．庇〔pì〕荫妍〔yán〕媚畸〔jī〕形
D．疮〔chuāng〕痍枉〔wǎng〕然颚〔è〕骨
2．以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔〕
A．疆场操纵羁绊一无所畏
B．博击勇毅迎合群居之乐
C．奴役无垠遒净团结御侮
D．观赡项鬣旷野繁植生存
3．以下词语讲明不正确的一项为哪一项〔〕
A．大方以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。
B．相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分显示。益，更加。彰，明显。
C．嫉妒：对比自己微小的人心怀不满和怨恨。
D．有过之而无不及：指对比起来，只有超过，而没有不如的地点。
4．以下句子的横线上依次应填入的一组词是〔〕
①它驯良不亚于勇毅，它一点儿________自己的烈性。
②它的一切动作都只为了满足主人的________。
③它的教育以________自由而开始，以同意束缚而告终。
④嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺
________一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。
A．不显需要丢掉抓出
B．不逞愿望丧失刮出
C．表现心意舍弃带出
D．表达要求失去引出
5．仿照下面排比句的句式，以〝月亮〞和〝海鸥〞作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？
什么样的心灵最明亮？
什么样的人一辈子最美好？
什么样的青春最辉煌？
鲜花讲，我开放的年龄千枝秀，
月亮讲，________________________
海鸥讲，________________________
太阳讲，燃烧的青春一片光芒……
6．以下句子中语意最重的一句是〔〕
A．没有人厌恶他 B．人人都喜爱他
C．没有人不喜爱他 D．人人都专门喜爱他
课文语段阅读题
〔一〕
阅读下面文字，完成1～5题。
人类所曾做到的最高贵的战胜，确实是战胜了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳累，同享着斗争的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危险当前而大方以赴；它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来；它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。然而它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它明白克制它的动作：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还看起来窥伺着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。这天生确实是一种舍己从人的动物，它甚至于会迎合不人的心意，它用动作的灵敏和准确来表达和执行不人的意旨，人家期望它感受到多少它就能感受到多少，它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上；因为它无保留地奉献着自己，因此它不拒绝任何使命，因此它尽一切力量来为人服务，它还要超出自己的力量，甚至于舍弃生命以求服从得更好。
1．人与马是什么样的关系？
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2．上文要紧介绍是什么样的马？其要紧特点是什么？
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3．文中要紧运用的表达方式是
_______________________________________________
4．作者对马的感情是
_______________________________________________________
5．文中的马给人以不平常的亲切感，缘故何在？
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〔二〕
阅读语段，回答以下咨询题。
在所有的动物中间，马是身材高大而躯体各部分又都配合得最匀称、最优美的；因为，假如我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比，就发觉驴子长得太丑，狮子头太大，牛腿太细太短，和它那粗大的身躯不相称，骆驼是畸形的，而最大的动物，如犀，如象，都能够讲只是些未成型的肉团。颚骨过分伸长本是兽类头颅不同于人类头颅的要紧一点，也是所有动物的最卑*的标志；然而，马的颚骨尽管专门长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的表情，而这种表情又恰好与颈部的美相得益彰。马一抬头，就看起来想要超出它那四足兽的地位。在如此的高贵姿势中，它和人面对面地相觑着。它的眼睛闪闪有光，同时目光十分坦率；它的耳朵也长得好，同时不大不小，不像牛耳太短，驴耳太长；它的鬣毛正好衬着它的头，装饰着它的颈部，给予它一种强劲而豪迈的模样；它那下垂而茂盛的尾巴覆盖着、同时美观地终止着它的身躯的末端：马尾和鹿、象等的短尾，驴、骆驼、犀牛等的秃尾都大不相同，它是密而长的鬃毛构成的，看起来这些鬃毛就直截了当从屁股上生长出来，因为长出鬃毛的那个小肉桩子专门短。它不能和狮子一样翘起尾巴，但________由于它能使尾巴两边摆动，它就有效地利用尾巴来驱逐苍蝇，这些苍蝇专门使它苦恼，因为它的皮肤尽管专门坚实，同时满生着厚密的短毛，却依旧十分敏锐的。
1．文中空缺处的横线上应填入的一句话是〔〕
A．它的尾巴尽管是垂着的，却于它专门适合。
B．它的尾巴尽管是垂着的，却是精神的。
C．它的尾巴即使是翘着的，也与它不相称。
D．它的尾巴就确实是翘着的，也于它无用。
2．作者从哪几个方面将马与其他动物做了比较？什么缘故作者要做如此的比较？
答：
___________________________________________________________ _____________
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参考答案：
基础知识题
1．D〔A项〝剽〞为piāo；B项〝驯〞为xùn，〝屑〞为xiè；C 项〝庇〞为bì〕
2．A〔B项〝博〞为〝搏〞；C项〝净〞为〝劲〞；D项〝赡〞为〝瞻〞，〝植〞为〝殖〞〕
3．C〔比自己强的人〕
4．B
5．月亮讲，我奉献的心灵万物辉；海鸥讲，我翱翔的人一辈子永辉煌
6．C
课文语段阅读题
〔一〕
1．马是人类的朋友，人类是马的战胜者。2．人类驯养的马。①勇毅，与主人同生死共荣辱。②驯良。服从主人的操纵，满足主人的愿望。无保留地奉献自己，甚至生命。3．描写。4．颂扬、同情5．①马和人一起共欢乐，把马当作人的同类来写。②马〝喜爱〞并〝追求〞〝明白克制自己〞，马具有了文明的意识。③马具有〝无畏的精神〞，能够〝大方以赴〞危险，具备〝舍己从人〞的风格，在险恶关头能〝奋勇当先〞，可见〝马〞有〝崇高〞的境域。
〔二〕
1．A
2．身材、颚骨、马尾等如此比较，能使马的特点更显分明，使它的气质更显高贵，也表达了作者对马的喜爱。