艾滋病的健康教育计划

艾滋病的健康教育计划

三、预防为主，抓好综合防治

一、加强组织领导，健全组织机构

二、加强政策宣传

认真贯彻落实国家和乌鲁木齐市的《艾滋病防治条例》。加强基层领导的政策培训，全面提高其对艾滋病防治工作的认识。对全市

副科级以上干部开展艾滋病防治政策宣讲，宣讲的主要内容是艾滋

病防治的知识及国家防治艾滋病的策略。市、区(县)各级人民政府

及其有关部门负责同志100%接受过艾滋病防治政策和相关知识培训。继续将艾滋病防治知识纳入党校课程，开展对党校学员的艾滋病宣

讲活动。

三、加强能力建设

积极参加自治区、国家级专业技术培训。对基层开展国家级性病监测点管理、考核暨性病诊疗新进展、艾滋病疫情管理与数据质量

控制、艾滋病自愿咨询检测、艾滋病性病检测新技术、新进展等培训，在社区中针对大众、妇女、青少年、吸毒等人群开展各种形式

的培训。

四、注重绩效评估，提高防治质量

对国家、自治区和市《遏制与防治艾滋病行动计划(20XX-20XX 年)》开展督导和终期评估工作。推行艾滋病防治绩效考核工作，建

立健全各项工作制度，对各区(县)工作开展情况进行综合评定。在

认真调查论证的基础上，制定我市20XX—20XX年遏制与防治艾滋病

五年行动计划。

五、普及大众艾滋病防治知识

(一)加强大众媒体宣传教育

(二)公共场所和社区宣传教育

在星级饭店、宾馆大堂，招待所和旅店登记服务台要备有供顾客自取的艾滋病防治知识的宣传材料。

(三)针对重点人群，加强专项宣传

1、青少年的宣传教育

以教育部门为主，卫生和人口计生等有关部门密切配合，在各普通中学、中等专业学校、普通高等学校开设艾滋病健康教育课程。在中小学开展艾滋病防控先锋活动，充分发挥校园同伴教育作用，举办形式多样的防控活动，加大对中小学生的艾滋病防治知识宣传力度。共青团、红十字会等团体组织学生参加社会关爱艾滋病感染者活动。普通高等学校要利用预防艾滋病同伴教育和青年志愿者服务组织的作用，开展预防宣传教育和关爱活动。对艾滋病防治和无偿献血知识知晓率校内青少年达到95%。

2、农民工的健康教育

六、大力开展行为干预措施，扩大人群覆盖面

(一)大力开展禁毒宣传教育和禁毒禁娼工作，积极宣传和倡导健康的生活方式和行为，降低人群高危行为。监管部门对于所有吸毒者、艾滋病病毒感染者在出所、出监前给予一次培训，与疾控中心定期保持联系，对其进行健康教育及随访。

(二)加大宣传及督导力度，提高美沙酮社区药物维持治疗工作覆盖率，减少脱失率，为70%以上符合条件的吸食阿片类毒品(主要指海洛因)成瘾者提供药物维持治疗。社区美沙酮维持治疗年保持率达65%以上。

(三)大力开展针具交换工作，为50%以上的静脉注射吸毒者提供清洁针具。使吸毒人群艾滋病基本知识知晓率达到90%以上，安全套使用率达到90%以上，静脉注射吸毒人群共用注射器的比例控制在20%以下。

(六)继续与彩缘新疆同志工作组、天山同志工作组开展同性恋人群干预工作，完成流行病学调查工作。男男性行为人群干预比例不低于80%。

(七)净化性病医疗市场，规范性病诊疗服务

开展对性病诊疗机构的监督检查及医务人员的培训，坚决取缔非法设置的性病诊疗机构和非法诊治活动。对取得性病诊疗资格的医

疗机构定期进行监督检查，吸引患者到正规医疗机构就诊。

卫生、人口计生和妇联等部门，要积极发挥网络优势，利用产前检查、婚前卫生咨询、新婚学校、孕妇学校等方式，加强预防艾滋

病母婴传播知识宣传，反对社会歧视。按照国家有关要求，遵循知

情同意的原则，为新婚人群和孕产妇等免费提供艾滋病病毒抗体初

筛检测，并提供检测咨询服务。

七、完善监测网络，加强疫情监测及检测工作

(三)继续加强监管场所常规艾滋病筛查。根据卫生、公安、司法部联合制定并下发的《关于对监管场所被监管人员开展艾滋病病毒

抗体检测的工作方案(试行)》，对所有新进入监管场所的被监管人

员开展常规检测工作，准确掌握艾滋病病毒感染者和患者数量、疫

情变化阶段性情况和流行趋势，全面分析我市疫情状况。对发现的HIV抗体初筛阳性者，进行确认、CD4检测、随访及治疗等相关工作。

(四)完善艾滋病实验室网络建设，加强实验室质量控制。确认实验室质控考评项目合格率达到100%。

(五)调整充实监测系统，提高监测质量，完成国家级和自治区级哨点监测任务。

八、全面落实“四免一关怀”政策

(一)规范艾滋病免费抗病毒治疗，提高治疗的可及性，建立抗病毒治疗数据库。设立定点医院负责艾滋病医疗救治工作，加强治疗、随访、督导服药、心理支持、转诊服务等各项工作。健全治疗网络，保证流动人口和被监管人员的治疗需求。确保80%以上符合治疗标

准的艾滋病病人接受抗病毒治疗，90%以上有治疗需求的艾滋病病人

得到相应的抗机会性感染治疗服务。抗病毒治疗12个月病人依然存

活并坚持治疗的比例达到80%。

(二)根据卫生部有关技术规范要求，开展对接受艾滋病抗病毒治疗人员的CD4细胞、病毒载量和HIV耐药性等相关检测。尚未接收

抗病毒治疗的艾滋病病毒感染者/艾滋病病人CD4检测比例达到50%。已经接受抗病毒治疗的艾滋病病人CD4检测比例达到50%。每年至

少完成1次病毒载量检测病人占正在治疗人数的比例达到50%。

(三)加强机会性感染的预防和治疗，积极开展结核菌/艾滋病病

毒(TB/HIV)双重感染防治工作。

(五)对艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家庭开展帮扶活动，探索将感染者和病人的随访和管理纳入社区和乡村卫生工作，逐步

实现对艾滋病感染者和病人的综合管理。

九、加强血液的管理

继续开展医疗机构院内感染控制、消毒和安全医疗服务管理，杜绝艾滋病医源性传播。加强对血液和血液制品、艾滋病诊断试剂的

质量控制，确保产品的安全性。

要进一步加强国际、国内交流与合作，积极推进HPTN项目、全

球基金项目、中央转移支付艾滋病防治专项资金的工作进程及项目

的督管力度，注重绩效评估，发挥考核指标在提高全市艾滋病防治

工作质量中的引导作用，提高防治质量。不断总结我市防治工作有

效做法，积极促进我市艾滋病预防与控制工作。

为切实做好夷陵区艾滋病防治工作，继续贯彻落实《艾滋病防治条例》、《湖北省艾滋病防治办法》，以“减少新发艾滋病病毒感染、降低艾滋病死亡率、提高艾滋病病毒感染者和病人生存质量”

为重点，狠抓关键环节和措施落实，全面推进夷陵区艾滋病防治工

作的深入开展，根据，国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》(国发[20XX]48号)和《宜昌市夷陵区20XX年艾滋病防治工作

要点》，制定我科室20XX年艾滋病防治工作计划。

一、精心组织开展一系列宣传培训活动

(一)协助健康教育科重新设计或维修小溪塔城区户外大型宣传广告牌。

(二)在“626禁毒日”期间，与公安部门联系，利用禁毒宣传时机，进行艾滋病防治宣传活动，活动中主要宣传艾滋病与吸毒的关系，不吸毒、不共用注射器可有效预防艾滋病通过吸毒途径传播。

(四)在1至2个社区开展艾滋病预防知识讲座。

(五)组织各乡镇社区及疾控中心新进疾控系统人员学习艾滋病防治、职业暴露预防及处理知识，提高他们艾滋病防治知识水平及预防处理工作能力。

二、切实加强艾滋病防治重点人群主动检测工作

通过与公安等部门联系，完成区艾滋病防治工作委员会办公室下达给疾控中心的吸毒人员等艾滋病主动监测任务。

三、继续实施娱乐场所100%安全套使用项目

(一)广泛开展宣传教育，努力营造大众支持氛围。将项目的宣传纳入当地“防艾”的计划之中，广播、电视、报刊等新闻媒体中有关本项目的宣传每季度不少于1次。在公共场所、商业网点、主要路段、车站、码头等所设立艾滋病防治及安全套使用相关知识的公益广告牌。

(三)外展与集中干预、外展与同伴教育员相结合、促进高危行为改变。结合实际制定外展工作计划，每个目标场所每月至少开展一次外展活动。为目标人群提供宣传教育、健康咨询、医疗转介等干预服务，说服和指导目标人群坚持正确使用安全套。

针对所有的目标场所发放宣传资料，指导并定期检查张贴及摆放情况。

将外展干预与同伴教育工作结合，采取激励机制鼓励同伴教育员和同伴教育宣传员做好同伴教育工作，依靠同伴教育员在目标人群中开展健教干预工作，有效促进目标从业人员的高危行为改变。

(四)做好目标人群艾滋病性病检测工作，规范性病诊疗服务

(五)积极探索工作模式，有效保证项目可持续性开展

积极探索动员社区居委会、非政府组织和性病诊疗机构等资源参与娱乐场所100%安全套使用项目工作的模式，扩展多渠道开展项目干预的途径，推动项目工作可持续有效的开展。

通过娱乐场所100%安全套使用项目的实施，到20XX年底，目标场所干预覆盖率达80%以上，目标人群艾滋病防治基本知识知晓率达到85%以上，安全套使用率达到80%以上，目标人群半年体检率达80%以上。

四、加强自愿咨询检测工作

(一)对全区艾滋病咨询检测点人员进行咨询检测技术提高培训，提高咨询技能，满足更广大人群的需要，不断提高咨询检测服务质量，完成上级下达的免费自愿咨询检测任务。

(二)认真开展艾滋病咨询检测工作。充分发挥疾控中心艾滋病自愿检测室功能，认真接待每位前来咨询检测人员，为他们提供优质的咨询检测服务，保存咨询检测资料，并严格执行保密规定和职业暴露预防措施。

五、继续开展流动人口(建筑工人)哨点监测工作

在夷陵区城建监查部门的配合下，对夷陵区建筑工地流动人员开展艾滋病防治知识宣传和问卷调查，免费对400名流动人口(建筑工人)进行HIV、梅毒和丙型肝炎病毒抗体检测，并及时将问卷及检测情况通过网络上报。

六、加强性病监测管理工作

上半年开展城市、农村居民和流动人口、艾滋病高危人群梅毒预防知识知晓率问卷调查，为达到20XX年卫生部颁布的《中国预防与控制梅毒规划(20XX-20XX)》制订措施提供依据。

对性病疫情按季度和年度进行分析，并及时上报。

七、加强艾滋病感染者及病人管理，进一步完善落实救助救治政策

(一)及时对新发现的艾滋病感染者及病人开展流行病学调查，并及时填写流行病学调查表，在接到确认报告后五个工作日内完成流行病学调查及网络报告工作。流行病调查中，对患者做好艾滋病相关知识及法律法规知识宣传和心理疏导，预防意外事件发生。尽可能对其密切接触者进行HIV检测。

(二)对艾滋病感染者每半年开展一次随访，并进行一次体检(CD4检测)，及时填写随访情况网报，随访中，了解病人身体健康状况及预防艾滋病传播措施落实情况。对单阳家庭中非阳性一方，每年进行一次免费HIV抗体检测，并指导落实预防艾滋病传播措施。

(四)对每位能随访到的艾滋病感染者及病人和感染者及病人遗留的孤老及未成年人每年向民政部门申请2400元贫困救助金，对特别困难者申请特别困难救助金。对患者发生机会感染后的治疗费及抗病毒治疗中肝功能、血常规等监测费进行全额报销。对感染者及病人的子女全日制教育费用在患者自愿申请情况下进行全额免除。

八、对全区相关单位开展技术指导及督导检查工作

(一)督导单位及频次

对高危人群干预、娱乐场所同伴教育和病人随访、抗病毒治疗及各乡镇社区艾滋病防治工作落实情况，每季度开展一次，12月1日前后对所有夷陵区艾滋病防治工作委员会成员单位开展“121世界艾滋病日”艾滋病宣传专题督导检查。

(二)督导内容：

1、夷陵区艾滋病防治工作委员会成员单位对本系统人员每年不少于一次艾滋病防治知识宣传。

夷陵区财政局按辖区总人口人均不低于0.3—0.5元标准落实艾滋病防治经费。

区民政局将生活困难的艾滋病感染者/病人采用纳入低保范围或发放贫困救助金等方式进行救助。

夷陵区广播电视台要将艾滋病防治知识纳入宣传内容，播放频次每月不少于2次，随时报道艾滋病防治工作新闻，并做好播放记录。

区党校、劳动就业局要将艾滋病防治内容纳入教学内容，有课时安排及专人授课。区交通局在长途汽车站、港口码头、公共交通工

具设置宣传橱窗或放置可供顾客自取的宣传材料。

区教育局要在初中以上学校开设艾滋病防治知识课程，并将艾滋病防治知识纳入中考内容。

区公安部门组织干警学习艾滋病防治知识及职业暴露预防和处理知识，定期对监管人员开展艾滋病防治知识宣传，对入监的所有人

员进行HIV、梅毒抗体检测;依法打击故意传播艾滋病行为和利用感

染者/病人身份进行违法犯罪活动。

区人口和计划生育部门充分利用人口计划生育管理服务网络，向育龄人群、流动人群宣传艾滋病防治知识。

3、夷陵区各医疗卫生单位搞好艾滋病防治知识宣传，预防职业

暴露事件的发生，加强临床用血及院内感染管理。区卫生局属各医

疗卫生单位按要求确实落实阻断艾滋病、梅毒母婴传播的各项措施，孕妇免费艾滋病抗体检测率达95%以上，阳性孕妇免费阻断措施实

施率达100%，对感染艾滋病病毒、梅毒的孕妇及其所生婴幼儿免费

提供治疗、预防性用药、随访等系列干预措施;完成艾滋病主动监测

任务，协助疾病预防控制中心管理艾滋病感染者及病人。卫生监督

部门要依据《艾滋病防治条例》和《湖北省艾滋病防治办法》的规定，对医疗卫生机构和目标场所进行监督检查，执法覆盖率和违法

行为查处率达90%以上。夷陵区4个艾滋病自愿咨询检测点认真开

展咨询检测工作，及时上报自愿咨询检测信息。

4、各防艾委(办)成员单位、各承担艾滋病防治工作单位，合理

使用艾滋病防治专项经费，做到专款专用。

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预防艾滋病健康知识讲座

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 预防艾滋病健康知识讲座 艾滋病防治知识讲座同学们： 你们好，今天我们大家利用中午读报时间一起学习艾滋病防治知识，希望同学们牢牢记住。 你们好，今天我们大家利用中午读报时间一起学习艾滋病防治知识，希望同学们牢牢记住。 一、何为艾滋病? 艾滋病是获得性免疫缺陷综合征。 它是由人类免疫缺陷病毒引起的恶性传染病。 引起 AIDS 的病原---HIV 进入人体后，主要侵犯人体的免疫系统，攻击和杀伤人体免疫系统中起重要作用的 T 淋巴细胞，从而破坏人体的免疫功能，使大部分感染者抵抗疾病的能力极度下降而使人体发生多种极为少见的、不可治愈的感染和肿瘤，最终导致感染死亡。 二、艾滋病如何传播? 艾滋病虽然很可怕，但 HIV 病毒的传播力并不是很强，只有三个传播途径! (一)艾滋病传播途径之一：性接触传播。 艾滋病感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，在性活动时，可以通过生殖器或直肠粘膜传播。 生殖器患有性病(如梅毒、淋病、尖锐湿疣)或溃疡时，会增加感染 HIV 的危险。 直肠的肠壁较阴道壁更容易破损， (二)艾滋病传播途径之二：血液传播输血传播。 1 / 18

1、如果血液里有 HIV，输入此血者将会被感染。 2、血液制品传播： 有些病人(例如血友病)需要注射由血液中提取的某些成分制成的生物制品。 有些血液制品如含有艾滋病病毒，使用血液制品就有可能感染上HIV。 3、共用针具的传播： 使用不洁针具可以把艾滋病毒从一个人传到另一个人。 例如： 静脉吸毒者共用针具;医院里重复使用针具，吊针等。 另外，使用被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具、美容针、刀等，都十分危险。 (三)艾滋病传播途径之三： 母婴传播。 如果母亲是 HIV 感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染，故建议 HIV 感染者不要生育，如已生育要禁止母乳喂养。 三、艾滋病的病程 (一)急性感染期通常出现在感染 HIV 后的 1-6 周。 感染者会出现发热、皮疹、淋巴结肿大、全身乏力、咽痛、关节疼痛和肝脾肿大等症状，另外，还可以出现神经系统症状，少数感染者甚至出现急性无菌性脑膜炎的表现。

学校艾滋病宣传活动总结9篇

学校艾滋病宣传活动总结9篇 根据xx市教育局《关于开展20xx年“世界艾滋病日”宣传活动 ___》通知要求，陈埭民族中学结合学校实际，围绕今年“世界艾滋病日”宣传主题“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题为“共抗艾滋，共担责任，共享未来”，开展了一系列宣传活动。现总结如下： 对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，成立了以陈瑞山校长为组长的领导小组，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，扎扎实实地开展艾滋病预防 ___。 1、利用国旗下讲话，开展了全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动，并向全体师生发出“行动起来，向‘零’艾滋迈进”倡议书。 2、各班要按照活动主题开展主题班会宣传活动。 3、学生自制手抄报、更换室内黑板报、发倡议书等进行宣传。 1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，由学校健康老师在开课班级以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题，讲授一节健康教育课。

2、组织开展形式多样的教育活动。利用健康教育讲座、黑板报、发放倡议书等形式，为学生们提供预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。 总之，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。通过本次活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达100%以上。今后，我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。 艾滋病是世界性的重大公共卫生问题和 ___，已对人类生存和发展构成严重的威胁。今年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”，我校为了提高在校学生尤其是青少年学生加强自身健康卫生的知识 和能力，在校领导带领下以高度的责任感在本校学生中开展“青少年艾滋病防治和宣传”活动，现将活动总结如下： 1、组织教职工学习相关知识、了解形势的严峻：

中小学生预防艾滋病专题教育大纲

中小学生预防艾滋病专题教育大纲 一、总目标 通过专题教育形式，使学生了解预防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。 二、分目标 初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。 高中：进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。 三、教学内容 初中：预防艾滋病专题教育内容标准（6课时） 教学内容 1．艾滋病基本知识 ⑴什么是艾滋病病毒。 ⑵什么是艾滋病。 ⑶HIV/AIDS的传播途径、不传播途径。 ⑷预防艾滋病的方法与措施。 ①珍爱生命，远离毒品。 ②增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。 ③不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。 ④不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。 2．艾滋病对人类社会（重点在个人及家庭）的危害。 3．判断安全行为与不安全行为。 4．拒绝不安全行为的技巧。 5．如何寻求帮助的途径和方法。 6．与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。 教学活动建议

1．收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。 2．通过案例分析，了解传播途径。 3．集体讨论哪些途径不会传播艾滋病病毒。 4．小组活动，危险度分级（日常行为）辨别HIV感染的高危行为及预防措施。 5．角色扮演：拒绝不安全行为（包括吸烟、吸毒、酗酒、到不健康场所活动等）。 高中：预防艾滋病专题教育内容标准（４课时） 教学内容 1．艾滋病的流行趋势，以及艾滋病对社会、经济所带来的危害。 2．HIV感染者与艾滋病病人的区别。 3．艾滋病的窗口期、潜伏期。 4．吸毒与艾滋病。 5．无偿献血知识。 6．预防艾滋病的方法和措施（初中基础上扩展内容）。 ⑴在与异性交往中，自尊、自爱，增强自我保护意识，对自己负责，对他人负责。 ⑵学会拒绝的技能，避免婚前性行为。 ⑶需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制品。 7．了解歧视对艾滋病防治工作的影响，如何正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人（在对艾滋病病患者提供帮助时，如何进行自我保护）。 8．在初中基础上增加与预防艾滋病教育相关的性道德与法制教育。 9．我国预防控制艾滋病的相关政策。 教学活动建议 1．参观艾滋病防治机构，观看有关艾滋病防治的宣传片，了解无偿献血的重要意义、血液相关知识以及艾滋病相关知识，知道寻求帮助的途径。 2．收集有关艾滋病国内外流行形势，艾滋病对社会、经济造成的危害，艾滋病防治宣传等相关资料。开展主题班会等，增进对预防与控制艾滋病重要性和必要性的认识，增强自我保护意识和对他人、社会的责任感。

学校预防艾滋病知识宣传活动总结

学校预防艾滋病知识宣传活动总结 一、学校领导重视健康教育工作 对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。 二、内容及方法 开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动；

三、主要工作 1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校34个教学班，由教务处统一安排课程，先由健康教育教师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。每周安排0.5课时为健康教育课。 2、为了提高学校教师和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，共进行2次有关知识讲座，内容包括： （1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。

（2）艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）；艾滋病的传播途径；艾滋病与HIV感染者区别；艾滋病临床表现；艾滋病毒的体外消毒方法。 （3）艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。 （4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV 感染者；我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。 3、组织开展形式多样的教育活动。

利用广播、讲座和发放宣传材料等多种形式，为学生们提供预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。为了使学生有深刻的认识，学校组织放映有关录像、片子有《艾滋病基本知识》、《逼近中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。 总之，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。通过活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上。今后，我校将在

1、小学预防艾滋病健康教育教案[1]

五年级预防艾滋病教育课程大纲教案 第一课我们长大了 一、教学目标： 1、初步认识男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区别； 2、认识自己身体有“公开”和“秘密”部分； 3、学会尊重自己和别人的身体, 强化自我保护身体的隐 私部位。 4、养成良好的卫生习惯。 二、教学重点： 1、男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区分； 2、身体的“秘密”部分和公开部分以及“秘密”部分意 味什么 三、教学难点： 1、引导学生以正面和积极的态度学习男孩、女孩以及男 人、女人的知识； 2、对保护隐私和预防性侵犯有初步认识。 四、教学方式：讲解、讨论 五、教学内容和时间安排（40分钟） 教学内容时间（分 钟） 教学要点参考资料 1、男生、女10 了解男生、女生进而男性 和女性的身体的外在不 “广西小学”：“身 体的结构和功能，

生身体的外在区别同；知道身体有公开部分 和秘密部分 认识自己的身体” 15－22 2、我们就要长大10 了解男生、女生进入青春 期后身体外在发生的一 些变化，引导学生以正 面、积极的态度看待这些 变化。 “成长与性（上 册）”“男孩女孩不 一样”（P22-43）； “指南”P21-23 “青春期基本知 识” 3、尊重自己和他人的身体，学会自我保护的基本知识15 不能让别人随意看或触 摸自己身体的秘密部分， 也不随意看或触摸别人 身体的秘密部分； 案例讨论：学习在生活环 境中的基本行为要求以 及自我保护的基本知识。 《成长与性》上册 P1-20； 4、小结 5 我们的成长及身体发生 的一些变化是正常的，必 然的，我们要尊重自己和 他人的身体，学会自我保 护。

五年级预防艾滋病教育课程大纲教案 第二课艾滋病基本知识 一、教学目标 1、帮助学生初步了解艾滋病。 2、知道艾滋病的三个传播途径和日常生活不会被传播艾滋 病。 3、艾滋病是可以预防的，是通过行为预防的。 二、教学重点 艾滋病的基本知识（传播途径，不传播途径） 三、教学难点 艾滋病的基本知识 四、教学方式：讲解法、快速抢答 五、教学时间：一课时（40分钟） 六、教学工具：挂图、小黑板 七、教学过程 教学内容时间教学要点参考资 料

学校艾滋病宣传教育活动方案

学校艾滋病宣传教育活动方案 、微信平台等多种途径，加强校园防治艾滋病工作宣传，营造良好学习教育氛围。要教育引导学生以适当方式积极参与防治艾滋病志愿服务活动，传递青春正能量。要印发致家长一封信，发挥学校防艾教育对家庭的影响带动作用，引导家长一起做好防艾教育工作，发挥家校合育作用。 （二）组织参加全市防治艾滋病优秀教学案例征集活动。市教育局开展防治艾滋病优秀教学案例征集活动，面向全市中学（中职）教师征集防治艾滋病优秀教学案例。案例可以是教学设计，也可以是教学实录、教学反思、教学课件。区属各中学（含XX理工学校、师专附中、育才中学）、各中心校限报作品1件（无中学的中心校不用上报）。报送作品必须为原创，各单位在推荐上报前要认真做好作品原创性审查，非原创教学案例不得推荐上报。教学案例以“序号+作者名”为文档题目，序号要与“防艾教育优秀案例统计表”中的序号相对应。报送稿件于12月4日下午5点前报区教体局体卫艺科邮箱：，逾期不报视为弃权。区教体局将择优推荐上报。 五、活动要求 各相关学校要认真总结好的经验和做法，于12月28日前将20XX年“世界艾滋病日”宣传教育活动总结及2张活动照片（照片不要插入总结文档中）电子稿发送到区教体局体卫艺科邮箱：xx。

学校艾滋病宣传教育活动方案（三）为贯彻落实《艾滋病防治条例》，根据国务院防治艾滋病工作委员会办公室、卫生部、教育部、团中央等联合下发《关于印发《大学生预防艾滋病宣传教育活动方案》的通知要求，为了响应省、市防治艾滋病工作委员会办公室决定在大学生中开展预防艾滋病宣传教育活动的号召，我校决定在全校师生中开展预防艾滋病知识宣传教育活动。 一、活动主题 “预防艾滋病，共建美好校园”——大学生预防艾滋病宣传教育活动。 二、活动目的 （一）向广大在校学生传播预防艾滋病知识和生殖健康知识，增强预防艾滋病的意识。 （二）树立大学生社会责任意识和正确的性道德观，培养文明健康的生活方式，促进其健康发展。 （三）在我校营造良好的艾滋病预防校园环境，为构建和谐社会，和谐校园做出贡献。 三、活动原则 （一）坚持宣传教育为主，培养文明健康生活方式的原则。 （二）坚持贴近学生实际，注重活动实效的原则。 （三）坚持经常性宣传和重点时间宣传相结合的原则。 四、活动准备 11月初召开防艾宣传工作领导小组会议，由校主要负责人主持

小学生预防艾滋病知识宣传

小学生预防艾滋病知识宣传材料 一、什么是艾滋病？ 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。 二、艾滋病的传播途经 1、性接触传染 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 3、母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

三、艾滋病对社会的危害 艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。 1、艾滋病对个人的危害。 生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。 2、艾滋病对家庭的危害。 社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。 3、艾滋病对社会的危害。 艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。 4、艾滋病对儿童的影响 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从”我”做

艾滋病健康教育

有关艾滋病知识的专题复习 关爱生命远离危险 2007年山东省高考将以全新模式登场，其中最大的变革莫过于新增科目——基本能力，这门卷面分值100分，最终以考生实际得分60%记入高考总分，考试时间120分钟，均采用综合题，主要考察各领域各学科的基础知识及与人们生活、生产和学习密切相关的各种能力。 关爱生命，远离危险，是提升现代人生活质量、打造幸福生活的保障，为此基本能力测试单设此类考题，如艾滋病、禽流感、人身安全等，旨在考察学生（1）预防疾病的意识和能力；（2）增强体质、健全心理、规划健康人生的能力；（3）对日常生活中潜在危险与伤害的防范意识，能够利用所学科学知识解释各种危害生命健康的常见现象、正确处理生活中的突发事件、避免意外伤害的能力。 艾滋病——世纪瘟疫，是一种严重危害人类健康和影响社会发展的疾病，我们要通过基本能力的教学，让学生能够： 1、正确认识艾滋病 2、增强预防艾滋病的自我保护意识和能力 3、培养学生健康的生活方式 具体要了解和掌握： 1、艾滋病的基本概念及其危害 2、艾滋病的传播途径 3、预防艾滋病的方法和措施 4、减少歧视，正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人 5、了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构 6、了解我国预防和控制艾滋病的相关政策与法规 一、初步认识——艾滋病的基本信息 名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS） 性质：历史上罕见的传染病——世纪瘟疫 病因：感染了人类免疫缺陷病毒 传播途径：血液、性接触和母婴传播 治疗方法：目前尚无有效治疗方法，也无有效的保护性疫苗 预防方法：提高认识，避免高危行为（如注射性吸毒、不安全性行为等）二、详细了解——揭开艾滋病的“神秘面纱”

学校预防艾滋病健康教育教学教案

学校预防艾滋病康健教育教学教案 教学目标： 1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施 2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识 3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，调和相处，共享生命 教学概要： 提出什么是艾滋病，引出艾滋病传染的三大主要途径，引导学生自行讨论预防艾滋病的措施，并使学生了解艾滋病的流行趋势及危害，增强学生爱护生命，关爱艾滋病人的意识。 课前准备： 学生活动：课前搜集与艾滋病相关的资料，如传染途径、预防措施、流行现状、危害，艾滋病病毒检测的意义及途径。 教师活动：了解学生已有知识点，掌握学生学习的兴趣点，并准备相关材料，如图片、测试题等。 教学过程： 一、新课导入 师：大屏幕展示：艾滋病威胁不亚于核武器。据联合国艾滋病规划署（UNAIDS）估计，如果未能采取积极有用的预防措施，到2010年我国艾滋病病毒感染者可能达到1000万。 xx共同讨论引出艾滋病的话题。 （设计思想：新课程倡导教学的重点在于培养学生学习的好习惯。

要求学生课前搜集资料，一方面培养学生自学能力，另一方面也激发了学生学习的兴趣。师生共同讨论，给学生自我表达的机会，也提高了学生的语言表达能力。） 二、讲授新课 （一）艾滋病 师：大家知道什么是艾滋病吗？ 生：展示课前搜集的材料 （教学预测及对策：新时代的中学生，对艾滋病的概念并不陌生，鼓励学生大胆讲述，教师给予指导） 学生总结得出：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种危机传染病，目前无药可治。 （设计思想：教学不在于教给学生现成的知识，而在于教会学生如何去获取知识并且运用已获取的知识。让学生整理自己搜集的知识并通过讲述的方式表达出来，可使学生学会自学、自解、自悟，为终身学习奠定基础。） （二）艾滋病的主要传播途径 师：课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。 生：讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。 教师小结：艾滋病传播的三大主要途径（大屏幕展示）１、性接触传播： （1）目前全球主要的艾滋病病毒传播途径； （2）艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播； （3）性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。

宣传预防艾滋病活动策划书教学文案

艾滋病日宣传活动 策 化 案 长春汽车工业高等专科学校百川公益秘书部 2016年

活动背景 在进入新千年之际，艾滋病问题已越来越成为严重危害人类健康和生存的问题。 联合国艾滋病规划署在2005年度报告中指出，2005年当年全球将近500万人感染艾滋病病毒（HIV）。目前全球HIV病毒携带者已达4030万人，已有大约2500人死于艾滋病。 在我国, 根据中国艾滋病防治联合评估报告指出，截至2004年9月底，我国累计报告的艾滋病病毒感染者89万例，如果不采取积极有效的措施，专家估计，到2010年我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人。 尤其是艾滋病的如此迅速蔓延给我们带来了另外一个问题：艾滋病孤儿。现在世界上有超过1500万的儿童因为艾滋病而成为孤儿，他们失去了生活的依靠，然而还要承受艾滋病带来的心理阴影和周围人群异样的眼光 为了提高公众对艾滋病危害的认识，更有效地唤醒人们采取措施预防艾滋病的传播和蔓延，世界卫生组织１９８８年１月确定每年的１２月１日为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。 活动目的 1.预防艾滋，相互关爱，共享生命

2.关注生活在有艾滋病世界中的儿童 活动意义 1. 提高广大学生对艾滋病的了解，使同学们能正确的认识艾滋病 2. 宣传普及艾滋病预防知识，提高同学抵御艾滋病的能力，从传染途径上抑制了艾滋病的蔓延 3. 让同学们知道预防艾滋病很重要的一条就是每一个人要对自己的行为负责，倡导健康的生活方式 4. 在校园里加大宣传力度，形成重视艾滋病防治工作的良好氛围 5. 通过艾滋病日的宣传，消除同学们对艾滋病的社会偏见唤起同学们对艾滋病病毒感染者和病人的理解和关爱 6. 提高人们对弱视群体的关注，增强人们的社会责任感 活动形式 在活动地主干道上摆设相关知识展板 传单发放 讲解艾滋病知识 赠送红丝带 活动对象 社会人员 前期筹备

健 康 教 育 知 识 讲 座(艾滋病)

健康教育知识讲座 第十二期 2012年12月

健康教育活动记录表 填表人（签字）：负责人（签字）： 填表时间：年月日

通知 为提高农村居民的健康意识，让农村居民了解和熟悉健康知识常识，树立健康的生活理念，改变不良生活习惯，提高生活质量，决定举办健康教育知识讲座，现通知如下：时间：2012年12月2日9：00-10：30 地点：曹家镇卫生院健康教育室 讲座内容：预防艾滋病知识讲座 授课人：朱泽辉 参加人员：辖区居民 曹家镇卫生院 二0一二年十二月二日

2012年曹家镇卫生院健康知识讲座 （第十二期） 主讲人：吴玉带 【预防艾滋病知识讲座】 1.什么是艾滋病? 艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”。 这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒引起的传染病。第二，免疫缺陷：主要是造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失。第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的各种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症状群。 2.健康人是怎样感染艾滋病病毒的? 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3。怎样预防艾滋病病毒通过性行为传播? 预防艾滋病病毒通过性行为传播，要采取安全的性行为。一是只有一个相互忠诚、没有感染艾滋病的性伴侣;二是每次性生活都正确使用安全套。

4.吸毒怎样感染艾滋病病毒的? 吸毒者常常共用针管、针头。如果其中有一人感染艾滋病病毒，注射器就会被污染，那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。此外，毒品使吸毒者的体质下降，增加了艾滋病病毒感染和发病的可能性。 5.输血时怎样预防艾滋病? 输血创造了很多起死回生的奇迹。但是，如果输入了带艾滋病病毒的血液，接受血液的人几乎无一幸免，都会感染艾滋病病毒。所以，保证输血和血液制品的安全是预防艾滋病病毒经过血液传播的重要屏障。我国现在已经有法律规定，所有医疗使用血液都有必须进行艾滋病病毒抗体检测，保证安全用血是医疗卫生部门的责任。我们每个人对安全用血也可以起到监督作用：(1)尽量避免不必要的输血。(2)如果必须输血，有权利了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。(3)不要为了所谓“增加抵抗力”盲目使用血液制品。 6.怎样预防母婴传播艾滋病病毒? 首先是要保护妇女不受艾滋病病毒的感染，这样就不会将病毒传染给孩子。如果感染了艾滋病病毒的妇女，仍想要生育孩子，那么应该定期到医院接受医生的产前指导。生孩子时，可采用剖腹产。孩子出生后，要避免母乳喂养。

教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》

教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》 的通知 教基厅[2003]3号 中小学生毒品预防专题教育大纲 一、总目标 在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。 二、分目标 小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。 初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。 高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。 三、教学内容 小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）

初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时） 高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时） 知识点及答案： 一、毒品的概念 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二、毒品的分类 1.传统毒品 以鸦片、海洛因为代表从植物提取合成的传统毒品，被称之为第一代毒品，可相对通俗易懂将毒品分类“药品化”，即把传统毒品比成“中药”。中药的特点就是由植物原株或简单生成或提炼而成的，类推为传统毒品即为例如鸦片系毒品（包括鸦片、罂粟、吗啡、海洛因等）、大麻系毒品（包括大麻叶、大麻烟、大麻油、大麻脂等）、均系植物种子或枝叶等原生或加工而成，其特点是生产周期长，在生产中易被发现等，此类毒品随着世界禁毒工作的不断推进和深入而慢慢减少，其吸食群体也在慢慢压缩。 2.合成毒品 以冰毒、麻古为代表的化学合成毒品，被称之为第二代毒品。把合成毒品比“西药”，西药的关键词是“化工”、“合成”。冰毒、摇头丸、麻古、氯胺酮“K粉”、神仙水等新型毒品都是由特定化工原料通过一定的配比、反应而成，其特点是生产周期短，工艺简单，其生产过程不易被发现等。 3.新精神活性物质（NPS） 2013年联合国禁毒署的《世界毒品报告》，里面定义新精神活性物质：没有被联合国国际公约管制，但存在滥用可能，并会对公众健康造成危害的单一物质或混合物质。随后联合国禁毒署认为“新精神活性物质”将成为全球范围流行的第三代毒品。我国禁毒办于2015年10月1日将116例新精神活性物质产品纳入列管范畴，这也就意味着正式将这些新精神活性物质定义为毒品。

预防艾滋病健康教育宣传

《预防艾滋病健康教育宣传》 时间：2016.5.23 地点：第十教室主持人：陈阿丽记录人：张蓉教学目标： 1．使学生了解艾滋病的基本概念及传播途径。 2．使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存的危害性。 3.增强学生预防艾滋病的意识，提高学生预防艾滋病的能力。 4．使学生认识到日常生活中哪些方式不会感染艾滋病，学会关爱艾滋病患者，消除歧视。 教学重点：艾滋病病毒的传播途径及预防。 内容分析： 艾滋病就是人体免疫系统被一种叫做HIV（人类免疫缺陷病毒）的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后致被感染者死亡的一种严重的传染病。艾滋病病毒存在于感染者的体液和器官组织内，感染者的血、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。泪水、唾液、汗液、尿、粪便等在不混有血液和炎症渗出液的情况下含此种病毒很少，没有传染性。 艾滋病的传播途径：1.性接触传播：性接触传播艾滋病病毒存在于感染者的精液及阴道分泌物中，通过性交的方式传播。在世界范围内，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通过性交传播的，性伙伴越多，感染艾滋病的危险也就越大。患有性病的人与艾滋病病毒感染者性交时很容易传染上艾滋病病毒。2.经血液传播：主要是通过输入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未经严格消毒的注射器、针头而传播。也可以通过使用受污染而又未经严格消毒的针器纹身、穿耳、针灸、与患者和感染者共用剃须刀、牙刷等传播。3.母婴传播：母亲是艾滋病患者或感染者，在怀孕、分娩过程通过血液或产后通过母乳将艾滋病病毒传播给胎儿或新生儿。已感染艾滋病病毒的妇女生育的孩子有1/3可能会从母体感染艾滋病病毒。大部分带有艾滋病病毒的孩子会在3岁以前死亡。 艾滋病的危害：艾滋病在世界范围内越来越迅猛地传播，全球艾滋病病毒感染者突破3600万。至今年9月，我国共报告艾滋病感染者20711例，比去年

学校预防艾滋病实施计划方案

学校预防艾滋病健康教育工作方案 为贯彻落实上级相关部门预防艾滋病宣传教育工作文件精神，推动学校预防艾滋病健康教育工作的开展，规范学校预防艾滋病健康教育工作，特制定此实施方案。 一、指导思想 为确保青少年学生的身心健康，充分认识艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，进一步推进学校预防艾滋病教育工作广泛深入地开展。充分认识学校预防艾滋病健康教育在艾滋病防治工作中的重要作用，着眼国家民族的未来，从保护青少年身心健康的高度，从经济和社会发展的全局，将预防艾滋病健康教育列入教学工作计划，认真研究部署，明确工作目标和行动措施。使学生了解和掌握艾滋病防治知识，增强自我防护意识，以强有力的宣传方式和科学的内容，促进学生建立起健康、文明的生活方式，关爱健康，关爱生命，营造艾滋病防治工作的良好社会环境。 二、指导原则 1.以预防为主，坚持常抓不懈地做好宣传教育，使学生不断增强自我防护意识和能力。 2.突出重点，加强健康教育，以普及知识为主。 3.认真把握艾滋病防治宣传普及内容的科学性、准确性，积极做好宣传工作。 三、工作目标 深入持久地开展健康教育，普及艾滋病防治知识，提倡健康文明生活方式和行为准则，倡导相互关爱的道德风尚，提高自我保护意识和防护能力，使我校师生对预防艾滋病常识教育知晓率达100%。 四、措施及要求 1.加强学校宣传预防艾滋病工作的领导。为做好艾滋病预防宣传教育工作，密切配合，通力协作，各尽其能，各司其职，特设预防艾

滋病工作领导小组： 组长：谭欢植校长 副组长：莫郭郑副校长 成员：彭春玲教务处主任 蒙青菊办公室主任 梁建设总务处主任 谭永巩资助办主任 莫莉芳校医 各班主任 工作职责： （1）.全面贯彻落实上级指示精神，领导和协调学校预防艾滋病工作。 （2）.抓好学校预防艾滋病的培训、宣传和教育工作。 （3）.检查、指导学校预防艾滋病工作。 2.将预防艾滋病的宣传教育工作纳入学校教学计划。学校开展艾滋病预防知识健康教育，并纳入健康教育课计划。通过课堂教学、讲座等形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保健意识和预防艾滋病侵袭的能力，四至九年级每学期不少于1课时，做到有教案、记录，开课率要达到100%。要注重教学质量和教学效果，不断提高学生艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率。结合我校实际，坚持适时、适地、适当的原则，健康教育的重点为讲解艾滋病的危害、艾滋病的传播途径、如何预防艾滋病以及无偿献血、禁毒等知识。 3、根据不同年龄段学生的特点，开展形式多样的学校预防艾滋病健康教育活动。要在世界艾滋病日（12月1日）前后集中组织宣传教

学校预防艾滋病宣传资料

学校预防艾滋病宣传资料 学校预防艾滋病宣传资料导语:艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”,也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。以下是小编为大家搜集整理的,欢迎借鉴与阅读! 学校预防艾滋病宣传资料 充分发挥学生优势力量,通过开展“行动起来,向零艾滋迈进”倡议活动,向广大学生宣传防艾知识,发动广大学生将倡议书带入家庭和社区进行宣传,并督促师生养成健康生活方式,为遏制艾滋病的蔓延作出积极贡献。 1、校广播站开设《防艾禁毒从我做起》栏目,宣传艾滋病防治知识。 2、以班级为单位,开展一次关于“行动起来,向零艾滋迈进”的主题班会,各班利用班会学习艾滋病防治知识。 3、在学校内张贴关于艾滋病宣传的海报、横幅、标语及版画等宣传资料,发给学生预防艾滋病手册。 4、利用学校大型LED展示屏滚动展示防艾主题、防艾知识防艾影视等。(主要体现对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施等内容进行了宣传,把预防教育作为根本,使人群在学校、家庭内都能接受预防艾滋病的宣传) 5、通过校园微信群向老师们发放普及艾滋病防治知识。 世界卫生组织在1988年1月在伦敦召开了一次”全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议,提出把1988年作为全球防治艾滋病年,把12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子,称之为世界艾滋病日(更确切的说是”世界同艾滋病作斗争日”)。目前,世界上每天有万余人新感染上艾滋病病毒。不但医学界在竭尽全力研究预防治疗艾滋,各国政府,社会各阶层也都纷纷投入了对抗艾滋病的运动。到目前为止,我们人类还没有找到一种治疗此病的方法。因此,为了自身的健康和家庭的幸福,大家都应该关注艾滋病。了解艾滋病,进而预防艾滋病。 艾滋病是一种病死率很高的严重传染病,它的医学全称是”获得性免疫缺陷综合症”(AIDS)。这个命名表达了三个定义:第一,获得性:表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的,是由艾滋病病毒(HIV)引起的传染病;第二,免疫缺陷:主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失;第三,综合症:表示在临床症状方面,由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。 艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。在开始阶段,感染者的免疫功能还没有受到严重破坏,因而没有明显的症状,我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后,其他病菌就会乘虚而入,这时,感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年,一般为8-10年,最长可达19年。 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 尽管目前艾滋病还不能治愈,但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状,及时地、积极地进行治疗,如得了肺炎,就要及时把肺炎治好;得了感冒,要抓紧把感冒治好。而且,目前已经有了抗病毒治疗方法,尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒,但可以有效抑制它的繁殖,这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。 从感染艾滋病病毒到发展成艾滋病患者,可分为三个时期: (1)急性感染期:一般在感染艾滋病病毒后2-6周出现。表现为发热、咽喉痛、淋巴结肿大、皮疹等,一般持续约两周自行消退。但不是所有的人都会有明显的急性感染期,出现率约为50%-75%。此期感染者具有传染性。 (2)无症状感染期:其特点是没有明显的症状,是艾滋病的潜伏期。潜伏期内的艾滋病病毒感染者具有传染性,又称作艾滋病病毒携带者,这时的艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100%。 (3)艾滋病期:表现为全身症状,如持续不规则低热;持续性全身性淋巴结肿大,特别是除腹股沟以外,全身有两处以上部位淋巴结肿大,一般1厘米大小,不疼痛;持续慢性腹泻;三个月内体

小学生预防艾滋病知识答卷

xx预防艾滋病知识答卷 班级： 姓名： 一、基本知识（请在您认为正确的那一项打“√”，每题5分满分40分） A1、艾滋病是一种既无治愈药物，又无预防疫苗的致死性疾病。①是②否A2、性病患者比一般人更易感染艾滋病？①是②否 A3、艾滋病的传播途径有哪些？ ①性传播②血液传播③母婴传播④咳嗽、打喷嚏 A4、蚊子叮咬可以传播艾滋病吗？①是②否 A5、与别人共用注射器是否容易患上艾滋病吗？①是②否 A6、艾滋病病毒携带者怀孕时可将艾滋病病毒传给胎儿吗？①是②否 A7、哪些行为不会传染艾滋病病毒？ ①共用剃须刀、针具、牙刷、修脚刀等。②握手、拥抱、抚摸、礼节性亲吻。 ③共用厕所、泳池、电话、公共汽车站。④咳嗽、打喷嚏。 A8、您认为下面的说法哪种正确？ ①感染了艾滋病毒的人就是艾滋病人； ②感染了艾滋病毒的人是感染者，经过较长的潜伏期后才发展为艾滋病人。 二、相关行为（请在符合您平时习惯或认同的那一项上打“√”，每题6分满分36分。）

B1、因病需输血时有无询问血液是否经过合格的艾滋病病毒抗体检测？①有②没有 B2、到医院或诊所接受拔牙、注射、针刺等治疗时，如发现医务人员操作消毒不严格，会不会拒绝治疗？①会②不会③不知道 B3、你或者家人有无与别人共用剃须刀？①有②偶尔有③没有 B4、你对性伴侣的态度是： ①可以有多个性伴侣②单一性伴侣③有2个性伴侣④无所谓 B5、如怀疑自己感染了艾滋病，你会不会去疾控机构做艾滋病病毒抗体检测？ ①会②不会③不知道 B6、怎样对待艾滋病病人或艾滋病病毒感染者？ ①为保护自己，不与他来往。②社会要关心、帮助、不歧视他们。 ③与他正常来往。④告诉其他朋友不与他来往。 三、防治知识(每题6分满分24分) C1、只与一个性伴侣发生性行为是否可以降低艾滋病传播的风险？①是②否 C2、预防艾滋病最有效的方法包括： ①使用安全套②不共用针具静脉吸毒③不握手④不共同进餐 C3、您认为下列哪些途径可能传播艾滋病毒？ ①共用注射器吸毒（静脉注射）②输血时使用未经过检测的血液③用未经严格消毒的器械治疗/修补牙齿④无保护的危险性行为 ⑤感染了艾滋病毒的妇女生育和哺乳孩子

预防艾滋病健康教育教案

教学活动教案 武汉二中广雅中学郭秋红 教学主题： 消除歧视崇尚关爱 指导思想和理论基础： 本节课主要在于学生的情感教育，通过各种活动使学生在过程中自觉培养感情和价值观，现代教学方法提倡学生的“自主式学习”，即学生作为主导，在教学过程中老师起到引导作用，结合心理知识和医学知识，通过创设各种学习情境，采用不同的活动方法，使学生的情感一步步得到升华。本节课通过学生自我审视、反面教育、自身体验并通过别人看自己的内心，培养学生正确看待艾滋病人、形成正确的价值观念。此次专题教育意在通过挖掘学生的内心世界，引发学生对自己的内心进行审视和思考，感受并升华自身潜在的爱与责任，从而能够正确的看待自己、看待艾滋病人，认识到生命的平等，以宽容的心接纳不同的人。并通过一个人带动一个家庭，进而影响整个社会，将课堂的影响扩大到课堂外。 教学背景分析： 在当今艾滋病快速蔓延的趋势下，并且青少年患病率逐年增加已经成为被艾滋病危害的主要群体，对初中生开展艾滋病的预防和健康教育显得尤为必要，帮助初中生正确认识艾滋病和正确看待艾滋病人，并形成正确的价值观念。本节课是对艾滋病基本知识主题和传播途径主题之后的升华，通过前边的教育主题学生们已经对艾滋病、艾滋病病毒、艾滋病的传播途径有了基本认识，为本节课的情感教育做

了铺垫，前边的学习使同学们对艾滋病的认识从无知到有知，从模糊、恐惧到清晰、理智，在对艾滋病的正确认识的基础上才可能使同学们正确的看待艾滋病人，消除歧视、产生同情、甚至主动地关爱艾滋病人。从整个教育的过程看，从感性到理性，再回归感性，符合初中学生的认知规律和心理变化规律。 教学目标： 认识目标：明确什么是对艾滋病人的歧视 认识歧视不利于艾滋病的预防 情感目标：学会正确看待艾滋病人，体验生命的尊严，能够接纳不同的生命，加强作为青少年的社会责任感和使命感。 教学重点：歧视不利于艾滋病的预防 教学难点：主动关爱艾滋病人，增强青少年社会责任感 教学方法：情景假设、分组讨论、自我体验、反面教育、个人影响教学对象年龄及参加者数量：初二年级（14-15岁）；小班教学40人活动时间：40分钟 教学活动材料清单： 多媒体：相关视频、图片、音乐 心型红色宣传板 学生自制红丝带 教学活动步骤：（5分钟） 一导入课程 1前边的专题我们已经认识了艾滋病的基本知识，并知道了艾滋

学校艾滋病宣传教育活动方案

学校艾滋病宣传教育活动方案 学校艾滋病宣传教育活动方案（一） 近年来，由于艾滋病在全球的蔓延和传播，我国艾滋病发病率也呈上升趋势，并由高危人群向一般人群扩散，学校同样也未幸免甚至成了重灾区，为有效的遏制艾滋病的增长趋势，贯彻落实国家卫生监督中心《关于做好学校艾滋病防治知识宣传工作的通知》精神，切实做好学校艾滋病防治知识宣传工作，结合我市实际情况，制定本方案： 一、指导思想 （一）依据谁执法谁普法的原则，站在对国家、对广大师生负责的高度，统一思想，充分认识防治艾滋病攻坚工程的紧迫性和重要性，增强工作的责任感和使命感，遏制艾滋病蔓延的势头。把防治艾滋病防控知识宣传和学校卫生监督工作有效的结合起来，力求创新突破。采取联合执法措施，对违法行为及时依法查处。 （二）通过让艾滋病宣传进校园活动，使学生了解和掌握艾滋病防治知识，增强自我防护意识，以强有力的宣传方式和科学的内容，营造艾滋病防治工作的良好社会环境，促进学生身心健康，创建文明生活方式，向“零”艾滋迈进。 二、宣传内容和形式 （一）宣传内容 1.围绕今年12月1日“世界艾滋病日”宣传主题“知晓自己的

HIV感染情况”，结合学校的实际，宣传《传染病防治法》、《艾滋病防治条例》和《学校卫生管理条例》，使学生不断增强自我防护意识和能力。 2.突出重点，加强健康教育，以普及知识为主，认真把握艾滋病防治宣传普及内容的科学性、准确性。 （二）宣传形式 发放宣传材料，转发相关文件，利用宣传板面、宣传单、微信、讲座、校会、板报、广播、健康教育课等多种宣传方式，普及艾滋病防范的有关科学知识。 三、工作措施 （一）加强卫生监督执法力度，依法开展防治艾滋病卫生监督专项执法检查工作。 （二）认真把握艾滋病防治宣传普及内容的科学性、准确性，预防为主，突出重点，坚持常抓不懈地做好健康教育宣传工作。 （三）采取多种有效的宣传教育手段和方法，广泛开展卫生宣传、健康传播和行为干预，使广大学生了解艾滋病传播的危害性，掌握传播途径、预防措施，主动、科学、有效的预防。 四、工作要求 （一）卫生监督机构要将艾滋病防治宣传工作做为提升监督执法水平、树立卫生计生执法监督形象的重要手段，推动教育部门落实健康教育之主体责任。 （二）学校要充分认识学校预防艾滋病健康教育在艾滋病防