VC控件学习总结
VC控件学习总结
2010年8月14日22:12:16
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1 、鼠标响应
2 、键盘检测
3 、在编辑框中输入字符并显示光标
4 、鼠标光标范围控制
5 、按键响应弹出对话框DIALOG
6 、先修改才可以后确定的应用
7 、单选的操作
8 、对话框获取当前时间
9 、文本编辑器的格式化输出
10、使用画笔工具在文本编辑框中画图形
11、画刷在文本编辑框的使用
1、鼠标响应
创建一个基于单个对话框的程序，ctrl+W，直接添加WM_LBUTTONDOWN，添加代码如下：
void CMyDlg::OnLButtonDown(UINT nFlags, CPoint point)
{
// TODO: Add your message handler code here and/or call default
AfxMessageBox("用户按下了鼠标左键键！");
CDialog::OnLButtonDown(nFlags, point);
}
AfxMessageBox是弹出一个消息（警告类）。
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2、键盘检测
首先创建一个基于单文本的程序，在VIEW的头文件中添加入两个变量。如下
BOOL b_Ctrldown,b_F8down;//PUBLIC类型
然后在键盘检测View.cpp初始化这两个变量。如下：
CMyView::CMyView()
{
// TODO: add construction code here
b_Ctrldown=false;//初始化
b_F8down=false;//初始化
}
随后添加按键按下程序和按键松开程序，代码如下：
void CMyView::OnKeyDown(UINT nChar, UINT nRepCnt, UINT nFlags)
{
// TODO: Add your message handler code here and/or call default
if(nChar==VK_CONTROL)//如果按下了“Ctrl”键
{
b_Ctrldown=true;
}
if(nChar==VK_F8)//如果按下了“F8”键
{
b_F8down=true;
}
if(b_Ctrldown&&b_F8down)//同时按下了“Ctrl”键和“F8”键
{
b_Ctrldown=false;
b_F8down=false;
AfxMessageBox("同时按下了Ctrl键和F8键");//弹出提示框
}
CView::OnKeyDown(nChar, nRepCnt, nFlags);
}
void CMyView::OnKeyUp(UINT nChar, UINT nRepCnt, UINT nFlags)
{
// TODO: Add your message handler code here and/or call default
if(nChar==VK_CONTROL)//如果释放了“Ctrl”键
{
b_Ctrldown=false;
}
if(nChar==VK_F8)//如果释放了“F8”键
{
b_F8down=false;
}
CView::OnKeyUp(nChar, nRepCnt, nFlags);
}
然后就可以编译运行这个程序了，当我们按下CTRL和F8，会弹出消息框。
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3、在编辑框中输入字符并显示光标
我们创建一个基于单文本的文档，在View.h文件中新建一个public变量，如下：
CPoint ptCharacter;//字符位置
这个变量用于表示我们光标的位置或者说是我们输到那了的标志。再在View.cpp的文件中添加响应函数。ctrl+W打开类向导，我们添加onchar 函数。代码如下：void CCh5Demo3View::OnChar(UINT nChar, UINT nRepCnt, UINT nFlags)
{
// TODO: Add your message handler code here and/or call default
if(nChar==13)//按下了回车键
{
//换行
ptCharacter.x=0;
ptCharacter.y=ptCharacter.y+25;
SetCaretPos (ptCharacter); //将插入符移到键入点
ShowCaret (); //显示插入符
}
else
{
CClientDC dc(this);
HideCaret (); //隐藏插入符
dc.TextOut(ptCharacter.x,ptCharacter.y,(LPCTSTR)&nChar);//显示字符
CSize textsize;
textsize=dc.GetTextExtent((LPCTSTR)&nChar); //获取当前字符大小
//前进到下一个字符位置
ptCharacter.x=ptCharacter.x+textsize.cx;
SetCaretPos (ptCharacter); //将插入符移到键入点
ShowCaret (); //显示插入符
}
CView::OnChar(nChar, nRepCnt, nFlags);
}
这个函数就是这样了，我们编译之后，可以对键盘解码并显示在文本编辑框上，但是依然没有光标的出现。虽然有Caret的相关函数，但是我们还没有创建它，下面我们打开类向导，添加函数OnSetFocus和OnKillFocus。代码如下：
void CCh5Demo3View::OnSetFocus(CWnd* pOldWnd)
{
CView::OnSetFocus(pOldWnd);
// TODO: Add your message handler code here
CreateSolidCaret(4, 20); //创建插入符
SetCaretPos (ptCharacter); //将插入符移到鼠标点
ShowCaret (); //显示插入符}
void CCh5Demo3View::OnKillFocus(CWnd* pNewWnd)
{
CView::OnKillFocus(pNewWnd);
// TODO: Add your message handler code her
HideCaret (); //隐藏插入符}
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4、鼠标光标范围控制
新建一个基于对话框的文档，添加鼠标左键响应函数，添加如下代码：
void CMyDlg::OnLButtonDown(UINT nFlags, CPoint point)
{
// TODO: Add your message handler code here and/or call default
CRect rect1;
GetWindowRect(&rect1); //获取客户区窗口区域
ClipCursor(&rect1); //将鼠标的移动限制的客户区
CDialog::OnLButtonDown(nFlags, point);
}
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5、按键响应弹出对话框DIALOG
创建一个基于对话框的文档。在对话框上面添加一个按钮Button1。同时在资源中添加
一个对话框，资源的ID为IDD_DIALOG1。双击按钮Button1，添加响应函数: void CMyDlg::OnButton1()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
CDialog dlg(IDD_DIALOG1); //创建一个Dialog
dlg.DoModal(); //
}
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6、先修改才可以后确定的应用
创建一个基于对话框的程序，在对话框上添加两个文本编辑框，ID为IDC_EDIT1和IDC_EDIT2。打开类向导选择Member Variables项，分别给IDC_EDIT1和IDC_EDIT2添加CString类的成员变量m_Username和m_Number。然后在在对话框上添加一个按钮，命名为“提交”，双击该按钮添加响应函数OnButton1()。
我们的目的是当我们按下按钮后，编辑框2和按钮将不能够再次使用，并且只有在编辑框1更新后才可以再次使用，这就使用到了IDC_EDIT1的Change响应函数，在类向导中Object IDs中选择IDC_EDIT1中的EN_CHANGE。代码如下：
void CMyDlg::OnButton1()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
UpdateData(TRUE); //获取编辑控件的值
if((m_Username.IsEmpty())||(m_Number.IsEmpty())) //姓名、学号是否为空{
AfxMessageBox("姓名、学号不能为空！");
return;
}
CString str;
str="姓名："+m_Username+" 学号："+m_Number+"\r\n";
GetDlgItem(IDC_EDIT2)->EnableWindow(FALSE); //学号编辑框无效
GetDlgItem(IDC_BUTTON1)->EnableWindow(FALSE); //提交按钮无效
AfxMessageBox(str); //弹出消息，显示字符串
}
void CMyDlg::OnChangeEdit1()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
GetDlgItem(IDC_EDIT2)->EnableWindow(TRUE); //学号编辑框生效
GetDlgItem(IDC_EDIT2)->SetWindowText(""); //清空学号编辑框
GetDlgItem(IDC_BUTTON1)->EnableWindow(TRUE); //提交按钮生效}
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7、单选的操作
创建一个对话框，添加一个组框，在组框中添加两个单选按钮IDC_RADIO1和IDC_RADIO2。文本为51单片机和A VR单片机。其中一个的属性一定要选上“组”属性。编译执行以下看看是否可以实现单选。打开类向导为IDC_RADIO1（选为“组”属性）的那个添加一个变量m_radio。在函数初始化中添加m_radio=0；然后使用类向导分别添加单选按钮的响应函数。如下：
void CMyDlg::OnRadio1()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
m_radio=1;
}
void CMyDlg::OnRadio2()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
m_radio=2;
}
然后我们在添加一个按钮，命名为选择。添加响应函数如下来反映我们选择是否成功。代码如下：
void CMyDlg::OnButton1()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
if(m_radio==0)
AfxMessageBox("请选择单片机类型！");
else if(m_radio==1)
AfxMessageBox("你选择的是51单片机！");
else if(m_radio==2)
AfxMessageBox("你选择的是A VR单片机！");
}
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8、对话框获取当前时间
创建一个对话框，添加一个按钮，文本为时间。双击按钮，添加如下代码：
void CMyDlg::OnButton1()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
t1=CTime::GetCurrentTime(); //获取当前系统时间
strk=t1.Format("%H")+":"+t1.Format("%M")+":"+t1.Format("%S");
strkmin=t1.Format("%M");//开始分钟数
strksec=t1.Format("%S");//开始的秒数
strk="开始时间"+strk;
AfxMessageBox(strk);
}
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9、文本编辑器的格式化输出
创建一个文本编辑器，添加入如下的代码就可以显示不同的文字输出。
void CCh9Demo2View::OnDraw(CDC* pDC)
{
CCh9Demo2Doc* pDoc = GetDocument();
ASSERT_V ALID(pDoc);
// TODO: add draw code for native data here
CString str="下面的文本显示为采用DrawText函数进行格式化输出:";
pDC->TextOut(10,10,str);//单行输出文本
CRect rect;
GetClientRect(&rect);//获取客户区窗口矩形
CRect textrect(40,50,(rect.Width()-30),rect.Height());//文本输出矩形区域
pDC->SetTextColor(RGB(220,10,10));//文本颜色
pDC->SetBkMode(TRANSPARENT);//文本采用透明背景色
CString str2="输出文本一般使用CDC::TextOut函数，它可以输出单行的文本。另外，在CDC类中还有一个在指定的矩形范围内，显示格式化文本的函数CDC::DrawText。在输出文字时，可以使用CDC提供的一些函数进行文本颜色、背景颜色的设置等等。";//文本
pDC->DrawText(str2,&textrect,DT_LEFT|DT_WORDBREAK);
//格式化文本输出，左对齐，不截断单词
}
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10、使用画笔工具在文本编辑框中画图形
创建一个文本编辑框，添加入如下的代码即可：
void CCh9Demo3View::OnDraw(CDC* pDC)
{
CCh9Demo3Doc* pDoc = GetDocument();
ASSERT_V ALID(pDoc);
// TODO: add draw code for native data here
CPen pen[5];
//创建实线画笔
pen[0].CreatePen(PS_SOLID, 5, RGB(255, 0, 0));
//创建虚线画笔
pen[1].CreatePen(PS_DASH, 1, RGB(0, 255, 0));
//创建点线画笔
pen[2].CreatePen(PS_DOT, 1, RGB(0, 0, 255));
//创建点划线画笔
pen[3].CreatePen(PS_DASHDOT, 1, RGB(0, 255, 255));
// 创建双点划线画笔
pen[4].CreatePen(PS_DASHDOTDOT, 1, RGB(255, 0, 255));
// 保存指向设备上下文原有画笔的指针
CPen *pOldPen;
//以实线画笔绘制矩形
pOldPen=pDC->SelectObject(&pen[0]);
pDC->Rectangle(10, 10, 110, 110);
pDC->TextOut(10, 115, "Rectangle绘制矩形");
//使用虚线画笔和函数Polyline输出多段折线
pDC->SelectObject(&pen[1]);//载入画笔
pDC->Rectangle(180, 10, 330, 110);//绘制矩形
CPoint pts[]={CPoint(190, 20), CPoint(200, 60), CPoint(270, 40), CPoint(210, 80), CPoint(250, 100), CPoint(300, 30), CPoint(310, 80)};
pDC->Polyline(pts, 7);//绘制多端折线
pDC->TextOut(180, 115, "Polyline绘制多段折线");
// 使用Pie和Arc输出饼图和弧形
pDC->SelectObject(&pen[2]);//载入点线画笔
pDC->Ellipse(10, 140, 160, 240);
pDC->SelectObject(&pen[3]);//载入点划线画笔
pDC->Pie(20, 150, 150, 230, 160, 160, 10, 160);
pDC->SelectObject(&pen[4]);//载入双点划线画笔
pDC->Arc(20, 150, 150, 230, 10, 220, 160, 220);
pDC->TextOut(10, 245, "不同画笔绘制椭圆、弧形和饼图");
//恢复设备上下文的原有画笔
pDC->SelectObject(pOldPen);
//删除所创建的画笔资源
for (int i=0; i<5; i++)
pen[i].DeleteObject();
}
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11、画刷在文本编辑框的使用
创建一个文本编辑框，添加入如下的代码实现下图的效果。
void CCh9Demo4View::OnDraw(CDC* pDC)
{
CCh9Demo4Doc* pDoc = GetDocument();
ASSERT_V ALID(pDoc);
// TODO: add draw code for native data here
CBrush brush[7], *pOldBrush;
// 创建一个原色刷子
brush[0].CreateSolidBrush(RGB(128, 0, 128));
// 创建一个具有样式HS_BDIAGONAL 的刷子
brush[1].CreateHatchBrush(HS_BDIAGONAL, RGB(128, 0, 0)); // 创建一个具有样式HS_CROSS 的刷子
brush[2].CreateHatchBrush(HS_CROSS, RGB(0, 0, 128));
//创建一个具有样式HS_DIAGCROSS 的刷子
brush[3].CreateHatchBrush(HS_DIAGCROSS, RGB(0, 128, 0));
//创建一个具有样式HS_FDIAGONAL 的刷子
brush[4].CreateHatchBrush(HS_FDIAGONAL, RGB(128, 128, 0 )); // 创建一个具有样式HS_VERTICAL 的刷子
brush[5].CreateHatchBrush(HS_VERTICAL, RGB(0, 128, 128)); // 创建一个使用位图图案的刷子
//CBitmap bitmap;
//bitmap.LoadBitmap(IDB_BITMAP1);
//brush[6].CreatePatternBrush(&bitmap);
pOldBrush=pDC->SelectObject(&brush[0]);//载入刷子1
pDC->Rectangle(10, 10, 160, 110);
pDC->TextOut(10, 115, "单一颜色刷子");
pDC->SelectObject(&brush[1]);//载入刷子2
pDC->Rectangle(180, 10, 330, 110);
pDC->TextOut(180, 115, "HS_BDIAGONAL样式刷子");
pDC->SelectObject(&brush[2]);//载入刷子3
pDC->Rectangle(350, 10, 500, 110);
pDC->TextOut(350, 115, "HS_CROSS样式刷子");
pDC->SelectObject(&brush[3]);//载入刷子4
pDC->Rectangle(520, 10, 670, 110);
pDC->TextOut(520, 115, "HS_DIAGCROSS样式刷子");
pDC->SelectObject(&brush[4]);//载入刷子5
pDC->Rectangle(10, 140, 160, 240);
pDC->TextOut(10, 245, "HS_FDIAGONAL样式刷子");
pDC->SelectObject(&brush[5]);//载入刷子6
pDC->Rectangle(180, 140, 330, 240);
pDC->TextOut(180, 245, "HS_VERTICAL样式刷子");
//pDC->SelectObject(&brush[6]);//载入刷子7
//pDC->Rectangle(350, 140, 500, 240);
//pDC->TextOut(350, 245, "使用位图图案刷子");
//恢复设备上下文的原有画刷
pDC->SelectObject(pOldBrush);
//删除所创建的画刷资源
for (int i=0; i<8; i++)
brush[i].DeleteObject();
}
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void CCh7Demo3Dlg::OnCheck()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
UpdateData(TRUE); //获取编辑控件的值if((m_Username.IsEmpty())||(m_Number.IsEmpty())) //姓名、学号是否为空
{
AfxMessageBox("姓名、学号不能为空！");
return;
}
CString str;
str="姓名："+m_Username+" 学号："+m_Number+"\r\n";
CEdit *pEdit=(CEdit*)GetDlgItem(IDC_EDIT3);//获取控件窗口指针
pEdit->SetSel(0,-1); //选择全部正文
int nStart,nEnd;
pEdit->GetSel(nStart,nEnd);
pEdit->SetSel(nEnd,nEnd); //将插入符定位到最后的一个字符
pEdit->ReplaceSel(str); //插入需要的文本
GetDlgItem(IDC_EDIT2)->EnableWindow(FALSE); //学号编辑框无效
GetDlgItem(IDC_CHECK)->EnableWindow(FALSE); //提交按钮无效
}
事业单位行政管理综合基础知识点记忆大全
事业单位考试行政管理知识点记忆大全 11911年美国泰勒发表《科学管理原理》一书,首次提出“科学管理”概念。被称为科学管理之父 较早提出行政学概念的,是德国学者史坦因,他于1865年撰著了《行政学》一书2 政府职能的含义 亦称行政职能, 是国家行政机关, 依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。 3 政府职能的重要地位 a. 政府职能体现了公共行政的本质要求 b. 政府职能是政府机构设置的根本依 据 c. 政府职能转变是行政管理体制和机构改革的关键 d. 4----政府的基本职能 1. 定义:依据政府管理的事务性质横向划分的政府职能称为政府的基本职能。 2. 内容:a. 政治职能(包括军事保卫、外交、治安、民主政治建设 b. 经济职能(宏观调控、提供公共产品和服务、市场监督 c. 文化职能(发展科学技术、教育、文化事业、卫生体育的职能 c. 社会职能(调节社会分配和组织社会保障、保护生态环境和自然资源、促进社会化服务体系建立、提高人口质量,实行计划生育 政府的管理运行职能5-- 可分为:计划职能、组织职能、领导职能和控制职能 7 我国自然环境的特点对政府行政管理工作提出了怎样的要求? (1树立环境意识,保护生态平衡; (2合理开发资源,实施可持续发展战略。8 政府职能转变的内容: 1. 政府职能的外部转移(政府与非政府组织之间 2. 政府职能的系统转移(或叫内部转移,是政府内部重划分职能 3. 行政管理方式的转变(包括工作方式、工作作风、运行程序等 9---- 10----政府机构的含义 广义:是指国家的立法、司法、行政机关等所有国家机构的总称。狭义:国家行政机关11----政府机构与非政府机构的关系 注意区分政府机构与其它机构之间的联系和区别: 1. 国家机构:国家机构包含政府机构。 2. 政党组织: 3. 群众组织:如工会、共青团、妇联、文联、村委会、居委会 4. 事业单位(因为不以行政管理为主要职责,因而不属于政府机构:如地震局、气象局12----机构编制管理 1. 领导体制:统一领导、分级管理 2. 管理机关:党中央、国务院设立中央机构编制委员会。 地方各级党委和政府设机构编制委员会。． 3. 主要任务:a. 职能管理:“三定”-定职能、定机构、定人员编制 b. 机构管理 c. 人员编制管理:即人员总额、人员结构、领导职数、职位配置
考研常用翻译技巧总结
考研常用翻译技巧总结 考研翻译题里一般会考查三方面的内容： 1、专有名词（如operational research expert）、习惯用法（如depend on）及多义词的翻译(如school、set的多义) 2、一般性翻译技巧:包括词义选择，词序调整，词性转换和增词法等等 3、具体句型（定从、状从、主从、宾从、表从、同位从、强调结构、并列、比较、倒装、插入、被动、否定等） 其中2、3是大考点，具体内容在此不赘述。可看出，应对翻译题的主要武器是翻译技巧，下面正式进入正题（常用方法、被动语态译法、形容词译法、举例详解） 一、常用方法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练。 1 增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在翻译时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。 总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： （1）What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何？（增译主语和谓语） （2）If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句） (3) Indeed, the reverse is true 实际情况恰好相反。（增译名词） (4) Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights. 就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。（增译物主代词） （5）While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. （增译连词）只许州官放火，不许百姓点灯。 （6）This is yet another common point between the people of our two countries.
重庆事业单位考试综合基础知识总结必背条目
重庆事业单位考试综合基础知识总结必背条目(精华 版1) 行政党的三大作风宏观调控主要目标市场机制主体市场经济缺点生产要素的构成党的四种监督五位一体技术创新体系政府四大职能政府四大政治职能政府社会职能行政内部监督全面深化改革重点经济体制改革核心建设法治中国派出机关派出机构国家赔偿义务主体国家赔偿责任主体公务员考核事业单位考核年度考核聘期考核事业单位改革事业单位改革基本思路事业单位资金来源事业单位特点人民代表大会制度组织活动原则党的建设三个方面行政职能转变关键构建和谐社会根本出发点和落脚点行政领导职能运行行政管理特点1、选任制2、委任制3、考聘制4、聘任制1、计划职能2、组织职能3、协调职能4、控制职能1、政治性2、服务性3、科学性4、法制性1、执政能力建设2、先进性建设3、纯洁性建设政企分开以人为本理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评促进经济增长、充分就业、稳定物价、保持国际收支平衡供求机制、价格机制（核心）、竞争机制1、自发性2、盲目性3、滞后性1、劳动2、技术3、资本4、管理1、党内监督2、民主监督3、法律监督4、舆论监督1、经济2、政治3、文化4、社会5、生态文明1、以企业为主体2、以市场为导向3、产学研相结合1、政治职能2、经济职能3、文化职能4、社会职能1、军事保卫2、外交3、治安4、民主政治建设1、计划职能2、组织职能3、领导职能4、控制职能1、直辖监督2、行政监督3、审计监督经济
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常用的专业销售技巧总结-销售技巧完整篇.doc
常用的专业销售技巧总结-销售技巧 常用的专业销售技巧总结如果只是一个假象的问题，也仍然要予以处理。只不过我们可以把它推迟到在进行产品介绍时找一个合适的地方予以处理。 2、表示理解 表示理解是指对客户的反对意见表示理解，而不是同意或同情。比如： 购买者：“李先生，恐怕你的价格太高了些。” 销售员：“我理解你为什么会有这种感觉。” 这种表示理解的表述目的在于承认购买者对价格的忧虑，但却
没有表示赞同或表现出防卫的意识，在答复人们的反对意见时永远不要使用“但是”或“然而”这样的转折词。用了这两个词就好象是在马上否定掉它们前面的那句话，因而也就在销售人员和购买者之间竖起了一道障碍，如果你一定用连词的话，请用“那么”。 错误表述：“是啊，似乎是贵了点，但是……” 正确表述：“陈先生，我理解你的观点，让我们就来谈谈这个问题。” 这样双方就建立起了合作关系，而不是抵触的情绪。 3、让客户对你的反驳作好准备 在这一刻我们的目标是降低客户的紧张程度，从而减少引起冲突的可能性。
4、提供新的证据 至此，既然反对意见已经得到了降温，我们便可以提出反驳了。根据反对意见的类别，定出最具体的、符合逻辑和确切的答复，接着把它们记住，并一遍遍地使用直到它听起来让你感到自然为止。 5、征求订单 处理反对意见的最后一步是征求订单。在你作出尽可能最佳的答复后，你可以征求客户意见，是否同意购买。 处理反对意见的技巧 在处理反对意见时，我们的目标是既消除不同意见，又不让客户失去面子。
常用的专业销售技巧总结-销售技巧 常用的专业销售技巧总结如果只是一个假象的问题，也仍然要予以处理。只不过我们可以把它推迟到在进行产品介绍时找一个合适的地方予以处理。 2、表示理解 表示理解是指对客户的反对意见表示理解，而不是同意或同情。比如： 购买者：“李先生，恐怕你的价格太高了些。”
[精品]综合基础知识备考知识点
市场经济发挥作用的基本形式是竞争。 市场经济运行的动力是经济主体对自身利益的追求。经济生活国际化是代市场经济的基本特征之一。供求机制的核心是供求决定价格机制。 市场经济是市场机制在资源配置中起基础性作用的经济。 市场经济是商品经济的一般形式。 市场经济最基本和最重要的主体是企业。 国有企业、集体企业、私营企业和其他企业都进入市场，通过平等竞争发挥国有企业的主导 作用。 实行社会主义按劳分配的根本条件是生产力发展水平。 实行按劳分配的前提和基础是生产资料的公有制。 价格机制是价格在其形式和运行中反应供求关系并诱导资源流动的技能。 供求机制的核心是供求决定价格机制。 处于社会保障体系核心地位的是社会保险。 社会福利的目标是不断改善和提高公民生活质量。 社会保障的对象应包括全体社会成员，凡是本国公民都应平等地享有社会保障的权力，这是建立社会保障的普遍性原则。 充分就业即是济繁荣的标志，也是社会公平和社会稳定的标志。宏观调控的总体目标是社会总供给与总需求保持基本平衡。 经济结构优化是促进市场经济协调发展的重要条件。 建立社会保障制度最直接的目的是保障社会成员基本生活。 物价总水平基本问稳定是保持国民经济持续稳定发展的必要条件。 国民经济计划和社会发展规划师国家从宏观上引导和调控经济运行的基本依据，是宏观调控 的重要手段。 我国可利用水资源为2.8亿立方米。 我国已探明储量的矿产有148种。 按中国社科院的分析，我国目前的综合国力位居世界第六。一个国家的实力，首先是指经济实力。目前我国外汇储备突破1万亿美元，位居世界第一位。 成本优势理论是指建立在以生产成本低为优势基础上的国际分工，主张各国生产和出口具有 成本优势的产品。 按产品寿命周期理论，在产品创新阶段，创新企业在新产品的生产和销售方面拥有垄断权。■ 自由贸易政策是指国家对贸易活动不加干预或少加干预，任凭商品和服务在国内市场公平自 由地竞争。 我国对外贸易额超过1万亿美元，位居世界第三，但是以劳动密集型为主。汇率制度是关于货币与货币之间交换比例的决定及其变动幅度的制度。 政府用行政或法律手段确定、公布、维持本国货币与某种参考货币之间固定比价的汇率制度 将覅固定汇率制度。 用于满足消费者的个人生活消费需要以及社会消费需要的市场是消费品市场。 地区经济一体化的最高阶段是完全一体化。 按照边际扩张理论，一国应该从已经或即将处于比较劣势的产业开始对外直接投资并以此进行。 国际投资的根本目的是实现资产增值。一般来说，本币贬值有利于扩大出口、抑制进口。 我国目前实行的是有管理的浮动汇率制。 以一单位本币为标准，用外币来标示本币价格属于间接标价法。买卖双方事先约定，据此在未来一定日期进行的外汇交易叫做远期交易。 扩张性财政政策以降低财政收入、扩大财政支出为特点，目的在于刺激总需求增加。紧缩性货币政策
常用专业销售技巧总结(doc 32页)
常用专业销售技巧总结(doc 32页)
常用的专业销售技巧总结 I)开场白： 你的自我介绍必须注明以下几点： 你是谁? 你是代表哪家公司? 你的来意? 为什么他们要花时间听你谈话? 例子： “陈先生，我们曾经使一家和你们情况类似的公司将他们的产品购买量降低了15％，而他们并没有付出多余的工作。我相信我们也可以为你们这样做——为彻底了解你们的情况，我想问你们几个问题…… (II) 寒喧 你们的寒喧应该友好而简短，你的形象和微笑应该有利于创造一种友好的气氛。密切注意观察你未来的客户。买与不买的感觉通常是很明显的。它告诉你，你应进入销售模式中的哪一步了。你或许已做成了一笔销售业务。但另一方面，客户可能对此根本不感兴趣。他/她或许要么是持非常消级的态度，要么是根本不听你在说些什么。 我们每一次拜访新老客户的时候，我们都会发现自己正面
临着以下三种可能出现的购买氛围中的一种。 ·积极的购买氛围：客户积极地倾向于购买。不必要作任何促销游说，可以直接成交。 ·中性的购买氛围：客户既不积极地倾向于也不消极地对待购买．你就必须开始去发现他的需求。如果你销售技巧运用得当，又有着足够的产品知识，那么客户就极有可能会购买。 ·消极的购买氛围：客户采取封闭的心态，他根本就不感兴趣，有时还可能说出极其消极的话．在这种情况下，他们不可能作出任何购买的决定．那么我们需极短的时间内把客户至少引领到中性区域，否则你就根本没有机会做成生意。 在首次拜访新客户时，可能出现的主要挑战是怎样把客户从消极的区域引领到中性区域，以使他们从心理和感情上作好接受新内容的准备。许多知识丰富的专业销售人员认为包括寒喧在内你一般只有25秒钟不到的时间去羸得客户的兴趣。同时，越来越多的销售人员坚持认为对于消极和冷漠的购买态度加紧催逼是无济于事的。
abaqus常用技巧总结
a b a q u s常用技巧总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
Abaqus常用技巧总结 本手册是由simwe等论坛上精华帖以及本人下载的其他资料整理，由于很多资料搜集已经很久，而且时间有限，都没有注明原作者，也没有最资料进行分类整理，见谅。如需要，请PM给我。 Shelly31 Python.tzy@https://www.wendangku.net/doc/6812228277.html, 2007.8.1 建议阅读方式：
目录 ABAQUS常用技巧总结 (2) 目录 (3) 1.对TIME INCREMENT的根本理解 (5) 2.ABAQUS 请问 MOMENT的加载 (5) 3.ABAQUS计算时C盘的临时文件太大了，怎么改目录？ (6) 4.CAE中如何加预应力 (6) 5.HYPERMESH里面看到ABAQUS分析的结果 (6) 6.X-Y PLOTS (6) 7.把上一次的分析结果作为下一次分析的初始条件该怎么做 (7) 8.材料方向与增量步 (8) 9.多个INP文件如何实现批处理 (9) 10.关于ABAQUS的任务管理 (10) 11.关于数据的输入输出 (12) 12.后处理积分 (12) 13.接触分析激活杀死 (13) 14.利用QUEUE的功能由本地机器向远程UNIX机器提交ABAQUS作业的方法[精华] (14) 15.利用命令进行计算时如何设置调用内存量 (17) 16.清华大学BBS的ABAQUS精华 (17) 17.请问怎么实现双曲线 (55)
18.取消坐标系等的显示 (56) 19.如何在计算中修改材料特性 (57) 20.输出计算过程中的总质量和总刚度矩阵 (60) 21.先张预应力： (61) 22.用户子程序的使用 (61) 23.怎样设定用双CPU机器进行ABAQUS计算 (61) 24.中途停止正在运算的JOB (62) 25.自适应网格技术 (62) 26.ABAQUS计算与内存 (63) 27.质量缩放 (64) 28.ABAQUS多处理器进行并行计算的效果研究 (79) 29.YAHOO讨论组摘录--CONTACT+OVERCLOSURE (81) 30.原创：无限元建立方法，希望得到加分 (95) 31.[分享]ABAQUS 使用问答 (102) 32.[转帖]ABAQUS6.4导入外来模型的几点小经验！ (122) 33.ABAQUS的多图层绘图 (125) 34.子结构 (125) 35.如何在不同的分析步改变材料的参数 (126) 36.模型的重启动分析－RESTART (127) 37. ABAQUS的单位心得 (128)
教育综合基础知识点归纳
温馨提醒： 以下是某些同学对书本上的部分重要知识点的归纳，大家可以看一看，希望对大家的复习巩固知识点会有些帮助。 20世纪以后教育呈现的一些新的特点 教育的终身化 教育的全民化 教育的民主化 教育的多元化 教育技术的现代化 现代教育的特点 教育同生产劳动从分离走向结合 教育的日趋普及性和多样性 教育的科学化水平日益提高 教育的经济功能 教育是劳动力再生产的基本途径 教育是科学技术再生产的最有效的形式 教育是创造发展新的科学技术的重要基地 教育的政治功能 为政治培养人才 通过舆论影响政治 传播社会政治意识形态完成年轻一代政治社会化 文化功能: 选择 融合 传承 创新 素质教育 思想 政治 品德 心里 身体 科学知识 终身教育的特点 民主性 自主性 连贯性 形式多样性
新教师常见的三个错误 主修某一课程只能提供这么课程的全部容 教育只不过是知识的传递 学会教学只不过是经验累积的过程 专家教师与新教师的区别 专业知识上 问题解决的效率上 关于洞察力 德育的原则和方法 原则： 课堂与生活相结合原则 疏导性原则 长善救失原则 严格要求与尊重学生相结合原则 个人教育与集体教育相结合原则 教育影响的一致性与连贯性 方法： 说服法 锻炼法 陶冶法 榜样法 奖惩法 动机的激发和培养 激发： 设置具体的目标及达到的方法 设置榜样 激发学生的学习兴趣 利用原有迁移使学生产生学习动机 注意学生的归因倾向 培养： 创设问题情境，启发式教学 作业的难度适中，控制动机水平 利用学生学习结果的反馈 奖惩方法，妥善维护部动机 我国教育目标的基本精神 目的：教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会 精神：社会主义是我国教育的基本所在 培养社会主义的接班人
Win10使用技巧总结
Microsoft Windows10 日常使用新增快捷键使用技巧大全 Win10技术预览版作为微软最新一代操作系统，笔者在体验过程中总结了一些日常应用的小技巧，分享给大家。其中有些功能并非Win10独有，但功能十分有用或者较少人知道，笔者也会列出来供大家参考。 快捷键的使用 快捷键的应用极大的方便了Windows操作系统的使用，除了我们在Windows XP/7/8熟知的“Ctrl + c”、“Ctrl + V”等日常操作外，还有哪些我们不熟悉、或者在Windows 10新增的快捷键操作呢？ Windows + X：快速打开快捷菜单。 Windows + R：快速打开运行。
Windows + 方向键：用于快速分屏功能。 ?贴靠窗口：Win +左/右> Win +上/下>窗口可以变为1/4大小放置在屏幕4个角落 ?切换窗口：Alt + Tab(不是新的，但任务切换界面改进) ?任务视图：Win + T ab(松开键盘界面不会消失) ?创建新的虚拟桌面：Win + Ctrl + D ?关闭当前虚拟桌面：Win + Ctrl + F4 ?切换虚拟桌面：Win + Ctrl +左/右 另外，微软为Win10技术预览版命令行(Command Prompt)加入了Ctrl + V的支持，Scott Hanselman为此整理了命令行中的键盘快捷键。 Win10新增功能快捷键大全： 贴靠窗口：Win + 左/右> Win + 上/下> 窗口可以变为1/4 大小放置在屏幕4 个角落。 切换窗口：Alt + Tab（不是新的，但任务切换界面改进）。 任务视图：Win + Tab（松开键盘界面不会消失）。 创建新的虚拟桌面：Win + Ctrl + D。 关闭当前虚拟桌面：Win + Ctrl + F4。 切换虚拟桌面：Win + Ctrl + 左/右。 Win10常用Win快捷键
Windows10_使用技巧总结
Win10技术预览版作为微软最新一代操作系统，笔者在体验过程中总结了一些日常应用的小技巧，分享给大家。其中有些功能并非Win10独有，但功能十分有用或者较少人知道，笔者也会列出来供大家参考 快捷键的使用 快捷键的应用极大的方便了Windows操作系统的使用，除了我们在Windows XP/7/8熟知的“Ctrl + c”、“Ctrl + V”等日常操作外， 还有哪些我们不熟悉、或者在Windows 10新增的快捷键操作呢？ Windows + X：快速打开快捷菜单。 Windows + R：快速打开运行。 Windows + 方向键：用于快速分屏功能 。 ? 贴靠窗口：Win +左/右> Win +上/下>窗口可以变为1/4大小放置在屏幕4个角落 ? 切换窗口：Alt + Tab(不是新的，但任务切换界面改进) ? 任务视图：Win + Tab(松开键盘界面不会消失) ? 创建新的虚拟桌面：Win + Ctrl + D ? 关闭当前虚拟桌面：Win + Ctrl + F4 ? 切换虚拟桌面：Win + Ctrl +左/右 另外，微软为Win10技术预览版命令行(Command Prompt)加入了Ctrl + V的支持，Scott Hanselman 为此整理了命令行中的键盘快捷键。 Win10新增功能快捷键大全： 贴靠窗口：Win + 左/右> Win + 上/下>窗口可以变为 1/4 大小放置在屏幕 4 个角落。 切换窗口：Alt + Tab（不是新的，但任务切换界面改进）。 任务视图：Win + Tab（松开键盘界面不会消失）。、、 创建新的虚拟桌面：Win + Ctrl + D。 关闭当前虚拟桌面：Win + Ctrl + F4。
常用java技巧总结
面向对象的思想特点 A:是一种更符合我们思想习惯的思想 B:可以将复杂的事情简单化 C:将我们从执行者变成了指挥者 面向对象： 我们怎么才能更符合面向对象思想呢? A:有哪些类呢? B:每个类有哪些东西呢? C:类与类直接的关系是什么呢? 开发，设计，特征 面向对象开发 就是不断的创建对象，使用对象，指挥对象做事情。 面向对象设计 其实就是在管理和维护对象之间的关系。 面向对象特征 封装(encapsulation) 继承(inheritance) 多态(polymorphism) 继承：把多个类中相同的成员给提取出来定义到一个独立的类中。然后让这多个类和该独立的类产生一个关系，这多个类就具备了这些内容。这个关系叫继承。 继承的好处： A:提高了代码的复用性 B:提高了代码的维护性 C:让类与类产生了一个关系，是多态的前提 继承的弊端： A:让类的耦合性增强。这样某个类的改变，就会影响其他和该类相关的类。 原则：低耦合，高内聚。 耦合：类与类的关系 内聚：自己完成某件事情的能力 B:打破了封装性 Java中继承的特点 A:Java中类只支持单继承 B:Java中可以多层(重)继承(继承体系) 继承的注意事项： A:子类不能继承父类的私有成员 B:子类不能继承父类的构造方法，但是可以通过super去访问 C:不要为了部分功能而去继承
多态：同一个对象在不同时刻体现出来的不同状态。 多态前提： A:有继承或者实现关系。 B:有方法重写。 C:有父类或者父接口引用指向子类对象。 多态中的成员访问特点 A:成员变量 编译看左边，运行看左边 B:构造方法 子类的构造都会默认访问父类构造 C:成员方法 编译看左边，运行看右边 D:静态方法 编译看左边，运行看左边 多态的好处 提高了程序的维护性(由继承保证) 提高了程序的扩展性(由多态保证) 多态的弊端 不能访问子类特有功能 静态的特点： A:随着类的加载而加载 B:优先与对象存在 C:被类的所有对象共享 这其实也是我们判断该不该使用静态的依据。 D:可以通过类名调用 静态变量和成员变量的区别 A:所属不同 静态变量：属于类，类变量 成员变量：属于对象，对象变量，实例变量 B:内存位置不同 静态变量：方法区的静态区 成员变量：堆内存 C:生命周期不同 静态变量：静态变量是随着类的加载而加载，随着类的消失而消失 成员变量：成员变量是随着对象的创建而存在，随着对象的消失而消失D:调用不同 静态变量：可以通过对象名调用，也可以通过类名调用 成员变量：只能通过对象名调用
珍藏版常用翻译方法技巧总结
珍藏版常用翻译方法技巧总结 个人认为，翻译题很重要！考研是个充实自己的过程，只要你还需要英语，就离不开翻译，所以大家应该引起足够重视。 首先个人推荐一本书，XDF唐静老师的《拆分与组合翻译法》，我听过他的课，他的方法很实用，感觉很象下面介绍的第四种方法。 翻译题里考察三方面内容： 1、专有名词（如operational research expert）、习惯用法（如depend on）及多 义词的翻译（如school、set的多义） 2、一般性翻译技巧:包括词义选择，词序调整，词性转换和增词法等等 3、具体句型（定从、状从、主从、宾从、表从、同位从、强调结构、并列、 比较、倒装、插入、被动、否定等） 其中2、3是大考点，具体内容可在论坛下XDF的翻译笔记来看，在此不赘述。 可看出，应对翻译题的主要武器是翻译技巧，下面正式进入正题（常用方法、被动语态译法、形容词译法、举例详解） 一、常用方法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练。 1、增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在翻译时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： （1）What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何？（增译主语和谓语） （2）If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句） （3）Indeed, the reverse is true 实际情况恰好相反。（增译名词）
Word使用经验技巧总结(极好的资料)
Word使用经验技巧总结 word插公式时让公式居中对齐 插公式时经常需要让公式居中对齐、行末的公式编号右对齐。只要设一个居中制表位和一个右对齐制表位，输入时按TAB即可。建议居中制表位位置用字符做单位，比如五号字体在缺省A4页面上是每行40字符，居中制表位就可以设在20字符处。 我的公式编号用SEQ域输入，从“插入”菜单选“域”即可。这样做的好处是如果我有100个公式，在最开始插入一个新的，那么这100个公式的编号都要加1、 如果手工修改会非常耗体，而Ctrl+A全部选定再F9更新域则十分快捷。 参考文献用尾注，也在“插入”菜单里。缺省的是上标格式，按Ctrl+'+'可以改成正常格式。好处也是可以自动排号。 图片说明用题注。一般排版要让题注宽度小于版心距，我用水平标尺上的悬挂缩进加右缩进实现。 Word表格中可以进行简单的计算。比如我有一个表格，让第三列的值显示第二列比第一列多百分之几，用“表格”菜单的“公式”即可，不用Excel高射炮轰蚊子。 对公式、尾注、图片、表格的引用一概用交叉引用，“插入”菜单下。好处是可以做成超级链接，而且公式编号改动的话对这个公式的引用会跟着改。 所有的章节标题都用样式，并且用多级项目符号列表。好处是标题编号（第几章、第几节）可以自动生成，可以在文档结构图（“视图”菜单）中浏览，可以用垂直滚动条下方的定位按钮快速定位，还可以生成目录。我一般关闭“基于所用格式定义样式”这个自作聪明的功能，所有样式都自己选。 我的图片和表格做成嵌入式的，这样不会乱跑。表格每个单元格水平垂直均居中对齐（Word 2000新增功能）。表格段落格式选“段中不分页”，这样不会出现表格拆到两页上的恶心局面。 我的正文缺省样式是首行缩进2字符。输公式的时候要另起一行，但是逻辑上它应该跟前面的文字算作一段（鼠标三击可以选定段），我用Shift+Enter小回车搞定。每次要输入公式的时候，点到前一个包含公式的段，用格式刷复制即可。 先写这么多，以后有新的再补充，也欢迎大家补充。
【常识判断】综合基础知识管理学汇总
综合基础知识管理学（1）管理的对象：组织中的所有资源，包括人力资源、物力资源、财力资源和信息资源。 （2）管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。 （3）管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。 （4）古典管理学说的两大流派：美国泰罗的科学管理理论和法国法约尔的行政组织理论。 （5）行为管理学说是继古典管理学说之后发展起来的，大体可分为两个时期：前期的人际关系学说和后期的行为科学。 （6）管理科学学说兴起于行为科学方兴未艾的时期，其基本特征是：以系统的观点，运用数学、统计学的方法和计算机技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划与控制，以解决各项生产、经营问题。 （7）组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。 （8）目标管理方法的特点：①以目标为中心；②重视“自我管理”和“自我控制”；③强调整体性、协调性管理。 （9）激励理论分为三类：①需要型激励理论；②过程型激励理
论；③状态型激励理论。 需要型激励理论是从动机——行为过程或激励过程的起点，即人的需要出发，试图解释是什么因素引起、维持并且指引某种行为去实现目标这类问题。该理论包括马斯洛的需要层次、奥德弗的ERG理论、赫兹伯格的“双因素”理论和麦克利兰的成就需要理论。 过程型激励理论是从激励的起点——未满足的需要到需要的满足这样的过程来探讨、分析人的行为是如何产生、导向一定目标和维持下去或最后终止等问题。属于该激励理论的主要有弗鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯金纳的强化理论。 状态型激励理论是从激励的终点——需要的满足与否或状态来探讨激励问题的。它包括公平理论和挫折理论。 （10）组织文化是指一个组织在长期发展过程中，把组织内全体成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范。它是管理精神世界中最核心、最本质的东西。 组织文化的特点是：①有鲜明的民族特色；②组织文化作用是整体的效用；③具有历史的连续性；④具有个体性；⑤具有创新性。 组织文化具有如下功能；①目标导向功能；②凝聚功能；③激励功能；④创新功能；⑤约束功能；⑥效率功能。 （11）行政组织结构指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。在行政组织结构中，最重要的是纵向、横向结构，它是行政组织系统中的基本框架。行政组织的纵向结构又称为直线式结构，是纵向分工形成的行政组织的层级制。行政组织的横向结构又称为职能式
综合基础知识要点整理部分
一、马克思主义哲学 要掌握:1、马克思主义哲学是什么; 2、物质和实践; 3、世界的发展规律; 4、认识的本质和过程; 5、人类社会; 6、社会发展 (一马克思主义哲学是什么 1、哲学是关于世界观的学说,是自然、社会、思维知识的总结 A 、是辩证和历史唯物主义; B 、是马主义全部学说的理论基础; C 、是无产阶级科学的世界观和方法论; D 、是认识和改造世界的思想武器; E 、是制定路线、方针和政策的理论依据 2、实现了辩证和历史唯物主义的结合和统一; 形成了科学的世界观和方法论 (具有科学性 ; 历史唯物主义同剩余价值学说一起使社会主义由空想变成了科学 (剩余价值学说揭示剥削;历史唯物主义学说揭示内在矛盾,两者都指的是资本主义国家, 所以说,揭示了社会主义取代资本主义是历史的必然性 (二物质和实践 物质: 1客观实在性 2、物质第一,意识第二 3运动 4、物质存在的基本形式是时间和空间(判断宇宙中的一切事物,一方面处于绝对运动 ,另一方面相对静止
1、实践具有物质、客观、感性的性质和形式 2客观实在性、自觉能动性、社会历史性 (客观实在性体现的是人所特有,不是其它生物,是一种能动,是改造物质世界对象的活动具有社会历史性,所以什么是实践,实践就是人所特有的能动地改造物质世界对象性的活动 3生产实践、科学实验、社会变革 意识: 1、意识不是从来就有的,是物质长期发展的产物 2、意识的本质:意识是人脑的机能;意识是人脑对客观存在的反映 3、意识证明了物质第一,意识第二的原理 4、物质决定意识 ,意识依赖于物质,同时意识对物质又具有能动作用 (三世界的发展规律 1、世界是永恒发展的过程 2新事物的产生和旧事物的灭亡 3、事物发展过程中有偶然性, 也有必然性 (偶然指可能出现, 也可能不出现; 必然是不可避免,肯定要出现 4、事物发展的必然性和事物发展的规律性是一致的 5客观性、稳定性、普遍性、重复性 (所以就好理解什么是规律, 规律就是事物发展中本身固有的、必然的、本质的、稳定的,是客观的,
Abaqus常用技巧总结
Abaqus常用技巧总结建议阅读方式：
目录 ABAQUS常用技巧总结 (1) 目录 (2) 1.对TIME INCREMENT的根本理解 (4) 2.ABAQUS 请问MOMENT的加载 (4) 3.ABAQUS计算时C盘的临时文件太大了，怎么改目录？ (5) 4.CAE中如何加预应力 (5) 5.HYPERMESH里面看到ABAQUS分析的结果 (5) 6.X-Y PLOTS (5) 7.把上一次的分析结果作为下一次分析的初始条件该怎么做 (6) 8.材料方向与增量步 (7) 9.多个INP文件如何实现批处理 (7) 10.关于ABAQUS的任务管理 (8) 11.关于数据的输入输出 (9) 12.后处理积分 (10) 13.接触分析激活杀死 (10) 14.利用QUEUE的功能由本地机器向远程UNIX机器提交ABAQUS作业的方法[精华] (10) 15.利用命令进行计算时如何设置调用内存量 (13) 16.清华大学BBS的ABAQUS精华 (13) 17.请问怎么实现双曲线 (36)
18.取消坐标系等的显示 (37) 19.如何在计算中修改材料特性 (37) 20.输出计算过程中的总质量和总刚度矩阵 (40) 21.先张预应力： (40) 22.用户子程序的使用 (41) 23.怎样设定用双CPU机器进行ABAQUS计算 (41) 24.中途停止正在运算的JOB (42) 25.自适应网格技术 (42) 26.ABAQUS计算与内存 (42) 27.质量缩放 (43) 28.ABAQUS多处理器进行并行计算的效果研究 (54) 29.YAHOO讨论组摘录--CONTACT+OVERCLOSURE (55) 30.原创：无限元建立方法，希望得到加分 (70) 31.[分享]ABAQUS 使用问答 (76) 32.[转帖]ABAQUS6.4导入外来模型的几点小经验！ (87) 33.ABAQUS的多图层绘图 (88) 34.子结构 (89) 35.如何在不同的分析步改变材料的参数 (89) 36.模型的重启动分析－RESTART (91) 37. ABAQUS的单位心得 (92)
2020年综合基础知识整理笔记
综合基础知识整理笔记 综合基础知识包含的知识点十分的多，下面就为大家奉上综合基础知识笔记吧! 1、哲学、世界观、方法论 哲学，是系统化、理论化的世界观。 方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。 2、哲学的基本问题 哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。 第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。 在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。 3、马克思主义哲学的产生 自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论 阶级基础：法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义 社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义 4、马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。
5、辩证唯物主义的物质观 (一)物质观的发展 主观唯心主义：“存在就是被感知”。 客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念” 古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。 近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分 割的最小粒子。 旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科 学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。 (二)马克思主义哲学的物质观 恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从 这一总和中抽象出来的。” 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人 通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。 物质的唯一特性：客观实在性 6、辩证唯物主义的运动观 物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质自身的固 有属性和存在方式。 物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本 形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系：低级运动形式是高级运动形式的基础、
常见表现手法及其作用-答题技巧总结(全)65859
表达效果：简单一点说就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用。 容易混淆的几个概念 一、修辞方式与表达方式、表现方法 修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。（一）修辞方式：是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。初中课文常见的 修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语、引用、互文、婉曲、顶真、回环、通感等。 八种常见的修辞手法的作用： 1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。 2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。 3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。 4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。 5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。 ●议论文往往用排比增加语势，起到了强调论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。 ●在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。 8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。 （二）表达方式：也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。 (1)记叙：是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。
事业单位综合基础知识题库汇总
事业单位综合基础知识题库汇总【2014版】 一，判断题，每小题0.5分，共15分 1，哲学是在原始社会产生的。 2，马克思主义哲学既要研究整个世界的普遍规律，又要研究世界某一领域的特殊的规律。 3，实践是主观见于客观的活动。4，一切唯物主义都主张物质决定意识，意识对物质具有反作用。 5，离开物质思考运动是唯心主义。6，邓小平理论于马克思主义的关系是批判与发展的关系。 7，第一次提出“建设有中国特色社会主义”命题是在党的十二大。 8，坚持节约资源和保护环境，这是我国的一项基本国策。 9，我国实行的对外开放政策是国家的一项基本国策。 10，全面建设小康社会的重点是城市，难点是农村。 11，缩小区域发展差距，必须注意实现基本公共政策服务均等化，引导生产要素跨越地区合理流动。 12，法所体现的统治阶级的意志是统治阶级内部各党派，集团及每个成员意志的相加。 13，立法是对社会资源，社会利益的第一次分配活动。 14，法律调整人的外在行为，不干预人的思想观念。15，中国人民政治协商会议的主要职能是民主监督。 16，精神病人的第一顺序监护人是其父母。 17，紧急避险过当，应当减轻或者免除处罚。18，国家赔偿的义务主体是国家。19，行政复议具有一定的司法性质。 20，一切从事公务活动的人员都属于公务员。21，对公务员的考核，重点在于德和能。 22，公务员行使国家行政权力，执行国家公务时必须具有的权力，不得放弃。23，非领导职务的设置职数，上级机关应多于下级机关，综合部门应对于专业部门。 24，行政机关和民主党派机关的工作人员都属于我国公务员范畴。 25，我国公务员制度不奉行“政治中立”原则，但以后应当朝着该方向发展，才符合世界发展潮流。 26，公文具有法定的权威性和行政约束力。27，公文的稿本是指公文的文稿，文本。 28，公告，通告等公布性公文，不写主送机关。 29，特殊情况下，公文可越级行文，但必须抄送给所有越过的机关。 30，经转性通知的文尾是放在被转文件之后。 二，单项选择，每题1分，共40分 31，英雄史观的理论出发点是主张（） A，人是社会历史的主体B，社会运动受偶然性支配 C，社会意识决定社会存在D，人的意识对社会存在具有能动的作用 32，“激辩论”的观点是（） 辩证法的观点B，坚持量变，质变统一的观点 C，否认质变的观点D，割裂量变和质变联系的形而上学的观点