艺术设计基础试卷(6.7)含答案

2011年1月公开学院辅导资料

《设计基础》试卷（第6~7单元）

（课程代码10177）

班级_________姓名__________

一、单项选择题 (本大题共15小题，每小题1分，共15)

1．“万物之美可以养乐”认为美的内质和美的外形都是重要的，提出这一观点的思想家（）。A．荀子 B.韩非子 C.老子 D.孟子

2．属于设计师乔纳森·艾伟的创作的是（）

A.面条椅子

B.PH灯具

C.iMac

D.B&O

3．“在一个竟争性增长的世界上，工业化国家几乎用同样的原材料生产同一类产品的阶段，设计便成了决定性因素”这句话出自（）。

A.雷莱斯

B.波埃利

C.乔布斯

D.波尔萨尼

4.不属于斯堪的纳维亚国家的是（）

A.芬兰

B.丹麦

C.瑞士

D.冰岛

5.上编记载了谷物的栽种、蚕丝棉苎的纺织染色以及制盐制糖的工艺的著作是（）A．《天工开物》 B.《考工记》 C.《格古要论》 D.《绣谱》

6.中国家具强调的是（）

A．块面 B.颜色 C.舒适功能 D.线条

7．把设计作为一种生活方式，一种物质文化，享有“家庭博物馆”之称的是（）

A．意大利 B.法国 C.丹麦 D.德国

8．第一位以照明的科学功能原理为基础进行灯具设计的设计师是（）

A.汉宁森

B.雅格布森

C.维纳

D.穆纳利

9．主张把中国传统文化融会到现代设计当中去的设计师是：（）

A.马岩松

B.陈汉民

C.韩美林

D.靳埭强

10．丹麦在20世纪50年代时期就有许多享有国际声誉的设计大师，“蛋型”椅的设计师是（）

A．阿纳·雅各布森 B.汉斯·维纳 C.汉宁森 D.斯蒂夫·乔布斯

11．在包豪斯的课程设计中，以中国传统文化与西方的科学技术相结合的大师是（）A．约翰·伊顿 B.莫霍利·纳吉 C. 威廉·斯莫克 D.靳埭强

12．一向被称为“先秦百工技艺之书”是中国第一部工业专著的是（）

A．《周礼》 B.《天工开物》C.《考工记》 D.格古要论

13．明式家具设计在保留了以往设计的思想内涵上，融合简洁、流畅，蕴含文人气息元素，可用四个字表达其长久魅力的是（）

A．精雕细琢 B.选材考究 C.硬、滑、素、净 D.内敛外秀

14．“艺术强调个性、强调民族性和地域性，借鉴可以、取代不行。”这句话出自以下哪位艺术大师？（）

A．韩美林 B.靳埭强 C.陈汉民 D.韩秉华

二、填空题（每空1分，共20分）

1．明代后叶是科技思想大放光芒的时期，徐光启的____________________、李时珍的《本草纲目》和徐弘祖的____________________等长篇巨著都在这时诞生。

2．人机工程学为工业设计全面考虑“人的因素”提供了__________,__________,_______等三大尺度。

3．中国民间工艺设计的审美特征主要体现在：和谐性、__________、_________、_________和工巧性。

4.从设计角度看，材料可分为有机材料，无机材料和_________。

5．意大利设计的历史主要是度满了不断的实验，这是它被称为___________的理由。6．对于工业设计师来说，只有__________，不断从大自然吸取营养，才能创造出科学合理的产品形态。

7．现代设计讲的“以人为本”，是源于中国古典哲学____________、___________的思想。8．被国外研究者誉为中国17世纪工艺百科全书的是____________，其作者是________。9．____________是种国现存最早的古天文台建筑，也是世界上重要的天文古迹之一。10．谈本土文化自然离不开______,________,_______文化，对我国传统文化有着重要影响的是_________思想。

三、名词解释（本大题共5小题，每题5分，共25分）

1．《考工记》

2．人机工程学

3．产品的高附加值

4．工业产品设计

5.地动仪

四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共25分) 1．简述明式家具的特点

2．人机工程学对设计学的作用？

3．丹麦设计风格是怎样的？请例举三位著名的设计师及其作品4．传统文化的影响与作用？

5．简述传统与民间工艺设计对现代设计艺术的影响

五、论述题（本大题共1小题，15分）

谈谈你对“科学与艺术设计”的相互关系，并阐述产品高附加值的重要性。

参考答案：

一、选择

1. A

2. C

3. A

4. C

5. A

6. D

7. C

8. A

9. D

10.A

11.A

12.C

13.D

14.A

二、填空

1.农正全书、徐霞客游记

2.人体结构尺度、人体生理尺度、人的心理尺度

3.象征性、灵动性、天趣性、工巧性

4.复合材料

5.永久实验室

6.师法自然

7.天人合一、以人为贵

8.天工开物、宋应星

9.河南登封观星台

10.儒、道、释、儒家

三、解释

1.春秋战国时期齐国官书，被称为“先秦百工技艺之书”是中国第一部手工艺专著，反映

了当时工艺技术和设计水平发展的技术规范，全面地记叙了长期以来手工业生产所积累的丰富经验，成为一门系统化的经验科学，对世界产生过并且继续产生着影响的中国古代科技文献，是中华文化与科学设计思想结合的典范之作。

2.人体工程学

这一学科就是人体科学、环境科学、不断向工程科学渗透和交叉的产物，它是以人体科学中的人类学、生物学、心理学、卫生学、解剖学、生物力学、人体测量学等为“一肢”，以环境科学中的环境保护学、环境医学、环境卫生学、环境心理学、环境监测技术等学科为“另一肢”，而以技术科学中的工业设计、工业经济、系统工程、交通工程、企业管理等学科为“躯干”，形象地构成了本学科的体系。

人体工程学是“人体科学”与“工程技术”的结合，是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休闲时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的科学。

3.产品的高附加值

产品的高附加值是指产品通过在使用方式及审美功能上的创新与开发，产品设计的新颖性、实用性、舒适性，产品的整体的优良设计和售后服务等是满足人们精神上的需求，是无形的“软”价值，称之为产品的附加值

4.工业产品设计（P17）

所谓产品设计，既是对产品的造型、结构和功能等方面进行综合性的设计，以便生产制造出符合人们需要的实用、经济、美观的产品。

5. 地动仪

据《后汉书·张衡传》记载，地动仪“以精铜铸就，圆径八尺”，形似酒樽，上有隆起的圆盖，仪器的外表刻有篆文以及山、龟、鸟、兽等圆形。仪器的内部中央立着一根铜质“都柱”，柱旁有八条通道，成为“八道”。道中安有“牙机”。仪体外部周围铸有八条龙，头朝下，按东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向布列。每个龙头嘴里都衔有一个铜球，对着龙头，八个蟾蜍蹲在地上。遇有地震，震波传来，该方位的龙嘴张开，铜球落入蟾蜍口中，发出响动声告诉人们将要地震的方向……

四、简答

1.中国明式家具特点

1）.内敛外秀：造型优美、稳重、简朴、流畅，蕴含文人气息元素，各组件的比例讲求实用与审美的一致，装饰讲究少而精，淡而雅，每个细节都值得欣赏与推敲。

2）.选材考究

a.取于天然的材料，不经人工修饰，令家具带有“清水出芙蓉，天然去修饰”的韵味

b.明式家具多选用名贵的木材，如紫檀、花梨、红木等，名贵的材料能够令家具耐用

3）.由于明式家具设计多由文人雅士设计而成，在制作上对工匠的要求很高，精雕细刻、手工讲究是明式家具的重要特征之一。

2.人机工程学对设计学的作用

①为工业设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数（人体结构尺度、人体生理尺

度和人的心理尺度）

②为工业设计中“产品”的功能合理性提供科学依据

③为工业设计中考虑“环境因素”提供设计准则

3.丹麦设计风格与审美

1）.简洁而实用，偏爱自然的色彩与质感，给人一种温馨、宜人的感受。

2）.十分讲究采用天然的材料，如木材、皮革、藤条等。一般木质家具多不上油漆，而采用磨光上蜡的工艺，以保持木材的自然纹理与质感。

●汉斯·维纳

家具设计大师——20世纪40年代，扶手椅被奉为椅子设计的经典

●阿纳·雅各布森——建筑师，“蚁”椅、“天鹅”椅、“蛋型”椅

4.传统文化的影响与作用

1 儒家的中庸思想

儒家文化源远流长，过去几千年里在意识形态上一直处于统治地位，它引导人们与自然和谐相处。中庸思想在中国历史上有两个方面的作用：第一，保证了民族文化发展的稳定性，反对过度的破坏活动，使文化发展不致中断；第二，对于根本性的变革又起了一定的阻碍作用。

2 诸子百家的智慧之光

春秋战国时期，社会生产力空前发展，经济繁荣，促进了科学文化的大发展，许多发现和发明创造都居于当时世界科学技术发展的前列。手工业涌现了众多的能工巧匠，管理严格、细密分工的官办手工业，更是进步显著。

墨翟对“利”的概念提出了鲜明的见解，认为首先必须视其效益是否满足人的需要；

老子的“虚无观”，即设计的空间观念

孟子提出了“与民同乐的思想”，设计，应以民为本。

荀子认为美的内质和美的外形都是重要的。

韩非子反对装饰，主张“好质而恶饰”。

5. 简述传统与民间工艺设计对现代设计艺术的影响

传统与民间工艺设计它以其自身独特的艺术魅力与存在样式在现代大工业与信息时代的洪流之中,散发着夺目的光彩。民间工艺作为传统艺术的一个分支,是服从于人的本性需要

而产生的。中国的现代艺术设计一开始就带有鲜明的中华文化特色，即把世界先进科学技术与进步思想，与中国传统文化紧密结合在一起。追寻传统文化的现代设计的影响，我们可以举出很多范例：香港著名设计大师靳埭强主张把中国传统文化的精髓，融入到西方现代设计的理念中去，在他的所有设计作品中，都能感受到强烈的中华文化气息，这也正是他艺术设计成功之所在。韩美林是一位很有成就的艺术家和设计师，他所创作的设计艺术作品，不但继承了中华民族的文化传统艺术，同时也吸收了西方艺术的精华。

五、论述题（本大题共1小题，20分）

谈谈你对“科学与艺术设计”的相互关系，并阐述产品高附加值的重要性。

A、现代产品设计即有科学性注入的一面，又有艺术性注入的一面，科学性与艺术

性构成产品设计不可或缺的一个整体，科学性是产品设计的首要因素，艺术性

是产品设计的灵魂，科学性和艺术性是产品设计相互依存的两个方面，科学性

和艺术性的相互交融可以实现产品设计的时代飞跃。

B、科学与艺术的内在本质是一致和统一的

C、随着科学、艺术的发展，人类文明在不断进步，全新的思想意识、物质条件，

督促着人们向新的方向发展，科学与艺术都将不断相互交融、合并，而得到进

一步发展。

任何一个不能只在材料和技术上创新，还要注意把新材料和新技术进一步转化为新产品，新性能以及新的使用方式，注意使用方式以及审美功能上的创新与开发。国际市场的热门产品，都是设计新颖、使用方便、品牌独特的优质产品，无一不闪烁着工业设计的火花。

严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。

人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。

人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。

两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。

做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。

人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。

人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。

俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。

与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。

做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。

有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。

人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。

人这一生，遇见相同的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了合适的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长，更远更久。

人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。

人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。

俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。

与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。

做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。

有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。

人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。

艺术设计基础试卷(3)含答案

《设计基础》试题(第三章) （课程代码10177） 班级_________姓名__________ 一、单项选择题 1．下列招贴内容属于社会公共招贴的是（） A．企业形象招贴 B.音乐演出宣传画 B.电影海报 D.“预防爱滋病”宣传海报 2．包装设计必须以市场调查为基础，以下可不考虑进行定位的是（） A．生产者 B.商品 C.销售渠道 D.销售对象 3．下列不属于包装设计审美的是（） A．材料美 B.结构美 C.文化美 D.装饰美 4、连接封面和内页，目的在于封面和内页牢固不脱离，常采用抽象的肌理效果制作的版面叫（） A．封面 B.扉页 C.环衬 D.目录 5．企业形象设计是围绕（）为主体的一系列视觉符号的设计。 A．标志 B.标准字 C.标准色 C.吉祥物 6．具有实用价值和美感作用的包装外观形体，是指包装审美的（） A．结构美 B.造型美 C.装饰美 D.材料美 二、多项选择题 1.下面关于“平面设计”的说法正确的是？（） A 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装帧设计时第一次使用了这个名词 B 其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中 C 它的一个现代特征是与现代印刷技术的结合 D 在一定意义上体现了一个国家工业生产水平的标志 E 包括图形、字体、文字、插图、色彩、标志等基本元素 2.下面属于平面性广告的是（）。 A 杂志广告 B 报纸广告 C 广播广告 D 路牌广告 E 车身广告 3.下面属于招贴内容美的有（）。 A 社会现实 B 图形 C 文字 D 文化内涵 E 思想情感 4.标志按构成要素分类可分为（）。 A 公共标识 B 文字标志 C 图形标志 D 文字与图形结合的标志 E 徽标 5．下列选项中属于企业的外部视觉形象要素的是（）。 A 标志 B 标准字 C 企业的各种制度 D 名称 E 标准色 6.在我国，用于公益或文化宣传的招贴可称为（） A 广告招贴 B 公益招贴 C 文化招贴D宣传画 E 商品宣传画 三、填空题 1．平面设计的构成要素是______、________、__________、_________。其中______是信息传达最直接、最可靠的构成因素。______是最具煸动性的要素。 2．招贴按服务对象可分为：_______________、_____________、_______________。

初三化学质量监测试卷分析

2018—2019学年度九年级第二学期化学 第三次月考试卷分析 春荣初中闫芳亮 一、试卷结构 试卷从内容到形式比较新颖。全卷分值为100分，共分四个大题。选择题（30分）、填空题（62分）、计算题（8分）等题型，突出考查学生综合探究问题的能力。试卷还注重考查学生阅读图表信息的能力和知识归纳能力。试卷图文并茂，符合初三学生特点。文字阅读量大且信息丰富，对学生具有吸引力。试卷体现了试题的时代性，能激发学生学习化学的兴趣。全卷试题易、中、难比例为7：2：1。 二、试题特点 1．本次调研检测试卷的命题是以义务教育化学课程标准的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2．试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。 3．命题采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。这些题目取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低。情景设计新颖、真实，能够吸引学生主动参与并激发学生答题兴趣。既考查学生基础知识的理解运用能力，又渗透了思想教育，强调学习化学要理论联系实际，学以致用，避免死记硬背。 4．试卷在重视考查基础知识的同时，设计了科学探究综合题（第四大题），加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生

网页设计师考试试卷

网页设计师（初级）课程测试试卷 考生注意事项 1．本试卷满分为150分，考试用时150分钟， 分数：_________ 2．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地、培训单位填写清楚。 考试地点：培训单位： 考生姓名：考试日期： 证件类型：证件号码： I 卷 一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分) 1. 在Photoshop CS3中的文字工具有四种，下列不正确的是（）。 A.直排文字工具 B.横排文字工具 C.横排文字蒙版工具 D.竖排文字工具 2. 默认的暂存盘是如何排列的（）。 shop可创建任意多的暂存磁盘 B.暂存磁盘创建在启动磁盘上 C.暂存磁盘创建在任何第二个磁盘上 D.没有暂存磁盘 3. 路径工具是编辑（）的工具。 A.矢量图形 B.位图图形 C.普通图形 D.都对

4. 一个图像最多可有（）个通道。 .76 C 5. 下列关于库项目的说法错误的是（）。 A.库项目可以看成是网页上能够被重复使用的“零件” B.利用库项目同样可以实现对文档风格的维护 C.在不同文档中放入相同的库项目时，可以得到完全一致的效果 D.不可以将多个文档内容的组合定义成库项目 6. 在Photoshop CS3中，当整条路径处于选中状态时，锚点呈（）显示。 A.黑色实心 B.圆点 C.黑色空心 D.空心 7. 在Photoshop CS3中创建段落文本时，按住（）键并拖移两边的手柄，即可实现斜切定界框。 键键 C.回车键 D.空格键 8. 在Photoshop CS3中，当想要有图像中创建一个或多个段落时，采用（）方式输入文本十分有用。 A.点文字 B.段落文字 C.路径文字 D.都不对 9. 在对插入的Flash 按钮属性设置之后，按（）键，即可预览该文档。

平面设计模拟试题

第七届全国信息技术应用水平大赛模拟题 平面设计 注：试卷满分150 分，完成时间180 分钟。此模拟题仅供参考，具体题型、题量与分值分配以实际预赛题 为准。 单选题（共60 题，每题 1 分，共60 分） 1. 在Photoshop 中，快速切换工具箱前景色和背景色的快捷键是（ D ）。 A: Ctrl+D 键 B: Ctrl+S 键 C:Ctrl+T 键 D: X 键 2. 使用【矩形选框工具】时，如果在其工具属性栏选项为系统默认设置的情况下，按住键盘中（ A ）键可以绘制正方形选区。 A: Shift B: Alt C:Ctrl D: Ctrl +Alt 3. 使用【涂抹工具】时，如果勾选其工具属性栏中的【手指绘画】复选框，该工具将会在涂抹的过 程中加入（ D ），相当于将手指沾着颜色进行涂抹。 A: 背景色 B: 黑色 C: 白色 D: 前景色 4. 通过下列（ A ）方法不能打开【画笔】控制面板。 A: 敲击键盘中的F6 键 B: 执行【窗口】︱【画笔】命令

C: 单击任意绘图工具属性栏中的按钮 D: 敲击键盘中的F5 键 5. 图像的变换操作是Photoshop 图像处理的常用操作之一，下列（ C ）命令可以一次性实现图像多种变换效果。 A: 【画布大小】 B: 【变换选区】 C: 【自由变换】 D: 【图像大小】 6. 在路径形态调整过程中，如果要单独选择路径上的某一节点，可以使用（ C ）工具来实现。A: 【钢笔工具】 B: 【添加锚点工具】 C: 【直接选择工具】 D: 【路径选择工具】 7. 在Photoshop 众多的图层类型中，可以从整体上调整图像的明暗及色相饱和度的图层是（ B ）。A: 文字图层 B: 新调整图层 C: 形状图层 D: 背景图层 8. 当在Photoshop 内改变了（比如缩小）图像分辨率的时候，图片的信息量和清晰度却没有变化，可能的 原因是（B ）。 A: 在【图像大小】对话框中改变分辨率时，勾选了【重定图像像素】选项 B: 在【图像大小】对话框中改变分辨率时，没有勾选【重定图像像素】选项 C: 减小分辨率对图像清晰度的影响不大 D: 在【画布大小】对话框中改变分辨率时，没有勾选【重定图像像素】选项

艺术设计基础试卷

----------------------------精品word 文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 艺术设计基础试卷 第一部分选择题(共10分) 一、单项选择题 1．被认为是西方设计美学思想鼻祖的是公元前5世纪的思想家（B ） A ．柏拉图 B ．苏格拉底 C ．毕达哥拉斯D ．阿里斯多德 2．艺术设计和技术设计的主要区别在于有无（A ） A ．审美观赏意义 B ．审美创造意义 C ．审美教育意义 D ．审美社会意义 3．艺术设计的审美性质所遵循的美的规律是（D ） A ．艺术与技术相统一 B ．功能与形式相统一 C ．真和美相统一 D ．真和善相统一 4．引导设计的决定性因素是（B ） A ．时尚 B ．功能 C ．消费 D ．经济 5．构成艺术设计审美接受的前提是具有一定的（D ） A ．选择倾向 B ．心理定势 C ．审美知觉 D ．认知经验 6．国际主义建筑设计的里程碑是1958年米斯和他人合作设计的（C ） A ．洛克菲勒大厦 B ．时代广场 C ．西格莱姆大厦 D ．联合国大厦 7．服饰具有多重功能，处于第一位的是（C ） A ．时尚功能 B ．审美功能 C ．实用功能 D ．礼仪功能 8．装潢设计中视觉传达的主要元素有色彩、文字以及（A ） A ．图形 B ．肌理 C ．材料 D ．工艺 9．大画家倪瓒参与设计与改造的苏州园林是（C ） A ．沧浪亭 B ．随园 C ．狮子林 D ．拙政园 10．形成设计师个人风格的决定因素是（A ） A ．设计师的精神世界和创造才能 B ．时代因素 C ．民族因素 D ．地域因素 第二部分非选择题(共90分) 二、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分) 11．艺术设计是具有_____的制作物品的活动。艺术创造性 12．艺术设计的美，主要在技术领域中存在的美，属于_____。社会美 13．纹饰的美在于它的形式美和_____。意蕴美 14．展示设计的艺术流派主要有装置派系、空间派系、戏剧派系和_____。环境派系 15．“人体工程学”在艺术设计上强调三种尺度，它们是人体尺度、心理尺度和_____。文化尺度 16．国际主义风格是一体化的代表，其中_____扮演了重要角色。美国 17．艺术设计审美风格的形成受到诸多因素的影响，其中最为重要的因素包括社会背景、文化艺术背景、经济发展与消费者需求和_____。科学技术的进步 18．艺术设计是21世纪_____的巨大推动力。社会进步 19．功能美的精神愉悦性是指产品在使用过程中，能引起消费者_____的价值。愉快的精神体验 20．产品形象，指设计、制造出的产品呈现在人们面前的_____。整体形象 21．装潢设计的文化内涵，在某种意义上可视为一种_____。人文精神 22．现代装潢设计的发展趋向是强调一种健康的、绿色的_____。环保设计 23．根据中外古今建筑设计的实践，建筑艺术的表现手法大体上可归纳为比例与尺度、均衡与稳定、节奏与韵律以及_____。渗透与层次 24．我国初始期的设计思想与技术的成功总结是齐国官书_____。考工记 25．韵律与节奏的相互关系是：节奏是韵律的条件，韵律是节奏的_____。深化

初三物理期末试卷分析

初三物理期末试卷分析 一、题型分析 这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析，考试班级为初三（8）班，总参与人数68人。 题型结构：选择题20道40分，填空题12道23分，作图题3道11分，实验探究题2道10分，计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。 三、试题错题分析 选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题，第13题是磁学综合应用题，15题是滑动变猪戚的使用规律，17题是是串联计算，18题是电阻的串并联特点应用； 填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题，第23题是用电能表测量功率的计算，26题是电学综合计算题的应用； 作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单，大部分都对了，但第34题仍有少许同学联结错误； 实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过，当学生失误较多，36题的电表读数，有少部分同学错误，37题判断电磁铁磁性强弱的方法，一半同学没有记住； 计算题38题（热学）错误较多，主要是涉及初二的机械功部分知识几公式，学生不能灵活应用。 四、原因分析

1、从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一半学优生和中等生，少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水，流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚，计算出错误。有些同学计审题不清楚，不清楚解题角度，如实验题选择仪器理解为选择量程，仪表读数错误，读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率 五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，从物理走向社会！ 4、应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。

网页设计基础试卷5

《网页设计基础》试卷5 一、单项选择题 (本大题共40小题，每小题2分，共80分) (1)DremweaverMX表单中的"跳转菜单"和"列表/菜单"，下列说法中错误的是__D___ A.实质都是列表框 B.类型都包括"菜单"和"列表"两种类型 C.当设置为"列表"类型时，都可以设置其为多选 D.二者在设置过程中，都可通过选择复选项，在其后加上"前往"等按钮 (2)DreaeaverMX设计表单时，插入第一个"列表/菜单"时，它的默认名称是_D__ A.menul B.menu C.select1 D.select (3)获取网站空间的主要万法有三种，下列哪一种不是_C____ A.申请免费主页空间 B.申请付费空间 C.申请虚拟主机 D.自己架设服务器 (4)申请付费空间的形式较多，下列哪一种不是__B_ 。 A.主机托管 B.自己架设服务器 C.虚拟主机 D.主机租用 (5)关于虚拟主机，下列说法中不正确的是 ___A__。 A.每一台虚拟主机不具有完整Intemmet服务器功能 B.虚拟主机费用低廉 C.虚拟主机管理方便 D.多台虚拟主机共享一台真实主机的资源 (6)下列是自己架设服务器应注意的问题，哪一项是错误的 __C__。 A.应该有足够的带宽 B.应该申请固定的IP地址 C.隔一段时间主机应关机进行维护 D.服务器上安装动态域名系统 (7)申请免费网页空间，填写资料时，下列说法中错误的是__B_ 。 A.两次密码必须一致 B.所有项目都必须填写，少一项都不能通过 C.只需填写必填项目 D.用户名等信息必须遵守相应的规范要求 (8)关于域名，下列说法中不正确的是___A___

设计原理模拟试卷2

设计原理模拟试卷2 一、选择题 1.设计中的线条所指的是（人类对自然想象的抽取线） 2.在色彩的三种性质中，色彩特质的基础是（色相） 3.任何两种在色相环上相反的颜色，并且以直径相对的是（互补色） 4.在设计原则中，多样性的精髓在于（对比） 5.科学思维的主要特征有（线性） 6.艺术思维的主要特征有（发散性） 7.造型设计中的第一要素是（形态） 8.工艺美术运动创始人（威廉.莫里斯） 9.绿色设计起源于20世纪60年代在美国兴起的（反消费运动） 10.摄影的发明者是（盖达尔） 11.电影的发明者是 ( 卢米埃兄弟 ) 12.人机工程学的研究中心是（“人-机-环境”系统） 13.人们获得的信息80%是通过（视觉）传入大脑的 二、多选题 1.从性质上分类，线条可以分为：实际的线、隐藏的线、精神的线 2.从方向上分类，线条可以分为：水平线、垂直线、斜线 3.从形式上分类，线条可以分为：直线、曲线 4.三维立体中的真实空间的基本类型：闭合空间、开放空间、中界空间 5.二维平面幻想空间的营造方法有：重叠、大小、垂直定位、透视、错视空间 6.三大面包括：亮面、暗面、中间面 7.三大调包括：亮调、暗调、中间调 8.色彩的三种性质：色相、明度、纯度 9.下列属于中性色的是：白色、黑色、灰色 10.在设计原则中，获得统一的方法是：重复、连续 11.节奏具体可以分为：度量节奏、高潮节奏、流动节奏、回旋节奏 12.设计原则包括有：平衡与节奏、比例与尺度、统一与多样

13.经典比例主要有：黄金比例、螺旋形比例、裴波纳契级数 14.创造性思维的主要特征有：独特性、流畅性、多向性、跨越性、综合性 15.在设计思维的研究中，以认知心理学为基础，可以将设计思维分为：程序性设计思 维、典范性设计思维、叙事性设计思维 16.设计三部曲分为：问题概念化、概念视觉化、设计商品化 17.设计的艺术手法：艺术创造、艺术抽象、艺术造型、艺术装饰、艺术解构（全选） 三、名词解释 1.动线 P17 空间构成就是在人的视知觉和运动觉的感知中得以认知的，所以，空间的组织要把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线，简称动线 2.主轴线 P17 组织有序的空间是有前后层次和有主、副空间之分的，一般会按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型线路称为主轴线 3.序列 P17 所谓序列，是为了展现空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系 4.明度 P18 从最暗的深色到最亮的浅色之间的各种明暗层次 5.肌理 P21 又称质感或质地，是物质表面所呈现出来的色彩、光泽、纹理、粗细、厚薄、透明度等多种外在特性的综合表现 6.艺术思维 P39 是以形象思维为主要特征，包括灵感思维在内，它是非连续性的、跳跃性的、发散性的非线性思维方法 7.科学思维（逻辑思维） P39 科学思维或称逻辑思维，它是一种锁链式的，环环相扣递进式的线性思维方式 8.灵感 P46 设计师总是在意想不到的时候，以前的印象和积淀集体迸发，从而发现某种新的关系，产生新的想法，赋予它们以新的形式，这种现象就叫灵感 9.绿色设计 P59

设计基础-模拟试题-02

设计基础模拟试题 02 一、单项选择题(每小题1分，共15分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。 1．世界上第一部农业和手工业技术全书是（） A《淮南子》 B《园治》 C《天工开物》 D《管子》 2. 湖北随州出土的战国时期曾侯乙墓铜尊盘，上有玲珑剔透的装饰，是用（）工艺铸 造的。 A 景泰工艺 B 失蜡法工艺 C 染缬工艺 D 夹缬工艺 3.（）试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。 A 莫里斯 B 格罗佩斯 C 米斯·凡德罗 D 贡布里希 4.（）是美国学者在1961年提出的一种培养创造能力的方法：它只是提出一个抽象的问题，然后思考其运用方式，可得到许多答案，最后缩小范围再做回答。 A 戈登技术 B 头脑风暴法 C 联想型思维 D 收敛式思维 5. 1982年设计师兰德以（）手法为IBM公司设计了海报。 A 借用 B 解构 C 装饰 D 参照和创造 6．巴黎蓬皮杜艺术和文化中心的外形是纵横交错的裸露的钢铁管道，像一个炼油厂。设计师如此设计是遵循了美感特征中的美的（） A 审视感 B 模糊感 C 材料质感 D 距离感

7.（）是将包豪斯精神带到英国又传播到美国的人，同时他也是教育家、设计师和批评家。 A 格罗佩斯 B 阿什比 C 耐特 D 沙利文 8. 1919年，（）担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。 A 彼特·贝伦斯 B 格罗佩斯 C 沙利文 D 赫尔佐格·德梅隆 9. 最先将设计的批评标准问题推向前台的是（） A 包豪斯 B 工艺美术运动 C 新艺术运动 D 装饰艺术运动 10．设计批评有集团批评和（）两种特殊方式。 A 个体批评 B 审查批评 C 公众批评 D 国际博览会 11.从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一，再到20世纪四五十年代流行与整个世界范围内的“国际式”设计风格，表明（）设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。 A 科技主义 B 形式主义 C 后现代主义 D 功能主义 12.1949年（）登上《时代周刊》封面，被誉为“走在销售曲线前面的人”。 A 赖特 B 柯布西耶 C 洛伊 D 米斯·凡德罗 13. 设计师的伦理责任指（） A 设计维护身体健康和生命安全的产品和环境 B 设计适销对路的产品 C 从教学设施、设备、教具到教学课本的设计，从育婴室、托儿所，直到博士后的研究课

物理试卷分析

龙陵县2017-2018学年末高二统测 物理.试卷分析 ——龙陵一中徐荣玖 一、试题分析 1、试题结构 单项选择题8个，每个4分，共32分；多项选择题3个,每个4分,共12分; 实验题2个，共12分； 12题6分(力学实验);13题8分（考电学实验）；14题12分；15题15分（考查带电粒子在电场中的运动以及运动的合成与分解）；选做题16题15分和17题15分考查看高中物理选修3-3和3-4的内容，难度适中，接近高考难度！总分100分。 2、试题特点： 试题涉及高中物理所有内容。很综合，是很好的高考模拟试卷，本试卷体现了课程标准和课程改革中对知识、技能的要求，注重过程和方法的测试，试卷总体难度稍微偏难，能力要求较高，对基础扎实的学生，能取得一定的成绩；对普通班学生以及实验班成绩靠后的一部分学生来说，很难得到高分，也很难拉开差距，没有什么区分度，学生的得分率较低。 二、试卷分析 1．得分情况，全体学生平均分39.83分，最高分99分，最低分2分，从阅卷分析看，高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进，不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练，基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。现将学生得分情况，统计如下： 表：各小题得分情况：

2.各题的得分情况及存在的问题： （1）选择题 总分44分，选择题中7、11得分率偏低，这两题对学生的综合分析能力，抽象思维及逻辑推理能力要求偏高，在新课教学阶段考查，难度偏大。 （2）实验题 12、13题虽然是课本上的实验要求，但题目的情景是新的，要求学生有较高的阅读理解能力。从考试结果上来看，成绩是令人满意的。失分的最大原因是学生的表述不规范和准确。 （3）计算题 计算题共计有3道，占全卷的42%。 14题考查学生动量守恒定律与平抛运动的综合知识，得分率较高。 15考查弹簧问题和动量守恒定律的综合应用，学生做的不太理想。主要是惯性思维，审题不认真，导致严重失分。 16和17.考查了学生对两个选修模块的理解和应用，学生分析能力还需要提高，学生对于作图对解决物理问题的认识还不深刻。得分率较低。 3.从本次考成成绩的分布特点看，学生的学与教师的可能存在以下几方面问题： （1）1．全卷16题中，有5选择题较简单，学生基本上都能较好的完成。实验题13题来自于课本，单从学生得分情况来看，不太理想。可见学生对于课本知识还不够重视和掌握的不够扎实。 （2）不善于审题，对复杂物理过程的分析不知道如何下手，更不会做出物理图，说明学生课堂上讲解的问题还理解的不够透彻。 （3）．解题不规范。解题不规范反映了学生学习方法不正确、不科学，反映了学生学习的浮燥情绪。也可能是学生学习负担过重、或认识不到位。 三、存在的主要问题：

网页设计期末考试试卷_附加参考答案

网页设计与制作模拟试题 一、单项选择题(每空1分，共10分) 1.目前在Internet上应用最为广泛的服务是( B )。 A.FTP服务 B.WWW服务 C.Telnet服务 D.Gopher服务 2.在域名系统中，域名采用( C )。 A.树型命名机制 B.星型命名机制 C.层次型命名机制 D.网状型命名机制 3.HTTP协议是一种( D )协议。 A．文件传输协议 B．远程登录协议 C．邮件协议 D．超文本传输协议 4.HTML语言中的转行标记是( B )。 A. B.
C.