2020年山西省太原市高考英语二模试卷解析版
高考英语二模试卷
题号I II III IV V VI总分
得分
一、阅读七选五（本大题共5小题，共10.0分）
Current digital technology gives us music of flawless quality．It also makes it easier to copy，upload and stream music without having to download it．(1) ．However，as climate change is on everyone's mind these days，the question related to music arises：Which music consumption form is worse for the environment：CDs，vinyl （黑色胶片），or digital music？The answer might surprise you．
(2) logic would suggest that music downloads and online streaming are good for the environment．But must it surely be more environmentally friendly？Even though streamed music is material-free，that doesn't mean it doesn't have an environmental impact．In fact，the information is searched and sent to our electronic devices across the network，which costs energy．(3) ．
Researchers found that streaming an album over the Internet will use 27 times more energy than it takes to produce a single CD or vinyl record．In any given second，the music platform is serving about 2.5 million streams at the same time．(4) that means almost 210，000 albums' worth of music has been streamed．It will use nearly 8，000 times more energy than what making one CD takes．Meanwhile，if you buy a CD，it's there permanently．The only extra energy required is whatever you need to power your CD player．
The study was published before Record Store Day-- an event that encourages listeners to buy physical record．(5) ．Rather，they want you to think about your power use and choose services that minimize their effect on the planet．They also hope this could develop alternatives that are more sustainable without sacrificing the convenience you expect．
A．Since our digital music uses less plastic
B．If average albums contain twelve tracks
C．This happens every time we stream music
D．As a result，streaming music becomes popular
E．Although streaming music is a greener alternative
F．It wants to convey effects of streaming on economy
G．But the researchers aren't advising playing music traditionally
1. A. A B. B C. C D. D E.
E F.
F G. G
2. A. A B. B C. C D. D E.
E F.
F G. G
3. A. A B. B C. C D. D E.
E F.
F G. G
4. A. A B. B C. C D. D E.
E F.
F G. G
5. A. A B. B C. C D. D E.
E F.
F G. G
二、完形填空（本大题共20小题，共30.0分）
When I was a freshman in college，I had some seniors telling me，"You should not really try to get the highest grades．Try to score just about enough that you are right above the(6)．
" They said，"Look at that guy! He is a(7) but he doesn't have a job．" The boy happened
to(8) this conversation，but did not say anything and(9) went to his dormitory．
I followed(10)advice for a year，and got really average grades．Unexpectedly that year，the(11) in economy occurred and the whole world changed．Almost all the seniors in my college who had offer letters in their hands started getting (12) letters in their mailbox．
It was sadness everywhere and then it was a state of(13) all over the campus．(14)，the topper was still quiet．He called me to his room．I had no clue why he(15) me．I thought he had seen me in the library several times．He only wanted to spend ten(16) with me，but passed me his (17) life advice．
He said，"Check this letter out．" It said -- "Massachusetts Institute of Technology．Congratulations! You are(18) for a PhD program．" "Try to get the kind of grades that you could (19) yourself on．Don't take the(20) advice．Look! They were all telling you to be average．But I know you can do better．Now go，and spend as many hours in the (21) as you can rather than hanging out with your friends．"
He continued，"You never know how the world will change．Everything you own can
be(22) at one time．The only thing won't betray you：your(23) work．"
I got the highest grades the following semesters．I(24) it to University of Wisconsin Madison for a PhD in Chemical Engineering，and then to Intel corporation．Who knows where the next(25) could be…
6. A. top B. average C. percentage D. grade
7. A. candidate B. graduate C. topper D. loser
8. A. join B. hear C. interrupt D. ignore
9. A. angrily B. happily C. awkwardly D. silently
10. A. his B. my C. their D. your
11. A. growth B. development C. downturn D. recovery
12. A. decline B. confirmation
C. invitation
D. recommendation
13. A. fancy B. mind C. conflict D. panic
14. A. Lastly B. Luckily C. Therefore D. However
15. A. hated B. favored C. disturbed D. suggested
16. A. periods B. seconds C. hours D. minutes
17. A. hardest B. closest C. best D. newest
18. A. considered B. refused C. accepted D. praised
19. A. limit B. pride C. relax D. control
20. A. wrong B. different C. frank D. easy
21. A. library B. club C. job-hunting D. mind-reading
22. A. taken away B. passed down C. used up D. left behind
23. A. difficult B. hard C. regular D. creative
24. A. failed B. processed C. wrote D. made
25. A. destination B. purpose C. condition D. contract
三、语法填空（本大题共1小题，共15.0分）
26.At the beginning of Chinese Year of the Pig，a video called What is Peppa Pig made a
pink pig the (1) （hot）image in China．The video features an elderly man living in the countryside．(2) （give）a New Year gift to his grandson in the city，he wonders what Peppa Pig is．The elderly main，(3) （eventual），makes a Peppa Pig by
himself based on a blowing machine．The video (4) conveys the message of family
reunion and a grandfather's love won 1，500 million clicks within 24 hours．And the popular cartoon character，with its round belly and big ears，has long been taken (5) a
symbol for abundance，wealth and good luck in Chinese culture．The peppa alongside her family (6) （become）a global hit since the cartoon's release in 2004．The
children's TV show is so popular because it is one of the few that families can enjoy
together without adults feeling (7) （bore）．The (8) （produce）made his fortune thanks to the young peppa pig．(9) it comes to the secret of success，he explained that he tried to (10) （simple）the show and ensured the piglet is unforgettable．
四、阅读表达（本大题共4小题，共30.0分）
27.Vehicles often come into conflict with other vehicles and pedestrians when their intended
courses of travel intersect （交叉），and end up being in each other，s way．The general principle that establishes who has the right to go first is called "right of way"，or "priority"．It determines who has the right to use the conflicting part of the road and who has to wait．Signs，signals，markings and other features are often used to make priority clear．
A driver must yield （让）the right of way to other drivers：
● When approaching a YIELD sign．Slow down or stop to avoid a crash．
● Even after the light turns green when there are vehicles in the intersection．
● When approaching emergency vehicles using sounding or flashing sirens．
● After coming to a complete stop at an intersection where there is a stop sign or a flashing
red signal．If there is no stop line，stop before the crosswalk．
● When making a left turn on a red light after a stop from a one-way street to another
one-way street with traffic moving to the left．（See Figure A．）
● When two vehicles on different roadways arrive at a four-way stop intersection at the
same time，the vehicle should yield to the vehicle on its right．（See Figure B．）
● When coming out of an alley，building，private road or driveway after coming to a
complete stop．（See Figure C．）
● When crossing traffic at the end of a "T" road with no traffic control signs or signals．（
See Figure
D．）
What's the purpose of the text？______
A．To explain the law of right of way．
B．To illustrate traffic signs and signals．
C．To inform drivers of general traffic rules．
D．To introduce traffic rules to pedestrians．
Which is the right behavior according to the text？______
A．Drive on once the light turns green．
B．Keep driving if there is no stop line．
C．Yield to emergency vehicles at any time．
D．Slow down when approaching a YIELD sign．
Which of the following description is TRUE according to the figures？______
A．Figure A：B should yield to A．
B．Figure B：A should yield to B．
C．Figure C：A should yield to B．
D．Figure D：A should yield to B．
28.Inside WeWork's New York City headquarters on a Thursday morning，a handful of
kids are selling carrots and peppers．The children are members of WeWork's first school ，WeGrow，where farming is part of the curriculum．They are interacting with
WeGrow employees browsing the goods．"How many carrots would you like？" one girl asks．"We take Apple Pay，" another shouts．
Founded in 2010，We Work has made a name for itself as a global network of
coworking spaces．WeGrow is WeWork's newest enterprise （事业）and its first
attempt in the education industry．
WeGrow，a school which claims to grow "conscious leaders"，is inspired by the
Montessori approach to learning that gives children the freedom to explore and choose their activities，so their nature of creativity and curiosity is preserved．But the goal is not to create next-generation CEOs．"Leadership is a bit of an exciting word for people，" said Rebekah，WeGrow's founder and CEO，"We've seen children do such a thing forever -- running a lemonade stand every time ，that's what that is．"
WeGrow opened in the fall last year．Currently，46 kids are enrolled in classes from pre-kindergarten to fourth grade．The kids start every morning with live music，
followed by yoga．They spend time in nature and choose to take either Hebrew or
Mandarin courses．WeGrow students learn science，math，social studies and
language arts．It also has a program for kids to connect with WeWork community
members with careers in areas kids might be interested in．But the main concern is that standardized tests are not available to measure the students' overall progress．
They want to create an environment where people can work to make a life and not just a living，but that's part of a larger mission to raise the world's awareness towards creating
a world where people are happy and fulfilled and living in a sharing state．
What do we know about WeGrow from the text？______
A．It was founded in 2010．
B．It is intended for kids of gifts．
C．It aims to preserve kids' nature．
D．It got a lot of satisfaction from parents．
Which of the following reflects the Montessori approach？______
A．All kids learn to run the lemonade stand．
B．Students are allowed to establish markets in the yard．
C．The school committee arranges students，activities．
D．Students work hard academically to become CEOs．
Why is it hard to measure students' progress？______
A．Because there are so many courses．
B．Because the students are of a wide age range．
C．Because standardized tests have limitations．
D．Because the school lacks professional testers．
What can be a suitable title for the text？______
A．A Farming-featured school
B．An Education-based Business
C．Grow to be a Future Leader
D．Learn to Make a Life，not Just Living
29. A day in the life of a sun bear is what you might expect from the name：sunny．In its
natural habitat，the sun bear spends over 80 percent of its active waking time in daylight ．
But when disturbed by human activity，that changes dramatically．In areas where
people are pushing into the sun bear's habitat，the animals are spending 90 percent of their waking time after dark．Effectively，the threat of human presence is making the sun bear change into "the moon bear"．
Led by scientists at the University of California，Berkeley，the study found that
human activity is driving scores of mammals to shift their activity from the daytime into the dark hours of the night．As many animals have already been forced out of their local habitats，others are attempting to avoid interaction with humans by separating
themselves in time rather than in space．
For the work，the researchers examined the behaviors of 64 mammal species，
including deer，tigers，boars，and，of course，sun bears．They observed
increased nocturnal （夜间的）behavior in a large majority of them，with species that are naturally active during the day tending to shift their activity to after dark，and those that are naturally nocturnal becoming more so．The mammals affected ranged across body size，habitat type，region of the world，and diet．
Human activity of all sorts affect animals，lives，including activities like hunting，agriculture and land development，harvesting local natural resources，even hiking or walking through wild areas．Sport hunting in the Hwange National Park in Zimbabwe drove antelopes to spend more of their active waking hours at night，restricting their access to water．Similarly，hikers in the Santa Cruz Mountains in California made coyotes （郊狼）more nocturnal，forcing them to find new preys （猎物）among traditionally nocturnal animals．
The researchers warn that profound shifts in the natural behavior patterns of so many
species disturb dynamics that have evolved over generations，leading to a series of
unknown effects on the entire ecosystems．
What did the study find？______
A．More animals separate themselves in space．
B．Human activity changes animals' way of life．
C．Many animals were pushed out of their local habitats．
D．The sun bear spends over 80% waking time in daylight．
What does the underlined word "that" refer to？______
A．The sun bear．
B．The waking time．
C．Human activity．
D．The natural habitat．
What can we infer from paragraph 5？______
A．Antelopes have easier access to water．
B．Coyotes have to prey on new types for survival．
C．Human activity shortens animals' sleeping time．
D．Animals have managed to escape interaction with humans．
What does the author want to tell us in the text？______
A．Human threat makes the sun bear nocturnal．
B．Animals are badly hurt by human presence．
C．Animals become more adaptable thanks to human．
D．Ecosystems may be reshaped due to human activity．
30.Alibaba Cloud and the Hangzhou city government announced the launch of ET City Brain
2.0，a cloud-powered and Al-driven urban traffic-management system that aims to
increase the city's efficiency．
After over two years of testing in Alibaba's home base，ET City Brain has become the new infrastructure （基础设施）for Hangzhou，with a total coverage of 420 square kilometers in area，including over 1，300 traffic lights．Over 200 traffic officers are connected via mobile phones，enabling them to receive real-time alerts on any
traffic-related emergencies．
In version 2.0，the system will optimize the city's firefighting abilities by providing key information to firefighters，such as water pressure，the number and position of fire hydrants （消防栓）in a given area，the location of gas pipes and other details they need to know．The information is instant，making the entire firefighting process faster ，safer and more accurate．
City Brain gives meaning to data．By using AI and advanced algorithms （计算程序），City Brain is able to analyze a large amount of data and turn them into useful
information in real-time speed．
As a result of City Brain's ability to predict traffic flow，detect accidents and provide instant feedback，Hangzhou has dropped from 5th to the 57th on the list of China's
most congested cities．Hangzhou is probably the only city that can tell you how many cars are on the street at any given time．
In the case of medical emergencies，City Brain is able to change traffic lights，so
emergency vehicles like ambulances and fire trucks can head to the scene without
interruption，accelerating their arrival time by 49%．
Dr．Wang Jian，the head of Alibaba's Technology Steering Committee who invented the term "City Brain"，said the system is designed to empower a city to act quickly and directly．It is more than just about traffic management．It's really about how to make a city more livable at a time of shrinking natural resources around the globe．"It is a
matter of sustainability，while using as little natural resources as possible，" Wang said ，"This is just the beginning．"
What benefit will ET City Brain bring？______
A．Lower crime rates．
B．Efficient government．
C．Less traffic congestion．
D．Improved medical care．
Which of the following functions of the city Brain is NOT mentioned in the text？______ A．Predicting traffic flow．
B．Giving quick feedback．
C．Changing traffic lights．
D．Handling traffic accidents．
Which of the following best explains "optimize" in paragraph 3？______
A．Better．
B．Practise．
C．Operate．
D．Emphasize．
What can we conclude from the last paragraph？______
A．ET City Brain 2.0 is a mature version．
B．Alibaba targets environmentally-friendly development．
C．The government is devoted to improving the system．
D．The system can solve the problem of lack of resources．
五、短文改错（本大题共1小题，共10.0分）
31.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文
中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
I live in a typical Chinese family of four generations lived together under same roof．
Everyone has funs with each other here． Every night， we will have dinner together， talking or laughing around the dinner table so that all the worries of the day will be swe pt away． At weekends， Dad will take Grandpa， that likes outdoor activities a lot， to the countryside to fish． Mom and Grandma will cook delicious food for ourselves． When the weather is fine，
I will push my 95-year-old great grandmother in a wheelchair to sunbathe in the yard．
My family is such harmonious that I have been grown up into a person with love and res ponsibility． I will definite teach what I had already learned to my future children．
六、书面表达（本大题共1小题，共25.0分）
32.假定你是李华，你校举办了一场"用英语讲好中国故事"的主题演讲活动，请你写一
则英文报道．要点如下：
1．时间和地点；
2．活动的过程；
3．活动的意义．
注意：1．词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯．
答案和解析
1.【答案】
【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】B【小题5】G
【解析】DACBG
1．D．理解判断题．根据前文It also makes it easier to copy，upload and stream music without having to download it．可知它也使我们更容易复制、上传和流媒体音乐，而不必下载．D项：As a result，streaming music becomes popular．因此，流媒体音乐变得流行起来．符合文意，故选D．
2．A．联系下文题．根据后文logic would suggest that music downloads and online streaming are good for the environment．可知逻辑会建议音乐下载和在线流媒体对环境有利．A项：Since our digital music uses less plastic，由于我们的数字音乐使用较少的塑料，符合文意．故选A．
3．C．语境辨析题．根据前文In fact，the information is searched and sent to our electronic devices across the network，which costs energy．可知事实上，这些信息被搜索并通过网络发送到我们的电子设备，这需要消耗能源．C项：This happens every time we stream music．每次我们播放音乐时都会发生这种情况．符合文意，故选C．
4．B．文章衔接题．根据后文that means almost 210，000 albums' worth of music has been streamed．可知这意味着价值近21万张专辑的音乐被流媒体播放．B项：If average albums contain twelve tracks如果一张专辑平均包含12首歌曲．符合文意，故选B．5．G．逻辑推理题．根据前文The study was published before Record Store Day-- an event that encourages listeners to buy physical record可知这项研究是在唱片商店日之前发表的，这项活动鼓励听众购买实物唱片．G项：But the researchers aren't advising playing music traditionally．但是研究人员并不建议传统的音乐演奏．符合文意，故选G．
本文是一篇选句填空，文章主要介绍了就哪种音乐消费形式对环境不利：CD、黑色胶片或数字音乐？进行了讨论．最后希望在不牺牲你所期望的便利性的情况下，开发出更可持续的替代品．
答题前先快速浏览一遍七个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置．通常有三个四个位置：标题，句首，句中，句尾．不同位置的句子有不同的特征．确定文章体裁，抓住文章结构．分析篇章结构，找出各段的主题句或主旨大意．
6.【答案】
【小题1】B【小题2】C【小题3】B【小题4】D【小题5】C
【小题6】C【小题7】A【小题8】D【小题9】D【小题10】B 【小题11】D【小题12】C【小题13】C【小题14】B【小题15】A 【小题16】A【小题17】A【小题18】B【小题19】D【小题20】A
【解析】1-5 BCBDC 6-10 CADDB 11-15 DCCBA 16-20 AABDA
（1）B 考查形容词．A．top一流的；B．average一般的；C．percentage 百分比；D ．grade分数；句意：你不应该真的想得到最高的分数．试着分数刚好在平均分以上．根据第二段" and got really average grades而且成绩很一般"可知此处用average．故选B ．
（2）C 考查名词．A．candidate候选人；B．graduate毕业；C．topper顶尖的；D．loser失败者；句意："看那个家伙！他是一流的，但没有工作．"故选C．
（3）B 考查动词．A．join参加；B．hear听到；C．interrupt打扰；D．ignore忽视；句意：那个男孩碰巧听到这个谈话．根据后一句" but did not say anything 但什么也没说"可知他听到了这个对话．故选B．
（4）D 考查副词．A．angrily生气地；B．happily高兴地；C．awkwardly尴尬地；D ．silently默默地；句意：但什么也没说就悄悄地进了宿舍．根据后一句" but did not say anything 但什么也没说"可知silently符合语境．故选D．
（5）C 考查代词．A．his他的；B．my我的；C．their 他们的； D．your你的；句意：我听从他们的建议．根据第一段" I had some seniors telling me一些年长的人告诉我"可知此处是"their"．故选C．
（6）C 考查名词．A．growth生长；B．development发展；C．downturn衰退；D．recovery恢复；句意：出乎意料的是，那一年发生了经济衰退，整个世界都发生了变化．故选C．
（7）A 考查动词．A．decline谢绝；B．confirmation 确认；C．invitation邀请；D．recommendation推荐；句意：在我的大学里，几乎所有手头有信件的学生都开始在邮箱里收到谢绝信．故选A．
（8）D 考查名词．A．fancy设想；B．mind思想；C．conflict冲突；D．panic恐慌；句意：到处都是悲伤，校园里一片恐慌．故选D．
（9）D 考查副词．A．Lastly最后地B．Luckily幸运地；C．Therefore因此；D．However 然而；根据下一句"the topper was still quiet．那个一流的学生仍然安静．"可知和上一句形成了转折关系，所以要用however．故选D．
（10）B 考查动词．A．hated讨厌；B．favored喜欢；C．disturbed打扰；D．suggested 建议；句意：我不知道他为什么喜欢我．根据下一句"but passed me his best life advice．但把他人生中最好的建议给了我．"可以推测作者认为这个一流的学生喜欢他．故选B．（11）D 考查名词．A．periods时期；B．seconds秒；C．hours 小时；D．minutes分钟；句意：他只想和我呆十分钟．故选D．
（12）C 考查形容词．A．hardest最艰难的；B．closest最亲密的；C．best最好的；D．newest最新的；句意：但把他人生中最好的建议给了我．故选C．
（13）C 考查动词．A．considered考虑；B．refused拒绝；C．accepted接受；D．praised 表扬；句意：祝贺你！你被录取攻读博士学位．故选C．
（14）B 考查名词．A．limit限制；B．pride骄傲；C．relax放松；D．control控制；句意：试着取得你能引以为豪的成绩．故选B．
（15）A 考查形容词．A．wrong错误的；B．different不同的；C．frank坦率的；D ．easy容易的；句意：不要接受错误的建议．根据下一句"Look! They were all telling you to be average．But I know you can do better看！他们都告诉你要平庸，但我知道你可以做得更好"可知他不让作者听他们的错误的建议．故选A．
（16）A 考查名词．A．library图书馆；B．club俱乐部；C．job-hunting 求职；D．mind-reading读心术；句意：现在去吧，尽可能多地在图书馆呆上几个小时，而不是和你的朋友们一起出去玩．"故选A．
（17）A 考查动词．A．taken away带走；B．passed down 传递；C．used up用完；D ．left behind剩下；句意：你所有的东西都可以一次被拿走．根据下一句"The only thing won't betray you唯一不会背叛你的事情"可知本句是说所有的东西都会被带走．故选A．（18）B 考查形容词．A．difficult困难的；B．hard困难的；C．regular正常的； D ．creative有创造力的；句意：唯一不会背叛你的事情---你的努力．故选B．
（19）D 考查动词．A．failed失败；B．processed处理；C．wrote写； D．made制造；句意：我成功地到了威斯康星大学麦迪逊分校攻读化学工程博士学位，然后到了英特尔公司．make it成功．故选D．
（20）A 考查名词．A．destination目的地；B．purpose目的；C．condition条件；D ．contract合同；句意：谁知道下一个目的地在哪里…故选A．
本文是一篇夹叙夹议的文章．文章主要讲述了作者在刚上大学的时候他的学长告诉他，不用像那个一流的学生那样太努力，成绩一般就可以，他也这样做了．后来这些学长都收到了谢绝的信．这位一流的学生告诉作者所有的东西都可以一次被拿走，唯一不会背叛你的事情是你的努力．后来经过努力，作者成功地到了威斯康星大学麦迪逊分校攻读化学工程博士学位，然后到了英特尔公司．
本题考点涉及副词，动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案．
26.【答案】
【小题1】hottest 【小题2】
To give
【小题3】
eventually
【小题4】
that/which【小题
5】as
【小题6】has become 【小题7】
bored
【小题8】
producer【小题
9】When
【小题10】
simplify
【解析】1．hottest．考查最高级，最热的卡通形象，表示最高级，故填hottest．2． To give．考查不定式，为了给孙子一个新年礼物，不定式做目的状语，故填To give ．
3．eventually．考查副词，修饰动词makes，故填eventually．
4． that/which．考查连词，先行词是video，在定语从句中做主语，使用关系代词which 或者that．
5． about．考查介词，赢得了大概5亿次的点击量，故填about．
6． has become．考查时态，主语是Peppa，根据since可知使用现在完成时，故填has become．
7． bored．考查形容词，大人也不会觉得无聊，系动词后面使用形容词作表语，修饰人，故填bored．
8． producer．考查名词，制作者赚了钱，名词做主语，故填producer．
9． When．考查连词，when it comes to：当谈到，当提及，故填When．
10． simplify．考查动词，try to do sth：试着做某事，simplify：简化，故填simplify．文章讲述了小猪佩奇在中国备受欢迎，一则关于佩奇的短片获得了上亿的点击量．
在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，所填写词语不得多于3个单词．要做好语法填空题，理解短文是解题的前提，扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家的背景知识是必要的补充．考生须灵活运用语法知识，如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容．答完后，还要通读全文，核对所填单词形式是否正确，是否符合语境．27.【答案】
【小题1】A【小题2】D【小题3】B
【解析】（1）---（3）ADB
（1）．A．推理判断题．根据文章内容主要为描述道路行车规则，故可推理文章的目的在于解释路权法．故选A．
（2）．D．细节理解题．A driver must yield the right of way to other drivers部分第一点When approaching a YIELD sign．Slowdown or stop to avoid a crash．可知当靠近让路标志时，要减速或停车以避免相撞．故选D．
（3）．B．细节理解题．倒数第三点When two vehidles on dfferent roadways arive at a
four-way stop intersection at the sametime，the vehidle should yield to the vehidle on its right ．当两辆行驶在不同道路上的车辆同时到达四路交叉口时，车辆应向其右侧车辆让路．故B图象中A车辆应当给B车辆让行．故选B．
这是一篇说明文．主要说明了一些道路行驶规则．
广告类材料是热门考题．其文句简练，信息量大，句式使用简单，表达方式多样，但阅读这类题目也是有规律可循的．
1．品位广告、新闻的标题，预测其内容．阅读广告时，要注意广告中涉及的人物，物品，时间，数字，联系人及方式地址．阅读新闻时，要抓住新闻的特点即何时何处何人发生何事，其经过和结果怎样．
2．要抓住书写广告的文体或图片，注意用大写、下划线等方式加以提示的文字．3．解题技巧 ①快速浏览广告、新闻，从标题中预测内容及涉及的类别． ②浏览问题，寻找答案．注意地点和时间的多样化造成的误选．③复读材料，核实答案．
28.【答案】
【小题1】C【小题2】B【小题3】C【小题4】D
【解析】1．C．细节理解题．根据第三段WeGrow，
a school which claims to grow "conscious leaders"，
is inspired by the Montessori approach to learning that gives children the freedom to explore and choose their activities， so their nature of creativity and curiosity is preserved．WeGrow 是一所声称能够培养"有意识的领导者"的学校，其灵感来自蒙台梭利的学习方法，让孩子们有自由探索和选择他们的活动，因此他们的创造力和好奇心的本质得以保留．可知，WeGrow旨在保护孩子的本性．故选C．
2．B．细节理解题．根据第三段"Leadership is a bit of an exciting word for people，" said Rebekah，WeGrow's founder and CEO，"We've seen children do such a thing forever -- running a lemonade stand every time ，that's what that is．" "对于人们而言，领导力是一个令人兴奋的词汇，"WeGrow的创始人兼首席执行官Rebekah说，"我们看到孩子们永远做着这样的事情- 每次都经营一个柠檬水摊，就是这样．"可知，学生可以在院子里建立市场反映了蒙特梭利的方法．故选B．
3．C．细节理解题．根据倒数第二段But the main concern is that standardized tests are not available to measure the students' overall progress．但主要关注的是标准化测试无法衡量学生的整体进度．可知，很难衡量学生的进步，是因为因为标准化测试有局限性．故选C ．
4．D．主旨大意题．阅读全文，根据文章内容可知，本文主要讲述了学会创造生活，而不仅仅是或者．故选D．
本文主要讲述了WeGrow是一所声称能够培养"有意识的领导者"的学校，其灵感来自蒙台梭利的学习方法，让孩子们有自由探索和选择他们的活动，因此他们的创造力和好奇心的本质得以保留．
做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案．推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据．
29.【答案】
【小题1】B【小题2】B【小题3】B【小题4】D
【解析】（1）---（4）BBBD
（1）．B．推理判断题．根据第一段第二句In its natural habitat，
the sun bear spends over 80 percent of its active waking time in daylight．和第二段第一段
But when disturbed by human activity， that changes dramatically．可知，在天然栖息地，sun bear 马来熊白天80%以上的时候是活跃的，但是由于受到人类的干扰，这个习惯产生了极大变化．由此可知，人类的活动改变了动物的生活方式，故选B．（2）．B．推理判断题．根据第一段第二句In its natural habitat，
the sun bear spends over 80 percent of its active waking time in daylight．和第二段第一段 But when disturbed by human activity， that changes dramatically可知，在天然栖息地，sun bear 马来熊白天80%以上的时候是活跃的，但是由于受到人类的干扰，这个习惯产生了极大变化．由此可知，划线词指代的是"白天80%以上的时候是活跃的"即，active waking time ，故选B．
（3）．B．推理判断题．根据第五段最后一句Similarly，
hikers in the Santa Cruz Mountains in California made coyotes （郊狼） more nocturnal， forcing them to find new preys （猎物） among traditionally nocturnal animals．（与此相似，在加州Santa Cruz Mountains 地区的徒步者，是的郊狼更加夜间活动多起来，迫使郊狼寻找夜间活动的动物作为新猎物）可知，从第五自然段推断出郊狼为了生存需要寻找新的猎物，故选B．
（4）．D．推理判断题．根据第三段
the study found that human activity is driving scores of mammals to shift their activity from t he daytime into the dark hours of the night．
As many animals have already been forced out of their local habitats，
others are attempting to avoid interaction with humans by separating themselves in time rath er than in space（研究发现，人类活动使很多哺乳动物把活动时间有白天改为晚上．由于很多动物被迫迁出他们的栖息地，有些动物就尽力避免和人类接触而在时间而不是空间限缩了自己）可知，文章是要告诉我们，由于人类的活动，生态系统可能会被改变．故选D．
本文是一篇科技类阅读，讲述了由于人类的活动，生态系统可能会被改变．
本题考点涉及推理判断题型的考查，是一篇广告类阅读，要求考生根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，选出正确答案．
30.【答案】
【小题1】C【小题2】D【小题3】A【小题4】B
【解析】1．C 细节理解题．根据第一段
"Alibaba Cloud and the Hangzhou city government announced the launch of ET City Brain 2. 0，
a cloud-powered and Al-driven urban traffic-management system that aims to increase the cit y's efficiency．
阿里云和杭州市政府宣布推出ET City Brain 2.0，这是一个云驱动和al驱动的城市交通管理系统，旨在提高城市的效率．"可知ET City Brain能够提高城市的效率，所以我们可以推出它可以减少交通拥堵．故选C．
2．D 细节理解题．根据第五段"As a result of City Brain's ability to predict traffic flow， detect accidents and provide instant feedback，由于城市大脑能够预测交通流量、发现事故并提供即时反馈，"可知A，B正确．根据第六段"In the case of medical emergencies， City Brain is able to change traffic lights，在医疗紧急情况下，城市大脑能够改变交通灯，"可知C正确．D文中没有提到．故选D．
3．A 词义猜测题．根据划线此所在的句子的下一句"such as water pressure，
the number and position of fire hydrants （消防栓） in a given area，
the location of gas pipes and other details they need to know． The information is instant， making the entire firefighting process faster， safer and more accurate．如水压、给定区域
内消防栓的数量和位置、燃气管道的位置以及他们需要知道的其他细节．格式是即时的，使整个消防过程更快、更安全、更准确．"可知这个系统会使整个消防过程更快、更安全、更准确．再结合划线词所在的句子
"the system will optimize the city's firefighting abilities
by providing key information to firefighters系统将通过向消防员提供关键信息来（ ）城市的消防能力，"所以我们可以推测"optimize"的意思是"使…更好"．故选A．
4．B 推理判断题．根据最后一段"It is more than just about traffic management．
It's really about how to make a city more livable at a time of shrinking natural resources arou nd the globe． "It is a matter of sustainability，
while using as little natural resources as possible该系统旨在赋予城市快速直观的行动能力．它不仅涉及交通管理，还涉及如何在全球自然资源不断减少的情况下使城市更宜居，"这是一个可持续性问题，同时尽可能少地使用自然资源．"可知这个系统的目标是环保的发展．故选B．
本文呢是一篇说明文．主要讲述了阿里云和杭州市政府宣布推出ET City Brain 2.0，这是一个云驱动和al驱动的城市交通管理系统，旨在提高城市的效率．
本题考点涉及推理判断，细节理解以及词义猜测题型的考查，要求考生根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，选出正确答案．
31.【答案】
I live in a typical Chinese family of four generations lived together under ∧ same roof．
Everyone has funs with each other here． Every night， we will have dinner together，
talking or laughing around the dinner table so that all the
worries of the day will be swept away． At weekends， Dad will take Grandpa，
that likes outdoor activities a lot， to the countryside to fish．
Mom and Grandma will cook delicious food for ourselves． When the weather is fine，
I will push my 95-year-old great grandmother in a wheelchair to sunbathe in the yard．
My family is such harmonious that I havebeen grown up into a person with love and respons ibility． I will definite teach what I had already learned to my future
children．
详解：
1．lived改为living，考查现在分词，live和它所修饰的名词之间是主动关系，所以用现在分词作后置定语．
2．same前面加the，考查固定搭配，same前面必须加the．
3．funs改为fun，考查名词的数，fun为不可数名词，无复数．
4．or改为and，考查连词，前后词是并列关系，所以用and连接．
5．that改为who，考查非限制性定语从句，先行词为人，在非限制性定语从句中作主语，所以用who引导．
6．ourselves改为us，考查人称代词，表示"为我们"，所以用宾格代词us作宾语．7．such改为so，考查固定搭配，such后跟名词，so后跟形容词．
8．去掉been，考查语态，grow up为不及物动词，不用被动．
9．definite改为definitely，考查副词，修饰动词，所以用副词．
10．had改为have，考查时态，表示到现在为止，所以用现在完成时态．
【解析】本文讲述我生活在一个典型的中国四代人的家庭，并且讲述一家四代人的生活方式．
1先通读全文．认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意．注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致．
2．聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，分句（注意以句子为单位而不是以行为单位）对不同的错误情况进行分析和回答（即改词、加词或减词）．
3．再次通读全文，校对自己的改正是否正确．一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法（如加词、减词等）没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲．在自己认为正确的行后划勾，并且校对其他行改正的符号是否准确，大小写是否拼写正确（这点同学们很容易忽视）．如果某一行有两种改错方式要推敲哪一种是最佳改法．
32.【答案】Last Thursday，all the students and teachers in our school gathered in the auditorium at 3 p．m．to enjoy a special activity--an English speech contest with the theme of "telling Chinese stories in English"（点明活动的主题，时间和地点）
The activity consisted of three parts．First，every contestant delivered his or her own speech and then each of them was asked to make an impromptu speech according to
the questions given by the judges．The last part was evaluating and presenting the trophies to the award winners．【高分句型一】 This contest gave us a good opportunity to enhance our abilities of speaking English as well as having a deeper understanding of the differences and connections between China and the world．More importantly，we get to know it is our responsibility to spread splendid Chinese culture to the world．【高分句型二】（活动的过程和意义）
【解析】高分句型
1．The last part was evaluating and presenting the trophies to the award winners．
句子里，动名词evaluating and presenting the trophies to the award winners做表语．
最后一部分是对获奖者的奖杯进行评估和展示．
2．More importantly，we get to know it is our responsibility to spread splendid Chinese culture to the world．
句子里，it做形式主语，代指动词不定式to spread splendid Chinese culture to the world．更重要的是，我们知道向世界传播灿烂的中国文化是我们的责任．
写作中，要注意抓住提示的信息，并注意进行适当发挥．表达中要注意确定句子的时态与语态，注意句式结构的正确和变化多样，适当运用短语、并列句、复合句、介词短语和副词等，以使文章饱满．
2017年高考试题全国卷2地理(含答案解析)
2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 （地理试题） 本试卷共47题，共300分，共14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字 笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个 选项中，只有 一项是符合题目要求的。 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（图1）。据此完成1-3题。
1.目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A.无划分指标依据 B.与自然河道一致 C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显著 2. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响 C.互相联系的促进作用 D.相互联系阻隔作用 3. 进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 A.市场 B.技术 C.资金 D.交通 汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛（位置见图2）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成4~5题。 4. 推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面时 A. 冰雪路面 B. 湿滑路面 C. 松软路面 D. 干燥路面 5. 在最佳测试期内，该地轮胎测试场 A. 每天太阳从东南方升起 B. 有些日子只能夜间进行测试
邯郸市中考二模英语试卷分析
2014年邯郸市中考二模英语试卷分析 这次模拟考试，完全遵循中考的时间安排，英语在第二天下午2点钟开始，4点钟结束，其中包含约25分钟的听力。 一、概况 这是初三进入总复习以来进行的第二次模拟考试。和上次一样，依然是完全以《全日制九年义务教育英语课程标准》为命题依据，并且严格按照今年中考《学科说明》的要求来命题的。大体看来，整套试题设计稳中求进，选材上更生活化，体现了英语作为语言工具的特点；试题既注重测试英语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力，分析及解决问题的能力。并结合当前形势，与生活联系，具有时代性、广泛性、基础性、原创性、多样性、地域性及开放性。 二、试题的基本情况 1、试题结构 试卷分为11道大题91道小题。全卷满分为120分。具体结构与分值如下表： 题型累计分值题数答题方式 听力第一节25 25 三选一 单项选择20 20 四选一 完形填空10 10 四选一 阅读理解30 15 四选一 听力第二节 5 5 根据短文信息完成表格
任务型阅读10 5 判断、问答、翻译 词语运用5 5 汉语提示、首字母、单词变形 连词成句5 5 连词成句 书面表达10 1 按提示要求完成作文 2、试题特点 （1）试题完全遵循中考模式，紧扣《2014年中考说明》，难易适中，试卷长度合适，绝大部分学生（全校学生）能在规定时间内完成全卷。评卷操作性强，评分标准制定比较科学。 （2）重视基础，突出语境，知识覆盖面广。考点覆盖了人教版英语7至9年级教材的重点内容，并且对基础知识的考查与情景配合，使知识、能力和交际三方面的考核合理平衡，这有助于中学英语教学中对学生能力的全面培养，对教学起良好的导向作用。 （3）注重凸显义务教育的特点，体现激励性，试卷的区分度明显，虽然有个别题目较难，整份试卷中较少偏、怪题，重视基础知识、基本技能的考核；重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，保护了学生的学习信心并激励学生继续学习的热情。 （4）注重语篇语境，突出能力考查。这份试题的测试重点在语篇上，主要考查学生综合运用语言的能力。单项选择主要考查学生综合运用词汇、语法、习语和日常交际功能的能力；完型填空要求学生总揽全文信息，理清上下文逻辑关系，综合运用所学语言知识；阅读理解不仅要理解字面的意义，更要读懂、理解全文，并进行归纳，判断和推
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2018年合肥市二模英语试卷分析 2018年合肥市高三英语二模试卷整体难度适中，对听、读、写能力考查全面，对各种技能考查也很到位。试卷的设计和考查的内容依据新课标《考试大纲》和《考试说明》的相关要求，语言知识的覆盖范围控制在“课程标准”中所列语法项目表和“考试说明”中所列词汇表内：对语言运用能力的考查范围和考查方式与考试说明中的能力考查要求保持一致，难度上贴近高考。在考查考生基础知识的同时，侧重考查考生的英语学科核心素养，特别是在语篇的选择上，注意把情感、态度、价值观教育融入题材中，注重社会道德的价值取向，能力考查比较全面。设置问题时，既关注能力的覆盖面，也注重其层次性和梯度。在较高的层次考查学生对语篇信息的整体把握、理解、分析和运用能力。现对整个试卷分析如下： 1.听力部分。 考查考生对口头语言材料的理解以及从中获取信息的能力。要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。听力材料内容符合中学生的认知水平和语言能力。 2.阅读理解。 阅读文章话题如下：A篇介绍4个大剧场；第21题学生定位文章信息不难，但是题干Why的理解不当会误选D。 B篇话题涉及炒股方面，特别是儿子的网上查找上市公司资料，父亲的实地调研公司；儿子的长线投资，父亲的短线交易……这些专业知识学生难以理解，做题难度较大。第24题学生大多根据字面意思选择C，本题语境made money in the dotcom boom but got his fingers when the bubble burst，学生应学会从转折词but 作出正确判断。 C篇讲述了性别差异下导致的语言差异。其中第30题理解作者的态度略难，学生要学会从文本中找出I have decided that …what fun would it be if …,答案就迎刃而解。 D篇主要讲述土壤微生物和人体微生物功能的相似处。其中第33题和34题考查点相似，整体出题比较简单。 七选五是一篇关于当别人不喜欢你时如何应对的文章，很具有实用性，启发性。第36题选项概况总结，37题注重平行结构，39题This的指代，都是解题的突破口。 3.完形填空。是一篇关于单亲妈妈照顾生病孩子，庇护孩子的感人故事。考查考生根据上下文线索，对每题的选项做出合理的分析、判断，使补全后的文章文意畅达、逻辑严密、结构完整的语言运用能力。文章的考查以实词为主，虚词为辅，突出语篇，注重语境。特别是第57题考查了screen的动词语境意思，学生错误率较高。还有60题对trial单词的考查，也是难点。 4.语法填空和短文改错。 语法填空介绍了宣纸这一非物质文化遗产。所考查点以实词为主，兼顾虚词。词法、句法并重，突出词汇基本运用，尤其是动词的时态和非谓语动词的考查。本次短文改错题是一篇关于学生集体外出郊游，女生脚踝扭伤的小短文。试题选材贴近学生生活，试题设计突出真实情境。分别考查了冠词、时态、分词、名词复数、指代统一、定语从句等常见知识点，涉及的语法点全面到位。 5.书面表达。这次作文为回复信件。与全国卷的英语书面表达命题思路相吻合，
2017年高三二模英语试卷分析 (1)
2017届高三二模试卷分析 高三英语组 一、整体情况分析 高三的第二次模拟，同学们的分数已经揭晓。就英语科的命题而言，质量还是相当不错的，难易度上把握得很好，基本上吻合全国卷英语试题的难度，注重考查学生的语言基础知识积累和在语境中运用语言的能力。试卷在选材上注重题材、体裁的多样性，文章内容贴近生活、贴近实际，具有积极的情感态度导向,完全体现了英语学科高考的命题特点。 二、全校总体情况 针对我校实际情况，加之英语基础薄弱。本次考试成绩不理想，最高分为135.5分，120分以上：16人；及格人数：119人；80-89分数段的人数：34人。 三、具体题型分析 （1）听力 听力部分整体得分率很低，总体而言，本次听力难度较一模大些。考试中错误较多的是第4、5、6、12、13、15、17、20题等。主要原因有：本次听力题目与材料相比，比较活，转一点弯；语篇理解能力不强，对特殊场景的关键词把握不准；审题不够仔细。 从主要的失分题型中，说明我们在以后的教学中不仅要进一步加强听力训练和方法指导，培养学生的预测和捕捉关键信息，以及综合理解语言信息的能力，还得夯实学生基础，提高学生的语言基本功，
从而提高语言理解能力。 （2）阅读理解 此次4篇阅读难度适中，但得分率也不高，错题主要集中在21、22、26、28、30、34等小题，主要原因是学生在查找个别细节、猜测词义、推理判断、理解能力等方面仍然较弱，学生不善于利用有效的信息进行排除和合理的推断，没有掌握如何从整体上、宏观上把握文章的脉络，明确段意，理解文章中心和作者的写作意图的技巧。另外还存在其它原因：1.部分学生基础薄弱，阅读速度不够，造成阅读时间不足，文章来不及细读；2.学生词汇量不够，造成理解难度增大，解题正确率低；3.分析信息，处理信息能力差，无法合理分析关键信息，提取有效信息，耗费了很多时间，结果事倍功半；4.知识面陕窄。今后应更加注重学生读的能力的训练。 （3）七选五 七选五难度中等，基本符合七选五出题规律。但是学生得分也不高，一般是6-8分，主要错题是37题。学生在逻辑与连贯方面多加强，多注意前后句的中心词及逻辑。 （4）完型填空： 是一篇夹叙夹议的文章，完型是考查学生在阅读理解的基础上对语篇的连贯性、词汇、语法的综合运用情况。完形填空的得分率不高，丢分的集中在47、48、49、50、51等小题，从失分率高的题目可以看出，主要是学生没有联系上下文来解题以及对个别词掌握的不够；另外个别学生未真正把握整个语篇含义就做题导致失分；还有就是大
山西省2017年高考文科数学试题及答案(Word版)
1 山西省2017年高考文科数学试题及答案（Word 版） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1．已知集合A={}|2x x <，B={}|320x x ->，则 A ．A B=3|2x x ??
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九年级二模英语试卷分析 何书清 一、试卷基本情况： 这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。卷面结构为：听力25分，完形填空10分，阅读理解30分，非选择题55分，期中书面表达占20分。 三、试卷分析 1、听力是学生的弱项，失分多，得分率低。在听力最后对话理解和短文理解失分较为严重。在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。 2、完形填空，因阅读材料简单，得分率高。 3、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离，平时还需在阅读方面加强训练。 4、从非选择题看，尤其是阅读表达难度比较大，中游学生得分率不高，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。词汇还比较缺乏。在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。 5、作文是九年级上册世界各地的原文，因学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力，两名学生没写作文，部分语法错误多，大部分学生书写不规范。在平日教学中指导学生掌握作文技巧，平时练写严格要求，并多加训练。 四、具体改进措施： （1）听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想，针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们平日里要反复听。 （2）词汇是最基础的教学环节。在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练习巩固单词，还应积累更多的词汇。另外，还要记忆每模块的词组和重点句式，并达到熟练运用。 （3）。阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。要求学生坚
初三第一次模拟英语试卷分析
初三第一次模拟英语试卷分析 贾璧学区贾璧中学 本次初三年级英语考试属于中考模拟考试。考试内容和形式贴近中考。达到了考察学生的真实水平，发挥了试卷的教育测量和教学评价作用，能引领初三英语教学的正确方向。试题结构分为选择题和非选择题两部分。 第一题听力部分 本题满分为30分，得分率为60%，是本次考试失分最多的一道题，如听力IV,听对话，选答案，共5道小题，大部分学生只能做对一、两道题，究其原因，是学生听力训练少、考试经验不足所致。 第二题：单项选择，共20个小题，所测试的内容是基础知识和基本语法。考查学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。覆盖面比较广，涉及到交际英语、引导词、疑问词、动词搭配、词语辨析、动词时态、从句、介词、副词、语序等多种语法现象。试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。除个别小题可以通过分析句子结构选出正确答案外，大多数小题均要求学生正确理解试题的语境意义，灵活运用语言知识才能选出与语境所适应的答案。这对英语教学有着良好的导向作用：有利于引导教师将话题、结构与交际功能相结合，正确指导并训练学生将语言基础知识转化为言语运用能力。 第三题：完形填空。“完形填空”题着重考查考生在阅读理解的基础上对英语语言知识的综合运用能力。所选短文是一篇记叙文，将知识性与趣味性容为一体。考查的词汇知识包括：动词、形容词、副词、连词、动词词组、搭配、文章理解。完形填空选项的设计仍以实词为主，虚词为辅。完形填空的设题立足全篇短文而不是某个句子，但考生在判断选项时，往往忽略文义的整体性与连惯性，因此所选择的答案往往只符合局部意义，而与全
文的意义相悖。有些选项需全面理解文章大意，依靠上下文或段落之间的逻辑关系，才能选出正确答案。 第四题：阅读理解。该部分旨在检测考生的阅读速度和对语篇的领悟能力，侧重提高阅读能力也是中学英语教学的主要目的。本次阅读理解部分仍然是重点考查考生输入信息的速度和对书面语篇的整体理解能力。从多个层面（整体、细节、具体、抽象、字面、深层、推理等）考查了学生对不同短文的理解情况。共有3篇短文侧重考查分析、推断和综合理解的能力。有以下特点： 1）保持较大的阅读词汇量和信息量，保持较高的阅读速度。《英语课程标准》规定，学生能以每分钟70-80个词的速度读懂不同题材的材料。 2)3篇短文都负载较高含量的信息。从语言运作的表层看，文字并不构成很大的理解困难，但是隐藏在表层结构"下面"的则是比较复杂的信息。这就要求考生具有较高层次的阅读技能：在复杂的语境条件下，把握作者的整体思路；在较高级的措辞中，探察作者的隐藏意思；在较为复杂的上下文中，推断陌生词汇的意思；探查语篇的背景条件；在读懂语言的基础上了解原来不知道的东西，而不是借助熟悉的东西去理解语言。 3)增加了生词量，加大了猜测词义能力的考查。 试卷中出现的教材、教学大纲中没有出现过的生词、由构词法构成的词汇及有新义的熟词大都集中出现在阅读理解的语篇材料中。检测考生能否利用已掌握识理解派生词、合成词及其意义，能否在较高级的措辞中，探察作者的隐藏意思；在较为复杂的上下文中，推断陌生词汇的意思。 第五题：任务型阅读，难度适宜学生答得较好。 第六题：词语运用五道题出的较好尤其是5小题考学生的及物与不及物动词的用法。 第七题：书面表达。本题10分，得分率为70%。学生失误的原因主要是没有用提示中所给的单词，不注意大小写，句型掌握不牢固，教师有必要在审题、书写、句型等方面给学生一些指导。 三、对今后教学工作的建议 1、注意培养学生学习英语的兴趣，加强对学习方法的指导。这次考试部分学生英语得分很低，这说明他们在初中阶段根本没有学好英语，这不能
2017年高考地理试题全国2卷后附答案
2017高考全国II卷地理 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（图1）。据此完成1～3题。 1．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A．无划分指标依据B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志D．两侧地理差异显著 2.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A．自然地理分异的影响B．人文地理分异的影响 C．互相联系的促进作用D．相互联系的阻隔作用 3.进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 A．市场B．技术C．资金D．交通 汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛（位置见图2）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成4-5题。
4.推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是 A.冰雪路面 B.湿滑路面 C.松软路面 D.干燥路面 5.在最佳测试期内，该地轮胎测试场 A.每天太阳从东南方升起 B.有些日子只能夜间进行测试 C.经常遭受东方寒潮侵袭 D.白昼时长最大差值小于12时 热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6-10月泛滥，从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物，与上游来水和周边区域的植物资源，都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6-8题。 6.热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前，能够在沉积物上直接耕种，是因为尼罗河泛滥区 A.用水便利 B.土壤肥沃 C.地势平坦 D.植被缺失 7.尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为 A.降水季节性强，年降水量大 B.降水季节性强，年降水量小 C.降水季节分配均匀，年降水量大 D.降水季节分配均匀，年降水量小 8.古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于 A.热带雨林气候区 B.地中海气候区 C.热带草原气候区 D.热带季风气候区 洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，屑碎物质堆积而形成的扇形堆积体。图3示意贺兰山东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布
北京海淀区高三英语二模试卷分析
北京海淀区2010届高三英语二模试卷分析 一、总体情况 考虑到今年高考对词汇要求的提高，整份试卷的阅读量要求较高，因此，整份试卷做下来，学生感觉答题时间有点紧。听力部分，语言清晰，语速中等，利于学生平稳地进入考试状态。单项填空部分注意语言知识的覆盖，突出对动词的考查，注重语言的实用性，体现能力、方法和知识的相互渗透，基础和深度并举。完形填空选材与高考风格一致，比较容易被理解。阅读理解部分选材新颖，语言鲜活，体现实用性、时代性，少数题目有一定难度。任务型阅读文章结构比较清晰，有利于学生寻找信息，概括信息。书面表达为学生熟悉的话题，易上手。 总的来说，作为高三二模调研，本次考试命题的难度分布和灵活性上和高考试卷相似，也基本体现了高考的命题思路：突出语篇、强调应用、注重交际，试卷上没有出现偏题和怪题，难、中、易题比例适当，能真实地反映出学生的语言运用能力，所以这份试卷具有较高的信度和效度。 二、书面表达 书面表达虽然是学生熟悉的话题，但也存在着很多典型的问题： 1)书写不整洁，有部分乱涂乱画的现象。 2)书写不分段，文章整巴巴地，看到就心烦。 3)低级错误比较多。首先是拼写错误，其次是语法类的错误，如There be结构“there are some efforts contribute to it as…”； 介词后接动词，情态动词后用分词“should doing”，汉式英语等。 4)时态错误，用过去时的比较多。 5)不能紧扣主题适当发挥，很多人是天马行空乱写一通，特别在最后发表看法的时候，不是重复前面的内容就是瞎说。 三、针对性措施及优化指导策略 1.词汇要牢记 指导学生科学地记忆单词，坚持每天复习30到50个单词，由少到多，反复轮回，直到高考。在可能的情况下，把常用的500-600个单词及其典型用法整理出来。对复习中的重点词汇和短语的用法，特别是活用性很强的词汇要进一步讲解，并设计适当的巩固性练习题。
【精品】山西省近两年(2017,2018)高考生物试卷以及答案(word解析版)
山西省2017年高考生物试卷 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。 1．（6分）细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触 2．（6分）下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（） A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3．（6分）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标．为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下．一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示．据图判断，下列叙述错误的是（） A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4．（6分）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（） A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
山西省2017年高考考前质量检测二文科综合地理试题Word版含答案
山西省2017年高考考前质量检测（二） 文科综合-地理试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下图示意我国中部某城市居民购买不同登记商品的出行距离，据此，完成1～3题。 1. 图中①②③④代表的商品种类最可能是 A.家用电器、服装衣饰、日常用品、蔬菜食品 B.服装衣饰、日常用品、蔬菜食品、家用电器 C.日常用品、蔬菜食品、家用电器、服装衣饰 D.蔬菜食品、日常用品、服装衣饰、家用电器 2. 图示商品等级越高，居民 A.购买频率越高 B.选择网点越少 C.出行距离越近 D.购物时间越短 3. 近年来该市居民购物出行的平均空间距离缩短的原因是 A.行政区向郊区转移 B.商业网点向市中心集中 C.居民收入不断增加 D.郊区商业设施不断完善 基尼系数是定量测定收入分配差异程度的指标。其值在0～1之间，数值越小表明收入分配越是趋向平等，反之收入分配越是趋向不平等。下图示意云南省1992～2012年县城三
次产业基尼系数及贡献率。据此完成4～6题。 4. 图示三大产业基尼系数的变化特点是 A. 第一产业基尼系数波动幅度最大 B.第二产业基尼系数持续下降 C.第三产业基尼系数2005年后较为平稳 D.该地收入分配趋于不平等 5. 导致云南省县域经济差异扩大的主导因素是 A.第一产业 B.第二产业 C.第三产业 D.人均GDP系数 6. 三次产业基尼系数贡献率反映出 A.第一产业对县域经济差异没有影响 B.第二产业对县域经济差异的影响在增强 C.第三产业对县域经济差异的影响较大 D.未来对县域经济差异影响最大的是第三产业 积雪作为冰冻圈的重要组成部分之一，对全球能量平衡、气候、水文及生态影响显著，在全球气候变化中有着重要作用。下表示我国新疆北部地表覆盖对积雪变量的影响统计情况，据此完成7～9题。
2019九年级二模试卷分析--英语
总体评价：本次二模英语试卷整体难度不算大。依然秉着“重基础，淡化语法，强化语境”的出题原则。但是与2018年二模试卷相比，从完型填空题目开始到作文，部分学生会感觉做题稍顺手。但是本次二模考试易错题的比例上调，有区分度的有难度的题目比例相对下调。所以，部分学生（粗心，毛躁，基本功不过关）的分数不见得水涨船高。 特点评价： 一. 题目细微的变化 1. 单项选择：首次删除被动语态单独的出题，原先在中考真题和往年一模二模当中，除去纯粹考查时态的题目，被动语态都是单独出题，有技巧，是拿分题目。另外，小句型感叹句直接单独出题，在往年大考中较为少见。其它语法点考查比例基本不变。 2. 完形填空：回归记叙文。2018年二模完型填空取材说明文，造成部分学生的不适应。此次完型虽然立意好，宣传正能量，但是取材过于接地气，贴近生活。 3. 阅读理解：此次阅读理解A篇便为应用文，往年应用文倾向于排在C篇。 4. 补全对话：往年补全对话倾向于考查三问一答一过渡，或者两问两答一过渡，本次考试为两问一答两过渡，加大了对过渡句的考查，而过渡句的填写对学生们来说，是失分率较高的。 二. 易错题目，陷阱题 1. 单项选择：除去中规中矩的题目，以下几道小题为学生们易拿捏不准，或者掉进陷阱的题目21,26,28，30,32,34,35。其中，32,34小题，陷阱最为明显。32题考查定语从句，学生容易直接把空格前面place当成是先行词，直接误选A，但是真正的先行词稍加分析便知是离空格较远的friend,同时从句缺少主语，所以选定D选项。结论：空格前面的词未必是先行词。34题考查感叹句的同时连带考查名词的可数不可数。work 这个单词译为“作品，著作”，是可数名词。这一点部分学生可能已经遗忘，或者先入为主直接把work翻译为“工作”，忽略整句的句意。28题，30题，部分学生会相对纠结一番，句意捋不顺，但其实根源还是对词汇意思掌握不全，不准确，尤其是熟词生义，多义词。而21题的第二空,26题考查的灵活度较高，部分学生会拿捏不定。所以，平时我们在学习语法的过程中要“重语境”。 2.阅读理解：A篇的47小题，C篇的57,58小题。47小题为细节比对题，难度不大，但是部分学生容易忽略选项细节。57小题的有干扰选项，对于看的似懂非懂的学生来讲，容易被干扰项带偏。58题部分学生技巧不足，忽视下面给的提示词care。 3. 选词填空：69,72,75相对而言，易出错。有些学生做题习惯不好，直接忽视原文空格前面给定的词。因此，平时要多注意训练学生识别be +doing, be +done等常用的模型结构。 三. 新题型 1. 单项选择：35题，此题为新题型，考查学生对公共场合常见标识语的了解与积累。就目前而言，多数学生的积累是不够的，对此题的把握也是较小的。就本题而言，学生可以从以下两方面判断：一，图文是否匹配。二，图片下面所配的英文标识是否存在语法毛病。 2. 阅读理解：B篇54小题的选项均设置为复合形容词。这是首次选项出现复合形容词，但是此题难度较小。所以，成绩较好的学生可在接下来的备考时间里，额外掌握部分复合形容词，以便阅读考查，以备作文使用。 四. 技巧性
九年级英语二模试卷分析北京实验版
初三英语二模试卷分析北京实验版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 初三英语二模试卷分析 【模拟试题】（答题时间：120分钟） 第Ⅰ卷机读卷（共70分） 第一部分听力（略）（18分） 第二部分语言知识运用（30分） 三、选择填空（共18分，每小题1分） 从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 15. —Is this your coat, sir? —No. is dark blue. A. I B. My C. Me D. Mine 16. —Look! There is some in the basket. —Oh, how fresh! A. fruit B. tomato C. orange D. vegetables 17. Mum, I can’t find the dictionary. —It’s on my. A. story B. coat C. way D. desk 18. —Excuse me, is the museum the library? —Yes. The library is just in front of it. A. behind B. beside C. next to D. from 19. The soldier carried the old man on his back hurried to a place of safety. A. and B. but C. or D. so 20. —I park my car here? —No, you can’t. L ook at the sign “NO PARKING”. A. May B. Will C. Must D. Need 21.—is it from here to the Bird Net? —It’s about five kilometers. A. How long B. How far C. How much D. How often 22. —Did you go to Peter’s party yesterday? —No, I didn’t. I in the hospital. I had to look after my sick mother. A. am B. was C. are D. were 23. You’d better until Lily comes back. A. waited B. wait C. to wait D. waiting 24. Sally has a new CD player. It her $ 160. A. bought B. paid C. spent D. cost 25. Mike missed the first class this morning because he late. A. got up B. got on C. got off D. got back 26. It is said that a new school here soon.
山西省2017年高考英语试题及答案
山西省2017年高考英语试题及答案 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是C。 1. What does the woman think of the movie? A.It’s amusing B.It’s exciting C.It’s disappointing 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around B.Studying at a school C.Looking after her aunt 3. What are the speakers talking about? A. Going out B.Ordering drinks C.Preparing for a party 4. Where are the speakers? A.In a classroom B.In a library C.In a bookstore 5. What is the man going to do ? A.Go on the Internet B.Make a phone call C.Take a train trip 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the woman looking for? A. An information office B.A police station C.A shoe repair shop 1
第二次中考英语模拟考试试卷分析
第二次中考英语模拟考试试卷分析 一、试题概况 试题以《全日制义务教育英语课程标准》为依据，参照英语课程标准五级要求，遵循英语课程改革的思想，体现了“英语这门学科的工具性与人文性特点”。此卷选择符合学生认知水平的材料进行测试，客观题主要考查学生对常用对话、语法、词汇的掌握和对整篇理解的准确程度；主观题考查学生的写作能力。 二、试题解析 1.听力部分。 此卷听力测试分为A、B、c三部分，听力材料紧扣课程标准的24项日常交际话题，包括：天气、人物、爱好、数字的计算、交通工具、时间、推断、活动、地点、物品。听力三个部分的总体难度系数约为0.6，学生失分较多的是A、B部分的推断题及c部分。由于推断题对耳朵与大脑的配合度要求相对较高，稍一分散注意力就会引起推断失误。而听力c部分属于任务型听力试题，满分5分，内容涉及地点、时间、人物介绍、活动安排等，信息量较大，学生的得分率较低，平均得分为1.62分。 2.完形填空第一节 侧重对学生英语知识的掌握和运用能力的考查，体现了语法服务于语言，形式服务于内容的原则，几乎每一空都要
求学生依据语境准确运用语言知识来解题。总体看来，第一节相对较为简单，学生平均分达6分以上，说明学生对英语知识的掌握和运用能力的掌握较为理想。 3.完形填空第二节 着重测试学生对语篇的整体理解能力，尤其对思维能力在较高层次（如联想、推理、归纳等）上进行检测。从整体上来看，此篇阅读属叙事性，故事情节阐述浅显明晰，学生较易读懂，因此答题情况也较不错。笔者认为，考察内容对得分的高低有一定的影响，得分的高低又能反应出学生对该内容的掌握情况。但完形填空的高得分率从另一个方面表明，学生对该试卷考察到的语法结构掌握情况较好。笔者认为，这一结果具有偶然性，想要了解班级学生的真实水平，还要通过综合分析其他考试中完型填空部分的情况才能做出全面、准确的判断。 4.阅读理解。 阅读理解注重考查学生对信息的获取和处理能力以及分析问题、解决问题的能力。近年来，阅读素材趋向多样化，出现了篇章、对话、广告、图表等形式。第一节A篇体裁属于励志性记叙文，题材是四位名人简介；第二节B篇体裁属于说明文，题材是世界最小的字典；c篇体裁属于励志性记叙文，题材是对蝴蝶生命虽短但却活得精彩有意义的感悟；D篇体裁属于说明文，题材是环境保护-骑自行车日。此题具
(完整版)2017年高考地理全国卷2及答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷） 文科综合能力测试?地理部分 本试卷共47题，共300分，共14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（图1）。据此完成1～3题。 图1 1．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A．无划分指标依据B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志 D．两侧地理差异显著 2. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响 C．互相联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用 3. 进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 A．市场B．技术C．资金D．交通 【答案】1．C 2．D 3．D 【解析】 1.秦岭淮河一线，作为我国一条重要地理分界线，是按照一定指标划分的，但秦岭淮河一线在洪泽湖以东，没有自然标志与之对应的。 2.由于长江对两岸交通阻隔，导致两岸交通不便，联系较少，习惯上把苏南和苏北的划分以此为界。 3.从材料中可知，江苏境内修建多座长江大桥，交通更加便利，促使苏南、苏北经济合作更
九年级二模英语试卷分析
九年级二模英语试卷分析 一．试题结构及分值。 本试卷采用的最新的中考题型。满分150分，分为听力和笔试两部分二．试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容强调实用性。 (二)、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际。中学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 三．下面就试卷的总体情况分析如下 第一部分：听力 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分。整体来看，本套题的听力难度较易，学生失分较少。 主要失分点：第9小题，学生对于时间的表达不够熟悉，看图片反应较慢；第16题：没有理解single ticket的含义，误以为是买一张票；部分基础较差的同学没有听懂第五大题的短文，不能理解farmer为什么见到医生要说see you again，总而也就选不出第25题honest 的选项。 第二部分：英语知识运用 单项选择。
单项选择考查范围较广，一题一个知识点，大致包括：单词辨析，动词短语辨析，情态动词，连接词，代词，对距离提问，虚拟语气，被动语态，宾语从句，各种时态，交际用语等。单项选择难度中等，考察学生的基础知识，特别着重于对语言的理解和应用上。 主要失分点：34.部分学生不理解as for的意思；40：不理解don’t mention it 在什么情况下使用。 完型填空。 完型填空包括两篇短文。A篇较为简单，学生容易理解。B篇内容易懂，但考察的知识点较难。学生失分较多。 主要失分点：60，考察几个动词短语，学生易混淆；59，unless 和though 放到句中意思不同，要理解上小文再选；62；gone含有不见了消失了的意思； 补全对话 考察学生的综合语言英语和日常交际能力。本题较简单，大部分同学都是满分。 阅读理解。 阅读理解A、B/C三篇较简单，学生失分不对，D篇文章容易但题目设置的有难度，E篇主要考察学生的理解总结能力和写作水平，要把三题答案都写全面有困难。 失分点：87，看不懂C选项句子是什么意思；88,89,90句子写的不全面，或有语法错误，很难拿到满分。 单词拼写 这次的单词拼写比较容易，大部分同学能拿到满分。
2017年高考文综地理全国2卷试题及详细解析
2017年高考文综地理全国II卷 一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（图1）。据此完成1～3题。 1．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A．无划分指标依据B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志D．两侧地理差异显著 2. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A．自然地理分异的影响B．人文地理分异的影响 C．互相联系的促进作用D．相互联系的阻隔作用 3. 进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 A．市场B．技术C．资金D．交通 汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛（位置见图2）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成4~5题。
4. 推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是 A. 冰雪路面 B. 湿滑路面 C. 松软路面 D. 干燥路面 5. 在最佳测试期内，该地轮胎测试场 A. 每天太阳从东南方升起 B. 有些日子只能夜间进行测试 C. 经常遭受东方寒潮侵袭 D. 白昼时长最大差值小于12时 热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6~10月泛滥，从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物，与上游来水和周边区域的植物资源，都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6~8题。 6. 热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前，能够在沉积物上 直接耕种，是因为尼罗河泛滥区 A. 用水便利 B. 土壤肥沃 C. 地势平坦 D. 植被缺失 7. 尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为 A. 降水季节性强，年降水量大 B. 降水季节性强，年降水量小 C. 降水季节分配均匀，年降水量大 D. 降水季节分配均匀，年降水量小 8. 古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于 A. 热带雨林气候区 B. 地中海气候区 C. 热带草原气候区 D. 热带 洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，屑碎物质堆积而形成的扇形堆积体。图3示意贺兰山东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布在洪积扇边缘，据此完成9~11题。 9.贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡
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