当前位置：文档库 › 《生物统计学-2019》复习题共30页文档

《生物统计学-2019》复习题共30页文档

《生物统计学》复习题

1．变量之间的相关关系主要有两大类：（因果关系），（平行关系）

2．在统计学中，常见平均数主要有（算术平均数）、（几何平均数）

3．样本标准差的计算公式（ 1)

(2--=∑n X X S ）

4．小概率事件原理是指（某事件发生的概率很小，人为的认为不会发生）

5．在分析变量之间的关系时，一个变量X 确定，Y 是随着X 变化而变化，

两变量呈因果关系，则X 称为（自变量），Y 称为（因变量） ADCAA BABCB

DADBB ADBCB

1、下列数值属于参数的是：

A 、总体平均数

B 、自变量

C 、依变量

D 、样本平均数

2、下面一组数据中属于计量资料的是

A 、产品合格数

B 、抽样的样品数

C 、病人的治愈数

D 、产

品的合格率

3、在一组数据中，如果一个变数10的离均差是2，那么该组数据的平均

数是

A 、12

B 、10

C 、8

D 、2 4、变异系数是衡量样本资料程度的一个统计量。

A 、变异

B 、同一

C 、集中

D 、分

布

5、方差分析适合于，数据资料的均数假设检验。

A 、两组以上

B 、两组

C 、一组

D 、任何

6、在t 检验时，如果t = t

，此差异是：

0、01

A、显著水平

B、极显著水平

C、无显著差异

D、没法判断

7、生物统计中t检验常用来检验

A、两均数差异比较

B、两个数差异比较

C、两总体差异比较

D、多组数据差异比较

8、平均数是反映数据资料性的代表值。

A、变异性

B、集中性

C、差异性

D、独立性

9、在假设检验中，是以为前提。

A、肯定假设

B、备择假设

C、无效假设

D、有效假设

10、抽取样本的基本首要原则是

A、统一性原则

B、随机性原则

C、完全性原则

D、重复性原则

11、统计学研究的事件属于事件。

A、不可能事件

B、必然事件

C、小概率事件

D、随机事件

12、下列属于大样本的是

A、40

B、30

C、20

D、10

13、一组数据有9个样本，其样本标准差是0.96，该组数据的标本标准误（差）是

A、0.11

B、8.64

C、2.88

D、

0.32

14、在假设检验中，计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。

A、正比关系

B、反比关系

C、加减关系

D、没有关系

15、在方差分析中，已知总自由度是15，组间自由度是3，组内自由度是

A、18

B、12

C、10

D、5

16、已知数据资料有10对数据，并呈线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是

A、9、1和8

B、1、8和9

C、8、1和9

D、 9、8和1

18、下列那种措施是减少统计误差的主要方法。

A、提高准确度

B、提高精确度

C、减少样本容量

D、增加样本容量

19、相关系数显著性检验常用的方法是

A、t-检验和u-检验

B、t-检验和X2-检验

C、t-检验和F检验

D、F检验和X2-检验

20、判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是

A、t-检验

B、F-检验

C、X2-检验

D、u-检验

名词解释

1、样本：在实际工作中，研究总体时抽出的若干个体组成的单元称为样本。

2、随机抽样：总体中每个个体均有相等的机会抽作样本的这种抽样方法。

3、参数：从总体中计算所得的用以描述总体特征的数值，称为参数。

4、概率事件原理：某事件发生的概率很小，人为地认为该事件不会出现，称为“小概率事件原理”。

四、简答题（每小题10分，共30分）

1、请简述均数假设检验的基本步骤。

第一步：提出假设：H

0：μ=μ

(没有显著的差异)；H

：μ≠μ

(间有显著的

差异)；其中H

0为无效假设,H

为备选假设。

------------------------------------------------------ --------2分

第二步：根据题和需要,选取a值(a=0.05或者a=0.01) ----------- ----------4分

第三步：利用Excel自带公式或数据分析库计算概率值。-----------------8分

第四步：根据第三的计算结果，对题中的问题进行推断。----------------10分

2、检验与t检验的区别是什么？并写出t检验的步骤，F检验的步骤。

t检验和F检验均是平均数的差异显著性检验的两种方法，但前种方法仅是两个平均数的差异显著性检验，而后者是多个平均数差异显著性检验。t检验的步骤是：1．提出假设

2．构造统计量t

3．查表找出两个小概率的t值

4．判断

F检验的步骤是：1。计算平方和与自由度

2．F值的计算

3．多重比较

一、计算题（每小题15分，共15分）

1、某车间用1台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重0.5kg，包装机正常工作称糖服从正态分布，且根据长期经验知其标准方差?=0.015。某天，为检验包装机工作是否正常，随机抽取9包糖，检测它们的称重（单位：kg）平均值为：0.511。问这天包装机工作是否正常？（取α=0.05）

解：1）设：H

0：X

=X；（无显著差异，机器工作正常）

H A ：X

≠X（有显著差异，机器工作不正常）

2）σ

= 0.015÷3 = 0.005

3）u =（0.511-0.5）÷ 0.005 = 2.2

由于，u =2.2 ＞ u

0.05

= 1.96，

所以，检验的样本与标准之间有显著的差异，即该机器工作不正常。

二、填空题（每空1分，共10分）

1、显著性检验又称假设检验，是统计学的核心内容。

3、通常把α称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个，它们是0.05 和0.01

4、当随机变量的正态分布的μ=0，?= 1 时，正态分布就转化成标准正态分布。

5、数据资料按其性质不同各分为计数资料和计量资料两种。

6、小概率事件原理判定的基础是无效假设。

7、试验设计的三大基本原则是设置重复、随机排列和局部控制。

三、单项选择题（每小题1分，共20分）BADBA DDBDA BBBDA BACBD

，此差异是：

1、在t 检验时，如果t = t

0、01

A、显著水平

B、极显著水平

C、无显著差异

D、没法判断

2、已知数据资料有10对数据，并呈现线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是

A、9、1和8

B、1、8和9

C、8、1和9

D、 9、8和1

3、观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差称为

A、偶然误差

B、系统误差

C、疏失误差

D、统计误差

4、在均数假设检验中，当样本的个数大于30时，通常选择检验。

A、 t-检验

B、u-检验

C、F-检验

D、都可以

5、生物统计中t检验常用来检验

A、两均数差异比较

B、两个数差异比较

C、两总体差异比较

D、多组数据差异比较

6、百分数检验中，只有np和nq都大于时，可用u或t检验。

A、 30

B、 20

C、 10

D、 5

7、下面一组数据中属于计量资料的是

A、产品合格数

B、抽样的样品数

C、病人的治愈数

D、产品的合格率

8、平均数是反映数据资料性的代表值。

A、变异性

B、集中性

C、差异性

D、独立性

9、一组数据有9个样本，其样本标准差是0.96，该组数据的标本标准误（差）是

A、0.11

B、8.64

C、2.88

D、

0.32

10、变异系数是衡量样本资料程度的一个统计量。

A、变异

B、同一

C、集中

D、分布

11、在假设检验中，计算的检验统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。

A、正比关系

B、反比关系

C、加减关系

D、没有关系

12、下列那种措施是减少统计误差的主要方法。

A、提高准确度

B、提高精确度

C、减少样本容量

D、增加样本容量

13、在方差分析中，已知总自由度是15，组间自由度是3，组内自由度是

A、18

B、12

C、10

D、5

14、多重比较是对各个处理间的差异显著性检验的一种方法，它是对各处理的间进行多重比较。

A、统计数

B、变数

C、F值

D、平均数

15、在X2检验中，当自由度为时，需要对在X2检验的连续性进行矫正。

A、1

B、2

C、3

D、4

16、已回归方程的决定系是0.81，那么此回归方程的相关系数是。B

A、0.6561

B、0.9

C、0.59

D、0.81

17、下列数值属于参数的是：

A、总体平均数

B、自变量

C、依变量

D、样本平均数

18、相关系数显著性检验常用的方法是

A、t-检验和u-检验

B、t-检验和X2-检验

C、t-检验和F检验

D、F检验和X2-检验

19、抽取样本的基本首要原则是

A、统一性原则

B、随机性原则

C、完全性原则

D、重复性原则

20、一组成组数据资料，每组具有10个观察值。该配对资料的自由度是

A、20

B、19

C、18

D、9

三、解释名词（每个4分，共24分）

1、总体：总体是指研究对象的全体，也就是我们所指事件的全体。

2、统计量：从样本中计算所得的数值称为统计量。

3随机误差：试验过程中，由于各种无法控制的随机因素所引起统计量与参数之间的偏差，称之为随机误差。

4平均数：是反映数据资料集中性的代表值。

计算题（每小题15分，共15分）

为了确定大白鼠的血糖减少量y和胰岛素A注射剂量x之间的关系，对在相同条件下繁殖的10只大白鼠分别注射胰岛素A的不同剂量Xi后，测得各鼠血糖减少量Yi，数据如下。试建立血糖减少量(y)对胰岛素A注射剂量(x)的直线回归方程。

表血糖减少量(y)与胰岛素A注射剂量(x)测定结果表

单位: g

胰岛素A剂量0.2

0.250.3

0.3

0.4

0.5

0.6

血糖减少量28343544475054566566

四、简答题（10分，1、2两小题中任选一题。）

1、请简述显著性检验的过程。

第一步：提出假设：H

0：μ=μ

(没有显著的差异)；H

：μ≠μ

(间有显著的

差异)；

其中H

0为原假设, H

为备选假设。

第二步：根据题和需要,选取a值(a=0.05或者a=0.01) -------------------------------

第三步：利用Excel自带公式或数据分析库计算概率值或spss计算。

---------------------------分

第四步：根据第三步的计算结果，对题中的问题进行推断，得出结论。

--------------------------分

2、简述方差分析的基本步骤

F 检验均是平均数的差异显著性检验的一种方法，是多个平均数差异显著

性检验。

---------------------------------------------------------2分

F 检验的步骤是：1。计算平方和与自由度

-----------------------------------------------4分

2．F 值的计算

------------------------------------------------8分

3．多重比较

---------------------------------------------------10分

一、计算题

解：1。作散点图 ------------------------------------ --------4 分

2．计算回归截距和回归系数

SS X =0。20625 SS Y =1498。9

--------------------------------------------8分

SP XY =17。425

b=84。4848 a=11。994

回归方程：y=11。994+84。4848x

----------------------------------------------13分

3．回归直线的误差估计

=1。8286 ---------------------------------------------------15分

生物统计学考试

一.判断题（每题2分，共10分）

√1. 分组时，组距和组数成反比。

×2. 粮食总产量属于离散型数据。

×3. 样本标准差的数学期望是总体标准差。

×4. F分布的概率密度曲线是对称曲线。

√5. 在配对数据资料用t检验比较时，若对数n=13，则查t表的自由度

为12。

二. 选择题(每题3分，共15分) ACADA

6. x～N（1，9），x

1，x

，…，x

是X的样本，则有（）

N（0，1） B.11

～N（0，1） C.91

～N（0，1） D.以上答案均不正确

7. 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽样方法抽

取本国人口的1%计算平均年龄，则平均年龄的标准误（）

A.两者相等

B.前者比后者大 D.不能确定大小

8. 设容量为16人的简单随机样本，平均完成工作需时13分钟。已知总

体标准差为3分钟。若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间，则（）

A.应用标准正态概率表查出u值

B.应用t分布表查出t值

C.应用卡方分布表查出卡方值

D.应用F分布表查出F值

9. 1-α是（）

A.置信限

B.置信区间

C.置信距

D.置信水平

10. 如检验k (k=3)个样本方差s i2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,

这种检验在统计上称为( )。

A.方差的齐性检验

B. t检验

C. F检验

D. u检验

三. 填空题(每题3分，共15分)

11. 在一个有限总体中要随机抽样应采用放回式抽样方法。

12. 在实际抽样工作中，为了减小标准误，最常用的办法就是增大样品容量。

（1，60）=4.00，则左尾概率为0.05，13. 已知F分布的上侧临界值F

0.05

自由度为（60，1）的F分布的临界值为 0.25

15. 已知随机变量x服从 N (8，4)，P（x < 4.71）= 0.05 。(填数字)四．综合分析题（共60分）

16．何谓“小概率原理”？算术平均数有两条重要的性质，是什么？

小概率的事件，在一次试验中，几乎是不会发生的。若根据一定的假设条件，计算出来该事件发生的概率很小，而在一次试验中，它竟然发生了，则可以认为假设的条件不正确，从而否定假设。

算术平均数的性质： 1.离均差之和为零 2. 离均差平方之和最小17．计算5只山羊产绒量：450， 450，500， 550， 550（g）的标准差。

标准差

18．一农场主租用一块河滩地，若无洪水则年终可获利20000元，若发洪水则会损失12000元。根据经验，该地发洪水的概率为40%。现有某

保险公司允诺：若每年投保1000元，将补偿因洪灾所造成的损失。

问农场主该不该买这一保险？

未投保的期望赢利：E （X ）= 20 000 × 0.6 + (12 000) × 0.4 = 7 200

（元）

投保后的期望赢利：E （X ）= (20 000 – 1 000) × 0.6 + (?1 000) ×

0.4 = 11 000（元）。

故要买这一保险。

19．已知猪血红蛋白含量x 服从正态分布N(12.86，4)，若P (x ＜1l ) =0.03,

P (x ≥2l )=0.03,求1l ,2l 。

20．在研究牛的毛色和角的有无两对相对性状分离现象时，用黑色无角牛

和红色有角牛杂交，子二代出现黑色无角牛162头，黑色有角牛69头，

红色无角牛72头，红色有角牛17头，共320头。试问这两对性状是

否符合孟德尔遗传规律中9∶3∶3∶1的遗传比例？（取α=0.05）

解：由题干可列出下表：黑色无角黑色有角红色无角红色有角实际观测值O 162

69 72 17 理论频数p 9/16

3/16 3/16 1/16 理论数E 180

60 60 20 O-E -18

9 12 -3 (O-E)2 324 81

144 9 (O-E)2/E 1.8

1.35

2.4 0.45 Χ2=1.8+1.35+2.4+0.45=6

提出零假设：H

：O-E=0，α=0.05 又d f=3

Χ2

3，0.05=7.815 , Χ2 < Χ2

3，0.05

, P > 0.05

结论是接受H

，符合这两对性状是符合孟德尔遗传规律中9∶3∶3∶1的遗传比例。

21. 按饲料配方规定，每1000kg某种饲料中维生素C不得少于246g，现

从工厂的产品中随机抽测12个样品，测得维生素C含量如下：255、260、262、248、244、245、250、238、246、248、258、270g 若样品的维生素C含量服从正态分布，问此产品是否符合规定要求？（显著性水平取0.05，请计算均值和标准差，标准差可取整数）

解：

①：由题知样品的维生素C含量服从正态分布。

②：假设：

0：μ= μ

( 246g)

A ：μ≥μ

( 246g)

③: 显著性水平：α=0.05

④：统计量的值：

⑤：建立H

0的拒绝域：当t > t

0.05

时拒绝H

。t

0.05

=1.796

⑥：结论：

t > t

0.05 故拒绝H

，接受H

此产品不符合规定要求《生物统计学》基本知识题

一、填空题

第一

1．填写下列符号的统计意义：① M S ② S ③ S2

④CV。

2.ｔ检验、ｕ检验主要用于____ 组数据的差异显著性检验; F检验主要用于____ _ 组数据的差异显著性检验。

3．试验误差指由因素引起的误差，它不可，但可

以和。

4.参数是由____计算得到的，统计量是由____计算得到的。

5．由样本数据计算得到的特征数叫，由总体数据计算得到的特征数叫。

9．一般将原因产生的误差叫试验误差，它避免，但可以和。

第二

4．变异系数可用于当两个样本的、不同时变异程度的比较。变异系数的计算公式为。

5．变异系数可用于当两个样本的、不同时的比较。变异系数的计算公式为。

7．连续性随机变量等组距式次数分布表的编制方法步骤为：

①_____、②____、③____、④____、⑤___。

8．计算标准差的公式是Ｓ＝。

9．变异系数的计算公式是CV＝。

10. 标准差的作用是① 、② 、③ 。

教育学模拟试题

模拟试题（一）一、判断正误(每小题1分，共10分) (√ )1、教育是人类社会的永恒现象，它与人类社会共始终。 ( )2、学习教育学就是要学习他人的教育经验。 ( )3、教育始终具有阶级性，所谓“超阶级”是不存在的。 ( )4、受教育者是学习的主体，他可以自己选择教育影响。 (√)5、义务教育是适龄儿童和少年必须接受的、具有强制性的国民基础教育。 ( )6、良好师生关系的建立关键取决于学生。 ( )7、教育方针具有稳定性，因此它应该是稳定不变的。 ( )8、全面发展就是使每个学生在各方面得到平均发展。 ( √)9、因材施教原则就是要求教学要照顾个别差异，区别对待不同的学生。 ( √ )10、一节课上得好不好，最主要的标志就是看教学效果如何。二、填空题(每空1分，共15分) 1、教育学是研究，揭示的一门科学。 2、资产阶级教育学的奠基人写的《》是近代教育史上最早的一部教育论著。 3、教育是通过为社会服务的，教育是促进人的社会化和不可缺少的重要因素。 4、我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向、面向、面向。 5、教育与相结合是造就全面发展的人的唯一方法。 6、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化的和。 7、把所有课都当作政治课来上，违背了原则。 8、课程编制主要有和两种类型。三、名词解释(每小题4分，共16分) 1、素质教育 2、教学相长 3、课程 4、教育制度四、简答题(每小题7分，共35分) 1、试述教育活动的构成要素及其在教育过程中的作用。 2、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？ 3、教育对社会经济发展的促进作用是如何实现的？ 4、现阶段我国的教育方针是什么？ 5、教学过程中要处理好哪些必然联系？五、论述题(14分) 1、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化？这些变化的意义是什么？(物理、化学、体育专业作) 2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作) 六、案例分析(10分) 下面是李老师教《瀑布》一课的片断。 “同学们，你们见过瀑布吗？瀑布有怎样的气势？又是怎样的令人留连忘返，

2020届高三地理第三次模拟考试题(二)

2019届高三第三次模拟考试卷c.地膜的保湿效果好.大棚的复种指数高咼三地理（二）注意事项： 1 .答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2 .选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3 .非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）3.随着种植年限的延长，蔬菜大棚浅层土壤有机质含量富集快于深层，主要由于棚内（ A. 热量充足，不利于浅层有机质的吸收 B. 蔬菜根系深，利于吸收深层有机养分 C. 雨水淋洗少，浅层养分不易进入深层 D. 浅层水分蒸发量小，有机养分减少慢桑沟湾是位于山东半岛最东端的一处海湾，这里是我国最早海带人工养殖的地方。近年来，中国水产黄海研究所的科研人员在此成功探索出了海带、鲍鱼和海参三者混合养殖的新模式（见下图）。据此。完成4?6题。太阳光号场考不本卷共11个小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。蔬菜大棚土壤主要是在人工控制下进行作业和调节，以满足作物正常生长发育需要，、高湿、高蒸发量、无雨水淋洗、复种指数高、持续施肥且施肥量大等特点，使它在理化性质上与大田土壤有较大差异。下图示意山东省寿光市王高镇蔬菜大棚土壤有机质含量随种植年限和深度变化。据此完成号证考准名姓级班 A .种植年限越长， B .种植年限越长, 1?3题。 1 .图示信息显示（土壤有机质含量越高土壤有机质含量越低 C. 土层深度越深，土壤有机质含量越高 D. 土层深度越深，土壤有机质含量越低 2 .与大田土壤相比，不同种植年限蔬菜大棚土壤有机质含量明显增加的主要原因是（ A .大棚的保温作用强.蔬菜肥料施用量大4 .桑沟湾由单一的海带养殖到海带、鲍鱼、海参三者混合养殖的变化，主要得益于（ A.优质的海洋环境 B .养殖技术的进步 C.市场的需求升级 D ?保鲜技术的出现 5.与单一养殖相比，该混合养殖模式的突出优点是（） ①节省饵料投放，提高经济效益 ③调整生产规模，市场适应性强 A.①②B C.②③D ②吸收海水中的cO减缓温室效应 ④改善水质，减少海洋养殖污染 .①④ ?③④ 6 ?冬季，农户们常将鲍鱼和海参送往福建和广东沿海养殖，其最主要目的是（） A.靠近消费市场B C.躲避大风暴雪D .获得优惠补贴 .缩短养殖周期大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面（通常是湖泊）从中得到水蒸汽和热能，然后在湖泊迎风岸形成雨、雪、雾等现象。左图为美国五大湖区年平均降雪量

关于刑法学试题及答案

一、单项选择题（每小题1分，共20分。在下列四个备选项中只有一个选项是正确的，请选出并填在答题框内。） 1、根据刑法第13条的规定，犯罪是指危害社会的，依法应当受到刑罚处罚的行为，但是情节显著轻微危害不大的（）。 A．不认为是犯罪 B．也应当以犯罪论处 C．可以认定是犯罪也可以不认为是犯罪 D．可以认定是犯罪2、狭义上的刑法是指（）。 A．刑法典 B．单行刑事法律 C．附属刑事法规 D．单行刑事法律和附属刑事法规 3、某外国公民劫持甲国民航公司一架客机降落在我国某国际机场，则对其适用（）刑法。 A．中国 B．某外国 C．甲国 D．中国或者甲国 4、中国公民在我国领域外犯罪，经过外国审判后（）。 A．我国刑法不予追究B．仍可以以我国刑法追究C．特殊情况才追究D．一般情况不追究 5、陈某抢劫出租车司机甲，用匕首刺甲一刀，强行抢走财物后下车逃跑。甲发动汽车追赶，在陈某往前跑了40米处将其撞成重伤并夺回财物。关于甲的行为性质，下列哪一选项是正确的？（） A．法令行为B．紧急避险C．正当防卫D．自救行为 6、精神病人在（）自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。 A．无意识或者无法控制 B．能辨认或者不能控制 C．不能辨认或者能控制 D．不能辨认或者不能控制7、我国《刑法》规定，犯罪的时候（）的人不适用死刑。 A．已满16周岁，不满18周岁 B．已满14周岁，不满16周岁 C．不满16周岁 D．不满18周岁 8、某医院妇产科护士甲值夜班时，一新生婴儿啼哭不止，甲为了止住其哭闹，遂将仰卧的婴儿翻转成俯卧，并将棉被盖住婴儿头部。半小时后，甲再查看时，发现婴儿已无呼吸，该婴儿经抢救无效死亡。经医疗事故鉴定委员会鉴定，该婴儿系俯卧使口、鼻受压迫，窒息而亡。甲对婴儿的死亡结果有何主观罪过？ A．间接故意B．直接故意C．疏忽大意的过失D．过于自信的过失 9、王某毒杀其父，其父服毒尚未死亡，王某急送其父到医院抢救，但抢救无效死亡。王某的行为属于（）。A．故意杀人未遂 B．犯罪中止 C．故意杀人既遂 D．意外事件 10、梁某与程某共同盗窃了某一珍贵文物“铜鼎”之后，二人又用斧子将铜鼎砍碎，目的是便于销赃。那么，梁某和程某的行为属于（）。 A．继续犯B．想象竞合犯C．牵连犯D．吸收犯 11、夫妻甲、乙有嫌隙，甲欲毒死乙，误将白糖当作砒霜拌入乙的食物中，乙吃后平安无事。在这种情况下，甲的行为（）。 A．不构成犯罪 B．属意外事件 C．故意杀人预备 D．故意杀人未遂 12、区分一罪与数罪的标准是（）。 A．犯罪行为的个数 B．犯罪构成的个数 C．行为人主观上的罪过个数 D．犯罪结果的个数 13、孙某纠集李某等5人组成“天龙会”，自封“大龙头”，要李某等人“发挥主观能动性为天龙会创收”。李某等人在3个月内抢劫6次，杀死1人，重伤3人，劫得财产物若干。上述犯罪行为有的孙某知道，有的不知道，其中参与抢劫1次。对孙某应如何处理？（）

学前教育学模拟试题

《学前教育学》模拟试题一及答案一、单项选择题（共20 道试题，共40 分） 1. 标志着学前公共教育思想诞生的着作是（C）。 A.《学记》 B.《颜氏家训》 C.《理想国》 D.《政治论》 2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（A）。 A. 《母育学校》 B. 《世界图解》 C. 《大教学论》 D. 《爱弥尔》 3. 卢梭的教育代表作是（C）。 A. 《母育学校》 B. 《论人类不平等的起源》 C. 《爱弥尔》 D. 《林哈德与葛笃德》 4. 阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的着作是（D）。 A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《母育学校》 D. 《林哈德与葛笃德》 5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 康有为 D. 陶行知 6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（C）。 A. 北京香山慈幼院 B. 上海劳工托儿所 C. 南京鼓楼幼稚园 D. 江西实验幼师 7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 陈鹤琴 D. 陶行知 8. 我国第一所乡村幼稚园的创建者是（C）。 A. 张雪门 B. 陈鹤琴 C. 陶行知 D. 蔡元培 9. （B）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。 A. 福禄培尔 B. 欧文 C. 杜威 D. 蒙台梭利 10. （C）把儿童心理发展分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。 A. 杜威 B. 蒙台梭利 C. 皮亚杰 D. 维果茨基 11. （A）是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。 A. 最近发展区 B. 恩物 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 12. 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。（A） A. 教育现象教育问题教育规律教育理论 B. 教育理论教育现象教育问题教育规律 C. 教育问题教育规律教育理论教育现象 D. 教育规律教育问题教育现象教育理论 13. 所谓（C）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。 A. 教育目的 B. 教育目标 C. 教育功能 D. 教育效益 14. 期望层次的教育功能存在于（A）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育的实际结构 C. 教育实践 D. 教育结果 15. 潜在层次的教育功能存在于（C）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育家的作品 C. 教育的实际结构 D. 教育实践

高三语文第三次模拟考试试题

濮阳市2018届高三毕业班第三次模拟考试语文注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名和考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（每小题3分，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。乡村文化是乡村社会得以延续的核心。如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴了。如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。。文化赋予了生活的意义。乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活的价值。比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通，成为联系密切的共同体。文化也赋予乡村社会以秩序。在乡村社会中，文化发挥了更重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。但是到了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年人的尊重，就需要文化力量。乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。西方国家在迅速的工业化和城市化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速工业化和城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免西方乡村消亡的道路。东方社会振兴乡村的重要内容之一就是保护乡村文化。中国乡村振兴的目标之一是实现乡风文明，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，因此乡村振兴需要文化先行。文化先行可以从物质层面做起。但是，物质层面乡村文化建设只是手段，不是目的，乡村文化建设不能停留在物质文化建设上。有一些地方的乡村文化只是停留在物质建设上，精神文化建设没有跟上，物质文化也就很快消失了。在物质文化建设的基础上要推动乡村公共事务的治理。公共事务就是大家参与来管大家的事情，乡村振兴需

操作系统概论第四章习题

“操作系统概论”习题解答之第4章文件管理第4章习题解答 1、什么叫文件？答：所谓文件是指逻辑上具有完整意义的信息集合。 2、文件系统应具有哪些功能？答：文件系统主要是实现“按名存取”。为了能正确地按名存取，文件系统具有如下功能： ①、实现从逻辑文件到物理文件间的转换。 ②、有效地分配文件的存储空间。 ③、建立文件目录。 ④、提供合适的存取方法以适应各种不同的应用。 ⑤、实现文件的安全性。 ⑥、提供一组文件操作。 3、解释下列术语并说明它们之间的关系：存储介质、卷、块、记录、文件。答：存储介质：指信息的载体，可用来记录信息的磁带、硬磁盘组、软磁盘片、光盘、卡片等称为存储介质。卷：存储介质的物理单位定义为卷。块：存储介质上可连续存储信息的一个区域称为块，也叫物理记录。记录：记录分为逻辑记录和物理记录，逻辑记录指按逻辑上独立的含义划分的信息单位；物理记录即块。文件：把逻辑上具有完整意义的信息集合称为文件。一卷存储介质可以被分成若干个块，能用来存放一个或多个文件；一个文件可以由多个记录组成，这样的文件被称为记录式文件；一个记录可占用存储介质上的一块，或一块中可以存放多个记录。 4、什么是文件的逻辑结构和存储结构？答：用户是从使用的角度来组织文件，用户把能观察到的且可以处理的信息根据使用要求构造成文件，这种构造方式称为文件的逻辑结构。文件系统是从文件的存储和检索的角度来组织文件，在存储媒介上的文件构造方式称为文件的存储结构。 5、解释顺序文件、链接文件和索引文件。

答：1、顺序结构：将一个文件逻辑上连续的信息存放在存储介质（磁盘）中相邻的块上，这种存储结构保证了逻辑记录顺序和物理块顺序相一致。（磁带上的文件只能是顺序结构的，因为磁带机本身就是个顺序存取的设备。） 2、链接结构（串联结构）：文件所占用的存储介质物理块不再要求连续（相邻）的，可以分散在存储媒介上。在结构上，采用链表的结构方式，将每一块的最后一个单元用来存放下一个物理块的地址，形成指针链。最后一块的最后一个单元为0表示结束。 3、索引结构：和链接结构一样，也是一个非连续存储的结构，但它不采用链接方式，而是为每一个文件建立一张索引表，索引表中存放文件中每一个记录存放的物理地址。 6、解释记录的成组和分解操作。采用这种技术有什么优点？答：1、当文件的一个逻辑记录的长度小于一个物理块的长度的时候，我们可以把若干个逻辑记录合并成一组存到一个物理块中，这个工作称为成组。访问某个记录的时候，需要把这个记录从它所在的块中的一组记录中分离出来，这一工作称为分解。 2、记录的成组和分解可以提高存储空间的利用率，并且可以减少存储设备的启动次数。因为I/O操作每次都要读进来一块，成组后，就意味着一次读进来多个连续的记录，当顺序访问记录的时候，可以节省I/O次数。但是，成组和分解都需要设立缓冲区，成组时先在缓冲区中将记录成组，然后再将组存放到物理块中，分解的时候是将块读到缓冲区中，再进行访问记录的分离。缓冲区的建立增加了系统的开销。其次，成组与分解需要软件做额外的工作。 7、假定某个文件由长度为80个字符的100个逻辑记录组成，磁盘存储空间被划分成长度为2048个字符的块，为有效地使用磁盘空间，你可采用成组方式把文件存放到磁盘上，回答下列问题： ①、该文件至少占用多少磁盘存储块？ ②、若该文件是以链接结构形式在磁盘上的，现用户要求使用第28个逻辑记录，写出系统为满足用户要求而应做的主要工作。答：①、每块能存放的记录个数为「2048／80」＝25个。一共需要 100／25＝4块。

教育学期末模拟试题及答案一

教育学期末模拟试题及答案( ) 一、选择题( 包括单选和多选, 请将正确答案选出来, 并把它们的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选, 均不得分。每小题 2 分, 共10 分) 1. 作为进步教育的代表, 杜威提出的基本主张包括( ) 等。 A.学校即社会 B.教育即生活 C.教师中心 D.儿童中心 E.书本中心 2。教学方法、教学手段及组织形式主要受( ) 的制约。 A。人口数量 B. 人口质量 C 。人口结构D, 政治制度 E。生产力发展水平 3。以语言传递为主的教学方法包括( ) 。 A。讲授法 B 。谈话法 C. 讨论法D。读书指导法 E. 参观法 4 。严而有格, 严而有方”暗含的德育原则是( ) 。 A .严格要求与尊重信任相结合B。长善救失C。疏通引导D。知行统一 E. 教育影响的一致性和连续性 5. 心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的( ) 时期。 A。婴儿期 B. 幼儿期C。儿童期 D. 少年期 E. 青年期二、填空题( 每空 1 分, 共 6 分) 6. 教育有四个基本要素, 它们是 ___ \ ___ 、教育内容和教学手段。 7. 我国现行学校教育系统包括_____ 、初等教育___ 、和高等教育四个级别层次。 8. 元认知监控的学习被称为是___ , 是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求, 积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。 9. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是_____ 制度, 它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。三、辨析题( 除去判断“对”或“错”外, 请写出理由。每小题 6 分, 共18 分) 10. 教育目的包括教育方针, 教育方针的确立必须符合教育目的 11. 课程即学生所学科目的教材

中考数学第三次模拟考试试题有答案

．中考第三次模拟考试数学试题（.06）一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分） 1．在－3， 1 2 ，π，0.35 中，无理数是（） A ．－3 B ． 1 2 C ．π D ．02．5 月 14 日－15 日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，世界的目光再次聚焦中国，某网站调查显示截至 5 月 22 日有 174 万余人关注此次峰会，174 万用科学记数法可表示为（） A ．0.174× 107 B ． 1.74× 106 C ．1.74× 105 D ．17.4× 105 3.下列运算正确的是（） A ．x 2?x 3＝x 6 B ．x 6÷ x 5＝x C ．（－x 2）4＝x 6 D ．x 2＋x 3＝x 5 4. 如图，l 1∥l 2，∠1＝56°，则∠2 的度数为（） A ．34° B ．56° C ．124° D ．146° 5. 如图是由 4 个大小相同的正方体组合而成的几何体，其主视图是（）第 4 题图 A ． B ． C ． D 6．分式方程 21 =2 x x -的解为（） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 7．关于 x 的一元二次方程(a －1)x 2＋x ＋a 2－1＝0 的一个根是 0，则 a 的值为（） A ．1 B ．－1 C ．1 或－1 D ．1 2 8．某校中考体育模拟测试中，六名男生引体向上的成绩如下（单位：个）：10、6、9、11、 8、10，下列关于这组数据描述正确的是（） A ．极差是 6 B ．众数是 10 C ．平均数是 9.5 D ．方差是 16 9．若 k b ＞0，则函数 y =kx+b 的图象可能是（） A ． B ． C ． D ．

刑法试题及答案

刑法试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.狭义刑法是指( B ) A.单行刑法 B.刑法典 C.附属刑法 D.实质刑法 2.概括地说,我国刑法任务是( C ) A.惩罚犯罪 B.打击敌人 C.保护法益 D.保护人民 3.一般认为,罪刑法定原则思想基础是( C ) A.三权分立学说 B.心理强制学说 C.民主主义与尊重人权主义 D.自然法思想 4.个人盗用单位名义实施犯罪,违法所得由实施犯罪个人私分( A ) A.属于自然人犯罪 B.属于单位犯罪 C.自然人和单位成立共犯 D.适用双罚制根据该特征以及相关司法解释,不以单位犯罪论处情形: （1）个人为进行违法犯罪活动而設立单位实施犯罪,按个人犯罪处理. （2）单位設立后,以实施犯罪为主要活动,不以单位犯罪处理. （3）个人盗用单位名义实施犯罪,违法所得归个人所有,按个人犯罪处理. （4）刑法393条,单位行贿后利益由个人私分,按个人犯罪处理. （5）涉嫌犯罪单位在审判之前或过程中被依法撤销、宣告破产等原因不复存在,追究直接责任者责任. 5.根据我国刑法规定,对于预备犯,可以比照既遂犯( D ) A.从轻或者减轻处罚 B.减轻处罚 C.减轻或者免除处罚 D.从轻、减轻处罚或者免除处罚对于预备犯,可以比照既遂犯从轻、减轻或者免除处罚.对于未遂犯,可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚. 对于中止犯,没有造成损害（任何损害）,应当免除处罚；造成损害（一定不是既遂结果）,应

当减轻处罚. 6.我国刑法规定,对于被胁迫参加犯罪,应当按照它犯罪情节( D ) A.减轻处罚 B.免除处罚 C.从轻处罚或者减轻处罚 D.减轻处罚或者免除处罚胁从犯:应当减轻或者免除处罚；从犯:应当从轻、减轻或者免除处罚 7.属丁处断一罪是( B ) A.继续犯 B.连续犯 C.想象竞合犯 D.结果加重犯实质一罪:继续犯、想象竞合犯、结果加重犯；法定一罪（数行为法定为一罪）:惯犯、结合犯；处断一罪（数行为处断为一罪）:连续犯、牵连犯、吸收犯 8.在我国刑法中,下列各项中属于主刑是( C ) A.拘留 B.罚金 C.管制 D.劳动教养 9.我国刑法中规定驱逐出境是( D ) A.强迫外国人离开中国国(边)境 B.请求外国人离开中国国(边)境 C.强迫犯罪人离开中国国(边)境 D.强迫犯罪外国人离开中国国(边)境 l0.依照我国刑法规定,自首是指犯罪人( D ) A.到案后如实供述自己罪行行为 B.被动归案后如实交代自己被指控犯罪事实行为 C.自动投案后如实供述自己罪行行为 D.自动投案后如实交代自己罪行及其所知道它人罪行行为 11.我国刑法规定叛逃罪主体是( D ) A.一般主体 B.国家工作人员 C.司法工作人员 D.国家機关工作人员以及掌握国家秘密其它国家工作人员 12.根据我国刑法规定,劫持航空器罪行为对象是( B ) A.航空器 B.正在使用中或者飞行中航空器 C.正在使用中或者飞行中民用航空器 D.我国航空器

教育学模拟试题一

教育学模拟试题一一、判断正误(每小题1分，共10分) ( )1、教育是人类社会的永恒现象，它与人类社会共始终。 ()2、学习教育学就是要学习他人的教育经验。 ()3、教育始终具有阶级性，所谓“超阶级”是不存在的。 ( )4、受教育者是学习的主体，他可以自己选择教育影响。( )5、义务教育是适龄儿童和少年必须接受的、具有强制性的国民基础教育。 ( )6、良好师生关系的建立关键取决于学生。 ( )7、教育方针具有稳定性，因此它应该是稳定不变的。 ( )8、全面发展就是使每个学生在各方面得到平均发展。 ()9、因材施教原则就是要求教学要照顾个别差异，区别对待不同的学生。 ( )10、一节课上得好不好，最主要的标志就是看教学效果如何。二、填空题(每空1分，共15分) 1、教育学是研究，揭示的一门科学。 2、资产阶级教育学的奠基人写的《》是近代教育史上最早的一部教育论著。 3、教育是通过为社会服务的，教育是促进人的社会化和不可缺少的重要因素。 4、我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向、面向、面向。

5、教育与相结合是造就全面发展的人的唯一方法。 6、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化的和。 7、把所有课都当作政治课来上，违背了原则。 8、课程编制主要有和两种类型。三、名词解释(每小题4分，共16分) 1、素质教育 2、教学相长 3、课程 4、教育制度四、简答题(每小题7分，共35分) 1、试述教育活动的构成要素及其在教育过程中的作用。 2、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？ 3、教育对社会经济发展的促进作用是如何实现的？ 4、现阶段我国的教育方针是什么？ 5、教学过程中要处理好哪些必然联系？五、论述题(14分) 1、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化？这些变化的意义是什么？(物理、化学、体育专业作) 2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作) 六、案例分析(10分) 下面是李老师教《瀑布》一课的片断。

九年级语文第三次模拟试题

年阜阳九中第三次模拟试题语文试题卷注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分，任选其中6句） ①树木丛生，。（曹操《观沧海》） ②沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》） ④此中有真意，。（陶渊明《饮酒》） ⑤乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》） ⑥，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑦窈窕淑女，。（《关雎》） ⑧，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（2）默写杜牧的《泊秦淮》。（4分），。，。 2.根据下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）正当四月初旬，樱草开花，一阵煦风吹过新倔的花qí，花园如同妇女，着意修饰，迎接夏季的节日。人从花棚的空当望出，就见河水曲曲折折，漫不经心，流过草原。黄昏的雾气，在枯落的白杨中间浮过，仿佛细纱挂在树枝，却比细纱还要发白，还要透明，蒙蒙一片，把白杨的轮kuò勾成了堇色。林清玄《合欢山印象》（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）煦风（）花qí（）轮kuò（）（2）文中有一个错别字的词是“”，这个词的正确写法是“”。（2分）（3）文中“着意”的意思是。（2分）（4）文中画线句子运用了修辞手法。（2分） 3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）（1）西行取经路上，唐僧收了三个徒弟：在收了孙悟空，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了。（2分）（2）《伊索寓言》大部分是，少部分以受欺凌的下层平民、奴隶为主人公，其中《马和驴》的故事揭示了的道理。（2分） 4.综合性学习。（12分）班级组织一次以“低碳减排、绿色生活”为主题的班会。下面是班会中出现的问题，请你参与解决。

计算机第4章试题

第四章 Word2013文字编辑软件的使用 1.Word是Microsoft公司提供的一个________。文文字处理软件字处理软件 2.2.在Word主窗口的右上角、可以同时显示的按钮是___________最小化、还原和关闭 3.3.2013文档文件的扩展名是 docx 4.第一次保存文件，将出现________对话框另存为 5.W以下关于“Word文本行”的说法中，正确的说法为________正确答案：B Word文本行的宽度与页面设置有关 6.“剪切”命令用于删除文本和图形，并将删除的文本或图形放置到________ 剪贴板上 7.关于Word查找操作的错误说法是________。无论什么情况下，查找操作都是在整个文档范围内进行 8.打印预览中显示的文档外观与________的外观完全相同。页面视图显示 9.若要设置打印输出时的纸型，应从________菜单中调用“页面设置”命令。文件 10.中文输入法的启动和关闭是用________键。Ctrl+Space 11.输入文档时，键入的内容出现在________。插入点处 12.如果要复制一段文本，可以用下面哪个操作________。正确答案：B 先指定一段文字，在指定区域内按鼠标右键选“复制”命令，然后移动光标到想复制的位置，按鼠标右键选“粘贴”命令。 13.在Word字处理软件中，光标和鼠标的位置是________。光标代表当前文字输入的位置，而鼠标则可以用来确定光标的位置 14.在Word文档中，插入表格的操作时，以下哪种说法正确________正确答案：D以上都不对 15.如果要在文字中插入符号“&”，可以________。正确答案：D用“插入”菜单中的“符号”或在光标处单击鼠标右键选择“符号”后再进行 16.如果在Word的文字中插入图片，那么图片只能放在文字的________。正确答案：D前三种都可以 17.通常在输入标题的时候，要让标题居中，可以用以下________的操作：选择“工具栏”上的“居中”按钮来自动定位 18.要把相邻的两个段落合并为一段，应执行的操作是________。正确答案：D删除两个段落之间的段落标记 19.要选定一个段落，以下哪个操作是错误的?正确答案：A将插入点定位于该段落的任何位置，然后按Ctrl+A快捷键 20.当工具栏上的“剪切”和“复制”按钮颜色黯淡，不能使用时，表示________。正确答案：B在文档中没有选定任何内容 21.选定整个文档可以用快捷键______Ctrl+A 22.关于编辑页眉页脚，下列叙述________不正确正确答案：A文档内容和页眉页脚可在同一窗口编辑 23.Word 2013中，以下对表格操作的叙述，错误的是________。正确答案：C表格的每一行中各单元格的高度可以不同 24.Word的查找和替换功能很强，不属于其中之一的是________正确答案：B能够查找图形对象 25.在Word默认情况下，输入了错误的英文单词时，会________正确答案：C在单词下有红色下划波浪线 26.【多选题】下列哪些操作可实现“保存”命令正确答案：ABCD A单击“常用”工具

刑法学综合试题(四)及答案

刑法学综合试题（四）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案前的符号填在题干后的括号内。每小题1分，共10分) 1.江某举枪射杀站在悬崖边的高某,枪响后,高某应声坠落悬崖。经法医鉴定:高某只有坠伤而无枪伤。推断:高某被江某枪声惊吓落崖身亡。江某的行为应定为（）。 A故意杀人未遂B故意杀人既遂 C.过失致人死亡 D.意外事件 2.以实施某一犯罪为目的,但其方法行为或结果行为又触犯其他罪名的情况,属于( )。 A持续犯B结合犯 C连续犯 D.牵连犯 3.行为符合犯罪构成是应当追究行为人刑事责任的( )。 A.一定根据 B.主要根据 C.唯一根据 D.次要根据 4.死刑只适用于( )的犯罪分子。 A.罪大恶极 B.罪行严重 C.罪行极其严重 D.罪大恶极,不杀不足以平民愤 5被判处死缓的,在死缓执行期间,如果( ),2年期满后,减为无期徒刑( ) A.没有犯罪 B.没有故意犯罪 C.确有悔改 D.确有重大立功表现 6.新刑法规定的量刑情节,不包括（）。 A.从重情节 B.从轻情节 C.减轻情节D加重情节 7.被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在( )以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的,是累犯( )。 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年 8.犯罪后自首又有重大立功表现的( )。 A.可以免除处罚 B.可以从轻或者减轻处罚 C.可以减轻或者免除处罚 D.应当减轻或者免除处罚 9.在考验期内发现假释犯还有漏罪,应当撤销假释,把原判刑罚与漏罪所判刑罚,按( )的方法,实行数罪并罚（） A先减后并B先并后减 C.刑法第69条规定 D.刑法第71条规定 10.某甲犯对公司、企业人员行贿罪,数额巨大,应处3年以上10年以下有期徒刑,其追诉期为( )。 A.5年 B.10年 C.15年 D.20年二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出二至四个正确答案,并将其号码分别填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。每小题2分,共20分) 1.犯罪的基本特征是（）。 A.具有社会危害性 B.具有刑事违法性 C.具有刑罚当罚性 D.具有特殊复杂性 2.构成不作为犯罪前提的特定义务的来源有（）。 A.法律明文规定的特定义务 B.公共生活准则要求的义务

教育学模拟试题

教师资格认定考试教育学模拟试题一．不定项选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分） 1. 与古代学校教育相比，现代学校教育具有的特征包括（） A.教育与生产劳动相结合 B.教育面向全体社会成员 C.教育的科学化程度和教育水平日益提高 D.教学方法倾向于自学 E.教育民主化 2. 在教育内容上，孔子教授的基本科目包括：（） A.《诗》 B.《书》 C.《礼》、《乐》 D.《射》 E.《易》、《春秋》 3.（）是教育学走上独立发展道路的第一人。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C 杜威 D.柏拉图 E.卢梭 4. 杜威教育的本质概括为（） A.教育即生活 B.教育即生长 C.教育即经验的改造和改组 D.教育遵循自然 E.产婆术 5. 文化对教育发展的作用表现在（） A.影响教育目的的确立 B.影响教育内容的选择 C. 决定教育的领导权 D.决定教育的规模和速度 E. 影响教学方法的使用 6. 学校物质文化的表达方式有：（） A.规章制度 B.环境文化 C.角色规范 D.设施文化 E.组织形态 7. 学校文化的功能有（） A.导向功能 B. 凝聚功能 C. 传播功能 D.规范功能 E.发展功能 8. 人的身心发展的一般规律包括（） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性 9. 下列任务中属于遗传决定论的代表人物是（） A 施太伦 B.高尔登 C.花生 D.吴伟士 E.霍尔 10. 少年期的年龄特征包括（） A.未来的概念 B.身体状态的剧变 C.内心世界的发现 D.自我意识的觉醒 E.独立精神的加强 11. 我国教育目的的基本精神包括：（） A.为社会主义建设事业服务 B.培养全面发展的人 C.发展学生的道德认知和行为 D.实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合 E.培养学生终身学习的愿望和能力 12. 在全面发展中起着灵魂与统帅作用的是（） A.美育 B.智育 C.德育 D.劳动技术教育 E.体育 13. 教师在新课程中的角色包括（） A.传道、授业、解惑者 B.朋友 C.学生学习的促进者 D.教学的研究者 E.课程资源的建设者和开发者 14. 教师个人为实现专业化应做的主管努力包括（） A.善于学习 B.上公开课 C.恒于研究 E.勤于思考 D.用于实践 15. 学生的合法权利包括（） A.受教育权 B.身心健康权 C.人身自由权 D.人格尊严权 E.名誉权

中考数学第三次模拟试题(含解析)

2019-2020年中考数学第三次模拟试题（含解析）一、选择题（本大题16小题，1-10小题每题3分，11-16小题每题2分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1． |﹣xx|等于（） A．﹣xx B．2014 C．±xx D． 2．下面计算正确的是（） A．6a﹣5a=1 B．a+2a2=3a2C．﹣（a﹣b）=﹣a+b D．2（a+b）=2a+b 3．一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（） A．B．C．D． 4．下面四条直线，其中直线上每个点的坐标都是二元一次方程x﹣2y=2的解是（）A．B．C．D． 5．一组数据：10、5、15、5、20，则这组数据的平均数和中位数分别是（）A．10，10 B．10，12.5 C．11，12.5 D．11，10 6．估计﹣1的值在（） A．0到1之间B．1到2之间C．2到3之间D．3至4之间 7．用配方法解一元二次方程x2+4x﹣5=0，此方程可变形为（）

A．（x+2）2=9 B．（x﹣2）2=9 C．（x+2）2=1 D．（x﹣2）2=1 8．如图，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=70°，以B为圆心，任意长为半径画弧交AB，BC 于点E，F，再分别以点E，F为圆心、以大于EF长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点D，则∠BDC为（）度． A．65 B．75 C．80 D．85 9．如图，某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心，AB为半径的扇形（忽略铁丝的粗细），则所得扇形DAB的面积为（） A．6 B．7 C．8 D．9 10．不等式组的整数解有（） A．0个B．5个C．6个D．无数个 11．如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠AED的正弦值等于（）

法律硕士考研：刑法学试题答案及解析精选

2016法律硕士考研资料：刑法学试题答案及解析(9) 单选题 1、根据刑法第13条的规定，犯罪是指危害社会的，依法应当受到刑罚处罚的行为，但是情节显着轻微危害不大的( )。 A.不认为是犯罪 B.也应当以犯罪论处 C.可以认定是犯罪也可以不认为是犯罪 D.可以认定是犯罪 2、狭义上的刑法是指( )。 A.刑法典 B.单行刑事法律 C.附属刑事法规 D.单行刑事法律和附属刑事法规 3、某外国公民劫持甲国民航公司一架客机降落在我国某国际机场，则对其适用( )刑法。 A. 中国 B. 某外国 C. 甲国 D. 中国或者甲国 4、中国公民在我国领域外犯罪，经过外国审判后( )。 A.我国刑法不予追究 B.仍可以以我国刑法追究 C.特殊情况才追究 D.一般情况不追究 5、陈某抢劫出租车司机甲，用匕首刺甲一刀，强行抢走财物后下车逃跑。甲发动汽车追赶，在陈某往前跑了40米处将其撞成重伤并夺回财物。关于甲的行为性质，下列哪一选项是正确的?( ) A.法令行为 B.紧急避险 C.正当防卫 D.自救行为答案：1—5：A A A B C 单选题 6、精神病人在( )自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。 A.无意识或者无法控制 B.能辨认或者不能控制 C.不能辨认或者能控制

D.不能辨认或者不能控制 7、我国《刑法》规定，犯罪的时候( )的人不适用死刑。周岁18周岁，不满16已满A. B.已满14周岁，不满16周岁 C.不满16周岁 D.不满18周岁 8、某医院妇产科护士甲值夜班时，一新生婴儿啼哭不止，甲为了止住其哭闹，遂将仰卧的婴儿翻转成俯卧，并将棉被盖住婴儿头部。半小时后，甲再查看时，发现婴儿已无呼吸，该婴儿经抢救无效死亡。经医疗事故鉴定委员会鉴定，该婴儿系俯卧使口、鼻受压迫，窒息而亡。甲对婴儿的死亡结果有何主观罪过? A.间接故意 B.直接故意 C.疏忽大意的过失 D.过于自信的过失 9、王某毒杀其父，其父服毒尚未死亡，王某急送其父到医院抢救，但抢救无效死亡。王某的行为属于( )。 A.故意杀人未遂 B.犯罪中止 C.故意杀人既遂 D.意外事件 10、梁某与程某共同盗窃了某一珍贵文物“铜鼎”之后，二人又用斧子将铜鼎砍碎，目的是便于销赃。那么，梁某和程某的行为属于( )。 A.继续犯 B.想象竞合犯 C.牵连犯 D.吸收犯 10: D D C C C —6答案：

教育学模拟试题及答案汇总

《教育学》模拟试题及答案一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分） 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。 A．卢梭B．杜威C．斯宾塞D．陶行知E．蔡元培2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。 A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心 3．教育学研究的对象是_ AE_。 A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论E．教育规律 4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。 A．终身教育观B．教育主体观C．教育民主观D．效益效率观E．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 7．制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__。 A．人口数量与增长率B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 E．多因素决定论 8．教育的目的主要受__D__因素的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水 9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是 __BCDE__的观点。 A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论E.多因素决定论10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的__B__。 A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．互补性E．不均衡性进行教育。_D___．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的11．A．顺序性B．阶段性C．不均衡性D．个别差异性E．稳定性12．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有__ABCD__。A．定向功能B．调控功能C．激励功能D．评价功能E．衍生功能13．我国现行的学校教育系统的级别层次包括_ABCD__。 A．学前教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育E．研究生教育14．按照评价的不同功能，课程评价可分为___ABC__。 A．诊断性评价B．总结性评价C．形成性评价D．定量评价E．定性评价15．语言传递为主的教学方法包括__ABCD__。 A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．读书指导法E．参观法16．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的__C__。 A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．多重收获性17．“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的C 特点。 A．复杂性B．创造性C．示范性D．个体性E．长期性18．具有信息时代特征的教师职业形象有__BCDE__。 A．独奏者B．伴奏者C．协助者D．领导者E．促进者

《生物统计学-2019》复习题共30页文档

教育学模拟试题

2020届高三地理第三次模拟考试题(二)

最新计算机第四章复习题

关于刑法学试题及答案

学前教育学模拟试题

高三语文第三次模拟考试试题

操作系统概论第四章习题

教育学期末模拟试题及答案一

中考数学第三次模拟考试试题有答案

刑法试题及答案

教育学模拟试题一

九年级语文第三次模拟试题

计算机第4章试题

刑法学综合试题(四)及答案

教育学模拟试题

中考数学第三次模拟试题(含解析)

法律硕士考研：刑法学试题答案及解析精选

教育学模拟试题及答案汇总