每周一练1

每周一练（成本会计）【2014年3月（10日～16日）】

一、核算与计算题

1．按定额费用比例分配直接材料费用

[资料]某企业生产甲、乙两种产品，耗用直接材料费用共计62 400元。本月投产甲产品220件，乙产品256件。单件直接材料费用定额：甲产品120元，乙产品100元。

[要求]按直接材料定额费用比例分配计算甲、乙产品实际直接材料费用(计算直接材料定额费用、直接材料费用分配率，分配实际直接材料费用)。

2．按定额消耗量比例分配直接材料费用

[资料]某企业生产甲、乙两种产品，共同耗用某种直接材料10 500元。单件产品直接材料消耗定额为：甲产品15千克，乙产品12千克。产量分别为：甲产品100件，乙产品50件。

[要求]按直接材料定额消耗量比例分配计算甲、乙产品实际耗用直接材料费用。

3．按定额消耗量比例分配直接材料费用

[资料]某企业生产A，B两种产品，共同耗用甲材料3 600千克。单件产品的直接材料消耗定额为：A产品9千克，B产品12千克。产量分别为：A产品200件，B产品100件。甲材料的计划单价为每千克200元，本月甲材料的材料成本差异率为-1％。

[要求]

(1)计算A、B两种产品的定额消耗量，并据以计算分配率，分配A、B两种产品的实际消耗量。

(2)计算A、B两种产品应负担的按计划单价和实际消耗量计算的直接材料费用，并编制相应的会计分录。

(3)计算A、B两种产品应负担的材料成本差异，并编制相应的会计分录。4．低值易耗品一次摊销法

[资料]某企业对于某些低值易耗品采用一次摊销法。基本生产车间领用一批工具，计划成本1 800元；本月报废以前月份领用的另一批工具，计划成本为1 000元，残料计价50元，已验收入库。该月低值易耗品的成本差异率为超支6％。

[要求]编制低值易耗品领用、报废和调整成本差异的会计分录。

5．低值易耗品分次摊销法

[资料]某企业低值易耗品采用分次摊销法。某生产车间领用专用工具一批，计划成本36 000元，本月低值易耗品成本差异率为超支3％，该批专用工具在一年内分月平均摊销。

[要求]编制领用、摊销和调整成本差异的会计分录。

6．低值易耗品五五摊销法

[资料]某企业低值易耗品采用五五摊销法。本月企业行政管理部门领用管理用具一批，计划成本12 000元，本月低值易耗品成本差异率为超支2％；本月报废另一批管理用具，计划成本8 000元，回收残料计价400元，已验收入库。

[要求]编制领用、摊销、报废和调整成本差异的会计分录。

[资料]某企业20XX年8月份耗电40 000度，每度电0．40元，应付电力费用16000元，电费尚未支付。该企业基本生产车间耗电33 000度，其中车间照明用电3 000度；企业行政管理部门耗电7 000度。企业基本生产车间生产A、B两种产品，A产品生产工时36 000小时，B产品生产工时24 000小时。

[要求]按所耗电度数计算分配电力费用，A、B产品按生产工时计算分配电费，编制分配电力费用的会计分录。

8．按定额工时比例计算分配生产工人薪酬费用

[资料]某企业基本生产第一车间生产甲、乙两种产品，6月份生产工人的计时工资为90 000元，车间管理人员工资为20 000元；甲产品生产耗用定额工时8000小时，乙产品生产耗用定额工时1 000小时。该企业其他职工薪酬的提取比例为工资总额的40％。

[要求]

(1)按定额工时比例计算分配甲、乙产品生产工人工资费用。

(2)计算本月应计提的其他职工薪酬费用。

(3)根据以上计算分配的结果编制分配职工薪酬费用的会计分录。

[资料]江城公司第一生产车间生产甲、乙两种产品。两种产品的工时消耗定额为5小时／件。6月份生产甲产品1 000件，乙产品800件(两种产品期初和期末均无在产品)；甲产品实际耗用生产工时4 800小时，乙产品实际耗用生产工时4100小时。本月甲、乙两种产品的生产工人的薪酬费用(直接人工费用)为80100元。

[要求]

(1)计算甲、乙两种产品本月消耗的定额工时，并据以分配甲、乙两种产品共同耗用的生产工人的薪酬费用。

(2)根据本题所提供的资料，按实际耗用生产工时计算分配甲、乙两种产品共同耗用的生产工人的薪酬费用。

(3)根据以上计算结果并结合所给资料，说明选择哪一种分配标准较为合理，并简要评价甲、乙两种产品在生产过程中的生产效率问题。

10．编制原材料费用分配表

[资料]某企业基本生产车间生产A、B两种产品，根据领料单凭证归类汇总后，编制原材料耗用表，见表3—1。

[要求]编制原材料费用分配表，计算A、B产品原材料实际费用。

11．待摊费用核算

[资料]假定新兴工厂20XX年1月初通过银行转账预付保险费8 400元，其中，基本生产车间7 200元，行政管理部门1 200元。分3个月摊销。

[要求]编制预付和摊销保险费的会计分录。

12．预提费用核算

[资料]某企业20××年1月1日租人办公用房一套，租金按季支付(每季末支付本季度的租金)，每季度租金为12 000元(每月4000元)；该企业对该项租金采用按月预提的方法进行核算。

[要求]

(1)编制1--3月预提租金的会计分录。

(2)编制支付第一季度租金的会计分录。

初中每日一练1

每日一练（1） 英语： The Artist and the Beggar（1） An artist was coming home by train one day. He hadn’t much money but was very kind. He gave his last few coins（2）to a beggar, but he saw another one, and forgot that he didn’t have any money in his pockets. He asked the man if he liked to have lunch with him, and the beggar, of course, agreed. So they went into a small restaurant and had a good meal. In the end, the artist could not pay the bill（3）, and the beggar had to do so. The artist felt very sorry for it, so he said to the beggar, “Come home with me in a taxi, my friend. And I’ll give you the money for our lunch." “Oh, no!" the beggar answered quickly. “I had to pay for your lunch, but I’m not going to pay for your taxi home!" Notes: （1）beggar/`beg/ n.乞丐（2）coin/kIn/n. 硬币（3）bill /bIl/n.帐单 1.What kind of man was the artist? 2.What did he do to the first beggar? 3.What did the artist forget when he invited another beggar to have lunch with him? 4.Who paid for the meal? 5.What did the artist want to do at last? 6.Why didn’t the beggar go home with the artist? 语文： 阅读《师旷撞晋平公》一文，回答13—15题。（8分） 晋平公与群臣饮，饮酣．，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释．之，以为寡人戒⑥。” 【注】①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。②援：执持，拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。 1．解释文中加点词语的意思。（2分） ⑴饮酣．酣：⑵释．之释： 2．师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）

高一数学每日一练

高一数学每日一练 命题人： 时间：2014年12月5日 姓名： 1、已知函数)2(-x f 是偶函数，当212->>x x 时，2121[()()]()0f x f x x x -->恒成立，设)1(),2(),3(f c f b f a =-=-=，则,,a b c 的大小关系为（ ） A ．b a c << B ．c b a << C ．b c a << D ．a b c << 2．下列函数中在［１，２］上有零点的是（ ） A.543)(2+-=x x x f B.55)(3+-=x x x f C.63ln )(+-=x x x f D.63)(-+=x e x f x 3、函数1241++=+x x y 的值域是 . 4．已知函数)(x f y =是Ｒ上的奇函数，其零点1x ，2x ……2007x ，则 200721x x x +++ ＝ 。 高一数学每日一练 命题人： 时间：2014年12月6日 姓名： 1．若210,5100==b a ，则b a +2= （ ） A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 2．设，用二分法求方程 内近似解的 过程中得 则方程的根落在区间（ ） A ． B ． C ． D ．不能确定 3、当0>x 时，函数x a y )8(2-=的值恒大于1，则实数a 的取值范围是_ _____. 4．函数的零点个数为 。 5．已知函数，则函数的零点是__ __． ()833-+=x x f x ()2,10833∈=-+x x x 在()()(),025.1,05.1,01<>

高三英语每日一练1

英语每日一练（一） Whenever we hear about “the homeless,”, most of us think of the Developing world. But the 36 is that homelessness is everywhere. For example, how many of us would expect to see people living on the streets of a 37 country like Germany? Kurt Muller and his wife Rita have spent eleven years making 38 for the homeless of Berlin, Germany’s capital. They first 39 one long hot summer when most Germans were 40 on holiday. Kurt and his wife stayed at home, made sandwiches, 41 a table in the street and gave food to the homeless. The Mullers soon realized that food and clothing weren’t 42 . “What these people also need is warmth and 43 ,” says Rita. The Mullers didn’t 44 to give their phone number to the street people and told them to phone anytime. Rita 45 there was somebody at home to answer the phone and their home was always 46 to anyone who couldn’t face another night on the street. The couple were soon 47 all their time and money, so Kurt visited food and clothing companies to 48 donations. Today, over thirty companies 49 donate food and other goods to the cause and volunteers help to 50 them to the homeless. The public also give clothes and money and a shoe producer 51 new shoes. Kurt and Rita receive no 52 for their hard work. “We feel like parents,”says Rita, “and parents shouldn’t 53 money for helping their children. The love we get on the streets is our salary.” Though Rita admits she often gets 54 . She says she will continue with her work because she likes the feeling of having made a 55 in the world. 36. A. result B. truth C. reason D. idea 37. A. traditional B. developing C. typical D. wealthy 38. A. preparations B. houses C. meals D. suggestions 39. A. began B. met C. called D. left 40. A. asleep B. alone C. across D. away 41. A. brought up B. set up C. put aside D. gave away 42. A. enough B. necessary C. helpful D. expensive 43. A. fame B. freedom C. courage D. caring 44. A. hesitate B. agree C. pretend D. intend 45. A. make sense B. found out C. make sure D. worked out 46. A. open B. crowded C. noisy D. near 47. A. costing B. wasting C. taking D. spending 48. A. pay for B. ask for C. look into D. carry out 49. A. completely B. calmly C. regularly D. roughly 50. A. advertise B. sell C. deliver D. lend 51. A. donates B. produces C. designs D. collects 52. A. permission B. payment C. direction D. support 53. A. borrow B. raise C. save D. expect 54. A. surprised B. excited C. tired D. amused 55. A. profit B. difference C. decision D. rule It was a winter morning, just a couple of weeks before Christmas 2005. While most people were warming up their cars, Trevor, my husband, had to get up early to ride his bike four kilometers away from home to work. On arrival, he parked his bike outside the back door as he usually does. After putting in 10 hours of labor, he returned to find his bike gone. The bike, a black Kona 18 speed, was our only transport. Trevor used it to get to work, putting in 60-hour weeks to

每日一练1

1.理想的师生关系具备以下哪几个特征（） A.尊师爱生，相互配合 B.共享创造，教学相长 C.民主平等，和谐亲密 D.相互促进，心理相容 2.合理的教学目标是保证教学活动顺利进行的必要条件，是因为（） A.教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果 B.教学目标是评价教学效果的基本依据 C.教学目标必定可以提高教学设计的科学性、有效性 D.教学目标是学习者自我激励、自我评估、自我调控的重要手段 3.学生的失范行为主要表现为（） A.攻击行为 B.越轨行为 C.违法行为 D.冷漠行为 4.皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段（） A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 5.儿童道德发展的后习俗水平包括（） A.人际协调的定向阶段 B.维护权威或秩序的定向阶段 C.社会契约的定向阶段 D.普遍道德原则的定向阶段 答案 1.ABCD【解析】理想的师生关系是师生主体间关系的优化，从其发生发展的过程及其结果来看，具有以下基本特征：（1）尊师爱生，相互配合；（2）民主平等，和谐亲密；（3）共享共创，教学相长；（4）相互促进，心理相容。 2.ABD【解析】教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划，它是教学设计的首要环节。合理的教学目标是保证教学活动顺利进行的必要条件，其作用主要体现在三个方面：（1）教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果，是选择教学方法的依据；（2）教学目标是评价教学效果的基本依据；（3）教学目标是学习者自我激励、自我评估、自我调控的重要手段，具有指引学生学习的作用。 3.BC【解析】学生的失范行为主要表现为越轨行为与违法行为两类。 4.ABCD【解析】皮亚杰将个体的认知发展分为以下四个阶段：（1）感知运动阶段（0~2岁）；（2）前运算阶段（2~7岁）；（3）具体运算阶段（7~11岁）；（4）形式运算阶段（11~成人）。 5.CD【解析】后习俗水平包括以下两个阶段：（1）社会契约的道德定向阶段（社会法制取向阶段或社会契约取向阶段）；（2）普遍原则的道德定向阶段（原则或良心定向阶段或良心或普遍原则定向或普遍伦理取向阶段）。 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出，创新人才培养模式必须（） A.注重知行统一 B.注重学思结合 C.注重全面发展 D.注重因材施教 2.教师职业道德的特征是（） A.鲜明的继承性 B.强烈的责任性 C.独特的示范性 D.严格的标准性 3.教育的三要素是（） A.教育者 B.学习者 C.教育影响 D.教育手段 4.依法执教是国家和社会对教师提出的道德要求，其必要性在于（）

小学三年级数学下册每日一练

三年级数学下册每日一练班级：姓名：

作业要求： 1、单面打印，背面用于改错和加罚题目。 2、坚持每天完成，家长计时并签字。 3、做完之后学生先自己检查，然后再用红笔纠错，及时改正错误，并且针对错题练习相似题目，写在背面的空白页。

32×10＝ 80×40＝ 18×50＝ 300÷6＝ 990÷3= 600÷2= 234+185= 500-228= 0÷2= 789+211= 4小时=（ ）分 5米＝（ ）分米＝（ ）厘米 3千克＝（ ）克 9平方米=（ ）平方分米 6平方分米=（ ）平方厘米 二、竖式计算 54×63＝ 25×38＝ 36×19＝ 774÷8＝ 508÷2＝ 370÷5＝ 三、脱式计算。 439＋46×7 248÷4×18 67+（96÷6） 25×17－120 四、计算图形的面积和周长 五、解决问题。 1、 3箱矿泉水有72瓶，25箱共有多少瓶矿泉水？ 2、洪大妈种大白菜，每行种11棵，种了25行。如果每颗大白菜重2千克，这些白菜一共重多少千克？ 5cm 3cm 3dm

300÷5＝720÷9＝16×6＝0÷720＝840÷8＝ 180÷2 ＝480+360＝10×40＝750-490＝1000-987= 二、在横线上填上适当的单位名称。 数学课本长20 一块手帕的面积是4 铅笔盒长19 课桌高70 一个游泳池面积是1800 一间教室的面积是50 三、竖式计算 392÷4＝360÷5＝32×68＝207÷9＝63×36＝26×38＝ 四、脱式计算。 532 ÷4÷7 15×(136－124) 430－24×13 (62 –46) ×35 五、解决问题。 1、一个长方形的长是28分米，宽是25分米。它的面积是多少平方分米？合多少平方米？ 2、拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米的长方形，剩下的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？ 3、学校买回18箱苹果，每箱重15千克。如果每千克苹果售价9元，买这些苹果一共用了多少元？

高三语文每日一练(附答案)

高三语文午练（3月13日） 一、语言文字运用(30分) 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ) (1) 从9月30日至10月3日，一股让人始料未及的楼市限购风潮，在全国各大城市间________，9个城市先后发布楼市调控新政策，多地重启限购限贷。 (2) 他因为家里开着棋社，从小就________，对下棋颇有心得。 (3) 家具市场产品________的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。 A. 曼延耳熟能详良莠不齐 B. 蔓延耳濡目染鱼目混珠 C. 曼延耳濡目染鱼目混珠 D. 蔓延耳熟能详良莠不齐 。 答案. B (蔓延：像蔓草一样地延伸，引申为传播散布。曼延：曼，长，延长。连绵不断。多指山脉、河流、道路等接连不断。耳濡目染：形容听得多了，见得多了，无形之中受到影响。耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能够详尽地记下来。良莠不齐：喻指好人坏人混在一起。鱼目混珠：喻指以假乱真，以次充好) 2. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)( ) A. 这次“国十条”明确叫停了上述“因噎废食”的做法，要求各地区、各部门不得自行出台限制创业投资企业和创业投资管理企业市场准入和发展。 B. 只是，如果这种道德行为不是出自于自觉，而是持之以强力，而且加以推广，则可能又是另一回事了。 、 C. 《读者来信》的话题新鲜，贴近生活，关注社会。不仅中学生阅读这些鲜活故事和案例感到亲切，看到小学生的来信也能变成报纸上的铅字文章，很多人还会生出跃跃欲试的想法。 D. 在博物馆展出的文物是西周时期的精品，价值非常高，热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观。 答案. B (A项成分残缺，“发展”后加“的有关政策”。C项语序不当，将“不仅”放到“感到亲切”的前面。D项句式杂糅) 3. 下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)( ) ！ A. 男儿何不带吴钩 B. 千树万树梨花开 C. 长江万里白如练 D. 疑是银河落九天 答案. A (A项是借代，其他是比喻) 4. 在下面一段话空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)( ) ： 汉字是方块字，是图像性的文字。________，________，________，________，________。________。中国的语言和语音联系密切但并不等同。中华民族是多元的语言、多元的种族、多元的宗教、多元的文明构成的一个整体，最具有包容性。一个地方的哲学跟地域、经济、生长方式都有密切的关系，而不是本质之如何。 ①拼音文字② 图像性的文字可以从图像的直觉中体会到文字的意义③ 所以有语

语文每日一练初中版1-30期答案版

【中学语文基础知识累计】 每日一练30天题目答案解析汇总 第1天 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（） A.合拢能奈如火如茶重峦叠障 B.嘹亮温训司空见贯郑重其是 C.隽永慰籍开天僻地昂首挺立 D.调剂辐射一泻千里融会贯通 参考答案：D 解析： A. 能耐如火如荼重峦叠嶂 如火如荼——荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。褒义。 “茶”和“荼”只差一横，一定小心！ B.温驯司空见惯郑重其事 郑重其事——郑重：审慎，严肃认真。形容对待事情非常严肃认真 “郑重其事”常误写为“郑中其事”，应注意。 C.慰藉开天辟地 第2天 下列句子中，加粗的成语使用正确的一项是（） A.五十多年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑忘我工作是分不开的。 B.第十届全国青年歌手电视大奖赛参赛歌手的素质良莠不齐，在过“文化”关时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。 C.时下，一些商贩时常拿着所谓的“名牌”产品一路招摇撞骗，沿街叫卖。

D.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。 参考答案：A 解析： A 殚精竭虑：用尽精力、费尽心思。一般为褒义。 B 良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。适用对象只能是具体的事物（人、产品等等），侧重于品质，不能用于形容水平、成绩、素质等抽象事物。 C 招摇撞骗：假借名义，炫耀自己，到处行骗。注意“假借名义”，比如：他冒充军官，招摇撞骗，终于收到了法律制裁。 D 倾巢而出：原意是全部的鸟都从窝里飞了出来，现指全体出动。带有贬义。 第3天 下列句子中没有语病的一项是（） A.南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。 B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。 C.高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。 D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。 参考答案：D 解析： A缺少“开展”的宾语。这里应该是“开展了传播壮乡文化的活动”。 B“津津乐道”的“道”就是“谈论”的意思，所以不用再说一个“谈论”了。 C最容易看，“文具”显然不属于“提神药物”。 第4天 下列各组词语中加粗字的读音完全正确的一组是（） A.斗牛之间dǒu 修葺yì双栖qī外甥shēng B.水波不兴xīn 先妣bǐ亘古gan 机杼shū C.酾酒临江shī垣墙huán 泠然 lín 领衔xián D.外强中干gān 眷属juàn 艳羡xiàn 镌刻juān

通用版1--6年级数学下册《数学每日一练》(附答案)

?年级 1.有两篮苹果，第?篮15个，第?篮19个，从第?篮拿出?个放?第?篮，两篮苹果就?样多？ 2. 计算 8+6-10= 3+8-4= 12-3-4= 7+3+0= 8+7-5= 10-5+9= ?年级 1.?年级同学去电影院看电影，?（1）班去了36?，?（2）班去了31?，?（3）班去了27?，三个班?共去了多少?？ 2. 竖式计算 44+19+23= 91-23+12= 46-8-20= 三年级 1.从超市到果园有200?，?敏每分钟?55?，3分钟能?到果园吗？ 2. 竖式计算 578÷2= 327÷2= 902÷2=

四年级 1.?果店运来?批?果共150千克。运来的梨??蕉的2倍多60千克。?果店运来梨多少千克？ 2. 脱式计算 30÷15+30×15 （564-18×24）÷12 五年级 1.学校买来若?本连环画，分给美术组同学。如果每?分5本，则少4本；如果每?分7本，则少24本。求美术组有多少?？有多少本连环画？ 2. ?算 5.25÷5= 6.24÷2= 12.6×100= 0.09÷3= 4.5÷5= 8×0.05= 六年级 1.?根铁丝?6 2.8分?，?它做成两个??相同的圆，每个圆的半径是多少分?？ 2.?个圆形地?的周?是12.56?，要在上?晒粮?，如果每平??可以晒粮?25千克，?共可以晒粮?多少千克？

参考答案 ?年级 1. 19-15=4（个）4=2+2 15+2=17（个）19-2=17（个）答：从第?篮拿出2个放?第?篮. 2. 4 15 5 10 10 14 ?年级 1. 36+31+27=94（?） 答：三个班?共去了94?。 2. 87 80 18 三年级 1. 55×3=165（?）165?<200?答：3分钟不能?到果园。 2. 289 163……1 451 四年级 1. （150-60）÷（2+1）=30（千克）30×2+60=120（千克） 答：?果店运来梨120千克。 2. 452 11 五年级 1.解：设美术组有x?。 5x-4=7x-24 x=10 5×10-4=46（本）

高三英语每日一练1精选

高三英语每日一练1 Whenever we hear about “the homeless,”, most of us think of the Developing world. But the 36 is that homelessness is everywhere. For example, how many of us would expect to see people living on the streets of a 37 country like Germany? Kurt Muller and his wife Rita have spent eleven years making 38 for the homeless of Berlin, Germany’s capital. They first 39 one long hot summer when most Germans were 40 on holiday. Kurt and his wife stayed at home, made sandwiches, 41 a table in the street and gave food to the homeless. The Mullers soon realized that food and clothing weren’t 42 . “What these people also need is warmth and 43 ,” says Rita. The Mullers didn’t 44 to give their phone number to the street people and told them to phone anytime. Rita 45 there was somebody at home to answer the phone and their home was always 46 to anyone who couldn’t face another night on the street. The couple were soon 47 all their48 49 donate food and other goods to the cause and volunteers help to 50 them to the homeless. The public also give clothes and money and a shoe producer 51 new shoes. Kurt and Rita receive no 52 for their hard work. “ We feel like parents,” says Rita, “and parents shouldn’t 53 money for helping their children. The love we get on the streets is our salary.” Though Rita admits she often gets 54 . She says she will continue with her work because she likes the feeling of having made a 55 in the world. 36. A. result B. truth C. reason D. idea 37. A. traditional B. developing C. typical D. wealthy 38. A. preparations B. houses C. meals D. suggestions 39. A. began B. met C. called D. left 40. A. asleep B. alone C. across D. away 41. A. brought up B. set up C. put aside D. gave away 42. A. enough B. necessary C. helpful D. expensive 43. A. fame B. freedom C. courage D. caring 44. A. hesitate B. agree C. pretend D. intend 45. A. make sense B. found out C. make sure D. worked

小学数学每日一练(1~6年级)(四十八)

数学天天练48 一年级 1.猜一猜。 这个宝箱里的珠子个数比最大的两位数少30个，是（）个。 盒子里的蛋糕比最小的两位数多14个，是（）个。 2.同学们折纸船。小兰折了9只，小强折的比小兰多的多，小力折的比小兰多一些。请你在相应的数字上面填上名字。

小强和小兰一共折了多少只？ 小力比小兰多折多少只？ 二年级 1.在○里填上＞＜或＝ 7千米○6000米 2米60厘米○2米6分米 5毫米○4厘米 4分米○4厘米 9分米○2米-1米 32分米+18分米○50米 2.在（）里填上合适的长度单位。（1）操场跑道长400（）。（2）跳绳长20（）。（3）课桌高7（）。 （4）粉笔长75（）。

（5）一只小兔身长6（）。 （6）从青州到临朐的路程大约是26（），坐客车大约半个小时能到达？ 三年级 1.填一填 （1）两个因数相乘，积是其中一个因数的23倍，则另一个因数是( )。 （2）“丽丽水果店”运进苹果20筐，每筐20千克，一共（）千克，卖出3筐后还剩（）千克。 （3）有个长方形花坛，长15米、宽10米，小明每天绕着这个长方形花坛跑15圈，他每天跑（）米。 2.解决问题 希望小学三年级一班有42人，每人有图书15本，三年级二班有45人，每人有图书13本。哪个班的图书总数多一点？多着多少本？ 四年级 1.请按要求在图中各画一条线段。 （1）分成两个一样的三角形。

（2）分成两个一样的梯形。 （3）分成一个平行四边形和一个三角形。 2.王叔叔家有个等腰梯形的鱼塘，它的周长是240米，你知道它的腰长是多少米吗？ 五年级 1. 判断下列说法是否正确。 （1）两个非零自然数的公倍数的个数是无限的。 （2）4和8的最小公倍数是32。 （3）两个自然数（0除外）的乘积一定是它们的公倍数。 （4）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 20米 80米

高三每日一练(一)

?高三每?日?一练（?一） 时间：50分钟分值：50分 ?一、语?言?文字运?用（20分） 阅读下?面的?文字,完成1——3题。 中国书法是以汉字为唯?一载体的艺术。():汉字的抑扬顿挫和?无穷组合,造成了了中国?文化的辉煌灿烂和。书法是汉字的艺术。离开汉字就没有中国书法,就不不是中国书法。书圣王羲之的最伟?大贡献,是完成了了中国书法的艺术化、，中国书法的提?高和普及之间、历史和未来之间架设了了桥梁梁。颜真卿是唐代尚法书?风的集?大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书?风的最?高代表。?而有了了晋代尚韵、唐代尚法,宋代尚意也顺理理成章、了了。晋代、唐代、宋代,是中国书法的三个辉煌时代。颜真卿之所以能够成为继王羲之之后,中国书法史上的?又?一位伟?大书法家,他的最伟?大成就,就是在继承王羲之的基础上,超越了了王羲之,从?而开拓拓了了中国 书法前所未有的宏?大格局和正?大?气象,达到了了?骨?力力和的?高度统?一,完成了了雄浑、宽博的新体楷书创作,树?立了了唐代楷书的典范。 1.下列列填?入?文中括号内的语句句,衔接最恰当的?一项是（）(3分) A.汉字是中国?文化的最?小单元，?又是中国?文化的最?高代表 B.中国?文化的最?小单元，?又是中国?文化的最?高代表就是汉字 C.汉字是中国?文化的最?高代表，?又是中国?文化的最?小单元 D.中国?文化的最?高代表就是汉字，也是中国?文化的最?小单元 2.依次填?入?文中横线上的词语，全都恰当的?一项是（）(3分) A.博?大精深典范化浑然天成宛转 B.千姿百态典范化浑然天成含蓄 C.千姿百态规范化应运?而?生含蓄 D.博?大精深规范化应运?而?生宛转 3.?文中画横线的句句?子有语病,下列列修改最恰当的?一项是（）(3分) A.如果说颜真卿是唐代尚法书?风的集?大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书?风的最?高代表。 B.即使说王羲之是晋代尚韵书?风的集?大成者,那么颜真卿则是唐代尚法书?风的最?高代表。 C.如果说王羲之是晋代尚韵书?风的最?高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书?风的集?大成者。 D.即使说王羲之是晋代尚韵书?风的最?高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书?风的集?大成者。 4．下?面的图表,是某校?高三学?生周末放假学习?生活情况的调査结果。请仔细阅读图表,?用简明的语?言完成后?面的题?目。（5分）

每日一练1

一、填空 1.设x=5>1+2,x的值为【 1 】. 2.下面程序段的输出结果是【14 】. int a=12; a=a&0377;pritnf("%o\n",a); 3. 当a=1,b=2,c=3时,执行以下程序段后c=【 2 】. if (a>c) b=a; a=c; c=b; 4.执行以下程序段后, s的值是【16】int a[]={5,3,7,2,1,5,3,10},s=0,k; for(k=0;k<8;k+=2) s+=*(a+k); 5.静态变量和外部变量的初始化是在【编译】阶段完成的,而自动变量的赋值是在【函数调用】时进行的. 二、单选 1.经过以下语句定义后，表达式z+=x>y?++x:++y的值为（c）。 int x=1,y=2,z=3; A:2 B:3 C:6 D:5 2.下列语句的输出结果是（c）。 printf("%d\n",(int)(2.5+3.0)/3); A:有语法错误不能通过编译 B:2 C:1 D:0 3.若有定义:int a=7;float x=2.5,y= 4.7; 则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是（a）。 A:2.500000 B:2.750000 C:3.500000 D:0.000000 4.以下程序段的执行结果是（c）。 double x;x=218.82631; printf("%-6.2e\n",x); A:输出格式描述符的域宽不够,不能输出 B:输出为21.38e+01 C:输出为2.2e+02 D:输出为-2.14e2 5.int a=1,b=2,c=3; if(a>b)a=b; if(a>c)a=c; 则a的值为（a）。 A:1 B:2

高三数学一轮复习每日一练1

每日一练1 1．设函 数2(1).(1)()41) x x f x x ?+>b a （D ）1>>a b 6． 405cot 300tan +的值为＿＿31-＿＿。 7．当]2 ,2[ππ-∈x 时，函数x x x f cos 3sin )(+=的值域是 （ D ） A 、[－1, 1] B 、2 1[-，1] C 、[－2, 2] D 、[－1, 2] 8．在ABC ?中， 112(tan A)(tan B )++=，则2log sinC ＝ 12 - . 9．已知α是第三象限角，且) sin()cot()23tan()2cos()sin()(αππαπααπαπα----+---=f 。 （1）化简)(αf ； （2）若5 1)23cos(=-πα，求)(αf 的值； （3）若 1860-=α，求)(αf 的值。 例1（1）αcos -；（2）5 62；（3）21-

PMP每日一练附答案(1)

1、项目已经完成,但是客户拒绝对可交付成果进行最终验收,从而导致项目无法顺利移交。项目经理应该怎样做? A.将该情况报告给管理层 B.寻求项目团队的协助 C.将该情况记录下来 D.把该情况提交仲裁 2、项目已经完成了第一个阶段的工作,现在刚进入第二个阶段。为了使第二个阶段的工作能够得到各相关方的支持,项目经理决定组织团队成员再次开展识别相关方过程。这个过程最有可能输出以下哪个成果 A.相关方登记册 B.相关方参与度评估矩阵 C.变更请求 D.效益管理计划 3、项目进入了收尾阶段。项目发起人与客户组成的项目验收小组认为其中的一个可交付成果不符合验收标准。项目管理团队经过分析后,也认为的确是不符合验收标准。如果下列哪个过程做得更好,就可以避免这个问题? A. 创建WBS B. 收集需求 C. 确认范围 D. 控制质量 4、某人已经被委派为项目经理,负责产品总装线的设计与建设项目。今天,他接到了一个重要相关方的询问。公司生产部门经理想了解用于配合该总装线的一个设施的建设是不是本项中的建设内容。为了给出准确的答复,项目经理应该查看在以下哪个过程中开发的文件? A.估算活动持续时间 B.确认范围 C.定义范围 D.制订进度计划

5、管理层批准了一个为期2年的项目,6个月之后,项目延误并严重超支。经过分析之后,项目经理发现可以用赶工的方法使项目在工期目标内完成,但这会导致成本进一步超支。项目经理应该怎么做? A.立即开始赶工,以便赢得一些时间 B.基于累计CPI计算ETC,了解为保证按期完成,未来还要花多少钱 C.坚持要在原定的工期和成本目标内完成项目 D.综合考虑累计CPI和SPI,计算EAC,申请用EAC取代BAC 【今日答案】 1、项目已经完成,但是客户拒绝对可交付成果进行最终验收,从而导致项目无法顺利移交。项目经理应该怎样做? A.将该情况报告给管理层 B.寻求项目团队的协助 C.将该情况记录下来 D.把该情况提交仲裁 解析：答案C。A.在弄清楚问题之前,不能向管理层报告。只有在详细分析当前问题之后,需要管理层支持时,才需要报告管理层。B.这是在C之后实施的工作。C.正确答案。应首先把客户拒绝接受的情况记录下来,并弄清原因。D.万不得已时才能提交仲裁。考点与页码:问题解决。出现问题时,应该首先记录问题,然后定义和分析问题再制定和实施解决方案,最后确认解决方案的有效性。《指南》第295页,《解读》第182页。 2、项目已经完成了第一个阶段的工作,现在刚进入第二个阶段。为了使第二个阶段的工作能够得到各相关方的支持,项目经理决定组织团队成员再次开展识别相关方过程。这个过程最有可能输出以下哪个成果 A.相关方登记册 B.相关方参与度评估矩阵 C.变更请求 D.效益管理计划

高三语文每日一练19(附答案)

高三寒假每日一练19 一、诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成下面1-2题 宿赞公房① 杜甫 杖锡②何来此，秋风已飒然。 雨荒深院菊，霜倒半池莲。 放逐宁违性，虚空不离禅。 相逢成夜宿，陇月向人圆。 【注】①赞公:诗人旧友，原长安大云寺住持。乾元年同，因宰相房琯案被牵连，两人都被贬秦州，僧人先到，诗人后至，诗人在此与赞公偶遇。②杖锡:柱着锡杖。 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A.首联以“何来此”发问，表达了诗人在贬谪地见到老友时内心的惊讶。 B.颔联的景物描写既暗示了友人处境的凄凉，也赞美了友人品格的高洁。 C.尾联以“陇月”象征诗人和友人的团圆，也表达了对天下太平的祈愿。 D.诗歌借居所写友人，借友人说自己，达到友我统一、心境相通的程度 2.诗歌颔联表达了诗人怎样的情感？请简要赏析。 二、名篇名句默写 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》中作者用“，”两句，表现男主人公迎娶女主人公后变得粗暴无礼。 (2)杜甫的《登高》中“，”两句，表现了诗人孤独和漂泊之苦，也暗含与苦难命运的抗争。 (3)李贺在《雁门大守行》中表现将士们视死如归、报效朝廷的豪迈之情的两句是“，”。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成4—6题。

番茄一开始作为观赏植物传入中国，中国人发现它的食用价值之后，对它的热安之情使与日供增。番茄虽然是外来植物，但中国的环境很适应它生长，尤其凉爽的北方地区，长势更旺。红彤彤、圆溜溜的番茄挂满枝头，像年节时分挂满的灯笼，惹人喜爱。于是红得像柿子一样的番茄，收获了北方人民的爱称一一西红柿。 可是在西方，番茄走过了漫长而曲折的，才在餐桌上初露头角。大约公元前500年，阿兹特克人在丛林中发现了这种可爱的果实。后来欧洲人被这种美丽的果实吸引，将其带回欧洲。不过，番茄在欧洲人心中并不是“好果子”。( )。欧洲人甚至还认为，吃掉这种神秘的红果实会变成可怕的狼人，于是把番茄叫作“狼桃”。但最终总会出现的人。相传，法国有位画番茄的画家，经常面对着这美丽而“有毒”的浆果。有一天，他吃下了一颗番茄，之后他躺在床上着番茄酸中有甜的味道等待去见上帝。结果他不仅没死，反而食欲大增。番茄无毒可食用的消息不胫而走。现在，无论中餐、西餐，番茄都成了菜肴中的经典角色。 4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A.番茄虽然是外来植物，但很适合在中国的环境生长，尤其在凉爽的北方地区，长势更旺。 B.虽然番茄是外来植物，但中国的环境很适合它生长，尤其在凉爽的北方地区，长势更旺。 C.番茄虽然是外来植物，但中国的环境很适合它生长，尤其凉爽的北方地区，长势更旺。 D.番茄虽然是外来植物，但很适合在中国的环境生长，尤其凉爽的北方地区，长势更旺。 5.依次填入文中横线上的词西，全都恰当的一项是( ) A.历程敢为人先鬼使神差品味 B.进程敢作敢当阴差阳错品味 C.历程敢为人先鬼使神差回味 D.进程敢作敢当阴差阳错回味 6.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A.摸过番茄植株后上留下的难闻的味道，使欧洲人仅把它当作观赏植物，对它而敬远之

每日一练1

每日一练 一：阅读下面这首诗，完成:——2题（11分） 红梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿，石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶，辨杏有青枝” 1、对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分） A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。 B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。 C．颔联的“故作”是没有丝毫贬义的，它不是忸怩作态，而是在她的“冰容”之外的另一种性格，即是她的与人为乐，她的朴实。 D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。 E、诗的尾联用自己敬仰前辈诗作，表明梅花高洁，古今同赞。 2、诗人用哪些艺术手法来勾画红梅的？结合作品简要分析。（6分） 二：名句默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分（5分） （1）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”印证了这句话。 （2）《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，“，”（3）《桃花源记》中描写桃花源环境的句子:土地平旷，“，”阡陌交通，鸡犬相闻。 三：语言运用： 1、下列句子，没有语病的一句是（）（3分） A．用制度保障生态文明建设，是一项在“保护优先”价值取向下制定游戏规则的创新性工作，是对现有制度安排的发展、改革与继承。 B．精准扶贫，是为了脱贫。要完善贫困对象，建立电子档案，按照“脱贫即出，返贫纳入”原则实行动态管理。 C．中国互联网协会6日发布《2015中国互联网产业综述与2016发展趋势报告》指出，截止2015年11月，我国手机上网用户数已超过9.05亿，再创新高，月户均移动互联网接入流量突破366.5兆。 D．2016年1月1日起，我国将燃煤发电上网电价全国平均每千瓦时降低3分钱，打出去产能、降成本、减轻企业负担、促进结构性优化的“实招”。 2、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分） 发展家庭农场，。很多家庭农场由于面积太大，人力、管理跟不上，导致土地产