学生礼仪常规要求

学生礼仪常规要求 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

学生礼仪常规要求

为加强学校管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和健康的穿着心理，养成良好的生活习惯，体现我们茚旺学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定会泽县茚旺高级中学中学生礼仪常规要求。

一、仪容仪表

1.男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发（黑色除外）、烫发，不理碎发，鬓角处不能过耳中部，两侧不能盖耳，后部头发不能遮衣领，前额处不过眉，不留怪发型。

2.除文艺演出外，女同学要求理运动短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不画眉，不画眼线，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发（黑色除外），不梳怪发型进校园。

3.学生着装要整齐，扭扣要齐全，拉链衫的拉链不得低于胸部，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。

4.学校组织全校、年级、班级外出活动和校内大型集会、升国旗以及运动会期间，要求统一着校服，以展示我们茚旺学子的良好的精神风貌。

5.不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符，腰间皮带上不许带饰品（玉佩、画片、绳结等），不带手机、不带MP3、MP4等随身听，不留长指甲。

6.参加体育活动时，应按要求穿运动服和运动鞋袜。

7.学生在上课、作操及集会时间，一律不准穿拖鞋，更不能穿拖鞋进入教室、办公室，不得将运动鞋、凉鞋、皮鞋当便鞋穿（即把鞋后跟、鞋帮压在脚底下，或把后跟鞋帮穿上脚背上），女生不穿高跟鞋。

8.在校园内不佩戴黑色太阳镜。

二、校园要求

1.自觉配带校牌进出校门。校牌不得涂改颜色或转借他人，遗失或损坏者必须立即到政教处补办。

2.学生进校后不可中途离校，因特殊情况需要离校者，须有班主任签字、政教处盖章的离校通知单，并经门卫验证后方可离校。

3.校内不准骑车，自行车要按规定摆放在指定位置，不准乱摆乱放，不得爬围墙进出校。

4.师生相遇，学生应主动向教师打招呼，说声“老师好或老师早”，不可故意回避。

5.师生交谈，学生应注意举止大方。不可搔头弄耳或表示不耐烦，应凝视聆听；假如老师站着，学生不可坐着交谈，应先请老师坐下。

6.虚心听取老师的教诲，服从教师的正确领导、管理。给老师提意见态度要诚恳，不得顶撞老师。

7.不给老师起外号，不在背后对老师评头品足。

8.同学间打招呼，不乱提绰号，更不可讥讽生理有缺陷的同

学，注意礼貌用语。

9.同学交谈，不说污言秽语，态度应真诚，坦率，语调要平和，说话者态度要认真，不轻易打断别人的话；同学说错话或说得欠妥，应有礼貌地恳切、委婉地指出。

10.向同学询问，应选择他人有空闲或方便的时间去问。不可打扰或影响同学的学习。开始询问，应征求人家同意；问完之后，应表示感谢。

11.异性同学之间，应特别注意以礼相待，要相互平等，相互尊重，相互帮助。男生应彬彬有礼，女生应文雅大方。体力劳动方面，男同学应主动关心、帮助和照顾女同学。

12.校园内不可乱抛纸屑果壳，不可随地吐痰，不可燃烟花、爆竹，不乱吃零食，不可一边吃东西一边和人交谈。

13.爱护公物，不损坏教学设备和校园里的花草树木，不在墙壁和一切财物上乱画乱刻。不摇树、不摘叶、不采花、不攀折、不随

意践踏草坪。有意损坏公物者，视情节轻重照现价处以一至三倍的罚款。特别是情节恶劣者除罚款外，还要给予行政处分。

14.离开教室时要关好门窗、电灯、风扇，节约用水用电。

15.学生无事不进入办公楼，进入办公楼应保持安静，注意卫生，不得大声喧哗。学生进入老师办公室，应先有礼貌地在门口叫“报告”。学生不可在办公室久留或者乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。离开办公室，师生应礼貌地道别。

16.学生严禁吸烟喝酒，不观看不健康的录像、光碟，不看庸俗低劣的书报，不参加封建迷信活动，不得进入营业性歌舞厅、网吧、游戏室。

三．课堂要求

1.学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静候老师

到来，不走动，不讲话。

2.学生迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后，进入教室，同时应尽量减少对课堂秩序的干扰。

3.上课开始，师生互致问候，动作要整齐，声音要洪亮。

4.学生回答老师提问应先举手，得到允许后，方可站起答题，不可在座位上随意插嘴。

5.回答问题时，站姿表情要大方，不要做出滑稽的动作引人发笑，说话声要清朗、洪亮。回答问题完毕，老师示意后方可坐下。

6.别的同学回答时，其他同学应保持安静，不随便插话，更不可在旁起哄嘲笑。

四、课间要求

1.课间要文明休息，不在走廊和操场上追逐打闹，不得坐在走廊栏杆上聊天，不开过头玩笑，不窜教室，要轻声漫步，保持安静。

2.同学之间产生分歧和矛盾要互谅互让，同学间一时解决不了的纠纷应通过班主任妥善解决，旁人不得挑拨扩大矛盾，严禁集群哄闹，纠集校外人员插手。

3.不说脏话、粗话、不高声喧哗，不吹口哨，不拣粉笔头扔砸，不用脚踢门，不爬门窗。

五、卫生要求

1.讲卫生、不随地吐痰、乱扔废弃物，不将外买的食物带入教学区食用。

2.讲究个人卫生、勤理发、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。

3.注意学习卫生，有正确的坐、立、走姿势及握笔写字姿势，注意用眼卫生，认真做好眼保健操，保护好视力。

4.做好值日生工作，坚持每天三小扫，每周一大扫。

5.积极参与绿化、美化、净化校园的活动。

六．集会要求

1.每周一或重大节日要参加学校组织的升旗仪式时，要肃立立正，脱帽行注目礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。

2.唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。

3.学生参加活动集队时，要快、静、齐，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。

4.按规定时间进入会场，在指定位置就座，不得随便离开座位。

5.进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。

6.集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。

7.认真听讲，对报告人、演讲人讲话开始和结束都应热烈鼓掌表示欢迎和谢意。观看节目，在节目演完演员谢幕时要热烈鼓掌。

8.学生上台发言，开始和结束都要向听众敬礼。

9.大会结束，待领导、报告人或来宾离开会场后，再有秩序地退场。

七．校外要求

1.学生在校外遇见老师，应有礼貌地打招呼，不可视而不见，或故意躲避。

2.学生登门拜见师长，应礼貌周到：1)?拜访之前应事先告知，以示尊敬。2)?注意衣着鞋帽的整洁，以示对师长的礼貌。3)?应按约定的时间略为提前到达，到达之后，应先轻敲门，待有人应声开门，与开门人招呼方可入内，不能贸然闯入。4)?要热情正确地称呼所有照面的人。5)?老师递过茶来时，学生应起立，双手接杯道“谢谢”。6)?在拜见过程中，一切言行要稳重，要彬彬有礼，无论站着或坐着，姿势都要端正，要有精神。7)?拜见时间不可过长，以免影响师长的工作和休息。在拜见时，如发现师长家属因自己在而有不便时，应尽快告辞。8)?在告辞时，对师长家的人也应招呼和道别。如师长送行，要请留步并再次道谢、告辞。

3.不经父母同意不在外吃饭、过夜，也不带人回家，不留外人在家吃饭、过夜，寄宿生住校时不留宿任何外人。

4.到同学家访问，也应注意礼仪，不宜在其家中留餐和住宿。未经主人同意不可翻人家的东西。

八、仪容仪表检查管理要求

1.以上对学生仪表、服装的要求向全体学生公布，作为学生着装的规范要求。政教处、团委、学生会将不定期进行抽查，每次检查结果纳入班级量化考核。

2.开学初常规教育月每周五检查一次，以后各月两周检查一次，检查结果纳入行为规范考核。

3.负责部门将检查结果通过一定渠道反馈给班主任，限当日整改，整改情况以书面形式汇报，坚持谁主管谁负责的原则。

九、对违规现象的处理规定

1.对违规学生的处理办法

违反仪容仪表规定一次者由班主任批评教育。教育后，并未改正，每月累计达两次者，取消其所在班级先进班集体的评选资格。达三次者，由政教处通报批评，操行等级不及格；对一学期违规达三次以上者，取消其当年评选各类先进的资格。

2.对违规班级的处理办法

每学期，学生违反以上规范累计达十人次的班级，由政教处提出批评；达十人次以上的班级，取消该班当年参评先进集体的资格；达二十人以上的班级，取消该班学生参评当年各级优秀班干部、三好生、优秀团员的资格。

小学生礼仪规范教育内容

小学生礼仪规范教育内容 （一）形象礼仪 1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。 2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红 领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于 左胸前佩戴队徽。3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要 洗手。 5、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不 烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落 落大方。 （二）课堂礼仪 7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事 （1、做好课前准备；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候 老师。上课铃响，老师进教室，班长喊“起立”，全班同学立正后向 老师问好，老师回应，班长喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无 声响。 8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经 老师示意进入后方可回座位。 9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖 一寸。

10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思 考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 12、课堂小组合作时（如专题讨论等），要有合作和全局意识， 听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼 顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现 出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 14、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌 左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。 （三）活动礼仪 15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心 健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 16、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和 照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。 17、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤 害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照 程序向相关人员提出，心平气和地实行沟通。 18、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而 得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 19、积极参加学校的“四节”（读书节、英语体育节、艺术节、 科技节），积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意 谦虚礼貌，尊重他人的长处。

中小学生文明礼仪常规

中小学生文明礼仪常 规 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

中小学生文明礼仪常规 第一讲：形象礼仪 1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。不施粉、不抹口红，不画眉； 不纹身，不戴首饰。 2.勤梳理头发，发型大方得体；不染不烫；男生不留长发。勤剪指 甲，不涂指甲油。饭前便后要洗手，指甲内无污垢。 3.衣着合体、洁净；朴素大方；整好衣领，系好钮扣或拉链。在学校 按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴红领巾。 4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛；切忌东张 西望，随口答音。 5.仔细倾听对方说话，用心应答；措辞准确得体，语调柔和，不揭 短，不伤害感情，不使对方难堪。 6.使用礼貌用语。常用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 切忌粗言俗语、污言秽语。 第二讲：尊师礼仪 1.进出校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时 说“老师再见”；行走中要为老师让行。 2.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进入；问 老师要用“请问”，老师回答后要道谢；离开时说“再见”。

3.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品；不私自打开教师 的电脑。 4.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。对老 师讲实话、说真话，不欺骗老师。 5.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指 导，按时完成老师布置的各项任务。 6.与老师交谈要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。 7.老师工作或与人交谈时，不随意打扰；此时欲求教，站立恭候，等 老师办完事再请教。 8.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老 师起绰号。 9.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师离开起 身恭送。 10.关心老师的身心健康，老师有病主动看望；努力学习，以好的成绩 回报老师的培育。 第三讲：同学礼仪 1.同学相见要互相问候“你早”、“你好”，应微笑点头或招手致意。 同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。 2.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心， 不轻易打断别人的话。

学生礼仪常规要求

学生礼仪常规要求 为加强学校管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和健康的穿着心理，养成良好的生活习惯，体现我们茚旺学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定会泽县茚旺高级中学中学生礼仪常规要求。 一、仪容仪表 1.男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发（黑色除外）、烫发，不理碎发，鬓角处不能过耳中部，两侧不能盖耳，后部头发不能遮衣领，前额处不过眉，不留怪发型。 2.除文艺演出外，女同学要求理运动短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不画眉，不画眼线，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发（黑色除外），不梳怪发型进校园。 3.学生着装要整齐，扭扣要齐全，拉链衫的拉链不得低于胸部，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。 4.学校组织全校、年级、班级外出活动和校内大型集会、升国旗以及运动会期间，要求统一着校服，以展示我们茚旺学子的良好的精神风貌。 5.不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符，腰间皮带上不许带饰品（玉佩、画片、绳结等），不带手机、不带MP3、MP4等随身听，不留长指甲。 6.参加体育活动时，应按要求穿运动服和运动鞋袜。 7.学生在上课、作操及集会时间，一律不准穿拖鞋，更不能穿拖鞋进入教室、办公室，不得将运动鞋、凉鞋、皮鞋当便鞋穿（即把鞋后跟、鞋帮压在脚底下，或把后跟鞋帮穿上脚背上），女生不穿高跟鞋。 8.在校园内不佩戴黑色太阳镜。

二、校园要求 1.自觉配带校牌进出校门。校牌不得涂改颜色或转借他人，遗失或损坏者必须立即到政教处补办。 2.学生进校后不可中途离校，因特殊情况需要离校者，须有班主任签字、政教处盖章的离校通知单，并经门卫验证后方可离校。 3.校内不准骑车，自行车要按规定摆放在指定位置，不准乱摆乱放，不得爬围墙进出校。 4.师生相遇，学生应主动向教师打招呼，说声“老师好或老师早”，不可故意回避。 5.师生交谈，学生应注意举止大方。不可搔头弄耳或表示不耐烦，应凝视聆听；假如老师站着，学生不可坐着交谈，应先请老师坐下。 6.虚心听取老师的教诲，服从教师的正确领导、管理。给老师提意见态度要诚恳，不得顶撞老师。 7.不给老师起外号，不在背后对老师评头品足。 8.同学间打招呼，不乱提绰号，更不可讥讽生理有缺陷的同学， 注意礼貌用语。 9.同学交谈，不说污言秽语，态度应真诚，坦率，语调要平和，说话者态度要认真，不轻易打断别人的话；同学说错话或说得欠妥，应有礼貌地恳切、委婉地指出。 10.向同学询问，应选择他人有空闲或方便的时间去问。不可打扰或影响同学的学习。开始询问，应征求人家同意；问完之后，应表示感谢。 11.异性同学之间，应特别注意以礼相待，要相互平等，相互尊重，相互帮助。男生应彬彬有礼，女生应文雅大方。体力劳动方面，男同学应主动关心、帮助和照顾女同学。 12.校园内不可乱抛纸屑果壳，不可随地吐痰，不可燃烟花、爆竹，不乱吃零食，不可一边吃东西一边和人交谈。 13.爱护公物，不损坏教学设备和校园里的花草树木，不在墙壁和一切财物上乱画乱刻。不摇树、不摘叶、不采花、不攀折、不随意践

小学生日常文明礼仪规范方案要求

小学生日常文明礼仪规要求及考评办法 一、自我修养： （一）注意仪容仪表： 1、着装要考虑时间、地点、场合三要素。 2、始终保持衣着整洁，佩带红领巾。同学间不攀比（如不穿名牌等）。在校期间不 穿奇装异服。参加重要的集会时候按要求穿规定的校服。 3、注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤 洗头、勤洗发，严禁怪异发型。 4、戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。 5、严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。课堂上不敞衣脱 鞋。 6、勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。 （二）保持优美姿势： 1、“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓”。 2、优雅漂亮的坐姿：上体直立，头部端正，双目平视，两肩齐平，下颌微收，双手 自然搭放，双膝并拢。 3、正确美观的站姿：上体直立，头正目平，收颌梗颈，挺胸收腹，双譬下垂，立腰 收臀，嘴唇微闭，表情自然。

4、潇洒优美的行姿：上身挺直，头正目平，收腹立腰，摆臂自然，步态优美，步伐 稳健、动作协调，走成直线。 5、上下楼梯：轻声、慢步、靠右行，不可以骑在栏杆上向下滑，按指定线路走，不 拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 6、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈 话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 7、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 8、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问” 等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。 （三）正确使用常见礼节： 1、正确使用鞠躬礼、行鞠躬礼时要脱帽，右手握住帽檐中央把帽子取下，左手下垂， 上身前倾约15或90度，两眼注视受礼者，同时表示问候。 2、正确使用点头礼节。 3、正确使用起立礼节。 4、正确使用举手礼节。 5、正确使用握手礼节。 6、正确鼓掌。喝倒彩是极不文明的。

中学生文明礼仪规范

文明学生标准 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。 二、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及社会公德。不吸烟喝酒，不迟到早退，不在楼内喧哗打闹，不损坏公物，不说脏话，不打架斗殴，不传阅不健康书籍，不进网吧、游戏室、录像厅。 三、学习态度端正，目的明确，勤于思考，专心听讲，认真完成作业，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，成绩良好。能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。 四、自我形象良好，言谈举止文明大方，衣着打扮整洁朴素，尊敬师长，团结同学，为班级的发展敢于献计献策。 五、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 六、坚持锻炼身体，认真参加两操一活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩良好。 七、热爱并关心集体、爱惜公物。拾到东西交公，不做对他人和集体有害的事。 八、自尊自信、自立自强，诚实谦虚、乐于助人。

中学生文明礼仪规范 一、学校礼仪 （一）形象礼仪 1、上学时要按要求穿校服，拉链拉到与校徽等高,T恤衫至少扣一枚纽扣，校服要干净整洁，不在校服上乱涂乱画。 2、不穿拖鞋、高跟鞋在校园行走和进入教室。 3、发型大方得体，不染发，不烫发，男生不留长发。 4、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 5、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物；不涂脂抹粉，不画眉、纹眉和纹身；不留长指甲，不染指（趾）甲。 6、不在校园使用手记。 7、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。 8、交往、称谓等要使用标准普通话；语言文明，不讲脏话、粗话，不叫侮辱性绰号；不打架；不吸 烟，不喝酒；不看黄色影视、书刊。 9、文明用厕，爱护卫生设施，保护卫生环境，不乱扔果皮纸屑，遇到垃圾杂物要主动拾起放进垃圾桶。 10、出校门要主动出示出门证或出门条，不违规出校门。 11、乘坐校车不能多占座位，不在校车上吵闹、打闹，不在校车上丢垃圾，要主动问师傅好、向师傅说“再见”。 12、不在校园胡写乱画。 （二）课堂礼仪 1、预备铃响，要迅速进入教室，做好课前准备，端坐在座位上，安静等待老师。 2、老师宣布上课后，要在班长“起立”的号令下迅速起立站好，老师喊“同学们好”，学生要统一喊“老师好”，并鞠躬行礼，待老师示意坐下后方可坐下。下课铃响，老师宣布下课后，要在班长“起立”的号令下迅速起立站好，老师喊“同学们再见”，学生要统一喊“老师再见”，并鞠躬行礼，待老师示意解散后方可坐下休息。离开教室时，要让老师先行。 3、每天按时到校，不迟到、早退，如果迟到，应该轻敲教室门，老师喊“进来”后，才能进入教室并立正站好，经老师允许后方可回到座位。 4、上课时，身体要坐直，读书写字姿势要正确；各种物品要轻拿轻放；要专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。 5、要积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。在别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人，要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 6、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 （三）活动礼仪 1、课间要积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不在教室、走廊、操场追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

小学生常规礼仪要求16.4.17

英才学校小学部学生行为一日常规 一、起床要求 起床号响起时，迅速起床，穿戴整齐，洗漱干净，整理好务（有带班老师和生活老师共同指导完成）。在宿舍门口的楼道上按班级排好队伍，在带班老师的带领下进行晨读。 二、两操要求： （一）早操要求 1.跑步音乐响起时，两手握拳迅速提于腰际，上体适当前倾，开始向前跑步走。 2.摆臂：两手握拳前后摆臂，前摆不露肘，稍合，后摆不露手。 3.队伍整齐：横排两名或四名标齐，前后两名距离一臂，左右两名间隔半臂，跑步过程中注意力集中，保持目视前方，全程始终保持跑步状态，不跑跑停停，不互相推搡拉扯，尤其不能突然间停在跑道上，确实需要停止跑步必须先离开跑道。跑步过程中不东西望、不和同学聊天、不开玩笑，不超越前面的同学，控制行进速度，保持好间隔与距离。 4.转直角弯的要求：左排保持原有速度转直角弯，右排速度稍快跑弧线，左排每位同学到达转弯处时都应左脚在弯前落脚，右脚前脚掌在弯上处侧点地，然后身体左转九十度左脚开始向新的方向前进（以左脚转弯为例）。 5.带班老师在跑步前要组织学生站队，清点人数，维持纪律并全程跟班跑操。 要遵守秩序，做到安静、有序、整齐。到运动场后要在老师的指导下做热身运动。晨跑时前后拉开1米左右的距离。 （二）间操要求 1. 做课间操时要服从指挥，按规定时间到指定位置集合站队做到，往返路上要排好队伍，做到快速、整齐、安静、有序，尤其是上下楼梯要讲秩序，不推搡、不打闹，不拥挤。 2.做操时，按照音乐节奏，动作舒展连贯到位，做到横平竖直，随时保持队形整齐。 （三）退场大摆臂28字要领：

双手握实拳，前后摆臂直臂摆。前摆平肩心朝下，后摆自然到极限。 三、上课要求： 1.按时到校，因病（事）不能到校者必须办理请假手续，不迟到，不早退，不旷课。 2.上课预备铃响后，要立即停止一切课间游戏，有序走进教室，不争抢，不故意关门阻拦同学进入，学习用具摆放于书桌左上角，安静做好上课准备。 3.上课铃响后，班长喊“起立”，老师行鞠躬礼问好，学生向老师还鞠躬礼问好后方可坐下。 4.迟到者，应在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后，进入教室，动作要轻、快。 5.课堂上要遵守“八字听课习惯”，做到“三个一”（一尺、一拳、一寸），专心听讲，认真做好笔记，不交头接耳，不做小动作。发言或提问时，站姿端正，使用普通话，声音洪亮，口齿清晰，发言完毕，经老师允许后方可坐下。 6.到各功能室上课时，班主任组织在本班教室外站队，由体委带到上课地点，听从任课教师指挥，排队进入功能室；不经允许，不得随便触摸仪器、物品，损坏东西要按规定赔偿。上科学实验课、体育课等，要严格按照教师规定的要求，规操作，防止受到伤害，不吃、不尝、不玩实验用品，特别要避免有毒、有危险药品对身体造成伤害。 7.体育课时，班主任组织在本班教室外站队，由体委带到操场，禁止穿皮鞋、凉鞋或高跟鞋，女生不得穿裙子。身上不戴尖、利、硬的饰品，衣裤不装小刀等利器。 8.下课铃响等老师走出教室后，学生方可有秩序走出教室。在教室、楼道、楼梯等教学区要轻声慢步，靠右单行，不追逐打闹、大声喧哗，不踢球，不打球。课间不许随意回宿舍。 四、学生课间活动要求： 1.打扫卫生要认真，不要急躁，要注意桌角、墙角等容易碰伤的地方，不要把劳动工具当玩具和同学追逐打闹。校园卫生扫除要在班主任或辅导员的监督和指导下进行，不要擅自爬高、爬窗。擦洗教室时，要等班主任或辅导员关闭总电源之后进行，擦洗时不要接触电源接头和开关等处。打扫草坪时要注意花草的枝叶，防止让枝叶划伤、刺伤，遇到老鼠、小虫之类的动物要避让，不要去捉、去玩。 2.参加文体活动要服从教师的指挥，听清楚活动要求，特别是安全要求，要讲文明、讲秩序、讲规则，不要起哄、打闹。集会时要排好队伍，做到整齐、安静、有序。

小学生穿着打扮的礼仪有哪些

小学生穿着打扮的礼仪有哪些 作为小学生，在课堂、集会、升旗仪式之上，符合礼仪的衣着应该是： 1、要干净整齐，不能邋遢有意味; 2、不能穿背心，更不能光膀子; 3、不能穿拖鞋，更不能打赤脚; 4、不能戴有色眼镜; 5、男女学生的红领巾要系正戴好，要脱帽，摘掉头巾，队徽、校徽应佩戴在上衣左 上方; 6、衣服扣子要系好，不能敞胸露怀; 7、参加追悼会或祭奠革命烈士，要衣冠整齐，不能穿花花绿绿的衣服; 以上都是小学生在校学习期间衣着服饰方面的礼仪规范。小学生不能在学校穿背心， 破损的红领巾更不能佩戴，这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短 或暴露的衣服，这样打扮并不漂亮，也不符合小学生礼仪规范。 在节假日中，或在一些除星期一须穿校服外，其他时间可穿也可不穿校服的学校里， 许多同学都喜欢穿上自己精心挑选的衣服，但此时一样要强调大方、整洁。女同学不可追 求打扮得象成年女性一样艳丽，甚至花枝招展;男同学呢，要注意卫生，天天穿干净整齐 的衣服，不必追求穿高级质料的服装。 小学生也要注意自己的头发打扮。一般来说，女同学的发式应以理短发、梳辫子为宜，不要留披肩发，更不可涂脂抹粉与画眉毛。男同学最好理学生头，不能留长头发。要保持 小学生应有的活泼气息。鞋子、袜子要常换，鞋子要常擦，决不可让鞋子发出酸臭味儿。 女同学要注意不宜穿中、高跟皮鞋，而应穿球鞋、布鞋或平跟鞋。 我们来学习一首穿着礼仪儿歌。 新时代，讲文明，好少年，树新风。 重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。 首整洁，次美观，要自然，要大方。 按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。 仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

同学们，爱美是一点儿也没错的，但人的打扮一定要得体，要适当，才显出美和可爱。不同年龄、不同身份的人有不同的形象要求。小学生就象一朵朵刚刚开放的小花，天真活泼、纯洁无邪就是少年儿童最美丽的地方。如果我们一味学大人打扮得非常复杂、非常郑重，甚至花枝招展，珠光宝气，那只会弄巧成拙，反而把最美的本色弄丢了。 的人 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学生礼仪常规细则

小学生礼仪常规细贝 y （一）礼貌用语 请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 （二）称谓礼仪 1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 （三）仪表仪容礼仪 1、仪表文雅大方，举止有礼。 2、衣着整洁大方，不穿奇装异服，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。每周星期一上午和重大活动纪念日要穿着校服，提倡在校期间统一着装校服。不穿背心、拖鞋进入校园。 3、男生不留长发。不染发、烫发。 4、女生不佩戴项链、耳环、戒指等饰物。不抹口红，不留长指甲、涂指甲油、不穿高跟鞋。 （四）在校礼仪 1、进校门时见到老师能主动问好“老师早，老师好”，对同学使用好体态语言：微笑、点头问好。 2、在校园里遇见来学校视察和检查工作的上级领导，要主动上前立正、行队礼，问“来宾您好”，然后慢慢走开，不得围观，也不要躲避。 3、遇老师与客人时先问好，然后让老师与客人先行。 4、放学后应整齐地排好路队回家，上下楼梯有秩序右行，不拥挤。不购

买路边小摊小贩的物品，不抢接路边小广告单 5、不在走廊上奔跑追逐。看见废纸杂物要主动捡起来并放进垃圾箱里 6、上课预备铃响，迅速走进教室，安静坐好，准备好学习用品并摆放整齐，等待上课。 7、上课铃响后，老师走进教室，学生停止说话和一切动作，端坐向老师行注目礼，值日生喊起立，全班同学起立并立正站好向老师问好，待老师回礼后坐下。 8上课不迟到，若上课迟到，应喊“报告”，经老师同意后再进教室，走进教室后，应迅速坐好，保持安静。 9、课堂上坐姿要端正，认真听讲，认真思考，积极举手回答问题。认真做好笔记，独立完成练习，不随便说话。不看与本课无关的书报或做与教学无关的事情。 10、学生上课发问或要求回答老师提出的提问，应先举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，态度要严肃认真，声音要响亮。 11、下课铃响，老师宣布下课，同学起立并立正站好，并向老师说再见，待老师走出教室后或经老师允许方可走出教室。如有听课老师，应先请听课老师退席后，同学才能活动。 12、下课了，值日生主动把黑板、讲桌擦干净，白天注意关电灯。离开教室要及时关灯关风扇，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 13、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。 14、进老师的办公室前应喊“报告”。得到同意后方可入内，不要随意动老师办八以桌上书籍等物品，不得擅自打开老师的抽屉，待在办公室的时间不宜过长。离开办公室时，要有礼貌地同老师告别。

中小学生文明礼仪常规电子教案

中小学生文明礼仪常规 第一讲：形象礼仪 1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。不施粉、不抹口红，不画眉； 不纹身，不戴首饰。 2.勤梳理头发，发型大方得体；不染不烫；男生不留长发。勤剪指甲， 不涂指甲油。饭前便后要洗手，指甲内无污垢。 3.衣着合体、洁净；朴素大方；整好衣领，系好钮扣或拉链。在学校 按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴红领巾。 4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛；切忌东张 西望，随口答音。 5.仔细倾听对方说话，用心应答；措辞准确得体，语调柔和，不揭短， 不伤害感情，不使对方难堪。 6.使用礼貌用语。常用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 切忌粗言俗语、污言秽语。 第二讲：尊师礼仪 1.进出校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时 说“老师再见”；行走中要为老师让行。 2.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进入；问 老师要用“请问”，老师回答后要道谢；离开时说“再见”。 3.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品；不私自打开教师

的电脑。 4.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。对老 师讲实话、说真话，不欺骗老师。 5.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指导， 按时完成老师布置的各项任务。 6.与老师交谈要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。 7.老师工作或与人交谈时，不随意打扰；此时欲求教，站立恭候，等 老师办完事再请教。 8.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老 师起绰号。 9.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师离开起 身恭送。 10.关心老师的身心健康，老师有病主动看望；努力学习，以好的成绩 回报老师的培育。 第三讲：同学礼仪 1.同学相见要互相问候“你早”、“你好”，应微笑点头或招手致意。 同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。 2.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心， 不轻易打断别人的话。 3.有求于同学时，应谦恭地说“请问”、“麻烦你”、“打扰你一下”、“向 你请教个问题”等谦敬用语，得到解答后要道谢。

学生礼仪规范

青竹湖湘一外国语学校学生礼仪规范 个人礼仪 一、仪表 1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。 2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。 3、不留长发（男生发不过耳，女生发不及肩），不烫发、染发，不化妆、不佩戴首饰，不穿高跟鞋（女生鞋跟高不超过2厘米）、背心和拖鞋入校。 二、言谈 1、讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。 2、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。 三、仪态举止 1、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。 2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。 3、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 4、与人交谈时，要正视对方、认真倾听，不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题，不东张西望、看书看报、做其它事情。 5、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。 学校礼仪 一、安保礼仪 1、尊重学校保卫人员，听从保卫人员的指挥，服从保卫人员的管理。 2、遵守学校门禁制度，出入学校，主动出示本人的《出入证》，按规定的时间出入学校。如有特殊情况需要离开学校，主动出示班主任、年级组长的审批意见单及《出入证》。 3、出、入校门和上、下校车，应自觉排队，按序出、入（上、下），不争先恐后。 二、课堂礼仪： 1、上课的铃声一响，学生应做好课前准备，两手按要求趴在桌子上，恭候老师上课；当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。 2、学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。 3、上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。 4、下课时，全体同学须起立，与老师道“谢谢老师”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。 5、自习课要保持教室安静，不随便进出教室或离开座位，不做与学习无关的事情，不谈笑和大声讨论问题，不妨碍他人学习。 6、在教室以外的其他地方上课，要遵守各场、馆、室的规则，听从管理人员指挥，按时上课，在规定区域活动，讲究卫生，不早退。 三、集会礼仪：

小学生日常行为规范礼仪篇

小学生日常行为规范礼 仪篇 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学生日常行为规范礼仪标准 一、校园礼仪： （一）基本礼仪： 1．参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，校徽胸卡。脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严，歌词正确，声音响亮。 2．学会并用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。 3．学会使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。 微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。 鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右，低头眼向下看。初次见面或为深表谢意，上体前倾90度行礼。 握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。 招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时，靠右侧行走。遇到师长、客人时，主动停步侧立，让他们先行。 （二）尊师礼仪

1. 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”。 2．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师，应让老师先行。 3．上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。 4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手，老师同意后方可发言。上课期间，不准随便下位；未经允许，不得出入教室。 5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门，经允许再进入，声音以室内人听见为适度。 6．与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。 7．师生常用语： （1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！” （2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？” （3）汇报工作：“老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。”“老师，我有事找您，您方便吗？”“老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。” （4）受到批评：“老师，您批评得对，我一定改正。”得到表扬：“谢谢老师！”受到冤枉：“老师，我也有责任，但我不是故意的，以后我会注意的。” （三）同学间礼仪 1．同学之间要互相问候、打招呼，平时见面行礼要说“学长好”。 2．尊重女生,不与女生争抢座位，表现出“女生优先”。 3．不嘲笑或者恶意评价同学，不以伤害别人感情的方式取笑别人。 4．同学间不起绰号，不讲粗话、脏话和庸俗的传闻。

小学学生礼仪常规与细则

小学学生礼仪常规与细则 ZZ小学学生礼仪常规与细则 （一）学生礼仪常规 1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌时严肃、准确，声音洪亮。 着装得体，坐正立直，行走稳健，举止文明。 3、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4、用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5、校内校外第一次见到老师，行礼问好;课上，发言举手;课余，进老师办公室喊报告，经允许后再进入;离校，与老师、同学道别(再见)。 6、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。 7、对待客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 8、对待老、幼、残或军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 9、递送或接受物品起立并用双手。 10、参加集会守时肃静。大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛，适时、适度鼓掌致意。 （二）学生文明礼仪细则 一、言谈礼 1、用普通话交谈。 2、使用礼貌用语：请、您、您好、对不起、谢谢、没关系、再见。 3、对师长要称：老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。 4、说话声音要适度，说话不手舞足蹈。 5、不说脏话、粗话、不骂人、不起不提绰号。

二、行走礼 1、行走轻松自然，挺胸抬头，上身不摇晃，两臂自然摆动。 2、不勾肩搭背行走。 3、通道、马路靠右走。 4、公共场所不随意奔跑、追逐、嬉闹。 5、人集中的地方行走要慢步轻声。 6、上下楼梯要逐级靠右行走，切不可跳级或做危险动作。 三、坐立礼 坐如钟。头颈直，上体与座椅基本垂直。 2、坐时，脚不抖动，不翘二郎腿，不脱鞋，不把脚搁在椅子上。 3、立如松。抬头挺胸，上体、小腿与地面基本垂直。 4、待人接物时，手不叉腰，不反膊，不随便走动。 四、体态礼 少先队员要佩戴红领巾，学生要按规定佩戴校徽，上学放学要背好书包。 2、衣着得体，整洁大方，注意个人卫生，扣好衣扣不敞胸，袖管要卷齐。 3、不化妆，不戴饰物，不烫卷发，男生不留长发、怪发型。 4、见人要微笑，遇熟识的人要主动打招呼，离别时要说再见。 5、对上级、长辈、群体要鞠躬，鞠躬时脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑。 6、表示喜悦、欢迎、感激时要鼓掌，鼓掌时做到适度、有节奏。 7、不在公众场合挖耳、抠鼻。 五、仪式礼 1、参加升旗仪式，衣着整洁(穿校服)，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃、

怎样培养学生文明礼仪

怎样培养学生文明礼仪 怎样培养学生文明礼仪 怎样培养学生文明礼仪 广西百色市西林县八达镇第二小学农春瑜 【摘要】文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，抓好学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。对学生要从小培养，从严要求，从小事做起，注意细节；平等相待，尊重他人；顾全大局，求得和谐；增强意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良习惯。 【关键词】文明礼仪；道德；养成 一、从小事做起，注意细节 在日常交往中，我们文明的言谈举止，会使他人乐于接近；粗俗的言谈举止，会使他人疏而远之。一句得体的问候、一次善意的交谈更细节，看似微不足道，却会影响我们的'交往活动。对学生就要从最简单的小事做起，培养他们的责任感，培养对他人的尊重，培养诚实守信的美德。每一种习惯的形成都要首先使学生明确其重要性，所以开始要对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规要求，让学生从生活中的小事做起。1.学校生活中的礼仪。 集体生活中的礼仪，要求学生要“七做到”：做到仪表端庄，服装整洁，坚持佩戴红领巾；做到向老师、长辈行鞠躬礼；做到见到老师同学问声好；做到在走廊上、楼梯上行走，轻声漫步，右行礼让，不大声喧哗，不追逐打闹，不推拉拥挤，不乱蹦乱跳；做到放学站队离校，和老师、同学道别、再见；做到进老师办公室，先轻声敲门，经许可后再进入，见到老师问声好，离开时说声“老师，再见”；做到学校聚会，整队入场，讲究秩序，保持安静。 2.课堂上的礼仪。 要求学生在课堂上要“七会”：会行礼，老师行鞠躬礼时学生要向老师行注目礼；会端坐，上身自然坐直，两手垂放，两腿自然弯曲，两脚平落地上，端正大方；会站立，回答老师提出的问题要站立，身体端正向前，不把手插入口袋或放在胸前；会举手，发言必须先举手，举手要一律用左手，小臂弯曲，肘关节平放桌上，五指并拢；会答问，回答问题时，声音清晰响亮，让大家听得清楚；会听讲，上课专心听讲，认真思考，不随便讲话，不做小动作；会“报告”，上学迟到，要先喊“报告”，经老师同意后，再进教室，上课时若有需要请假，也要先喊“报告”，经老师同意才能办理。 3.和他人交往的礼仪，平等相待，尊重他人。 要求学生要“七能够”：能够称呼，根据人的不同年龄、不同性别等情况，选择适当的称

中学生礼仪常规

中学生礼仪常规 1、参加升旗议事，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国要严肃、准确、声音响亮。 2、穿校服，佩戴校卡，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼，课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入。 6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。 7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 9、递送或接送物品起立并用双手。 10、参加集会时肃静；大会发言首先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。 附：《中学生礼仪常规》内容说明 《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大生国旗仪式，利益规范要求外，其他九条概括起来可分三大部分； 第一部分：自律性礼仪规范 第二部分：交往中的礼仪规范 第三部分：公共场合的礼仪规范 这三部分兼顾了中小学生在律己、待人、处世等方面，最基本、最常用、最需要养成的礼仪规范。 《礼仪常规》的内容说明： 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 [升国旗、唱国歌的礼仪] 1、参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，戴好红领巾。脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作，升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。 二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 [仪容、仪表、仪态的常规] 1、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化装，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。 2、参加集会、听讲时坐正：头正颈直，身体与座椅平行。走时，慢步轻声。在街道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。

小学生文明礼仪规范

小学生文明礼仪规范 一、学校礼仪 （一）形象礼仪 1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。 2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾 的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左 胸前佩戴队徽。 3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 5、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧 发不掩睛。 6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 （二）课堂礼仪 7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课 前准备；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老 师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。 8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师 示意进入后方可回座位。 9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考 问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 12、课堂小组合作时（如专题讨论等），要有合作和全局意识，听 从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼 顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出 厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 14、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左 上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。 （三）活动礼仪 15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康 的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 16、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照 顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。 17、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害 对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照 程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。 18、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得 意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 19、积极参加学校的“四节”（读书节、英语体育节、艺术节、科 技节），积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意 谦虚礼貌，尊重他人的长处。 20、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。 21、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按 指定线路行走，不拥挤，不抢道。 22、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱 护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。（四）集会礼仪 23、举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提 前进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。 24、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目 送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

小学生文明礼仪教案81897

第5课小学生日常行为规范 目的要求： 1、懂得国旗、国徽的意义；懂得升国旗、降国旗的规范行为。 教学重难点： 学习行为规范，形成规范行为。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们每周一都升国旗你知道升国旗要注意什么吗 二、授新课： 1、板书课题：小学生日常行为规范升国旗 2、分小组讨论： ①升国旗时的行为。 3、相互交流。 4、肯定学生的回答。 5、讲解总结规范行为，特别是如何行队礼。 ①升国旗、，奏唱国歌时，同学们要跟着音乐一起唱，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 6表扬做得好的同学。 三、小结： 这节课我们学习了升国旗行为规范，希望同学们按照规范去做，规范我们的行为。

教学反思： 我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严以律己。学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的！当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。小学生在行为实践中的榜样影响。 第6课小学生文明礼仪课教案——课间礼仪 教学目的： 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。 教学重点： 提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识，促进学生共同创建和谐课间。 教学难点：

小学生个人礼仪的基本要求

小学生个人礼仪的基本要求 篇一：小学生礼仪文明守则 《小学生文明礼仪守则》 （内部资料） “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。中国是世界文明古国，礼仪之邦。从小崇尚文明礼仪，是一个人的基本素质之一。本守则将从个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、交往礼仪方面，呈现理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。养成小学生自觉规范自己言行举止的良好习惯。 第一章个人礼仪 孔子曾说过：“不学礼，无以立”。小学生的个人礼仪主要是指关于自身的言谈举止的行为规范。 讲礼貌，说文明 1.多用问候语：“您好”、“早上好”、

“中午好”、“晚上好”。 2.会用迎送语: “欢迎”、“见到你很高兴”、“恭候光临”。 3.牢记感谢语:“谢谢”、“麻烦你”、“非常感谢”。 4.常用道歉语:“对不起”、“不好意思”、“非常抱歉”。 5.会用告别语：“再见”、“祝你一路顺风”、“希望再见到你”。 姿势优，举止雅 1.站，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂，眼睛平视，面带笑容。 2.坐，腰背挺直，肩放松。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。 3.行，轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平视，自然摆臂。 4.说，态度要诚恳、亲切。声音大小要适宜，语调要平和沉稳。 5.笑，声情并茂，表里如一。精神饱满，气质典雅。 6.握，目光注视对方，微笑致意。握手的时间应控制在3秒钟左右。先长辈

后晚辈，先主人后客人。 7.遇到熟人,打招呼，互致问候。 8.行人礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 9.打听道路，先用礼貌语言，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等。 服饰得体，形象好 1.按要求穿规定的校服，不追求名牌，不穿奇装异服。 2.衣着干净整齐，简洁大方，日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。 3.按要求修剪头发，女生不留披肩发。男女同学都不染发，不烫发,不化妆。 4. 男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发不过领。 5.不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 6. 不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。。 7. 佩带红领巾时，应把红领巾系在衣领下面。 8．雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免