答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括 …
第十六章 核磁共振波谱法
一、单项选择题（类型说明：每一道试题下面有A 、B 、C 、D 四个备选答案，请从中选择一个最佳答案。）
1、在下面四个结构式中，哪个画有圈的质子有最大的屏蔽常数 ？ （ ）
2、下列化合物中，1H 具有最大化学位移值的是 （ ）
A CH 3F
B CH 3Cl
C CH 3Br
D CH 3I
3、下述原子核中，自旋量子数为零的是 （ ）
A 19F
B 13
C C 16O
D 1H
4、在 CH 3- CH 2- CH 3分子中，其亚甲基质子峰精细结构的强度比为哪一组数据 ?（ ）
A 1 : 3 : 3 : 1
B 1 : 4 : 6 : 6 : 4 : 1
C 1 : 5 : 10 : 10 : 5 : 1
D 1 : 6 : 15 : 20 : 15 : 6 : 1
5、ClCH 2- CH 2Cl 分子的核磁共振图在自旋－自旋分裂后，预计 （ ）
A 质子有 6 个精细结构
B 有 2 个质子吸收峰
C 不存在峰的裂分
D 有 5 个质子吸收峰
6、一个化合物经元素分析，含碳 88.2%，含氢 11.8%，其氢谱只有一个单峰。它是下列可能结构中的哪一个？ (
)
7、在 O - H 体系中，质子受氧核自旋－自旋偶合产生多少个峰 ? ( )
A 2
B 1
C 4
D 3
8、在 (CH 3)2CHCH 2 - OH 中核磁共振吸收峰面积之比为哪一组数据 ? ( )
A 6 : 1 : 2 : 1
B 6 : 3 : 1
C 3 : 1 : 2 : 1
D 6 : 1 : 2
9、在 CH 3CH 2Cl 分子中何种质子 σ 值大 ? ( )
A CH 3- 中的
B CH 2- 中的
C 所有的
D 离 Cl 原子最近的
10、在 60 MHz 仪器上，TMS 和一物质分子的某质子的吸收频率差为 120Hz ，则该质子的化学位移为 ( )
A 0.5
B 2.5
C 2
D 4
11、质子的γ（磁旋比）为 2.67×108/(T ?s)，在外场强度为 B 0 = 1.4092Ｔ时,发生核磁共振的辐射频率应为 ( )
A 100MHz
B 56.4MHz
C 60MHz
D 24.3MHz
A C
C H 3
H R B
C C H 3 H C H 3
C C H 3
C H 3
C H 3
D C H H H
12、下述原子核没有自旋角动量的是 ( ) A Li 7
3 B C 13
6 C N 14
7 D C 12
6
13、将 H 1
1 放在外磁场中时，核自旋轴的取向数目为 ( )
A 1
B 2
C 3
D 5
14、核磁共振波谱法中乙烯, 乙炔, 苯分子中质子化学位移值大小顺序是 ( )
A 苯 > 乙烯 > 乙炔
B 乙炔 > 乙烯 > 苯
C 乙烯 > 苯 > 乙炔
D 三者相等
15、用核磁共振波谱法测定有机物结构, 试样应是 ( )
A 单质
B 纯物质
C 混合物
D 任何试样
16、在下列化合物中,核磁共振波谱, OH 基团的质子化学位移值最大的是 (不考虑氢键影响)
( )
A ROH
B RCOOH
C OH
D CH 2OH
17、对乙烯与乙炔的核磁共振波谱, 质子化学位移(δ )值分别为5.8与2.8, 乙炔质子峰化学位移值小的原因是 ( )
A 诱导效应
B 自旋─自旋偶合
C 磁各向异性效应
D 共轭效应
18、某化合物分子式为C 10H 14, 1HNMR 谱图如下:
有两个单峰 a 峰δ= 7.2 , b 峰δ= 1.3, 峰面积之比: a:b=5:9 试问结构式为 ( )
A CH 2CH(CH 3)2
B CH(CH 3)CH 2CH 3
C CH(CH 3)2H 3C
D C(CH 3)3
19、下列化合物的1HNMR 谱, 各组峰全是单峰的是 ( )
A CH 3-OOC-CH 2CH 3
B (CH 3)2CH-O-CH(CH 3)2
C CH 3-OOC-CH 2-COO-CH 3
D CH 3CH 2-OOC-CH 2CH 2-COO-CH 2CH 3
20、丙烷 C H C H C H H H , 1HNMR 谱其各组峰面积之比(由高场至低场)是( )
A 3:1
B 2:3:3
C 3:2:3
D 3:3:2
21、核磁共振波谱法, 从广义上说也是吸收光谱法的一种, 但它同通常的吸收光谱法(如紫外、可见和红外吸收光谱)不同之处在于 ( )
A 必须有一定频率的电磁辐射照射
B 试样放在强磁场中
C 有信号检测仪
D 有记录仪
22、对核磁共振波谱法, 绕核电子云密度增加, 核所感受到的外磁场强度会( )
A 没变化
B 增加
C 减小
D 稍有增加
23、核磁共振波谱的产生, 是将试样在磁场作用下, 用适宜频率的电磁辐射照射, 使下列哪种粒子吸收能量, 产生能级跃迁而引起的 ( )
A 原子
B 有磁性的原子核
C 有磁性的原子核外电子
D 所有原子核
24、核磁共振的弛豫过程是 ( )
A 自旋核加热过程
B 自旋核由低能态向高能态的跃迁过程
C 自旋核由高能态返回低能态, 多余能量以电磁辐射形式发射出去
D 高能态自旋核将多余能量以无辐射途径释放而返回低能态
25、核磁共振波谱的产生, 是由于在强磁场作用下, 由下列之一产生能级分裂, 吸收一定频率电磁辐射, 由低能级跃迁至高能级( )
A 具有磁性的原子核
B 具有磁性的原子
C 具有磁性的原子核外电子
D 具有磁性的原子核内电子
26、
6
13C自旋量子数I=1/2将其放在外磁场中有几种取向(能态) ( )
A 2
B 4
C 6
D 8
27、将
5
11B(其自旋量子数I=3/2) 放在外磁场中，它有几个能态( )
A 2
B 4
C 6
D 8
28、某一个自旋核, 产生核磁共振现象时, 吸收电磁辐射的频率大小取决于（）
A 试样的纯度
B 在自然界的丰度C试样的存在状态 D 外磁场强度大小
29、自旋核在外磁场作用下, 产生能级分裂, 其相邻两能级能量之差为（）
A 固定不变
B 随外磁场强度变大而变大
C 随照射电磁辐射频率加大而变大
D 任意变化
30、化合物C3H5Cl3, 1HNMR谱图上有3组峰的结构式是( )
A CH3-CH2-CCl3
B CH3-CCl2-CH2Cl
C CH2Cl-CH2-CHCl2
D CH2Cl-CH2-CH2Cl
31、化合物C3H5Cl3, 1HNMR谱图上有两个单峰的结构式是( )
A CH3-CH2-CCl3
B CH3-CCl2-CH2Cl
C CH2Cl-CH2-CHCl2
D CH2Cl-CHCl-CH2Cl
32、某化合物的1HNMR谱图上, 出现两个单峰, 峰面积之比(从高场至低场)为3:1 是下列结构式中( )
A CH3CHBr2
B CH2Br-CH2Br
C CHBr2-CH2Br
D CH2Br-CBr(CH3)2
33、化合物(CH3)2CHCH2CH(CH3)2, 在1HNMR谱图上, 从高场至低场峰面积之比为( )
A 6:1:2:1:6
B 2:6:2
C 6:1:1
D 6:6:2:2
34、化合物Cl-CH2-CH2-Cl1HNMR谱图上为( )
A 1个单峰
B 1个三重峰
C 2个二重峰
D 2个三重峰
35、某化合物Cl-CH2-CH2-CH2-Cl1HNMR谱图上为( )
A 1个单峰
B 3个单峰
C 2组峰: 1个为单峰, 1个为二重峰
D 2组峰: 1个为三重峰, 1个为五重峰
36、在下列化合物中, 用字母标出的亚甲基和次甲基质子的化学位移值从大到小的顺序是( )
CH3CH2CH3CH3CH(CH3)2CH3CH2Cl CH3CH2Br
(a) (b) (c) (d)
A a b c d
B a b d c
C c d a b
D c d b a
37、在下列化合物中, 用字母标出的4种质子的化学位移值( ）最大的是（）
2
O
C
d
A d
B c
C b
D a
38、在下列化合物中标出了a 、b 、c 、d 4种质子, 处于最低场的质子是 ( )
CCH 33O
d b c a
A a
B b
C c
D d
39、化合物CH 3CH 2OCOCOCH 2CH 3 的1HNMR 谱的特点是 ( )
A 4个单峰
B 2个单峰
C 2个三重峰, 2个四重峰
D 1个三重峰, 1 个四重峰
40、化合物CH 3COCH 2COOCH 2CH 3 的1HNMR 谱的特点是 ( )
A 4个单峰
B 3个单峰, 1个三重峰
C 2个单峰
D 2个单峰, 1个三重峰和1 个四重峰
41、外磁场强度增大时,质子从低能级跃迁至高能级所需的能量 ( )
A 变大
B 变小
C 逐渐变小
D 不变化
42、自旋核的磁旋比γ随外磁场强度变大而 ( )
A 变大
B 变小
C 稍改变
D 不改变
43、核磁共振波谱法中, 化学位移的产生的原因是 ( )
A 核外电子云的屏蔽作用
B 自旋耦合
C 自旋裂分
D 弛豫过程
44、NMR 法中, 自旋耦合是通过下列哪种情况起作用的 ( )
A 通过自由空间产生的
B 通过成键电子传递的
C 磁各向异性效应
D 共轭效应
45、氢键的形成使质子的化学位移值δ ( )
A 变大
B 变小
C 变大或变小
D 不改变
46、CH 3CH 2OH 中,a 、b 质子的裂分数及强度比分别是 ( ) (a) (b)
A a:五重峰, 强度比为1:4:6:4:1 b:四重峰, 强度比为1:3:3:1
B a:三重峰, 强度比为1:2:1 b:四重峰, 强度比为1:3:3:1
C a:二重峰, 强度比为1:1 b:三重峰, 强度比为1:2:1
D a:单峰, 强度为1 b:单峰, 强度为1
47、化合物CHCl 2CH 2CCl 3在1HNMR 谱图上出现的数据是 ( ) (b) (a)
A 2组单峰
B 2组峰:a 三重峰,高场;b 三重峰,较低场
C 3组单峰
D 2组峰:a 二重峰,高场;b 三重峰,较低场
48、化合物(CH 3)3CCH 2CH(CH 3)2有几种类型的质子 ( )
A 7
B 6
C 5
D 4
49、化合物CH 3CH 2CH 2CH 2CH 3 ,有几种化学等价的质子 ( )
A 5
B 4
C 3
D 12
50、耦合常数因外磁场的变大而 ( )
A 变大
B 变小
C 略变大
D 不改变
51、核磁矩的产生是由于 ( )
A 核外电子绕核运动
B 原子核的自旋
C 外磁场的作用
D 核外电子云的屏蔽作用
52、测定某化合物的1HNMR 谱,可以采用的溶剂是 ( )
A 苯
B 水
C 四氯化碳
D 三氯甲烷
53、下列是原子质量数与原子序数的几种组合,使原子核的自旋角动量为零的组合是 ( )
A 偶数, 偶数
B 奇数, 偶数
C 偶数, 奇数
D 奇数, 奇数
54、当核从低能级跃至高能级时, 核的自旋状态是由
( ) A 顺磁场到反磁场方向 B 反磁场到顺磁场方向
C 一半顺磁场, 一半反磁场
D 自旋状态不改变
55、把 1225
Mg (I =5/2)放在外磁场中,对于外磁场,该核可能具有的不同能态是 ( )
A 3
B 4
C 5
D 6
56、 三个质子在共振时, 所需的外磁场强度B 0的大小次序为B 0(A)> B 0(B)> B 0(C) 相对于TMS, 该三个质子的化学位移的次序为 ( ) A δA >δB >δC B δB >δC >δA C δC >δB >δA D δB >δA >δC
57、当质子和参比质子的屏蔽常数的差值增加时, 化学位移值将 ( )
A 不变
B 减小
C 增加
D 不确定
58、当质子共振所需的外磁场B 0增加时, δ值将 ( )
A 增加
B 减小
C 不变
D 先增加后减小
59、使用60.0MHz 的仪器, TMS 吸收和化合物中某质子之间的频率差为180Hz 。若使用40.0MHz 的仪器, 则它们之间的频率差是 ( )
A 120Hz
B 100Hz
C 160Hz
D 180Hz
60、外磁场强度增大时,质子从低能级跃迁至高能级所需的能量 ( )
A 不变化
B 变小
C 逐渐变小
D 变大
61、下列原子核没有自旋角动量的是哪一种？ ( ) A B C D
62、核磁共振波谱法在广义上说也是一种吸收光谱法，但它与紫外－可见及红外吸收光谱法的关键差异之一是： ( )
A 吸收电磁辐射的频率区域不同
B 检测信号的方式不同
C 记录谱图的方式不同
D 样品必须在强磁场中测定
63、在核磁共振波谱中，如果一组受到核外电子云的屏蔽效应较小，则它的共振吸收将出现在下列的哪种位置？ ( )
A 扫场下的高场和扫频下的高频，较小的化学位移值(δ)
B 扫场下的高场和扫频下的低频，较小的化学位移值(δ)
C 扫场下的低场和扫频下的高频，较大的化学位移值(δ)
D 扫场下的低场和扫频下的低频，较大的化学位移值(δ)
64、乙烯质子的化学位移值(δ)比乙炔质子的化学位移值大还是小？其原因是什么？
( )
A 大，因为磁的各向异性效应，使乙烯质子处在屏蔽区，乙炔质子处在去屏蔽区
B 大，因为磁的各向异性效应，使乙烯质子处在去屏蔽区，乙炔质子处在屏蔽区
C 小，因为磁的各向异性效应，使乙烯质子处在去屏蔽区，乙炔质子处在屏蔽区
D 小，因为磁的各向异性效应，使乙烯质子处在屏蔽区，乙炔质子处在去屏蔽区
65、化合物，在谱图上，有几组峰？从高场到低场各组峰的面积比为多少？ ( )
A 五组峰，6：1：2：1：6
B 三组峰，2：6：2
C 三组峰，6：1：1
D 四组峰，6：6：2：2
66、在下列化合物中，用字母标出的4种质子，它们的化学位移(δ)从大到小的顺序如何？
( )
A a b c d
B b a d c
C c d a b
D d c b a
67、某二氯甲苯的谱图中，呈现一组单峰，一组二重峰，一组三重峰。该化合物
为下列哪一种？( )
A B C D
68、考虑2－丙醇的谱，若醇质子存在快速化学交换，当仪器
的分辨率足够时，则下列哪一种预言是正确的？( )
A 甲基质子是单峰，次甲基质子是七重峰，醇质子是单峰
B 甲基质子是二重峰，次甲基质子是七重峰，醇质子是单峰
C 甲基质子是四重峰，次甲基质子是十四重峰，醇质子是单峰
D 甲基质子是四重峰，次甲基质子是十四重峰，醇质子是二重峰
69、某化合物元素分析结果为含C 45.23％，含H 6.57％，含O 15.06％，含Cl 33.14％，1
该化合物是下列的哪一种？( )
A B
C D
70、某化合物分子式为，谱如下。该化合物最可能为( )
A
B
C
D
71、在 O - H 体系中，质子受氧核自旋－自旋偶合产生多少峰 ? ( )
A 2
B 1
C 4
D 3
72、下列化合物的1HNMR谱, 各组峰全是单峰的是 ( )
A CH3-OOC-CH2CH
B (CH3)2CH-O-CH(CH3)2
C CH3-OOC-CH2-COO-CH3
D CH3CH2-OOC-CH2CH2-COO-CH2CH3
73、一种纯净的硝基甲苯的NMR图谱中出现了3组峰, 其中一个是单峰, 一组是二重峰，一
组是三重峰. 该化合物是下列结构的 ( )
A CH3
NO2 B
CH3
NO2
O2N
C
CH3
NO2
O2N
NO2 D
CH3
NO2
2
74、化合物CH3COCH2COOCH2CH3的1HNMR谱的特点是 ( )
A 4个单峰
B 3个单峰, 1个三重峰
C 2个单峰
D 2个单峰, 1个三重峰和1 个四重峰
75、在下列因素中, 不会使NMR谱线变宽的因素是 ( )
A 磁场不均匀 B增大射频辐射的功率 C 试样的粘度增大
D 种种原因使自旋-自旋弛豫(横向弛豫)的速率显著增大
76、下列化合物的NMR化学位移δ顺序正确的是（）
A δC6H6 < δC2H4 < δ C2H2 <δC2H6
B δC2H4 > δC6H6 >δ C2H2 >δC2H6
C δC6H6 >δC2H4 > δ C2H2 >δC2H6
D δC2H6 >δC6H6 > δ C2H2 >δC2H4
77、原子核在磁场中自旋时, 其自旋轴只能有2I+1个取向(I为自旋量子数)。例如1H核在磁场中能级分裂时, 可能有两种取向(因I=1/2); 这两种取向代表两个能级, 这两个取向的能量差为ΔE。要使核磁发生跃迁, 所需能量为（）
A ΔE
B 40MHz
C 100MHz
D 能量值任意大小.
78、下图四种分子中，带圈质子受的屏蔽作用最大的是( )
79、考虑2-丙醇CH 3CH(OH)CH 3的NMR 谱, 若醇质子是快速交换的, 那么下列预言中正确的是 ( )
A 甲基是四重峰, 次甲基是十四重峰, 醇质子是二重峰
B 甲基是二重峰, 次甲基是七重峰, 醇质子是单峰
C 甲基是四重峰, 次甲基是七重峰, 醇质子是单峰
D 甲基是单峰, 次甲基是七重峰, 醇质子是单峰 (假定仪器的分辨率足够)
80、二氟甲烷 C
F H H F 质子峰的裂分数和强度比是 ( )
A 单峰, 强度比为1
B 双峰, 强度比为1:1
C 三重峰, 强度比为1:2:1
D 四重峰, 强度比为1:3:3:1
二、多项选择题（类型说明：每一道试题下面有A 、B 、C 、D 、E 五个备选答案，其中有二至五个选项是符合题目要求的，请选出正确选项。）
81、关于化学等价核，下列叙述正确的是 （ ）
A 组内核的化学位移相等
B 组内核的化学环境相同
C 化学等价核是磁等价核
D 化学等价核不一定是磁等价核
E 磁等价核一定是化学等价核
82、实现核磁共振的条件是 （ ）
A 外磁场
B I ≠0的磁性核
C v=r/2π·H 0 (1-σ)
D I=0的原子核性核
E 以上都不是
83、对CH 3CH 2Cl 的NMR 谱，以下几种预测正确的是： （ ）
A. CH 2中质子比CH 3中质子共振磁场高
B. CH 2中质子比CH 3中质子射频频率高
C. CH 2中质子比CH 3中质子屏蔽常数大
D. CH 2中质子比CH 3中质子外围电子云密度小
E. CH 2中质子比CH 3中质子化学位移δ值小
84、在磁场中质子周围电子云起屏蔽作用，以下几种说法正确的是 （ ）
A 质子周围电子云密度越大，则局部屏蔽作用越强
B 质子临近原子电负性越大，则局部屏蔽作用越强
C 屏蔽越大，共振磁场越高
D 屏蔽越大，共振频率越高
C
H H
H C R C R C H
B C D
A
E 屏蔽越大，化学位移δ越小
85、关于磁等价核，下列叙述正确的是 （ ）
A 组内核的化学位移相等
B 与组外核耦合时，耦合常数相等
C 无组外核干扰时，组内核不耦合，因此峰不裂分
D 无组外核干扰时，组内核耦合，但峰不裂分
E 磁等价核一定是化学等价核
三、填空题（类型说明：请将正确答案填于试题预留的横线上。）
86、弛豫过程有两种: _____________________和____________________________。
87、当外加磁场强度B 0增加时，对质子来说，由低能级向高能级跃迁时所需能量________。
88、核磁共振法中，测定某一质子的化学位移时，常用的参比物质是________________。
89、核磁共振波谱的一级谱图必须符合的条件是 ，据一级谱图的特性，判断化合物CH 3-O-CH 2-CH 2Cl 在NMR 谱图上会出现 组质子峰。
90、核磁共振波谱法中R-CHO 醛基质子化学位移δ值(约为7.8～10.5) 比较大，原因为 。
91、核磁共振波谱法, 自旋-自旋偶合是指______________ , 自旋-自旋裂分是指 。
92、核磁共振波谱法中, 将卤代甲烷: CH 3F, CH 3Cl, CH 3Br, CH 3I 质子的δ值按逐渐减小的顺序排列如下 。
93、核磁共振波谱法, 是由于试样在强磁场作用下, 用适宜频率的电磁辐射照射, 使 ______________吸收能量, 发生能级跃迁而产生的。
94、Mg 2512 (其自旋量子数I =52
）在外磁场作用下, 它有____________________个能态, 其磁量子数m 分别等于______________________。
95、乙酸叔丁酯 (CH 3)3C-OOC-CH 3 1HNMR 谱图: 有________________________种类型质子, 各有______________________重峰，峰面积之比(从高场至低场)为________________________。
96、H 1
1在磁场作用下, 裂分为_________________个能级, 其低能级的磁量子数为______________。
97、核磁共振波谱中, 乙烯与乙炔, 质子信号出现在低场的是 。
98、苯上6个质子是_________等价的，同时也是__________等价的 。
99、某质子由于受到核外电子云的屏蔽作用大, 其屏蔽常数σ_______, 其实际受到作用的磁场强度_________, 若固定照射频率，质子的共振信号出现在_______场区，化学位移值δ____，谱图上该质子峰与TMS 峰的距离_________。
100、1HNMR 谱图上, 60MHz 波谱仪，某化合物甲基质子的峰距TMS 峰134Hz ，亚甲基质子的距离为240 Hz ，若用100MHz 波谱仪, 甲基质子的峰距TMS 峰为____________，亚甲基为______________。
101、某自旋核在强磁场中自旋轴有8种取向，其自旋量子数I 为____，其磁量子数m 为___ 。
102、核磁共振波谱仪中磁铁的作用是______________________________________, 射频发生器的作用是______________________________________________。
103、1HNMR法中常用四甲基硅烷Si(CH3)4(TMS)作为测定质子化学位移时用的参比物质,其优点:_______________________，________________________，________________，___________________。
104、请指出下列原子核中:1H、2H、12C、13C、14N、16O、17O，在适当条件下能产生NMR 信号的有_________。
105、苯、乙烯、乙炔、甲醛，其1H化学位移值δ最大的是_______最小的是_________。106、1HNMR谱图中,苯环质子δ=7.8,该质子峰距TMS峰间距离为1560H Z,所使用仪器的照射频率为_______,若使用仪器的照射频率为90MH Z,其与TMS峰之间距离为_____。
107、氢核的自旋量子数I=1/2,其自旋轴在外磁场中有____种取向，其磁能级m为_________，当氢核吸收了适当的射频能量，由m为______能级跃迁到m为_______能级。
108、化合物分子式为C3H5Cl 3在1HNMR谱图上出现两个单峰,其峰面积之比为3:2, 其结构式为____________。
109、NMR中化学等价的核_________是磁等价的, 磁等价的核_______ 是化学等价的。110、化合物CH3(a)CH2(b)Br中, a,b两种质子峰的裂分数分别是____________和_________。111、化合物C4H8O2的三种异构体为: ( a )乙酸乙酯CH3COOCH2CH3( b )丙酸甲酯CH3CH2COOCH3 ( c )丁酸CH3CH2CH2COOH 三者的1HNMR谱图中都有一个单峰，在同一仪器相同条件下测定这三个单峰化学位移值δ的大小顺序为______________。
112、CH3Cl、CH4、CH2Cl2、CHCl3中质子，屏蔽常数σ最大的是______，最小的是_________,学位移值δ最大的是________，最小的是__________，共振信号出现在最低场的是________。113、化合物C2H3Cl3在1HNMR谱图上,在δ=2.7处只有一个单峰,它的结构式为______________。
114、核磁共振波谱法中,三个不同质子a 、b、c、其屏蔽常数的大小顺序为σb>σa>σc, 请问它们化学位移值大小顺序为_______, 共振时所需外加磁场强度大小顺序为__________。115、丙酮甲基上质子的化学位移值为2.1, 试问当以TMS为标准物质时60MHz的仪器而言频率差为________Hz。
116、在丙酮分子中甲基上分子的化学位移为2.1, 试问当以TMS为标准物质时, 对100MHz 的仪器而言, 频率差为_____Hz。。
117、在丙酮分子中甲基上分子的化学位移为2.1, 试问当以TMS为标准物质时, 对500MHz 的仪器而言, 频率差为_____Hz。。
118、在HF 分子中,若F的自旋为1/2,那么质子所受的磁场比外磁场将_________，由此，引起质子共振所需的外磁场将____________。
119、自旋-自旋耦合常数J是指______________________，J值的大小取决于________________，当外磁场强度改变时，J值________。
120、在60MH Z仪器上和在300MH Z的仪器上测定同一化合物的质子的共振谱，相对于TMS, 两仪器上测得的化学位移δ是_________，该质子与TMS的频率差在两仪器上是_______。121、在乙醇CH3(a)CH2(b)OH(c)分子中，三种化学环境不同的质子，其屏蔽常数σ的大小顺序是_______，其共振频率υ的顺序是___________________, 化学位移δ的大小顺序是___________。
四、名词解释（类型说明：请将正确答案填于预留空白处。）
122、自旋偶合
123、自旋裂分
124、屏蔽效应
125、驰豫
126、化学等价核
127、磁等价核
128、耦合常数
129、自旋系统
130、化学位移
131、自旋-自旋驰豫
五、简答题（类型说明：把答案写在试题下方空白处。）
132、根据νo=γH0/2π，可以说明一些什么问题？
133、化学位移有什么重要性?
134、在1H－NMR中影响化学位移的因素有哪些？
135、下列化合物OH的氢核，何者处于较低场?为什么?
136、解释在下列化合物中，Ha、Hb的δ值为何不同？
137、自旋偶合和自旋裂分有什么重要性？
138、在CH3-CH2-COOH的氢核磁共振谱图中可观察到其中有四重峰及三重峰各一组。(1)说明这些峰的产生原因；(2)哪一组峰处于较低场?为什么？
139、简要讨论13C-NMR在有机化合物结构分析中的作用。
140、影响化学位移的因素有哪些？
141、1H-NMR的谱图简化常有方法有那些?
142、下列化合物中的哪些是磁不等价的？
143、在下列化合物中，有多少组不等同的质子？
144、简述从质子共振谱图上，可以获得那些信息。
145、下列化合物中，所指质子的屏蔽效应是否不同？试解释之。 H
H H **
146、比较下面化合物中，Ha 和Hb 两种氢核，哪一种氢核的化学位移ppm 更大？为什么？ Ha
Hb H 3C
H 3C H 3C O
147、 随着氢核的酸性的增加，其化学位移值ppm 将是增大还是减小？为什么？ 148、在下列系统中，质子和其它原子之间是否存在自旋-自旋耦合？
16O-H ，35Cl-H ，79Br-H
149、试指出下列化合物有多少不同种类的质子，及相应峰面积的比例。
(1) CH 3CH 2OH (2) CH 3CH 2CH 3 (3)(CH 3)2CHCH 2CH(CH 3)2 (4)
150、指出下列分子的自旋体系
（1）Cl 2CHCHCl 2 (2)Cl 2CHCH 2Cl (3)CH 3OCHClCH 2Cl
(4) Cl 2CHCHO (5) Cl 2CHCHClCHO (6)CHCl 2CH 2CHO
151、试预计氨（Ⅰ）和二氟甲烷（Ⅱ）质子峰的精细结构和强度。
N H H H H H F
F
（Ⅰ） （Ⅱ）
六、计算题（类型说明：把答案写在试题下方空白处。）
152、使用 60.00MHz 核磁共振仪，化合物中某质子和 TMS(四甲基硅烷)之间的频率差为 120Hz ，试计算其化学位移值 。
153、使用60.0MHz 仪器, TMS 吸收峰和化合物中某质子之间频率差为240Hz, 如果使用100MHz 仪器, 它们之间的频率差为多少?
154、在强度为2.4T 磁场中，、13C 和19F 原子核的吸收频率各是多少？（1H 的磁旋比是2.675
× 108T -1·S -1, 13C 的磁旋比是6.736 × 108T -1·S -1, 19F 的磁旋比是2.518 × 108T -1·S -1） 155、某化合物中甲基质子在60 MHz 的谱仪上化学位移δ＝2.7，在100MHz 的谱仪上化学位移为多少？两者与TMS 之间频率差为多少？
156、某化合物中苯基上的质子化学位移值 δ＝7.4，所使 用的NMR 波谱仪为90MHz 求
（1）苯基上质子距TMS 的距离。
（2）该化合物中另一个亚甲基质子在同样条件下测得质子峰与TMS 峰的距离为171，求化学位移δ。
157、自旋核43Ca 自旋量子数I ＝7/2，在外磁场作用下它有多少个能态？其磁量子数m 各为多少？
158、在使用200MHz 的NMR 波谱仪中某试样中的质子化学位移值为6.8，试计算在300MHz 的NMR 仪中同一质子产生的信号所在位置为多少Hz ？
159、甲苯和苯的混合物的1HNMR 谱图上有两个信号，一个在δ＝7.3（积分值为85）另一个在δ＝2.2( 积分值为15）处。请计算混合物中苯和甲苯的比例。
160、试计算在25o C 时，处在2.4T 磁场中13C 高能态核与低能态核数目的比例。
七、波谱解析（推断结构并写出各峰的归属） 161、某化合物的化学式为
，IR
谱表明有一很强的吸收峰，NMR 谱如
下，试确定其结构。 162、某一化学式为的化合物，
在溶液中的NMR 谱如下图所示，试推测其结构。
163、有两瓶化学试剂的标签脱落，但知道它们是异构体。经元素分析只含C和H，NMR谱如下(a)、(b)两种图谱。试鉴别两种异构体。
164、某化合物的化学式为，谱上有下列峰，试鉴定其结构。
⑴3重峰积分线高度比 3
⑵8重峰积分线高度比 2
⑶3重峰积分线高度比 1
⑷单峰积分线高度比 2
165、已知一化合物的化学式为，测得其核磁共振谱图如下，试推断其结构。
166、某化合物的化学式为C9H13N，其1H NMR谱为图16.25所示，试推断其结构。
167、某化合物的化学式为C8H10O，其1H NMR谱为下图所示，试推断其结构。
168、由下图所示图谱，确定该化合物的结构。已知它是一种常用止痛剂，化学式为C10H13NO2。
169、核磁共振氢谱解析：一个未知物，液体，沸点为218 ℃，分子式为C8H14O4，其IR 谱图显示有νC=O吸收。NMR谱图如图所示，试推测该化合物结构。
170、某化合物分子式C12H14O4，核磁共振氢谱如图所示，试解析其结构。
171、某未知物分子式为C8H1204。δa1.3l(t)、δb4.19(q)、δc6．71(s)；J ab≈7Hz。其核磁共振谱(60MHz)如图所示，试确定其结构式。
172、一个含溴化合物分子式为C4H7BrO2核磁共振谱如图。由光谱解析确定结构。已知δa1.78
（d）、δb2.95（d）、δc4.43（sex）、δd10.70（s）；J ac= 6.8Hz，J bc= 6.7Hz。
173，NMR波谱图见表，试推其结构。
174、某化合物分子式C10H12O2，核磁共振氢谱如图所示，试解析其结构。
175、某化合物的分子式为C10H12O2，1H-NMR波谱数据如下，试推其结构。
176、一个未知物的分子式为C9H13N。δa1.22(d)、δb2.80(sep)、δc3.44(s)、δd6.60(m，多重峰)及δe7.03(m)。核磁共振谱如下图所示，试确定结构式。
177、某化合物的分子式为C3H6O2, 其NMR谱如下图所示。试指出该化合物的结构。
178、某化合物的分子式为C7H8, 其NMR如下图所示。试指出该化合物的结构。
179、某化合物的分子式为C3H8O, 其NMR如下图所示。试指出该化合物的结构。
180、某化合物的分子式为C5H8, 其NMR如下图所示。试指出该化合物的结构。
附：答案
第十六章核磁共振波谱法
一、单项选择题
1-5 CACDC 6-10 ABAAC 11-15 CDBAB 16-20 CDCCA
21-25 BCBDA 26-30 ABDBC 31-35 BDCAD 36-40 CADCD
41-45 ADABC 46-50 BDDCD 51-55 BCAAD 56-60 CBBAD
61-65 BDCBC 66-70 DABAC 71-75 BCBDB 76-80 CABDC
二、多项选择题
81 ABDE 82 ABC 83 BD 84 ACE 85 ABDE
三、填空题（请将正确答案填于试题预留的横线上。）
86 自旋-晶格驰豫自旋-自旋驰豫87 增加88 四甲基硅烷89△ν/J﹥10, 三
90 磁的各向异性91 磁核间的相互作用，由自旋耦合所引起的峰的裂分
92 CH3F, CH3Cl, CH3Br, CH3I 93 自旋原子核94 6，5/2, 3/2, 1/2, -1/2, -3/2, -5/2
95 二单3：1 96 两1/2 97 乙烯98 化学磁99 大小高小近
100 223 400 101 7/2, 7/2 5/2 3/2 1/2 -1/2 -3/2 -5/2 -7/2
102 提供一均匀磁场提供固定频率电磁辐射的部件
103 沸点低（27℃）易溶于有机溶剂化学性质稳定易于从测试样品中分离出来1041H、2H、13C、14N、17O 105甲醛乙炔106 223, 400 107 二，1/2和-1/2, 1/2 -1/2 108 CH3CCl2CH2Cl 109 不一定一定110 三和四111 c>b>a
112 CH4 CHCl3 CHCl3 CH4 CHCl3 113 CH3CCl3114 b
115 126Hz 116 210Hz 117 1050Hz 118 减小，增大
119 由自旋耦合产生的谱线间距，化合物的结构，不变
120 相同，不同121 a>b>c a>b>c a 四、名词解释 122磁性核之间的相互作用 123自旋耦合所引起的峰的裂分现象 124核外电子对抗外加磁场所产生的效应 125高能态的核经非辐射途径损失能量回到低能态的过程 126 分子中若有一组氢核，他们的化学环境完全相同，化学位移也严格相等，则这些核称为化学等价的核 127 化学等价的一组核，若它们每个核对组外任何一个磁核的耦合常数彼此也相同，则这组核称为磁等价核 128 自旋耦合产生的谱线间距 129 分子中相互耦合的核构成一个自旋系统，系统内的核相互耦合，但不与系统外的任何核发生耦合 130 因化学环境变化而引起共振谱线的位移称为化学位移 131 也称为横向驰豫，高能态的核把能量传递给邻近低能态的同类磁性核 五、简答题 132这是发生核磁共振的条件。由该式可以说明：（１）对于不同的原子核，由于磁旋比 不同，发生共振的条件不同；即发生共振时ν0 和H0的相对值不同。（２）对于同一种核，当外加磁场一定时，共振频率也一定；当磁场强度改变时，共振频率也随着改变。 133由于化学位移的大小与氢核所处的化学环境密切相关，因此有可能根据化学位移的大小来考虑氢核所处的化学环境，亦即有机物的分子结构特征。 134由于化学位移是由核外电子云密度决定的，因此影响电子云密度的各种因素都会影响化学位移，如与质子相邻近的元素或基团的电负性，磁的各向异性效应，溶剂效应，氢键等。135 (I)中-OH质子处于较低场，因为-HC=O具有吸电子的诱导效应。而(II)中甲基具有推电子的诱导效应。 136 Ha同时受到苯环，羰基的去屏蔽效应，而Hb则只受到苯环的去屏蔽效应，因而Ha 位于较低场。 137偶合表示质子间的相互作用，裂分则表示由此而引起的谱线增多的现象。由于偶合裂分现象的存在，可以从核磁共振谱图上获得更多的信息，对有机物结构解析非常有利。 138 （１）由于α-，β-位质子之间的自旋偶合现象，根据（n+1）规律，CH3－质子核磁共振峰被亚甲基质子裂分为三重峰，同样，亚甲基质子被邻近的甲基质子裂分为四重峰。（２）由于α-位质子受到羧基的诱导作用比β-质子强，所以亚甲基质子峰在低场出峰（四重峰）。 139 碳原子构成有机化合物的骨架，而13C谱提供的是分子骨架最直接的信息，因而对有机化合物结构鉴定很有价值。与氢谱一样，可根据13C的化学位移δC确定官能团的存在。而且，δC比δH大很多，出现在较宽的范围内，它对核所处化学环境更为敏感，结构上的微小变化可在碳谱上表现出来。同时碳谱图中峰的重叠比氢谱小得多，几乎每个碳原子都能给出一条谱线，故对判断化合物的结构非常有利。同时，由于不同种类碳原子的弛豫时间相差较大，因而可以借以了解更多结构信息及分子运动情况。 140诱导效应、共轭效应、立体效应、磁各向异性效应和溶剂效应。 141 常用方法主要有去偶法、NOE效应、位移试剂法以及采用不同强度的磁场测定等方法。142 （iv）（v）（vi）（vii）（viii）（ix）中的是磁不等价的。 143 （i）2组；（ii）4组；（iii）1组；（iv）1组；（v）3组；（vi）2组；（vii）6组；（viii）2组。 144 吸收峰的组数，对于一级图谱而言，说明分子中化学环境不同的质子有几组；质子的化学位移值，说明分子中的基团情况；峰的分裂个数及耦合常数，说明基团间的连接关系；阶梯式积分曲线高度，说明各基团的质子比。 145 由于氧的吸电子能力比碳大，因此，C-H质子的电子云密度比O-H质子的电子云密度大，故C-H质子被屏蔽的程度比O-H质子大。 146 Hb核的化学位移值ppm更大。因为Ha同时处在羰基和双键的去屏蔽区，而Hb质子只处在双键的去屏蔽区。 147 氢核酸性的增加即说明氢核核外电子云密度减少，屏蔽作用减少，化学位移移向低场。因此，随着氢核酸性的增加，化学位移值ppm逐渐减小。 148 16O-H中，16O 的I=0，因此，没有自旋-自旋耦合作用。在35Cl-H和79Br-H中，35Cl 和79Br的I均为3/2，因此，存在自旋-自旋耦合作用。但由于35Cl和79Br的电四极矩非常大，使相邻质子自旋去耦。因此在HCl和HBr中没有裂分现象。 149、（1）三，CH3、CH2和OH它们的峰面积比相应为3：2：1 （2）二，CH3和CH2的峰面积比相应为3：1 （3）三，CH3、CH2和CH它们的峰面积比相应为6：1：1 (4) 仅存在一个吸收峰 150、(1)A2(2)AX2(3)A3和AX2(4)AX (5)AMX (6)AM2X 151、(1)N的自旋量子数I=1, 因此，质子的裂分数为3，相应的强度比为1：2：1 （2）F的自旋量子数I=1/2, 因此，质子的裂分数为3，相应的强度比为1：2：1 六、计算题 152、2 153、400 Hz 154、1.0×1O8 Hz, 2.6×1O7 Hz, 9.6×1O7 Hz 155、2.7, 108 156、(1)696 (2)1.9 157、8, 7/2, 5/2,3/2, 1/2, -1/2, -3/2, - 5/2, -7/2 158、2040 159、2:1 160、0.9999959 七、波谱解析（推断结构并写出各峰的归属） 161、； 有三组峰，相对面积为2:1:3，若分别为2、1、3个，则总数为6，为分子式12个 的一半，因此分子可能有对称性； IR显示～1750cm-1有一强峰，可能有存在，且分子中有4个O，则可能有2个 ； 处有一组三重峰，可能为－CH3，且受裂分，而处有一组四重峰，与是典型的组合；而δ较大，可能为的组合； 处有一单峰，相对面积为1，则是一个与碳基相连的孤立（不耦合）的，可能为 新课程通识试题及答案（一） (2009-06-03 19:48:20) 转载 标签：分类：教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（） 2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（） 4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（） 5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（） 6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（） 7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（） 9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（） 10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分） 1．本次课程改革的核心目标是（） A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状）课时。（____年级开始设置，每周平均___课程，自小学___．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的2． A．必修 3 3 B。必修 1 1 C．选修 3 3 D。选修 3 4 3．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（） A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展 C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题 4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（） A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度 C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念 5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（） A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程 教育学填空题精选100题及答案 填空题： 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。 学校教育是指教育者根据一定的社会要求有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。 学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。 广义的教育包括_家庭教育_ 、_社会教育_ 和_学校教育_。《孟子》说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是学校名称。中国近代系统完备的学制产生与1902年的《钦定学堂章程》和1904年的《奏定学堂章程》。 中国近代系统完备的学制产生于1902 年的《钦定学堂章程》和1904 年的《奏定学堂章程》。 1902年的《钦定学堂章程》又称壬寅学制。1904年的《奏定学堂章程》又称癸卯学制。 中国古代学校的“六艺”教育包括 “礼”“乐”“射”“御”“书”“数” 。 中国古代的“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”统称为六艺。 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称四书。 先秦时期，以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是苏格拉底。 柏拉图的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。 柏拉图的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。 古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的著作《政治学》中。 古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的著作《政治学》中。 教育学是一门以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学。 教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是《大教学论》。 教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是《大教学论》。 法国启蒙主义教育的代表人物是卢梭，其代表作是《爱弥尔》。 驾校一点通2017科目一模拟考试 总分100分（90分及格），考试时间45分钟 1、伪造、变造或者使用伪造、变造驾驶证的驾驶人构成犯罪的，将依法追究刑事责任。 ?正确 ?错误 2、路中心黄色虚线的含义是分隔对向交通流，在保证安全的前提下，可越线超车或转弯。 ?正确 ?错误 3、驾驶机动车超车后立即开启右转向灯驶回原车道。 ?正确 ?错误 4、驾驶人一边驾车，一边打手持电话是违法行为。 ?正确 ?错误 5、机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒驾驶人安全带插头未插入锁扣。 ?正确 ?错误 6、未上坡的车辆遇到这种情况让对向下坡车先行。 ?正确 ?错误 7、驾驶机动车找不到停车位时可以借人行道停放。 ?正确 ?错误 8、驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。 ?正确 ?错误 9、机动车参加安全技术检验的主要目的是检查车辆各项性能系数，及时消除车辆安全隐患， 减少事故发生。 ?正确 ?错误 10、下列做法是否正确？ ?正确 ?错误 11、在高速公路上行驶感觉疲劳时，应立即停车休息。 ?正确 ?错误 12、机动车所有人申请转移登记前，应当将涉及该车的道路交通安全违法行为和交通事故 处理完毕。 ?正确 ?错误 13、行车中当车辆突然爆胎时，驾驶人切忌慌乱中急踏制动踏板，尽量采用“抢挡”的方法， 利用发动机制动使车辆减速。 ?正确 ?错误 14、如图所示，驾驶过程中遇到这种情况时，A车可以长鸣喇叭提醒道路养护车辆暂停喷水。 ?正确 ?错误 15、已经达到报废标准的机动车经大修后可以上路行驶。 ?正确 ?错误 16、行车中突遇对向车辆强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。 ?正确 ?错误 17、这个标志的含义是告示前方是拥堵路段，注意减速慢行。 C语言常见复习题及参考答案 一、选择题 1.下述标识符中，（）是合法的用户标识符。 A.A#C B.getch C.void D.ab* 2.在C语言中，字符型数据在内存中是以（）形式存放的。 A.原码 B.BCD码 C.反码 D.ASCII码 3.以下选项中不合法的用户标识符是（）。 A.abc.c B.file C.Main D.PRONTF 4.以下选项中不合法的用户标识符是（）。 A.123 B.printf C.Anbsp; D.Dim 5.可以在C语言程序中用做用户标识符的一组标识符是（）。 A.void B.as-b3 C.for D.2c define -123 -abc Do WORD If cas SIG 6.在以下各组标识符中，合法的用户标识符是（1）、（2）、（3）。 （1）A.001 B.table_1 C.0_t D.k% Int t*.1 W10 point （2）A.Fast_ B.void C.pbl D. Fast+Big abs fabs beep （3）A.xy_ B.longdouble C.*p D.CHAR 变量1 signed history Float 7.（）是构成C语言的基本单位。 A.函数 B.过程 C.子程序 D.子例程 8.若有说明：char s1='\067';char s2="1";char s3='1';则s1中(1),s2中(2),s3中(3)。 （1）.A.包含3个字符 B.包含2个字符 C.包含1个字符 D.无定值，说明不合法 （2）.A.包含1个字符 B.包含2个字符 C.包含3个字符 D.无定值，说明不合法 （3）.A.包含1个字符 B.包含2个字符 C.包含3个字符 D.无定值，说明不合法 9.若x为int型变量，则执行以下语句后,x的值为 x=6; x+=x-=x*x A.36 B.-60 C.60 D.-24 10.在C语言中，char 型数据在内存中是以（）形式存储的。 A.原码 B.补码 C.ASCII码 D.反码 11.以下运算符中优先级最低的算符为（），优先级最高的为（）。 A.&& B.& C.|= D.|| E.?: F.!= 12.若有运算符>、*=、<<、%、sizeof，则它们按优先级（由低至高）的正确排列顺序为 A.*= << > % sizeof B.<< *= > % sizeof C.*= > << sizeof % D.*= > << % sizeof 13.若有以下类型说明语句 char w; int x; float y; double z; 则表达式w*x+z-y 的结果是（）类型。 A.float B.char C.int D.double 14.若w,x,y,z 均为int 型变量，则执行下面的语句后, w=(1), x=(2), y=(3), z=(4)。 w=5; x=4; y=w++*w++*w++; z=--x*=--x*--x; 新课程通识试题及答案（一） （2009-06-03 19:48:20） 转载 标签：分类：教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打错的打“X”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（） 2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（） 3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学 观。（） 4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（） 6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应 用。（ ） 7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（） 8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结 合。（ ） 9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手 段。 （） 10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（） 11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（） 12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分） 1．本次课程改革的核心目标 A.实现课程功能的转变 B ?体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度 D ?改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程，自小学___年级开始设置，每周平均课时。( A . 必修B。必修 C . 选修D 。 选修 3. 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 A . 形成研究性学习的学习方式 B .促进学生的个性健康发展 C . 强调学科内容的归纳和整合 D ?注重研究生活中的重大问题 4. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是( A . 促进学生、教师、学校和课程的发展 B .形成新的教育评价制度 C . 淡化甄别与选拔的功能 D ?体现最新的教育观念和课程理 念 5. 在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 A . 活动课程 B .学科课程 C ?必修课程 D .综合课程6. 关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是( A . 能够弥补单一国家课程的不足 B . 能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C . 能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D . 能够促进学生个性的健康和多样化发展 7. “新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新 教 ①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系 1.教育学是研究（）的一门科学（教育现象、教育学专业基础综合及其规律） 2.教育现象包括（）和（）（教育社会现象、认识现象） 3.教育的方针政策市（）的体现。（人们主观意志） 4.教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，是指有些教育经验不一定符合规律 （教育经验） 5.我国的（）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（）所作，比西方古罗马昆体 良（）还早300年。（学记，乐正克，论演说家的教育） 6.1632年，著名的（）国的教育家（）出版了（），它是近代最早的一部系统论述教育问 题的专著。（捷克，夸美纽斯，大教学论） 7.广义教育包括（）、（）、（）（社会教育，家庭教育，学校教育） 8.狭义教育既是（），有时可以作为（）的同义词使用。（学校教育，思想品德教育） 9.教育的社会属性是（）、（）、（）。（永恒性，历史性，相对独立性） 10.古代社会教育包括（）和（），学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）、（）、（）、 （）、（）和（）。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（），欧洲封建社会的两种教育体系是（）和（）。教会培养教师和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）（）（），四学：（）（）（）（）。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）（）（）（）（）（）（）。（奴隶社会，封建社会；奴隶社会；礼、乐、射、御、书、数；斯巴达，雅典； 骑士，教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、天文、音乐；骑马、游泳、投枪、击 剑、打猎、下棋、吟诗） 11.影响人的发展的因素主要有（）。（遗传，环境，教育） 12.教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的（），是对受教育者的一个（）。 （质量规格标准，总的要求） 13.教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的（）。（归宿） 14.机器大工业生产提供了人的全面发展的（）和（）；社会主义制度是实现人的全面发展 的（）。（）是实现人的全面发展的唯一途径。（基础可能，社会条件，教育与劳动相结 合） 15.教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性本能需要决定的，教育目的就是要 促使人的本性本能的高度发展，成为健全发展的人，代表人物是（）（）等人。（卢梭， 洛克） 16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以 外无其他目的，代表人物是（）和（）。（赫尔巴特，涂尔干） 17.马克思主义认为，确立教育目的应根据（）和（）之间的辩证统一关系。（社会需要， 人的自身发展） 18.美育的任务是（）。（是学生具有正确的审美观和感受美，鉴赏美的知识能力，培养学生 表现美创造美的能力） 19.美育的途径是（）。（通过各科教学和课外文艺活动实施美育，通过大自然实施美育，通 过日常生活实施美育） 20.智育的任务是想学生传授系统的科学文化（），培养（），发展学生的（）。（基础知识， 基本技能，技巧智力） 21.普通中学教育是基础教育，他承担着为高一级学校培养合格新生和（）的双重任务。（为 社会输送劳动后备军） 22.我国新时期的教育方针是（）。（教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动 相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人） 2017小车科目一100题【精选】科目一题 目及答案 科目一是指驾驶员理论考试，是在车管所进行的，驾照申请者必须通过的一种许可考试。下面是由编辑整理的2017小车科目一100题精选，希望对您有用! 科目一模拟考试一百题第一部分 1、这个标志的含义是警告前方道路易滑，注意慢行。 正确答案：错本题分析 2、车辆驶离高速公路时，应当经减速车道减速后进入匝道。 正确答案：对本题分析 3、驾驶机动车在进出非机动车道时，最高速度不能超过多少? A、 30公里/小时 B、 40公里/小时 C、 50公里/小时 D、 60公里/小时 正确答案：A 本题分析 4、这个标志是何含义? A、急转弯路 B、易滑路段 C、试车路段 D、曲线路段 正确答案：B 本题分析 5、图中圈内的白色半圆状标记是什么标线? A、减速行驶线 B、车速确认线 C、车距确认线 D、路口减速线 正确答案：C 本题分析 6、安全气囊是一种什么装置? A、驾驶人头颈保护系统 B、防抱死制动系统 C、电子制动力分配系统 D、辅助嘉乘人员保护系统 正确答案：D 本题分析 7、这个标志是何含义? A、非机动车停车位 B、电动自行车行驶 C、非机动车停放区 D、非机动车行驶 正确答案：D 本题分析 8、这个标志是何含义? A、掉头 B、倒车 C、左转 D、绕行 正确答案：A 本题分析 9、路面上的菱形块虚线是何含义? A、车行道纵向减速标线 B、道路施工提示标线 C、车行道横向减速标线 D、车道变少提示标线 正确答案：A 本题分析 10、这个标志是何含义? A、直行车道 B、只准直行 C、单行路 D、向右转弯 正确答案：D 本题分析 11、驾驶机动车超车后应立即开启右转向灯驶回原车道。 正确答案：错本题分析 12、牵引发生故障的机动车时，最高车速不得超过多少? 1、骨按其形态可分为长骨，短骨，扁骨和不规则骨四类。 2、椎弓分为椎弓根和椎弓板两部分。椎间孔由相邻椎弓根上、下切迹共同围 成，有脊神经和血管通过。 3、垂体位于蝶骨体上面的垂体窝内。在蝶骨大翼的内侧份，由前内向后外，有圆 孔、卵圆孔和棘孔，依次有三叉神经第 2 支，三叉神经第 3 支，脑膜中动脉结构通过。 4、滑膜关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。 5、相邻椎体直接借椎间盘、前纵韧带和后纵韧带相连结。 6、颞下颌关节由下颌骨的下颌头，颞骨的下颌窝及关节结节构成。 7、肩关节由肱骨头与肩胛骨关节盂构成，其关节囊的下壁最为薄弱。 8、肘关节包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节。 9、膈有三个裂孔，分别为主动脉裂孔、食管裂孔和腔静脉孔，其中主动脉裂 孔紧贴脊柱的前方，内有主动脉和胸导管通过。 10、通过腹股沟管的主要结构在男性是精索；在女性是子宫圆韧带。 11、消化系统由消化管和消化腺两部分组成。临床上所说的上消化道指十二 指肠以上的消化管；下消化道是指空肠以下的消化管。 12、腮腺（导）管自腺体上部发出，约在颧弓下方一横指处行向内侧，至咬肌 前缘处弯向口腔内，穿过颊肌，开口于（上颌第二磨牙相对的颊黏膜上的）腮腺管乳头。 13、胃的入口称为贲门，位于第11 胸椎的左侧；胃的出口称为幽门，约 位于第 1 腰椎的右侧。 14、胆总管由肝总管和胆囊管汇合成。胆总管在肝十二指肠韧带内下降， 经十二指肠上部或胰头后方斜向右下在十二指肠壁内与胰管汇合。 15、在喉腔中部两侧壁上有上、下两对前后走向的黏膜皱襞，分别称为前庭襞和 声襞，前者两侧之间形成前庭裂，后者两侧之间形成声门裂。 16、喉腔可被（上、下两对）黏膜皱襞分为上中下三部分，分别称为喉前庭、 喉中间腔和声门下腔。 17、壁胸膜按所在的部位不同可分为肋胸膜、膈胸膜、纵隔胸膜和胸膜顶四 部分，壁胸膜和脏胸膜在肺根处相互移行，它们共同围成胸膜腔。 18、左肾的位置略高于右肾。左肾的上端平对第12胸椎体上缘，下端平对 第3腰椎体上缘，第12肋斜过左肾后面的中部，右肾后面的上部。 19、肾区的体表位置在竖脊肌的外侧缘与第12肋之间的夹角处。 20、肾的表面有三层被膜，由内向外依次为纤维囊、脂肪囊和肾筋膜。 21、输尿管按其行程可分为腹部、盆部和壁内部三部分。输尿管最后以输 尿管口开口于膀胱底的内面。 22、膀胱三角位于膀胱底的内侧面，其两侧角为左、右输尿管口，下角为尿 道内口，此三角的结构特点是缺少黏膜下组织，无黏膜皱襞，为膀胱肿瘤和结核的好发部位。 23、男性生殖附属腺包括精囊、前列腺和尿道球腺。 24、附睾可分为附睾头、附睾体和附睾尾三部，其功能是暂时储存精子， 并分泌附睾液营养精子，促进其进一步成熟。（注：附睾是结核的好发部位） 25、输精管按其行程可分为睾丸部、精索部、腹股沟部和盆部四部，其中 位置浅表、活体可触及的是睾丸部。 26、男性尿道可分为前列腺部、膜部和海绵体部。男性尿道有三处管径较狭 窄，它们分别位于尿道内口、尿道膜部、尿道外口。 27、卵巢位于小骨盆侧壁髂内、外动脉之间的卵巢窝内，其上端借卵巢悬韧 模块一测试一答案 1在战国时代，与儒学并称为两大"显学”的是哪一学派？墨家 2下列哪一项不属于墨家思想的十大主张？久丧 3"学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？学思结合 4汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？儒家学说 5荀子的思想核心是什么？"性恶” 6"吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。”这段话应出自哪一学派？法家 7孟子思想的核心是什么？"性善”和"良知” 8下列观点不符合儒家学派的是法不阿贵 9从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？朴素辩证思想 10法家学说的代表人物是下列哪一位思想家？韩非 11"君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？儒家 12 下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是？具体的物质 13"民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？孟子 14下列哪一项描述是不正确的？ 道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养 15庄子的思想核心是什么？自然无为 16"故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，"曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？老子 17下列对汉代经学的描述哪一项是不正确的？ c. "六经”又称"六艺”，是指《诗经》《尚书》《周礼》《周易》《仪礼》《春秋》 18 与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？ 个体的精神自由问题 19先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？法、术、势 20下列哪一个特点不是中国文化所具备的？中国文化追求冒险与刺激 模块一测试二答案 1孔子思想中的"礼”指的是？西周时的等级名分制度 2孔子认为"仁”的最基本的含义是？爱人 3孔孟学说主要讨论的是？人与人的关系 4孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是？①③ ①"仁者，爱人”②贵贱有"序”③"己所不欲，勿施于人”④"有教无类” 5孔子认为下列哪一项是"仁”的根本？孝悌 6"名不正则言不顺”是哪一学派的思想儒家 7将"信”与"仁”"义”"礼”"智”并列为"五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和行为准则的学者是下列哪一位？董仲舒 8对于孔子的"诚信”思想，以下说法不正确的一项是什么？c. 孔子将"善”融入"诚信”之中，强调"善”与诚信是一个统一体 9下面你关于"礼”的说法不正确的是？b. 孔子倡导的"礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的广大民众10有子曰："（）之用，和为贵”。礼 11孔子提出"仁”的学说，从积极的意义来看，主要是什么？b. 有利于调整人际关系，稳定社会秩序 12体现孔子思想中消极作用的选项是？a. 君君、臣臣、父父、子子 13以下选项中，表达孔子以身作则，言传身教思想的是？a. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”《论语子路》 14孔子以下言论中，表达"诚信”思想的是哪一个？d. "子曰：'先行其言，而后从之。'”《论语为政》 《比较教育学》练习题库及答案本科 一、填空题 1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。 2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。 3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。 4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。 5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。 6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和 公共的精神;世界中的日本人 7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。 8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。 9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两 年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。 10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。 11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。 12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。 13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。 14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。 15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。 16. _《1944年教育法》或《巴特勒法案》__的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由初等教育;中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。 17. 英国私立性质的独立学校系统包括：私立幼儿园;预备学校和公学 18. 英国大学由古典大学、近代大学、城市大学、新大学这几种类型的学校组成。 19.美国高等教育基本上是围绕着教学;科研;服务三大任务进行的。 20. 学区是美国管理学校的最基本的教育行政单位，它又包括_基层学区__和_中间学区两种。 二、单项选择： 1.贝雷迪认为，真正的比较研究开始于( C ) A.描述 B.解释 C.并列 D.比较 2.属于“社会科学方法时代”的代表人物是( C ) [小车科目一考试100题]小车科目一100题【试卷考卷】 小车科目一100题篇(一):科目一的试题汇编 1、单选路两侧的车行道边缘白色实线是什么含义？ A、机动车可临时跨越 B、非机动车可临时跨越 C、车辆可临时跨越 D、禁止车辆跨越 2、单选以下哪个仪表表示发动机转速表 A、图1 B、图2 C、图3 D、图4 3、单选这一组交通警察手势是什么信号？ A、左转弯待转信号 B、左转弯信号 C、减速慢行信号 D、右转弯信号 4、单选行人参与道路交通的主要特点是什么？ A、行动迟缓 B、喜欢聚集、围观 C、行走随意性大，方向多变 D、以上都是 5、单选如图所示，在同向三车道高速公路上行车，车速每小时115公里应在哪条行车道上行驶? A、最左侧行车道 B、中间行车道 C、最右侧行车道 D、哪条都行 6、判断预计在超车过程中与对面来车有会车可能时，应提前加速超越。 A、正确 B、错误 7、判断这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是车辆渡口。 A、正确 B、错误 8、单选下咧哪个交通标志表示不能停车？ A、图1 B、图2 C、图3 D、图4 9、单选申请小型汽车准驾车型驾驶证的人年龄条件是多少？ A、18周岁以上60周岁以下 B、18周岁以上70周岁以下 C、21周岁以上50周岁以下 D、24周岁以上70周岁以下 10、单选这个标志是何含义？ A、此路不通 B、T型路口 C、分流路口 D、减速通行 11、判断驾驶机动车在没有道路中心线的道路上行驶，应该在道路的左侧通行。 A、正确 B、错误 12、单选这个标志是何含义？ A、注意横风 B、风向标 C、隧道入口 D、气象台 13、单选交通管理部门对驾驶人的交通违法行为除依法 传说中的十二招 你知道选择题和大题最大的区别是什么吗？那就是选择题只需要有一个模糊的方向，而不需要确切的答案；或者，选择题可以用一些歪招解出来，而不是像大题一样算到吐血——如果每道选择题都像大题一样算，一张卷下来，估计你所有的血小板都不够你用的……而传说中应对选择、填空题的十二招其实来自它们可抓的五个特征…… 一、答案符合题意 我们目前所学的数学，基本上是按照充分必要的套路。所以，题目可以推出答案，答案同样必然符合题意所指。以此本质的基础可以衍生出两大招。 1.特殊值法（适用于选择、填空） 1）对于问区间的题，只需分别找出可选区间中的元素，代入原题检验其真假，其实也就知道了选哪个区间；正如去到陌生的星球，一看满眼纳美人，那么此地当然就是潘多拉星。 2）特殊值一般选取容易算的，代入选项就可以判断真假，假的统统排除。 例题：y = cos(7π2 – 3x ) 是 函数（填奇偶性） 解析：代入x=0 得 y=0 答案：奇 2.代入法（适用于选择） 这个小学生都会。电池有电没电，放进多啦A 梦看看work 不work 不就知道了吗？题目算不出来，把答案代进去看成不成立不就知道了？然而这种方式不仅对一些题目无效，而且浪费太多时间；如果配合其它招式一起用效果会更强。 例题：函数f(x) = 2x ·ln(x-2) – 3 在下列哪个区间有零点（） A 、（1，2） B 、（2，3） C 、（3，4） D 、（4，5） 解析：我们知道若f(x 1)<0 ,f(x 2)>0,则f(x)在x 1 ~ x 2 之间一定有零点，所以把1、2、3、4、5 代入 x ，发现f(3)<0， f(4)>0. 答案：C 二、放诸四海皆准 既然叫做“成立”，那么就是不管什么条件均能成立。我们不妨把题目当做实验品，放到苛刻的条件下，通过观察它的反应剖析其内涵。 不属于初中义务教育化学课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) d. 网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩。 不属于"翻转课堂”教学评价的是( ) d. 在评价的过程中，往往以量表式终结性评价的方式为主。 教学视频制作常用的硬件是( ) d. 手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等 "翻转课堂不是什么”阐述不正确的是( ) d. 不是所有学生都积极学习的课堂。 教师整合教学资源的能力包括三个方面( ) a. 筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力 不属于初中义务教育生物课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) a. 强化实验性教学。 集体备课所采用的基本程序正确的是( ) b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) b. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 有关"翻转课堂”的源起说法不正确的是( ) a. 两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。 有关"慕课”的阐述不正确的是( ) c. 因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。 集体备课所采用的基本程序正确的是( ) b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流有关"传统课堂的学习流程”阐述错误的是( ) a. 学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。 翻转课堂学生的学习流程正确的是( ) a. 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究 "高效课堂”的"学习三宝”是( ) b. 活页夹、双色笔、纠错本 思维能力的训练大体要把握的原则是( ) b. 系统性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性 北京大学数字化学习研究中心"翻转课堂MOOC”团队总结了成功录 制教学视频的要点，下列选项中，不正确的一项是 b. 时间尽可能长一些 有关"可汗学院”的阐述不正确的是( ) b. 可汗学院有偿提供优质教学视频，推动了翻转课堂的普及。 不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是() d. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 翻转课堂教师的备课模式是( ) 备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动 如何在"翻转课堂”下保障预习效果，以下选项正确的一项是( ) 教育学练习题 一、单项选择题 1. 为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（ ） A. 教学程序 B.教学步骤 C.教学组织形式 D.教学阶段 2. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的 发展。这句话的意思是说（） A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 3.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么” ，这是学生对（）领导方式的典型反应。 A. 民主型 B. 放任自流型 C. 仁慈专断型 D. 强硬专断型 4. 小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（） A. 教育作用 B. 评价作用 C. 导向作用 D. 激励作用 5. 最早在理论上论证了班级授课制的教育家是（） A. 杜威 B. 赫尔巴特 C. 孔子 D. 夸美纽斯 6. “干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因 素对人发展的影响（） A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 7.（）是对某种教育活动的价值判断。 8.（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课堂，学生大 多是无意接受隐含于环境中的经验。 A. 隐性课程 B.学科课程 C.显性课程 D.活动课程 9. “师者，所以传道授业解惑也”出自（） A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》 10.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在 的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中， 这种研究方法是（） A. 观察法 B. 读书法 C. 文献法 D. 行动研究法 11. 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（） A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 12. “学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征（） A. 商代 B. 夏代 C. 西周 D. 东周 13. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（） A. 社会生产力 B. 文化传统 C. 社会制度 D. 科技水平 14.（）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标 15. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（） A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B. 知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 2020年驾驶员执照考试科目一复习题库精选及答案 （共100题） 1.行车中当车辆突然爆胎时，驾驶人切忌慌乱中急踏制动踏板，尽量采用“抢挡”的方法，利用发动机制动使车辆减速。 答案：对 2.驾驶证记载的驾驶人信息发生变化的要在多长时间内申请换证？ A.50日 B.60日 C.40日 D.30日 答案：D 3.道路交通安全违法行为累积记分一个周期满分为12分。 答案：对 4.驾驶人记分没有达到满分，有罚款尚未缴纳的，记分转入下一记分周期。 答案：对 5.路面上导向箭头是何含义？ A.提示前方有左弯或需向左合流 B.提示前方有右弯或需向右合流 C.提示前方有左弯或需向左绕行 D.提示前方有障碍需向左合流 答案：B 6.持小型汽车驾驶证的驾驶人在下列哪种情况下需要接受审验？ A.有效期满换发驾驶证时 B.一个记分周期末 C.记分周期满12分 D.记分周期未满分 答案：A 7.驾驶人因服兵役.出国（境）等原因无法办理审验时，延期审验期限最长不超过多长时间？ A.1年 B.2年 C.3年 D.5年 答案：C 8.这个路面标记是什么标线？ A.网状线 B.禁驶区 C.中心圈 D.导流线 答案：C 9.这个路面标记是何含义？ A.平均速度为100公里/小时 B.最低限速为100公里/小时 C.解除100公里/小时限速 D.最高限速为100公里/小时 答案：D 10.年龄在60周岁以上的驾驶人多长时间提交一次身体条件证明？ A.每2年 B.每3年 C.每1年 D.每6个月 答案：C 11.行车中，遇非机动车抢行时，应怎样做？ A.鸣喇叭警告 B.加速通过 C.减速让行 D.临近时突然加速 答案：C 12.道路交通标线分为指示标线.警告标线.禁止标线。答案：对 13.遇到这种情况的路口怎样通过？ A.左转弯加速通过 B.加速直行通过 C.右转弯加速通过 D.确认安全后通过 答案：D 14.这个标志是何含义？ A.分流处 B.向右变道 C.车道数增加 D.路面变宽 （1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗， “____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢我几时才能“____________________”呀！ （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是 “____________________”。 （7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯 （9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （10）“____________________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ （11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我 ____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是 “____________________”，于是迅速地解开了这道难题。 （12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢 （13）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… 通识四——玩转微课答案100/满分100 1.以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。 d. SMART图表 2.对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。 b. 用多种颜色丰富画面 3.微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（）。 ①分析②设计③评价④录制⑤审核 b. ①②③ 4.以下不属于微课作用的选项是（）。 d. 减轻教师负担 5.以下对微课描述错误的是（）。 c. 以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。 6.利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。 c按钮是选择录制区域 7.微课的反馈评价设计描述错误的是（）。 d. 微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。 8.在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。 a. 切换到幻灯片浏览视图 9.微课程的主要特点包括（）。 d. 内容精、时间短、三随特性 10.要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。 d. 切换 11.在PowerPoint 2010中，"动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。 d. 对象应用、更改与删除动画 12.以下对动画设计描述错误的选项是（）。 d. 利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。 13.微课的制作的基本流程是（）。 a. 选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。 14.请选择你认为属于"微课程”范畴的选项（）。 d. TED-ED 15.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。 c. 幻灯片文本不能设置动画效果 16.若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（）。 b. 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器 17.如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。 c. 设置该幻灯片不使用母版 18.在PowerPoint 2010中，"文件”选项卡可创建（）。 a. 新文件、打开文件 19.在PowerPoint 2010中，"插入”选项卡可以创建（）。 c. 表、形状与图标 20.对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。 d. 单击"幻灯片放映"下拉菜单的"预设动画"命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置"动画效果"和"动画顺序" 21.微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（）。课程通识试题及答案一
教师招聘考试 教育学填空题精选100题及答案_
驾照科目一试题大全.doc
C语言常见复习题(选择填空)及参考答案
新课程通识试题及答案
最新精品教育学试题及答案(50道填空)
2017小车科目一100题【精选】 科目一题目及答案
解剖填空题答案
模块一测试一至六答案2015远程学习通识部分
最新《比较教育学》练习题库及答案(DOC)
[小车科目一考试100题]小车科目一100题
解答选择题填空题的12种巧妙方法
[vip专享]2015长春市继续教育通识模块三测试答案
教育学练习题答案.doc
2020年驾驶员执照考试科目一复习题库精选及答案(共100题)
经典古诗文填空题一及答案
继续教育通识四_玩转微课答案