第1单元大数的认识
第5课时亿以内数的改写
一、填一填。
1.在2034后面添加()个0,就可以变成2034万。
2.六千零九万写作(),改写成用万作单位的数是
()。
3.世界上泄洪能力最大的泄洪闸——三峡工程泄洪闸,最大泄洪
能力为102500立方米/秒。102500读作(),把它改写成用“万”作单位的数约为()万。
二、选一选。
1. 7800000改写成用“万”作单位的数是()。
A、78万
B、800万
C、7800万
D、 780万
2.下列各数是“整万”的数有()。
A、56000
B、701000
C、 450000
D、360001
三、把下面各数改写成以“万”作单位的数。
2540000 36870000
562000000 745560000
6635821 13698032
四、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
6200000=()万5000000000=()亿4020000=()万12000000000=()亿
小学四年级上、下册数学公式 四年级上册数学公式 1、两点之间的所有连线中,线段最短。 2、两点之间线段的长度,叫做两点间的距离。 3、由一点引出的两条射线,所组成的圆形叫角。 4、小于90度的角叫锐角,大于90度而小于180度的角叫钝角。 5、角的两边在一条直线上,这样的角叫做平角。 6、一个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿都是计数单位。 7、把计数单位按一定的顺序排列起来,他们所占的位置叫做数位。 8、两条直线相交可以组成四个角。 9、两条直线相交只有一个交点。 10、两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到直线的垂直距离。 12、在同一个平面内,不想交的两条直线叫做平行线,也可以说两条直线互相平行。 13、所有垂直线段的长度都相等。 14、像1、2、3、4、5、6......这样一个一个的数,都是自然数。 15、一颗也看不见,用0表示,0也是自然数。 16、5的倍数,个位上不是5,就是0 。 17、一个数它各数位上的数之和是3的倍数,那这个数一定是3的倍数。 18、只有1和它本身两个因数的数叫做质数,(也叫做素数)。除了1和它本身外,还有其它因数的数叫做合数。 19、1既不是质数,也不是合数。 20、2、3、5、7、都是质数。 21、1是每个数的因数,而且是最小的一个。 22、一个数最大的因数就是它自己。 23、任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。 24、把一个数写成几个质数相乘的形式,叫做分解质因数。 25、个位和十位上的数的和也是3的倍数。 26、一组数据出现最多的那个数叫做这组数据的众数。 27、2的倍数,个位上是0、2、4、6、8 28、4、6、8、9、10都是合数。 29、乘数也叫做因数。 四年级下册数学公式 30、如果a表示一个数,b表示一个数,那么这叫做加法交换律。a+b=b+a 即:交换两个加数的位置,和不变。 如果a、b、c分别表示任意一个数,那么这叫做加法结合律。(a+b)+c=a+(b+c) 31、正方形的周长=x+x+x+x 可以写成4x 正方形的面积=x.x ,x.x可以写成2x,2x读作x的平方 如果用C表示周长,S表示面积,那么正方形的周长公式和面积公式可分别写成: C = 4x S = x.x或S = 2x 32、两个因数相乘,交换因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。 如果a、b表示两个因数,那么上面的规律可以写成:a×b=b×a 如果a、b、c分别表示任意一个数,那么这叫做加法结合律。(a+b)+c=a+(b+c) 即:三个数相加,先让前两个数相加,或先让后两个数相加,它们的和不变。
四年级数学经典习题 1、狐狸卖了多少元: 在一个雾霾天,狐狸,兔子和狗熊去卖口罩。狐狸说:狗熊卖1元一个,我就卖4元一个;狗熊卖2元一个,我就卖8元一个;狗熊卖3元一个,我就卖12元一个……。兔子说:“我卖的价格是狐狸的一半。”结果它们卖了相同数量的口罩,一共卖了210元,那么狐狸卖了多少元? 答案与解析: 答案:120元 解析:假设狗熊卖了X元,由题意知,狐狸就是4X,兔子就是2X。 那么4X+2X+X=210,X=30,狐狸卖了4*30=120元。 2、何时平均储蓄超过5元: 今年前5个月,小明每月平均存钱4.2元,从6月起他每月储蓄6元,那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元? 答案与解析: (5-4.2)×5÷(6-5)=4(个) 6+4=10(月) 答:从10月起小明的平均储蓄超过5元。
3、相邻两把椅子之间相距多少米: 在公园一条长25米的路的两侧放椅子,从起点到终点共放了12把椅子,相邻两把椅子距离相等。相邻两把椅子之间相距多少米? 答案与解析: 25÷(12÷2-1) =25÷(6-1) =25÷5 =5(米) 答:相邻两把椅子之间相距5米。 4、乙跑到几层: 甲、乙两人比赛爬楼梯,甲跑到5楼时,乙恰好跑到3楼.照这样计算,甲跑到17楼时,乙跑到几层? 答案与解析: 甲乙的速度之比:(5-1):(3-1)=2:1, 乙跑的层数:(17-1)÷2+1=9(层), 答:当甲到17楼时,乙到9层。
5、快车几秒可越过慢车: 快车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米,两车同向并行,当两车车头齐时,快车几秒可越过慢车? 答案与解析: 182÷(20-18) =182÷2 =91(秒) 答:快车91秒可越过慢车。 6、每小时行多少千米: A、B两地相距40千米,甲乙两人同时分别从A、B两地出发,相向而行,8小时后相遇。如果两人同时从A地出发前往B地,5小时后甲在乙前方5千米处。问:甲每小时行多少千米? 答案与解析: 答案:3千米 解析:设甲的速度是a千米每小时,乙的速度是b千米每小时,所以(a+b)*8=40从而得出a+b=5。 因为(a-b)*5=5,得出a-b=1。
四年级下学期数学应用题200道(人教版) 1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨,二月份生产400吨,三月份生产490吨化肥,平均每月生产化肥多少吨? 2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算) 3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克? 5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车, 一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算) 6. 农具厂上半年生产农具4650件,下半年生产农具5382件,全年平均每月生产多少件? 7. 服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?
8. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡? 9. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具? 10. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时? 11. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 12. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 13. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 14. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?
人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元过关检测卷 一、填空。(每空1分,共16分) 1.已知两个数的和是793,其中的一个加数是297,另一个加数是()。2.0乘任何数都得();0加任何数都得();0不能作()。3.()-56=130 89×()=356 4.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。 4×45=180 ()() 360÷20=18 ()() 5.367比()多89,247比()少156。 6.在里填上“>”“<”或“=”。 56÷7÷256÷(7×2) 40×(5+4) 40×5+4 24+102+0 (24+102)×0 150-(120+15) 150-(120-15) 二、选择。(每题3分,共15分) 1.甲数是100,比乙数的3倍多16,乙数是()。 A.28B.312C.38 2.从459里减去15的4倍,差是多少?正确的算式是()。 A.(459-15)×4
B.459-15×4 C.459×4-15 3.根据算式选择问题。 甲、乙两人同时从两地相向而行,甲骑车每小时行15 km,乙步行每小时行 6 km,经过4 小时两人相遇。 (1)15×4() (2)15+6() (3)(15+6)×4() A.甲、乙两人每小时共行多少千米? B.两地之间的路程是多少千米? C.相遇时,甲行了多少千米? 4.在除法里,0不能作()。 A.被除数B.除数C.商 5.下面的算式中,不一定等于0的算式是()。 A.0+△B.0÷○(○≠0) C.0×△ 三、判断。(每题2分,共8分) 1.280÷4-15×3可以同时先算280÷4和15×3。() 2.25×4÷25×4=100÷100=1 () 3.57+15-5与57+(15-5)的运算顺序不同,计算结果相同。() 4.在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。() 四、计算。(1题5分,2题10分,3题4分,4题8分,共27分) 1.口算。
第一单元:四则运算 【知识要点1】:加减法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 ★相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。 ★已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。 ★在减法中,已知的和叫做被减数,减得的数叫做差。 ★加法和减法互为逆运算。 和=加数+加数加数=和-另一个加数 差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差 【例题】: 根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。 1189-864= 1189-325= 【知识要点2】:乘除法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 ★相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。 ★在乘法算式中,0乘以任何数都得0;1乘以任何数都是任何数。 ★已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。 ★在除法中,已知的积叫做被除数,除得的数叫做商。 ★在除法算式中,0除以任何数都得0;0不能作除数;任何数除以1都是任何数。 ★除法和乘法互为逆运算。 积=因数×因数因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各部分间的关系: 被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数 除数=(被除数-余数)÷商商=(被除数-余数)÷除数 余数=被除数-除数×商 【例题】 根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 504÷36= 【知识要点3】:有关0的运算 【重点内容】: ★一个数加上0,还得原数。字母表示:a + 0 = a ★被减数等于减数,差是0。字母表示:a - a = 0 ★一个数减去0,还得原数。字母表示:a - 0 = a ★一个数和0相乘,仍得0。字母表示:a X 0 = 0 ★ 0除以一个非0的数,得0。字母表示:0 ÷ a = 0 (a ≠ 0)★两个不等于0的相同数相除,商一定是1。字母表示:a ÷ a = 1 (a ≠ 0)★ 0不能作除数,0可以作被除数。字母表示:a ÷ 0 此式错误,不成立【例题】: 计算: 0÷27+5×0+4
四年级第二学期数学期终测试卷 班级姓名学号 亲爱的小同学,经过一个学期的努力,你一定学到了很多新知识,今天就来展示展示吧!要认真计算才能拿100分哦! 一、填空(每空1分,共24分) 1、一粒黄豆约重克,中的5在()位上,表示()个()。 2、一只蝙蝠约重克,里面有()个。 3、()扩大到原来的100倍是。 4、……是一个()小数,可以记作(),保留一位小数是()。 5、一种上衣降价X元后是90元,原价是()元。 6、把、、、按从小到大的顺序排列,排在第二位的是()。 7、5元9分=()元时=()分 8千克10克=(千克米=()米()厘米 8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。 × ( ) × ( ) ÷ ( ) × () × 9、三角形ABC中,∠A=25°,∠B=55°,∠C=(),这是一个()三角形。 10、在下面线段中,用第()、第()和第()可以围成一个三角形。① 1cm ② 2cm ③ 3cm ④ 4cm 二、判断题(正确的打√,错误的打×)(每题1分,共5分) 1、小数点的后面添上或者去掉“0”,小数的大小不变。() 2、÷3=,如果被除数和除数同时乘3,则商为。() 3、a2 =a+a。() 4、正方形和长方形都是特殊的平行四边形。() 5、一个三角形中最多有一个直角。() 三、选择题(把正确答案的序号写在括号里)(每题1分,共6分) 1、在与之间的小数有() A 9 个 B 10个 C 无数个 2、在下列算式中,结果最小的是()。 A ×3 B ÷3 C 3÷ 3、把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是()。 A 90度 B 180度 C 360度 4、下面式子中是方程的是()。 A 4χ+ B 3χ=0 C 3χ- > 1 5、有一根绳子,如果把这它对折、再对折,折三次后的长度是厘米,这根绳子原来长()厘米。 A B C 51 6、小东和小伟下军旗,通过掷骰子决定谁先走(骰子的6个面上分别标有1—6),
一、判断题 1、68×215﹥208×71。() 2、四年级有125名同学到公园去玩,每条船上坐6人,20条船就够了。() 3、140×25的积是五位数。() 4、被减数、减数、差的和等于被减数的2倍。() 5、25×4÷25×4=1 () 6、436-198=436-200-2 () 7、甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,甲是丙的6倍。() 8、乙数比甲数少2,甲数就比乙数多2。() 9、一个三位数乘90所得的积,可能是四位数,也可能是五位数。() 10、两个乘数的末尾一共有3个0,那么这两个乘数的积的末尾至少有3个0,最多有4个0。( ) 11、等腰三角形的底角只能是锐角。() 12、乘式中某一个乘数扩大5倍,积也扩大5倍。() 13、一种药水瓶容量是250毫升,40个这样的药水瓶共能装药水10升。() 14、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。() 15、加法结合律改变的是原算式的运算顺序,而加数的位置不变。() 16、在乘法中,积一定都大于两个乘数。() 17、等边三角形一定是锐角三角形。() 18、25×12=25×4×3运用了乘法结合律。() 19、如果被除数和除数的末尾都有零,把这些零全部划去再相除,能使除数
20、一个质数乘以一个自然数所得的积,一定是合数。() 21、一个因数不变,另一个因数乘或除以一个数(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数。() 22、两数相除,被除数扩大3倍,除数缩小3倍,商扩大9倍。() 23、因为75÷4=18……3,所以750÷40=18……3。() 24、因为360÷15=24,所以3600÷15=240,360÷5=8。() 25、因为35÷7=5,所以35是倍数,5、7都是因数。() 26、1既不是素数,也不是合数。() 27、一瓶色拉油约有2毫升。() 二、填空题 1、113×40的积是位数,821×50的积是位数。 2、学校的小会议室要铺地砖,用边长4分米的地砖铺,共用250块,学校会议室地面面积为m2. 3、用一根96厘米长的铁丝围成一个平行四边形,其中一条边是18厘米,另一条边长厘米。 4、举世闻名的金字塔四个侧面的形状都是等腰三角形,每个等腰三角形的底角大约都是64度,它的顶角大约是度。 5、一个等腰三角形,它的顶角是一个底角的3倍,顶角是度。 6、一个直角三角形,一个锐角是另一个锐角的5倍,这两个锐角是度和度。 7、三角形有个角,条边,个顶点和条高。两个底角是45度的等腰三角形
人教版四年级数学下册第一单元测试卷 出题人:博望二小李运丰 一、口算(共10分,每小题1分) 24×5= 100×0= 10×10= 68-0= 0÷12= 26×36= 111-111= 0+25= 128-0= 63÷63= 二、填空题(共20分,每空1分) 1、一个数加上(),还得原数;一个数减去0,还得();0除以一个() 的数,还得0;()不能做除数. 2、被减数、减数、差的和是380,被减数是()。 3、把341+72×56÷28的运算顺序改成先求和与商,再求积,则原式变为() 4、已知两个数的和与其中一个加数,求两一个加数的运算叫做();已知两个因 数的积与其中一个因数求两一个因数的运算叫做()。 5、根据15×49=735,写出两外两个算式: ()() 6、写出下列各式各部分的名称: ()×除数=()被除数=()×除数+() 因数=()÷()商=[()-()]÷() 7、在计算[147+(251-51)]×12时,第一步要先算(),再算 (),最后算()。 三、认真判断,辨明是非(共10分,每小题2分) 1、0除以任何一个自然数都等于0。() 2、如果△+□=○,那么○-△=□。() 3、只能用乘法验算除法。() 4、25×[(356-270)÷43]去掉中括号,计算结果不变。() 5、如果☆+213=516,那么☆=516-213。() 四、计算题(共30分,每题3分) 1、根据运算顺序认真计算 258÷2-13×6 1000÷[76-(60-9)] (54+310)÷(26-12) 2、在下列算式中加上括号,改变运算顺序,使算式的计算结果最小 18+26×39-17 480÷80+40×2
《义务教育课程标准实验教科书数学》 四年级上册说明 这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。 大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展。 在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 这一册教材的教学目标是,使学生: 1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。 2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。 5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
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103根小棒来拼三角形,已知两根小棒的长度分别为14. 用)厘米。厘米和5厘米,那么第三根小棒的长度最短是(姓名:15. 不用计算,在○填上<、>或= (40+4)×25○11×(4×25) 200-198○200-200+2 16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形,它的边长可能是()、
()、()。二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”) 1. a的平方一定大于2a ( ) 2. 一 个三角形至少有两个角是锐角。() 3. 大的三角形 比小的三角形内角和度数大。() 4. 小数点的末尾 添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。() 5. m×m可以写成2 m 。() 6. 小于90度的角一定是锐角。() 7. 钝 角三角形和直角三角形也有三条高。 ( ) 8. 在一道算式中添减括号,可以改变这道题的运算顺序。 () 9.两个数的积一定比它们的和大。() 10.468×99+468=468×(99+1)() 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。() 12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。() 三、选择(将正确答案的序号填在括号里)1.一个三角形的两条 边长分别是3分米、4分米,第三条边一定比()分米短。 A. 3 B. 4 C. 7 更多精品文档. 学习-----好资料 2. 28+72÷4的结果是( ) 11. a×75=b×108(甲乙都 不等于0),那么( ) A. a > b B. a < b C. a = b D.A.25 B.46 C.79 不能确定 12. 一个三角形中最小的一个内角是46里面有() 0.0001. °,那么这个三角形3. 0.7一定是() A. 70
四年级数学下学期期中测试题 一、填空。(13分) 1、一个数最高位是千万位,这个数是()位数;一个十位数,它的最高位是()位。 2、每相邻两个计数单位间的进率是(),这种计数方法叫做()计数法。 3、(a+b)╳c=( )×( )+( )×( ). 4 、二十八亿零四百写作()。 5、省略亿位后尾数,写出近似数。 7850500000 ︽()亿 83640900000︽()亿 6、将540÷15=36改写成一道乘法和一道除法算式分别是()和()。 7、把两个数()成一个数的(),叫做加法。 8、620000平方米=()公顷 4631厘米=()米()厘米 9、下面的公元年份中,是闰年的年份是()。 1600年 1928年 1960年 1990年 2000年 2002年 二、判断(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“╳”)。(4分) 1、任何自然数都能被1整除。() 2、在有余数的除法里,余数一定比除数小。() 3、面积单位比长度单位大。() 4、570-570 ÷ 19 × 11=0 ÷19 × 11=0 () 三、选择(把正确答案的选项填在括号 里)。(3分) 1、爸爸身高172() A、厘米 B、分米 C、米 D、千米 2、2001年下半年比上半年多()天。 A、1 B、2 C、3 D、4 3、平方千米、公顷是计量()面积的单位。 A、教室 B、桌面 C、黑板 D、土地 四、计算。(46分) 1、直接写出得数。(4分) 307×9 721-288 9100÷700 350+280 2、用简便方法计算。(12分) 127×83+83×73 2987—999 125×32×25 340—211—89
新人教版四年级下册数学第三单元测试题 一、填空我最棒。(20分) 1、用字母表示运算定律 加法交换律()加法结合律() 乘法交换律()乘法结合律() 乘法分配律() 2、在○里填上运算符号,在横线上填上合适的数。 (1)436-279-21=436-(279○_____) (2)34×125×8=34×(___○____) (3)120÷5÷4=120÷(___○____) (4)49×38+15×38+38=(49+___+___)×___ 3、在里填上“>”“<”或“=”。 651-45-355○651-(45+355) 12×15×25○12×(15+25) 80×125○10×8×125 15×(14+6)○15×14×6 二、大法官判对错。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) +33=215-(67+33) ( ) ÷5÷4=240÷(5×4) ( ) ×47=100×47+2 ( ) ×16=85×10×6 ( ) ×125+125=(99+1)×125 ( ) 三、择优录取。(将正确答案的序号填在括号里)(4分) ×24+53×36=53×(24+36)运用了( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 ×4×25×8的简便算法是( )。 A.(125×8)×(4×25)×8+(4×25) C.(125×25) ×(4×8)×99=792×100○792×1,○里应该填( ) A.+ C. × 4.三个数相乘,先乘前两个数或者先乘后两个数,积不变,这叫乘法( )律。 A.交换 B.结合 C.分配 四、数学门诊部。(对的画“√”,错的画“”,并改正)(3分) 1. 675-(275+43) 2. 76×99+76 3、47×99 =675-275+43 =76×(99+1)=47×100-1 =400+43 =76×100 =4700-1 =443() =7600 () =4699() 五、我是神算手。(14分) 1.直接写出得数。 15×11= 2400÷25= 180-79-21= 25×13×4= 200÷5÷4= 480÷3÷8= 125×3×8= 16×99=
小学四年级数学期中考试试题及答案 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 (试卷共100分,9 0分钟完卷) 一、看清题意,仔细填空(1-10题每空1分,11题2分,共25分) 1、在计算216—25×8时,第一步算______,再算______法,计算结果是______。 2、把260÷5=52,470—210=260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________,四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时,设定末尾用“1”表示男生,用“2” 7、在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就_______。 8、如图,有____条线段;手电筒射出的光线,可以看成是_______线。 9、当3时整,时针与分针所成的角是_______度;7时30分,时针与分针所成的角是_______度。 10、(51+a)+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图,∠1=60°,∠2=_______度(2分) 二、数学小法官,巧辩对与错。(对的打“√”,错的打“×”,共5分) 1、26+74÷2=100÷2=50()
乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年四年级数学下学期开学检测试卷A 卷 含答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:90分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、用心思考,正确填空(共10小题,每题2分,共20 分)。 1、用4个0和4个3组成一个八位数,按要求写数。 (1)一个零都不读( )。 (2)只读一个零( )。 (3)读出两个零( )。 2、某足球场可以容纳观众19890人,大约是( )人。 3、0.06扩大到原数的( )倍是6,37缩小到原数的( )是0.37。 4、一把小刀a 元,一块橡皮b 元,买5把小刀和4块橡皮共要( )元。 5、写出下面各数。 四万零五百五十五 四十万零四 写作:__________ 写作:__________ 二百万零二百零九 六千零三十万零三百 写作:__________ 写作:__________ 6、两腰( )的梯形是等腰梯形。 7、从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )。这个点叫做它的( ),这两条射线叫做它的( )。 8、已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用( )法。 9、一个长方形,宽是8厘米,若长增加5厘米,则周长增加( )厘米,面积增加( )平方厘米。 10、在小数“3.85”中,“8”表示( )。 二、反复比较,慎重选择(共8小题,每题2分,共16 分)。 1、在公园停车场停车,前两小时共需付款3元,以后每小时2元。小明的爸爸出来时付款了9元,小明爸爸在停了( )小时。 A. 3 B. 6 C. 5 2、大于5.1而小于5.3的小数有( )。 A 、1个 B 、9个 C 、无数个 3、3:30时,时针和分针构成的角是( )角。 A 、锐角 B 、直角 C 、钝角 4、和330÷5×6 的结果相等的式子是( )。 A.330÷6×5 B.330÷(5×6) C.330×6÷5 D.5×6÷330 5、70减去8与8的积,差是( )。 A 、496 B 、6 C 、492 6、一个三角形最多有( )个钝角或( )个直角,至少有( )个锐角,应选( )。 A.1,1,3 B.1,1,2 C.2,2,2 7、把一个小数的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,这个小数( )。 A 、大小不变 B 、扩大10倍 C 、缩小10倍 8、把一个等边三角形沿其中一条高剪开,分成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )。 A 、45°和45° B、30°和60° C、30°和30° 三、仔细推敲,正确判断(共10小题,每题1分,共10 分)。 1、( )从直线外一点到这条直线所有的线段中,和这条直线垂直的线段最短。 2、( )等腰三角形不可能是钝角三角形。 3、( )一个角的两条边的长度扩大2倍,这个角的度数也扩大2倍。 4、( )平角是一条直线。 5、( )最小的六位数是111111。 6、( )等腰三角形一定是锐角三角形。 7、( )三角形有三条高,梯形有两条高。 8、( )任何自然数都比小数大 9、( )一个平角等于两个直角,四个直角等于一个周角。
四年级数学试卷陆华玉 一、想一想填一填。(每空1分,共20分) 1、线段、射线和直线的相同点是它们都是()的;不同点是线段有()个端点,射 线有()个端点,直线()端点。 2、大于0°小于90°的角是()角,所有的直角都是()°,大90°小于180°的角是()角。 3、32+75+68=32+68+75是运用了()定律,25×17×4=17×(25×4)应用了 ()定律。 4、564÷47的商是()位数。如果15÷35的商是一位数,里的数最大是()。 5、下面四组直线中,两条直线互相平行的是第()组和第()组,两条直线相交的是 第()组和第()组,两条直线互相垂直的是第()组。 6、如下图,两块三角尺拼成的角是()°。 7、公交车站每隔10分钟就开出一辆车。从第一辆车开出算起,1小时内共开出()辆车。 8、300分=()时180秒=()分 二、判断。对的打“√”,错的打“×”。(10分) 1、钟面上3时整的时候,时针和分针所成的角是直角。() 2、大于90°的角都是钝角。()
3、连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。() 4、两条直线的位置关系:要么平行,要么相交。() 5、口袋里有3个红球和3个黄球。每次任意摸一个球再放回去,小红摸了10次,摸到4 次红球,6次黄球,所以小红认为,每次摸到黄球的可能性比红球的可能性要大。() 三、选择题。(10分) 1、三位数除以两位数的商是()位数。 A.一位数 B.两位数 C.一位数或两位数 2、在钟面上时针走1小时转过的角度,与分针走5分钟转过的角度相比()。 A.时针走1小时转过的角度大 B.分针走5分钟转过的角度大 C.正好相等。 3、38×()﹤245 ,括号里最大填()。 A.5 B.6 C.7 4、37×4×5=37×﹙4×5﹚是运用了()定律。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 5、1.小方和小薇玩投骰子游戏,骰子的六个面上分别写了1、2、3、4、5、6,根据落下 时朝上面的数决定谁胜谁负。下面()规则是不公平的。 A.朝上的数比3小算小方胜,比3大算小薇胜,朝上的数是3不分胜负。 B.朝上的数是单数算小方胜,是双数算小薇胜。 C.朝上的数比3大算小方胜,比4小算小薇胜。 四、计算题。(20分) 1、用简便方法计算。(8分) 54+87+13 25×99×4 290—186—14 3×125×8 2、计算下面各题。(12分)
小学数学四年级知识点整理(含四年级数学上下册全部) 人教版小学数学四年级上册知识点总结 第一单元【大数的认识】 1、亿以内数的认识: 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、亿以内数的读法: 小结:①、从高位数读起,一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。 3、亿以内数的写法: 小结:①、从高级写起,一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。 4、比较亿以内数的大小: 小结:①、位数多的时候,这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。 5、“万”做单位的数: 小结:有时候,为了读写方便,我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 6、求近似数:
小结:这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有:用0来表示。0也是自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上数的读法: 小结:亿以上的数也是从高位读起,一级一级往下读,级末尾的0不读,中间连续有几个0都只读一个0 10、亿以上数的写法: 小结:1、从高级写起,一级一级地往下写。2 、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0。 11、“万”做单位的数: 小结:省略亿后面的尾数,改写成用亿作单位的数,就要看千万位进行四舍五入。 12、计算工具的认识:算盘,计算器 13、1亿有多大?100张纸的厚度是1厘米,一亿=一百万个100, 1厘米×一百万 =1000000厘米=1万米 第二单元【角的度量】 1、直线、射线、角 小结:没有端点,可以向两端无限延伸,这种线叫直角。 只有一个端点,向一端无限延伸,这种线叫射线。 直线、射线与线段有什么联系和区别? ①、直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。 ②、线段可以量出长度。 ③、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端,点。 2、角大小的比较: 角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆平分成180 等份,每一份所对的角的大小是l 度。记做1° 角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。
最新人教版四年级下册数学期末考试卷 (总分:100分,时间:100分钟) 卷首语:亲爱的小朋友们,本学期的学习生活即将结束了,你能用学到的数学 知识为你们本学期的生活画上圆满的句号吗?只要你认真思考,仔细做题, 相信你一定能行! 一、认真审题,细心计算。(36分) 1、直接写出得数。(每题0.5分,共6分) 2.5+0.9= 11.7+2= 1-0.79= 101×34= 0.75×100= 2.6+0.37= 0.8-0.54= 5÷100= 38×0×25= 4.2+0.56+5.8= 258-50-58= 25×20-20= 2、用竖式计算并验算。(每题2分,共6分) 27-0.82= 12.56+5.8= 11.65-7.36= 3、用简便方法计算(每题3分,共12分) 4.02-3.5+0.98-0.5 3600÷8÷125 103×12 4.2×98+8.4
4、用递等式计算(12分) 38+56÷7×4 78+(24-57÷3) 940×【128-(154-31)】 40-(2.75+0.86) 二、认真思考,正确填写。(每题2分,共20分) 1. 根据850-239=611填空。 () 611=850 850 ()=239 2.2.83里面有()个0.01,在加上()个0.01就是3。 3.把 4.8扩大到它的100倍是();把93.5缩小到原来的()是0.935。 4.0.86 m2=( ) dm2 2.63km=( )m 2kg350g=( )kg 0.4公顷=()m2 5.地球与月球的距离是384400km,把她改写成用万作单位是()km,保留一位小数是 ()km. 6.三角形的三个内角,∠1=900,∠2=250,∠3=();按角分,这是一个 ()三角形。 7.一个等腰三角形的顶角是700,那么它的底角是()。 8.某商场举行促销活动,一种手套买4双送1双。这种手套每双3.68元,张阿姨买了15双, 花了()元。 10.按照“四舍五入”法,近似数为10.0的最大二位小数是(),最小二位小数是()。
人教版四年级数学上册练习题及答案 一、直接写出下面各题得数. 8×8+52÷4 160+40÷ ×125 ×6×8÷26×8 二、把下面运算中不正确的地方改过来. 1.÷25×2.600× =800÷25× =600× ==24000 三、把下面各组式子列成综合算式. 1.3280÷16=202.23×16=368 205×10=2050625-368=257 6000-2050=3950 1028÷257=4 四、计算下面各题. 1.280+840÷24×5 2.85× 3.58870÷ 4.80400- 五、装订车间每人每小时装订课本640册,照这样计算,12人8小时装订课本多少册? 六、汽车队开展节约用油活动,12辆车一年共节约汽油7200千克,平均每辆车每个月节约汽油多少千克?
七、一部电话机售价320元,一台“彩电”的售价是电话机售价的8倍,一台电脑的售价比“彩电”售价的3倍还多1000元,一台电脑多少元? 八、两个车间生产零件,5天后甲车间生产1520个零件,乙车间生产1280个零件,若每天工作8小时,乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件? 参考答案 三、1.6000-3280÷16×10 2.1028÷ 四、1.45.2975 3.40.76042 五、640×12×8=1440 六、7200÷12÷12=50 七、320×8×3+1000=8680 八、÷=6 综合能力训练 一、填空. 1.学校有足球24个,是篮球的3倍,学校有足球,篮球共个. 2.甲数是15,乙数比甲数的2倍多3,乙数比甲数多..甲、乙两数的平均数是14,乙、丙两数的平均数是18,甲、丙两数的平均数是16.甲、乙、丙三数的平均数是.
小学四年级数学期中考 试试题及答案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 (试卷共100分,9 0分钟完卷) 一、看清题意,仔细填空(1-10题每空1分,11题2分,共25分) 1、在计算216—25×8时,第一步算______,再算______法,计算结果是______。 2、把260÷5=52,470—210=260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 4、708600000读作_________________________,把它改写成用“万”作单位的数是__________,四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时,设定末尾用“1”表示男生,用“2”表示女生。如2003年入学的5年级10班的24号男同学的学号就是030510241,从070405122表示该同学是_______年入学____年级_____班_____号____生。 7、在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就_______。 8、如图,有____条线段;手电筒射出的光线,可以看成是_______线。
9、当3时整,时针与分针所成的角是_______度;7时30分,时针与分针所成的角是_______度。 10、(51+a)+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图,∠1=60°,∠2=_______度(2分) 二、数学小法官,巧辩对与错。(对的打“√”,错的打“×”,共5分) 1、26+74÷2=100÷2=50() 2、我们在读203008这个数时,只读一个0() 3、大于90°的角叫做钝角() 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位() 5、一条直线长5cm() 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内,共5分) 1、一个数是六位数,这个数() A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是() A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第()条路最近 A、1 B、2 C、3 4、用一副三角板可以拼成()的角