《学习之友》九年级(下)答案 2015版

《学习之友》九年级（下）参考答案

同步练习

第二十章电和磁

一、磁现象磁场

1.磁性磁极

2.指南针（司南）南北

3. C

4. A

5. A

6. C

7. D

8.B

9. 从地磁北极出来回到地磁南极地磁场沈括

10.左“N”右“S”左右都是“N”

11. （1）钢、铁等一类物质是磁场不能穿透的（或钢、铁等一类物质能屏蔽磁场）

（2）钢、铁等一类物质。

二、电生磁

1. C

2.通电导线周围存在磁场（或电流的周围存在磁场）电流的磁场方向跟电流的方向有关

3.条形 N S 电流

4. C

5. B

6. A 理由：用细棉线悬吊被磁化的缝衣针相当于可以自由转动的小磁针，通电导线周围存在磁场，所以把缝衣针放到导线周围，若发现偏转则说明导线中有电流。

7. N 负N

8.电源左“+”右“—”

9. 电源上“+”下“—”

10.（1）小磁针静止时N极（或S极）的指向；

（2）条形磁体；

（3）控制两次实验的电流大小不变通电螺线管磁场强弱与线圈匝数

三、电磁铁电磁继电器

1.C

2. B

3. C

4. C

5. D

6.磁性的有无可以控制；磁性的强弱可以控制；磁极可以控制电铃、空气开关、电磁继电器

7. 弹簧磁性 C

8. 吸引弹簧弹性势动

9. 水位没有达到金属块A时，控制电路不工作，继电器线圈没有电流通过；此时继电器工作电路

的上面两个触点接触，工作电路中绿灯与电源构成回路，绿灯亮；当水位到达金属块A时，继电器线圈有电流通过，电磁铁吸引衔铁，使工作电路的下面两个触点接触，红灯与电源构成回路，红灯亮。

10.（1）增加大（2）甲线圈匝数越多（3）S

（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥

四、电动机

1.电能机械能通电导线在磁场中受到力的作用

2.B

3.A

4. C

5. D

6.向右向右磁场通电导体电流磁场

7. 10A 1.1KWh (或3.96×106J)

8.（1）持续的转动换向器

（2）将电源正负极调换改变电流方向；将磁铁翻过来对调磁极改变磁场方向

（3）略

五、磁生电

1. 磁场切割磁感线运动

2.机械电发电机

3.交流 50

4. C

5. A

6. D

7.B

8. C 理由：闭合电路中，导体棒ab水平向左运动时，切割了磁感线，电路中会产生感应电流，

电流表指针发生偏转

9. 电振动振动电流

10.电磁感应切割交流

11.（1）水平左右快速移动；（2）水平左右快速移动磁铁；

（3）换强磁铁（或绕制线圈）；快速移动导体（或磁铁）

（4）电源

12. ①电流表指针是否偏转

②导体运动的方向

③ 2、6（或3、7）

④闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动

第二十章电和磁单元测试

1. C

2. A

3. C

4. D

5. B

6.A

7. A

8. B

9. D 10. D

11. B 理由：如图电路中，滑片向右滑动，电阻减小，电路中电流增大，电磁铁的磁性会增强，能吸引更多的大头针。

12. C 理由：如图所示，磁体不动，导体ab 竖直向上运动时，没有做切割磁感线运动，所以不产生感应电流。

13. 电流对放入其中的磁体产生力

14. 改变磁场

15. 磁极间的相互作用(或“同名磁极相互排斥”) 电流

16. S 减弱

17.电磁感应磁场机械

18. 略19.略20.略

21. （1）移动滑动变阻器滑片P，电磁铁吸引大头针的数量。

（2）①电流越大，电磁铁磁性越强，②线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。

（3）①合理②将两个粗细不同的铁芯分别插入匝数相同的两个螺线管中，将它们串联在电路中，接通电路，观察它们吸引大头针的数量，就可以对比出它们的磁性强弱。

22.答：温度升高时，水银面上升，当水银面上升到与金属丝接触时，电磁铁线圈中就有电流通过，产生磁性吸引触点开关使之闭合，这时工作电路形成回路，电铃就响起来了。23.(1)D(2)C(3)闭合电路中部分导体切割了磁感线感应电流(电流)

24.（1）大头针被吸引通电导体（螺线管）周围有磁场（2）便于观察磁场方向小磁针发生偏转不能（3）电流方向把连接电池正负极的导线对调

第二十一章信息的传递

一、现代顺风耳—电话

1．话筒听筒声音电流电流声音 2. A 3 .C 4. B C D；

二、电磁波的海洋

1. 3×108m/s C

2. 600 能

3. ②和③

4. D

三、广播、电视和移动通信

1. 接收天线显示器扬声器

2. C

3. A

4 .在使用手机跟对方通话时，手机将携带信息的电磁波传递给附近的基地站，再通过基地站的设备传输到对方的手机，对方手机将携带信息的电磁波捕获后从中取得信息，便听到了通话。

四、越来越宽的信息之路

1. 高大反射

2. 激光中波激光

3. B

4.AD

5.A

第二十二章能源与可持续发展

一、能源1. D 2. C 3.A 4. 太阳能一次二次

二、核能1. D 2. D 3. C

三、太阳能

1.（1）用集热器把水等物质加热；

（2）用太阳能电池把太阳能转化为电能

2. C

3. A

4. B

四、能源与可持续发展

1. 方向不能

2. C

3.D

4. D

综合练习

第一章机械运动参考答案

基础练习：

1、1.85；1mm；

2、min；dm；m；km／h；

3、云；月亮；地球；太阳；

4、90；0.026；1.56；

5、C；

6、B；

7、B；

8、B；

9、B； 10、C； 11、A； 12、A； 13、D； 14、C；

15、B；理由：读数时要估读到分度值的下一位，2.84cm的结果与前三次相比是一错误读值，故选择B。

16、D；理由：当物体做匀速直线运动时，路程、速度、时间关系式为s=vt，s—t图像为正比例函数图像，是一条直线。观察图像可见：小华的运动图像为曲线，小明的运动图像为直线，即小明做匀速直线运动，小华做变速直线运动。故A、B选项错误，不符合题意；观察图像可见前2s内，在相同时间内，小华通过的距离比小明通过的距离长，所以小华跑得较快。C选项错误；全程中，

小华与小明在8s内通过的路程都是40m，他俩的平均速度皆为D选项正确，选填D。

实验、探究

17、（1）（2）较小；让小车运动的时间变长，便于测量。（3）变速；大。

（4）0.3 m/s （5）减小斜面倾角或增加斜面的长度等。

综合拓展

18、（1）不能；（2）因为剑落水后，船相对于剑是运动的，船航行时，剑和船的位置发生了变化。

19、（1）①发车时间为21：22；②车票价格是36元；（其它能在票面上读出的信息均可）。

（2）火车从佳木斯到哈尔滨运行的平均速度；火车从佳木斯到哈尔滨运行的时间；

（3）物体的运动状态和所选的参照物有关，小丽选了对面的列车作参照物，所以认为她所乘的列车是运动的了。

20、信息二：骑自行车15s运动了200m或跑步者25s运动了200m；

信息三：骑自行车的速度大或他们运动的路程相同．

21、（1）不会

（2）v=s/t=150km/h＞120km/h答：采用“区间测速”，这辆轿车会被判为超速。

（3）为了您和家人的幸福，请勿超速行驶。

22、（1）解： 72 km/h ＝20 m/s 由速度的公式

得：t1＝＝＝5s t2= ＝＝8s

因为t2＞t1， 所以步行者在汽车到达岔路口前不能完全通过公路。

（2）司机在岔路口前要减速慢行；在岔路口处设置红绿灯（或设置交通岗亭由交警指挥交通）；

行人过路口时要左顾右盼，确认安全后方可通过马路等。（其他答案只要合理均对）

第二章 声现象

基础练习

1.振动 液体 固体

2.声音在大地中的传声速度比空气中快

3.D

4.D

5.D

6．B 理由：t

s v ，声音在铁中的传声速度最快，声音在空气、煤油、水、铁中传播相等的距离时，声音在铁中传播所用时间最少

7.D

8.B

9．音色 响度

10．B

11.A

12.C 理由：人耳的听觉频率范围是20~20000H ，

蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz 。

13．C

14.B

15．B

16.D

实验探究

17.钢尺伸出桌面的长度钢尺振动的快慢

18.(1) 声音响度逐渐变小(2)声音响度逐渐变大(3)声音的传播需要介质(4)声音不能在真空中传播

19.变低瓶子和水变高瓶内空气柱

20.火焰随着敲击不断摆动或火焰被吹灭声音能传递能量

综合拓展

21.减小建筑物内的噪声的办法：玻璃窗采用真空玻璃或双层玻璃；墙壁的外墙贴泡沫板；屋外多

种绿色植物；地上铺地毯等。（合理即可）

22.

(1)2296.5m

(2)这种方法不能用来测量月亮到地球的距离。真空不能传声。

23.往水瓶内灌水时，可以听到音调逐渐升高，响度逐渐变小。听到的声音发声体是空气柱，往水瓶内灌水时，空气柱变短，空气柱振动变快，音调变高；振动幅度变小，响度变小。

第三章物态变化

基础练习

1.不相同；凭感觉判断水温不可靠

2.凝固；放；汽化（或蒸发）；吸

3.A

4.A

5.C

6.C

7.C

8.B

9.D

10.D 选择理由：因为水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变（沸点），纸锅与水的温度相同低于纸的着火点，所以不会燃烧。

11.B 选择理由：空气中的水蒸气遇到冷的金属块降温液化成小水珠附着在金属表面，所以金属块变湿了。只要金属块温度低于空气温度，就会不断液化，所以擦干一会又湿了。

实验探究

12.b、a、d、c、e

13.C；－３℃

14.32℃； 32℃； 15

15.C；甲； 99

16.（1）96

（2）保持不变 ； 0 ； 98

（3）液化 汽化（4）偏高

（5）当时气压低于标准大气压

综合拓展

17.D 18.A 19.D

20.(1)1064℃

(2)固；液

（3）凝固；放；1515

（4）不能

（5）能；高

21.（1）液化、凝华、熔化

（2）熔化 （3）略

第四章 光现象 基础练习

1.同种均匀介质 8103 长度

2.光沿直线传播

3.D

4．A

5.C

6．A

7.C

8．漫 光沿直线传播 镜面

9．B

10．图略

11．虚 相等 相等 垂直 对称

12．20 虚

13.C

14.图略

15.图略

16．B

17.图略

18.D 理由：池底反射的光从水中进入空气时发生折射现象，折射光线偏离法线进入人眼，而人

眼总认为光沿直线传播，看到了水中池底变浅的虚像。

19.A

20.C

21.红、绿、蓝。

实验探究

22.(1)在反射虚像中光路可逆

(2)在反射现象中，反射光线、法线、入射光线都在同一平面内

(3)D

23.

（1）到镜面的距离

（2）大小

（3）不能虚

24.

(1)A、折射角随入射角的增大而增大；B、入射角相同时，玻璃中的折射角小于水中的折射角（合

理即可）

(2)图略

综合拓展

25．A

26.直线传播反射虚像反射浅折射

27.B

28.B

29.东反射

30.⑴像点⑵图略

第五章透镜及其应用

基础练习

1． A

2．凹透镜凸透镜凸透镜

3.图略

4.凹透镜凹透镜凸透镜凹透镜（要求在图中画出外形符号）

5．A

6．B

7．D

8.远放大镜正立放大虚像

9.远离缩回来

10.B

11．D

12.A

13．B

14.B 理由：幕布相当于光屏，实像能用光屏承接,幕布上看到的像是实像。

15．D理由：只要答出“像是倒立缩小的实像，故36cm大于2倍焦距, f＜18cm，所以选D”的意思即可

16．凸透镜视网膜舒张远收缩强近

17．D（④图中汇聚点应落在视网膜上，图有问题）

18.D

实验探究

19．（1）使像呈在光屏的中央

（2）10

（3）左倒立缩小（4）倒立放大（5）B

（6）上

20. （1）乙、乙

（2）丙（3）大于发散

综合拓展

21.D

22.红玻璃对红光的偏折程度比紫光小

23.

(1)

f2?

?

u2?f

v

f

(2)变大大

阶段性（声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用）测试题(一)

1.B

2.D

3.C

4.C

5.A

6.A

7.B

8.C

9.B 10.A

11. C 理由：液体温度计利用液体的热胀冷缩的性质工作的，酒精的熔点低于我国各个地区的气

温，酒精的沸点高于我国各个地区的气温，测温物质酒精始终处于液态，所以选择C

12.C理由：物距大于焦距时物体成实像，成实像时物近像远像变大，像距变大。

13．大象能够听到地震、海啸产生的次声波光可以在真空中传播，声不能在真空中传播在空气中，光速远大于声速

14．漫反射镜面反射

15．A．声音的传播需要介质或真空不能传声；B．声能传递信息；C．声能传递能量；D．平面镜成虚像或。（合理即可）

16．1.7 2 不变

17．声音是由振动产生的液体能够传声

18．图略

19.图略

20．图略

21．（1）升华液化凝华熔化

（2）升华熔化

22. 乙记录的成绩约为11.01 s，甲记录的成绩准确

23.探究音调与频率的关系慢音调越低

24.（1）秒表

（2）94

（3）95 水沸腾过程中温度保持不变 98

此地的气压低于一个标准大气压

25.

（1）A

（2）物距和像距比较像与物的大小

（3）玻璃板与桌面不垂直或玻璃板前后两个面都成了像

（4）不能不方便确定像的位置

（5）没有像

（6）像与物的连线与镜面垂直；像距等于物距；像与物的大小相等（任意写出两条即可）

26.

（1）物体可能位于焦点以内；物体可能在焦点上；蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心可能不在同一水平高度上（说出一种可能即可）

（2）10 （3）c a d和e c b

（4）左倒立缩小照相机（5）D

第六章 质量与密度参考答案

基础练习

1、铁的密度大,1m 3松木的质量是0.5×103

kg ，0.5 2、不变，变小

3、水，酒精

4、7.5；0.8×103

5、C ；

6、B ；

7、C ；

8、D ；

9、C ； 10、A ； 11、A ； 12、D ； 13、B ；

14、选择C ，理由：质量是物质的属性，与物体的温度状态无关

实验、探究：

15、（1）DCAB(或CDAB)； （2）水和金属块的总体积； （3）20、 3.6×103；

（4）①水能将金属块浸没； ②水和金属块的总体积不越过量筒的量程；

（5）偏大； （6）刻度尺， 边长；

16、（1）60；（2）62；（3）1.1×103；（4）A.测量质量时调节平衡螺母；B.

102m m m m -- ×ρ水 综合拓展

17、因为不同颜色的酒的密度不同，由于调配时使密度大的酒在下面，密度小的酒在上面，密度

由小到大顺序排列起来，所以不同颜色的酒界面分明，看起来非常漂亮。

18、能， 体积相同，分别测出质量，质量最大的是盐水，最小的是酒精。因为三者的密度各不

相同。

19、答：（1）因气温低于0℃时，水管里的水要结冰，而水结冰后体积增大，膨胀所产生的力将水

管胀裂；

（2）用毛巾裹是为了通过增加物体表面的粗糙程度来增加摩擦力，毛巾在阀门上缠上几圈是为了

通过增加动力臂使力乘力臂较大，可取得较好的效果。

20、243g

21、（1）在量筒内放适量的水并读出水的体积；将蜡块放入量筒中并用大号缝衣针将蜡块压没入

水中，读出水面上升的体积；两次读数相减得蜡块的体积。

（2）在量筒中放适量的水，用线系住小铁块放入量筒中，读出水面上升到的体积；将小铁块和蜡

块系在一起再放入量筒中，读出水面上升到的体积；两次读数相减得蜡块的体积。

22、（1）用天平测出小花岗岩样品的质量m1；

（2）用量筒和水配合测出小花岗岩样品的体积V1；

（3）求花岗岩密度为ρ= m1/ V1；

（4）用刻度尺测出雕像模型的高h ；

（5）用量筒和水配合测出雕像模型的体积V2；

实际雕像的高与它的模型的高之比为H/h ，实际雕像的体积与它的模型的体积之比是高之比的立方，即，2V V =(h H )3,V=(h H )3V2 。 所以，雕像的质量为m=ρV=1V m ⅹ(h

H )3V2 第七章 力参考答案

基础练习：

1、0—8N ；0.4N ；3.2N ；与零刻度线对齐；摩擦；量程。

2、不同；作用点。

3、相互的；运动状

态。4、振动；重力；地球；竖直向下；5、4×103；6、C ； 7、D ； 8、C ； 9、D ； 10、B ； 11、

D ； 12、D ； 13、A ； 14、B ； 15、D ； 16、A ； 理由：物体所受的重力与物体的质量

成正比，即G=mg ，当m=0时，G=0，图像经过原点，故选A 。

实验、探究

17、（1）400 ； （2）2 ； （3）图略； （4）正比；

18、（1）刻度尺；（2）①4.5； ②1.8； ③1和2； ④小明的猜想正确；理由：橡皮筋伸长的长

度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)

综合拓展

19、（1）图略；（2）图略。提示：G=mg=60 kg ×10N/kg=600N 。

20、（1）物体力的作用是相互的；（2）力可以改变物体的运动状态

21、用力捏瓶子会变形，力可以改变物体的形状 ；

抓住瓶子的手松开会下落 物体受到重力作用/力可以改为物体的运动状态。

（其它正确答案也可以）

22、能用这只弹簧秤测力．用它测力时把指针所指的示数（F －0.1N ）牛即为所测力的数值。

23、1.4×105N

24、E 。

25、相同点：力的作用是相互的，人向后蹬的同时也会受到向前的推力，人向前进。

不同点：船受人的蹬力会向后移动，地受人的推力不向后移动，由于船的后移使人实际前跃的距

离比陆地上小。

26、（1）由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，

所以物体和墙壁之间没有弹力作用．（2）而当给物体一个水平向左的推力F 之后，物体与墙壁之

间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用。

第八章 运动和力参考答案

基础练习

1、减小

2、惯性，静止

3、冰壶具有惯性，减小

4、压力

5、增大摩擦力，等于

6、500

7、C；8、D；9、A；10、A；11、B；12、B；13、C；14、C；

15、选择D，理由：力是改变物体运动状态的原因，苹果只受重力的作用，运动状态不断改变，速度增大。

16、选择B，理由：木块和小车一起向右运动，由于物体具有惯性，木块继续保持向右运动，说明小车突然减速。

实验、探究

17、（1）减小重力对实验的影响。（2）改变力的方向，钩码数量，相等。（3）不能，在同一直线上。（4）这两个力作用在同一物体上才能平衡。（5）相等，相反，同一直线。

18、（1）粗糙程度，减小。（2）同一高度。（3）小（4）匀速直线运动。

19、（1）弹簧测力计。（2）匀速直线，二力平衡。（3）1.2N，压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

综合拓展

20、（1）自行车行驶时，人与车有共同速度，当人直接从车上跳下来，着地时脚的速度为零，由于惯性人的上身保持与车行驶时的速度所以向前倾倒，可能摔跤。

（2）下车时用力向前推自行车（如果答成：停下自行车后，再下车．也可以算对）

21、（1）手推车在30N的水平推力作用下，则小车受到的阻力和推力是一对平衡力，故阻力F′=F=30N；

（2）小车上装有轮子，在路面上滚动时比滑动时的摩擦要小得多，因此是变滑动为滚动减小摩擦力的。

22、略

23、（1）刹车时通过增大压力增大摩擦力（2）刹车时刹后闸好；因为物体具有惯性，如果刹前闸，人和车依然然要保持向前的运动状态，容易摔跤。

24、（1）D；（2）惯性；

25、3,5

26、用方法及工作原理：在墙壁上打一个略粗于膨胀螺丝的洞，将膨胀螺丝插入，然后向外旋转螺母，使螺杆向外伸出一段距离，由于螺杆后面较粗，在受力向前移动时，对杆外的铁套施加一个膨胀的力，将铁套胀大而紧紧地压在墙内，同时也增大了对墙的摩擦力。

阶段性（机械运动、力、运动和力、质量和密度）测试题（二）

一、选择（选出各题惟一正确的答案。每题3分，共30分。不选、多选、错选均得0分）

1、B ；

2、C ；

3、A ；

4、C ；

5、A ；

6、D ；

7、D ；

8、C ；

9、D ； 10、B ；

二、选择说明（选出各题惟一正确的答案，填在题后括号内，并说明理由。每题5分，共10分。

不选、多选、错选均得0分）

11、选择A ；理由：因为汽车做匀速直线运动，速度不变，路程S 与时间t 成正比，所以图像是一

条过原点的直线，应该选择A ；

12、选择D ；理由：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，地球附近的所有物体都受到重

力的作用。（反向说明A 、B 、C 错误也可得分）

三、填空（每空1分，共10分）

13、不变、1m 3

食用油的质量是0.8×103kg ；14、1600、不变；15、相互的、滑板车、惯性；16、惯性；17、500、40；

四、应用（共19分）

18、略；

19、（1）如果没有挡泥板，当骑自行车经过泥水路面时，由于惯性泥水会在车轮的带动下向上运

动，甩到车身和人身上。

（2）这种现象可用惯性的知识来解释，当泥水粘到车轮上时，车轮向前转动，改变了自己的方向，

而泥水由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向上甩起。

20、①铅球受到竖直向下的重力作用；②物体间力作用是相互的；③足球受到地面的阻力。

21、（1）如图所示

（2）同种物质的质量与体积的比值相同；不同物质的质量与体积的比值一般不同； 用密度表示

（3）答：货车装货是以装载的质量多少为标准。根据V= m

可知，在质量一定时，密度大的物体，

其体积小，所以货车装货时，为了不超过货车最大允许的质量，物体密度大的有可能装不满车厢．

22、（1）越大，增大；（2）能。 查表知，停车总距离为49m ，小于50m

五、实验、探究（共31分）

23、（1）、质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；

（2）0.2、2； （3）图略； （4）正比； （5）不能；

24、（1）让小车运动到水平面上起始时刻的初速度相同； （2）木板、木板对小车的阻力最小；

（3）匀速直线；

25．（1）4；（2）控制变量使两鞋对桌面的压力相等（增大压力，使两鞋对桌面的压力相等）；

（3）水平向左；

优点：1、弹簧测力计和整个实验装置总是面对学生，非常直观，读数方便；

2、即使平板小车不做匀速直线运动，对实验也不会产生影响。（因为鞋是静止的，水平方

向受到的弹簧测力计的拉力和受到的摩擦力是平衡的。）

3、可探究的因素很多，如：滑动摩擦与接触面的粗糙程度的关系；滑动摩擦与接触面受到

的压力的关系；滑动摩擦与相对运动速度大小的关系；等等。

26、（1）相反 、 钩码的数量；（2）不能 、 不在同一直线上的两个力能否平衡；

（3）把小纸片一剪两半；（4）A ；

27、（1）标尺左端的0刻线；左；（2）45；1.125×103；（3）偏大；（4）②装满水； ④0

102m m m m --×ρ水；（5）烧杯装满水，易洒出，不方便操作． 第九章 压强参考答案

1．⑴减小风的阻力 ⑵ = 、空气 ⑶B ⑷140 ⑸人身前的空气流速大于身后的，造成气压小

于身后，容易被推向轨道，发生危险。2.⑴惯性 ⑵连通器 ⑶托里拆利实验3.C 4.D 5.D 6.C

7. B 8.C 9.B 10.天窗前闭后开，在车顶形成一个凸面，使空气在这里的流速加快，使天窗开

口处的压强小于车内的气压，在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内

空气清新。

11.（1）t =100min=6×103s s =vt =0.5m/s×6×103s=3000m

（2）p =ρhg =1.0×103kg/m 3×5×103m×10N/kg

=5×107Pa

12.乙 丙、甲 乙 、转换法

13.⑴相平 、不变 ⑵不可靠，因为气压计金属盒在液体中的深度不同 ⑶与深度有关，深度越

深，压强越大 ⑷相同深度、相等

14.（1）乙的方案最合理。相同的三张纸按图示折成的四棱柱、圆柱体、三棱柱，圆柱体的横截

面积最大，相同的力作用在它们的横截面上，圆柱体受到的压强最小（2）圆柱 4N

（3）P 四棱柱=16mg/L 2 P 圆柱体=4∏2mg/ L 2

P 三棱柱=123mg/ L 2

第十章 浮力参考答案

1.⑴ 大于 ⑵ 浮力

2.小于 小于 着火点

3.1.2×106、不变、变大

4. 大于 小于

5.空心法 体积 浮力 20

6. （1）漂浮条件（2）阿基米德原理

7.A 8.C 9.D 10.A 11. A 12. C 13.D 14. ⑴BDCA 或DBCA F 2-F 3=F 1-F 4 （2）2.0N

0.5N (3) 深度 浸没在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力

（4）4×103kg/m 3 15.（1）57.37 变小 熟 大于 （2）A （3）（m 2-m 1）/ρ水

16.如果盐水的密度增大，萝卜块将会上浮而不会下沉，与现象不符；

（1）错误

（2）萝卜块的质量也会减少（没有控制萝卜块的质量）

（3）萝卜块的密度增大，大于盐水的密度，导致重力大于浮力，萝卜块下沉。

阶段性（压强、浮力）测试题（三）答案

一、选择题

1、B

2、C

3、A

4、B

5、A

6、C

7、C

8、D

9、A 10、A 11、C 12、A 13、C

二、选择说明题

14、C 【解析】放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，

因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由p ＝F S

可知，压强逐渐增大。因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变，故选C 。

15、A 【解析】在水中青蛙漂浮，浮力等于重力。在酒精中青蛙下沉，浮力小于重力，故选A

三、填空题

16、3.5×106 变小 17、＝ ＞ 18、等于 小于 19、大气压 减小摩擦 提高药瓶相对手背

的高度 20、乒乓球受到水对它的压力而不能上浮，且阻止了水的下流 乒乓球受到水对它

的浮力 21、小于 等于

四、应用

22、图略 23、（1）钉书针尖处 底座（按手处） （2）杠杆

24、6.75×108N 护卫舰靠近航母时两船之间的水流速快，压强小，压强差会把两船推向中间而使

之相撞。

25、4.2×107 P a 浮力大小不变，压强减小

抗腐蚀、池供电时间长（言之有理即可）

26、(1)3×103 Pa (2)1.6×105 Pa

五、实验探究题

27、(1)受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显(2)丁

28、(1)4 (2)C (3)浮力大小与液体密度有关

29、(1)4 (2) 1、2、3液体内部的压强随深度的增加而增大3、5、6在同一深度，液体向各

个方向的压强相等

30、(1)气压计橡皮膜漏气(2)转化(3)E（4）各个方向密度 (5) 将药瓶高高挂起增加药管内液体的深度从而增大液体压强加快药液输入人体

第十一章功和机械能参考答案

1、机械能，电能；不变，变小，变小;

2、动能，重力势能，重力势能，75W

3、增大压强, 杠杆（省力杠杆） , 10J , 2W；

4、0.2，4,1000 J，,80% ,100

5、略

6、B

7、C

8、D

9、C 10、D

11、A 12、A 13、上楼的高度h , 上楼的时间t ,刻度尺（皮卷尺、钢尺）, 秒表，P=mgh/t 14、（1）速度纸盒被撞击后移动的距离

（2）相同、不同、甲丙、质量相同的物体速度大的动能大；（3）摩擦阻力；错误，机械能转化成了其他形式的能量；不能; （4）C

（5）超载易压坏路面、缩短汽车使用寿命、汽车难以制动易发生交通事故等

第十二章简单机械参考答案

1.定滑轮改变力的方向

2.省力 40N

3.2 能 25N

4.2 80 480 96 91.7

5.30 变小

6.省力 3000 80

7.C

8.B

9.A 10.D 11.C 12.C 13.C 14.C

15.(1) 62.5% 83.3% （2）提升的物体越重；

（3）第一次实验测量误差较大，匀速竖直向上或向下拉动弹簧秤读取示数。

16、（1）使用动滑轮可省一半力，绳子移动距离是物体移动距离的两倍；（2）测力计没有匀速竖直向上拉动；动滑轮的重力较大

17、（1）便于测量力臂（2）8 2 8 2 8 8 8

（3）F1×L1=F2×L2 (4)F1×L1=F2×L2+ F3×L3

18、（1）中间（2）0.8m

阶段性（功和机械能、简单机）测试题（四）参考答案

一、选择题

1、A

2、B

3、C

4、C

5、C

6、C

7、D

8、C

9、C 10、D 11、B 12、B 13、A 14、

B 15、D 16、A

二、选择说明题

17、B 【解析】下坡时重力势能转化为动能，所以动能增大

18、C 【解析】受力相同，通过的距离相同，所以做功相同

三、填空题

19、20 0 20、钳子、起子、铡刀、镊子、等臂 21、大于小于 22、(1)动能 (2)动能和重力势能 (3) 重力势能 (4) 重力势能 (5)弹性势能 (6) 动能和重力势能 23、500 510

四、应用

24、图略

25、（1）12N 水平向左（2）360J 24W

26、（1）1000J 200W （2）70%

五、实验探究题

27、（1）不同距离（2）不能（3）错识

28、（1）速度木块B移动的距离（2）速度阻力作匀速直线运动

29、（1）2 动力×动力臂=阻力×阻力臂（2）4 （3）小于

内能内能的利用能源与可持续发展（参考答案）

1.做功热传递扩散分子永不停息的做无规则运动

2. 斥扩散温度越高，扩散越快空隙

3. 内机械乙 30

4.热值 4．2×108 2500

5. B

6. B

7.D

8.A

9.（1）温度高（2）热量（3）热量（4）温度高

10.D 11.A 12. A 13.A 14. 由于水的比热容大（在相同的日照条件下），吸收或放出相同的热量湿地温度变化小，旱地温度变化大，因而起到了调节气温的作用。

15.快＜

16.（1）25 25 25 25 （2）质量相同

（3）质量相同相同

（4）不同种相同不相同

（5）水 a物质

（6）控制变量

17. 4×109/ q0

18.(1)14000s

(2) 1.05×107

阶段性（内能的利用能源与可持续发展）测试题（五）参考答案

1.C

2.C

3.C

4.D

5.B

6.A

7.D

8.C

9.A 10.D 11.D 12.D

13.扩散分子永不停息的做无规则运动斥 14.热传递增大

15.做功减小内

16. ②③④⑤⑥⑦①②①③⑤②④⑥⑦

17. 太阳能热水器太阳能电池 18.略

19.（1） B A瓶气体变成红棕色

（2）永不停息的做无规则运动

（3）④

（4）在重力作用下向下运动

20.太阳不能清洁（经济等）

21.（1）3.36×106 （2）4.2×106 （3） 80﹪

（4）有热量散失烟煤燃烧放出的热量没有完全被水吸收

22.（1）水的质量水的初温

（2）煤油

（3）不可靠燃料燃烧产生的热量没有完全被水吸收

23.（1）不正确用相同的加热器加热了相同的时间

（2）乙乙（3）2.4×103

电流和电路电压电阻欧姆定律

【基础练习】

1.电压电阻

2.A mA μA 0.36×10－3 1.2×106

3.V KV mV 0.8×10－3 1.1×105

4.Ω KΩ MΩ 12 1.2×10－2

5. 4.5V 1.5V

6.ABDGHIJ CEFK

7.并

并并串 8.断路通路短路短接 9.串并 2.8V 0.3A 10.0.5A 11.1.5V 4.5V 12.1.5A 4Ω 13.电阻（R）电压（U）电阻（R）不变电压（U）不变14.D 15.C 16.B 17.D 18.D 19.B 20.A 21.C

22.C 当向右移动滑片P的过程中，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，据欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故AD不正确；又据U=IR可知，灯泡两端的电压变小，即电压表的示数变小，故B不正确，C正确。

23.电路图略

24. 电路图略

25. 电路图略

26.0.6A 0.9A

【实验探究】

27.（1）电流表示数（或小灯泡亮度）

（2）A和B （3）A和C （4）导体的材料

28.（1）略（2）电阻R断路

（3）在R一定时，I跟U成正比

29. （1）断开（2）略（3）电压表 1.8V A （4）有无（5）10Ω

【综合拓展】

30.（1）0.1A （2）20Ω（3）4V

阶段性（电流和电路、电压、电阻、欧姆定律）测试题（六）参考答案

一、选择

1.D

2.D

3.C

4.B

5.B

6.C

7.D

8.C

9.B 10.B

二、选择说明

11.B 当向右移动滑片P的过程中，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，据欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；电压表与电流表示数之比即为定值电阻R1大小，故不

九年级思想品德试题含答案(全一册)

2006—2007学年度第一学期广州市十一月份月考试题 九年级思想品德（全一册） 命题人：赖侨正审核人：***命题时间：2006年9月24日 本试卷分两部分：第I卷为选择题，闭卷作答；第II卷为非选择题，开卷作答。共三大题23小题，总分100分。答题时间80分钟。 第I卷选择题（共40分） 注意事项： 1．本卷闭卷作答。共17小题。答题时间为15分钟。 2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等用铅笔涂在答题卡上。 3．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上，否则不给分。 4．第I卷答题结束后，考生将答题卡交回，本卷自己保留。 一、单项选择题；（共11小题，每小题2分，共22分） 在下列各题四个选择中，只有一项是符合题意。请选出符合题意的选项，填涂在答题卡上。1．21世纪将是。 ①知识迅猛增长的时代②终生学习的时代③注重人的潜力和价值的时代④国际竞争日益激烈 的时代 （A）①②③（B）②③④（C）①②③④（D）①③④ 2．艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。艰苦奋斗集中表现为。 （A）勤奋朴实（B）吃苦耐劳（C）创业精神（D）竞争意识 3．我国在本世纪头20年的奋斗目标是。 （A）超过发达国家 （B）解决人民的温饱问题 （C）全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 （D）把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 4．下列不属于社会主义文化建设内容的是。 （A）青藏铁路的修建（B）“文化科技卫生三下乡”活动

（C）“社会服务承诺制”（D）“百城万店无假货” 5．实施“联结南北，启动东西”的战略格局，目的是为了实现。 （A）同步富裕（B）共同富裕（C）依法治国（D）对外开放 6．我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 ①是按劳分配为主体，多种分配方式并存 ②是公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ③是经济、社会发展大体分三部走，最终实现共同富裕 ④它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的 （A）①③④（B）②③④（C）②③（D）①③ 7．一次，学生小正偶然看到一名陌生男子，鬼鬼祟祟在我某军事基地又拍照又打听有关部门基地的情况。小正及时将此事报告给了有关部门，小正履行了。 （A）维护国家安全的义务（B）维护国家统一的义务 （C）维护国家的荣（D）维护民族团结的义务 8．读下图，图中F处应填入的是： F 基本法律、普通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、单行条例 （A）刑法（B）宪法（C）未成年人保护法（D）民法 9．人民代表大会是。 （A）我国的根本政治制度（B）我国的基本经济制度 （C）我国的最高权力机关（D）处理民族关系的制度 10．中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。发展社会主义文化，特别要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。中华民族伟大民族精神的核心是。 （A）自强不息（B）勤劳勇敢（C）爱国主义（D）爱好和平 11．全国人民团结奋进的共同政治基础、全国人民的根本利益所在、社会主义现代化事业的政治保证是。 （A）自力更生、艰苦奋斗（B）以经济建设为中心 （C）改革开放（D）四项基本原则

马克思主义基本原理课后习题答案

第一章世界的物质性及其发展规律 1．如何理解马克思主义物质观及其现代意义？ 物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 时间和空间是物质运动的存在形式。物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。 人类社会具有物质性。社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。世界是永恒运动和发展着的物质的世界。包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。 2、如何理解社会生活本质上是实践的？ 因为人类最基本的社会实践活动——物质生产是人类社会存在和发展的基础。物质生产、物质生产方式规定了社会的性质以及进一步发展的方向，是历史发展的根本动力。因此物质生产是理解人类社会历史的关键性因素。马克思主义哲学揭示了时间、物质生产在社会历史中的意义，使它能够把社会中物质关系、经济关系用其他关系区分开来。科学阐明人们社会存在对意识、实践对理论的决定作用。由于实践规定了包括社会精神生活在内的全部社会生活的本质，所以说社会生活在本质上是实践的。 3．“环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作并合理地理解为革命的实践”。结合本章学习的原理，谈谈如何理解这句话的内涵。 作为主观和客观的“交错点”，实践是变革现实的活动，其最终必定会引起客观对象的改变。但是，我们不应当把实践仅仅理解为直接引起客观对象的变化。任何变革现实的实 践活动都是一个过程，都有一定的准备阶段。准备阶段的探索活动虽然往往并不直接引起客观对象的改变，但它们是以变革现实为目的并服务于变革现实的活动的，因而它们同样也属于实践的范畴。正如列宁所说：“实践应当也包括天文学上的观察、发现等等的实践。” 因此，在马克思主义哲学看来，所谓实践，就是人类有目的地进行的能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 4．联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。 矛盾普遍性是指矛盾是世界的普遍状态。其含义是矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。矛盾特殊性是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面都各有其特点。矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证统一。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的统一。矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同实践相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。 5．为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？ （一）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。（二）唯物辩证法是科学的认识方法 唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。 （三）辩证思维方法与现代科学思维方法的共同性 辩证思维方法和现代科学思维方法是相互联系、相互补充的。辩证思维方法和现代科学思维方法有着方法论上的共同性。

人教版九年级政治试卷及答案

九年级思想品德试题 （满分100分，考试用时90分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1．作为子女，孝敬父母，是我们的责任，作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任，作为朋友，忠诚、互助、互谅是我们的责任------这说明 A．责任是一个人想做的事情 B．每个人都扮演着不同的角色 C．每一种角色都意味着一种责任 D．承担责任是走向成熟的重要标志 2．下列说法中主要针对承担对集体责任的是 A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．我为人人，人人为我 C．为中华之崛起而读书 D．大河有水小河满，大河无水小河干 3．60年来，我国的经济总量增加77倍，人均国内生产总值增长32.4倍，国家财政收入增长985倍，外汇储备增加近14000倍，这表明我国 A．已经步入发达国家行列 B．社会主义建设取得了巨大成就 C．已经超越社会主义初级阶段 D．全面建设小康社会的目标已经实现 4．我国的根本制度是 A．人民代表大会制度 B．全国人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．社会主义制度 5．在新中国成立60周年大庆的日子里，天安门广场树立起56根民族团结柱，成为节日期间最亮丽的风景之一。我国处理民族关系的原则是 A．民族平等、团结和共同繁荣 B．处理好改革、发展、稳定三者的关系 C．把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家D．肝胆相照、荣辱与共 6．下列关于“一国两制”的说法，正确的有 ①香港、澳门回归，是“一国两制”的伟大胜利 ②“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称③“一国两制”是两岸统一的最佳方式 ④按照“一国两制”方针，实现祖国的完全统一已成为不可阻挡的历史潮流 A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④ 7．下面是一位记者与一位农村放羊娃的对话：“为什么不上学？”“放羊。”“放羊干什么？”“挣钱。”“挣钱干什么？”“娶媳妇。”“娶媳妇干什么？”“生娃娃。”“生娃娃干什么？”“放羊。”这段对话反映了 A．放羊娃具有艰苦创业精神 B．我国农村需要进一步改革开放 C．集中力量发展社会生产力的重要性 D．提高人口素质的严峻性 8．对《流水作业》这幅画，正确的理解是 A．我们要从小养成好习惯，不应懒惰 B．人类已面临严峻的资源形势 C．我们要自觉保护资源，节约用水 D．我们应杜绝能源的消耗9．在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是 A．立足于中华民族的优良传统 B．结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 C．立足于现在，拒绝传统文化，拒绝外来文化 D．立足于吸取国外文化的精随为我所用 10．下列关于对外开放的表述，不正确的是 A．我国的对外开放是向世界上所有国家开放 B．对外开放要在经济、政治、文化等各方面开放 C．在对外开放中，既要积极敞开国门又要维护自身安全 D．对外开放就是全面开放、全盘接收 11．2009年，循环经济促进法、企业国有资产法、食品安全法等一批涉及国计民生的法律、法规相继开始施行。这些法律、法规的立法依据是 A．《中国共产党党章》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国民法通则》 D．《中华人民共和国刑法》 12．中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是 A．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B．全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会 C．地方各级人民代表大会和地方各级人民代表大会常务委员会 D．全国人民代表大会常务委员会和地方各级人民代表大会常务委员会 13．近年来，不少大学生应聘到农村当“村官’,这表明 A．只有到农村走艰苦创业之路，才能真正成才 B．到农村去是当代青年实现人生价值的唯一途径 C．当代青年要把个人志向和国家需要结合起来 D．只有农村能为当代青年成长提供良好的社会环境 14．执法必严是依法治国的 A．前提 B．关键 C．必要保证 D．重要环节 15．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的 A．重要保障 B．基础工程 C．关键因素 D．中心环节 16．从2009年5月25日至8月30日，北京市开展“建言‘十二五’，共话新蓝图”公众参与活动。民众参与政府的建言是在行使公民的 A．选举权 B．诉讼权 C．建议权 D．民事权 17．据统计，国有经济在我国煤炭开采业中占80％以上，在石油天然气开采业中占95%以上，在邮电通信、铁路业中占100%，在民航业中占95%以上。这主要说明 A．我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B．国有经济是社会主义经济制度的基础 C．国有经济在我国各行业中都处于垄断地位 D．国有经济控制着我国国民经济的命脉 18．无论是南方干旱，还是玉树大地震，胡总书记和温总理等党和国家领导人总是亲临前线组织指挥救灾工作，坚持把人民群众的利益放在首位。由此可见，党和政府 A．把救灾工作作为社会主义建设的中心工作B．坚持以人为本的科学发展观

人教版九年级政治第2单元测试题(含答案)

九年级《思想品德》第二单元测试题 一、单项选择题 2．党制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据是（） A．我国人口、资源与环境的基本状况 B．现阶段我国社会的主要矛盾 C．社会主义的根本原则 D．我国的基本国情 4．2009年1月25日，教育部发布《学校民族团结教育纲要（试行）》，要求全国中小学 要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应的学时。作为中 学生，维护民族团结就要（） ①实行民族区域自治政策②尊重其他民族的风俗习惯 ③与各民族同胞平等相处④严厉制裁民族分裂分子 A．①④ B．②③C．②④D．①③ 5．去冬今春，我国西南五省市遭受了60年一遇罕见的严重旱灾。仅云南一省近3000多万 亩秋冬播农作物受灾，全省夏粮将因灾减产一半以上，农业直接经济损失达100亿元。西南 大旱警示我们（） ①要保护环境，保持生态平衡②要节约资源、合理利用资源 ③环境问题、资源问题已成为当今时代的主题④保护资源，节能降耗迫在眉睫 A．①②③ B．②③④ C. ①②④ D．①③④ 7.2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指 出，要积极开展应对气候变化工作，明确提出2020年我国控制温室气体排放行动目标和政 策措施。这体现的基本国策是（） A．节能减排 B．节约资源和保护环境 C．依法治国 D．可持续发展 8.中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与“地球一小时”熄灯活动，全球有6000 多个城市10多亿人共同参与。这说明 ( ) ①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键是靠科技 ③节能减排已成为每个人的自觉行动④倡导低碳生活得到世界各国的积极响应 A. ①④ B .①② C .②③ D .③④ 10．以下属于我国人口基本特点之一的是（） A．农村人口多B．男女性别比失衡 C．人口素质偏低 D．人口老龄化的速度加快 11.如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博 会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们 的正确态度是（） ①照搬照抄全盘吸收②平等交流互相学习 ③相互借鉴求同存异④尊重差异共同繁荣 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 12．2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击 灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨，这精、气、神是贯穿祖国天地之间 的浩然正气，是我们民族的无价之宝。对此理解正确的是（） A．人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因 B.中华民族创造了大量灿烂的中华文明 C．人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的 D．抗击灾难所表现出来的精气神展现了中华民族精神

2020年大学马原试题BQ[含参考答案]

2020年大学马原试题[含参考答案] 一、选择题 1．下列实物形态的资本中，同时属于生产资本.不变资本和固定资本的是（C） A.原料和燃料 B.辅助材料 C.机器设备 D.商业设施 2．国家垄断资本主义是() A.消除生产无政府状态的垄断资本主义 B.资产阶级国家同垄断资本相互分离的垄断资本主义 C.资产阶级国家同垄断资本融合在一起的垄断资本主义 D.带有社会主义因素的垄断资本主义 3．社会主义的主要特征有（ABCD） A.剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体 B.按劳分配 C.大力发展社会主义市场经济 D.实行无产阶级专政 二、单选题 4．在认识论上“跟着感觉走”是 A.唯物主义思想的表现 B.机械唯物论的观点 C.不可知思想的表现 D.否认理论对实践的指导作用 正确答案：D， 5．现在社会上一些人在饮食上喜欢追求新异，对菜肴的名称更是讲究，逢酒席必上“生菜”，以求“生财”。从哲学上看这种做法否定了 A.事物的联系是普遍的 B.事物的联系是现实的.具体的 C.普遍联系是通过“中介”实现的 D.事物的联系的多样性

正确答案：B， 6．空间是指 A.物质运动过程持续性和顺序性 B.物体间的距离 C.物质运动的广延性和伸张性 D.物体的体积和容积 正确答案：C， 7．生产力和生产关系.经济基础和上层建筑这两对社会基本矛盾的关系是 A.前者和后者相互决定，相互制约 B.前者和后者并行不悖 C.以后者为基础，推动前者矛盾的解决 D.以前者为基础，两者相互制约，相互作用 正确答案：D， 8．国家垄断资本主义的根本特征是 A.国有企业的存在 B.国家私共有的垄断资本 C.私人垄断资本的主导地位 D.国家对经济的干预和调节 正确答案：D， 9．下列选项中，正确表述了实践含义的是 A.实践是主体纯主观的精神性活动 B.实践是主观创造客观世界的活动 C.实践是主体应付外部环境的活动 D.实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动 正确答案：D，

人教版九年级政治上册期中考试题及答案范文

人教版九年级政治上册期中考试题及答案 一、单项选择题（各题的选项中只有一个答案是正确的，请把正确答案填写 在相应的表格内。每小题2分，共24分） 1.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后， 责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。"这首诗告诉我们（） A．不同的人，承担的责任完全不同 B．一个人只有长大成人后才需要承担责任 C．每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色 D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任 2.获得2009年度感动中国年度人物的有：26年义务守护滇池环境的农民 张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；为留守儿童办学的女大学生李灵……这些材料表明（） ①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神③承担责任，付出越多，得到的物质回报越 多④担负社会责任，就是要牺牲自我 A．①② B．②③ C．② ④ D．①③ 3. 沈浩同志在任安徽凤阳县小岗村党支部书记六年间，舍小家为大家，无暇顾及年迈的母亲和未成年的女儿，一心扑在工作上，推动小岗村走上了脱贫 致富的道路，群众称他是“离不开的好干部”。这说明沈浩同志( ) ①无私奉献，具有强烈的社会责任感②缺乏承担做儿子和父亲的责任意识③以实际行动践行了“三个代表”重要思想④在个人利益和集体利益发生冲突时，以集体利益为重 A．①②③ B．②③④ C．①③ ④ D．①②④ 4. 尼玛拉木，第二届全国敬业奉献模范。自1999年参加工作以来，她心 系群众，徒步在雪山峡谷邮路上穿梭了20余万公里，从来没有延误过一个邮班，也没有丢失过一封邮件，被誉为“藏族群众心中的格桑花”。下列对尼玛拉木 的行为认识正确的是（） A.她的奉献丧失了个人的人生价值 B.她的行为诠释了责任的深刻内涵 C.她认真工作是为了个人名誉 D.她处处对自己负责，为自己着想 5. 2010年3月5日，十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕。温家 宝总理指出，全国各族人民在中国共产党的领导下，从容应对金融危机的冲击，在世界率先实现了经济回升向好。对此，我们正确的认识是（） ①我国已经成为世界经济强国②我国的社会主义制度显示了强大的优 越性③我国已迈入发达国家行列④我国仍然是发展中国家 A.①③ B.②④ C.① ② D.②③ 6.中国国家馆形如“东方之冠”，做到了照明用电全部自给，雨水循环利

(完整版)马原课后答案

t a t i m e a n d A l l t h i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g o o d f o r s o m e t h i n 1.1如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ 答：（一）如何理解物质观： 1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。 2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。 3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。 4、时间与空间是 物质运动的存在形式。 5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。 （二）马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。它坚持了物质的客观 实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。1. 2.在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ 1. 正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系 从实际出发，最根本的就是要从物质世界固有的规律出发，遵循客观规律，正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系，坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。 首先，尊重 客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。 主观能动性不等于主观盲目性、随意性，不等于胡思乱想，蛮干一通。要从实际出发，按照客观规律办事。人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上，主观能性也就发挥得越充分，越有效，反之，则一定会受挫折和失败。其次，充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。客观规律是事物内部的本质的必然的联系，是隐藏在事物现象的背后的、是看不见摸不着的，所以人们认识和掌握规律不是轻而易举的。要取得一个合乎规律性的认识，往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次的反复才能完成，只有充分发挥的主观能动性才能更好地认识和利用客观规律为人类造福。 1.正确发挥主观能动作用 （1）必须遵循客观性原则。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提 。 （2）必须把握能动性原则。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。 （3）必须坚持实践性原则。实践是主观能动性与客观规律内在统一的现实基础。坚持从实际出发，实事求是，就是要从我们社会主义初级阶段的国情出发。对于青年学生来说，就是要树立脚踏实地，求真务实的学风，努力科学文化知识，为将来服务社会、建设国家打下坚实的知识基础。 1.4、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理重要意义。 (1)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是： 第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普 遍性。 第二，矛盾的普遍性和特殊性(或称共性和个性)是互相区别的，共性只是包含了个别事物的 共同的本质的东西，而没有包括个别事物的全部内容和特点。一般比个别更普遍、更深刻，个别比一般更丰富、更具体。 第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化。 (2)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，是坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相

马原课后答案

1.1如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ 答：（一）如何理解物质观： 1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。 2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。 3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。 4、时间与空间是物质运动的存在形式。 5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。 （二）马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。 1.2.在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ 1. 正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系 从实际出发，最根本的就是要从物质世界固有的规律出发，遵循客观规律，正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系，坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。首先，尊重客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。主观能动性不等于主观盲目性、随意性，不等于胡思乱想，蛮干一通。要从实际出发，按照客观规律办事。人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上，主观能性也就发挥得越充分，越有效，反之，则一定会受挫折和失败。其次，充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。客观规律是事物内部的本质的必然的联系，是隐藏在事物现象的背后的、是看不见摸不着的，所以人们认识和掌握规律不是轻而易举的。要取得一个合乎规律性的认识，往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次的反复才能完成，只有充分发挥的主观能动性才能更好地认识和利用客观规律为人类造福。 1.正确发挥主观能动作用 （1）必须遵循客观性原则。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。 （2）必须把握能动性原则。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。 （3）必须坚持实践性原则。实践是主观能动性与客观规律内在统一的现实基础。坚持从实际出发，实事求是，就是要从我们社会主义初级阶段的国情出发。对于青年学生来说，就是要树立脚踏实地，求真务实的学风，努力科学文化知识，为将来服务社会、建设国家打下坚实的知识基础。 1.4、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理重要意义。 (1)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性(或称共性和个性)是互相区别的，共性只是包含了个别事物的共同的本质的东西，而没有包括个别事物的全部内容和特点。一般比个别更普遍、更深刻，个别比一般更丰富、更具体。第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化。 (2)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，是坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相

初三政治综合试卷及答案

九年级综合测试卷 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共25分。) 1. 责任产生于（） A 社会关系中的相互承诺 B 法律所规定的各项制度 C 对他人许下的诺言 D 生活中的传统习俗 2、下面对负责任的理解你认为正确的是( ) A．“负责”只是对成人的道德要求 B．我们现在还是孩子，不用承担责任 C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于一生 D．责任感和负责态度是对职业人员的要求 3、“谁对我负责”首先( ) Ａ．自己对自己负责Ｂ．他人对自己负责 Ｃ．集体对我负责Ｄ．国家对我负责 4、下列观点正确的是( ) A．作为子女，一切听从父母的是我们的责任 B．作为朋友，讲哥们义气是我们义不容辞的贵任 C．不自觉承担相应的责任，对自己负责，我们同样能长大成人 D．当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任 5、“给”比“得”带来更多的愉快，这不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了我的生命力。这句名言告诉我们（） A、人生的价值在于奉献，而不在于索取 B、只有“给”才能获得愉快 C、我们应该“给”，而不应该“得” D、“给”与“得”是相互矛盾的 6、当代中国的基本国情是（） A 正处于并将长期处于社会主义社会 B 正处于并将长期处于社会主义发展阶段C正处于并将长期处于社会主义初级阶段 D 正处于并将长期处于社会主义过渡阶段 7、当前我国社会的主要矛盾是（） A 经济发达的东部地区同相对落后的中西部地区之间的矛盾 B人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾 C广大人民群众同少数敌对分子之间的矛盾 D经济发展与环境保护之间的矛盾 8、我国现代化建设的政治保证、政治基础、全国各族人民的根本利益所在是（） A 马列主义、毛泽东思想 B 改革开放 C 四项基本原则 D 三个代表的重要思想 9、总结我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验，集中到一点，就是（）

九年级人教版政治主观题练习及答案

初三人教版政治期末复习主观题练习及答案 1．（7分）辨析：只有在物质条件匮乏的年代才需大力提倡艰苦奋斗精神。 答①这一观点是片面的。 ②认为在物质条件匮乏的年代需要大力提倡艰苦奋斗精神，是正确的，因为在物质条件匮乏的年代，人们为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富，必须在艰苦的条件下，不断艰辛劳动、奋斗。 ③但是，艰苦奋斗精神不是某个时代特有的精神，而是与人类社会发展同在的。因为，艰苦奋斗集中表现为创业精神，人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶，所以即使在物质条件丰富的年代里，要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，也必须提倡艰苦奋斗精神。 ④虽然艰苦奋斗精神在不同的时代有不同的容，但艰苦奋斗作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论在什么时代，都应是我们成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。 2．（6分）在今年“两会”上，教育公平引起了人大代表、政协委员和社会各界的广泛关注和议论。教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平，只有做到了上述公平，才能有教育结果的公平。 《中华人民国教育法》第三十六条规定：“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利……”但是一些地方依然有重点与非重点学校的区别；重点和非重点班级之分。这种教育的不公平，容易引起社会的不公平，不利于和谐社会的创建。 辨析：有人说，构建“和谐社会”只要提倡教育公平。 答：①这个观点是片面的。 ②构建“和谐社会”要提倡教育公平是正确的。教育决定一个国家和民族的未来，公民享有平等的受教育权，这也是我国科教兴国战略的要求，公平为人们提供了发展的权利和机会，使我们的社会持续、稳定发展，促进社会公平。 ③构建“和谐社会”只要提倡教育公平是错误的，和谐社会的具体要法制，公平正义，诚信友善，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处，是经济、政治、文化、环境等各方面的和谐，构建“和谐社会”不仅仅要做到教育公平，还必须以经济建设为中心，落实科教兴国、依法治国、保护环境、社会稳定等。 ④只有政治、经济、文化、环保等都协调发展了才是和谐的社会。我们在坚持教育公平的同时还必须坚持以经济建设为中心和可持续发展战略等国策。 3．材料一：2002—2006年我国国生产总值

2019-2020年九年级一练政治试题及答案

2015年 初 三 一 练 2019-2020年九年级一练政治试题及答案 政治试题 3、考生要按照要求在各题目的答题区域内作答，超出限定区域的答案无效。答题过程中如需要对答案进行修改，要用修改符号“==”将要修改的答案划去，新答案书写在划去答案的上方、下方或后面，但不能超出该题的答题区域。答案修改严禁使用涂改液、涂改胶条等辅助物。 4、答第Ⅰ卷前务必将考生信息（姓名、考号、考试科目）涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。 第卷(选择题 共16分) 一、选择题.（本大题共8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得2分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分,请将答案写在答题卡上） 1、2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过决定，将9月30日设立为（ ） A 、中国人民抗日战争胜利纪念日 B 、国家宪法日 C 、南京大屠杀死难者国家公祭日 D 、烈士纪念日 2、2014年7月15日，金砖国家领导人第六次会晤在巴西福塔莱萨开始举行。五国领导人决定，成立金砖国家开发银行，总部设在（ ） A 、印度孟买 B 、中国上海 C 、俄罗斯莫斯科 D 、巴西里约热内卢 3、“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于（ ） A 、帮助他人，成就自我 B 、不断进取，发展自我 C 、珍爱生命，悦纳自我 D 、冷静客观，认识自我 4、“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才好。”这启示我们（ ） A 、要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系 B 、国家利益和个人利益是完全一致的 C 、国家利益要服从个人利益 D 、任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 5、2014年11月1日，十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过关于修改行政诉讼法的决定，修改后行政诉讼法将于2015年5月1日施行。从上述材料中你可以获取的信息有（ ） ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度

人教版九年级政治第1单元测试题(含答案)

人教版九年级《思想品德》第一单元测试题及答案 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题 1.5分, 共30分．） 1．责任就是 A. 法律规定的每个公民的义务 B. 一个人应该做或不应该做的事情 C. 每个社会成员必须完成的任务 D. 生活中人们所扮演的不同角色 2．责任产生于 A. 生活中的传统习俗 B. 法律所规定的各项制度 C. 对他人许下的诺言 D. 社会关系中的相互承诺 3.父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说明 A．不同的社会身份意味着不同的责任 B．责任一旦确定就无法改变 C．责任意味着要付出代价D．承担责任会有一定的回报 4．我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，我们最主要的责任是 A．对朋友忠诚，互助、互谅B．孝敬父母 C．遵守学校纪律、完成学习任务 D．维护正义、热爱和平、保护环境 5．假如有人问，谁对我负责？回答首先是 A．父母对我负责 B．老师对我负责 C．自己对自己负责 D．社会和国家对我负责 6．下列几位同学的行为，体现了“自己对自己负责”的是 A.上语文课时，小文偷偷地做数学作业 B.小红从不吃早饭，将钱省下来买自己爱看的书籍 C.小明经常为集体和同学做一些力所能及的事 D.小强在家总是借口家庭作业多，不做任何家务

7．李平主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。李平的这一选择意味着 (1) 她将付出更多的时间和精力投入班级管理 (2) 她会获得更多新知识，增强处理事务的能力 (3) 她一定能赢得老师同学更多的赞赏和尊重 (4) 她的学习成绩在短期内必然会有所下降 A. (1(2)3) B. (1)(2) C. (3)(4) D. (1)(2)(3)(4) 8．承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是 A．小强帮助别人时从来都是有求必应 B．小华待人友善，对待别人的错误常常是视而不见 C．小刚帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较 D．小宁因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心 9．对于承担责任，下列说法错误 ．．的是 A. 只有勇于承担责任，才能走向成熟 B. 承担责任是自尊自信的具体表现 C. 承担责任的回报，最主要是丰厚的物质利益 D. 承担责任还有可能受到责备或处罚 10．面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。下列不能体现这一观点的语句有 A. 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 捧着一颗心来，不带半根草去 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 11.谚语：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明 A. 大河里的水和小河里的水关系密切 B.集体利益和个人利益是相互依存的 C.个人利益是集体利益的源泉和基础 D.许多个人利益合起来就是集体利益12．“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是 A. 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智 B. 人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做 C. 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D. 关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一

马原练习册课后全部答案

练习四 三、简答题 11．简述感性认识和理性认识及其特点。 12．简述认识过程的第二次飞跃及其意义。 四、辨析题 13．整个世界都是认识的客体。 14．由于认识主体不同，因而任何真理都是相对的。 参考答案 1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 11.简述感性认识和理性认识及其特点。 【答案要点】 ⑴感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶段。它包括三种形式：感觉、知觉和表象。它们既相区别又相联系，促使感性认识不断的从低级向高级发展。感性认识的基本特点：一是直接性，就是感性认识是人们的感觉器官对事物的直接感知，不存在中介。二是具体性，就是感性认识所反映的是事物具体而生动的形象。三是表面性，就是感性认识是对事物表面现象的反映。 ⑵理性认识是人们在感性认识的基础上，通过抽象思维活动得到的关于事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。它也包括三种形式：概念、判断和推理。人的思维总是沿着从概念到判断再到推理这一过程进行的。理性认识的基本特点：一是间接性，即它是经过头脑思维这个中间环节而产生的。二是抽象性，即它是以概念、判断、推理这种抽象的逻辑思维形式反映事物本质和规律的。 12.简述认识过程的第二次飞跃及其意义。 【答案要点】 ①从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，也就是理论指导实践，精神变物质的过程。 ②从理性认识到实践，这是认识过程中更为重要的一次飞跃。这次飞跃的意义是： 第一，理论只有运用于实践，才能实现自己的价值。认识的目的是为了改造世界，科学理论对实践有重要的指导作用，它一旦被群众所掌握，就会变成改造世界的巨大的物质力量。只有通过这次飞跃，才能使认识物化、对象化，使认识变为现实，使精神力最转化为物质力

九年级政治下册第一单元测试题及答案

九年级政治下册第一单元测试题及答案 在学习和工作中，我们需要用到试题的情况非常的多，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是作者收集整理的九年级政治下册第一单元测试题及答案，希望对大家有所帮助。 一、单项选择题(20*2=40分) 1、责任产生于之中的相互承诺() A、生产关系 B、社会关系 C、人际关系 D、亲缘关系 2、随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的，调节角色行为，承担不同的() A、角色责任 B、角色义务 C、位置责任 D、工作任务 3、没有土壤，泰山不能成就其大;没有细流，河海不能成就其深。这句话告诉我们() A、个人离不开集体 B、集体是由个体组成的 C、集体是个体成长的园地 D、个人的利益非常重要 4、作为子女，应负的责任是 ①孝敬父母②体贴、关心父母③成年子女应赡养、扶助父母④用粗鲁的态度对待父母 A、①②③④ B、①④ C、②④ D、①②③ 5、对于人的成长来说，走向成熟的重要标志是() A、承担责任 B、自立自强 C、学习 D、获得回报 6、歌德说过：责任是对自己要求去做的事情的一种爱。他的意思是说() A、面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感 B、我们周围的人，履行责任都不言代价与回报 C、承担责任不言代价，才会有奉献精神 D、不言代价地履行责任，生活会更美好 7、杨利伟、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命，因为他们认识到()

①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益 ②国家利益是全国人民的共同利益的集中体现 ③个人利益和国家利益不可能发生冲突 ④个人利益必须服从国家利益 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、②③ 8、千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。这句话的意思是() A、一个优秀的集体要有共同的目标和团结协作的精神 B、只要团结协作，就能建成一个优秀的集体 C、集体的人心各异，同样可以通过个人的努力成就大事 D、只要集体中的人人都学习好，就会团结 9、当国家的尊严受到侵犯时，我们应该() ①挺身而出②坚决维护国家的荣誉和利益 ③对国家、人民高度负责④丧失信念和勇气 A、①③④ B、①③ C、②④ D、①②③ 10、关爱集体的正确做法是() ①在集体中求大同存小异②积极主动地为集体建设出力 ③发扬集体中的一切作风④我们是集体中的一员 A、①③④ B、①③ C、②④ D、①② 11、北宋政治家王安石在变法革新是，盛赞商鞅以诚信去征服民心，留下了一言为重百金轻的千古名言，它表达了() A、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现 B、自以为是 C、失信于人，不得好下场 D、自欺欺人 12、学会反思的意义是() ①我们将会更加清楚地了解自身的责任②可以更好地履行责任 ③并在承担责任中不断成长④找出他人的缺点 A、①②③ B、①④ C、②③④ D、①②③④ 13、下列说法中，不正确的是() A、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程 B、当你在为别人为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承

人教版九年级政治练习题及答案全套

人教版九年级政治练习题及答案全套 第一课《责任与角色同在》练习题 一、单选题 1.责任就是( ) A 一个人应该做或不应该做的事 B 法律规定的每个公民的义务 C 每个从业人员必须完成的任务 D 生活中人们所扮演的不同角色 2.责任产生于( ) A 社会关系中的相互承诺 B 法律所规定的各项制度 C 对他人许下的诺言 D 生活中的传统习俗 3.对人的成长来说，承担责任( ) ①是自尊自信的应有表现②是走向成熟的重要标志 ③是自立自强的必然选择④是履行应尽的法律义务 A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 4.每一个人在社会中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是( ) A 作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任 B 作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待 C 完成规定的学习任务是学生的主要义务 D 爱岗敬业、热情奉献是对乘客的基本要求 5.下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是( ) A 小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事” B 小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务 C 每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业 D 碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教 6. “你最大的责任就是把你这块材料铸造成器”(易卜生语)，这句话对你的启示是( ) A 人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄 B 人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责 C 只要是做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么 D 提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责 7.现实生活中，应首先对自己负责并承担相应责任的是( ) A.自己 B. 社会 C. 他人 D. 父母 8.下列说法属于没有集体观念表现的是( ) A. 我为人人，人人为我 B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 C.人不为己，天诛地灭 D.众人拾柴火焰高 9. 是社会责任感的集中表现( ) A. 奉献精神 B.自尊自信 C. 净化心灵 D. 合理选择 10.对承担责任的代价与回报的说法正确的是() ①每一种责任都会伴随着代价与回报②承担责任的代价越大得到的回报越多 ③很多代价与回报往往不能用金钱衡量④承担责任的回报更多的是无形的财富 A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④ 11.社会主义和谐社会需要每个社会成员相互关爱、热情奉献的精神，以下能体现这一精神的语句有( ) ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼②捧着一颗心来，不带半根草去 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜