五年级数学上册第3、4单元问题清单

一、概念性问题

1、小数除法的意义是什么？（自主）

2、小数除以整数的计算方法是什么？（自主）

3、除数是小数的除法的计算方法是什么？（自主）

二、原理性问题

1、如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0 补足，为什么末尾要用0补足？（合作）

2、商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变为什么？（合作）

3、除数不变，被除数扩大，商随着扩大。为什么除数不变被除数要随着商而变？（合作）

4、被除数不变，除数缩小，商扩大。为什么被除数不变除数和商要反着变？（合作）

三、习题性问题

1、第三单元所有例题（合作）

2、第三单元所有的做一做。（自主）

3、第三单元所有练习。（自主）

四、拓展性问题

1、五（4）班第一小组的同学，5名男生平均身高是1.44米，3名女生的平均身高1.38米，这个小组男生的平均身高是多少米？（自主）

2、一个油桶能装7.5千克油，现有400千克油，至少需要几个油桶才能装完？（合作）

3、一辆越野车在沙漠中行驶32.5千米耗油5.2升，它要跨越的无人区总路程为1303千米，至少要准备多少升汽油？（得数保留整数）（合作）

一、概念性问题

1、怎样确定什么情况下用“一定”“不可能”“可能”去判断事件发生的确定与不确定？（合作）

2、如何判断事件发生的可能性的大小？（合作）

二、原理性问题

如何正确用“一定”“不可能”“可能”去判断事件发生的确定与不确定？（合作）

三、习题性问题

1、第四单元所有例题（合作）

2、第四单元所有的做一做。（自主）

3、第四单元所有练习。（自主）

四、拓展性问题（合作）

1、某商品举行促销活动，前100名的购买者可以抽奖，一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个。（合作）

(1)这次抽奖活动，中奖的可能性是( )

(2)第一个人抽奖中一等奖可能性是( )，中二等奖的可能性是( )，中三等奖的可能性是( )。

(3)抽奖到一半，已经有8人中一等奖，15人中二等奖，24人中三等奖。这里李明第51个抽奖，中一等奖的可能性是( )，中三等奖的可能性是( )，中三等奖的可能性是( )。

2、小明和小顺同时各掷一个骰子。（合作）

(1)朝上的两个数的和是3的可能性是( )

(2)朝上的两个数的和是7的可能性是( )

(3)朝上的两个数的和小于7的可能性是( )

(4)朝上的两个数的和是12的可能性是( )

(5)朝上的两个数的和是3的倍数的可能性是( )

(6)朝上的两个数的和是8小明赢、朝上的两个数的和是9小顺赢，谁赢的可能性大?

3、学校进行跳高比赛，参加决赛的有A、B、C、D、E、F六个人，对于谁是冠军，看台上甲、乙、丙、丁四人猜测如下;甲说：冠军不是A，就是B;乙说：冠军绝不是C;丙说：D、E、F都不可能是冠军;丁说：冠军可能是D、E、F中的一个。比赛时发现：这四个人中只有一人的猜测是正确的。请你判定，冠军到底是谁?（合作）

小学五年级数学上册各单元测试题

小学五年级数学上册各单元测试题 第一单元综合测试(一) 年级: 班别: 姓名: 成绩: 小试身手 1、（14分）想一想，填一填。 （1）2.7×5表示（），还可以表示（）。（2）3.8×0.24表示求( )的( )是多少。 （3）根据2.1×0.5=1.05写出两道除法算式是( )和( )。（4）21.4÷0.2表示( ) （5）8除以11的商用循环小数表示是（），保留两位小数约是（）。 2、（4分）根据下面第一栏的结果，很快把下表填写完整。 3、（4分）000000000000000000000000000 二、计算天地 4、（12分）计算下面各题。（前面两小题得数保留一位小数，后面两小题得数保留两位小数） 2.14× 3.6=0.15×0.84= 2.07×4.8=2.05÷11= 5、（12分）想一想，下面各题怎样算简便就怎样算！ 3.04+5.83+16.96+ 4.17 1.25×32×25 3.25×1.6-0.6×3.250.88÷4÷0.25 6.（12分）解方程。 0.4χ÷0.32=105χ-6.8=3.2 4.8+12.5χ=20 2.5χ=16.5 三、动脑筋 7、（6分）不计算，直接在○里填上“>”、“<”或“=”。

6.25×0.8○6.25 6.25×3.4○6.25 4.6÷0.3○4.6 8、（5分）判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”） （1）12.6×0.1=0.126 （） （2）在计算小数乘法时，积的小数点要与因数的小数点对齐。（） （3）3.515151可以写作3.51。（） （4）无限小数不一定都是循环小数。（） （5）比0.4大而比0.6小的数只有一个。（） 四、实践活动 10、（9分）列出算式并计算出得数。 （1）用3.2与3.8的和去除5.6，商是多少？ （2）一个数的3.2倍是57.6，这个数的5.5倍是多少？ （3）甲数是18.6，是乙数的1.5倍，乙数是多少？ 11、（4分）五（1）班有学生50人，五（2）班学生人数是五（1）班的1.2倍。你能算出五（2）班有多少学生吗？ 12、（4分）某车队要运130.5吨煤，已经运了8次，每次运14.5吨，还剩多少吨没有运？ 13、（4分）14辆汽车8天共节约汽油360.64千克。平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？ 14、（4分）一个足球的价钱是105元，是一个排球价钱的3倍。一个足球比一个排球贵多少元？ 第二单元综合测试(一) 年级: 班别: 姓名: 成绩: 巧填空白 1、(13分)想一想,填一填。 （1）加法和减法叫做（）运算，乘法和除法叫做（）运算。 （2）一个算式里，如果只含有同一级运算，要（）依次计算。 （3）一个算式里，如果含有两级运算，要先做（）运算，后做（）运算。（4）一个算式里，如果有括号，要先算（）里面的，再算（）里面的。（5）在四则混合运算过程中，遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，一般

五年级数学上册单元检测题

五年级数学测试卷( 1) 一．填空题。(18分，每空0.5 分) 1、把8.9+8.9+8.9 改写成乘法算式是()。 2、3.2 X 2.6的积有()位小数，2.06 X 4.02的积有()位小数。 3、5.9807 保留一位小数是()，保留两位小数是()，保留三位小数是()。 4、根据35X 16=560直接在括号里填数。 3.5 X 16=()0.35 X 1.6=()3.5 X 1.6=() 5、2.7 - 0.7的商精确到十分位是(),保留两位小数是() &在括号里填上或“=”。 5.6 - 1.3()18.7 X 3.2()8.79.1 X 0.56 ()9.1 7.6X1.2()7.64.3 X0.99()4.33.25 X5.7()32.5X0.57 7、一个两位小数的近似数是6.0，这个两位小数最大可能是()，最小可能是()。 8、6.8X2.01=6.8 X2+6.8X0.01 可以用()律进行简算。 9、在计算2.8+1.2 X0.7 时，先算()法，再算()法，最后的结果是()。 10、用数对表示位置时，先写()再写()，中间用()隔开，行是从()向()数，列是从()往 ()数，小红坐在教室的第 1 列第6行，用数对表示为(，)，用( 5，2)表示的同学坐在第()列第()行。 11、 1.8米=()厘米6.3平方米=()平方分米 12、两个因数的积是5.28，把一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的百分之一，积是() 二．选择题。( 8 分) 1、与0.845 X 1.8 的结果相同的算式是()°X 18B.18 X 0.084C.84.5 X 0.18 2、算式3.24 X 18的积是()位小数。A.一B.两C.三 3、 ()的计算结果比第一个因数大。 A.3.4 X0.9X2C.2.3X D.9.8X0 4、计算9.9 X 25 的简便方法是()。A.9 X 9X 25B.(10 —1) X 25C.(10 —0.1) X 25 5、一个三位数小数四舍五入后为 5.50，这个三位小数最大可能() & 一个非0自然数乘大于1的数,积比原数()A、大？?????B小？?????C无法确定 7、3.73 X 1.1的乘积扩大()倍就变成整数A、10倍B、100倍C、1000 8、0.3 X b v 0.3 , b 一定()A、大于1B 等于1C 小于1 三、判断对错(共8 分，每题 1 分) (1)、一个数( 0除外)的1.001 倍比原数要大。() (2)、4.7X10.1=4.7 X10+4.7X1() ( 3)、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。()

人教版小学三年级数学上册第四单元测试题

【万以内的加法和减法（二）】 班级：姓名：学号：得分： 一、用心思考，正确填写.（每空1分，共16分） 1、用6、0、4、9组成的最大四位数是（），最小四位数是（）. 2、比最大的两位数多86的数是（）. 3、在56后面添一个0，这个数比原数多（）. 4、（）+487＝936，（）－284＝173. 5、比126多108的数是（），196比59多（）. 6、一组减法算式中的减数和差都是126，被减数是（）. 7、估算678－199时，可以把678看作（），199看作（），结果大约是（）. 8、加法的验算可以用交换（）的位置再算一遍，也可用（）减去（），看结果是否等于（）. 二、判断题.(对的在括号里打“√”，错的打“×”每小题1分，共5分) （）1、在笔算加、减法时，相同数位对齐，就是最高位上的数对齐. （）2、425与238的和一定大于600. （）3、在计算加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1. （）4、根据1495+827＝2322可以直接写出2322-1495的 得数. （）5、三位数加三位的和一定是四位数. 三、选择题.（每小题将正确答案的字母填入括号里，每小题2分，共10分） 1、在加法中，和一定（）两个加数中的任何一个. A.大于 B.小于 C.大于或等于 2、两个数相加的和是488，其中一个加数是300，求另一个加数，用（）计算. A.加法 B.减法 C.乘法 3、一个数减去329，差是488，这个数是（）.

A.159 B.817 C.717 4、（）与649的和是最小的四位数. A.351 B.461 C.361 5、求比356少78的数是多少，正确列式是 ( ). A.356+78 B.356－78 C.356－78＝356 四、细心观察，准确计算.28分 1、直接写出得数.（每小题1分，共8分） 510－70＝ 30+600＝ 38+54＝ 96－69＝37－17+49＝ 37+18+9＝ 8×9－7＝ 72÷8+65＝ 2、用竖式计算并验算.（每小题只填结果1分，用竖式计算1分，验算1分，共12分） 489+365＝ 736－189＝ 827+294＝ 1000－456＝ 3、在□里填数.（每小题2分，共8分） □6 □□ 2 □ 8 □ 9 2 □ 8 + 3□ 4 － 6 □ 7 + 1 4 □ - 1 4 □ 9□ 2 2 4 1 □□ 3 1 1 0 3 五、列式计算.（每小题3分，共9分） 1、一个数与485的和是900，这个数是多少？ 2、一个数减198得365，这个数是多少？ 3、一个数比最大的三位数多591，这个数是多少？ 六、联系实际，解决问题.（32分）

小学五年级数学上册单元测试卷全册

苏教版小学数学第九册期中试卷 班级姓名得分 一、填空。（1－8每题2分，9、10两题每题3分，计22分） 1、在－9、＋1.6、10、0、－4.5、＋1000、－6这些数中，正数有_______________，负数有_______________。

２、在□里填上合适的数。 -0.3 -0.2=□0 +0.1-0.2=□ 3、小红在银行存入100元，记作+100元；那么－200元表示_______________。 4、10月9日,新公布的珠穆朗玛峰高程数据与1975年公布的8848.13米相比，降低了3.7米。珠穆朗玛峰的现在海拔高度是()米，记作（）米。 5、一个等腰直角三角形的直角边长2 cm，这个三角形的面积是（）。 6、百分位的计数单位是_______________，0.35里有_______________个这样的计数单位。 7、将下面的能化简的小数化简。 1.80300 1.750 1.0020.0600 8、把下面的小数精确到十分位。 9.528.1670.09 3.8215 9、用1、2、3和小数点可以组成6个不同的两位小数，请你把这六个数按从小到大的顺序排列起来。 10、找规律填空。 ☆☆★★☆☆★★☆☆★★☆☆★★……左起第20个是（），前30个图形中有☆（）个，★（）个。

二、判断。（4分） 1．小数比整数小。（）2．小数点左边第一位是十分位，计数单位十0.1。（）3．梯形的面积等于平行四边形面积的一半。（）4．小数加减法的意义和整数加减法意义相同。（）三．计算。 1、直接写出得数（10分） 3.5×0.3=0.72÷0.9=1-0.01=0.2÷0.01= 4.8+2=0.25×40= 6.5- 5.6= 1.25×8= 2.6÷2=0.24＋0.6=7.5－0.5=4×2.5= 0.6＋0.34=0.12×30=0×3.96=0.1×100= 3.6－1.6=1000÷100=0.45＋0.6=48÷12= 2、列竖式计算下面各题（6分）。 10.9＋7.32＝100－21.35＝28×2.05＝ 3、怎样算简便就怎样算（12分）。

人教版五年级上册数学单元测试卷

人教版五年级上册数学单元测试卷 人教版五年级上册数学第一单元测试卷 姓名班级学号得分 一、口算.（另卷共6分） 二、填空题.（第7题4分,其余每空0.5分,共13分） 1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单. 2、的积是（）位小数,如果2.35扩大10倍,要使积不变,必须把0.5改为（）. 3、4.032 0.8的积是（）位小数, 的积是（）位小数. 4、由7个1,9个0.1和5个0.01组成的数是(),将它精确到十分位是（）. 5、把 3.964的小数点向右移动三位,这个小数就()倍. 6、在里填上”>:”,”<”或者”=”. 4.7 1.02 4.7 3.4 4 3.4 2 7.6 12 76 1.2 0.48 0.9 0.48 0.25 1.01 0.25 75 0.13 0.13 7.5 7、根据,直接写出下面几个算式的积.（4分） 4.4 2.1=( ) 0.44 0.21=( ) 0.924=（）×（）92.4=( )×( ) 8、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是（）,最小是（）.

三、判断题.（5分） 1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6. （） 2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变. （） 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用. （） 4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5. （） 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍.（） 四、计算题.（33分） 1、用竖式计算.（12分） 8 0.12= 1.9 3.5= 2.3 1.29= （验算） 0.401 0.3= 0.45 0.96= 0.17 0.71

人教版三年级上册数学第四单元试卷

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版三年级上册数学第四单元试卷 三年级（上册）数学（第四单元）三年级（上 册）数学（第四单元）一、我会填。 1 、计算有余数的除法，（）一定比（）小。 2、45 除以 7，商（）余（），42 里面有（）个 5， 余（）。 3、在有余数的除法里，如果余数是 4，除数最小是（）；如 果除数是 8，余数最大是（）。 4、一个数除以 5，商是 7，余数是 3，这个数是（）。 5、20 个苹果，平均分给 6 个同学，每人分（）个，还多（）个。 6、括号里最大能填几？（） 5＜ 47 8 （）＜ 75 70＞8（） 7、☆ 7 = 6△，△最大是（）。 ☆△ = 7 6，△最小是（）。 8、469=51 中，被除数是（），除数是（），商是（）， 余数是（）。 9、485，商是（），余数是（）。 10、有 17 个乒乓球，平均分给 8 人，每人分（）个，还 剩（）个。 11、 10 月份有 31 天，是（）个星期零（）天。 1 / 6

12、 27 是 3 的（）倍，8 的 4 倍是（），５个９ 的和是（），18 里面有（）个 3。 二、用竖式计算。 68 8 = 23 5 = 45 8 378＝ 547＝ 406＝三年级（上册）数学（第四单 元）三年级（上册）数学（第四单元）一、 我会填。 1 、计算有余数的除法，（）一定比（）小。 2、45 除以 7，商（）余（），42 里面有（）个 5， 余（）。 3、在有余数的除法里，如果余数是 4，除数最小是（）；如 果除数是 8，余数最大是（）。 4、一个数除以 5，商是 7，余数是 3，这个数是（）。 5、20 个苹果，平均分给 6 个同学，每人分（）个，还多（）个。 6、括号里最大能填几？（） 5＜ 47 8 （）＜ 75 70＞8（） 7、☆ 7 = 6△，△最大是（）。 ☆△ = 7 6，△最小是（）。 8、469=51 中，被除数是（），除数是（），商是（）， 余数是（）。 9、485，商是（），余数是（）。

人教版五年级上册数学各单元测试试题大全

小数乘除法 月日姓名 一、填空题：（21分） 1、两个因数的积是，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的1/10，积是（）。 2、两个因数的积是，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（）。 3、千克＝（）千克（）克时=（）分 3.8平方米＝（）平方分米0.56千米＝（）米 千米=（）米560千克=（）吨 4、一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是，这个小数最小可能是（），最大可能是（）。 5、扩大（）倍是1568，缩小（）倍是。 6、小数部分的位数是无限的小数叫做（）。 7、……用简单便方法写出来是（），保留三位小数写作（）。 8、李师傅小时做25个零件，平均每小时做（）个零件，平均做一个零件需要（）小时。 9、把一根木料锯成3段要分钟，锯成8段要（??）分钟。 10、一个数小数点向右移动1位后，比原数大，这个数是（）。 11、在计算÷时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。 12、两个因数的积是，其中的一个因数是，另一个因数是（）。 13、…是一个（）小数，用简便方法记作（）。 14、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。 15、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ÷○二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”，并订正）（5分） 1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。…………（） 2、一个数乘大于1的数，积大于原来的数。…………（） 3、11×－＝11×0＝0。…………（） 4、÷的商是3，余数是1。（） 5、精确到百分位约是2。（）

1、一台收割机7小时收割小麦公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时？?平均每小时收割小麦多少公顷？ 2、一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶？ 3、每千克大豆元，李大妈带了104元，最多能买多少千克大豆？ 4、3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。1台抽水机每小时可以浇地 多少公顷？ 5、玩具厂购买一批布，原来做一个玩具熊需要1米，可以做720个。后来改进技术每个节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？ 6、一间教室的面积是87.04平方米，用边长0.45米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？ 7、罗老师要用1000元为学校买体育用品，他先花元买了5个足球，并准备用剩下的钱买了一些蓝球，每个蓝球元，罗老师还可以买多少个蓝球？你还能提出什么数学问题？ 《观察物体》 一、知识园 5×12=32×3=4×16= 2×30=50×8=72÷8= 24×5=56+24=15×6= 26×2=20×8=29×3= 二、智慧园（按要求做） 1、2、下面各幅图分别是从哪个方向看到 的图形？ ()面()面()面 ()面 下面的立体图形从上面看到的 分别是什么形状？请连一连。 ()面

人教版三年级数学上册第四单元测试卷及答案

第四单元测试卷 一、填一填。 1.用竖式计算加减法时,相同数位(),从()位算起。 2.最大的三位数比最小的三位数多()。 3.比625多327的数是(),比625少327的数是()。 4.百合有423朵,比郁金香少88朵,郁金香有()朵。 二、选一选。(在括号里填上正确答案的序号) 1.两个加数调换位置,和()。 A.变小了 B.不变 C.变大了 D.不确定 2.不能验算437+355=792的算式是()。 A.355+437 B.792-355 C.437-355 D.792-437 3.估算498+303-599的结果大约是()。 A.100 B.200 C.300 D.400 4.一个数与459的和是790,求这个数。列式为()。 A.459+790 B.790-459 C.790+459 D.以上各项都不对 三、计算题。 1.口算。 200+300=450-50=620-20=480+20= 730+70=660-160=290+110= 380-120= 2.用竖式计算。(带※的要验算) 365+486= 428+247= 568+189=348-284= ※241-166= ※346+458= 3.脱式计算。 298+106+59327+441+155

四、把下面的表格填写完整。 原来有 五、解决问题。 1.菜市场运来黄瓜455千克,运来的西红柿比黄瓜少217千克,运来的西红柿有 多少千克? 2.某实验小学有893人,已经体检的有529人,没有体检的有多少人? 3.图书室原来有509本书,借出352本书,现在图书室里有多少本书? 4.彤彤身高137厘米,丽丽身高131厘米,浩浩身高142厘米,奇奇身高149厘米, 他们当中谁最高?谁最矮?最高的比最矮的高多少厘米? 5.强强的爸爸和妈妈在外地打工,爸爸每月给强强寄458元的生活费,妈妈每月 给强强寄447元的生活费。 (1)强强的爸爸和妈妈每月一共给强强寄多少元的生活费?

四年级数学第三单元

第三单元三位数乘两位数 第一课时 课题口算乘法（例1） 课型新授 教学目标 知识与技能： 1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力， 过程与方法： 使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。 情感、态度和价值观： 1、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。 2、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯重点掌握整数乘法的口算方法。 难点培养学生养成认真思考的良好学习习惯。 教具图片、题卡 教学过程 一、创设情境： 1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗？（出示六种交通工具的时速的图片）

2、你还知道其他交通工具的速度吗？ 二、探究新知： 1、出示例1 人骑自行车１小时约行１６千米。 特快列车１小时约行１６０千米。1）人骑自行车３小时可以行多少千米？提问：计算这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？ 小组交流讨论。小组汇报 问：30小时行多少千米？ xx： 18×4= 24×3= 25×2= 14×6= 2）特快列车３小时可以行多少千米？怎么列式 提问：计算这道题时怎样想？在小组内交流一下。 组织学生汇报交流。 比较两种方法，你认为哪种方法简便？ 练习：130×5=2×380=150×6= 7×13=460×2= 口算乘法的方法是什么？ xx归纳总结口算方法； 一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后 面添上一个0 板书课题：口算乘法

三、巩固新知： 1、练习六第1题 2、、练习六第1题和第2题 应用乘法口算解决实际问题。 3、练习六第4题和第5题 口算练习 四、总结 今天你学会了什么？ 五、作业： 第48页6-----9 第二课时 课题笔算乘法（例1） 课型新授 教学目标 知识与技能：： 1、使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力 过程与方法： 使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法情感、态度和价值观： 培养学生认真计算的良好学习习惯。

小学三年级上册数学第四单元测试题

三年级数学第四单元综合练习三年级数学第四单元综合练习 一、我会填。一、我会填。 1、计算有余数的除法，（）一定比（）小。1、计算有余数的除法，（）一定比（）小。 2、45除以7，商（）余（），2、45除以7，商（）余（）， 42里面有（）个5，余（）。42里面有（）个5，余（）。 3、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是3、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是 （）；如果除数是5，余数最大是（）。（）；如果除数是5，余数最大是（）。 4、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是（）。4、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是（）。 5、20个苹果，平均分给6个同学，每人分（）5、20个苹果，平均分给6个同学，每人分（） 个，还多（）个。个，还多（）个。 6、括号里最大能填几？6、括号里最大能填几？ （）×5＜47 8 ×（）＜75 70＞8×（）（）×5＜47 8 ×（）＜75 70＞8×（）7、☆÷7 = 6……△，△最大是（）。7、☆÷7 = 6……△，△最大是（）。 ☆÷△= 7……6，△最小是（）。☆÷△= 7……6，△最小是（）。 ，错的打“×”。 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1中，除数一定是5。（）1、在÷= 6 ……4中，除数一定是5。（） 2 6 = 7 ……5。（） 3、6台，全部运完，至少要运4次。（） 三、用竖式计算。 68 ÷8 = 23 ÷5 = 45 ÷8 = 50÷6 = -精品

四、选一选,把正确答案的序号填在括号里。 1、在有余数的除法里，余数和除数相比较，（）。 A、余数小 B、除数小 C、一样大 2、38÷8=（） A、4......6 B、5......2 C、6 (4) 3、下面算式，余数是3的是（）。 A、48÷5 B、22÷4 C、36÷7 五、解决问题。 1、有25米花布，每4米做一条被单，可以做几条被单， 还剩多少米布？ 2、有38棵白菜，吃了12棵，剩余的每7棵装一筐， 至少要几个筐？ 3、把2米长的铁丝剪成同样的4段，至少要剪几次， 每段长是多少分米？ 4、公园门票8元一张，妈妈有15元钱，爸爸有12元钱， -精品

五年级上册数学单元测试卷全套

五年级上册数学单元测试卷全套 五年级上册数学第一单元测试卷 班级 : 姓名: 分数 : 一、填空题。（20分） 1、 3.2965保留一位小数约是（），9.868保留三位小数约是（）. 2、在计算4.9÷（8.2 - 4.7）时，应先算（）法，再算（）法，计算结果是（）. 3、6.4÷0.004的商的最高位是在（）位上。 4、两数相除的商是3.51，如果被除数扩大10倍，除数缩小到原的1/10，商是（）。 5、0.444…记作( ), 2.13535…记作( )。 6、计算小数除法时，商的小数点一定要与( )的小数点对齐。 7、除数是一位小数的除法,计算时除数和被除数同时扩大( )倍。 8、25÷36的商用循环小数的简写形式表示是（），保留两位小数约是（）。 9、在○里填上“＞”、“＜”、或“=” 2.4÷1.2○2.4 0.35÷0.99○0.35 0÷9.9○9.9 0÷9.9○0 1. 99÷1○1.99

10、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原大201，原的数是（）。 11、在5.454，5.545 ，5.4，5. 456，5. 45这五个数中，有限小数是（），无限小数是（），循环小数是（）最大的数是（），最小的数是（）。 12、在（）里填上适当的数。 14.4÷0.45=( )÷45 2.58÷0.12= ( ) ÷12 22÷8.8 = ( )÷88 9.12÷0.08= ( )÷8 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（10分） 1、在除数中，除不尽时商一定是循环小数。（） 2、0.25÷0.12的商一定小于0.25。 ( ) 3、1÷7的商是循环小数。 ( ) 4、一个小数保留一位小数一定比保留两位小数小。 ( ) 5、1.47÷1.2的商是1.2，余数是3。（） 6、3.818181是循环小数。（） 7、9.993保留两位小数是10.00（） 8、小数除以小数，商一定比被除数小（） 三、选择题。（把正确的答案的序号填在括号里。）（10分） 1、在除法算式中，0不能做（）。 A、除数 B、商、被除数

小学三年级上册数学第四单元测试题

三年级数学第四单元综合练习 一、我会填。 1、计算有余数的除法，（）一定比（）小。 2、45除以7，商（）余（），42里面有（）个5，余（）。 3、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是（）；如果除数 是5，余数最大是（）。 4、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是（）。 5、20个苹果，平均分给6个同学，每人分（）个，还多（）个。 6、括号里最大能填几？ （）× 5＜ 47 8 ×（）＜ 75 70＞8×（） 7、☆÷ 7 = 6……△，△最大是（）。 ☆÷△ = 7…… 6，△最小是（）。 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1、在÷ = 6 …… 4中，除数一定是5。（） 2、在÷6 = 7 ……中，余数一定是5。（） 3、20台电视，每次最多运6台，全部运完，至少要运4次。（） 三、用竖式计算。 68 ÷ 8 = 23 ÷ 5 = 45 ÷ 8 = 50÷ 6 =

四、选一选,把正确答案的序号填在括号里。 1、在有余数的除法里，余数和除数相比较，（）。 A、余数小 B、除数小 C、一样大 2、38÷8=（） A、4......6 B、5......2 C、6 (4) 3、下面算式，余数是3的是（）。 A、48÷5 B、22÷4 C、36÷7 五、解决问题。 1、有25米花布，每4米做一条被单，可以做几条被单，还剩多少米布？ 2、有38棵白菜，吃了12棵，剩余的每7棵装一筐，至少要几个筐？ 3、把2米长的铁丝剪成同样的4段，至少要剪几次，每段长是多少分米？ 4、公园门票8元一张，妈妈有15元钱，爸爸有12元钱，这些钱可以买3张门票吗？还剩几元？

小学五年级上册数学各个单元测试卷(答案)

人教版五年级上册数学第一单元测试卷 姓名班级学号得分 一、口算。（另卷共6分） 二、填空题。（第7题4分，其余每空0.5分，共13分） 1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。 2、5.0 .2?的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，35 必须把0.5改为（）。 3、4.032?0.8的积是（）位小数，5.2 1.3?的积是（）位小数。4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是( )，将它精确到十分位是（）。 5、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就( )倍。 6、在里填上”>:”,”<”或者”=”。 4.7???2 7.6??1.2 0.48????7.5 7、根据924 21 ?,直接写出下面几个算式的积。（4分） 44= 4.4?2.1=( ) 0.44?0.21=( ) 0.924=（）×（） 92.4=( )×( ) 8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（），最小是（）。 三、判断题。（5分） 1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。（） 2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（） 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（） 4、0.7?0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（） 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（） 四、计算题。（33分） 1、用竖式计算。（12分）

8?0.12= 1.9?3.5= 2.3?1.29= （验算） 0.401?0.3= 0.45?0.96= 0.17?0.71 2、下列各题怎样简便就怎样算。（前3题每题3分，其余每题2分，共21分） 3.7?1.4?0.05 72?0.81+10.4 1.4?25+3.45 1.5?102 1.25?0.7?0.8 2.7? 3.7+0.37?73 8.7?99 0.8?（12.5 – 1.25） 1.25?0.4?80?2.5 五、按要求保留小数。（9分） （得数保留两位小数）

人教版五年级数学上册第一二单元检测题

人教版五年级数学上册第一、二单元检测题 班级：姓名： 一、填空。、 1、4.03×0.07的积是（）位小数。 2、世界名画《最后的晚餐》长8.85米，高4.97米，估算它的面积不会超过（）平方米。 3、82×34的积是8.2×0.34的积的（）倍。 4、把5.4545…四舍五入保留两位小数后约是（）。 5、根据148×23＝3404，直接写出下面算式的积。 14.8×23＝（）14.8×2.3＝（） 1.48× 2.3＝（）14.8×0.23＝（） 6、在○里填上“<”“>”或“＝” 7.3×0.99○7.3×1.01 1.6×0.13○1.6 7.3×6.4○64×0.73 1.6× 2.3○2.3 2.7×1○2.7×（0.8+0.2） 5.4×0.99○5.4 7、电影票上的“7排16座”简记作（7，16），则“15排10座”记作（，），（21，7）表示（）排（）座。 8、小明在教室里的位置可以用点（5，3）表示，（5，3）中的5表示第5列，则3表示（）。小英在教室里的位置是（3，6），小英坐在第（）列、第（）行。 9、如图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以记为（，），西瓜的位置可以记为（，）。 10、如图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC为（）三角形。

二、判断题 1、两个因数的积保留两位小数是6.37，它的准确值可能是6.365。（ ） 2、12.5×1.5+6.5＝100 （ ） 3、有两个小数a 和b 都大于1，它们的积一定大于a ，也大于b 。 （ ） 三、选择题 1、与0.45×18结果相同的算式是（ ） A.0.45×1.8 B.4.5×1.8 C.0.18×4.5 2、2.4×0.56+7.6×0.24＝（2.4+7.5）×0.56运用的是（ ） A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3、9.9乘一个小数，积一定（ ） A.小于9.9 B.大于9.9 C.无法判断 4、和5.1×9.9得数最接近的算式是（ ） A.5×10 B.5×9 C.6×9 5、如下图，如果点M 的位置为（2，3），则点N 的位置可以表示为（ ） A.（4，4） B.（4，5） C.（5，4） D （3，3） 6、如下图，如果将三角形ABC 向左平移2格为三角形DEF ，则D 的位置用数对表示为（ ） A.（5，1） B.（1，1） C.（7，1） D （3，3） 第9题图 C A B 第10题图

人教版小学四年级数学下册第三单元练习题

新课标人教版小学四年级数学下册第三单元运算定律与简便计算练习题 一、判断题。 1、27+33+67=27+100 （） 2、125×16=125×8×2 （） 3、134-75+25=134-（75+25）（） 4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（） 5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （） 二、选择（把正确答案的序号填入括号内） 1、56+72+28=56+（72+28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律 2、25×（8+4）=（） A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律 4、101×125= （） A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125 5、用2，4，6三个数字可以组成( )个不同的三位数。(每个数中，每个数字只出现一次) A．3 B．6 C．9 6、265×95＋265×5＝265×(95＋5)在计‘算时用了( )。 Ａ．加法结合律Ｂ．乘法结合律 C．乘法分配律D．减法性质 7、计算(125＋16)×8下面哪种简便方法正确?( ) Ａ．原式＝125×8＋6 Ｂ．原式＝125×16×8 C．原式＝125×8×16×8 Ｄ．原式＝125×8＋16×8 8、一只蜗牛用4分钟爬行了24米，煦这样的速度，要爬行72米须用几分钟?列式是( )。 A．24×(72÷4) B．24÷(72÷4) C．72×(24÷4) D．72÷(24÷4) 三、怎样简便就怎样计算（35分）。 355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 125×32 25×46 101×56 99×26

人教版五年级上册数学第一单元测试

人教版五年级上册数学第一单元测试 一、填空题。 1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。 2、4.032 0.8的积是（）位小数，的积是（）位小数。 3由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是()，将它精确到十分位是（）。 4、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就()倍。 5、根据4.4X 2.1=0.924 ,直接写出下面几个算式的积。（4分） 4.4×2.1=( ) 0.44 ×0.21=( ) 0.924=（）×（）92.4=( )×( ) 6、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（），最小是（）。 7、根据乘法的运算定律填空。 8.12×0.5=□×□12.5×8.7×0.8=(□×□)×□ (2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□ 4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□ 8、在○里填上＞、＜或＝ 924×0.6○924 1×0.44○0.44 7.3×1.8○7.3 9、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（） 10 6.23×4.2（得数保留两位小数）是（） 二、判断题。 1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。（） 2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（） 3、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（） 4、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（） 5、1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （） 三、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1、0.25的12倍是（）A、0.03 B、0.3 C、3 2、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）。A、1/100 B、1/10 C、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积（）。A、相等B、不相等C、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，是（）。A、3.0 B2.9 C、2. 四、细心算一算。 1、用竖式计算。 4.2×0.8= 1.5×6200= 2.7×0.101= 2、用简便方法计算。 3.45×102 0.47×0.5×0.8 0.46×1.9＋0.54×1.9 3、计算下面各题。 6.54×1.2－1.87 3.17＋0.4×1.6 0.26×0.85+0.15 六、应用题。 ㈠只列式不计算。 1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍，？列式： 2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍，？列式： ㈡解决问题。 1、学校美术室的宽是5.4倍，长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？ 2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。 ⑴长颈鹿有多高？⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 3、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？ 4城市的出租车在3公里以内收费10元，超过3公里后，每公里加收1.60元。李师傅乘坐了14公里，要花多少钱？

苏教版小学五年级数学上册单元测试题 全册

苏教版小学五年级数学上册单元测试题 全册 第一二单元练习题 一、用心思考，正确填写。 1.小强买来8瓶饮料记作+8瓶，那么喝了5瓶可记作（ ）。 2.向西南方向走300米记作+300米，那么记作-200米，表示向（ ）方向走（ ）米。 3.甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，（ ）处比较低一点。 4.一个平行四边形的面积是18平方米，底是6米，高是（ ）米。 5.一个长方形的长30米，宽16米，与它面积相等的平行四边形的底是20米，高是（ ）米。 6.一个三角形的面积是72平方厘米，底是36厘米，高（ ）厘米。 7.用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做（ ）面。 8.一个梯形的装饰板，上底6分米，下底10分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（ ）平方分米。 9.一个梯形的面积是500平方厘米，它的上底是37厘米，下底是13厘米，则它的高是（ ）厘米。 10.右图是一个平行四边形，图中未知的高是（ ）分米。 11.在三角形ABC 中，BD 的长度相当于CD 长度的3倍，那么三角形ABD 的面积是三角形ACD 面积的（ ）倍。 12.一个梯形的上底与下底的平均长度是40厘米，高是12厘米，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。 13.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（ ）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（ ）厘米。 14. 一个梯形的面积是200平方厘米，高是20厘米，上底是60厘米，下底是（ ）。 15.在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 16.一个梯形，如果上底增加2厘米，下底减少2厘米，就成为一个边长是5厘米的正方形，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。 C 8dm ?dm 18dm 9dm

人教版四年级下册数学第三单元测试卷( 含答案)

四年级下册数学第三单元测试卷 (时间:90分钟满分:100分) 一、填空题。(每空1分，共24分) 1.用字母表示乘法交换律是（）。 用字母表示加法结合律是（）。 2.如果A+B＝500那么A+(B+20)＝（）;如果A×B＝48，那(A×5)×B＝（） 3.a×6+6×15=()×(＋ ) 4.用简便方法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律。 5.一个数连续除以几个数，任意( )除数的位置，商不变。即a÷b÷c 6.根据运算定律，在□里填上适当的数 a+(30+8)=(□+□)+845×□=32×□ □+82=□+1825×(4+8)=□×□+□×□ 7.把“＞”“＜”或“＝”填在合适的〇里。 (32+25)×4〇32×4+25×4 86×99+86〇(100+1)×86 160÷5÷5〇160÷10 298-43-157〇298-(43+157) 二、判断题。(每题1分，共6分) 1.125×16=125×8×2 ( ) 2.134-75+25＝134-(75+25) ( ) 3.先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。( ) 4.125×4×25×8=(125×8)+(4×25) ( ) 5.52+83+48＝83+(52+48)，这一步计算只运用了加法交换律。( ) 6.17×99+1=17×100 ( ) 三、选择题。(每题2分，共12分) 1.56+72+28＝56+(72+28)运用了( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律 2.下面算式中( )运用了乘法分配律。 A.42×(18+12)=42×30 B.a×b+a×c=a×(b+c) C.4×a×5＝a×(4×5) 3.101×125=( ) A.100×125+1 B.125×100+125 C.125×100×1 4.49×25×4＝49×(25×4)，这是根据( )。 A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 5.986-297的简便算法是( )。 A.986-300-3 B.986-300+3 C.986-200-97 6.一只蜗牛用4分钟爬行了24米，照这样的速度，要爬行72米需用几分钟?列式是( ) A.24×(72÷4) B.24÷(72÷4) C.72÷(24÷4) 四、计算题。(共22分) 1.直接写出得数。(6分) 45×2=5500÷500= 14×200= 360÷9= 36×99+36= 56+73+27= 125×2×4= 48-48÷2= 125×(8+1)= 24×25×4= 700-31= 24+56-56= 2.用简便方法计算。(12分)

人教版小学数学五年级上册单元测试卷全套

第一单元测试姓名:__＿_＿____ 一、计算: 1、用竖式计算: ０.46×３.５= 0.54×1.35＝ 0.86×1.4≈ 2.16×3.6≈ (保留两位小数）(数保留一位小数) 2、计算(能简便的要简便）: 0．05×3.2×40 ３．78×0.5－0.65 3.8×41－3．8 3、列式计算： (1)比4.7的1.５倍多3．０５的数是多少? (２) ３2.5乘5.6与４.８的差,积是多少? 四、解决问题: 1、一列火车每小时行７8千米，1.8小时能行多少千米?(得数保留整数) 2、修路队修一条公路，已经修好３8．4千米,没修的是已修公路的1．5倍，这条公路长多少千米?

３、新华路小学平均每月节约用电20.5千瓦时，每千瓦时电费0．３元。照这样计算,全年节约电费多少元? 4、学校买白色粉笔和彩色粉笔各25盒,白色粉笔每盒０.48元,彩色粉笔每盒0.72元，学校一共付出多少元?

第一单元测试姓名：___＿_____ 一、神机妙算我能行！ 1、口算: 0．2×0．4= 8.2+1.8＝ 10０-3５.22＝ 0．8×5０= 12.5×８= ２.5×0.4= 2.4×5＝ 0．９-0.５2＝３.9９×1= 2、列竖式计算: 42×5.４ 0.25×0.046 （保留两位小数) 验 算 3500×0.96 １.08×25 0．12×0.44 （保留到十分位) ３、怎么简便就怎么算.（18分) ０.125×32 1.2５×2１3×0.8 3．2６×5．7-3.26×０.７ 56.5×9９+5６.5 ０．７8×1０1 1９．625-(４．７16+9.６２5） 二、填空。 1、根据3２1×2３＝738３，很快写出下面各题的积。 3.21×２3＝ 3.21×2.3＝3２．１×2.３= 3２.１×0．23= 3.21×0．23= ３2１×0．０23= 2、在下面的圆圈里填上“>”、“<”或“＝”。 2３．2× 15．6．2×15.６