重庆大学转专业通知

重庆大学文件

重大校〔2011〕11号

重庆大学关于开展2010-2011学年度本科学生

转专业工作的通知

校内各二级学院：

为深化教学改革，体现学校以人为本、以学生为中心、因材施教的教育理念，进一步调动学生的学习积极性，创造有利于学生学习的良好环境，培养适应社会需要和具备创新能力的各类专门人才，加快建设研究型大学的本科教育模式进程，经学校研究，拟开展2010-2011学年度转专业工作。根据《重庆大学普通本科生学生管理规定》的有关规定，现将转专业的相关事项通知如下：

一、转专业的基本条件

1.一年级本科学生（二年级学生原则上不转专业）；

2.遵守学校各项规章制度，无违反校规校纪行为；

3.确有专长、在拟转入专业的学科领域具有潜质或突出成绩。

二、转专业的工作原则及考核办法

1.工作原则

（1）转专业实行双向选择。

（2）坚持公平、公开、公正的原则，严格执行学校有关规定和程序，既要防止因转专业造成不公平，又要保证确有特长的学生能充分发挥其专长。

（3）转专业工作涉及学生的权益，涉及学校办学资源的调配，各学院应充分重视学生的个性发展和专业选择，根据本学院实际情况，确定转出与转入学生的适当数量（原则上不超过各学院学生人数的10%），妥善做好相关工作。

（4）学生在校期间只能转专业一次。学生应在充分了解各专业情况的基础上，根据自己的特长、兴趣提出转专业申请。转专业申请一经批准，即变更学籍，不再更改。

2.考核办法

各学院成立以主管教学院长为组长、由三个以上专家组成的学院转专业考核工作小组，对转入学生的思想素质、学习成绩、专业特长、兴趣爱好、发展潜力等多方面进行综合考核。具体考核形式由学院确定，可以采取笔试、面试等多种方式。考核办法、考核时间及考核地点等相关信息需在学院网上向全校学生公布。

三、转专业的办理程序

1.申请转专业的学生应于2011年2月21日前向所在学院教

务办公室提交书面申请和相关支撑材料，并填写《重庆大学本科生转专业审批表》（以下简称《审批表》，在教务处主页上下载），逾期不再受理。

2.学生所在学院审核学生申请资格，经主管教学院长签署意见并签字加盖学院印章后，将《审批表》、成绩单及相关支撑材料、学院转专业考核工作小组人员名单及考核办法于2011年2月24日前报教务处学生培养科。

3.教务处汇总后并在开学后第二周组织各接收学院进行考核。

4.学生所在学院负责通知学生参加接收学院组织的专业课程考试、考核的具体时间和地点。

5.接收学院组织考核，确定接收名单，由主管教学院长签署意见，并签字加盖学院印章后于春季开学后第三周周三送教务处培养科。

6.教务处汇总、审核后，报主管校长批准并公示。

7.学生于春季开学后第四周周一凭教务处转专业通知单到转入学院报到。

四、具有下列情形之一者，可不受上述条件的限制，由学生本人提出申请，经所在学院及拟转入学院同意后送教务处审核通过后，报主管校长批准：

1.入学取得学籍后，因患某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院检查，证明不能继续在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的；

2.经学校认可，确有特殊困难，无法在原专业继续学习的。

五、其他事项

1.有关转入建筑城规学院各专业的相关工作，另行通知。

2.入学时单列录取标准并按特殊方式招收和培养的学生不得提出转专业申请（含一般本科批次招生的、艺术特长生、高水平运动员等）。

3.艺术类、体育类专业只能在同类专业中互转。

4.高考时为文科类的学生，只能申请转入文理兼收专业。

附件：1.重庆大学学生转专业审批表

2.2010－2011学年转专业时间安排

重庆大学

二○一一年一月十日

主题词：本科生转专业通知

重庆大学校长办公室 2011年1月10日发

重庆大学学生转专业审批表

学院级专业班学号：

转出学院经办人：年月日

2010－2011学年转专业时间安排

重庆大学---2008-2009-06级高电压技术_A答案

重庆大学 高电压技术 课程试卷 2008 ~2009 学年 第 2 学期 开课学院： 电气学院 课程号： 6000490 考试日期：16/5/2009 考试方式： 考试时间： 120 分钟 一、 单项选择题（1分/每小题，共10分） 1. 下列各项中与电晕放电无关的是 A 。 A ．均匀电场 B ．自持放电 C ．进线段保护 D ．电能损耗 2. 在极不均匀电场中，与极性效应无关的是 B 。 A ．空间电荷 B ．非自持放电 C ．电晕放电 D ．正负50%放电电压 3. 直流电压分别作用于以下四种距离均为10 cm 的气体间隙时击穿电压最低的是 A 。 A.针（+）—板（–） B.针（–）—板（+） C.针—针 D.球—球 (球径50cm) 4. 均匀电场中的同一间隙, 当介质为 B 时其沿面工频闪络电压为最高。 A ．空气 B ．石蜡 C ．玻璃 D ．陶瓷 5. 通过绝缘电阻的测量可发现电气设备绝缘的缺陷是 D 。 A ．气泡 B ．杂质 C ．分层脱开 D ．瓷质绝缘表面污秽 6. 工程上直流高电压电压值的测量不能采用 C 。 A ．球隙 B ．电阻分压器 C ．电容分压器 D ．静电电压表 7. 电力工程中电气设备最常见的耐压试验是 B 耐压试验。 A ．直流 B ．工频交流 C ．雷电冲击 D ．操作冲击 8. 雷直击110kV 架空输电线路导线时的耐雷水平大约是 D 。 A ．3.5kV B ．3.5kA C ．7kV D. 7kA 9. 变电站中变压器到避雷器的最大允许电气距离与 D 。 A.侵入波的幅值成反比 B.避雷器残压成正比 C.变压器的冲击耐压值成反比 D.侵入波陡度成反比 10. 不带高压并联电抗器的空载长线路沿线工频电压的分布按 B 。 A.直线规律 B.余弦规律 C.正弦规律 D.指数规律 二、 填空题（1分/每小题，共30分） 1. 气体中带电质点的产生途径主要来自气体（空间游离）和 电极(表面游离)。 2. 解释气体放电机理的基本理论主要是 汤逊理论 和 流注理论 。 3. 非标准大气条件下的放电电压应该进行 温度、湿度 及气压（海拔高度） 的校正。 4. SF 6气体具有优异的 绝缘 性能和 灭弧 性能而被广泛用于高压电器中。 5. 电压作用下介质的基本电气性能有 极化 、 电导 和 介质损耗 。 6. 电气设备中固体介质不仅电气上要起 绝缘 作用而且往往还要起 机械 作用，固体介质的击穿除了 电 击穿和 热 击穿外主要是 电化学 击穿引起 的。 7. 可用 球隙 、 静电电压表 和 分压器+低压表 对交流高电压进行测量。 8. 多级冲击高电压的产生原理是先对电容器 并联 充电, 然后利用点火球隙 的 放电再通过电容器 串联 放电来实现的。 命 题人：刘渝根 组题人：刘渝根 审题人：司马文霞 命题 时间 ： 2009.5 教 务处制 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 封 线 密

2018-2019年度广东省重点领域研发计划“脑科学与类脑研究”重大科技专项申报条件、时间、流程

2018-2019 究”重大科技专项申报条件、时间、流程申报单位 申报单位主要为广东省内注册的创新主体，包括科研院所、高校、企事业单位和行业组织等；鼓励港澳地区高校院所作为牵头单位或独立申报；欢迎全国具备相应条件和能力的企事业单位申报，项目评审与立项过程按照相关规定与广东省内单位平等对待。 鼓励以企业为主体，产学研结合，联合相关优势单位进行申报。 如企业作为牵头单位，必须是高新技术企业或大型龙头骨干企业，建有研发机构，在本领域拥有国家级、省部级重大创新平台,且以本领域领军人物作为项目负责人，项目总投入中自筹经费一般不少于70%。 省外单位牵头申报的，与省内单位公平竞争，择优纳入科技计划项目库中管理；入库的项目在满足吸纳广东单位参与到项目研发中（承担的工作量不少于30%）、在广东注册落户或团队加入广东省内单位、科研成果向广东单位转移转化等条件之一后，正式列入省级科技计划，拨付项目资金。 不得申报项目情况 1.项目负责人或企业法人有广东省级科技计划项目3项以上（含3项）未完成结题的或有项目逾期一年未结题的（平台类、普惠性政策类、后补助类项目除外）； 2.在省级财政专项资金审计、检查过程中发现重大违规行为的； 3.同一项目通过变换课题名称等方式进行多头申报的；

4.项目主要内容已由该单位单独或联合其他单位申报并已获得省科技计划立项的； 5.省内单位项目未经主管部门组织推荐的； 6.有严重失信行为记录和相关社会领域信用“黑名单”记录。 申报方式 符合申报条件的企事业单位通过“广东省政务服务网”或“省科技厅阳光政务平台”提交有关资料进行申报。 申报项目 专题一：脑功能关键技术研究（专题编号：0331） 研究内容： 1、研发细胞特异性的标记技术，建设神经环路示踪工具库； 2、研发柔性可拉伸、生物相容性好、信号可无线传输、低阻抗、高信噪比、高通量的多脑区植入式微电极阵列、光电极阵列等细胞特异性调控技术； 3、研发适用于自由活动动物外周神经特异性调控的光遗传技术； 4、研发可结合细胞精准度光遗传调控的高精度、大视场、活体三维光学显微神经成像技术； 5、研制可实现精准跨颅，动态聚焦，神经环路水平刺激超声神经调控仪器。 考核指标： 项目实施期3 年。要达到的技术指标包括： 1、开发5-10 个细胞特异性的标记技术，建立神经环路示踪工具库；

重庆大学大学英语课程大纲

重庆大学《大学英语》课程大纲 2003年10月 一、课程的目的、性质和任务： 建立适合我校大学英语教学实际的个性化教学、学习体系，实行分类指导、分层教学的外语教学模式，改革教学方法，建立以学生为主体，教师为主导的新的学习观，实行多媒体环境下的大班教学、以口头交流和写译为主的小班教学以及个别指导和自主学习相结合的教学方式，强调实用性外语人生中最幸福的就是身体健康 教学，突出学生的参与性，教学内容的实用性，教师作用的指导性和教学方式的实践性，使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息交流，同时增强其自主学习能力和综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 二、课程的基本教学要求： 根据教育部《大学英语课程教学要求》，重庆大学大学英语教学应把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用能力，前者指语音、语法和词汇等方面的知识，后者指综合运用这些知识进行听、说、读、写、译等语言活动的能力。大学英语教学还应有助于学生开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收外国文化精华，提高文化素养。 大学英语教学阶段的要求分为四个层次（见表1），即最低要求、一般要求，较高要求和更高要求，根据学生对语言掌握的情况确定教学目标和与此相适应的教材、教学方法和教学进度，依照教学目标组织教学活动，并根据不同要求确定学生学习必修课和选修课的比例，一般说来，除特殊招生的专业学生外，其余学生至少应达到大学英语教学的一般要求，并通过国家四级统考认证。学生本科学习期间英语课程至少完成16个学分，其中，课程学习14个学分，国家四级统考认证通过后取得最后2个学分。 表1：分层次教学模式 三、课程的主要内容： 1. 综合英语1-4，以语言技能为主，注重培养学生的英语听说能力，以及读写译等综合应用能力，包括①语言基础：多媒体环境下以学生为主体，教师为主导的大班教学；②语言应用：小班口语教学，在时间上相对独立，设置上有语音板块，日常英语板块和讨论表达思想板块，从课堂师生扮演的角色来看，教师是课堂的设计者，任务是课堂的中心，学生是课堂任务的实践者；③多媒体自主学

高电压技术领域的院士

高电压技术领域的院士 徐士高 高电压技术专家。山东黄县人。1933年毕业于北平大学工学院。1943年获德国柏林工业大学博士学位。电力工业部电力科学研究院总工程师、高级工程师。著作有《变压器油问题》、《变压器油的混合问题》、《链条炉排锅炉的燃烧与改装》、《先令电桥和介质损失与电气设备的检验》等。 1980当选为中国科学院院士(学部委员)。 郑健超 郑健超（1939.10.6－）高电压技术专家。广东省中山市人。1963年2月清华大学电机系毕业，1965年9月该校研究生毕业。电力科学研究院名誉院长、中国广东核电集团公司科技委主任、高级工程师。长期从事高电压外绝缘、防雷和高电压测试技术领域的研究并取得了多项重要成果。系统阐明了温度、压力、湿度对外绝缘强度的联合作用，为改进放电电压的气象修正方法提供了理论依据。主持了我国航天工程的防雷试验研究，为保障运载火箭和发射场的防雷安全提出了重要改进措施。曾负责一系列有关绝缘子机电性能的研究课题，为超高压交直流线路绝缘子的国产化和质量改进做出了贡献。是我国第一台6000千伏户外式冲击电压发生器的主要设计者之一。近年来曾主持或参与了灵活交流输电技术、电力系统故障电流限制技术和输电线路故障精确定位技术的研究，取得了阶段成果。参与了我国能源、核电发展战略的研究。曾获国家科技进步二等奖两项。 1995年当选为中国工程院院士。 雷清泉 雷清泉(1938.7.23 -) 绝缘技术专家。出生于四川省南充地区。1962年毕业于西安交通大学，曾任哈尔滨电工学院教授。现任哈尔滨理工大学教授、博导，中国电工技术学会工程电介质专业委员会委员、副主任。 先后主持完成了国家"九五"重点科技攻关项目1项、国家自然科学基金项目3项、其它科研课题12项，目前主持国家自然科学基金重点项目1项。在利用热激电流技术研究绝缘高聚物中的电子运动规律、评定其耐电老化特性和指导材料的改性等方面取得了多项创新性成果，且达到了国内领先及国际先进水平。发明了共缩聚制备新型省醌黑高聚物粉末材料的新方法，发现了新的导电规律，制成了原始创新的压力温度双参数传感器，解决了国际上半导电高分子粉末材料在传感器领域长期未获应用的多项技术难题，成为此领域的开拓者，为推进其技术进步作出了重大贡献。新型传感器与大庆的采油电泵机组配套，取得了很好的经济效益。

广东省重点领域研发计划2019~2020年度

附件1 广东省重点领域研发计划2019～2020年度“量子科学与工程”重大科技专项 申报指南 本专项依据国家和省有关科技发展规划，着力研究开发量子前沿科学和关键核心技术，培育量子计算、量子通信、量子精密测量和量子科技领域关键装备等战略性新兴产业。 2019～2020年度将针对国家和广东战略需求，在量子计算、量子通信、量子精密测量和量子科技领域关键装备等领域进行战略布局，开展单光子大气雷达关键技术、量子密钥分发关键技术、超导量子比特集成测控芯片攻关，搭建空地一体化连续变量量子保密通信示范网络，研发量子领域重大关键装备。本次指南共设置六个专题（其中专题五、专题六另文发布，定向择优），重点支持高水平高校、科研机构、行业龙头骨干企业牵头申报，项目实施期3～5年。

专题一：量子密钥分发关键技术（专题编号：20190302） 研究内容:开发机载量子密钥分发终端关键技术，研制机载量子密钥分发原型系统及小型化地面站系统，开展现实环境中的机载量子密钥分发验证实验，并在广东省开展机载量子密钥应用演示；厘清量子网络基本架构，研究设备无关量子密钥分发技术。具体内容包括：1.研究通信方为快速移动目标条件下的高精度跟瞄技术，适应于在航空器起降和飞行过程中随机震动和冲击等恶劣环境影响，实现通信双方光学链路的快速建立和维持；2.研究在航空器坐标系随机和不稳定条件下的实时高精度基矢补偿技术，实现高对比度的量子态检测；3.研制适应机载环境的集成化量子密钥分发终端及地面设备；4.开发相关量子密钥应用系统，包含密钥服务系统、应用终端等，并完成基于现实经典通信系统（如5G网络）的保密通信等应用示范；5.在广东省完成基于航空器开展现场环境中的机载量子密钥分发验证实验及密钥应用演示；6.构建多节点、多种拓扑结构、多种时空结构量子网络，刻画量子网络非定域性等量子特征，完成信息安全性分析； 7.实现高效纠缠光子探测，研究多方量子保密通信协议；8.探索建立基于设备无关量子随机数方案的量子随机数标准，进一步探索实现设备无关量子密钥分发。 考核指标:1.实现高速移动平台之间的高精度跟瞄，链路建立时间不大于10秒，跟瞄精度优于10 μrad; 实现实时高精度基矢补偿，密钥接收偏振对比度大于100:1; 完成搭载于航空器的机载

重庆大学2015年硕士英语考试

开卷 闭卷 Part III. Translation from Chinese to English ( 20 points ) Part IV . Writing ( 20 points) (Please write your composition on the reverse side. 请写在背面) 命题（组题）人： 李雁 审题人： 黄萍 命题时间：2014.12 研究生院制 学院 专业（领域） 类别 （ 学术 、专业 ） 学号 姓名 封 线 密

重庆大学硕士研究生《英语》课程试卷 2014～2015 学年第一学期 硕士生B类 Part I. Reading Comprehension（40 points） Directions: Read the following passages carefully and then select the best answer from the four choices given to answer the questions or to complete the statements that follow each passage. Write your answer on your Answer Sheet. Passage One As a wise man once said, we are all ultimately alone. But an increasing number of Europeans are choosing to be so at an ever earlier age. This isn’t the stuff of gloomy philosophical contemplations, but a fact of Europe’s new economic landscape, embraced by sociologists, real-estate developers and ad executives alike. The shift away from family life to solo lifestyle, observes a French sociologist, is part of the irresistible momentum of individualism over the last century. The communications revolution, the shift from a business culture of stability to one of mobility and the mass entry of women into the workforce have greatly wreaked havoc on Europeans’ private lives. Europe’s new economic climate has largely fostered the trend toward independence. The current generation of home-aloners came of age during Europe’s shift from social democracy to the sharper, more individualistic climate of American style capitalism. Raised in an era of privatization and increased consumer choice, today’s tech-savvy workers have embraced a free market in love as well as economics. Modern Europeans are rich enough to afford to live alone, and temperamentally independent enough to want to do so. Once upon a time, people who lived alone tended to be those on either side of marriage—twenty something professionals or widowed senior citizens. While pensioners, particularly elderly women, make up a large proportion of those living alone, the newest crop of singles are high earners in their 30s and 40s who increasingly view living alone as a lifestyle choice. Living alone was conceived to be negative—dark and cold, while being together suggested warmth and light. But then came along the idea of singles. They were young, beautiful, strong! Now, young people want to live alone. The booming economy means people are working harder than ever. And that doesn’t leave much room for relationships. Pimpi Arroyo, a 35-year-old composer who lives alone in a house in Paris, says he hasn’t got time to get lonely because has too much work. “I have deadlines which would make life with someone else fairly difficult”. Only an Ideal Woman would make him change his lifestyle, he says. Kaufmann, author of a recent book called “The Single Woman and Prince Charming”, thinks this fierce new individualism means that people expect more and more of mates, so relationships don’t last long—if they start at all. Eppendorf, a blond Berliner with a deep tan, teaches grade school in the mornings. In the afternoon she sunbathes or sleeps, resting up for going dancing. Just shy of 50, she says she’d never have wanted to do what her mother did—give up a career to raise a family. Instead, “I’ve always done what I wanted to do: live a self-determined life”. 1.More and more young Europeans remain single because A. they are driven by an overwhelming sense of individualism. B. they have entered the workforce at a much earlier age. C. they have embraced a business culture of stability. D. they are pessimistic about their economic future. 2.What is said about European society in the passage? A. It has fostered the trend towards small families. B. It is getting closer to American-style capitalism. C. It has limited consumer choice despite a free market. D. It is being threatened by irresistible privatization. 3.According to Paragraph 3, the newest group of singles are A. warm and lighthearted. B. on either side of marriage. C. negative and gloomy. D. healthy and wealthy. 4.The author quotes Eppendorf to show that A. some modern women prefer a life of individual freedom. B. the family is no longer the basic unit of society in present-day Europe. C. some professional people have too much work to do to feel lonely. D. Most Europeans conceive living a single life as unacceptable. 5.What is the author’s purpose in writing the passage?

《高电压技术》课程标准v

《高电压技术》课程标准 一、课程简介 （一）课程性质 高电压技术是电气工程及其自动化专业本科生的的一门专业限选课，是一门理论和实践紧密联系，培养学生从事电力系统设计、运行、电气设备安装、绝缘试验、检修、电力系统过电压保护等所需的高电压技术知识的专业课。通过本课程的学习，既可以学到高压电方面的相关理论知识，又可以满足企业提出的把岗位技能融入课程体系的人才培养要求，使学生达到企业所需求的实用型高技能人才，拓宽学生视野及知识面，满足用人单位需求，从而全面促进学生的就业工作。本课程在第六学期开设，其前导课程是《电力电子技术》、《电气控制与PLC》、《电力系统分析》等。 （二）课程任务 本课程的任务是通过本课程的学习，使学生初步了解并掌握电力设备绝缘性能、试验方法和电力系统过电压及其防护等方面的基本知识，学会正确处理电力系统中过电压与绝缘这一对矛盾，能够利用所学知识参与工程实践，解决实际问题。 二、课程目标和能力培养

（一）总体目标 通过高压电技术的学习，使学生掌握高压电技术的基本知识和基本技能，初步形成解决生产现场实际问题的应用能力；培养学生的思维能力和科学精神，培养学生学习与新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。拓宽学生视野及知识面，使学生具备成为实用型高技能人才的能力，从而满足用人单位需求，全面促进学生的就业工作。 （二）具体目标 1.知识目标 ●掌握高电压下气体、液体以及固体绝缘电介质的击穿特性； ●掌握绝缘电阻、吸收比的测量原理，接线、测量方法以及测量 结果的分析判断； ●掌握泄露电流试验的原理，接线、微安表的保护、实验结果的 分析判断； ●掌握高压西林电桥测量介质损失角正切的原理，消除干扰因素 影响的措施，注意事项及分析判断的方法； ●了解局部放电测试原理； ●掌握交流耐压试验所用的仪器和设备，接线及试验方法； ●掌握直流耐压试验所用的仪器和设备，接线及试验方法； ●了解冲击耐压试验； ●掌握电力系统的过电压产生原因；

广东省科技计划项目大纲

广东省科技计划项目大 纲 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

关于组织申报2010年度广东省科技计划项目 “新兴产业培育支撑工程”申报指南 新材料领域 专题名称：新材料（专题编号：0906） 1、新型功能材料 1）电子元器件用新材料及元器件的制备技术及产业化 2）新型电子封装材料与器件 3）功能防护材料 2、高效储能材料 1）新型制氢 2）新型高性能锂离子电池材料 3、先进结构材料 1）先进陶瓷材料 2）特种工程塑料3）高性能碳纤维及其增强树脂复合材料开发及产业化 信息网络和新电子产品领域 专题名称：新一代宽带移动通信网络关键设备与增值业务开发应用（专题编号：0909） 1、新一代宽带移动通信网络（IMT-Advanced）关键技术研究 2、新一代宽带移动通信关键设备研发和产业化 3、新一代宽带移动通信网络的增值业务 4、新一代宽带移动通信网络综合业务支撑平台 专题名称：新型平板显示技术（专题编号：0103）

1、TFT-LCD⑴电容式TFT-LCD触摸屏技术⑵高效率彩色滤光片研究。 2、OLED ⑴AMOLED基板技术研究。⑵AMOLED驱动技术研究。⑶柔性OLED器件研究。⑷白光OLED关键技术研究。⑸印刷型OLED材料与技术。新能源领域 专题名称：LED产业关键技术及照明示范工程（专题编号：0802） 照明示范城市 关键技术攻关与产业化 专题名称：光伏产业核心技术研发与产业化（专题编号：0805） 专题名称：电动汽车与关键零部件（专题编号：0101） 电动汽车核心系统及零部件、充电站关键技术 专题名称：核电设备及其关键技术（专题编号：0102） 生命健康领域 专题名称：生物医药（专题编号：0317） 专题名称：医疗器械（专题编号：0318） 2010年广东省对外科技合作计划申报

省科技攻关计划项目申报指南

河南省科技攻关计划项目申报指南 科技攻关计划支持对象为高校、科研单位、公益机构，以及各类国家级研发平台（包括国家级工程技术研究中心、重点实验室、企业技术中心、工程实验室、工程研究中心），项目支持额度一般为10万元，最高不超过20万元。项目实施周期不超过两年，即项目完成时间不超过2018年12月。 一、农业领域 （一）项目指南 1.种植 （1）作物栽培：主要农作物减药、减肥、减水增效生产技术，农机农艺配套技术，保护性耕作技术，设施栽培、无土栽培、植物工厂技术，精准种植技术。 （2）农林新品种选育：作物育种新技术、新方法研究及高效育种技术体系构建，优异种质材料创制与评价，农作物、林果、蔬菜等新品种选育，良种高效繁育技术，新品种配套生产技术研发。 （3）农业面源污染防控和农田污染修复：平原农业典型区域农业面源污染现状调查，农田土壤污染状况调查，农产品绿色生产技术，生态农业技术，化肥、农药安全使用和减量化施用技术，农田污染土壤的修复与防治。 （4）农产品贮运：农产品贮运技术工艺与装备，仓储理论与仓型设计，农产品贮运过程中的品质控制，储粮有害生物监测与综合防控，粮食收后干燥、果蔬食用菌采后减损和贮运技术。 2.养殖 （1）畜禽安全养殖：畜禽新品种选育，畜产品加工及副产品增值利用，肉蛋奶生产全程深度溯源，规模化畜禽场废弃物的处理与资源化利用，养殖装备制造。 （2）新型饲料：饲料营养价值动态评估与高效利用，新型饲料产品研发。 （3）畜禽疫病防控：重大动物传染病应对策略及重大疫病防控、新型动物疫苗研制。 3.食品 （1）冷链食品：速冻米面制品、预制菜肴、蛋奶制品、调理肉制品等冷链食品生产与质量控制，冷链食品专用智能装备。 （2）休闲食品：烘焙、膨化食品、饮料等休闲食品营养化便捷化。 （3）发酵食品：发酵奶制品、发酵饮品等发酵食品的生产与质量控制。

2016年重庆大学英语语言文学考研

2016年重庆大学英语语言文学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、重庆大学英语语言文学考研考什么？ 研究生入学考试分为初试和复试。 考试科目需要查看招生专业目录，根据报考的学院与专业了解初试科目，如重庆大学土英语语言文学专业的初试科目为： ①101 思想政治理论 ②242俄语（二外）或243日语（二外）或244德语（二外）或245法语（二外） ③615基础英语 ④814 英语翻译与写作 复试科目： ①外语听力、口语； ②专业综合面试； ③专业笔试： 01和02 方向--英美文学， 03和04 方向-- 英语语言学理论基础知识。 加试科目： 1、英美文化； 2、高级听力。

二、重庆大学英语语言文学考研有哪些研究方向？ 不同学院专业的研究方向有所不同，以重庆大学英语语言文学为例，专业的研究方向为： 01 英美文学 02 比较文学 03 跨文化交际 04 翻译研究 三、重庆大学英语语言文学考研参考书目有哪些？ 《大学俄语简明教程》（第二外语用）张宝钤、钱晓慧，高教出版社 243 日语（二外） 《标准日本语》（新版）初级1、2册，中级第1册（前15课），人民教育出版社 244 德语（二外） 《德语》（上下）吴永岸、华宗德，上海外语教育出版社 245 法语（二外） 《简明法语教程》（上下）孙辉 615 基础英语 《高级英语》(1、2) 张汉熙，外语教学与研究出版社 《英语国家社会与文化入门》（上下）朱永涛，高等教育出版社，2005，高校英语专业现行“精读”类课程高年级教材 814 英语翻译与写作

《英语写作手册》（英文版），丁往道，外研社，2004 《英汉翻译教程》张培基，上海外语教育出版，2008 《实用翻译教程》冯庆华，上海外语教育出版社，2008 四、英语语言文学考研院校有哪些推荐？ 北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、南京大学、厦门大学。 五、重庆大学英语语言文学考研就业方向如何？ 重庆大学英语语言文学专业的人才可以到教育、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、旅游公关、企事业等部门或单位从事英语教学、培训、科研、口译、笔译等与英语有关的工作。

广东重点领域研发计划2018~2019

附件1 广东省重点领域研发计划2018～2019年度“新能源汽车”重大科技专项申报指南 按照省委十二届二次、三次、四次全会和全省科技创新大会部署，为落实《广东省人民政府关于加快新能源汽车产业创新发展的意见》等提出的任务，广东省重点领域研发计划启动“新能源汽车”重大科技专项。现发布2018～2019年度项目申报指南。 本重大专项总体目标是：抓住新能源、新材料、集成化、智能化等科技带来的新一轮技术变革机遇，超前部署研发下一代技术，突破制约产业发展的核心关键技术，升级动力系统技术平台，实现关键零部件及系统集成工艺国产化，健全新能源汽车科技创新体系，打造具有国际竞争力的新能源汽车产业发展引擎。 本重大专项2018～2019年度共设置6个专题，拟支持14个项目（不含开放性课题），项目实施周期一般为3年。项目申报须涵盖该任务下所列的全部研究内容和考核指标。每个项目设1名总负责人，参研单位原则上不超过6个。 专题一：动力电池及管理系统（专题编号0908） 项目1：高安全长寿命锂硫动力电池技术

（一）研究内容。 开发高安全性、高载硫量、高比容量的硫电极材料，研究高安全性的锂硫电池专用电解液或固态电解质，开发具有高库伦效率和良好循环稳定性的锂负极，获得本征安全锂硫电池；开展硫电极、锂电极以及锂硫电池的设计与制备技术研发，搭建高通量制备和测试平台。开展产业化技术研发，开发长寿命锂硫动力电池单体，开发工程化制造工艺技术和配套装备，研究小型化集成封装技术；结合电池管理系统，组装锂硫动力电池系统，实现装车运用。 （二）考核指标。 单体电池重量比能量≥400Wh/kg，循环寿命≥500次（80%DOD），自放电率≤2%/月，库伦效率≥99%。建立一条中试生产线，实现批量制造锂硫电池，电芯成组率大于80%，电池系统重量比能量≥280Wh/kg，体积比能量≥450Wh/L，装车电池组能量大于30kWh，装车运行不低于10套，平均无故障里程≥5000km，安全性达到国标要求。申请发明专利不少于10项。 （三）支持方式与强度。 拟支持1个项目，采用竞争性评审、无偿资助方式，资助额度不超过2500万元，具体根据财务评审确定。 项目2：高安全快充型动力电池技术 （一）研究内容。

2018年重大科技创新攻关项目立项及补助资金-温州科学技术局

附件 2018年市重大科技创新攻关项目立项及补助资金安排 单位：万元 序号项目编号项目名称开始日期完成日期承担单位 项目负 责人 主管部门 财政 补助 经费 本级财 政补助 经费 本级 本期 拨款 备注 1 2018ZG00 1 低压断路器用高接通分 断能力电触头材料开发 2018年1月2020年3月 福达合金材料 股份有限公司 宋振阳 浙南产业 集聚区科 技局 150 30 30 新材 料 2 2018ZG00 2 新型PVDF增强中空纤 维膜材料开发与应用 2019年1月 2021年12 月 温州大学王奇温州大学55 55 33 新材 料 3 2018ZG00 3 油墨专用水性聚氨酯树 脂及特种印刷油墨产业 化的研究 2019年1月 2021年12 月 温州大学赵亚娟温州大学35 35 21 新材 料 4 2018ZG00 4 环保高性能弹性功能复 合材料的研发与产业化 应用 2018年7月2020年6月 温州宏丰特种 材料有限公司 张舟磊 瓯江口产 业集聚区 科技局 45 9 9 新材 料 5 2018ZG00 5 军工级超长聚四氟乙烯 薄膜电工带的产业化 2019年1月 2021年12 月 温州大学新材 料与产业技术 王舜 龙湾区科 技局 80 16 16 新材 料

序号项目编号项目名称开始日期完成日期承担单位 项目负 责人 主管部门 财政 补助 经费 本级财 政补助 经费 本级 本期 拨款 备注 研究院 6 2018ZG00 6 高性能聚氨酯轻质材料 制备关键技术研发及产 业化 2018年6月2021年5月 温州市小林鞋 材有限公司 蔡小东 瓯海区科 技局 50 10 10 新材 料 7 2018ZG00 7 基于最佳充放电技术的 电动汽车动力电池管理 系统研发 2018年7月2021年6月温州大学玄东吉温州大学80 80 48 新能 源汽 车 8 2018ZG00 8 基于智能制造的新能源 汽车电机壳体产业化关 键技术研究 2018年7月2020年6月 浙江工贸职业 技术学院 张俊平 浙江工贸 职业技术 学院 100 100 60 新能 源汽 车 9 2018ZG00 9 “包装+互联网”协同 智能制造平台 2017年1月2020年3月 浙江东经科技 股份有限公司 陈朝 瓯海区科 技局 100 20 20 数字 经济 10 2018ZG01 基于脚型大数据和网络 协同的鞋品适脚性定制 关键技术及产业化 2017年10 月 2020年3月 温州职业技术 学院 施凯 温州职业 技术学院 40 40 24 数字 经济 11 2018ZG01 1 温州市遥感大数据基础 服务平台研发 2017年6月2020年6月温州大学黄辉温州大学40 40 24 数字 经济 12 2018ZG01 2 基于深度学习的病理图 像自动分析关键技术及 应用 2019年1月 2021年12 月 温州大学汪鹏君温州大学40 40 24 数字 经济 —2—

重大项目管理系统需求及原型设计说明书

重大项目管理系统需求及原型设计说明书 XX市东城区重大项目管理系统三期需求及原型设计说明书 一、背景 经过XX市东城区重大项目信息管理系统两期项目的建设，目前东城区重大项目协调办公室已经拥有一套较为基础的信息化平台，完成了数据的采、管、用全流程，但是随着信息化应用程度的不断发展深入，新型的业务手段不断拓展如；移动端APP、微信等方式。项目前两期建设主要是以数据信息的采集、汇集、为主，目前随着移动互联网的成熟和发展，便于使用者摆脱时间空间限制，随时随地追身办公，亟需将数据的应用分析内容、成果以移动端服务的形式推送给各级数据使用者。 二、主要需求 项目以web+app形式开发，项目分为前端用户app和后端管理系统（web）两部分，前端app主要负责项目巡查人员通过手机照相等手段随时、随地、方便地进行项目进度申报、主要领导随时、按期进行项目进展情况查看，项目申报提醒等功能。后端采用web方式，主要功能包括用户管理、系统管理、项目初始化（项目名称、位置、负责人、基础信息录入）等工作。项目部属于XX市东城区电子

政务外网DMZ区，以便工作人员在互联网可以使用本app进行项目进展申报。具体功能如下： 1、项目展示和管理: App首页为项目展示和管理，项目基础信息由后台进行初始化录入工作，并进行权限分配，以确保人与项目的对应关系。领导和主管人员可在首页看到所有项目，点击任何一个项目，即可进入该项目的项目页面，包括项目基础信息，项目位置地图截图，卫星图截图，以及项目历史进展情况及当前项目进展情况。现场项目负责人则只能看到本人所负责的项目，点击项目进入项目具体情况后，可看到项目基础信息，便于查阅，同时可看到自立项起该项目的历史进展记录，还可通过点击项目信息维护（+号）按钮，新增最新项目信息。 此页面显示项目的数量，取决于登陆用户的权限，领导及主管部门可以全部可见，项目巡查人员则只能看到与自己相关的项目。每个项目均链接到项目详情页。 上述两个页面的内容，由管理后端进行数据的初始化工作，并在app前端进行展示。 项目详情页的第三页，是项目进展页，项目进展页则由具体使用app的工作人员定期或不定期上传现场照片和说明文字。项目进展页如下图所示：

重庆大学、清华大学高电压技术习题

高电压技术课程习题 第一章气体的绝缘强度 1－1 空气主要由氧和氮组成，其中氧分子（O2）的电离电位较低，为12.5V。（1）若由电子碰撞使其电离，求电子的最小速度； （2）若由光子碰撞使其电离，求光子的最大波长，它属于哪种性质的射线；（3）若由气体分子自身的平均动能产生热电离，求气体的最低温度。 1－2 气体放电的汤森德机理与流注机理主要的区别在哪里？它们各自的使用范围如何？ 1－3 长气隙火花放电与短气隙火花放电的本质区别在哪里？形成先导过程的条件是什么？为什么长气隙击穿的平均场强远小于短气隙的？ 1－4 正先导过程与负先导过程的发展机理有何区别？ 1－5 雷电的破坏性是由哪几种效应造成的？各种效应与雷电的哪些参数有关？雷电的后续分量与第一分量在发展机理上和参数上有哪些不同？ 1－6 为什么SF6气体绝缘大多只在较均匀的电场下应用？最经济适宜的压强范围是多少？ 1－7 盘形悬式绝缘子在使用中的优缺点是什么？ 1－8 超高压输电线路绝缘子上的保护金具有哪些功用？设计保护金具时应考虑什么问题？ 第二章液体、固体介质的绝缘强度 2－1 试比较电介质中各种极化的性质和特点？ 2－2 极性液体和极性固体电介质的相对介电常数与温度和电压频率的关系如何？为什么? 2－3 电介质导电与金属导电的本质区别为什么？ 2－4 正弦交变电场作用下，电介质的等效电路是什么？为什么测量高压电气设备的绝缘电阻时，需要按标准规范的时间下录取，并同时记录温度？ 2－5 某些电容量较大的设备经直流高电压试验后，其接地放电时间要求长达5～10min，为什么？ 2－6 试了解各国标准试油杯的结构，并比较和评价。 2－7 高压电气设备在运行中发生绝缘破坏，从而引起跳闸或爆炸事故是很多的，请注意观察和分析原因。 第三章电气设备绝缘实验技术 3－1 总结比较各种检查性试验方法的功效（包括能检测出绝缘缺陷的种类、检测灵敏度、抗干扰能力等）。 3－2 总结进行各种检查性试验时应注意的事项。 3－3 对绝缘的检查性试验方法，除本章外，还有哪些可能的方向值得进行探索研究，请举例说明其适用的电气设备和探测的缺陷等。 3－4 现行的绝缘子离线检查性试验存在哪些不足之处，试说明。 3－5 某试验变压器额定功率为10KV A，额定电压为100000/380V，额定电流为0.1/263A，阻抗电压为9％（其中高压绕组占2/3，低压绕组占1/3）。输出端外接保护电阻值为10KΩ。附设测压绕组的变压比（对高压绕组而言）为1/1000。被试品为容性，电容量为2000pF，要求实施试验电压为75Kv，求此时测压绕组输

广东省重大科技项目专项资金管理暂行办法

广东省重大科技项目专项资金管理暂行办法 2009-06-08 来源:广东省科技厅发展计划处 第一章总则 第一条为规范广东省重大科技项目专项资金的管理，提高资金使用效益，根据省政府《印发广东省省级财政专项资金管理暂行规定的通知》（粤府〔2006〕37号）、《财政部国家计委国家经贸委科技部关于印发<产业技术研究与开发资金管理办法>的通知》（财建〔2002〕30号）等文件规定，制定本办法。 第二条本办法所称重大科技项目专项资金（以下简称专项资金），是指为支持我省产业发展中重大、共性、关键技术研究与开发，推动技术成果转移扩散等高水平重大科技项目，省财政专项设立的产业共性技术、创新药物筛选和评价、节能减排与可再生能源等专项资金。 第三条专项资金的使用和管理，遵循以下原则： （一）依法依规，公平公正； （二）规范管理，专款专用； （三）统筹安排，突出重点； （四）加强监管，注重绩效。 第四条省财政厅负责专项资金管理，审核、下达专项资金计划，办理专项资金拨付手续，会同省科技厅对专项资金使用情况进行监督检查和开展绩效评价工作。 省科技厅负责编制年度工作计划，发布项目指南，对项目计划实施情况进行监督检查；会同省财政厅组织项目申报、评审、招标、验收等工作，审定、下达专项资金项目计划，配合省财政厅开展绩效评价工作。 第二章专项资金支持重点和开支范围 第五条专项资金围绕全省重点领域、重点产业的重大科技需求，重点支持以下项目： （一）对我省产业发展具有重要支撑作用的关键核心和共性技术攻关； （二）具有自主知识产权的重大科技成果在广东境内的转化和产业化以及重大创新产品的应用推广； （三）核心装备及重大战略产品的研发和产业化示范； （四）重大科技示范工程及科技创新平台建设； （五）国家重大科技专项在广东的配套项目； （六）其他符合重大科技专项资金使用范围的项目。

自动化专业英语翻译 PartⅤ-Ⅵ 部分 第二版 王军 重庆大学出版社

Part ⅤProcess Control 1.1过程控制的定义 术语“自动过程控制”被广泛使用，当人们学会了适应自管理程序以便有效处理产品的制造和原料加工。这样的程序被称为自动因为没有人（手动）干预是他们管理所必须的。所有过程控制系统由三个主要因素或条件构成：操纵变量，干扰，和控制变量如图5.1所示。控制变量的那些条件，入温度，液位，压力，流量，和位置，它必须保持在期望值或设置点。在过程控制里，操纵变量一边是流动量，这种流动量通常是阀门。干扰进入或影响过程趋势于控制变量远离它们的期望值或设定点条件。控制系统必须调整操纵变量到控制变量的设置点值尽管受干扰也能保持。设置点可能会改变。然而，操纵量需要改变调整控制变量以得到新的期望值。 一个过程控制系统的元素 图5.2所示一个控制系统的基本特点。在系统中显示，一个液位变送器，一个液位控制器，和一个控制阀是用于一个储罐液体液位控制过程。该控制系统的目的是保持储罐底部到规定的液面高度。它假定了流入储罐的流量是随机的。液位变送器是一个测量储罐内的液面高度转换成有用的测量信号发送到液位控制器的装置。液位控制器评估测量，比较它与预设点，过程管理的一系列校正动作发送到控制阀。阀门控制排水管的流量保持储罐中的液位。 因此，过程控制由四个元素构成：工艺，测量，评估，和控制器。图5.3显示这些元素的一个方块图。图已经显示了过程中的扰动输入或影响。没有扰乱一个工艺，也就不需要控制系统。 工艺控制 一般来说，一个工艺由设备的装配和材料组成涉及到生产操作或序列。如图5.2中的例子，在液面液位过程控制下的所涉及的部件，如一个储罐，储罐中的液体，液体的流入和流出储罐，和进口和出口管道。一个给定过程可以有许多动态变量，它可能需要控制这些所有变量。然而，在大多数情况下，只有一个变量控制在控制过程的可接受范围里。偶尔会遇到一个许多变量的多变量工艺，一些相关的管理需要。 测量 在过程中为了控制一个动态变量，必须有实体本身的信息。这些信息是从测量变量获得。 测量是指一个模拟或数字信号转换到过程变量里，如一个气动或电器阀。该装置是将过程变量的最初测量和能量转换到一个电动或者气动信号的传感器。 传感器可以被分类为液位，温度，压力，流量，位置，和分析类型。任何测量的结果是动态变量的转换到一些相应的信息里需要通过过程控制环里的其他元素。 评价 在过程控制序列里，评价了每一步的测量值，它与期望值或设置点的比较，并确定校正动作的数量存在保持自身控制。这种评估通过一个装置执行被称为控制器。控制器可以是气动，电动，或者机械设备安装在一个控制面板里或直接安装在工艺设备上。它也可以是部分