一年级安徒生童话试卷及答案[推荐]

一年级阅读测试题《安徒生童话》(有答案)

《安徒生童话》

1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟

2、《海的女儿》中，海王的一家有（B）个小公主A、5个 B、6个

3、《海的女儿》中海公主的下肢是（A）A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿

4、《海的女儿》中，海公主要等到（A）岁才能浮到海面上去。A、15岁 B、16岁

5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（A）花编的花环。A、百合

B、玫瑰

6、《海的女儿》中，（A）救了王子。A、小人鱼 B、小红帽

7、《海的女儿》中，小人鱼最后变成了（A）A、泡沫 B、玫瑰色的云块

8、《一个豆荚上的五粒豆》中，小男孩想豆粒正好当他（A）的子弹用。A、气枪 B、手枪

A、大雁

B、鸽子

10、《一个豆荚上的五粒豆》中，第二粒豆子被射到（A）Ａ屋顶Ｂ高楼

11、《一个豆荚上的五粒豆》中，第五颗豌豆正好钻进长满（）的裂缝里。A 青苔 B墙壁

12、《一个豆荚上的五粒豆》中，小女孩病最后（A）A好了 B没好

13、《老头子总是对的》中，赶牛人的奶牛一天能产（）大桶奶。A两 B三

14、《老头子总是对的》中，老头子最后得了（A）A一袋金币 B烂苹果

15、《跳高者》中，（A）、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是著名的跳高者。A跳蚤 B小狗

16、《跳高者》中，最后（B）跳得最高。A跳蚤 B鹅

17、《野天鹅》的故事，发生在（A）国。A辽远 B辽阔

18、《野天鹅》中，国王的女儿叫（A）A艾丽莎 B艾莎

19、《野天鹅》中，狠毒的王后把艾丽莎送到（A）家寄养。A农民 B工人

20、《野天鹅》中，11位王子变成了（A）A野天鹅 B野鸭子

21、《野天鹅》中，用（A）叶织披甲送给哥哥，他们就能得救。A、荨麻 B小草

22、《野天鹅》中，艾丽莎最后（B）A死 B没死

23、《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了（A）A白天鹅 B燕子

24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是（A）A、安徒生 B、格林兄弟

25、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯是（B）A吝啬鬼 B聪明的年轻人

26、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯是（A）A吝啬鬼 B聪明的年轻人

27、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯有（A）A一匹马 B四匹马

28、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯有（B）A一匹马 B四匹马

29、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯被大克劳斯装进了口袋，（A）救了小克劳斯。A放牛人 B放马人

30、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯最后（A）A跳河了 B去教堂了

31、《拇指姑娘》中，小姑娘只有（A）A大拇指的一半长 B一个大拇指长

32、《拇指姑娘》中，妇人用（A）当摇篮。A核桃壳 B葵花壳

33、《拇指姑娘》中，垫子用蓝色（A）的花瓣。A紫罗兰 B玫瑰

34、《拇指姑娘》中，被子是红色的（A）A玫瑰 B紫罗兰

35、《拇指姑娘》中，拇指姑娘在鼹鼠家救了一只（A）A 燕子 B大雁

36、《拇指姑娘》中，（A）给拇指姑娘改名为“玛娅”A 燕子 B大雁

37、《两只公鸡》中，风信鸡最后（A）A倒下来 B吹走了

38、《踩着面包走的女孩儿》中，英格儿住在（A）A丹麦 B瑞典

39、《踩着面包走的女孩儿》中，英格儿最喜欢（A）A捉苍蝇 B捉蚊子

40、《踩着面包走的女孩儿》中，沼泽女人是许多（A）的姨妈。A小妖精 B小宝宝

41、《踩着面包走的女孩儿》中，英格儿被老妖婆变成（A ）A一尊石像 B小妖精

42、《踩着面包走的女孩儿》中，英格儿第一次流出了眼泪，然后变成了（A）

A小鸟 B小鸡

43、《踩着面包走的女孩儿》中，小鸟最后变成了（A）A海鸥 B大雁

44、《飞箱》中，商人拥有的金币可以铺满（A）A一条街 B池塘

45、《飞箱》中，商人的儿子叫（A）A吉姆 B吉祥

46、《飞箱》中，吉姆很快变成（A）A穷人 B富翁

47、《飞箱》中，吉姆做了（A）的徒弟。A木匠 B砍柴人

48、《飞箱》中，木匠送了一只木箱子，只要按下它的锁，它就会飞到（A）A天上去 B池塘里

49、《飞箱》中，吉姆在土耳其王宫给公主（A）A讲故事 B唱歌

50、《飞箱》中，吉姆的师傅说：“光靠（A）怎么能得到长久的幸福呢？”A一张嘴巴 B一双手

51、《顽皮的孩子》中，那个孩子的名字叫（A）A丘比特 B小意达

52、《顽皮的孩子》中，丘比特手里拿着一把（B）A刀 B弓箭

53、《顽皮的孩子》中，老诗人给那个孩子吃（B）A桔子 B热苹果

54、《顽皮的孩子》中，丘比特很（A）A漂亮 B丑陋

55、《顽皮的孩子》中，丘比特到处（B）A惹是生非 B流浪

56、《皇帝的新装》中，皇帝很喜欢（B）A金银财宝 B漂亮的新衣服

57、《皇帝的新装》中，皇帝（A）都要换一件衣服。A每个钟头 B四个钟头

58、《皇帝的新装》中，两个骗子说他们织出来的衣服只有（B）的人才看得见。A愚蠢 B 聪明

59、《皇帝的新装》中，皇帝封了两个骗子（A）的称号。A御聘织布师 B营养师

60、《皇帝的新装》中，（A）说了真话。A一个孩子 B一个女人

61、《笨汉汉斯》中，绅士给老大准备了一匹（A）。A一匹黑马 B 一匹白马

62、《笨汉汉斯》中，绅士给老大准备了一匹（B）。A一匹黑马 B 一匹白马

63、《笨汉汉斯》中，绅士的三儿子叫（A）。A笨汉汉斯 B 克劳斯

64、《笨汉汉斯》中，笨汉汉斯骑着（A）上路的。A一匹黑马 B一只公山羊

65、《笨汉汉斯》中，公主嫁给了（A）。A笨汉汉斯 B 老大

66、《打火匣》中，勇敢的士兵钻进树洞，看见里面是一个（B）。A小山村 B 豪华的大厅

67、《打火匣》中，士兵砍死了(A)． A巫婆 B公主

68、《打火匣》中，（B）在夜里把公主背到士兵那儿。A王子 B狗

69、《打火匣》中，国王被( A )抛到空中，最后摔死了。A狗 B士兵

70、《打火匣》中，（B）救了士兵。A公主 B狗

71、《卖火柴的小女孩》中，小女孩在（B）冻死了。A新年的第一夜 B一年的最后一夜

72、《卖火柴的小女孩》中，小女孩的一只拖鞋被（B）抢走了。A狗 B一个男孩子

73、《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦第（B）根火柴时，见到了老祖母。A三 B四

74、《小意达的花》中，小意达是个聪明的小（B）。A男孩 B女孩

75、《小意达的花》中，小意达最好的朋友是一个（B）。A会唱歌的学生 B会剪纸的学生

76、《小意达的花》中，学生告诉小意达花儿们因为昨晚去（A），所以今天才垂下头来。A参加跳舞晚会 B观看电影

77、《园丁与主人》中，主人去朋友家吃的水果是从（A）产出来的。A自己家的园子里 B 朋友家的园子里

78、《园丁与主人》中，主人去宫廷吃的西瓜的种子来自（A）。A自己家的园子里 B宫廷里

79、《园丁与主人》中，主人最终（B）园丁。A解雇 B没能解雇

80、《园丁与主人》中，主人是个（A）的人。A 善良 B恶毒

81、《雪人》中，是一群（A）堆起了雪人。A小孩 B情侣

82、《雪人》中，看院子的老狗告诉雪人（A）会教雪人跑的。A太阳 B小孩

83、《雪人》中，雪人觉得火炉一定是（B）。A男的 B女的

84、《雪人》中，雪人最喜欢的天气是（A）。Ａ寒冷天气Ｂ晴朗天气

85、《牧羊女和扫烟筒的人》中，牧羊女有一顶（A）帽子。A 金 B银

86、《牧羊女和扫烟筒的人》中，桌子上摆着一个可爱的（A）小牧羊女。A瓷做的 B金子做的

87、《牧羊女和扫烟筒的人》中，将军已经有了（A）姨太太。A 11个 B12个

88、《牧羊女和扫烟筒的人》中，牧羊女喜欢（B）。A公山羊腿 B扫烟囱的人

89、《牧羊女和扫烟筒的人》中，牧羊女和扫烟囱的人最后成了（B）。A 朋友 B 夫妻

90、《豌豆上的公主》中，老皇后在床榻上放了（A）。A 一颗豌豆 B 一朵花

91、《豌豆上的公主》中，老皇后叫人在床榻上放了（A）床垫子。A二十 B 十八

92、《豌豆上的公主》中，真正的公主在床上睡得（A）。A不舒服极了 B舒服极了

93、《豌豆上的公主》中，那粒豌豆被送进了（A）。A博物馆 B皇宫里

94、《豌豆上的公主》中，王子渴望得到一位（A）的公主。A真正的 B美丽的

95、《老路灯》中，老路灯一直把（A）的家当成自己的家。A守夜人 B 年轻人

96、《老路灯》中，当年的往事在路灯的思想中闪现时，有（B）个东西来到了他的跟前。A 两个 B三个

97、《老路灯》中，（A）送了一颗流星给老路灯。A风儿 B 守夜人

98、《老路灯》中，市政府准许（A）把这盏灯带回家。A守夜人 B 风儿

99、《老路灯》中，（A）过生日时，老路灯亮了一整夜。A 老头子 B 老奶奶

100、《小意达的花》中，花儿们和玩具在地板上跳起了（B）. A拉丁舞 B 华尔兹

《安徒生童话》阅读指导课优秀教案

阅读指导课教案 《安徒生童话》阅读指导课教案 一、教案目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受 童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的 精神。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习 惯。 二、教案重难点 1、教案重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成 良好的课外阅读习惯。 2、教案难点：指导学生阅读的方法。 三、教案步骤 （一）谈话激趣，导入主题 1、很高兴我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗？学生自由说说。 2、是的，读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。

3、播放课件，学生看课件猜故事名字。（《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》《皇帝的新装》） （二）走进童话，走进安徒生。 1、学生交流查找的有关安徒生资料。 小组畅谈：说说自己的搜集的资料。 2、集体交流，评议：谁的收获最多。 3、师补充一些有关资料。 （出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 安徒生实在太有魅力了，他的灵魂飞翔了200多年，他的文字温暖了数代人的心，台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：（出示） 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；

安徒生童话读后感300字十篇

安徒生童话读后感300字十篇 安徒生童话读后感300字范文一 我读过许多的书，但我还是喜欢《安徒生童话》。 但我很快就被《卖火柴的小女孩》这篇文章迷住了：那是一个大雪纷飞的夜里，周围像死了人一般寂静，她衣服破烂披着一一头卷曲的、美丽的金色头发，争着一双乌黑发亮的眼睛。她的脸和手都冻僵了，嘴里不断的喊着：“卖火柴了，卖火柴了……”然而，回答她的只是风的声音。看到这里，我的心都凉透了。这个世界是多么冷酷无情，就像这严酷的寒冬。最后，这个饥寒交迫、又冷又饿、又无人疼爱的小女孩离开了人间!此时，我的眼睛湿润了，眼泪禁不住滚了下来。“尧尧，快来吃午饭。”在妈妈的催促声中，我放下书本，走到客厅，只见餐桌上摆满了丰盛的午饭。若在平时我早就“大开胃口”了，可是今天却吃不下，心中想的全都是那可怜的小女孩。 尽管饭菜是那么鲜美，可我总觉得不是滋味，想想世界上还有许多穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，我们的生活是多么幸福。 安徒生童话读后感300字范文二 今天我看了《安徒生童话》这本书，书里有许多好看的故事，其中有一篇名叫‘皇帝的新装’故事，给我留下了深刻的印象。 有一个皇帝很爱美，每过一小时就换一件衣服，有一天皇宫里来了两个骗子，他们在皇宫里对皇帝说：“皇帝我们是世界上最好的做衣服工，请您让我们帮您做一件美丽的衣服吧!”于是皇帝同意了，每天两个骗子都在假装缝衣服，还说愚蠢的人是看不见衣服的样子的，于

是，在衣服做的那一天，皇帝出去举行游行大典，他穿着“空气”衣服在大街上行走，最后还是在街上看见皇帝的一个孩子说：“啊!皇帝没穿衣服在大街上行走。”当皇帝回过神的时候，两个骗子已经逃走了。 看完了这篇故事，我觉得骗别人是一个非常不好的行为，而且我们不能随便相信别人。 安徒生童话读后感300字范文三 这几天我读了一本《安徒生童话》，里面有很多美丽动人的故事，我看了一遍又一遍。看着看着，我仿佛进入了一个神奇的世界：那儿有可爱的灰姑娘、有会唱歌的夜莺、还有感情丰富的豌豆上的公主……我很快被《卖火柴的小女孩》这篇故事吸引住了。那是在一个大雪纷飞的冬天，一个穿着破烂赤着双脚的小女孩，在街道上嘶哑地叫喊着：“卖火柴了，卖火柴了……”。然而回答她的却只有寒风呼啸的声音。别人都欢歌笑语的，有新衣服穿，有好吃的东西，可是她什么都没有，也没有人帮助她，最后，这个饥寒交迫、无人疼爱的小女孩在美好的幻想中悲惨的冻死了。 这篇童话感人至深、催人泪下，我深受感动。与文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福啊!可是我却整天缠着爸爸妈妈给我买这买那，想到这儿，我的脸不由自主地红了。 我决定：从今以后，听爸爸妈妈的话，帮他们做力所能及的家务活，为他们捶捶背、揉揉肩，做一个孝敬父母的好女儿! 安徒生童话读后感300字范文四

《安徒生童话》练习题

中考名著复习《安徒生童话》练习题 《拇指姑娘》 1.拇指姑娘出生时是坐在。 2.拇指姑娘的摇篮是用做的。 3. 抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘，后来又抢走了拇指姑娘，也想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑衙又把它放走了。 4.老田鼠收留了拇指姑娘，羡慕想让她嫁给自己的朋友 . 5.拇指姑娘在里用草编了条毯子救醒了燕子。春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了，并爱上他后来又成了亲。 《卖火柴的小女孩》 6.《卖火柴的小女孩》故事发生在（时间）。 7.卖火柴的小女孩四次点燃火柴，分别看到了、、、。 8.小姑娘死在，死时手中捏着一把燃过的火柴。 《豌豆上的公主》 9.老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是。 《皇帝的新装》 10.《皇帝的新装》里的皇帝最喜欢，因此人们常说“陛下在里。” 11.两个骗子称他们织出的布匹的特别之处在于。 12.皇帝次派大臣去看骗子织布。 13.举行游行大典时说出了实话，说皇帝什么也没穿。 ) 《海的女儿》 14.小公主共姐妹个。 15.海巫婆让小公主变成人的报酬是，后果是：如果王子不爱小公主，小公主将变成 。 16.小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进的心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了。 《独腿的锡兵》 17.独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的上，被移到上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了，后来又漂进了，最后被吞进了里，最终他又回到了主人家。 《踩着面包走的女孩》 18.《踩着面包走的女孩》的主人公叫。在回家看望自己的父母的路上，她把送给父母的 扔进了泥水，想从上面走过去，结果她沉到了那里。 19.魔鬼的祖母把英格儿带进了地狱，将它变成了。 20.英格儿的故事传开后，她先后被人称作“”、“”、“”。地狱中英格儿石像被感动后，变成了，它决心收集来弥补自己的错误，当她收集的东西足以抵得上当初被踩的长条面包时，她变成了漂亮的。

推荐安徒生童话的理由知识讲解

一．推荐《安徒生童话》的理由 200年前，童话大师安徒生的诞生成就了这个世界最令人惊奇的童话之一。这位鞋匠、洗衣妇的儿子在贫困潦倒中创作了“丑小鸭”、“卖火柴的小女孩”、“皇帝的新装”等经典之作，在实现自己梦想的同时，给世界留下了发人深省的思考，感动了一代又一代的读者，这个名字本身也在超越国界的过程中向全世界奉献了经典的故事。纵览安徒生一生创作的168部作品，其童话以深邃的思想、博大的爱心、独特的个性、高超的艺术，赢得了全世界儿童和成人们的尊敬，成为了人类阅读史上的一个奇迹。《安徒生童话全集》记录着安徒生的伟大童话和不朽生命的永恒节奏，温暖了儿童的纯真世界，更直抵着成人心灵深处。 安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。 曾经有人说过“如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么她的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么她的少年少了一道银灿；如果有人25岁了还没有品读过安徒生，那么她的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了还没有了解过安徒生，那么她的壮年少了一种丰饶；如果有人45 岁了还没有思考过安徒生，那么她的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有过复习安徒生，那么她的晚年少了一份悠远”。《安徒生童话》可以说跨越文化藩篱，超越年龄限制，是一部老少皆宜的不朽传家经典，值得每一个人细细品味。 我觉得,安徒生的伟大就在于此,超越年龄和国界,超越梦想与现实,0~100 岁的心灵都能为之触动!真情永远是最美的语言,同时完成每个人心底永存的梦,打动你久久未能穿透麻木的心. 二．谈谈书中让你印象最深的故事情节

一年级童话故事word版本

一年级童话故事 没有牙齿的大老虎 森林里有只大老虎，老虎的牙齿又尖又锋利，动物们都很害怕它。只有狐狸说:“我不怕它，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢～”大伙你看看我，我看看你谁也不相信，都说狐狸在吹牛。 狐狸真的去找大老虎了，这天它带了一大包礼物，里面全是各种各样的 糖:“尊敬的大王，我给你带来了世界上最最好吃的东西。” “哦，最最好吃的东西，快拿出来看看～”大老虎从来没见过糖，它吃了一粒奶油糖，啊～真好吃啊～大老虎吃了一粒又一粒，不一会，一大包糖全给吃完了。 站在旁边的狐狸说;“大王，以后我天天送糖给你吃。”“天天有糖吃，那太好了。哈哈哈～”老虎高兴地大笑起来。狐狸真的天天送糖来，大老虎每天都吃得很多很多，连睡觉的时候嘴巴里也含着糖。 大老虎的好朋友狮子知道了这件事，就劝大老虎说:“虎兄弟，糖吃了太多，又不刷牙，牙齿会生虫的。”这天大老虎正在刷牙，狐狸来了:“呦，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀～”大老虎想了想，从此就再也不刷牙了。 过了没多久，大老虎的牙齿里就生了虫，大老虎疼得哇哇的叫，只好去找牙科医生马大夫。马大夫看了看说:“你的牙齿里生了虫，要全拔掉。”“啊～那你快给我拔牙吧，我疼死了。”马大夫看着大老虎满嘴尖利的牙齿它不敢拔。 大老虎又去找牛大夫“牛、牛大夫你快把我的牙给拔了吧～”“我是眼科医生，不会拔牙。”这时候狐狸来了:“哈哈～大王我来给你拔牙。”说着，狐狸真的把大老虎的牙齿全拔掉了。大老虎还很感激狐狸呢，它一个劲的说:“还是狐狸好，又送我糖吃，还给我拔牙。” 大老虎没有了牙齿，森林里的动物们谁也不怕它了。

聪明的小鸭子 太阳照在青山上，青山绿油油;太阳照在小河上，河水亮晶晶。小鸭子从家里走出来说:“啊～多好的天气，我到小河里去玩玩”。扑通一声，小鸭子跳到了河里，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，一会儿和小青蛙捉迷藏，游啊玩啊，游啊玩啊，小鸭子突然叫了起来:“哎呀～天都黑了，我该回家了，小青蛙小鲤鱼，再见了”。小鸭子走到村口，碰到一只狐狸找东西吃，狐狸看见小鸭子:“啊，多么肥大的小鸭子～”口水滴滴哒哒地流下来。狐狸悄悄走到鸭子的背后，一下跳起来，尖尖的爪子一下就抓到了鸭子，张开嘴巴就要吃进肚子，鸭子连忙说:“狐狸先生，我会学狐狸叫。” 2 狐狸嘲笑到:“哈哈，我从来没有听说这样的事情，鸭子还会我们狐狸的叫声,～” “是真的狐狸先生，不信，你放开我，我学给你听。” “好吧，”得意洋洋的狐狸说:“反正你也逃不出我的手掌心。” 他放开了小鸭子，小鸭子大叫:“嘎嘎嘎...” “哈哈哈～”狐狸笑道:“这哪里是狐狸的叫声，分明是你们鸭子的叫声。我们狐狸是这样叫的...” “我会了，我会了”，鸭子叫到:“嘎嘎嘎...” 狐狸说:“不对不对，我们狐狸是这样叫的...” 他的话还没有说完，村里窜出来一条大狼狗，把狐狸捉住了，聪明的小鸭子得救了。 逃学的小猪 在树林里有一所动物学校，动物学校里山羊公公是老师。猴子、小猪、母牛、黑狗和小马都是学生。山羊公公每天都非常认真的教大家学说话。猴子、母牛、黑

安徒生童话测试题

一、填空题。 1.安徒生是_______ 著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是童话之王” 2 .在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后_________________________ 。 3 .《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了________________________________ 。 4 ?《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了_____________________ 。 5 ?《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因 为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：________________ 。 6 .《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个________ 和____ 之间的动人故事。、 7 ?《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被_________ 抓进了皇宫里面。 &《打火匣》中讲了一位士兵靠着_______________ 娶到了公主并成为了国王。 9 ?《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到， 她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳， 受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在_________________________ 帮助下逃离了魔窟。 10 ?安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫 瑰，美的是 ___________ 。 二、选择题。 1 ?《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A被偷走了B被烧掉了C丢掉了D被抢走了 2 ?安徒生创作的唯一与中国有关的童话是：（） A《海的女儿》B《卖火柴的小女孩》C《皇帝的新装》 D《夜莺》 3 .下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A《打火匣》B《皇帝的新装》C《野天鹅》D《白雪公主》 4 ?《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋， 屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A同情丑小鸭B想给自己做个伴C想给母鸡找个伙伴 D想知道丑小鸭是公 还是母，能否下蛋。 5 ?《演木偶戏的人》，使我深受启发，印象深刻这个故事告诉我们：（） A认真做好自己的事情并且乐在其中，快乐就会伴随着你。 B人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人。 C团结力量大。 D要勇敢不怕困难。 6 ?《笨笨的汉斯》这个故事中的最后娶到公主的是（） A大儿子B二儿子C汉斯 D 士兵 7 ?在安徒生的童话中《冰雪皇后》中，有一个很坏的魔鬼，他做了一面镜子，可以把 美丽变成（） A.丑陋 B.更美丽 C.苗条 D.肥胖 &在安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆子落在了哪里（）

安徒生童话阅读指导课教案

阅读指导课教案－《安徒生童话》 教学目标： 1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。 课前准备： 1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事； 2、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人介绍自己喜欢的这本书。 教学过程： 一、揭题导入 1. 同学们你们希望自己变得更美丽些吗？如何做才能更美丽呢？ 2.光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美，崇高的美！（指名说，板书课题：读书让我们美丽） 3.开学这么多天了，咱们班的图书角也成立了。同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书，使我们每个人拥有了充足的图书资源。这些天你读了几本了，读的哪几本呢？ 4.这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，让我们一起来分享你们的读书成果吧！ 二、图书交流会 1. 小组交流、汇报读书成果。

2. 全班交流。（指名汇报，师引导，推荐好书给班上其他同学。） 三、走近安徒生，重温经典 1.刚刚同学们向大家推荐了许多的好书，听了你们惟妙惟肖的介绍，老师也忍不住想把自己喜欢的书介绍给大家了，它的名字叫《安徒生童话》（展示书） 2.（出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 四、赏读《丑小鸭》 1. 安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭》，这个故事大家都不陌生。 让我们来说说故事的内容呢？ 2. 丑小鸭最后怎么了？ （1）师配乐范读 （2）看着图听了故事，你想说什么？ 五、总结延伸 1. 安徒生是世界童话大王，他的童话故事大都是经典很值得一看，你还看过哪些？ 2. 老师这有他童话全集的一些目录，没看过的抓紧去拜读吧！（出示《安徒生童话全集》图书目录） 3. 目录上的省略号表示？ 4. 安徒生为何能写出这么多生动感人的童话呢？想知道的话，就到他写得自传《真爱，让我如此幸福》中找答案吧！这里的“真爱”，

一年级《安徒生童话》阅读检测版

一年级《安徒生童话》检测题 一、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、《飞箱》这个故事中的商人的儿子乘着会飞的木箱来到土而其冒充（） ①神②富有的人③王子 2、故事《神方》告诉我们一个道理：（） ①光靠嘴巴不能得到长久的幸福②知足常乐 3、《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水。 ①眼睛②舌头③牙齿④耳朵 4、《海的女儿》中的小公主最后化成了（） ①A泡沫②海水③小精灵 5、《拇指姑娘》中，是（）救了拇指姑娘。 ①燕子②小鱼③田鼠④金龟子 6、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 7、在《皇帝的新装》中，人们提到皇帝总是（）。 ①皇帝在打猎②皇帝在看戏③皇帝在更衣室④皇帝在买衣服 8、皇上什么也没有穿”是（）说 ①一个小孩②大臣③围观的人 9、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。 ①小劳克斯②大劳克斯③教士 10、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（） ①巫婆②狗③公主 11、《野天鹅》中（）变成了野天鹅 ①十一位王子②国王③妹妹 12、《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主。 ①马②公山羊③车④骆驼 13、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 14、丑小鸭变成了美丽的（） ①仙女②天鹅③鸭妈妈 15、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 ①鸭妈妈②老婆婆③农夫 16、《海的女儿》中王子最后娶了（） ①邻国公主②小人鱼③宫女 17、《老头子做事总不会错》中的老头子最后换得了（）。 ①鹅②鸡③一袋烂苹果④牛 18、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。 ①披甲②衣服③帽子 19、《坚定的锡兵》中，只有一只脚的锡兵，最后变成了（） ①锡块②锡勺子③锡心④锡兵 20、拇指姑娘跟（）成了亲 ①小癞蛤蟆②鼹鼠③花王子

《安徒生童话》测试题

《安徒生童话选》阅读测试题一 一、填空题。 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：。 6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。 7．《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8．《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 10．安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是。 二、选择题。 1．《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（） A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A 《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》 4．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴C想给母鸡找个伙伴 D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。 5．《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们：（） A 认真做好自己的事情并且乐在其中，快乐就会伴随着你。 B人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人。 C 团结力量大。

安徒生童话阅读指导课优秀教案

阅读指导课教案－《安徒生童话》 教案目标： 1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。 课前准备： 1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事； 2、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人介绍自己喜欢的这本书。 教案过程： 一、揭题导入 1. 同学们你们希望自己变得更美丽些吗？如何做才能更美丽呢？ 2.光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美，崇高的美！（指名说，板书课题：读书让我们美丽） 3.开学这么多天了，咱们班的图书角也成立了。同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书，使我们每个人拥有了充足的图书资源。这些天你读了几本了，读的哪几本呢？ 4.这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，让我们一起来分享你们的读书成果吧！ 二、图书交流会 1. 小组交流、汇报读书成果。

2. 全班交流。（指名汇报，师引导，推荐好书给班上其他同学。） 三、走近安徒生，重温经典 1.刚刚同学们向大家推荐了许多的好书，听了你们惟妙惟肖的介绍，老师也忍不住想把自己喜欢的书介绍给大家了，它的名字叫《安徒生童话》（展示书） 2.（出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 四、赏读《丑小鸭》 1. 安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭》，这个故事大家都不陌生。 让我们来说说故事的内容呢？ 2. 丑小鸭最后怎么了？ （1）师配乐范读 （2）看着图听了故事，你想说什么？ 五、总结延伸 1. 安徒生是世界童话大王，他的童话故事大都是经典很值得一看，你还看过哪些？ 2. 老师这有他童话全集的一些目录，没看过的抓紧去拜读吧！（出示《安徒生童话全集》图书目录） 3. 目录上的省略号表示？ 4. 安徒生为何能写出这么多生动感人的童话呢？想知道的话，就到他写得自传《真爱，让我如此幸福》中找答案吧！这里的“真爱”，是

一年级《安徒生童话》阅读题

一年级《安徒生童话》阅读题 1、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了(3) 。① 烤鹅 ② 圣诞树③奶奶 2、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉火柴?( ②) ① 有② 没有 3、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了( ③ ) 烤鹅 ② 圣诞树③奶奶 4、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋?(B) A 有B 没有 5、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴?( A) A 5 B 4 C 3 6、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了(C) A 烤鹅 B 圣诞树 C 奶奶 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在( A) A 大年夜 B 元宵节的前夕 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴(B ) A 有 B 没有 1、丑小鸭变成了美丽的(2) 。 ① 仙女② 天鹅③鸭妈妈 2、丑小鸭冻僵在湖面上,(3) 救了它。 ① 鸭妈妈②老婆婆③农夫 3、丑小鸭变成了美丽的( 天鹅) 1、“皇上什么也没有穿”是(1) 说的。 ① 有一个小孩② 侍臣③围观的人 2、《皇帝的新装》中皇帝喜欢(1 ) 。 ① 穿新衣服② 看戏③ 吃美食 3、《皇帝的新装》中有几个骗子?( ② ) 。 ① 1 ② 2 ③ 3 4、《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗?(B ) A 是 B 不是 5、《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加( A) A 游行大典 B 国庆大典 C 祭祀大典 2、《海的女儿》中的小公主最后化成了(1) ① 泡沫② 海水③小精灵 4、《大劳克斯和小劳克斯》中, 愚蠢的(2) 投到河里死了。① 小劳

克斯② 大劳克斯③教士 5、拇指姑娘跟(3) 成了亲。 ① 小癞蛤蟆② 鼹鼠③花精王子7、《夜莺》中的皇帝快要死了,(2) 救了他。 ① 人造的夜莺②夜莺③侍从们8、《打火匣》中的巫婆要士兵到房间 里拿(3) 。 ① 金子②银子③打火匣 9、《打火匣》中士兵用火擦打火匣,马上出现了(2)。① 巫婆②狗 ③公主 10、《野天鹅》中(1) 变成了野天鹅。 ① 十一个儿子②国王③妹妹 13、《野天鹅》中, 妹妹编织(1) 救了哥哥。 ① 披甲② 衣服③帽子 14、《五颗豌豆》中, 第五颗豌豆落到(1 )开花了。① 窗台的花盆里② 鸽子的嘴里③ 水沟里 15、拇指姑娘的个头(1) ① 和拇指一样大②比拇指一半还小③比拇指大 16、《安徒生童话》的作者是(2) 。 ① 格林兄弟② 安徒生③孟浩然19、拇指姑娘非常有爱心,她救了 (② ) 。 ①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆20、《夜莺的歌声》把(②) 打败了。 ①、敌人②、死神③、国王安徒生童话试题 1、新皇后最后一次想用( (2) ) 害死白雪公主。 (1) 毒酒(2) 毒苹果(3) 毒梳子 2、((3) ) 没有在《白雪公主》这个故事中出现。 (1) 七个小矮人(2) 魔镜(3) 水晶鞋 3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为(1) 。 (1) 她身上沾满了灰，又脏又难看(2) 她皮肤是灰色的 (3) 她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 4、王子是通过( 3 ) 找到灰姑娘的。 (1) 漂亮的衣服(2) 帽子(3) 水晶鞋 5、在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了(3) (1) 面包(2) 蜂蜜(3) 肥油 6、在《青蛙王子》的故事中，小公主的((2) ) 掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。 (1) 钻石(2) 金球(3) 镜子 7、在《小红帽》的故事中，是((1) ) 救了小红帽和她的外婆。 (1) 猎人(2) 妈妈(3) 小红帽自己

安徒生童话练习题

《安徒生童话》阅读练习题 《海的女儿》 1、小公主共姐妹个。 2、海巫婆让小公主变成人的报酬是，后果是：如果王子不爱小公主，小公主将变成。 3、.小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进的心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了。 4、《海的女儿》中王子最后娶了。 5、《海的女儿》中，是救了王子。 6、简述小人鱼第一次浮出海面后的情形。（14年考说） 《独腿的锡兵》 1、独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的上，被移到上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了，后来又漂进了，最后被吞进了里，最终他又回到了主人家。 2、《坚定的锡兵》中，只有一只脚的锡兵，最后变成了。 3、《坚定的锡兵》中锡兵怎么来的？一共几个锡兵？为什么有个锡兵少了一条腿？ 4、锡兵为什么要保护小姑娘？ 5、简述锡兵乘纸船经历了一场令人惊奇的冒险之旅。（14年考说）

6、锡兵的“坚定”表现在哪些地方，从他的“坚定”中，我们看到一种怎样的品质。 《野天鹅》 1、《野天鹅》中女主人公的名字叫。 2、恶毒的皇后使用魔法把十一位王子变成了十一只美丽的 3、艾丽莎的11位哥哥变成白天鹅后要不停地飞, 时候他们停歇下来，变回人形。当他们横穿大海的时候，夜晚在歇息？ 4、《野天鹅》故事中，妹妹编织救了哥哥？ 5、野天鹅的故事中认为艾丽莎是女巫？ 6、《野天鹅》中的艾丽莎在用寻麻织衣服时，遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 7、安徒生童话《野天鹅》里面为什么说艾丽莎没有织完披甲就说话？ 8、概述艾丽莎哥哥们的遭遇？（14年考说） 《牧羊女和扫烟囱的》 1、《牧羊女和扫烟囱的青年》中,碗橱的名字叫"将军"是因为。 2、《牧羊女和扫烟囱的青年》中,牧羊女的父亲一心想让他嫁给 ，牧羊女不愿嫁给他的原因是 。 3、牧羊女为什么要恳求扫烟囱的人带她走？他们从那里逃走?

安徒生童话阅读方案

《安徒生童话》课外阅读指导课教案 一、指导目的： 1．向学生推荐书籍《安徒生童话全集》，调动他们阅读的兴趣。 2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 二、指导重点：让学生认识《安徒生童话全集》，激发阅读的欲望。 三、指导过程： 一、导入，激起学习欲望。 1、同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”）从这些名人名言中，我们看出有益的书的确是一样好的东西！能帮助我们的学习，能使我们的生活更多彩。 2、同学们喜欢童话吗？你看过那些童话故事？生答。 3、说起童话，有一个人就不得不提。它是位童话大师。今天老师她的作品插图。同学们请看：①出示《丑小鸭》插图，看到它，你想到了哪个童话故事？ ②出示《皇帝的新装》插图。看到它，你想到了那个故事?③出示《白雪公主》插图。看到它，你又想到了那个故事?你们知道这两个童话故事是谁写的吗？生答。 4、安徒生这个名字家喻户晓，耳熟能详。?出示安徒生图片?你了解他吗？生答。 老师这也有一些安徒生的资料，大家来看一看。?出是安徒生资料?安徒生童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：（出示） 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。 5、是什么让人给他以这么高的评价呢？今天我们一起走近安徒生，重温他那亲切感人的经典故事。 二、赏读《卖火柴的小女孩》 1. 安徒生的童话里经典的故事莫过于《卖火柴的小女孩》请同学们读一读，试着完成读书卡。填完后和同学说说你读读到了什么，感受到了什么。

一年级《安徒生童话》阅读练习题

一年级《安徒生童话》阅读检测 班级姓名 一、选择题 1.《海的女儿》中的小公主最后化成了（）。 ①泡沫②海水③小精灵 2.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）。 ①烤鹅②圣诞树③奶奶 3.“皇上什么也没有穿”是（）说的。 ①有一个小孩②侍臣③围观的人 4.《小克劳斯和大克劳斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。 ①小克劳斯②大克劳斯③教士 5.拇指姑娘跟（）成了亲。 ①小癞蛤蟆②鼹鼠③花精王子 6.《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉火柴？（） ①有②没有 7.《夜莺》中的皇帝快要死了，（）救了他。 ①人造的夜莺②夜莺③侍从们 8.《打火匣》中的巫婆要士兵到房间里拿（）。 ①金子②银子③打火匣 9.《打火匣》中士兵用火擦打火匣，马上出现了（）。 ①巫婆②狗③公主 10.《野天鹅》中（）变成了野天鹅。 ①十一个儿子②国王③妹妹 11.丑小鸭变成了美丽的（）。 ①仙女②天鹅③鸭妈妈 12.丑小鸭冻僵在湖面上，（）救了它。 ①鸭妈妈②老婆婆③农夫

13.《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。 ①披风②衣服③帽子 14.《一个豆荚里的五粒豆》中，第五颗豌豆落到（）开花了。 ①长满青苔的裂缝里②鸽子的嘴里③水沟里 15.拇指姑娘的个头（） ①和拇指一样大②比拇指一半还小③比拇指大 16.《安徒生童话》的作者是（）。 ①格林兄弟②安徒生③孟浩然 17.《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）。 ①穿新衣服②看戏③吃美食 18.《皇帝的新装》中有几个骗子？（）。 ① 1 ② 2 ③ 3 19.拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。 ①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 20.《夜莺的歌声》把（）打败了。 ①敌人②死神③国王 二、判断题 1．又丑又笨的丑小鸭最后变成了一只天鹅。（） 2．皇帝听见夜莺的歌唱后没有流泪。（） 3．老皇后在床板上放了一颗豌豆，取了十条床垫压在豌豆上，又在床垫上放了十床鸭绒被。（） 4．皇帝的新装是一件非常漂亮的衣服。（） 5．牧羊女和扫烟囱的人幸福地生活在一起。（） 6．佳莲跳着舞停不下来，被砍柴人用斧头砍下了双脚。（） 7．《野天鹅》中，伊丽莎用荨麻给哥哥们编织披风。（） 8．《打火匣》故事中的士兵最后变成了国王。（） 9．《白雪皇后》中，强盗的小女儿帮助格尔达逃离。（） 10．《海的女儿》中最美的小公主和他喜欢的王子结婚了。（）

安徒生童话故事集

《安徒生童话故事集》 一年级课外阅读指导课教学设计一、阅读目的： １、通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。 ２、培养了学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣。 ３．让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。 二、阅读准备：《安徒生童话故事集》 三、教学重难点 1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 2、教学难点：指导学生阅读的方法。 四、教学步骤 （一）谈话激趣，导入主题 1、读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。 2、播放课件，学生看课件猜故事名字。 （二）走进童话，走进安徒生 1、学生交流查找的有关安徒生资料。 2、集体交流，评议：谁的收获最多。 3、师补充一些有关资料。 （出示图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？ （三）、了解童话目录 1、咱们班同学带来的《安徒生童话》有很多种版本，有注音版、少年儿童版、完整版等…… 2、叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。”教师指导学生看目录。 （四）、阅读方法指导 1、找到了自己想读的童话故事了，那么我们怎样阅读童话呢，结合以往的经验我们来交流交流。学生交流自己阅读方法心得。

2、同学们说的办法可真好，要想读懂童话，就必须静下心来，走进童话故事的情境当中，就像人吃东西那样，要经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知识营养，有的好文章要反复地读好几遍，甚至能背诵下来，现在我们就一起静下心来读一读你手中的《安徒生童话》中你最喜欢的那篇文章。 3、（课件出示）阅读童话应逐步达到以下几点要求：第一，认真朗读，弄懂内容。第二，品评人物，理解道理。第三，边读边想，记忆故事。 五、总结延伸： 1、本次读书会就要结束了，你想对安徒生爷爷说什么呢？指名答。 2、总结：今天，我们穿越百年的历史，在“安徒生童话王国”一起沉静在纯真美丽的童话世界里，重温了那些带给我们欢乐和忧伤的童话。课后，我们还要经常读更多的安徒生童话，让安徒生童话成为照耀我们一生的阿拉丁神灯！ 3、布置故事会：每人准备一个童话故事，班级组织开展讲故事比赛。 板书设计： 安徒生童话 阅读方法：1、认真朗读，弄懂内容。 2、品评人物，理解道理。 3、边读边想，记忆故事。

安徒生童话阅读试题讲解学习

《安徒生童话》阅读试题 1、《白雪皇后》中，魔晶碎片飞到人的眼睛里会怎样？（） A、会瞎掉 B、只会看到坏事情 C、会流血 2、《白雪皇后》中，魔晶碎片飞到人的心里会（）？ A、人会死掉 B、心会象冰一样冷 C、会流血 3、《白雪皇后》中，魔晶碎片飞到了（）的眼睛和心里了。 A、凯 B、格尔达 C、白雪皇后 4、《白雪皇后》中，白雪皇后对凯怎样做之后，凯就忘了所有朋友和亲人？（） A、吻了凯一下 B、给凯施魔法 C、给凯吃了一种药 5、《白雪皇后》中，格尔达穿上自己心爱的（）去找凯了。 A、裙子 B、裤子 C、红鞋 6、《白雪皇后》中，（）带格尔达去见了公主。 A、乌鸦 B、青蛙 C、小鹿 7、《白雪皇后》中，与公主在一起的是凯。（） 8、《白雪皇后》中，（）把公主送给格尔达的仆人、车夫都杀死了。 A、白雪皇后 B、强盗 C、巫婆 9、《白雪皇后》中，（）告诉格尔达，凯被白雪皇后带走了。 A、强盗的女儿 B、强盗女儿的动物 C、公主 10、《白雪皇后》中，格尔达呼出的水汽变成了（）。 A、小天使 B、卫兵 C、雪球 答案：1、B 2、B 3、A 4、A 5、C 6、A 7、×8、B 9、B 10、A 11、《踩着面包走的女孩》中，女孩为什么踩面包？（） A、不想弄脏自己的新鞋 B、不想把面包带给家人吃 C、因为她家很富有 12、《踩着面包走的女孩》中，女孩是个富人家的孩子。（） 13、《踩着面包走的女孩》中，女孩小时候爱做什么？（） A、吃面包 B、捉弄小虫子 C、踩面包 14、《踩着面包走的女孩》中，面包带着女孩沉到了（）。 A、水里 B、泥土里 C、地狱 15、《踩着面包走的女孩》中，踩面包的女孩被宽恕后变成了（）来到了人间。 A、蝴蝶 B、小鸟 C、小天使 答案：11、A 12、× 13、B 14、C 15、B 16、《枞树》在森林时想变成（）。 A、大树 B、圣诞树 C、太阳、小鸟、白云的朋友 17、《枞树》没有变成圣诞树。（） 18、《枞树》给（）讲了故事。 A、老鼠 B、仆人 C、小孩

《安徒生童话》阅读指导课6次修改

《安徒生童话》推荐导读课教学设计 金口河区共安彝族乡小学苟伟 【教材分析与学情分析】 新课标指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”《安徒生童话》作为统编教材三年级上册快乐读书吧推荐的书目,是孩子阅读逐渐从片段转向篇章和整本书,作为整本书阅读兴趣培养的重要阶段,有针对性的方法指导尤为重要。 此阶段学生具备较为丰富的形象思维能力，想象力丰富，他们对周围的事物往往充满了天真的想象，充满了好奇心，喜欢刨根问底，有着强烈的表达愿望，但是他们集中注意力的能力较差，对于自己感兴趣的内容比较愿意听，愿意说，反之，就会心不在焉。老师在了解分析学生的特点后，创设具体情景，通过猜测、想象等方法，激发学生的阅读兴趣，使学生对阅读充满期待。 【教学目标】 1、认识书籍各部分的名称，产生保护书籍、爱护书籍的意识。 2、带领学生走进安徒生的童话故事，通过游戏等形式感受童话故事的丰富多彩，激发学生阅读童话的兴趣。 3、通过指导阅读童话故事《拇指姑娘》，交给学生预测、想象等阅读的方法。 4、通过本节课教学，激励学生养成阅读的好习惯。 【教学重点】 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过游戏等形式感受童话故事的丰富多彩，激发学生阅读童话的兴趣。 2、通过指导阅读童话故事《拇指姑娘》，交给学生预测、想象等阅读的方法。 【教学难点】 对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 【教学准备】课件、安徒生童话 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、课前准备： 谈话：同学们，今天能和三( 4 )的同学一起学习，老师很高兴。相识即是缘，为此老师给同学们准备了一些小礼物。但是这些礼物需要你通过自己的努力，靠认真思考、积极回答问题来获得到兑换券去兑换。对自己有信心吗？ 【设计意图】：作为借班上课，如何拉近师生距离，让学生尽快适应老师、适应课堂，这是一节课的前提。为此，我根据学生心理特点，采用送礼物的方法，激发学生的兴趣，为后面的课堂做好铺垫。

推荐安徒生童话的理由

一.推荐《安徒生童话》的理由 200年前,童话大师安徒生的诞生成就了这个世界最令人惊奇的童话之一。这位鞋匠、洗衣妇的儿子在贫困潦倒中创作了“丑小鸭”、“卖火柴的小女孩”、“皇帝的新装”等经典之作,在实现自己梦想的同时,给世界留下了发人深省的思考,感动了一代又一代的读者,这个名字本身也在超越国界的过程中向全世界奉献了经典的故事。纵览安徒生一生创作的168部作品,其童话以深邃的思想、博大的爱心、独特的个性、高超的艺术,赢得了全世界儿童和成人们的尊敬,成为了人类阅读史上的一个奇迹。《安徒生童话全集》记录着安徒生的伟大童话和不朽生命的永恒节奏,温暖了儿童的纯真世界,更直抵着成人心灵深处。 安徒生童话具有独特的艺术风格:即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中。 曾经有人说过“如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么她的童年少了一 段温馨;如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么她的少年少了一道银灿;如果有人25岁了还没有品读过安徒生,那么她的青年少了一片辉碧;如果有人35岁了还没有了解过安徒生,那么她的壮年少了一种丰饶;如果有人45 岁了还没有思考过安徒生,那么她的中年少了一点沉郁;如果有人55岁了,还 没有过复习安徒生,那么她的晚年少了一份悠远”。《安徒生童话》可以说跨越文化藩篱,超越年龄限制,是一部老少皆宜的不朽传家经典,值得每一个人细细品味。 我觉得,安徒生的伟大就在于此,超越年龄和国界,超越梦想与现实,0~100 岁的心灵都能为之触动!真情永远是最美的语言,同时完成每个人心底永存的梦,打动你久久未能穿透麻木的心. 二.谈谈书中让你印象最深的故事情节 给我印象最深的故事情节是《丑小鸭》的结尾部分。

小学三年级《安徒生童话》阅读练习题

小学三年级《安徒生童话》阅读练习题 《安徒生童话》阅读练习题 三年级班姓名等第 一、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、安徒生写了（）等168篇作品。 ①.《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》 ②.《牧羊女和扫烟囱的人》、《小益达的花儿》、《丑小鸭》 ③.《蜗牛和玫瑰树》、《青蛙王子》、《织补针》 2、《飞箱》这个故事中的商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充（）。 ①神②富有的人③王子 3、故事《神方》告诉我们一个道理：（） ①光靠嘴巴不能得到长久的幸福②知足常乐 4、《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水 ①眼睛②舌头③脚 5、《海的女儿》中的小公主最后化成了（） ①泡沫②海水③小精灵 6、《拇指姑娘》中，是（）救了拇指姑娘。 ①燕子②小鱼③田鼠④金龟子 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 8、在《皇帝的新装》中，人们提到皇帝总是（）

①“皇帝在打猎”②“皇帝在看戏”③“皇帝在更衣室”④“皇帝在买衣服” 9、“皇上什么也没有穿”是（）说 ①一个小孩②大臣③围观的人 10、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。 ①小劳克斯②大劳克斯③教士 11、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（） ①巫婆②狗③公主 12、《野天鹅》中（）变成了野天鹅 ①十一位王子②国王③妹妹 13、《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主 ①马②公山羊③车 14、在《卖火柴的小女孩》中，小女孩划着最后一根火柴，出现了（）。 ①大铁炉B烤鹅C圣诞树D她的老祖母 15、《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了一只美丽的（） ①仙女②天鹅③鸭妈妈 16、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 ①鸭妈妈②老婆婆③农夫 17、《海的女儿》中王子最后娶了（） ①邻国公主②小人鱼③宫女 18、《老头子做事总不会错》中的老头子最后换得了（）。 ①鹅②鸡③一袋烂苹果④牛 19、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。

《安徒生童话》阅读题及答案

二年级《安徒生童话》考级试题 一、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（） ①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（）①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（）①5 ② 4 ③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（）①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）① 1 ② 2 ③ 3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）①人身鱼尾②鱼头人腿 二、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？ 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？ 三、小画家 你心目中的小人鱼是什么样子的？拿出你的画笔画一画。 四、判断题 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（）