人教版新课标小学语文二年级上册按课文内容填空 (2)

1.9练习（一）姓名_______________

按课文内容填空。

1、青蛙坐在（），小鸟飞来，落在（）。

2、青蛙说：“天不过（）那么大。”

3、小鸟说：“天（），大得很哪！”

4、小刺猬拿起板凳（）地看了看，称赞小獾（）。小刺猬的称赞让小獾有了（

）。

5、到了傍晚，小獾收下小刺猬送的（），称赞苹果( )。小獾的称赞（）了小刺猬一天的疲劳。

6、松鼠住在（），小熊住在（）。松鼠（）送给小熊，小熊（

）送给松鼠。他们成了（）。

7、猫头鹰上任后，立刻命令小动物和他一样，（），（）。结果一个星期后，动物们（）。袋鼠上任后，命令动物们都要和他一样，（）。动物们听了（）摇头。小猴子上任后，只说了一句话：“（），（）都（）过日子。”结果（）最受动物们喜欢，当选为“万兽之王”。

8、林中最（）、最（）的是小鸟。林中来得最早的是（

）。

9、小鸟会（），会（），还会（）。我们要（）小鸟。

10、船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着（）。她跨步上岸,（），好象在（

）。忽然，她（）一亮，（）地向前跑去。

11、水被太阳一晒，就变成（），叫做（）。碰到冷风，就变成（），叫做（）；有时候还会变成（），叫做（）。到了冬天，会变成（），叫做（）。

12、青蛙妈妈带着小青蛙（）岸上。她（）一颗石子，（）河里，河水被激起一圈圈波纹。

13、孩子，你的叫声就像这（）。水的本文碰到（）又荡回来。你在桥洞里叫，（）碰到桥洞的石壁，也要（）。这样，你就听到（）。

14、银杏树叫（），又叫（），它是几亿年前的（）十分（

）。

15、大熊猫非常（）它喜欢吃（），可它的祖先却（）。

16、中华鲟也是一种（），它有一亿多年的（）。生活在（

）里，最大的可以长到（）。

17、赠刘景文山行

荷___________擎___盖____ ______寒__________斜______

菊残犹___傲霜_________ __________________________

_______________________ 停________________________

_______橙____橘________ 霜________________________

回乡偶书赠汪伦

______离________________ ___________将欲___________

_____________鬓___衰____ ____闻_______踏___________

________________________ _______潭________________

________________________ ________汪伦_____________

18、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们（）。

只要（），孩子们（）

19、老师，老师，就让它（），伸进（）

窗口，夜夜和您（）。

20、夜深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让（）飘进您的梦里，那梦呀，准是（）。

21、（）是我国的首都，是一座美丽的（）。

22、天安门在北京城的（），红墙、（），又庄严，又（）。

23、（）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下（

），川流（）。

24、小柳树的腰（），树枝（），真好看。小枣树的树枝（

），一点儿也不好看。春天，小柳树穿上一身（）的衣服，真美！可小枣树还是（）的过了好些日子才长出（）的叶子。到了秋天，小枣树结了许多（）的枣子。

25、一根筷子（）。线多搓绳（）。（），泰山移。（

）不是春，（）春满园。

26、假如我有一枝马良的神笔，我要给（），要给（

），还要给（）。

27、（）年（）月（）的夜晚，（）2008年奥运会（

）。

28、江泽民的国家领导人来到（）人群中，与大家同（），共（），把庆祝活动推向高潮。

29、冬天，（）飘着（），（）铺着雪毯，（）披着银装，到处一片（）。（）在（）堆雪人，打雪仗，玩得可（）了！

第五单元

1、（），线多搓绳挑千斤。（），（）。这些谚语都说明要（）。

2、你还积累了那些有关团结的词语：

①②③④

3、你还能写两条谚语？

①

②

第六单元

1、假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟（）。鸟妈妈再也不用到

（），让小鸟呆在家里（）饿得哭泣。

2、儿童（），（）选自《

》，是（）朝诗人（）写的。

3、《赠汪伦》是（）送给（）诗。其中表现他们情谊深厚的诗句是“（，）”我们还学过他的诗《》。

第七单元

1、（），林中谁最快乐？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），

一会儿梳理蓬松的羽毛。

这一课告诉我们，要有（）的意识。

2、一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起（）的浪花，船尾拖着一条（）。这一课告诉我们要有（）的意识和自我控制能力。

第八单元

1、我能写出一些神话故事的名字。①②

③④。

2、我会变。太阳一晒，我就变成（）。（）空中，我又变成无数（）

的点儿，连成一片，在空中（）。平时我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在海洋里跳舞，（），（）。

3、声音就像水的（）。水的（）碰到岸边又（）。声音的（）碰到

桥洞的石壁，也要（）。这样，我们就能听到（）了。我还从（）听到回声。

4、我还知道（），也是活化石。

1、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。

2、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天飞着（ )的鸽子，大海奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子，( )月( )日——祖国妈妈的 ( )。

3、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。

（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。

4、北京是我国的( )，是一座( )的城市.( )在北京城的( )，( )墙、( )瓦，又庄严，又( )。天安门( )是宽阔的( )，广场( )矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁( )，鲜花盛开。北京新建了许多( )。立交桥的( ) 有绿毯似的草坪和拼成图案的( )。各种车辆在桥上桥下( )，川流不息。

5、（），林中谁最( )？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。

清晨，林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，( ),捕捉（），（）翠绿的树苗。

清晨，林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请（）！”小鸟在枝头高唱：“（）真好！”

6、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天也能（）地成长，不会在寒冷的( )里缩着身子，轻轻（）。

假如我有一枝马良的（），我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。

7、孩子如果（）长大，就得( )妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( )？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就( )它。

8、我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成( )极小极小的点儿，连成一片，在空中( )。有时候我穿着( )，有时候我穿着( )， ( )和( )我又把红袍披在身上，人们管我叫“( )”。

我在空中( )着，碰到( )，就变成( ) 落下来。人们就管我叫“( )”。有时候我变成小硬球下来，人们就管我叫“( )”。到了冬天，我变成( )下来，人们又管我叫“( )”。

平常我在( )里睡觉，在小溪里散步，在( )里奔跑，在( )里跳舞，( ) ，( )。

9、小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的( )。看，那边的山石像一只( )的( )，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰( )、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得( )。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里( )的( )住了，( )像一面镜子，映出了蓝天、( )，还有变幻的山峦。她觉得自己像在( )，又像在( )。

清澈的（）里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼（）水面，又在浪花中（），好像在给（）表演呢！

10、闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。

（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。

11、小河上有座( ),（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。

12、中华世纪坛（），歌如潮。人们相互击掌，相互（），任激动的（）尽情流淌。

13、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。

（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。

这首诗是（）写的《__________》。

（）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。

停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。

这首诗是（）写的《__________》，是写季节的景色。

（）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏（）（）。

（）（）潭（）深（）（），（）（）汪伦（）（）（）。

这首诗是唐代大诗人（）写的《__________》。我还知道李白写的古诗很多，有《》、《》等。

（）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。

儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。

这首诗是（）写的《__________》。

课外我也背了很多古诗，比如《》、《》等，我最喜欢的诗句是，。

14、我神州，称华夏，（）美，可（）。

各（），齐奋发，争（），兴（）。

15、( )，泰山移。

一根筷子（），（）筷子难折断。

（）不是春，（）春满园。

我课外还积累了一些谚语:

16、美对（），（）对恨。（）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（），（）献（）。

贫对（），冷对（）。饥寒对（），索取对奉献。（）献出（），人间（）是（）。

17、你拍一，我拍一，（）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。

你拍八，我拍八，（）。

18、猫头鹰要大家白天（），晚上（）。袋鼠要大家（）着走路。小猴子让大家都照自己习惯的方式（）。

19、科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“（）”，我们要好好（）它们。

20、学习了课文《我们成功了》，我知道了：（）年，奥林匹克旗帜在（）高高飘扬。

21、青蛙说：“天不过（）那么大。”小鸟说：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（）。

22、嫦娥奔月是神话故事。现在有了先进的（），人造（）和（）飞船都能飞上太空了。

23、“（），（）。”因此，在学习上，我们要发现别人的长处，正确认识自己的短处。只有（），才能不断进步。

填带数字成语：

一（）二（）三（）四（）

五（）六（）七（）八（）

九（）十（）千（）百（）千（）万（）

笔顺：

“与”字第2画是（），“州”字第4 画是（），“曲”字第 4 画是（），“互”字第3画是（），“桃”字第9画是（），“区”字第2画是（），“包”字第3画是（），“闹”字第1画是（），“礼”字第3画是（），“凶”字第1画是（），“所”字第2画是（）。

查字典，填空

字音序音节部首再查几画结构组词

钢

床

想

园

要查的字音节音序部首除去部首有几画组词

礼

猫

农

颗

暖

穿

影

要查的字部首除去部首

有几画在字典的

哪一页

读音组词

壮苹浪块娃枫您教馆

读

桌拿病觉捡

人教版语文二年级上册按课文内容填空(完整)

识字1 （）（）层林尽染叠翠流金（）淡大雁（）（）爽（）（）登（）（）（）藏1.秋天的图画 （）来啦，（）来啦，山野就是（）。梨树（），苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（），高粱举起燃烧的（）。谁使（）？看，（）的大雁做出了（），它们排成（）“人”字，（）在说，勤劳的人们画出（）。 2.黄山奇石 就说“仙桃石”吧，它好像（），落在（）石盘上。 “仙人指路”就更有趣了！（）望去，那（）真像 （）站在（）的山峰上，（）手臂（）。 每当（），有（）山峰上的（），就变成了 （）的雄鸡。它（）脖子，对着天都峰（）啼叫。

黄山的（），像“（）望（）”“狮（）”“（）”……那些（）岩石，正等着你去给他们起名字呢！ 3.植物妈妈有办法 孩子（），就得（），（）。（）有脚，（）有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。 （）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。 苍耳妈妈有个（），她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。 那里有（）的（），粗心的（）却得不到它。识字2 练（）（）（） （）（）（） 栽（）喂鸽子（） （）模（）脑（） 5.一株紫丁香 踮（）脚尖儿，（），（）一株紫丁香，栽在（）窗前。

（），（），就让它（），（），（）。 老师-----（）沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。 老师-----（）盛开的花儿，那是（），感谢您（）。 （）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）。 识字3 （）神（），称（）夏，（），（）入（）。 （）奔，（）涌，（），珠峰耸。（）湾岛，隔海峡，（），（）。（），（）奋（），（）朝（），（）。 9.欢庆 田野献上( ) ，( )举起( )，( )鸽子，( ）奏起（)。( )孩子( )这( )， ( )—— ( )。

二年级按课文内容填空

第一单元 1《找春天》 1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（）的小姑娘，（），（）。 3、（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？ 2《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店 白居易杨万里 2、白居易是（）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（）代诗人。《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。 3《笋芽儿》 1、（）把笋芽儿唤醒了，（）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑

红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。 2、春雨姑娘（）着它，（）着它。太阳公公（）着它，（）着它。写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。 4《小鹿的玫瑰花》 1、花骨朵（）长大了。他只能（）躺在床上养病。鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。 《语文园地一》 1、燕子的尾巴像（）。蘑菇的样子像（）。蜻蜓的样子像（）。（）像扇子。 2、杨柳绿千里，（）。黄莺鸣翠柳，（）。春风放胆来梳柳，（）。春风一拂千山绿，（）。 3、（）的春光、（）的天空、（）阳光、（）田野、（）的小溪、（）的枝条 4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如：北京是（），洛阳是（），香港是（），澳门是（）。 第二单元 5《泉水》

部编教材二年级语文上册按课文内容填空

部编教材按课文内容填空 一、课文 1.池塘里有一群小蝌蚪，（）的脑袋，黑灰色的（），甩着（）的尾巴，（）游来游去。 2.他们游到荷花旁边，看见荷花上蹲着一只（），披着碧绿的衣裳，露着（），鼓着一对（）。 3.升到空中，我又（），连成 （）,在空中飘浮。……早晨和（）我又把红袍披在身上。4.（）我在池子里睡觉，在小溪里（），在江河里奔跑，在（）跳舞、（）、开大会。 5.我做过（）好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们（）。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，（）灾害。 6.孩子如果（）长大，就得告别妈妈，（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行又用什么（）？ 7.蒲公英妈妈准备了降落伞，把（）送给自己的（）。只要有风（）吹过，（）就乘着风（）。……那里有许许多的（），粗心的小朋友却（）它。 8.一（）鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座（）。…… 一面（），一把（）。一队“红领巾”，一片欢笑。 9.（）高，榕树壮，（）树叶像手掌。 （）秋天叶儿红，（）四季披绿装。 10.你拍五，我拍五，（）有猛虎。……

你拍七，我拍七，竹林（）在嬉戏。 11.夏季里，（），采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，（）。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。（）虽（），心里（）。 12.得造（），砍一棵大树（）。 他叫人照曹冲说的办法去做，（）称出了大象的重量。 13.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角。》（）明天就要参加（）。 14.好多事情并不像我们（）的那么糟。（）肯动脑筋，坏事（）能变成好事。 15.露西拿出一沓（），一支（）。 16.睡梦中的妈妈真（）、好（）、好（）。 17.（），小鸟在（），风儿在树叶间（），（）沙沙的响声。 18.（）闭上了，紧紧地闭著；( )眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的（）。 19.登鹳雀楼唐王之涣（），（）。欲（），（）。 20望（）瀑布唐李白（）紫烟，遥看瀑布（）。（），疑（）。 21在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，（）蹲在山头，望着翻滚的（）。这就是有趣的“猴子观海”。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（）的

部编版二年级下册语文课文填空

课文内容填空（1） 1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。 3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔 向（）（），去（）（）春天。 4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。我们（）（）地找哇。 5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？ 6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了

她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）…… 7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。 10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。

课文填空（2） 1、一个树坑挖好了。邓爷爷（）（）地（）（）了 一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。 2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。 3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。 4、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一岁（）（）（）。野火（）（）（），（）（）（）（）（）。 5、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）。

部编版二年级语文课文填空汇总

课文填空 1、《村居》作者就是( )代的( )。 ( )莺飞( ),拂堤杨柳醉( )。( )散学( ),忙趁( )放纸鸢。 2、《咏柳》作者就是( )代的( )。 ( )一树高,( )绿丝绦。 不知( ) ,( ) 。 3、( )从地下探出头来,那就是春天的( )吧？( )一朵两朵,那就是春天的( )吧？( )吐出点点嫩芽,那就是春天的( )吧？解冻的( ) ,那就是春天的( )吧？ 4、春天来了！我们( )了她,我们( )了她,我们 ( )了她,我们( )了她。她在柳枝上( ) ,在( )摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在( )、( )枝头笑…… 5、1987年4月5日,就是个( )的日子。这一 天,( ),( )。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的 ( )格外( )。只见她手握铁锹,( )地挖着树坑,额头已经( ),仍不肯( )。 6、一个树坑挖好了。邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗,( )移入树坑,又挥楸填了几楸土。她站到几步之外( ) 瞧瞧,觉得( ),连声说:“不行,不行！”她又走上前把树苗( )。 7、一棵( )的小柏树栽好了,就像( )一样( )地站在那里。邓爷爷的脸上露出了( )。8、《赋得古原草送别》作者就是( )代诗人( )。离离( ),( )。野火 ( ),( )。 9、小溪说:昨天,她曾经路过这里,( )的孩子,( )蒙蒙的( )。瞧,那泥泞路上的脚窝,就就是她( )。 10、乘着( )的春风,我们( )寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出( ),( )就出现在哪里。 11、河水( )的,微风( ),泛起层层( )。路的一边就是( ),( ),非常可爱,像一片( ) 。 12、予人玫瑰,( )。

部编二年级上册语文按原文填空汇总(最全面)

（部编）二年级上册语文课文填空（总） 第一单元 1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（）（）脑袋，（）（）（）的身子，甩着（）（）（）（）（），（）（）（）游来游去。 2、他们游到荷花（）（），看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）（）（）（）（）衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。 ３、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。（）（）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（）（）一片，在空中漂浮。有（）（）我穿着（）（）（），有（）（）我穿着（）（）（），（）（）和（）（）我又把红袍（）（）（）（）。人们管我叫（）。 5、我在空中（）（）（）（），体温（）（）（）（），变成了（）（）小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫（）。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫（）（）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（）。 6、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 7、有时候我很（）（），有时候我很暴躁。我做过（）（）（）（），灌溉（）（），（）（）机器，（）（）人们（）（）。我也做过（）（）（）（），淹没（）（），冲毁（）（），给人们带来（）（）。人们想出（）（）（）（）管住我。让我（）（）（）（），

不做（）（）。 8、孩子如果（）（）（）（），就得（）（）妈妈，（）（）（）（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行靠（）（）（）（）？ 9、蒲公英妈妈（）（）（）（）（）（），把它（）（）自己的娃娃。只要有风（）（）（）（），孩子们就乘着风（）（）（）（）。 10、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（）（）（）（）的铠甲。只要（）（）（）（）的（）（），孩子们就能去（）（）、（）（）。11、豌豆妈妈（）（）（）（），她让豆荚（）（）太阳（）（）。啪的（）（），豆荚炸开，孩子们（）蹦着跳着（）（）妈妈。12、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 13、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。 第二单元 1、杨树（），榕树（），梧桐树叶像（）( )。枫树（）（）（）（）（），松柏（）（）（）（）（）。木棉（）（）在（）（），桦树（）（）守北疆。银杏水杉（）（）（），金桂开花（）（）（）。 2、十年（）（），百年（）（）。树高（）（），叶落（）（）。树（）（）不长，人（）（）不立。 3、你拍一，我拍一，（）（）（）（）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）（）。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在（）（）。你拍四，我拍四，天空雁群（）（）（）。你拍五，我拍五，（）（）（）（）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵（）（）（）。你拍七，我拍七，（）

二年级下册语文课文填空

二下课文内容填空 班级姓名 1．小草从地下（），那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木（）点点嫩芽，那是春天的音符吧？（）的（）丁丁冬冬，那是春天的（）吧？ 2．春天来了！我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她，我们触到了她。她在（）上荡秋千，在（）尾巴上（）；她在喜鹊、( )嘴里叫，在（）、（）枝头笑…… 3．泉水说：“来吧，来吧！我的水（），山上有一座（）。” 泉水说：“照吧，照吧！我的水（），像一面（）。” 泉水说：“喝吧，喝吧！我的水（），喝饱了，你们能结出（）。” 泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声（），正好为你（）伴奏。”4．（）着长长的小溪，（）雷锋的（）。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着（）的孩子，（）着蒙蒙的（）。瞧，那（）路上的脚窝，就是他留下的（）。 5．顺着（）的小路，寻找（）的足迹。小路说：昨天，他曾路过这里，（）着（）的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他（）下的（）。6．乘着（）的春风，我们四处寻觅。啊，（）找到了——哪里（）献出爱心，雷锋叔叔就（）在哪里。 7．日月潭是我国（）最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里（），（），周围有许多（）。 8．湖中央有个美丽的小岛，叫（）。小岛把湖水分成两半，北边（）太阳，叫（）；南边像（）月亮，叫（）。 9．日月潭（），吸引了许许多多的（）。 10．到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 11．长安街（），（）的汽车，灯光（），像（）从天而降。天安门城楼（），（）。广场四周，彩灯（）出一幢幢高大的建筑物的（）轮廓。

二年级根据课文内容填空.

按课文内容填空 1、我的家乡在美丽的江南水乡。十月,荷塘里长满了菱藕,姑娘们划着小船忙着采摘。每当夕阳西下时,渔民们便哼着渔歌,伴着如水的月光和万家灯火,满载而归。 2、10月1日的国庆大典上,天安门广场红灯高挂,礼炮齐鸣,威武的三军仪仗队接受了国家领导人的检阅。天安门前,一辆(l iànɡ辆排列整齐的坦克,一排排军容整齐的海陆空军队正接受人民的检阅。神州大地,一片欢腾,中国犹如一条巨龙在腾飞。夜晚,焰火绽放,神州大地一片欢腾。 3.船上的锚能停船,家里的猫喵喵叫。锚和猫,莫混淆,看看偏旁就知道。 4.宁宁是个小画家,彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门,画只鸭子尖嘴巴,画张桌子腿歪斜画匹没尾巴。你看看,可是个粗心的小画家。 5.秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到,秋天果子长得好。枝头结柿子架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。 6.北京时间_2008年8月24日晚_,第_29_届夏季奥运会即将落下帷幕,在“鸟巢”上空飘扬了__17天_的_五环_旗已经缓缓降下。……场上仿佛又响起了《 _我和你_》的歌声:来吧,_朋友_,_伸出你的手_,_我和你_,_心连心,永远一家人……带着无尽的留恋与不舍,高达_8米_的圣火渐渐熄灭。 7、《静夜思》是唐代诗人李白写的。我会默写这首诗床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这首诗的意思是说:秋天的夜晚,明 亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人们望着那天上的月亮不由得思念起故乡来,表达了作者思念家乡的感情。 8、捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。含一片草叶,能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。

二年级按课文内容填空

二年级按课文内容填空 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

部编版小学二年级上册语文半期按课文内容填空 1.孩子( )已经长大，就得( )妈妈，( )。牛马有( )，鸟有翅膀，植物旅行又用什么( )蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的( )。只要有风轻轻( )，孩子们就乘着风纷纷( )。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的( )，孩子们就能去田野、( )。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法( )，不信你就仔细观察。那里有许许多多的( )，粗心的小朋友却得不到它。 2.墙( )数( )梅，凌寒独( )( )。遥( )不是( )，为有暗香来。 3.一( )海鸥一( )沙滩一( )军舰一( )帆船一( )鱼塘一( )稻田一( )垂柳一( )花园一( )小溪一( )石桥一( )翠竹一( )飞鸟一( )队旗一( )铜号一( )“红领巾” 一( )欢笑 4. ( )高，榕树( )，( )树叶像手掌。 ( )秋天叶儿红， ( )四季披绿装。 ( )喜暖在南方， ( )耐寒守北疆。银杏( )活( ),( )开花满院香。 5.你拍一，我拍一，动物世界很( )。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是( )。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔( )间。你拍四，我拍四，( )雁群会( )。你拍五，我拍五，( )有猛虎。 你拍六，我拍六，( )鹂百灵( )不休。你拍七，我拍七，竹林( )在嬉戏。你拍八，我拍八，( )动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是( )。你拍十，我拍十，保护动物是( )。 6.( )里，春风( )，( )蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿( )。夏季里，( )，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，( )来( )月光。秋季里，稻上场，谷像( )粒粒香。身体虽( )，心里喜( )。冬季里，雪初晴，新制( )暖又轻。一年( )，大家( )盈盈。 7.( )皆图画，( )不文章。( )畦春韭绿，( )稻花香。忠厚传( )久，诗( )继世长。 9. 蓬( )稚( )( )垂纶，侧( )莓苔( )映( )。路( )借( )遥( )，( )得( )惊( )应( )人。

部编二年级语文下册按课文填空

（部编）二年级语文下册课文填空总 班级_______ 姓名__________ 1、《村居》作者( )朝( )，( )莺飞（），拂堤（ ）醉（）。儿童（），（） 鸢。 2、《咏柳》作者( )朝( )，（），（ ）。（）， （）。 3、我们几个孩子（）棉袄，（）家门，奔向（），去（）春天。 4、春天像个害羞的小姑娘，（），（）。我们（）地找哇。 5、小草从地下（），那是春天的（）吧？早开的 （）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木（）点点嫩芽，那是春天的（）吧？解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 6、春天来了！我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她。她在柳枝上（），在风筝 （） 摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）……

7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）的鲜花，她 （）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）的鲜花，她 （）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 9、1987年4月5日，是个（）的日子。 10、这一天，（），（）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）。只见他手握铁锹，（）地挖着树坑，额头已经（），仍不肯（）。 11、一个树坑挖好了。邓爷爷（）地（）了一棵茁壮的柏树苗，（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他站到几步之外（）看看，（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）。 12、一棵（）的小柏树栽好了，就像 （） 地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）。 13、今天，邓小平爷爷（）栽种的柏树（）了，成了天坛公园（）。 14、《赋得古原草送别》作者( )朝( )， （），（）。 （），（）。

二年级语文下册《课文内容填空》专项练习

（部编）二年级语文下册课文填空总 1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤 （）（）醉（）（）。儿童（）（）（） （）（），（）（）东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高， （）（）（）（）绿丝绦。不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。 3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。 4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（） （）（）（）。我们（）（）地找哇。 5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树 木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？ 6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我 们（）（）了她，我们（）（）了她。她在柳枝上（） （）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜 鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）…… 7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。 10、这一天，（）（）（）（），（）（）（） （）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格 外（）（）（）（）。只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯 （）（）。

1、一个树坑挖好了。邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁 壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他 站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。 2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（） （）（）（）（）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。 3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。 4、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一 岁（）（）（）。野火（）（）（），（）（） （）（）（）。 5、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）。 6、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（）（）（）（）的 孩子，（）（）蒙蒙的（）（）。瞧，那（）（）路 上的脚窝，就是他（）（）（）（）（）。 7、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）。啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就 （）（）（）（）（）。 8、你看，一块（）（）（）（）的糕，经过（）（）（）（）人的( )( )，才能（）（）我们面前。 9、河水（）（）（）（）的，微风（）（），泛起 （）（）（）（）。河岸上（）下来的柳叶，（） （）妈妈和爸爸的头发。 10、路的一边是（）（），（）（）（）（），非常可爱，像一片（）（）的绿毯。 11、春天的郊外,景色（）（）（）（）。我们一边（），一边（），路已经走了不少，却还（）（）（）（）。

二年级按课文内容填空

二年级按课文内容填空文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

部编版小学二年级上册语文半期按课文内容填空 1.孩子( )已经长大，就得( )妈妈，( )。牛马有( )，鸟有翅膀，植物旅行又用什么( )？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它 送给自己的( )。只要有风轻轻( )，孩子们就乘着风纷纷( )。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的( )，孩子们就能去田野、( )。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法( )，不信你就仔细观察。那里有许许多多的( )，粗心的小朋友却得不到它。 2.墙( )数( )梅，凌寒独( )( )。遥( )不是( )，为有暗香来。 3.一( )海鸥一( )沙滩一( )军舰一( )帆船一( )鱼塘一( )稻田一( )垂柳一( )花园一( )小溪一( )石桥一( )翠竹一( )飞鸟一( )队旗一( )铜号一( )“红领巾” 一( )欢笑 4. ( )高，榕树( )，( )树叶像手掌。 ( )秋天叶儿红， ( )四季披绿装。 ( )喜暖在南方， ( )耐寒守北疆。银 杏( )活( ),( )开花满院香。 5.你拍一，我拍一，动物世界很( )。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是( )。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔( )间。你拍四，我拍四，( )雁群会( )。你拍五，我拍五，( )有猛虎。你拍六，我拍六，(

)鹂百灵( )不休。你拍七，我拍七，竹林( )在嬉戏。你拍八，我拍八，( )动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是( )。你拍十，我拍十，保护动物是( )。 6.( )里，春风( )，( )蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿( )。夏季里，( )，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，( )来( )月光。秋季里，稻上场，谷像( )粒粒香。身体虽( )，心里喜( )。冬季里，雪初晴，新制( )暖又轻。一年( )，大家( )盈盈。 7.( )皆图画，( )不文章。( )畦春韭绿，( )稻花香。忠厚传( )久，诗( )继世长。 9. 蓬( )稚( )( )垂纶，侧( )莓苔( )映( )。路( )借( )遥( )，( )得( )惊( )应( )人。 10.白日( )( ）( )，( ) ( ) ( ) ( )流。欲穷( )( ）( )，更上( )( ）( )。 11日( )香( )( )紫( )，遥看瀑布( )( ) ( )。飞流( )下( )千( )，疑( )银( )落( ) ( )。 12.就说“仙桃石”吧，它好像从( )飞下来的 ( ) 大桃子，落在山顶的石盘上。在( )陡峭的山峰上，有( ) “猴子”。它两只胳膊抱着腿，( ) 地蹲在山头，望着翻滚的( ) 。这就是有趣的“猴子观海”。

人教版二年级下全册按课文内容填空(答案)

人教版二年级下全册按课文内容填空（答案） 第一单元 1、我们几个（孩子），（脱掉）棉袄，（冲出）家门，奔向（田野），去（寻找春天）。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，（躲躲）藏藏，我们（仔细地）找啊，找啊。 小草从地下（探出头来），那是春天的（眉毛）吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的（眼睛）吧？树木（吐出点点嫩芽），那是春天的（音符）吧？（解冻）的（小溪丁丁冬冬），那是春天的（琴声）吧？ 春天来了！我们看到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。她在（柳枝上）上荡秋千，在风筝（尾巴）上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（叫），在桃花、杏花枝头（笑）…… 2、《草》又名《附得古草原送别》，是（唐）代（白居易）写的。诗中（野火烧不尽，春风吹又生）两句诗表现出小草顽强的生命力。诗中的一对反义词是（枯、荣） 离离（原）上草，一（岁）一（枯荣）。（野）火（烧不尽），春风（吹又生）。 《宿新市徐公店》是（宋）朝（杨万里）写的。篱（落）疏疏一（径深），树头花落（未成阴）。儿（童急走追黄）蝶，飞入菜花（无处寻）。 诗中共写了（七）种景物，分别是：（篱笆、小路、树木、落花、儿童、黄蝶、菜花） 3、春雨姑娘（爱抚）着她，滋润着她。太阳公公（照射着）她，（温暖着）着她。 4、（杨柳）绿千里，（春风暖万家）。 黄莺（鸣）翠（柳），紫燕（剪春风）。 春风（放胆）来（梳柳），（夜雨瞒人）去润花。 春风一拂（千山绿），南燕（双归万户春）。 第二单元 1、丁冬，丁冬，是谁在山上（弹琴）？哦，（原来）是一（股清泉）从石缝里（冲出来），来到这（阳光灿烂的世界）。泉水（流进）山腰的（水池），山里的姐姐提着瓦罐来（打水）。泉水说：“来吧，来吧！我的水（很多很多），山上有（一座天然水塔）。泉水流过（山间的平地），（火红）的杜鹃花（照）见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水（很清很清），像一（面明亮的）大镜子。泉水流到（山坡的果园里），果树大口大口地（喝水）。泉水说：“（喝吧），（喝吧）！我的水（很甜很甜），喝饱了，你们能结出（更大更甜）的果子。 泉水穿过（静静的山谷），画眉鸟在（尽情的唱歌）。泉水说：“唱吧，唱吧！我的（琴声很美很美），正好为你（清脆的歌声）伴奏。”丁冬，丁冬，（欢快）的泉水（弹着琴）跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多（同伴）。他们（互相）问候：你好！你好！他们（互相约定）：大海里见！大海里见！ 2、泉水泉水你到哪里去？我要流进（小溪里）。溪水溪水你到哪里去？我要（江河里）。江水，河水你们要到哪里去？ 我们（都要流进海洋里）。 3、（沿着）长长的（小溪），（寻找雷锋）的足迹。雷锋叔叔你在哪里，你在哪里？ 小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着（迷路的孩子），（冒着）蒙蒙的细雨。瞧，那（泥泞路上的）脚窝，就是他（留下）的足迹。（顺着弯弯）的小路，（寻找）雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小路说：昨天，他曾路过这里，背着（年迈的大娘），踏着路上的荆棘，瞧，那花瓣上（晶莹）的露珠，就是他（洒下的汗滴）。乘着（温暖）的春风，我们四处（寻觅）。啊，终于找到了-----哪里（需要）献出（爱心），雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔默默帮助别人，当时流传着这样一句话：（“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”） 毛泽东为他题词：（“向雷锋同志学习。”） 4、花要（叶扶），（人要人帮）。 赠人玫瑰，（手有余香）。 帮助别人的人，（能得到别人的帮助）。 （诚心）能叫石头落泪，（实意）能叫枯木发芽。 第三单元

部编版二年级上册按课文内容填空

部编版二年级上册按课文内容填空 第一单元 3《植物妈妈有办法》 ，得， ，，翅膀，旅行？ 蒲公英准降落伞，。 轻轻吹过，乘。 苍耳，穿刺铠甲。 ，野、洼。 豌豆，豆荚晒。啪，豆荚炸，蹦离。 ，观察。 ，粗却得。语文园地一《梅花》【宋王安石】 墙数梅，凌寒独。 遥，暗。 第二单元 1《场景歌》 鸥，滩。艘军舰，帆。 塘，稻。垂柳，座。 溪，。翠，。

面，。，。2《树之歌》 ，榕，像掌。 ，装。 喜暖，桦耐寒守疆。银，满院。 十年树木，。 ，叶落归根。 ，人无志不立。 3《拍手歌》 你怕一，我拍一，。你拍二，我拍二，雀锦。你拍三，我拍三，雄鹰翔彩。你拍四，我拍四，雁。你拍五，我拍五，猛虎。你拍六，我拍六，鹂灵休。你拍七，我拍七，嬉戏。你拍八，我拍八，。你拍九，我拍九，。你拍十，我拍十，保护。4《田家四季歌》 ，，蝴蝶。 麦苗嫩，桑。 夏，，采了蚕桑又插秧。 勤耕，。 ，稻，谷像粒粒。 虽，喜。 ，初，新制暖又轻。

，盈盈。 语文园地二 皆图，章。 畦韭绿，稻。 忠厚传，诗继。 第三单元 语文园地三《小儿垂钓》【唐胡令能】 篷稚垂纶，侧莓苔映。 路借遥，得惊应。 第四单元 8《古诗二首》《登鹳雀楼》【唐王之涣】 ______________依___________，_______ 入__________流。 欲穷______________________，_______上一____________。 《望庐山瀑布》【唐李白】 日________ _________紫烟，遥看瀑布__________。 飞流，疑银落。 9 《黄山奇石》 就说“仙桃石”吧，它好像_________________________________的一个大桃子，落在_____________的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，_________________地蹲在____________，望着翻滚的_____________。这就是有趣的“猴子___________”。 “仙人指路”就更有趣了！_____________望去，那______ ________仙人_____________山峰上，伸着手臂指向。 _______当太阳_____起，有座山峰上的__________，就变成_____

二年级语文原文填空

语文原文填空 心”字进门会烦（）“市”字进门凑热（）“才”字进门门关（）“日”字进门去房（） “丁”字戴帽求安（）“寸”字戴帽（）边防，“奇”字戴帽（）邮件“吕”字戴帽进（）殿。 1 太阳，你是粉刷匠吗 你把沙滩粉刷得（），就像是一条用（）铺设的海岸；你把大海粉刷得（），就像一块晶莹剔透的（）；你把天空中的云彩，粉刷得那么（），就像一条轻柔飘逸的（）…… 快乐的节日 小鸟在前面（），（）吹着我们。 我们像（）一样，来到（），来到（）。 鲜艳的（），美丽的衣裳，像（）。（）向我们点头，（）哗啦啦地响。 它们同（），向我们祝贺，向我们（ 都说有了我们，（）就更有希望，感谢（）的祖国，让我们健康地（）。我们像（）一样 等身上的（）长丰满，就勇敢地（）飞翔， 飞向（）唱啊，跳啊，

敬爱的（）亲爱的（） 我们一起度过这（）。 ９植物妈妈有办法 孩子如果（）， 就得（），（）。 有脚，（）有翅膀，植物靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给（）娃娃。 只要微风（），孩子们就（）。苍耳妈妈给孩子（）武装，（）带刺的铠甲。 只要挂住（），就能走到田野、山洼。 豌豆妈妈也有办法，它让豆荚（）。“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有（），（）不会得到它。日积月累 （）如水( )新( )异( )如梭( )灿烂( )转( )移( )罗棋( )

日积月累 ( )，就是为了使别人过得更美好。———雷锋冬天来了，( )？———雪莱（英国） ⒉填数字，组词语。 （三）言（两）语（）上（）下(）面（）方 （）嘴（）舌（）颜（）色（）全（）美 日积月累 真理的( )，谎言的冰雪全消。———契诃夫（俄国）说假话而想取得人( )，是梦想。———艾青 ⒊照样子写词语。 仔细—仔仔细细 高兴—认真—蹦跳—许多— 日积月累 繁( )似锦( )如茵( )缤纷 ( )翠竹( )红( )绿( )姿( )态1.找出句子中意思相反的词语，写在括号里。 春天温暖，冬天寒冷。（温暖）—（寒冷） 人往高处走，水往低处流。（）—（） 远看山有色，近听水无声。（）—（） 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 （）—（）（）—（）

人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)

二年级语文下册按课文容填空答案 ◆1 找春天 1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）。 3、（小草）从地下探出头来，那是（春天的眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。那是（春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽），那是（春天的音符）吧？（解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是（春天的琴声）吧？ 4、春天来了！我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃（嘴里叫），在桃花、杏花（枝头笑）…… ◆2 古诗两首 1、默写。 2、白居易是（唐）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生命力。《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原

草送别》）。万里是（宋）代诗人。《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径）、（树头）、（花）、（儿童）、（黄蝶）、（菜花）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。 ◆3 笋芽儿 1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸，（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。 2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。太阳公公（照耀）着它，（温暖）着它。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株（健壮的竹子）。写出了（春雨）和（太阳）帮助笋芽儿成长。 3、笋芽儿被叫醒了。她（揉了揉）眼睛，（伸了伸）懒腰，（看看）四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” ◆4 小鹿的玫瑰花 1、花骨朵（渐渐地）长大了。他只能（静静地）躺在床上养病。鹿弟弟（碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（微风）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（夸）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花。）。 3、小鹿在门前的（花坛）里，栽了（一丛）玫瑰。他常常去（松土）、（浇水）。玫瑰慢慢地（抽出枝条），长出了（嫩绿的叶子）。

二年级下课文填空

按课文内容填空 班级姓名 1、春天的早晨，我从睡梦中醒来，听到窗外小鸟欢快的叫声，不禁想起《春晓》这首诗： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、春风柔柔地吹着，春雨沙沙地下着。我望着春雨，情不自禁地吟诵起杜甫的《春雨》： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、我们在雨后的广场玩得不亦乐乎！嫩绿的树梢＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！水里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，快乐得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小哥哥＿＿＿＿＿踩着水，＿＿＿＿＿＿＿＿溅起多高。他喊：“＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿！”说着，＿＿＿＿＿＿＿＿一跤。（《雨后》） 4、妈妈用无私的爱抚育我们成长，我们要报答妈妈的恩情。我想送一首诗给亲爱的妈妈： ＿＿＿＿＿＿吟 慈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿线，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 临＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿缝，＿＿＿恐＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿晖！ 5、我们在祖国妈妈的怀抱里快乐成长。感谢＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，等＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《快乐的节日》） 6、这学期，我们从课文中认识了一个个可敬可爱的人物，有＿＿＿＿＿＿的安培，有＿＿＿＿＿＿的爱迪生，有＿＿＿＿＿＿的沉香，还有＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿…… （1）王二小的故事家喻户晓。秋风＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把这动人的故事＿＿＿＿＿＿＿＿。每一个老乡都＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《歌唱二小放牛郎》）（2）木兰的故事千古流传。木兰见到上面有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她想：父亲＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还不够当兵的年龄。自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她说服了＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《木兰从军》） 7、我们随着一篇篇课文，进行了一次次美妙的旅行： （1）春天，我们来到月亮湾，月亮湾是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿。村子的前面有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，河上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。河水绕着村子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿在河里游来游去。清请的河水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《月亮湾》） （2）接着，我们来到了台湾的蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象＿＿＿＿＿＿。有的山谷里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

(最新)部编版二年级语文下册 按课文内容填空

部编二年级语文下册按课文内容填空 一、根据课文内容填空。(20 分) 1. 小草从地下探出头来，那是春天的吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？(6 分) 2. 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵 一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫。这是一个 。(8 分) 3. 一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜 欢 这篇课文中的，因为 。(6 分) 二、填填名句。(21 分) 1. 锦上添花，雪中送炭。 2. ，若饮食，，勿生戚。 3. 闻过则喜，。 4. 微微风簇浪，。 5. 人谁无过？，善莫大焉。 三、默写古诗，并完成后面的练习。(24 分) 绝句 唐 鸣翠柳，一行白鹭。窗含西岭 ，万里船。

1. 我会写出诗中表示颜色的词： 。 2. 我会准确填写量词：两( )黄鹂一( )白鹭 四、阅读短文，回答问题。(35 分) (一)大禹(yǔ)治水 相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ) 了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。 1. 在加点字的正确读音下画“”。(6 分) 相传．(chuán zhuàn)淹没．(méi mò) 2. “无家可归”的意思是 。(5 分) 3. 大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“” 画出来。(5 分) 4. 大家为什么感谢大禹？(5 分) (二)美好的东西 有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。 春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜

二年级语文课文填空

按课文内容填空 1、的冬天，呼呼地吹着，鹅毛一样的满天飞舞。和躲在洞里睡觉，小朋友们不怕冷，在户外 、、，玩得可开心了。 2、“岁寒三友”是指、、。冬眠的动物除了蟒蛇、刺猬以外还有、、。冬天有、、、、等常见的运动。 3、梅兰芳的没有动摇。他常常空中飞翔的鸽子，或者水底游动的鱼儿。日子一长，他 的渐渐起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 4、梅兰芳经过，终于成为的京剧大师。 5、丹顶鹤有一身，而脖子和翅膀边儿。

它的就像嵌着，，怪不得人们就叫它丹顶鹤。 6、太阳，收起了。天空。连绵起伏的披着的余晖，。太阳，它 那了，把身边的云染成了、、紫色…… 太阳的脸了。它走向，把灿烂的霞光。 7、水乡什么多？水多。渠，，池塘，。 水乡什么多？船多。，驳片片像，。水乡什么多？歌多。，，装满，唱咱水乡。 8、不一会，云房子造好了：有的像那样傻傻地横着，有的像那样，有，有 ，也有一点点小的，小得住进一只小麻雀。

天空像，只剩下一个笑眯眯的和一片水汪汪的。 9、禹下决心要治理洪水。他吃尽了，走遍了，仔细地察看和。他带领老百姓挖通了，劈开了，引导洪水。 10、洪水被了，老百姓过上了的生活。大家感激这位的英雄。从此，大禹的名字。 11、在我国的历史上，大禹的名字代代相传，人们常说的“家门而”说的就是大禹治水的故事。 12、曾是的黄鹂，曾是盛开的。捉一只蝴蝶，能编织，含一片，能吹出，挖一篮，撑圆了小猪的。逮一串，了馋的。哦，，阳光下，旷野里。

13、婆婆，婆婆，这是一只蝈蝈。在我，就。歌声会，看到小溪流淌的 。歌声会，想起。 14、、踮起，走进。 我们把一株紫栽在窗前。 15、，，盛开的， 那是，感谢你挂牵。 16、人来，侧 ，。 17、，脸儿，不穿衣裳。当棉袄， 挺胸膛。别的花儿怕，只有开得旺。 18、北京时间，第届夏季奥运会 即将落下帷幕，在“鸟巢”上空飘扬的 旗已经缓缓降下。……场上仿佛又响了《》的歌声： 来吧，，，，