小学音乐人教版(简谱)三年级上册《民族的舞步欣赏 阿细跳月》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D016

小学音乐人教版（简谱）三年级上册《民族的舞步欣赏阿细跳月》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案

【名师授课教案】

《阿细跳月》

教学目标：

1、通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的旋律主题。

2、感受乐曲的情绪和旋律特点，掌握五拍节奏的特点及我国特色民族乐器的认识。学习彝族“跳月”的基本动作。

3、欢乐情景，并乐于与同伴一起分享音乐创作的喜悦。

教学重点：熟悉主旋律音乐掌握跳月的基本舞步

教材分析：

《阿细跳月》又叫跳月歌，流行于云南弥勒西山彝族阿细人之中。在节日或农闲的月夜里，阿细人喜欢在松林或空旷草坪上举行“跳月”。参加者多为男女青年。小伙子们手拿高音笛、低音笛、月琴、小三弦、中三弦、大三弦等乐器，边奏边舞；姑娘们则随着音乐，边拍手边舞，至兴高采烈时唱《跳月歌》。《跳月歌》很有特点，全曲由do、mi、sol三个音组成，采用5/8节拍。演唱时，在每小节的第四、五拍的前半拍由舌的两旁吸气。旋律活泼跳荡，富于动感，特色鲜明。作曲家秦鹏章就采用了彝族“跳月”的这一具有浓郁民族特色的歌舞曲，写成了这民乐合奏曲。

教学过程：

一．听音乐拍手进教室。师生问好

二．导入：

欣赏视频，教师简短介绍彝族风情。引出《阿细跳月》，解释阿细和跳月。三．初听乐曲，感受乐曲的情绪。

四．分段欣赏。感受乐曲所要表达的情境。了解月乐曲中的典型乐器，并聆听它的音色。

引子：乐曲开始是弹拨乐、锣鼓的轻轻敲奏的短小引子，表现了男女青年在聚集。跳月就要开始了，