湖南师大《电视报道实务》绝对考试重点
电视报道实务
考试题型：
一、填空 10×2’
二、名词解释 4×4’
三、问答 4×6’
四、实务题 4×10’策划案新闻改写等。
第一章电视报道选题策划
1、选题策划的两个方面：发现选题（说什么）；如何报道选题（怎么说）。
2、图解主题（发散性思维）
3、选题策划的要求：
新闻性
典型性
独家性：新闻事件的独家报道；报道的独特视角
可操作性
内部要求：需要考虑媒体自身的实力，如人、财、物
外部要求：政策环境、社会环境、自然环境等
符合电视媒体的特点
4、如何报道选题：选择报道角度；切小口说大事；尽量融入人的因素；尽可能
故事化叙事。
5、故事化叙事：故事化使叙事变得容易把握，而且有逻辑性
故事化叙事会激发观众的收看兴趣
第二章电视谈话节目策划与制作
1、我国对电视谈话节目的界定：
广义：指所有以面对面口头交流信息为主的电视节目，它涵盖了演播室主持人与嘉宾的一对一或一对多的访谈节目。
狭义：是指在一个相对限定的谈话现场，主持人和嘉宾、现场观众进行的群言式的讨论。
2、电视谈话节目的分类：
按照谈话题材划分：
新闻时事类、社会话题类、娱乐话题类、专业话题类、生活情感类
按照谈话形式划分：
辩论式、群言讨论式、个案叙述式
按照参与谈话的对象划分：
有现场观众参与、无现场观众参与
3、话题类型：观点讨论类：社会热点、焦点问题
个案分析类：具体的人和事
4、观点讨论类话题应具备的特点：
应该是一个软性话题
与许多人相关
尽量避免过于激烈的情绪和过于偏激的观点
避免使谈话变成相互攻击
应该是大家感兴趣、正在关心着的话题
应该是可以引发两种或两种以上不同观点的话题
5、选题策划会需要重点讨论的几个指标：
确定话题的价值，话题能谈到什么程度；
确定话题的角度，面对同样的题材，不同的谈话节目会选择不同的角度；
提升话题的价值和内涵，使其具有独特性并能引起大多数人讨论的兴趣；
争论性的话题应该评价争论是否具有实质性；
个案题材要评价它是否具有普遍性和积极意义；
确定谈话的基本走向，即怎么谈，遵循“大方向，小变化”的原则。
6、嘉宾组合：
观点的均衡搭配；
圈内圈外的均衡搭配；
性别、年龄、职业、文化等方面的均衡搭配；
语言风格方面的均衡搭配。
7、嘉宾与话题的关系：
对话题有比较成熟见解的人；
对话题有一个认识过程的人；
对话题有亲身经历、有故事、有争议的人；
完全的局外人。
8、沟通的一次性最佳原则：
所谓沟通的一次性最佳原则，是指一个问题只让嘉宾回答一遍，以保持嘉宾在现场谈话的新鲜感和兴奋度。
注意：
一般情况下应该尽量回避节目将涉及的话题，如果要了解嘉宾的某些观点或情况，应该尽量采用迂回的方式，或者通过他的亲戚朋友同事去了解，以保证嘉宾对现场谈话的新鲜感和兴奋度。
一般情况下，主持人在现场谈话以前不与嘉宾接触。
9、策划人员调研内容：
确认选题所引发的基本事实是否准确，与原来的设想有多大出入，是否能挖掘出更有趣味或意义的事件或人物；
选题所涉及的当事人有哪些，具体情况怎样；
如果是个案人物，他的语言谈吐、性格特点怎样，个案经历是否可以作为公共讨论的话题。如果是讨论性的社会事件或现象，该现象或事件的社会意义何在，
是否存在多种声音，是否能够成为争鸣的话题；
能够请到演播室的访谈嘉宾和他们的基本情况。
10、现场观众的作用：参与节目；代表公众舆论；营造现场气氛；看客。
11、谈话类节目文案的特点：
概括性和提示性：
提纲挈领，思路和层次清晰
过细会淹没信息，不利于主持人现场发挥
不完整性和不确定性：
不是解说词、串联词，只是主持人和工作人员的一个依据。不需要把每句话都写出来。
关键的地方可提供两种以上可能，并提出对策。
逻辑性：
话题应从几个层面展开，哪些层面更有价值，哪些层面有必要展开，哪些问题在嘉宾中可能有精彩的回答，哪些问题可以由现场观众讨论，在哪些地方有可能出现不同意见，哪些不同意见是值得进一步讨论的，所有的问题之间是一个什么关系，先讨论什么后讨论什么才能清楚明白等等。
12、策划文案的基本内容：选题的依据；嘉宾介绍；谈话的主要层次；主持人的
主要串联词。
13、主持人的开场白需要考虑的三个因素：话题、观众、嘉宾
14、开场白的要求：
简明扼要点明话题要点，引出谈话的内容；
寻找观众的兴趣点（关联），吸引观众的兴趣；
轻松幽默，活跃现场气氛；
引出嘉宾（悬念）
第三章现场取材的方式和内容
1、现场的类型
新闻事件正在发生的地方
由于记者的采访而出现的现场
2、准确把握开机时机：
在现场经常无法预知将会发生什么，要拍到有价值的画面就需要耐心等待。
突发事件中，要开机进现场。
遇到重大或突发情况时要下意识地不关机。
要有预见性，把握事件发展脉络，等待高潮的到来。
3、随机结构是指在电视采访中，记者要以生活和事件自身发展的逻辑来结构素材、发展情节、调整主题。
4、氛围、心态信息的获取和营造方法：
现场行为、音响过程的连续积累；
人物动作、表情等的细节；
通过镜头营造：
长时间的特写
长镜头
象征性、对比性的镜头
5、现场采访的两个基本任务：拍摄画面、记录同期声
6、同期声：又称做“有源音响”，是指录自现实生活，并源自电视画面自身形象的客观音响，同期声主要来自人与自然，包括人物的有声语言、人与环境发生碰撞以及自然自身发出的种种声音、有源音乐等。
7、同期声的作用：
是画面的一部分
是新闻事实的一部分
是现场感的来源之一
是记者在现场发现和发展新闻线索的来源之一
可以独立传达信息
8、逆时性采访是指通过电视手段记录和表现过去时空的采访类型。
9、结构过去时空的基本方法：
让历史见证人去回述往事
利用历史事件发生的现场环境进行情景式追忆
变过去时为现在时，利用追寻史实的过程，述说过去的事
利用资料画面
10、理性素材是指如图表、帐本、书籍、文稿、文件、法律条文等经过理性加工过的信息，它们直接以秩序化、组织性的形态存在。
11、理性素材的作用：
以自身的形象作为论据
作为批评的证据
在表现过去时空时作为重要的资料画面
第四章记者出镜采访
1、出镜记者的主要任务：
领会编辑意图，选择出镜时机和环境
现场访问
现场述评
2、镜头前提问的具体要求：
A、简明直接，易听易懂，口语化。
做到“五不用”：不用长句提问；不用倒装句提问；不用否定语气提问；不用晦涩难懂的词提问；不用有歧义的词提问。
B、即兴问答。
避免事先准备好的问题或答案照本宣科。
C、紧扣主题。
D、采访前应仔细研究，准备一个问题提要。
不是为了照本宣科，而是防止漏掉重要问题。
E、提问不能中断，要随时准备提下一个问题。
3、现场评论要注意的问题：
记者的现场评论属于点评，言论要少而精，开门见山。不要在镜头前发表宏篇大论，也不要引经据典、旁征博引或绕圈子说话。
现场评论要充分利用现场的优势，结合现场环境和采访内容，尤其是刚刚采访到的事实进行论述，以保持报道的形象性和完整性。现场评论不宜作纯理论论述。
4、类语言是指伴随着言语而瞬息万变发生的声学行为，它包括：音调、音色、
音量、重音、口音、节奏、速度和停顿等。
5、类语言通常在以下情况使用：
特定环境中的类语言：体育比赛、重大节日、重大活动、重大事件等
针对特定采访对象
特定的场合
6、界域是指记者出镜采访时与采访对象的距离和自我空间调整。
美国人类文化学者爱德华〃霍尔关于“相互作用距离”的划分：
亲密区（情人、夫妻）：0-15厘米
个人区（一般熟人）：45-75厘米
社交去（相识但不熟悉）：120-210厘米
公众区（公共场合）：350-750厘米
第五章电视摄像（一）
1、察看现场：
现场有什么景物？哪些东西适合进入镜头？
大致想象一下应该拍些什么镜头？用什么角度、什么方式？机位应该在什么地方？所报道的新闻里几个重要的镜头应该怎么拍？
能不能利用现场的一些东西将镜头拍得更有表现力些？
现场的光线条件怎样？要不要布光？
现场的同期声效果怎样？噪音会不会太强？
现场是否有电源可以利用？电源是否正常？
2、现场安排：
现场有没有不宜进入镜头的东西需要整理或移走？
告诉被拍摄对象保持常态，避免摆姿势，消除紧张。
处理好主体与陪体的关系，避免主体被淹没在无关的人群里或大场面里。
如果被拍摄对象较多，或者有围观人群，要维持好秩序。
3、拍摄次序：
A、先抢最重要的“戏眼”镜头
在拍摄中，不一定要案构思的完成节目的次序来拍摄所需要的镜头，重要的是，
首先要挑最重要的、精彩的镜头拍，及时抢拍下宝贵的动作镜头，也就是“戏眼”镜头。比如百米决赛的冲刺镜头、条约签字镜头、消防员救火的镜头、建筑物爆破的镜头、各种营救镜头、以及飞机起降的镜头等。
B、先外景后内景
C、提前或最后拍摄陈述性、铺垫性镜头
起介绍作用的外貌镜头：用全景、远景拍摄事件发生所在的环境、地点、场所等。便于流畅叙述的现场镜头：仅仅拍下重要的动作镜头是不能完整、详细地叙述新闻事件的，还要拍大量的现场镜头，使报道更丰满、更全面。比如飞机失事后的善后处理和救助的镜头、抢救落水儿童过程中现场群众的表情、议论和相助等。
D、适时拍摄反应镜头
避免报道中有与采访对象长时间的讲话导致单调。
E、基本方法：挑、等、抢
挑：挑选最能反映本质的事物、典型的环境、有特点的语言、表情、神态摄入画面，同时选好光线和角度，拍出具有表现力的高质量画面。
等：随时做好准备，耐心等待最有价值的镜头。
抢：当高潮到来时，抓住时机抢拍下来。
4、拍片比率：拍摄的素材片的时间与完成片的时间之比率。
5、决定拍片比率的三个因素：
选材是否丰富：如果题材适合形象的画面表达的内容比较多，拍摄的素材也就较为丰富。
拍摄时间是否富裕：主要考虑的因素是离播出时间的长短和编片子的时间。如果时间紧张，就抓重要的镜头拍到足够报道该事件就可以了——一般编片子的时间是素材时间的两至三倍。
想把节目做好到什么程度
6、拍片的大致比率：
新闻短片一般应为1/3；记录片或专题片不少于1/5；如果想做非常出色的专题节目，素材最好多拍一些，但新闻节目一般不要超过1/15。
重要的是：拍出来的素材片在编辑时能编出好片子。
第六章电视摄像（二）
1、决定摄像机工作亮度级的两个因素：
信噪比——视频信号的强度与电噪或干扰信号之比。
光强——即亮度级，通常用英尺烛光(fc)表示。
2、对比度范围是指摄像机拍摄并如实再现某一场景内的景物明暗层次的能力。电视摄像的对比度范围一般不超过30﹕1。
3、广角（短焦）镜头：水平视场很宽，被摄体的影像被缩小了。前景被摄体被放大，前景至后景景物大小变化明显。透视感强，使被摄体或摄像机的移动速度看上去比实际速度快。
4、镜头的变焦范围
摄像机的变焦镜头通常使用“A×B”的二元数组来表示的。
A表示变焦范围，是该镜头最长焦距与最短焦距之比
B表示以毫米为单位的最短焦距，可表明该镜头的最大视角
举例：“10×12”变焦镜头的变焦范围：
该镜头的变焦比为10﹕1，最短焦距为12mm，那么，这个“10×12”的变焦镜头可从12mm（最大视角的焦距）变焦到120mm（最长焦距）。
5、大景深的应用：
展示同一幅画面内各个不同距离上的一系列不同情节
摄像机移动拍摄、跟拍
小景深的应用：
突出主被摄体或图像的重要部分
具体应用：(1)拍摄商品广告；(2)透过前景景物拍摄画面(比如透过铁丝网拍摄球赛)；(3)没有适当的背景布景时(比如利用人工模拟降雨时的拍摄)；(4)区别调焦。
6、长焦、广角在描绘环境空间上的区别：
长焦镜头压缩了空间中纵深方向的物与物之间的距离，使多层景物仿佛贴在一起的感觉，减弱了画面的透视感。
广角镜头拉大了物与物的纵向距离，增强了空间感和透视感。适合于表现环境、恢宏的气势和被摄对象与环境的关系。
7、长焦、广角在表现节奏上的区别：
长焦镜头用于拍摄纵向运动物体时，会减缓物体的运动速度（路漫漫……）。拍横向运动物体时，会加速运动速度。
广角镜头拍摄纵向运动物体时，会加速物体运动速度。但是在拍摄横向运动物体时，会减缓运动速度。
第七章 电视照明
1、电视照明的特点：
时效性：在较短时间内完成照明设计和照明工作 写实性：自然照明，表现自然真实生活 光比要求：符合摄像机对对比度的要求 色彩宜淡不宜浓
2、三点照明：主光；背面光；副光。
3、主光
功能：景照明的主要光源，产生主要造型效果，决定摄像机基本工作电平（光圈），以及照明的基准点。 位臵：被摄体前方，略偏向一侧，角度稍高。最佳位臵：水平位臵在摄像机旁大约30°-45°位臵，高度位臵大约为俯角30°-45°位臵。
4、背面光功能：用来照亮被摄体的头部和双肩的轮廓，增加画面深度感，有助于将被摄体与背景分隔开。
5、副光
功能：副光用来照亮或完全消除硬光源所产生的阴影。
位臵：在摄像机与主光相对的一侧。副光应该采用散射的、没有明显方向性的柔光。
6、背景光的功能：加强对布景和背景的照明，为背景和布景造型。
7、外景照明 曙暮期 光线特征：
主光
摄像机
天空有一定亮度，景物却处在暗处，但轮廓在亮背景的衬托下清晰可见。
是拍摄夜景的最好时机，特别是拍摄大全景效果更佳。但拍摄人物全景时要辅助灯光。
布光要注意：
在纯自然光（天空光）的情况下，人物和前景的辅助光亮度不能超过天空的亮度，否则就没有自然光了；
在人工光线的情况下（如路灯光、窗户光、篝火光、火把光等），要调节好人工光与自然光的亮度比。
日出日落期
光线特点：
太阳照度较弱，色温较低，太阳的射角很低。
是拍摄早晨和黄昏的最佳时机。
拍摄时要注意：
在拍摄时，人物和前景的辅助光的色温要和天空散射光的色温相接近，以加强受光面和阴影面的光色对比；
在拍摄中、近景时，可用灯光模拟太阳光的色温，来加强金橙色的阳光效果。侧光期
光线特点：
照度强，色温稳定，射角虽有变化，但都是较好的造型角度。
适合于拍摄整段的白日外景镜头，此时的光位对画面的立体感、空间感的表现极为理想。
此时的照明手段主要是使用反光板。
（1）使反光板尽可能靠近摄像机，使被摄体受光面与阴影面自然过渡；
（2）反射光的高度应与被摄人物的视平线相一致，避免造成面部失真；
（3）注意反射光的亮度。
顶光期
光线特点：
色温稳定，照度强，但对造型极为不利。画面层次平淡，立体感差，人物造型容易失真，一般也不宜拍摄全景画面。通过一定照明，可以拍摄人物的近景和特写。
方法：
用白色尼龙挡光纱挡住顶射的阳光，用外景灯和反光板模拟侧光期的光线特征。
8、背景光的三种表现形式：
主光光效的延续：人物和背景处在同一主光的影响下。
副光光效的延续：背景不受主光的影响，而是受漫射光的影响。
效果光效的作用：背景不受主光和副光的影响，而是另有一个光效在起作用。比如在夜景画面中的主光是台灯光或烛光，效果光可以是月光、路灯光、火光或急驶而过的汽车灯光等。
9、照明的技术手段
完成照明技术手段的目的，就是要再现景物表面的质感，以达到最基本的照明造型手段。
具体内容包括：光位的设臵、射角的选择和光线质感的表现
10、内外景布光要注意的三点：
拍摄时机的掌握
主光光效的统一：投射方向和角度统一、色温的统一。
室内外光线的明暗关系
11、布光图：
?烛光照明夜内景
?画面内容：
?1、起幅：全景，人
物2的侧影，伏案读
书，人物1敲门入房，
并向对方问候；
?2、中景，人物2向
人物1打招呼请坐；
?3、全景，人物1走
到桌边坐下；
?4、中推近，两人交
谈。1.3
4
2
镜号2布光图
主光A是人物2的主光。
主光B是人物2的主光，
也可理解为背景光。
副光A用于调节前景和人
物的亮度；
副光B用于调节背景和人
物的亮度。
镜号1、3的布光图
主光A是人物1、2的主光
背景光A是主光效果的延
续
1.3 副光A\B的作用与前面相
同。
镜号4的布光图
主光A是人物1的主光，
主光B是人物2的主光。
主光A\B采用交叉布光
法，形成逆采光的形式。
背景光C是效果光的延续
副光A与前面同
4
?灯A是以窗光为依据的主光
?灯B是正面副光，并用作提
高室内照度，将灯B面向墙
壁，利用反光来提高室内照
度。
?注意：（1）如室外照度过强，
要避开照度过强的透光体；
（2）室内用灯的色温尽可能与室外自然光保持一致。
补充：光级是指主光将决定其他灯具的相对光强，其他灯具应与主光比例平衡。因为主光决定着摄像机的基本工作电平（光圈），所以应用曝光表测下数据，保证产生的光级不会超出摄像机的工作范围。
光线平衡的根本目的就是调整光线反差，使画面的影调保持相应的连贯性和画面光效的真实性。
第八章电视新闻专题
1、电视新闻专题的特点：
题材重大、典型
深度报道
针对性强
表现手段多样
2、电视新闻专题的基本类型：
纪实性专题
分析性专题
调查性专题
访谈性专题
3、纪实性专题的题材取向：新闻性题材；文献性题材
4、纪实性专题的基本要求：
记录全过程
起始—发展—高潮—结果
记录真实时空
具体的时间、空间、场景
不允许虚构、不允许由演员扮演真实人物，不允许任意改变地点和环境等记录真实的情节细节
5、电视专访种类：人物访问，专题访问（事件性专访、观念性专访）。
6、电视专访的采制要求
选择好采访对象
人物专访的访问对象的一般选择标准：
知名度：因身份、业绩或经历。兴趣：其业绩或经历引起观众对其人生历程、内心世界、发展经验的广泛兴趣。启示：其业绩或经历一定程度上反映了社会的多样性、变动性，能为观众提供某种启示。
专题访问中访问对象的选择：
对问题的熟悉程度、权威性；一般选择事件当事人、有关官员或专家。
语言表达能力不可忽视
善于提问
研究访谈内容，设计好问题；善于打开受访人的话匣子；提问要有条不紊、层层递进，逻辑分明，步步深入。
7、专访解说词的作用：叙述功能；揭示功能；解释补充功能；衔接转场功能。
8、包装的主要环节
设计片头（包括预告片）：凸显主题，吸引观众
确定节目的色彩基调
确定解说词的写作和播音风格
确定字幕文字稿、字体、位臵和显示方式、速度
确定是否需要三维动画和特技处理等辅助手段
第九章电视新闻评论
1、电视新闻评论是新闻评论与电视媒介相结合的产物，是电视媒介对新闻事件、新闻人物或社会问题所表达的意见性信息。
2、电视新闻评论的类型：
3、图像评论题材的一般要求
包含典型的、能反映事物本质或代表事物发展趋势的具体事实；
事物仍处于发展变化之中，可以摄录到反映事物发生发展过程及其现场的画面和同期声；
受访人——当事人、目击者或有关人士适合于出境，愿意接受出境采访；
访问对象的语言表达，便于多数观众听知。
4、电视新闻评论的思想要求
我国媒介的地位和功能：喉舌、导向
受众的接受能力：新颖但不是奇谈怪论
实事求是，客观公正
5、如何理解解说词的完整性
不是解说词本身的完整性，而是指解说词与其它语言形式（如同期声中的提问、追问、现场解说）、屏幕文字向结合基础上的总体的完整性。
A、把现场解说与非现场解说作为评论的有机组成部分统一策划和构思；
B、明确现场解说与非现场解说的分工;
C、解说词写作主要指非现场解说词写作：坚持以音像素材为基础，又要适当概括和升华，使之成为贯穿整则评论始终的主线。
第十章电视新闻写作
1、电视新闻文字稿的写作原则：为念而写；为看而写。
2、解决词义混淆的办法：
尽量避开可能造成同音混淆的词
全部合格——全都合格
期终考试——期末考试
用上下文来限定词的含义，让听者联系上下文，正确判断词义。
权利——正当权利/民主权利
加以解释，说明是什么字组成的词
“种草种树，治贫致富”——对“治、致”加以说明，或干脆换一种说法：“脱贫致富”
3、慎用简称注意的问题：
简称可能会产生歧义的用全称
新的术语简称在一定时间内应经常使用全称，让大家有一个熟悉的过程。
已经熟悉的又不会产生歧义的，多用简称，少用全称。
对外报道更要慎用简称，或不用简称
4、书面语和口头语句式上的差别
书面语
句子一般比较长，往往把互相有关联的意思按其内在联系组织成较为复杂的语句。其特点是附加、修饰成分多，复句多。
有时变换语序，采取倒装形式。
口头语
简短、结构单纯、附加成分少，基本成分相隔较近、联系紧密。即使表达较为复杂的意思，也常用短句加短句的并列句式，而不用很长的复合句式。
常用正常语序：①主—谓—宾；②定语和状语位于所修饰的词前面；③使用的复合句有偏正关系，则偏句在前正句在后（如条件句、因果句、假设句）。
5、画面的局限性
在时间上，不能真实地展现过去和未来；
在表现上，难以充分表现抽象的概念、思想、心理和总结等；
常不能准确表现新闻的五要素；
没有声音的配合，几乎不能完整准确地表达意思。
6、为看而写的实质
保证文字稿很好地配合、补充、拓展画面，让观众完整准确充分理解画面内容。
7、为看而写的一般表现
补充画面无法展示的新闻事实（5W），帮助观众全面了解新闻事实。
阐明主题，深化内容，帮助观众更深刻了解新闻意义和影响。
交待背景（历史、条件、环境、原因等），扩大信息量，帮助观众全面把握新闻事件。
用于过渡，连贯画面、分段和专场，帮助观众完整收视。
8、电视新闻文字稿的形式和特点：配合画面；短句短段；口播、配音稿。
9、数字的处理
概略、最好不用小数点
注意精简，切忌流水账般地罗列
经过4个月的奋战，在全村大小460个山的20多万亩荒山上栽了树，挖了鱼鳞坑20多万个，修截水沟、围山连环蓄水池16000多个，除了连续降雨500公厘保证雨水不下山外，全村的12万亩的可耕地中，95000亩可以进行灌溉，当中还有25000亩地可以自流灌溉。
经过4个月的奋战，全村20多万亩荒山上栽了树，挖满了鱼鳞坑，修了截水沟、蓄水池，保证雨水不下山。另外，全村的12万亩可耕地中，一半以上可以进行灌溉，其中两万五千亩地还可以自流灌溉。
用分化、比较的方法处理庞大的数字，借助参照物使数字容易理解和接受长江的水能蕴藏量达两亿六千万千瓦。它占全国水能蕴藏量的40%；在世界上，美国、加拿大和日本的水能蕴藏量的总和刚刚赶上长江。
10、读稿速度：广播读稿速度——180字/分；电视新闻播音速度——200~210字/分。
根据片子的长度来确定字数；
注意留足时间给画面和同期声；
片子开头几秒钟也要去掉。
湖南师范大学现代汉语2007真题
——————————————————————————2007 年硕士生招生全国统考专业课试题 专业课代码：827 （湖南师范大学汉语言文字学专业用） 专业课名称：现代汉语 一、解释下列概念，并且举例说明。（20分） （1）语音四要素 （2）五度制标记法 （3）小篆 （4）根词 二、给下列词语标注国际音标。（11分） 哨子愿望宣传冷暖辞职秋水神情幻影姓解歃血叶韵 三、bi3（笔）zhi 1（知）zi 4（字）三个音节的韵母是否相同？分析并且写出它们的发音 条件。（6分） 四、从汉字的构造（造字法）与汉字的功能两方面论述汉字的表意文字性质。（6分） 五、假借与通假的区别是什么？举例说明。（6分） 六、举例说明偏旁和部首的区别和联系。（6分） 七、分析下面的语言单位，区分单纯词、合成词、短语、并且说明你是用什么方法区分 这些语言单位的。（10分） 秋天——秋千马虎（粗心）——马车吃香——吃饭（用餐）打人——打假 八、按照借用的方式，汉语的外来词可分成哪几类？分别举一个例子。根据吸收新词 的原则，谈谈你对当前外来词现象的看法。（10分） 九、判断下面句子中划线的词的词性，并且说明你判断的理由。（12分） （1）游泳是一种很好的运动。 （2）从现在开始，你算是我们的学生了。 （3）他们总算夫妻了一场。 十、举例说明什么是“层次分析法”（8分） 十一、复杂的偏正短语有哪些类型？并且用定语做例子，举例说明这些类型之间的主要差别。（10分） 十二、观察下列句子，分析划线部分在修辞（或语用）上的特点和效果，然后说说语言可以这样表达的原因。（15分） （1）因为长而空，群众见了摇头，那里还肯看下去呢？ （2）如果说作者是饿着肚子，专心在为社会服务，恐怕说出来要有点脸红吧。 十三、“如果”和“如果说”都可以在假设复句中引出分句，请说出它们的一些差异。 （提示：你可以从句法、语义、语用多个角度举例分析）（15分） 十四、观察、对比下面的结构（其中前面带星号的表示不能这样说），说出其中隐藏的语法规律。（15分） 在桌子上刻字 *在桌子刻字 他在床上睡觉 *他在床睡觉他床上睡觉 你在屋子里坐 *你在屋子坐你屋子里坐 在公园里玩在公园玩 在纽约玩 *在纽约里玩 1
【湖南师范大学排名】湖南师范大学特色专业-湖南师范大学录取分数线
【湖南师范大学排名】湖南师范大学特色专业-湖南师范大学录取分数 线 湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米，主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。学校现有23个学院，3个教学部，本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11个学科门类。学校拥有发育生物学等6个“十一五”国家重点学科、伦理学等9个“211工程”“三期”重点建设学科和生物化学与分子生物学等18个“十一五”省级重点学科，10个博士后科研流动站，5个一级学科博士点、55个二级学科博士点，18个一级学科硕士点、147个二级学科硕士点和4个专业硕士学位点，74个本科专业；拥有教育部人文社会科学重点研究基地--湖南师范大学道德文化研究中心、中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心等13个国家级人才培养和科学研究基地（中心）；拥有蛋白质组学与发育生物学省部共建国家重点实验室培育基地，蛋白质化学与鱼类发育生物学、化学生物学与中药分析、低维量子结构与调控教育部重点实验室，多倍体繁殖与育种技术教育部工程研究中心，微生物分子生物学、蛋白质组学与发育生物学湖南省重点实验室等7个国家和部省级科技创新平台以及微生物学与生物技术湖南省高校重点实验室；拥有国家级特色专业建设点6个，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家级精品课程5门，国家级双语教学示范课程1门，国家级实验教学示范中心建设单位1个，是首批“国家大学生创新性实验计划”项目实施单位。学校现有专任教师1600多人。其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，“长江学者奖励计划”人选4人，国家级教学团队2个，教育部“长江学者与创新团队发展计划”科研团队１个；国家“百千万人才工程”人选5人、享受国务院政府特殊津贴84人；国家有突出贡献的中青年专家7人、国家自然科学杰出青年基金获得者4人；国家教学名师3人；教育部“跨世纪优秀人才计划”、“新世纪优秀人才支持计划”、“高等学校骨干教师资助计划”、“优秀青年教
大学生公益营销策划大赛方案
大学生公益营销策划大赛方案 大学生公益营销策划大赛方案 一、活动目的 1、搭建沈阳大学生市场营销实践平台，激发学生创新思维，锻炼市场拓展能力，提高学生综合素质，提升就业市场竞争力； 2、搭建企业承担社会责任参与社会公益的服务平台，创新企业支持教育事业、参与校园公益活动模式、提升企业社会形象，促进区域经济社会和谐发展。二、活动主题 【实践公益放飞梦想】 主题释义：大学生拥有宽广的前程和美丽的梦想，梦想变为现实，必须经过实践。公益营销大赛为在校学生提供一个学以致用，通过实践检验、提升能力、放飞梦想的机会，让大学生在营销实践中成长，放飞心中激情，成就未来梦想。三、主办单位 辽宁省青少年健康成长援助基金四、赞助单位 浙江摩高服饰有限公司五、承办单位 沈阳理工大学社团联合会、国学社、勤工俭学协会、创业者协会辽宁和众成长文化有限公司六、信息支持辽宁公益新闻网辽宁广播电视台城市频道辽宁广播电视台移动频道沈阳理工大学校内媒体平面宣传品支持172校园活动网大学生精英论坛七、参赛对象 大学在校学生（含研究生）。
参赛学生在校内自行组成参赛团队，每队3-5名队员（建议男女生共同组队），建议1名辅导老师，每个团队研究生不能超过3名。也可以学生社团为单位。八、大赛赛制 营销策划大赛分预赛、复赛、决赛（暨电视半决赛）三个阶段，层层选拔晋级。 1、预赛 预赛题目：开展一次沈阳理工大学市场调查，并策划一场“摩高”校园营销方案，不营销产品，但必须以摩高品牌或摩高产品为营销策划方向，不完全受题目约束，可以适当自由发挥。 预赛形式：各参赛团队提交电子策划书或打印版策划书，参赛团队自行收集预赛活动记录（拍摄进行市场调查的照片、ＤＶ等），制作活动总结，通过预赛评出约一半的队伍进入复赛，并从进入复赛的每队队伍中选出一名公益公关大使（个人奖项）。 预赛策划时间：5月29日-6月2日 预赛策划书的提交：在6月2日晚10点前提交策划书，可以选择提交电子版或打印版。如果提交电子版策划书，将策划书发送至大赛组委会官方邮箱： sylg_20xxcehua@https://www.wendangku.net/doc/6e16736307.html,；如果提交打印版策划书，在6月2日晚7点-10点将策划书上交至1#228寝室。 预赛时间：6月3日19：00-21:00预赛流程： （1）、各团队进行自我介绍，然后阐述团队的策划方案，每个队可以派一个代表阐述，也可以合作阐述； （2）、评委根据策划书进行提问并进行打分。2、复赛
青年传媒中心章程(试行)
兰州城市学院青年传媒中心章程 （试行） 第一章总则 第一条、本组织的名称为兰州城市学院青年传媒中心（Lanzhou City University Youth Media Center 简称LZCUYMC）。本组织接受学校团委的指导，从事团属媒体运营，是团委开展各项宣传思想工作的重要机构，在团委宣传部具体指导下开展工作。。 第二条、本组织以贴近实际、贴近生活、贴近青年为理念，汇聚每一个青媒人的才华与激情，为构建开放、和谐、个性的校园文化贡献自己的力量。 第三条、协调各校内媒体间的关系，加强各校内传媒间的联系，促进我校媒体人员的统一建设。加强我校团属媒体与其他院校媒体间的联系。 第四条、本组织在宪法和相关法律的规定范围内开展工作。 第二章基本任务 第五条青媒中心将对校内团学工作、活动进行报道，为兰州城市学院学生提供专业性的新闻服务。 第六条青媒中心应及时对新成员进行培训，组织新闻工作业务的训练; 第七条积极组织校园内容活动，开展丰富的校园文化传媒活动.各个部门应根据自身特点，以广播、网络、校园刊物等媒体形式为同学们提供及时、有效的校园内外新闻信息。 第八条积极参与校外的学习交流活动，实现资源共享，共同奋进的目的。 第三章成员管理 凡取得本校学籍的在校学生且参加青媒中心及下属各部门工作或成为青媒中心通讯员，均为青年传媒中心成员。 承认青媒中心章程，向办公室递交个人档案材料，经校团委、青媒中心审查通过，并经过试用期考核,即成为本组织正式成员。 第九条成员权利： （一）选举权和被选举权,表决权 （二）参加青媒中心和各个下属部门举办的各种活动； （三）拥有监督权，可以对运转不合理的工作以及不负责的青媒成员（包括主要负责人）提出批评和建议； （四）参加参加各级团组织、青年培训中心提供的培训 （五）通过合理程序退出青媒中心。 （六）相关法律法规赋予的其它权利。
湖南师范大学外国语学院语言学专业2006真题
1.The linguistic forms “footage”, “football” and “balls” are three words each of which has two morphemes. After analyzing them, answer the following questions: (1)How many types of words are there in English? And what are they? (2)How many types of morphemes are there in English? And what are they? (3)In what way do a word and a morpheme differ form each other? (10) 2.For each of the following pairs of words, state the principal reason why they may not be considered to the synonyms: (1) man boy (2) toilet loo (3) determined stubborn (4) pavement sidewalk (5) walk run Based on your analyses of the above, how do you define synonyms? (12) 3.In what ways are these expressions “ambiguous”? (6) (1)An American history teacher (2)她是在医院生的孩子 (3)The parents of the bride and the groom were waiting. 4.What is one obvious presupposition of a speaker who says: (1)Where did he buy the beer? (2)Your watch is broken. (3)We regret buying that car. And what is a presupposition? (6) 5. How would you describe the constructions used in these two examples from one English dialect: (1) We aint’t got none. (2) He just lazy. (6)
文科三本大学排名
文科三本大学排名1华中科技大学武昌分校湖北100 100 98.27 2 浙江大学城市学院浙江99.39 90.9 100 3 武汉科技大学中南分校湖北95.5 4 90.98 95.15 4 浙江大学宁波理工学院浙江92.54 92.42 90.98 5 武汉大学东湖分校湖北91.85 88.48 91.19 6 北京师范大学珠海分校广东90.41 83.4 90.77 7 中南民族大学工商学院湖北88.45 69.14 92.23 8 燕山大学里仁学院河北82.49 74.3 83.31 9 华中科技大学文华学院湖北80.8 74.83 81.04 10 东北大学东软信息学院辽宁78.78 69.52 79.96 11 电子科技大学中山学院广东77.15 67.48 78.48 12 山西大学商务学院山西75.14 58.34 78.46 13 广东工业大学华立学院广东74.61 58.3 77.8 14 电子科技大学成都学院四川74.53 52.08 79.41 15 西南师范大学育才学院重庆73.62 60.58 75.94 16 华东交通大学理工学院江西72.2 59.82 74.35 17 成都理工大学工程技术学院四川71.73 58.15 74.22 18 浙江师范大学行知学院浙江70.31 75.66 67.63 19 华中师范大学汉口分校湖北70.15 66.57 69.92 20 江南大学太湖学院江苏68.89 57.54 70.81 21 四川师范大学文理学院四川66.73 68.16 65.19
22 云南师范大学商学院云南66.27 59.82 66.9 23 浙江工业大学之江学院浙江66.14 54.13 68.29 24 中北大学信息商务学院山西66.04 66.64 64.73 25 云南大学滇池学院云南65.69 52.24 68.25 26 宁波大学科学技术学院浙江65.32 58.07 66.19 27 成都理工大学广播影视学院四川65.15 39.35 71.12 28 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆64.81 50.57 67.6 29 湖南师范大学树达学院湖南64.41 51.33 66.9 30 武汉科技大学城市学院湖北63.82 59.67 63.85 31 四川外语学院成都学院四川62.86 50.87 65.06 32 南京财经大学红山学院江苏62.74 51.48 64.75 33 三峡大学科技学院湖北62.74 53.9 64.08 34 江西师范大学科学技术学院江西61.7 38.9 66.9 35 湖北工业大学商贸学院湖北61.65 62.17 60.44 36 广州大学松田学院广东61.11 68.18 58.11 37 湖南农业大学东方科技学院湖南60.85 50.87 62.54 38 重庆师范大学涉外商贸学院重庆60.8 34.8 66.9 39 湘潭大学兴湘学院湖南60.22 51.4 61.6 40 东北财经大学津桥商学院辽宁59.63 52.39 60.58 41 扬州大学广陵学院江苏59.16 27.75 66.77 42 浙江理工大学科技与艺术学院浙江58.8 43.14 62.08 43 苏州大学文正学院江苏58.31 27.98 65.63
青工委章程
乌鲁木齐市发展和改革委员会青年工作委员会章程 一总则 第一条：为巩固和扩大党执政的青年群众基础，把共青团的工作领域扩大到四十周岁及以下的广大青年（包括党员、团员、无党派人士等），充分调动青年的积极性和创造性，凝聚青年主动融入乌鲁木齐城市建设，服务青年成长，活跃青年文化，培养品德高尚、业务过硬、贡献突出的发改青年队伍，根据《关于在市直属机关各部门组建青年工作委员会的意见》(市工委字[2010]25号)和市发改委工作实际，制定本章程。 第二条：本章程规定了乌鲁木齐市发展和改革委员会青年工作委员会（以下简称青工委）的性质、工作职责、组织领导、工作保障。 二性质 第三条：青工委是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，由本委机关党组织领导、相关部门共同参与、团组织具体运作的青年工作事务的管理机构和议事协调机构，是新形势下市发改委党委进一步加强
青年工作的桥梁和纽带，是共青团的有效延伸，负责组织、协调和指导本委青年工作。 三工作职责 第四条：组织青年学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，践行构建社会主义和谐社会的战略决策，提高青年的政治思想觉悟，引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观；加强对青年的思想道德教育，提高青年的整体思想、科学文化和业务知识水平，凝聚青年立足岗位、尽职尽责，甘于奉献，积极投身于乌鲁木齐市发展改革的洪流。 第五条：发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，围绕委党委工作，执行委党委和上级团委的决定、决议，认真贯彻、执行有关决策和工作安排，团结带领青年完成各项工作任务；研究制定和组织实施我委青年工作规划，做好青年工作的组织协调，开展适合青年特点的文体活动，组织、协调、检查、督促本系统所属各单位开展青年工作；在工作中激励青年充分发挥聪明才智，发现和培养优秀青年人才；了解青年的需要，关心青年的学习、工作、生活，反映青年的呼声，代表和维护青年的利益，积极做好正面引导工作，建立健全适合青年工作发展要求的工作机制。 第六条：引导青年坚定理想信念，树立良好作风形象，
国家普通话水平测试真题(第一套)
国家普通话水平测试试卷 编号：I-20071201一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 哲洽许滕缓昂翻容选闻 悦围波信铭欧测敷闰巢 字披翁辆申按捐旗黑咬 瞥贺失广晒兵卦拔君仍 胸撞非眸葬昭览脱嫩所 德柳砚甩豹壤凑坑绞崔 我初蔽匀铝枪柴搭穷董 池款杂此艘粉阔您镁帘 械搞堤捡魂躺瘸蛀游蠢 固浓钾酸莫捧队耍踹儿 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 国王今日虐待花瓶儿难怪产品掉头 遭受露馅儿人群压力材料窘迫亏损 翱翔永远一辈子佛典沙尘存在请求 累赘发愣外面酒盅儿似乎怎么赔偿 勘察妨碍辨别调整少女做活儿完全 霓虹灯疯狂从而入学夸奖回去篡夺 秧歌夏季钢铁通讯敏感不速之客
编号：I-20071201三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。 这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱 中。 鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上，凿有大小洞窟七百余个，形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中， 共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古 代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。 莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士…… 莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面，还有的是描绘大自 然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采 摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展着双臂，翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画，就像走进 了…… 四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共30分，限时3分钟） 1.我喜爱的职业 2.购物(消费)的感受
(完整版)最新农村法律宣传手册
宣传单位：湖南师范大学树达学院暑期三下乡法律宣传小组 二○一一年七月 法律 宣传手册
送法下乡，邀您学法 您好!我们是湖南师范大学树达学院送法下乡队伍。为使大家进一步了解法律，学会在日常生活中运用法律武器维护自己的切身利益，我们精心为您制定了这一份涉及婚姻、继承法、合同法、土地法和未成年人保护法的法律宣传单，其中包含法制漫画，案例分析，以及篇末所附带诉讼指南，都是与大家的生活息息相关的法律常识。最后，真诚的希望我们的努力能够对您有所帮助！ 婚姻、继承法篇 案例（一） 李某与王某与1980年结婚，1982年生育一子小王，夫妇两人感情一直不好，但为了儿子始终未提出离婚。2000年李某因身体原因辞去工作在家静养。2001年李某患重症卧床不起，生活不能自理，一直靠儿子小王照顾。2003年小王大学二年级时需交纳学费5000元，母亲李某无力承担，其父王某拒绝承担此费用。无奈，李某与儿子小王一起将王某告上法庭，请求支付小王学费和李某扶养费。 支付小王5000学费的诉讼请求法院是否应该支持？ 支付李某扶养费的诉讼请求法院是否应该支持？ 分析：支付5000元学费的诉讼请求法院不予支持。婚姻法规定，父母对子女有抚养教育的义务，父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母支付抚养费的权利。不能独立生活的子女依据司法解释，是指尚在校接受高中及其以下学历教育，丧失或者未完全丧失劳动能力等非主观原因而无法维持正常生活的成年
子女。本案中，小王已高中毕业正读大学二年级，且具有完全民事行为能力，故其要求其父支付5000元学费的诉讼请求，法院不予支持。支付李某扶养费的诉讼请求法院应予支持。婚姻法规定，夫妻有相互扶养的义务，一方不履行扶养义务时，需要扶养的一方，有要求对方给对方扶养费的权利。本案中李某生活不能自理且无经济来源，属既缺乏生活能力又缺乏生活来源的双缺乏人，因此，王某依法应当对李某有扶养义务，支付李某的扶养费，故李某的请求法院应予支持。 案例（二） 1996年，张某和吴某恋爱并于次年结婚，后生有一子。婚后两人感情并不好。1999年9月至2003年10月期间，吴某受工作单位委派，先后到泸州和成都工作。2001年至去年1月期间，他与别的女子同居，不再对张某尽夫妻义务，随后提出离婚。 法院认为，吴某未离婚而与他人同居，对婚姻有过错，而且在离婚过程中有隐匿和转移共同财产的情形。根据保护妇女儿童合法权益的原则，终审判决两人离婚，孩子归女方抚养，吴某一次性给付17万余元抚养费、财产补偿6万元，损害赔偿5万元。 分析：吴某长期在外工作，未尽到为人夫、为人父的责任，对家庭和子女缺乏关心，并在婚姻期间与他人同居，严重伤害夫妻感情，依法应给予张某损害赔偿。在离婚过程中，吴某又有隐匿转移财产的行为，导致夫妻共同财产无法确定，按照法律相关规定，吴某应当少分共同财产，张某应该得到补偿。
青年工作委员会章程
青年工作委员会章程-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
青年工作委员会章程（参考） 第一章总则 一、性质 ***局（公司）青年工作委员会是在上级组织部门和团委倡议下成立的，负责指导本单位青年工作的开展，属非常设性机构。 二、宗旨 在单位党、团组织和上级团组织领导下，以科学发展观为指针，围绕中心、服务大局，鼓励和支持青年在发展中建功成才，为***局（公司）培养一批高素质的青年人才。 三、工作对象 各单位35周岁以下青年。 四、工作职责 1、明确青年工作思路。认真贯彻落实党的青年工作方针，紧密结合团县委工作安排部署，研究本单位青年工作的思路、目标、计划、措施和重点工作。 2、努力提高青年政治业务素质。引导青年积极适应时代要求，刻苦学习新知识，努力掌握新技能，不断完善知识和技能结构，成为知识丰富，业务熟练，技术精湛的青年人才。 3、开发青年人力资源。培养、选拔、推荐、评选青年优秀人才，为***局（公司）造就一批思想过硬，业务精通，作风扎实的各类青年人才。 4、组织青年为***局（公司）的改革发展建功立业。通过各种符合青年特点、时代要求和***局（公司）实际的
活动载体，推进工作创新和服务创新，使广大青年职工在提高技能水平、培育团队精神、提高竞争力和经济效益等方面发挥更大的作用。 5、服务青年，为青年解决实际问题。积极关心青年，帮助他们解决工作、学习、生活中的实际困难和问题，维护青年合法权益。 第二章机构与人员 一、机构 ***局（公司）青年工作委员会为青工委一级机构，下设办公室，办公室设在团委（与团组织合署办公），负责青工委日常事务。 二、人员 （一）委员组成：青工委委员采取委员常任制，由3-5人单位党政部门负责人、优秀青年代表组成。青工委设主任1名，副主任2名，委员若干名。办公室设主任1名。 （二）委员任免：委员由团组织提名。发生委员调、离职或其它原因不能履行职责时，在青工委会议上进行委员的卸免和增补。 （三）委员职责： 1、委员有权对青年思想政治、工作学习、人才培养、活动开展等方面提出本人意见和建议。 2、委员有责任关心、帮助青年工作，积极支持、指导各项青年活动的正常开展。 3、委员有权向青工委推荐优秀青年集体和先进个人。有权对青年工作品牌提出重要意见。
广东省普通话水平测试试题(样卷)
普通话水平测试的内容范围和试卷 《普通话水平测试大纲》规定:普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 普通话水平测试的范围由国家普通话水平测试中心编制的《普通话水平测试实施纲要》（以下简称《实施纲要》）所确定，其中《普通话水平测试用普通话词语表》共收录词语17055个（其中“表一”词语6595条表二词语10460条）；《普通话水平测试用朗读作品》共收录作品60篇；《普通话水平测试用话题》提供了30个说话话题；此外还有《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》。 普通话水平测试的试卷根据《普通话水平测试大纲》规定的规则从上述内容中随机选配而成。国家普通话测试中心对普通话水平测试计算机制卷系统所制成的试卷进行审核后，下发全国供普通话水平测试用。 普通话水平测试的内容范围和试卷（新大纲） 普通话水平测试试卷样卷一（五个测试项） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 铸染亭后挽敬疮游君凑 稳掐酱椰铂峰碰暖扑龙 碍离鸟瘸滨盒专此艘雪 肥薰表嫡迁套滇砌藻刷 滚杂倦垦屈所惯实屡弓拿物粉葵躺肉 日帆萌寡猫窘内雄葬夸 戴罗并摧狂饱沈贤润麻养盘自您 仲账焦哑虎乖魄而伞 蛙铁扯栽坏虽硫宣密承
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 勾画刚才松软半截儿穷人吵嘴乒乓球 少女篡夺牛顿沉默富翁傻子持续 佛像被窝儿全部乳汁对照家伙灭亡 连绵小腿原则外国戏法儿侵略咏叹调 愉快撒谎下来昆虫意思声明患者 未曾感慨老头儿群体红娘觉得排演 赞美运输抓紧儿童症状机灵昂首 三、选择判断（共10分，限时3分钟） 1．词语判断:请判断并读出下列各组中的普通话词语 (1) 勿断不断么断无停 (2) 吹牛三吹牛车大炮吹大炮戮口 (3) 窿欸洞窿 (4) 叶飞子蝴蝶尾页蝴蝶子 (5) 盲公摸目欸盲人青盲的 (6) 忍不住忍唔住熬勿牢 (7) 脸都里哈腮喙角 腮 (8) 骹头坞膝盖馒头头膝头骨 (9) 幼儿细哥欸幼囝细人子小小囡 (10)呢便这边即爿个边 2．量词、名词搭配:请搭配并读出下列符合普通话规范的量名短语（例如：一条——鱼） 条把件匹扇头（量词） 菜刀礼物提琴窗户羊大衣绸缎牛布屏风（名词） 3．语序或表达形式判断：请判断并读出下列各组中的普通话语句 (1) A.这座山有一千九五米高。 B.这座山有一千九百五十米高。 C.这座山有千九五米高。 (2) A.他还耍起在。 B.他还玩着呢。 (3) A.把桌子搬开了。 B.把桌子搬转了。 (4) A.你站站好。
青年工作委员会章程
第一章总则 一、性质 ***局（公司）青年工作委员会是在上级组织部门和团委倡议下成立的，负责指导本单位青年工作的开展，属非常设性机构。 二、宗旨 在单位党、团组织和上级团组织领导下，以科学发展观为指针，围绕中心、服务大局，鼓励和支持青年在发展中建功成才，为***局（公司）培养一批高素质的青年人才。三、工作对象 各单位35周岁以下青年。 四、工作职责 1、明确青年工作思路。认真贯彻落实党的青年工作方针，紧密结合团县委工作安排部署，研究本单位青年工作的思路、目标、计划、措施和重点工作。 2、努力提高青年政治业务素质。引导青年积极适应时代要求，刻苦学习新知识，努力掌握新技能，不断完善知识和技能结构，成为知识丰富，业务熟练，技术精湛的青年人才。 3、开发青年人力资源。培养、选拔、推荐、评选青年优秀人才，为***局（公司）造就一批思想过硬，业务精通，作风扎实的各类青年人才。 4、组织青年为***局（公司）的改革发展建功立业。通过各种符合青年特点、时代要求和***局（公司）实际的活动载体，推进工作创新和服务创新，使广大青年职工在提高技能水平、培育团队精神、提高竞争力和经济效益等方面发挥更大的作用。 5、服务青年，为青年解决实际问题。积极关心青年，帮助他们解决工作、学习、生活中的实际困难和问题，维护青年合法权益。 第二章机构与人员 一、机构
***局（公司）青年工作委员会为青工委一级机构，下设办公室，办公室设在团委（与团组织合署办公），负责青工委日常事务。 二、人员 （一）委员组成：青工委委员采取委员常任制，由3-5人单位党政部门负责人、优秀青年代表组成。青工委设主任1名，副主任2名，委员若干名。办公室设主任1名。 （二）委员任免：委员由团组织提名。发生委员调、离职或其它原因不能履行职责时，在青工委会议上进行委员的卸免和增补。 （三）委员职责： 1、委员有权对青年思想政治、工作学习、人才培养、活动开展等方面提出本人意见和建议。 2、委员有责任关心、帮助青年工作，积极支持、指导各项青年活动的正常开展。 3、委员有权向青工委推荐优秀青年集体和先进个人。有权对青年工作品牌提出重要意见。 4、委员有权审议办公室提出的各项决定、决议（草案）并提出意见和建议，有权对办公室工作进行监督、批评。 （四）办公室职责： 1、收集整理委员提出的各类议案。 2、召集、筹备青工委工作会议。 3、定期向青工委汇报工作。 三、印章及经费 ***局（公司）青年工作委员会备常用印章一枚，由办公室统一管理。建立稳定的、多渠道的工作经费和活动经费保障机制，保证工作正常开展。 第三章议事制度 一、会议 青工委原则上一年召开一次全体会议，总结***局（公司）青年工作取得的成绩与不足，研究、讨论、部署下阶段工作重点。 二、议案
湖南师范大学教育硕士专业方向介绍
湖南师范大学全日制教育硕士专业方向介绍 2015年湖南师范大学全日制教育硕士学制为两年 湖南师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下： 学科教学（思政） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④950思想政治教育 学科教学（语文） ①101思想政治理论②204英语二、202俄语、203日语任选 ③333教育综合④951语文教学论 学科教学（历史） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④952历史教学论 学科教学（英语） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④971英语教学论 教育管理 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④953教育管理学 现代教育技术 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④954教育技术学 小学教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④955课程与教学论 心理健康教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④956心理测量 学前教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④957幼儿园课程 学科教学（数学） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④958数学基础综合 学科教学（物理） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④892普通物理（力学、电磁学） 学科教学（化学） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④959化学教学法 学科教学（地理） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④960地理教学论 学科教学（生物）
①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④961生物教学论 学科教学（音乐） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④962音乐教育学 湖南师范大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍湖南师范大学全日制教育硕士考研难度，湖南师范大学全日制教育硕士就业方向湖南师范大学全日制教育硕士学费介绍，湖南师范大学全日制教育硕士考研参考书，首师湖南师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程湖南师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、湖南师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 湖南师范大学的教育硕士招生量较大，专业课复习较容易，考试题目难度不高，综合来讲考研难度不大。2014年湖南师范大学教育硕士录取人数共218人，预计2015年不相上下。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从湖南师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、湖南师范大学全日制教育硕士就业怎么样？ 湖南师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 四、湖南师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于首师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，湖南师范大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过湖南师范大学教育硕士考研，更谈不上有湖南师范大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上湖南师范大学教育硕士的学生了。在业内，凯程的湖南师范大学教育硕士考研非常权威，基本上考湖南师范大学教育硕士的同学们都了解凯程，凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》，也有系统的考研辅导班，及对
教师使用普通话水平测试试卷
发酵 A.f 4i do B.f 浹 co 拙见 A.zhu cji cn B.zhu cji cn 教师使用普通话水平测试试卷 学校 _______ 班级 _________ 姓名 _________ 得分 _______ 一语言文字政策、法规。（40分） 1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国 家通用语言文字法》从 _____ 起实施。 A. 2000年1月1日 B.2000 年12月1日 C.2001 年1月1日 2. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都 有 自己的语言文字的自由。 A. 使用 B. 发展 C. 使用和发展 3. 国家通用语言文字以 _______ 作为拼写和注音工具。 A. 《汉语拼音方案》 B. 《汉语拼音正 词法基本规则》 C.注音字母 4. 经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2005年9月11 日至9月17日是第 ______ 届全国推广普通话宣传周。 A. 八 B. 七 C. 六 6. 汉字形体演变的总趋势是 __________ 。 A. 由简趋繁 B. 由繁趋简 C. 表音化 7. 普通话在台湾地区一般称为 _________ 。 A. 普通话 B. 国语 C. 华语 8. 语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 __________ 。 A. 一级乙等 B. 二级甲等 C. 二级乙等 9. ___ 是汉字最早的形态。 A.金文 B. 小篆 C. 甲骨文 D. 籀文 10. ____ 是一直沿用到今天，成为通用时间最长的汉字标准字体 A.隶书 B. 草书 C. 楷书 D.行书 二汉语拼音知识。 1给词语选择正确的读音。10分 悄然 A.qi aor 岔 B.qi er 印
2020年高考498分能上什么大学,498分能报考那些大学 .doc
2020年高考498分能上什么大学,498分能报 考那些大学 2020年高考498分能上什么大学,498分能报考那些大学 更新：2019-12-25 15:50:01 本文小编为大家整理了最新2019年高考498分招生录取的大学名单，其中包含文科498分招生的大学名单、理科498分录取的大学名单和498录取的大学名单相关文章推荐。 一、文科498分录取的大学名单一览表考生所在地高校名称院校所在地录取批次录取最低分天津市山西财经大学太原市一本498天津市江苏科技大学镇江市一本498青海省中国地质大学(武汉)武汉市一本498天津市天津城建大学天津市一本498北京市郑州航空工业管理学院郑州市一本498天津市山东理工大学淄博市一本498北京市长沙学院长沙市一本498天津市淮北师范大学淮北市一本498天津市鲁东大学烟台市一本498北京市江苏海洋大学连云港市一本498北京市燕京理工学院北京市一本498辽宁省大连科技学院大连市一本498辽宁省郑州升达经贸管理学院郑州市一本498辽宁省云南大学旅游文化学院丽江市一本498辽宁省哈尔滨远东理工学院哈尔滨市一本498辽宁省福州外语外贸学院福州市一本498北京市河北环境工程学院秦皇岛市一本498吉林省南华大学衡阳市二本498山西省长江大学荆州市二本498内蒙古自治区河南工业大学郑州市二本498内蒙古自治
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共青团章程版
共青团章程（下载版） 共青团中央 中国共产主义青年团章程 （一九九三年五月十日） 总则 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主 义的学校，是中国*的助手和后备军。 中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领，以马克思列宁主义、*思想为行动指南，用建 设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把 我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度 而奋斗。 中国共产主义青年团在中国*领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发 挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中 全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为 推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。 中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基 本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自 力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培 养青年建设人才。 中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思 主义的基本原理，学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱 国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观。对团员还 必须进行共产主义远大理想的教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人 类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的 思想道德素质和科学文化素质。 中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青 年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践，树立 科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代管理方式， 诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国 经济发展的战略目标建功立业。
普通话水平测试的现状与发展
普通话水平测试的现状与发展 问题： ★测试员的身份是什么？测试员在做什么、可以做什么、应该做什么、接下来该去做什么？ 回答： ▲测试员是执法者、培训师、考官、语言文字事业的工作者。 一、普通话水平测试的现状 1.普通话水平测试的历史 1994年，普通话水平测试正式启动。20年来，测试领域不断延伸，测试地域不断扩大；测试人数不断增长；测试科研水平和学科地位明显提升；测试影响和地位日益提高，成为法律规定的推普工作基本措施之一。 2.普通话水平测试的地位 普通话水平测试是中华人民共和国国家级考试，它以可计量的方式，检验人们掌握普通话的水平和普通话普及的程度，制度性地保障了推普工作的有效开展，提高了推普工作的科学化、规范化水平，在国家语言文字工作中具有重要的地位。 大力推广和普及国家通用语言文字是语言文字事业发展的核心工作，普通话水平测试是这项核心工作的重要抓手（1998年开始的推普周、2001年启动的城市语言文字工作评估、1994年实施的普通话水平测试）。 3.普通话水平测试的社会评价 （1）语言能力“助推”作用明显，成为普及普通话、提升国民语言文字应用能力的一项基本措施。 （2）普通话水平测试首开国家通用语言文字测试的先河，提升了语言文字工作的影响和地位。 （3）测试法制化、规范化成绩显著，促进了语言文字工作的健康发展。 （4）基地、队伍凝聚作用突出，为语言文字事业发展提供了组织人才保障。
（5）科研工作成绩可喜，提升了语言文字工作的科学化水平。 （6）文化浸润功能潜移默化，增强了中华语言文化的民族凝聚力和国际影响力。 4.普通话水平测试的方式方法的演变 普通话水平测试工作已走过了20年历程。回顾这20年，普通话水平测试经历了由面对面的“人工测试”阶段，逐步迈向计算机辅助的“机辅测试”阶段。 该项目主要成果可以减轻人工测试和培训的工作量，提高效率，促进普通话学习和测试手段的现代化，是我国推广普通话历史上一次重大的技术创新。 2010年7月，教育部语用司下发了《关于推进计算机辅助普通话水平测试工作等有关问题的通知》。《通知》要求，在2010年底前，所有尚未开展试点的省份都要开展试点工作。 2014年，科大讯飞公司研制了“国家普通话水平测试信息采集系统”。该系统可以使考生的信息采集更加便捷，通过现场采集照片、加入指纹等人体生物特征识别技术，可以较大程度的杜绝考试作弊问题，使考试防作弊更加便捷。 二、普通话水平测试的发展 1.普通话水平测试与社会主义核心价值体系的构建 一是围绕大局，融入发展。 二是突出重点，更好地服务于教育事业发展。 三是固本强基，完善测试工作内涵。 四是创新机制，提高测试工作成效。 五是开拓视野，丰富测试体系。 2．普通话水平测试员的职能转化 第一，今后一段时期，推普工作中要把“提高普及质量”摆上更加重要位置，推普工作要步入“提高普及程度”与“提高普及质量”并重的发展阶段。测试员要提升自身的业务能力，加强科学研究，尽快转型，要从工具型转向专家型。 其二，测试员要全面融入学校语言文字工作。 第三，测试员要把农村地区国家通用语言文字推广普及作为工作重点。