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六年级语文一夜的工作

小学语文导学案设计

教学设计《一夜的工作》

教学设计《一夜的工作》《一夜的工作》教学设计（实用教案）教学目标： 1、了解课文内容，体会人物思想情感。 2、让学生通过自主阅读，理解总理工作劳苦，生活简朴，从中感受周总理伟大人格。 3、让学生在学习过程中领悟作者选用生活小事，平实的语言表现人物高尚品质的表达方法。教学的重点：是让学生通过自主阅读，理解总理工作劳苦，生活简朴，从中感受周总理伟大人格，并在学习过程中领悟作者选用生活小事，平实的语言表现人物高尚品质的表达方法。教学难点：让学生通过有感情的朗读最后两个自然段，与作者产生情感上的共鸣，深化阅读感受。教学过程：一、介绍总理，导入新课（5分钟） 1、出示周总理的照片。师：请问同学们，你们知道他是谁吗？生齐声回答：周恩来总理 2、引导学生根据自己收集的周总理的资料介绍周总理。 3、师用鼠标箭头指着周总理胸前的纪念章导入新课。师：周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的

纪念章，并用自己的行动，完全、彻底地实践着“为人民服务”的思想，赢得了全国人民的爱戴。今天，我们将跟随着作家何其芳同志去亲眼目睹周总理一夜的工作。（板书课题）二、学生自主学习，教师指导点拨。（30分钟） 1、质疑导向，初读感知。（4分钟）（1）自由读文，课文是从哪些方面叙述总理一夜工作的。（2）把使你感动的语句画下来，多读读，做一些简单的批注，准备把自己感受讲给同学听。 2、精读探究，合作交流。（15分钟）（1）让学生再细细品读文章，勾画出描写周总理的工作劳苦，生活简朴的句子，反复诵读，细细体会，在自己感受较深的地方作批注，画出自己不理解的地方，（2）然后小组交流，相互质疑、解疑，（3）最后全班交流。 3、创设情景，发展思维（5分钟）（1）补充周总理的感人事迹，（2）出示周总理身患癌症时的一日日程表，（3）接着我出示满脸憔悴，夜以继日工作的总理的图片，让学生面对着周总理说说心里话 4、读中悟情，深化情感体验。（6分钟）（1）让学生听课文最后两自然段的朗读录音，让学生在用心聆听中去揣摩作者自豪、激动的心情，

六年级下册语文13一夜的工作(含答案)

一夜的工作一、在横线上填上合适的同音字。询视zīxú 源常二、给带点字的正确读音打“√”。 1、花生米并不多，可以数．（shǔ shù）得清颗数．（shǔ shù）。 2、花生米的分．（fēn fèn）量不多，还要分．（fēn fèn）给两个人吃。三、在括号里填上恰当的量词。一（）记录稿一（）花生米一（）房子一（）写字台一（）台灯一（）文件一（）转椅两（）绿茶四、给句中带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。陈：①安放；②叙说；③时间久，旧的；④古代国名。 1、室内陈．设极其简单。（） 2、开场陈．说藏戏历史以招徕观众。（）备：①具有；②准备；③设备；④表示完全。 3、总理要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备．咨询的意思。（） 4、总理对身边的工作人员关怀备．至。（）五、选词填空。审阅阅读 1、每天午饭后，我坐在长椅上（）书报。 2、大队辅导员认真地（）我们每个中队制定的创新活动方案。简单简朴 3、这种机器构造很（），拆装都很方便。

4、为了供养孩子在城里读书，她一直过着十分（）的生活。六、读句子，联系上下文，理解句子意思。 1、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 “极其简单”是的意思，“如此而已”是的意思。这个句子说明。 2、这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！这句话表达了“我”对周总理的思想感情。七、选择正确答案，把序号填在括号里。 1、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。”这里的“一尺来高的一叠文件”指（） A、用夸张的写法，来说明总理一夜工作的辛劳。 B、总理工作辛劳的真实记录。 2、“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话意思是（） A、即使多了一个人，花生米也没增加分量。 B、花生米虽然因为多了一个人而增加了分量，但仍然少到“数得清颗数”。表现了周总理生活简朴。八、阅读下面片段，完成练习。我立刻起来，揉揉ménɡ lónɡ的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他（）liú lǎn一遍就算了，一边看一边（）sī suǒ，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相

一夜的工作阅读答案

一夜的工作阅读答案周总理在每一次“文化”大会上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。这一天，总理办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我职他审阅我整理的记录稿，其实是咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。” 我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进后面去了。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的新总

理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？” 1.那些词表现出了周总理的工作辛劳的词语，再概括出是从哪三个方面与周总理工作辛劳的。 2.那些词能表现出周总理生活简朴，概括一下作者是从哪两个方面写周总理生活简朴的。 3.文中运用了对比的手法，如：高大的宫殿式的房子和（）（）的对比；繁重的工作任务和（）的对比；自己工作让（）的对比。 1、工作量大，工作意思不苟，工作时间长。 2、办公室陈设简朴，食物份量少。 3、文中运用了对比的手法，如：高大的宫殿式的房子和（写字台）（转椅）的对比；繁重的工作任务和（简单休息）的对比；自己工作让（他人休息）的对比。

人教新课标六年级下册语文教案一夜的工作10

一夜的工作第一课时教学目标： 1.学习课文的生字新词。 2.初读课文，理清课文的层次脉络。教学准备：搜集周总理的资料。教学过程：一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。二、初读课文，理清课文的脉络。 1.《一夜的工作》一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。） 2.指名朗读，思考：作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的情况的？（工作劳苦、生活俭朴） 3.课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？（2——5自然段） 4.按照事情发展的顺序给课文分段。第一段：（第1自然段）：作者送稿子给周总理审阅。第二段：（第2——5自然段）：作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理一夜的工作。第三段：（第6、7自然段）：作者在回来路上的感受和激动的心情。三、学习本课的生字新词。 1.自学（学生自己查字典学习，掌握生字音形义）（小组合作学习，读准字音，分析难记字的字形，交流对字义的理解） 2.检查自学情况，进行重点指导。（1）读准字音：一盏、咨询、浏览、一小碟（2）记住字形： “盏”：上下结构，形近字有：浅、钱、践 “咨”：上下结构，形近字有：姿、资 “碟”：左右结构，形近字有：蝶（3）理解词义：审阅：审阅，阅读。

浏览：大致地看。咨询：征求意见。多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见。现在已经广泛使用。极其：非常、极端。如此而已：这样罢了。劳苦：劳累，辛苦。简朴：指语言、文笔、生活作风等简单朴素。四、作业 1.练习有感情地朗读课文。 2.抄写本课的生字词。第二课时教学目标： 1.抓住重点语句进行语言文字训练，了解周总理一夜工作的情况。 2.学习作者表达真情实感的方法。教学过程：一、启发质疑围绕课题，你能提出哪些问题呢？（为什么工作这么长的时间？工作情况是怎样的？赞扬了总理怎样的品质？）二、细读课文，答疑解疑。解决第一、二个问题 1.默读课文的2——5自然段，用“______”画出说明总理工作辛劳的句子，用“~~~~~~”画出表示总理生活俭朴的句子。 2.有感情地朗读这些句子，想一想你体会出了什么？ 3.指名朗读，汇报自己的体会。（1）总理指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今天晚上要批这些文件。”（一尺、一叠说明总理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。）（2）他一字一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停下笔想一想，有时问我一两句。（这是写总理审稿时的情形。周总理不是浏览，而是一句一句地审阅。看、画、想、问四个动词，是说周总理对每句话都认真思索，遇到不清楚的地方总要问个明白，保证文件正确无误。充分反映出周总理审阅文件时的严肃认真，一丝不苟。联系前面可以想象出那一尺来高的文件，也是这样审阅完的，说明周总理一夜的工作是多么的辛苦。）

2019年六年级语文【上册】全真模拟考试试卷含答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年六年级语文【上册】全真模拟考试试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。勉强 (qiang qiang) 召集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖和 (hé huo) 入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú) 2、看拼音写词语 3、为迎新春，家家户户都要贴春联。下列对联最适合贴在书房门口是（）。 A ．门集春夏秋冬福，户纳东西南北财 B ．万户春风为子寿，半窗松雪论天伦 C ．春风得意千条绿，快马加鞭万里程 D ．立节可为千载道，成文自足一家言 4、词语对对碰。 1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________ 2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________ 5、我会给下面每个字组词语。锈（）燥（）减（）揪（）乖（）绣（）澡（）碱（）瞅（）乘（）二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。同心( )力日( )月累五彩斑（）尺（）寸阴浮想联（）画蛇( )足棋（）对手宾客（）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 ——人类的家园。 2、涓(juan)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 2、我会按要求默写或填空。 1、使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_______________________________________ 3、《一夜的工作》是从____________和____________这两个方面叙述周总理一夜工作的。 4、横眉冷对____________，俯首甘为____________。《自嘲》 5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是： ______________________________________________________ 3、按课文内容填空。 1、使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________，思_____________而射之。 2、不只是树，人也是一样，在____________的人，能比较_____________，会___________________的心。 3、居里夫人的美名，从她发现_______________起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的________、_________、和________换来的荣誉。她一生共得了________、________、__________，特别是获得了_________。 4、选词填空。唱反调泼冷水拦路虎下马威（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。（2）、学习上有时会碰到（），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（）。（4）、他总爱跟我（），我让他往东，他偏要往西。三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。雨过天晴。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习A卷

人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共143分) 1. （16分）加标点。小军刚刚上学________一天________他放学回到家________问爸爸________爸爸________什么叫家庭________ 爸爸回答________家庭就是家________有爸爸和妈妈________还有________ 小军说________那您和妈妈把作业做了吧________ 爸爸笑笑说________老师留的作业应该你自己完成啊________ 小军说________可老师说留的是家庭作业呀________ 2. （10分）比一比，再组词。纪________ 稿________ 壁________ 眬________ 咨________记________ 搞________ 璧________ 胧________ 资________ 3. （8分）填上合适的关联词语。 ①他________浏览一遍就算了，________一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 ②________周总理是国家领导人，________他的生活非常简朴。 ③________我送稿子给总理，________亲眼看到了总理一夜的工作。 ④________工作量多大，________总是那么一丝不苟。 4. （3分）写出下列词的近义词

近义词：思索________ 咨询________ 简朴________ 5. （6分）根据意思写词语。 ①审查阅读。________ ②帝王居住的高大豪华的建筑物。________ ③摆放的东西。________ ④形容两眼半睁半闭，昏昏欲睡的样子。________ ⑤询问；征求意见。________ ⑥大致看一下，泛泛地阅读。________ 6. （3分）查阅资料考虑问题：联合国诞生于什么时间________，请写出两位联合国的主要领导人的名字：________、________。 7. （16分）看拼音填字。 fú ________装________号________力幸________________土________利制________________务________现 ________晓________住条________ 享________________天音________吹________ 8. （4分）填上恰当的量词。一________写字台一________办公室一________歌曲一________花生米 9. （1分）根据课文《一夜的工作》内容概括地回答问题。

六年级语文毕业模拟试卷及答案_1

六年级语文毕业模拟试卷及答案 2．写同音字 jiǎo （）子（）刑（）猾 lì经（）鼓（）严（） 3．同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。 A、含糊糊弄糊涂 B、勉强顽强强词夺理 C、摩托摩平按摩 D、吆喝喝住齐声喝彩 4．下列说法错误的一项是（）。 A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。 C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。 D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。 5．找错别字，错误最多的一组是（）。 A专心志致勃勃生机座无虚席B 不知所错月以继日司空见贯 C 见微知著锲而不舍落慌而逃 D 满不在呼肃然起敬零七八粹 6．用“心”组词后填空姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。

7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？二、积累运用 1．用四个成语代替下面几个“很多”。（1）店里小商品很多。（）（2）花的品种很多。（）（3）公园里游人很多。（）（4）游乐项目很多。（） 2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。大自然多像，广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。 A 明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发 3．在下面句子中填入恰当的关联词 A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。 B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。 D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。 4．按要求改写句子：最后成了天空

六年级下册语文《一夜的工作》优秀教案

六年级语文下册《一夜的工作》教学设计教学目标： 1、读读记记“审阅、陈设、隔壁、思索”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，从周总理工作劳苦和生活简朴两方面感受周总理的伟大人格。 3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。 4、理清作者感情发展的脉络，感受作者对总理的敬仰之情。教学重点： 1、理解课文内容，从周总理工作劳苦和生活简朴两方面感受周总理的伟大人格。 2、理清作者感情发展的脉络，感受作者对总理的敬仰之情。教学难点：领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。教学时间： 1课时。教学过程：一、创设情境，开启情感 1、导语：1998年3月5日，是我们敬爱的周总理诞辰100周年的日子。有一个叫宋小明的诗人，怀着对周总理的无限崇敬和爱戴之情写下了一首诗。课件出示宋小明的诗——《你是这样的人》，教师配乐深情朗诵。 2、交流：这首诗带给你怎样的感受？诗歌中的周总理是一个怎样的人？ 3、引课：我们的周总理究竟是怎样的人呢？今天我们将随本文的作者何其芳一起走近他，一起去感受周总理“一夜的工作”。 4、板书课题：一夜的工作。师生齐读课题。二、初读感知，激发情感 1、指名分段读课文，针对学生读不准的字音进行纠正和练读。 2、课件出示字词，检测课前预习情况，教师相机指导音、形、义。（1）读准文中带有音节的词语。

蒙眬（ménɡ lónɡ）咨询（zī xún）浏览（liú lǎn）（2）读准文中的重点词语。（课件出示：审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾。）（3）提出不理解的词语，集体交流解决问题。 3、默读全文，边读边思考：课文是围绕哪一句话来写的？全文可以分几段学习？（1）找出文章的中心句：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” （2）展开讨论：文章围绕中心句写了哪几方面的内容？（课文围绕中心句，写了周总理工作劳苦与生活简朴。）（3）借助对中心句的理解概括全文主要内容。（4）划分层次，指名回答，师生补充。 [可分三部分来学习。第一部分（1段）：交代事情的起因，写作者送稿子给周总理审阅。第二部分（2～5段）：写作者在周总理的办公室目睹了总理一夜的工作。第三部分（6、7段）：写作者在回来的路上的感受和激动的心情。] 三、精读感悟，体味情感 1、出示学习建议，指导学习方法。学习建议：请同学们自由读课文第2～5自然段，思考：课文是怎样具体叙述周总理工作劳苦和生活简朴的？动笔画句子，写自己的感受，然后小组读句子，谈感受。 2、汇报交流描写周总理“工作劳苦”的句子，教师相机指导。（1）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 思考：句子中哪几个词最能表现总理工作劳苦？这么多文件要在多长时间内看完？这说明了什么？（2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。 ①画出周总理看文件时的动作，从这几个动作中你想到了什么？

六年级下册语文试题--2020年小升初刷题(五) 部编版(含答案)

2020年小升初刷题（五）一、积累与运用 1.看拼音，写词语。①我们要jì zhù________：suī rán________现在chī kǔ________，但是为dá dào________目标，我们要努力。 ②我们要有宽广的xiōng huái________。 ③bǎi xìng________们不怕炎热，yī qí________去山坡上wā jǐng________，zhuāng jia________再也不怕被太阳晒得gān kū________了。 2.形近字组词神________ 沙________ 海________ 伸________ 纱________ 悔________ 3.选词填空。热心、称心、齐心、恒心邻居王大妈是个________肠，常常帮助有困难的人。孙悟空寻找了很久，终于找到了________的兵器。在运动会上，由于我们班同学都很________，所以夺得了冠军。只要有________，再大的困难都不会让我们后退。 4.课文里使用了许多四字词语，你能根据下面句子的意思，把它们写出来吗？ ①分别很久后终于见面了。________ ②非常悲伤，哭不出声音来了。________ ③形容战斗非常激烈。________ ④意外地发生不幸的事情。________ 5.数量从“1”增加到“9”和从“9”减少到“1”，下列对二者的表述全部正确的一项是（） A. 增加了8倍，减少其9分之8 B. 增加了9倍，减少了8 C. 增加了9倍，减少了9分之8 D. 增加到9倍，减少了8倍 6.把课文片段和作品名连起来。

7.用合适的关联词填空。 ①这本故事书，________妈妈买的，________爸爸买的。 ②他________牺牲自己，________泄露党的机密。 ③南丁格尔________要面对家人的反对，________要面对人们的歧视。 ④________明天不刮风，咱们________到郊外去游玩。 8.填空题。（1）童真童趣：________，怕得鱼惊不应人；儿童急走追黄蝶，________。（2）真挚友情：________，唯见长江天际流；桃花潭水深千尺，________。（3）正直做人：________，要留清白在人间；生当作人杰，________。（4）古今贤文：________，乐以忘忧；从善如流，________。 9.给句子换一种说法，不改变意思。（）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ A. 这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。 B. 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？ C. 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。 10.下列各句标点符号使用正确的一项是（） A. 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ B. “今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。 C. “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。” D. 这个青年二，三十岁。 11.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）我一直认为，在这个世界上，________。

人教版六年级下册《一夜的工作》

《一夜的工作》教学设计金凤八小田荣霞教学目标： 1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。 4、领略本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现任务高尚人格的方法。教学重难点：通过学习陪同周总理审阅稿子这部分，从工作的劳苦和生活的简朴两方面感受周总理崇高的品质。教学准备：教师准备：重点语句的课件。学生准备：阅读反映周总理工作、生活的书籍、文章，对其生活有一定的了解。教学过程：一、揭示课题，导课 1、师：孩子们，你们知道周总理吗？从你们以前学过的课文和一些课外的知识，你能不能用一两句话给大家介绍一下。是啊，我们的总理为了振兴中华，呕心沥血，日夜操劳。是人民的好总理，每个人都很怀念他，每个人都很尊敬他。今天就让我们一起跟随何其芳走进总理的一夜。（板书：一夜的工作）

大声朗读课题，昨天布置了预习，你们读了吗？假若请你用一个词表达你读完课文的感受，你想用什么词儿？很不错，爱读书会读书的孩子比其他孩子的眼睛都亮。现在我来检查一下词语。（出示词语）二、讲授新课 1、出示自学提示1：（1）读准字音，读通句子。思考：课文讲了一件什么事？（2）课文从哪些方面讲了周总理一夜的工作情况的？从课文中找出一个重要的句子来回答。（3）把你感受最深的地方进行标注，在不懂的地方做上记号。 2、学生自由轻声读，思考交流。过渡：从课文哪些地方能看出周总理的劳苦的呢，又从哪些地方看出来周总理的简朴呢？让我们再走进课文，大声朗读，用笔勾画出让你感动的地方。 3、出示自学提示2：画出描写周总理工作劳苦和生活简朴的句子，体会含义，在旁边写出感受，并有感情地朗读。 4、交流，随机出示引导品读。 “那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”多读几遍，哪些词语最能体现出周总理生活的简朴呢？“极其简单”：什么样的简单？把“极其”换个词？“非常简单”（不够简单）“很简单”（不够简单）“十分简单”（不够简单），这些都不够简单啊，只有“极其”才够啊！一起读这句话。读到这里，你肯定有话要说了吧！我们一起再来读读这句话，我们一起来看看总理极其简单的办公室，简单到不能再简单的办公室吧！ “宫殿”：请同学们想一想，这房子以前可能是谁住的呢？回忆一下，你曾经

《一夜的工作》练习题

《一夜的工作》练习、检测题练习：一、多音字组词。 6 转圈分觉加拼音：蒙眬（）（）咨询（）（）二、解释并造句。8 1、审阅：造句： 2、浏览：造句：三、从课文中找出合适的量词填在括号里。6 一（）文件一（）台灯两（）绿茶两（）转椅一（）写字台一（）花生米四、将意思相近的词用线连起来。6 思索一般普通增添劳苦马上增加简便立刻思考简单劳累五、按要求改写句子。4 1、我们祖国的土地宽广、美丽。改写成感叹句： 2、他的动人事迹令人难忘。改写成反问句：六、选词填空。8 无论……总是……不是……而是…… 虽然……但是……因为……所以…… 1、（）周总理是国家的领导人，（）他的生活非常简朴。 2、周总理审阅文件（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索，有时还问我一两句。 3、（）我送稿子给总理审阅，（）亲眼看见了总理一夜的工作。 4、（）工作量有多大，总理（）那样一丝不苟。七、将括号里使用不当的词划去。6 1．出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。 2．周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。 3．我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。八、在正确的句子后面画“√”。8 1．小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。是拟人句。（）2．小鸟叽叽喳喳地唱着歌。是拟人句。（） 3．这本书难道不好吗？是反问句。（） 4．这本书好吗？是反问句。（）检测：九、课内阅读：20 这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡

人教版六年级下册《一夜的工作》教

人教版六年级下册《一夜的工作》教学设计及反思《一夜的工作》教学设计及反思一、导入。 1、（出示图片）照片上刚毅、清瘦、和蔼可亲的老人就是我们敬爱的周总理，他是新中国的第一任总理，为了新中国的诞生、为了中华民族的独立于富强、为了世界人民的和平与安宁，他日理万机，鞠躬尽瘁。他为大的人格和高尚的情操赢得了人们的尊敬和爱戴。作家何其芳有幸亲眼看到了总理一夜的工作，并把它记录了下来，这就是我们今天要学的课文《一夜的工作》。 2、板书课题：一夜的工作思考：还可以怎样说? 二、整体感知，讲授新课。 1、过渡：那是怎样的一夜的工作啊!让我们打开课本第13 课，一起走进周总理一夜的工作吧!请大家自由读文，思考：文中讲了一件什么事?（表扬：声音读的真响亮） 2、请同学们浏览课文，看看文中哪句话慨括了总理一夜的工作了? 指明回答板书：劳苦，简朴劳苦”指的是?…?如此而已。 3、请同学们细读课文，看看文中那句话概括了总理工作的劳苦、生活的简朴，边读边想，把令你为之感动、为之一震的句子画下来，用你的声音吧这些情感表达出来。 4、谁愿意来说说，哪些地方体现了总理生活的简朴?课件1、那是一件高大的宫殿似的房子……如此而已。思考：对比你们自己的写字台是什么样子? 师：身为总理是工作人员不给他配桌椅吗?他完全有条件而总理想到的是我们国家才刚刚成立，条件还很艰苦，所以，他仍然保持着这样简朴的工作作风，透过这些量词我们感受都了周总理工作的条件实在是简单极了!

思考：同学们不知道你们注意到两个词没有“极其简单，如此而已”要怎样理解。 A、请生说。 B、在你的想象中总理的办公室应该有些什么？C我们看到了奇花异草吗？…?我们看到了珍贵的字画吗？…… 师：极其简单的设备让我们看到了及其简朴的总理，像这样写总理生活简朴看似简单而又不能简单的句子，文中还有吗？课件2：花生米并不多，可以数的清颗数…… 生思考并对比：你们吃的宵夜是什么？人们餐桌上的食物又是什么样的？师：他作为一国的总理，夜宵只有花生，其实他完全可以像同学们一样，吃些鱼呀肉呀，甚至山珍海味的，可是总理吃的却是最便宜的花生米，而且并没有因为今天多了一个人而增加了分量，可见他今天吃的就更少了。喝的也只有最普通的绿茶，让我们再次用声音来传达总理生活的简朴。（生齐读）师：总理生活的简朴让我们深深感动，那总理的工作又是怎样的劳苦呢？请同学们像刚才那样划出相关的句子，和同桌读一读，说一说你的感受。指名说。课件3：一叠一尺来高的文件。抓住“一尺”来体会文件之多。师：像这样的句子文中还有吗？课件4:他不是简单的浏览一遍就算了，而是?…思考：什么样的阅读算得上是审阅呢？我们来看看他不是“浏览”一遍就算了，“浏览”是什么意思？你浏览过哪些书？你在什么情况下会浏览？师：可总理批阅的是文件，他是怎样在看? 生：他一边?…一边.... 师：文中还有这样的句子吗?这句话了写出了什么?所以我们的题目叫------ 生：总理工作的任务是那样重，时间又是那么长，可是他工作的态度是那么的

2021年六年级下册语文一课一练-13一夜的工作｜人教新课标(有答案)

《一夜的工作》同步练习一、区分同音字，并选择填空。静净敬竞竟 ( )仰 ( )赛干( ) 安( ) 究( ) 二、句子改写。 1．听到外面的枪响，我的心激烈地跳动起来。(修改病句) ___________________________________________________________ ____________________ 2．运动员冲向终点。(改为比喻句) ___________________________________________________________ ____________________ 3．难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句) ___________________________________________________________ ____________________ 4．总理工作很劳苦。(改为感叹句) ___________________________________________________________ ____________________ 三、选词填空。陈设排列陈列 1．爷爷书房的( )极其简单。 2．北京自然博物馆里( )着一具黄河象骨骼的化石。 3．教室里的桌椅( )得非常整齐。

简练简朴简单 4．姑娘长得很漂亮，但穿着十分( )。 5．这道应用题不( )。 6．写作文，语言一定要( )。劳累劳苦 7．我看见了周总理一夜的工作，他多么( )啊！ 8．妈妈整日操持家务，非常( )。四、阅读短文，完成练习。从勤杂工到数学家的华罗庚温室里难开出鲜艳、芬芳、耐寒、傲雪的花儿；人只有经过苦难、磨难，才有望获得成功。我国著名大数学家华罗庚爷爷的成功就得益于他的坎坷经历。少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。十八岁那年，华罗庚初中时代的王老师从国外学成归来，出任金坛中学校长。华罗庚是他的得意门生，他一心要接济华罗庚。不久，经王校长介绍，华罗庚到金坛中学做了个勤杂工，负责收发信件、报纸，兼做杂务。华罗庚做勤杂工时，手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学习。王校长看在眼里，喜在眉梢。他为这位勤奋肯学的年轻人而感到骄傲。但是天有不测风云，华罗庚被一场伤寒病拖垮，医生作出“无法医救”的诊断。全家人悲痛万分，王校长更是觉得十分惋惜。但是死神终究没能把他拽走，他又奇迹般地活了过来，只是左腿僵硬，落下了终生残疾。

人教版小学语文六年级下册《一夜的工作》教案

人教版小学语文六年级下册《一夜的工作》教案教材简析：这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹了周总理一夜的工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的作工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。教学目标： 1、学会4个生字。能正确读写下列词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。教学重、难点： 1、引导学生从工作劳苦和生活简朴两个方面体会周总理崇高品质。 2、背诵课文最后两个自然段，理清作者感情发展的脉络，从而感受作者那种强烈的感情。教学准备：搜集周总理的资料。

教学时数：二课时教学过程：第一课时一、启发谈话，导入新课 1、我们敬爱的周总理把一生献给了革命事业，请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。 2、我们今天要学的课文，记叙的是作者何其芳亲眼所见，亲身所感的真实故事。二、初读课文，了解大意。 1、《一夜的工作》一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。） 2、指名朗读，思考：作者是从哪些方面叙述总理一夜工作的情况的？（工作劳苦、生活简朴） 3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？找出关语句，画下来。（2--6自然段）三、再读课文，理清结构。（小组间互相交流）四、学习本课的生字新词。 1、自学（学生自己查字典学习，掌握生字音形义） 2、小组合作学习，读准字音，分析难记字的字形，交流对字

2018年六年级语文【下册】期中检测试题人教版A卷 (附答案)

2018年六年级语文【下册】期中检测试题人教版A卷 (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 试卷说明： 1、测试时间90分钟，测试题满分100分。 2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。 3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识（每小题4分，本题共计20分） 1、辨字组词。嫌（）驰（）辨（）洋（）谦（）弛（）辩（）痒（） 2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù) 3、选择合适的汉字填空。厨橱震振 ( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑 4、选词填空。不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不仅……而且…… 严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知

道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。 5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分） 1、按课文内容填空。 1、使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ___________，思_____________而射之。 2、不只是树，人也是一样，在____________的人，能比较_____________，会 ___________________的心。 3、居里夫人的美名，从她发现_______________起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的________、_________、和________换来的荣誉。她一生共得了________、________、 __________，特别是获得了_________。 2、我会按要求默写或填空。 1、使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_______________________________________ 3、《一夜的工作》是从____________和____________这两个方面叙述周总理一夜工作的。 4、横眉冷对____________，俯首甘为____________。《自嘲》 5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是： ______________________________________________________ 3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 4、选词填空。

语文人教版六年级下册《一夜的工作》(20201109165852)

13* 一夜的工作学习目标: 1、正确、流利、有感情地地朗读课文。 2、品读批注，理解课文主要内容，感受周总理的伟大人格。 3、领悟用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物品格的方法并学以致用。教学重点：品读批注, 体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。教学难点：依托词句进行批注，引导学生表达自己的独特感受。教学准备：相关的教学课件教学时间： 1 课时教学过程：教学板块一：自读课文、整体感知。一、导入新课、激发兴趣。同学们，眼前这位面容消瘦、和蔼可亲的老人就是我们深深怀念的周恩来总理。今天，让我们跟随作者何其芳一同走进《一夜的工作》，走近伟大的周总理。三、自读课文、整体感知。 1、自由读课文，注意把字音读正确，把句子读通顺，边读边思考：本文从哪些方面写了周总理一夜的工作？ 2、课文哪一句话概括地写了周总理一夜的工作？把这句话画出来？（板书：简朴、劳苦）教学板块二：品读批注、表达感悟。一、品读简朴，自主批注。读书的最高境界是读中批注，读有所获。请大家找出描写总理生活简朴的句子，用笔画出触动你心弦的词语或句子，并在旁边写出自己的批注相互交流：看来同学们都已有了自己的理解，老师想问一下，哪些同学对总理生活简朴的感触特别深？1、出示：这是一座高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 A、自由读：找得很准，让我们都来读读这位同学了不起的发现。（板书：陈设） B、体会读：你是抓住哪个词体会到总理生活简朴的呢？预设：极其简单：（1）你从“极其简单”这个词想到了什么？还有什么词可以感受到总理的简朴？（一个、两把、一盏、如此而已。）师：周总理的生活是多么简朴啊！这些可都是他生活的必需品呀，带着自己的理解体会读读这句话。（2）出示：（这时候……可以数的清颗数） A、看到此情此景，你想说些什么？ B、你怎样理解这句话？师：你能想像出一国之总理应该吃些什么吗？是啊，以你的生活体验，周总理应该吃山珍海味、美味佳肴，但我们谁也没有想到，他吃的竟然是花生米，而且还数的清颗数，自己体会着读读这句话。二、方法引路，品读劳苦。从刚才的批注中，你觉得如何有效地进行批注呢？