社团对社联的建议和评价

优点：1.有组织性有纪律性

2.能够为社团活动的展开提供帮助

3.能够公平对待每一位社员

建议：1.提高工作透明度，让各社团了解社联的工作情况和状态（比如纪检部对社团的考核，考核准则应公示等）

2．希望通过社联，加强本校社团与其它学校类似社团的联系，相互沟通学习。

3.希望进一步加强社联社团联系，做到社联社团一家人。

活动评价意见

“亲子阅读”现场作文大赛活动评价意见 这次活动调动家长协调学生一起阅读，形成良好阅读氛围，通过大量的阅读，帮助学生寻找自己的人生方向，启发学生的兴趣，培养和提高了学生的阅读探索能力。 活动倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义，能很好地培养了学生阅读习惯。学生作品语言优美，大量引用书中句子、词语，可见，学生在活动中不仅拓宽了视野，且积累了语言，大赛中涌现不少文学苗子，可以在以后大力培养。 西平县第二初级中学 2014年9月28日

《中国梦我的梦》演讲比赛评价意见 这次演讲比赛很好地贯彻落实了科学发展观，能有效促进学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。该社团组织开展的这次演讲比赛活动，在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，于12月15日下午在校会议室如期举行，取得了圆满成功。 参加比赛的学生，都是各班经过层层选拔，推荐上来的优秀选手。比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。 比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。 通过此次活动，提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。 西平县第二初级中学 2014.12.20

大学生社团管理制度

中国民航飞行学院大学生社团管理条例 第一章总则 第一条为了进一步加强校园精神文明建设，促进学生社团的健康发展，规范社团的运行秩序，丰富和活跃学生的课外文化生活，促进学生素质的全面提高，依据教育部和学校的有关规定制定本条例。 第二条本条例所指的学生社团，是我院在校专科、本科学生自发组织的面向全院的各种学术性、文化娱乐性学生群众组织。且经过大学生社团联合会与学校团委审批同意成立的社团组织。其会员一般不得少于30人（特殊性质的社团依据实际情况会员不得少于15人）。 第三条我校社团的宗旨是：坚持四项基本原则，遵守国建的法律法规以及学校相关规定，开展的活动应符合国家的教育方针和学校办学指导及准将军事化管理的要求，有益于学生的身心健康，以及学生的成才与成长。 第四条学校对社团实行登记成立，学期注册，活动审批，挂靠指导和定期评比考核的管理办法。社团的管理部门为中国民航飞行学院大学生社团联合会（以下简称社联）。社联负责在校所登记社团的日常管理工作，负责学校社团的发展规划，运行规范和各社团的活动合作等协调工作。以及社团管理制度是制定；审 批各级各类社团的申请成立，登记注册，活动审批，每学年的工作业绩的考核，违纪处理等行政事务。 第二章学生社团的成立与注册 第五条发起成立学生社团必须满足以下条件； 1. 社团成立应该有10名以上学生联合发起； 2. 发起人要成立筹备组，并作为筹备组的负责人向社联以及校团委上交社团成立 书面申请，并制定有关本社团的活动，财务，人事制度等相关基本制度。 3. 在规定时间内提交社团章程 章程内容包括：社团名称、宗旨、任务、组织机构、会员资格、入会手续、会员权利和义务、选举及换届间隔、会费的缴纳来源和管理使用、办公或联系地址以及其他的

大学社团评优评奖细则--其他

大学社团评优评奖细则--其他 大学社团评优评奖细则 为鼓励社团健康发展,调动会员积极性,社团部每学年对各社团进行综合评估,并组织开展优秀社团评比活动,对优秀社团、社团负责人和积极负责分子给予表彰奖励。 一、评比条件 优秀社团: （一）组织制度健全,成员团结友爱,富有活力。 （二）活动准备充分,组织过程严密,效果良好,宣传工作抓得好。 （三）积极配合社团各项活动,活动报账及时清楚,活动后及时总结并报社团部。 评分细则 1、为社团部出谋献策+5 2、会议考勤缺勤一次-1——8 3、学期报表弄虚作假-2——4 4、社团社员的名单（不详细、模糊不清或未交）-2 5、学期报表缺交或迟交-3 6、学期的活动总结和活动计划缺交或迟交-2——8 7、自行解决活动经费问题+8 8、造假帐-2 9、在规定时间内,未将经费送交院团总支学生会-3 10、未经社团部同意而擅自向院团总支学生会领导申请经费-3 11、向社员乱收费现象-8 12、进行的对外活动+4——6

13、在校内组织举办除学术讲座以外的各类活动+4 14、学术讲座+2——4 15、社团之间交流合作（包括外院、系）+2——6 16、主要负责人的产生未同社团部协商讨论而直接指定-5 17、未经院团总支学生会同意擅自举办培训班-6 18、未经院团总支学生会同意擅自进行对外交流活动并造成不良影响-8 19、积极配合校团委、学生会工作+4——6 20、无正当理由,而拒绝承担院团总支学生会布置的工作任务-6 21、本社团的持续年限为准,一年加1分 优秀会员: （一）积极参加协会活动,且表现突出的。 （二）对章程修改提出建设性意见,并被采纳的。 （三）其他内容以各协会章程为准。 （四）成绩良好,本学年度无补考现象。 （五）符合以下条件之一者,优先评比。 1、在院级及其以上各类竞赛中获三等奖及以上者 2、在院级及其以上各类重点刊物中发表学术性文章者 3、为本协会及学院第二课堂活动争取经费赞助者 优秀社团负责人: 1、认真组织本社团成员圆满完成社团部和社团布置的各项任务,在各方面表现突出。 2、在活动安排上,组织严密,宣传及时,活动经费账目清楚。 3、坚持四项基本原则,工作态度认真,能充分发挥本社团优势,勇于创新,活动有特色,并在院内影响教大。

绘画社团指导老师评价意见

绘画社团指导老师评价意见 绘画社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能,虽然有部分学生绘画的能力不是很强,但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。 一、切实的学习计划 在全校选拔了三十多位有一定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。 在社团活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 二、多样的教学方法 在本年度后半段的活动中,我们引入了想象绘画和卡通彩绘设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时,我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标 有人说,绘画社团活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得绘画社团的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者，在艺术这方热土上能够开花结果。总之,绘画社团应本着展望未来,更应该扬长避短,好好的利用学习环境,取得更大成绩。 四、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的彩绘画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。

学生社团财务管理制度模板

学生社团财务管理制度 第一条各社团必须根据学院有关规章条例和本制度的规定，加强财务管理，严格财务监督，保证财务工作依法有序进行。 第二条社团活动经费遵循“自筹、自立、自主”原则，其活动经费来源有： （一）会员交纳的会员费（在此处写清楚具体会费，例如“每 人10元一年”，以及理事是否收费，如有特殊情况，例如 老会员收费与新会员不一样，也要具体说明）； （二）学院有关部门的专项活动拨款： （三）合理正当的社会资助。 （四）(如个别协会会有其他收入，如摆摊等，多加一条“其他 合法收入”) 第三条社团财产为社团集体所有，社团必须建立经费收支账目，各社团负责人对社团的财务管理工作负有领导责任，由专人（非会长和 副会长）负责财务管理，实行财务公开，接受学生社团联合会监 督管理。 第四条各社团每学年向会员收取一次性会员费，会费标准由社团理事会讨论研究报学院社团联合会批准并备案。各社团在上报会员人 数，上缴社团管理费方面不得弄虚作假们，一经发现将追究有关 人员负责。 第五条各社团会员费、学院有关部门拨款、其他经济来源及各项活动收支情况必须设立专用帐簿登记，并保存原始单据，定时向社团成 员公布社团活动经费及账目，并随时接受学院学生社团联合会的 监督检查。 第六条各社团必须每月定期向学生社团联合会汇报财务情况，提交财务报表。各社团必须接受学生社团联合会对社团财务的不定期检 查。 第七条各社团财务负责人必须按照学院学生社团联合会有关规定，如实提供活动经费凭证，会计账簿，财务会计报告及其他会计资料情 况，不得拒绝、隐匿、谎报。 第八条社团举办面向全院的具有一定水准和良好影响的大型活动，须报学院学生社团联合会审议，由学院学生社团联合会向上级有关部 门申报同意后给予经费上的支持。活动结束后学生社团联合会财 务部有权对活动经费进行结算，各社团必须配合。 第九条社团外出拉赞助，须经过学院学生社团联合会常委会讨论通过后，经团委有关领导批准，方可与赞助单位正式签订协议。所得 赞助费报学院学生社团联合会财务部备案，由学生社团联合会进 行监督使用。 第十条赞助费只能用于被赞助的活动，任何组织及个人不得私自挪用，剩余部分作为社团活动经费。赞助活动结束后，该活动负责人应开 列详细财务清单上交学院学生社团联合会财务部备案。 第十一条社团理事会换届前必须清理和公布账目，社团财产须移交新一届

社团活动评价意见

社团活动评价意见 篇一：社团教师评价意见 社团教师评价意见 随着新时期校园文化的发展，学生社团的重要性日益明显。“羽飞”毽球社的成立，在丰富学生的业余生活、培养学生的创新精神、增强学生体质，提高学生运动能力，激发学生运动兴趣，掌握运动方法和技能方面成绩显著，为学生终生锻炼打下坚实的基础。 羽飞社在过去的一年的时间里，举办了多次活动，学生参与踢毽的积极性很高，在校园里掀起了踢毽热潮，并且与沁阳、焦作的许多毽球爱好者，定期做技术交流活动。在焦作市学生运动会上获初中组男女第一名的成绩，且做为焦作市中学生代表队参加了河南省中学生运动会，取得了省运会中学生组毽球第七名的好成绩，该赢得了领导的赞誉，该协会部分成员还被评选为省优秀运动员，指导教师获省优秀辅导教师。 现在的踢毽在三中已蔚然成风，已成为三中众多师生的健身之最爱。篇二：社团活动评价表 洛阳市龙门第一实验学校学生社团活动评价表 篇三：学校对社团的评价 朗诵社团评价意见 开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全

面健康发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的主人翁意识，增强朗诵知识和自觉践行的能力，经老师申请，特批准成立郭村镇中心小学“小百灵”朗诵社团。 一、朗诵社团活动内容丰富多彩 我校的朗诵社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课，带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展朗诵活动，激发学生的兴趣，并带动其他学生的参与积极性，促进他们德、智、体全面发展。 二、朗诵社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下，社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的朗诵比赛中，许多同学都脱颖而出，克服了胆怯的心理，在同学面前大胆地表现了自己，体会到了朗诵的趣味。而今，社团活动在校园里形成了较大的影响力，受到了学生们的积极响应。 三、朗诵社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 朗诵社团活动的开展，就像一个小小的窗口，引领学生走入学校工作的大门中，有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中，社团的学生们在整个活动中表现突出，受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、朗诵社团活动的开展，也提高了教师的能力 “要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担任社团的指导教师，虽然自身拥有一定的功底，但为了给孩子们上好课，老师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生，让活动更有效。见

学校社团管理制度

学校社团管理制度1 无规矩，不成方圆。为规范我学院创业社团会议的召开及活动的开展，调动社团成员参与活动的积极性，建立正常的社团活动秩序，健全社团办公制度，提高工作效率，使社团会议的召开和活动的开展规范化、制度化，增强社团内部干部的纪律，使工作有章可循、有规可依，特制定经贸外语学院会计金融系《创业协会社团规章制度》，希望大家务必遵守。 一、社团成员基本条件和要求 （一）要自觉遵守学校的各项规章制度； （二）要有健康的思想素质、心理素质和良好的行为规范，无不良嗜好； （三）要有团结互助、吃苦耐劳、任劳任怨和无私奉献的精神。 二、常规纪律及工作要求 （一）会议规定： （1）召开例会或开展活动时，协会各成员必须按时到场并签到，不得迟到早退。秘书部制定签到表，开会或开展活动时提前十分钟到会场或活动现场签到，做好考勤记录； （2）在会议和活动期间，与会成员应自觉遵守相关规定，认真研究讨论处理各项事宜，不得聊天、睡觉；不得擅自离场，手机调到震动或者静音状态；不得接打电话或做其他与会议无关的事情；如有特殊情况，请举手示意。 （3）活动中必须积极主动，不得推三阻四； （4）活动策划时必须由大家一起完成，提高办事效率，认真履行自己的义务和职责。 （5）开会要带纸笔，做好笔记。积极参与会议讨论。 （6）会后每个部门讨论下一步工作应怎样进行，分几个步骤，确定由谁负责哪个部分。 （7）工作安排要落实，必须安排到位，尽可能落实到每个人。 （8）会后清洁地面、黑板，关好门窗。 （二）请假制度： （1）因故不能到席者，应在事前向部长请假。征得部长同意后方可缺席，相关部长在会议前将请假人员名单及原因交至秘书部； （2）若开会或活动时间与协会成员的上课、考试时间冲突，该成员在事先说明，则不予追究； （3）如有特殊情况并已向辅导员请假，则需出示请假条以作证明； （4）协会成员不得以隐瞒、欺骗等手段请假，如若发现，一经查实，扣分处置。

参加学校社团的自我评价

参加学校社团的自我评价 篇一：在校期间自我评价 我于 2012 年 9 月以优异的成绩考入 xxx 学院。 光阴似箭， 大学三年的美好时光已近结束； 也 是我人生的一大转折点。我以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成 功的 泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体 全面 发展的优秀 大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一个过 程。 三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质 的飞 跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与 社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高； 才是我们作为当代大学生的主题。除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关 注最 新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代 的步 伐。因此我学习熟练掌握 windows、office 等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一 直 以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所 开 的课程知识，并取得了优异成绩。在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作 兢兢业业，及时总结；注重理论联 系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中， 为了 扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神； 作为 系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的 人际 关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能 有力 地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现 出较

社团评优评优方案

社团评优评先

办 法 校学生团体联合会 关于湖南文理学院社团评优评先的通知 各学院团总支： 为了更好的管理、指导、服务我校社团，激励我校社团的各负责人及广大社员在校园社团活动中的积极性，调动社员的竞争意识，保证我校社团高效有序的运作，提高社团活动质量，促进社团活动的公平、公正和公开。根据《湖南文理学院社团管理条例》，结合我校社团发展的现状，决定对2010-2011年度在湖南文理学院社团工作中涌现的先进集体和优秀个人予以表彰，现将学生社团评优评先工作安排通知如下：

1、各学院团支部组织该学院所有学生社团进行评优评先的前期宣传。学生社团的评优评先要结合学生社团自身实际情况，坚持公平、公正、公开的原则。 2、各学院学生社团的评优评先申报表以及申报资料和财务账本明细要在5月16日之前上交至校学团联（凡未在规定时间内交齐相关资料者视为弃权）。 3、社团评优评先答辩会于5月21日举行。 4、评选结果将在5月末公布。 校学生团体联合会 2011-5-10

目录 1、参评对象 (1) 2、评定称号 (1) 3、社团评选流程 (1) 4、社团评优评先办法 (1) 5、社团评优申报材料 (2) 6、社团评优资格审议 (2) 7、社团评优评先标准 (2) 8、社团评优评先附加分 (4) 9、社团评优答辩会 (4) 10、优秀社团干部评选办法 (5) 11、社团精品活动评选办法 (6) 12、社团部评优评先办法 (7) 附1 ：社团部评优评先表 (9) 附2 ：社团部评优评先标准 (10) 附3 ：会员调查表 (11) 附4 ：湖南文理学院社团评优申报表 (12) 附5 ：优秀社团干部评选申请表 (13) 附6 ：社团部评优评先申请表 (14)

社团管理制度

湖南三一工业职业技术学院学生社团管理制度 第一章总则 第一条为规范我院学生社团的管理机制，繁荣校园文化生活，促进校园精神文明建设，特制定本制度。 第二条本制度适用于湖南三一工业职业技术学院全体社团。 第三条学生社团是指我院学生自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程开展活动的学生组织。学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策以及社团联合会的有关规定。 第四条学生社团由社团联合会负责进行管理，包括社团的资格审查、登记注册、社团招新等；保障社团的合法权益；规范社团的正常活动；查处社团的违纪行为。 第五条学生社团以培养、发展学生兴趣爱好,发挥学生特长,提高学生综合素质及丰富校园文化生活为宗旨。 第六条学生社团的经费主要来源于会员会费。学生社团开展活动其财务应当遵守社团联合会章程的有关规定，并接受社团联合会的监督和管理。 第二章社团的成立、登记注册 第七条筹备、成立学生社团，应具备以下条件： （一）有５名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分。 （二）有规范的名称和相应的组织机构。 （三）有相对固定的活动场所。 （四）有至少一名社团指导教师。 （五）有规范的章程。 （1）学生社团的名称、宗旨、主要任务； （2）学生社团类别（学术科技、文学艺术、志愿服务、体育健身）； （3）学生社团组织机构及其权限； （4）学生社团主要负责人的任职条件、权限及产生和罢免的程序； （5）会员资格和入会手续； （6）会员的权利和义务； （7）社团成员考评及奖惩制度； （8）学生社团财务管理办法、经费的来源和使用原则。 （六）学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。 第八条社团成立申报程序： （一）成立学生社团前，发起人应先落实指导老师、制定详尽的社团章程，向社团联合会提交书面申请。

学校课程领导小组对社团评价意见

学校课程领导小组对社团评价意见 开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要，使学生在紧张的学习之余，丰富业余生活，提高自身素质，乒乓球社团效果不错。 一、乒乓球社团活动内容丰富多彩 社团有固定的活动场所和活动时间，老师都精心给社团学生上课，带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展社团活动，激发学生的兴趣，并带动其他学生的参与积极性，促进他们德、智、体全面发展。 二、乒乓球社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下，社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的乒乓球比赛中，许多同学都脱颖而出，克服了胆怯的心理，在同学面前大胆地表现了自己，体会到了比赛的趣味。而今，社团活动在校园里形成了较大的影响力，受到了学生们的积极响应。 三、乒乓球社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 乒乓球社团活动的开展，就像一个小小的窗口，引领学生走入学校工作的大门中，有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中，社团的学生们在整个活动中表现突出，受到学校领导的高度评价和一致好评。

学校课程领导小组对社团评价意见 一、社团指导教师认真负责 “要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担任社团的指导教师，虽然自身拥有一定的功底，但为了给孩子们上好课，老师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生，让活动更有效。 二、社团活动提升了社团成员的素质 乒乓球社团自成立以来，能依据社团的活动计划进行活动。每次活动时间充实，成员参与热情高。每次活动效果极好。社团的活动给每位社团成员带来了极大的变化，让他们变得自信、乐观。回到班级中他们给班级带来了正能量，进而影响到班风、学风的建设。 三、乒乓球社团活动效果明显 乒乓球社团活动的开展，让校园充满了欢声笑语，让学生在紧张的学习之余，学到一技之长。有利的促进了班风、校风的转变，让同学们在快乐的环境中全面提升自己，提高了自身素质，丰富了校园生活， 总之，社团的活动意义重大，影响较远。

学生会工作总结 社团评优工作总结

学生会工作总结社团评优工作总结 尊敬的东校区团工委刘副书记、各位社团、社联干部：中午好。 骄阳似火、天气酷热，又恰逢期末备考，我首先代表东区社联感谢大家能腾出宝贵的时间参加此次大会。 社团文化作为校园文化中最活跃的因素，对丰富校园文化生活、创造良好文化氛围和提高大学生综合素质有着举足轻重的地位。只有社团文化丰富多彩，校园文化建设才能真正取得突破；学校在校园文化建设中具有重要地位，但学生才是最重要的主体，社团是由学生自主管理的，它由一群群有着共同兴趣爱好的大学生组成，是展示当代大学生风采最绚丽的舞台。在这个舞台上，大家可以展示自己，可以吸取知识，可以认识朋友，可以提高技能，也可以获取快乐，充实自我；此外，社团干部还可以在开展社团活动的过程中提高了自己的管理协调能力，更好的实现了自身的价值。 社团文化从一定意义上讲就是一种群众文化，有着广泛的群众基础，而这里的群众实际上就是朝气蓬勃的广大大学生。所以，这种文化的生命力和创造力可想而知；社团文化应该有更好的发展。 西安建筑科技大学东校区大学生社团联合会作为管理并服务于广大社团的组织，从XX年4月成立至今，一直在

积极的工作，努力为东校区社团营造良好的发展环境；XX-XX 学年，我第四届东区社联再接再厉，以整合资源，提升社团整体影响力；完善奖惩机制，提升社团积极性为工作重点，努力开创社团社联工作新局面。 在08-09学年，东区社联一直注重加强社联内部建设，要求全体干部树立踏实认真、身先士卒、积极主动的工作作风，主动关心社团、帮助社团，树立主人翁意识。坚持管理与服务并重的工作理念，同时，加强内部组织建设，注重干部培养与内部交流，提升组织凝聚力，努力提高为社团服务的水平。 在提高工作效率，保证工作质量、做好本职工作的前提下，社联积极拓展工作平台、活跃工作思路；努力开创社团工作新局面。 本学年社联在加强沟通交流的同时，也注重对社团工作的指导和帮助，积极参与社团活动，社联参与或支持了汉文化协会“冬至迎日活动”，吉他社“摇滚音乐节”，青春文化艺术协会“青春杯”、唐华诗词社“建云杯”书画大赛，交谊舞协会“露天舞会”，林傲棋社“棋类精英赛”，天籁之音“社团辩论赛”等众多社团活动。 只有加强社团之间的联系，才能更好地整合资源、拓展平台；社联鼓励并引导社团间联合举办活动，并主动和社团交流合作。社联与吉他社共同举办的“摇滚音乐节”等优秀

学校对社团的评价7

“奥数”数学社团评价意见 开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的主人翁意识，增强数学知识和自觉践行的能力，经老师申请，特批准成立冯桥镇中心小学“奥数”数学社团。 一、数学社团活动内容丰富多彩 我校的数学社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课，带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展展示活动，激发学生的兴趣，并带动其他学生的参与积极性，促进他们德、智、体全面发展。 二、数学社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下，社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的数学竞赛中，许多同学都脱颖而出，克服了胆怯的心理，在同学面前大胆地表现了自己，体会到了数学的奥妙。而今，社团活动在校园里形成了较大的影响力，受到了学生们的积极响应。 三、数学社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 数学社团活动的开展，就像一个小小的窗口，引领学生走入学校工作的大门中，有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中，社团的学生们在整个活动中表现突出，受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、数学社团活动的开展，也提高了教师的能力

“要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担任社团辅导的教师，虽然自身拥有一定的功底，但为了给孩子们上好课，老师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生，让活动更有效。见到自己的努力付出，取得实效自己的心理乐开了花。 总之，学生们能有健康、积极的学习态度，是教师和家长所向往的。社会在进步，经济在发展，为我们带来极大的物质财富。然而我们在享受安逸生活的同时是否会想起我们更需要解决问题的能力。所以我们要以实际行动来感染身边的每一个人，让孩子们积极的投入到社团组织中来，增强他们发现问题，解决问题的能力。 冯桥镇中心小学 2015-5

大学学生社团管理办法.doc

大学学生社团管理办法1 宁夏防沙治沙职业技术学院学生社团管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加强宁夏防沙治沙职业技术学院学生社团的管理和指导，引导和推动学生社团的健康有序发展，进一步发挥其在建设先进校园文化和提高学生综合素质等方面的作用，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》和我院相关规章制度，制定本管理办法。 第二条本办法所称宁夏防沙治沙职业技术学院学生社团（以下简称“社团”）是指由全日制在校学生依据兴趣爱好自愿组成，并在宁夏防沙治沙职业技术学院团委注册登记的，按照本管理办法和其他社团制度自主开展活动的学生组织。 第三条社团必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规和学院的各项规章制度，贯彻国家教育方针,在院学生社团指导中心的领导下开展各项工作。社团应遵循既要发扬民主又要加强纪律，既要活跃气氛又要保证秩序的原则。 第四条鼓励学生根据自己的专长与爱好有针对性地参加各类社团，发挥个人特长，培养综合素质，提高自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的能力。 第二章社团的管理部门和组织建设

第五条共青团宁夏防沙治沙职业技术学院委员会（以下简称“院团委”）是所有社团的管理部门，具体负责所有社团的管理工作,主要职责包括： 1. 负责全院社团的成立、注册、更名、合并、注销、备案； 2. 指导社团按规章制度的规定开展工作； 3. 负责社团大型、涉外活动的审批及其他社团活动的审查； 4. 帮助社团解决困难，提供条件； 5. 与有关部门协调，支持社团开展活动； 6. 负责社团的年度考核评比等。 第六条学生社团指导部门和指导教师应履行以下义务： 1. 了解并遵守有关学生社团的各项章程、管理办法； 2. 指导社团会员大会的召开和负责人的推选； 3. 了解社团开展的活动及内部动态，严格把关，加强监督，承担活动的审批责任； 4. 配合学院相关部门，积极参与和切实加强对社团发展的指导。 第八条社团应建立档案管理制度，由专人负责，每学期整理一次，并按时上交院团委检查。 第三章社团的成立

社团考评细则

1 / 4 “三爱” 为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《”三爱”社团管理方案》、《大连中学学生社团活动章程》，制定本细则。考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按 照一定的比值，纳入“大连一中教师综合量化考核”，并计入“大连一中学生综合素质量化考核”总分。 一、考评内容 考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为： 社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。 注意事项： 学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。 学期考核总分： 社团评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。 年度考核总分： 第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。 二、考评程序

1．上交社团学期工作、活动总结 2．就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《大连一中学生社团量化考核表》。 2 / 4 3．学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。4．学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况加以考核。 5．学生会将考核结果上报校团委审核。 三、考评标准 （一）社员人数考核指标（10分） 1．不遵守大连一中学社团管理办法的（0分），按照大连一中学生社团管理办法进行社员招聘及资格论证（2分）。 2．每学期末进行社员人数统计，与学期人数相同或增加的（8分），比原人数少15%以内的（5分），比原人数少30%以上的（4分）。 （二）社团组织管理工作考核项目及考核指标（50分） 3．及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的（6-10分），延迟的（0-6分），不上交的（0分）。 4．每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室（门窗，风扇等设备），整洁卫生的（6-10分），马马虎虎的，（2-6

《高校学生社团管理暂行办法》

《高校学生社团管理暂行办法》 《办法》分八个部分：一是总则；二是管理机构；三是成立、年审和注销；四是组织建设；五是活动管理；六是经费管理；七是工作保障；八是附则。 《办法》指出，高校学生社团是指由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。高校学生社团的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，坚持立德树人的基本导向，团结和凝聚广大同学，按照自愿、自主、自发原则，善用网络技术和新媒体，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的线上和线下课外活动，繁荣校园文化，培养同学的社会责任感、创新精神和实践能力，提升同学综合素质，促进同学成长成才。 《办法》指出，高校党委统一领导本校学生社团工作，要把加强和改进学生社团工作，作为高校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分，纳入高校整体工作中。高校团委履行本校学生社团工作的主要管理职能，应设立专门管理机构，配备工作人员，切实承担起学生社团的成立、年审、注销、组织建设、活动管理、经费管理和工作保障等工作。可根据实际工作需要，设立学生社团团工委，建立健全团组织。高校学生会组织要在校内学生组织中发挥枢纽型作用，配合团组织加强对学生社团的引导、服务和联系。 《办法》指出，高校学生社团一般分为思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类及其他类等。学生群众性组织（含团队运营的网络新媒体社团）须按学生社团登记注册。学生社团登记成立时，须按照一定类别向高校团委进行申请登记，按程序批准筹备成立的学生社团，应在相应工作日内召开社团会员大会，批准成立的学生社团应尽快以公告或其他方式宣布成立。要实行年审制度，及时做好学生社团事项变更的登记、章程的修改和注销等工作。 《办法》指出，学生社团的成员应当是该校具有正式学籍的学生。社团成员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，有权对社团的管理和活动提出建议和质询，有权按照章程自由加入或退出该社团；社团成员应当定期注册，按章程缴纳会费，积极参加社团的各项活动。学生社团会员大会是学生社团的最高权力机构，依照本社团的章程行使职权。学生社团负责人应通过会员大会民主选举产生。社团指导教师必须是本校在职教职工。 《办法》指出，学生社团举办活动须遵守高校相关规章制度，并按照相应的审批程序进行，不得在学生中散布违背宪法、法律、法规和党的路线方针政策的错误观点和言论，不得开展与其宗旨不符的活动，不得开展纯商业性活动。参与人数较多或在校外举办、参加的学生社团活动，要有预案，确保活动安全、有序地进行。同时加强对来自校外支持学生社团开展调研、交流、访问、培训等活动的审核和管理。原则上企业、社会机构不得在学校建立特定冠名的学生俱乐部、协会等社团。对于与企业、社会机构联系紧密的创新创业类社团，确需冠名，须经高校相关部门批准。高校团委要加强学生社团网络化建设管理工作。要加强对社团运营网站、新媒体平台、印发刊物的管理和指导，注重培养社团成员的网络

星级社团标准与评比细则试行版

星级社团标准及评比细则（试行） 宗旨 随着校园文化的发展，我校学生社团的规模不断壮大，成员大批增加，活动的规模和质量不断攀升，为了更好得贯彻我校社团管理的宗旨，使学生社团的发展更有效更科学；为了激励各社团，使社团更好的提高社员能力、素养，繁荣校园文化，丰富校园生活。学生社团联合会创立了“星级社团”评定制度，以尝试一种较为完整、科学、有效的社团评优程序和机制，希望能够通过实践使社团更健康更科学的发展。 星级社团评比基本条件： 1、参加评选的社团必须是经过正式注册，并经校团委和校社团联合会批准的学生社团。 2、社团应坚持正确的政治方向，组织结构健康，活动健康丰富，诚恳服务于同学。 附参评社团： 星级社团评比细则 一、考核容 “星级学生社团”具体评分细则分为四大部分： (1)学生社联合会考核成绩（70%） (2)社团上交资料（20%） (3)社员评分成绩（10%） (4)附加分（20分，不在满分100分之，额外计算） 二、具体评分细则 （一）学生社团联合会考核成绩（70%） 此部分分为三部分。它包括：（1）学生社团建制（2）学生社团活动资料（3）考勤 1.学生社团建制（40分） 此部分包括社团基本建制、部建设、部会议记录、财务情况、干部培养、社团档案、年度发展计划、社团活动参与度、社员证、社团换届十个方面。 A、社团基本建制（4分） 1) 各部门齐全，人员到位，没有空缺（4分） 2) 骨干社团干部空缺50%以下（采用座谈形式落实）（2分） 3) 仅有社长、副社长等少数人员，空缺50%以上（采用座谈形式落实）（1分） 4)仅有社长、副社长，其他无建制（0分） B、部建设（3分） 1) 各项规章制度（如社团章程、活动原则等）具体完善，社员管理办法具体完善，能按照社团章程、制度较好的执行，主要负责人配合默契。（3分） 2) 有规章制度，但不够具体明确，社员管理工作较为明确。截止考核时间前，社员减少总人数30%以（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（2分） 3) 规章制度含糊不清或缺少规章制度，社员管理工作较为混乱，负责人疏于管理造成会员减少30%—60%（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（1分） 4）无章程及规章制度，社员管理工作混乱造成学期无社团公开活动、社员大会等现象，或社员减少60%以上（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（0分） C、部会议记录（3分）

大学生社团管理制度

**学院社团联合会 大学生社团管理制度 第一章总则 第一条为了保障我院学生依法行使结社的自由权利，维护学院和广大同学的合法权益，根据《普通高校学生管理规定》及相关法律法规，结合我院实际，制定本条例。 第二条本条例所指的学生社团，是我院在校专科、本科学生自发组织的面向全院的各种学术性、文化娱乐性学生群众组织。列入学院行政编制的团体及其所属组织，包括学生会等不属此范围。 第三条学生社团必须遵守国家有关的政策法令，遵守校规校纪，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向。 第四条学生社团以完善知识结构，实现自我服务为活动宗旨，组织广大同学开展第二课堂，实现理论与实践相结合，培养正当广泛的爱好兴趣和钻研精神，锻炼组织活动能力，丰富校园文化生活。 第二章学生社团的成立与注册 第五条成立学生社团必须向院团委递交申请报告，办理有关登记手续。 第六条成立社团必须制定章程，需符合我国宪法和法规，有利于社会主义建设，有利于学院发展。 章程内容包括：社团名称、宗旨、任务、组织机构、会员资格、入会手续、会员权利和义务、选举及换届间隔、会费的缴纳来源和管理使用、办公或联系地址等。 第七条社团成立程序为：（1）筹备阶段：由发起人负责筹备，此时应由筹备人向院团委报备，经允许方可开展筹备工作。（2）申请：筹备成熟后，由筹备人员递交建社申请和章程草案。（3）批准与成立：经院团委审查合格批准的社团，在院团委登记后，方可宣布成立。 第八条院团委每年初对社团进行重新登记，各社团每学期初对会员进行重新登记，过时不登记者，社团以解散论处，会员以退会论处。社团解散后，注销其资格，不得开展活动。

第三章社团组织管理 第十条学生社团由院团委主管，团委社团部是行使管理权的机构，各社团必须在院团委领导下开展工作。 第十一条学生社团分为院级和系级。院级社团由院团委直接管理，系级社团原则上由所在系团总支直接管理，跨系级以上活动需经院团委批准。 第十二条各社团实行理事会负责制。理事会实行民主集中制组织原则。社团内部设会长、副会长、团支书，视具体情况设置各部。 第十三条社团领导机构设置必须精简，各部设置需经院团委审批。 第十四条社团每年换届一次，新机构必须由选举产生。社团理事会候选人由上一届理事会提出，新成立社团理事会候选人由筹委会提出。选举后的社团组织机构人员名单，须经院团委（院级社团）或系团总支（系级社团）审批后，方能生效。会长在每学期开学第一周内上交本期工作计划，换届时必须做好有关移交工作。 第十五条院团委社团部建立社团档案，由各社团负责提供有关建档材料。 第十六条由各社团秘书处（部）负责建立本社团档案。 第十七条社团由于负责人或理事会失职而造成社团工作长期受影响，由院团委（院级社团）或系团总支（系级社团）帮助社团整顿，经整顿仍不合格者，注销其社团资格。 第十八条院级学生社团会长、副团会长、团支书享受院级学生干部待遇。 第十九条曾受到校纪处分或上学年本专业课程学习有补考科目的同学，不得担任社团会长、副会长、团支书。社团会长、副会长、团支书任职期间受到校纪处分或本专业课程学习有不及格科目的。不再担任以上职务，不再享受院级学生干部待遇。 第二十条社团会长、副会长、团支书由于某种原因不再担任原职，必须向社团理事会做好有关移交工作并报院团委社团部审批。 第二十一条由于工作失职而造成社团工作遭受严重影响的社团部干部，由院团委根据情节，予以相应处罚。 第四章社团活动管理 第二十二条每学年初新会员登记结束后，各社团会长将会费收入情况报院团

学校对社团的评价

学校对社团的评价 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

朗诵社团评价意见 开展社团活动，是素质教育的需要，是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的主人翁意识，增强朗诵知识和自觉践行的能力，经老师申请，特批准成立郭村镇中心小学“小百灵”朗诵社团。一、朗诵社团活动内容丰富多彩 我校的朗诵社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课，带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展朗诵活动，激发学生的兴趣，并带动其他学生的参与积极性，促进他们德、智、体全面发展。 二、朗诵社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下，社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的朗诵比赛中，许多同学都脱颖而出，克服了胆怯的心理，在同学面前大胆地表现了自己，体会到了朗诵的趣味。而今，社团活动在校园里形成了较大的影响力，受到了学生们的积极响应。 三、朗诵社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 朗诵社团活动的开展，就像一个小小的窗口，引领学生走入学校工作的大门中，有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中，社团的学生们在整个活动中表现突出，受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、朗诵社团活动的开展，也提高了教师的能力

“要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担任社团的指导教师，虽然自身拥有一定的功底，但为了给孩子们上好课，老师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生，让活动更有效。见到自己的努力付出，取得实效自己的心理乐开了花。 总之，学生们能有健康、积极的学习态度，是教师和家长所向往的。社会在进步，经济在发展，为我们带来极大的物质财富。然而我们在享受安逸生活的同时是否会想起我们更需要解决问题的能力。所以我们要以实际行动来感染身边的每一个人，让孩子们积极的投入到朗诵社团组织中来，增强他们朗诵表达能力。 郭村镇中心小学 2016、05

2019年社团指导教师评价意见.doc

2019年社团指导教师评价意见 篇一：社团教师评价意见 社团教师评价意见 随着新时期校园文化的发展，学生社团的重要性日益明显。“羽飞”毽球社的成立，在丰富学生的业余生活、培养学生的创新精神、增强学生体质，提高学生运动能力，激发学生运动兴趣，掌握运动方法和技能方面成绩显著，为学生终生锻炼打下坚实的基础。 羽飞社在过去的一年的时间里，举办了多次活动，学生参与踢毽的积极性很高，在校园里掀起了踢毽热潮，并且与沁阳、焦作的许多毽球爱好者，定期做技术交流活动。在焦作市学生运动会上获初中组男女第一名的成绩，且做为焦作市中学生代表队参加了河南省中学生运动会，取得了省运会中学生组毽球第七名的好成绩，该赢得了领导的赞誉，该协会部分成员还被评选为省优秀运动员，指导教师获省优秀辅导教师。 现在的踢毽在三中已蔚然成风，已成为三中众多师生的健身之最爱。 篇二：文学社指导教师意见 文学社指导教师意见第一次 我校文学社自成立以来，以“读优秀作品，品多彩生活，写真情文章，养浩然之气”为办社宗旨，以《》刊物为前沿阵地，文学社组织主持每学期的作文竞赛和语文知识竞赛、演讲朗诵比赛、外出参观等大型活动，充当校园文化的先锋与鼓者，为推动和巩固语文教学的发

展和成果，提高学生的阅读与写作能力方面作出了重大贡献。 文学社指导教师意见第二次 文学社组织开展了一系列形式丰富，内容多彩的课外活动课。从提高学生写作兴趣入手，通过组织社员积极参与到写作实践，使他们开拓视野，锻炼思维，培养能力，尤其是作品发表后更获得了成功的方法和自信心，写作的潜力被充分地挖掘出来了。 文学社指导教师意见第三次 名作欣赏课：从朗读名篇名作入手，让学生直接从佳作中吸取写作经验，避免理论指导的枯燥无味。一般分年级和层次来选取材料，低年级以精短美文为主，如《母爱深深》、《背后的故事》；高年级以中外名著选段为主，如《围城》、《红楼梦》。再从模仿和创造两个等级布置课后作业，既促进了学生的课外阅读，又提高了学生的思考能力。 文学社指导教师意见第四次 作品争鸣课：把收集到的学生作品中有创意和想象力的文章拿出来，供社员观摩讨论，提出自己的意见和建议，并由作者谈他的创作设想，解答大家提出的问题，自然双方都会有所启示和进步。或者在高水平社员中把当代文坛上引起争鸣的文学作品拿来，从文学批评的角度组织分析和讨论，再写出评论文章。其中韩寒和郭敬明的作品是讨论最受欢迎的，春树的《北京娃娃》是争论最激烈的。 文学社指导教师意见第五次 写作讲座课：由高水平社员根据兴趣和特长事先选定一个写作知