仁爱版九年级英语下全册知识点精讲

仁爱版九年级英语下全册知识点精讲

课本目录

Unit 5 China and the world

Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the Word. Topic 2 He is really the pride of China.

Topic 3 Now it is a symbol of England.

Review of Unit 5

Unit 6 Entertainment and Friendship

Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones.

Topic 2 Who is your favorite character in literature?

Topic 3 I will remember our friendship forever

Review of Units 5-6

课文注释

语法大全

单词表

常用短语和习惯搭配

单词表

unit5 topic1

1.v.吸引，引起、、、的好感

2.许多，大量

3.v.（去）拿来，（去）请来

4.v.介绍

5.n.详情，全部细节

6.adj. 奇怪的，陌生的7．n. 松树

8.位于

9.n. 长度

10.n．瀑布

11.n.高度，身高

12.adj. 壮丽的，堂皇的

13.adj.皇帝的，帝国的、

14.v．刻，雕刻

15.n.石头，石料，岩石

16.v．守卫，保卫，看守

17.n.天堂

18.n.评论，v.做评论

19.n.责任，义务

20.adv.逐渐地，渐进地

21.n.大理石

22.adj.全部的，整个的

23.n.支线，分支

24.n．建筑物

25.n.国家，州，政府，状态v.陈述，说明

26.v．剩余，遗留，仍然是

27.n．砖块，砖

28.v．（使）分开，分离

29.n．敌人，反对者

30.v．预料，预期，期待，盼望

31.n.财富，珍宝

32.n.文明

33.v．假定，假设，推断

34.n．向往的地方，吸引力

35.因、、、而著名

36.adj.主要的，重大的

37.n．出口产品，v. 出口

38.adj.温和的，和煦的

39.adj.独一无二的，独特的

40.v．包含，包括

41.n．话题，题目

42.adj.举世闻名的

43.n．木柴

44.n.醋

Topic2

1.n.先锋，拓荒者

2.n．思想家

3.adj.明智的，高明的

4.n．仁慈，善良

5.v&n.影响

6.pron.谁，什么人

7.去世，消失

8.v．统一，联合，团结

9.v．击败，战胜

10.建立，创建，设置

11.n．帝国

12.adv.永远，长久地

13.结束

14.n．船长，机长（海军）上校

15.v．率领，领导，引领

16.n．指南针，罗盘，圆规

17.n.航行

18.v．航行，起航

19.n．海岸，海滨

20.adv.不幸地

21.n．出生

22.n.贸易，买卖，交易，v.互相交换

23.n．毕业

24.adj.进一步的

25.n.(大学)学位，度

26.v.毕业，n。毕业生

27.n.研究员

28.n.理论，原理

29.n.祖国

30.n.空白，空格，空白处

31.n.机构

32.n.主管，掌握 v.要价，收费

33.主管，掌管，负责

34.n．宇宙飞船

35.adj.相关的，有联系的

36.n.青年，年轻人

37.n.关爱，奉献，忠诚

38.v.表达，表露

39.n.事业，职业

40.n.目的地，终点

41.n.印刷，印刷术

42.n.水手，海员

43.n.发现

44.n.烟花，焰火

45.adj.东方的，东部的

46.n.树皮，狗叫声v.狗叫

47.n.破布，抹布

48.n.墨水，油墨

Topic 3

1.v．悬挂，吊

2.n.形容，说明

3.n.澳大利亚人

4.adv&prep. 在…下面

5.n.港口，港湾

6.n.领导者，领袖

7.n.展览，展出

8.v．倾斜

9.adj.私人的，私有的

10.n.总统，国家主席

11.发出清脆的响声

12.n.奖，奖励，奖品

13.n.一生，有生之年

14.n.电报

15.n.责任，义务，职责

16.两者都不，也不

17.conj.也不

18.既不…也不…

19.v.再婚

20.n．继母

21.n．许可证，执照

22.n．律师

23.v&n.信任

24.adv. 很，非常，高度地

25.n.从政者，政治家

26.v.选举，推选

27.爆发

28.n．联邦，协会

29.n．奴隶

30.丢弃，摆脱，扔掉

31.释放，解放

32.v.开枪，射击

33.拆开，解散，粉碎

34.n.单元，单位

35.n.步行者

36.adv.向后，朝反方向

37.n.担心，v.与…有关

38.adj.满意的 n.内容

39.n.失败

40.adj.简单的，短暂的

41.n.功绩，成就

42.n.坟墓，冢

43.v.完成，结束 adj.完整的，彻底的

44.adj.科学的，关于科学的

45.n.吨

46.v.安装，修理

47.n.工具

48.n.不可理解的事，奥秘

49.n.完成，竣工

Review of unit 5

1.v.放牧，吃青草

2.嘲弄，取笑，拿…开玩笑

3.n.狼

4.坚强的,强硬坚定的

5.荣誉，光荣，赞美

6.农民

7.战斗，战役

8.战场

9.记忆力，记性，回忆

10.纪念

11.浪漫的，空想的

12.故事

13.国内外

14.风景，景色

Unit 6 Topic1

1.宁愿，更喜欢

2.女演员

3.令人着迷的，吸引人的

4.（有关）教育的

5.科幻小说

6.喜剧，喜剧片

7.结尾，结局

8.绘画，图画

9.使命，天职

10.冒险，冒险经历

11.神秘的

12.援救，营救

13.奖，奖品，奖金

14.典礼，仪式

15.运动，移动

16.导演

17.大体的，普遍的

18.足迹

19.有才能的，天才的

20.继续，占据（时间，位置等）

21.教练

22.正式地，正规地

23.而不是

24.组织

25.目的，目标

26.发展，进步

27.总所周知

28.因此，所以

29.暴力，暴行

30.暴力的，强暴的

Topic 2

1.文字，文学作品

2.最优秀的，典型的

3.在某人看来

4.克服，解决

5.说法，陈述

6.社团，协会，社会

7.感人的，动人的

8.诗集，诗歌

9.诗人

11.场面，片段

12.吻，亲吻

13.代表作，杰作

14.地区，区域

15.不像，与…不同，不同的

16.彩虹

17.最后，终于

18.金黄色的

19.丈夫

20.宝贵的，珍惜的

21.个人财产，拥有

22.财产，财富

23.链子，一系列

24.突然的，忽然的

25.突然，猛地

26.减掉，切断

27.经历…而幸存

28.可能，或许

29.梳子，梳理（头发）

30.渴望

31.搜寻，打猎，追捕

33.两人，一对

34.夫妻，情侣

Topic 3

1.首先

2.交换，交流

3.粉笔

4.十二个，一打

5.很多，许多

6.优秀，卓越

7.很有价值的，很值钱的

8.底，底部，底部的

9.难以忘怀的，令人难忘的

10.高兴，愉快，喜悦

11.回忆起，

12.竞赛，比赛

13.风俗，习俗，习性

14.祝贺

15.机会，契机，可能性

16.感谢的，感激的

17.匆忙地

18.拥抱，搂抱

19.及时，来得及

20.许诺，保证

21.推断出，使结束Review of unit5-6

1.英镑

2.缺席的，不在场的

3.活着的，在世的

4.睡着的

5.蚂蚁

6.工作努力的，辛勤的

7.醒着的

8.除非

9.真想，事实，实情

10.操作

11.用法说明，操作指南

12.流，流动

13.出现，起源，外观

14.多泥的，浑浊的

15.习语，成语

16.争吵，争论

17.直到…为止

18.泥浆

19.下沉

20.回答，回应

21.反应，回答。

语法和短语

Unit 5

Topic 1

a great number of rivers 大量的河流

fetch sb. sth.=fetch sth. for sb. 取东西给某人introduce sth. in detail 详细介绍某事

lie in/ lie on/ lie to 说谎

go through... 经历

be well /worth doing sth. 某事做得好/坏

above sea level 海平面以上

experience four seasons in a day 一天经历了四个季节hear of/ hear from 听说过/收到…的来信

be surrounded by…被包围…

lose oneself in 失去自己

serve as a bridge 科技兴国

connect sth. with sth. 连接某事某物

be known as 被称为

have a chance to do sth. 有一个做某事的机会

be considered as/ 被认为/看作是…

various/ all kinds of 各种各样

protect against …保护…

be covered with 覆盖

Topic 2

in the field of education 在教育的领域上

receive/get/have a good education 接受/得到一个良好的教育at the age of 55 在55岁

search for…搜索

in one’s thirties 在某人30岁的时候

pass away/die 去世

come to an end 结束

be proud of/be the pride of/take pride in 以…为豪

die of illness 死于疾病

in total 总和

take an active part in…积极参与…

be/become popular with…成为流行…

bring down the Qing dynasty 推翻清朝

break down from hard work 积劳成疾

full of regret 充满遗憾

face the danger of…面临的危险

wipe out 消灭

succeed in doing sth. 成功做某事

move/take/carry…to safety 带上安全带

Topic 3

show sb. around…带某人参观

a symbol of……的符号

play an important part in…在…中扮演重要的角色

set up a wooden column 树立一个木桩

encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事

carve…on…刻上

promise to do sth. 承诺做某事

either…or…/neither…nor…/both…and…/not only…but…also…要么…或…/既不是…也不是…/既...又.../不仅…还…crowd around…围拢，聚集在…周围

walk award…走过去

fight against…对抗；反对；与……作斗争

in memory of…在记忆中

the writer and speaker 作者和演讲者

be open to…是开放的…

depend on…依赖于

be brought to…被带到

Unit 6

Topic 1

in my spare/free time 在我的业余时间

win a prize 得奖

would rather do sth. than do sth./prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿做某事而不愿做某事/宁愿做某事而不愿做另一件事

fall in love with…爱上…

in a tired voice 用疲惫的声音

in surprise/surprisingly 在吃惊

be ready to help others 乐于助人

what’s more 更重要的是

pay attention to details 注意细节

once upon a time/long long ago 从前/很久很久以前

be angry at sth./be angry with sb. 对某事生气。/对某人生气order sb. to do sth. 命令某人做某事

give sb. a sudden attack on the…给某人一个突然袭击…

from then on 从那时起

on the other hand 另一方面

stand for…代表…

have a huge influence on…有一个巨大的影响…

keep…away from…远离…

be suitable for…不适合…

Topic 2

according to…根据

in the distance 在远处

make up one’s mind to do sth./decide to do sth. 决心做某事in fact/as a matter of fact 事实上

in my view/opinion 在我的看法/意见

without the help of…没有…的帮助

protect…from…保护…不受…

can’t help doing sth. 情不自禁做某事

the reason why……的原因

walk through the desert 穿过沙漠

have an argument 争辩、争吵

slap sb. in the face 扇某人耳光

keep on doing sth. 继续做某事

get stuck in the mud 陷进泥里

pull/take/carry/move…to safety

save one’s life 挽救某人的生命

erase…from…抹去；划掉；忘却

be known/famous for…被/出名

set free 免费

beat sb./defeat sb./win sth. 击败某人/击败某人/赢得某事sooner or later 迟早

keep one’s mind on sth. 专心于某事

stick to doing sth. 坚持做某事

catch up with…赶上

wake up 起床

Topic 3

graduate from…从…毕业

get ready for…/prepare for…为…而准备

first of all/at first 首先

see sb. off 为某人送行

with colored chalks 用彩色粉笔

dozens of…几十个

as the saying goes 俗话说

a large package of…一大包…

as time goes by 随着时间的流逝

from the bottom of my heart 从我的内心深处

have many unforgettable memories of…有许多难忘的回忆…get on/along well with…与某人相处的很好…

to one’s joy/surprise 使某人高兴/惊奇的是

make much/great progress 取得巨大进步

look ahead 预测未来，计划未来

mark the end of…结束的标记

come to an end 结束

leave…behind 留下；遗留；超过

keep in touch with…与…保持联系

any minute now/at once 立刻

in time 及时

in a hurry 匆忙

set off 出发；引起；动身；使爆炸；抵销；分开

look forward to doing sth. 期待做某事

keep one’s dreams alive 保持一个年代的梦想还活着

知识点总结

Unit 5 China and the World

Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the world.

一、重点词汇

（一）词形转换

1. attract (v.) 吸引---attraction (名词)-- attractive (adj.) 吸引人的

2. tour ---tourist (名词) 游客

3. introduce (动词)--introduction(名词)

4.long ( adj. )--- length ( n. )

5. high( adj.) –height ( n.)

6. wear ---- wore ---- worn

7 enemy -- enemies

仁爱版英语九年级下册Unit5Topic 2知识点归纳

仁爱版英语九年级下册Unit5Topic 2知识点归纳 词形变化：1. safe(adj.) safely(adv.) safety(n.) 2.proud (名词)pride 3.sail (名词)sailor (水手)4.fortunately(反义词)unfortunately 5. think (名词)thinker （思想家）thought (思想)6.say(名词)saying 一音节重读captain ,president 重点短语：1.in the field/ area of 在…领域2.learn from sb．向某人学习3.at the age of在…年龄4.in one's thirties在某人三十几岁时5.be proud of= take pride in以…为傲/而骄傲be the pride of是…的骄傲6.die of死于…7.search the Internet上网搜索8.search +某地+for sth. 搜查某地找某物9.as soon as…就…10.take an active part in积极参加11.set up建立，创立12.bring down推翻13.pass away去世；消失14.be full of=be filled with 充满…15.give a lecture演讲；讲课16.achieve the victory of取得…的胜利17.wipe out彻底消灭，全部摧毁18.succeed in doing成功做…19. come to an end 结束20.defeat /beat sb. 击败某人/某团队21. attack sb. 攻击某人。22in the year 551 B.C.公元前551年23.kindness and goood manners“仁”和“礼”24.He was also a famous philosopher whose wise sayings have influended many people in different countries.修饰名词时，关系代词必须使用whose ..25.the importance of doing sth.做某事的重要性26.receive a good education 接受良好的教育27. half a century 半个世纪28.pass away full of regret 带着深深的遗憾过世了。29.in the autumn of 1933 加the 表特指30.without any fear 毫不畏惧31. ..spend，cost，take和pay都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。（1）spend 的主语必须是人，常用于以下结构：(1) spend time ／money on sth. 在…上花费时间（金钱）(2) spend time ／money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事。（2）cost的主语是物或某种活动,还可以表示“值”,常见用法如下：sth. costs (sb.) ＋金钱,某物花了（某人）多少钱.注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。（3）take后面常跟双宾语,It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间。（4）pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买…pay money back 还钱pay off one's money还清钱

仁爱版九年级英语教材分析

仁爱版九年级英语教材分析 把握教材是教师永远的基本功，对于教材，我们只有悉心研读，方能轻松驾驭。今天我就从以下六个方面谈谈自己对仁爱版九年级英语教材的一些看法： 一、说总体目标 随着英语课程改革的重点从重语法、词汇，轻实际运用能力，转变为从学生兴趣、阅历，认知水平出发，通过体验，实践，参与，合作，交流的方式，以发展学生综合能力、情感态度为目标；把学习过程作为培养学生主动思维、大胆实践的过程，从而形成学生自主学习的方式。培养学生的综合语言运用能力，就成为了基础教育阶段英语课程的总体目标，这一能力的形成建立在学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展基础上。五个目标由浅入深、由简到繁、循环滚动、螺旋上升。我们所有的教学活动都是围绕这个总体目标来进行的。 二、本学段英语的基本能力要求 根据总体目标，新课标对九年级英语的基本要求，包括：有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供7~9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强对文化差异的理解与认识。 总之，在九年级结束时学生的英语水平要达到五级目标。 三、教材的认识： 1、基本框架： 仁爱版九年级英语教材上下两册，共六个单元，每个单元分为三个话题，每个话题有具体的功能要求，设定相应的话题任务，分别从语言知识，语言技能，语法结构，基本词汇等作出详细的安排设计，以此培养学生的听、说、读、写等综合语言运用能力，总之本套教材从内容和设置上都紧紧围绕新课标对本学段英语学科基本的能力要求和基础教育阶段英语课程的总体目标。 综合语言运用能力包括语言知识，语言技能，学习策略，情感态度，文化意识五个方面，其中语言知识包括语音词汇语法功能话题，语言技能包括听说读写四大基本能力。（见知识树） 课标对语言技能具体要求(见知识树)

仁爱版九年级英语下单词表

仁爱版九年级英语下单词表unit5 topic1 1.v.吸引，引起、、、的好感 2.许多，大量 3.v.（去）拿来，（去）请来 4.v.介绍 5.n.详情，全部细节 6.adj. 奇怪的，陌生的 7．n. 松树 8.位于 9.n. 长度 10.n．瀑布 11.n.高度，身高 12.adj. 壮丽的，堂皇的 13.adj.皇帝的，帝国的、 14.v．刻，雕刻 15.n.石头，石料，岩石 16.v．守卫，保卫，看守 17.n.天堂 18.n.评论，v.做评论 19.n.责任，义务 20.adv.逐渐地，渐进地 21.n.大理石22.adj.全部的，整个的 23.n.支线，分支 24.n．建筑物 25.n.国家，州，政府，状态v.陈述，说明 26.v．剩余，遗留，仍然是 27.n．砖块，砖 28.v．（使）分开，分离 29.n．敌人，反对者 30.v．预料，预期，期待，盼望 31.n.财富，珍宝 32.n.文明 33.v．假定，假设，推断 34.n．向往的地方，吸引力 35.因、、、而着名 36.adj.主要的，重大的 37.n．出口产品，v. 出口 38.adj.温和的，和煦的 39.adj.独一无二的，独特的 40.v．包含，包括 41.n．话题，题目 42.adj.举世闻名的 43.n．木柴

44.n.醋 Topic 2 1.n.先锋，拓荒者 2.n．思想家 3.adj.明智的，高明的 4.n．仁慈，善良 5.v&n.影响 6.pron.谁，什么人 7.去世，消失 8.v．统一，联合，团结 9.v．击败，战胜 10.建立，创建，设置 11.n．帝国 12.adv.永远，长久地 13.结束 14.n．船长，机长（海军）上校 15.v．率领，领导，引领 16.n．指南针，罗盘，圆规 17.n.航行 18.v．航行，起航 19.n．海岸，海滨 20.adv.不幸地 21.n．出生22.n.贸易，买卖，交易，v.互相交换 23.n．毕业 24.adj.进一步的 25.n.(大学)学位，度 26.v.毕业，n。毕业生 27.n.研究员 28.n.理论，原理 29.n.祖国 30.n.空白，空格，空白处 31.n.机构 32.n.主管，掌握 v.要价，收费 33.主管，掌管，负责 34.n．宇宙飞船 35.adj.相关的，有联系的 36.n.青年，年轻人 37.n.关爱，奉献，忠诚 38.v.表达，表露 39.n.事业，职业 40.n.目的地，终点 41.n.印刷，印刷术 42.n.水手，海员 43.n.发现 44.n.烟花，焰火

仁爱版九年级英语各单元知识点大全

仁爱版九年级英语各单元知识点汇总 Unit1 by 的用法归纳 制作抽认卡 ,为考试做准备,看课本 ,向老师求助, 列词汇表, 和一群人学习， 听磁带, 分组学习,会话，练习发音,听的技能,aloud/loudly/loud/ louder，我认为它有帮助（2），通过那种方式我学了很多。询问有关…的事,学英语的最佳办法，具体的,记忆，记忆力study/learn，语法,感觉不同,因…而兴奋（2）,以干某事的方式结束,做…的调查,英语口语,书面英语,逗号，在语法方面犯错误,使发音正确,我没有练习英语的同伴,首先（2）,意识到，不要紧（2）,后来 ,害怕…,造完整的句子,秘密、诀窍,学习者,使印象深刻,为…而听。 写下、记下,查字典,摸起来柔软,编对话,把英语作为第二语言讲,你怎样处理? （2）除非,公平的,影响，面对挑战,生气多年， （时间）流逝,终止友谊， 有分歧,相互,把…当做…, 把…变成… ,（使）发展,履行某人的职责,值日,干某事是某人的职责,在老师的帮助下（2）, 把…比作… ,让我们别担心…军人,心理学家，以一种积极的方式,麻烦（动词；名词），记笔记，尽力干某事（2）， important的变形. 你能想出你最近所有的问题吗？ 我发现英语难学。 他经常通过使用英语来学习它。 Unit2 过去（常常），黑暗的,over的用法归纳。稍等,在游泳队,人当然会变.乘飞机飞行，在一群人前说话,害怕孤独,使害怕,开着灯睡觉,昆虫,吃糖果，嚼口香糖 ,直接回家,和…聊天 ,在过去的几年中,日常生活（2）,看漫画, 惹麻烦,负担得起,为了做到这一点,陷入困境, 与警方起争执,对有…耐心,一所男生寄宿学校，毕业，离开那所学校， 过去或将来的某一天，将来的某一天，令某人吃惊的是，正、恰恰,即使（2），对…感到骄傲（2）,注意（2）,自我感觉良好.对某人来说干某事是…的（3） 放弃干某事,死的各种形式.浪费时间,老师所说的话，改变某人的心意,历史古迹，名胜. 我想身临其境学历史. 他过去害羞，但是现在外向. 她过去是个什么样子? 她过去喜欢什么? 过去河里有许多鱼，对不对? 他习惯于早起. 钢笔被用于写字. Unit3 被动语态的适用条件（4）常见的无被动语态的有… 允许某人干某事，允许干某事，被允许干某事，16岁的青少年（2）让某事被做（2）戴耳环,在上学的夜晚；在晚自习。对…认真， 熬夜干某事,担心… 参加考试,考试及格，考试不及格,补考, 对某人在某事方面要求严格,前几天,设计,变得喧闹,向…学习,目前,理由是什么？（为什么），成员,真脏乱（2）

2019初三下册英语知识点仁爱版

2019初三下册英语知识点仁爱版 四.语法 Unit 9 ※被动语态 Ⅰ.被动语态的构成形式be+Vt.p.p. (一).语态是英语动词的一种形式，是用于表示主语和谓语之间的关系。英语语态分为主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)两种。 主动语态是表示主语是动作的执行者。如：1)Yesterday I parked my car outside the school. 被动语态是表示主语是动作的承受者。2)A sound of piano is heard in the hall. (二)被动语态的基本时态变化 在被动语态的句子中，谓语部分的结构是be+Vtp.p.(及物动词过去分词)。其中be是变量，随时态的变化而变化;动词的过去分词是常量， 永远不发生变化。当然，这仅仅指谓语部分来说。be动词作为一个独 立的谓语动词有自己现在分词(being)和过去分词(been)。那么，下面 我们来看看be在各种时态中的变化形式：被动语态通常为八种时态的 被动形式。以do为例，各种时态的被动语态形式为： 1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时 2)has/have been done 现在完成时 3)am/is/are being done 现在实行时 4)was/were done一般过去时

5)had been done 过去完成时 6)was/were being done 过去实行时 7)shall/will be done 一般将来时 8)should/would be done 过去将来时 Ⅱ.一般来说，在我们日常生活中，能用主动语态的时候就尽量不去用 被动语态。只有在下列情况中我们才用被动语态： 英语里被动语态的使用似乎比汉语要广泛。英语的被动语态常用在下 列的场合：1)当我们不知道动作的执行者的时候，如： 1.Look!There’s nothing here.Everything has been taken away. 2.My car has been moved! 2)当我们不必提出动作的执行者的时候，如：I was born in 1960. 3)当我们强调或侧重动作的承受者的时候，如：She is liked by everybody. Ⅲ.特殊的被动结构 1)带情态动词的被动结构：它的固定句式为“情态动词+be+过去分词”。也有个别带to的情态动词例外，如：ought to 和have to，它们的被动结构就只能在不定式中。例如：The debt must be paid off before next month那笔债务必须在下个月前付清。 2)带有两个宾语的主动语态变成被动语态 将这种主动态的句子完成被动态的句子，可选两个宾语中的任何一个 作为被动态句子的主语，而将另一个宾语作为“保留宾语”写入被动 态的句中。但有一点要说明，那就是，如果你选直接宾语作“主语”，有时要在被动态句子的“保留宾语”前加上合格的介词。因为这些动 词常有两种句式，即：我们能够说give sb.sth.,send sb.sth.,buy

最新仁爱版九年级下英语课文原文

Unit 5 China and the world Topic 1 China attracts millions of tourists form all over the world Section A 1a. read and understand (It’s been two years since Mr. Green came to China. Their daughter ,Susanna , has just come to live with them. She knows very little about the country.) Susanna: Mom , how much do you know about China ? Mrs. Green : A lot . China is a great country that has about 5000 years of history. There are many places of interest which attract million of tourists from all over the world every year. Susanna: Is that so ? Are there any beautiful mountains ? Mrs. Green : Yes. And some of them are very famous , such as Mountain Tai, Mountain Huang , MountSong and MountEmei. Susanna: What about rivers? Mrs. Green : There are a great number of rivers in China. Among them , the Changjiang River is the longest one and the second longest is the Huanghe River. They’re the birthplaces of Chinese culture. Susanna: Anything else ? Mrs. Green : My dear , I think you should get to know more about China by yourself. I can fetch you Guide to China. It’s a book which introduces China in detail. Susanna: Thanks , Mom. 1b . Complete the table There are many places of __________ in China. Mountain Some beautiful and _________ mountains such as MountTai, Mount_______, MountSong and MountEmei. River a great ________ of rivers such as the Changjing River , the ___________ one and the Huanghe River , the ________ longest one. China attracts millions of _____________ from all over the world each year. 2. Talk about the pictures with your partner by following example. Example: A: Do you know MountHuang ? B: Yes. It’s a mountain with lots of strange pine trees. A: Where is it ? B: It lies in Anhui province A: It’s a place which/ that is worth visinting. B: Yes, let’s go there this summer vacation. MountHuang/ strange pine trees/ AnhuiProvince the WestLake/ many gardens / ZhejiangProvince

仁爱版九年级下册英语知识点

仁爱版九年级下册英语知识点 导语】1. I would rather watch TV shows than sports shows. 我宁愿看电视剧而不愿看运动节目. would rather…than…表“宁愿……而不愿”, 与prefer…to…同义,但它们在结构上不同. 前者是would rather do sth. than do sth.,= would do sth. rather than do sth.…;后者是prefer doing sth. to doing sth. =prefer to do sth. rather than do sth. eg: I would rather stay at home than go out. = I prefer staying at home to going out.= I would stay at home rather than go out..=I prefer to stay at home rather go out.我宁愿呆在家中而不愿出去. 2. Was his wife still alive? 他的妻子还活着吗? alive 表“活着的”, 常修饰人,而不修饰物. 一般作表语或宾补. living 同义, 既可修饰人, 也可修饰物. 在句中既可作定语也可作表语. eg: The old woman is still alive/living.(作表语) 那个老人还活着. The king wanted to keep Gulliver alive.(作宾补) 国王想让格利佛活着. There is no living things on Mars.(作定语) 火星上没有生物. 3. She ordered a scorpion to hide in the dark to attack him. order sb. to do sth. 命令/要求某人去做某事 order sth for sb./ sth. 为某人/ 某物订购某物 eg: The doctor ordered me to stay in bed. 医生命令我好好呆在床上休息. He often orders books for his son. 他经常为他的儿子订书. She ordered a suit for her dog. 她为她的狗订购了一套衣服. 4. However, sometimes you do not forgive others.然而, 你有时不会原谅别人. forgive sb. sth. 原谅某人某事

仁爱英语新九年级unittopic知识点归纳

仁爱英语新九年级u n i t t o p i c知识点归纳 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

G9U n i t1T o p i c1 Topic1Ourcountryhasdevelopedrapidly. 一、重点词汇 （一）词形转换 1.training--train“训练”(v.) 2.rapid(adj.)---rapidly(adv.) 3.recent(adj)--recently(adv.) 4.develop(v.)--development(n.)--developed“发达的”；developing“发展中的”(adj.) 5.narrow(反义词)--wide (二)重点短语 ★SA 1.haveagoodsummerholiday 过一个愉快的暑假 https://www.wendangku.net/doc/6b17416566.html,ebackfrom…从……回来 3.takeplace发生 4.have/hasbeento...去过…… 5.so...that...如此……以至于 6.improvemyEnglish提高我的英语水平 7.bytheway顺便问一问 8.have/hasbeento...已经去了 ★SB 1.takepartin参加 2.volunteeractivities志愿者活动 3.inadisabledchildren’shome 在一家残疾儿童养育院 4.feedsb.喂某人 5.awonderfulexperience一次精彩的经历 6.learn…from从……当中学习 7.had(no)timetodosth.有（没）时间做…… 8.putonfunnyshowsforsb 为某人表演有趣的节目 9.agroupof一组，一群 10.somethingmeaningful一些有意义的事情

九年级上学期-英语-知识点总结(仁爱英语版)

仁爱版英语九年级上册知识点汇总 Unit 1 The Changing World Topic 1 Our country has developed rapidly. 一、重点词汇 （一）词形转换 1. rapid (副词) rapidly 2. relative(复数)relatives 3. recent (副词) recently 4. narrow (反义词) wide 5. Africa（形容词或人） 6.please（形容词）pleased 7. hide（过去式hid 8. radio（复数）radios 10.spare(同义词) free 11.medicine（形容词medical (二)重点短语 1.have a good summer holiday 过一个愉快的暑假 2.not bad 不错，还可以 https://www.wendangku.net/doc/6b17416566.html,e back from…从……回来 4.take place 发生，举行 5.take photos 拍照 6.go to a summer school 上暑假学习 7.improve English 提高英语 8.by the way 顺便问一下 9.be a volunteer 当志愿者 10.during the summer holiday 暑假期间 11.a group of 一群 12.put on 穿上，上演 13.learn a lot from it 从中学到很多 14.chat online 网上聊天 15.see…oneself 亲眼目睹 16.the living conditions 生活条件 17.be crowded into 挤进……里 18.ring roads 环形路 19.receive a good education 接受良好的教育

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Unit 5 Knowing about China Topic 1 How much do you know about China? 1．用： live with sb. 与某人一起居住 places of interest 名 millions of 成百万上千万，数以百万 all over/ around/ throughout the world世界各地 such as 例如 (后跟名短 ) the birthplace of ???源地 a number of 一些，多（复数名，做主复） the number of ??的数量（复数名，做主） fetch sb. sth.／fetch sth. for sb.某人取某物 go through 穿 lie in 位于lie on 毗（接壤） lie to 位于??附近（不接壤） be worth doing sth ．得做某事 hear of 听 make one’s dream come true= realize one ’s dream 梦想 lose oneself in?沉浸于?? above 在??的上方；on 在??（表面）上 over 在??的（垂直）正上方，（表跨越、覆盖） not only ? but also?不??而且??（近原） the surrounding area of 周地区 be surrounded with /by flowers被花包 be surrounded on three sides by mountains 三面山 the home of??之 be known ／ famous as 作??而著称 be known ／ famous for 因??而著称 connect A with B将A与B接/系起来 regard ?as 把??看作 go on a visit to= visit参?? break down 坏；分解；抛 take away 拿走 be covered with 被??覆盖 do outdoor activities 做外活 at the same time 同

仁爱版英语九年级下册教案(全册)

Unit 5 Knowing About China Topic 1 How much do you know about China? Section A The main activity is 1a. I . Teaching aims and demands: 1. Learn some new words and phrases: 2. Learn the attributive clauses which use“that”or“which”． 3. Learn about the geography of China. 4. Cultivate the students’ patriotism through learning about the geography of China. II. Teaching aids: 五岳的图片/幻灯片/中国地图/录音机 III.Teaching ways: Five-finger Teaching Plan Step 1 Review (时间:5分钟) 1.让学生尽可能地用英语和同伴谈论他们最喜爱的名胜，培养他们的爱国之情。导入新课。 (呈现一些五岳等名胜的图片，引导学生快速谈论My favorite place is ...，激发他们的英语思维。) ，并对其加以描述。让1-2组学生表演。 2.Pair work.谈论My favorite place is … T: Well done. You’ve just talked about many places of interest. As we know, China is a great country. It has about 5 000 years of history. D o you want to know more about it? OK, let’s come to the new unit. Step 2 Presentation (时间:13分钟) 继续谈论中国的名胜古迹，呈现1a内容，引出并学习文中生词及定语从句。 1. (出示泰山图片。) T: Have you been to Mount Tai? (介绍。) T: I went there two years ago. I like it best. Mount Tai lies in Shandong Province. Every year many tourists visit it. It attracts a great number of tourists from all over the world. (板书并要求学生掌握lie in和a great number of，理解attract和province。然后让学生用所学新词说出他们最喜爱的名胜，操练新知识。) lie in=be in province attract a great number of=many T: N ow talk about your favorite places with the new words and phrases. You can say them like this: My favorite place is … It lies in … It attracts many/a great number of tourists … (板书并要求学生掌握fetch。) fetch (示范fetch动作展示Guide to China这本书。) T: The book is Guide to China.It introduces China in detail. I can also say: Guide to China is a book that/which introduces China in detail. (板书并要求学生掌握introduce，理解guide。) introduce guide (板书句子，教师适当讲解，要求学生初步掌握that和which引导的定语从句。)

仁爱版九年级英语上册知识点汇总

仁爱版九年级英语上册知识点汇总 Unit 1 The Changing World Topic 1 Our country has developed rapidly (P1---P8) SectionA p1 一、短语 come-came-come来become-became-become成为go-went-gone去take-took-taken带来have-had-had有be/am is are-was were-been是 have a good summer/winter holiday过一个愉快的暑/寒假have a good time come back from sp=return from sp从某处回来have been to曾经去过(人已回来) many places near my home我家附近的许多地方has gone to去了(人还没回来) many places of interest许多名胜古迹more and more beautiful越来越漂亮 take place发生by the way顺便问一下 an English summer school 一所英语培训学校take photos/pictures照相 improve my English提高我的英语for a long time 很长一段时间 二、句子 1. Did you have a good summer holiday? Not bad你暑假过得愉快吗? 不错 2.How was your trip?你的旅行怎么样? Great /Not bad 3.where have you been ,Jane?I have been to Mount Huang.我曾经去过北京(人已回来) 4.Where‘s Maria? She has gone to cuba她去了古巴(人还没回来) 5. Great changes have taken place in my hometown. 6. There were so many people there that I couldn‘t find a proper place to take photos so--- that+从句（否定句）= too ---to --- so--- that+从句(肯定句)=形/副+enough to do sth He is so young that he can‘t go to school=He is too young to go to school. =He isn‘t old enough to go to school He is so tall that he can reach the apple on the tree =He is tall enough to reach the apple on the tree. 7.Listen! There goes the the bell听! 上课铃响了

仁爱版英语九年级下册教案

Unit 5 Topic 1 Section A Section A needs 1 period. Section A需用1课时。 The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。 Ⅰ. Aims and demands目标要求 1. Master some new words and phrases: tourist, a number of, fetch, introduce, lie in 2. Learn attributive clauses which use“that”and“which”. (1)China is a great country that has about 5,000 years of history. (2)It’s a book which introduces China in detail. (3)It’s Mount Tai that/which lies in Shandong Province. 3. Learn about the geography of China. 4. Cultivate the students’ patriotism through learning about the geography of China. Ⅱ. Teaching aids教具 录音机/长城和五岳的图片/幻灯片/中国地图 Ⅲ. Five-finger Teaching Plan五指教学方案 Step 1 Review 第一步复习(时间:15分钟) 让学生尽可能地和同伴说出他们最喜爱的名胜，激活他们的英语思维，培养他们的爱国之情。呈现新词，引出并学习定语从句。 1. (学生很快谈论一下My favorite place is ...，激活他们的英语思维。) T: China has a long history. It’s very beautiful. It has many places of interest. What place have you been to? S1: I’ve been to Mount Huang. T: Do you like it? Why? S1: I like it very much. The scenery is very beautiful. T: What’s your favorite place? S2: … T: Can you describe it for us? S2: … (结对活动，谈论My favorite place is …, 并对其加以描述。) 2. (教师出示长城图片。) T: Have you been to the Great Wall? (学生可能没去过，教师自己介绍。) T: I went there two years ago. I like it best. The Great Wall lies in the north of Beijing. Every year many tourists visit it. It attracts a number of tourists from all over the world. (板书画线部分的生词和短语，然后解释，并领读。最后以四人小组形式让学生用所学新词说出他们最喜爱的名胜，操练新词。) lie in→be in tourist n.→traveler attract v.→interest you and make you like it a number of→many

仁爱版九年级下册英语重点知识点梳理

仁爱版九年级下册英语重点知识点梳理【重点短语】 1. know little about 对……几乎不了解 Know more / a little / nothing about… 2. place(s) of interest 名胜古迹 3. the birthplace of Chinese culture 中华文化的发源地 4. attract millions of tourists 吸引了成百万的游客 5. a great number of 许多 the number of …的数目 6. the second longest river 第二长河 7. fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人取某物

8. introduce …in detail 详细地介绍……introduce A to B 把A 介绍给B introduce oneself 自我介绍 9. lie in 位于……内 10. run / go through…流经/ 途经…… 11. be well worth doing sth. 很值得做某事 12. regard…as…把……看成….. be regarded as …被当作… 13. a symbol of imperial power 帝王权利的象征 14.carve sth. on the stone 把…刻在石头上 15.guard the whole nation 守卫整个民族

16.play an important part / role in 在…发挥重要作用 17.be made of white marble 由白色的大理石制成 18.stretch from …..to…从…. 延伸到…. 19.be made of packed earth and wood 由成袋的泥土和木头制成be made of stone and brick 由石头和砖块制成 20.bring tourists into China 把游客带入中国 21.a treasure of Chinese civilization 中华民族的瑰宝 22.join…together …. 把…连接在一起 23.wear away （wore away, have / has worn away ）磨损 24.separate …. from …把…从…分开 25. be famous for 因…而著名

仁爱英语九年级下册知识点归纳总结(课时版)

Unit 5 China and the World Topic 1 Chinaattracts millions ofall over the world. Section A ★重难点解析 1. China is a great country that has about 5 000years of history.中国是 一个拥有大约五千多年历史的伟大国家。 这是一个由that引导的定语从句，修饰先行词country。关系代词that在从句中作主语，不能省略，此处也可用which。如: This is a book that/which tells spoken English。这是一本讲英语口语的书。 There are some TV programs that/which aregood for children. 电视上有一些对孩子们有益的节目。 2. There are a great number of rivers in China.中国有许多河流。 a number of意为“一些”，是固定短语，用作定语。后接名词或代词的复数形式，作主语时谓语动词用复数。如: A number of my friends think I should take a holiday.我的一些朋友认为我应该休假。 a great number of = a large number of/large numbers of大量，许多。如: A large number of/Large numbers of vehicles had to be stopped because of theheavy snow. 大量的机动车辆因大雪不得不停驶。 【链接】 the number of…意为“……的数量(数目)”，后接复数名词，但谓语动词用单数。如: The number of students in this school is about 2 500. 这所学校的学生大约有2500人。 This killing brings thenumber of deaths this year to 28. 这次谋杀使今年的死亡人数达到28人。 3. I can fetch you Guide to China. It's a book which introduces China in detail.我可以拿《中国指南》给你。这本书详细介绍了中国。 （1）introduce:.介绍，引见 introduce sb. /sth.介绍某人/某物;introduce sb. /sthto sb.向某人介绍某人/某物;introduce oneself to sb.向某人自我介绍。如: He introduced me to“Greek girl at the party.他在聚会上介绍我认识一位希腊姑娘。 [拓展]introduction n.指示;说明。如: Can I introduce myself?I'm Helen Brown. 让我来自我介绍一下吧。我叫海伦·布朗。 The introduction of steel made tall buildings easier to build. 钢的引进使用使高大的建筑物更易于建造。 Read the introductions on the bottle before you take the medicine. 先看瓶子上的说明再吃药。 ( 2 ) in detail详细地。如: He described the accident in great detail. 他极详细地描述了那次事故。 4. It's a mountain with lots of strange pine trees. 它是一座长着很多奇松的山。 (1) with和它后面的部分构成介词结构，作后置定语，修饰前面的名词。如: