4—2人教版15学年度第一学期二年级语文期中考试题 (4)

2014-2015学年度第一学期中期质量检测试卷

二年级语文

学校姓名成绩

一、看拼音写词语。（20分）

zhuànɡ lì jiào shī qīn qiè sī niàn

fēnɡ yè

qīng wā bō lànɡ biǎo shì huān qìnɡ

hú li

二、按要求组词。（18分）

1、比一比，再组词。（10分）

劳（）休（）川（）礼（）睛（）

旁（）体（）州（）补（）晴（）

2、写出带有下面偏旁的字，再组词。（8分）

（）（）（）（）

木氵

（）（）（）（）

( ) ( ) ( )（）

辶心

( ) ( ) ( ) ( )

三、我会区别这些生字，再组词。（10分）

抬（）旁（）洼（）场（）棵（）

治（）傍（）娃（）扬（）颗（）

四、我会查字典。（9分）

五、填空。（ 10分）

1、选字填空。（4分）

望忘手首旗棋

（）记远（）看（）下（）

（）先（）长动（）国（）

2、用表示颜色的词填空。（6分）

A、秋天到了，（碧蓝的）的天空一望无边，一群大雁正往南飞，庄稼地里，（）的棉花开口笑了，（）的稻子笑弯了腰，（）的高粱挺直了腰，秋天真是个丰收的季节。

B、（）灯停，（）灯行，（）灯等一等，人人遵守交通规则。

六、（1）下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。（3分）

1、各种各样大海里鱼有的

2、精彩的今天足球赛极了

（2）我能把句子补充完整。（2分）

1、在操场上玩游戏。

2、北京！

（3）我会按课文内容填空。（6分）

1、，是祖国妈妈的生日。

2、远上寒山石径斜，。

3、北京申办年奥运会成功了。

七、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（4分）

1娃娃普及抓起从电脑的要

2、不约而同地公园我来到小东和门口

八、排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。（5分）

（）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”

（）夏天到了，池塘里的荷花开了。

（）妈妈带小新到池塘里去看荷花。

（）回到家后，小新把美丽的荷花画下来。

（）他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。

九、读一读、想一想、做一做。（10分）

夏夜多美

夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1、短文中写了（）、（）、（）这三个地方。

2、短文中出现了哪些动物，哪些植物？

动物：_____________ 植物：____________________

3、天上的景色怎么样？用“______”在文中画出。

十、看图写话（23分）

看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写

小学四年级语文期中测试卷(含答案)

2019-2020学年上学期四年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 一、读拼音,写词语。(5分) cháo shuǐ( ) jù shuō( ) miáo shù( ) xuǎn zé( ) jī fū( ) xuè yè( ) bēi cǎn ( ) shōu huò( ) tí mù( ) jià shǐ( ) 二、比一比,再组词。(4分) 三、在括号里填上合适的词语。(5分) ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙 一( )水墙 一( )菜园 一( )隧道 一( )微光 一( )响声 四、根据提示写词语。(8分) 1.把词语补充完成。(4分) ( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭 ( )吹( )淋 ( )隐( )现 2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分) 3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分) 五、用“ ”选择正确的字和读音。(6分) 1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪 毫)都不放过。 2.他(愤 奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。 3.奶奶嚼．(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(ji áo jué)功能已经下降．(jiàng xiáng)了。 4.妈妈系．(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。 六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也 如果……就 尽管……也 不是……而是 1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 七、按要求写句子。(4分) 1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分) 闪闪烁烁 美丽

部编版四年级下册语文期中测试卷及答案

部编版四年级下册语文期中检测卷 一、读拼音，写词语。(5分) wūyán zhào lìsuìdào zhēng zháténg luó xìbāo xiāo sǎdúshǒu tíjiào fùjìn 二、用“√"画出加点字的正确读音。(4分) 剥．夺(bāo bō) 小径．( jìng jìn) 曝．晒( pùbào) 应和．(hèhé) 曲折．( shézhé) 纤．细( qiān xiān) 挣扎．( zhāzhá) 绮．丽(qíqǐ) 三、给下列句子中的加点字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。(4分) 1.“详”：A.细密，完备，跟“略”相对 B.清楚地知道 C.说明，细说 (1)我只知道他过来跟老师说了几句话，具体内容不详．。 ( ) (2)妈妈说要跟我详．细谈一谈周末外出的事。 ( ) 2.“伏”：A.趴，脸向下，体前屈 B.低下去 C.隐藏 (1)蝙蝠是昼伏．夜出的动物。 ( ) (2)爸爸每天都伏．案工作到很晚。 ( ) 四、请用“___”画出下列各组词语中的错别字，并在后面括号中改正。(4分) A.住宿尖锐预坊无一例外（） B.依赖响午需要无忧无虑（） C.顺序开僻发挥东躲西藏（） D.邮记隐形敏捷昂首阔步（） 五、把下面词语补充完整并完成练习。(8分) ( )息( )视 ( )耳( )聋 ( ) ( )为力 ( )喜( )狂 ( ) ( )之笔 ( )毛( )血无( )无( ) 左( )右( ) 1.画“_____”的词语是ABAC式结构，类似的词语我还能写出一个：____________。 2.意思是“文章传神绝妙之处”的词语是____________，它的近义词是___________。 3.随着一声____________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 (选词填空) 六、下列加点词语使用错误的一项是( )(2分) A.旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万 ．．．．。 B.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也 ．．．．。 C.她什么也没说就扬长而去 ．．．．了，留下一脸茫然的我们。 D.听到这个消息，他生气勃勃 ．．．．，头也不回地走了 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.按要求写句子。(6分) (1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。(改变词序，句意不变) ____________________________________________________________________ (2)鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！(改为双重否定句) ____________________________________________________________________ (3)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句) ____________________________________________________________________ 2.下列句子中，没有语病的一项是( )。 A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

二年级语文下册15课[二年级语文下册15画风]

二年级语文下册15课[二年级语文下册15画风] 宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。 宋涛：“谁能画风?” 陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。” 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能!”只见他在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中漂浮着。 宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。” 陈丹说“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树. 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 赵小艺笑着说：“我还能画!”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。 三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。 一、看拼音写词语 xiāndānwūyúnyìshùmínɡxiǎnhūrányǔsī ()()()()()() qíɡānzhǎyǎnbōtāochénjiùzhuàndònɡxiépō ()()()()()() 二、连线 赵小艺弯弯的小树

宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车 陈丹斜斜的雨丝 三、按课文内容填空 1、大家都在画风。宋涛画了_________________。赵小艺画了_______________________。陈丹画了_________________。我也画风，我要画__________________________。 【教学目标】 1、读懂课文，领会文中小朋友的创意。 2、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。 3、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。 【教学重点】 朗读感悟文中小朋友的创意。 【教学难点】 培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。 【教具准备】 多媒体课件。 【学具准备】 绘画纸。 【教学过程】 一、激趣导入 二、自主探究 1、复习生字词。 2、从课文中找出描写画风的句子，用波浪线把它划出来。

人教版四年级上册语文期中试卷

人教版四年级上册语文期中试卷 一、看拼音写词语。（4分） ɡuīlǜchāi chúshìh?u wājué （）（）（）（） 二、把不正确的读音划去。（4.5分） 1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。 2、这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。 3、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！ 4、内蒙（mēnɡménɡměnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡménɡ měnɡ）蒙的薄（báo b?）雾。 三、加上部首组成新字，再组词。(4分) 肖：（）（）（）（） 艮：（）（）（）（） 四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分) 慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威（） 五、仿照例子写句子。(6分) 1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。 没有一本书的家，是。2、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。

3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。 树叶飘舞。 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。 他跑得真快啊，快得。 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。 黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、用修改符号修改病句。(3分) 1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。 七、将错乱的句子整理一段话。(4分) （）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… （）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 （）植物园正在举办一年一度的菊展。 （）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。 八、课内阅读。（26.5分） ㈠日积月累：(6分) ①山锁雾，水连天。 ②正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里， 四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月。

四年级下册语文期中试卷及答案

四年级下册语文期中试卷及答案 一、我会写。（10分） luò tuóshǔ yúlǚ yóu wú xiápí bèi （）（）（）（） （） dào débǔ zhuōshāo huǐníng gùjīng jì （）（）（）（） （） 二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分） （艰）辛绸（缎） （坚）定（艰（段）落 （段缎锻） （艰）巨（锻）炼 （克） 服（秧）苗攻（克）（刻克）遭（殃）（秧殃央）

（刻） 苦中（央） 三、把下列词语补充完整 龇（）（）嘴（）（）不解（）（）以求（）峰（）立突兀（）（）水（）如（） 四、我会选词填空。（9分） 盼望渴望希望期望愿望 1.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的（）。 3.我的（）是“和平之花”永远开放。 4.在等待与（）中，春天终于来了。 5.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不是……而是…… 1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。 4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 （）－－（）（）－－（） （）－－（）（）－－（） （）－－ （）（）－－（） 六、我会填。（6分） 1. ，孤云独去闲。 2. ，澄江一道月分明。 3.几行红叶树，。 4.精诚所加，。 5. ，；幼吾幼，以及人之幼。 6.爱人者，；敬人者，。 7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山 间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是 “”。 8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声 也时时变换调子。 七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分） 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 （1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（） （2）《尊严》中的哈默（）

小学四年级语文上册期中测试试卷

小学语文第七册期中试卷（一）一、看拼音写词语。（8分） gu# hu9k(n z1d1o ni4n y%ng ch&（）（）（）（） t2o hu1 t2n shu! sh5n yu2n y$u j&n z!（）（）（）（） 二、按要求填空。（3分） 三、给下面带点字的正确读音画√。（4分） 四、比较下面每组字，再组成词语。（6分）纪（）墓（）伟（） 记（）幕（）纬（） 经（）睛（）伤（）

怪（）晴（）场（） 五、选词填空。（4分） 必须必需 1．这件事别人办不了，（）你亲自去。 2．这些都是家庭生活（）的支出。 代替取代 3．国内产品（）了进口货。 4．电灯（）了油灯。 六、默写古诗《早发白帝城》，并解释解释“朝辞”和“啼不住”两词在诗中的意思。（8分） 七、造句。（2分） 坚固─_____________________________ 八、写出下列词的反义词。（6分） 伟大（）痛苦（）鄙视（） 开始（）有效（）同意（） 九、判断。对的画√，错的画×。（6分） 1．因为明朝行医受人鄙视，所以李时珍决心重新编写一部药物书。（） 2．海底是景色奇异、物产丰富的世界。（） 3．《绿色的办公室》是说办公室涂成绿颜色。（） 十、改病句和文中的错字。（8分）

一陈狂风曝雨之后，学锋跑到了学校。他见教室敝开着门窗，心中只有唯一一个念头，要爱惜公物，不让学校财产损坏，他三步并做两步快步跑进教室，关好一肩肩门窗，直到教室门销好。 十一、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（4分） （）鹅见到水，就高兴地伸直长脖一下子跳了进去。 （）我赶着鹅来到离家不远的一个池塘边。 （）鹅在水里追逐着，戏耍着。 （）吃过晚饭，我去放鹅。 十二、阅读短文，回答问题。（18分） 1 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 2 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：“俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？”白求恩耐心地向猛子妈解释：“这瘤子不割掉是很危险的。”猛子妈这才放心了。白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：“谢谢您！谢谢您！”白求恩却说：“不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！” 1．给短文分段，在段首画△，写出段意。 2．白求恩为什么给孩子割掉瘤子？ 十三、作文。（23分） 以“我们的教室”为题写一篇短文，内容具体，条理清楚，语句连贯。不少于300字。 小学语文第七册期中试卷（一）答案 一、锅灰捆扎叨念涌出桃花潭水深缘由君子 二、口二③√氵十五①√欠七③√

人教版四年级下册语文期中测试题及答案

（ 第二学期期中测试卷攻（）刻克）遭（）（秧殃央） 姓名： 一、我会写。（10分）（）苦（）求三、我会选词填空。（9分） lu?tu?shǔyúlǚy?u wúxiápíbai dào d?bǔzhu盼望渴望希望期望愿望 ō （）（）（）（）（）（）（shāo huǐníng gùjīng jì （）（）（） 二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分） （）辛绸（） （）定（坚艰）（）落（段缎锻） （）巨（）炼 （）服（）苗 1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。 2、我们不应该辜负）老师和父母的（）。 3、我的（）是“和平之花”永远开放。 4、在等待与（） 中，春天终于来了。 5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就……即使……也…… 不是……而是…… 1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

（ 3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。 4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。 6 分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 苦脸 （ ）－－（ ） （ ）－－（ （ ）－－（ ） （ ）－－（ （ ）－－（ ） （ ）－－（ 五、照样子，改写下面的句子。（8 分） 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 我们中彩得到 汽车是道德的。 1. 难 道 我 不 该 指 出 你 工 作 中 出 现 的 问 题 吗 ？ ______________________________________________ 2. 面 对 急 需 帮 助 的 人 ， 我 们 怎 能 袖 手 旁 观 呢 ？ 疑 ______________________________________________ 例：天空中挂着明月。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 愁眉 1、赤壁市是故乡。 2、礼花绽放。 ） 六、我会填。（6 分） ） 1 、 ，孤云独去闲。 ） 2、 ，澄江一道月分明。 3 、几行红叶树， 。 4 、精诚所

四年级上册语文期中测试卷(含答案)

四年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 一、读拼音,写词语。(5分) cháo shuǐ( ) jù shuō( ) miáo shù( ) xuǎn zé( ) jī fū( ) xuè yè( ) bēi cǎn ( ) shōu huò( ) tí mù( ) jià shǐ( ) 二、比一比,再组词。(4分) 错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。 错误！未找到引 用 源。 三、在括号里填上合适的词语。(5分) ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙 一( )水墙 一( )菜园 一( )隧道 一( )微光 一( )响声 四、根据提示写词语。(8分) 1.把词语补充完成。(4分) ( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭 ( )吹( )淋 ( )隐( )现 2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分) 3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分) 五、用“”选择正确的字和读音。(6分) 1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪 毫)都不放过。 2.他(愤 奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。 3.奶奶嚼．(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(jiáo jué)功能已经下降．(jiàng xiáng )了。 4.妈妈系．(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。 六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也 如果……就 尽管……也 不是……而是 1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 七、按要求写句子。(4分)

人教版四年级下册语文期中试卷及答案

人教版四年级下册语文期中试卷及答案 这篇《人教版四年级下册语文期中试卷及答案》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、我会写。（10分） luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi （骆驼）（属于）（旅游）（无暇）（疲惫） dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì （道德）（捕捉）（烧毁）（凝固）（经济） 二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分） （艰）辛绸（缎） （坚）定（坚艰）（段）落（段缎锻） （艰）巨（锻）炼 （克）服（秧）苗 攻（克）（刻克）遭（殃）（秧殃央） （刻）苦（央）求 三、我会选词填空。（9分） 盼望渴望希望期望愿望 1.你们是祖国的花朵，祖国的（希望）靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的（期望）。 3.我的（愿望）是“和平之花”永远开放。 4.在等待与（渴望）中，春天终于来了。 5.我（盼望）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是…… 1. 飞机装上雷达，（即使）在漆黑的夜里，它（也）能安全飞行。 2. （无论）什么地方，（都）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（不是）先出去玩，（而是）先做作业。 4. 明天（只要）不下雨，春游（就）会照计划进行。 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 （赠予）－－（馈赠）（梦寐以求）－－（日思夜想） （拮据）－－（困难）（迷惑不解）－－（疑惑不解） （看重）－－（器重）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） 五、照样子，改写下面的句子。（8分） 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 我们中彩得到汽车是道德的。 1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？ 我应该指出你工作中出现的问题。 2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ 面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。 例：天空中挂着明月。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

小学语文二年级下册第15课

人教版小学语文二年级下册《画风》说课稿 流水镇黄湾小学张巧云 一、说教材 《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活，语言简单朴实。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要动脑筋，善于合作，敢于创新 二、说学情 二年级学生已掌握了一定的学习方法，在朗读中学生也能够通过学过的知识进行知识的迁移。本文人物多，对话多，又是三个人的相互交流。二年级的学生不易理清课文中人物的观点、做法。因此，我在教学中采用多种形式的阅读，让学生弄清每个小朋友是怎样画风的，在此基础上引导学生体会三个小朋友的创意，学习他们爱提问题、爱动脑筋的精神。 三、说教学目标 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；学会分角色朗读课文并能领会文中小朋友的创意，培养学生的想象能力和创新能力。 ３、在读懂课文的基础上，训练学生的口语表达能力。 ４、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 四、说教学重难点 重点：1、认识7个生字。 ２、朗读感悟文中小朋友的创意。 难点：引导学生说出还有什么别的办法画风，培养学生遇事要善于动脑筋想办法的习惯。五、说教学准备 教师：多媒体课件 学生：图画本 六、说教学过程 一、导入 1．猜谜语：你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）请认真听，“无形无色，看不见，摸不着，云儿见它让路，树儿见它弯腰，花儿见它点头，红旗见它飘舞，风铃见它唱歌”，它是什么？（板书：风） 2．你知道哪些风？ 例如：大风、狂风、龙卷风、微风、（适当地请学生加动作表现风）春风、东风、西北风等。（“你真能干！把风的大小、方向都说出来了。”“不同季节的风是不同的。”） 3、导题：有三个小朋友也很能干，他们能画风呢！（在“风”字前面板书“画”）在想知道他们是怎么画风吗？（想），今天我们就来学习15、画风（设计意图：猜谜语导入，充分调动学生的学习兴趣，进一步激发） 二、初读课文，学习生字 1．自由读一读课文，要求：读准字音，读通句子，想一想是谁在画风？ 2．学生汇报:是宋涛、陈丹、赵小艺在画风。（教师板书：宋涛、陈丹、赵小艺，让学生跟写） 3．师：今天我们要学的生字也在他们的名字中呢？课件出示带拼音的生字，学生拼读。 sòng tāo chén dān zhào yìxiǎn

苏教版四年级上册语文期中测试卷

苏教版四年级上册语文期中测试卷 一、积累运用 1．选择正确的答案，打上打“√”。(6分) 情不自禁．（jīn jìn）似．的（shìsì）似．乎（shìsì） 埋．怨（mái mán）分．（fēn fèn）外混．沌（hún hùn） 2．看拼音写汉字（14分） cán kuìchéng fáǒu ěr gāo bǐng ( ) ( ) ( ) （） shēng chùmǐn jiéxuán yálìshǐ ( ) ( ) ( ) （） 3．在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（5+3分） （）不自（）完好无（）文思（）捷（）出于蓝 （）无其（）（）情画意聪明（）人勇（）直前我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我地赞叹道：“真是、啊！”4．按要求完成练习。（12分） （1）照样子，改写句子。 例：他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。 新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？ （2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。 例：我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。 （3）修改病句。（在原句上修改）

小学生要注意维护视力。 我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。 （4）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言 挂在自己的书房里。 （5）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里 。（填一句合适的歇后语） 二、课内阅读：根据课文片断回答问题（12分） 错误! 1． 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的， 请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。（2 分） 2． 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。 （2分） 3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。（4分） 珍珠泉 冒 五龙潭 喷吐 黑虎泉 涌 趵突泉 汇注 4．请你也学着用“有的……有的……有的……”写几句话吧！（4分） 三、课外阅读（18分） 难忘的八个字 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

四年级下册语文期中检测题(附答案)

四年级下册语文期中检测题（1－4单元） （测试时间：120 分钟） 班级姓名学号成绩 一、语文基础。（20分） 1.写字测试（3分）（把句子抄写在格子里，要写端正，写美观。） 世上无难事，只要肯攀登。 2.读拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。（4分） Pān dēng 3.比一比，再组词。（4分） 削（）绵（）疑（）铺（） 哨（）锦（）凝（）捕（） 4.判断正确的读音，请在正确的括号里打“√”。（3分） zhōng（）juǎn（）zhuǎn ( ) 中．弹蛋卷．旋转． zhòng（）juàn（）zhuàn ( ) 5.在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分） （1）这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（）——（）（2）我们对人要真诚，绝不能虚伪。（）——（）（3）生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。 （）——（） 6.选词填空，把合适的词的编号写在句中括号里。（3分） A.幽静 B.安静 C.寂静 D.镇静 （1）老师来了，教室里一下子（）下来。 （2）穿行在（）而神秘的雅鲁藏布大峡谷中，处处能让人感觉到大自然的神奇。 （3）夜幕降临，雪花仍然不知疲倦地落着，小镇显得更加（）。 二、积累运用（15分）

1.用直线把下面左右两边词语恰当地搭配起来：（4分） 最后的成就寸步不离地吃着 感激的买卖津津有味地唱着 巨大的选择静静地跟着 亏心的话语满怀激动地坐着 2.用你所积累的知识填空：（4分） （1）按课本上的句子填空：，晚霞行千里。 （2）把诗句补充完整：几行红叶树，。 （3）请写出《望洞庭》一诗的后两句： ，。 3.照样子，改写下面的句子。（2分） 例：这片桃园真大。 这片桃园真大，一眼望不到边。 科比的球技真好。 科比的球技真好，_________________。 4.桂林山水就像是一幅美丽的画卷。这句话是个句，我也能写一个这样的句子：。（3分） 5.用修改符号改病句。（2分） 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。 三、语文实践。（5分） 同学们，大自然是我们人类学习的对象，人们从自然界的万物中学到了许多本领，改造了地球，改变了我们的生活。请你举两个例子说说生活中的发明，分别是模仿什么发明创造的。 四、阅读理解。（30分） （一）课内阅读。（10分） 一个中国孩子的呼声（节选） 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!” 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

四年级语文期中试卷及答案

的被单也锦上添花了。” （1）你听出了刘阿姨说话的意思是 ______________________ 。

（2）如果你是李小明；应该这样回答刘阿姨： _ 。 二、阅读下面的文段；回答后面的问题。 （一）《尊严》选段（20分） 一个寒冷的冬天；南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色；疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人；家家烧火做饭；款待他们。这些逃难的人；显然很久没有吃到这么好的食物了；他们连一句感激的话也顾不上说；就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外；这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时；他仰起头；问：“先生；吃您这么多东西；您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔心想；给逃难的一顿饭吃；每个善良的人都会这么做。于是；他回答：“不；我没有活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了；他的喉结上下动了动；说：“先生；那我不能吃您的东西；我不能不劳动；就得到食物！”杰克逊大叔想了想；说：“我想起来了；我家确实有点活儿需要您帮忙。不过；等您吃过饭；我再给您派活儿。” “不；我现在就做；等做完了您的活儿；我再吃这些东西。”年轻人站起来说。 1、“惫”字是（）结构；音节是（）；用部首应查（）部。（3分） 2、写出下面词的反义词（3分） 善良（）苍白（）灰暗（）3、照样子；写词语。（3分） 骨瘦如柴（含比喻）： 4、把下面的直述句改为转述句。（2分） 于是；他回答：“不；我没有活儿需要您做。” 5、用“﹏﹏”划出描写年轻人外貌的句子。（2分） 6、从“家家烧火做饭；款待他们。”这句话可以看出杰克逊人。（2分） 7、“只有一个人例外”；他的例外表现在哪里？（2分） 8、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（3分） （二）露珠赞（17分） 我喜欢露珠；我赞美它。 每年夏秋之际；我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩；晨星闪烁；绿柳和庄稼低语；晨风吹来；格外清爽。 星光慢慢退去；火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。

(完整word版)四年级下册语文期中考试试卷(人教版)完美版

学校_______________________ 班级_______________ 姓名________________ 学号________________ 四年级下册语文期中试卷 成绩： 一、我会拼，我会写。（10分） bi ān f ú zh àng ài m ǐn ru ì du ǒb ì 1.夜间飞行的（ ）时遇到（ ）物会（ ）地（ ）。 y ú ch ǔn hu ǐ mi è 2.破坏大自然是（ ）的行为，人类有可能（ ）自己。 wān yán pān dēng shāo wēi 3.运动员沿着（ ）的山间向上（ ）， （ ）不留意，就有坠入 xī shēng 深谷（ ）的危险。 二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。 （5分） 1.我游览过红叶似（s ì sh ì）火的香山。 2.溪声也时时变换调（di ào ti ǎo ）子。 3.小朋友最爱喝饮（y ǐn y ìn ）料。 4.中（zh ōng zh òng ）国有上千万的彩民，中(zh ōng zh òng)彩的人并不多。 三、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分） “拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。 1．鲁班上山拜师学艺。（ ） 2．每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ） 3．小明去拜见他的启蒙老师。 （ ） 4．请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ） 四、找出下列词语的错别字并将正确字写在括写中。（3分） 除其不意（ ) 风生鹤立( ) 知已知比( ) 水平如境( ) 永住人间( ) 攻其不惫（ ) 五、判断对错，对的画“√”，错误的画“×”。（5分） 1、诗句“能不忆江南？”表示的意思是“不能不忆江南”。 （ ） 2、《独坐敬亭山》的作者是白居易。 （ ） 3、缩写句子“老师的脸上露出赞赏的微笑。”为“老师露出微笑。” （ ） 4、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 （ ） 5、《夜莺的歌声》文中提到的侵略者是俄国法西斯。 （ ）

二年级语文下册《15、画风》 教学设计

人教版二年级语文下册第15课《画风》教学设计学校：遮放镇弄喜小学授课教师：刘璇【教材分析】 这篇课文主要讲了宋涛、陈丹、赵小艺一起画画时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。是赵小艺首先动脑筋想出了办法，后来三人相互启发、相互补充、相互鼓励，用不同景物的变化描绘出了风的样子。通过学习课文，学生应懂得要勤于观察生活，遇到问题要动脑筋、善于合作、敢于创新，这也正体现了我们的课改精神。 【学情分析】 二年级学生有很强的好奇心和表现欲望，所以我们教师要采取鼓励机制，激发他们的参与意识，培养他们的合作精神和探究热情。通过以往的学习，学生已经具有初步的阅读能力，能利用拼音把课文读通读顺，具有初步的理解课文内容的能力。指导学生阅读这篇课文，可让学生在熟悉课文内容的基础上分角色有感情地朗读中，去体会课文中三个孩子的思想，去学习他们敢想敢做、相互协作的精神，想出别的、更多的画风的办法。 【教学目标】 【知识与能力】 正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。【过程与方法】 1.通过自由阅读大致了解课文内容。

2.通过分角色有感情地朗读课文，感受小朋友们丰富的想象力。【情感态度与价值观】 使学生懂得事物之间是有联系的，要勤于观察生活，遇到问题要动脑筋，善于合作，敢于创新，培养学生的想象力。 【教学重难点】 【重点】 1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2.朗读感悟文中小朋友的创意，培养孩子遇事要善于动脑筋、想办法。 【难点】 使学生懂得事物之间是有联系的，要勤于观察生活，遇到问题要动脑筋，善于合作，敢于创新，培养学生的想象能力。 【教学方法】 【教法】因为这篇课文浅显易懂，所以我选用“全放”的教学方法。教师以一个教练的身份给学生加油，并作适当的引导，学生通过各种形式的读，动口说，以及动手画，在说、画中培养创新能力，说中训练语言，读中积累知识，感悟情境。创造一种形、色、声有机结合的教学情境，使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程。 【学法】本节课根据教材内容和学生的年龄特点，兴趣爱好以及认知水平，引导学生运用读、说、悟、画的学习方法，使学生读懂课文中的主要内容，并培养他们的创新精神和实践能力。

人教版四年级语文下册期中测试题及答案

人教版二年级语文下册期中测试题及答案 [时限:90分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 期中测试卷（三课时、包括讲评） 时间：90分钟分值：100分 一、看拼音，写词语。（8分） wú xiá luò tuo shāo wēi lì wài ( ) ( ) ( ) ( ) qì zhòng biān fú jiē kāi chén jín ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“\”画掉每组中不是同一类的词语。（4分） ●黄鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼带鱼 ●钢笔毛笔电笔铅笔蜡笔 ●苹果梨子葡萄水果香蕉 ●漓江天山乡村双龙洞 三、慧眼识字再组词 稍（）惫（）惑（）竖（） 哨（）愚（）感（）坚（） 四、按要求写词语。（12分） 1、写近义词。（3分） 沉寂——（）赞扬——（）启示——（） 2、写反义词。（3分）

模糊——（）空旷——（）勇敢——（） 3、补充词语。（6分） 狼（）虎（）（）（）先后 出其（）（）（）（）而出 气喘（）（）（）（）草木 五、按要求完成下列句子。（13分） 1、把下列句子补充完整。（8分） （1）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山， 再加上空中，山间，江上，让 你感觉到像是走进了的画卷，真是“ ，”。 （2）一个人只要，，就等于有了 。 （3）别看他现在什么都没有，可他，因为 他。 2、写一句谚语。（2分） 3、默写王维的有关落日的两句诗。 六、默写古诗《望洞庭》。（10分） ，。 ，。

后两句诗的意思是 七、根据课文内容判断对错。（4分） 1、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。（） 2、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。” 是比喻句。（） 3、金华的“双龙洞”是因为那两条蜿蜒在洞顶的龙而得名。（） 4、课题“夜莺的歌声”是指莺鸟的叫声。（） 八、阅读短文，回答问题。（11分） 古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。 1、故事发生的时间是，故事发生的地点是， 故事中的人物有：。（3分） 2、给每个自然段加上标点，写在横线。（3分） （1）（2）（3） 3、根据上下文理解“争先恐后”的意思

人教版四年级语文上册期中测试卷及答案

四年级语文期中考试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。（8分） Zhāo xiá sù zào fēn fu sù zào （）（）（）（）jūn yún fanɡ xì càn làn lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( ) 三、用“”给带点的字选出正确的读音。（4分） 步调急速（tiáo diào）风号浪吼（háo hào） 扮演角色（jiǎo ju?）枝折花落（zh? sh?） 四、比一比，再组词。（4分） 律( ) 梢( ) 职( ) 厉( ) 津( ) 稍( ) 耻( ) 历( ) 五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（8分） 屏息( )视随( )而安不可思（）绿树成（） 人迹( )至扬( )而去应接不（）狂风大（） 我还能写四个含有动物的成语：、、、。 六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分） 严厉严肃严格 1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。 2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 只要……就……即使……也……因为……所以…… 3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。 4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。 七、把下面的句子补充完整。（4分） 1、，二月兰花盆里装。 2、山重水复疑无路，。 3、因风皱面为雪白头 八、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。（4分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、认真阅读《巨人的花园》选段，我会按文后要求答题。（15分） 一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷

四年级下册语文期中试卷及答案

四年级下册语文期中试卷及答案 一、我会写.（10分） luòtuóshǔ yúlǚ yóu wú xiápí bèi （）（）（）（）（） dào débǔzhuōshāo huǐníng gùjīng jì （）（）（）（） （） 二、我会在括号里选择恰当的字组词.（6分） （艰）辛绸 （缎）（坚）定（艰（段）落 （段缎锻）（艰）巨（锻） 炼 （克） 服（秧）苗攻（克）（刻克）遭（殃）（秧殃央） （刻） 苦中 （央） 三、把下列词语补充完整

龇（）（）嘴（）（）不解（）（）以求 （）峰（）立突兀（）（）水（）如（） 四、我会选词填空.（9分） 盼望渴望希望期望愿望 1.你们是祖国的花朵.祖国的（）靠你们. 2.我们不应该辜负老师和父母的（）. 3.我的（）是“和平之花”永远开放. 4.在等待与（）中.春天终于来了. 5.我（）台湾早日回到祖国的怀抱. 无论……都……只要……就…… 即使……也……不是……而是…… 1. 飞机装上雷达.（）在漆黑的夜里.它（）能安全飞行. 2. （）什么地方.（）比不上我的家乡美. 3. 放学回家后.我（）先出去玩.（）先做作业. 4. 明天（）不下雨.春游（）会照计划进行. 五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里.（6分） 拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 （）－－（）（）－－（） （）－－（）（）－－（） （）－－ （）（）－－

（） 六、我会填.（6分） 1. .孤云独去闲. 2. .澄江一道月分明. 3.几行红叶树. . 4.精诚所加. . 5. . ；幼吾幼.以及人之幼. 6.爱人者. ；敬人者. . 7.这样的山这样的水.这样的水这样的山.再加上空中 .山间 .江上竹筏小舟.让你感到像是走进了 .真是 “”. 8.一路迎着溪流.随着山势.溪流时而 .时而 .时而 .时而 .溪声也时时变换调子. 七、这学期.我们认识了许多优秀的人物.请将人物的品质填上相应的括号里.（5分） 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 （1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（） （2）《尊严》中的哈默（） （3）《万年牢》中的父亲（） （4）《中彩那天》中的父亲（） （5）《将心比心》中的母亲（） 八、阅读理解（16分） （一）课内阅读. 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴.闷闷不乐地回到家里.向母亲诉说刚才的情形.母亲安慰我说：“不要烦恼.你父亲下面临着一个首先难题.”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问.

小学四年级语文期中测试卷

学习目标 1．认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2．有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3．读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。 教学重点 引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。 教学难点 是体会这篇童话在表达上的突出特点。 课前准备 1．多媒体（制作动画片） 2．生字卡 3．搜集神秘花园的音乐带 第一课时 一、情境导入 1．情境：播放多媒体 2．过度：出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊

3．学生围绕中心句质疑 4．教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也。解疑的最好方法就是读书。今天我们一起来读──9 巨人的花园 二、初读感知 1．教师出示自读要求。 ○画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或者联系生活经验理解词语，读通句子 ○读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题 2．学生自主读书。 3．检查自学。 ○出示生字卡片，检查认读生字情况。 ○出示新词““鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等语。 各自交流自己是用什么方法理解词语： ○指名分段朗读课文。 三、再读课文 1．以小组为单位，练习把课文朗诵通顺流利。 2．课文主要写了什么事？指名回答补充。 四、指导书写