第2页~~第28页
第2页第2题(1)C(2)A(3)A
第2页第3题不够。
第2页第4题游3个来回,一共游了6个50米,50×6=300(米)。
第3页第1题(1)A(2)C(3)B(4)A B
第3页第2题(1)24÷4=6,白兔拔的个数是黑兔的6倍。(2)8÷4=2,灰兔拔的个数是黑兔的2倍。
第3页第3*题小红现在有6+3=9(张)画片,小华现在有15+3=18(张)画片。18÷9=2,小华的画片张数是小红的2倍。
第4页第1题(1)╳(2)√(3)╳(4)√(5)╳
第4页第2题(1)72÷8=9,爷爷的年龄是小明的9倍。(2)72-8=64(岁),爷爷今年比小明大64岁,明年还是比小明大64岁。
第4页第3题□有16个,○有8个,△有4个,□的个数是△的4倍,□的个数是○的2倍,○比△多4个。第5页第4题(1)左起第二个数是3的2倍,第三个数是3的3倍……这组数依次是:3,6,9,12,15,18,21。(2)左起第二个数是第一个数的2倍,第三个数是第二个数的2倍……这组数依次是:5,10,20,40,80,160。
第6页第1题(1)C(2)A(3)A(4)B
第6页第2题(1)╳(2)√(3)√(4)╳
第7页第5题绘画小组一共有16+13=29(人)。每人需要6张画纸,最多需要30×6=180(张)画纸,所以准备180张画纸够了。
第7页第6*题一个数比24大,又比30小,它还是一个数的7倍,这个数只能是28。
第8页第2题9×4=36(元),12×4=48(元),20×4=80(元)。可以选择每支9元的,也可以选择每支12元的。第8页第3*题答案不唯一,左边一题可以是40×3=120,2×60=120,等等;右边一题可以是300×4=1200,600×2=1200,等等。
第9页第2题(1)B(2)C(3)B
第9页第4题饲养鸡:118×5=590(只),饲养鸡和鸭:590+257=847(只)。
第10页第2题(1)A(2)B(3)C
第10页第4题种青菜:72×4=288(棵),288棵>280棵,种的青菜多,多288-280=8(棵)。
第11页第3*题因为6×500=3000,所以这个数是500。500与5相乘得2500。
第12页第1题(1)√(2)╳(3)√(4)√(5)╳
第12页第4*题左边一题,积的个位上是1,第二个乘数一定是7;积的十位上是0,第一个乘数的十位上一定是4;积的千位上是6,第一个乘数的百位上一定是9。算式是943×7=6601。右边一题,积的个位上是4,第一个乘数的个位上要么是4,要么是9。如果是9,积的十位上不可能是0,因此只能是4。积的十位上是0,第一个乘数的十位上可能是3,也可能是8。经试验,两个答案都符合要求,一个是234×6=1404,另一个是284×6=1704。第13页第3题把68看作70,把998看作1000,70×4=280(元),280+1000=1280(元),买4个计算器和1台电脑最多要用1280元,带1300元够了。
第15页第5题8只母鸡一共孵化出12×8=96(只)小鸡。现在一共有96+8=104(只)鸡。
第15页第6*题16是8的2倍,125×16=2000;24是8的3倍,125×24=3000…照这样,125×(32)=4000,125×(40)=5000,125×(48)=6000。
第16页第1题(1)√(2)╳(3)╳(4)√(5)√(6)╳
第16页第4题这批图书放书架上205×4=820(本),加上还剩的50本,共820+50=870(本)书。
第17页第1题(1)C(2)B(3)B(4)A
第17页第3题原来一星期一共要540×5=2700(张),现在一个星期比原来一共节约180×5=900(张),现在一星期一共要用2700-900=1800(张)。
第18页第1题(1)C(2)C(3)A(4)A(5)B
第18页第3题40张三人照一共要洗印40×3=120(张),78张单人照一共要洗印78张,一共要洗印120+78=198(张)。
第19页第3题除三(1)班之外,其余3个班一共有49×3=147(人),4个班一共有147+50=197(人)。买200根够了。
第20页第1题(1)√(2)√(3)╳(4)╳(5)√(6)√
第21页第6题能全部运完。因为大卡车共运106×4=424(箱),小卡车共运78箱,大、小卡车共运424+78=502(箱),502箱>500箱,所以能全部运完。
第21页第7*题根据计算规律,45×9=450-45=405,64×9=640-64=576。
第23页第1题(1)B(2)A(3)C(4)A
第23页第3题通过试验,可以知道:买3袋2千克的和2袋5千克的,正好是16千克。
第24页第1题(1)A(2)C(3)A(4)B(5)A(6)B
第25页第4题(1)6块小巧克力一共重80×6=480(克),这些巧克力一共重480+150=630(克)。(2)因为150×6=900(克),150×7=1050(克),所以7块大巧克力的质量最接近
1千克。
第26页第4题(1)2号杯里的黄豆有140-50=90(克)。(2)3号杯里的黄豆大约是2号杯里的2倍,3号杯里大约有90×2=180(克)。
第28页第1题(1)C(2)B(3)A(4)B C
第28页第3题用4个边长1厘米的正方形拼成一个大正方形,拼法如下图。拼成的大正方形的边长是2厘米。
第29页~~第40页
第29页第3题可以先数一数每个图形一周的边线是多少个小方格的边长。左边一组图形周长相等,右边一组图形周长不相等。
第30页第3题不够。因为长方形中国画的周长是50+30=80(厘米);80×2=160(厘米),160厘米>150厘米,所以不够。
第30页第4*题①号图形的周长小于②号图形,③号图形的周长小于①号图形,所以②号图形的周长最长,③号图形的周长最短。
第31页第3题每张长方形纸片的长是20厘米,宽是20÷5=4(厘米),周长是20+4=24(厘米),24×2=48(厘米)。第31页“做一做”18根1分米长的小棒可以围成4种不同的长方形,这些长方形的长和宽依次是:8分米、1分米,7分米、2分米,6分米、3分米,5分米、4分米。
第32页第1题(1)B(2)C(3)B(4)A(5)B
第33页第3题如图,可以把长方形的长边靠墙,也可以把长方形的短边靠墙。长边靠墙时,需要的塑料网少一些,是2×2+3=7(米)。
第33页第4题种植园的周长可以转化为长100米、宽50米的长方形的周长。100+50=150(米),150×2=300(米)。第35页第1题(1)B(2)C(3)B(4)B(5)C(6)A
第35页第2题第一个:60,第二个:40,第三个30。
第36页第2题至少要租12条船。
第36页第3*题把5个图形看作一组,58÷5=11……3,第58个图形处于第12组的第3个,是□。
第37页第1题(1)╳(2)√(3)√(4)╳(5)╳
第37页第4*题除数是3,余数最大是2,被除数最大是3×312+2=938。
第38页第1题(1)B(2)B(3)C(4)A(5)A
第38页第4*题除以3余2的两位数最小是11,最大是98。
第39页第3题运来番茄68÷2=34(箱),运来萝卜和番茄一共34+68=102(箱)。
第40页第1题(1)A(2)B(3)B(4)A(5)B(6)C
第41页~~第73页
第41页第5*题把6粒珠子看作一组,80÷6=13……2,第80粒珠子处于第14组的第2个,是红色。
第43页第6题方块共重62×8=496(克),也就是4个苹果的质量,所以每个苹果重496÷4=124(克)。
第43页第7*题因为999÷3=333,998÷3=332……2,除以3余2的三位数最大是998。
第45页第7*题198÷9=22,297÷9=33,396÷9=44,495÷9=55。根据计算规律,594÷9=66,693÷9=77,792÷9=88,891÷9=99。
第46页第1题(1)A(2)C(3)B(4)B(5)B
第47页第3*题1000÷8=125,1000里面有125个8,从1000里连续减去125个8,结果为0。
第48页第4*题商末尾有0的算式可以是62÷3,82÷4,83÷4。
第49页第1题(1)╳(2)╳(3)√(4)╳(5)√(6)╳
第50页第3题李老师带了9×15=135(元)钱,笔记本每本6元,135÷6=22(本)……3(元),最多可以买22本,还剩3元。
第51页第4题小兰前3天看了42页,还剩144-42=102(页),打算6天看完,平均每天看102÷6=17(页)。
第53页第5*题按要求增减人数后,总人数是313+8-5=316(人)。316÷2=158(人),三年级原来有158-8=150(人),四年级原来有158+5=163(人)。
第53页“做一做”按要求进行的计算,结果都等于95。
第55页第4题按要求对折第1次得长方形,第2次得正方形,第3次得长方形,第4次得正方形,第5次得长方形……第10次得正方形。
第56页第1题(1)√(2)╳(3)√(4)╳
第57页第3题正方形水池的周长是52+4=56(米),所以边长是56÷4=14(米)。
第59页第6*题运来的番茄是98÷2=49(筐),运来的黄瓜是49×3=147(筐)。
第65页第4*题这张红纸的大小是这张白纸的3倍。
第66页第1题(1)A(2)B(3)C(4)C
第67页第4*题B国和C国的邮票枚数合起来是总数的14,A国和E国的合起来是总数的12。
第68页第1题(1)C(2)B(3)A(4)A(5)C(6)A
第69页第4*题第一天和第三天一共看了全书的18+38=48;画图表示这个结果,可以看出全书的48就是全书的一半。
第71页第1题(1)C(2)B(3)A(4)B(5)B(6)C
第71页第3题这套书一共有152+150=302(页)。把38看作40,小红7天最多能看40×7=280(页),280<302,所以小红一个星期不能看完这套书。
第73页第8*题左边算式是152÷4=38;右边算式是220÷4=55,或260÷4=65。
第74页~~第88页
第74页第6题9个边长1厘米的正方形拼成的大正方形如右图,它的边长是3厘米,周长是3×4=12(厘米)。
第75页第1题(1)C(2)A(3)B(4)B(5)A
第75页第3*题倒出去的油是30-16=14(千克);而倒出去的油是原来的一半,桶里原来有油14×2=28(千克)。第76页第3题梨树有76-33=43(棵),苹果树有76×12+10=162(棵)。
第76页第4*题足球的个数比排球的2倍多一些,最少是42×2+1=85(个);足球的个数比排球的3倍少一些,最多是42×3-1=125(个)。
第77页第1题(1)B(2)C(3)A(4)C(5)C(6)B
第78页第6题把78看作80,80×8=640(元)。买这些演出服最多需要640元,带7张100元的人民币比较合适。第79页第2题(1)B(2)A(3)B(4)C(5)A(6)A
第80页第5*题(1)4只兔重12千克,1只兔重12÷4=3(千克);(2)3只鸽子重3千克,1只鸽子重3÷3=1(千克)。第81页第1题(1)B(2)C(3)B(4)B(5)A(6)C
第81页第2题(1)√(2)╳(3)√(4)╳
第82页第8*题7元5角是5本笔记本的钱,每本笔记本的价钱是75÷5=15(角),小军花了15×3=45(角),45角=4元5角,小红花了15×8=120(角),120角=12元。
第84页第9*题根据分数的含义,甲卡车每天运走总数的17,7天能够运完;乙卡车每天运走总数的19,9天能够运完。甲卡车运得快。
第85页第二题 1. C 2. A 3. B 4. C 5. A
第86页第三题 1. ╳ 2.√ 3.√4.╳5.╳ 6.√
第88页第4题做枕头套一共用去这块布料的17+17=27,做床罩比做枕头套多用去这块布料的57-27=37。
第88页第6*题因为720-480=240,240等于乙数与3的乘积,所以乙数是240÷3=80。
小学数学《练习与测试》参考答案(苏教版三上)
苏教版小学数学三年级(下册) 第五单元:观察物体 课题:观察物体(2-3课时) 教学内容:教科书第页 教学要求:1.使学生通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置,进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 2.使学生在实际的拼搭活动中,进一步学习利用实物或图形进行思考,培养初步的空间想象和推理能力。 3.使学生在观察、操作、思考过程中,增强对“空间与图形”的兴趣,逐步形成积极的数学学习情感。 注意点:1.教学过程中,教师演示摆放立体时,注意同时运用语言叙述摆放过程。比如:横着放两个小正方体,在你左边的小正方体上叠放两个小正方体。等…… 2.在教学过程中注意培养学生的空间想象能力,可以让学生猜测一下还没有看见的面的形状,再观察验证。 教学过程: 一、复习导入: 在上学期,我们已经学习了观察由2-3个小正方体拼搭成的立体,今天我们进一步学习观察多个小正方体拼搭成的立体。(板书立体) 二、新授: a、出示例题 出示立体图 这三个立体都是由4个小正方体搭成的,请大家跟着我一起搭出第一个立体。<教师同步操作> (横着放3个小正方体,在你左边的小正方体前面放一个小正方体)你们搭的立体和老师的一样吗? 你会从所搭立体的正面、侧面、上面来观察吗?(开始) <同样摆出后两个立体,观察立体> b、刚才我们从正面、侧面、上面分别观察了三个立体的形状,你们发现没有,从正面看这三个立体,形状相同吗?<电脑展示三个立体>(从正面看,三个立体的都是由3个横摆的小正方形拼成)
从侧面和上面看呢?(侧面看,三个立体的形状也是相同的,从上面看是不相同的) 谁能来描述一下你从侧面看到的形状?(两个小正方形横摆) 这三个立体从上面看,形状是不相同的,我们一齐来看一看他们的形状。<电脑展示> <比较立体俯视图的异同> c、通过刚才的观察我们发现,由4个大小相同的正方体拼成的立体,分别从它们的正面、侧面、上面去观察,<观察大屏幕上三个立体的三视图>得到的图形可能是相同的,可能是不同的。 d、假如我用四个小正方体拼搭成一个立体,从正面、侧面看的形状还是和刚才一样,但是从上面看的形状不一样,还可以怎么搭呢?(同桌合作操作,四人小组交流,集体汇报讨论,大屏幕展示) 三、巩固 1.把四个同样大小的正方体搭成右边的样子。下面的图形分别是哪一面看到的?你能连一连吗? a、教师用模型摆放出立体,学生跟着老师的叙述摆放。 b、请同学们从立体的正面、侧面、上面观察立体,并且同桌相互说说所看见的形状。 c、交流。大屏幕展示,连线 d、如果搭成右边的样子,从正面看,和刚才看到的样子相同吗?从侧面和上面看呢?(讨论,连线) 2.完成教科书2-3页上的2-4题。 四、全堂总结 通过我们这堂课的学习,进一步观察了由4个小正方体搭成的立体,认识了这些立体图形正面、侧面、上面的形状。我们还发现,这些由4个小正方体搭成的立体,分别从它们的正面、侧面、上面去观察,得到的图形可能是相同的,可能是不同的。希望同学课后能自己动手搭一搭,观察观察,发现其中的规律。 1.小华用同样大小的正方体搭出了下面几个立体。 a.从正面看到是的有哪几个?从侧面看到这种形状有那几个?
2-225 中小学数学(小学版)月刊 4-312 小学数学教师月刊 7-384 教育周报.小学数学(人教版一年级) 7-385 教育周报.小学数学(人教版二年级) 7-386 教育周报.小学数学(人教版三年级) 7-387 教育周报.小学数学(人教版四年级) 7-388 教育周报.小学数学(人教版五年级) 7-389 教育周报.小学数学(人教版六年级)7-390教育周报.小学数学(苏教版一年级) 7-391 教育周报.小学数学(苏教版二年级) 7-392 教育周报.小学数学(苏教版三年级) 7-393 教育周报.小学数学(苏教版四年级) 7-394 教育周报.小学数学(苏教版五年级) 7-395 教育周报.小学数学(苏教版六年级) 7-396 教育周报.小学数学(北师大版一年级) 7-397 教育周报.小学数学(北师大版二年级) 7-398 教育周报.小学数学(北师大版三年级) 7-399 教育周报.小学数学(北师大版四年级)7-400 教育周报.小学数学(北师大版五年级) 7-401 教育周报.小学数学(北师大版六年级) 7-402 教育周报.小学数学(冀教版一年级) 7-403 教育周报.小学数学(冀教版二年级) 7-404 教育周报.小学数学(冀教版三年级) 7-405 教育周报.小学数学(冀教版四年级) 7-406 教育周报.小学数学(冀教版五年级) 7-407 教育周报.小学数学(冀教版六年级) 8-288 小学数学大眼界月刊 8-299 小学数学教育月刊 8-309 小学数学一点通月刊 8-349 小学数学新视野月刊 21-801 学习周报.小学数学.人教版一年级 21-802 学习周报.小学数学.人教版二年级 21-803 学习周报.小学数学.人教版三年级 21-804 学习周报.小学数学.人教版四年级 21-805 学习周报.小学数学.人教版五年级 21-806 学习周报.小学数学.人教版六年级 21-807 学习周报.小学数学.苏教版一年级 21-808 学习周报.小学数学.苏教版二年级21-809 学习周报.小学数学.苏教版三年级 21-810 学习周报.小学数学.苏教版四年级 21-811 学习周报.小学数学.苏教版五年级 21-812 学习周报.小学数学.苏教版六年级 21-813 学习周报.小学数学.北师大版一年级 21-814 学习周报.小学数学.北师大版二年级
苏教版小学三年级下册数学应用题附答案 一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题 1.按要求画一画,填一填。 (1)下面每个方格的边长代表1厘米。图示长方形的面积为16平方厘米,请你在方格纸上,再画面积是16平方厘米的长方形和正方形。 (2)先算出你所画图形的周长,再填一填下表。 长/厘米宽/厘 米 面积/平方厘 米 周长/厘 米 经观察,我发现:在面积相等的长方形中,()的 周长最短。 1611634 16 16 2.东方红小学有620人去春秋。1辆大客车能载客58人,11辆客车能一次送走这些学生吗? 3.一块正方形菜地,一边靠墙,其余三边围上总长度为36米的竹篱笆。这块正方形菜地的面积是多少平方米? 4.在学校六一儿童节演出开幕式上,120名学生组成了2个花束队,每个花束队排4行,平均每行有几个学生? 5.在下面的方格中画一个正方形和一个长方形,使它们的面积都是16平方厘米。(每格是边长1厘米的小正方形)
正方形的周长是:()厘米 长方形的周长是:()厘米 6.有一个长方形花圃,长18米,宽8米。 (1)这个花圃面积是多少? (2)在花圃的四周围上篱笆,篱笆长多少米? 7.王叔叔带着456元钱去批发市场买水,每桶水的批发价是8元。回来后,以每桶12元的零售价出售。 (1)王叔叔可以批发多少桶水? (2)王叔叔卖出了34桶,卖出了多少钱? 8.妈妈去超市买了1.6千克的苹果,用去17.3元后,还剩2.7元,妈妈带了多少钱?9.在点子图中,圈出方框“2”表示的意思。 10.李叔叔一天要送水多少千克?
11.某小区有18栋楼,每栋有9层,每层有4户,这个小区一共有几户? 12.一个长方形,长10厘米,宽6厘米。将这个长方形沿着对角线剪开,然后拼出一个大三角形(如图)。这个大三角形的面积是多少平方厘米? 13.张爷爷围着一个边长是25米的正方形花坛散步。 (1)张爷爷走了8圈,一共走了多少米? (2)这个花坛的占地面积是多少平方米? 14.学校图书室新买来756本书,要放在3个书架上,每个书架有6层。平均每个书架每层放多少本书? 15.一个正方形的养鱼池,边长是10米。它的水面是多少平方米? 16.要从下面的长方形纸片上剪下一个最大的正方形,剩下部分的面积是多少平方分米?(请你先在图上画一画,再列式计算) 17. 18. 19.大润发超市一周卖出5箱水杯,每个水杯25元,一箱装有12个水杯。一共能卖多少钱? 20.把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形,它的周长和面积各是多少?21.一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是8米.洒水行驶6分钟,能给多大的地面洒上水? 22.希望小学6个年级共收到社会捐赠的图书384套,每个年级有4个班,平均每班可以
第一单元两、三位数乘一位数 第1 课时整十、整百数乘一位数和两三位数乘一位数的口算教学内容:教材第1?3页的例题和“想想做做”第1?6题。教学目标: 1. 经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程,会口算整百数乘一位数。 2. 在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。 3. 在探索算法和解决问题的过程中,感受数学于日常生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。 教学重点:会口算整十、整百数乘一位数,能结合具体情境进行估算。教学难点:在具体的情境中,应用数学知识解决相应的数学问题。教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一、情境引入谈话:请同学们仔细观察这幅图,你知道了什么?根据搜集到的信息,你能提出哪些问题? 二、自主探究谈话:同学们提出了很多问题,现在我们先来一起解决其中的两个问 题。1.解决“小女孩要跑多少米”的问题 ⑴问:求小女孩要跑多少米怎样列式? 学生口答,教师板书算式。 ⑵谈话:请同学们先想一想怎样计算400X2,结果是多少?再在小组里交流。⑶班级 交流。 谈话:谁来给同学们说一说你是怎么计算的?学生说出算法,教师板书。 2.尝试解决“小男孩要跑多少米”的问题 ⑴问:怎样列式? ⑵谈话:请同学们自己算一算,结果是多少?⑶小组讨论交流算法。 ⑷班级交流,总结算法 3.小结,问:观察上面两题的乘数,有什么相同的地方?揭示课题。 三、组织练习1.完成“想想做做”第1 题。 先让学生一组一组地算,再比较每组中两道题算法上的联系,从而促进算法的有效迁移。 2.完成“想想做做”第2 题。教师出示卡片指名回答,再移动卡片,学生抢答,看谁算得又对又快。3.完成“想想做做'第3 题。
苏教版小学三年级数学练习题 二、硬币厚度一般是1-2,小红的身高是126,我家有一棵高5的大树,阳台有一台9高的洗衣机,书房里有一张 6高的书桌,书桌上有一盏高35的台灯和一个厚约的文具盒。万里长城长约6700,飞机每小时飞行1000,东莞到北京的距离大约是2300。一只老虎约重360。一列汽车每小时约行驶100。 三、解决问题: 1、一支铅笔原来长8厘米,用去6毫米后,现在这支铅笔有多长? 2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉,每5毫米切一处,可以切多少片? 3、一支粉笔长6厘米,5支粉笔长多少厘米?合多少 分米? 4、按从大到小的顺序排列。5厘米00厘米50米1千米米 5、某城市要修一条长54千米的高速公路,如果每天 修6千米,几天可以修完? 6、一辆载重1吨的货车,装有2头牛,每头牛重600千克,货车超重了吗?超了多少? 7、有两根绳子,第一根长5米,第二根是第一根的4倍,第二根长多少米?两根一共长多少米?
第二单元万以内的加法和减法 一、计算: 95+9312+396+48566+43927-258 78+80946+23487-57900-368507-88 二、填上适当的数 - 1 0 1 三、填空题: 1检验370+230=600 )。 2 3、最大的三位与最大的两位数的和是,差是。 四、解决问题: 1、一本书900页,小明第一个星期看了308页,第二个星期看了281页,小明还有多少页没有看? 2、二三年级开家长会,准备了800张椅子。二年级来了276名家长,三年级来了356名家长。请问学校准备的椅子够吗? 3组织学生参观博物馆,上午去参观的有580人,下午去参观的学生比上午少187人,这一天学校一共有多少学生参观了博物馆? 一、填空: 1、和表面有四边形。
1鸭子25只,还有鹅5只,鸭子是鹅的几倍?鹅比鸭子少几只?鹅和鸭子一共多少只? 2小明9岁,爸爸是小明的5倍,爸爸多少岁?两人一共几岁? 3小明踢了40下,小丽踢得是小明的2倍,小强踢得比小丽多10下,小丽踢了几下?小强踢了几下?三人一共踢了几下? 4一件衣服40元,买5件多少钱? 5洗衣粉14元,洗发水21元,买两袋洗衣粉和一瓶洗发水一共多少钱? 6猴妈妈昨天摘了125个桃子,今天摘得是昨天的2倍,今天摘了多少个?两天一共多少个?今天比昨天多摘多少个? 7有80个苹果,分给4个组,每组18个,还剩多少个? 8足球128元,排球79元,篮球98元。买1个足球和三个排球多少钱?买4个篮球和1个足球多少钱? 9小明看一本书,第一天看了45页,第二天看了50页,还剩68页,一共多少页? 10小明每天看12页,看了5天,第6天看第几页? 11每行105颗,有6行,已经拔了300颗,还剩多少颗? 12运来3车白菜,每车180袋,用去240袋子,还剩多少袋? 13儿童8元,成人18元。王老师带42名同学去参观,他们一共要付多少元? 14一袋芝麻糊350元,面粉200元,买4袋芝麻糊和1袋面粉多少钱? 15运来4车面粉,每车75袋,卖出150袋,还剩多少袋? 16养了240只鸡,鸭是鸡得3倍,鸭多少只?鸭和鸡一共多少只?鸭比鸡多几只? 17小红围着正方型操场跑一圈,边长是35米,一共跑了多少米? 18学校要用栏杆围一个长方形的操场,长38米,宽25米,一共需要多少米栏杆? 19小明围着操场跑了2圈,操场长23米,宽45米,跑了多少米? 20小明每天看15页,看了3天,还剩35页,这本书一共多少页?
小学三年级数学试卷(2012.12.23) 学校:班级:姓名:得分: 一、填空(每空2分计26分) 1、七千零六十是7个和6个组成的,写作。 2、在横线上填上合适的单位名称。 1个苹果重150 ,1箱苹果重15 。 3、□□÷□=10……7,当除数最小时,被除数是()。 4、一个长方形和一个正方形的周长相等。如果长方形的长和宽的和是12厘米,长方形的周长是厘米。正方形的边长是厘米。 5、3位老师带62名学生去郊游,每顶帐篷住6人,至少要()顶帐篷。 6、两个相同的正方形拼成一个长方形,长方形的周长比两个正方形周长的和少12厘米,每个正方形的周长是()厘米,长方形的周长是()厘米。 7、一张长方形纸长9厘米、宽6厘米。剪下一个正方形后(如图), 剩下图形的周长是()厘米 二、计算 1、直接写出得数10 54+32 = 80-14 = 33÷3 = 600×5 = 300×2= 23×2 = 6700-600= 7×700 = 104×2×3= 0÷100= 2、用竖式计算(最后两题要验算8+4=12) 263×9 = 608+392 =62÷3= 验算验算 三、右边每题的积大约是多少?用线连一连(8分) 4×397 497×9 3×809 698×4 2400 2800 1600 4500
四、求下列图形的周长。12分 6厘米 10厘米 五、解决实际问题(32分) 1. 小红看一本书,每天看25页,4天正好看完,另一本书的页数是这本书的3倍,另一本书有多少页? 2、淮安动物园今天上午接待了5批游客,平均每批130名。下午又来了804名,上午比下午少了多少名? 3. 王叔叔要在墙边用篱笆围一块长方形养鸡场,长方形养鸡场长28米、宽15米。这块地一边靠墙,另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择(如下图)。哪一种围法用的篱笆少些?只要多少米? 4. 小强生日那天,妈妈给了她100元买玩具,小强能买哪两种玩具?还剩多少钱?(请 用算式解答说明)
第一单元(两、三位数乘一位数)教案课题整十数、整百数乘一位数的口算及估算 教学内容:教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标: 1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程,能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围,进一步体会算法的多样化。 2.在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。 3.在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。 教学重点:口算整十数、整百数乘一位数。 教学难点:估算整十数、整百数乘一位数。 教学准备:课件、多媒体教学 教学过程: 一、复习导入。 出示口算卡片,练习表内乘法的口算。 5×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2= 二、新授。 (一)整十、整百数乘一位数的口算。 1.谈话过渡: 2.出示情境图。
(1)让学生看图,说说得到的一组信息。(王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米,每箱20根。) (2)看到这些信息,你想提出什么样的问题? 教师引导学生解决“一共有多少根?” 3.口算整十数乘一位数。 (3)你打算怎么解决这个问题? (4)学生口头列式,教师板书。20×3= (5)教师组织学生交流算法。先小组交流,再全班汇报。 (6)教师简要的板书学生的想法。 A、20+20+20=60 B、2个十乘3得6个十,6个十是60。 C、2×3=6,20×3=60 (7)鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法,并说说理由。 4.口算整百数乘一位数。 (1)完成“试一试” (2)教学过程同上。 5.总结规律。2×3= 20×3= 200×3= (1)让学生说说其中的规律。 (2)说明:口算整十数、整百数乘一位数的时候,可以借助表内乘法。 6.综合应用。 (1)完成想想做做第1题。 (2)完成想想做做第2题。
学校:班级 姓名:成绩:(苏教版)小学数学三年级期末测评试卷(时间 90分钟) 一、填空. 1.我的家乡济南在地图的东边,地图通常按照上()、下()、左()、右()绘制的. 2.闰年的1月、2月、3月一共有()天.2002年是()年. 3.一节课35分钟,第三节课10时10分上课,到()时()分下课. 4.21×39的积接近()百. 5.4公顷=()平方米 3年=()月2平方分米=()平方厘米 2日=()时5平方千米=()公顷 400平方厘米=()平方分米 6.在()里填上合适的单位. (1)小明家的住房占地面积是90(). (2)弟弟身高是110(). (3)邮票封面面积是6(). 7.7□5 ÷7要使商中间有0□中数字可以填(). 8.一个数除以6,商21余5,这个数是(). 9.在○内填上“﹤”、“﹥”或“=”. 6.75○6.57 5.6○4.89 4米〇40厘米 70000平方米〇7公顷 3时〇300分 1.07元〇1元7分 10.我每天在校的时间是: 8:00——11:30 13:30是下午的()时 13:30——16:10 ()分,16:00是下午 的()时()分. 11.把下面的数按从小到大的顺序排起来. 3.5 3.05 3.35 3.53 _________________________ 12.有两个大小一样的长方形,长都是4厘米,宽都是2 厘米,把它们拼成一个正方形,这个正方形的周才是()厘米,面积是()平方厘米. 二、判断.(对的打“√”,错的打“×”) 1.两位数乘两位数,商一定是四位数.() 2.商的中间有0,被除数不一定有0. () 3.42×58的积大约是2400. () 4.百货大楼高约4千米.() 5.边长5分米的正方形,面积是20平方分米.() 三、选择题.(将正确答案的序号填在括号里) 1.一位数乘三位数的积() Α、一定是四位数Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数. 2. 左边钟面是某下午的时刻,用24 时 计时法表示是(). A、5:45 B、15:45 C、17:45 3.下列年份中()是闰年. A、2100年 B、1996年 C、1986年 4.两个周长是8厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是() А、16厘米В、24厘米С、12厘米 四、用竖式计算下面各题:(带*的题要验算) 32.3+25.9= 20-5.8= *59×64=735÷7 = 34×58= *864÷4=
新苏教版六年级数学上册全套试卷 (小学生数学报) 特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷。 全套试卷共8 份。 试卷内容如下: 1.第一单元使用 2.第二单元使用 3.第三单元(1)使用 4.第三单元(2)使用 5.第四单元使用 6.第五单元使用 7.第六单元使用 8.期末使用
《小学生数学报》数学学习能力检测卷 (最新修订版) 2017年秋学期苏教版六年级(上)第一单元使用 (本卷总分120分,共4页,建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、填空题(每空1分,共32分) 1.在括号里填上合适的数。 0.83立方米=()立方分米3540立方分米=()立方米 1.02立方米=()升 407立方厘米=()升 2.在括号里填上合适的单位名称。 一个饮料瓶的容积约是250( )。一间教室所占空间约是80()。 教学课本封面的面积太约是280()。一台冰箱的体积是1.5()。 3.填表。 准备()种大小不同的长方形,其中最大的长方形面积是( )平方厘米,最小的 是()平方厘米。 5.用8个棱长是l厘米的小正方体可以摆成形状不同的长方体或正方体,请写出其中的一种长方体的长、宽、高:( )厘米、( )厘米、( )厘米。 6.一个正方体的棱长总和是24分米,它的表面积是()平方分米,体积 是( )立方分米。 7.一个长方体水池,长10米,宽6米,占地面积是( )平方米,如果池中 水深1.1米,那么池中水的体积大约是( )立方米。 8.把体积是l立方米的正方体木块,平均切成棱长是1分米的小正方体木块,可以切()个。如果把这些小正方体排成一排,拼成一个长方体,这个长方 体的长是()米。 9.用长92厘米的铁丝围一个长方体框架,长10厘米,高比宽少3厘米。 这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
德基书院三年级数学上册知识点总结 第一单元两、三位数乘一位数 1、整十或整百的乘法口算:(挡0法)先把乘数末尾的0挡住进行口算,再将挡住的0加到乘积 末尾,挡住几个0就再加几个0。 2、竖式计算:用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位......上的数。哪一位上乘得的数满几 十,就向前一位进几。【讲解时,要演示给学生看。并且要确保所有学生注意力都在黑板上。 讲解后,立即训练。】 3、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 4、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。【“变大用乘法,变小用除法,求倍数也是用除法”】 5、0和任何数相乘都等于0。任何数和1相乘还得这个数本身。【强调任何数除以零等于零是错的。强化领不能做除数】 6、乘数中间有0,积的中间不一定有0。 7、乘数末尾有几个0,积的末尾不少于几个0。【至少有这么多个零】 8、两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数;三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。【最多只能多一位】 9、一个来回是走了这段路的两次。 10、对折绳子和对折纸:每次对折绳子变为原来段数的两倍。 11、两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大(错)【举例说明:1X3=3,1+3=4】 第二单元千克和克 1、称一般物品有多重,常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。 2、2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。【要学生记住几个常见题型。鸡蛋50g 鸭蛋60g 学生体重25到45kg之间一分钱硬币1g左右】 3、称比较轻的物品,常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 4、1枚2分硬币大约重1克。 5、1千克=1000克 1000克=1千克 6、水+空杯=总重,总重-水=空杯,总重-空杯=水。【装油,倒油问题。一瓶油连瓶重7千克,倒出一半油后重4kg。求油重多少千克,瓶重多少千克?典型题。画图讲解】 7、一定要看清单位,是以克为单位还是以千克为单位,单位不一样一定要换算单位。【反复强调单位要统一】 8、长度单位:毫米,厘米,分米,米; 重量单位:千克和克。填写单位时一定要看清是填长度还是重量。 9、一千克棉花和一千克铁哪个重?
苏教版小学三年级数学千克和克教案 三年级数学科目集体备课教案 课题:千克和克本课初备 课时 共4课时,本课第1课时个人复备栏 教学目标:1、通过创设情境,使学生感受并认识质量单位千克,初步建立千克的概念;2、使学生通过观察、操作,让学生了解称物体的方法;3、培养学生动手能力,增强学生学习数学的兴趣,学习与他人合作交流。重点难点:感受并认识质量单位千克,初步建立千克的概念。课前准备:教师:、台秤一个、两袋质量不一样的食品、若干重1千克的物品、若干其他重量的物品学生:称好自己的体重、带1千克重的物品教学过程:一、导入新课情境:同学们,你们都喜欢去商店买东西吧!你买过些什么?这是老师昨天在超市买的两袋东西(出示:两袋不同重的食品)1、猜一猜:哪一袋重一些?2、掂一掂:哪一袋重一些?要知道食品准确的重量该怎么办呢?(用秤称一称)这节课我们就来学习用秤称物品二、学习新课1、演示:介绍认识生活中常见的秤2、认识台称,学习使用台秤称物品的方法引导学生看图:
在秤面上你看到了什么?(指针、刻度)秤面上的刻度告诉我们物品重多少,像物体的长度单位是米一样,物品重多少也有他的单位,国际上通用“千克”来作它的单位(板书:千克),千克在我们生活中又叫什么?千克常用字母kg表示。(板书:kg)秤面上一大格就表示1千克,指针指着数字1,也就是说这袋红枣重1千克。你能在秤面上找出2千克、3千克、4千克、5千克吗?……3、动手试一试小组合作派一人称出重1千克的盐装在袋子里,用手拎一拎,说说你的感受,并记在心里把自己带的秤好的1千克的东西比一比是不是与1千克盐一样重,体会出1千克到底有多重。请带了1千克水果的同学数数这1千克水果有几个。情境:老师这儿有许多东西,你能从中找出1千克重的吗?试一试。4、估一估请你猜一猜老师体重大约有多少千克?看一看、抱一抱同学间相互估计对方的体重有多少千克,再把自己的真实体重告诉猜的同学,看谁估得准三、巩固练习1、想想做做1谈话:通过称一称,我们知道表示物品有多重都可以用千克作单位。出示商品实物照片,观察后交流从图中获得的数学信息。问:你知道什么是净含量吗?2、想想做做2谈话:生活中处处都可以看到关于重量的信息。出示图片,了解数学信息。从这两幅图中,你知道了什么?(进行安全教育)3、想想做做3学生观察秤面说出各种蔬菜的重量。交流反馈,让学生说说是怎样看出秤面上所表示的物品重量的。根
两、三位数乘一位数 重难点: 1、求一个数是另一个数的几倍:用除法来计算; 求一个数的几倍是多少:用乘法来计算。 2、整十、整百数乘一位数的口算:用0前面的数去相乘,再看乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。 3、两、三位数乘一位数的笔算:数位对齐,从个位乘起,用一位数去乘两、三位数的每一位,与哪一位相乘积就写在那一位的下面,哪一位乘得的积满了几十就向前一位进几。 4、估算:把两、三位数看作整十数或整百数去和一位数相乘,乘得多少就约等于多少。 5、0乘任何数都得0。 6、乘数中间有0,积的中间不一定有0;乘数末尾有几个0,积的末尾不少于几个0。 7、两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数;三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。
练习题 一、填空 1、因为3×5=15,所以30×5 得 15 个(),300×5 得15 个()。 2、□02×7的积是四千多,□里最小填(),最大填() 3、342×2的积是()百多。180×5的积的末尾有()个0. 二、判断 1、3×9的积再加上9,等于4×9的积。() 2、283与9的乘积至少是2700.() 3、王芳有12支铅笔,小丽有4支铅笔,王芳的铅笔是小丽的4倍。() 4、一辆公交车能坐59人,3辆公交车至少能坐180人。() 5、两位数与一位数相乘,结果一定是两位数。() 三、用竖式计算 243×2= 3×312= 5×26= 4×150= 198×3= 6×524= 355×8= 7×602=
四、解决问题 1、2017年有52个星期零1天,2017年有多少天? 2、学校有3个书架,每个书架都放了204本书,借出394本,还剩多少本? 3、小张加工了 102个零件,小李工作了6小时,每小时加工16个零件。 谁加工的多,多多少? 4 、苹果树上有254个苹果,石榴树上今年结了36个石榴,梨树上的结的梨是石榴的8倍,请想一想,梨的个数比苹果多多少个?
小学生一年级数学报 一.口算:(10分) 42÷7= 81÷9= 32÷4= 7×9= 25÷5= 4÷4= 18÷3= 9÷3+3= 7×8-8= 4×5+10= 二.我会填(28分,每空1分) 1. 6个7连加,写成乘法算式是( ) 2. 时针和分针重合在一起是( )时整. 3. 太阳在( )方落下,面向太阳,你的右边是( ). 4. 在18÷9中,被除数每增加9,商就增加( ). 5. 75分=( )时( )分1小时30分=( )分.1分5秒=( )秒. 6. 一个数比32大,比40小,是4 的倍数,这个数是( ). 7. 30里面有( )个6,列式( ). 8. 钟面上共有( )个小格,每两个数字之间是( )个小格. 9.小红从一楼到二楼用了8秒,照这样的速度,从一楼到六楼,一共要用( )秒. 10. 在盒子里放上10个红球和6个白球,( )摸到红球. 11 10个,每2个一份,分成了( )份;10个,平均分成5份,每份是( )个. 12. 晚会从7:30开始,到9:40结束,晚会进行了( )小时( )分. 13. 最大能填几 ( )×3﹤20 5×( )﹤47 4×( )﹤37 63﹥( )×8 14. 在里填上“﹥”“﹤”或“=” 12÷3 27÷9 7×4 6×5 45÷5 18÷2 2×8+8 8×3-8 二.我来当裁判,对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1.秒钟走一大格的时间是5秒。() 2.把6个桃子分成3份,每份一定是2个。() 3.小红有35 个苹果和5个橘子,橘子是苹果的7倍。() 4.盒子里装有黄球和白球,小明从盒子里不可能摸到黑球来。() 5.电梯每秒上升5米,9秒上升35米。()。 三.选择正确答案的序号填在括号里。(8分) 1.凉亭在花坛的东面,花坛在凉亭的()。 A.北面B.西面C.南面 2.妈妈把一些饼干分给小红和3个位同学,每人5块.一共( )块饼干. A.24 B.20 C. 15 3. 28是4的( )倍. A.32 B. 7 C. 24 4.一只螃蟹8条腿,5只螃蟹多少条腿?这道题是( ) A.求5 个8 是多少 B.求8个5 是多少. 五.观察物体,在正确的图形下面打”√” (1)从正面看 ( ) ( ) ( ) (2)从上面看 ( ) ( ) ( )
苏教版小学三年级数学上册第一单元《两、三位数乘一位数》测试题班级_______姓名_______分数_______ 一、估算:(8分) 29×5≈ 49×4≈ 497×6≈ 302×4≈ 二、直接写得数。(20分) 70×4= 90×6= 21×4= 900×8= 1×1000= 200×9= 6×11= 22×3= 7×400= 9×200= 三、用竖式计算。(18分) 258×5= 935×4= 361×7= 620×8= 109×9= 290×3= 四、脱式计算。(18分) (54-28)×6 (38+42)×7 18×8+39 63÷7+98 34+15×8 54×2×3 五、在()里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。(6分) 5300()600×8 952()500×2 34×2×3()204 54×2()100 302×3()900 514()7×80 六、解决问题。(30分)
(1)一头大象的体重等于8头牛的体重,这头牛的体重是506千克,这头大象的体重是多少千克? (2)小明一家三口人外出旅游乘火车,每张火车票216元,回来还乘火车,这次旅游火车票一共花了多少钱? (3)300个同学乘4辆骑车去郊游。前3辆车各坐76个同学,第4辆车要坐多少个同学? (4)商店卖出66个黄气球,卖出的红气球比黄气球的3倍少42个,卖出多少个红气球? (5)菜场运来3车白菜,每车490千克,卖出865千克后,还剩多少千克?
苏教版小学三年级数学上册第二单元《千克和克》测试题 班级姓名成绩 一.填空题。(24分) ① 9000克 =()千克 8千克 =()克 5000克 =()千克 40千克 =()克 ② 7000克里面有()个千克。 ③ 1袋大米重100千克,()袋大米重1000千克。 二.计算。(18分) ① 1600千克-600千克 =()千克 ② 10千克×4 =()千克 ③ 380千克-80千克 =()千克 ④ 480克+520克 =()克 =()千克 ⑤ 6千克-700克 =()克 三.比一比。(8分) 200克 2千克 560克 5千克 4000克 4千克 3100克 3千克 四.应用题 1.用一辆卡车运42000千克水泥,已经运了4次,每次运5000千克,还要运多少千克才 能运完?(12分)
苏教版三年级下册数学期末试卷 一、计算题.(23分) 1、直接写得数.(8分) 35×10= 20×50= 900÷3= 0.6+0.9= 0.8-0.7= =+5351 =-104107 =+3 131 2、用竖式计算.(6分) 49×83 4.5+2.3 8.4-7.5 3、递等式计算.(9分) 72-9×7 350÷7×5 (480-80)÷8 二、填空题.(共26分) 1、3分米是)()( 米,写成小数是( )米.8角是) ()(元,写成小数是( )元. 2、在括号里填合适的单位. 一个房间地面的面积是14( ) 一头大象重5( ) 一枚邮票的面积是6( ) 一条铁路全长400( ) 3、在括号里填小数.
4 ( ) ( ) ( ) 5、在○里填“>”或“<”. 4151 72 7 5 0.7 15千米1500米 6、一年有( )个月,相邻的两个大月是( )月和( )月.一年有( )个季度,国庆节在第( )季度. 8、课桌长1米,宽5分米,课桌面的面积是( )平方分米. 9、一家饭店每天的营业时间是11:00~13:20,16:00~21:40,这家饭店每天一共营业( )小时. 三、选择题.(4分) 1、下面的年份中是闰年的是( ). A .1926年 B. 1997年 C. 2100年 D. 2016年 2、下面的算式中,得数大于2400的是( ). A .38×42 B. 49×62 C. 53×25 D. 35×52 3、下午3:30也就是( ). A .3:30 B. 13:30 C. 15:30 D. 21:30 4、边长是1米的正方形,可以分成( )个边长是1分米的小正方形. A. 1 B. 10 C. 20 D. 100 四、判断题.(4分) 1、小豪身高132平方厘米.…………………………………………( ) 2、边长4厘米的正方形,周长和面积相等.………………………( ) 3、两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.………( ) 4、甲长方形包含16个小正方形,乙长方形包含20个小正方形,甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积.……………………………………… ( ) 黑棋子是白棋子的4 1,黑棋子有( )个.
两、三位数乘(除)一位数 1、口算18×4时,先算(10)×4,再算(8)×4,最后算(40)+(32),得(72)。计算69÷3时,先用十位上的6除以3,得(2)个(十);再用(9)除以3,得(3)个(一)。 2、(1)两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数。三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数(最多只能多一位)。判断方法:看最高位和一位数相乘是否满十。如果满十,积多一位;如果不满十,还要再看后一位相乘的情况再判断。几位数的几要大写。(2)三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。判断方法:看被除数首位是否够除,如果够除,商一定是三位数,如果不够除,商就一定是两位数。 3、0乘任何数都等于0,0除以任何不是0的数都等于0. 任何数和1相乘还等于这个数,任何数加或减0还等于这个数。 4、乘数中间有0,积的中间不一定有0。例:201×3=603、207×3=621 乘数末尾有几个0,积的末尾至少有这么多个零。例:500×6=3000 被除数的中间有0,商的中间不一定有0。例:306÷2=153 被除数的末尾有0,商的末尾不一定有0。例:820÷4=205 5、判断:两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大(×)例:1×3=3,1+3=4 6、除法竖式计算的法则: ①从被除数的最高位除起。 ②除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面。 ③当除到被除数的某一位不够商1时,用0占位。 ④每次除得的余数必须要比除数(小)。 注意:余数最大比除数小1,除数最小比余数大1。 7、被除数是三位数,若想让商中间商0,则被除数的十位<除数。 8、除法验算:没有余数的:商×除数=被除数 有余数的:商×除数+余数= 被除数 9、被除数相同,除数越大,商越小。 除数相同,被除数越大商也越大。 一个乘数相同,另一个乘数大,积就大。 10、求一个数是另一个数的(几倍)用(除法)计算,算式中的(倍)字不用写;求一个数的(几倍)是多少用(乘法)计算。 11、一个数连续乘两个数,就等于乘这两个数的乘积。例:42×3×3=42×9
新苏教版三年级数学上册试卷 (小学生数学报) 特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下: 1.第一单元使用 2.第二单元使用 3.第三单元使用 4.第四单元使用 5.第五单元使用 6.第六单元使用 7.第七单元使用 8.期末使用
《小学生数学报》数学学习能力检测卷 (最新修订版) 2017年秋学期苏教版三年级(上)第一单元使用 (本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟) 班级姓名学号得分 一、填空题(每空1分,共19分) 1.两位数乘一位数,积可能是()位数,也可能是()位数。 2.598×6的积大约是();613×8的积是()位数,积的最高位是()位。 3.800×5的积末尾一共有()个O。 4.5个18的和与18的()倍相等。 5.口26×3的积是三位数,口里最大填(),口36×7得数大于1000,口里最小填()。 6.要使口18×3的积是四位数,口最小填()。 7.在○里填上“>”“<”或“=”。 500×40○900×3400×4○800×3300×3+300○300×4 32×0○15+06×70○60×7308×7○708×3 8.151+152+153+154+155+156+157+158+159=()×9。 9.在4×597、403×8、6×484这3个乘法算式中,积是2904的算式是 。我是这样想的:。 二、计算题(共22分) 1.直接写得数。(10分) 80×0=6×60=5×800= 200×5=7×70=O×888= 2.列竖式计算。(12分) 42×3=416×6=610×5=802×5=
小学生数学报数学能力检测卷 一、填空题 1.30的105倍是();12个160是();()个600是42000;175是5的()倍;20个380连加是() 2.25X40的积是25X4的()倍;128X500积的末尾一共有()个0 3.在○里填上“﹥”“﹤”或“=” 240X15○240X5X10 230X30○23X30 450X5○40X55 4.在括号里填上合适的容量单位 一袋牛奶有220();一瓶口服液18();1个洗菜池大约可以容水20(); 5.写出积是3200的算式: ()X ( )=3200 ()X ( )=3200 6.如果☆X△=60,那么(☆X8)X△=( ); 如果☆X△=300,那么(☆X2)X(△X5)=( ) 7.用容量是200毫升的瓶子装牛奶,装满5瓶共装牛奶()升;每瓶牛奶的净含量是()升。 8. 在○里填上“﹥”“﹤”或“=” 8500毫升○8升1001毫升○999升7000毫升○7升13升○1300毫升 9.1升水大约1千克,1/2升水是()毫升,1/2升水的质量是()千克,合()克,1毫升水是()克。 10.125x16=125x( )x2 250x4x6=250x ( ) 11.211x39的积大约是(),498X21的积大约是()。 12.全世界平均每每分钟大约有140名婴儿出生,每小时大约有()名婴儿出生。 13.观察下面每一组算式的规律,填出括号里的数。 37037X3=111111 37037X6=222222 37037X9=333333 37037X12=( ) 37037X( )=555555 37037X( )=666666 ( )X( )=999999 37037X( )=888888 二、选择题 1.义务献血每次献血量一般为() A.200ml B.200L C.2ml D.2L 2. 甲容器可盛水3000毫升,是乙容器盛水量的一半,乙容器盛水() A.1500毫升 B.6升 C.60升 3.498X37的积与()最接近 A.12000 B.15000 C.20000 4.估计下面哪个答案接近自己的年龄?() A.540时 B.540周 C.540月 D.540秒 5.与25X120积不相等的算式是() A.250X12 B.25X4+30 C.25X40X3 D.25X4X30 6.最小的三位数与最大的两位数的和是() A.990 B.1000 C.9900 7.林庄有一个长方形花圃,长110米,宽50米,还有一个正方形花圃,连长是80米。()花圃面积大,大()平方米。 A.长方形,900 B.正方形,900 C.长方形,100 D.正方形,100 三、计算题 1.口算 12X60= 250X40= 700X30= 50X13= 32+8X20= 15X40= 40X70= 5X160= 800X5= 67+12-67+12= 2.竖式计算 351X23= 65X102= 380X22= 260X300= 3.简便计算 25X37X4 25X14X40X5 72X125 44X250
小学三年级人教版数学上册应用题精编200题 1、商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2、美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3、每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4、有篮球9个,足球的个数是篮球的8倍,足球有多少个? 5.有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍? 6.有足球72个,正好是篮球个数的8倍,篮球有多少个? 7.学校买来6箱图书,每箱50本,平均分给4个年级,每个年级分多少本? 8.在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段? 9.小明从家到学校要走200米长的路,如果他来回走2趟共行多少米?
10.商店有黄气球19个,红气球比黄气球少7个,花气球的个数是红气球的2倍,花气球 有多少个? 11.同学们做习题,小华做了75道,小明做了85道,小青比小华和小明的总数少30道, 小青做了多少道? 12.学校有14棵杨树,杨树的棵数是松树的2倍,柳树比松树多4棵,有多少棵柳树? 13.三年级(1)班有46人,其中21人是女生,男生比女生多多少人? 14.公园有7只大猴,小猴的只数比大猴多9只,公园一共养了多少只猴? 15.甲有140元,甲的钱数是乙的2倍,甲乙共有多少元? 16.一列火车早上5时从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶120千米,下午3时到达乙地,但实 际到达时间是下午5时整,晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米? 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶60千米,下午4时到达乙地。但实际 晚点2小时到达,这辆汽车实际每小时行驶多少千米?