中级社会工作者考试《社会工作实务》解题指南

中级社会工作者考试《社会工作实务》解题指南2017年中级社会工作者考试《社会工作实务》解题指南

第一部分：对比阅读教材

《社会工作实务》考试与另外两科目不同，《社会工作综合能力》和《社会工作法规与政策》两个科目考试全部都是客观题，包括单

项选择和多想选择，所出试题均不会超出科目教材范围。但是《社

会工作实务》考试则都是主观题，要求考生结合给出的案例进行分

析和方案设计，因此，题目所涉及的考点范围不仅仅是《社会工作

实务》这一本书，还有可能涉及到《社会工作综合能力》和《社会

工作法规与政策》两本书的内容。以如下案例分析题为例：

案例：

丽芬是普通的农村妇女，其丈夫没有固定工作，有酗酒的习惯，而且酒后经常对丽芬施虐，甚至毒打。丽芬是家庭的经济支柱，有

一女儿，正因为丽芬生下的是女儿，所以她的丈夫和婆婆都认为是

她的错。丽芬经常和同村的好姐妹们诉苦，但是他们都认为要顾及

面子，家丑不可外扬，大都选择忍气吞声。丽芬曾无奈之下向妇联

和派出所民警求助，但是却拒绝了他们的实质帮助。有段时间，丽

芬因为不堪苦恼，几乎想自杀，她自己也越来越觉得这就是她的命，天生注定，不可改变，生女儿也是她的错。

问题：

1、根据增能社会工作的假设，丽芬的无力感是怎样形成的?

2、在优势视角看来，丽芬的资源主要有哪些?

3、从个人、小组、社区等三个层面，分析解决丽芬问题的简要

策略。

注意：此题考点涉及的内容包括：《社会工作综合能力》第4章社会工作理论中的增能理论和社会支持理论，第6、7、8章的个案

工作、小组工作和社区工作，《社会工作实务》第1章理论依据中

的增能理论和第6章妇女社会工作的相关内容。

由此可见，只有全面熟悉掌握三本教材的内容，理解知识之间的逻辑关系，才能够很好的回答《社会工作实务》科目的试题。

《社会工作综合能力》是《社会工作实务》的理论基础，其中，“价值”是社会工作的核心和灵魂;“理论”分为三个层次：人的发

展理论、为社会工作的理论和介入理论;三大方法，特别是其中的介

入模式是操作的指引;《社会工作法规与政策》是实务的政策依据。

而《社会工作实务》的第一章可以理解为是《社会工作综合能力》“理论”的第四个层次，第二章的通用模式过程则是具体的助人步骤。

对于《社会工作实务》一书而言，第一、二章是全书的纲领，一定读熟、记忆，后面的章节分两个角度：对象角度：儿童、青少年、老人、妇女、残疾人、矫正对象、优抚对象、救助对象，一定要注

意不同人群的特殊性，例如儿童的被保护性、老人的防虐待与忽视、妇女的性别平等及增权、残疾人的被歧视等;领域角度：学校、家庭、社区、医务场所、企业，要注意不同场域的资源与限制。

第二部分：寻找案例分析题出题点

回顾历年考题，结合教材知识点，以下案例分析题的出题点是需要特别关注的：

1、根据给出的案例分析服务对象的需要和问题

此类题目在历年试题中出现率最高。回答此类试题需注意以下几点：

①充分运用案例信息。