资产评估基础第九章资产评估的职业道德与法律责任

第九章资产评估的职业道德与法律责任

本章考情分析

学习目标

资产评估职业道德准则规范的主要内容和主要要求及运用，资产评估行政责任、民事责任和刑事责任的规定及运用。

掌握

1.职业道德素质的内容及我国职业道德准则规范的主要内容。

2.资产评估职业道德的基本要求。

3.对签署评估报告的禁止性要求。

4.资产评估行政责任的相关法律规定。

5.资产评估民事责任的相关法律规定。

6.资产评估刑事责任的相关法律规定。

熟悉

1.专业能力要求。

2.与委托人和其他相关当事人关系的要求。

3.与其他资产评估机构及资产评估专业人员关系的要求。

4.禁止不正当竞争的要求。

5.保密原则。

6.禁止谋取不当利益的要求。

了解

1.行政处罚的种类、原则和追究时效。

2.民事责任的构成要件、诉讼时效。

3.刑事责任的追诉时效。

4.法律责任的免除。

第一节资产评估报告的职业道德

内容概要

一、概述

1.资产评估机构及其专业人员职业道德素质主要是由其哪些要素综合反映出来的道德品质？

√职业理想

√职业态度

√职业责任

√职业胜任能力

√职业良知

√职业荣誉

职业纪律等

2.资产评估职业道德准则对资产评估机构及其专业人员职业道德哪些方面进行了规范？

√基本遵循

√专业能力

√独立性

√资产评估专业人员与委托方和相关当事方的关系

√资产评估专业人员与其他资产评估专业人员的关系等

二、资产评估职业道德的基本要求

（一）诚实守信、勤勉尽责、谨慎从业要求

诚实守信，勤勉尽责，恪守独立、客观、公正的原则。

<基本要求>

［例1］未勤勉尽责

在该项目评估过程中，甲评估所未勤勉尽责，评估师对永续期折现系数计算错误，导致原评估值高估等错误。此外评估师未关注评估工作底稿中记账凭证与对账单发票金额不符的情况、未关注孙公司以个人名义开立银行账户的情况、评估说明中对银行存款实施的评估程序与实际不符等违规行为。（给予警告，罚款的处罚）

［例2］未勤勉尽责

项目一：无锡宝通科技股份有限公司（以下简称宝通科技）拟发行股份及支付现金购买易幻网络股权，甲评估所接受宝通科技委托，对易幻网络股东全部权益价值进行评估。经查明，甲评估所在对该项目评估时未勤勉尽责，导致原评估值高估等如下错误：

一是，评估师对永续期折现系数计算错误，折现系数应为3.94，而非原计算值4.47，导致原评估值高估1.41亿元，占原评估值7.74%。

二是，评估师对被评估企业2015年8-12月新增电子设备100万元的折旧金额计算错误，少提折旧9.72万元。

三是，评估师计算企业风险系数Beta时采用的企业所得税税率为15%，此税率不适用于易幻网络，根据企业价值评估表，评估时预测期采用的所得税税率应为7.02%。存在未勤勉尽责的行为。

项目二：华信国际的全资子公司华信天然气（上海）有限公司，拟收购金帝联合控股集团有限公司（以下简称金帝联合）持有华油天然气的股权。甲评估所接受华信国际和金帝联合委托，对华油天然气的股东全部权益价值进行评估，为股权收购提供价值参考。

经查明，甲评估所在对该项目评估过程中，评估师使用收益法评估时，在计算永续期企业自由现金流量过程中，未加回财务费用（税后），导致原评估值低估3.82亿元，占原评估值8.20%。此外，还存在评估师采用资产基础法对7家LNG（液化天然气）生产企业进行评估时评估资料不完整、评估程序履行不符合规定；评估报告和评估工作底稿中未见综合所得税税率占比情况分析和具体测算过程等问题。

北京证监局认为，甲评估所在对上述2个项目进行资产评估时，未勤勉尽责，不符合《资产评估准则————基本准则》《资产评估准则————评估报告》《资产评估准则————评估程序》《资产评估准则————企业价值》的相关规定，违反《证券法》第一百七十三条的规定，构成《证券法》第二百二十三条所述违法行为。

甲评估所制作、出具上述2份评估报告的业务收入分别为110万元，合计220万元。签字评估师分别是胡XX、张XX、周XX、熊XX，为直接负责的主管人员。

北京证监局认为：1.当事人的上述行为不符合相关执业准则规定，违反了《证券法》第一百七

十三条规定的勤勉尽责义务。《证券法》第二百二十三条所述违法行为，不以当事人是否存在主观故意为前提。

第一百七十三条

证券服务机构为证券的发行、上市、交易等证券业务活动制作、出具审计报告、资产评估报告、财务顾问报告、资信评级报告或者法律意见书等文件，应当勤勉尽责，对所依据的文件资料内容的真实性、准确性、完整性进行核查和验证。其制作、出具的文件有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，给他人造成损失的，应当与发行人、上市公司承担连带赔偿责任，但是能够证明自己没有过错的除外。

第二百二十三条

证券服务机构未勤勉尽责，所制作、出具的文件有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏的，责令改正，没收业务收入，暂停或者撤销证券服务业务许可，并处以业务收入一倍以上五倍以下的罚款。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告，撤销证券从业资格，并处以三万元以上十万元以下的罚款。

2.本案违法行为的事实、性质、情节和社会危害程度均符合行政处罚的要求，我局对当事人作出行政处罚的事实清楚、证据确凿、法律适用准确、量罚适当。

北京证监局决定，对甲评估所在执业中未勤勉尽责的行为，责令改正，没收其业务收入220万元，并处以220万元罚款；对胡XX、张XX、周XX、熊XX给予警告，分别处以3万元罚款。

1.执业过程中必须严格执行资产评估准则，不得随意背离。

资产评估活动的客观性、公正性靠行业准则、规范予以保证，准则和规范从原则上保证了资产评估服务的质量。

2.以追求评估结论的客观性、公正性为工作目标，来检查自己的执业行为，做到勤勉尽责。

例如，由于客观条件的限制，资产评估专业人员在执业过程中，对评估对象调査或勘查的程度，所获得信息的真实性、完整性等都会受到不同程度的影响。

必须判断这些因素对评估结论的影响程度，根据影响程度确定工作范围及工作程度，不得以工作量或工作的难易程度作为确定工作范围及工作程度的标准。

3.不可以使用敷衍的手段，规避应尽的努力

（1）在报告中滥用免责声明

无法査清的事项，可以在报告中予以声明。但必须判断重要性，并在报告中详细披露其为该事项所作的努力，尽可能披露该事项对评估结论的影响。

（2）不当利用第三方的工作，或相关当事人的保证书、承诺函等

在利用专家工作时必须保持必要的职业谨慎，不可以丧失其独立性。

（3）使用不合理的假设

假设应当是基于已经掌握的知识和事实，不可滥用不合理假设，规避勤勉尽责义务。

［例3］评估假设不合理

一、甲评估公司对苏山岛海域使用权评估的假设不合理

2012年12月，山东好当家海洋发展股份有限公司（以下简称好当家）决定以公司拥有的海域使用权及其围堰造礁工程等配套设施和一宗土地使用权作为抵押物发行10亿元公司债券，并于2013年5月1日决定在本次拟发债抵押担保资产的范围中增加5宗土地使用权和7幢房屋建筑物。

2013年9月18日，证监会发行审核委员会审核通过了好当家本次公开发行公司债券的申请。

为配合本次债券发行工作，甲评估公司对好当家拟发债抵押担保资产进行了两次评估，并于2012年12月24日出具了甲（京）评报字〔2012〕第150号评估报告，收取评估费15万元；于2013年5月16日出具了甲评报字〔2013〕第023号评估报告，收取评估费5万元，两份评估报告签字注册评估师均为孟某和张某。

涉案两份评估报告中苏山岛海域评估价值均为55,554.23万元，该价值占甲（京）评报字〔2012〕第150号评估报告评估总价值的24.5%，占甲评报字〔2013〕第023号评估报告评估总价值的21.34%。

两份评估报告对苏山岛海域使用收益法预测的重要前提是：苏山岛约89,603.55亩全部采用人工鱼礁养殖方式，每亩*年投放参苗（秋苗）4000头。在收入预测时，假设好当家从2012年10月

开始投苗，每亩每年投放参苗（秋苗）4,000头，养殖时间满2年，可全部收获。采用人工鱼礁养殖方式进行养殖，从2015年起即可获得全面达产的稳定收益，并按每亩的年产量70公斤预测收入。

甲评估公司采用收益法对苏山岛海域使用权进行评估。在以上假设前提下，按照收益法的计算方式，得出苏山岛海域的海域使用权评估价值为55,554.23万元。经调查，甲评估公司对苏山岛海域使用权评估的假设不合理。

第一，2012上半年好当家在苏山岛海域进行了实验性投苗，共投放参苗1,117,266.00头，占评估假设投苗量的0.31%。此外，在评估基准日（2012年9月30日）至评估报告出具日（2012年报告的出具日为2012年12月24日，2013年报告的出具日为2013年5月16日）期间，好当家未继续在苏山岛海域投放海参苗；

第二，好当家在苏山岛海域拟采用的海参养殖方式为深海网箱或者是深海网箱与人工鱼礁相结合的方式，而非单纯的人工鱼礁养殖方式，在不同养殖方式下海参的投苗量及成活率不同，会对海参预测产量产生较大影响；

第三，在纳入评估范围的近10万亩海域中全面投放海参苗需要一个较长的过程，因此，实现全面达产收益也需要一个过程。因此，我会认为，甲评估公司关于被评估海域能够自2015年起即可持续获得亩产量70公斤稳定收益的假设不合理。

二、甲评估公司未能勤勉尽责，及时关注期后事项

经调查，自评估基准日至评估报告出具日，好当家没有在苏山岛海域投放海参苗。甲评估公司在进行评估时，没有关注到该重大期后事项，存在未勤勉尽责行为，导致出具的评估报告存在重大遗漏。

综上，在本次评估中，甲评估公司未根据评估业务实施过程中的情况变化及时补充收集评估资料，未考虑上述重要事实对2015年即可获得稳定收益假设产生的重大影响，未合理估算苏山岛海域海参的预测产量及收益产生的起始时间，在对被评估资产的未来收益产生的起始点及预测产量不能确定的情况下，选用收益法进行评估，违背了收益法应用的重要前提即被评估资产的未来预测收益和预测期限是可以预测的，导致形成的评估结论不合理，评估报告存在误导性陈述和重大遗漏。

甲评估公司未勤勉尽责行为违反了《证券法》第一百七十三条的规定，构成《证券法》第二百二十三条所述“证券服务机构未勤勉尽责，所制作、出具的文件有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏”的情形。

甲评估公司出具上述两项评估报告的业务收入为20万元，直接负责的主管人员为孟某和张某。

根据当事人违法行为的事实、性质、情节与社会危害程度，依据《证券法》第二百二十三条的规定，我会决定：

一、责令甲评估公司改正违法行为，没收两次评估业务收入共20万元，并处以40万元罚款。

二、对孟某、张某给予警告，并分别处以5万元罚款。

（4）滥用职业判断

在获取必要信息的基础上可以依照其经验和专业知识作出独立判断。必须建立在科学基础上，滥用专业判断会丧失评估结论的客观性和公正性。

谨慎从业

（二）独立、客观、公正要求

［例4］独立、客观、公正的原则，保持应有的职业谨慎，不得以预先设定的价值作为评估结论。

①对评估结论重要影响的实质性疏漏：资产评估机构对意向性协议仅要求被评估单位签署了承诺所提供的资料真实、完整的《承诺函》，在部分意向性协议存在主协议未约定预计采购数量而仅在附件中约定、且附件未加盖合作厂商公章或骑缝章等不合理情况下，未对作为未来销售预测的意向性协议适当关注并实施有效的评估程序，导致汽车夜视前装系列产品未来销售收入的预测明显不合理，进而导致评估值高估，对市场和投资者产生严重误导。

②按照委托人提示的预期结果作为评估结论：2015年4月21日，上市公司非公开发行股票预案、股权转让协议等资料均显示非公开发行股票募集资金不超过32亿元，其中28亿元拟用于购买被评估单位40%股权。

上市公司董事、副总经理杨某承认其在2015年4月22日第一次跟资产评估师联系时说过被评估单位初步评估结果是70亿元左右，也可能跟签字资产评估师说过初步估算结果。

2015年4月24日，被评估单位向签字资产评估师提供了按业务（手游、页游、研发）进行预测的收益法初稿，初步评估结果为717,256.39万元，签字资产评估师称看过收益法初稿的内容。

2015年4月30日，签字资产评估师收到广发证券项目组成员发送的关于董事会资料的邮件，邮件资料显示被评估单位40%股权的成交价格为28亿元，签字资产评估师称从邮件中知晓被评估单位40%股权的交易价格为28亿元。

2015年5月4日，上市公司公告的董事会资料显示被评估单位40%股权的成交价格为28亿元。2015年5月4日，李某伟、曾某天与上市公司签订了《股权转让协议》，协商确定被评估单位40%股权转让价格为28亿元。

2015年5月5日、5月6日，被评估单位依据资产评估机构评估的意见向评估人员提供了多个版本的收益法盈利预测表格。

2015年5月8日、5月9日左右，签字资产评估师在对盈利预测表格进行测算过程中向杨某提出在2015年4月至12月上海硬通“自营平台收入”项目下的“其他（页游＋手游）”项目预测过程减去30,000万元不合理，经双方沟通，应减去10,000万元，最终形成收益法盈利预测底稿。

2015年5月15日，资产评估机构出具资产评估报告书，被评估单位40%股权的评估值为28.13亿元。同日，李某伟、曾某天与上市公司签订《股权转让协议之补充协议》约定被评估单位40%股权转让价格参考资产评估机构以2015年3月31日为基准日出具的《资产评估报告书》，双方最终以28亿元确定标的资产40%股权的转让价格，评估结果占股权交易价格的100.46%，两者偏差0.46%。

1.独立

坚持独立性是资产评估的核心原则。

（1）独立性受到损害时的处理

（2）独立性要求包含的内容：

①资产评估机构是依法设立的独立法人或非法人组织；

②资产评估机构及评估人员独立提供评估意见；

③从事资产评估活动不受任何非法干预；

④资产评估专业人员依据国家法律及资产评估准则进行资产评估活动以及发表评估意见时不受所在资产评估机构的非法干预；

⑤双方应无利害关系。

（3）可能影响独立性情形通常包括：

亲属是指配偶、父母、子女及其配偶。

①经济利益关联

②人员关联

③业务关联

是指资产评估机构从事的业务之间可能存在利益输送或者利益冲突关系。

（4）消除不利影响的措施

·人员回避

·业务回避

·消除关联关系

·第三方审核等

（5）承接业务前评估机构应当?

［例5］独立性风险控制和评估程序不到位

一是在“独立性风险提示”底稿中，甲公司项目组成员填报不准确、不完整；

二是项目知情日期、保密协议签署日期、评估业务委托日期填报与应当执行业务流程不符，“独立性风险提示”底稿中，项目组成员“知情日期”为“2015年4月23日”，保密协议签署日期为“2015年4月23日”，评估业务委托日期为“2015年4月25日”，而评估人员2015年4月22日已进行评估计划准备及现场工作；

三是独立性风险提示人提示日期与被提示人知晓日期矛盾。在底稿中，项目负责经理何某对董事长、首席评估师、负责合伙人、质控合伙人的提示日期为2015年2月2日，上述被提示人签署的知晓日期分别为“2015.8”、“2015.2”、“2015.7”、“2015.7”，2015年2月2日，该项目尚未承接，何某的提示时间不准确，同时被提示人签署的知晓日期也不准确；

四是独立性评估底稿中相关人员未签署日期，独立性评估底稿中股票名称为“东方通”，而不是委托方“顺荣三七”，项目组部分成员并未签署独立性承诺书，未履行独立性评价程序。

甲公司上述行为违反了《资产评估职业道德准则——独立性》第五条、第十五条的规定。（责令改正，没收业务收入，并处以罚款；对直接负责的主管人员分别给予警告，并分别处以罚款。）（提示：本案例中涉及的准则名称为修订之前的准则）

（6）委托人有权要求回避

（7）评估机构不得承接的业务

不得分别接受利益冲突双方的委托，对同一评估对象进行评估。

2.客观

客观性要求资产评估机构及资产评估专业人员，应当以事实为依据，客观地发表评估意见。

（1）公正无私

作为资产评估活动的重要主体，资产评估专业人员应当公正无私，摒除偏见，不为“偏见”、“谬误”所蒙蔽。

（2）坚持科学的方法和态度，实事求是

资产评估专业人员对资产评估活动中涉及的所有事项都必须坚持科学的方法和态度，实事求是。

（3）保证信息质量

·完整、客观地收集信息、数据；

·必须保证赖以形成评估结论信息的完整性、客观性、有效性、合法性；

·不得使用缺乏依据的信息、数据。

（4）实物性资产进行必要的现场勘查

实物性资产进行必要的现场勘查是保证客观性的最低要求。

目的：确定资产的客观存在；取得评估所必需的客观信息。

程度：应满足获得作出客观评估所需要的基本信息。

（5）非实物性资产

（6）有责任核查所获得信息的客观性

（7）尽量避免专业判断中主观因素的不利影响

应尽量避免专业判断过程中主观因素的不利影响，在进行评估分析、预测、判断过程中，应当使用科学的方法作为评估手段，不得以主观经验代替科学分析。

（8）合理履行资产评估程序

应依据所收集的信息、数据，遵守法律法规、资产评估准则等相关规定，通过合理履行资产评估程序客观作出评估结论、发表专业意见。

（9）对执业能力作出客观评价

资产评估机构应对其执业能力作出客观评价，对于无法胜任的业务，应放弃承接或通过寻求有效支持手段满足胜任要求。（评估过程的任何时候）

（10）内外部不同观点不应有任何偏见

对机构内部或不同评估机构所持有的不同评估观点不应报有任何偏见。

（11）资产评估报告应客观完整、描述适当

资产评估报告应当客观完整、描述适当，不得使用夸大或容易引起异议或歧义的文字语言。

3.公正

公正性要求资产评估机构和资产评估专业人员，在从事资产评估业务过程中，遵照国家有关法律、法规及行业准则，独立、客观执业，公正发表资产评估意见，不得损害委托人、其他当事人的合法权益和公共利益。

资产评估机构及其资产评估专业人员：不应当故意以牺牲一方的利益使另外的当事方受益，包括偏袒、迁就委托人的不当诉求，故意出具对其他当事人，甚至社会公众不利的评估报告。

三、专业能力要求

（一）我国资产评估基本准则对专业能力的规定

■专业知识和实践经验

■完成规定的继续教育

■采取恰当的弥补措施

（二）专业人员接受委派或评估机构签署委托合同之前应当？

（三）不得接受能力无法完成的项目，除非有其他有效措施

措施一联合执业

措施二外聘专家

措施三学习达标

但是，必须披露！

如何披露？

接受评估业务前

必须向客户披露

·披露自己缺乏与该业务相关专业知识、经验之事实

·说明将采取的所有必要措施

·承诺通过上述措施可以确保圆满完成评估业务

资产评估报告中

·披露专业知识、经验的缺乏

·披露所有为完成评估业务所采取的措施

（四）如实声明具有的专业胜任能力和执业经验

应如实声明其具有的专业能力和执业经验，不得对其专业胜任能力和执业经验进行夸张、虚假和误导性宣传。

（五）国际评估准则和相关国家评估准则将专业胜任能力条款作为评估准则的最重要条款和基本要求之一。

四、与委托人和相关当事人的关系要求

要求一存在可能影响公正执业的利害关系时应回避

要求二应当履行评估委托合同中规定的义务

要求三不得索取约定服务费之外的不正当利益

（一）资产评估专业人员与委托人或相关当事人之间存在可能影响资产评估专业人员公正执业的利害关系时，应当予以回避

1.利害关系理解

是利益与损害关系的简称

2.利害关系列举

●持有客户的股票、债券或与客户有其他经济利益关系的；

●与客户的负责人或委托事项的当事人有利害关系的；

●其他可能直接或间接影响执业的情况。

3.存在利害关系的处理

应当向其所在评估机构提出声明，并实行回避

（二）资产评估机构、资产评估专业人员应当履行评估委托合同中规定的义务

具体如何履行？

资产评估机构及其资产评估专业人员应当：

（三）资产评估机构、资产评估专业人员不得向委托方或相关当事方索取约定服务费之外的不正当利益

五、与其他资产评估机构及资产评估专业人员关系的要求

（一）资产评估机构及资产评估专业人员在开展资产评估业务过程中，应当与其他资产评估专业人员保持良好的工作关系。

这里所说的“其他资产评估专业人员”通常指符合以下条件之一的资产评估专业人员：

（1）与资产评估专业人员在同一资产评估机构执业

（2）与资产评估专业人员不在同一资产评估机构执业，但一起执行联合评估业务

【说明】上述两种情况下，存在不同意见时，应以相应的法律、法规和制度为依据，共同认真分析和协调，对确实无法协调的，应将不同意见同时披露。

（3）与资产评估专业人员不在同一家评估机构执业，但由于知识结构、专业技能、职业资格、所在区域等不同，在执业过程中应约向其提供（或接受对方提供）相关技术支持。

【说明】应在专业技术范围内，虚心请教，或真诚地提供帮助。

（4）对资产评估专业人员所执行评估业务中的评估对象在不同时间发表过专业意见

【说明】仍应独立形成专业意见：

●应认真分析“其他资产评估专业人员”意见的基准日、限制条件、假设条件等

●不得对“其他资产评估专业人员”的意见进行不负责任的批评

●向“其他资产评估专业人员”了解、咨询，应尊重委托关系，遵守保密原则

（5）曾经或正在执行与资产评估专业人员所执行评估业务相关的评估业务

（二）资产评估机构及资产评估专业人员不得贬损或者诋毁其他资产评估机构及资产评估专业人员

资产评估机构及资产评估专业人员不得以任何理由、任何方式对其他资产评估机构及其他资产评估专业人员进行公开或非公开的贬损或诋毁。

这里的“其他资产评估机构及其他资产评估专业人员”还包括资产评估专业人员在拓展业务过程中潜在的竞争对手

六、禁止不正当竞争的要求

（一）资产评估专业人员不得采用欺诈、利诱、胁迫等不正当手段招揽业务

1.欺诈：指采用欺骗、误导等手段向客户招揽业务的行为

（1）超越自身职业胜任能力范围招揽业务。

（2）编造与客户的上级主管部门或利害相关单位有密切关系，可以帮助客户解决难题招揽业务。

（3）编造自己从未完成过的评估项目的工作经验，骗取业务等。

（4）采取虚假和引人误解的宣传骗取客户信任，招揽业务。

2.利诱：指利用财物、权势等利益引诱手段向客户招揽业务的行为

反不正当竞争法的规定：

●“采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品”作为禁止性行为，规定“在账外暗中给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处”；

●“对方单位或者个人在账外暗中收受回扣的，以受贿论处”。

3.胁迫：指通过向客户施加压力、迫使其接受委托业务的行为

（二）资产评估机构、资产评估专业人员不得以恶意降低服务费等不正当的手段与其他资产评估机构及资产评估专业人员争揽业务。

1.资产评估机构、资产评估专业人员应当维护行业竞争秩序，合理参与竞争。资产评估服务也存在一定的竞争，但行业提倡开展公平竞争。

2.恶意降低服务费是当前主要的不正当竞争手段之一

（1）应考虑以下因素，合理确定收费标准：

①执行评估业务所需的技能和知识；

②需配备的评估人员的水平和经验；

③完成评估业务所需要的时间；

④评估业务的风险和需承担的责任。

知识和技能＋水平和经验＋时间＋风险和责任

（2）在拓展业务过程中

资产评估机构及资产评估专业人员应当以优良的执业质量获得委托方的信任，而不应通过降低服务费的方式获得业务。

（3）在项目竞争中

资产评估机构及资产评估专业人员可以根据项目的具体情况，如复杂程度等在一定范围内合理降低服务费，但应保持应有的职业谨慎，确保服务费降低不会影响获取评估业务后的执业质量，并

遵守执业准则和质量控制程序。

（4）恶意降低服务费

不考虑评估业务性质、专业胜任能力、服务质量，仅仅通过降低服务费收取标准获取业务，属恶意降低服务费。

（5）禁止服务费互相弥补

长期业务关系中，单项业务服务费的收取应当合理；以某一单项业务服务费弥补另一单项业务服务费不足的做法，应当禁止。

七、保密原则

（一）保密的重要性

商业秘密和有关业务资产一旦外泄或被利用，可能会给客户造成经济损失。

√保密要求是资产评估机构及其专业人员独立、客观、公正从事业务的必然要求

√保密要求是遵守国家保密法、反不正当竞争法等的必然要求

√《资产评估法》也将保密作为资产评估专业人员应当履行的义务进行了规范

（二）保密要求

1.资产评估机构应当制定业务保密制度，承担国家涉密业务的还应具备规定的组织、人员和设施条件，加强对从业人员的保密教育和保密事项的监督管理，不得泄露相关国家秘密和商业秘密。

◇制定保密制度

◇加强保密教育

◇加强保密监督

2.资产评估专业人员在评估机构及外勤工作时不得在规定的工作场所之外谈论客户的业务情况、评估目的等可能涉及客户的机密情况。在公共场所应尽量不提客户的单位名称，未经客户允许不得对外发布有关客户的信息资料等。

◇规定场所之外不得谈论

◇公共场所不提名称

◇未经允许不发布

3.资产评估专业人员除本人不得泄露客户商业机密外，还应约束协助工作的助理人员及所在评估机构保守秘密。

4.除委托人具体授权，或经过法律程序正式授权的执法机构以及为了配合评估监管之外，资产评估机构及其专业人员不得将所知悉的客户商业秘密和业务资料或为委托人编制的评估报告披露给任何其他人。

八、禁止谋取不当利益

资产评估机构及其专业人员不得利用执业之便为自己或他人谋取不正当的利益。

九、对签署评估报告的禁止性要求

●不签署未参与项目

●不允许他人以自身名义开展业务，不冒用他人名义从事业务

●实际负责人签名加盖机构印章

●签名表示承办，对内容负责，承担法律责任

●不得出具或签署虚假评估报告或者有重大遗漏的评估报告

（1）虚假评估报告

虚假评估报告，是指资产评估专业人员或评估机构故意签署、出具的不实评估报告。

（2）有重大遗漏的评估报告

有重大遗漏的评估报告，是指因资产评估专业人员或评估机构的过失而对应当考虑的重要事项有遗漏的评估报告。

第二节资产评估的法律责任

内容概要

一、行政责任主要内容

（一）行政责任的概念、行政处罚原则及追究时效

1.行政责任的概念

行政责任是指存在违反有关行政管理的法律、法规规定，但尚未构成犯罪的行为依法所应承担的法律后果。

承担行政责任的制裁形式包括行政处分和行政处罚。

项目适用对象种类（了解）

行政

处分

国家工作人员及由国家

机关委派到企业事业单

位任职的人员

警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等

行政

处罚

违反法律、法规规定，

尚不构成犯罪的公民、

法人及其他组织

警告；罚款；没收违法所得、没收非法财物；责令停产停业；

暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；行政拘留；法律、

行政法规规定的其他行政处罚

2.行政处罚原则客观题

（1）处罚法定原则

要求行政处罚的依据、过程和结果应公开，程序上应公正，处罚裁定应依法公平。

（2）公正公开原则

要求行政处罚的依据、过程和结果应公开，程序上应公正，处罚裁定应依法公平。

（3）一事不再罚原则

①当行政主体对行为人的第一个处理尚未失去效力时，不能基于同一事实和理由给予第二次处理，除非第二个处理是对第一个处理的补充、更正或者补正。如果第一个处理确属不当，行政主体也应先行撤销，再作重新处理。

②除法律有明确规定或者依基本法理和法律规则合理推定之外，行政主体应严格遵循一个行为一次处罚的原则。

③对于行为人的同一个违法行为，行政主体不能给予两个以上相同种类的处罚。

④对于行为人的同一个违法行为，无论触犯几个法律条文，构成几个处罚理由以及由几个行政主体实施处罚，只能给予一次罚款。

（4）处罚与教育相结合原则

处罚本身兼具教育。处罚是惩戒，但目的是通过处罚警醒和教育、引以为戒、守法。

（5）保障权利原则

相对方对行政主体给予的行政处罚享有陈述权、申辩权；对行政处罚决定不服的，有权申请复

议或者提起行政诉讼。如果因违法行政处罚受到损害，被处罚的相对方有权提出赔偿要求。

说明：三种责任可同时承担

尽管行政处罚是对违法行为所实施的惩戒，但违法行为如对他人造成损害，违法者还应依法承担民事责任，构成犯罪的还应追究其刑事责任，不能因接受行政制裁就当然免除其应承担的民事、刑事责任。

3.行政处罚的追究时效

根据我国行政处罚法，从违法行为发生之日起计算（违法行为有连续或者继续状态的，从行为终了之日起计算），违法行为在二年内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。

（二）资产评估行政责任的相关法律规定

1.资产评估法的相关规定

（1）对资产评估机构、资产评估专业人员的责任规定

①签署、出具虚假评估报告的责任。

适用对象执法主体处罚措施

评估专业人

员

评估行政管理

部门

责令其停止从业两年以上五年以下；

情节严重的，责令其停止从业五年以上十年以下；

有违法所得的，没收违法所得；

构成犯罪的，依法追究刑事责任，终身不得从事评估业务评估机构

责令其停业六个月以上一年以下；

情节严重的，由工商行政管理部门吊销其营业执照；

有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍

以下罚款；

构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

②评估机构未经工商登记从业的责任。

对违反规定，未经工商登记以评估机构名义从事评估业务的，资产评估法第四十六条规定：由工商行政管理部门责令其停止违法活动；有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款。

③评估专业人员违反其他禁止性规定的责任。

评估专业人员违反规定，有下列情形之一的，由有关评估行政管理部门予以警告，可以责令停止从业六个月以上一年以下；有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，责令停止从业一年以上五年以下；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

a.私自接受委托从事业务、收取费用的；

b.同时在两个以上评估机构从事业务的；

c.采用欺骗、利诱、胁迫，或者贬损、诋毁其他评估专业人员等不正当手段招揽业务的；

d.允许他人以本人名义从事业务，或者冒用他人名义从事业务的；

e.签署本人未承办业务的评估报告或者有重大遗漏的评估报告的；

f.索要、收受或者变相索要、收受合同约定以外的酬金、财物，或者谋取其他不正当利益的

④评估机构违反其他规定的责任。（熟悉）

评估机构违反规定，有下列情形之一的，由有关评估行政管理部门予以警告，可以责令其停业一个月以上六个月以下；有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销其营业执照；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

a.利用开展业务之便，谋取不正当利益的；

b.允许其他机构以本机构名义开展业务，或者冒用其他机构名义开展业务的；

c.以恶性压价、支付回扣、虚假宣传，或者贬损、诋毁其他评估机构等不正当手段招揽业务的；

d.受理与自身有利害关系业务的；

e.分别接受利益冲突双方的委托，对同一评估对象进行评估的；

f.出具有重大遗漏的评估报告的；

g.未按本法规定的期限保存评估档案的；

h.聘用或者指定不符合本法规定的人员从事评估业务的；

i.对本机构的评估专业人员疏于管理，造成不良后果的。

（了解）对于评估机构未按资产评估法第十六条的要求备案或者不符合第十五条规定的设立条件，该条规定由有关评估行政管理部门责令改正；拒不改正的，责令停业，可以并处一万元以上五万元以下罚款。

⑤对屡次违法增加处罚的规定。

评估机构、评估专业人员在一年内累计三次因违反本法规定受到责令停业、责令停止从业以外处罚的，有关评估行政管理部门可以责令其停业或者停止从业一年以上五年以下。

2.对资产评估委托人（或法定业务委托责任人）的责任规定

②资产评估委托人的违法责任。

委托人违反规定，在法定评估中有下列情形之一的，由有关评估行政管理部门会同有关部门处理：

违规情形

a.未依法选择评估机构的；

b.索要、收受或者变相索要、收受回扣的；

c.串通、唆使评估机构或者评估师出具虚假评估报告的；

d.不如实向评估机构提供权属证明、财务会计信息和其他资料的；

e.未按照法律规定和评估报告载明的使用范围使用评估报告的。

处罚措施

①责令改正；

②拒不改正的，处十万元以上五十万元以下罚款；

③有违法所得的，没收违法所得；

④情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；

⑤造成损失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

非法定评估给他人造成损失的，依法承担赔偿责任。

3.对资产评估行业协会及其工作人员、国家机关工作人员的责任规定（了解）（自行阅读教材）

评估行业协会违反《资产评估法》的，由有关评估行政管理部门给予警告、责令改正；拒不改正的，可以通报登记管理机关，由其依法给予处罚。

有关行政管理部门、评估行业协会工作人员违反《资产评估法》规定，滥用职权、玩忽职守或者徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

2.《企业国有资产法》涉及资产评估的相关规定

（1）国家出资企业的董事、监事、髙级管理人员的相关法律责任

国家出资企业的董事、监事、高级管理人员有下列行为（自行阅读教材）之一，造成国有资产损失的，依法承担赔偿责任；属于国家工作人员的，并依法给予处分：

（2）相关资产评估机构、会计师事务所出具虚假报告的法律责任。《企业国有资产法》第七十四条规定：

接受委托对国家出资企业进行资产评估、财务审计的资产评估机构、会计师事务所违反法律、行政法规的规定和执业准则，出具虚假的资产评估报告或者审计报告的，依照有关法律、行政法规的规定追究法律责任。

3.《公司法》涉及资产评估的相关规定

4.《证券法》涉及资产评估的相关规定

（1）对违反资质管理的责任规定（了解）

■擅自设立证券登记结算机构

■未经批准，擅自从事证券服务业务的

■证券登记结算机构、证券服务机构违反本法规定或者依法制定的业务规则（自行阅读教材）（2）对违规买卖股票、违规使用或泄露内幕信息的责任规定熟悉

（3）对信息披露存在虚假、误导或重大遗漏的责任规定熟悉

（4）违反对有关文件和资料保存要求的责任规定熟悉

（5）有关证券市场禁入处罚的规定（了解）

违反法律、行政法规或者国务院证券监督管理机构的有关规定，情节严重的，国务院证券监督管理机构可以对有关责任人员采取证券市场禁入的措施。一定期限内直至终身不得从事证券业务或不得担任上市公司董、监、高。

5.财政部颁布的《资产评估行业财政监督管理办法》的相关规定

［总结］未勤勉尽责的认定

在中介机构出具的文件存在虚假记载、误导性陈述或重大遗漏的前提下，证券监管机构认定未勤勉尽责行为时，通常遵循两个论证思路：

第一，如果未就某一事项执行完整的程序，而该事项又与文件的瑕疵有关，就该事项，证券监管机构会直接认定未勤勉尽责与出具的文件存在瑕疵之间有因果关系。

第二，如果中介机构在出具文件的过程中程序完整，那么证券监管机构在进行行政处罚时会进一步分析和论证中介机构在对某一具体问题进行调查和审核时是否尽到注意义务。

［例6］依据《中华人民共和国证券法》（以下简称《证券法》）的有关规定，我会依法对甲评估所未勤勉尽责。

经查明，当事人存在以下违法事实：

一、甲评估所对浙江九好办公服务集团有限公司（以下简称九好集团）全部股权项目进行资产评估时未勤勉尽责，出具的资产评估报告存在虚假记载。

（一）对风险实施的评估程序不到位

项目前期由甲评估所子公司浙江乙资产评估有限公司（以下简称乙公司）承办，乙公司最迟不晚于2015年11月已发现评估项目存在收入真实性问题、企业业务流程规范性问题、关联款项真实

职业道德与法律期末考试题及答案

职业道德与法律 单项选择题（15×2＝30分）只有一个备选答案是正确的 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪D个人礼仪 2. 职业礼仪的最高境界是（） A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明 3.上课迟到,说脏话,乱扔垃圾,等等.你如何看这些现象?( ) A.个人小事,没必要小题大做 B．违法纪律，与道德无关 C．既不违法，又不违纪．说明道德水平不高 D．小事蕴含道德，加强道德修养要从小事做起． 4．家庭美德的首要规范是（） Ａ．男女平等B．勤俭持家C．邻里团结 D.尊老爱幼 5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A 办事公道的基本要求 B 爱岗敬业的基本要求 C 诚实守信的基本要求 D 服务群众的基本要求 6、个人能否按道德要求去做。关键在于（） A 社会舆论 B 传统习惯 C 内心信念 D 评价方式 7、国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客。。。。。。这是（）

A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德的要求 D 完善自我的人际吸引的要求 8、对于违法犯罪行为的制裁和惩罚，体现了法律的） A 评价作用 B 教育作用 C 强制作用 D 指导作用 9、下列属于宪法规定的公民享有的政治权利和自由的是( ) Ａ．选举权和被选举权 B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由 10、即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（） A 养性 B 内省 C 慎独 D 顿悟 11.下列哪项是一种高超的岗位能力，是爱岗尽业的升华和高层次展现（） A 专业 B 勤业 C 乐业 D 精业 12．“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（） A．离开法律的自由才是真正的自由 B．法律就是用来限制权力和自由的 C．法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D. 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 13.下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（）

职业道德与法律知识点

《职业道德与法律》知识点 第一单元习礼仪，讲文明 一、单项选择 1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（ A ）。 A 个人礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 公共礼仪 2、个人利益是以（ C ）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素。 A 行为习惯 B 文化素养 C 社会公德 D 物质文明 3、与人交谈时应该（ D ）。 A 用手指点对方 B 随意插话 C 自卖自夸 D坦诚、谦虚和礼让 4、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（ C ）提出来的。 A 英格丽·张 B 马克·吐温 C 莎士比亚 D《礼记》 5、（ B ）是企业形象的最好代言。 A 广告宣传 B 员工的良好形象 C 企业的良好管理 D低廉的企业产品 二．多项选择 1、我们对仪容的修饰要（ ABCD ）。 A 扬长避短 B 整洁 C卫生 D 美观 2、“良言一句三冬暖”中的“良言”反映了言者的（ BCD ）。 A 良心 B 善良 C 诚恳 D 热忱 3、善于与他人交谈，要讲究（ ABCD ）。 A 不同场合、不同对象、不同性质交往中的不同礼仪要求 B 倾听的艺术，要聚精会神，目光专注 C 使用礼貌用语 D 注意提问的内容和方式 4、我们的职业形象等于下列哪些方面（ ABC ）之和。 A 简单的修饰 B 得体的着装 C 优雅的仪态 D 岗位的职能 5、下列行为中体现了“良好礼仪之美”的是（ B D ）。 A 与人谈话时不停地查看或编发短信 B 与人握手时目光注视对方，以表示对对方的尊重 C 与人握手时，同时与多人交叉握手 D 穿西装时先将西装袖口上的商标拆除。 三辨析题 1、个人礼仪只需关注仪容仪表即可。 答：这种说法不全面，仪容仪表只是个人礼仪的一部分。个人礼仪还包

职业道德与法律期末试卷

一、名词解释（每题4分，合计20分） 1．人格魅力 2．交往礼仪 3．职业礼仪 4．职业道德 5．慎独 二、填空题（每题2分，合计10分） 1. 自尊即_______________，是在接受自己_______________的一种积极心态。 2. 个人礼仪的基本要求是：_______________整洁端庄， _______________真挚大方，_______________搭配得体，表情 _______________。 3. 提高遵守职业礼仪规范的自觉性，要处理好个人与_______________的关系，打破“_______________”意识，还要处理好_______________内外部关系。 4．道德以_______________为判断标准，以____________、 _____________和_______________等来维系。社会生活离不开道德。 5. 职业道德是道德的重要组成部分，具有_______________、 _______________、_______________、_______________等特点。

三、单项选择题（每题1分，合计10分） 1. 下列自我认识中，不恰当的一项 是 （ ） A．我有自己的独特之处，不必向别人学习 B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 D．人人都有自己的观点 2．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是（ ） A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护 C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊 3.下列仪容仪表不得体的 是 （ ） A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带 B．工作期间打哈欠、擦眼睛 C．语言表达清楚、有说服力 D．女士上班化淡妆 4．“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是 （ ） A．交往要注重尊重和友好 B．人生不该有愤怒 C．对待所有人、所有事都要友善

职业道德与法律练习及答案

【职业道德与法律】第五单元练习题 一、单项选择题 1、我国1986年通过的（ D ）曾被世人称为“中国的人权宣言”，是我国调整民事关系的主要规范性法律文件。 A《中华人民共和国民法》 B《中华人民共和国民法典》 C《中华人民共和国民事诉讼法》 D《中华人民共和国民法通则》 2、在由民法调整的法律关系中，当事人之间在法律地位上的关系是（ C ） A上下级关系 B隶属关系 C平等关系 D依附关系 3、我国公民从（ D ）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 A 年满18周岁起 B 年满14周岁起 C 年满16周岁起 D 出生时起 4、法人自（ A ）起，具有民事权利能力和民事行为能力。 A成立时 B登记时 C批准时 D申请时 5、16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动为主要生活来源的人，（ A ） A 视为完全民事行为能力人 B 是限制民事行为能力人 C 是无民事行为能力人 D 是完全民事行为能力人 6、无民事行为能力的人是指（ A ） A不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人 B不满14周岁的未成年人和精神病人 C不能完全辨认自己行为的精神病人 D不满10周岁的未成年人和所有精神病人 7、周某，现年9周岁，看到很多中学生用MP3听音乐很是羡慕。有一天乘父母不在家，从家里拿了500元去超市买了一款MP3，父母回家后批评了周某的行为并去超市要求退货。你认为超市（ B ） A不能退，因为MP3没有质量问题 B应该无条件退货，因为周某属于无民事行为能力人，他的买卖行为是无效的 C不能退，如果MP3有质量问题可以换

D不能退，因为买卖行为是双方自愿的 8、遵守法律规定，法律没有规定的应当（ D ） A遵守地方性法规B尊重风俗习惯C符合宗教信仰D遵守国家政策 9.李某父亲生前留下几本邮册。李某由于对邮票不敢兴趣，一直想处理掉。一日，李某的朋友刘某来吃饭，刘某也是一集邮爱好者，他随即表示愿意全部购买，最后俩人以5000元成交。事过不久，李某从父亲生前一朋友处得知，他父亲所留的邮票中，有7张相当珍贵，可能每张都值10000元。刘某的行为违背了（ C ） A自愿原则B诚实信用原则C公平原则D自愿原则 10.曹某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就讲别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的徐某。曹某的行为违背了民法的（） A自愿原则B诚实信用原则C等价有偿原则D公平原则 11.民法中的平等原则是指（ D ） A法律面前人人平等B男女平等 C民事活动的结果平等D民事法律关系中当事人地位的平等 12人身权分为人格权和身份权，下列人身权利中，属于公民身份权的是（ C ） A肖像权B名誉权C荣誉权D姓名权 13在我国民法规定的一系列人身权中，（ B ）是基础权利，是享受其他权利的前提。 A姓名权B生命健康权C隐私权D名誉权 14、任兴夫妇在儿子任华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照留念，摄影师刘某翻拍了任华的底片，将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给蓝星香皂厂作婴儿香皂广告之用。在本案中，刘某、张某和兰星香皂厂侵犯了任华的（C ） A名誉权B姓名权C肖像权D隐私权 15、周某捏造说他的同事和某曾经因盗窃而被判刑，并在单位里传播，周某的行为侵犯了何某的（ C ） A姓名权B荣誉权C名誉权D隐私权 16.2000年，甲、乙签订了一份转让房屋协议，甲将自己的3间破旧私房作价2万元转让给乙。乙居住1年，于2001年又将该房屋以3万元的价格转让给丙。丙居住1年，于2004年又将该房屋以5万元的价格转让给丁。上述转让均未办理私房过户手续。2005年，由于

职业道德与法律期末试卷(中职)含答案

绝密★启用前 《职业道德与法律》期末考试卷 一、填空题（每格1分，共25 分） 1. 我们对仪容的修饰要扬长避短，要 2. 所谓，是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。 3. 是我的一张通行证。 4?一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员 的。 5. 爱岗敬业要求我们在工作中做到、、。 6. 慎独的最大特点就是其体现了个体在道德上的和。 7. 依法治国的基本要求，可以用四句话来概括，即___________ 、 ______ 、________ 、____ 8. 我们实行依法治国的基本方略，核心是要。 9. 从整体上看，能确保司法制度的公正，是法治国家的标志，是人治向法治转 变的助推器。 10. 在民事诉讼中，一般实行的举证原则。 11. 预防违法，杜绝不良行为，需要我们牢牢筑起内心的防线，加强。 12. 、和是犯罪的三个基本特征。 13. 富强、、、，是社会主义核心价值体系中的中国特色社 会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层面，是对社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼。 二、单选题（每小题 1分，共15分） 1. 下列选项中行为符合网络礼仪的是（） A、诚实友好交流 B 、迷恋、沉溺于网吧C、随意约会网友 D 、自由浏览网上的各处信息 2. 我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是（） A、已满14周岁 B、已满16周岁 C 、已满16周岁未满18周岁 D. 已满18周岁 3. 接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（） A、职业礼仪 B、交往礼仪 C、个人礼仪 D、公共礼仪 4. （）是企业形象的最好代言。 A、广告宣传 B 、员工的良好形象 C企业的良好管理 D 、低廉的企业产品价格 5. 我国公民的基本道德规范是（）、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。 A、爱国爱企、明礼诚信B爱国守法、明礼诚信 C爱岗敬业、诚实守信 D 、遵纪守法、诚实信用 6. 职业道德的核心是（） A、为人民服务 B、顾客是上帝 C、集体主义 D、公私兼顾 7. 关于自由和纪律的关系，理解有误的一项是（） A、自由是在纪律约束下的自由 B 、违反纪律，将不再有自由 C纪律是对自由的保障 D 、纪律和自由是对立的，不能统一 8. 建立和维护社会秩序的两种基本手段是（） A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法规 9. 违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害 较小，所以被称为（） A、犯罪行为 B、一般违法行为 C 、严重违法行为D、不良行为 10. “宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由，”由此可见（） A、离开法律的自由才是真正的自由 B法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 C公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 D法律就是用来限制权利和自由的 11. 上学时间快到了，席东匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇到红灯，席东想：反正 不迟到是大事，没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东的做法是（） A、合情合理又合法 B 、犯罪行为 C 、违反纪律的行为 D 、违法行为 12. 即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德

职业道德与法律心得体会

《职业道德与法律》心得体会 人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段就在高中阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。职业道德与法律课是中专学生的必修课程，它体现着社会主义中专学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对中专学生思想的塑造上具有不可替代的作用。以下我将就个人实际分析教学职业道德与法律的重要意义。 首先我们要明确职业道德与法律的重要性。该课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。它以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿与教学的全过程。通过理论学习和实践体验，帮助中专学生形成崇高的理想信念，弘扬伟中专的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。 高中阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给学生打下了良好的思想和法律基础，让学生正确的去认识世界和选择自己的人生道路。加强对思想道德与法律基础的学习能让学生都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我认为这门课程给我们了提供人生的指南，对于提高自己的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。 这门课程的开设是贴近我们学生心理实际的，它对我们的心理塑造和自我认识有着重要的意义。我们可以从以下几点进行分析。 首先，加强对思想道德与与法律基础的学习有助于高中学生实现从中学到中专学校的转折，更好地适应中专学校的学习，完成中专学习期间的发展任务。从中学到中专学的转折，是中专学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来中专学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响中专学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于中专学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成中专学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。 其次，加强对思想道德与法律基础的学习有助于青年学生积极探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。随着中专学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对中专学生发展过程中的这一特点，从中专学生在中专学习期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。 最后，通过对“职业道德的学习”课程的学习，还将有利于我们学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代中专学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值 “职业道德”课程是融教学与实践于一炉的，通过选修学习的方式对中专学生的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。中专学生在接受了对思想道德与法律基础课程学习以后，更加明确自己的人生定位。我们深知自己的肩负的使命。我们生在和平的年代，我们应

职业道德与法律期末试题及答案

职业道德与法律期末试 题及答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

《职业道德与法律》 期末试题 (全卷共五大题，总分100分) 成绩:_____________ 一、单选题（每小题2分，共30分，请把答案填写到以下表格中） 应当在立案之日起（ ）个月内作出判决。但是，鉴定、处理管辖权争议和中止诉讼的奇迹不计算在内。 A.3 B.6 C.9 D.12 2.社会生活离不开道德，道德以（ ）为判断标准。 A.社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念 3.下列不属于我国诉讼的基本程序的是（ ） A.刑事诉讼程序 B.民事诉讼程序 C.调解仲裁程序 D.行政诉讼程序 4.下列行为中，不属于违法治安管理的行为的一项是（ ） A.刑事违法行为 B.扰乱公共秩序 C.妨害公共安全 D.妨害社会管理 5.（ ）就是为父母提供物质上、经济上的帮助，负责父母必要的生活费用。 A.赡养 B.辅助 C.抚养 D.孝敬 6.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”反映了（ ） A.邻里之间要互帮互助 行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”这表明（ ） A.我国法律体系仍不够完善 B.有些法律和法规形同虚设 C.在我国法律体系中宪法具有最高法律效力 D.普通法律与宪法是相辅相成 8.下列各项不属于我国判断程序公正的基本原则的是（ ） A.独立性原则 B.关怀性原则 C.回避性原则 D.公开性原则 9.根据我国《民事诉讼法》的规定，民事举证一般实行（ ）的原则。 A.依据事实 B.被告承担主要举证责任 C.谁主张 谁举证 D.原告负主要举证责任 10.下列不属于公共秩序的是（ ）

职业道德与法律基础高起专

【单选题】 人们的社会生活可以分为公共生活、（?）与婚姻家庭生活三大领域。 A、 法律生活 B、 职业生活 C、 生产实践 D、 休闲生活 我的答案：B得分：?分 2 【单选题】 (?)就是要求从业人员在职业生活中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。 A、 爱岗敬业 B、 诚实守信 C、 办事公道 D、 服务群众 我的答案：C得分：?分

3 【单选题】 言必行，行必果，言行一致，表里如一，体现的是（?）道德原则。 A、 诚信 B、 宽容 C、 内省 D、 平等 我的答案：A得分：?分 4 【单选题】 下列表述正确的是（）。 A、 法是由国家强制力保证实施的，具有国家强制性 B、 法是由国家强制力保证实施的，具有国家强制力 C、 国家强制力是保证法实施的唯一力量 D、 任何情况下法的实施都必须借助干国家强制力

我的答案：A得分：?分 5 【单选题】 现行宪法颁布实施以来全国人大对宪法进行了（?）。 A、 二次修改 B、 三次修改 C、 四次修改 D、 五次修改 我的答案：C得分：?分 6 【单选题】 我国民法是调整（）的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 A、 特殊主体 B、 一般主体 C、 平等主体 D、

财产主体 我的答案：C得分：?分 7 【单选题】 我国民法通则规定，普通诉讼时效是（）。 A、 1年 B、 2年 C、 3年 D、 5年 我的答案：B得分：?分 8 【单选题】代理人在代理权限内，以（）的名义实施民事法律行为。 A、国家 B、自己 C、被代理人 D、代理人所在机构 我的答案：C得分：?分 9 【单选题】我国《刑法》规定的完全刑事责任的年龄为（?）。 A、14?周岁 B、16?周岁 C、18?周岁

职业道德与法律期末考试试卷分析

《职业道德与法律》期末考试试卷分析一、考试对象及考试类别 《职业道德与法律》是中高一年级学生的必修课程，教学目标是引导学生提高道德观念和法律意识，并积极加入工作岗位并培养积极向上的人生观和价值观。本次期中考试采取的考试方式为开卷笔试，卷面100分(题量较大)。 二、考试内容及范围 《职业道德与法律》教材中后两课为考试重点内容，课题分别为:第十一课依法公正处理民事关系第十二课依法生产经营，保护环境 三、试题类型、难度、分值及考查点(40%较简单,40%难度适中,20%难度偏大) 1、单项选择题 30分，10个,每题分，主要考查法律常识及基本概念。 2、判断题 20分，10个，每题2分，主要考察概念的理解判断。 3、不定项选择题20分，10个，每题2分，主要考查法律常识及基本概念。 4、简答题30分，5个,每题分值各异,主要检测学生的分析与总结能力，考查学生对道德常识与法律知识的理解与运用。 四、学生答卷情况分析 （1）卷面分析:学生对单选、简答题等识记部分的考核内容回答比较好,对多选和判断题目失分较多： 单选15题（）是受要约人同意要约的意思表示。好多同学都选成了要约，应该选承诺。说明对所学内容没有充分理解，也没有背诵记忆。20题考察履

行合同的原则，多数同学失分严重； 多选题第1题关于下列国家机关主要司法权力表述正确的选项是（）多数同学选错。第3题对犯罪分子处以刑罚可以使（）应该全选，但有些同学任然选了个别两三项； 判断题2、3、4题2、承担民事责任的方式有停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状等，以上承担民事责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。3、侵犯荣誉权的主要表现为非法剥夺公民、法人的荣誉称号，荣誉权可以转让，也可以继承。 4、合同的变更是合同内容的变更，当事人不变；合同的转让是合同权利义务的转让。 10、王某因经营需要，向胡某借款4万元并签有借款合同。合同约定还款期为两年，丁某为王某还款的保证人。此事例中体现的担保方式为质押。这几道题都有很多同学答错。（2）成绩分析:所带三个班中，高一6班成绩相对较好，及格率在67％以上，高一五班及格率59％，高一四班及格率57％，本次考试中最高分为95分，最低分34分。因考试内容均为课本题目及指导手册题目，所以成绩较差。 （3）问题分析:①基础知识尚不牢固。②审题能力有待提高③答题角度比较单一④答题规范技巧不足。主要表现为书写不规范，字迹潦草；语言表达不规范，表述混乱，没有序号，缺乏条理性。 五、对今后教学的启示 1、激发学生学习兴趣。教学过程中要进一步引导学生树立学科重要性的认识，改变轻视道德与法治这门学科的心态，可以从其作为中考科目的重要性角度来论述，也可从其对人生的指导意义的角度等等。 要激发学生的学习兴趣，我们有必要认真领会新课改改革的精神，切实

职业道德与法律第10课教(学)案

第十课避免误入犯罪歧途 一、教学目标 1、认知 1、了解犯罪的主要特征，理解刑法打击犯罪的意义。 2、了解导致犯罪的主观原因，自觉预防犯罪，培养见义勇为、见义智为的品质，与犯罪行为作斗争。 3、懂得职业活动中的各种腐败现象可能构成犯罪，树立自觉的防意识。 2、情感态度观念 教导学生认识犯罪的社会危害性，认识犯罪行为及其刑法处罚，保护人民，远离犯罪。 3、运用 分辨身边的与犯罪行为，增强未成年人预防犯罪的意识和廉洁自律意识，做守法的劳动者。培养见义勇为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争 二、教材分析 1、教学重点 什么是犯罪，犯罪有什么主要特征 怎么区分与犯罪，什么是？什么是犯罪？违反了《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《环境保护法》等法规的，属于一般行为；如果是触犯了《中华人民国刑法》的，则属于犯罪行为，是具有严重危害社会的行为，是要依法追究刑事责任的行为，是应受到刑罚处罚的行为。《中华人民国刑法》第13条规定：“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家，颠覆人民专政的政权和推翻社会主义制度破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、权利和其他权利，以及其他危害社会行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯

罪，但是情节显著轻微，危害不大的，不认为是犯罪。”这一犯罪的法定概念，从根本上回答了什么行为是犯罪以及为什么这些行为是犯罪的问题，它是划分罪与非罪的总的标准。 2、教学难点 培养见义勇为、见义智为的品质 见义勇为、见义智为这是两个道德概念，不属于法律用语。培养见义勇为、见义智为的品质，是本课道德方面的要求。因为特定群体中小学生一般是18周岁以下的未成年人，自我保护的能力还很差，见义勇为的后果很可能是以付出生命为代价，所以对未成年人不提倡见义勇为，而是把它作为公民的义务。见义勇为是中华民族的传统美德和优良传统，“不提倡”并不等于反对，而是要让学生认同这是一种高尚的行为的同时，强调见义勇为的方式方法，要见义智为。换句话说，要求未成年人懂得在保证自身安全的条件下见义勇为，要教育学生依靠自己的智慧使用有效手段，结合自己的身心特点进行见义勇为；要避免蛮干，以免导致不必要的伤害和死亡。 3、结构线索 本课的主题是“运用刑法武器依法制裁犯罪，自觉预防犯罪，培养见义勇为、见义智为的品质，积极同犯罪行为作斗争。”教材共有两个大问题。第一个大问题，运用刑法武器依法制裁犯罪行为，从了解犯罪与刑罚入手，帮助学生理解刑法打击犯罪的意义，引导学生增强认同法律、自觉守法的意识。第二个大问题，，同犯罪行为作斗争，从预防未成年人犯罪法中规定的严重不良行为入手，通过对吸毒、传播淫秽读物或音像制品、参与赌博等严重不良从加强未成年人自觉预防犯罪意识入手，通过分析未成年人犯罪主观原因，帮助学生增强法治观念，自觉预防犯罪，培养学生见义勇为、见义智为的品质，引导学生提高与犯罪行为作斗争的自觉性。 三、学情分析

2014-2015年下学期《职业道德与法律》期末考试题及答案

2014-2015年第二学期《职业道德与法律》期末考试题 （本试卷仅供理工部14级使用） （考试时间：90分满分：100分） 姓名：班级：成绩： 一、单选题（每小题2分，共24分） 1. 下列哪项是接触一个人，给人留下直接而敏感的“第一印象”（） A 个人礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 家庭礼仪 2. 同事之间的礼仪不恰当的是（） A 尊重彼此的处事方式 B 在工作上、生活上，同事若有难处，应予以体谅并尽力协助 C 需要同事帮助时无需协商 D 出现误会时主动沟通，征得谅解 3．我国公民道德建设的核心是（） A 爱国主义 B 为人民服务 C 集体主义 D 诚实和守信 4．下列哪项是法律最重要的特征（） A 法律由国家制定或认可 B 法律的强制性 C 法律的普遍约束力 D 法律规定了人们的权利和义务 5．下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（） A 法律具有规范人们行为规范的作用 B法律具有协调人与人之间关系的作用C违法犯罪的人都逃不脱法律的制裁 D法律具有裁决违法犯罪行为的作用6．职业道德的最高境界是（） A 敬业 B 守业 C 奉献 D 牺牲 7．影响商品价格波动的主要因素是（） A 气候 B 时间 C 地域 D 供求关系 8．影响消费的因素很多，其中最主要的是人们的收入和（） A 产品质量 B 广告 C消费品价格 D 人们的心理 9．货币的基本职能是( )和流通手段. A 世界货币B贮藏手段C价值尺度D支付手段 10．我国现阶段的分配方式是以（）主体，多种分配方式并存。 A 按劳分配 B 按需分配 C 按生产要素分配 D 个体劳动成果分配 11.（）是高风险高收益的投资方式。 A 股票 B 债券基金D 保险

职业道德与法律题库整理完整版

导言 选择题 1、道德、纪律与法律的不同点是（） A、道德、纪律与法律都是调整人们行为关系的规范 B、道德不具约束性，纪律和法律具有约束性 C、道德和纪律由集体规定，法律由国家制定 D、道德规范的实施没有强制性，法律和纪律具有强制性 2、法律从根本上来说是一种（）的社会规范。 A、强制性 B、强迫性 C、压制性 D、随意性 3、下列不属于社会主义核心价值观的是（） A、倡导富强、民主、文明、和谐 B、倡导自由、平等、公正、法治 C、倡导爱国、守法、明礼、诚信 D、倡导爱国、敬业、诚信、友善 4、建立和维护社会秩序的两种基本手段是（） A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法律 5、下列哪项是法律最重要的特征（） A、法律是由国家制定或认可 B、法律的强制性 C、法律的普遍约束力 D、法律规定了人们的权利和义务 6、一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为（） A 道德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则 7、社会主义核心价值观从个人层面上要求爱国、（） A 敬业 B 诚信 C 友善 D 和谐 8、关于我国社会主义荣辱观的内容，下列说法正确的是（） A 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 B 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻

C 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 D 以勤奋求学为荣，以好逸恶学为耻 9、属于社会主义核心价值观二十四字内容的是（） A、富强民主、文明和谐 B、自由平等、公正法治 C、爱国敬业、诚信友善 D、服务群众、奉献社会 判断题 1、道德、纪律、法律都是调整人与人之间关系重要行为规范。（√） 2、爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（√） 3、自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。（√） 4、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。（√） 名词解释 1、道德：道德是通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 简答 1、请简述社会主义核心价值观的主要内容。（社会主义核心价值观是什么？）答：国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 第一课 塑造自己的良好形象 单选题 1、“诚于中则形于外”说明（） Ａ.礼仪是道德的内在涵养，道德是礼仪的外在表现

职业道德与法律基础

高起专《职业道德与法律基础》作业 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1.人们的社会生活可以分为公共生活、（B ）与婚姻家庭生活三大领域。 A.法律生活 B.职业生活 C.生产实践 D.休闲生活 2.( C )就是要求从业人员在职业生活中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 3.言必行，行必果，言行一致，表里如一，体现的是（A ）道德原则。 A.诚信 B.宽容 C.内省 D.平等 4.下列表述正确的是（B）。 A.法是由国家强制力保证实施的，具有国家强制性 B．法是由国家强制力保证实施的，具有国家强制力 C.国家强制力是保证法实施的唯一力量 D.任何情况下法的实施都必须借助干国家强制力 5.现行宪法颁布实施以来全国人大对宪法进行了（C ）。 A.二次修改 B.三次修改 C.四次修改 D.五次修改 6.我国民法是调整（ C ）的公民之间、法人之间以及公民和法人之间 的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 A. 特殊主体 B. 一般主体 C.平等主体 D. 财 产主体 7.我国民法通则规定，普通诉讼时效是（ B ）。 A: 1年 B: 2年 C: 3年 D: 5年 8.代理人在代理权限内，以（ C ）的名义实施民事法律行为。 A: 国家 B: 自己 C: 被代理人 D: 代理人所在机构 9．我国《刑法》规定的完全刑事责任的年龄为（B ）。 A．14 周岁 B．16 周岁 C．18 周岁 D．20 周岁

10.某甲盗窃准备安装的电缆线，数额较大，构成盗窃罪。某乙盗窃正在使用中的电缆线，数额较大，构成破坏通讯设备罪。两人行为侵害的对象相同，但罪名却不同，原因是：（D） A.犯罪对象本身的性质不同 B．犯罪对象可能造成的危害不同 C．犯罪对象数额大小不同 D．犯罪对象所侵害的社会关系的性质不同 二、判断题（每题2分，共20分） 1.“干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责”是社会公德的基本要求。（√） 2.职业活动的属性不是人以确定的，而是基于群众的需要。（√） 3.“吃拿卡要”现象有损从业人员的职业形象。（√） 4.在我国，“人民”的概念内涵就是“公民”。（错） 5．1954年宪法是第一部社会主义性质的宪法。（√） 6．在我国，基层民主政治的形式主要是村民委员会。（√） 7.全国人大和全国人大常委会都是我国的立法机关。（错） 8.我国上级法院领导下级法院。（√） 9.公民从18 周岁起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 10.我国的婚姻法规定，男女双方的结婚年龄是男子不能低于22周岁，女子不能低于18周岁。（√） 三、论述题（共50分）： 试述社会主义法治理念的深刻内涵。（500字左右） 法治理念是人们对法律的功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念，是指导一国法律制度设计和司法、执法、守法实践的思想基础和主导价值追求。一定的法治理念是由一定的社会历史制度、法律文化和价值观所决定的。社会主义法治理念是指关于社会主义法治的理想、信念和观念，是社会主义法治的内在要求、精神实质和基本原则的概括和反映。 社会主义法治理念与社会主义的本质特征相适应，是马克思列宁主义关于国家与法的理

职业道德与法律期末试题及复习资料

《职业道德与法律》期末试题 (全卷共五大题，总分100分) 成绩 一、单选题（每小题2分，共30分，请把答案填写到以下表格中） 1.人民法院审理第一审普通民事案件，应当在立案之日起（）个月内作出判决。但是，鉴定、处理管辖权争议和中止诉讼的奇迹不计算在内。 A.3 B.6 C.9 D.12 2.社会生活离不开道德，道德以（）为判断标准。 A.社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念 3.下列不属于我国诉讼的基本程序的是（） A.刑事诉讼程序 B.民事诉讼程序 C.调解仲裁程序 D.行政诉讼程序 4.下列行为中，不属于违法治安管理的行为的一项是（） A.刑事违法行为 B.扰乱公共秩序 C.妨害公共安全 D.妨害社会管理 5.（）就是为父母提供物质上、经济上的帮助，负责父母必要的生活费用。 A.赡养 B.辅助 C.抚养 D.孝敬 6.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”反映了（） A.邻里之间要互帮互助 B.要养成勤俭持家的好习惯 C.夫妻之间要互相照顾、相互忠诚 D.要在全社会弘扬尊老爱幼的美德 7.《宪法》第五条规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”这表明（） A.我国法律体系仍不够完善 B.有些法律和法规形同虚设 C.在我国法律体系中宪法具有最高法律效力 D.普通法律与宪法是相辅相成 8.下列各项不属于我国判断程序公正的基本原则的是（） A.独立性原则 B.关怀性原则 C.回避性原则 D.公开性原则

9.根据我国《民事诉讼法》的规定，民事举证一般实行（）的原则。 A.依据事实 B.被告承担主要举证责任 C.谁主张谁举证 D.原告负主要举证责任 10.下列不属于公共秩序的是（） A.家庭秩序 B.社会秩序 C.公共场所秩序 D.交通秩序 11.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A.办事公道的基本要求 B.爱岗敬业的基本要求 C.诚实守信的基本要求 D.服务群众的基本要求 12.法院接到诉讼状后要进行审查，如果起诉符合条件，即可在（）日内立案、接受起诉，这种活动称为受理。 A.六 B.七 C.八 D.九 13.我国实行（）审判制度。 A.一审终审 B.两审终审 C.三审终审 D.四审终审14.（）是治国安邦的总章程。 A.刑法 B.民法 C.宪法 D.军事法 15.2011年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，提出了我国公民基本道德规范：（）、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

职业道德与法律期末答案

2019 学年秋季学期期末考试试卷 年级专业：2019 级所有专业考试科目：职业道德与法律 （满分100 分，90 分钟完卷） 班级：学号：姓名：成绩： 、单项选择题（每题 2 分，共80 分。） 1、道德、纪律与法律的不同点是（） A、道德、纪律与法律都是调整人们行为关系的规范 B、道德不具约束性，纪律和法律具有约束性 C、道德和纪律由集体规定，法律由国家制定 D、道德规范的实施没有强制性，法律和纪律具有强制性 2、下列哪项是法律最重要的特征（） A、法律是由国家制定或认可 B 、法律的强制性 C、法律的普遍约束力 D 、法律规定了人们的权利和义务 3、建立和维护社会秩序的两种基本手段是（） A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法律 4、一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为（） A 道德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则 5、“诚于中则形于外”说明（） Ａ. 礼仪是道德的内在涵养，道德是礼仪的外在表现 Ｂ. 礼仪与道德没有什么区别，完全一样 Ｃ. 礼仪是道德的外在表现，道德是礼仪的内在涵养 Ｄ. 礼仪容易做到，诚信不容易做到 6、下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 个人礼仪

7、“士可杀不可辱”说明的道理是（ ） A 、自尊的人最看重自己的人格 B 、自尊必然要冒杀头的风险 C 、自尊的人最看重自己的生命 D 、自尊的人永远不会受侮辱 8、校园生活中下例哪些符合文明礼仪（ ） A 、教室内可以随便翻动同桌同学的东西 B 、进老师办公室喊报告或敲门，经允许后才进入，不随意翻弄老师的东西 C 、上课迟到后，从后门悄悄进入教室 D 、用餐后回教室的路上，边走边把喝完的饮料瓶子丢在地上 9、赢得他人尊重的前提是（ ）。 Ａ．自我信任 Ｂ．自我尊重 Ｃ．自我关爱 Ｄ．自我宽容 10、去办公室工作，文明的待人接物的礼仪举止不包括（ ） A 、早上到达时相互问候“早”，下班时相互道别 B 、见到同时或来访者，面带微笑 C 、不必注意自己的办公桌整洁 D 、若有资料需要移交他人，一定要贴上小标签，写清时间内容，并签名，不忘说“谢谢” 11、“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。”这句话用于求职过程， 它告 诫我们（ ） A 求职应聘过程中，要重视求职礼仪 C 求职应聘过程中要做到大才和开朗 12、职场最大的礼仪主要是： （ ） 15、“一粥一饭，当思来自不易；半丝半缕，恒念物力维艰”属于家庭美德中的（ ） Ａ .尊老爱幼 Ｂ.勤俭持家 Ｃ.邻里团结 Ｄ. 男女平等 16、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话充分说明（ B 技能突出就可以求职成功 D 求职应聘时有错即改 A 质量与效益 B 敬业与实干 C 文明与礼貌 D 自尊与自信 13、职业道德活动中，符合“仪表端庄”具体要求的是（ A 、着装华贵 B 、鞋袜搭配合理 C 、饰品俏丽 14、下列哪项不属于公民的基本道德规范。（ ） ）。 D 、发型突出个性 A 爱国守法 明礼诚信 C 尊老爱幼 D 团结友善

职业道德与法律教案54252

《职业道德与法律》教案 前言走进《职业道德与法律》 总第1课时 一、教学目标 1、明白为什么学习本门课程，初步了解教材内容及逻辑线索，掌握学习方法； 2、培养学生对自己人生的珍惜，引导学生自觉追求真善美。 3、帮助学生了解本门课程教学总体目标：即帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 二、教学时数：2课时 三、教材分析 教学重点难点：1、然学生有兴趣、有动力、有决心学好本门课程； 2、新课程改革理念 四、学情分析 职业道德与法律这门课程对于学生来说可能比较陌生，但学生对道德和法律这两个名词应该有一定的认知，针对这种情况应加强学生学习的积极性和主动性，使学生通过本门课的学习后，能够提高他们的道德素质、法律意识、法律观念和法律素质。 五、教学方法 采用情景教学法、案例研究法，小组合作法等。 六、教学设计 【导入新课】由王顺友的马班邮路的故事导入本门课教学内容（人生之路要靠自己走）【教学过程】 板书 （一）、怎样看待这门课程即学习这门课程的必要性 1、为什么要学习本门课 为了培养学生的高尚人格、陶冶道德情操、提高职业道德素质，为了增强我们的法律意识、树立法制观念、提高法律素质。 2、本门课程的性质和任务 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 3、主要内容结构 （1）、道德的主要内容 （2）、法律的主要内容 （二）、如何学习这门课程 1、学好这门课程，需要懂得它的意义； 2、学好这门课程，需要联系自己的实际； 3、学好这门课程，需要加强实践环节；

职业道德与法律教案

职业道德与法律教案 第一课塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 一、教学目标 1．认知 理解自尊自信的重要性。 2．情感态度观念 尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌，珍惜自己的人格尊严。 3．运用 把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去，从点滴做起，塑造健康人格。 二、教材分析 1．教学重、难点 1）正确理解自尊自信（重点） 什么是自尊和自信？对于这个问题，学生都有自己的理解，但很多学生的理解存在着失误和偏差，对自尊与自信理解方面的不足将直接或间接地导致学生在日常行为中的一些不够自尊、不够自信的行为。而要引导学生学会自尊自信，必须先从认识上解决问题。 2）珍惜人格尊严，努力塑造健康人格（重点也是难点） 在日育课教学中，知的问题往往是比较好解决的，但要落实到学生的思想和行动中去，却存在着相当的难度。在本节课的教学中，使学生理解自尊与自信的重要性只是解决了知的问题，而引导学生从自己做起，从日常生活的小事做起，自觉珍惜自尊自信，加强修养，努力成为一个自尊自信的人，对于这节课来说，不仅是重点，也存在着实实在在的难度。 2．结构线索 本课时的主题是“做自尊自信的人”。教材从认识自己入手，在此基础上引导学生深刻理解自尊自信的容及重要性，然后再进入践行的层面，帮助学生通过学习培养自信心的方法和了解塑造健康人格的途径，自觉加强修养，成为具有健康人格的，自尊自信的人。 三、学情分析 中职学生正处在一个重要而特殊的发展阶段。一方面，他们有着强烈的自尊心，渴望成为一个自尊自信的人，另一方面，多数同学对于自尊和自信理解得并不全面，存在着一些认识和行为上的偏差。还有相当一部分学生有着较强的自卑情结。通过本节课的学习可以帮助他们纠正一些认识上的误区，更主要的是要帮助他们学会一些树立自尊与自信的方法，帮助他们更自信地走好今后的人生道路。 四、教学方法 讲授法、讨论法、谈话法等。 五、教学过程 【创境激趣】 有这样一个故事：有一天，—个国王独自到花园里散步，使他万分诧异的是，花园里除了小小的忘忧草，其它的花草树木都枯死了，园中一片荒凉。后来国王了解到，橡树觉得自己没有松树高大挺拔，因此轻生厌世死了；松树因为自己不能像葡萄那样结出甜美的果子，也自惭死了；葡萄羞愧自己终日匍匐在架上，不能直立，不像桃树能开出美丽可爱的花朵，于是也死了；牵牛花叹息自己没有茉莉花那样的芬芳，其余的植物也都分别觉得自己缺陷太多，比不了别人而无精打采，而顶细小的忘忧草却并不觉得自己卑微，独自欣赏着自己，茂盛地生长。【引思明理】