社区开展寻找最美家庭活动方案
社区开展寻找最美家庭活动
方案
广大社区居民：
为贯彻落实全国妇联和北京市妇联《关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》精神，现结合大兴区工作实际，制定如下活动。
一、活动的宗旨
寻找“最美家庭”活动以社会主义核心价值观为统领，以倡
导和谐精神、服务和谐社会建设为目标，在我区“和谐家庭”创
建工作基础上，以群众自荐、互相学习、彼此借鉴、共同分享为
宗旨，面向基层妇女和家庭，组织开展体现时代精神、契合家庭
需求、群众喜闻乐见的寻找“最美家庭”活动，推选出以学习型
家庭、平安家庭、绿色家庭、敬老孝亲等为特色的最美家庭。弘
扬夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的传统
美德，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展
家庭文明风采、秀家庭未来梦想。通过寻找活动，扩大最美家庭
的示范作用和影响力，不断提高新区广大家庭和妇女的文明素质，为全面促进新区一体化建设，推动新区经济、社会协调发展，提
供精神动力和思想保障。
二、工作内容
此次寻找“最美家庭”活动，没有制定统一的“最美家庭”
标准，也不设定群众参与的门槛，在弘扬家庭美德、体现文明风尚、诠释幸福内涵的某一方面事迹突出、精神感人的家庭都可以
参评。
1、我区将主要依托“妇女之家”,建立寻找“最美家庭” 活
动专题宣传栏、展示壁报、张贴宣传画，发布活动的目的、意义、方式和程序。()在“妇女之家”举办家庭道德文明故事会、文明
家风交流会、家训家规评议会、自编自演文艺节目等丰富多彩的
活动，吸引群众踊跃参与、互评互议。
2、在大兴区妇联网站设立寻找“最美家庭”活动专题网页，
广泛开展宣传活动。利用大兴电台、电视台、大兴手机报、大兴
信息网等媒体，宣传、倡导、学习新区“最美家庭”典型。
3、各镇、街道妇联、区直妇委会通过接受本区域内妇女和家
庭的踊跃自荐、相互推荐，层层择优推选。
三、参评形式
在各镇、街道妇联、区直妇委会推优的基础上，在全区范围
内采取投票的形式再选出大兴最美家庭，真正实现“谁是最美家庭，让群众说了算”的要求。
四、工作要求
1、广泛发动，积极动员。各镇、街道妇联和区直妇委会，要
充分准备，发动群众参与、发动群众评议、发动群众投票。按照
全国妇联、北京市妇联领导要求，寻找活动要做到两个“必须”,
活动必须在“妇女之家”开展，所有“妇女之家”都必须行动起来。在“ 妇女之家”广泛开设活动宣传平台，张贴和播出由活动组委会统一印制的活动宣传画、宣传片、公益广告等，最大限度地发动群众、宣传群众、组织群众、吸引群众，最大限度扩大群众的参与率和活动的社会影响力。引导妇女和家庭踊跃参与、自我教育、提升素质。
2、精心组织，合力推进。各单位要精心组织实施，共同推进活动的开展。定期汇总报送活动开展情况，新闻热点及重要线索随时报送。加强组织领导，周密部署安排，确保活动在社区、村镇和家庭中落地生根，开花结果，为大兴区和谐家庭创建工作注入新的活力，打下坚实的基础，使这项活动真正成为发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德，树立良好家风中独特作用的有效载体，成为培育和践行社会主义核心价值观、促进家庭和谐文明的生动实践。
3、扩大影响，弘扬美德。积极与新闻媒体联合，抓住重点、亮点和特色，主动向媒体提供新闻线索、推荐优秀家庭。将活动与“我与中国梦”、社会主义核心价值观宣传教育，讲文明树新风、巾帼志愿服务等主题道德教育实践活动结合起来，思想汇报专题使寻找活动与群众性精神文明创建各项工作相互融合、共同促进。
五、报送形式
海子角南里社区服务站（宇丰苑底商）
邮箱：****注明最美家庭投稿
电话：**** 要迎接加入WTO的挑战，必须培养和造就一
批优秀的中国执业注册会计师。
(一)认真办好注册会计师专业的高等教育
我国政府应增加对注册会计师专业人才教育的投资，并支持
会计师事务所与高等院校合作培养注册会计师专门人才。目前大
约有22所大学已实施了注册会计师专门化教育计划，设立了CPA
专业，其核心课程包括中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本和管理会计、审计、管理咨询、税法、经济法、会计电算化
和审计等。应进一步加强注册会计师专门化高等教育，使高等院
校会计人才的培养能跟上时代的步伐，为中国注册会计师事业的
长远发展储备后续人才，并培养造就一批硕士生、博士生加入注
册会计师队伍，提高我国注册会计师的整体素质。
(二)改进注册会计师考试制度
(三)加强注册会计师后续教育，进一步发挥国家会计学院的
作用
在中国加入WTO的背景下，加强注册会计师的后续教育更是
一项紧迫而重要的任务。关于注册会计师后续教育的内容，除了
专业和相关学科知识、技能的培训外，还应对其进行计算机知识
和外语培训。我国已于1998年在北京建立了国家会计学院，于
20XX年在上海建立了上海国家会计学院。这两个国家会计学院是
进行注册会计师后续教育培训的重要基地，应遵循朱总理“聘用
世界最好的师资来教学，努力办成国际一流的会计学院”的指示，重视与世界著名学府和国际机构的交流，加强与会计师事务所的
合作，努力为中国注册会计师提供高层次、高附加值的职业后续
教育，为提高中国注册会计师的整体素质发挥重要作用。
(四)加强会计职业道德教育
(五)开展人才培训的国际合作
我国的会计人才培训应坚持“走出去，请进来”方针，与国
际会计公司广泛合作。一方面选派年轻、英语基础好的注册会计
师到国际会计公司学习和锻炼；另一方面也邀请国际上的知名学
者和国际会计公司的职业经理到国内传授经验和技术，引进原版
培训教材，使我国注册会计师直接学习国际先进的会计服务业技
术和经验，加速实现执业和管理水平国际化进程。
实现会计师事务所的规模经营
我国已基本上完成了会计师事务所的脱钩改制工作，现在又
加入了WTO，要抓住机遇，有步骤地推动我国会计师事务所跨地区、跨部门、跨行业的兼并与联合，争取在未来几年内形成一批实力
较强、能与国际会计公司相抗衡的中国自己的”一大”、”二大”会计公司。笔者认为，关于会计师事务所实现规模经营的具体途径，主要有以下两种模式：
(一)组建国内集团事务所
所谓集团会计师事务所是由众多的具有内部联系的事务所，
按专业化、协作化、联合化、集中化的原则，以一个或几个大所
为核心，在自愿、平等、互利、互补的基础上，打破部门、地区、所有制、规模大小的差异，联合若干个分所、成员所组成的多形式、多层次的具有法人地位的大型联合体。这种会计师事务所要
求各个事务所有统一的专业技术标准、统一的业务质量控制、统
一的人事管理制度、统一的财务管理制度、统一的企业文化，意
味着人才、客户、信息等方面的资源共享，作到优势互补，分工
更细。
1.培育核心所。核心所的成长方式主要有三种：(1)自身繁衍。事务所积极开发业务资源，广为招贤纳士，通过自身的积累来提
高实力，以达到一定的规模。其优点为稳妥扎实，无须法律程序，但上规模缓慢，易受地域限制；(2)吸收合并。接纳一个或一个以
上的事务所加入本事务所，加入方解散并取消法人资格，仅有接
纳方存续，即“A+B＝A”。事务所的吸收合并是善意的、出于市
场自主需求的主动行为，这种需求可能包括：大所看中了小所的
人力资源、经营特色、地理位置，而小所因经营不善、债务沉重
或客户变迁、经营多角化等原因，产生了加入大所以扩大发展的
动机；(3)新设合并。事务所与一个或一个以上的事务所合并成立
一个新的事务所，原合并双方解散，取消原法人资格。新设合并
一般适用于强强联合，采用这种合并方式前合并的各方都具备了
在行业内较高的声望和品牌，丢掉哪一家牌子都是不小的损失，
因此合并后名称合二为一，即“A+B＝AB”。
在我国，以强强联合为特点的新设合并是效率最高的一种合
并方式。其一，可以在短时间内迅速壮大规模；其二，在我国的
北京、上海、深圳、广州等发达城市不乏一些规模较大、实力较
强的事务所，强强联合具有一定的基础；其三，同吸收合并相比，减少了”传、帮、带”的投入，合并双方已具有了较强的人才优势、技术优势、客户资源优势，更易形成优势互补，发挥规模效应。
2.建立分所和发展成员所。这属于核心所的扩张方式。(1)建
立分所。新设立分所的目的是出于满足客户资源分布、节省交易
费用的市场需求，而不必受行政区域的限制。分所只是总所的一
个分支机构，不具有法人资格，其人、财、物、执业质量受总所
的统一管理，其民事责任也由设立分所的总所承担；(2)发展成员所。成员所方式是国际会计公司扩大规模的通行做法，它可以在
更大范围内更大规模地实现资源的优化配置。核心所通过发展成
员所，享有较高规模布局自由度，通过发挥品牌优势、技术优势
和地区优势，可以满足企业集团对事务所的地区性要求、技术要求。发展成员所要本着“宁缺毋滥、循序渐进、成熟一个发展一个”的原则，逐步向外扩张。成员所不宜过多、战线不宜过长，
松散型的成员尽可能不予考虑。在管理上，核心所应以资本控制
为纽带，对成员所实施统一的人员控制、制度控制以及质量控
制。
(二)成为国际会计师事务所的成员所
部分事务所，可以考虑加入国际会计师事务所，并成为其成员所，借助国际所来扩张规模和实力。成为国际会计师事务所的成员所，减少国内事务所上档次的漫长的探索道路，是一条迅速
社区“最美家庭”活动方案
社区最美家庭活动方案 家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，特举办“社区最美家庭评选”活动，现制定方案如下。: 一、活动目的 通过深入挖掘、选树和宣传“最美家庭”感人事迹，用榜样的力量引领妇女群众和家庭争做好主妇、争当好家庭、争创好家风，见贤思齐、崇德向善，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。 二、活动时间: 时间为2015年5月至12月 三、推荐范围 1、道德风尚美：夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、邻里互助等方面事迹突出、精神感人，得到群众普遍赞誉的家庭。 2、遵纪守法美:家庭成员无违法违纪、违反家庭道德的不良行为。 3、常住社区的家庭、外来务工人员家庭均可报名参加。 四、评选方法和步骤 1、成立寻找“最美家庭”领导小组，确保领导小组成员中的
社区两委成员、党员代表、退休老干部代表、居民代表和妇女代表比例平衡。 2、海选候选人。由社区推荐或居民自行推荐“最美家庭”候选人，每户候选家庭都要上交一张全家福照片。同时，依托社区妇女儿童家园举行“画画我的一家”亲子绘画活动，每组参赛家庭带一张家庭照片，由全家人一起画这幅家庭照片。 3、宣传公示。候选家庭在居务公开栏内进行宣传公示一周，在公示期内，居民如对候选人参选资格存有异议，居委会将进行核实。对于经核实确有问题的候选人，居委会将取消其参选资格。同时将亲子绘画活动作品与家庭照片附一起，在居务公示栏内同时展出。 4、投票评选结果。确定对候选人的参选资格无异议后，寻找“最美家庭”领导小组进行投票表决，票数前十名为社区的“最美家庭”。 5、宣传表彰。为“最美家庭”公开挂牌，在居务公开栏里对“最美家庭”事迹进行大力宣传，对事迹特别突出者上报参选街镇、区级等“最美家庭”。 五、滚动管理办法 对“最美家庭”实行滚动管理，“最美家庭”示范户若有下列情形之一的或在创建过程中弄虚作假，不能起示范作用的，公开摘牌，取消荣誉。 （1）家庭成员不能树立男女平等观念，有歧视虐待妇女儿童
寻找最美家庭活动方案
最美家庭活动方案 为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项公布如下： 一、指导思想 围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。 二、创建目标 通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。 三、评选范围及对象 凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行： 第一阶段（3月1日—10日）制定方案。根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。
第二阶段（3月11日—3月31日）宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第三阶段（4月1日—30日）自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。 第四阶段（5月1日—31日）村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。 第五阶段（6月1日—30日）表彰宣传。 五、评选标准 “夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。 “孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。 “教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。 “勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。 “邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
最新小学 “家风传承好人家庭”评选活动方案
小学“家风传承好人家庭”评选活动方案 好家风汇聚的是社会好风气、正能量,为推进校园精神文明创建活动的深入开展,要把好家风传承下去,与弘扬社会主义核心价值观相结合,为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的浓厚校园氛围,践行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念,根据示范区年度精神文明建设工作计划安排,经研究,决定开展“家风传承好人家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案： 一、评选范围 “家风传承好人家庭”评选范围为南阳市姜营小学全体在校学生的家庭。 二、评选标准 此次评选活动设置“助人为乐好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“诚实守信好家庭”、“无私奉献好家庭”、“孝老爱亲好家庭”五
个类别,具体标准如下： 1、助人为乐好家庭：主动给他人无私帮助,积极参加社会公益事业,积极参与学校各项活动,赢得其他学生及家长赞誉。 2、拾金不昧好人：为人处事有原则,不贪图小利益,拾金不昧,捡拾物品、财物及时上交,勇于维护国家、集体利益和财产安全。 3、诚实守信好人：有强烈的诚信意识,在学习、工作、生活和社会交往中,坚持诚信为本、操守为重,严格自律、履行承诺。 4、无私奉献好人：努力学习,刻苦钻研,勇于创新,乐于奉献的家庭;在学校各项活动中积极配合学校、老师,参与、帮助组织学生,任劳任怨,奉献精神强,为活动顺利开展做出贡献的家长及家庭。 5、孝老爱亲好人：孝敬父母,关爱子女,夫妻和睦,家庭和谐,事迹感人。
凡符合以上标准条件之一、无其它不良问题的个人及家庭,均可作为候选人推荐上报。 三、组织领导 组长： 副组长： 成员：各班班主任 四、评选流程 坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程
最美教师活动方案
南苑幼儿园“最美教师”活动方案为推进幼儿园发展，积极响应区教育局举办的“2016最美幼儿教师评选活动”，并进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，现决定在全园范围内开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下： 一、活动目的 通过先园内开展“最美教师”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人。然后推荐参加区教育局举办的姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。 二、参加对象 幼儿园在职教师（40周岁以下所有教师） 三、评选标准 （一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。 （二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。 （三）事迹典型、有代表性，能展现分幼人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。 四、评选程序 （一）“最美教师”征文（3月28日） 1.围绕“爱与责任”，加深对幼儿教师的职业认同感。 2.走进童心世界，发现儿童、了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。 3.发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。 4.题目自拟，字数在800字左右。 (二)“最美教师”演讲比赛(4月日)： 1.以个人为单位活动前抽签决定比赛顺序。 2.演讲形式:站立式演讲，可准备演讲稿提纲，脱稿演讲加分，时间为3-5分钟。
3.以现场无记名投票方式投票，每人两票，从投票数依次产生个人一、二、三等奖。（全园教职工参与投票） （三）“最美教师”推选 推选在“最美教师”演讲比赛活动中的第一名参加姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。
寻找最美家庭活动方案
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最美家庭活动方案 为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项公布如下：一、指导思想 围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。 二、创建目标 通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。 三、评选范围及对象 凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行： 第一阶段（3月1日—10日）制定方案。根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。
第二阶段（3月11日—3月31日）宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第三阶段（4月1日—30日）自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。 第四阶段（5月1日—31日）村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。 第五阶段（6月1日—30日）表彰宣传。 五、评选标准 “夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。 “孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。 “教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。 “勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。 “邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
最新村最美家庭评选工作总结
村最美家庭评选工作总结 下面是XX为大家整理的关于村最美家庭评选工作 总结范文，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。篇一：自2月份全国上下启动新一轮寻找“最美家庭”活动以来，**县、乡、村(社区)三级妇联组织以城乡“妇女之家”为平台，注重把寻找的过程变成群众发现最美、学习最美、践行最美的过程，广泛宣传造声势，整体联动促评选，深度挖掘树典型，使寻找“最美家庭”活动美在心灵，美在 行动。 一是强化组织领导。3月20日下午，山南地区各级妇联组织收看了全区寻找“最美家庭”电视电话会议精神。全面启动寻找“最美家庭”工作。山南地区地县两级妇联分管领导、宣传部、文明办、强基办等单位领导以及妇委会负责人 共计400余人参加了此次会议。 二是行动积极迅速。 各级妇联组织在收看完电视电话会议精神之后，全面开展该项工作，制定具体可行的方案，成立活动领导小组。确保寻找出来的“最美家庭”生动可亲、真实可信、优秀可学， 具有代表性和典型性。 地区妇联及时组织召开山南地区寻找“最美家庭”活动领导小组成员单位协调会议，确保寻找到切实能起到典型示 范作用的“最美家庭”。 一是加大宣传力度。积极与新闻媒体联手，在全社会形 成强大舆论声势。 利用网站、电视台等媒介，宣传报道寻找活动开展情况，最大限度扩大群众的参与率和社会影响力，形成全社会关注、支持、参与寻找“最美家庭”活动的良好氛围，同时，积极组织动员参与寻找西藏“最美家庭”摄影大赛活动，透过镜头形象地展示和宣传我地区爱国守法、民族团结、尊老爱幼、男女平等、科学教子、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助等优秀典型，弘扬社会正能量，培育和践行社会主义核心价值观， 促进社会主义精神文明建设，
最美教师活动方案完整版
最美教师活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2018年店头中学“最美教师”评选活动实施方案为进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，推进学校科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，经学校支部和工会联合会议研究决定在全校范围内开展2017年“最美教师”评选活动，从五个维度展现我校教师的“勤朴之美”、“爱生之美”、“智慧之美”、“阳光之美”、“和谐之美”。具体实施方案如下： 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才高、品端、人和、德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、参评对 在本校工作满三年以上的教职员工。 三、评选名额 1.最美教师：5人； 2.最美教师提名奖：15人。 四、评选标准 （一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。 （三）事迹典型、有代表性，能展现毓华人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。 （四）有下列情形之一的，不得参加“最美教师”评选活动 1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的； 2.班级管理中出现重大安全责任事故的； 3.有不当言论，有违师德形象的； 4.推诿学校的工作安排，无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务； 5.经常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的； 6.与同事关系紧张，影响教师队伍声誉的； 五、评选程序 1.报名推荐：5月15日前，各年级组根据评选标准，每组推荐1至3名“最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料（见附件、事迹材料2000字左右）。 2.初选审查：5月30日前，活动评审小组对推荐人选进行审查，确定“最美教师”候选人共20名。 3.投票测评：6月10日前，全体教师对候选人进行无记名测评；任教班级学生和家长测评；评审小组测评。
“最美家庭书房评比”活动方案
最美家庭书房评比”活动方案 一、指导思想 近年来我校大力开展读书活动，努力创建书香校园，结合学生家庭的实际情况，我们越来越感觉到创建家庭书屋的必要性。“养鱼养水，养树养根”。家庭 教育是养根的教育，家庭教育问题，最终需要通过引导构建家庭文化来达成，所以我们发起一个家庭书屋创建活动，发动家长和学生积极行动起来，在家庭中建立图书橱柜、小书屋，营造读书学习的良好氛围。 二、活动目标 1.书房即教育。优秀文化的家庭，一定有一个好的书房，一定有可供孩子成长必需的书籍作为精神食粮。因此，我们在家庭中积极倡导“书香为伴”的思想。 2.营造良好的家庭读书氛围，使学生和家长共同提高文学素养。 3?增大学生的阅读量，使他们在阅读中增强兴趣，开阔视野，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。 4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己、给家庭带来的快乐与幸福。 三、活动要求和环节 1.设计书屋。学生在自己家中选择一个房间作为自己的小书屋，根据自己的爱好对小书屋进行设计，作为自己的“家庭书屋”。 2.布置书屋。必备的配置：书桌、护眼灯、书柜等，有浓厚的文化氛围。给小书屋取一个有意义的名字，并对小书屋进行布置和装饰，为自己营造一个温馨的阅 读环境。学生可以用自己喜欢的座右铭、人生格言、绘画作品等美化自己的书屋环境。 3.购置图书。小书屋最重要的当然是要有一定的藏书量，可在原有图书的基础上与父母一起购置自己喜爱的图书，并对所有图书进行归类整理。 4.亲子阅读。我们设计小书屋的目的是为了更好地读书，一切就绪后，请家 长和学生一起开展亲子共读，共享读书之乐。低年级，由于学生识字量有限，家长 必须保证与孩子每天进行半小时亲子共读，并交流阅读心得，有简单的读书记录。中高年级，学生每天都有半小时以上读书时间，要有读书笔记等相关读书资料，体现读书收获。
十大最美教师活动方案
十大“学生心目中最美教师”活动实施方案 为进一步增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，不断促进我校师德师风建设，本学期继续开展 "学生心目中好老师"评选及表彰活动，旨在贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友，建立良好的师生关系，树立教师在学生中的威信，促进师德建设的进一步提高，特制定活动方案如下： 一、“学生心目中最美教师”的评选标准： 1、注重言传身教、为人师表、要求学生做到的能以身示范。 2、建立平等、民主、相互尊重、教学相长的良好师生关系。关爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生。 3、对同学一视同仁，公平公正。 4、善于开导学生，懂得如何与学生更好的交流。能做到：多一点“帮助”少一点“改变”；多一分“信任”少一分“怀疑”；多一些“赞美”少一些“批评”；多一次机会，少一棍子打死。 5、按时上下课，不迟到，不拖堂。 6、知识渊博，见多识广，语言幽默风趣，言谈、举止端庄。 7、教学方法先进，有丰富的教学经验。有活力、有激情，课堂气氛活跃；能充分调动学生的学习积极性。 8、有管理能力，能建立良好的教学秩序，教学氛围轻松、和谐；为学生提供生动活泼、主动发展的学习空间。 9、耐心辅导学生、认真批改作业，并给出评语或指导性意见。 10、好老师要有真情，春风化雨。要有木匠的情怀，在木匠的眼中，不论一棵树长得高矮曲直都有它的用处，木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重；要有农夫的情怀，农夫要想让每棵植物在自己的园
中生长，就必须了解不同植物的习性，然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度，农夫的情怀体现在对每个学生的真正了解；要有教练的情怀，教练只教方法而不是自己苦练，教练的情怀主要体现在放手。 二、评选范围： 学校全体教师 三、评选原则： 遵循坚持《评选标准》、坚持公开、公平、公正、优中选优的原则，以确保评选质量。 四、组织机构： 为加强对评选工作的监督，圆满完成评选的各项工作，设立“学生心目中的最美教师”活动组委会： 组长： 副组长： 成员： 五、评选时间 评选时间：每学年组织学生家长进行评选一次。 六、活动内容 一）宣传发动阶段（2月18日-2月28日） 学校利用全体教师会宣布本次活动实施方案，学习中小学教师职业行为十项标准，号召全体教师向身边的优秀教师学习，积极创设人人争做学生心目中的最美教师的氛围。 二）自查自纠阶段（3月1日-3月31日） 每位教师对照“学生心目中最美老师”的评选标准查找不足，寻找努力方向，不断完善自我，刻苦钻研，努力工作，关心学生，争做
最美家庭评选
xx村最美家庭 在一个小山脚下有一座干净整洁的农家小院，住着幸福的四口之家，这就是xx村的xx家。说起这一家四口，村里的人们无不伸出大拇指称赞，羡慕这家人过着幸福的日子。其实，这样的日子里也包含着普通人家的许多故事。 “国有国法，家有家规”，老赵和他的妻子总是这样说，当然也是这样做的。在做人方面，他们以身作则，教育儿女们诚恳做人，懂得感恩，知道理解别人，学会乐于助人，在外守纪守法，在家守规矩。在学习方面，他们鼓励孩子们刻苦钻研科技文化知识，终于学有所成，同时还要求儿女们要做德才兼备的社会公民，工作积极进取，努力报效祖国。勤是持家之道，俭可洁身自好，这是一种品行修养。全家人至今还过着勤俭节约的生活。总之，无论在生活还是工作方面，一家人总是互相学习，互相帮助，充满关爱。这是一个严肃关爱，爱意满满的四口之家。 家庭是社会的细胞，社会的繁荣稳定首先需要每个家庭和谐文明。只有小家搞好了，大家才会充满爱。老赵家的传统家风能折射到各个方面，在孝顺老人方面做得特别好。老赵对自己的岳母像亲生儿子一样，在生活上照顾的无微不至，老人有事有病，他总是冲在最前面，深得兄弟姐妹们的好评。
“老吾老以及人之老”，他对邻居的老人也是尊敬有加，有事必帮。妻子同样也是个热心肠的人，她总能和邻里们和睦相处，邻居只要有困难，她总是像她丈夫一样，竭尽所能伸出援助之手。尤其是，她把妯娌间的关系处理的特别得当，处的像亲姐妹似的，邻居们都很羡慕。老赵家勤恳做人，尊老爱幼，乐于助人的精神符合社会主义核心价值观对家庭的要求。 综上所述，老赵家虽然没有突出的感人事迹，但是符合中国传统对幸福之家的定义，幸福正是这种平淡而美好的细水长流，需要慢慢品味其中的韵味。所以，老赵家符合最美家庭的评选标准，同时也祝愿天下所有家庭都能成为最美家庭，只有我们小家美了，我们的中国梦才能实现。 家风家规；守法明理，博学进取，诚实博爱，齐家爱国
最美教师颁奖典礼活动方案
新集中小学首届“最美教师”颁奖典礼活动方案 一、指导思想 为加快新集中心小学教师的成长步伐，全面提升师德修养，弘扬高尚师德风范，树立教师美好形象，提高教师队伍的整体水平，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样激励自己，扬正气、促和谐，营造健康、上进、和谐的校园文化氛围，构建美丽和谐的校园。 二、活动主题：扬社会正气树师德新风促和谐发展 三、活动时间：2017年9月8日下午 四、活动地点：多功能教室一楼报告厅 五、参加人员：新集中心小学全体教师、学生代表 六、主持人：沈连连 七、准备工作 1、横幅：新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼 2、9束鲜花 3、布置会场(丁磊)：话筒、音乐 八、活动流程： 1.主持人宣布活动开始 2.少先队员献词 3.程文德校长宣布新集中心小学首届“最美教师”名单。 4.郭茂红校长致颁奖词、颁奖。 5. 颁奖嘉宾与9位“最美教师”合影。 6.朱世龙校长致辞。 7.典礼结束
新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼主持稿各位领导、各位老师 大家好！ 为了全面提高师德修养，弘扬高尚的师德风范，树立教师美好形象，展示新时代的教师风采，建设美丽和谐校园，新集中心小学开展了首届“最美教师”评选活动。 经过全体教师民主投票，评审小组认真评审，从全校49位教师中选出了9位首届“最美教师”。今天，我们聚会在这里，为这九位“最美教师”举行颁奖典礼。另外我们还邀请了中心校朱世龙校长和程文德校长一同出席我们的颁奖典礼。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。 下面，我宣布新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼现在开始。 一、请少先队员代表献词。 二、请程文德校长宣布新集中心小学首届“最美教师”名单 三、郭茂红校长为九位教师致颁奖词，并请中心校朱世龙校长、程文德校长为“最美教师”颁奖。 1.赵行凡老师 她的语文课，也是人生课。她的学生，可以调皮，可以任性，可以落后一点点。她的理想是做班主任一直到退休，然后飞向大江南北，和她的学生，一起去看美景，一起去吃美食……她就是为勤恳代言，靠认真取胜的赵行凡老师。 2.于红玲老师 她是新集小学六年级组的领路人，她用最专业的数学语言为学生解疑答惑，她用无私奉献的精神引领着年轻教师的成长，她用从容自信的脚步留下最美的足迹。她就是新集小学六年级组最美教师——于红玲老师！ 3.杨敏老师
寻找最美家庭活动方案
寻找最美家庭活动方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
最美家庭活动方案 为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项公布如下：一、指导思想 围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。 二、创建目标 通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。 三、评选范围及对象 凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行： 第一阶段（3月1日—10日）制定方案。根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。
第二阶段（3月11日—3月31日）宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第三阶段（4月1日—30日）自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。 第四阶段（5月1日—31日）村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。 第五阶段（6月1日—30日）表彰宣传。 五、评选标准 “夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。 “孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。 “教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。 “勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。 “邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
学校最美教师评选方案
余姚市东方学校“最美教师”评选活动实施方案 为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”10-15名。各年级组、教研组每月推荐1人，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行“最美教师”职责，无私奉献。 2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。 3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下，选项报名，也可自行命名。 （1）最实管理之美；（班级工作扎实有效，有班级管理特色。） （2）最佳教改之美；（精讲多练，在教学上具有引领示范作用。） （3）最佳才艺之美；（才艺出众，富有特长。） （4）最有孝心之美；（敬老、爱老、邻里赞赏。）
[某村关于开展“美丽庭院”创建评选活动的实施方案]最美庭院网络评选
[某村关于开展“美丽庭院”创建评选活动的实施 方案]最美庭院网络评选 某村关于开展“美丽庭院”创建评选活动的实施方案“美丽乡村”始于“美丽庭院”，进一步提升家庭环境卫生，实现院内、院外同 步整洁，引导广大家庭共建美丽环境、共享美好家园。经村委会研究，决定在我村开展“美丽庭院”创建评选活动，现将有关事项通 知如下：一、指导思想围绕美丽乡村建设的目标要求，以开展“美 丽庭院”创建评选活动为载体，进一步调动广大群众参与美丽乡村 建设的积极性和主动性，提升广大群众的思想道德素养，推进乡村 文明风尚建设，为我村美丽乡村建设提供强有力的支撑动力。 二、创建目标通过广泛宣传发动，使更多的家庭积极主动参与到美丽庭院创建活动中去，全力打造一大批“客厅居室靓化美、院落 内外绿化美、厨卫分离清洁美、崇尚节能环保美”的美丽家庭。践 行低碳减排，崇尚环保理念，节约水电、减少白色污染。热心公益，积极主动参与并带动身边人一起参与环境卫生整治，维护村居环境，有良好的卫生、生活习惯。 三、评选范围及对象凡居住在我村的家庭，均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的，取消评选资格：一是违反计 划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪 教活动及封建迷信活动的；四是侵占集体土地，损害他人财产的； 五是有其他违法现象的。 四、评选标准1、庭院内外绿化美。因地制宜、栽花植绿，沟渠 无杂物排水通畅。院落内精心设计有特色，花卉苗木品种多样，无 杂草，形成层次丰富、错落有致的绿化格局。外墙粉刷整洁美观， 无有碍观瞻构筑物、墙体改造等行动，清除周围乱晾乱挂、乱涂乱 画乱贴现象，使院落内外与周边景致、环境协调一致。
2020妇联开展寻找最美家庭活动总结
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020妇联开展寻找最美家庭活 动总结 Summary of 2020 women's Federation's activities to find the most beautiful family
2020妇联开展寻找最美家庭活动总结 自20xx年2月，全国妇联召开《寻找“最美家庭”专题工作电视电话会议》以来，锦州市妇联积极发动各级妇联开展主题活动，进一步将寻找“最美家庭”活动引向深入。 一、行动迅速，落实到位。为进一步深化五好文明家庭创建活动，发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德，树立良好家风方面的独特作用，2月24日，锦州市妇联组织妇女群众收看了由全国妇联召开的寻找“最美家庭”专题工作电视电话会议。市妇联党组成员及相关部室工作人员，市内五区及街道、社区的三级妇联干部，部分五好文明家庭代表、新闻媒体记者等共计100人参加会议。 会议结束后，市妇联立即要求我市四级妇联组织要依托社区、村“妇女之家”普遍建立寻找“最美家庭”活动专题宣传栏、壁报、
展示平台，发挥“和谐家庭”创建活动传统优势，通过举办故事会、座谈会，组织群众自编自演文艺节目，在各工作网站开设专页，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。 二、制定方案，广泛发动。按照全国、省妇联《关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》要求，为培育和践行社会主义核心价值观，进一步深化我市和谐家庭创建活动，锦州 市妇联下发了《关于开展寻找锦州市“最美家庭”活动的通知》。通知对寻找活动进行了全面部署，制定了活动方案和实施细则，对全市开展寻找活动提出指导意见。 三、上下联动，积极踊跃。3月7日上午，按照全国妇联开展寻找《最美家庭》活动要求，锦州松山新区凌南街道宝地社区“妇女之家”召开了寻找《最美家庭》的启动仪式，聘请了锦州市委党校朱晓红副教授讲授《和谐社会视角下的道德观》，旨在通过学习、了解、领会家庭美德对促进社会和谐的问题。宝地社区“妇女之家”就是要以此次讲座为契机，寻找社区里的最美家庭，让他们这些平
查小关于“寻找身边最美教师”活动方案
查罕扎布小学关于开展 “寻找身边最美教师”活动的实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神，大力宣传广大教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的先进事迹，在全社会营造尊师重教的深厚氛围，县教体局党委下发了《关于开展“寻找身边最美教师”活动的通知》。按照省教育厅的要求和我县师德建设工作安排，以及学区关于开展“寻找身边最美教师”活动的实施方案，决定在我校开展“寻找身边最美教师”活动。特制订活动方案如下： 一、活动目的 动员社会各界，发现、推荐、宣传、学习身边像张丽莉、郑爱华一样的优秀教师，弘扬德艺双馨、扎根基层、默默奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”“讲奉献”的教师新形像，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 二、活动时间 2013年全年。分为以下四个阶段 第一阶段：2月—3月，活动宣传和先进事迹征集阶段； 1、活动宣传：结合本校德育活动计划，制定开展“寻找身边最美教师”的活动实施方案。在三月开一次活动宣传动员部署大会。（讲清活动的目的意义）先进事迹征集阶段：（1）、学校通过所教学生征集、评选身边最美教师。（2）、学校通过全体教师征集、评选身边最美教师。（3）、学校领导班子征集、评选身边最美教师。通过以上三个途径确定产生身边最美教师。 第二阶段：4月—6月，开展“师德宣传季”活动； 四至六月通过版报、广播、网络等形式宣传身边最美教师的突出事迹，让他们的事迹得到发扬光大。 6月15日前上报学区身边最美教师2人。（上报学区身边最美教师的资料要求：400字的个人简介，3500字的第三人称的事迹材料，2—3张工作照片。）第三阶段：7月—9月，评选县级“最美教师”，配合教师节系列宣传庆祝活动； 第四阶段：10月—12月，县组织师德报告团进行巡回宣讲。
最美教师颁奖典礼活动方案
2015年度砖桥小学“最美教师”颁奖典礼活动方案一、指导思想 进一步促进“美丽教师”评选活动的榜样功效，加快砖桥小学教师的成长步伐，全面提升师德修养，弘扬高尚师德风范，树立教师美好形象，提高教师队伍的整体水平，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样激励自己，营造尽职、合作、和谐的校园文化氛围，构建美丽和谐的校园。 一、活动主题：树师德新风，育优质人才。 二、活动时间：2016年1月22日 三、活动地点：多功能教室 四、参加人员：砖桥小学全体教师、学生代表 五、准备工作 1、横幅：砖桥小学2015年度“最美教师”颁奖典礼 2、六束鲜花 3、布置会场 七、活动流程： 1、宣布活动开始。 2、少先队员致辞。 3、宣读颁奖词、领导颁奖。 4、获奖老师发言。 5、陈校长致辞。
砖桥小学2015年度“最美教师”颁奖典礼主持稿 女：各位领导 男：各位老师 合：大家好！ 女：为了全面提高师德修养，弘扬高尚的师德风范，树立教师美好形象，展示新时代的教师风采，建设美丽校园，2015年度砖桥小学继续开展了“美丽教师”的评选活动，共选出34位“美丽教师”。 男：经过民主投票，校长室认真评审，从这34位“美丽教师”中选出了6位2015年度“最美教师”,他们是张艳老师、徐秀红老师、夏新老师、吴菁老师、周斌老师、李清老师。今天在这里隆重举行砖桥小学“最美教师”颁奖典礼。 女：下面，我宣布，2015年度砖桥小学“最美教师”颁奖典礼现在开始。 男：请少先队员代表献词。 女：教师是平凡的人，从事的是平凡的职业，一天天，一年年，走过冬的严寒，走过夏的酷暑，培养出一代代莘莘学子。用粉笔指点知识王国的迷津，用黑板，记下比海还深的真情。 男：老师就象红烛，点燃了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，培育着一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。 女：在砖桥小学也有这么一群老师，他们默默付出，无怨无悔。接下来就让我们走近砖桥小学“最美教师”。 男：先向大家介绍张艳老师。张艳老师2013年度、2014年度、2015年度连续三次被评为“最美教师”，工作勤勤恳恳，主动承担语文阅读教学的赛课任务。积极参加教科研活动，撰写的多篇论文获奖，平时认真完成大队部布置的各项工作，注重细节，得到了同事的一致好评。请听组委会授予张艳老师的颁奖词。 女：你年轻，充满朝气，用自己的青春年华谱写着爱的乐章。对待工作总是精力十足，春风满面。一边是学生，一边是家庭，每周都要在南京和江都之间来回奔波。即使是这样的不便，也没有动摇你工作的激情和向前的脚步。短短的几年教学生涯，你成就了学生，也成就了自己。“一步一印踏实行，一路汗水一路歌”。来到砖小4年，你就获得了3次“年度最美教师”的光荣称号，愿这种
最美家庭 活动方案
瓦店镇第一初级中学最美家庭活动方案 一、指导思想 围绕两个文明建设和社会主义核心价值观的的总体要求，以开展“美丽家庭”系列创评活动为载体，促进家庭和谐，进一步调动广大教师创建文明学校的积极性和主动性，激发员工工作服务的热情，提升广大教师的思想道德素养，推进单位文明风尚建设，为我镇各项经济建设事业提供强有力的支撑动力。 二、创建目标 通过广泛宣传发动，使更多的同志积极主动参与到美丽家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的美丽家庭。给每位同志营造一个良好的家庭氛围，促进家庭的和谐，社会的和谐，从而激发广大教师的工作积极性，提高工作效率和服务质量，提升瓦店一中的整体教学水平。 三、评选范围及对象 我单位全体教师，均可自主申报参加评选。“最美家庭”评选条件包括五个方面：爱国守法，热心公益，爱岗敬业，廉洁奉公；男女平等，夫妻和睦，学习进取，共同发展；移风易俗，少生优育，为国教子，以德育人；尊老爱幼，邻里融洽，崇尚科学，倡导文明；勤俭持家，勤劳致富，保护环境，节约能源。年度家庭内发生以下情况之一的，取消评选资格：一是发生刑事
案件或有“黄赌毒”情况的；二是参与邪教活动及封建迷信活动的；三是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行： 第一阶段（8月1日—10日）制定方案。根据我单位实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。利用板报、微信等形式进行宣传发动，让广大教师了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第二阶段（8月11日—20日）每位教师进行申报，根据自己家庭情况书写申报材料，上报至刘校长办公室，申报者须确保申报内容的真实性和客观性，如有嘉奖或者其他荣誉获得情况，需提供相关证明。如有虚假申报、将取消本次评选资格，并且在公示栏通报批评。 第三阶段（8月21日—31日）进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格，在此基础上分别评选出“美丽家庭”、“清洁家庭”、“创业家庭”、“和睦家庭”，经公示无异议后，报镇党委、政府审核、确定，并择优向镇推荐若干名镇级“美丽家庭”。在我单位召开表彰大会，表彰一批“美丽家庭”、“清洁家庭”、“创业家庭”、“和睦家庭”，并在单位板报栏大力宣传典型先进事迹。 五、工作要求 1、加强组织领导。成立由刘校长为组长，朱校长为副组长，孙同寅、胡许为组员的创建评选工作小组，制订实施方案，指导每位同志创评选工作有序开展。要细化工作任务，确保创建活动有序开展。 2、严格创评标准。在创建工作中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场的现象发生，要严格按照创建标准进行全面比较、综合衡量，
学校“最美家庭”评选活动实施方案.doc
学校“最美家庭”评选活动实施方案 为推进学校教育发展,进一步加强师资队伍建设,营造爱岗敬业的校园氛围,传递正能量,凝聚精气神,经校委会研究决定在全校范围内开展“最美家庭”的评选活动,本次活动以最大限度地发动教师、吸引教师,最大限度地扩大教师的参与率和活动的社会影响力为手段,通过组织开展体现时代精神、契合家庭需求开展“寻找”活动,深入挖掘、选拔和宣传教师身边的“最美家庭”及感人故事,积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的中华民族家庭美德,引导妇女和家庭在参与中自觉接受道德教育、提升文明程度,以实际行为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。 具体实施方案如下： 一、活动目的 通过“最美家庭”评选活动,树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模,对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励,在全校进一步掀起尊师重教的热潮；为广大教师树立起身边的榜样,引导更多的教师爱岗敬业,立德树人,推进学校教育发展。 二、参评对象 凡我校在职在岗、遵纪守法、自觉遵守社会主义道德规范,在夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助等方面表现突出、事迹感人、群众认可的家庭,均可参加。 三、评选名额 七、八、九各年级组各推荐3名,共9名。 四、评选标准 学校围绕“晒家庭幸福、讲家庭故事、展家庭文明、秀家庭梦想”组织开展系列主题活动。各部门组织开展系列活动的初赛、复赛,并结合实际开展各类相关活动。候选家庭推荐将通过自荐、教师推荐两种方式进行。 1、最美家庭摄影赛。以美丽女性、幸福家庭、和谐邻里为主题,晒家庭幸福生活,展现家庭和谐、邻里和睦、城市文明之美。单位组织,各年级组推荐、教师自荐作品。 2、家庭故事演讲比赛。各年级组在各自活动场所组织比赛,讲述家庭幸福故事,分享并传递幸福家庭正能量。 五、评审表彰阶段 1.初选审查：活动评审委员会,对推荐人选进行审查选出“最美家庭”共6个。再将这6个“最美家庭”张贴在宣传栏公示,接受大家的初选。 2.投票公示：教职员工无记名投票,评审委员会通过评委打分的形式进行投票,教职员工直接投票占60%和评委投票占40%的比例计入总分,并按照得分排名情况取前3名进行公示,接受评断监督。 3.表彰奖励：为当选的“最美家庭”颁发荣誉证书和奖金。 杨业中学 工会 2018.元 知识改变命运 1 / 1
“最美教师”评选活动方案
“最美教师”评选活动方案 为进一步加强我校教师队伍职业道德建设，激励全校广大教师学习师德先进典型，以“最美乡村教师”为榜样，爱岗敬业，为人师表，不断提高职业道德水平，学校决定于本学期开展“最美教师”评选活动。为确保评选活动取得预期效果，特制定本方案。 一、活动意义 通过活动，评选出在教书育人工作中表现突出，且深受学生、家长、同事爱戴的“最美老师”，以此来展现我校优秀教师们的师德风采，弘扬立德树人先进典范。 二、活动主题 探寻最美教师感悟师爱力量 三、评选范围 全体在编在岗教师 四、具体安排 第一阶段：营造评选氛围学习先进事迹（2月-4月中旬） 1.制订《奉贤区柘林学校“最美教师”评选活动方案》，在校园网予以发布，制作滚动宣传字幅等。 2.以“林曦教育论坛”为载体，引领全体教师学习“最美乡村教师”的感人事迹，营造学习“最美乡村教师”优秀事迹的氛围。 第二阶段：开展征文评选展示师德风采（3月中旬-5月底） 1.在学习“最美乡村教师”先进事迹的基础上，组织全校教师开展“以爱育人用心教书”的主题征文活动。 2.组织征文评选，并择优在“林曦教育论坛”上作演讲。 第三阶段：收集师德故事进行展示交流（5月）
1.组织学生、家长、教师寻找身边教师的美好品德和感人事迹，以真人真事为基础，写出“最美教师”感人事迹。 ①3-5年级学生：在家长的指导下完成一则故事。（200字以上） ②6-9年级学生：独立完成一则故事（400字以上） ③向全校家长发放“最美教师”推荐单，推荐一名“最美教师”，并简要写下推荐理由。 ④每个办公室在学校教师范围内撰写一至二则先进故事。（800字以上） 2.将感人事迹在校园宣传栏和学校网站中予以展示，进行交流与学习。 第四阶段：确定“最美教师”评选候选人名单（6月初） 详见《柘林学校“最美教师”评选候选人产生办法》 第五阶段：投票、评选“最美教师”（6月中旬） 详见《柘林学校“最美教师”投票及评选细则》 第六阶段：“最美教师”颁奖、表彰（9月教师节） 详见《柘林学校“最美教师”颁奖及表彰活动方案》 五、活动要求 1.提高认识，全员参与。 开展“最美教师”评选活动是加强师德师风建设的重要举措之一，各条线、各组室、各班级要高度重视，精心安排，切实将评选活动组织实施好，确保各环节活动按时、扎实、有序完成。 2.面向全体、公平公正。 本次评选活动要充分调动学生、家长、老师参与的积极性，通过各种有效方式和途径广泛发动，使整个评选过程公开透明，评选的结果客观公正、社会反响良好。 3.大力宣传，树立榜样。