SQL数据库java学生管理系统

S Q L数据库j a v a学生

管理系统

文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《数据库系统原理》

课程设计报告说明书

学生信息管理系统

学生姓名

学号

所在专业

所在班级

指导教师

提交时间

评阅情况

成绩

目录

I．读书笔记

关于网上花店管理系统的读书笔记:

在网上购物逐步平民化的今天，网上购物人数不断增加，现代IT技术和互联网的结合。给了市场创造了无限商机！我阅读了一片“网上花店管理系统”的论文。该论文主要研究网上花店管理系统。该系统以MySQL作为后台数据库，JSP作为前台开发工

具，通过Java中的JDBC连接数据库。提供给用户网上浏览，购买，支付等功能，同时.管理员对可以该系统进行维护和管理！

SQL Server安全可靠，性能好，易用性强，JSP的Web运用跨平台，系统底层采用Java开发。Java语言简单，面向对象，安全性高的特点，运用Serlvet模式和Tomcat服务器。这几点的综合搭配使得该系统灵活方便易用，简化了动态网站的开发。

网上花店管理系统实现了用户注册，网上订购支付，留言，购物车，鲜花资料管理和用户管理，订单管理等功能。SQl数据库实现了用户注册登记信息的存储，和网站资料维护，更新等使得数据的管理更加便利，高效…JSP则为用户提高动态图形界面，简化了操作，提高了易用性。论文还详细介绍了系统的逻辑结构设计，逻辑图，总功能设计，和数据库设计等。该系统即使是不懂web技术的人也可以熟悉运用。

开发工具和数据库的工具有很多，各有各的优势。在互联网大行其道的时代，电脑技术顺应着时代的发展，只有我们把握运用好各类技术，相互结合与利用，才能制作出更好的软件和程序。

1

学生信息管理系统

信管1081班，

指导教师：郑赞红

1. 学生信息管理系统概述

研究背景

学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。

开发意义

随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中,对于促进学校管理制度,提高学校教学质量与办学水平有着显着意义

2. 系统需求分析

开发环境和软件

（1）操作系统：Windows 7

（2）数据库软件：SQL Server 2005

（3） Java开发工具：Eclipse

系统设计与功能分析

学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便，易用性强，图形界面清晰明了。该软件用java语言编写，用SQLServer2005数据库作为后台的数据库进行信息的存储，用SQL语句完成学生学籍信息的添加，查询，修改，删除的操作以及成绩的录入，修改，删除等。用ODBC驱动实现前台Java与后台SQL数据库的连接。Java语言跨平台性强，可以在windows，linux，ubuntu等系统下使用，方便简单，安全性好。SQLServer2005数据库高效安全，两者结合可相互利用各自的优势。

该系统实现的大致功能：

1．用户登陆界面。该界面可以选择使用者的身份，“管理员，教师，学生”。不同的身份有不同的操作界面和功能权限。ID号和密码输入正确即可登录。学生管理界面。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。

2．教师管理界面。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。

3．管理员管理界面。拥有最高的权限。允许添加教师信息和课程信息等。

4．登录的用户信息分别存储在SQL数据库的“管理员信息表”，“教师信息表”，“学籍信息表”中，如果用户信息不存在则三张表中，将会无权利登录本管理系统。

保证了本学生管理系统的安全性。

3数据库设计

系统概念结构设计

系统逻辑结构设计教师信息表:

课程信息表：

班级信息表：

管理员信息表：

成绩信息表：

学籍信息表：

数据库实现

数据库关系图

3.3.2SQL语句实现

数据表的创建：

（1）教师信息表创建：

create table 教师信息表(

教师ID varchar(8) primary key ,

教师姓名varchar(8) not null unique,

登录密码varchar(8) not null,

)

（2）课程信息表创建：

create table 课程信息表(

课程号varchar(8) primary key,

课程名称varchar(12) not null,

教师ID varchar(8) not null

foreign key(教师ID) references 教师信息表(教师ID) )

（3）班级信息表创建：

create table 班级信息表(

班级号varchar(8) not null primary key,

班级名称varchar(8) not null unique,

所属学院varchar(8) ,

班级人数 nchar(4)

)

（4）学籍信息表创建：

create table 学籍信息表(

学号varchar(15) primary key,

姓名varchar(8) not null ,

性别varchar(4) ,

班级号varchar(8) not null ,

籍贯varchar(5) ,

登录密码varchar(6) not null

foreign key (班级号) references 班级信息表(班级号) )

（5）成绩信息表创建：

create table 成绩信息表(

学号varchar(15),

课程号varchar(8),

成绩smallint

primary key(学号,课程号)

foreign key (学号) references 学籍信息表(学号),

foreign key (课程号) references 课程信息表(课程号)

）

（6）管理员信息表创建：

create table 课程信息表(

管理员ID varchar(8) primary key,

登录密码 varchar(12) not null

）

视图的创建：

(1)“教师课程详细信息”视图创建：

create view 教师课程详细信息

as

SELECT 教师信息表.教师ID,教师信息表.教师姓名,课程信息表.课程号,课程信息表.课程名称, 教师信息表.登录密码

FROM 教师信息表

JOIN 课程信息表 ON 教师信息表.教师ID =课程信息表.教师ID

(2) “学生成绩信息”视图创建：

create view 学生成绩信息

as

SELECT 学籍信息表.学号,学籍信息表.姓名,学籍信息表.性别,

课程信息表.课程名称,成绩信息表.成绩

FROM 成绩信息表

JOIN 学籍信息表 ON 成绩信息表.学号 = 学籍信息表.学号

JOIN 班级信息表 ON 班级信息表.班级号 = 学籍信息表.班级号

JOIN 课程信息表 ON 课程信息表.课程号 = 成绩信息表.课程号

存储过程创建：

(1)“单科成绩排名”创建：

create proc [dbo].[单科成绩排名]

@kechenname char(8),

@classname char(8)

as

select 学籍信息表.学号,姓名,成绩

from 成绩信息表

join 课程信息表on 课程信息表.课程号=成绩信息表.课程号

join 学籍信息表on 学籍信息表.学号=成绩信息表.学号

join 班级信息表on 班级信息表.班级号=学籍信息表.班级号

where 课程名称=@kechenname and 班级名称=@classname

order by 成绩desc

(2)“全班排名”创建：

create proc [dbo].[全班排名]

@class char(8)

as

select学籍信息表.学号,姓名,avg(成绩)as平均分,sum(成绩)as总分

from成绩信息表

join学籍信息表on成绩信息表.学号=学籍信息表.学号

join班级信息表on班级信息表.班级号=学籍信息表.班级号

where班级信息表.班级名称=@class

group by学籍信息表.姓名,学籍信息表.学号

order by avg(成绩)desc,学籍信息表.学号

4. 系统模块详细设计

4.1用户登录模块

各用户操作模块

管理员操作模块（图1）

教师操作模块（图2）

图1 图2

学生操作模块

5. 系统运行与测试

管理员登录

点击“管理员”按钮。输入正确的ID和密码。验证成功则可进入管理员管理界面。管理员ID号和登录密码存在数据库中的管理员信息表。表中存在的管理员才允许登录。

（1）添加教师信息。在弹出的输入栏中输入正确的数据。

如果输入重复的信息则会弹出。

如果某项未填则弹出。

输入的数据会分别写进“教师信息表”和“课程信息表”中。

增加的教师信息，允许让更多的教师登录本系统进行管理操作！

（2）修改教师信息

如果要修改的教师信息不存在，则

（3）删除信息修改

输入的教师信息不存在，则

（4）查询教师信息

教师登录

在登录界面选择“教师”按钮，并输入正确的ID号和密码，即可登录成功！输入错误则会弹出提示！

ID号输入正确，登录成功！进入教师管理的操作界面：

（1）显示学生信息。

（2）添加学生信息

新添加的信息会保存在学籍信息表中！

如果输入的信息已经存在，则显示

如果输入的数据正确，则

（3）修改学生信息，输入正确则显示!

(4) 删除学生信息，

（5）录入学生成绩

（6）修改学生成绩

(7) 删除学生成绩

（8）查询学生成绩

（9）所有成绩排名

（10）单科成绩排名

（11）更改登录密码

修改成功后即可用新的密码进行登录！

学生登录

输入正确的ID号和密码，即可正常登录！（1）显示学生信息

（2）查询个人成绩

（3）单科成绩排名

（4）全班成绩排名

（5）修改密码

修改密码后会更新学生学籍表里面的登录密码，下次就可以用新密码登录。

点击后，就可以安全退出学生管理系统了！

6．课程设计总结

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程. 本次课程设计虽然很辛苦，实在是受益匪浅。本来这门课的知识学的就不够扎实，本次课程设计，在设计过程中碰到了很多问题，刚开始要设计的时候，还真不知道从哪里下手但最终在图书、同学和老师的帮助下都得到了解决，让我学会了好多书本上没有的东西，通过本次课程设计我也能将课本上的知识融会贯通，起到了很好的辅助学习的效果，但是我发现我学到的知识比整整一个学期学到的都多。理论和实践的相结合是学习最有效的方法。在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

7．附录（代码）

由于篇幅有限，所以只附上主要功能的代码：

登陆界面与主功能界面：

public class Sql extends JFrame implements ActionListener{

JFrame mm=new JFrame("您好！请您先登录！");

JTextField t2=new JTextField(null,15);

JTextField t4=new JPasswordField(null,15);

public String zh=null;

JRadioButton b=new JRadioButton("教师");

JRadioButton b1=new JRadioButton("学生");

JRadioButton b2=new JRadioButton("管理员");

public void jiemian(){

(300,340);

(true);

(200,300);

;

JLabel t1=new JLabel("ID号:");

JLabel t3=new JLabel("密码:");

JButton denglu2=new JButton("登录");

(false);

Container n=();

(null);

(42,125,75,35);

(80,125,150,35);

(40,180,75,35);

(80,180,150,35);

(102,245,70,30);

(t1);(t2); (t3); (t4); (denglu2);

(130,85,70,30);

(70,85,70,30);

(190,85,70,30);

ButtonGroup rg=new ButtonGroup();

(false);

(true);

(false);

(b); (b2); (b2); (b); (b1); (b1);

(false);

(false);

(false);

(this);

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton denglu2=(JButton)();

if()) {

zh=();

String mima=();

try {

();

Connection c=("jdbc:odbc:学生信息系统");

Statement s=(

,

;

ResultSet r=("select * from 教师信息表 where 教师ID='"+zh+"' and 登录密码='"+mima+"'");

();

if()==1)

{ (false);

();

while()){

( null ,("教师姓名")+"老师！您好！欢迎登录教师管理系统！" ) ; }

JFrame mmm=new JFrame();

(400,420);

(true);

(200,300);

;

JLabel aaa=new JLabel("学生信息管理:");JLabel aaa1=new JLabel("学生成绩管理:");

JButton b1=new JButton("显示学生信息");(40,45,140,30);

JButton b2=new JButton("添加学生信息");(200,45,140,30);

JButton b3=new JButton("修改学生信息");(40,90,140,30);

JButton b4=new JButton("删除学生信息");(200,90,140,30);

JButton b5=new JButton("录入学生成绩");(40,170,140,30);

JButton b6=new JButton("修改学生成绩");(200,170,140,30);

JButton b7=new JButton("删除学生成绩");(40,215,140,30);

JButton b8=new JButton("查询学生成绩");(200,215,140,30);

JButton b9=new JButton("所有成绩排名");(40,260,140,30);

JButton b12=new JButton("单科成绩排名");(200,260,140,30);

JButton b10=new JButton("退出系统");(60,325,100,30);

JButton b11=new JButton("修改密码");(220,325,100,30);

(15,15,90,30); (15,140,90,30);

Container n=();

(null);

J_ActionListener1 a1=new J_ActionListener1();

J_ActionListener2 a2=new J_ActionListener2();

J_ActionListener3 a3=new J_ActionListener3();

J_ActionListener4 a4=new J_ActionListener4();

J_ActionListener5 a5=new J_ActionListener5();

J_ActionListener7 a7=new J_ActionListener7();

J_ActionListener8 a8=new J_ActionListener8();

J_ActionListener9 a9=new J_ActionListener9();

J_ActionListener10 a10=new J_ActionListener10();

J_ActionListener12 a12=new J_ActionListener12();

J_ActionListener11 a11=new J_ActionListener11();

(b1);(b2);(b3);(b4);(b5);(b6);

(b7);(b8);(b9);(b10);(aaa);(aaa1);

(b11);(b12);(a1);(a2);

(a3);(a4);(a5);

(a7);(a8);(a9);

(a10); (a1)(a12);

(new ActionListener()

{ public void actionPerformed(final ActionEvent e)

{ (0); }

});

((JComponent) ()).setOpaque(false);

"未命名.jpg");

ImageIcon img = new ImageIcon(url);

JLabel background = new JLabel(img);

().add(background, new Integer);

(0, 0, (), ());

}

else{ ( null ,"教师ID或密码有误！请重新输入！") ; }

}

catch(Exception e1)

{ (); }

}}

public static void main(String args[]){

Sql app=new Sql();

();

}

}

向数据库添加新的学生信息：

class DataBase{ 级号=学籍信息表.班级号 where 学号='"+str22+"'"); 程号=课程信息表.课程号 " +

" where 学号='"+xh+"'");

();

("查询到该学生"+()+"科成绩"+"\n");

();

(" 学号"+"\t"+" 课程名称 "+"\t"+" 成绩"+"\n");

while())

{ ("学号"));

("\t "+("课程名称"));

("\t "+("成绩")+"\n");

} }

catch(Exception e)

{ (); } }

public void ListAll(String banji){

JFrame m=new JFrame(banji+"班成绩排名");

(60,70,413,319);

(true);

JTextArea aa=new JTextArea();

(0,0,413,319);

Container c1=();

(null);

(aa);

try {();

Connection c=("jdbc:odbc:学生信息系统");

Statement s;

s = (

, ;

String sql="execute 全班排名 '"+banji+"'";

ResultSet r1= (sql);

();("\t学号"+"\t"+"姓名"+"\t"+"平均分 "+"\t"+"总分"+"\n");

();

for(int i=1;();i++)

{ ("第"+i+"名：");

("学号"));

("\t"+("姓名"));

("\t"+("平均分"));

("\t"+("总分")+"\n" );

} }

catch(Exception e){

(); }}

public void ListOne(String str1,String str2){

JFrame m=new JFrame(str2+"班"+str1+"科"+"成绩排名");

(60,70,326,320);

(true);

JTextArea aa=new JTextArea();

(0,0,326,320);

Container c1=();

(null);

(aa);

try {();

Connection c=("jdbc:odbc:学生信息系统");

Statement s; s = (

,

;

String sql="execute 单科成绩排名 '"+str1+"', "+"

'"+str2+"'";

ResultSet r1= (sql); ();

("\t"+"学号"+"\t"+"姓名"+"\t"+"成绩"+"\n"); ();

for(int i=1;();i++)

{ ("第"+i+"名：");

("学号"));

("\t"+("姓名"));

("\t"+("成绩") +"\n"); }}

catch(Exception e){

(); } }

public void AddTeacher(String id,String xm,String mm, String kch,String kcm){

try {

();

Connection c=("jdbc:odbc:学生信息系统");

Statement s=(

,

;

if("")||("")||("")||("")){ ( null ,"输入框不允许为空"); }

else{ ResultSet r=("select * from 教师信息表 where 教师信息表.教师

ID='"+id+"' ");

();

if()==1) { ( null ,"您输入的教师ID已存在已存在");}

else{ (" insert into 教师信息表 values

('"+id+"','"+xm+"','"+mm+"')");

(" insert into 课程信息表 values

('"+kch+"','"+kcm+"','"+id+"')");

( null ,""+"教师ID:"+id+"
"

+"教师

姓名:"+kch+"
"

+"登录

密码:"+kch+"
"

+"课程

号:"+kch+"
"

+"课程名:"+kcm+"
教师信息添加成功！" ) ; } }}

catch (Exception e)

{ (); } }

public void UpdateTeacher(String id,String shuxin,String xin){

try { ();

Connection c=("jdbc:odbc:学生信息系统");

Statement s=,

;

ResultSet r=("select * from 教师信息表 where 教师ID='"+id+"'");

(); if()==1)

{ ("update 教师课程详细信息 set

"+shuxin+"='"+xin+"' where 教师ID='"+id+"'"); /

( null , "教师信息修改成功！" ) ; }

else{( null ,"学籍系统中并无相关记录！" ) ;

}; }

catch(Exception e)

{ (); //未有相关的记录

}}

public void DeleteTeacher(String xh) //执行按学号删除学生记录的操作

{ try

{ ();

Connection c=("jdbc:odbc:学生信息系统");

Statement s=(

,

;

ResultSet r=("select * from 教师信息表 where 教师ID='"+xh+"'" );

();

if()==1){

("delete from 教师信息表 where 教师ID='"+xh+"'");

( null , "教师信息删除成功！" ) ; }

else { ( null ,"学籍系统中并无相关记录！" ); } }

catch(Exception e)

{ }}

public void DisplayAllTeacher(){

JFrame m=new JFrame("教师信息列表");

(60,70,433,319);

(true);

JTextArea aa=new JTextArea();

(0,0,413,319);

Container c1=();

(null);

(aa);

try { ();

Connection c=("jdbc:odbc:学生信息系统");

Statement s=(

,

;

ResultSet r=("select * from 教师课程详细信息 " );

(" 教师ID"+"\t"+"教师姓名"+"\t"+"课程编号"+"\t"+"课程名称"+"\t"+"登录密码"+"\n");

(); ();

while()){(" "+("教师ID"));

("\t"+("教师姓名"));

("\t"+("课程号"));

("\t"+("课程名称"));

("\t"+("登录密码") +"\n"); }}

catch(Exception e)

{ } } }

基于jsp(java)学生选课系统的设计和开发

基于jsp学生选课系统的设计 姓名 系别、专业 导师姓名、职称 完成时间

基于JSP的学生选课系统 张三 内容摘要：随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。学生选课系统作为一种现代化的教学技术，以越来越受到人民的重视，是一个学校不可缺少的部分, 学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统的将使选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。 关键词：选课、课程信息发布、B/S、JSP

目录 第一章引言 第二章相关技术介绍 第一节Java技术 (2) 第二节Servlet技术 (3) 第三节Jsp技术 (4) 第四节开发软件介绍 (5) 4.1 eclipse平台 (5) 4.2 Tomcat服务器 (6) 4.3 SQL server 2000 (6) 第三章系统分析 第一节系统功能模块划分 (8) 第二节系统功能类别划分 (8) 第三节系统维护 (9) 3.1 课程基本资料维护 (9) 3.2 系部维护 (10) 3.3 管理员维护 (10) 第四节学生选课 (10) 4.1 课程预览 (10) 4.2 选课 (10) 4.3 退课 (11) 4.4 修改密码 (11) 第五节教师课程查询 (12) 5.1 查询课程情况 (12) 5.2 修改密码 (12) 第四章系统功能设计 第一节系统功能设计图 (13) 第二节数据库设计 (13) 第三节页面及功能设计 (14) 第五章总结

简单学生信息管理系统

. ——综合性程序设计 题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级： ： 学号：

实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组内容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容： 编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用来 存放对应的成绩，在构造方法中进行姓名、学号、课程成 绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法已便 友好格式显示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方法， 在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工作的 正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制到新 数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照姓名来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信 息。（判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的内容，注意要考虑以前未保存内容的情 况，可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如下： 1显示所有学生信息2按学号查找3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字（1-7）： 程序代码

全国中等职业学校学生管理信息系统

全国中等职业学校学生管理信息系统 部署实施工作方案 一、组织保障 省级教育行政部门要成立相关领导任组长，职业教育、财务、招生和教育信息化等相关部门参与的工作领导小组，负责组织协调省、市、县、学校业务管理人员、信息技术支持人员等参与本省系统部署上线有关工作，并将工作领导小组人员信息（包括：姓名、单位、职务、办公电话、手机、邮箱等）报送教育部（职业教育与成人教育司）备案。 二、部署实施总体流程

三、部署实施工作内容 （一）统筹落实技术保障条件 各地全国中职学生系统统集中部署运行在统一的省级教育数据中心，各地要统筹落实本地区全国中职学生系统所需的技术保障条件，并负责运行维护。 技术保障准备工作尚不到位的省（区、市），应加快落实，并于2014年3月31日前完成部署的软硬件条件准备工作。我部将根据各地工作进展情况统筹安排各省部署时间。 (二)系统部署实施 1. 环境准备和确认（负责单位：省信息中心） 根据《全国中等职业学校学生管理信息系统部署实施技术要求》软硬件环境需求清单，准备所需的网络、硬件设备、操作系统、数据库、中间件、工具软件等基础环境， 2.系统部署（负责单位：系统开发厂商，配合单位：省级信息中心）

省级信息中心配合我部教育管理信息中心和系统开发厂商完成本省全国中职学生系统安装部署工作。 （三）系统应用培训（负责单位：省教育厅职业教育管理部门） 各省的全国中职学生系统安装部署工作完成后，省教育厅职成处组织市（州）、县（区）、学校各级用户，由教育部教育管理信息中心和系统开发厂商进行一次性系统应用操作培训。培训经费由各省教育厅自行承担。省级用户由我部统一组织有关培训。 系统各级各类用户和技术支持人员均须实名注册并登录全国教育技术支持服务平台，咨询、交流、解决系统应用的有关问题。 （四）业务准备（负责单位：省教育厅职业教育管理部门） 1. 在途数据处理 为保证数据由原全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称原全国中职学生系统）导入全国中职学生系统时的一致性和完整性，各地应在数据迁移前，对在途数据及时完成审批处理，如无法在规定时间内完成，应予以驳回，待全国中职学生系统上线后，再进行数据补录。 2．学校新旧标识码核对 请各地根据我部“学校（机构）代码管理信息系统”2013年统一编制的学校（机构）标识码，组织本地区学校上报新旧学校（机构）标识码的对应关系数据。 （五）数据导入（负责单位：系统开发厂商，配合单

SQL数据库图书管理系统(完整代码)

作品设计报告书题目：《图书管理系统》 班级网络2012-1班 学号 姓名 课程名称数据库应用技术 指导教师

目录

数据库课程设计报告书 一、设计目标 1.掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织 和实施。 2.关系型数据库管理系统的编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试 运行等工作。 3.培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。 二、数据库存储设计指导思想 在数据库存储设计的无数选择中，简单是系统架构师和DBA 的秘密武器。 简单，有时候就来自于对一个特定的表或表空间没有选择最优I/O 特性，总有这么一种可能，一个富有经验的DBA 拥有高超的存储技能并可以没有时间限制的去为一个非常重要的表或者索引配置一个存储。然而这样做的问题是，就算能达到设计的最佳性能，为了维护原始对象，这也经常造成对一个系统的管理变得更加复杂。好的数据库存储设计的要点是，在一个动态系统上，实现所有目标应该是最初的系统设计的一部分，并应该在数据库运行过程中长期进行。这篇文档简单的最佳实践描述达到了这些目标并且几乎没有性能损失。 三、任务 角色：读者、图书馆馆员、系统管理员；基础数据：读者信息、图书信息、操作员信息；业务数据：借还书记录登记、罚款登记；统计数据：书籍借阅情况统计或读者借阅情况统计。基本要求：利用数据库技术，完成基础数据和业务数据的储存和操作，数据库设计合理1．设计报告：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL 实现的查询语言及查询结果。 2．上机实现。

1.问题描述 1.1背景 随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。 另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。 提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。 1.2数据需求 图书馆管理信息系统需要完成功能主要有： 1. 读者基本信息的输入，包括借书证编号、读者姓名、读者性别。 2．读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、读者性别等。 3．书籍类别标准的制定、类别信息的输入，包括类别编号、类别名称。 4．书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。 5．书籍库存信息的输入，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、登记日期。 6．书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期登记日期等。 7．借书信息的输入，包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。 8．借书信息的查询、修改，包括借书证编号、读者编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期等。 9．还书信息的输入，包括借书证编号、书籍编号、还书日期。 10．还书信息的查询和修改，包括还书读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期、还书日期等。 11．超期还书罚款输入，还书超出期限包括超出期限还书的读者借书证号，书籍编号，罚款金额。

基于JAVA语言的学生选课管理系统的设计与实现.

基于JAVA语言的学生选课管理系统的设计与实现 开发背景 ?随着我国国民经济的飞速发展，电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段，因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必需了 开发意义 ?课题库建设是教育现代化的需要，是教考分离、最大限度提高办学效益、实行标准化考试的需要，也是课程建设的一个重要组成部分。用试题库进行考试是命题方式的重要改革，是实现由传统人工命题到采用计算机随机命题的根本性转变。现代化的考试方法、考试手段，具有无比的优越性和强大的生命力，是教育现代化不可或缺的组成部分。由于从组织出卷到试卷的印制及试卷的管理等工作非常繁琐，工作量很大，而且试卷的标准化程度、难易程度、题量大小等各方面难以控制。因此，本课题组针对试题本身内容、试题管理方面，对试题的设计和试题库的运行机制进行研究，利用计算机进行试卷的自动生成并逐步积累形成有效的试题库，这不仅克服了个人命题中容易出现的片面性、随意性，而且要保证组卷客观性和科学性，对试题和试卷的管理将变得高效而便捷，对提高工作效率，使试卷管理逐步走向正规化、自动化，并进而实现课程管理的现代化，将起到十分重要的作用。 系统功能描述 ?学生选课管理系统根据实际使用对象，共分三个角色：管理员、教师和学生。主要划分为四个功能：个人信息管理功能、试题管理功能、试卷生成功能和信息查询功能。其中的关键是试题管理功能和组卷功能的设计。 系统功能描述 ?教师和管理员用户应具有的功能： (1对教师个人的信息的管理和查询。

全国中职系统学籍接续管理操作手册-V1.0 (2)

教育服务与监管体系信息化建设项目全国中等职业学校学生管理信息系统开发项目操作手册——学籍接续管理 二〇一五年八月

目录 第一部分引言 (3) 第1章编写目的 (3) 第2章参考资料 (3) 第3章环境说明 (3) 第二部分功能操作介绍 (4) 第4章功能操作 (4) 4.1 整体操作流程 (4) 4.2 导入接续名单 (5) 4.3 学籍接续管理 (7) 4.3 重复接续查询 (10) 4.4 学籍接续完成后处理 (11)

第一部分引言 第1章编写目的 本操作手册是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称：中职学生管理系统）【学籍接续管理】、【重复接续查询】以及与接续相关的【招生信息管理】、【报到注册】、【学籍管理】功能的详细描述。通过该操作手册指引，用户可以熟练使用本系统相关功能。 第2章参考资料 《全国中等职业学校学生管理信息系统开发项目需求规格说明书》《全国中等职业学校学生管理信息系统详细设计说明书》 第3章环境说明 本系统支持浏览器及分辨率： 浏览器：Internet Explorer 8.0； 分辨率：1366*768或1360*768；

第二部分功能操作介绍 第4章功能操作 4.1 整体操作流程 学校学籍管理员在【招生信息管理】功能中，录入或导入学生名单后，在【报到注册】功能中完成报到注册后，通过【学籍接续管理】功能中的<接续>或<按条件接续>功能，接续中小学学籍系统中的学籍信息。 若无中小学接续信息，直接通过【学籍管理】功能将学生学籍信息补录完全；若有中小学接续信息，系统将检查是否唯一匹配和重复接续，对于不唯一匹配，通过人工筛选正确的接续学生信息；对于重复接续，系统提示用户是否确认接续，如果确认接续，则接续中小学学籍信息，并可以在【重复接续查询】功能在查询到与中小学重复接续相关信息，接续过程完成；如果选择不接续，则结束。 接续过程完成后，可以到【学籍管理】中，通过<修改>或者<批量处理>功能，补录班级、专业等中职系统中的学生信息，并提交学籍管理审核流程，审核流程通过后，学生成为在校生，获得正式学籍。 学籍接续管理整体流程以及【学籍接续管理】功能与其他功能之间的关系如图4_1所示：

SQL数据库管理系统 A

绝密★启用前学院 学年第二学期期末考试 级专业（）《SQL数据库管理系统》试卷A 一、选择题（共20分，每题1分） 1、SQL-server数据库文件的扩展名为（）。 A、.ndf B、.ldf C、.mdb D、.mdf 2、数据库文件初始大小，在SQL- server 2000 中默认值为（）。 A、1MB B、2MB C、3MB D、4MB 3、SQL- server 2000辅助数据库文件的扩展名为（）。 A、.ldf B、.ndf C、.mdb D、.mdf 4、创建用户数据库的Transact-SQL命令是（）。 A、create table B、create C、create database D、drop 5、使用Transact-SQL语句创建数据库时，（）关键字是用于指定数据库的事务日志文件。 A、log on B、primary C、filename D、filegrowth 6、在SQL中，create table为( )数据库中基本表结构的命令。 A、建立 B、修改 C、删除 D、查询 7、在SQL中，alter table为( )数据库中基本表结构的命令。 A、建立 B、修改 C、删除 D、查询 8、Microsoft公司的SQLServer2000数据库管理系统一般只能运行于( )。 A、Windows平台 B、UNIX平台 C、LINX平台 D、NetWare平台 9、SQLServer2000标准版不支持的操作系统是( )。 A、Windows 2000 Server B、Windows NT Server C、Windows98 D、Windows 2000 Advanced Server 10、在SQL Server2000中．( )为用户建立数据库提供模板。 A、master B、model C、tempdb D、msdb 11、SQL Server系统中的所有系统级信息存储于哪个数据库( )。 A、master B、model C、tempdb D、msdb 12、下列语句中正确的是（）。表 score(sti_id,names,math,English,VB) A、select stu_id,sum(math) from score B、select sum(math),avg(VB) from score C、select * ,sum(english) from score D、delete * from score 13、表设计器的“允许空”单元格用于设置该字段是否可输入空值，实际上就是创建该字段的（） 约束。 A、主键 B、外键 C、NULL D、CHECK 14、在Transact-SQL语句中，用以修改数据库结构的命令是（）。 A、create database B、drop database C、alter database D、alter table 15、在Transact-SQL语句中，用以删除数据库的命令是（）。 A、create database B、drop database C、alter database D、drop table 16、整数数据类型int的存储大小为（）。 A、1B B、2B C、3B D、4B 17、money型数据的存储大小为（）。 A、2B B、4B C、8B D、10B 18、SQL-server数据库中每个表至多可以有（）列。 A、1024 B、512 C、256 D、65536 19、数据表的名称最长不超过（）个字符。 A、64 B、128 C、256 D、512 20、每个表允许存在（）个住键约束。 A、1 B、2 C、3 D、4 二、填空题（共20分，每空1分） 1、数据库系统由__________和__________________两部分组成。 2、在SQL中，主码约束的关键字为__________，外码约束的关键字为____________。 3、数据库管理系统的基本功能包括____________、____________、____________和___________。 4、数据完整性可以分为____________、___________、____________和用户自定义完整性。 5、在SQL中，create view、update和drop view命令分别为_______、_______和_______视图的 命令。 6、在新版的SQL中，表之间的连接共有三种方式，对应的关键字分别为_____________、 ______________和right join。 7、SQL Server采用的结构化查询语言称为__________________。 8、一般可以使用______命令来标识 Transact-SQL批处理的结束。 9、SQL Server中的整数类型包括bigint、________、___________和tinyint四种。 三、简答题（共20分，每个5分） 1、SQL－server注释语句有哪几种符号？各用于什么情况？ 2、简述索引的分类。 3、什么叫存储过程？存储过程分为哪三类？

学生管理系统毕业设计

学生管理系统毕业设计 目录 一使用工具及技术简介 (1) 1.1 Microsoft .NET 框架简介 (1) 1.2 开发工具 (2) 1.3 Winform 简介 (3) 1.4 sql 2008 简介 (4) 二总体设计 (6) 2.1 系统设计背景 (6) 2.2 系统概述 (6) 2.3 需求分析 (6) 2.4 实现目标 (7) 2.5 系统流程图 (7) 2.6 数据库设计 (8) 三系统详细设 (10) 3.1 用户登录详细设计 (10) 3.2 学生登陆进入页面 (11) 3.3 教师登陆进入页面 (14) 四软件开发中的困难与成果 (22) 4.1 软件开发中的困难 (22) 4.2 软件开发的成果 (23) 总结 (24) 致谢 (25) 附录 (26) 软件部分代码 (26) 一登陆页面方法： (27) 二学生进入页面方法代码: (28) 三教师登陆页面方法代码 (30)

一使用工具及技术简介 1.1 Microsoft .NET 框架简介 https://www.wendangku.net/doc/7110667074.html,是Microsoft XML Webs 平台。XML Webs 允许应用程序通过 Internet 进行通讯和共享数据，而不管所采用的是哪种操作系统、设备或编程语言。Microsoft .NET 平台提供创建 XML Webs 并将这些服务集成在一起之所需。对个人用户的好处是无缝的、吸引人的体验。 https://www.wendangku.net/doc/7110667074.html,框架是Microsoft Windows操作系统家族中一名重要的新成员。它是下一代Windows应用程序的基石，下一代应用程序更容易开发、部署，以及与其它网络系统集成。 .NET框架帮助软件开发人员、系统管理人员更轻松地开发、管理，提升性能，加强安全，提高稳定性。.NET框架简化了Windows软件开发。它让开发人员用一种方法开发出两种程序：网络应用程序和桌面应用程序（这种程序有时也被称为“智能客户端程序”）。它还能帮助开发人员使用相同的工具和技能开发大至大型服务器安装，小至手持智能的形形色色的软件。 构建在.NET框架上的软件比常规的软件更容易部署，更容易管理。可以把它们开发成自动升级的模式。.NET框架还可以最大限度地减少不兼容软件之间的冲突。 .NET 框架的主要优点有： 帮助软件使用者与网络服务商部署软件。 提供更稳定、更安全、更易扩容、更高性能的软件开发环境。 让开发人员更有生产力：更易使用现有代码，使他们更轻松地集成所支持的20多种编程。 语言编写出来的组件，让他们用同样的工具和技能开发出更多样化件。

数据库管理系统中的SQL语言

数据库管理系统中的SQL语言 SQL的9条核心命令动词： SELECT 数据查询 CREATE/DROP/ALTER 数据定义 INSERT/UPDATE/DELETE 数据操纵 GRANT/REVOKE 数据控制 数据库的定义 SQL的作法：CREATE DATABASE ＜数据库文件名＞ VFP的作法：无直接创建数据库的SQL命令 数据库的管理 1、显示数据库信息 SP_HELPDB [数据库名] 2、配置数据库 SP_DBOPTION['数据库名'][,'选项名'][,'值'] 3、重新命名 SP_RENAMEDB'原名','新名' 4、删除数据库 DROP DATABASE 数据库名 数据表的定义 在SQL Server 2000和Visual FoxPro中都可以使用SQL语言定、操作管理和删除数据表 SQL基本表作法：CREATE TABLE [数据库名,[所有者,]]＜表名＞ VFP基本表作法：CREATE TABLE|DBF ＜表名＞[FREE]（＜字段名1＞＜类型＞（＜长度＞[,＜小数位数＞]） 数据表的管理 1、查看表的结构 SQL作法：SP_HELP[[@OBJNAME=]NAME] 2、修改表结构 SQL作法：ALTER TABALE 表名 ADD |ALTER COLUMN | DROP COLUMN ＜字段名1＞[类型[（长度）]] [ NULL] [ NOT NULL] VFP作法：ALTER TABALE 表名 ADD |ALTER [COLUMN ]＜字段名1＞＜类型＞（＜长度＞[,＜小数位数＞] [ NULL] [ NOT NULL] 3、表的删除 SQL作法和VFP作法相同 DROP TABALE ＜表名＞ 4、数据的插入 SQL作法：INSERT [INTO］＜表名＞[（列名）] VALUES （表达式） VFP作法：INSERT INTO ＜表名＞（＜字段名1＞[,＜字段名2＞]…）VALUES （＜表达式1＞,＜表达式2＞］…）

某中职学校数字校园综合管理平台建设方案(汇报稿)培训讲学

×××学校数字校园综合管理平台 建设方案（概要） 为推进×××学校数字校园建设，学校各级领导高度重视，多次邀请专家及专业技术人员参与学校数字校园建设规划讨论，校领导指出：我校数字校园建设将作为未来3年信息化建设的一项重点工作，坚持统筹规划、分步实施、实用先行的原则，建设一套具有我校特色的数字校园综合管理平台。根据我校实际情况并结合前期工作调研，作出了如下建设方案。 一、总体思路 以示范校建设为契机，按照《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划》和重庆市示范中职学校数字校园建设要求，结合×××学校信息化建设现状，构建一个集教学、管理、科研、校园文化为一体的数字化教育环境，推进教育改革，提高教学效益，创建信息化建设特色与示范学校，服务学校师生与领导决策。 结合我校实际情况，本次项目建设将坚持统一规划、分步实施、实用先行的原则，首先搭建基础管理平台，建设科系、班级、教师、学生基础数据库，充分考虑学校已有系统的兼容整合和平台的扩展性，根据各业务部门和科系的实际需求逐步建设教务、教学、人事、办公、财务、资产等管理

系统，打造一个具有×××学校特色的全新的数字校园综合管理平台。 二、建设目标 实现对学校教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源及其管理进行全面的数字化。系统在建设过程中加强对学校的人、财、物资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理、统一的权限控制；并通过系统内含的先进管理理念和标准化流程进行学校业务管理优化，通过2-3年的持续建设，推动学校进行运作体制创新、管理方法创新、教学手段创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化的发展目标，从而达到消除信息孤岛、建立信息与应用规范、提供集成的个性化服务的目的。 ×××学校数字校园综合管理平台建设的最终目标是：数据集中化，信息共享化，内容定制化，硬件集群化，文件电子化，流程规范化；实现各类信息的查询、统计、分析，为广大学生教师服务，为学校领导科学决策提供真实可靠的依据。 本次项目建设目标是构建学校数字校园综合管理平台基础框架，实现教务管理系统应用，实现教师考核电子化管理，结合PC、手机终端等工具有效提高工作效率。 三、建设原则 数字化校园的建设是一个系统工程，涉及多个设计细节

java学生选课系统

需求分析：写一个较为严谨的学生选课系统，实现学生可以选择多门选课课程，并将有效选课结果保存到数据库。学生需要登录后，才能选课。让学生可以在选课系统通过多种方式查询到要选的课程信息。 //选课规则：1、每个学生可以选多门课程，多次选课的总学分不能超过6学分；2、不能重复选择一门课程；3、每一门课程的选课人数都有数量限制，当某门课程的选课名额满时，则应另选课程。4、凭用户名和密码登录，通过提交某一课程号来选课 //总体设计方案：建立三个类：登录类register，选课类studentChooseCourse,数据库工具类JDBCUtil；一个SQL脚本文件用于生成数据库表结构和初始记录，以搭建数据库环境。 登录类register类，负责对用户的身份进行验证；工具类JDBCUtil用于实现连接，你可调用JDBCUtil的getConnection()方法等到链接。 选课类studentChooseCourse用于，实现选课功能。其中包括几个主要方法： 1、actionPerformed(ActionEvent) 用于监听用户“查询”和“提交”操作，并负责调用各种方法对其进行处理 2、createSearchCourse()用于产生图形用户界面 3、processBeforeCommit()用于对用户的“提交”查找进行验证，剔除无效的用户操作 4、tryCommit()负责对有效的“提交”操作，进一步处理，并将有效的操作结果时时保存到数据库，并更新数据库原有信息 //本程序用到的知识点：数据库连接JDBC；SQL建表、插入输入、动态查询；图形用户界面的产生以及处理查询结果集并较好显示；程序设计基础知识。 //代码如下： import java.awt.GridLayout; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.sql.*; import javax.swing.*; import javax.swing.table.DefaultTableModel; import school.schoolPicture.JdbcUtil; public class StudentChooseCourse extends JFrame implements ActionListener { JTextField jtfSearch = new JTextField(11); String[] columnNames = new String[] { "课程ID", "课程名", "学时", "学分", "学期", "性质" }; DefaultTableModel dtmSearch = new DefaultTableModel(columnNames, 27); JTable jtSearch = new JTable(dtmSearch); JScrollPane jspSearch = new JScrollPane(jtSearch); JComboBox jcbSearch = new JComboBox(); JTextField jtfSelectedCourse = new JTextField(10); Connection con = null; PreparedStatement ps = null; ResultSet rs = null; private static String usrName;

学生成绩管理系统(毕业设计)

贵州教育学院本科毕业论文（设计） 题目：学生成绩管理系统 学生姓名 XXX 指导教师 XXX老师 专业计算机科学与技术 年级 07级计本班 摘要：学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。经过分析，我们使用Microsoft公司的 Visual Basic开发工具，将VB技术与数据库Access2003相结合进行设计。首先，在短时间内建立系统应用原型，然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。系统可基本实现学生成绩和学生

信息的录入、修改、删除等功能，扩充的功能包括与成绩相关的信息处理。同时，可根据学校教学管理制度，设定或自定义审核操作的规则。系统其他方面的需求有：安全保密性、可恢复性、可扩充性、可维护性等。 关键词：数据库Visual Basic 6.0 Access 2003 Abstract：The management system of student score is a typical application of managing information system （known as MIS）,which mainly includes building up database of back-end and developing the application interface of front-end. Through analyzing, we select Visual Basic software which presented by Microsoft to design this subject. In the design process,we use VB and database Access 2000 technology to exploit

图书馆管理系统(SQL数据库)

摘要 在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动，使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中 关键字：图书借阅；人员管理；图书维护。

目录 1．引言 (1) 2. 需求分析阶段 (2) 2.1 引言 (2) 2.2 需求分析阶段的目标与任务 (2) 2.2.1处理对象 (2) 2.2.2处理功能及要求 (3) 2.2.3.安全性和完整性要求 (3) 2.3 需求分析阶段成果 (3) 2.3.1 体会与收获 (3) 2.3.4 图书管理系统数据字典 (4) 3 概念设计阶段 (7) 3.1 引言 (7) 3.2 任务与目标 (7) 3.3 阶段结果 (8) 4．逻辑设计阶段 (9) 4.1逻辑设计的任务和目标 (9) 4.2数据组织 (10) 4.2.1将E-R图转换为关系模型 (10) 4.2.2模型优化 (11) 4.2.3数据库模式定义 (11) 5．物理设计阶段 (14) 6．数据库实施阶段 (14) 6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (14) 6.1.1 建立数据库 (14) 6.1.2 建立数据表 (14) 6.1.3 建立视图 (16) 6.1.4 建立索引 (17) 6.2 应用举例 (17) 7．结束语 (21) 参考文献 (23)

C#与SQL数据库学生成绩管理系统完整代码

数据库技术及应用项目设 计报告 学生成绩管理系统 姓名：Celia Yan 2015-01-07

一．设计目的及意义 在如今的高校日常管理中，学生成绩管理系统是其中非常重要的一环，特别是当前学校规模不断扩大，学生人数日益增加，课程门类多，校区分散等实际情况，学生成绩统计功能越来越繁重，稍有疏忽就会出现差错。因此，学生成绩管理系统更具有非常大的实际应用意义。在互联网快速崛起的今天，改革传统的手工录入方式，公正，准确，及时反映学生的信息和成绩的情况，以适应信息时代的要求，是学生成绩管理系统的一个新的理念。通过成绩管理可以大大提高学校的工作效率。学生成绩管理系统应该完成以下两个方面的内容：学生档案资料的管理、学生成绩的管理。通过学生成绩管理系统可以做到信息的规范管理，科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，减少管理方面的工作量。 二．主要功能 该系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到用户登录的权限，针对学生信息和权限登录的学生成绩管理系统。 本系统主要包括注册管理、教师管理、学生信息查询、添加、修改、删除等部分。其主要功能有： （1）学生信息的添加，包括输入学生基本信息和成绩。 （2）学生信息的查询，包括查询学生的基本信息和成绩。 （3）学生信息的修改，包括修改学生基本信息和成绩。 （4）学生信息的删除，包括删除学生基本信息和成绩。 （5）登录用户密码修改，用户登录到系统可进行相应的用户密码修改。 （6）管理员用户对用户名的管理，包括添加新用户、删除用户。 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。对于后者则要求应用程序功能完备，易使用。 该管理系统我使用的是Microsoft Visual Studio 2012 及 Microsoft SQL Server 2008。

学生信息管理系统毕业论文

济南铁道职业技术学院 毕业设计（论文） 题目：学生信息管理系统 系别：信息工程系 专业：计算机应用 班级：计应0233班 姓名：周广宝 教师：于静 日期：2005年4月24 前言 学生档案管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，使我们使用易于与数据库连接的Microsoft Visual Basic 6.0开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据库窗口这一功能强大而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原形，然后，对初始原型系统进行需求分析，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。

学生档案管理系统是每个学校教育环节不可缺少的一部分，它的内容对学校的决策者和管理者来说至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不便。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，他已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。早期的校园网络、如今的web宽带网都为我们共享数据提供了前所未有的方便，由此，建立高性能的学生档案管理系统，作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大的提高学生档案管理的效率，也是科学化、正规化的体现。因此，开发这样的软件系统是很必要的。 摘要 学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC6.0开发工具,以MICROSOFT SQL SERVER数据库作为系统的后台操作,利用其提供的各种面向对象的开发工具, 尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域。 ABSTRACT The system of managing student file is a typical application of managing information system （know as MIS）,which mainly includes building up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. The former required consistency and integrality and security of data. The later should make the application powerful and easily used.

医院管理系统sql数据库

湖南涉外经济学院课程设计报告 课程名称数据库原理与应用课程设计题目医院管理系统 学院信息科学与工程学院 组员

班级计科1301班指导教师彭浩 2015年12月25日

任务分配表

摘要 信息化的今天，计算机的普及应用和信息技术、网络技术的发展给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效，信息化、电子化已经成为节约运营成本，提高工作效率的首选。与此同时，医学技术的提高和人们生活观念的改变，使传统的医院管理机制表现出许多不足，国内的相当数量的中小型医院的信息管理工作流程还采用相对保守的人工工作方式，数据信息的查询和存储的成本较高，而且效率还很低下。 医院要紧跟时代发展的步伐和潮流，必须实现医院全面的信息化管理，为病人提供现代化的服务，提高对病人的服务水平，方便、准确、快捷地为病人提供医疗服务和医疗费用信息，进而增强病人对医院的信任和支持。当前，医院还面临着越来越激烈的市场竞争、要想在竞争中取胜，也必须采用先进的管理方法和手段。 医院信息管理系统主要采用了JAVA语言和SQL数据库结合的B/S设计模式，可以帮助医院实现对医务人员工作的考核管理，动态了解医院的经营状况等，同时也从侧面减少了医院处方的流失，提高了医院的综合管理效益与经济效益。在医院各部门之间进行数据通信，自动把信息送到各有关科室，易于实现全院性的各种统计、检索和分析。在加速培养高水平医务人员上起到了作用，极大提高信息传递速度和减少错误。 关键词：医院信息管理系统;JAVA;SQL

目录 第一章绪论 (1) 1.1系统开发背景概述 (1) 1.2 系统开发的目的与意义 (1) 第二章数据库需求分析 (2) 2.1信息要求 (2) 2.2系统构成 (2) 2.3数据流图 (3) 2.4数据字典 (4) 第三章数据库概念结构设计 (7) 第四章数据库逻辑结构设计 (11) 4.1关系模式 (11) 4.2数据模型优化 (11) 第五章数据库实施阶段 (16) 5.1数据库创建 (17) 5.2数据表查询 (22)

sql数据库课程设计工资管理系统

河南城建学院 《数据库技术及其应用》课程设计报告书 题目：工资管理系统 系部：数理系 专业：数学与应用数学 班级： 姓名： 学号： 指导教师：-------------- 河南城建学院 2013年 1 月11日

目录 第一章选题的背景和意义 (1) 1 选题的背景 (1) 1.2选题的意义 (1) 第二章数据库结构设计 (2) 2.2 概念结构设计 (3) 2.3逻辑结构设计 (4) 第三章程序代码实现 (7) 3.1创建表： (7) 3.2数据导入： (9) 3.3查询功能的实现： (9) 3.4其他实现： (14) 第四章课程设计总结 (15) 刘保朋小结： (15) 参考文献： (16)

第一章选题的背景和意义 1选题的背景 随着公司业务的扩展，人员的增多，传统的手工作业已经不再适合公司发展的需要所以引进计算机技术对企业内部员工进行方便的管理，这样有诸多好处，各层管理人员可以对企业众多的员工信息进行动态的管理，例如基本资料的修改，添加，删除，查询等。有利于减少错误，减轻人事部门的任务，提高效率，节约人力资源，降低企业成本。 1.2选题的意义 随着经济的发展，企业正向着大型化、规模化发展，而对于大中型企业，员工、职称等跟工资管理有关的信息随之急剧增加。在这种情况下单靠人工来处理员工的工资不但显得力不从心，而且极容易出错。如何设计一个小型企业工资的数据库管理系统，由计算机代替人工执行一系列诸如增加新员工，删除旧员工，工资查询，统计等操作。这样就使办公人员可以轻松快捷地完成工资管理的任务。 对于企、事业单位的工资发放来说，不需要太大型的数据库系统。只需要一个操作方便，功能实用，能同时满足财务部门、单位其他相关部门及代发单位三方对数据的管理及需求的系统。企业的目标就是在于利用数据库编程设计一个操作方便、简单实用的工资管理系统。 实现工资的集中管理。可供管理人员对本单位的人员以及工资进行增加、删除、修改、查询，对人事的管理及工资发放中的应发工资合计等项目由系统自动进行计算；同时系统还可对人事及工资管理情况进行多角度查询。 利用数据库对小型企业的工资进行管理，不仅可以节省开支，而且还可以节省时间，充分发挥了其小却精的特点，通过对这个数据库的编程，也是企业认识到了自己在很多方面的不足，也掌握了很多应用方面的技巧。 第二章数据库结构设计 2.1需求分析 本系统开发的主要目标是要企事业单位工资管理实现计算机管理，使管理员能够有序的管理每一位职工的各项工资条款的发放，以及企业工资的统计，使企