实例篇
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例一、实战！
乾造：丙甲丁己
申午未酉
此造为扶抑格，身旺论命。
丁火生午月是得令，它就有50%旺的可能，又有甲木生丁火，地支午未合旺午火，所以以身旺论命。既然身旺取什么为用神呢？我们根据扶抑格的规定，旺则抑制，只要耗泄克日主的五行都是用神，此造原局有己土泄日主、申酉金耗日主，这是原局的用神。
只要取出用神我们围绕用神、忌神就可以断出很多东西，如下：
1、比劫旺而无官杀制，官灾。
2、身旺局中财星不透，财运起伏较大。
3、祖上：丙火为忌神，祖上出身贫穷。
4、此人无文凭，而兄弟有学历。
5、此造为白手起家之命。
7、此造头胎为男孩，父子感情好，学业有成。
8、此造有脾胃之疾。且视力不佳。
以上所断都是利用用神、忌神与组合关系的一些易象看出来的，下面逐条讲解：
1、比劫旺而无官杀制，官灾。
用我们《八字实战讲义》里所规定的范畴是：官星为用神局中不见官，官灾。而此造比肩旺而喜官来制确不见官必有官灾之事。
2、身旺局中财星不透，财运起伏较大。
此条是利用《讲义》中天地论断出。
3、祖上：丙火为忌神，祖上出身贫穷。
此条是用喜忌的类象大法看出，丙火为忌神在年柱劫财，祖上能好么。
4、此人无文凭，而兄弟有学历。
此条是用作用关系大法看出，此造身旺印星为忌神，印星代表文凭、学识，为忌神在这方面必定欠缺，所以断其无文凭。为什么断其兄弟有文凭呢？比劫为兄弟为忌神远离日主，甲木生丙火，也可以看作是丙火泄甲木，为忌神制忌神得忌神吉。
5、此造为白手起家之命。
申金为用在年柱是利用宫位时限论看出。
身旺喜财而局中双财远离……故断其有二婚之事。
7、此造头胎为男孩，父子感情好，学业有成。
8、此造有脾胃之疾。且视力不佳。
丙申大运：
80庚申流年，此年财运较好，但此年有牢狱之灾。
壬戌流年，命主有得财之喜（实际此年出狱并结婚）。
癸亥年财运好，有得子之喜。（与实际相符）
丁酉大运：
戊辰流年有环境变动，家庭夫妻关系紧张，家有耗财之事。（实际此年离婚）
以上所断都是原局易象，在岁运上的体现。
例二、再解邵伟华《四柱预测学》卢颖之死例
坤造：
甲戊丁癸
辰辰酉卯
此命从弱格：卯、甲为忌神。
八字分析：
丁火生辰月旺度不足10%，而天干甲木印星远离日干，卯木天干由天干甲木引化而无用，故此造从弱。从弱以卯、甲为忌神。地支中卯酉相冲，用神受伤，卯木起到坏的作用，
应大凶。
1、此命从弱局中印不生身，又有戊土泄身故此人必才
华横溢，有学识、有文凭。
2、癸水为用，卯木泄癸水必应大凶。
3、酉金为用神，卯冲酉不吉。
丙寅大运：
丁卯流年，忌神到位，地支忌神混杂，且冲克用神酉金大凶。天干忌神混杂，也为凶，故此年丧命。与命主去西北毫无关系。
例三、释《滴天髓》例
古例引自《滴天髓》知命节第一例：
乾造：辛丁庚丙
卯酉午子
此造从官格，酉金、辛金为忌神。
庚金生酉月有旺之50%，但在此八字组合中酉金以弱论，故以从弱论命。
1、从官格，以官星为用神，为官。
2、局中无印，必才华横溢。
3、酉金为忌神，必有兄弟争夺之事。
4、财为用神，但财不生官必风流倜傥。
5、子孙为官，但子女因争夺官位而出灾。
通过以上三例你会发现，本体系完全依照易命全息论而
测出，完全不需岁运的关系。而直接抓住命局的易象，并能作到铁口直断。本体系将使你进入一个全新的实战思维。
例四：不幸的少女
2001年9月7日午后，笔者与赵知易师兄正在研究命理，接到长春夏先生的电话，求测一女命，今年运气如何？如下：
坤造：丁庚壬甲
卯戌子辰运：辛壬
亥子
排出命局当即断出如下几条：
1、此女今年父母关系不好，家庭环境变化大。
2、今年学习成绩下降。
3、今年有破财之事。
4、今年有病伤之灾，病在筋骨手臂、腿脚。
断后，夏先生在电话中当即表示，：“条条准确，这个女孩是我外甥女，在两个月前去市场买菜回来，感觉很累，腿部没有知觉，后卧床不起，经多处治疗也没有查出什么原因，现在不但加重，大小便都失禁，您给看看是否风水出了问题。”
解：壬生戌月官星当令，月干印星庚金受年干丁火之制，无生身之能，坐下子水受克入墓，日主壬水无生无助，以从弱格断命。以子、庚为忌神。
壬子大运为忌神大运，辛巳流年，辛生壬，壬又为合绊年干、用神丁火，放出忌神庚金，因庚金为印星，丁火为财，财不制印故断其今年父母关系不好，家庭环境变化大与第二条今年学习成绩下降。
壬水合绊用神丁火，有破财之象，又放出庚金，庚金主身体之筋骨，必在此象应灾。
例五、求子心切卦命合断
2001年秋一中年女士来到《弘易堂》求测何时有子，摇得震宗卦变丰卦。观其卦象因子孙爻弱而入世爻之墓，卦象不吉，又要来生辰为其卦命合断，八字如下：
坤造：庚庚庚庚
戌辰辰辰运：己戊丁
卯寅丑
断解如下：
1、此命为富命。且兄弟姐妹亦富。
2、父母多疾。
3、此人无文化。
4、丁丑运后父母身体不佳，当在99己卯年。
当即反馈，四条全验。又问及财运如何，断到：98年财运好，99年为父母破财，2000年发财，但所发之财会破掉，同时兄弟姐妹财运亦不佳。（条条准确）
解：
庚金生辰月印星当令，天干四金，地支四土，从强格论命。
从比格，天干一气主富，不但本人富，兄弟姐妹也富。印星为用神，辰戌相冲故父母多疾（此为宫位六亲论）例六、八字断风水再显神奇
八字断风水不是笔者所推崇的，但师兄赵知易对此却有别有心得，笔者提出多例八字都被师兄一一断准。一日，易友董晓明来到《弘易堂》，听说八字不但能断出本人的很多信息，还能断出邻居家的事，遂提出一八字要求赵师兄断解。八字如下：
丁癸己戊
巳卯卯辰
赵师兄问：“此人生时为农村还是城市？”董晓明：“农村”。只见赵师兄沉思片刻即断到：
1、此造幼时居家东侧有高大树木，房屋地势教高，前方地势低洼。
2、在居家东南方有一水库，但不会常年有水。
3、此人东邻妇女作风不正，前方邻居家有因工作而出灾之事，而北邻却为富贵人家。西邻子女聪明，出文贵之人。
虽仅断出短短三条，竟条条神验，足以令人倍感神奇。具赵师兄讲，根据岁运的变化，还可测出命主现在的家居环境风水。能够将八字与风水有机的结合，这一课题对研究八
字解灾有着极其深远的意义！！！
例七、财运例
乾造：丁壬丙丁
未寅午酉运：辛庚己戊
丑子亥戌
丙火生寅月，自坐午火，丁火丙透，八字从强。
1：从强壬水为忌，丁壬合绊，姐妹中有名气之人。
2：从旺忌财，八字财星弱而受制富。
3：夫妻宫午火起到好的作用，临比劫制财忌神，妻子能干。
4：时柱丁火为用，丁火制忌神，子女亦富。
此造在94、95年搞食品厂生意，发财30余万，妻子能干，整座食品厂全是妻子打理，本人整天开车玩，头胎是男孩，聪明灵秀。
例八、婚姻例
坤造：甲壬己乙
寅申酉亥
运：辛庚己未午巳
己土生申月，不旺，干支全是耗泄之物，此命从弱，从弱论命耗泄之物全为用神，我们来看其作用关系，此造以年上正官为丈夫，泄壬水用神不吉，年月寅申冲，两用神相互抵制，官星无法发挥作用，必婚姻不顺，我们再看时干七杀，
与庚午运合也是两用神相互抵制，七杀被绊，在这个运都不会有人喜欢她，必属晚婚之命。
此女92年出走，跟人信奉天主教，至今未回，连谈恋
爱都没有，至今未婚，典型的晚婚之命，笔者拿此命请教师兄赵知易，师兄说此人在己巳运中才会有婚姻，应在甲申流年。
再例：
2001年秋一中女求测婚姻，为其简批命例。
坤造：丙辛辛庚
午卯卯寅运：庚己戊
寅丑子
1：此造婚姻不顺。
2：有丈夫被夺之象。
3：头胎为女儿，女儿多动执拗。
4：兄弟姐妹多，其中有伤残之人。
5：97年不顺，2000年进财，2001年不顺。
断完以上五条，马上得到反馈，条条准验。丈夫工作好，人又潇洒，身边总有女人围绕，97年离婚，我现在领着女儿过，2000年结识一男友，相处了七个月（实同居）后，又
分手，当时给我两万元，分手时拿回五千元，你看能否有麻烦？
笔者问其兄弟姐妹如何？马上回答其弟智残，小脑萎缩，
条条准确无误，其实看这些东西很简单，只要掌握好本部理论体系，时很容易断出来的，下面逐条分析：
解：此造婚姻不顺
首先命局分析，辛金生卯月，弱50%，之中无根，之又耗比劫之气，八字从弱论命，从弱喜官制，财星耗，食伤泄，取年上官星为用神，官星为用，官代表丈夫完旺而逢生，丈夫有能力，工作好，有些桃花，长相好，风流倜傥，唯美中不足，被辛金所合，辛金是日主的比劫（姐妹）与官星合，官星其情不向日主，必夫妻关系不好，丈夫看不上她。
八字喜用食伤泄，但局中不见食伤，子女宫庚金被寅木所耗，没有起到好的作用头胎必生女，且性执拗。
以上断解都是从原局中抓出来的象，不用看大运流年就可以断出，岁运的吉凶只是引发命局的伏笔而已，也就是原局吉凶信息在岁运时间段上的体现。
例九、风水验时辰例
一中年男子来《弘易堂》求测运气，因时辰巳时午时搞不准，赵师兄用八字断风水的方法来校正其时辰，断解十分精彩，今录于下。
乾造：
庚己辛癸（甲）
戌卯丑巳（午）
此人因时间概念不清，而不知是癸巳时还是甲午时，赵
师兄看了一下八字说：如果你生在甲午时，头胎是男孩，如果生在癸巳时，在你出生的东北方，有一臭水沟，还有一个政府部门或动火的单位。
对方马上回答：我家的东北是市政府，市政府的后面是臭水沟，我家在四商店南，那就是巳时。
按巳时论命，辛金生卯月，虽不旺但月上印生，坐下印星，时上癸水泄身力弱，八字以身弱论命，身旺印星主忌神，局中见印，你没有文凭，得食神泄秀但人聪明，庚金泄己土，你兄弟比你文化高。
你现在行壬午运，运势不佳，00年庚辰，01年辛巳破财。
例十、解《穷通宝鉴》例
甲丁甲丁
午卯寅卯
原文：乏庚，富而不贵，运入南离凶，两干不杂，木火通明，为人清雅，子多而贤。
甲木生卯月旺，支中寅卯，身旺用丁火泄秀，两丁夹日，身旺用食伤，局中见食伤，此人聪明，两行不杂，为人清雅，原局身旺喜官制，局中不见官，此人无官，即使见官也不能用，因原局以食伤为用不可见官，两用神相互抵制不吉，即身旺不喜伤官见官的道理，食伤为用居时柱，得印木财星，子女亦富而有学识。
例十一、破译林国雄：
舞小姐的八字
坤造：乙辛丙乙
巳巳寅丑
这是一个舞小姐的八字。
这个八字有什么特别？为什么这个八字的会是舞小
姐？
要回答这个问题，我们该从这个八字的强弱和喜忌着手。
丙火生于巳月，火旺，年支也是巳，丙自坐长生，可以断定是强火命，本命不喜火，亦不喜木，因为木能生火，八字里的丑土泄火元气生金是伤官生才为用，这是八字里的用神。
其实这样一个火强的八字，首要取水调候，水得第一种用神，可惜八字里仅藏的一点癸被寅中藏的戊土合化去，（丑藏己辛癸、寅藏甲丙戊、甲己合、丙辛合、戊癸合所以丑寅暗合）全局无一点水，这个八字却极需要水，八字里没有用神要待大运流年流月流日流时的出现，也可以从现实生活中去寻找，例如，到北方去生活，因为北方属水，在晚间工作，为什么呢？
因为亥子丑是北方水，亥子丑不就是晚上九时至凌晨三时，这是舞小姐工作的时间？？？？？？
以上是林国雄先生对舞小姐命理的剖析，详见《八字精
解》林先生的断解可谓细致入微，但并没有抓住此命的实质性的关键问题，总不能见到火旺的、寅丑合的都是舞小姐吧！绝对不能，但怎能论此命呢？依笔者拙见，此造并不是扶抑格，火旺极不宜克泄耗，不要忘了先辈徐大升的五行反克论，火多土焦，火多水干，火多木焚，这个八字应以从强来论命。
丙火生巳月当令，得年支巳火，又得坐下寅木印星，寅巳刑火旺，又得时上印星，八字从强，从强以木火为用神，辛金为忌神，从旺不喜官，而此造局中有三个官星伏笔，1：从旺忌才，而才偏来合身，天干是外环境，外表上、本人忌才，但才偏来合你，想拒绝都不行，是谁偏要给她钱呢？天干两辛合化水（实质不化只是抓象）是官，是不见面的暗官，也就是有人偷偷摸摸给她钱，再看地支夫妻宫，从强喜寅中甲木生身，我们可以把夫妻宫的地支类化成丈夫，地支为内环境，为家庭内部，地支寅木中之甲木生丙火的同时，也去生巳火，又于时支丑土暗合，夫妻宫很不稳定，用神被化被合是不吉的，必婚姻不顺，一个男人，也就是他的一个丈夫拥有很多女人，此象可想而知。
我们再从原局中抓象，首先确定喜忌，从强以印为用，年柱用神受辛金所制，又遥隔而不帮身，断其不得母力，且本人无文凭，辛金克乙木，父母关系不好，父母婚姻不顺，父有早丧的信息，早运走官杀忌神运，学业无成，且婚姻不顺，而不是林先生讲的火旺喜水克，而命主拼命去找水耗自
己之象。
例十二、破译钟义明
乾造
壬乙甲丙
申巳申申
运：丙丁戊己庚辛
午未申酉戌亥
37 47 57 67 77 87
5 15 25 35 45 55
这个八字是台湾命学大师钟义明著的《命理鸿爪》上的命例（详见218页）原著是录：
1：此人兄弟无缘，离祖外出（过房）经营土地致富。
2：生一子，丙辰年丧一子。
3：戊午、己未有官司。
4：庚申年有官司、破财（被骗）癸亥年入狱。
5：其人好色，见有美色者，必用尽心机手段得而后已。因在外养姘妇与妻吵架，并被亲长兄打。
6：为人内心狡诈，富心机，人胖而高大。
笔者按：此造用“五行相对平衡论”来看，抓象是很好断解的，我们从原局中就可以抓出这些象来，还可以抓出钟先生并没有写出来的一些易象，首先我们先分析四柱的旺衰，选取用神：
甲木生巳月，食神旺，支中七杀暗藏杀机，时干丙火泄身，八字以弱论，以印比为用神，用神一分出，我们就可以抓出很多象来，身弱用印，印星生比劫，其情不向日主，此人无文凭，而兄弟有文凭，本人与母亲缘薄，不如兄弟与母亲的感情好，本人不与母亲一起居住等。原局枭神透出，依靠枭神生身人多狡诈，多疑，富心机，甲木又主高大之象，所以人长的比较粗旷。
戊申运：戊午流年身弱才为忌神，凶。
己酉运：己未流年同上。
庚戌运：庚申流年，庚生壬水用神，岁运的作用结果是吉的，断其今年初来一好事，但作用后的庚金与命局中的乙木克合，应凶，此为用神受制，兄弟不帮身，破财，官非，兄弟此年亦不吉，只有母亲今年不错。这是断解岁运吉凶变化，凶中藏吉，吉中藏凶，的结果，断六亲吉凶的百变通变的用法，此法如能理清头绪，断准其一年中发生的吉凶不同事件是不成问题的。
例十三、破译邵伟华
此例引自邵伟中老师主办的《易学指南》第四期例，邵伟华老师在鄂州易学应用研究中心时，为求测者所断命例。当时未作原理解释，后经邵伟中老师整理后，在《易学指南》中详解，原文如下：
乾造壬壬戌丙
午子申辰
运：癸甲乙丙丁戊
丑寅卯辰巳午
475767778797
1994年5月，一位姓范的先生经人介绍来到鄂州，请邵伟华老师预测运程，并一再说明此人是他的朋友，邵老师看了其四柱说：此造命好，运更好，虽出身富贵之家，但祖上有破败之象，难得父母之力，无祖上继承，全靠自我奋斗，除早运不佳外，15岁后，一路行喜用神运，可谓从文有名，从商有才，从政有官，仕途平步青云，飞黄腾达之富贵之命，具体判断以下几条：
1：早运不佳，特别是1948年本人有灾，又不利父，1952年有相同之灾。
2：15岁后一帆风顺。
3：62年、66年有环境变动后有升迁之喜。
4：74、75、78、86、91、年均有较大提升。
5：不顺的年份应为80、88年，80年应是本人有伤病之灾。
下面我们来共同领略邵伟华老师神断的理论根据：
日干戊土生子月，胎地，虽不得令，但有年支午火为刃，时透丙火生身，出看身旺，但年月两透偏才，以月支为刃，命局已构成申子辰三合才局，故为身旺才更旺，相形之下还
是身弱与才，取印比为用神，忌食神生财，因命局透印，官杀也为喜。
先分析总的概括，年月双透才，又以月支为刃，为才旺之象，年月为父母宫，且年支午火为用神之刃，故为祖上富贵，命主出身富贵之家，出运癸丑，与月柱构成子丑合水，将喜神之根合成忌神，身弱不胜才，又年支被冲，不利祖辈，而断“难得父母之助，祖业有破败之象，无祖业继承，15岁后一直喜用神运，结合命局分析得出”从文有名，从商有才，从政有官，仕途平步青云，飞黄腾达富贵“的结论。
按：这里并没有说明是怎样看出贵命的，只是撒了一张从文有名，从商有才，从政有官的大网，并没有一语中的指出命主为官，只是将命主形容成能经商，能从政的百变能人。
这样的命理用我们《弘易堂》的方法就会很直接了当的断出。
乾造：壬壬戊丙
午子申辰
运：癸甲乙丙丁戊己
丑寅卯辰巳午未
此造戊土生子月不旺，但通根年支，（详见《八字实战
讲义》）得时支辰土微根，又得印星丙火生身，虽支中三合
才局，辰土亦不尽化，（详见《命学宝鉴》）戊土日元与水相
对来讲是身弱用印生身，才为忌神，只要取好用神忌神，我们就可以直接断命了。
1：身弱用印，局中得印星生身，此人有学识，有文凭。
2：身弱忌官，局中不见官，必为官。
3：年支午火为用，祖上富，月柱财星子水破午，会在早年破掉（参看大运）。
4：才为忌神，与父无缘，母亲缘好且长寿。
5：财星旺而逢生，有和局妻有灾，最关键的象是申金生子水，申金也是忌神，子水泄申金，申金在夫妻宫，申金可谓不是大凶，一旦申金受伤，放出子水，必有大凶。（作用关系断岁运法）
这种断法非常直截了当，只要分析完命局，断出喜忌，再看喜忌之间的作用关系，就可以得出六亲与本人的吉凶信息结果，而不用撒大网，让人怎么听都有对的感觉。
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土地估价：市场比较法试题及答案
土地估价：市场比较法试题及答案 （一）判断题 1．类似区域是指与待估宗地所隶属的相邻区域相类似的、不在同一供需圈的其他区域。（） 2．以一个标准宗地或条件俱佳的土地为基准，把交易案例和待估土地均与其逐项比较，然后将结果转化为修正价格，此方法为直接比较。（） 3．运用市场比较法测算的价格能反映近期市场行情，具有较强的现实性。（） 4．市场比较法估价程序先后为收集交易资料、确定比较案例、修正、确定土地价格。（） 5．选择比较交易案例，一般应选择4年内成交的不动产交易案例，最长不超过5年。（） 6．正常和非正常交易均可作为比较交易案例，通过修正予以运用。（） 7．宗地用途虽不同，但影响其价格的区域因素却是一样的。（） 8．土地使用年期属于个别因素。（） 9．市场比较法评估地价时，需对交易案例依次进行个别、区域、期日、情况修正。（）10．比较案例选定以后，还应根据各案例的情况，建立价格比较基础。（） 11．用来比较的交易案例应与待估土地处于具有相同特性的不同区域，或处于不同供需圈的类似地。（） 12．可通过公式“情况修正后的交易案例价格一比较交易案例价格×比较案例宗地情况指数/待估宗地情况指数”对交易案例进行情况修正。（） 13．商服用途的宗地，其所临道路若为交通型干道或生活型干道，其利用效用会产生很大差异。（） 14．采用市场比较法评估宗地抵押价格时，可选用买卖交易实例作为比较案例。（）15．容积率是指建筑面积与占地面积的比率。（） 16．估价期日是指决定待估土地价额的基准日期。（） 17．运用市场比较法，可评估土地价格、建筑物价格，还可评估土地及建筑物为一整体的价格。（） 18．某宗地1998年9月的价格为2000元，1998年9月至2001年9月该市地价指数上涨15%，若其他情况不变，则该地块在2001年9月的价格应为2600元。（）19．在采用市场比较法评估土地价格时，若某正常交易案例的价格为1000元/m2，设其区域条件指数为100，评估对象的区域条件与之相比指数为110，则经区域因素修正，评估对象的价格为1100元/m2。（） （二）单项选择题 1．市场比较法是在求取一宗待评估土地的价格时，根据（），将待估土地与在较近时期内已经发生交易的类似土地交易实例进行比较对照，并根据后者已知的价格，参照该土地的交易情况、期日、区域以及个别因素等差别，修正得出待估土地评估时日地价的方法。 A．类似原则B．相关原则C．等同原则D．替代原则 2．市场比较发育地区的经常性交易的土地价格的评估适用（）。 A．市场比较法B．成本逼近法c．剩余法D．收益法 3．在一定区域范围内，建筑物的总建筑面积与整个宗地面积之比为（）。 A．建筑密度B．容积率c．利用率D．有效面积系数 4．市场比较法是通过已发生交易案例的价格求算待估土地价格，所以所求价格也称为（）。
比较优势理论实例
比较优势理论实例 假设世界上只有两个国家：英国和葡萄牙，只有两种产品：呢绒和酒，生产一单位的呢绒英国需要投入100单位劳动，葡萄牙则需要90单位，生产一单位酒，英国需投入120单位劳动，葡萄牙需要投入80单位劳动。投入不变情况下共生产出2单位呢绒和2单位酒。 英国在生产酒和呢绒上劳动投入都比葡萄牙多，但生产呢绒所投入的劳动是葡萄牙的1.1倍（100/90），酒却是1.5倍（120/80），表明英国在两种产品的生产都处于绝对劣势，但是在呢绒上的效率比酒要高，也就是说应该在呢绒上具有比较优势。从机会成本角度看，生产一单位的呢绒的产量需要放弃100/120的酒，生产1单位酒需要放弃120/100单位的呢绒，生产呢绒机会成本小，而葡萄牙生产一单位呢绒需要放弃90/80的酒，90/80大于100/120，因而英国在生产呢绒上具有比较优势。 从葡萄牙的角度，生产呢绒的投入是英国的90%（90/100），在酒上67%（80/120），说明葡萄牙在两种商品的生产上都具有绝对优势，但是在就的生产上具有更大的优势，也就是葡萄牙在酒的生产上具有比较优势。从机会成本角度看，葡萄牙生产一单位的酒的产量需要放弃80/90的呢绒，生产1单位呢绒需要放弃90/80单位的酒，生产酒机会成本小，而英国生产一单位酒需要放弃120/100的呢绒，80/90大于120/100，因而葡萄牙在生产酒上具有比较优势。 现在让英国和葡萄牙进行分工，各自生产自己具有比较优势的产品，英国生产呢绒而葡萄牙生产酒，英国可以生产出的2.2单位的（220/100）呢绒，葡萄牙可以生产2.125单位（170/80）的酒。这样分工生产的结果是两种产品产量都高于分工前。 假定英国以1单位的呢绒换取葡萄牙1单位的酒，那么英国可以多消费0.2单位的呢绒，而葡萄牙可以多消费0.125单位的酒。 结论：实行国际分工使两国可增加各自具有比较优势的产品的产量，通过贸易增加了两国的国内消费量，双方都有利。 意义：任何一个国家无论经济上强或弱，无论它处于什么发展阶段，都可以确定自己具有比较优势的产品，安排生产，进行贸易，使贸易双方都可以用同样的劳动耗费，得到比分工前更多的产品。 多边贸易和多种产品 在现实生活中，国际贸易大多是由多个国家参加的，相互之间交换多种产品，在这种复杂的环境下，比较优势是否还起作用？ 第一种情况：多个国家，两种产品的贸易 在多个国家都生产两种产品的情况下，贸易模式取决于各国各自的价格优势 假设5个国家参加国际贸易，各国生产一单位产品的成本如表
必知英语习语表达及实例(部分)
必知英语高频习语表达 1. All in a day’s work Definition: nothing special, part of the routine. 不足为奇，常有的事情。 1)Don’t worry about it. It all in a day’s work. 2)Cooking is all in a day’s work 2.All in my hay Definition: when a person is all up in your business or conversation, has no clue of who what when where or why your talking about but keep asking questions while telling a story or talking about someone. 1)I was talking to Debbie about another person’s business when Joe butted in being newsy asking questions and who I was talking about. I told him to butt out! Your all in my hay! 3.All-nighter Definition: do something that lasts all night. (for instance a study session）熬夜，开夜车。 1)We pulled and all-nighter to get ready for the final exam. 4.All over something Definition: very fond of something. 非常喜欢某些东西或事情。 1)He’s all over the lasted fashions. 2)Peter’s all over antique furniture.
PHP学习课程体系
课程学习体系 课程 名称 前段+后端+二次开发+网络营销 课程描述 HTML、CSS、Div+CSS布局、Javascript脚本、Dreamwaver的使用、Photoshop的使用，专业网络公司网页调试技巧，掌握高效、快速、协作的项目流程,具备独立动手能力，积累真实项目实际开发经验，由浅入深、全面详解网站建设开发中前端布局的技巧，内容涵盖了基本概念、高级应用、实战经验与技巧等。授课过程中通过现场实操结合课后作业的方式，来帮助学员对Web应用知识的理解和实战技能的提升。 WAMP （Windows+Apache+Mysql+PHP）环境配置及调试技巧、PHP数据类型及运算类型、PHP语句、函数及数组的应用、 MYSQL在PHP5的应用、SQL语句、PHPMyadmin应用、Cookie、Session、会话控制及认证技术、PHP上传技术、PHP面向对象基础、Smarty应用及缓存技术、内置函数、缓存应用、正则表达式、数据合法性校验、Ajax无刷新技术、JavaScript对象标记(JSON)、DOM、数据采集系统，了解国内外PHP开源产品，熟悉ZendStudio 开发工具，掌握中型网站技术解决方案，熟悉使用优秀版本控制系统SVN（ Subversion）管理文件版本，并结合Mysql数据库、Smarty模板、SVN版本控制、Apache部署、后台管理等技术与工具，针对不同的行业需求，使用其核心技术开发企业级的综合性网站。学员可分享成功案例的经验与不足，进一步提升自身的实战技能从而成为构建企业级综合性动态网站的精英！掌握国内外PHP开源产品的开发思想及设计理念，并对DedeCMS其进行二次开发。掌握MVC的设计模式，熟悉国内外的流行框架 Codeigniter下开发不同的网站了解Linux的基本操作及Linux 下PHP 环境的安装掌握国内外PHP开源产品的开发思想及设计理念，并对其进行二次开发。主要涉及的产品有：Decorums,Ecshop,Discuz! X从网站策划到网络推广，从营销策略到营销技巧，课程涉及SEO、百度竞价、QQ推广、论坛推广、博客推广、SNS推广、百度知道推广、分类信息网站推广、百度百科推广、博客营销、论坛营销、新闻营销、电子邮件营销、视频营销、网络游戏植入营销、事件营销、口碑营销、病毒营销、数据库营销、微博营销、微信营销等内容，囊括了现今的所有网络营销方法。 课程要求 高中以上学历，电脑日常操作熟练，不要求编程经验，零基础开始。只要对电脑有兴趣，想有一份高薪行业，有兴趣来学，不管你以前是学什么的，也不管你以前是做什么的。 培训承诺● 使用LAMP技术独立规划建设企业级网站，带领团队科学设计开发● 参与公司网建部的项目开发，直接赚取学费 ● 培训过程提供网络公司盖章的实习证明 ● 一年内免费重听 ● 包学会 ● 全程班学员100%保障就业 获得证书● 获取文豆PHP高级工程师证书 ● 获得ACI国际认证PHP高级工程师证书 就业方向● WEB平面设计师● 网页设计师 ● UI设计师
比较优势理论实例
比较优势理论实例 分工前分工后 呢绒酒呢绒酒英国的劳动投入 100 120 220 葡萄牙的劳动投入 90 80 170 总产量 2 2 2.2（220/100） 2.215（170/80） 假设世界上只有两个国家：英国和葡萄牙，只有两种产品：呢绒和酒，生产一单位的呢绒英国需要投入100单位劳动，葡萄牙则需要90单位，生产一单位酒，英国需投入120单位劳动，葡萄牙需要投入80单位劳动。投入不变情况下共生产出2单位呢绒和2单位酒。英国在生产酒和呢绒上劳动投入都比葡萄牙多，但生产呢绒所投入的劳动是葡萄牙的 1.1倍（100/90），酒却是1.5倍（120/80），表明英国在两种产品的生产都处于绝对劣势，但是在呢绒上的效率比酒要高，也就是说应该在呢绒上具有比较优势。从机会成本角度看，生产一单位的呢绒的产量需要放弃100/120的酒，生产1单位酒需要放弃120/100单位的呢绒，生产呢绒机会成本小，而葡萄牙生产一单位呢绒需要放弃90/80的酒，90/80大于100/120，因而英国在生产呢绒上具有比较优势。 从葡萄牙的角度，生产呢绒的投入是英国的90%（90/100），在酒上67%（80/120），说明葡萄牙在两种商品的生产上都具有绝对优势，但是在就的生产上具有更大的优势，也就是葡萄牙在酒的生产上具有比较优势。从机会成本角度看，葡萄牙生产一单位的酒的产量需要放弃80/90的呢绒，生产1单位呢绒需要放弃90/80单位的酒，生产酒机会成本小，而英国生产一单位酒需要放弃120/100的呢绒，80/90大于120/100，因而葡萄牙在生产酒上具有比较优势。 现在让英国和葡萄牙进行分工，各自生产自己具有比较优势的产品，英国生产呢绒而葡萄牙生产酒，英国可以生产出的2.2单位的（220/100）呢绒，葡萄牙可以生产2.125单位（170/80）的酒。这样分工生产的结果是两种产品产量都高于分工前。 假定英国以1单位的呢绒换取葡萄牙1单位的酒，那么英国可以多消费0.2单位的呢绒，而葡萄牙可以多消费0.125单位的酒。结论：实行国际分工使两国可增加各自具有比较优势的产品的产量，通过贸易增加了两国的国内消费量，双方都有利。 意义：任何一个国家无论经济上强或弱，无论它处于什么发展阶段，都可以确定自己具有比较优势的产品，安排生产，进行贸易，使贸易双方都可以用同样的劳动耗费，得到比分工前更多的产品。
基因表达应用示例
基因表达应用示例 通过实时荧光定量PCR 技术实现对miRNA 靶向物mRNAs 的相对定量分析 1 导言 小RNA （miRNAs ）是一种内源性非编码蛋白的小分子RNA ，它们是许多基础的细胞过程中基因表达的主要调节因子，这些过程包括细胞增殖、细胞分化以及细胞凋亡等。miRNA 在肿瘤生长过程中也发挥着重要作用。一般来说，miRNA 通过控制翻译过程来实现对目标蛋白表达的调控。然而，在靶向mRNA 降解水平上的基因表达的调控已有报道。因此，有证据显示miRNA 能够通过RNA 降解来实现对细胞内mRNA 浓度的直接调控，而且也会通过靶向作用于蛋白质级联来调控mRNA 水平，这些蛋白质级联能够调控下游转录或在转录后对mRNA 水平进行调控。 在当前的研究中，我们重点关注miRNA hsa （人）miR-21，研究发现在乳腺癌和其他肿瘤中miR-21水平上调。更进一步的研究发现，miR-21在细胞凋亡和细胞生长过程中也发挥着功能性作用。为了进一步对miR-21进行研究，我们研究了miR-21的水平对三个假定的miR-21靶向基因（PDCD4，PTEN 和TLR2）mRNA 表达的影响（见图1）。
2 材料和方法 细胞培养 DMEM培养基中补充1%的L-谷氨酰胺，1%的盘尼西林/链霉素，10%的FBS，在+37℃5%CO2条件下培养HeLa细胞。用miRNA 21 miRIDIAN类似物，miRNA 类似物miRIDIAN对照，miRNA 21 mi RIDIAN抑制剂和miRNA miRIDIAN抑制剂对照siRNA （dhar-macon都为50nM），以及X-tremeGENE siRNA转染试剂（罗氏公司），按照生产商的方案进行转染。 RNA提取与逆转录 在转染之后两天，使用High Pure RNA Isolation Kit（罗氏公司），按照生产商的建议从HeLa细胞中提取总RNA（每个类似物miRNA三个生物学复制）。同时，使用High Pure miRNA Isolation Kit（罗氏公司），按照使用说明书上的指导，提取包含小分子量RNA在内的总RNA（两个生物学重复）（见图2）。按照生产商的指导，使用Transcriptor First Strand cDNA Synthesis Kit（罗氏公司）和oligo（dT）18与随机六聚体引物的混合物，按照每次反应500到1000ng总RNA的量进行第一链cDNA的合成。用miRCURY LNA First-strand cDNA Kit（Exiqon）进行miRNA 第一链cDNA的合成，每次反应使用4ng含有小RNA在内的总RNA。qRT-PCR 基因表达分析 在384孔板上11ul/孔的总反应体积中，使用荧光Universal ProbeLibrary（UPL）探针（罗氏公司）和ABI 7900HT 实时仪器（美国应用生物系统公司）以及2X FastStart Universal Probe Master （Rox）PCR试剂（罗氏公司）进行定量RT-PCR。每次反应的cDNA/RNA浓度为10ng。ABI 7900HT实时仪器（美国应用生物系统公司）的PCR条件如下：+95℃下变性15分钟，+95℃下扩增15秒，最后在+60℃下延伸60秒。 miRNA定量 使用LightCycler? 480实时荧光PCR仪（罗氏公司），在384孔板的模式下，设定反应体积为20ul，以1:10梯度稀释cDNA，在miRCURY LNA SYBR Green master mix，miRCURY LNA内源性对照SNORD44和miR-21的LNA PCR引物（Exiqon）的共同作用下进行miRNA qRT-PCR. LightCycler? 480仪的PCR条件如下：95℃变性10分钟，95℃变性10秒，60℃延伸20秒，反应设40个循环。使用△△Ct方法（Livak 和Schmittgen，2001年），用HPRT1和GAPDH 作为参考（管家基因）基因，来反映假定的靶向基因表达水平上的成倍变化。对于has miR-21，则用非靶向合成类似物-和抑制剂-miRIDIAN作为miRNA转染HeLa细胞的实验对照。 培养HeLa细胞 用miRNA miRIDIAN类似物和miRNA类似物miRIDIAN 对照，以及miRNA 21miRIDIAN抑制剂和miRNA miRIDIAN抑制剂对照siRNA转染HeLa细胞。 提取miRNA提取总RNA qRT-PCR-miRNA定量qRT-PCR-基因表达分析图1：利用假定的miR-21靶向基因（PDCD4，PTEN 和TLR2）的表达水平分析从而对has miR21进行分析的工作流程。
大师兄Smarty教程修正版
大师兄Smarty教程修正版，修改了一些网上复制大师兄教程的错误： 整个教程分四大部分： 一、模板设计部分 二、程序设计部分 三、实例篇(使用PHP内置MySQL函数) 四、实例篇(使用phplib的DB类) 教程一：模板设计部分 一、什么是smarty? smarty是一个使用PHP写出来的模板PHP模板引擎，它提供了逻辑与外在内容的分离，简单的讲，目的就是要使用PHP程序员同美工分离,使用的程序员改变程序的逻辑内容不会影响到美工的页面设计，美工重新修改页面不会影响到程序的程序逻辑，这在多人合作的项目 中显的尤为重要。 二、smarty优点： 1. 速度：采用smarty编写的程序可以获得最大速度的提高，这一点是相对于其它的模板引擎技术而言的。 2. 编译型：采用smarty编写的程序在运行时要编译成一个非模板技术的PHP文件，这个文件采用了PHP
与HTML混合的方式，在下一次访问模板时将WEB请求直接转换到这个文件中，而不再进行模板重新编译（在源程序没有改动的情况下） 3. 缓存技术：smarty选用的一种缓存技术，它可以将用户最终看到的HTML文件缓存成一个静态的HTML 页，当设定smarty的cache属性为true时，在smarty设定的cachetime期内将用户的WEB请求直接转换到这个静态的HTML文件中来，这相当于调用一个静态的HTML文件。 4. 插件技术：smarty可以自定义插件。插件实际就是一些自定义的函数。 5. 模板中可以使用if/elseif/else/endif。在模板文件使用判断语句可以非常方便的对模板进行格式重排。 三、不适合使用smarty的地方： 1. 需要实时更新的内容。例如像股票显示，它需要经常对数据进行更新，这类型的程序使用smarty会使模板处理速度变慢。 2. 小项目。小项目因为项目简单而美工与程序员兼于一人的项目，使用smarty会丧失php开发迅速的优点。 四、安装smarty类：
比较成功的案例
比较成功的案例《保护环境的基本国策》 教学目标：了解我国的环境问题及其表现，了解我国环境的总体现状，知道如何处理经济建设与保护环境之间的关系。 教学预设：1、让学生搜集我国环境问题的突出事例2、我们身边存在的环境问题3、思考我们可以为保护环境做点什么。 教学过程： 导入：先出示几张环境优美的图片和几张环境遭到严重污染与破坏的图片，在学生谈一谈身处不同环境中的不同感受中引入本课。 首先，让学生出示自己预先搜集到的材料，并在小组内进行交流，并让小组代表发言。学生们由于在课下准备的比较充分，发言都比较积极，且材料也比较有代表性。然后让学生观察我们身边存在的环境问题，同学们举得例子有乱扔垃圾、乱砍滥伐、大量使用农药化肥、白色垃圾泛滥等，从中可以看出，学生观察的比较细致。在让学生回答如何以自己的行动保护环境时，学生都能积极发言。在学生发言的基础上老师给以适当的归纳总结。 在这堂课上，学生的积极性始终保持高涨，顺利达到教学的预期效果。 不够理想的案例《对外开放的基本国策》 教学目标：认识对外开放的必要性及在对外开放过程中应注意的问题。 教学预设：1、让学生搜集我国历史上对外开放与闭关锁国的不同时期及其对我国的影响。2、通过学生自读课文，在小组讨论的基础上总结对外开放的原因及应注意的问题。 教学过程： 首先让学生展示自己搜集和总结的相关资料，我在巡视的过程中发现许多学生搜集的资料大多是现代的，而对于古代的相关资料涉及的很少，很难形成鲜明的对比。因此在学生展示资料的过程中我加以引导，让我国不同时期采取的不同政策及其影响比较鲜明的呈现于学生面前，让学生认识到对外开放的必要性。在让学生探讨第二个预设时，学生基本能够按照课本说出相关的内容，但在有关内容理解上有一定的困难，如“引进来”与“走出去”的意思、独立自主与自力更生的关系等，需要老师给以解释。 在这堂课上，虽然达到了预期效果，但学生在自学和探讨的过程中存在着一定的困难，需要老师实时给以点拨和引导。 关于如何提高运用教学机智能力，我觉得教学机智能力的形成和提高，首先要以丰富的知识为前提。包括精深的专业知识、渊博的文化知识等。其次要有敏锐的观察力，从学生的一举一动一个表情，判断出学生可能存在的问题，提前生成应对之策。再有就是练就较强的表达能力，简明、扼要、幽默、文雅的语言更能化解突如其来的问题。教学机智能力的形成不是一蹴而就，需要在学习和实践的基础上不断总结和积累 成功案例 由于学生的认知水平有限，九年级第三课初级阶段基本国情的内容对于学生来说理解起来有一定的困难。所以教学过程中情景式、合作式和讲授法相结合的教学方法，利用多媒体展示了大量的形象生动的素材，教学效果不错。首先第一个知识点“中国的国际地位和国际形象”，用多媒体展现了近几年来我国经济、政治、文化、科技、体育等各方面的有代表性的实例，当看完之后，学生们马上就对当今的祖国的国际地位和影响力有了正确的认识，自豪之情溢于言表，这时我马上提出问题“这些成就是不是就说明我们是发达国家了，我们有不足吗”来引起学生的思考。接下来把学生分成小组来找不足，通过发言总结学生客观上认
表示举例的英语短语附例句
表示举例子的英语短语 ●Take the example of ●Another more detailed example (表示进一步展示例子) ●Let me give an example (让我举个例子) ●For example（例如） ●让我举个例子 Let me give an example ●看前面举的例子。 See the examples given above. 造句 1. Consider, for example, attempts to calculate trade winds , a simple and important feature of the atmosphere.
要举例子可以看看如何计算信风这种简单而重要的大气运动. 2. Make sure, however, that you make the connection between the example and the readings. 所举例子与阅读书目中的关系一定要说明清楚. 3. Let me give you one quick example. 我给你举个简单的例子。 4. Can you quote me an example of what you mean?
你能否给我举个例子来说明你的意思? 5. A wealth of examples are given. 举了大量的例子. 6. Can you give several other examples? 你能再举几个例子吗 ? 7. He gave us a proper example. 他给我们举了一个恰当的例子.
ecshop 调用实例
ECSHOP首页调用某个分类下的商品 调用某个分类下的商品,方法有很多种的,不过都需要先在后台设置模板那里设置显示和显示条数, 然后在需要调用的模板里放上相应的代码即可: 1、比如: assign(’cat_goods’,$this->_var['cat_goods_15']); ?>assign(’goods_cat’,$this->_var['goods_cat_15']); ?>fetch(’library/cat_goods.lbi’); ?> 上面的15就是某个要调用的栏目ID值.把它改成其他你要调用的分类ID值即可. 2、这是第二种：
案例分析方法比较
案例分析方法 法律关系分析方法：是指通过理顺不同的法律关系，确定其要素及变动情况，从而全面地把握案件的性质和当事人的权利义务关系，并在此基础上通过逻辑三段论的适用以准确适用法律，做出正确的判决的一种案例分析方法。法律关系分析的方法，又称为历史的方法，它就案例事实发生的过程，依照顺序检讨其法律关系。 简要概括其步骤： 1、考察案件事实所涉及的法律关系 1）分析争议点及与其相关的法律关系，即明确争议的核心关系。 2）分析是否产生了法律关系。如果是好意施惠关系，则由当事人的私人友谊调整。 3）分析法律关系的性质。例如分析其究竟是合同关系、侵权关系、无因管理关系还是不当得利关系。 4）分析考察法律关系的各要素，即考察法律关系的主体、内容、客体。 5）分析是否发生了变更、消灭的后果，以及考察变更、消灭的原因。 2、考察法律适用 这一过程是逻辑三段论运用的过程。搜寻法律规范，即查找适用核心关系与有关联的法律关系的法律规范。 3、得出结论 请求权基础分析方法：所谓请求权基础，是指得支持一方当事人向他方当事人有所主张的法律规范。是指通过寻求请求权基础,将小前提归入大前提,从而确定请求权是否能够得到支持的一种案例分析方法。 简要概括一下请求权基础分析方法分析案例的步骤： 1、判断请求权的性质 简言之，就是要做到： 1）确认究竟是确认之诉、形成之诉还是请求之诉； 2）如果是其他之诉，则应当采取法律关系分析法。如果是请求之诉，则应当采取归入法；3）判断请求关系的主体和内容。即谁基于何种理由向谁提出何种请求。例如，甲请求乙返还借款，或要求乙承担违约责任。 2、请求权检索 请求权的检索通常是由于原告虽然提出请求，但并未提出请求权的基础。例如，只是提出赔偿损失，但没有指出是基于什么请求权而提出的。另一种情况是，虽然原告提出了某种请求并指出其请求权基础，但法官仍然依职权对其请求权基础进行检索，即“原告提出事实，法官确认权利”。原则上，请求权的体系应当按照如下顺序来确定： （1）考察请求权的先后顺序应将合同上的请求权作为第一顺序的请求权加以考虑。 （2）缔约过失请求权。 （3）无因管理请求权。 （4）物权请求权。 （5）不当得利和侵权的请求权。 3.请求权的初步锁定 通过对请求权逻辑顺序的考察，可以逐渐排除一些与案件事实不符合的请求权，或对原告不利的请求权。在排除了一定的请求权后，原告要初步确定一种或几种对其较为有利的请求权。只有在请求权锁定后，才能够对其开始进行请求权基础的分析。 4.请求权基础的分析 这里又可以继续分为以下几个步骤： 1）给出对该请求权的具体法律规定。
意思表示的解释案例
意思表示的解释案例 1，甲欠乙20500元，并有欠条证明。其后甲归还部分欠款给乙，并在原欠条上注明“还欠款18500元整”，同时，乙出具了收据一张给甲。后来乙向甲索要剩余欠款时，双方对原欠条上所注“还欠款18500元整”中的“还”字的含义发生了争执。乙认为甲尚欠18500元，“还”字应当读“hai”，因此甲应当归还18500元。甲则认为“还”字应当读“huan”，以已经归还18500元为由拒绝付款18500元，只有2000 元余款尚未归还，并称乙出具的第一次还款的收据已遗失。问：欠条中的“还”字的正确含义应当如何理解？ 2，原告某建筑公司因建造两栋大楼急需黄沙，遂于9月10日与被告某建材公司签订了一份合同，合同约定原告购买被告黄沙30车，每吨价格300元，合同订立一个月后，由被告送货，货到付款。合同订立后，黄沙价格开始上涨，市场价已经从300元/吨涨到350元/吨，被告经理李某见价格上涨，不愿如数供货，遂于10月12日给原告的经办人张某去电话，提出因货源紧张，要求变更货物数量，少供货，遭到原告拒绝。李某遂于次日安排二辆（其中一辆是借用的外单位车）“130”型货车，装了二车黄沙（每车装载2吨），送到原告处，并要求以“130”型货车为标准，计算交货数量。原告提出被告的做法不合理，尽管合同规定交货数量为30车，但应以“东风牌”大卡车作为计算标准，每车装载4吨，共120吨。为此，双方发生争议，协商未果，原告遂向法院起诉，认为被告已构成故意违约，应承担违约责任。被告则提出，双方对交货数量的计算标准发生重大误解，因此应当撤销该合同。请问本案应如何处理？为什么？ 3，某手表厂为纪念毛泽东诞辰100周年，特制钻石手表。手表厂与某公司在经销合同中约定，表盘上所镶钻石为“名贵奥地利钻石”，宝石为“名贵奥地利蓝宝石”。销售价为男表每只8999元，女表每只7999元。后发现钻石宝石均为人造的，非天然钻石和宝石。于是发生纠纷，某公司向法院起诉要求手表厂承担违约责任。经查，钟表业内有一个行业习惯，在手表上除非标明为“天然钻石”或“天然宝石”，否则为人造钻石和人造宝石。问：手表厂是否应承担违约责任。
比较优势理论内容分析【】
比较优势理论内容分析 林君泓1100800130二学位摘要国际投资理论包括如下八重理论分别是垄断优势理论内部化理论产品生命周期理论国际生产折衷理论比较优势理论国际直接投资发展阶段理论投资诱发要素组合理论补充性的对外直接投资理论。本文将对比较优势理论的内容进行简要分析。在自由贸易与经济保护这对矛盾体中究竟应该采取哪种方式才能更有利于经济发展。当前的经济危机更使我们有必要深刻思考什么样的贸易政策更符合中美两国的长远利益。一国对外贸易政策的制定是受贸易理论指导的历史和实践多次证明以比较优势理论为指导的自由贸易政策对参与贸易的国家是最有利的。自由贸易政策理论的提出源于对重商主义的批判。其中典型的代表为亚当?斯密AdainSnuth的绝对优势理论和大卫?李嘉图David Ricaido的比较优势理论。此后的自由贸易政策相关理论都是围绕着以大卫?李嘉图David Ricaido的比较优势理论为核心展开论述的。一、比较优势理论的基础亚当?斯密1776的《国民财富的性质和原因的研究》简称《国富论》一书对重商主义观点进行了全面的批判。斯密以家庭的例子推及国家指出一件商品如果在本国制造比在他国制造所花费的成本高就应放弃在本国制造选择从他国进口。这种以绝对优势为基础的国际分工和自由贸易会同时提高两国的财富。他否定重商主义所认为的国际贸易是零和博弈认为国际贸易是正的非零和博弈。斯密不仅回答了国家之间为什么会发
生贸易而且回答了如何进行贸易。斯密的绝对优势理论的局限在于他所指的正的非零和的博弈仅存在于两个技术发展水平相同或相近的国家而对于两个技术发展水平悬殊的国家是否要进行贸易则缺乏解释能力。大卫?李嘉图1816在其《政治经济学及其税赋原理》一书中用比较优势理论对斯密的理论进行了完善。李嘉图认为国家之间不论经济发展水平强弱只要按照其相对的比较优势生产并交换产品同样能实现正的非零和的博弈。可以说斯密的绝对优势理论属于李嘉图比较优势理论的一种特殊情况。李嘉图的理论也有严格的假设前提即两个国家的两种商品在劳动生产率上存在差异。若去掉这个假设即若两个国家的两种商品在劳动生产率上完全一致的话李嘉图则回答不了两个国家之间为什么会发生贸易。二、比较优势理论的核心这一理论的核心是对外直接投资应该从投资国己经处于或即将陷于比较劣势的产业部门即边际产业部门依次进行而这些产业又是东道国具有明显或潜在比较优势的部门但如果没有外来的资金、技术和管理经验东道国这些优势又不能被利用。1对外投资的产业。日本对外投资是按照比较成本原则以资源开发、纺织品、零部件等标准化的劳动密集型产业为主美国对外投资则是逆比较成本的以美国拥有比较优势的汽车、电子计算机、化学产品、医药产品等资本和技术密集型产业为主。美国对外投资由于把具有比较优势的产业过早地移植到国外容易导致美国经济的空心化倾向。2对外投资的主体。日本根据国际分工原
主持人语言表达实用技巧案例导入
任务一主持人语言表达技巧案例导入 在一场晚会刚开始不久，连接大屏幕的一根线路出现了一点小故障，除主持人话筒外，所有音响、屏幕处于瘫痪中，现场突然陷入一片寂静。白岩松急中生智为大家讲了一个故事：“有一次，一个著名的教授在大学讲课，当课讲到一半时，教室里突然停电了，按理说这是让人感到烦恼和尴尬的时候，谁知这位教授却说：‘本来我长得就不够好看，光线再亮，赋予我的脸庞也毫无意义，这下好了，我终于可以从自卑中走出，在黑暗里找到我的全部自信，因为我要讲的东西才是最重要的。’后来，点上了两根蜡烛，那个时刻是当晚经历了的人们感到最精彩的一幕。”这个故事经过白岩松的表述，变得非常精彩，还恰当地契合了现场的情况，赢得了现场观众热烈的掌声，不知不觉工作人员抢修好了故障，白岩松又不失时机地幽默了一句：“有时候一点点挫折能让你的感动更长久，请用掌声鼓励一下我们的工作人员!” 一、主持人开场技巧 俄国大文学家高尔基说：“最难的是开场白，就是第一句话，如同在音乐上一样，全曲的音凋，都是它给子的。平常却又得花好长时间去寻找。” 良好的开场白，对于主持人十分重要，它可以确定墓调、营造气氛、表明主旨、沟通感情，使全场人人情绪高涨起来，注意力集中起来，从而保证活动的顺利开展。现在我们来介绍几种主持人常用的开场技巧。 (一)开门见山法 主持人的开场白要立足主动，开启受众的思路，将他们自然引入节目的预定环境中去。下面是杨澜与姜昆主持《正大综艺》的一次开场白。 杨：“各位来宾，电视机前的热心观众朋友们，你们好！” 姜：“也许你刚刚脱去一天的疲惫，泡一杯浓茶坐到电视机前；也许你正觉得无聊，想不出家门就看到外面的世界；也许你刚刚做完老师布置的作业，希望在休息之前从我们这里得到一点精神享受。” 杨：“那好吧，就让我们带着您跨越时空的障碍，到世界各地去领略一番异域的风情，聆听美妙的音乐，因为——不看不知道，世界真奇妙!” 这里主持人真诚的问候，关切的话语，自然地引入节目的正题。 (二)情境导入法 演出与活动的现场一般包括主持人、表演者或参与者、听众或观众、演出时间与地点等因素。主持人如果能直接从这些因素人手，形成一种“场景效应”，就可以给听众或观众——种亲切感与真实感。例如，某夏令营在进行篝火晚会，主持人一上场便说：“踏遍青山人未老，风景这边独好!朋友们，今晚繁星满天，篝火通红。这画一般的景色，激起我们诗一般的情怀……” 主持人这绝妙的开场白情景交融、美妙有趣，把观众带进了诗情画意的情境里。 (三)设置问题法 在节目或活动开始时，主持人可以采用提问、设问或反问的方式导人话题，以抓住听众或观众的心。例如，在一档《商界名流》的谈话节目中，主持人是这样开始的：“今天我们节目请来了开发区十家著名企业的老总，在座的各位都是理财行家，做生意的能手。现在，请允许我向大家请教一个问题：美国十大金融财团的首富摩根，当年从欧洲到美洲时，穷得发慌，只得卖鸡蛋为生。他弄了三篓鸡蛋，可卖了三天，一个也没有卖出去。第四天，他让妻子去卖。结果，不到半天全卖完了。请问，这是什么原因呢?” 这样以生意之“磁”吸“财神爷们”的兴趣之“铁”，吸引力自然是很大的，一下就抓住了听众或观众的心。 (四)情感烘托法 节目主持人可以用动人的话语为整个活动或节目创设一种特定的情境，奠定听众或观众
优秀案例分析与比较
国外优秀校园建筑案例分析 国外的校园建筑有许多的优秀案例，下面要分析的是剑桥大学的校园建筑 剑桥大学成立于1209年，是世界十大学府之一。所以剑桥大学的文化底蕴是非常丰富的，这些文化底蕴体检在学校的建筑里面。校园建筑主要以中世纪的哥特式的风格为主，在后来的发展中也融入了 现在的设计风格。比如建筑学院的校园设计 上面两张的建筑外观中看出，建筑学院的设计还是比较现代感的, 大面积的玻璃窗，简单的几何结构，很容易让人想到了现代主义的设计大师密斯的“少就是多”的设计思想。在图中可以看到建筑的对面的建筑是用的砖头砌起来的，保留了砖头原始的肌理结构。现代感与古老感的对比给人强烈的视觉感受。地面也是采用的是砖头的铺设，让学校更加有艺术气息。在苏州大学的调研中，同样的讲到了外立面的设计，同样的都有大面积的玻璃窗。但是无论是从建筑的外观还是材料，包括路面的铺装上面，苏州大学的艺术学院都是长成一个样子的。相比之下苏州大学的设计学院显得单调乏味。从上图中也看出剑
桥的建筑学院的房子都是柱子支撑的一层结构，二层以上才是教室，这样的 设计既增加了艺术设计感的同时也是增加了人的活动场所。设计非常的合理，实用。在这点上苏州大学的设计学院也是逊色很多。 天桥，两所设计院校都有运用。剑桥 大学建筑系的天桥是用木头的原始纹理结 合铁栏杆来铺设的。同时天桥上还设有休 闲区，从功能上来看，天桥不仅仅只是供 给人们行走实用，还多了一个功能，就是 休闲和学习。更加广泛的确, 既然是公共空间，完全可以这样去利用。材料的选则上，苏州大学艺术学院完全是现代的设计材料，钢筋，混凝土；而剑桥的建筑却是将现代干的东西与原始的木材相结合，更加有人情味，更加耐人寻味。体现着人与自然的融合。这也是国外的校园建筑提倡的和谐绿色的校园建筑。国外的校园建筑更加的注重绿色和谐的可持续的绿色大学校 园。而中国的校园建筑上一部分可能是受到经济条件的限制，国内的 绿色大学的校园建筑普遍处于大规模的景观建设或是针对建筑本身进行绿化建设及绿化改造。苏州大学也是如此，从墙上的爬山虎可以看出可以营造的“假”。 以人为本在国外的建筑设计中体现尤为明显，深入考虑到兼职的作用和抵用人群的希冀，服务人群不同的贴点与使用习惯等多方面因素，设计出方便人使用、吸引人使用的建筑空间与功能布局。在国内的绿色校园建筑偏重实验性质，还没有完全的融入校园的生活成为所
举例说明5种表达方式
举例说明5种表达方式 三味课堂 1、记叙：是作者对人物的经历和事件的发展变化过程用文字表达出来。 如：(1)、麦克去看电影，他买了票走进了电影院。可是，过了一会儿，他走出来又重新买了一张票，再走进电影院。过了一分钟，麦克又走了出来，第三次走到售票处，售票小姐很惊讶地问：“你不是已经买过票了吗？为什么还要买啊？”麦克很生气地回答：“我也不知道为什么，我每次走进电影院，就有一个人把我的票撕掉！”（2）、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了。（朱自清《背影》） （3）、她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。（胡适《我的母亲》） 作用：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
2、描写：是用生动形象的语言把描写对象的状貌、情态等具体特征描绘出来，再现给读者的一种表达方式。 如: (1)、被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 （2）、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（鲁迅《藤野先生》） （3）、忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦儿先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个打字：“法兰西万岁！”(都德《最后一课》) 描写的作用是：①展现自然景色的风貌; ②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界, ③展现人物活动的背景或具体环境。④使描
土地估价市场比较法例题
市场比较法作业 又知，可比实例乙、丙的付款方式均一次付清，可比实例甲为分期付款：首期 96万元；第一年末72 万，月利率1%;第二年末72万，月利率1.05%O 2002年8月初人民币与美元的市场汇价为 1:.8.5 , 2003 年8月初的市场汇价为1:.8.3。该类房地产人民币价格 2001年逐月下降0.8% ,2002年逐月上涨1.0% ,2003 年逐月上涨1.2%。又知1m2=10.764平方英尺。试利用上述资料评估该房地产 2003年8月初的正常单价 （如需计算平均值，请采用简单算术平均值） 解：（1）建立价格可比基础： 甲单价=2162.65 （元/m 2） 乙单价=300X8.5=2550 （元 /m 2） 丙单价=24300009687.6 X 0.764=2700 （元 /m 2） （ 2）计算比准价格 2002年6月1日到 1.5%。以3月1日为基准，以后每月递减1% , 1日 的正常价格。 上表中各百分数均是以估价对象为标准，正数表示比估价对象好，负数表示比估价劣。 2003年3月1日，该类房地产市场价格每月平均比上月上涨 试利用上述资料评估该房地产 2003年10月 解：（1）计算比准价格 （3）将上述三个比准价格的简单算术平均数作为比较法的估价结果 估价对象价格（单价） =（2722.19+2856.34+2762.22 ） ￡=2780.25 （元 /m 2） 甲一次付清总价 960000 720000 2 1 1% 12 1 1%1 720 ：00 .05%12 2162653（ 元 ） 比准价格甲 比准价格乙 比准价格丙 100 2162.65 —— 95 100 2550 ——1 100 100 2700 ——1 100 3 1 0.8% 3 1 1.0% 1.0% 5 1.2% 6 12 1 1.2% 7 2722.19（元/m 2） 1 1.2% 7 100 2856.34（元/m 2 ） 102 誥 2762.22（元/m2） A 3800 100 1 1.5% 5 98 日为基准，以后每月递减 1%, 98、 97、 96、 95、 94、 93。 比准价格 以3月1 为 100、99、 100 100 100 一 2 17 1^^—— 3809.77 兀/m 2 103 100 99 则2003年3月1日到2003年10月1日之间的价格指数分别