计算机教室建设方案

某某学校的计算机教室建设方案

由于某大学计算机系课程中的实践课比重的增加，以及计算机系学生人数的增加，导致学校的计算机教室资源紧张，计算机系希望能新建一个计算机教室以满足教学的需要，经过审查后，学校决定建设一个新的计算机教室。

一．项目背景

由于计算机系列课程上机实践课比重的增加，学校现有的几个计算机教室已无法满足计算机系学生的上机要求，导致学校的计算机教室资源紧张，因此需要建设一个经济实用、先进可靠、适用性强的计算机教室。该计算机教室的投入使用将大大缓解学校的计算机教室资源紧张的情况，为学校培养更多的计算机网络专业人才，提高学校的声誉，为学校吸引更多的学生。

二．建设目标

建设一个计算机网络教室，该教室位于D区404教室，建筑面积90平方米，配备学生机48台，教师机1台，教室需承担所有计算机课程的任务，并且达到节能安全、升级维护方便、灵活易用的目的。机房具有建筑结构、空调、通风等各个专业及新兴的先进的计算机及网络设备所特有的专业技术要求。且该教室需满足计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、软件技术等专业学生实训要求。

三．需求分析

1.业务需求

先进的计算机教室网络能够让老师通过当今最先进的多媒体教学和科研手段去教育学生，促进学生提高网络技术的水平，学生能够通过上网获取最全面的知识。

主要相关人员：教师、学生

投资规模：30万元

业务活动的类型：教学

预测增长率：使用期限不低于9年

可靠性和有效性：能够24小时不间断工作

安全性：需要有网络恢复、硬盘保护功能

Internet连接性：允许接入Internet

远程访问：允许网络管理员远程管理入网设备

2.用户需求

计算机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量。

3.应用需求

要完成《办公软件高级应用》、《C语言程序设计》、《图形图像设计》、《FLASH 动画设计》、《信息安全网络技术》等实训课程，并按课程要求配备各种应用软件。

4.网络需求

教室内部访问流量效大，尽可能使用单交换机。

四．总体设计

1.网络逻辑设计

网络拓扑结构是指用传输媒体互连各种设备的物理布局。拓扑图的结构主要有星型结构、环型结构、总线结构、分布式结构、树型结构、网状结构、蜂窝状结构等。

图网络拓扑图

2.教室平面图

背靠背布局

优点：设计比较紧凑，空间利用率高，师生互动效果较好，布线成本较低。

缺点：不能作为普通教室使用。

图计算机教室平面图

3.机柜大样图

综合布线系统机柜大样图是安装在机柜内的各个设备的立体安装表示形式，它能在设计阶段反映出设备在机柜中的安装位置。

图机柜大样图

4.IP地址分配

计算机教室的IP地址编址比较简单，需要遵照校园网的统一规划，该教室划分到了VLAN 100的C类网段中，详细网络参数如下：

该教室加入VLAN 100；

教师机IP地址为：；

学生机IP地址为：；

网关：；

DNS：五．材料选择

考虑机房内共有49台计算机，我们采用一台52口交换机，解决多交换机之间的传输瓶颈。

我们采用联想扬天系统电脑，性价比高，售后服务好。

我们采用安普（AMP）超五类布线产品，采用的是一个标准的结构化布线系统，是国际上通用的标准8芯RJ45接口，接入校园网采用千兆接入方式。

采用6U壁挂式机柜，性价比高，可以节省室内空间。

六．工程材料成本预算

注：这里没有包括管理费、施工费、税费。

表材料成本预算

计算机教室建设方案

1计算机教室系统概述 xxxx学院阳宗海校区计算机教室新建设，运用现代高新技术及设备搭建信息化现代教育平台，满足师生的教学需求。 通过对xxxx学院多媒体教室的深入了解和仔细分析，本公司将采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用及网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，使得网络的通信能力得以充分发挥，网络带宽得以有效利用，从根本上解决网络通信中存在的瓶颈，提高使用效率，缩短系统响应时间，减少网络故障发生，并为以后整个网络系统进一步扩展预留接口。 2 计算机教室技术特点 采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用及网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，融入校园网及一卡通系统获取教学资源，解决网络通信中存在的瓶颈，和学生上网规范管理以及日志追溯，实现计算机教室教学的现代实训教学。 金长城计算机教室在帮助教师保障系统安全、提升设备管理维护效率同时，具备以下三大特点： 安全 内置驱动防火墙：有效防止类似机器狗病毒穿透保护卡、破坏系统；杀毒软件实时更新：有效保障病毒库的实时更新，防止病毒破坏系统；不插电开机报警：无论主机是否接电，一旦机箱非法打开即报警，有效保证设备硬件资产安全高效 百兆网络环境传输速度可达800M/M，千兆网路环境传输速度可达2000M/M，保障系统部署快速完成；支持增量部署、断点续传，有效提升软件更新效率；单一系统

最多支持256个还原点，还原点之间相互独立，帮助教师快速搭建多种教学环境；PHOTOSHOP、3DMAX等教学软件自动注册。 易用 苏亚星软件保护卡磁盘分区、系统部署等均基于WINDOWS界面操作，简单易用。 3 系统功能特点 计算机教室系统及校园网中心搭建计算机教室子系统的集中管理平台实现以功能： 计算机教室网络中心集中管理功能。 计算机教室网络中心集中管理要实现及校园网通信资源融合，合理分配部署网络资源。 计算机教室网络中心数据资源中心功能； 计算机教室网络中心数据资源的存储、整理、导入导出、日志、权限等等，以及存储的扩容功能计算机教室教学功能。 通过教学软件实现计算机教室教学的统一性及学生上机的灵活性。 4 网络设计思想 为了满足网络设计要求及网络建设目标，我们在设计过程中始终坚持如下原则：标准化及规范化 选择符合工业标准或事实工业标准的网络通信协议、操作系、网管平台和系统软件。采用标准化、规范化进行设计，使系统具有开放性、安全性、可靠性，保证用户在系统上够进行有应用。 先进性及成熟性 为了保证整个网络系统的先进性、网络运行的可靠性，我们选择合理的、实用的、

多媒体教室建设方案

多媒体互动教室建设方案

目录 1 现状及需求分析 (1) 1.1 现状 (1) 1.2 需求分析 (1) 2 系统方案 (2) 2.1 方案概念 (2) 2.2 方案组成 (3) 2.2.1 硬件设备 (4) 2.2.2 软件系统 (6) 2.3 方案优势 (8) （1）双重智能系统 (8) （2）交互式教学体验 (8) （3）便捷移动授课 (8) （4）即时互动反馈 (8)

1 现状及需求分析 1.1 现状 教育是群众精神文明建设的重要方式,，也是提高全民族思想文化素质的重要途径。经过几千年教育方式的改变，当前主流的教育方式为老师在讲台上讲课、用粉笔书写，学生在台下听课、奋笔疾书，而在这授课的过程中，主要存在着以下问题： （1）资源紧缺：老师难以获取各种形式的同步教学辅助资源。 （2）单向教学，互动不足：大部分老师只是单向地传授知识，“教”与“学”分离，缺少师生间互动,学生的学习主动性与积极性不高，同时在整个教学过程中老师无法及时获取学生的学习反馈。 （3）资源孤岛：学校之间、班级之间、老师之间、师生之间等都是缺乏有效的沟通和联系，资源无法交流、共享，教与学的过程相对封闭。 （4）教学设备功能落后、独立、单一：投影，电脑各部分功能孤立，只可作为显示，且显示效果易受光环境影响，清晰度不佳；很多软件并非专为教学设计，未考虑教学的实际环境，使用效果不佳，且升级、扩展较难。 1.2 需求分析 （1）需要有一个整体、一体化解决方案，为教学的端到端提供信息化的硬件及软件。 （2）方案中的设备数量应尽可能少，设备的集成化、复用度更高。并且该设备的硬件、软件功能可扩展、可升级，以适应未来的变化。 （3）系统中的硬件和软件通过网络互联互通，满足教师和学生在学校内、外的随时随地教与学、并可进行管理活动需求。 （4）老师能方便地备课，灵活地授课，快捷地发布授课内容，提高备授课效率，降低老师的工作负担。 （5）老师能够根据不同学生的能力及学习情况，有针对性地进行教学。 （6）教、学不分离，增强师生互动，能激发学生的学习兴趣，促使学生高

计算机教室工程设计方案

计算机教室工程设计方 案 一．前言 进入八十年代以来，随着计算机技术、通讯技术和信处理技术的飞速发展，各种应用的普及和深入，通过计算机网络系统连接，并在国家有关部门的指导及管理下，相互接连覆盖遍及全球的计算机学术网络Internet。通过Internet国际学术网络，加快高等院校及科研部门之间的信息交流速度，为学校教师和学生以及科研人员提供了一个全新的信息网络环境，促进信息交流，资源共享和科研合作。 随着我国加入Internet网络的用户不断增加，互联网的应用必将日益广泛和普及。在我国已形成了一股Internet的热潮，网上的丰富的资源和为人们带来的便利的通讯条件，将会极大地促进使我国的信息产业的迅速发展。 在这种形式下，成都体育学院决定新建计算机教室,对于促进教学、科研和学科建设，提高学生学习水平，建立与国内外科研学术组织的广泛联系，无疑是非常必要的。 二．用户需求 2．1 需求概况 成都体育学院位于四川省成都市，根据其工程情况，工程完成教室的网络安装调试工作和外接INTERNET的建设，基于这种情况，其计算机教室的建设应该是充分考虑在建设好的局域网络中充分运用，通过网络管理各种资源，提供网上服务。 2．2 系统建设目标 成都体育学院计算机教室建设工程的内容为以下几个方面∶ 2．2．1、内部局域网 整个计算机教室共拟建70台工作站，100M到桌面，通过网络管理达到资源共享，确保各教学软件的顺利运行。 2．2．2、通过连接INTERNET

通过外网端口连接INTERNET，每个工作站能通过内部局域网登陆INTERNET，进行浏览、查询等网上操作。 2．2．3、电源系统和防静电地板 每台电脑有独立的电源系统，支持每台电脑能正常使用而不影响其它电脑的工作。为了防止静电带来的后患，建议在多媒体教室内安装防 静电地板。 三．系统设计原则 基于我们对成都体育学院的初步了解，并结合以上技术论述，并结合新建计算机中型网络应具备的特点，我们认为其计算机教室建设的设计应遵循以下原则: ●可靠性原则 成都体育学院多计算机教室建设应能满足多媒体教室建设实时运行的需求。在网络系统的运行必须是稳定可靠的，能长时间稳定连续运行，而维护工作应能做到迅速、简单方便。 ●开放性原则 开放性原则是系统可扩充性的前提条件。 成都体育学院计算机教室建设应能适应今后的发展。当增加新的应用系统，或增加新的小型机系统、系统升级、系统扩容、远程网络互联时，具备方便的 扩展适应性。为此，必须遵循开放性的原则，尽量采用标准化设备和技术，采 用标准的、开放的软、硬件，尽量采用标准化的通用设备，少用专用设备。在 软硬件系统平台选择、扩展接口等方面充分考虑扩充的需要，在必要时能方便 地升级和扩充。 ●先进性原则 对各种多媒体教室建设中所能采用的设备和技术，只要是成熟的，在有需求的前提下，要尽可能选用先进的，从而有效地提高整个计算机网络系统的技 术和管理水平。 ●经济性原则 要求系统具有尽可能高的性能价格比。要求以尽可能少的投入来获得尽可

电子备课室建设方案

电子备课室建设方案 随着信息技术的发展，对传统的教学方式提出了更高的要求，为了提高教学质量，满足日益增长的教育教学发展的需求，更方便的服务一线课堂教学，培养出新时代的人才，要逐步从传统的教育教学方式和办公方式向信息化方向转变。这几年教育技术装备建设步伐的不断加大，我校中小学现代远程教育设备得到不断地升级，也为现代教学提供了硬件上的可能。在此基础上，我校规划建立一个现代化的电子备课室。 与传统的备课方式相比，电子备课具有以下几个优势： 1.节省时间，提高效率。在传统的备课方式中，教师用在书写、修改和查找资料等方面的时间过多，从而增加了教师的工作量，减少了教师真正用来准备上课的时间。电子备课，则可以利用计算机和网络技术很方便地找到自己所需要的资料和课件，再加上其特有的修改和编辑功能，更方便教师进行备课的修改，携带也更方便。当然，老师们第一次开展电子备课时，可能会比常规备课用更多的时间，但这种形式能够形成自己的资源，便于自己对资源进行分类、存储、查阅、修改和使用，从而为今后的工作带来极大的便利，总体上是提高了工作效率。 2.便于交流、共享。电子备课的教学设计、教学课件可以方便地实现优质资源共享，有利于教师进行合作、交流，能充分发挥集体备课的智慧和力量。 3.形成教师的成果，促进教师专业成长。电子备课可以较好地保存教师的教学设计、教学反思等电子文档，最后形成一个教师的教学成果，能有效激发教师的成就感，提高教师工作的热情。同时通过经常性地对电脑的使用和教学资源的开发运用，可以提高教师对多媒体技术的应用水平，促进教师对网络的了解，提高教师现代教育技术业务水平。 4.有利于课题研究和校本教研活动的开展。一个教师把自己的电子教学设计、教学课件、教学反思等组织在一起，加以整理，就是很好的一个教学案例，就可以直接用来开展教学研究活动。 一、学校现状： 初中部已经安装有19套班班通设备，还有12套即将安装，在近几年内，将实现校园班级的全部覆盖。学校现在有多年来积累的课件和教学资源近400G。由于没有平台，一方面有大量教学资源处于库存状态，另一方面班班通所需要的

多媒体教室施工方案设计

多媒体会议工程实例 一、工程概述……………………………………………………………… 1.工程设计概况………………………………………………………… 2.多媒体方案设计……………………………………………………… （1）多媒体教室平面图 （2）多媒体教室功能要求 二、多媒体教室系统设计 1．设计依据标准………………………………………………………… 2．方案设计原则………………………………………………………… 3．设备选型原则………………………………………………………… 三、系统设计方案功能特点………………………………………………… 1．多媒体教室的设备构成……………………………………………… 2.主要设备清单………………………………………………………… 3．音响设备连接图……………………………………………………… 4．音箱布置效果图…………………………………………………………… 5．多媒体教室的系统功能……………………………………………… 四、施工计划与培训………………………………………………………… 1．工作小组及具体分工………………………………………………… 2．工程组织结构图……………………………………………………… 3．工程质量管理………………………………………………………… 4．现场培训……………………………………………………………… 五、工程施工、验收与使用…………………………………………………… 1．文件准备……………………………………………………………… 2．材料准备……………………………………………………………… 3 .现场施工准备…………………………………………………………… 4.开工报告………………………………………………………………… 5. 施工进行、设备安装及调试…………………………………………… 6.验收与使用……………………………………………………………… 六、技术培训与售后服务…………………………………………………… 1．人员培训……………………………………………………………… 2．售后服务体系………………………………………………………… 3．技术支持和服务承诺…………………………………………………… 一、工程概述 1、工程设计概况 石家庄市和平路小学多媒体教室工程,工程主要有18间普通教室、6间功能室、 2、多媒体方案设计 1)多媒体教室平面图:

计算机实训室建设方案

?微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校 学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。我们在在微机 室网络建设中，将采用100BASET的布线标准，实现学生机到交换机 100M带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到 1000M带宽。微机室交换机采用带SMNP及VLAN的可网管交换机， 以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP协 议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。 ?微机室设备的先进性： 选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务 选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱 优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络 2.5设备选型 2.5.1教师机

2.5.2学生机 能优异性：具备超强扩展性、最佳性价比、适用于应用广泛的教师及学生用机 具备人性化设计 ■ 预留资产管理铭牌位置 参数名称处理器

商用机常被作为公司/学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响美观甚至散热。专门的贴标签位置，使得所有计算机整齐划一，便于管理。 2.5.3交换机 千兆网管交换机，专为满足部门级交 换需求而设计，它提供了24个10/100M 端口，并可选择千兆光纤/铜缆模块。支持 IEEE802.1X认证协议、端口带宽管理、 优先级队列（IEEE802.1p）、组播应用等 多种功能。KN-S10-3226S千兆网管交换机还提供多方面的管理功能，可对系统信息、端口信息，网络参数、Spanning Tree协议、IEEE802.1X协议、IGMP Snooping、VLAN和Trunk、SNMP参数、网络优先级、安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式：SNMP管理方式，Web浏览器管理方式，Telnet 管理方式以及通过RS232串口实现的带外（out-of-band）管理方式。KN-S10-3226S交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于一体，标准机架式结构设计，为建立小型、中型、大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。 主要特性： 符合IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab标准

精选 学校微机室机房设计方案

微机室 设计方案 前言

在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 在教育行业各学校也在进行现代教育的改革，将计算机技术和通信技术引入教学各个环节，从而引发了教学方法、教学手段、教学工具的重大革新，这些变革对提高教学质量，推动教育现代化的发展起着不可估量的作用。 一.需求分析 在本方案中的电脑教室建设，有下面几个要求：网络教学、课件制作、多媒体制作、INTERNET互联等。学校规划50台PC的电脑教室规模，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。 二.设计指导思想 2.1原则方针 1)实际原则。一切从实际出发，遵照实际情况确定方案的选择与实施。 2)先进原则。利用最先进的计算机技术来建设网络平台和应用系统，并不断跟踪国内外的最新技术动态，保持系统的先进性。 3)经济原则。在设备选型和软件开发平台的选择上，对具有相似功能的产品进行全面的比较，用有限的资金购买更多的、性能价格比更高的产品。 4)高效原则。动员多方力量，团结合作，相互配合，使系统的建设得以高效率地进行。 2.2网络系统设计方案 建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 2.3主要网络设备的选择原则 根据已制定的网络系统设计原则，我们所选择的网络设备必须具有以下一些特点：1.安全、稳定、可靠 作为整个校园网络系统的硬件基础，网络设备必须是具备安全性、稳定性和可靠性的特点。这是网络系统稳定运行的最基本条件。最好是经过相当长时间，在世界范围内被广泛应用的网络产品。为此，我们建议选择国际知名厂商的产品。

学校学生计算机教室解决方案.doc

计算机专业机房建设方案

目录 1.1前言： (2) 1.2需求分析 (2) 1.3电脑教室解决方案 (2) 1.3.1布线方案 (2) 1.3.2布线示意图 (4) 1.3.3供电系统要求 (5) 1.3.4机房工程解决方案 (5) 1.4设备选型 (7) 1.5应用软件 (8) 1.5.1系统软件及系统应用软件 (8) 1.5.2电脑网络教室软件（极域电子教室） (8) 1.5.3Internet解决方案 (10) 1.6网络拓扑图 (11) 1.7施工安装服务说明 (11) 1.7.1工程项目组 (12) 1.7.2布线工程实施计划 (14) 1.7.3技术培训 (20) 1.7.4 其他相关说明 (22) 1.8技术支持 (23) 1.8.1系统维护 (23) 1.8.2维修服务承诺 (23)

1.1前言： 在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 1.2需求分析 在本方案针对学校进行了整体的规划。所以对学校的配置应当有个比较统一的规划，同时又要结合下学校的实际情况。具体到学校电脑教室的用户数量，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。在本方案中我们按各学校的不同规模分别会作出说明。

1.3电脑教室解决方案 1.3.1多媒体网络微机室的基本构成。 ●教师电脑1台用于对学生端工作站进行教学演示、监控管理、指导操作。 ●学生电脑42台用于学生学习操作、上网查找资料、电子阅读等。 ●音响设备1套用于教学讲解。 ●投影机和自动幕1套用于演示投影。 ●网络交换机1台用于构建内网并与互联网连接。 ●立式空调1台为微机室调节温度。 ●电路布线及插座。 ●五类双绞线3000米用于电脑与交换机连接。 ●新式电脑桌42套。 ●交换机柜 设备详情见附录 1.3.2布线方案 ●概述 建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 ●设计说明 在本方案中各学校的电脑教室规模不大，电脑教室的用户一般按40或50用户规划，每个教室配置一台联想专用服务器，然后配备1 台交换机，同时电脑教室布线标准依照CSC综合布线标准设计，使整个网络教室具有高扩展性、灵活性、先进性、可管理性。 规划：根据实际需求学校的信息点接入情况为加上教师机和服务器后的70点。 ●线缆计算

多媒体教室设计方案

多媒体教室弱电系统 一、概述 二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。 目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。 二、需求 根据虹桥幼儿园实际情况，以及经济实用性原则，考虑在虹桥幼儿园会议室安装一套固定的多媒体电教设备，另外配置一套移动式多媒体电教设备。从而满足虹桥幼儿园多媒体教学需求。

学校微机室机房设计及方案

微机室 设计方案

前言 在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 在教育行业各学校也在进行现代教育的改革，将计算机技术和通信技术引入教学各个环节，从而引发了教学方法、教学手段、教学工具的重大革新，这些变革对提高教学质量，推动教育现代化的发展起着不可估量的作用。 一.需求分析 在本方案中的电脑教室建设，有下面几个要求：网络教学、课件制作、多媒体制作、INTERNET互联等。学校规划50台PC的电脑教室规模，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。 二.设计指导思想 2.1原则方针 1)实际原则。一切从实际出发，遵照实际情况确定方案的选择与实施。 2)先进原则。利用最先进的计算机技术来建设网络平台和应用系统，并不断跟踪国内外的最新技术动态，保持系统的先进性。 3)经济原则。在设备选型和软件开发平台的选择上，对具有相似功能的产品进行全面的比较，用有限的资金购买更多的、性能价格比更高的产品。 4)高效原则。动员多方力量，团结合作，相互配合，使系统的建设得以高效率地进行。 2.2网络系统设计方案 建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 2.3主要网络设备的选择原则 根据已制定的网络系统设计原则，我们所选择的网络设备必须具有以下一些特点：1.安全、稳定、可靠 作为整个校园网络系统的硬件基础，网络设备必须是具备安全性、稳定性和可靠性的特

多媒体教室建设参考与方案白板

x xxxxxxxxxxxxxxxx 多 媒 体 教 室 设计方案 二0一0年10月

方案设计 一、用户需求分析 １、主要用途： 该套系统主要应用于多媒体教室、多功能会议室, 多媒体教室以其功能的多样性（如：会议厅，视频会议厅，报告厅，学术讨论厅，培训厅等），特别适合信息时代的需要，并在这几年的时间得到迅速普及应用。在初期的建设投入上可能要高於单一功能的投资建设，并且从技术的角度上来看，对系统在设计和施工上都有一定的技术复杂度，尤其对用户方的使用也有一定的技术要求，这就需要一种技术来综合管理不同功能的A/V设备使其相互协调的工作，这种技术就是中央控制技术，通过中央控制系统可以控制主要媒体设备。 中央控制管理系统主要特点如下： （1）、无需专人管理，所有设备集中控制。 （2）、容易操作，安全性能好。 （3）、教学互动，脱离黑板，白板电子板书，免除师生粉尘之苦，方便灵活。 （4）、功能强大，结构紧凑，该套一卡通系统将除投影机，前投硬幕以外的所有设备集中于钢制讲台，模块化控制，集成化程度高。预留各类接口，笔记本电脑等多种移动存储设备即插即用， 自动切换. （5）、性能稳定，安全可靠,该套一卡通系统采用低压供电，内置漏电保护装置，性能稳定。钢制结构，防盗防鼠防蚁，安全可靠。 （6）、升级方便，服务完善到位，对产品的升级是服务的延续，该产品根据需要及开发的步骤，为满足客户日益多元化的需求而不断升级。先进的技术体系架构确保设备的稳定运行，降低服 务概率及层次，完备的技术保障服务及时到位。 ２、用户需求 整个系统要求高效率的完成教课及会议任务，结合各个分支系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的会议、教学、培训、学术讨论，采用电子白板为互交界面，可以形成教学互动。 3、系统可实现的功能 可实现全智能电子控制，多媒体智能互动教学，摆脱黑板，全面互动，一键系统开启，一键系统关闭，课件标注，课件保存，大屏显示，实物投放等等。

计算机教室实施方案

计算机教室实施方案

一、项目概述 (3) 二、项目需求 (3) 三、项目原则 (3) 四、安装前的必要准备 (4) 五、项目实施 (9) 5.1 静电地板措施 (9) 5.2 电源设计 (9) 5.3 综合布线设计 (10) 5.4 计算机设备集成 (15) 5.5多媒体设备集成 (15)

一、项目概述 计算机教室工程是一项系统工程，严格的讲，它包括了（机房装修工程、电气工程、空调工程、消防工程、屏蔽工程、综合布线工程，机房防雷等多子个项目），为了保证计算机设备和多媒体设备的安装质量，根据中华人民共和国电子计算机机房施工及验收规范SJ/T30003-93的有关要求，结合用户的具体情况，我们特别制定了在此次项目上的安装和施工的详细的系统集成方案，作为我们我们将以此为标准，严格的执行相应的安装要求。 二、项目需求 主要包含了桌椅及电脑的摆放、信号线和电源线的布置、多媒体设备的安装和调试等几个子项目。能实现以下功能 a)接入局域网的所有教师机、学生机可以方便地访问网络下载的备课 系统和教学资源库等教育资源，达到资源共享的目的； b)进行计算机文字、表格处理、电子教案制作、文件打印等； c)提供网络和多媒体条件下的学习环境,实现网络教室教学方式,满足 多个学生同时学习和个性化学习的需求。 d)多媒体教学功能的实现。 三、项目实施规范 各系统的施工方法及工艺标准执行下列标准规范和要求：

《防雷及接地安装工艺标准》（322-1998） 《金属线槽配线安装工艺标准》（313-1998） 《钢管敷设工艺标准》（305-1998） 《安全防范工程程序要求》（GB-T75-94） 《建筑电气安装分项工程施工工艺标准》（533-1996） 《建筑与建筑群综合布线工程系统设计规范》（GBT/T 50311-2000） 四、实施前准备 1、设备开箱后，注意收集保存好所有资料(说明书、合格证、保修卡等)。 2、教室应先期进行简单装修，如用白涂料粉白墙壁，安装吊顶，铺垫磁砖地面或者静电地板等。在装修期间可安排配合装修人员预先埋线或打孔等，以防在装修完成后破坏装修效果。 强弱电布线 T P 电力系统实训室布局图 投影机 网络摄像头 网络机柜电源插座网络插座投影屏幕说明： 学员桌规格：1200*600*750，1600*600*750，1800*600*750，2000*600*750 讲台桌规格：1600*600*750，1800*800*750，2000*800*750 投影屏幕实际安装尺寸：100寸（2300*1700），84寸（2000*1400）单位：MM

多媒体教室建设方案文档

多媒体教室建设方案文档 Multimedia Classroom Construction Scheme Document 编订：JinTai College

多媒体教室建设方案文档 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修 改调整修改及打印。 作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为 其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。 保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个 教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。xx

年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量u盘，以便存放教学资料。从xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。 （一）充分提高教师的信息化应用意识。 目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。 策略：学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。 目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。

平塘二中多媒体网络学生微机室建设方案

平塘二中多媒体网络学生微机室建设方案 一、基本情况 平塘二中坐落在中国“十佳最美小城”“国家地质公园”平塘县县城，这里是你“一生中要去的全国66个县”之一。平塘二中是县城唯一的独立初中，位于美丽的玉水河畔，得天独厚的地理位置造就了迷人的校园风景。学校占地30亩，与风光绮丽的玉水河相得益彰，构成一幅意境深远的清新画卷。现有在校学生2886人，44个教学班，教职员工150人，其中中学高级教师18人，中学一级教师57人，专任教师学历合格率为100%。是全县规模最大的初级中学和教学科研平台。学校环境优美，三幢教学大楼、功能齐备的综合实验楼、两幢新建的人文化设计的学生公寓和学生食堂等，构成了学校良好的育人环境。 学校坚持“育人为本，质量第一，重在发展”的办学理念，恪守“爱国勤学、开拓进取”的校训，努力创造宽松、民主、活力的教学环境，提倡和鼓励师生的创新精神，充分尊重发挥学生的主体性，在此基础上实施可持续发展战略。我校坚持实力办学、开放办学，在扎实开展校本教研的同时，不断丰富素质教育内涵和育人模式。目前，新课程改革已初现端倪，学生逐渐形成“自立、合作、探究“的学习习惯，创新动手能力明显提高，鼓励每个人认识自我价值的新教学目标。经过多年的积淀，学校现已编著《平塘二中德育工作汇编》、《黔南我的家乡》、《平塘二中国旗下的讲话》、《感恩于责任、激情与梦想》等校本教材。近五年来，学校中考成绩一年一个台阶，全县中考前十名均为平塘二中学生，前100名每年均在60 人以上，录取平塘

高中人数及录取率均逐年上升，处于全县前列，2008、2009、2010年学校中考均获得黔南州教育局表彰奖励。学校师生每年获县级以上各类奖项达300 多人次。2009年学校获贵州省普及实验教学示范学校、黔南州教学质量先进学校、黔南州德育创新先进学校，学生代表队参加黔南州教育系统建国六十周年歌咏比赛获一等奖。这些成绩的取得夯实了学校育人底蕴，凸显了育人特色。学校将坚持以人为本的管理理念，以超前的办学思想使每个学生得到发展的最大化。全校师生将把学校建设成为高质量、有特色、现代化的学校而努力奋斗！ 二、建设多媒体网络学生微机室的意义 我校为独立初中，现有教学班44个，班级学生数最多的达到80人。信息技术教研小组已经成立有六年之久，因教学需要每年的信息技术课学习中需上机达600节次，每年因学习需要上机操作的学生达115440人次之多。我校现有微机室1个，是2005年贵州省农村中小学远程教育工程模式三项目所配备，共有学生用机30台，学生上机需要每3人1台，学生上机操作积极性很高，六年来已经学生使用达692640人次，承担了县内教师计算机技能培训、公务员电子政务培训、农村远程教育管理员操作技能培训，以及各类县级考试共达11350人次。由使用频繁，损坏严重，现能正常使用的电脑只有20台，而且由于硬件配置不高，故障层出不穷，严重影响教学的正常开展。 提高我校学生微机室的设备数量和档次，已经成为我校迫切需要解决的重大问题，为了教学发展的需要特拟建一个功能完备的多媒体网络学生微机室，以满足学生上机需求，新的学生微机室的建设将实现以下功能。

电脑教室施工组织设计方案

第一章概述 编制说明和依据 为确保厦门市湖里中学电脑教室工程质量和进度，创优质、安全的业主满意工程，以及让建设单位了解我公司的项目施工管理水平，同时便于我公司对项目经理部的管理工程进行考核，规范项目经理部的管理行为，并使建设单位的现场代表对项目经理部的管理工作进行监督时有所参照,特编制此设计。 编制依据 厦门市湖里中学电脑教室工程招标文件 国家相关的法令、法规、标准及规范 遵循标准和规范 《智能建筑设计标准》GB/T50314-2006 《建筑智能化系统工程设计标准》 DBJ13-32-2000 《建筑设计防火规范》 GB50016-2006 《综合布线系统工程验收规范》（GB50312—2007）

《综合布线系统工程设计规范》（GB50311—2007） 《建筑及建筑群结构化综合布线系统国际标准》（ISO/IEC 11801） 《民用建筑电气设计技术规范》(JGJ/T16-92) 《民用建筑闭路电视系统工程设计规范》(GB50198-94) 《安全防范系统通用图形符号》(GA/T75-94) 《电子计算机设计规范》（GB0174-93） 《电气装置安装工程施工及验收规范》（GBJ232-92） 编制内容 本方案的主要内容为包括施工组织机构和人员组成、电脑教室工程实施技术管理的具体措施、施工材料的选用、施工部署和施工方法、关键工序和质量保证措施、成品保护措施，工程进度计划及保证措施、安全及文明生产管理及保证措施及其它与保证工程按进度要求、质量要求顺利完成的计划和措施、造价控制措施、施工平面布置图与其它在建工程施工单位之间的配合、协调。其它应注意事项。

第二章项目管理的人员配备 建立一个完善的管理组织机构是确保弱电工程项目顺利进行的组织保证。项目部的组织结构必须是指挥灵活、运转自如、效率很高的机构，可以有效地完成项目目标，面对环境的变化，能有效地提供各种需求，形成组织力，使系统正常运行，产生集体思想和集体意识，完成项目管理任务。 对厦门市湖里中学工程的管理，我公司将组织一个满足项目管理要求的强有力的项目管理部。在整个工程项目的实施过程中，项目经理统管项目深化设计、技术支持和现场施工；项目经理下设深化设计与技术支持组、现场施工与管理组，同时配有质量管理员、材料管理员、安全管理员等。 岗位责任 项目经理——在工程合同执行过程中，作为我公司针对该项目派驻现场，对工程实施管理进行全面管理的总负责人。负责落实项目部各岗位的管理职责；确定专业施工的项目；全面负责工程的工期、质量、成本、技术、管理、执法等工作；负责工程与工程有关部门单位的协调、组织、管理，做到统筹安排，合理组织。 设计和技术支持组——负责本项目优化设计的审核和处理弱电工程项目实施过程中的各类技术问题。 项目施工与管理组——负责本工程项目的现场施工管理与协调管理，在项目经理的领

多媒体教室方案

多媒体教室方案 多媒体教室方案一 一、项目背景 作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富 的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教 学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。 这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感 受，是改革教学手段的必然发展方向。 随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一 个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。 众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能既能进行丰富的 多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大 限度的有效利用。 保靖县迁陵镇中心完小地处保靖城东，距县城 13 公里。 学校布局合理，环境优美。 学校占地总面积 13340 平方米， 建筑面积 2809 平方米， 教学用房 1128 平方米，学校有 14 个教学班，在校学生总数 713 人，学校共有校级领导 3 人，中层领导 4 人，专任教师 37 人，本科学历 5 人，专科学历 23 人，中

师学历 9 人，学历合格率达 100，教师年龄结构合理。 2008 年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经 建成并投入使用，教师充分利用 15 台电脑上网学习。 为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来 电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。 为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花 5000 多元为每 个教师配备大容量盘，以便存放教学资料。 从 2009 年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。 为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了 21000 元购进一台便携 式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。 但由于有 14 个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应 新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置 6 台便携式多媒体数 字教学展示平台，一个年级一台方便教师的课堂教学、会议及集中培训学 习等。 二、项目目标与策略 一充分提高教师的信息化应用意识。 目标 1-1 教师能利用网络教学资源，进行电子备课。 策略学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促 和检查。 目标 1-2 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应 用的效率。 策略学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

学校学生计算机教室解决方案

计算机专业机房建设方案 目录 1.1前言： 在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 1.2需求分析 在本方案针对学校进行了整体的规划。所以对学校的配置应当有个比较统一的规划，同时又要结合下学校的实际情况。具体到学校电脑教室的用户数量，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。在本方案中我们按各学校的不同规模分别会作出说明。 1.3电脑教室解决方案 1.3.1多媒体网络微机室的基本构成。 教师电脑1台用于对学生端工作站进行教学演示、监控管理、指导操作。 学生电脑42台用于学生学习操作、上网查找资料、电子阅读等。

音响设备1套用于教学讲解。 投影机和自动幕1套用于演示投影。 网络交换机1台用于构建内网并与互联网连接。 立式空调1台为微机室调节温度。 电路布线及插座。 五类双绞线3000米用于电脑与交换机连接。 新式电脑桌42套。 交换机柜 设备详情见附录 1.3.2布线方案 概述 建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 设计说明 在本方案中各学校的电脑教室规模不大，电脑教室的用户一般按40或50用户规划，每个教室配置一台联想专用服务器，然后配备1 台交换机，同时电脑教室布线标准依照CSC综合布线标准设计，使整个网络教室具有高扩展性、灵活性、先进性、可管理性。 规划：根据实际需求学校的信息点接入情况为加上教师机和服务器后的70点。 线缆计算 各学校电脑教室信息点自交换机至用户区计算机采用超五类非屏蔽双绞线，用以实现到用户工作区的连接。双绞线采室具体布置实施敷设。 水平线缆的长度根据图纸估算并考虑了端接余量及富余量。 1箱＝1000FT＝300米 系统管理及系统元件 管理子系统是由各种标识所组成。在布线中，所有信息点均有一定编号规则和颜色规则，以方便维护。 工程实施内容 1．布线设计：根据校方需求具体情况，完成布线设计配置方案，并在得到校方确认后，进一步完成建筑的管线设计或修正。 2．铜缆施工：进行铜缆及相关管线的布放、安装。

学校多媒体教室设计方案

学校多媒体教室设 计方案

学校多媒体教室、办公设备及计算机机房设备采购项目 技 术 方 案 （计算机机房篇） 第一章需求分析与网络建设目标 第一节概述

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快初高中及高等学校信息技术教育的步伐已成为当务之急。 展望新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不但将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。今天，全球互联网上网用户人数已达3亿，比1994年的300万人整整扩大了100倍，网页达30亿页，每天还在以300万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能；学术交流空前繁荣，合作研究在全球范围内展开，信息生产、传播和应用日新月异地高速发展；现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力；传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不但仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下，教育部、提出了建设加快建设初高中校园网的工作，必将会推动中国教育事业的蓬勃发