九年级政治全册 第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想 第1框 我们的共同理想教案

我们的共同理想

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标。

能力目标：从生产力发展水平、人们的精神境界等方面，把握共同理想与最高理想之间的内在关系。

知识目标：什么是我们的最高理想；共同理想与最高理想之间的关系；全面建成小康社会的奋斗目标；和谐社会的基本内涵。

【重点难点】

重点：我们的共同理想；全面建设小康社会的目标。

难点：最高理想与共同理想的关系；小康和全面建设小康的关系；构建社会主义和谐社会。

自主学习生成问题

一、走近共同理想

1．共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。

2．我们的最高理想是实现共产主义。

3．在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

二、全面建成小康社会

1．我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2．全面建成小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

三、共创和谐伟业

1．构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。

2．我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处____的社会。

合作探究生成能力

知识模块一走近共同理想

1．阅读教材第112页活动，回答下列问题：

你能想象理想社会是怎样的吗？

答：没有战争，世界是和平的。没有国界，没有贫富差距，人人平等，产品将非常丰富。所有的工作都由机器人来干，人们只需要操作机器人。医学更发达，人的寿命将会延长。没有犯罪，人人和睦相处。将有更多的同学能上北大、清华，而且是通过远程教育，不用到北京上。……

*经济上，物质财富极大丰富，人人过上殷实的日子。

*政治上，更加民主，更加和谐。

*文化上，人民精神境界极大提高，社会更加文明，每个人自由全面发展。

*教育上，享有更加良好的受教育的机会。

2．阅读教材第113页活动，回答下列问题：

结合共产党人为共产主义理想献身的事例，谈谈你对中共先进性的认识。

答：中共在中国革命和建设时期成为中华民族的中流砥柱，就在于它的不可替代的先进性，这种先进性集中体现在“三个代表”重要思想。也正是如此，中共才凝聚了无数优秀分子投身于社会主义革命和建设之中，成为全国各族人民的领导核心。

3．共同理想与最高理想的关系。

答：实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。因而，在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。为实现共同理想，党的十三大制定了实现宏伟目标的战略部署。

知识模块二全面建成小康社会

4．据统计：到2000年，全国基本达到小康水平71.84%，未达温饱和小康水平12.34%，接近小康水平12.82%。上述材料说明了我国现在达到的小康(总体小康)具有什么特点？

答：低水平、不全面、发展很不平衡。

5．跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。

6．试回答全面建成小康社会目标实现的意义。

答：全面建成小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

知识模块三共创和谐伟业

7．所谓和谐，“和”是“禾”字旁边一个“口”字，意味着人人都有饭吃；“谐”是“言”字旁边一个“皆”字，代表人人都可以说话。这两点是和谐最基本的条件。我们所要建设的社会主义和谐社会又是什么样的呢？

答：是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

8．如何构建社会主义和谐社会？

答：(1)和谐美好的社会，需要脚踏实地地艰苦奋斗，需要全体人民共同参与。(2)只要既着眼于长远，又立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标就能早日变为美好的现实！

交流展示生成新知

1．分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2．第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

当堂演练达成目标

见学生用书

课后反思查漏补缺

九年级政治期末试卷

2013——2014第一学年九年级思想品德期末考试 班级姓名 一、单项选择题。（在下列四个选项中，只有一个是符合题意的，把符合题意的一项填写在下列答题卡内。每小题2分，共30分） 1、俗话说“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动的说明（） A、许多个人利益合起来就是集体利益 B、集体利益高于个人利益 C、个人利益是集体利益的源泉和基础 D、个人利益和集体利益是相互制约的 2、南水北调工程是实施战略的具体体现（） A、依法治国 B、科教兴国 C、可持续发展 D、西部大开发 3、2007年3月16日，十届全国人大五次会议高票通过《物权法》。《物权法》从起草到通过，广泛征求社会各界的意见，历经八次会议，100多次修改。该法规定：“国家的、集体的和私人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”《物权法》的制定过程及规定表明（） ①在我国，人民是国家和社会的主人②人民群众可直接参与立法，制定法律③全国人民代表大会拥有立法权④我国法律体现广大人民的意志和利益 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 4、近年来，我国北部、西部地区频繁出现扬尘天气和沙尘暴。据报道，我国沙漠化速度每因沙化造成的经济损失约540亿元，这警示我们（） A、应该先发展经济、再治理污染 B、必须走资源节约型、环境友好型的发展道路 C、经济发展必然带来环境问题 D、应该先治理环境再发展经济 5、实现共同富裕是社会主义的根本目的，也是全面建设小康社会的要求。下列措施能直接体现这一要求的是（） A、全国人大常委会审议通过《治安管理处罚法》 B、中央银行提高存款准备金率 C、国家积极实施西部大开发战略 D、国务院严肃处理特大安全事故 6、胡锦涛主席在博鳌亚洲论坛2008年年会上强调，中国过去30年的快速发展，靠的是改革开放。中国未来的发展，也必须靠改革开放。这说明改革开放是( ) A、一切工作的中心 B、我国的基本国策 C、现代化建设的政治保证 D、经济和社会发展的动力源泉 7、2008年11月3日备受两岸同胞瞩目的海协会会长陈云林率领的海协会协商代表团赴台，是两岸和平、经济双赢的一刻。发展两岸关系和实现和平统一的基础是( ) A、坚持一个中国原则 B、两岸之间的交流与合作 C、坚持“一国两制”的基本方针Ｄ、坚持民族区域自治制度 8、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话在于强调（） A、人生就是出人头地，追求财富 B、人生就是吃喝玩乐 C、发扬艰苦奋斗精神的必要性 D、人活着就是受罪受累 9、胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。深人开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。”由此看出( ) A、开展法制宣传教育是实现国家长治久安的唯一措施 B、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 C、科学立法、民主立法是依法治国的核心 D、有法可依是依法治国的关键 10、在第五个全国法制宣传日这天，某校举办灯谜大联猜活动。其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高(打一法律名称)。这个谜语的谜底是( ) A、民法通则 B、刑法 C、教育法 D、宪法 11、20世纪80年代出现的非公有制经济占全国GDP(国内生产总值)的比重，从1979年不足1％提高到目前的50％以上。这说明( ) A、我国公有制经济的主体地位已经动摇 B、非公有制经济已成为我国国民经济的主体 C、非公有制经济在促进经济增长方面发挥着日益重要的作用 D、非公有制经济的发展是无法制约的 12、“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。”这种致富观体现了（） ①先富要带动后富，走向共富②允许和鼓励先富，但要防止两极分化③防止贫富悬殊，实现贫富均等④只有同时、同等程度地富裕，才是真富 A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④ 13、循环经济（资源→生产→消费→再生资源）与传统经济（资源→生产→消费→废弃物排放）相比，其优势体现在（） ①保护经济，创造美好家园②节约资源，提高资源的利用率③实现经济社会的可持续发展④彻底解决我国资源短缺的矛盾 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D 、②③④ 14、据统计，我国沙漠化面积每年递增近3000多平方公里，相当于每年消失一个中等县，因沙化造成的经济损失约540亿元。这表明（） ①目前我国的环境问题仍十分严重，应加强治理力度②我们应该退耕还林，退林还草③应该把环境治理工作作为我国的强国之路④我们必须坚定不移地走可持续发展道路 A、①② B、②③ C、①③ D、①④ 15、关于人民代表大会，下列说法正确的是（） ①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关②云南省人民代表大会是云南省最高权力机关③各级人大代表均由人民间接选举产生④全国人民代表大会是我国的最高权力机关，是我国的最高立法机关 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

-九年级政治第七课知识总结

政治初三第七课知识框架 一.基本目标：建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家做主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。 1.社会主义与民主的关系怎样？为什么？P42 P79 P118 2?我国政治体制改革的目标是什么？建设中国特色的社会主义民主政治。 3?发展社会主义民主政治，最根本的是什么？ 把坚持党的领导（其它两方面的根本保证）人民当家做主（社会主义民主政治的本质要求）和依法治国（党领导人民治理国家的基本方略）有机统一起来。 二?如何实现基本目标（共4点） 1?坚持中国共产党的领导 党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证 2?坚持人民代表大会制度 （1）什么是人民代表大会制度？ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务。 （2）为什么要实行人民代表大会制度？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人（国家性质）。为了保证人民当家做主的.... 政治权利，我国实行人民代表大会制度。 体现 国家性质（3）人民代表大会制度和国家性质的关系如何？人代制 决定

（4）关于人民代表大会的基本常识 O1基本原则：民主集中制 02机构性质（人民代表大会）：权力机关 03职能：决定全国和各级地方一切重大事务 04人民代表大会的类别：全国人民代表大会/地方各级人民代表大会05人民代表大会和其他机关的关系 06国家的最高权力机关是全国人民代表大会 07国家最高权力机关行使立法权、任免权、决定权、监督权 08人民代表大会闭会期间 09人民代表大会组成人员是人民代表 01队民代表的产生：民主选举产生11人民代表的广泛性 01次民、人民代表、人民代表大会之间的相互关系 （5）为什么要坚持和完善人民代表大会制度？P118重要性 3?坚持xx的方略 4?坚持民族区域自治（3、4两点详见后） 5?这样做能否促进生产力的发展？为什么？ 能。（1）保证了人民当家做主P60 P118 P118 （2）调动人民群众的积极性和创造性 三.建设社会主义法制建设

人教版九年级上学期政治期末考试试卷

人教版九年级上学期政治期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共22小题，每小题1分，共22分） (共21题；共22分) 1. （1分）(2017·杭州模拟) 从“独生子女”到“双独两孩”，从“单独二孩”到“全面二孩”，制定这一系列计划生育政策的依据（） A . 科学发展和社会和谐的重要思想 B . 我国是世界上人口最多的国家这一基本国情 C . 我国社会主义初级阶段的国情 D . “一个中心，两个基本点”的基本路线 2. （1分） (2017八下·高阳期末) 每逢晴好天气，朋友圈被“天空蓝”刷屏的概率就会大大增加。实现“天空蓝”，需要每一位公民地参与。下列公民的行为中，利于实现“天空蓝”的是（） ①实施可持续发展战略②低碳出行 ③清明祭祖敬献鲜花④打击污染环境的违法者 A . ②③④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③ 3. （1分）观察下边漫画，你从中领悟到的道理有（）

①不断创新是当代科技发展的主旋律 ②知识多少与创造力强弱无关 ③要不断培养自己的创新精神和创新能力 ④一个没有创造力的人是没有价值的 A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④ 4. （1分） 2012年我国的财政预算按照国内生产总值的4％安排教育经费的支出。国家大力发展教育事业。因为教育是（） A . 民族振兴的基石 B . 谋生的唯一手段 C . 战胜困难的力量之源 D . 成功的唯一途径 5. （1分） (2018九上·高要月考) 今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。这表明改革开放（） ①创造了中国的发展奇迹 ②是决定当代中国命运的关键抉择

九年级政治第三单元第七课《关注经济发展》练习题人教新课标版

第七课《关注经济发展》练习题 一.单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入括号内） 1.我们中学生之所以要关注经济发展，是因为 ①国家富强，人民幸福，要靠经济的发展 ②经济建设是我国社会主义现代化建设的中心 ③可以帮助我们感受经济生活的变化，了解我国的基本经济制度 ④有利于我们增强爱党爱国的情感.认清肩上的使命，更好地融入社会 A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④ 2.我国经济社会发展大体分“三步走”。目前正在完成的是 A．从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； C．到21世纪中叶，国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 3.到建国100年时，我国的社会发展目标是 A. 国民经济更加发展，各项制度更加完善，建成更高水平的小康社会 B. 基本实现现代化，建成富强.民主.文明的社会主义国家。 C. 赶上世界发达国家的生产力水平 D. 初步实现国家的繁荣昌盛 4.我国社会主义经济制度的基础是 A. 公有制 B．非公有制 C．个体经济 D．国有经济 5.现阶段，我国社会主义公有制经济包括 ①国有经济 ②集体经济 ③混合所有制经济 ④混合所有制经济中的国有成分和集体成分 A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④

6.控制我国国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济成分是 A. 公有制经济 B. 混合所有制经济 C. 国有经济 D. 集体经济7. 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项 A．基本政治制度 B．基本经济制度 C．根本政治制度 D．根本制度 8.我国现阶段的基本经济制度是由决定的 A．社会主义性质和初级阶段的国情 B．公有制经济的主导作用 C．我国的分配制度 D．中国*的性质 9.下列说法错误的有 ①公有制是我国社会主义经济制度的主体，它决定了我国只能发展公有制经济。 ②集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现了共同富裕的原则。 ③我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励.支持和引导它的发展。 ④公有制经济和非公有制经济，两者是根本对立的，不可能相互促进，共同发展。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①④ 10.在坚持以按劳分配为主体.多种分配方式并存的分配制度时，应该 ①要提倡奉献精神②要落实分配政策 ③要反对平均主义④要防止收入差距悬殊 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 11.在我国现阶段要实现共同富裕，归根结底必须 A. 达到全体人民同时富裕.同等富裕 B. 平均分配个人消费品，以缩小贫富差距 C. 允许一部分人.一部分地区通过诚实劳动.合法经营先富起来 D. 以经济建设为中心，把集中力量发展社会生产力摆在首要地位 12.“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”邓小平同志的这句话表明 A．共同富裕是社会主义的一个根本原则 B．为实现共同富裕，我们正在积极实施“西部大开发”战略

高中政治必修四第九课到第十二课知识点

第九课唯物辩证法的实质与核心 1、矛盾的同一性和斗争性 （1）矛盾的含义：矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。矛盾就在对立统一。 （2）矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引，相互联结的属性和趋势。 （3）矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。 （4）同一性和斗争性的关系：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。矛盾双方相互依赖，矛盾双方相互贯通，可以相互转化。 2、矛盾的普遍性原理： （1）矛盾的普遍性含义：事事有矛盾；时时有矛盾。 （2）方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 3、矛盾的特殊性原理： （1）矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）矛盾的特殊性的表现： ○1、不同事物有不同的矛盾。 ○2、同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。 ○3。同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。（3）方法论：具体问题具体分析。 4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理： （1）二者相互联结。普遍性离不开特殊性；特殊性离不开普遍性。 （2）二者在一定条件下相互转化。 5、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理： （1）区别：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。 （2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互转化。 （3）方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。 6、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理： （1）区别：一个矛盾有两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。 （2）事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 （3）联系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。 （4）方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。 7、坚持两点论和重点论相统一的方法论。 （1）坚持两点论和重点论相统一的哲学依据：主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理；矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。 （2）两点论和重点论的含义。

初三政治教案-九年级政治上学期第六课 精品

专家解析人教版九年级《思想品德》（第六课） 第三单元融入社会肩负使命 一、本单元的地位 课件78第三单元的地位 第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说，本书四个单元是一个有机的整体，第三单元就是其中一个有机的组成部分；如果说全书一根完整的链条，第三单元就是其中重要的一环。把握好这一环，是引导学生走向社会、服务社会重要基石。 二、本单元的内容结构 本单元由主题探究“关注校园周边文化参与精神文明建设”、第六课“参与政治生活”、第七课“关注经济发展”和第八课“投身于精神文明建设”组成。 第六课参与政治生活 课件79第六课结构图 课件80第六课对应课程标准 一、本课设计意图 引言 课件 初三学生小泽发现在他们学校周围有几家非法经营的网吧。一些学生课余时间经常泡在那里，严重地影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽给市长热线打电话反映了这一情况。不久，学校周围的网吧就被取缔了。 引言通过一个小故事，让学生明白作为国家的主人，关心国家的事，参与国家管理，依法行使监督权，既是我们参与政治生活的表现，也是对国家应尽的责任，由此引出本课的内容。 第一框“人民当家作主的法治国家” 第一框共有两目，即“人民怎样当家作主”、“生活在法治国家里”。 课件81人民怎样当家作主 第一目“人民怎样当家作主” 根据我国宪法规定，一切权力属于人民。在我国，人民有权决定国家大事。那么，人民通过什么样的组织形式和制度来行使权力呢？从这个角度出发，教材设计了一个活动，以引发学生的思考，从而引起下文。 我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力要通过适当的方式。这就是，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。因此，

九年级期末政治测试卷

九年级期末政治测试卷 （总分：70分） 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.2010年9月6日，国家主席胡锦涛在深圳出席经济特区建立30周年庆祝大会发表重要讲话时指出，必须继续奋勇推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。之所以要这样强调改革开放，是因为（） ①它是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由这路②它是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉③改革是我国必须长期坚持的一项基本国策④改革开放是社会主义事业的政治保证 A.①② B.③④ C.① ③ D.②③ 2.新华网政文部2011年推出《网言网语开局年》系列策划，聆听网友心声，为继续保持中国经济平稳较快增长建言献策。1月13日推出了第二篇《网言网语开局年：“蛋糕”如何分得更公平》。你认为要想使“蛋糕”分得更公平，就必须（） A.坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B.坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

C.坚持人民代表大会制度 D.坚持社会主义公有制经济的主体地位 3、2010年9月25日，在我国钓鱼岛海域被日方非法抓扣的15名船员全部安全返回祖国。中国渔船渔民在带哦预定海域被日方非法抓扣时间引起国内和国际社会高度管住，中国政府多次与日方严正交涉，敦促时间尽快解决。中国政府这一行为（） ①维护了我国领土主权②维护了我国公民的人权 ③是一种完全正义的行为④维护了国家的尊严和利益 A、①②③ B、②③④ C、 ①③④ D、①②③④ 4、下列新闻体现了依法治国的关键是（） A、全国人大常委会高票通过了食品安全法 B、我市开展亮剑行动严厉打击犯罪活动 C、我市积极推进政务公开权力透明运行 D、江苏省规定重大决策事项都要进行听证 5、2010年3月14日，出席十一届全国人大三次会议的2909名代表表决通过了关于修改《中华人民共和国选举法》的决定。全国人大表决通过关于修改选举法的决定，反映了（）

九年级政治上册第七课测试题

第七课综合训练 天河中学朱秀娟 （一）单项选择题 xx年３月１６日，第十届全国人民代表大会第五次会议高票表决通过了物权法。物权法是一部规范财产关系的民事基本法律，调整因物的归属和利用而产生的民事关系。这部法律被认为全面准确体现了国家基本经济制度，“维护社会主义市场经济秩序”。据此回答1—2题： 1．制定物权法的立法依据是（） A．宪法 B．民法 C．我国基本的经济制度 D．我国的分配制度 2．现阶段段我国基本的经济制度是（） A．社会主义制度 B．公有制为主体，多种所有制经济共同发展 C．人民代表大会制度 D．按劳分配为主体，多种分配方式并存 3.我国经济发展的“三步走”战略和“两个100年”的目标的最终目的是（）A．实现共同富裕B。实现现代化 C. 实现小康水平D。构建和谐社会4．为了最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切财富的源泉充分涌流，党和国家提出了“四个尊重”的方针，这“四个尊重”是（） A．尊重科学、尊重技术、尊重劳动、尊重创造 B．尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 C．尊重他人、尊重自己、尊重历史、尊重现实 D．尊重老师、尊重父母、尊重长辈、尊重同学 5．看右图，图中关系国民经济命脉的行业均属于（） A．个体经济 B．集体经济 C．国有经济 D．私营经济 6．为了最终实现共同富裕，从我国国情出发，我国经济社会发展大体分三步走，20世纪末我们胜利实现了第一步．第二步。第三步的目标是到21世纪中叶（）。 A．国民生产总值比xx年再翻一番，人民生活达到小康水平 B．人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化 C．国民生产总值达到发达国家水平，实现现代化 D．中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用 7．xx年广东统计数据表明，在2.17万亿元的生产总值中，民营经济占了约4成，比xx年总量翻了一番多。这表明，民营经济（） A．已具有明显的公有性B．是社会主义市场经济的重要组成部分 C．是扩大就业的重要渠道D．是财政收入的主要来源 8．600亿元的少儿零花钱呼唤理财教育。因为消费不仅是个人行为，也与社会密切相关。青少年应该树立正确的消费观，坚持做到（） ①适度消费②避免盲从，理性消费③保护环境，绿色消费④勤俭节约 A.①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 9.我国社会主义经济制度的基础是（） A.国有经济 B.集体经济 C.多种所有制经济 D.社会主义公有制

九年级人教版全一册的政治复习资料--第六课

第六课 为什么要实行计划生育: 1。人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一. 2.我国人口国情: a我国是世界上人口最多的国家 b.我国人口现状的特点（基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其他特点：男 女性别比失衡，农村人口多，人口老龄化严重，人口分布不均匀。）3.人口过多，过快增长的影响（a.直接影响我国经济发展和人民生活水平。b.会给大自然资源生态环境带来沉重负担。） 4.从本质上讲，人口问题就是发 展问题。（a.我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口问题有直接关系。b.只有对人口增长的合理控制，才能实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步。c.只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人 口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业顺利实现）5.实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。 我国环境现状： 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 为什么要坚持保护环境，节约资源基本国策的原因: 1.我国环境现状。 2.保护和改善环境也是保护和发展生产力。 3.日益恶化的环境将使我们再其他领域中所取得的一切成就黯然失色。 4.保护环境和节约资源作为我国的基本国策，直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族 的复兴。 我国加快科学发展的原因。 1.纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 2.科学技术渗透到各个领域，成为生产力中最活跃的因数，科学技术是第一生产力。 3.中国的发展离不开科学技术的进步。 4. 是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求 把教育摆在优先发展战略的原因 1.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科级竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。从一定意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。2.实现社会主义现 代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科级进步和提高劳动者素质的轨道上来。努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。3.一逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，升值

九年级政治第七课测试题

九年级政治第七课测试题 一、单项选择题 我国现阶段必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的国情决定的。据此回答1—4题： 1、材料中的“国情”最主要是指（） A、社会主义制度还不完善 B、我国正处于社会主义初级阶段 C、人口数量多，素质较低 D、市场经济体制尚未建立 2、在我国现阶段，生产资料的社会主义公有制是（） A、我国社会主义的政治制度 B、我国社会主义经济制度的基础 C、我国国民经济的主导力量 D、我国的根本制度 3、下列对我国现阶段公有制经济的认识不正确的有（） A、混合所有制中的国有成份和集体成份也属于公有制 B、公有制实现形式可以多样化 C、国有经济和集体经济是公有制经济 D、坚持公有制为主体，就要使公有资产在各个部门都占优势 4、下列关于“集体经济”的说法正确的是（） ①生产资料归全体人民共同所有②是公有制经济的重要组成部分③积聚着我国最先进的生产力④体现着共同富裕的原则 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 5、从东部地区率先开放到西部大开发，从振兴东北老工业基地到促进中部崛起，党中央的这一系列决策，体现了社会主义的根本原则。（） A、共同富裕 B、同等富裕 C、同步富裕 D、同时富裕 6、“同在跑道上赛跑，总有一个第一”。这告诉我们一个道理（） A、共同努力就能同时同步富裕 B、共同富裕、全国致富是不可能的 C、同时富裕、同步富裕是不可能 D、先富后富的差别最终导致两极分化 2006年1月9日，全国科学技术大会在京隆重开幕。胡锦涛向获得2005年度国家最高科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发奖励证书和500万奖金。据此回答7—8题： 7、500万奖金属于（） A、按生产要素分配 B、按劳分配 C、按资本分配 D、按技术分配 8、这样做（） ①有利于激发广大科技工作者的积极性②会导致两极分化，使收入过分悬殊 ③能产生极大的示范力量和带动作用④是尊重知识、尊重人才的表现 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 9、非公有制经济（） A、与公有制经济是对立的 B、不利于巩固社会主义制度

人教版高中政治必修四 第二课 百舸争流的思想练习题

人教版高中政治必修四第二课百舸争流的思想 一、单选题 1.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。下列观点能体现对哲学基本问题的回答的是( ) ①子非鱼，安知鱼之乐 ②不论一时而论久远，不论一身而论天下 ③仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也 ④身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题，实际上就是（） A．思维和存在何为本原的问题B．世界观和方法论的关系问题 C．思维和存在的同一性问题D．物质与意识的辩证关系问题 3.康德认为:认识完全局限在经验的范围内,人不仅不能感知和证明物质实体的存在,也不能感知和证明精神实体的存在。康德的观点认为( ) A.物质是世界的本原 B.思维与存在没有同一性 C.意识是世界的本原 D.思维与存在具有同一性 4.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是( ) A.对意识能否正确反映物质问题的不同回答 B.对物质和意识何者为第一性问题的不同回答 C.对事物发展变化的根本原因的不同回答 D.对意识能否反作用于物质问题的不同回答 5.有人认为，宇宙间的一切都是物质的，精神也是物质的，精神这个物质是物质的人脑分泌出来的，就如同肝脏分泌胆汁一样。该观点() A．对思维和存在何者为第一性的回答是正确的 B．对思维与存在的同一性问题的回答是正确的 C．正确地揭示了物质与意识的辩证关系 D．辩证地解释了意识对物质的能动性 6.“正是有了我和我的意识,才有了地球。”“没有地球哪有我们的意识呢?”这两种观点( ) ①是对哲学基本问题的讨论 ②是唯物主义与唯心主义的对立 ③是对思维和存在是否具有同一性的辩论 ④根本分歧在于思维和存在何者是本原 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

人教版九年级政治第2单元测试题(含答案)

九年级《思想品德》第二单元测试题 一、单项选择题 2．党制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据是（） A．我国人口、资源与环境的基本状况 B．现阶段我国社会的主要矛盾 C．社会主义的根本原则 D．我国的基本国情 4．2009年1月25日，教育部发布《学校民族团结教育纲要（试行）》，要求全国中小学 要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应的学时。作为中 学生，维护民族团结就要（） ①实行民族区域自治政策②尊重其他民族的风俗习惯 ③与各民族同胞平等相处④严厉制裁民族分裂分子 A．①④ B．②③C．②④D．①③ 5．去冬今春，我国西南五省市遭受了60年一遇罕见的严重旱灾。仅云南一省近3000多万 亩秋冬播农作物受灾，全省夏粮将因灾减产一半以上，农业直接经济损失达100亿元。西南 大旱警示我们（） ①要保护环境，保持生态平衡②要节约资源、合理利用资源 ③环境问题、资源问题已成为当今时代的主题④保护资源，节能降耗迫在眉睫 A．①②③ B．②③④ C. ①②④ D．①③④ 7.2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指 出，要积极开展应对气候变化工作，明确提出2020年我国控制温室气体排放行动目标和政 策措施。这体现的基本国策是（） A．节能减排 B．节约资源和保护环境 C．依法治国 D．可持续发展 8.中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与“地球一小时”熄灯活动，全球有6000 多个城市10多亿人共同参与。这说明 ( ) ①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键是靠科技 ③节能减排已成为每个人的自觉行动④倡导低碳生活得到世界各国的积极响应 A. ①④ B .①② C .②③ D .③④ 10．以下属于我国人口基本特点之一的是（） A．农村人口多B．男女性别比失衡 C．人口素质偏低 D．人口老龄化的速度加快 11.如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博 会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们 的正确态度是（） ①照搬照抄全盘吸收②平等交流互相学习 ③相互借鉴求同存异④尊重差异共同繁荣 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 12．2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击 灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨，这精、气、神是贯穿祖国天地之间 的浩然正气，是我们民族的无价之宝。对此理解正确的是（） A．人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因 B.中华民族创造了大量灿烂的中华文明 C．人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的 D．抗击灾难所表现出来的精气神展现了中华民族精神

政治必修四模拟考试五第九课矛盾观

鲁南艺术高中政治《生活与哲学》第九课模拟考试 姓名 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。满分100分。答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名填写在试卷和答题纸规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第I卷（必做，共60分） 注意事项： 1．第I卷共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求。 2．每小题选出答案后，答案最终写在括号中，其他地方不得分。 一、单项选择题（本大题共30题，每小题2.5分，共75分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的，多选、少选和不选均不给分） 1．在下列选项中，对矛盾的概念理解正确的有( ) A．矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 B．矛盾双方就是统一，但有时候会出现对立 C．矛盾双方的对立统一，只存在于事物内部 D．矛盾双方有时存在对立关系，有时存在统一关系 2．农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木棒拨电线没事。下雨天．他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。这个事例说明( ) A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的 B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化 C．事物的性质不是一成不变的 D．矛盾的主次方面可以随时转化 3.右边漫画《你敢吗？》主要体现了（） A.矛盾双方相互斗争 B.矛盾双方相互转化 C.矛盾双方相互依存 D.矛盾双方相互否定 4.一般来说，人们在逆境中容易萌生忧患意识，而在顺 境时，往往掉以轻心，陷入被动境地。从哲学角度看， 这是因为（） A.有的现象并不反映事物的本质 B.没有坚持用矛盾的普遍性观点看问题 C.没有看到矛盾双方的对立

D.没有处理好整体与部分的关系 5．“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣。不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。”下面关于这段话的理解，正确的是( ) A．难易相比较而存在 B．在一定条件下，矛盾双方各向自己的对立面转化 C．难易的转化是必然的 D．只要采取行动，矛盾双方就可以相互转化 6．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”。这说明( ) A．任何事物都与周围的其他事物相互联系着 B．事物都是一分为二的 C．事物都是相辅相成的 7.造成世界金融危机的原因是多方面的，既有经济体制宏观经济政策不当的原因，也有金融监管缺失的原因。该论断体现的哲学道理是（） A.坚持一切从实际出发 B.坚持具体问题具体分析 C.坚持两点论和重点论的统一 D.坚持用全面的观点看问题 8.近年来，北京等地实施新课改高考方案相继出台，北京大学等5所著名高校实行联合自主招生，自主招生实行“中学校长实名推荐制”相关的一系列新政策陆续出台。高考从统一走向多样，这体现了矛盾具有( ) A.普遍性 B.特殊性 C.斗争性 D.同一性 9．人类在征服疾病的过程中发现并广泛使用了抗生素，使许多感染性疾病，如天花、肺结核、伤寒等，不再是不治之症。后来人们发现所有的抗生素都有毒性反应，对肝、肾、血液、神经系统等造成轻重不等的伤害，长期服用还会使病菌产生耐药性，使抗生素不能有效杀灭或抑制病菌，一些新型疾病有可能出现并危及人类。这就要求我们( ) ①．要一分为二地看待事物②．不要主观地、孤立地看问题 ③．要正确、适度使用药物，趋利避害④．要在实践中不断加深对事物的认识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 10．下列成语、俗语、古语与有关哲理的对应中，不正确的是( ) A．防微杜渐——量变与质变的辩证关系 B．严师出高徒——内外因辩证关系 C．好事多磨——事物发展是前进性与曲折性的统一 D．千里之堤，溃于蚁穴——矛盾发展的不平衡 11．宋代王安石读到一首诗中有“明月当空叫，黄犬卧花心”的诗句，心想“明月”怎

人教版高中政治必修四第9课《唯物辩证法的实质与核心》练习题

第九课唯物辩证法的实质与核心 一、选择题I:在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共25题, 每小题3分,共75分. 1.“中药不过是些树皮草根，多用少用没关系"、“中药有病能治病,无病能健身,无毒、无副作用"等观点。导致一些人过量用药产生不良反映。这一情况告诉我们 A.矛盾既有普遍性又有特殊性 B.要坚持一分为二地看问题 C.量变是质变的前提,有量变就会引起质变 D.传统思想和传境观念不利于事物的发展 2。“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾,音声相随.”老子的这段话说明 A.万事万物都在运动 B.矛盾双方相互依存,互为条件 C。矛盾的双方在一定条件下可以相互转化D。矛盾的双方是互相排斥的、互相斗争的 3.下列看法中最能体现矛盾的“统一”的是 A.积劳成疾 B。声东击西 C.因材施教 D.居安思危 4.“茉莉、米兰香气袭人,可花并不艳丽；君子兰、牡丹雍容华贵,但并不那么香;玫瑰倒是色香俱全，却有刺。鲜者，取其鲜;香者，取其香；带刺者,更宜贵其鲜而香。”这段话给我们的启示是 A.只有正确的意识才是对客观事物的反映B。获得正确的意识,必须做到客观与主观相符合 C。事物的性质是由主要矛盾决定的D。看问题既要一分为二,又要分清主次5、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这首诗包含的哲理是（) A。山外的花一般比山中的花开得早 B、要用一分为二的观点看问题 C、新事物一定战胜旧事物 D、矛盾具有特殊性,一定要具体问题具体分析 6、“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟.”其哲学寓意是( ) A.矛盾的存在是普遍的 B、矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点 C。两点论和重点论统一 D、矛盾双方在定条件下可以转化 7.《孙子兵法》曰:“投入亡地然后存，陷入死地而后生”.韩信据此背水一战，大败赵军;马谡据此屯兵山下，痛失街亭。"同是根据《兵法》但却造成两种不同结果，这说明： A.矛盾具有普遍性,两者没有共性B。具体问题具体分析是解决矛盾的关键 C。《兵法》本身有正确和错误之分 D。矛盾双方是既对立又统一的关系 8、“没有绝对的垃圾，只有废弃的资源。”这种说法是强调矛盾双方在一定条件下（） A、相互转化 B、相互依存 C、相互渗透 D、相互排斥 9。其实,被随意丢弃的硒鼓有着极大的再生利用价值。一个旧硒鼓经过修复再生过程,比生产新品可节约50%的成本，而售价却只是原来的70%。因此,我们应该( ) A.积极创造条件，促使矛盾向有利的方向转化 B.坚持一分为二地看问题 C。如实地把事物看成是一个变化发展的过程D。坚持具体问题具体分析 两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想,和谐而又不千篇一律,

高中政治必修四第八九课知识点总结

发展观 1.普遍性原理：自然界、人类社会、人的意识是发展的。方法论：用发展的观点看问题 2.实质：是事物的前进与上升，是新事物的产生与旧事物的灭亡 3.新旧事物的含义：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物 违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡。判断标准：是否同事物发展的必然趋势结合4.前进性与曲折性的统一原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。新事物的发 展总要经历一个由小到大由完善到比较完善的过程。人们对新事物的认识也有一个过程。 旧事物刚开始比较强大，总能抵抗扼杀新事物。但新事物必将代替旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。方法论：我们要对未来充满信心，热情支持、悉心熟悉新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢面对挫折与考验。 5.量变与质变的辩证关系原理：量变是质变的必然准备，质变是量变的必然结果。质变 又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论：我们应脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累；果断抓住时机，促成质变，实现物质的飞跃。 矛盾 1.矛盾的含义：反映事物内部对立与统一关系的哲学范畴，即对立统一。基本属性：同一 性和斗争性 2.普遍性原理：时时有矛盾，事事有矛盾方法论：在任何时候对任何事物我们都要承认 矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾 3.特殊性原理：指矛盾着的事物及其每一个侧面都有其特点。不同事物有不同矛盾，同一 事物在发展的不同阶段各有不同特点。同一事物的不同矛盾，同一矛盾的不同方面也有其特殊性。方法论：具体问题具体分析，指在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾特殊性，并正确解决。他是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 4.矛盾普遍性与特殊性的联系：①相互联结：普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有 普遍性；特殊性离不开普遍性，特殊性包含着普遍性②在一定条件下相互转化 5.主次矛盾的辩证关系原理：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用 的矛盾就是主要矛盾。处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 二者相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：①要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾②要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾③坚持两点论与重点论的统一6.矛盾主次方面辩证关系原理：处于支配地位，起主导作用的是主要方面。处于被支配 地位的是次要矛盾。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化方法论：坚持两点论，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；坚持重点论，着重把握主要矛盾。

高中政治必修三第九课重点知识点总结

第九课建设社会主义文化强国 §走中国特色社会主义文化发展道路 一、中国特色社会主义文化 1.内涵？答：以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化， 即中国特色社会主义文化。 2.地位？答：占据着主导地位。第八课 走进文化生活 3.作用？答：导向和示范作用。

二、发展中国特色社会主义文化 1.重要性？答：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华 优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的 中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。 2.目标？答：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的 宏伟目标。 原因？答：与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富 强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与 我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 3.为什么？答：（1）是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。 （2）是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。 （3）是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的。 （4）是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。 （5）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化

的宏伟目标。 （6）中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强 国是路径和目标的关系。 4.基本要求？答：（1）必须坚持以马克思主义为指导。 （2）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向； （3）坚持百花齐放、百家争鸣的方针。 （4）坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。 （5）坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相 统一。 （6）坚持以改革促发展、促繁荣。 5.如何发展？答：（1）关键在于马克思主义在意识形态领域的指导地位。 （2）要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践 行社会主义核心价值观。 （3）要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世 界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世 界各民族的长处、不断创新，以满足人民群众日益增长 的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精 神力量。 （4）要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质 量，为人民提供更好更多精神食粮。 （5）要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推 动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文 化整体实力的竞争力。

高中政治必修四第九课矛盾分析法课练

第九课矛盾分析法课练 第一卷单项选择题 1．生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持() A．主观与客观的统一B．矛盾主、次方面的统一 C．主、次矛盾的统一D．客观规律性与主观能动性的统一 2．(2011年广东汕头二模)在2011年全国“两会”记者招待会上，温总理说，我们面前的任务十分艰巨，我们要有忧患意识，又要树立信心。“政如农功，日夜思之，思其始而成其终。”这体现了() ①人能够能动地改造世界②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的③脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累④主要矛盾和次要矛盾相统一 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 3．众所周知，当香蕉成熟时，它会由青变黄，然而奥地利因斯布鲁克大学和美国哥伦比亚大学的科学家却发现了一种鲜蓝色的香蕉，能发蓝光。鲜蓝色的香蕉的发现主要体现了() A．矛盾具有特殊性B．矛盾具有普遍性 C．矛盾的特殊性离不开普遍性D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 4．(2011年广东汕头一模)“十一五”规划的实施始终贯彻科学发展观，坚持发展是第一要务，五年间我国GDP总值在世界的排位由第四位上升到第二位。我国的发展表明() ①要集中力量解决主要矛盾②要抓住矛盾的主要方面③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①③B．③④C．①④D．②④ 5．(2011·潍坊模拟)中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议指出，全党既要充分看到反腐倡廉建设已经取得显著成效，振奋精神、坚定信心，又要清醒地看到当前反腐败斗争的严峻形势，深刻认识当前反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性。党对反腐倡廉工作的认识反映了() ①真理具有客观性②用一分为二的观点看问题③事物的发展是前进性和曲折性的统一④意识能够能动地认识世界 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．(2011·济南模拟)良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人倡议：生活从家务劳动抓起，品德从孝心感恩抓起，文明从说话礼仪抓起。与此倡议反映的哲理相似的诗句有() ①奢靡之始，危亡之渐②轻者重之端，小者大之源③物必先腐也，而后虫生之④潮平两岸阔，风正一帆悬 A．①②B．②③C．①③D．①④ 7．“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明( ) A．矛盾具有特殊性B．矛盾是普遍存在的 C．普遍性存在于特殊性之中D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化 8(2011·南京调研)下列诗句与下边漫画所蕴涵的哲理相一致的是 () A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．落花不是无情物，化作春泥更护花C．沉舟侧畔千帆 过，病树前头万木春 D．梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香