广州市天河区教育局文件

广州市天河区教育局文件

穗天教办[2007]7号

关于印发《天河区教育系统物资统一采购管理办法》及《天河区教育系统后勤服务企业

准入机制暂行办法》的通知

各中小学、幼儿园、局直属单位：

《天河区教育系统物资统一采购管理办法》及《天河区教育协调后勤服务企业准入机制暂行办法》业经2007年4月13日局长办公会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

各单位在贯彻实施过程中有何问题和建议，请及时向教育服务中心反映。

广州市天河区教育局办公室

二OO七年四月十七日

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天河区教育系统物资统一采购管理办法

第一章总则

第一条为了进一步推进我区中小学校（幼儿园）后勤体制的改革，逐步实行学校后勤管理社会化。根据《政府采购法》及《关于由天河区教育服务中心统一采购校内学生用品的通知》（穗天教［2003］28号）、《印发〈天河区教育局关于加强教育系统物资采购管理工作的意见〉的通知》（穗天教办[2004]10号）的有关精神，按照公开、公平、公正的原则，规范我区教育系统物资统一采购工作，保证物资统一采购的质量，结合本系统实际，制定本办法。

第二条本办法适用于本系统使用财政性资金单位的物资采购项目。使用财政性资金的单位，是指使用政府预算内资金，预算外资金及事业收入的公办中小学，公办幼儿园和天河区教育局直属单位。

本办法所称的物资统一采购（简称物资采购）是指所有未列入《广州市政府集中采购目录及采购限额标准》的物资采购。

第三条天河区教育局是本系统物资采购的主管部门，负责本系统物资采购的管理和监督，教育服务中心负责本办法的组织实施。

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(一)教育局成立“天河区教育局教育后勤工作领导小组”（以下简称“局领导小组”）。局领导小组由分管教育后勤工作的局领导任组长，成员由教育局办公室、中教科、小幼教科、财建科、思政科、纪检监察审计科、教育服务中心、电教站负责人组成。

(二)局领导小组负责本系统物资采购预算的审核，对物资采购工作的指导、管理和监督，对违反本办法的违规、违纪行为进行调查并提出处理意见。

(三)教育服务中心负责本办法实施细则的编制及具体实施工作。

第四条公办中小学校（幼儿园）和局直属单位是物资采购的具体执行单位，学校（幼儿园）应成立后勤工作领导小组，成员名单须报局财建科、纪检监察审计科和教育服务中心备案。

第二章物资采购的计划与立项管理

第五条本系统的物资采购，原则上按经批准的预算和单位的实际财力实施,各单位应根据实际需要，制订物资采购预算,于每年年底完成次年度物资采购预算的编制，报区教育局财建科。预算应充分反映各项物资采购项目的立项依据、用途、投入概算、可行性等情况。

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第六条区教育局财建科、教育服务中心、电教站对各单位物资采购预算进行调研汇总，形成初步年度预算方案，报局领导小组会议审核，最后将审核结果报局长审批。

第三章物资采购的实施与管理

第七条物资采购供应商的准入管理。

本系统物资采购供应商实行准入制。供应商的准入，由局领导小组及本系统的中小学校代表组成的工作小组（以下简称工作小组）负责审查、考察，并经领导小组审批。学校代表采用轮换制。一般的准入程序为：网上或书面公告——资格申请——资格初审——实地考察——会议审批——发放准入证。供应商准入年限为两年，每年年审一次，通过年审的供应商才可继续在本系统从事物资采购活动。

第八条供应商的选择与合同管理。

（一）采购单位采购物资，直接联系获得准入证的供应商，货比三家，按三优（优质、优价、优良服务）原则，采用询质比价等形式择优选购，争取批量效益，尽力降低采购成本。

（二）教育服务中心、电教站具体负责本系统物资采购的监督工作。采购合同统一由教育服务中心印制，一式三份，采购方，供货方，教育服务中心或电教站各执一份，留底备—4—

案。采购单位选择供应商后，一次性物资采购金额超过5000元的，必须与供应商签订供货合同。金额小的物资采购，学校可以在供应商报价单上签字盖章确认供需关系。

(三) 零星物品采购限额。学校如急需采购零星物品的，可按实际需要选择供应商（包括非准入供应商）。零星物品每月限定采购金额为：学生3000人（含）以上或学生2000人（含）以上且一校两区（含）以上的学校采购不超过2000元；学生2000人以下至1000人（含）以上的学校采购不可超过1000元；学生1000人以下的学校采购不超过800元。

第九条物资采购的供货与结算管理。

（一）合同签订后供货商必须在两个工作日内（合同另有规定的除外）将物品送达采购单位。货物送达三个工作日采购单位无异议的，视产品为合格。采购单位验收货物后，要在收货单上签字并盖学校财务印章，并于30个工作日内完成结算付款手续。各采购单位应安排专人负责相关工作。

（二）本系统的物资采购结算先由教育服务中心或电教站核查备案。供应商要将采购单位签字盖章的收货单，正式发票送教育服务中心或电教站核查备案。供应商持核查（盖章）后的发票到采购单位办理结算付款手续。

第十条物资采购的弃旧换新。

（一）采购单位必须坚持勤俭节约原则，充分用好现有的教育教学资源。同一种类大宗或高价值的教育教学物资的

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弃旧换新，必须办理国有资产处置申报手续，经国资办批准报废，才可采购新物资。

（二）采购单位必须力戒铺张浪费，要提高资金的使用效益，建设节约型学校。

第四章物资采购工作的监察与检查

第十一条本系统的物资采购必须遵守现行的有关法律，法规，并接受工商、卫生、监察、审计等部门的监督检查。

第十二条审计监督。审计监督的相关内容包括：物资采购的法律、法规和政策执行情况；物资采购项目预算的执行情况；物资采购的采购标准、采购方式和采购程序的执行情况；物资采购合同的履行情况；其他应当审计监督核查的内容。

第十三条采购纪律。相关人员须严格遵守采购纪律：不准接受供货方的宴请或礼品，不准接受供货方安排的旅游休闲娱乐活动，不准弄虚作假、帐外暗中收受回扣，不准采购假冒伪劣商品，不准以高于市场平均价格采购商品，不准与亲属发生业务关系，不准在执行学校采购时夹带采购私人物品，不准托请供货方给自己办私事，不得以任何理由和形式在供货商处报帐或变相报帐，不购物不做账或少做账。

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第十四条局领导小组不定期到各学校及有关采购单位了解物资采购情况，对物资采购的投诉进行调查，核实取证。同时定期不定期在天河教育后勤网上公布采购单位与供应商的采购与供销情况。对违反穗天教[2003]28号文、穗天教办[2004]10号文精神及违反本办法的采购单位，严肃追究有关负责人的责任，按情节轻重作出处理。

第十五条对准入供应商实行年审考核。

局领导小组每学期对准入供应商的合同执行情况、服务态度、服务质量、产品价格和整体评价等项目进行考核。供应商经年审合格方准继续经营。准入供应商若有违反本办法的行为，局领导小组有责任提出意见，后果严重的列入不良行为记录，取消供应商准入资格，在一至三年内不得参加本系统物资采购活动。

第五章附则

第十六条固定资产登记入册。

各单位的物资采购凡符合固定资产入帐规定的，必须及时办理入帐手续。

有关资料归档保存。

第十七条本办法由天河区教育局负责解释。

第十八条本办法自公布之日起执行。

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天河区教育系统后勤服务企业

准入机制暂行办法

为推进学校后勤服务保障体系的建立，健全准入机制。根据广东省教育厅《关于进一步加快中初等学校校办产业发展开创勤工俭学事业新局面的若干意见》（粤教勤[2001]4号）及《关于建立城市中小学校后勤服务保障体系发展校办第三产业的意见》（粤教后勤[2003]49号）文件精神，结合我区实际情况，制定本办法。

一、申请资格：经工商、税务、卫生、消防等政府职能部门批准，有从事学校后勤工作的经营范围与能力，质优价廉、信誉良好、服务周到，有相应资质的企业，可到服务中心申请准入资格。服务中心届时将需要准入企业的数量及服务范围等信息挂在天河教育在线和天河教育后勤网。

二、申请办法：各供应商到服务中心申请时，必须提交工商营业执照、税务登记证、法人代表身份证及政府职能部门批准的其它证照复印件，介绍企业生产规模、管理规定、操作流程、设备设施配制、专业人员的概况，经营业绩清单，服务承诺书等资料交给服务中心。同时填写准入供应商申请表。

三、资格初审：各企业交给服务中心的材料必须保证真实、完整、客观。服务中心将对各种证照原件当场进行核对、—8—

查验。核对、查验完毕后将证照原件退还各供应商，并留一套复印资料存档。教育局后勤工作领导小组依据资料进行初审。

四、实地考察：

1、成立小组：

（1）成立领导小组——由教育局主管领导和相关部门领导组成。

（2）成立监督小组——由教育局相关部门领导组成。

（3）成立考察小组——考察小组由教育局相关部门领导及各中小学校长或总务主任组成。考察小组分成三个小组即：①证件资料组，②软件组，③硬件组。

2、考察程序：考察程序主要是：（一听、二看、三问、四评）。一是听：听取被考察企业介绍其单位的基本情况，了解被考察企业的生产经营规模、生产及配送能力、管理水平、产品价格、服务质量等方面的情况。二是看：看被考察企业营业执照，国税、地税，法人代码证和相关行业特殊许可证的原件；看被考察企业的生产经营或配送规模、设施设备等方面的情况。三是问：向被考察企业提出一些相关问题，如生产、经营和配送能力，服务承诺、信誉等方面。四是评：考察成员在考察完每个单位后必须对被考察企业做出分项及综合评价。

3、各小组工作职责：选出或推荐一位同志负责各组工

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作。（1）证件资料组负责核实被考察企业送往服务中心资料的真实性，主要核实被考察单位营业执照、国税、地税、法人代码证和相关行业特殊许可证等。（2）软件组负责核实被考察企业生产、经营管理和配送能力，服务信誉，产品价格及相关规章制度等。（3）硬件组负责考察企业的规模、设施设备等。

每位考察人员完成评价，小组负责人负责情况汇总并对被考察企业初步综合评价。

4、对申请准入企业的要求：（1）企业介绍情况的时间控制在10分钟以内。提供的资料必须保证真实、完整、客观，企业必须提供营业执照、国税、地税、法人代码证和相关行业特殊许可证及其他代理许可证。（2）被考察企业主要介绍的内容是：在同行业中你占哪些方面的优势？在生产、经营规模、配送能力、管理水平，产品价格，服务、信誉等方面的情况？（3）介绍业绩。（4）做出服务承诺。

五、准入资格：经资格初审、实地考察后，将初步意见提交给领导小组。经后勤工作领导小组审核、批准。再由服务中心发给《准入许可证》，作为进入天河区区属学校从事后勤服务的准入企业。

六、财务管理：各准入企业与各采购学校（单位）发生的业务活动，其凭证和发票必须送服务中心备案，同时携带存储相关内容的U盘交中心存储备案。否则，财务结算中心—10—

不予报帐。准入企业在财务结算时，服务范围不得超过准入

许可证规定的服务范围，服务项目的收费不得违反有关文件

规定和超出中心公布的最高参考价。

七、监督检查：准入企业要严格遵守服务中心和学校（单位）的规章制度，服从监督管理。如需签订服务合同的，最

好一学期一签，并不能超过准入企业的服务期限和法人代表

的任职期。如需签订采购合同的，统一签订由中心提供的合

同文本。学校（单位）根据所签定合同对准入企业进行日常

监督管理。服务中心根据职责对学校的后勤工作指导、管理、监督、协调，定期、不定期进行检查，发现问题督促相关单位及时整改。

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广州教育局网上办事方案

服务型政府网站网上办事方案北京开普互联科技有限公司

目录 第一章网上办事系统设计 (3) 1.1 服务梳理方案 (3) 1.1.1 职能梳理 (3) 1.1.2 业务梳理 (4) 1.1.3 数据梳理 (5) 1.1.4 工作方式 (7) 1.2 网办服务模式 (7) 1.3 网办服务功能 (9) 1.3.1 办事前相关功能 (9) 1.3.2 办事中相关功能 (14) 1.3.3 办事后相关功能 (15) 1.4 场景式服务设计 (15)

第一章网上办事系统设计 建立广州市教育局门户网站网上办事，实现在广州市教育单位门户网站上提供统一的网上办事服务平台，将网上办事系统的事项查询、结果查询、公示查询统一整合到网站页面模板中，在页面表现时所有的事项可以统一表现风格，外网用户可以进行集中查询、受理，最终申请时页面可切换到省局各业务单位办事系统的申请页面。网上办事系统应包括办事指南、表格下载、在线查询、网上申报等。 1.1服务梳理方案 服务资源梳理通过“五清四表”及“三层六步”工作方法结合信息资源目录管理工具软件依据信息属性对信息资源进行采集、分类、加工处理和存储，实现信息资源的有序组织，提供目录体系的动态管理与维护，支持公众检索、定位、获取和使用政府公开信息资源，满足人们在大量信息资源中准确、全面、迅速、方便、经济地获取所需信息内容的各种要求。 经验表明，采用国信办在“四省八市政务信息资源调查”中进行推广的“五清四表”“三层六步”法是可行的，其中“五清四表”通过四张不同类型的调研表格梳理清楚业务流程，“三层六步”政务梳理法是指从职能层、业务层和数据层三个层面来梳理共享业务数据和业务事项之间的关系，并编制政务信息资源目录体系和交换体系。其中，职能梳理是从政策法规的角度，通过划分功能群来梳理政府职能；业务梳理是在某个功能群内，按照一定的梳理目标和梳理规则，梳理业务事项之间的协同关系；数据梳理是在职能层和业务层梳理工作的基础之上实现对业务数据的梳理。该方法适用于对政府跨部门间业务共享数据的梳理。 那么对于业务梳理可以采用五清四表，最终形成行政审批业务流程规范；对于数据梳理，可以采用六步法，最终形成资源目录体系。 1.1.1职能梳理 政府职能层、业务层和数据层之间的关系是： 1、政策法规决定职能，不决定部门；

广州中小学排名

2011年广州部分学校中考平均分 华附 741.4分 育才实验 725.97分 应元二中民办 722分 广雅实验荔湾民办 716.6分二沙育才实验民办 715分中大附中民办 710.22分 广雅实验白云民办 702.5分西关外国语公办 699.46分四中聚贤民办 692分 二中苏元民办 690.87分 华附新世界民办 683.61分省实天河民办 679.1分 省实天河679分 华侨外国语公办 676.6分番禺华附民办 676.1分 玉岩中学公办 675分 广大附中公办 672.7分 华工附中 671分 南武实验民办 670.72分 铁一公办 668.71分 祈福英语民办 666.32分

七中公办 661.74分 暨大附中 660分 广外附设民办 657.83分 香江育才民办 656.5分 培英实验民办 651.98分 培正中学公办 649.03分 广外附中 632.2分 47中公办 629分 番禺侨城中学公办 番禺东风中学公办 623.5分 汇景实验公办 618.2分 113中公办592.2分 2011年中考总分平均分排名(7月7日南方都市报) 第一名:二中应元(722分) 第二名:广雅荔湾校区（716。6） 第三名：育才实验学校（715分） 第四名：中大附中（710。22） 2010年广州中考各校的平均分及排名 华附：730分 广雅附中：724.58分民办

育实：723.28分民办 应元二中：718分民办 西关外国语学校：716分公办 中大附中：711.7分 天河47中中考平均分 703分 玉岩中学：总平均分700.5分 四中聚贤：平均分697分 岭南华附：684分 祈福英语实验学校：683.9分民办 番禺华附：680分（700分以上237人）民办 南武实验：675.9分公办 700分以上有128人，最高分是760(共有考生600人) 云景培英：673分民办 天河省实：平均分671 (588人考，700以上221人) 民办 省实:667.11公办（700分以上共321人, 占全体学生的49.4%） 广铁一中：666.85 分 华侨外国语：664.48分公办 番禺桥城中学：663（700分以上245人）公办 荔湾区一中实验： 660 八一中学：655.4 公办 47中汇景：627.4 公办(天河公办第一名700分以上206人) 113中：621分公办（700分以上195人） 2009年广州部分中考平均分排名 排名学校名称 2009中考平均分 1 华师附中 731 2 广雅实验 720.88 3 二中应元 712.8 4 育才实验 709.2 5 中大附中 702.5 6 萝岗玉岩中学 701.17 7 广州市47中 700.18 8 西关外国语学校 698 9 47中汇景 680 10 四中聚贤 678.3 11 六中珠江 677.2 12 天河中学 675 13 华附新世界 668.67 14 市16中 665.5 15 华侨外国语学校 665.3 16 广大附中 663.3 17 市113中 660 18 花都邝中 660

2019广州市教育局直属招聘教师面试考什么

2019广州市教育局直属招聘教师面试考什么广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年广州市直属第三次招聘教师公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 2019广州市教育局直属第三次招聘教师面试考什么 本次公开招聘工作按照网上报名、专业素质评估、现场资格复审、心理素质测试、说课/试教、笔试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。 (一)网上报名 1.报名方式 (1)网上填报资料：2018年9月13日9：00至17日17：00，报考者登陆广州市人力资源和 社会保障局网站 ,按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。 (2)网络初审：报名结束后，进行网络初审，通过初审者方可参加专业素质评估。报考人员 可在9月18日19：00后自行登陆系统查询是否通过网络初审。 (3)网上自行下载打印准考证：请于2018年9月20日17：00后自行登录报名网站下载打印 专业素质评估准考证，不再另行通知 2.报名有关要求 (1)报考人员只能选报一个招聘岗位。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和《招 聘岗位表》中的专业、学历学位、招聘对象及其他资格条件等，不符合招聘公告要求的任何条件之一的，均不可以报名。对岗位表中的专业、学历、学位、资格条件等信息有疑问的，请报考人员在工作日的8：30—12：00、14：00—16：30拨打聘用单位联系。

(2)不得用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须完全一致。一经 在网上完成报名流程，不得改报。 (3)报名时应上传本人近期免冠正面证件电子照片(格式为.jpg格式，大小为20KB以下)。 未按规定上传照片的，视同未报名处理。 (4)报考人员须对报名材料的真实性和完整性负责。凡提供虚假材料的，一经查实，取消报 考资格或录用资格，并记录在案。凡因未按招聘要求提供完整的相应证明材料导致未通过网络初审的，责任由考生自行承担。 (5)每个岗位的计划招聘人数与报名人数的比例原则上达到1：3以上(含1：3)方可开考。 对于专业岗位未达到开考比例的，按有关规定执行。 (二)专业素质评估 时间：预计在2018年9月22日—9月26日(具体时间以专业素质评估准考证为准)。 地点：以专业素质评估准考证为准。 专业素质评估主要采取学科专业知识测试、专业技能测试、无领导小组讨论、结构化面试等形式，对考生进行考察。各聘用单位专业素质评估的具体形式见附件4。 专业素质评估仅作为筛选考生的手段，结果不计入考生综合成绩。 根据考生专业素质评估成绩高低排序，各职位按1：10的比例确定进入现场资格复审的人员。 未达到上述比例的，按实际人数进入现场资格复审。专业素质评估结果以及进入现场资格复审人员名单于专业素质评估结束后5个工作日内在聘用单位网站公布。 (三)现场资格复审

2020年广东省广州市番禺区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年广东省广州市番禺区《教育专业能力测验》教师招考考试真题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（）、创新能力和实践能力，促进学生全面发 展。 A、独立思考能力 B、逻辑思维能力 C、动手操作能力 D、信息处理能力 【答案】A 【解析】《中华人民共和国教师法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发 2、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人构成违反治安管理行为的，如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以（）。 A、收容教养 B、进行惩罚 C、予以监禁 D、予以训诫 【答案】D 【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人构成违反治安管理行为的，如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。故选D。 3、成年人杨某对7岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是（）。 A、杨某和小明的监护人 B、小明的监护人

广州市内的所有学校名单

广州市内的所有学校名单 广州市广雅中学广州市第一中学广州市第四中学广州市十一中学广州市第二十四中学广州市第二十三中学 广州市第四十三中学广州市第十二中学广州市第30中学广州市第三十二中学广州市第五十九中学 广州市流花中学广州市第六十四中学广州市双桥中学广州市建明学校广州市达德综合高级中学 广州市聚贤中学广州市协和中学广州市荔湾区广雅实验学校广州市荔湾区一中实验学校广州荔湾区立贤学校 广州市荔湾区双桥实验学校真光中学汾水中学93中学东漖中学文伟中学金道中学花地中学芳华初级中学 新苗学校同心学校新晖学校真光实验学校广豪学校博文学校军民学校广船第一中学广州市六中 广州市五中广州市二十六中广州市四十二中广州市五十二中广州市七十八中广州市九十四中广州市九十五中 广州市九十七中广州市晓园中学广州市聚德中学广州市赤岗中学广州市绿翠中学广州市三十三中 广州市四十一中广州市四十九中学广州市南武中学广州市七十六中广州市九十八中广州市江南中学 广州市蓝天中学广州市广纸学校广州市黄埔中学广州市劬劳中学广州市新滘中学中山大学附属中学 南武实验学校广州市海珠中学广州市海珠区博爱学校春晖小学（附设中学）海珠区红星学校（附设中学） 广州市育华学校广州市珠江中学金雁学校（初中班）春华学校（初中班）海珠区华立学校（初中班） 北大附中广州实验学校海珠区万翔学校广州市海珠区穗华中学广州市八一实验学校广州市第七中学 广州市培正中学广州市五羊中学广州市第十六中学广州市育才中学广州市铁路第一中学广州市铁路第四中学广州市东环中学广州市沙东中学广州市执信中学广州市第21中学广州市华侨外国语学校(初中部) 广州大学附属中学广州市恒福中学广州市第十三中学广东实验中学广州市美术中学广州市第二十五中学 广州市第八十五中学广州市第四十中学广州市第七十九中学广州市第109中学育才实验学校 广州市长堤真光中学广州市第十中学广州市越秀区明德实验中学广州市第三中学广州市第三十四中学 广州市第三十七中学广东华侨中学广州市第二十七中学广州市知用中学广州市第八十二中学 广州市第十七中学广州市第二中学广州市越秀区二中应元学校广州市豪贤中学广州市第三十九中学 广州大学实验中学广州市矿泉中学广州铁路第二中学广州市第四十四中学广州市第四十七中学 广州市第七十五中学广州市第八十九中学广州市第一一三中学广州市东圃中学广州市天河中学

2020年广州市荔湾区教育部门办幼儿园招生工作方案

2020年广州市荔湾区教育部门办幼儿园招生工作 方案 根据《广州市教育局关于印发广州市幼儿园招生工作意见的通知》（穗教发[2014]20号）和《广州市教育局关于印发2015年广州市 教育部门办幼儿园电脑派位招生工作实施方案的通知》（穗教发[2015]19号）等文件精神,为做好我区教育部门办幼儿园招生工作, 维护招生工作正常秩序,促进招生工作公平、公正、公开,特制定本 招生方案. 一、指导思想 进一步深化国家、省、市学前教育发展,坚持学前教育公益性、 普惠性原则,努力构建广覆盖、质量好的学前教育公共服务体系,努 力探索优质学前教育资源的分配办法. 二、组织和管理 教育部门办幼儿园招生工作在荔湾区招生考试委员会的统一领导下开展工作,领导小组下设办公室在荔湾区教育局,具体统筹、组织 我区幼儿园招生工作,其中教育部门办幼儿园电脑派位招生工作由广 州市招生考试委员会办公室组织实施,自主招生部分由幼儿园组织实施. 三、招生对象和办法 （一）招生对象. 教育部门办幼儿园小班新生,招收3周岁（即2011年９月1日及之后,2012年8月31日及之前出生）的荔湾区户籍及符合广州市义 务教育阶段政策性照顾借读生资格的非本地户籍的适龄幼儿.教育部 门办幼儿园原则上不开办托班. （二）招生办法.

按照《广州市教育局关于印发广州市幼儿园招生工作补充意见的通知》（穗教发[2015]18号）,教育部门办幼儿园面向社会电脑派位的招生比例,2015年为幼儿园当年招收小班新生学位数的85%. 教育部门举办的小区配套幼儿园,85%面向社会招生的学位,优先考虑小区业主子女入园,剩余学位面向社会电脑随机派位.小区业主优先考虑学位的幼儿必须父母具有该小区的房产证（购房协议）和适龄幼儿具有荔湾户籍(含符合广州市义务教育阶段政策性照顾借读生资格的非本地户籍的适龄幼儿,下同)；凡业主为祖辈的,该居住地需为小孩父母在穗的唯一居住地（需由家长提交有关证明材料）.若85%的比例无法满足小区业主荔湾户籍适龄子女入园,则剩余的学位需继续招收小区业主荔湾户籍适龄子女入园直至100%；若小区业主荔湾区户籍子女超过招生总名额,则在小区业主荔湾户籍子女中通过电脑派位或者其他方式进行招录,具体录取方式由幼儿园制定. 幼儿园招生学位数,按照教育部《幼儿园工作规程》第十一条之规定“幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人”. 教育部门办园面向社会电脑派位招生后的剩余学位,由幼儿园自主招生.自主招生遵循以下三条原则:一是解决幼儿园原招生渠道幼儿的入园需求,自主招生名单由幼儿园领导班子集体决定,报主管的教育部门备案.二是自主招生比例逐年下降:2015年为15％,2016年及以后不高于10%.三是有利于幼儿园健康、稳定发展. 四、招生工作安排 （一）公布招生方案. 4月8日统一在荔湾区教育网（,下同）对外公布招生方案. （二）报名. 1.4月11日—12日,凡符合教育部门办小区配套幼儿园优先录取条件的小区业主荔湾户籍的适龄幼儿,其监护人在幼儿园规定时间内带相关资料到幼儿园核实报名资格,办理报名手续（具体时间由幼儿园通知）,幼儿园按照要求核实情况,统计符合优先录取的小区业主的荔湾户籍适龄幼儿人数.4月13日小区配套幼儿园把优先录取名

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年广州市教育局直属事业单位教师招聘公告暂未发布，请参照2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教职员276人公告已经发布，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 广州市教育局直属事业单位招聘教师笔试内容 一、招聘工作程序 本次公开招聘工作按照网上报名、笔试、现场资格核查、面试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。 (一)报名(点击进入报名入口) 1.网上填报资料：2017年4月7日9：00至11日下午17：00，报考者登陆广州市人力资源和社会保障局网站 (https://www.wendangku.net/doc/7215650688.html,)，按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。 2.网络资格初审：报名结束后，由系统进行网上初审，通过初审者方可参加笔试。应聘人员可在4月12日后自行登陆系统查询是否通过网络初审。 3.网上自行下载打印准考证：请于2017年4月26日17：00后自行登录报名网站下载打印笔试准考证，不再另行通知。 4.报名要求 (1)每位报考者只可根据所学专业报考一个符合招聘条件的职位。不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。

(2)岗位的计划招聘人数与报名人数的比例须达到1:3以上才能开考。 (二)笔试(2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘笔试时间更改的通知) 时间：2017年5月6日9：30-11：30(以准考证上的时间为准)。 地点：详见准考证。 内容：校医、会计、出纳、审计员以及特殊教育学校和普通中小学的教师、实验员职位笔试内容为学科专业知识、教育学、心理学等。其他职位的笔试内容为教育学、心理学等。 成绩：满分为100分，按30%折算计入总成绩。笔试成绩于笔试结束后10个工作日内在广州市人力资源和社会保障局网站公布。请考生自行登陆网络报名系统查询本人分数及是否进入现场资格核查环节。 在分数不低于60分的考生中，据笔试成绩高低，按1:5的比例确定进入现场资格核查和面试人员名单。未达到上述比例的，按实际人数全部进入现场资格核查。 具有博士学位或高级职称的人员，经网上报名、现场资格核查通过后，免笔试直接进入面试，其面试成绩为最终总成绩。 (三)现场资格核查 1.时间：预计在2017年5月19-20日，具体时间以电话另行通知为准，请考生在此期间保持手机通讯顺畅。 2.地点：详见附件3各聘用单位联系方式。 3.参加现场资格核查者凭身份证、准考证和在网上报名系统打印并亲笔签名的《报名表》前往指定地点进行资格核查，同时提供《广州市教育局直属事业单位公开招聘现场资格核查

广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通知

广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通 知 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】广州市教育局 【发布日期】2014.03.28 【实施日期】2014.03.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通知 市发改委、市财政局、市科信局、市人社局、市文广新局、市质监局，各区、县级市人民政府，市属各高校，各区、县级市教育局，局属各单位，各有关单位：经市政府同意，现定于2014年3月31日（星期一）上午召开广州市教育信息化工作视频会议。现将有关事项通知如下： 一、会议内容 进一步贯彻落实《国家教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、全国及全省教育信息化工作电视电话会议、教育部等九部门《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》和省教育厅等八部门《关于加快推进教育信息化发展的意见》的精神，总结和交流近年来我市教育信息化工作经验，部署今后几年全市教育信息化工作主要任务。 二、会议时间

2014年3月31日上午10：45至11：45时。 三、会议地点 市主会场设在市政府礼堂，各区、县级市设立分会场，采用广州市视频会议系统。 四、会议主要议程 （一）市教育局屈哨兵局长作广州市教育信息化工作报告； （二）有关单位（越秀区人民政府、番禺区教育局和从化市西宁小学）代表介绍教育信息化推进工作经验（每个单位发言时间控制在7分钟以内）； （三）市领导讲话。 五、参加人员 （一）市主会场 王东副市长、冯军副秘书长； 市发改委、市财政局、市科信局、市人社局、市文广新局、市质监局分管领导各1人； 市教育局班子成员及机关

广州市天河区民办学校(小学)一览表

广州市天河区民办学校一览表 注：绿色区域表示仅有初中部 序号学校名称学校地址办学类型所属街道咨询电话 1 广州市华美英语实 验学校 广州市天河区华美路 23 号 小学、初中、高中凤凰街87210150 2 广州思源学校广州天河东圃世界大 观前 小学、初中、高中黄村街28218028 3 广州市天河区新蕾 五星学校 广州市天河区沙太南 路88 号 小学、初中兴华街87227707 4 广州市天河区同仁 学校 天河区员村五横路小学、初中员村街85574792 5 广州市天河区同仁 天兴学校 广州市天河区兴华街 河水村 小学、初中兴华街87051932 广州市天河区同仁广州市天河区棠东东 小学、初中棠下街85542886 6 实验学校路12 号 广州市天河区岭南天河区广东省农科院 小学、初中五山街38469013 7 中英文学校土肥所侧 广州市天河区育华广州市天河区广东省 小学、初中五山街87548609 8 学校农科院翰景路36 号 广州市天河区天骄中山大道棠下村荷光 小学、初中棠下街85660500 9 中英文学校路三横路 5 号 10 广州市天河区成龙 中学 广州市天河区兴华街 五仙桥 小学、初中兴华街87725127 11 广州市天河区棠福 学校 广州市天河区棠下棠 福路638 号 小学、初中棠下街61394261 12 广州市天河区东风 学校 天河天平架陶庄35 号 小学、初中兴华街87645745 13 广州市天河区大观 学校 广州市天河区大观中 路155 号 小学、初中新塘街82342428 14 广州市天河区东泰 学校 广州市天河区东圃前 进街宦溪北路29 号 小学、初中前进街82574275 15 广州市天河区新都 学校 广州市天河区元岗水 暖厂旁 小学、初中元岗街87077625 广州市天河区天泽天河区银河银定塘后 小学、初中兴华街87041012 16 中学街108 号 17 广州市天河区培智 学校 天河区元岗村元岗大 道中路 小学、初中元岗街37086203 广州市天河区大华天河区渔沙坦凤凰大 小学、初中凤凰街37394719 18 学校街9 号

广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题模拟

广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题

广东省广州市教育局直属事业单位 教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1.1分，共33分） 1.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，这是由学生的( )决定的。 A.荣誉权 B.姓名权 C.隐私权 D.人格尊严权 2.( )被广泛渗透到其它品德测评方法中，是其它品德测评方法的基础。 A.等第测评法 B.写实测评法 C.评语鉴定法 D.总体印象法 3.中小学“双基教学”是指( )的教学。 A.基本概念和基本原理 B.基础知识和基本技能 C.基本技能和基本技巧 D.基础知识和基本原理 4.教师进行教学的直接依据是( ) A.教学大纲 B.教学计划 C.教学目的 D.教学目标 5.所谓( )是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体，具有强烈的感情色彩。 A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散群体 6.教学过程是一种特殊的认识过程，教学过程中学生学习的内容主要是( ) A.直接经验 B.社会实践 C.科学实验 D.间接经验 7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( ) A.学生有自由机械记忆的能力 B.学生的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 8.下列选项中，不属于选择与运用教学方法的基本依据的是( ) A.课程性质和教材特点 B.学生特点 C.教师业务水平 D.学校领导的要求 9.( )是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。 A.设计教学法 B.班级授课制 C.个别教学制 D.分组教学制 10.教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的。这种观点否定了教育的( ) A.科学属性 B.生产属性 C.社会属性 D.艺术属性 11.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”。这主要是为了( ) A.准确把握教学时机，发展学生的抽象思维 B.得到及时的反馈，并做出相应的控制调节 C.调节学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用 D.加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区 12.教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的( ) A.多样性 B.个别性 C.合理性 D.协调性 13.( )是教学过程基本阶段的中心环节。 A.激发学习动机 B.感知教材，形成表象 C.理解教材，形成概念 D.运用知识，解疑答惑 14.一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的( )较高。 A.信度 B.难度 C.效度 D.区分度 15.“呈现基本情境一随机进入学习一思维发散训练一小组协作学习一学习效果评估”属于( )教学模式。 A.随机进入式 B.抛锚式 C.支架式

番禺区义务教育阶段学校申办

番禺区义务教育阶段学校申办指南 （2015年1月起执行） 【申报资格】 1、国家机构以外的社会组织或国家公民个人，均可利用非 国家财政性经费在我区行政区域内设立面向社会举办的初中、小学，幼儿园、非学历教育机构等。 2、申请举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格；申 请举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。拟办的民办学校应当具备法人条件。 3、拟办的民办学校应当具备教育法和其他有关法律、法规 规定的条件，符合国家利益和社会公共利益，以教育行政部门提出的设立条件和设置标准为依据，并符合本区教育结构和布局要求。拟办的民办学校应当是教育用地或自有用地性质。办学标准参照《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》“非地级市中心城区”的占地和建筑标准。 【需提交的材料】 1、申办报告。内容包括：举办者、拟办学机构的名称和地 址、法定代表人、办学目标、办学层次、办学性质、办学规模、办学条件、办学可行性论证报告、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。 2、举办者（法定代表人）的有关证明文件： （1）举办者及拟任董事会（或理事会）成员的身份证复印件、由户口所在地公安机关出具的无犯罪记 录证明和具有政治权利的证明文件、个人履历等 资格证明文件。公职人员个为举办者，须提交所 在单位同意办学的证明。 （2）法人团体的单位证照副本（社团登记证）、组织机

构代码证副本及法人代表身份证（验原件，收复 印件）。 （3）联合办学的应提交联合办学协议。 3、拟办学校的资产来源、产权证明及资金数额的有效证明 文件。机构举办者，提交审计（会计）师事务所对举办 者的财务状况的审计报告；个人举办者，提交银行存款 复印件（提供原件核对）。 4、对属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓 名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明 文件。 5、学校建设计划，内容包括：学校建成后的校园占地面积、 校舍建筑面积（同时分别列出教室、实验室、专用场室、图书馆等配套用房的面积数）；体育运动场馆配置；实 验、专用场室设施设备的配备；图书的配置；后勤设施 设备的配备；完工日期；投资预算。分期投资的，分别 列出每期的建设项目、完工日期和投资预算。 6、校园总体规划图（分期建设的，需提供各期规划平面 图）、校舍建筑设计平面图（拟办学校占地面积小学不 得低于18m2/生、初中不得低于23m2/生；小学招生规 模不得少于540人、中学招生规模不得少于900人；九 年一贯制中以小学招生规模不少于540人、初中不少于 300人为起点）。 【审批程序】 1、申办者应做好拟办民办学校的可行性调研工作，报拟办 学地点所在地教育指导中心，经当地教育指导中心及镇 政府同意设置并加具意见。 2、申办者持经教育指导中心、镇政府加具意见的申办材料 到区教育局基础教育科登记立项，填写《申请筹设民办 学校受理登记表》，规范各项申办材料。

广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法(试

广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理 办法(试行)的通知(2013修订) 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】穗教思政[2013]60号 【发布部门】广州市教育局 【发布日期】2013.10.29 【实施日期】2013.10.29 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）的通知 （穗教思政〔2013〕60号） 各区、县级市教育局，局属各学校： 根据《广州市教育局关于建立广州市中小学名班主任工作室的通知》（穗教思政〔2013〕21号），我市共建立了16个中小学名班主任工作室，为加强我市中小学名班主任工作室建设和管理，对原有的有关建设与管理办法进行了修改完善，现将修订后的《广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。 广州市教育局 2013年10月29日

广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）为加强我市中小学名班主任工作室建设和管理，特制定以下建设与管理办法。 第一条目的及功能 1．为促进我市中小学班主任工作提升质量和水平，促进全市中小学班主任提高整体素质，市教育局计划于“十二五”期间在全市建立一批中小学名班主任工作室，发挥市、区级名班主任的示范带动作用，进一步打造广州市中小学名班主任品牌和特色。 2．名班主任工作室集班主任工作研究与培训于一体。名班主任工作室由广州市教育局批准和授牌，实行市、区（县级市）或学校两级共建，按照属地管理、服务地方（学校）的原则由当地教育行政部门和所在学校进行管理。 3．名班主任工作室建设周期为两年。 第二条申报条件 1．名班主任是具有强烈爱生情感的师德模范、具有先进教育理念和工作智慧的育人能手，是善于学习和运用现代教育科学理论、研究育人工作的学习型、研究型教师，同时具有较强的班主任工作专业引领、培训指导和组织、协调、沟通能力，并具备以下条件之一： （1）市教育局、区（县级市）级以上教育局认定的名班主任； （2）曾获得全国、省、市教育行政部门授予优秀班主任称号的班主任； （3）班主任工作业绩显著，是当地公认的班主任工作带头人，有较高的知名度和影响

2020年广东省广州市天河区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年广东省广州市天河区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学校教育的基础是（）。 A、教师 B、学生 C、班级 D、课程 【答案】D 2、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。 A、幼教领导 B、幼儿教师 C、幼教设施 D、幼儿家长 【答案】B 3、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。 A、顺向迁移 B、逆向迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移 【答案】D 4、教育实践证明，学校工作必须做到（）。 A、以教学为主 B、教学、科研并重 C、教学、科研、生产三中心 D、所有时间用于搞教学 【答案】A

5、5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。 A、稳定性较好 B、分配能力较强 C、范围较大 D、选择性较强 【答案】B 6、1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（）不是其基本原则。 A、儿童利益最佳原则、无歧视原则 B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则 C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则 D、无歧视原则、放任儿童意愿原则 【答案】D 7、学校精神文化的物质载体是（）。 A、制度文化 B、组织文化 C、学校传统 D、物质文化 【答案】D 8、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。 A、幼儿学校 B、游戏学校 C、幼儿园 D、保育院 【答案】B 9、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。 A、后勤工作 B、管理工作 C、教学工作 D、科研工作 【答案】C 10、下列不是认知策略的是（）。 A、纲要策略

2020年广州市天河区幼儿园招生工作方案(2020年秋季小班入园简章)

2020年广州市天河区幼儿园招生工作方案 根据《广州市教育局关于做好幼儿园招生工作的通知》（穗教规字〔2018〕2号）精神，为做好我区2020年幼儿园招生工作，确保招生工作顺利开展，特 制定本方案。 一、招生原则 （一）幼儿园招生工作，坚持免试入园原则，坚持公平、公正、合法规范 的原则，确保招生工作安全、有序进行。 （二）幼儿园应坚持所在区域生源情况和本园教育资源状况匹配原则，合 理制定本园的招生计划。 （三）招收的适龄幼儿以本区户籍为主，在学位允许的情况下可适量招收 非本区户籍的适龄幼儿。 二、招生对象 2020年秋季小班入园的新生应为2016年9月1日至2017年8月31日期 间出生的适龄幼儿。教育部门办幼儿园的面向社会电脑派位招生对象还应具有 天河区户籍（户籍登记截止时间为2020年5月10日），或者符合《广州市义 务教育阶段政策性照顾学生清单》（附件4）条件的非穗籍适龄儿童。 三、招生方式 （一）教育部门办幼儿园。教育部门办幼儿园2020年面向社会电脑派位招生的比例为90%。其中，教育部门办幼儿园小区配套园区，面向社会电脑派位 招生的学位，优先考虑符合条件的本区户籍小区业主子女入园，剩余学位面向 社会电脑随机派位进行分配。若面向社会电脑派位招生的学位无法满足本区户 籍小区业主子女入园，则剩余的学位继续招收本区户籍小区业主子女入园直至 招生比例的100%；若本区户籍小区业主子女超过招生总名额，则由幼儿园在本 区户籍小区业主子女中通过电脑派位（或摇珠）进行招录。 教育部门办幼儿园面向社会电脑派位招生后的剩余学位，由幼儿园自主招生。自主招生遵循以下原则：一是解决幼儿园原招生渠道幼儿的入园需求，自 主招生名单由幼儿园领导班子集体决定，向区教育局报告；二是有利于幼儿园 健康、稳定发展。 （二）国有企业、事业单位、部队等其他部门办幼儿园。除招收本系统工 作人员的子女外，剩余学位应面向社会公开招生。面向社会招生的比例、方法、流程等由企业、事业单位、部队等其他部门办幼儿园的举办部门会同幼儿园具 体制订，向社会公布后组织实施。 （三）民办幼儿园。民办幼儿园面向社会招生。若民办幼儿园属于小区配 套幼儿园，应优先考虑本区户籍小区业主子女入园。区教育局认定的普惠性民 办幼儿园，要按相关规定优先解决军人子女入园，要做好广州市户籍家庭经济 困难儿童、孤儿、残疾儿童及其他优抚对象接受普惠性学前教育工作。 尊重特殊幼儿个体差异。能坚持正常集体活动的适龄残疾幼儿入普通幼儿 园随班就读，残疾程度较重的幼儿依据家长申请到特殊教育机构接受学前教育。 四、招生工作安排 （一）公告 为方便广大家长给子女选择适宜的幼儿园入读，确保幼儿园招生工作顺利 进行，各园应在招生工作开始前在本园公示栏等位置，张贴本园的招生简章， 向社会公布由教育局核定的招生计划，招生工作结束后，幼儿园要将录取结果 及时公开。

广州市教育局局属事业单位公开招聘教育综合试题和答案

广州市教育局局属事业单位公开招聘 教育综合知识试题 一、单项选择题：下列答题均只有一个正确答案，请在答题卡上填涂相应答案（共30题，每题1分，共30分）。 1.根据我国《教育法》，受教育（）。 A只是我国公民的权利 B只是我国公民的义务 C既非我国公民的权利，亦非义务 D既是我国公民的权利，也是义务 2.与“孟母三迁”这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是（）。A美国心理学家霍尔的“一两遗传胜过一吨教育” B英国高尔顿的“人的能力得自遗传” C美国詹森的“人的智商80%来自遗传” D美国华生的“让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧” 3.教师在教学过程中应该认识学生的地位是（）。 A教育活动的客体 B教育活动的主体 C既是客体也是主体 D不是客体也不是主体

4.从获取经验的性质看，教学过程的重要特点是以学习（）为主。A直接经验 B间接经验 C感性知识 D理性知识 5.教师开展合作学习活动，这体现了资源管理学习策略中的（）。A条件管理策略 B他人支持策略 C情境管理策略 D学习环境管理策略 2

6.学生获得的知识不是通过教师的讲解，而是通过他自己对新旧知识的梳理、归纳和整合而生成建构的，这种学习理论是（）。 A认知学习理论 B联结学习理论 C建构学习理论 D信息加工理论 7.有的学生喜欢在考试后和别人对答案，希望别人的也有自己的答案，从而获得肯定，有的学生不喜欢对答案，她们对自己的答案比较坚持，坚信自己答案正确的学生的行为风格属于（）。 A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型 8.下列属于负迁移的是（）。 A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C举一反三 D学习汉语拼音字母发音对英语字母发音的影响 9.根据科学知识本身的特点和学生智力发展的规律，按照学生认识活动的顺序进行教学，由浅入深的教学原则是（）。 A直观性与理论思维相结合原则 B启发性原则

2020年广东省广州市荔湾区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年广东省广州市荔湾区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解 析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、适用于对违反学校纪律和规章制度的学生的主要教育惩罚手段或方法是（）。 A、人身罚 B、能力罚 C、财产罚 D、申诫罚 【答案】D 【解析】行政处罚可分为四类：（1）申诫罚。属最轻微的处罚，表现形式有警告、通报等。（2）财产罚。 主要有罚款、没收等形式。（3）行为罚。是限制或剥夺违法者特定行为能力的一种制裁，主要有停止营业、扣留或吊销许可证。（4）人身罚。是限制或剥夺违法者人身自由的处罚，是最严厉的一种行政处罚，人身罚主要有行政拘留（最高期限为15天）和劳动教养（期限为1～3年）。人身罚、心理罚、财产罚不适用于违反学校纪律和规章制度的学生。故选D。 2、现场教学是教学的（）。 A、主要组织形式 B、基本组织形式 C、特殊组织形式 D、辅助组织形式 【答案】D 【解析】现场教学是教学的辅助组织形式。故选D。 3、“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生 心不在焉。”这种课堂气氛是（）。 A、积极型 B、对抗型 C、消极型

D、失控型 【答案】C 【解析】消极型的课堂，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，而学生感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。故选C。 4、根据《义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或变相推销（）。 A、教材 B、保健食品 C、辅导课程 D、商品服务 【答案】D 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。 5、个体身心发展的不平衡性要求（）。 A、教育工作要抓住发展的关键期 B、教育工作要循序渐进 C、教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行 D、教育工作要因材施教 【答案】A 【解析】个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住发展的关键期，及时施教，一旦错过学生发展的关键期，只会“事倍功半”。故选A。 6、以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是（）。 A、学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位 B、学生是教育过程的中心，在师生关系上处于辅助地位 C、全部的教育教学都要从学生的兴趣、爱好出发 D、学生既是认识的客体，也是认识的主体 【答案】D 【解析】学生在教育过程中，既要在老师的指导下进行学习，也要成为学习的主体。D项表述正确。学生有主观能动性，在师生关系中不是绝对的从属地位，学生的学习离不开教师的指导，因此不能完全由学生自己来安排学习。故选D。 7、“望梅止渴”属于（）。 A、无条件反射 B、操作条件反射

广州市教育局网：2014年广州教育局教师招聘104人

广州市教育局网：2014年广州教育局教师招聘104人 教师招聘考试题库 | 2014广东教师招聘信息 一、招聘职位及人数(详见招聘职位表) 2014年公开招聘岗位为普通中学100人、特殊教育学校4人，共计104人。 二、报考者资格条件 (一)基本条件 报考者须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(粤府令第139号)要求的基本条件、符合《广州市事业单位人事制度改革问答(一)》(穗人社发〔2010〕128号)第二十条规定及以下条件： 1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利; 2、遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德; 3、具有招聘岗位所需的专业技术条件和任职资格、职业(执业)资格及技能要求; 4、身体健康; 5、非广州市常住户口人员(含从化、增城户籍)和非广州市生源的应届毕业生应符合《广州市人民政府印发关于加强我市人口调控和服务管理工作的意见及配套文件的通知》(穗府〔2014〕10号)规定的广州市户口迁入条件，其中已婚人员的配偶无广州市常住户口的也须符合上述条件; 6、具备招聘职位所需要的其他条件。 (二)资格条件： 1、各职位具体要求见《2014年上半年广州市教育局局属学校公开招聘教师职位表》(附件1)。 2、通过普通话水平测试。应聘语文教师职位的必须达到二级甲等或以上，应聘其他教师职位的必须达到二级乙等或以上。 3、应聘人员(2014届毕业生除外)必须持有与报考职位相对应的教师资格证，所修学的专业必须与应聘的职位相对应。暂未取得教师资格证的2014届毕业生，须持有心理学、教育学合格证书和普通话二级乙等以上证书，并承诺在转正前取得相应教师资格证书，否则用人单位将终止聘用。 4、通过考试的拟聘用社会人员应提供由广东省教育厅出具的学历、学位鉴定证明。港澳学习、国外留学归来人员报考，须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。

2019广州市教育局直属招聘教师报名满足什么条件

2019广州市教育局直属招聘教师报名满足什么条件广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年广州市直属第三次招聘教师公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 2019广州市教育局直属第三次招聘教师报名满足什么条件 为进一步加强广州市教育局局系统教育人才队伍建设，优化人才队伍结构，推进教育优质发展，现面向全国公开招聘教师。 一、招聘职位、人数 本次公开招聘职位数共计58人(详见附件1《广州市教育局直属事业单位2018年第三次公开招聘教师岗位需求表》)，获聘人员为事业单位编制人员。 二、报考条件 (一)基本条件 报考者须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(粤府令第139号)要求的基本条件、符合《广州市事业单位人事制度改革问答(一)》(穗人社发〔2010〕128号)第二十条规定及以下条件： 1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利; 2.遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德; 3.具有招聘职位所需的专业技术条件和任职资格、职业(执业)资格及技能要求; 4.身体健康;

5.非广州市常住户籍人员应符合《广州市人民政府印发关于加强我市人口调控和服务管理工 作的意见及配套文件的通知》(穗府〔2014〕10号)规定的广州市户口迁入条件 6.具备招聘职位所需要的其他条件。 (二)具体资格条件 1.各职位具体要求详见附件1。 说明：“2018年毕业生”指于2018年1月1日至2018年12月31日期间取得毕业证书的毕业生(含持境外学历学位证书人员)。“非2018年毕业的往届生”指于2017年12月31日前取得毕业证书的非在读人员(含持境外学历学位证书人员)。“不限”是指以上两类人员均可。 2.所有应聘人员(2018年毕业生除外)必须持有与报考职位相对应的教师资格证。暂未取得 教师资格证的2018年毕业生，须承诺在转正前取得相应教师资格证书，否则用人单位将终止聘用。 3.所有报考人员所修学的专业必须与应聘的职位相对应。如报考人员所学专业未列入广东省 考试录用公务员专业目录(2018年版)(见附件2)，但所学专业主要课程与报考职位所要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，经招聘单位认定为相近专业的方可报考。 4.关于报考人员的年龄要求，还须满足以下条件：具有本科以下学历的，年龄在35周岁以 下;具有研究生学历或与应聘职位相对应的中级专业技术资格(且具有广州市户籍)，年龄在40周岁以下;具有博士学位或与应聘职位相对应的副高级专业技术资格的，年龄在45周岁以下。招聘职位表中有明确年龄学历限制的，以招聘职位表为准。相关年龄年