走在幸福的前面

走在幸福的前面

——四十八岁感言

很快就是四十八岁了，我现在觉得很幸福，也很快乐，这是因为我走在了幸福的前面。

这个世界的幸福观可分为两类：一个是有信仰幸福观，另一个就是世俗的幸福观。这两种幸福观也可归结为两种不同的人生意义选择：前者是“为了更好地活出自我”，后者是“为了更好地让自己活着”。

有信仰幸福观就是以自己的信仰作为核心理念的一种生活方式的追求，敬畏、自由、平等、理想，是有信仰幸福观最基本且连环递进的四要素。没有敬畏，就会忘记自我，私欲无边无疆，自由就是一句空话，因为没有敬畏的自由就会影响到别人的自由，也就没有真正的幸福感；没有自由，平等就是空谈，所谓的平等就是有等级的分阶级和非人类的假平等，造成阶级的矛盾；没有平等，理想就是拼爹、拼权、拼财富和出身；没有理想，人的创造潜能就必遭扼杀，人性就会泯灭，过着行尸走肉的生活；当人性潜能都得不到释放，就不可能“更好地活出自我”，幸福何在？因此，我敬畏、我自由、我选择、我成功、我幸福，这就是有信仰幸福观的幸福逻辑。

世俗的幸福观是以等级价值观作为核心理念的一种生活方式追求，贪欲、比较、攀附、炫耀是等级幸福观最基本且时时存在的四要素。这是典型等级秩序体制下的幸福观，每个人都在等级秩序的网格中寻找自己的位置，并左顾右盼和上行下效地比较，接着就是攀附和炫耀。因此，世俗的幸福观就是比较幸福观。这种幸福观是建立在非平等社会结构中的一种生活方式。等级社会里的“幸福感”全部来自社会性的比较，这种幸福感之“恶”，根源于“看还有多少人比我不如或更痛苦”。这种“向下比较”的幸福，是自己继续生活下去的最正当的理由。由于在等级社会里的幸福来源于比较，本质上就是来源于不平等，长期适应之后，人们的思维方式和人生价值观也就彻底固化，进一步，人们就固化了“哪里都有不平等”的社会认知。自己在不断接受不平等的同时，又在不断地给他人制造新的不平等，并把这打上“能力”的智慧标签传递给每一个人。因此，世俗幸福观是导致人性冷漠、上谄下骄、欺软怕硬、奴性十足、缺乏人性社会责任的心里认知，活脱脱丛林法则下动物世界的幸福观。

我敬畏真主。因此，我在努力的同时，一直在感赞真主的提携与伟大。一切都是真主的恩惠。我敬畏真主，所以我觉得真主词赐予我的一切都是幸福所在。我在坚忍中度过了艰难的十二年（1996——2008），也度过了幸福的现在的每一天。现在我的幸福是很多人难以理解和得到的幸福——睡自己的床，吃家里的饭，有自己的年轻美丽的妻子和聪明伶俐的女儿。除此以外，我还有自己的亲友、同学和学生对我的体谅和帮助。他们给我的温情和帮助是我赖以幸福的源泉，这都是真主赐予我的。我敬畏真主，是因为真主提携了我，就让我过着幸福的生活，我相信我的努力一定会让我幸福，我的努力就是在敬畏中去获取真主的恩惠，去

让更多的人与我一起去享受真主赐予的恩惠。而这一切都是与世俗的幸福一致的。我在追求有信仰的幸福的同时，也在拥有世俗的幸福。所不同的是，我的追求，是走在幸福的前面。因为我坚信在走正道的时候，真主不会让我失望，而会让我幸福。只要我敬畏真主，一切都是真主的前定，那么我就不会为眼前的一些问题和假象所迷惑，就会一心走在幸福的前面。

我自由。因为摆脱了世俗的名利和等级。我的心灵是自由的，我的身心是洁净的，我就是幸福的。我不会去追名逐利，也不会去攀附等级。我的身心洁净、淡泊宁静，所以都是自由的。从世俗来看，我所享受的一切都是世俗所言的幸福：生活休闲、享受美食，拿着足够的工资，时常改变一些人的命运。这就是我的生活。我可以一觉睡到自然醒，可以随时去到一个地方享受美食，可以一年四季都有不同的水果和美食。然后有自己的安全和尊重，有自己的知心朋友。有相同信仰的两世兄弟。这就是幸福。我自由，所以就走在了幸福的前面。

我平等。我与几乎所有的人都是平等的。我可以与教授们一起聊天吃饭，也可以与厅官部长们一起喝茶品食；我也可以与文盲一起聊天游玩，也可以与收破烂的人称兄道弟。我可以与上到八十的老人下到三岁的小孩闲谈交友，也可以与无论男女的人们喝茶聊天。因为在我眼中，人人都是平等的，没有人可以高人一等。也许人们有些奇怪，我为何可以如此，因为在我心中，除真主外，再无我去敬畏的人或物。在我心中，我心是自由的，我身也是自由的，我无欲无望，所以我与他们都是平等的。我不求所谓上级人等的扶持，也不求所谓下级人等的支撑，所以敬畏真主和自由的我就是在享受平等。而这些平等，也就是世俗的幸福所在。我平等，也就走在了幸福的前面。

我理想。我有自己的理想，就是“博学、富有、浪漫、风流”。为此，我将努力去实现我的理想，我的理想似乎是虚的，却也是现实和世俗的。在博学的基础下，带动自己和他人去获得真主的恩惠，从而在精神和物质上取得富有，过着自由浪漫的生活，享受一代人物所追求的风流倜傥的人生。这就是我的理想，而这个理想正在逐步变为现实：我拥有数学、语言（汉语、英语和计算机）、信息技术、心理学、哲学等五个方面的科学知识和文化底蕴，是为博学，而且都在进行中。我拥有丰富的人脉和良好的生活环境，能够有自己的房、车，有自己的世俗的物质，是为富有。至于浪漫，我现在有自己的家，有自己的特殊的生活方式，可以做到让妻子有钱花，然后很快就是随便花，可以外出宰羊宰牛，随便就是去外面旅游踏青。此外，还有人为我做饭菜和其他家务事，我可以安心学习、思考和休闲，这就是浪漫。至于风流，现在我还是一介小民，作为一个风流人物，还是有些差距，但是也离这个不远了。因为在世俗上，我还是有一些可以拿出去的东西。这不是我的幸福所在，而是幸福的外在。所以，我走在了幸福的前面。

在世俗的幸福观里面。我几乎是不幸福的一个形象代言人：我与普通人相比，外貌不如常人。与同学比，我没有什么职务和钱财。与亲友比，我没有一个很好的家，是一个奇怪的家。与学生比，我没有富有或者有权的爹。我是一个有学问的人，在学校和世俗中都是一个多余的人。没有任何优秀荣誉，评优评先评奖只要是学校的，我一概得不到。我只是一个普通的人民教师，一个学校可以随意安排或者说是安置的教师。学校可以无视我的能力与成绩，只要找到借口就可以随意安置和变换我的工作。我曾经有不幸的一段过去，也有不知是好还是坏的现在。

但是，我很幸福，我可以说是最幸福的人。因为我走在幸福的前面，幸福只是跟着我而已。我不再去追求幸福，而是走在了幸福的前面。

我没有英俊的外表，所以我不需要费心去担忧有人来骚扰我；我没有职务，所以也就没有必要担心自己会贪污腐化与失去职务；我没有物质财富，所以也就没有必要担心有人会抢夺或者盗窃我的财富；我没有一个很好的家，所以我可以在寂寞和孤独中认真思考和学习；我没有富有或者有权的爹，所以我自己去努力学习和工作——虽然这些没有得到外人的认可；度过了我那一段不幸的过去，所以我学会了珍惜一切，特别是珍惜生命与健康，珍惜一切拥有的。那一段不幸，让我我没有经历死亡，就知道了生命的可贵；让我不经历病痛，就知晓了健康的难得；让我不经历生死存亡，就明白了一切身外之物的意义。这一切，都让我走在了幸福的前面。林语堂说：“最简单的幸福，就是睡自己的床，吃父母做的饭，与妻子讲情话，与孩子游戏。”这就是一个简单的却很难得到的幸福。我走在幸福的前面，是因为我觉得幸福就是信仰之下的自由、平等和理想的实现。有了信仰，幸福就在我的后面了。因为我在信仰之下，有这自由、平等和理想。

信仰之下的幸福，源于一颗感赞真主的心，在对真主的敬畏中，去追求心灵的自由、人生的平等和个人的理想。这样就走在了幸福的前面。我的心灵是自由的，任何一个人的心灵本来都是自由的，可是后来很多人就将自己的心灵约束了，有的约束在权上，有的约束在利上，有的约束在所谓的良心上。当然也有约束在一些信仰上。真主赐予我们每个人一块肉，就是我们的心脏，心灵的自由是在对真主的敬畏之下的自由。不是没有敬畏的自由。感赞真主的伟大与慈悲，感恩真主赐予的一切，就是幸福之源，也就是走在了幸福的前面。

可以预见，我沿着真主指引的正道走，一定永远走在幸福的前面，而且，我也会得到世俗的幸福。我已经得到且超过了世俗的幸福。对于幸福，对于林语堂的话，我想应该加以改变：“最简单的幸福，就是住自己的房，睡自己的床，吃家里的饭，看自己的书，做利国利民的事，听女人的唠叨。”现在，我就是得到了这个幸福。我住在自己家里，睡着自己的床，吃着阿三兄弟做的饭，看着自己的书，工作是教育学生。听阿三兄弟或者妻子的话。那么复杂一点的幸福是什么呢？就是到哪里都有住，到哪里都有睡，到哪里都有吃，到哪里都有书，到哪里都有朋友。现在我也是只是在实现一小部分而已。至少在广西可以做到这一点了。一年四季只要有时间，就出去哪里去了。哪里都乐意我去“腐败”一下。还有一些世俗的幸福，我已经享受过了。所以对于那些所谓的幸福，我觉得还是要有信仰的幸福观才是好的。比较与攀附的幸福是永远不会幸福的。只有走在幸福的前面，才会让幸福跟随我们。

我们没有必要再等级秩序的网格中寻找自己的位置，然后左顾右盼和上行下效地比较，更不必攀附和炫耀。有人说幸福源自比较，世俗的幸福观就是比较幸福观。其实持有这样的幸福观的不只是人，民族与国家都有这样的观念。这是因为信仰出的问题。等级社会里的幸福来源于比较，而比较之余，人们会发现，自己永远不是幸福的，无论如何追求幸福，都是与幸福有一段差距。我的一个朋友，这位朋友觉得钱就是幸福，当有九万元时，感慨说，差一万就有十万了。于是我借给他一万。结果他觉得有点幸福了，可是过了一年。吃饭时，他叹气说现在有九十五万，差五万就是有一百万了。那时我觉得好笑，于是说，我一年收入才几万，你就几十万了，还不知足啊。后来过了几年，说是差几百万就有一亿了。前

几年说是差二亿就有一百亿了。我说你在洗钱啊。钱并没有给他带来幸福，相反的是忧愁。因为钱对于他已经不是财富，而是数字，一个冷冰冰的数字。钱带来的幸福感已经没有了。在财富榜上，他永远也比不过那些真正的有钱人。我的另外一个朋友，觉得权就是幸福。他从一个小职员，慢慢成长为一个副部级官员，是我同学中级别最高的官员。有一次在西安相遇，一起吃饭喝茶聊天，也是觉得不幸福。因为在西安，这样的副部级官员很少有，于是应酬特别多，而且这些应酬都不是简单的应酬，要带着各种“面具”，以不同的身份出席，一点都不能出差错，他又是国家重点培养的后备干部，能够有时间。而且愿意抽出时间来陪我吃饭喝茶聊天的原因就是因为我的平等观，因为在我面前，他才感到自己是个人，一个没有身份枷锁的人。外人看来，我的同学才华横溢，在人性冷漠、上谄下骄、欺软怕硬、奴性十足、缺乏人性社会责任的官场，他过得很是幸福，但是他自己知道，我也知道，他过得并不幸福。我还有一些朋友，因为自己的能力问题，所以就去依附另外的人，得到一时的好处，觉得自己是幸福的，结果经常出现树倒猢狲散的情况。这些“追求幸福”的人，往往也就很快失去了幸福。

走在幸福的前面，无论遇到什么事情，都会看到幸福就在那里，而不幸福也在幸福的后面那里。这样，向前走，你的后面永远是幸福，只要你愿意，你随时都可以停下来，与幸福相伴。我一直坚持往前走，让幸福跟在我后面，是因为我要让我的妻子、女儿和亲友与幸福相伴。我要送我妻子两朵花：有钱花和随便花。我要送我的亲友们两个龛——健康、安康。愿我们所有天下人都与幸福相伴。走在幸福的前面，感觉真好。

媒体大型晚会主持人串词

媒体大型晚会主持人串词 《我们走在大路上》主持人串词 （鼓声减弱，掌声进） 男：现场和电视机前的观众朋友们， 男女：晚上好。 （歌曲联唱） （歌曲联唱完掌声进） 男：熟悉的旋律，轻快的女声，都表达出我们对建设者满腔的热情。 女：是的，回头看看XX房地产的十几年，它是伴随着春天的故事，走进继往开来的新时代，每一次的开拓创新，与时俱进都是XX房地产事业不断持续健康发展重要保障。 女：那是自然的，但是你有没有发现我们的首府南宁现在也越来越年轻动感了吗？ 男：说到这个提醒了我，现在咱们的首府在实行市政建设136工程后，南宁市的市容市貌正变得越来越漂亮，连我这个在南宁生活了不少年头的人都对这座城市有点陌生了。 女：不光是南宁，看看XX，哪里不是日新月异呢？你认不出不要紧，接下来就让我们的演员带着你《逛新城》。 （歌舞逛新城） （掌声） 女：怎么样，这新城建设得如何？

男：一个字：靓。 女：那我就带你去认识一（几）位城市的建设者，看看他眼中的城市应该是怎么样的。有请（嘉宾访谈内容）（广告） 女：欢迎您回到我们XX电视台生活频道正在为您直播的健康地产，健康XX大型文艺晚会《我们走在大路上》。健康地产，健康XX系列活动源于房地产，目的也是房地产。通过我们生活频道《XX房地产》栏目的宣传和报道，经历宏观调控考验的XX房地产，健康、稳步前行的形象得到了业界和老百姓的普遍认可。 今天，在我们晚会的现场，我们将用另一种感性的语言表达出我们对XX房地产理性思考后的心声，希望和誓言。 （朗诵健康宣言伴乐） （健康发展联盟企业颁奖） （颁奖完毕） 男：感谢企业和颁奖嘉宾，希望在未来的发展中，每一个XX房地产健康发展联盟企业都以诚信、务实、创新的精神，把企业建设好，为我们的城市发展做出更大的贡献。 （独唱歌曲待定） （歌曲完） 男：健康地产，健康XX。XX房地产在未来日子的走向，与我们老百姓是息息相关的。

走在上学的路上(400字)作文

精选作文:走在上学的路上(400字)作文每当下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。今天又下雨了。爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。看到爸爸习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也没有为爸爸撑过伞。想到这儿，我对爸爸说：爸爸，今天我来为你撑伞！没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸那样把伞倾向他那边。刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。可后来，手中的那把大伞变得越来越重。原来，撑伞也不是一件容易的事！忽然，我发现爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。沙沙沙，沙沙沙，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完。四年级:谭理尤 篇一：走在上学的路上 走在上学的路上 初中毕业已经15年了，我们毕业后以前的蓝关镇初级中学（我们当时又简称西小）就搬迁到了现在的文化路又改名为蓝田初中，在以前的蓝关镇初级中学的原址上又建了新的单位也就是现在的教师进修学校，在最近几年又办了蓝田县教师进修学校附小。这个地方也成了我们经常培训、学习的地方，经常来但是没了以前上学的那种感觉了。昨天在进校有个班主任培训会，虽然经常到进校培训但是还从来没有一个人从家里出发走着十几年前上初中的那条路，以前要么就是先到姑姑家转一圈要么就是在街道逛逛再去。昨天早上有点偷懒没来得及吃早点就在街道买了早点边吃边走，吃着吃着想起了爷爷当年总是早早的叫我起床，然后给我做早点吃，因为当年太懒的缘故总是匆匆忙忙的吃不完，拿着早点在路上就解决了。昨天吃着吃着就想起了爷爷当年年复一年的早点，还有那时时刻刻的关心，现在是没有人像爷爷那样的无微不至的关心了。记得当年礼拜天的时候爷爷为了让我睡懒觉把窗帘弄的严严实实的害怕太阳把我照醒了再把门闭住怕把我给吵醒了。上班以后礼拜五总是早早的打电话问我什么时候回来准备着好多好吃的等着我。我感觉我就是爷爷、奶奶当时生命的全部……这些待遇在没有了爷爷、奶奶以后是从来都再没有了……现在想起爷爷、奶奶给我的那种爱到现在还是没有人超越的，只能在心底里默默的想念并回味着！上了十几年的学给爷爷、奶奶的回报有点少了，但是当年年少的我总是想着怎样玩，没有多陪陪爷爷、奶奶，没想着他们盼着周末我回家。那时候的钱如果不够花还有爷爷做坚强的后盾，上学的时候我可是班里面的“有钱人”爷爷总是背着奶奶给我零花钱，那时的生活现在想起来那也是一个美字了得！可惜了！时光一去不复返！怀念我亲爱的爷爷、奶奶！ 篇二：小学作文：上学路上 上学路上走在上学的路上走在上学的路上，晨光洒在大地上，是那样明媚、温暖；走在上学的路上，空气带着淡淡的花香，是那样清闲，沁人心脾。走在上学的路上，花儿朝我开放，向我微笑着，好象在轻轻地鼓励我，要好好学习；走在上学的路上，小鸟站在枝着，“叽叽喳喳”地叫着，好象在为我唱歌，好让我轻松学习。走在上学的路上，想着那在操场上与同学们玩耍嬉戏，有的打沙包，有的跳皮筋······想着那在教室里，与同学们一起学习，走进书本，跟动物交朋友，向竺可桢爷爷、叶欣阿姨学习······啊，到了，到了！终于，到了我亲爱的学校。 上学路上清晨，东边亮出了绚丽多彩的朝霞。我背着书包，行走在清清亮亮的街道上，高高兴兴地上学去。街道上来来往往的人很多很多，有去上学的学生，有去公园散步的老人，还有在站点等候公交

《从你的全世界路过》唯美句子

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——张嘉佳《从你的全世界路过》 5、你燃烧，我陪你焚成灰烬。你熄灭，我陪你低落尘埃。你出生，我陪你徒步人海。你沉默，我陪你一言不发，你欢笑，我陪你山呼海啸。你衰老，我陪你满目疮痍。你逃避，我陪你隐入夜晚。你离开，我只能等待。 ——张嘉佳《从你的全世界路过》 6、如果你不往前走，就会被沙子掩埋。所以我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。 ——张嘉佳《从你的全世界走过》 7、有些东西明明一文不值，却不舍得丢掉。有时候找不着还会急得坐立不安。问题是他们越来越旧，越来越老，而我渐渐不敢看它们。它们装在盒子里，放在角落里，像一部部电影。随时都能让我重新看到一场大雨。一次分离，一杯咖啡，一个拥抱。 ——张嘉佳《从你的全世界路过》 8、回忆不能抹去，只好慢慢堆积。岁月带你走上牌桌，偏偏*注是自己。 你燃烧，我陪你焚成灰烬。你熄灭，我陪你低落尘埃。你出生，我陪你徒步人海。你沉默，我陪你一言不发。你欢笑，我陪你山呼海啸。 你衰老，我陪你满目疮痍。你逃避，我陪你隐

初三优秀励志作文：希望,在前方等你.doc

初三优秀励志作文：希望，在前方等你 时隔几个月，我的耳畔仍萦绕着老师的声音：不管你是谁，你都要为考上一个好中学而拼搏。不管有多么艰难，你都必须坚持。因为，希望在前方等你。 在我的笔袋里，有一张字条，上面工整地写着，"希望，在前方等你。"我时常拿出来看看，激励我在追梦路上奔跑。每个课间都有人静心学习，但也有人不停玩闹。听着嬉笑声一片高过一片，坐在桌前写作业的我，内心不免有些动摇了，正当我踌躇之时，我看见笔袋里那工整的字迹："希望，在前方等你。" 心中一震，仿佛一道落雷击打着我，周围的一切都消失了，目光定格在这张字条上。我的梦想等着我去实现，我必须在这条路上不断拼搏，而不应偏离了方向。我长吁一口气，继续学习。希望像启明星一样，指引我正确的方向。 一次考试的失败深深地打击着我，我不禁自问，为什么我付出的比别人多，收获的却币别人少?辛酸的泪在脸上静默地流淌着，流入那悲伤与孤独的内心深处。怅然抬头，灰蒙蒙的天让我感到一丝压抑。我的希望到底在哪呢?"希望，它在前方等你!"熟悉的声音在我内心的一角响起，那是老师的谆谆教诲。"不管有多么艰辛，你都必须挺住!"我擦干泪，清风扑面而来。对，我还有希望!我要重新站起来。希望像熊熊的火焰，在我困顿时给予我温暖。

"每日一篇阅读训练。"这是我给自己定的计划。刚开始的一段时间我还兴致勃勃，可随着作业量加大，我每天要学习到很晚。一天夜里，我睁着疲乏的双眼，看着阅读题，"还是算了吧，都是因为作业太多。"在收拾东西时，猛然，笔袋里那张字条映入眼帘，"希望，在前方等你。"我惭愧地低下了头，现在我如此偷懒，连疲劳的考验都经不住，停滞不前，又如何去捕捉前方的希望呢?贵在坚持!我打开书，认真写了起来，昏黄的灯光抹在一张坚毅的脸上。希望鞭策着我，让我有了一份坚持不懈的动力。 感谢希望，在我迷茫时为我明确征途的方向;感谢希望，在我困顿时为我送来温暖;感谢希望，在我消沉时鞭策我继续前进。朋友，在追梦路上，请坚信：希望，在前方等你! 时隔几个月，我的耳畔仍萦绕着老师的声音：不管你是谁，你都要为考上一个好中学而拼搏。不管有多么艰难，你都必须坚持。因为，希望在前方等你。 在我的笔袋里，有一张字条，上面工整地写着，"希望，在前方等你。"我时常拿出来看看，激励我在追梦路上奔跑。每个课间都有人静心学习，但也有人不停玩闹。听着嬉笑声一片高过一片，坐在桌前写作业的我，内心不免有些动摇了，正当我踌躇之时，我看见笔袋里那工整的字迹："希望，在前方等你。" 心中一震，仿佛一道落雷击打着我，周围的一切都消失了，目光定格在这张字条上。我的梦想等着我去实现，我必须在这条路上

五星红旗迎风飘扬的串词

五星红旗迎风飘扬的串词 篇一：红歌比赛主持词 20XX年“激情青春，唱响五月”红歌比赛 主持词 男：尊敬的各位领导、老师、 女：亲爱的同学们， 合：大家晚上好! 男：今晚的校园，洋溢着欢乐气息 女：今晚的校园，回荡着欢声笑语 男：伴着花的芳香， 女：踏着歌的节拍 男：我们在火红绚丽的五月欢笑，把欢庆的歌放声高唱。女：我们在充满希望的五月歌唱，歌唱我们伟大的祖国，歌唱我们伟大的党 男：xx一中20XX年“激情青春，唱响五月”歌咏比赛现在开始！（鸣炮） 二、首先请x校长为20XX年歌咏比赛致词 三、教师合唱：《我们走在大路上》 男：五月的天，风轻云舒 女：五月的地，鲜花芬芳 男：春天的故事唱不尽，阔步走进新时代

女：中华儿女斗志扬，祖国前程更辉煌 男：我们信心百倍，意志如钢 女：我们团结一心，斗志昂扬 合：走在通向胜利的大路上 男：首先请欣赏老师们给我们带来的合唱《我们走在大路上》。下一个节目《国家》请做好准备。 1.《国家》 女：当中华大地遇到危难时，是您用爱心相助。 男：当举世震惊的地震，让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助。 女：这就是我们的国家，永远坚强、永远蓬勃的国家。男：请欣赏大合唱《国家》， 下一个节目《大中国》请做好准备。 2.《大中国》 女：升起我们的五星红旗，歌颂我们伟大的祖国。 男：让我们为你而歌唱，激荡心中爱国情怀，唱响心中的满腔热情， 女：大中国，我们共同的家！请欣赏大合唱《大中国》 下一个节目《大中国》请做好准备。 男：泱泱中华五千年历史，时代在不断地变更，但我们所有炎黄子孙的心，都牵挂着那一片土地，接下来请欣赏大合唱《大中国》。下一个节目《一二三四歌》请做好准备。

走在教育的路上演讲稿

走在教育的路上演讲稿 Revised as of 23 November 2020

读朱永新教授的《走在新教育路上》一书，书中那一个个真实的案例，无一不有莫大的鼓舞，带给我理想以信念。《走在教育的路上》主要记录了朱老师关于教育的所见所闻、所思所想、所感所悟，从中可以听到的是一个教育理想主义者的心路历程。这本书，共分“总得有人去擦星星、熬一锅石头汤吧、书写生命的传奇、相信岁月，相信种子、行动，就有收获；坚持，就有奇迹”五部分。 读朱永新老师的《走在教育的路上》，时不时被他对教育独到的感受所感动，在一篇篇美文中，在一句句精辟的话语间，我倾听着朱永新教授的教育理想，感受着他的新教育实验梦想，汲取着他的教育思想精髓，体会着一个“教育市长”的赤子之情和强烈的教育责任感。“我是一个行者行色匆匆，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。”朱教授写道。他为教育准备了一切，他肩负着自己对教育多年的感受行走在自己的教育路上。 书中朱教授提倡要重视人文倡导实践。他说：“只要我们在行动，我们就会不断地前行。”我的理解是：你去做，你就行；你去做，你就会成功。何尝不是呢，在人生的旅途中面对理想，一路走过，我们总是憧憬诸多而实现甚少，人之惰性阻碍着自我超越。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。我们不要太多响亮的口号，我们需要的是当下的行动。记住朱教授的话，只要行动，就有收获，因为我们有梦。 关于点滴培养出学生的学习习惯。一个孩子从小养成了良好的习惯，那么习惯成自然，自然成定势。良好的习惯将使人受益无穷。在书中使我印象深刻的是朱老师对于日记习惯培养的提倡。通过写日记，学生可以对自己的学习、生活进行总结和深入思考；可以锻炼观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高写作水平；可以倾诉自己的感情，调节自己的情绪；可以培养独立的个性和独立处理事物的能力；可以锻炼意志，开阔心胸，净化心灵。甚至可以说，写日记也是一种持效的“道德长跑”方式。通过写日记学生可以不断反思自己的所作所为，让自己与自己对话，让一个自我战胜另一个自我。总之，日记可以使自己不断得到新的感

走在教育的路上读后感

走在教育的路上读后感 导读：本文走在教育的路上读后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 走在教育的路上读后感（一） ——学会享受教育的幸福 有缘聆听 听说朱永新教授的大名已经是很多年的事了，真正聆听朱教授的讲座是在2011年，朱教授莅临泰安一中的泰山大讲堂给泰安的教育同行们做的一堂精彩的讲座。当时最大的收获是他的新教育在管理方面，最重要的铁律是“底线＋榜样”。在实验管理上，“底线＋榜样”，其实就是“课题管理＋榜样引领”。想想看，如果没有榜样的言说，新教育会怎么样？新教育的发展，某种意义上不取决于研究中心出多少学术成果，而取决于新教育能够出现多少榜样，其中走得最快的榜样能达到怎样的高度？――榜样的高度，代表了新教育在实践领域的高度，因为榜样是相对而言比较完美地实践研究成果的人或团队。“一朵具体的花，远胜过一千种真理。”讲的就是这个道理。 关于本书 《走在教育的路上》一书，共分“边走边吟”、“教育风景”、“书香世界”、“携手圆梦”、“行者心语”五个部分。“边走边吟”部分收录了作者近年来的十多首教育诗。这是作者表达教育思想的一种特殊的话语方式。“教育风景”部分详细记录了作者作为一个学教

育、研究教育、主管教育的“教育市长”，到各地考察、调研、访问、讲学和宣传新教育实验的感受。同时，还收录了作者2003年南美之行期间的16篇“教育游记”，读者不但可以从中领略到异国他乡的教育风光，更可以从中体悟到一个“教育市长”的赤子之情和强烈的教育责任感。“书香世界”这部分收录了作者阅读教育名著、朋友和自己的著作后的感受、序言或后记。 吾爱吾师 很是为朱教授的新教育所感动，买了朱教授的一些书，可直到这个寒假才真正的捧起来认真拜读了一下，收获颇丰。真正最能打动我的是其中一篇诗歌《享受教育的幸福》。 教育现实 现实工作中，受到自身和外界各种因素的影响，教师很容易就产生职业倦怠，教师职业倦怠，所谓“职业倦怠”现象，是指一个人在社会期望值、个体内在的期望值过高而客观实际又达不到预期的目标的情况下所产生的失望的情绪、疲惫的心态的一种心理现象。它的心理特征表现为生活的乏味感、事业的失望感、精神的疲惫感、认知的冲突感等，是一种心理的内在需要与客观实际情况相矛盾的产物，也是一种对现实的消极反抗而求得心理平衡的心理反应。从本质上讲，它是一个人内外冲突矛盾运动的结果：即渴望快乐与感受平淡的矛盾、渴望成功与感受平凡的矛盾、渴望激情与感受平庸的矛盾，总之一句话，是内外不和谐的结果。教师的职业倦怠定义为由于教师长期工作在压力的情境下，工作中持续的疲劳及在与他人相处中各种矛盾，冲

唯美幸福英文短句子

唯美幸福英文短句子 唯美幸福英文短句子11、Thereisalwaysoneperson,ashortmessagethatcanmakeyousmileimme diately. 总有那么有一个人，他的一条短信就可以让你立刻微笑。 2、Iwishthatlcouldlovesomeonesomuchthatiwoulddiefromit. 我希望我能如此爱一个人，即时为她牺牲生命也值得。 3、Loveblursyourvision;butafteritrecedes,youcanseemoreclearlyt hanever. 爱情模糊了你的视线，但是当它渐渐褪去，你会比以往更清楚地看清它。 4、Lovedoesnotmeantolookateachother,buttolookthesamedirection. 爱情不是终日彼此对视，爱情是共同瞭望远方、相伴而行。 5、Loveislikeanhourglass,withtheheartfillingupasthebrainemptie s. 爱情就像沙漏，心满了，脑子就空了。 6、

Readytoplantolivewithyouallmylife,alsoreadyatanytimeyouwant togo,affectionateandnotentanglement. 我做好了要与你过一辈子的打算，也做好了你随时要走的准备，这大概是最好的爱情观，深情而不纠缠。 7、Holdyourhandandgrowoldtogetherwithyou. 执子之手，与子偕老。 8、WithinyouIlosemyself,withoutyouIfindmyselfwantingtobelostag ain. 有了你，我迷失了自我；失去你，我多么希望自己再度迷失。 9、Preciousthingsareveryfewinthisworld.Thatisthereasonthereisj ustoneyou. 在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。 10、Yougivemeadropoftears,andIseealltheoceansinyourheart. 你给我一滴泪，我就看到了你心中所有的海洋。 11、Youareeverythingwhenyouare,andeverythingisyouwhenyouareaway ! 你在时你是一切，你不在时一切是你 12、

大家唱大家跳主持串词

盐田河中心学校“大家唱大家跳”活动展演 主持词 尊敬的戴科长等各位领导，各位来宾，各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！ 在这温风送爽的阳春三月，在这桃花飘香的美丽季节，在盐田河中心学校的精心组织下，我们盐田河师生欢聚在此，隆重举行“大家唱大家跳”活动展演。 教育局专题会议后，盐田河中心学校积极行动，迅速组织全镇五所中小学开展“大家唱大家跳”活动，丰富中小学生精神文化生活，提高艺术修养，营造健康校园文化，让优美歌舞洋溢校园。本次艺术展演既是对各学校开展活动情况的一次检阅，也是盐田河师生精神面貌的一次展现。 活泼自信的笑脸洋溢着愉悦的神情，阳光飘逸的舞姿散发着青春的活力。 欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。 童年的火花，在节奏中迸发；奋进的激情，在音符中闪现。 盐田河中心学校“大家唱大家跳”活动展演现在开始。 结束语： 生命如火，誓言如歌。 让我们用歌声唱出心中的喜悦！用舞蹈跳出心中崇高的理想！ 让舞动青春的旋律，装点生命的无限风采， 让幸福的歌声和欢乐的舞步，常伴校园。 感谢教育局领导亲临活动现场指导，感谢辅导老师们辛勤的付出，感谢同学们为我们带来的精彩表演。 盐田河中心学校“大家唱大家跳”活动展演到此结束。谢谢大家！

1、首先请欣赏由盐田河镇中心小学四（2）班同学们表演的合唱《少年先锋队队歌》、《红星歌》指导老师：丁茂云、丁单林 2、草原的美丽，让人心荡神驰；草原的神奇，令人叹为观止。让我们和场上的同学们一起步入美丽的大草原，同牧羊姑娘一起放声高歌吧。请欣赏盐田河镇中学七（3）班表演的合唱《美丽的草原我的家》、《我们走在大路上》指导老师：周开瑶蔡章焕 3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。今天，盐田河镇中心小学四（2）班同学们将用优美的舞姿，来表达他们对春天的赞美。请欣赏校园集体舞《春晓》指导老师：彭世玉卢雅强丁单玲 4、伴着动听的旋律，跳着优美的舞蹈，一群朝气蓬勃的少年踏浪而来。下面请欣赏盐田河镇中心小学七（3）班表演的校园集体舞《踏浪》指导老师：余海明、占吉明 5、长江，中华民族圣洁的母亲河，哺育了一代又一代中华儿女，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依念长江，以满怀的豪情歌唱长江，请欣赏由丁茂仁副校长自弹自唱《长江之歌》 6、诵读千古美文，传承华夏文明；共诵中华经典，聆听诗文书韵.一代伟人——毛泽东，从他的诗句中，我们感受豪迈的激情，深邃的思想。从从的诗句中，我们领略到博大的胸襟，伟人的情怀。请欣赏盐田河镇中学八（1）班表演经典诵读《沁园春.雪》《沁园春.长沙》指导老师：雷红艳 7、一首《春江花月夜》，让人在春花秋月中感叹岁月、感叹人生，打开此篇，犹如江风扑面、江流入耳、江月照人……请盐田河镇中学八（5）班邹为其等同学表演经典诵读《春江花月夜》 指导老师：雷红艳、雷蕾

走在乡间的小路上原文

高考作文升格训练新探 作文辅导是一条艰辛的路，跋涉在这条泥泞的小路上，我们享受着成功的喜悦，也经历着探索的艰难。特别是走入高三，学生的作文怎样辅导才真正对他们有帮助？这个问题让我绞尽了脑汁。教材作文的序列化安排显然不能完全适应高考作文的需要。经历了两年多的作文辅导与训练，学生作文的审题、立意、布局谋篇已经能达到常规作文的要求，但要想把作文提升到一个新的档次――发展等级，却显得很困难。 为此，我改进了以往老套的训练方式，在基础等级和发展等级的训练之后，尝试着对每次训练中的“典型例文”进行个性修改，注重学生作文的升格训练，获得了一定的收益。现在我谈一谈我们的一些做法，和大家一起交流交流。 首先要求教师要全批学生作文，选准“典型例文”，这是升格辅导的前提；其次要找准作文症结，精改“典型例文”。我们具体从六个方面入手进行升格辅导：（一）转换表述方式，使文章语言更精美 一篇文章，同样的内容，如果改换一种表述方式，效果会截然不同。例如，我们学生以“走出圈子”为话题创作文章，有不少议论文都阐述敢于创新，而且，文章大多流于空洞的说教，缺乏感染力。其实，一篇好的议论文固然要以理服人，更要以情动人（其实这已经很象时下那些抒情性的议论文了）。怎样增强文章的情感力量呢？就要把本来平实乏力的语言转换成生动而有感召力的语言。如：例1：（2）创新是生命的原动力，没有它也就没有了生命的进步。科学家说，人是由猿进化而来的。因为进化，才有了我们发达的大脑。那为什么还有猿类呢？如果是自然界的变化，那么应该不会有猿类，所有的都是人。可事实不是这样。现在的猿类依旧承袭着从祖上传下的优秀“传统”，以野果为食，头脑简单……人类却有着超凡的智慧，那是创新的结果。因为有了创新，才有了人类的直立行走，才有了人类大脑的发展。如果没有创新，现在的你我也许都还是一个个全身长毛的野猴子，哪里还会有今天这般美好的生活。所以，创新是生命的原动力，是人前进的动力。 这是一位学生文章的第2段，谈“创新对人类自身发展和社会进步”的作用，读来如同政治教科书，没有新意，不吸引人，缺少自己的思想，语言也呈低幼化倾向，没有个性。要想让学生的作文升格，就必须让它生动起来。怎么生动？内容不能变，

幸福地行走在教育的路上

幸福地行走在教育的路上 蓦然回首，自己已走过11年的教育生涯。11年里我视学生为自己的孩子，把工作当作自己的事业，一直默默奉献在自己喜爱的教育岗位上。那身后留下的一个个蹒跚脚印，或直或曲，记录了我成长的轨迹，或深或浅，积淀了我精神的财富。回头看看自己走过的路，我无怨，因为我始终快乐地行走在教育之路上；我无悔，因为我始终享受着幸福的教育人生。 11年前我带着理想满怀热情地走上三尺讲台，还记得刚走进课堂时，由于没有吃透教材教法，我的课堂索然无味，学生听得不投入，我自己也没有上课成功的感觉。看着学生们一双双求知的眼睛，我陷入了迷茫中，沉思之后的我在心里对自己说，我应该把课上好，不能让我的学生从小就对学习失去兴趣。于是，我开始认真钻研教材，研究教法，揣摩自己的教学设计，时常利用休息时间翻看书报杂志，借鉴名家教育方法……多少个清晨黄昏，多少次风雨兼程，就这样忙忙碌碌地走过。渐渐地我的课堂显得有生气了，学生们也很喜欢在我的课堂上学习。看着学生们在我的课堂上轻松愉快的学习，学有所得，学有所获，那时的我是最快乐也是最幸福的。然而，每一堂课难免都会留有一些遗憾，而遗憾就是继续反思、探索、提升的空间。为了攻克一个又一个的“遗憾”，我采用的方法是读书与实践。宁静的读书积淀着我的底蕴，滋养着我的心灵，使我在解读教材时多了一些大气和底气。不停地实践使我不断深入地思考如何将学得的理念更有效地

落实到具体环节中。因而,我的课堂教学仿佛在高速公路上奔驰,课堂在一次次的斟酌中亮丽起来，越来越多地激荡着学生生命的活力，充满着学生成长的气息，绽放着学生智慧的花朵。 做一个创新型的老师是我追求的目标，在新课程理念的推动下，我不断地清理自己的教学行为，整理自己的教学思路，反思自己的教学得失。不拘泥于教材，不拘泥于学生，我创造性地使用教材，创造性地开展各项工作。我还着力打造敢于实践，大胆创新，适应素质教育发展要求的学生队伍。为学生营造宽松、民主、和谐、愉悦的学习环境，让每位学生感受到：在学校的每一天都是幸福快乐的。我教的学生，在各种活动中表现出了与众不同的文化素养。 要给学生一杯水，教师得有源头活水。深知自身不足，我不断地学习，不断地给自己充电，2006年我拿到了大学本科毕业证书。200 9年8月—2010年8月，我参加了县级骨干教师培训并取得了优秀学员奖。2011年7月，我参加了英特尔未来教育培训并取得了优秀作品奖。2011年12月，我被景东县教育局考核为“县级骨干教师。20 12年2月，我又参加了市级骨干教师培训学习。通过各级各类的培训学习，使得自身的素质和能力不断提高。教育教学水平也上了一个新的台阶。此外，我还利用课余时间阅读了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》、《窗边的小豆豆》、《零距离美国课堂》等书籍。广泛涉取各方面知识，不断丰富自己的文化底蕴，充实自我，完善自我。正是这点点滴滴的积累，使我的心灵一天天丰润起来。读书就像一条明亮的小溪，欢快地流过我干涸的心田，滋养着我灵魂的四季，温暖着我生命的年轮。 11年来，我始终注重全面施教，真心地爱每一个学生，全面倾注心血，以博大的慈母情怀把爱洒向每个孩子的心田。每天早上，我都仔细地进行晨检，关切地嘘寒问暖；学生身体不舒服，我就毫不犹

祝福恋人的唯美句子

祝福恋人的唯美句子 祝福恋人的唯美句子 1、花开的时候，你为我回眸;花开的时候，我为你驻留。就这样牵着你的手，十指相扣走过春秋，富贵贫穷不离左右，携手白头幸福永久，爱情似花开一样的温柔，愿天下有情人，珍惜真心守候着你的人，幸福快乐长长久久。 2、生命如河，用快乐摆渡;人生如歌，用梦想吟唱;日子如山，用努力攀登;岁月如戏，用真心演绎;成功如光，用付出采摘;友情如树，用真诚呵护。常恨月满则亏花满则凋，何必太过计较。用坦荡的心，走幸福的路，愿你快乐握在手，好运身边留，幸福相伴走! 3、有爱，一花一草，满目的惬意，诉说爱情的甜蜜;有情，一点一滴，晶莹的水珠，蕴藏情谊的源起;有心，一分一秒，光阴的流逝，汇聚着爱情的珍惜;有意，一生一世，心灵的相依，诠释着爱情的真缔。祝你爱情甜蜜，拥有爱的传奇! 4、人的一生中，我们有许多转念的机会，学会宽容地原谅，生活中还是充满阳光灿烂的。绚丽多彩的人生等待我们去享受。明媚的生活等待我们去经营。愿我们每个人的生活都充满幸福温馨。 5、人生注定就是一场一个人的旅行的吧，一场在不停的遇见与错过的旅行，那就祝福那些在彼此心中留下过印记的人，愿他们都能走过各自所希望走过的春暖花开的路途，愿我们所有人的岁月都安好。 思念一个人，不必天天见，不必互相拥有或相互毁灭，不是朝思暮想，

而是一天总想起他几次。听不到他的声音时，会担心他;一个人在外地时，会想念和他一起的时光。 6、雪花落在大地，弹出冬天的序曲，我不会轻易就哭泣，因为有你给我鼓励，我会继续努力，给你满意成绩，让你时时刻刻感受温馨甜蜜，亲爱的，在这寒冷的冬季，愿你一切平安如意，爱你。 7、听说想念能让人温暖，我就一直想念你;传说叨念能让人温暖，我就一直叨念你;听说祝福能让人温暖，我就一直祝福你。我相信了种种，只是希望在这寒冷季节能送你多一度的温暖!朋友，你感觉到温暖了没? 8、七夕，牛郎织女三百六十里路逢一面。银河迢迢，金风玉露花翎绾。多少次的翘首顾看，阑珊灯火寄夙愿，不求朝朝暮暮，惟愿鹊桥会上得相见。一盏茶，一缕香，一丝情，一段梦，一生红尘尽其中。看清天边月儿爱像水墨青花，何惧刹那芳华。晚上好。提前祝福所有的茶客有情人终成眷属。 9、心有一羽翼，哪怕梦在彼岸;心有一朵云，哪怕咫尺转;心有一片海，哪怕沉默寡言;心有一片光，哪怕天色晦暗;心有一个人，哪怕天涯路远;心有一条路，哪怕岁月漫漫;心有一份情，哪怕三九寒;心有一善念，哪怕人世险。愿你心纳百川，幸福长伴! 10、曾经落泪，迷失的路途没有希冀;曾经迷茫，孤独的心田遍布痛楚的点滴。当一切悄悄流淌而去，莫再痴迷于得失，莫再计较于对错。就让往事都随风，就让笑容留心底。美好，总是在未来的期待里;幸福，总是在简单的珍惜里。让曾经的曾经，只有甜蜜!朋友愿你幸福! 11、山舞银蛇辞旧岁，骏马奔驰踏雪来。一片和谐好风光，家家户户

关于希望为话题的550字作文：希望在前方

关于希望为话题的550字作文：希望在前方 人生有梦，希望相随。好好努力，把握当下，终有一天，一定可以成功，用“希望”这盏心灵之灯。下面是橙子给大家带来的关于希望为话题的作文：希望在前方，欢迎大家阅读! 希望在前方作文1 希望，是生活的动力，是生命的泉源。有了希望，就有目标;有了目标，就可以向前努力，朝成功更进一步。 希望，就好像一盏灯，点亮我们心中的黑暗。相信每个人都有希望，而我的希望不只一个。我希望月考能考一次“第一名”，因为自从上了三年级，我就很少得第一名了!虽然这会很辛苦，但我一定要努力，让梦想成真!其次，就是可以养一大堆狗，让我可以整天泡在狗堆里，沈浸在狗狗世界里，享受与狗为舞的日子。 在我心中，还有一个从小到大，都没有改变过的希望。就是希望长大以后，可以赚很多钱，让爸爸和妈妈能够过很好的日子，因为他们在年轻的时候，为了我们三姐妹的学费，日夜不停的工作着，看着他们那么劳累，自己又无能为力，这种感觉真的很难受。 人生有梦，希望相随。相信我只要好好努力，把握当下，终有一天，我一定可以成功，用“希望”这盏心灵之灯，点亮我的康庄大道! 希望在前方作文2 每个人都有自己的希望，有些人的希望不切实际，所以永远不可能完成，但有些人的希望切合实际，所以有可能可以完成，每个人可能都希望自己可以拥有一大笔的财产，但是有些人却不想拥有，因为

他们想要去帮助别人，就算他们有那一笔可观的财产，他们先想到的就是先帮助有困难的人，不是吗? 然而我从小到大都有我的希望，像一年级我的希望就是功课可以好一点，因为上了一年级，课业变比较多，怕会跟不上老师的进度，所以希望我的功课可以好一点，然而二年级我的希望是人缘好一点，因为我刚从别的学校转过来，总会对环境很陌生，所以希望我的人缘可以好一点，到了三年级我希望我的字写的漂亮，因为妈妈常说我的字写的很丑，所以我希望我的字写漂亮，到了四年级，我希望我的老师可以凶一点，因为四年级的老师都不凶，所以很多人都捉弄老师，到了五年级及六年级我希望我的功课好一点，因为高年级，压力有些大，而且还要面对上初中的压力，所以我五年级及六年级的希望就是功课好一点。 然而到了我长大我希望我有能力去帮助别人，因为有些穷苦的人要我们去帮助的，然而我还希望我能当一名钢琴老师，因为我很喜欢弹钢琴，而且我也希望我能经由当钢琴老师，改掉我容易生气的坏习惯，所以我希望我可以当一名钢琴老师。 每个人虽然有各自的希望，可是不一定要往你希望的地方去学习，你可以一次学一种，然后选择你的才能去发展，这样你就可以比较你到底要选择自己的才能好，还是选择自己的希望好，然而每个人都有自己的特长，不一定要去模仿别人，而是要发挥自己的特长，往那个方向去帮助别人。 希望在前方作文3

我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词(10篇)

我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词第一篇： 男：我们走在大路上，走在千千万万革命先烈，用生命和鲜血铸就的民族独立与解放之路！走在建设有中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴之路！ 女：我们走在大路上，在中国共产党的领导下，意气风发斗志昂扬地走在中华崛起的的洪流中！全国各族人民正紧密团结在党中央周围，万众一心，向着更加完美的未来奋勇前进！ 男：我们中华儿女是祖国和人民的忠诚卫士，在鲜艳的五星红旗下向祖国和人民致敬！我们永远同祖国人民同呼吸、共命运、心连心！ 女：在新中国六十岁华诞的幸福刻，我们为祖国光荣和自豪，我们欢欣鼓舞，激情满怀，我们为青春的祖国喝彩！ 合：让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，万众一心，开拓进取，向着新世纪更加辉煌灿烂的明天奋勇前进！ 我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词第二篇： 当今世界，风云变幻，有候，我们也会迷失方向，幸亏，我们的党中央，已经为我们铺设了一条金光大路，全国人民正意气风发，走在这条大路上。请听高二(3) 班同学演唱的《我们走在大路上》。 我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词第三篇： 主持人：几经风雨，几经拼搏，征途上踏平了多少坎坷； 主持人：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。 主持人：一代又一代共产党人，把握历史大势，顺应代潮流， 主持人：继往开来，与俱进，开创了一条具有中国特色的社会主义道路。 主持人：下方请欣赏初二( 3)班同学给我们带来的《我们走在大路上》 我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词第四篇： A: 春天的故事唱不尽，阔步走进新代 B：中华儿女斗志扬，祖国前程更辉煌。 A:我们信心百倍，意志如钢 B：我们团结一心，斗志昂扬 合: 走在通向胜利的大路上

读《走在教育的路上》有感

读《走在教育的路上》有感 《走在教育的路上》一书是著名的教育家、心理学家朱永新先生所著，共分“边走边吟”、“教育风景”、“书香世界”、“携手圆梦”、“行者心语”五个部分。“边走边吟”部分收录了作者近年来的十多首教育诗。这是作者表达教育思想的一种特殊的话语方式。“教育风景”部分详细记录了作者作为一个学教育、研究教育、主管教育的“教育市长”，到各地考察、调研、访问、讲学和宣传新教育实验的感受。“书香世界”这部分收录了作者阅读教育名著、朋友和自己的著作后的感受、序言或后记。“携手圆梦”收录了作者在推进新教育实验的过程中，与网络、媒体以及新教育共面体对话和交往的一些起令人感动的细节。“行者心语”记录了作者从宏观到微观、多层次多角度、全方位对教育的感慨、感悟和建议。身为教育者，读书看报应成为生活中的一种习惯，特别是读书应成为教育工作者的一种行走教育的方式。书香世界是个美丽的世界，让人愉悦、精神焕发的世界，让人成长、陶醉的世界。 有人说“朱永新骨子里是一个诗人”。我认为确实是这样的。朱永新教授正是在用诗文来表达思想教育。我们从《校园的守望者》可以感受到他对教育的热爱。我们要享受教育，享受教育你就多了一双发现的眼睛。享受教育，你就多了一份快乐的心情。享受教育，你就多了一股创造的激情。享受教育，你就多了一种生活的诗意。 给我留下深刻印象的还有那句话“对我来说，读书也是一种行走

教育的方式，书香世界也是一道美丽的风景线”。是啊，读万卷书如同行万里路。通过读书来净化学生的心灵，读书也是学生们道德实践的一种形式。“因此，实施有效的道德教育，一定要建立起“书香校园”，让学生养成一种热爱读书的习惯。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，从书籍中净化自己的心灵，书中的人物就会成为他生活的旗帜，书中的道理就会成为他人生的坐标。因为“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史”。 “我是一个行者，行色匆匆，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。”朱老师写道。他为教育准备了一切，他肩负着自己对教育多年的感受行走在自己的教育路上。我作为一个刚刚行走在这条路上的年轻行者，也有自己最初踏上这条路时的感动和激情。朱永新老师营造的这个梦，我的灵魂仿佛得到了一次净化，一度遥远的理想，也渐渐变的清晰起来。 其实每一个真心服务教育事业的老师，都有自己的梦，我的梦，就是能把自己的课上的炉火纯青，学生爱听；我的梦，就是希望我的学生经过我的教育，能充分发挥出蕴藏在他们身上的最大潜能，我的梦，就是我的孩子们都能乐观向上，觉得人生不虚此行……这个梦，只要我不撤离这个岗位，我想我每天都会做它，而且每天都在尽我所能的丰富它。非常喜欢朱教授的这句话：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。”

走在幸福教育路上

走在幸福教育路上 24年，弹指一挥间。回眸24年来，在三尺讲台上，风雨兼程，我有太多的思考，也有太多的感悟。作为一名党和人民培养起来的教师，为实现远大理想而奋斗，我坚守信念，悉心从教，幸福前行。 一、固守信念，锲而不舍 从教前，我耳闻目睹了老师们许许多多任劳任怨、兢兢业业、恪尽职守的动人事迹，他们以教学作为最大的享受，以学生的成功作为自己的成功，诠释了一个人民老师的内涵；从教后，我以他们为榜样，在23年的从教生涯中，始终把理想和信念锁定在终身献给人民教育事业的崇高誓言上，落实在教书育人的一言一行之中。 1989年7月，正是年青好光景的我，领到了一张通知书：我被邕宁县教育局聘用为邕宁县延安乡中学教师，担任中学语文教学工作。满腔热血的我，决心不辜负家乡父老乡亲的厚望，立志要在这青春的责任田中勤奋耕耘，干出一番成绩，做一名人民满意的、优秀的教师。踏入延安乡中学，我被这片飘荡着清香泥土气息，更洋溢着深厚文化气息的热土吸引住了，学校虽不算大，但环境优雅，是育人的好地方。站在榕树下的我，遐想蹁跹：多年以后，家乡的这棵大树一定会更加枝繁叶茂。

我快乐地接受了担任一个班语文教学兼班主任的工作，工作之余，我和同学们谈心、做游戏，乐此不疲。期间，由于我性格开朗，酷爱文艺，乐于开展第二课堂，相继担任了学校文艺队长、学校团委委员等职务，还主持了延安乡教育组、政府组织的几次大型文娱活动，一时，我也就成为了延安乡学校、政府的所谓“文艺红人”。 由于延安乡当时是一个年轻的乡镇，干部尤其是有特长的干部匮乏。我的才华，引起了乡政府领导的重视。1990年5月，时任延安乡政府党组宣传委员的黄志领导代表乡政府到教育组“要人”，还亲自找我谈心，动员我到乡政府工作，政府党委有意将我栽培成为一名副乡长，主抓计生、文教工作。6月份，我参加了邕宁县干部招聘考试获得了延安乡总分第一的好成绩，领导满意，家长开心。一时间，亲人朋友大都鼓动我弃教从政，做出抉择：美好的声誉、优越的环境，更优厚的待遇，放弃这样的机遇，犯傻，不笨才怪！ 多少个日日夜夜、点点滴滴汇聚而成的师生情缘，让我难舍；一双双渴求知识的目光和那一声声朗朗的读书声，使我振奋；总想看到他们纯真的笑脸，总想听到他们动人的声音，是我的期盼；看着小苗沐浴阳光、茁壮成长，看着小鸟飞向高空、搏击去宵，是我的愿望。我坦然面对多少不解的目光，扛着“犯傻、真笨”的“骂名”，婉言谢绝了领导的关心和厚爱。到了指定面试那一天，我“失踪”了。

高中作文-幸福的路

幸福的路 '明天一早，我将登上客车，随之也就踏上归途。车向学校疾速始去，而我却久久地望着家乡的方向挥手。 蓦然回首，高中这两年已呼啸而过。记得我和同学跑着赶去上课时，我连连点头以示赞成他所说：“没办法啊，跑，就是我们生活的节奏！”尽管如此，但我们都清楚，我们都有度日如年的感觉。或许我们就像室内的蜜蜂，努力向着阳光飞翔，却一次次被窗阻拦前路。当我们无力飞翔时，也只能在玻璃上不停的爬动，再辛苦，也永不停，因为停下就意味着坠落！也许是感觉太累，所以感觉时间太慢。也许正因为一心向前，所以才忘了那漫长的挣扎之痛。 五一节回家的我非常轻松快乐，犹如羁鸟返旧林，池鱼回故渊。然而明天……又要离开，我怎么舍得！我打电话叫他陪我去中学再寻找一些美好回忆。他是我初中一直很珍惜的朋友，但现在我已不知这两年后的友谊是否还深厚。毕竟我们已走上了不同的路，他已有了不少社会经验，而我还在继续着学校生活。 走在曾一同走过的校园小路，感觉已有一些不一样了，似乎两旁的柏树从未如此青翠。路过宽广的操场，仅看见两个小孩在拍着篮球，其余便是一片黄土。路过小操场，杂草从生，一片荒芜！我和他找了块石头轻轻坐下，静静的聊了很久，但确实有太多观点不合了！他变得现实，而我似乎仍懵懂着，还做着五彩缤纷的梦。 为变化我们应该悲伤么？或许不。这也许这正说明我们都在走向成熟！和他分别后，我带着亦或沉重亦或轻松的心情独自上了顶楼。楼上关了一尺来深的水，前晚我和妹在水上用砖开辟了一条“路”，它是由每隔半米一个砖头构成。望着水中那成串的几十个砖头，我不禁踏了上去。我小心翼翼地来到了水中央，遥望碧蓝的天空，想起了前晚与妹在此数星观月的快乐。月光皎洁，繁星闪烁，妹教给我《拍手》这首歌。因为好，所以我深深记得。 每当我们高兴的时候／大家一起拍手／拍手／掌声随风四处飘散／快乐留在每个的心头／拍手／拍手／这是我们最衷心的祝贺／拍手／拍手／发扬文明新风／我们走在前头每当“／”时我们都齐声拍手，掌声在静静的夜中显得那么清脆！ 望着广阔的天空，想了很久后的我低下了头。让脚尖在水中画着圆弧，水波也就一个接一个传播开了。它们晃动着，但依旧是圆的。对着那摇晃着的自己，我微笑着唱起了《幸福的路》。 ……我不哭不怕辛苦／眼泪于事无助／自己走这一段路／如果我孤独别只为我哭／给我你一句祝福／这一条路／是未知数／没有人拥有地图／我明白现在自己身在何处／我很在乎／走这条路／有天能找到幸福／脸上每个表情都可以回顾／都有我的故事我会找到幸福…… 我会找到幸福……'

希望就在前方等着你_初二演讲稿

希望就在前方等着你 本文是关于初二演讲稿的希望就在前方等着你，感谢您的阅读！ 希望就在前方等着 亲爱的朋友们： 大家好！今天我要进行一次演讲，演讲题目是《希望就在前方等着你》。 我们的人生就像一艘小船，而我们的梦想就是航行的方向。彼岸，对于刚开始航行的我们来说，总是遥不可及的，可希望就在前方等着你，只要你朝着你的目标努力奋斗! 每当我吃着丰盛的饭菜时，总是很羡慕那些“上得厅堂，下得厨房”的人。于是，十岁的我便萌生了一个希望——希望我有一天也能做出丰盛的饭菜。 做饭，对于十岁的我似乎很遥远，可我相信，只要我努力实现它，每天学一点，我就离希望更近了，希望就在前方。 于是，我每天缠着妈妈教我做饭。为了做好一顿饭，我的手被烫出了泡，手指差点被刀切到，油差点溅到身上……可是我不在乎，因为我每天都在进步着，离希望越来越近，希望就在前方向我招手，希望在前方等着我。 朋友们，十岁的我的愿望就像是一棵高大的果树上的果实，怎么也够不到，是那么的遥不可及。可朋友们，你们想一想，如果踮起脚尖或爬上树或用根棍子把果实捅下来，会不会收获到果实？我学做饭就像是摘果实，摘果实的过程中难免会遇到挫折，可一旦解决了这些挫折，我们就离果实近了，果实就在前方等着我们。 我们的人生也是如此。我们载着梦想开始了人生的航行，我们为梦想而努力，而奋斗拼搏，我们会触礁、会跌倒，可当跌倒的我们再站起来时，胜利的彼岸近了，它就在前方等着我们的到来。 让我们划动船桨，为心中的梦想而奋斗拼搏，朝着前方的希望前进！希望不是遥不可及的，它就在前方等着我们，所以，让我们乘长风破万里浪，扬起航帆，载着小舟驶向前方吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 本文来自于互联网，仅供参考和阅读