5、初中记叙文：环境描写的分类及其作用

语文辅导讲义

讲义编号

课题环境描写的作用

授课日期及时段

教学目的1、掌握环境描写的作用

教学内容

一、环境描写的含义、分类及其作用

1、环境描写的含义

什么是环境描写？

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

2、环境描写的分类

环境描写包括：自然环境描写

社会环境描写

自然环境描写是对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然景观的描写。

社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。

注意：实际上两者又是不可分割的。不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写；也不存在不包含一点自然环境的社会环境描写。

思考：环境描写有什么作用呢？

我们先看这样一篇文章：

“一天，小明拿着外婆给自己做的新棉衣，高高兴兴回家去，路过一条小河，发现一个七、八岁的孩子在水里，一群人站在岸上指手划脚说着什么。小明顾不上多想，急忙跳入水中，将孩子拉了上来，并不容分说给他穿上棉衣。”

看了这件事，你们知道小明做了一件好事，还是做了一件坏事？作者对这件事的态度是赞扬，是嘲笑，还是批评？不清楚。为什么不清楚？因为文中缺少必要的环境描写。如果加上环境描写，文章的中心就会一目了然，而且有趣的是，加上不同的环境描写，文章会表现出明显不同的中心：

环境一：“数九严冬，雪花纷纷扬扬地飘落，呼呼的北风刮在人的脸上像刀割一样疼，天快要黑了。小明疾步走在回家的路上，突然听到远处传来‘救命’的声音……”在这种情况下，小明将失足落水的儿童救上岸，并给他穿上棉衣，无疑是一种英勇救人的壮举。

环境二：“金秋十月，天高云淡，秋风吹来，让人感到阵阵寒意。丰收的田野上，一条小河缓缓流过。一群农村孩子在冬泳队教练的带领下正在热身，为两个月后的冬泳比赛做准备，一个孩子已经下水……”在这种情况下，小明“急忙跳入水中，将孩子拉了上来”，虽说是出于好心，但他在不了解事情真象的情况下冒然采取行动，就显得很鲁莽。

环境三：“盛夏的一天中午，骄阳似火，天上连一丝风也没有，知了在树上高叫‘热死了，热死了！’不远处有一条清澈见底的小河，一个孩子在水中钻上钻下，宛如一条鱼，显得十分快活……”这种环境下，“小明顾不上多想，急忙跳入水中，将孩子拉了上来，并不容分说给他穿上棉衣。”大家评评，小明这种举动是不是可笑之极、荒谬之极？

3、环境描写的作用:

①交代事件发生的背景（时间、地点等），增强文章的真实性。

例如：英国作家莫里斯芳的《哦！冬夜的灯光》中一开始极写小镇的荒凉“这里十分偏僻，天气很冷”“车窗外面寒风呼呼地怒吼着”“一入夜荒野都是漆黑一片”，交代了事件发生的背景，使整个文章显得真实可信。

②渲染气氛，烘托人物的心情。

例如：小说《社戏》“月夜乘船”一段作者描写到：

“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了……”

思考：上文渲染了一种什么样的气氛，烘托出人物什么样的心情？

这是一段乘船去看戏时的景物描写，从嗅觉(豆麦和水草的清香)、视觉(月色朦胧)、动觉(群山踊跃)等各个感官，来描绘一幅夏夜乘船图。由情即景，可以体会出本段描写烘托了看社戏的孩子们轻快、喜悦、憧憬、急切的心情；也表现出儿时朋友之间一种至真至纯的友情。

③反映人物的性格。

心里小测验：有人说，看你家的装修就能通晓主人的品位与性格。不信？现在就花上一分钟测试一下吧！假设你房间的窗户，可以眺望外面的美景。如果要配上窗帘，你会选择以下哪一种花式呢？

A、素色

B、方格线条

C、花朵款式

D、装百叶窗帘

E、纯白纱窗帘

测试结果

选A：你是一个工作与私人生活分得很清楚的人，平时就算在外面如何拼命，下了班之后的私人时间，你可是一点也不希望被公事困扰。所以你希望寻找一处世外桃源，休闲享受家庭生活。

选B：你是一个寻求平稳，注重安全感的人，因此对自己的一切都规划得很好。你的个性比较慎重内敛，不喜欢与别人争得头破血流，。

选C：你生活在一个纯净的世界中，从小到大应该做任何事情都还算顺利，没有经历过什么大挫折。所以你对于人生及未来是相当乐观的，喜欢广交朋友，也认为世界非常美好。你喜欢的家亦是如

此，浪漫而带点童话色彩。

选D：你的要求标准很高，不喜欢浪费时间在一些无意义的事情上。你喜欢思考，看事情也相当透彻，不喜欢自己私生活被人干涉，因此你挑选楼盘的要求也不少，而且不会将太多时间花在不符合条件的楼盘上。

选E：你的个性较为优柔寡断，多愁善感，常常被自己的情绪影响。对你而言，你认为心情是做一切事情的原动力，当你处在愉快美好的情绪中，不管多艰难及复杂的事情，你都甘之如饴；相反，如果心情不佳，就算该做的事情你也提不起劲儿。你容易被各式楼盘所吸引，并且会陷入不知道如何作出抉择的烦恼当中。

思考：一个喜欢足球运动的男孩的房间和一个喜欢漫画的女孩子的房间会一样吗？

④推动情节的发展。

例如：在《智取生辰纲》中写道“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热”──“石头上热，都疼得不能走路”，推动了情节发展，军士非歇不可，杨志不允，打将起来。争执之中，遇见伪装的晁盖一行人，而其精疲力竭，口渴难耐，为下文“买酒”中计埋下伏笔。此时，一个挑酒的汉子唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”。此句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当日天气情况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛，推动情节继续发展，口渴人要“喝酒”。

⑤暗示或升华作品主题。

例如：《哦，冬夜的灯光》一方面是小镇的荒凉、冬夜的寒冷、黑暗，一方面是小镇居民留下的明亮的灯光。环境的阴冷与小镇人们的善良、热情形成对比。即一冷一暖，一暗一明，突出了文章的中心。

写景的位置：

1、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺垫。

2、在文中写景，推动故事情节的发展。

3、在文末写景，升华主题、使作品具有无限的思考空间。

注意：一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

小结：环境描写有妙用，营造氛围见背景。

人物性格它渲染，后面行文作铺垫。

主题思想来深化，散文阅读不用怕

练习：一忽略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似地随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。

孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。

孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”

孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。”

孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。

一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。

随后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住

它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

（《小小说选刊》2008年第5期）

1、文章结尾处的景物描写与开头相同，这样安排有什么作用？

参考答案：首尾呼应，升华了主题。

分清类别→认定方式→判断语境→分析概括

环境包括社会环境和自然环境。社会环境也叫生活环境，它有大小之分，大到社会发展形势、社会风尚，小到一街一市、一院一室；自然环境，主要指气候、地理和各种自然景象变化。环境描写，就是对人物活动或事件的发生、发展有直接关系的环境的具体情况和条件所进行的描写。通过描写环境，可以展示生活画面、自然景观，借以赞扬人物，表现文章主题，抒发作者的思想感情；也可以通过描写环境，交代背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展，或映衬人物的意志、品格和形象，突出中心思想。本题题干非常明确，文章开头和结尾所运用的描写相同，“夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好”，“美”“好”是它的主要特征，作者通过这一相同的描写，从结构上起来首尾照应的作用，从表达效果上起到了升华文章主旨的作用。

真题再现

1.文中“孩子的画”表现了孩子怎样的情感？

2.①文中对母亲的神态与动作描写，表现了她对孩子的“忽略”，请找出两处，用横线画出来。（2分）

②母亲为什么会有这样的忽略？（2分）

答：

参考答案：

1．热爱生命、珍惜生命。

2．a.母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。

b.母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

因为母亲只关心孩子的成绩，而不关心孩子的情感教育和生命教育。

为女儿感动

叶兆言

在文章中看见“逆反心理”几个字，有人说它是一种生理现象，表现在16岁的女孩子身上尤其严重。在过去的一个月中，我充分领教了女儿的这种“逆反”，喊她干什么，硬和你对着干，晚上很晚睡，早上睡懒觉，忍不住就看无聊的电视，然后便大谈歌星。我不是个严厉的父亲，却是个唠唠叨叨的大人。

女儿出国前的一个月，我们之间并不是很愉快，发生过的激烈争执，数量相当于她长到16岁的总和。老实说，我们都很失望。我一次又一次失态，有一天，竟然动手打了她。

一直到现在，我都不明白为什么会发生这样的战争。

自从女儿出国定下来，我一直在为她操心，起码自己觉得是这样。在父母的眼里，孩子永远长不大，我们不停地要求这样，要求那样。作为父亲，我不明白为什么只看到女儿的缺点，女儿会弹钢琴，一次又一次考上重点学校，这次又以出色成绩，获得出国留学一年的机会。她毕竟只是个中学生，我不明白自己还希望她怎么样。我为她在异国他乡的遭遇烦神，有个美国朋友来做客，他正翻译我的一部长篇小说，挺真诚地说：“你的女儿英语很好！”一个来旅游的英国女孩，在我们家住了一个星期，用英语和她整晚聊天，谈喜欢的流行音乐，谈男生女生，可是我对女儿的英语程度还不放心，老是和尚念经一样地让她再背些单词。我知道自己在女儿的眼里很可笑，很愚蠢，越是可笑愚蠢，越要老生常谈。女儿出国前的十天，有机会去上海与曾经留过学的中学生联欢，她很希望我们全家一起去，我一口拒绝了，理由是有稿子要赶，女儿很失望，她知道自己有一个很没有情调的父亲，所以都没想到坚持。

我总是让女儿再用点功，要她记日记，要她看一两本名著。在这一个月中，我完全失控，一看到她看报纸的娱乐版，把频道锁定在无聊的肥皂剧上，嗓门立刻大起来，动不动就把她弄得眼泪汪汪。

有一天，她去买东西，丢了一个帽子，我竟然很生气地让她去找回来。我不是心疼帽子，而是她什么东西都不知爱惜，出国后会为此吃苦头。这是很无聊的大动肝火，我平时很宠女儿，因为无原则的放纵，妻子总说我把孩子给宠坏了。也许担心她出国不能自理，也许担心她出国会过于放纵，我突然失去了理智，变得连自己想起来都觉得可憎。不仅我不讲道理，女儿也变得非常蛮横。我们成天吵，吵得大家都伤心，不仅伤心，甚至寒心，以至于大家都希望早日成行。终于到了8月9日，去上海机场送她，临上飞机，她悄悄塞给母亲一个小本子，上面密密麻麻的全是字。她的母亲已经在伤心流泪，看到小本子上的这些字，更是泪如雨下。

我做梦也没想到女儿会留下如此美丽的日记。她希望我们在思念她的时候，就翻翻这小本子。作为父母，总觉得女儿不懂事，可日记上的内容，分明让我们明白，真正不懂事的，是一些自以为是的大人。其实，何止女儿有点逆反心理，扪心自问，我们自己的心态也早就失衡，变得不可理喻。我曾经一再感叹，觉得女儿没什么爱心，因为现实生活中，差不多都是父母在为她服务，帮她叠被子，帮她倒水，半夜里起来帮她捉蚊子，强迫她喝牛奶，也许因为那些本能的爱，我们已经有些畸形，却忽视了一个最简单的事实，这就是女儿已长大。她不再需要婆婆妈妈的唠唠叨叨，需要的是另一种关爱，是理解。我不得不说自己深深地为女儿感动，女儿日记中表现出的那种爱，那种宽容，那种对父母的理解，让我无地自容。

6．文章说女儿有“逆反心理”，从第①段中找出相关的语句来。

7．文末说“何止女儿有点逆反心理”，言外之意是大人也有“逆反心理”，第②段有记叙，请把它写下来。

8．综合全文看，女儿有哪些优点?

9．父亲的和女儿心中需要发生冲突后，矛盾自然就发生了。10．作者到底为什么“为女儿感动”？

11．第一句中引号的作用是。

12．如果不是看女儿的日记，“我”会不会“为女儿感动”?由此说明了一个什么问题?

参考答案：

6、“喊她干什么，硬和你对着干，晚上很晚睡，早上睡懒觉，忍不住就看无聊的电视，然后便大谈歌

星。”7、“女儿出国前的十天，有机会去上海与曾经留过学的中学生联欢，她很希望我们全家一起去，我一口拒绝了。”8、会弹钢琴，一次又一次考上重点学校，以出色的成绩获得出国留学的机会，英语好，对父母理解等。9、唠唠叨叨；关爱理解10、女儿对父母的爱、宽容和理解，让“我”无地自容。11、引用12、不会。两代人之间思想要经常沟通，感情应经常交流，否则就易产生隔阂。

第四环节：作业

补充阅读：

叶子的爸爸是著名作家叶兆言，而叶爸爸“最伟大的作品”则是女儿叶子。叶子16岁那年被AFS 组织选中作为交换学生去美国留学一年，可是就在出国前一个月，她和父母吵架次数明显增多。用爸爸的话说，家里发生了一次次战争，用女儿的话说这是双方关系最糟糕的日子，叶子在16年当中第一次挨打。

关于“战争”的讲述则是在叶子回国之后。那时的叶子身上处处还有“老外”的痕迹，穿着美国中学的T恤，不时地在说话时夹杂一两个英语单词，喜欢抱着笔记本电脑坐在地板上，双手娴熟地打出一行字：“红色在燃烧，马路在跳舞……”也许留学经历已经让她成熟了很多，在说到那段本该欣喜快乐的时光发生的不愉快，她是心平气和的，倒是叶兆言先生，在一旁不停地插话，有一种一吐为快的架势。

纯故事

小时候，爸爸是我的伙伴

我生在甲子年，所以爸爸给我取名叫叶子。叶子的子也有谁说女儿不及男的意思，但爸爸也承认这是他取得最不成功的一个名字。叫“叶子”的实在太多了，我上小学时，同年级就有三个“叶子”。不管怎样，爸爸对我寄予很大的希望，因为就像爸爸的朋友苏童所说的，我是爸爸“最伟大的作品”。

一周岁的时候，爸爸为我举行了正式的“抓周”仪式。他们在桌上放了一大堆东西，琳琅满目，有很好看的小口红，有金灿灿的24K项链，有钢笔，有好吃的巧克力，反正当时能想到的都放在桌上了。据说，我当时对着桌子研究了半天，最终抓起一本《简明英语词典》。现在我都觉得奇怪，我这么一个喜欢“臭美”的女孩子当时怎么会被一本字典所吸引。

爸爸妈妈当时很激动，明知道“抓周”说明不了问题，可心里就信。他们一直吹嘘我5岁就会讲英语了。其实真实的情况是，一天爸爸的一个外国朋友见到我，对我用半生不熟的中文说：“ni hao”。我以为那就是英语，对妈妈说：“妈妈，我会说英语了，英语说'你好'时就说'ni hao'”。但也许是巧合吧，我现在英语就是很好。

每次，有朋友到家里来，爸爸就会将很多类似这样的笑话说给别人听。还有一个也是他经常会讲的：叶子被蚊子咬了，很严肃地问妈妈：“妈妈，既然是被蚊子咬了一口，怎么不是少了一块肉，反而多了一块肉呢？”过了一会儿，她恍然大悟地说：“我知道了，蚊子在咬人时，在肉上拽了一口，把肉拉出来了，所以会多一块肉出来。”在他看来童言无忌无欺，小孩子的话通常第一等的生动。所以，爸爸对于我曾经说过的许多有趣和耐人寻味的话，好像是抢救文物遗产，一一记了下来。

但一个独生女的成长有时是孤独的，是一种被爸爸妈妈全部的爱所包裹之下的孤独。她会需要一个伙伴，儿时我的伙伴就是爸爸。

上幼儿园的时候，我养了三条蚕，没料到，三条蚕一下子繁殖出200多条。一开始它们一个个只有米粒大小，我们用一个蛋糕盒装就足够了。没想到它们越长越大，我们只好将它们换到一个个匾上，整个客厅都被蚕宝宝霸占了，不知道的人还以为我们在家搞副业呢。最可怜的是爸爸，每天拿个筐子，把玄武湖周围能采到桑叶的地方都走遍了，好不容易采回一筐拿回家，一会儿就被蚕消灭光了，只好又提着筐出去采。爸爸那样子和老农差不多，汗衫上都是汗，露在外面的背让虫辣得一条条伤痕，又红又肿。

现在想起这些，我还是觉得很甜蜜。但我不喜欢每次他们一对我恼火就拿这些事来教育我，原来很甜蜜的东西都被一遍遍说没了味道。

十六岁那年，我和爸爸的战争开始了

通常孩子要出远门了，家里要准备很多东西，学习以及生活方方面面的事都要千叮咛万嘱咐的。但是我们家的准备活动却非常特别，出国前，你知道我们家在干什么吗？猜一猜，猜不出来啊，告诉你们，我们家在吵架！几乎天天吵架，为一点点小事，吵个没完没了，临走前，哪怕就为了护照放哪里比较好都要吵上几句。

记得出国前两个月好像我的坏毛病一下子很多，一些类似“坏”的词都用在了我身上，比如自私、懒散、虚荣心强。其实我自己觉得根本没这么严重。只是因为当时父母觉得我要出国了，他们对很多很多事情都很放不下心。回忆一下这种糟糕的状况是从他们听说一件事情后开始的。去年，有一个留学生刚开始Homestay的时候，洗了个20分钟的澡，那家家长就说：“我们这儿水很宝贵，希望你下次不要洗这么长时间的澡。”他们就是从那个时候开始说你要注意这种小枝小节的地方。意思就是，你出国后，住在别人家，用别人家的东西，要懂规矩。因此，我必须控制洗澡时间，不能睡懒觉，看电视的时候不能大声说话……家里的规矩就这样一下子多了起来，让人受不了，更让人受不了的是由此开始的没完没了的争吵。甚至，16年来我第一次挨打。

记得爸爸从小到大从来没有打过我，他对我可以说是有一种溺爱在里面，他非常非常喜欢我。爸爸喜欢唠叨，这我承认，但是真正动手是从来没有的事。记得临出国前，有一次我和同学出去玩，回来的时候丢了一顶帽子，当时他挺气的，他觉得我大手大脚的，丢了东西也不知道心疼，说你回去把它找回来。我说这怎么可能，我又不知道丢在哪里。吃饭的时候，大家都很不开心，都板着脸。吃完饭了，他说：“你今天洗碗。”我本来就一肚子火了，就说：“我今天就是不洗。”然后我就回房间了，还把门锁了。爸爸开始敲门，说：“开门，你出来！”爸爸当时非常生气，声音都开始发抖，他大叫“钥匙呢，钥匙呢”，他去找了钥匙，开门进来。我还没反应过来，就听到啪啪两下，脸上挨了两下。

这件事使我们的关系糟糕到顶点。以至于父亲想，快走吧，走了也好。现在想起当时家里发生的冲突，我觉得自己就像小鸟急于飞出家门，而爸妈死命拽着小鸟脚上的线，线拽得越紧，鸟儿越想反抗，终于一天线崩了。

我走的那一天，爸爸妈妈到上海送我。已经检票登机的时候，我往妈妈包里塞了一个长长方方的盒子，里面是一本日记。我对妈妈说：“妈妈，回到车上再看。”然后我就进去了。

这一个多月来，白天和他们吵架，晚上我就偷偷给他们写日记。日记以信的方式，一面写给爸爸，一面写给妈妈, 每天两封，一直坚持到最后。本来是想要说说自己的委屈，但真正一用笔了，坐下来静静地想了，发现自己也有错的地方。还有一些和父母想说的话，说出来比较肉麻，写下来好像也就不那么肉麻了。我这个人事实上是很少坚持做一件事，但是我觉得这件事是我做得比较伟大的一件事。这么两个月，我真的就这么坚持下来了。

真观点

停战在成熟之后

我是在回国后才知道，爸爸妈妈看完日记的反应。妈妈当时眼泪就下来了，据说爸爸的眼睛也红红的。单单是白天受着他们的“折磨”，晚上还偷偷地给他们写信这一点，就足以让他们很感动。爸妈当时就觉得我在情感上彻底征服了他们。

不过，到了国外，我才知道在自己家里有多幸福。在美国，我一共呆过三个临时家庭，特别是在第一个临时家庭里，爸妈当时在国内担心的事情发生了，比如，洗碗时我弄出的响声大一点，女主人都会很严厉地说我，最终因为一件很小的事情（洗澡后没有将浴室的头发清理干净），我被赶出了家门，幸亏不久我找到了第二个临时家庭。反正我第一次意识到在自己家里，你可以和父母争辩，你不用担心因为犯了小错了父母就会把你怎样。

回国后，爸爸经常和我开玩笑，说很感激我在国外的临时“爸爸”“妈妈”，因为他们还改变了我对很多事的看法。也许，我真的是个很难缠的女儿。还记得回国看爸妈第一眼时就觉得他们胖了，当时我笑着对他们说：“难道我不在家就让你们这么省心？”

现在，有时我和爸爸还是会争吵。我想，停战一定是我真正成熟的那一天，停战更是在爸爸妈妈真正相信我成熟的那一天。

读完这篇文章，你有什么话想对父母说？80字左右。