高考政治万能答题模板

高考政治万能答题模板

精选资料政治学科高考万能答题模板一、主观题主要的考察思路及答题套路（一）《政治生活》答主观题关键要考虑试题设问的“主体”即看主要是考察“国家”、“政党”和“公民”以及我国的民主政治建设的哪块知识从知识体系上思考。

都要按“政治术语观点＋引用材料”的套路组织试题答案。

、在《政治生活》中命题凡是要求回答：针对解决国内问题（主要是民生问题）政府（国家）这样做（或为什么这样做）的政治学依据是什么？从以下知识点去考虑：①我国的国家性质和政府的性质:我国是人民民主的社会主义国家政府是为人民服务的政府②我国政府要履行的职能（保障人民民主和维护国家长治久安的职能组织社会主义经济建设的职能组织社会主义文化建设的职能提供社会公共服务的职能）③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨:为人民服务,原则：对人民负责④政府要依法行政依法行政的意义：是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则有利于保障人民群众的权利和自由有利于加强廉政建设,增强政府权威有利于推进社会主义民主法治建设］科学民主决策提高行政管理水平维护政府权威⑤贯彻落实以人为本的科学发展观。

⑥如果材料中涉及到科技成就与发展：当前国际竞争的实质是以科技力和经济力为基础的综合国力的竞争。

补充：国家如何履行经济职能：①国家要利用经济、法律和行政等手段进行经济调节统筹规划总体部署（即制定和实施经济计划）合

理运用税收、利率、信贷、汇率、物价等经济杠杆引导结构调整转变增长方式深化经济体制改革②市场监管加强对市场的监督、管理加大对违规经济行为的查处、打击力度③社会管理制定并完善管理的相关法律、法规及政策④公共服务信息引导政策支持创造良好的社会环境（如健全社保制度建立并完善预警机制）、针对解决国际问题体现中国在国际关系中的主张或作为（如为什么极力主张构建和谐世界或主权问题）？在《政治生活》里面命题凡是要求分析或说明中国与其他国家关系的行为都要从以下知识点去考虑（选取与材料和设问相关的考点)：①主权国家的权利与义务:（权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端）②国家关系的决定因素（国家利益是国际关系的决定因素国家间的共同利益是国家合作的基础利益的对立是矛盾和冲突的根源。

）③联合国宪章的宗旨与原则与作用:宗旨:维护国际和平与安全促进国际合作与发展。

联合国在维护世界和平促进世界合作与发展和人道主义援助方面发挥着积极作用中国是安理会常任理事国之一一贯遵循联合国的宪章和原则积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动④和平与发展是当今时代的主题顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求有利于促进国际关系民主化⑤当代国际竞争的实质是以经济军事实力为基础的综合国力的竞争,世界出现了多极化趋势⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的独立自主的和平外交政策（我国

外交政策的内容的宗旨：维护国际和平与安全促进国际合作与发展：基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展。

基本立场：独立自主。

基本准则：和平共处五项原则。

）、分析中国共产党的行为政治学回答此类问题一定要用以下知识点考虑：、党的性质和宗旨：中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队宗旨是全心全意为人民服务、执政理念和党领导的作用：立党为公执政为民只有坚持党的领导才能始终坚持中国特色社会主义道路才能维护国家的统一和民族的团结为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境才能最广泛、最充分地调动一切积极因素实现全面建设小康社会的奋斗目标。

、指导思想：马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、领导地位：中国共产党是我国的执政党是社会主义现代化事业的领导核心、执政方式：坚持科学执政、民主执政和依法执政、加强党的建设：提高党的执政能力和领导水平、我国的政党制度和政协的性质和职能：共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度充分发挥政协（民主党派）政治协商、民主监督和参政议政的职能实现决策的科学化民主化（本知识点在材料中有政协、民主党派和无党派人士表述时使用）、科学发展观：贯彻落实以人为本的科学发展观。

、公民《政治生活》在公民这个知识点上命题经常要考虑如下知识：()公民与国家的关系是统一和谐的关系。

国家依法保护公民的政治权利和自由公民应该履行维护国家利益

的义务。

()要正确对待公民的权利与义务。

公民的政治权利和自由主要包括：选举权和被选举权、政治自由、监督权等我国公民必须履行的政治性义务：国家统一和民族团结维护国家安全、荣誉和利益。

()维护公民权益的（或有序政治参与的）原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持公民权利与义务统一的原则③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

()公民要有序政治参与行使民主决策（通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度以及重大事项社会听政制度等方式参与民主决策）、民主监督（通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度和监督听政会、民主评议会、网上评议政府等是民主监督的新形式）、民主选举和民主管理。

、国家或政府的重大决策问题一般考虑如下知识的运用：①党首先提出建议：中国共产党是我国执政党是我国社会主义的领导核心。

②政府的相关机构制定草案：政府是国家权力机关的执行机关③征询社会各界的意见和建议：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度政协（民主党派）发挥政治协商、民主监督和参政议政的职能从而使决策民主化和科学化公民有序政治参与可以扩大公民的知情权、参与权和监督权从而使决策反映民意聚集民智④全国人大（或常委会）审议和通过：全国人大是我国最高的国家权力机关行使国家最高立法权和决策权⑤体现了民主集中制原则和

党的领导、人民民主、依法治国三者的统一。

、分析材料体现的政治学道理：组织试题答案要从材料涉及到的“主体”分层说明（略）（二）《经济生活》答主观题关键要考虑试题设问的“主体”或设问考察的意图即看主要是考察“国家”、“企业”和“消费者、劳动者”以及试题考察的是哪块知识注意从“知识体系”上组织答案。

都要按“经济学术语观点＋引用材料”的套路组织试题答案。

、企业(企业经营者)我们在回答企业该怎么办之类的问题时与企业有关的知识如下：贯彻落实科学发展观制定正确的经营战略。

遵循价值规律优化产品结构面向市场生产适销对路的高质量的产品。

提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段创立自主品牌形成竞争优势。

(创新、科技和管理)诚信经营实施名牌战略树立良好的信誉和企业形象。

(诚信、品牌)、加快转变经济发展方式加快技术改造和结构调整走新型工业化道路。

(发展方式)、加强资源节约和环境保护走可持续发展道路发展低碳经济、循环经济建设资源节约型、环境友好型企业。

(节能环保)适应经济全球化趋势积极参与国际经济竞争与合作提高开放型经济水平充分利用两个市场、两种资源。

坚持“引进来”与“走出去”相结合增强国际竞争力。

(国际竞争力)转变外贸发展方式优化出口商品结构以质取胜提高出口产品的科技含量加快实施出口市场多元化战略拓展企业的国际生存空间开发和国内市场改变过于依赖国外市场的状况。

(外贸出口)积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。

(利用世贸规则）通过兼并、联合把企业做大做强发展规模经济。

(规模）提高劳动生产率降低成本提高经济效益走新型工业化道路。

(效益)提高经营者和劳动者的科技水平业务素质职业道德。

(素质）、国家（政府）在经济生活中命题考察资源配置、集中力量办大事、稳定经济发展秩序、促进国民经济又好又快发展、发展对外经济等方面的问题主要链接的知识点：考察“资源配置”时主要使用的核心考点：①完善市场机制充分发挥市场在资源优化配置中起基础性作用。

②市场有其自身的自发性、盲目性和滞后性弱点和不足必须综合运用经济、法律和行政手段加强国家宏观调控。

③运用经济政策和计划通过经济利益的调整影响和调节社会经济活动。

④发挥财政的作用实现资源的优化配置⑤加强能源资源节约和生态环境保护增强可持续发展能力。

考察“集中力量办大事”即社会主义制度优越性时国家（政府）在经济生活中命题主要使用的核心考点：①社会主义本质共同富裕目标的要求②宏观调控的体现国家综合运用经济手段、法律手段和必要

的行政手段实现经济增长增加就业稳定物价保持国际收支平衡。

③公有制决定能集中力量办大事社会主义公有制是社会主义市场经济的根本标志④财政的作用国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

建设资源节约型、环境友好型社会⑤如果是科技成就还可用上：科学技术是第一生产力实现经济发展方式的转变和产业结构的优化升级建设创新型国家、考察“消费者”的消费行为经济学主要使用的核心考点：①影响消费水平的因素：国家的经济发展水平是影响消费的根本因素影响消费水平的主要因素：居民的收入物价水平。

a收入水平是消费的基础和前提。

b受未来收入预期的影响。

对于未来收入如果人们有非常乐观的预期那么预支将来收入的可能性就会加大c社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。

人们的收入差距过大总体消费水平会降低。

物价总体水平（一般分析物价指数）是影响消费水平的重要因素。

物价的变动会影响人们的购买能力。

（一般说来物价上涨人们的购买力普遍降低会减少对商品的消费量物价下跌则购买力普遍提高会增加对商品的消费量。

）②消费心理制约消费行为：分析是哪种消费心理影响的消费行为：从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理③恩格尔系数变化对消费结构的影响：恩格尔系数越小说明消费结构就越完善消费水平就

越高④要树立科学的消费观：量入为出适度消费、避免盲从理性消费、保护环境绿色消费、勤俭节约艰苦奋斗⑤消费者要树立正确的维权意识坚持正确的维权途径：当消费者合法权益受到侵害时要与经营者协商、消费者协会调解、申诉、仲裁和向法院起诉⑥消费反作用原理：消费反作用于生产：消费是生产的目的、消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用、消费是生产的动力。

一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长、消费为生产创造出新的劳动力能提高劳动力的质量提高劳动者的生产积极性。

、考察“劳动者”的劳动和就业行为经济学主要使用的核心考点：①在我国劳动者的主人翁地位是由劳动者享有的权利和履行的义务体现出来的：劳动者享有平等就业和选择职业的权利取得劳动报酬的权利休息、休假的权利获得劳动安全卫生保护的权利接受职业技能培训的权利享受社会保险和福利的权利②实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求是保障劳动者主人翁地位的前提是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

③措施：第一将权利和义务统一起来自觉地履行劳动者的义务是获得权利、维护权益的基础。

第二依法签订劳动合同劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。

第三劳动者要增强权利意识和法律意识当权益受到侵害必须以合法手段、法定程序维护权益。

可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护而不能采用非法手段施加报复。

④劳动者要提高自身素质树立正确的择业观：树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。

补充：实现就业的主要措施：根本措施：通过国家经济发展带动就业主要措施：多渠道实现就业：①发挥非公有制经济就业主渠道的作用②积极发展第三产业拓宽就业渠道增加就业人数③积极推进城镇化战略大力发展乡镇企业转移农村剩余劳动力国家：坚持和完善劳动合同制度完善社会保障体系实施积极的就业政策创造积极的就业环境完善国家的宏观调控实现人力资源的优化配置劳动者：劳动者要提高自身素质树立正确的择业观：树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。

企业：坚持经济效益和社会效益向统一维护劳动者合法权益、经济生活考察和分析给定的材料体现的经济现象这类试题的“答案都在试题的材料中”关键是要有把材料信息转化为经济学术语的能力包括解读图表的能力和解读材料的能力答题没有固定的思路但基本的答题套路还是可以掌握的就是①把图表的数字或曲线变化用经济学术语写在答案纸上就是答案图表的注脚本身就是答案②设问要求的材料的关键部分要一句话一句话的逐层分析：一般来说大致会涉及到：对主要考察的经济现象A如物价变化CPIPPI（考虑从影响物价变化的原因价格的决定因素价值、影响因素供求关系和国家宏观调控政策和形成因素市场即价值规律物价变化的影响对生产、对生活和对替代

品互补品以及日常生活品奢侈品的需求量等两个方面分析）B如消费现象（主要从影响消费的因素、消费心理和消费结构和消费观等方面分析注意拓展到消费的反作用和扩大内需）C如企业或经营者经营过程中遇到的问题（答案就是把问题的语言转化为措施）D如分配问题（考虑从影响分配的原因、解决分配问题的措施居民收入在国民收入中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重城乡居民收入的差距和增长速度的比较等方面回答）E如就业问题（考虑从劳动者的权利和义务的统一劳动者素质和正确的择业观以及解决就业的主要措施的角度组织答案）F如国际贸易问题（一般要考虑的知识内容有：经济全球化的利弊影响、对外开放的原因和基本国策、开放型经济水平提高的标志和战略走出去、引进来、WTO规则意识和安全意识、转变对外贸易方式等角度组织答案）G如中国与其他发达国家经济发展比较（组织答案一般应从我国经济GDP保持快速平稳增长但是在科技创新、自主创新能力和核心技术、自主知识产权、资源利用率比发达国家要低经济发展方式需要转变经济结构调整消费对国民经济的贡献率较低对外贸易方式转变）对政府行为经济现象：A如资源配置（宏观调控的原因、目标、手段和作用财政的作用集中力量办大事）B如经济发展（、提高自主创新能力建设创新型国家。

(重要性：这是国家发展战略的核心是提高综合国力的关键。

、加快转变经济发展方式推动产业结构优化升级。

(重要性：这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。

(要求：坚持走中国特色新型工业化道路坚持扩大国内需求特别是

消费需求的方针促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

、统筹城乡发展推进社会主义新农村建设。

(重要性：解决好农业、农村、农民问题事关全面建设小康社会大局必须始终作为全党工作的重中之重。

(要求：加强农业基础地位走中国特色农业现代化道路建立以工促农、以城带乡长效机制形成城乡经济社会发展一体化新格局。

、加强能源资源节约和生态环境保护增强可持续发展能力。

重要性：坚持节约资源和保护环境的基本国策关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。

、推动区域协调发展缩小区域发展差距。

要求：深入推进西部大开发全面振兴东北地区等老工业基地大力促进中部地区崛起积极支持东部地区率先发展。

、贯彻落实科学发展观、社会主义本质要求）C经济政策（注意在不同时期国家采取的不同的经济政策财政政策和货币政策的背影、内容和作用或目的特别要注意国家采取的财政政策和货币政策都是为了调整流通中的货币量抑制通货膨胀或通货紧缩D经济秩序（市场经济的弱点和不足宏观调控的必要性、目标、手段正常的市场运行秩序和原则社会诚信体系的建立和完善）对微观主体现象：①生产者（企业、农户等）：按价值规律办事改进技术、加强管理提高劳动生

产率合法、诚实经营素质企业信誉、形象树立科学发展观转变经济增长方式转换经营机制现代企业制度（股份制）面向市场进行产业、产品结构调整生产适销对路的产品效益、品牌竞争机制与竞争力高产、优质、高效、生态农业走新型工业化道路。

发展循环经济实现经济效益与社会、环境效益相统一。

②经营者：地位素质处理好国家、企业和职工三者的利益关系遵循市场经济规律交易原则WTO规则积极参与国际竞争坚持独立自主、平等互利原则维护国家经济安全树立科学发展观坚持以人为本的经营理念。

③消费者：地位权利与义务维权意识、途径消费观念④劳动者：地位权利与义务提高职业技能、职业道德合同与社保制度。

⑤投资人：储蓄债券（国债）股票商业保险。

（）哲学生活在高考试卷中命题文综试卷的题和题一般都有一个设问。

一般考核的是“扩展性”和“限定性”两种设问并以限定性试题为主。

对扩展性试题必须要熟悉考核的知识结构和体系对答案要点要高度概括化对观点本身的原理或方法论不做详细展开对限定性设问必须要全面把握设问问题的知识点强调组织答案知识面要全尽量不漏点。

答题的基本套路“观点＋引用材料”《一》扩展性试题考核方式：、设问材料XXX体现了哪些哲学观点（哲学道理、哲理）？要求考生

要从”整个“哲学教材中找出”和材料信息对应的”哲学答案要点。

这类试题必须要熟悉教材和考纲规定的“核心考点”即主干知识减少失误的最佳的方式是从哲学的唯物论、辩证法、认识论和认识社会与价值选择四个体系中分别对应材料信息与核心考点符合的就写出。

辩证唯物论：规律客观性与主观能动性的辩证关系意识能动性一切从实际出发、实事求是。

唯物辩证法（十个方法论）：用联系的观点看问题、整体部分辩证关系的方法论要求、系统优化方法用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一辩证的否定观。

认识论：实践是认识的基础认识的反复性和无限性。

认识社会与价值选择：社会存在和社会意识的辩证关系人民群众是实践的主体历史的创造者价值观的导向作用正确的价值判断和价值选择人生的真正价值在于对社会的奉献实现人生价值的条件和途径。

、设问材料XX体现了哪些辩证唯物主义或哪些历史唯物主义的观点？辩证唯物主义答题要点：辩证唯物论：规律客观性与主观能动性的辩证关系意识能动性一切从实际出发、实事求是（三个观点）。

唯物辩证法（十个方法论）：用联系的观点看问题、整体部分辩证

关系的方法论要求、系统优化方法用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一辩证的否定观。

认识论：实践是认识的基础认识的反复性和无限性（两个观点）。

历史唯物主义答题要点：社会存在和社会意识的辩证关系人民群众是实践的主体历史的创造者价值观的导向作用正确的价值判断和价值选择人生的真正价值在于对社会的奉献实现人生价值的条件和途径。

（六个观点）、设问材料体现了哪些唯物论、或辩证法、或认识论和或认识社会与价值选择的哪些观点？要分别从下面观点组织答案：辩证唯物论：规律客观性与主观能动性的辩证关系意识能动性一切从实际出发、实事求是（三个观点）。

唯物辩证法（十个方法论）：用联系的观点看问题、整体部分辩证关系的方法论要求、系统优化方法用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一辩证的否定观。

认识论：实践是认识的基础认识的反复性和无限性（两个观点）。

历史唯物主义：社会存在和社会意识的辩证关系人民群众是实践的主体历史的创造者价值观的导向作用正确的价值判断和价值选择人生的真正价值在于对社会的奉献实现人生价值的条件和途径。

（六个观点）《二》限定性主观题考核要求：第一种情况：一般是限定从某个观点（主要是原理）回答运用XX原理或观点说明XX问题。

或设问XXX观点在材料中是如何体现的？组织试题答案要对“限定的原理分层”展开回答。

一般要熟知的哲学主要原理有：规律客观性与主观能动性的辩证关系意识能动性整体部分辩证关系系统优化方法量变和质变的辩证关系事物发展是前进性和曲折性的统一辩证否定观实践是认识的基础认识的反复性和无限性（认识发展全过程）追求真理的过程社会存在和社会意识的辩证关系人民群众是实践的主体历史的创造者价值观的导向作用正确的价值判断和价值选择人生价值实现人生价值的条件和途径。

第二种情况：一般是限定XX主体是如何做到XXX观点的？组织试题答案要对怎样做到“限定的观点”就“措施”分层展开回答。

注意此类问题一般涉及到方法论。

一般要熟知的哲学主要观点有：XX主体是如何做到一切从实际出发、实事求是的？XX主体是如何做到用联系观点看问题的？XX 主体是如何做到发展观点看问题的？XX主体是如何做到矛盾观点看问题的？（）文化生活在高考试题中的考核。

一般出现在文综试卷的题中一个设问。

分值一般在分。

备考要围绕一个中心：无论是文化传承针对传统文化、文化创新、

文化交流中外文化交流借鉴与融合、弘扬中华文化、还是推进社会主义优秀文化建设主要目的是发挥文化对社会、对个人的影响和作用。

一般要注意几个核心知识体系及：文化的影响和作用文化的交流、文化的传承、文化的传播、文化的创新、中华文化和民族精神和推进社会主义文化的发展等七块知识的运用：、文化的作用和影响：①精神活动需要一定的物质载体②文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量对社会发展产生深刻的影响③文化与经济、政治的关系（经济是基础政治是经济的集中表现文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定又反作用于一定的政治、经济给予政治、经济以重大影响。

②不同的文化对经济、政治的影响不同对社会发展的作用也不同先进的、健康的文化会促进社会的发展落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。

）文化和经济相互交融（在经济发展中科学技术的作用越来越重要。

文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

）④文化综合国力（当今世界各国之间综合国力竞争日趋激烈文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉越来越成为综合国力竞争的重要因素。

提高国家文化软实力为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精

神动力和强大的智力支持。

）⑤文化对人的影响(表现、特点及作用）表现文化对人的影响来自于特定的文化环境来自于各种形式的文化活动。

文化影响人们的交往行为和交往方式。

文化影响人们的实践认识、认识活动和思维方式。

特点潜移默化。

深远持久。

优秀文化的作用优秀文化能够丰富精神世界。

优秀文化能够增强精神力量。

优秀文化能够促进人的全面发展。

、文化发展与创新：①创新的重要性：文化创新可以推动社会实践的发展是文化创新的根本目的。

文化创新能够促进民族文化的繁荣文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

②社会实践是文化创新的源泉和动力③对传统文化的继承和发展：在继承的基础上发展在发展的过程中继承文化创新对传统文化要“取其精华、去其糟粕”又要“推陈出新、革故鼎新”为传统文化注入时代精神加强文化交流、借鉴与融合文化多样性是文化创新的重要基础。

充分吸收外国文化的有益成果。

要以我为主、为我所用。

④坚持文化创新的正确方向克服一味固守本民族的传统文化拒绝

接受新文化和任何外来文化倾向的“守旧主义”和“封闭主义”和克服一味推崇外来文化根本否定传统文化倾向的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”两种错误倾向⑤创新的主体人民。

充分发挥人民群众在文化创新中的积极性、主动性和创造性在内容和形式上积极创新努力铸造中华文化的新辉煌。

、中华民族精神：内涵:以爱国主义为核心团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

核心:爱国主义是中华民族精神的核心为什么要弘扬(必要性和重要性):当前面对世界范围各种思想文化的相互激荡我们必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

（必要性）①弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求②弘扬和培育民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求③弘扬和培育民族精神是坚持社会主义道路的需要。

④弘扬和培育中华民族精神就是铸造中华民族的精神支柱为中华民族生存和发展强基固本怎样弘扬:①弘扬和培育民族精神最重要的是发挥中国特色的社会主义理论体系“主心骨”的作用。

在全社会形成共同的理想和精神支柱。

②弘扬和培育民族精神必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③必须正确对待外来思想文化的影响。

既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果汲取各民族的长处又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

④弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合。

、先进文化建设：①文化市场的盲目性和传媒商业化的影响要求我们提高对不同性质文化的判断眼力发展社会主义优秀文化抵制落后文化和腐朽文化的影响②坚持马克思主义的指导地位弘扬主旋律提倡多样化原则③构建建设社会主义核心价值体系④建设和谐文化培养文明风尚。

开展群众性的精神文明建设创建活动完善社会自愿服务体系在全社会形成男女平等、尊老爱幼互助互爱见义勇为的社会新风尚⑤思想道德建设是社会主义文化建设的重要内容和中心环节加强思想道德建设。

⑥树立社会主义荣辱观：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现是社会主义核心价值体系的基础。

⑦加强思想道德修养与科学文化修养：良好的科学文化修养能够促进思想道德修养加强思想道德修养能够促进科学文化修养。

⑧要坚持文化为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。

、文化的传承（正确对待传统文化）①传统文化具有历史继承性、相对稳定性和鲜明的民族性②传统文化如果能顺应社会生活的变迁不断满足人们日益增长的精神需求就能对社会与人的发展起积极作用。

反之如果一成不变传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

③正确态度是“取其精华去其糟粕”批判继承古为今用。

④继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求。

文化在继承的基础上发展在发展的过程中继承批判地继承传统文化不断推陈出新、革故鼎新。

、文化交流（正确对待外来文化）①世界文化多样性②文化是世界的文化又是民族的③对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化相互借鉴、求同存异尊重世界文化多样性共同促进人类文明进步。

④尊重文化多样性的原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。

在文化交流中要尊重差异理解个性和睦相处共同促进世界文化的繁荣。

⑤尊重文化多样性的必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

⑥商业贸易、人口迁徙、教育是文化交流的重要途径。

报刊、广播、电视、网络等多种形式的大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

⑦推动文化交流的意义：能够促进中华文化的传播和世界文化的发展外域文化的传入促进了中华文化的发展和进步。

、客观题答题的主要备考思路（分经济生活、政治生活、文化生活和哲学生活）（一）经济生活选择题特别要注意的问题THANKS!!!致力为企业和个人提供合同协议策划案计划书学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载资料仅供参考可修改编辑

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高中政治万能答题模板 高中政治分为：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学以及国家和国际组织五个部分。下面小编整理了主观题(非选择题)的答题思路及 模板，欢迎参考阅读。 ?政治万能答题模板：关于经济结构调整1、经济结构的内涵：包括产业结 构(含农村产业结构)、产品结构、农业结构、所有制结构、地域结构、城乡 结构、劳动力结构、收入分配结构及家庭消费结构、国际贸易(商品)结构等。 2、调整经济结构的原则：要以市场为导向, 以效益为目标, 以企业为主体, 以科技为依托, 劳动密集和技术密集产业相协调, ?传统产业和现代产业相协调, 地区经济相协调。3、具体措施：(1)巩固农业基础地位，大力发展乡镇企业，发展农业产业化经营，发展农村中的二、三产业，发挥其对农村经济的促进作用。(产业结构见前面)(2)面向国内、国 际两个市场，应用先进的科学技术，开发、生产适应市场需要的产品。(3)依靠科技，因地制宜，保护耕地，保护粮食生产能力，积极发展经济作物，使种植业、林业、牧业、副业、渔业协调发展，并发挥其比较优势。(4)巩固公有制主体地位，发挥国有经济的主导作用，积极引导并支持非公有制经济的发展。(5)统筹区域发展，实施西部开发、东北振兴、中部崛起战略，发挥各自比较优势，发达地区积极援助，国家大力扶持，促进各地区协调发展。(6)统筹城乡发展，加快城镇化进程，以工业带动农业，增加农民收入，转移农村人口，缩小城乡差别，改变城乡二元经济结构。(7)努力提高劳动者的科学文化水平和职业技能水平，培养创新型人才。(8)完善分配制、坚持效率与公平相统一;完善所有制，拓宽就业渠道;完善社保制度，综合利用经济等手段进行宏观调控，严防收入差距过大;(9)提高人民生活水平，改善消费结构，提倡

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2017年考研政治马原超实用答题模板 12月份的考研考试马上就要来了，下面YJBYS小编为大家精心搜集了关于考研政治马原超实用的答题模板，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 1、搞透哲学原理: 注:哲学关于辩证关系原理的万能公式: 哲学的辩证关系特别多(共计48 对),但无非两类,一是并列关系,二是从属关系。

(1)A 和B 并列关系(40 对): ①总论: A 和B 是辩证统一的既相互联系又相互区别。 ②区别: A 和B 的定义、特征、作用、地位不同。 ③联系: A 和B 相互依存: A 离不开B: B 离不开A(有两种解释,一是一句话变三句话(任何A 离不开B,世界上根本不存在离开B 的A ,离开了B,A 也不存在了); 二是正说说,反说说,换个说法再说说。)A 和B相互渗透:A 渗透着B: B渗透着A A 和 B 相互转化:在一定条件下,A 能转化成B: B 也能转化成A (2)A 和B 从属关系(6 对:物质与意识; 实践与认识;社会存在与社会意识; 生产力与生产关系; 经济基础与上层建筑; 形式与内容)

①总论:A 和B 是辩证统一的既相互联系又相互区别。 ②区别:A 和B 的定义、特征、作用、地位不同。 ③联系:A 决定B(A 决定B 的产生、发展、灭亡、性质和内容); B 反作用于A(当B适应A促进A的发展,当B不适应A阻碍A 的发展)。(3)整体与部分;系统与要素即是并列关系也是从属关系。 2、搞活哲学原理: 注意: 第一、哲学的题型有三种 ①死记硬背的题目

②哲学家的命题或原话 ③情景型题目(例子题) 第二、哲学分析题的答题模板: ①先写... ...认为: 唯物论:马克思辨证唯物主义认为: 辩证法:马克思唯物辩证法认为: 认识论:马克思辨证唯物主义认识论认为:

2020年考研政治三大类答题万能模板

2020 年考研政治三大类答题万能模板 一、关于哲学原理答题方法技巧及模板 哲学的题型有三种： 1. 死记硬背的题目。 2. 哲学家的命题或原话。 3. 情景型题目（例子题）。 哲学分析题的答题模板： 1. 先写... 认为： a. 唯物论——马克思辩证唯物主义认为： b. 辩证法——马克思唯物辩证法认为： c. 理解论——马克思辩证唯物主义理解论认为： d. 唯物史观——马克思历史唯物主义认为： 2. 写出材料反映的第一个原理，并写出原理的内容和方法论意义 3. 概括材料段落大意，中心思想或摘抄材料。 4. 指出材料的合理性和不合理性，并反对错误。 5. 再写一个原理，并重复3.4 操作。 6. 此外，多写几个原理但不必解释。如果实在不会就写两个万能原理（世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理）。但着重考虑三个黄金原理（自在世界与人化世界的辩证关系原理; 唯物辩证法过程论的原理; 改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理）。 7. 下结论。只有按照马克思的上述原理的指导准确处理人的实践活

动，我们才能成功! 注：1. 如果分值较小去掉第5步。 2. 如果题目给出原理，去掉5.6 步。 二、关于结合实际问题分析党的政策的万能模板答案要点：就业是民生之本，设计最广大人民群众的根本利益，党中央长期以来高度注重就业问题，把其作为宏观经济调控的主要目标之一，强调改革发展，经济结构调整都要和扩大就业相结合。要求各级领导把扩大就业作为一项重要的任务来完成，千方百计解决好广大人民权重的就业问题，尤其是解决好困难家庭，困难个人就业问题。就业问题解决好，广大人民的根本利益就得到了实践和维护。从而表明了科学发展观的本质和核心是以人为本。 三、关于原因或依据、意义、措施、和关系的万能模板 （一）原因或依据、意义的题目（从政治上、经济上、社会上、文化上、国际上、理论上六个角度）如下所答： 1. 政治上：人民当家做主：执政文明;国家的长治久安：中国共产党（执政地位、领导核心、保持先进性、性质、宗旨、三大历史使命、两大历史课题、立党为公，执政为民）; 依法治国。 2.经济上;发展生产力;社会大生产。社会主义市场经济;中国特色社会主义事业; 社会主义现代化建设;初级阶段的主要矛盾。新时期的新矛盾新问题。 3. 社会上：和谐社会; 节约型社会和环境友好型社会; 全面建成小康社会; 实现中华民族伟大复兴的中国梦。社会主义制度的巩固和社会主义优越性的发挥。 4. 文化上：社会主义精神文明、社会主义核心价值体系。社会主义核心价值观。 5. 国际上：应对国际竞争挑战和国际局势风云变幻;提升我国的综合国力，国际竞争力，国际影响力和我国的国民生产总值。

【2021年】高考政治答题框架及模板汇总13

高考答题框架(政治) 必修一：经济生活 政府(国家) 基本类 (1)有利于大力发展经济，促进国民经济持续、健康、快速发。(根本) (2)充分发挥国家宏观调控，综合利用经济、法律和行政等手段进行调节和控制。 (具体) (3)有利于贯彻落实科学发展观，构建和谐社会。(万能) 民生类 (4)有利于扩大就业，维护(农村)社会稳定 (5)有利于稳定物价，维护金融安全 (6)有利于刺激消费，扩大内需 (7)有利于优化经济结构，优化资源配置 (8)有利于统筹城乡发展，建设社会主义新农村 (9)有利于缩小收入差距，实现共同富裕(社会主义本质)，全面小康 (10)有利于实现社会主义生产目的(满足人们日益增长的物质文化需求) (11)有利于增加国家财政收入，减轻国家财政负担 (12)有利于巩固公有制主体地位，发挥社会主义制度优越性 (13)有利于完善社会主义市场经济体制科技环保类 (14)有利于大力发展经济，促进国民经济持续、健康、快速发展 (15)充分发挥国家宏观调控，综合利用经济、法律和行政手段进行经济调节 (16)有利于贯彻落实科学发展观，改善生态环境、促进经济社会协调可持续发展(五个统筹) (17)构建和谐社会(资源节约型，环境友好型社会) (18)有利于加强科技创新能力，建设创新型国家 (19)有利于转变经济发展方式，由粗放型转为集约型 (20)有利于资源节约和生态环境保护，走可持续发展战略对外贸易类 (21)有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势 (22)有利于实施引进来和走出去战略 (23)有利于坚持独立自主，自力更生的原则 (24)有利于应对经济全球化，维护国家经济安全 (25)有利于加强与各国经济交流与合作，实现经济优势互补 (26)有利于发挥我国在国际(地区)经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象 企业 (27)有利于制定正确的经营战略 (28)有利于提高自主创新能力，提高企业竞争力 (29)有利于改进技术(创新)加强管理，提高劳动所生产率，形成自己的竞争优势 (30)有利于诚实经营，树立企业良好的信誉形象 (31)有利于面向市场进行产业，产品结构调整，生产适销对路的产品、效益、品牌 （32）有利于转变经济增长方式、提高经济效益 （33）有利于树立科学发展观 （34）有利于降低消耗，减少污染，实现经济效益和环境效益与环境效益相统 （35）有利于转换经营机制，现代企业制度（股份制） （36）有利于走新型工业化道路

考研政治分析题答题模板

考研政治分析题答题模板 考研政治共5道分析题，题号是34-38题，分别对应5个科目： 第34题：马克思主义基本原理概论(一般只考马克思主义哲学) 第35题：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第36题：中国近现代史纲要(有时候是纲要+毛泽东思想) 第37题：思想道德修养与法律基础 第38题：当代世界经济与政治 通用模板 一、是什么？（阐述原理） 联系原理：该材料联系的是?原理，该原理认为? 照抄方法：**原理要求我们（原理包含的方法论） 二、为什么？（过渡部分） 联系材料：这个材料告诉我们… 解释说明：如果有错误观点要批驳（以上观点具有完全的欺骗性，是毫无根据的，有着不可告人的政治目的。是把xx问题政治化） 三、怎么做？（行动性的语言） 提出行动 建议措施：调动三个积极性：人+自然条件+科技（主体、客体、媒介） 分析题：马原(哲学) 1.实践(人与自然，主观能动性与客观规律) 2.矛盾的对立统一规律（辩证法的核心） 3.必然性和偶然性 4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素) 5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析) 分析题模版一：马原(哲学)——实践、人与自然关系问题 一、是什么 1.实践的定义：

是人们能动地改造世界的客观物质性活动。客观性=物质性=无条件 2.范畴 ①生产②处理社会关系③科学实验 3.基本特征 ①物质性(直接现实性)；②是人类有意识的活动；③社会历史性(受历史条件制约) 4.实践是形成社会关系的基础(发源地) ①人与自身意识 ②人与人（思想道德修养） ③人与自然（马哲） 二、为什么 1.正确理解人与自然的关系 ①人是自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来 ②由于人在改造自然地过程中发挥主观能动性时，首先要遵循客观规律，所以人和自然需要和谐相处 ③人类社会与自然在发展过程中，应该协调共同发展 2.发挥人的主观能动性与遵循客观规律 ①自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的； ②但人类不能不顾自然规律，为所欲为，否则，最后受伤害的还是人类自身。 3.在处理人与自然关系时，坚决践行科学发展观 ①中国坚持贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观; ②积极推动经济社会又好又快发展; ③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 三、怎么做：调动三个积极性4点 ①转变经济发展方式改善经济增长质量和效益，加大经济结构调整的力度（人） ②依靠技术进步，改善能源结构开发新能源和可持续能源（科技） ③控制人口，实行计划生育。绿化改善环境，建立资源节约型、环境友好型社会（环境） ④加强环保的法制宣传

2015MBA政治分析题万能答题模板

2015MBA政治论述题高分解题秘诀之明确题意： 2015MBA政治论述题的问题大多不直接发问，问的比较委婉，有艺术性，在给考生们较大发挥空间的同时，也增加了试卷的难度，考生要仔细推敲“请回答”的问题要求，它们规定了回答问题、分析问题的角度。要依据问题揣摩出题人目的，锁定考点，从脑海中调出相应的原理，作为分析材料的依据。 2015MBA政治论述题高分解题秘诀之挖掘材料： 认真阅读题目中提供的有限材料，明确材料讲的是什么，同时最大限度的挖掘材料中的有效信息，用笔勾画出来，方便反复查阅。 2015MBA政治论述题高分解题秘诀之原理阐述： 在运用原理分析材料、回答问题的过程时，以题目中“请回答”所限定的论证角度为依据，因为材料中并非每一句话都需要用原理去分析，要学会去粗取精。同时注意原理与材料的紧密结合，要把问题解答的全面、透彻、论述到位。原理阐述要思路清晰，卷面整齐，用一、二、三，将原理准确表述，同时结合题中材料语句，让原理阐述更加丰满。 2015MBA政治论述题高分解题秘诀之展开分析： 在原理阐述的过程中要做到必要的展开，不可惜墨如金。因为对于任何一道论述题，都存在着理解上的主体差异，答得过少，则很难将命题人编拟的答题点全部覆盖，甚至无法覆盖主要答题点，从而造成失分现象。 必须说明的是，虽然展开十分必要，但是也要注意，分析的内容要论点突出、层次分明、轮廓清晰，不能跑偏。倘若分析的内容与答题点混乱无序，让阅卷老师不知所云，觉得此考生毫无逻辑感，答得再多也是枉然，还会造成印象分的降低。 2015MBA政治论述题高分解题秘诀之归纳结论： 在阐述原理以及充分分析过后，要有一个简短的结论收尾，即先将整个题目再复述一遍，后面紧跟一个所以如何如何，接着再提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。如：试用历史唯物主义的有关原理说明“以德治国”与“依法治国”的关系及其重要意义。我们就要在答题答案的末尾总结：“要把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，这也是社会主义市场经济的要求。”

2020高考历史万能答题模板

2020高考历史万能答题模板 一、历史背景、原因、条件、目的等 1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。 原因和条件其含义基本接近，但又略有不同： 其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性； 其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鸦片战争背景： (一)国内： 1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想：愚昧自大。 (二)国际： 1、经济：工业革命→市场原料。 2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 但更侧重于有利因素，如十月革命的历史条件：

(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。②政治：沙皇****、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。③思想：列宁主义指导。 (二)国际：帝国主义忙于一战等。 3、历史原因 (一) 从原因广度上分析：原因=主观(内因)+客观(外因) 内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。 外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻，易于激发学生的主观能动性。 需要指出的是，内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内部原因和外部原因，这就区别主观原因与客观原因。 主观原因与客观原因：前者是属于自我意识方面的原因，即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。 ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因; ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 如美国独立战争的原因广度分析： 内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等。②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。 外因：①英国的经济掠夺和政治压迫。②启蒙思想的影响等。 (二)从原因深度分析：原因：→直接→主要→根本 根本原因：是指影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必然性，在历史进程中起决定性作用的因素。

2018年高考政治答题模板26个

2018政治答题模板26个 答题模板1 价格变化的原因及稳定物价的措施和原因 (1)价格变化的原因 答题要素：价值＋供求＋市场缺陷＋货币供应量＋经济政策＋流通环节 ①价值决定价格。（价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。） ②供求影响价格。（供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。） ③市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。（市场的缺陷：一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。） ④如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。（货币供应量） ⑤国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。（国家经济政策） ⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅，也会引起价格上涨。 (2)稳定物价的措施 答题要素：科技管理＋发展生产＋市场监管＋货币供应量＋宏观调控＋流通环节 ①依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。 ②大力发展生产，保障商品的有效供给。 ③加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。 ④合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。 ⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。 ⑥减少流通环节，降低流通成本。 (3)政府调控物价的原因 答题要素：物价影响生活＋宏观调控的原因、目标＋市场规律＋以人为本 ①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨，影响中低收

入群众的基本生活，不利于社会稳定。 ②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。 ③稳定物价，是国家宏观调控的主要目标之一。 ④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。 ⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。 答题模板2 扩大居民消费需求的原因与措施 (1)原因 答题要素： 消费作用＋科学发展观＋转变发展方式＋生产目的 ①消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。 ②扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。（科学发展观的要求） ③扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，推动国民经济持续健康发展。（转变经济发展方式的需要） ④满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。（社会主义的生产目的） (2)措施 答题要素： 国家(发展经济、宏观调控、收入公平、社会保障、消费环境)＋企业＋个人 ①国家：贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。加强宏观调控，保持物价稳定。完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平。发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。 ②企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。 ③个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入，树立正确的消费观。 答题模板3 企业经营与发展的措施 答题要素：经营战略＋自主创新＋信誉形象＋社会责任＋科学发展＋对外开放

考研政治答题万能公式

第一部分、马克思主义基本原理 总论：哲学就考研而论最重要的东西是原理 1、搞透哲学原理： 注：哲学关于辩证关系原理的万能公式： 哲学的辩证关系特别多（共计48对），但无非两类，一是并列关系，二是从属关系。 ⑴A和B并列关系（40对）： ①总论：A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。 ②区别：A和B的定义、特征、作用、地位不同。 ③联系：A和B相互依存：A离不开B：B离不开A（有两种解释，一是一句话变三句话（任何A离不开B，世界上根本不存在离开B的A，离开了B,A也不存在了）；二是正说说，反说说，换个说法再说说。） A和B相互渗透：A渗透着B：B渗透着A； A和B相互转化：在一定条件下，A能转化成B：B也能转化成A ⑵A和B从属关系（6对：物质与意识；实践与认识；社会存在与社会意识；生产力与生产关系；经济基础与上层建筑；形式与内容） ①总论：A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。 ②区别：A和B的定义、特征、作用、地位不同。 ③联系：A决定B（A决定B的产生、发展、灭亡、性质和内容）； B 反作用于A（当B适应A促进A的发展，当B不适应A阻碍A的发展）。 ⑶整体与部分；系统与要素即是并列关系也是从属关系。 2、搞活哲学原理： 注意： 第一、哲学的题型有三种 1、死记硬背的题目 2、哲学家的命题或原话 3、情景型题目（例子题） 第二、哲学分析题的答题模板： 1、先写... ...认为： ①唯物论：马克思辨证唯物主义认为： ②辩证法：马克思唯物辩证法认为： ③认识论：马克思辨证唯物主义认识论认为： ④唯物史观：马克思历史唯物主义认为： 2、写出原理，并指出方法论意义。 3、概括材料段落大意，中心思想或摘抄材料。 4、指出材料的合理性和不合理性，并反对错误。 5、再写一原理，并重复3、4操作。 6、此外，多写几个原理但不必解释。如果实在不会就写两个万能原理（世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理），但着重考虑三个黄金原理（自在世界与人化世界的辩证关系原理；唯物辩证法过程论的原理；改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理）。 7、下结论：只有按照马克思的上述原理的指导正确处理人的实践活动，我们才能成功！！注：①如果分值较小去掉第五步。 ②如果题目给出原理，去掉五、六步。 21 一、马克思主义哲学原理总结（58个）

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高中政治哲学的万能答题模板介绍 高中政治哲学主观题答题模板 1、审材料(主题分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号) 把握大概的知识点;③中心句，关键词(划出来、圈起来) 联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。 2、审设句:①范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);③设问中的主体和客体。 3、组织答案要点 (1)要点:①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言) (2)技巧:①先重点，再其它;②先观点，再材料;③先教材，再创新(时政语言);④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。 高中政治哲学唯物论答题模板 1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。(人、政府或国家)根据(针对) (客观情况)制定(政策、方案)。 2、意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。 3、规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。人(经过努力)成功完成人做什么事情失败了，或者受到惩罚。 4、意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。如弘扬某种精神等。

5、人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。 6、人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。如兴修水利等。 高中政治哲学认识论答题模板 1、实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。强调实践的计划步骤/阶段特点等 2、实践是认识的基础：(1)实践是认识的来源。人经历过事情(实践)才第一次懂得了什么道理，获取(2)实践是认识发展的动力。人经过事情(实践)，以前的认识进一步完善(发展)了。(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。人经过事情(实践)，已有的认识得到了证实。(4)实践是认识的目的和归宿为了解决问题，国家出台政策措施(政策措施出台后，有利于解决问题) 3、认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。在的指导下，做事情。 4、真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。以前怎样，现在怎样;甲地怎样，乙地怎样等。 5、认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。以前已经形成了一定的认识(而且是正确的)，后来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。 高中政治哲学思想方法与创新意识的答题模板 1、事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。影响了(导致了) 。比如：美国金融危机殃及中国欧债危机影响世界 2、联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。虽然承认与之间的联系，但这种

高中政治大题万能答题模板套路

高中政治大题万能答题模板套路 一：经济生活主观题答题思路及模板 《经济生活》答主观题关键要考虑试题设问的“主体”或设问考察的意图，即看主要是考察“国家”、“企业”和“消费者、劳动者”以及试题考察的是哪块知识，注意从“知识体系”上组织答案。都要按“经济学术语观点＋引用材料”的套路组织试题答案。 1.问：在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢？答：（1）从国家角度讲（党和政府） ①大力发展经济，创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。 ②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 ③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。 ④完善社会保障制度 ⑤依法维护劳动者合法权益 （2）从企业角度讲 ①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位 ②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益（3）从劳动者角度讲 ①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。 2.问：在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时，其答题模板是什么呢？ 答：（1）坚持落实科学发展观,加强宏观调控,大力发展生产力。（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。 （3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。（具体内容看材料而进行选择） （4）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（看材料而定）（5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（看材料而定）（7）坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。（看材料而定） （8）发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控（看材料而定） 3.问：在《经济生活》主观题中，凡是涉及到对经济发展的意义（影响）时，其答题模板是什么呢？ 答：（1）有利于实现资源的合理配置 （2）有利于拉动内需，促进经济平稳运行

2017年高考政治大题答题模板

2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技：科教兴国战略，运用高新技术。 3,管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。 4,素质：提高劳动者、经营者素质。 5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。 6,品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。第二问：一般问：表一与表二的关系。 第三问：对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义：1,有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二，政治意义：1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政，转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力，巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

2020中考政治万能答题技巧解析

2020中考政治万能答题技巧解析 初中学生可以学习掌握一定的政治考试万能答题公式才好顺利应对每次的考试!要想 顺利通过中考政治考试，我们在掌握政治考试的答题公式之前，先要知道以下注意事项： 政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自 己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看 点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。 多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。 偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根 据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。 了解及掌握了以上的前提条件，那么大家可以接着往下看了。 初中政治考试万能答题公式如下： 1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路) 2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么) 3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等 4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+ 技能技巧}

高考历史万能答题模板

高中历史复习资料——高考历史万能答题模板 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局++体制++阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鸦片战争背景： (一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。 (二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件： (一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。 (二)国际：帝国主义忙于一战等。 3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)

⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 如美国独立战争的原因广度分析： (一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。 (二)外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵

2018高考政治答题技巧

2018高考政治答题技巧 （一）政府（国家） 1、政府（国家）这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。 2、政府（国家）这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。 3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。（二）国际关系 1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。 3、（经济学）国际经济关系 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。 4、（哲学）国际关系 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 （三）政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式； ⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。 （四）企业 企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

中考政治主观题答题万能公式及模板

中考政治主观题答题万能公式及模板主观题答题格式： 材料+观点（关键词）+阐述+点题 一、评析类：（最关键因素：运用所学知识（关键词或短语），结合材料） (一)观点简析 答题步骤： (1)这个观点是片面的(正确的，错误的) (2)是正确的，因为，(教材中的观点，结合材料)。但是观点是错误的，因为，(教材中的观点，结合材料)。 (3)总结表态。所以我们既要……，又要…… 例题略 (二)不限定知识评析 特点：材料限定，知识不限定

提示：此类题目考察知识广度，答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可，一般不需要过多阐述。 答题样式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问) (三)限定知识分析 1.限定范围： 特点：材料限定，知识限定 提示：此类题目考察某个范围的知识，作答此题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。 答题范式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问) 2.限定具体知识 (1)找出相关的知识点并写出来。 (2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答 二、联系题： (一)双向联系： 答题步骤

(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的 (2)A对B的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了A观点，A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)B观点。 B对A的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了B观点，B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)A观点。 (3)总结：所以…… (二)单向联系题 思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。 方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用"材料+观点+解释(作用)+这一观点"方法答题即可。 注意：一个材料可能对应两个或以上关键词，也可能两个以上材料对应同一关键词，注意合并同类项。 (三)多个知识间的联系： 答题步骤： (1)总述三者的共同点及共同作用

高考历史万能答题模板

高考历史万能答题模板 一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……) ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育…… 二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因) ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 四、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。 五、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 答题思路 1、答题的文字表达方式

基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。 2、如何分析变法或改革成败的原因： 基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。 3、外显比较式问答题的解题思路 基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。 4、内隐比较式问答题的解题方法 基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 5、比较项的确定方法 基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。 6、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路 基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。 7、分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。 8、历史问答题表述中的归纳概括方法