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广告调研与抽样设计

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《市场调研与统计》大纲

一课程性质与设置目的

《市场调研与统计》课程是广告学体系中的重要内容，任何广告策划和创作都离不开广告调研。作为全国高等教育自学考试的必考科目，本课程开设的目的是自学应考者能够系统全面地掌握广告调研的基本理论与知识、基本方法与技巧，培养和提高他们开展广告调研的实际能力，使他们具备一定的专业素养，以便能够胜任广告行业的诸多相关工作。

二课程内容与考核目标

（考核知识点、考核要求）

第一章广告调研概论

一、学习目的及要求

通过本章的学习，掌握广告调研的基本概念，了解市场调研与广告调研之间的关系，掌握广告调研的内容及其发展过程、以及目前国内的市场调研机构。

二、课程内容

第一节．广告调研的概念及特点

1．广告调研的涵义

广告调研一词来源于英文单词advertising research，也叫广告调查，是伴随着广告活动进行的一切调查活动的总称，其含义通常从广义和狭义两个方面来理解。

2．市场调研的涵义

市场调研就是指在特定的市场环境和营销状况下，系统地设计、收集、分析和总结数据资料，为企业或市场提供解决问题的方法，并把握市场的变化规律，为企业营销决策提供依据的活动的总和。

3．广告调研与市场调研的关系

市场调研是为了制定整体的市场营销策略展开的调查活动，而广告调研是在市场策略中为推广广告产品、传递信息等目标而展开的一系列调查工作，两者之间是从属关系，广告调研拥有市场调研的一般属性，但往往是比市场调研更具体、更深入。

4．广告调研的原则、意义及相关要求

第二节．广告调研的类型

1．广告调研的分类

按照不同的分类主要有以下四种方法：按研究性质分类、按调研频率分类、按资料来源分类、按研究结果的用途分类。

第三节．广告调研的历史和现状

1．广告调研发展的三个阶段

2．我国广告调研的现状描述

三、考核要求

第一节

1．熟记广告调研的涵义

2．理解并记忆广告调研的原则及意义

3．理解广告调研的相关要求

第二节

1．熟记广告调研的分类方法

2．理解并记忆不同分类方法中的各种调研类型

第三节

1．了解广告调研的发展历史

2．熟记我国广告行业相关的几个主要调研机构

第二章广告调研的流程

一、学习目的及要求

通过本章的学习，应掌握广告调研的基本流程，熟悉每一流程中的各项环节及工作，并能够应用于实践。

二、课程内容

第一节．调研计划阶段

1．调研计划阶段的三个任务：

明确调研问题、确定调研主题；确定设计方案；方案审批。

2．确定调研主题的程序：

背景分析——确定主题（通过与决策者讨论、与专家座谈、间接资料分析、探测性调查等方法）——明确广告决策问题——确定调研主题。

第二节．调研设计阶段

1．方案设计的五大步骤

（1）确定广告调研目标和内容；（2）确定研究方法；（3）确定调研的范围和对象；（4）拟定研究活动进度表；（5）调研费用预算。

2．研究计划书的七个组成部分

（1）研究概述：简要地说明该调研的背景、缘起，以及主要问题的来源。

（2）研究的目的和内容：简单回答研究的目的和研究结果的用途范围，罗列预期要获得的各项信息，提出研究假设。

（3）研究方法：a说明研究范围以及选择这个范围的原因；b说明界定的调查对象；c说明抽样人数、抽样方法以及抽样的样本结构表；d具体说明研究设计和资料采集方法；e说明访者数量及资格、访问实施的操作过程、访者的管理监督办法和数据统计的方法。

（4）提交结果的方式：以书面报告形式，说明报告的大致内容。

（5）研究进度表：用表格的方式，把研究进度表现出来。

（6）研究费用说明：可以列出总的费用，也可以列出较详细的费用预算。

（7）附录：一般是问卷初稿或抽样说明。

第三节．资料的采集和处理阶段

1．资料采集阶段共包括三个部分的内容:资料采集的准备；预调研；资料采集的实施。

2．资料的统计处理：问卷资料的统计处理；数据分析；报告撰写。

三、考核知识点与要求

第一节

1．熟记广告调研的各流程

2．理解并记忆调研计划阶段的三个任务

第二节

1．熟记调研设计阶段的两部分内容

2．熟练掌握一份完整的商业广告调研计划书应包含的内容

第三节

1．熟记资料采集和处理阶段所包含的内容

第三章广告调研的内容

一、学习目的及要求

通过本章的学习，了解并掌握广告调研所涉及的全部内容，另外应清楚各部分内容之间的相互关系。

二、课程内容

第一节．广告营销研究

1．营销研究的概念及背景

营销研究通常是指对市场需求与竞争、消费者以及产品的资讯的获取及分析。

2．营销研究的四大具体内容：

市场分析、消费者研究、广告产品调研、竞争情况研究。

第二节．广告环境调查

1．广告环境的概念

广告环境是指广告活动所处的总体和具体环境。

2．广告环境调查所包含的内容

广告环境调研分两个部分：市场营销宏观制约因素：包括宏观的经济形势、市场政策与法律背景及文化背景；市场营销微观制约因素主要指企业的物质环境。通常所指的广告环境主要是指宏观制约因素。

第三节．广告媒介调查

1．广告媒介的概念

所谓广告媒介，也称广告媒体，泛指一切能够传递广告信息的中介物，是实现广告主与广告对象之间联系的物质手段或工具的总称，是广告主为了对消费者传达广告内容而使用的所有媒介手段的总和。

2．广告媒介调查所包含的内容

现有媒介的状况；媒介传播的数量与质量；消费者与媒介的接触与反应；媒介的广告费用。

第四节．广告效果调研

1．广告效果的涵义

广告效果是指在广告活动中通过消耗和占用社会劳动而得到的有用效果与经济效益。

2．广告效果调研的概念

广告效果调研是指运用科学的调研方法面对广告活动的结果进行了解、分析、研究和调研，为进一步开展广

告活动制定有效广告策划的措施。

3．广告效果调研的意义

4．广告效果调研的程序

5．广告效果调研常用的模式

6．广告效果调研的原则

三、考核知识点与要求

第一节

1．熟记广告调研的四部分内容

2．理解记忆营销研究的概念

3．了解营销研究的相关背景

4．熟记营销研究的四部分内容

第二节

1．了解广告环境的概念

2．熟记广告环境调查所包含的内容

第三节

1．理解记忆广告媒介的概念

2．熟记广告媒介调查的内容

第四节

1．熟记广告效果及广告效果调研的概念

2．理解广告效果调研的意义

3．熟记广告效果调研的相关程序

4．熟记广告效果调研的几个常用模式

5．理解记忆广告效果调研的原则

第四章抽样设计

一、学习目的及要求

通过本章的学习，掌握抽样的基本概念，了解抽样调研的基本流程及内容，能够熟练运用抽样的方法进行专业的广告调研。

二、课程内容

第一节．抽样的基本概念

1．抽样的概念

抽样是一种选择样本的程序和方法，即从样本总体中抽取调研对象。

2．与抽样调研相关的几个专业词汇的概念

第二节．抽样的流程及内容

1．抽样调研的七大步骤

确定调研总体、确定信息收集的方法、选择抽样框、制定抽样方法、确定样本数量、制定样本选择计划、执行抽样计划。

2．抽样调研各步骤的具体操作

第三节．抽样的基本方法

1．随机抽样：

随机抽样又称概率抽样，是指在样本总体中的每个单元都具有同等被抽中的可能性。随机抽样是以数学上的概率论和数理分析为基础的，其特点是实施难度大，费时又费力，但容易判断误差的大小。

2．非随机抽样

非随机抽样也称非概率抽样，是指抽样时不遵循一定的规律，按照调研人员主观的判断或标准抽选样本。

三、考核知识点与要求

第一节

1．熟记抽样的基本概念及与其相关的若干专业词汇的概念

第二节

1．理解记忆抽样的七大步骤

2．熟记各步骤的具体操作

第三节

1．熟记随机抽样与非随机抽样的概念

2．熟记随机抽样和非随机抽样所包含的几种具体抽样方法

第五章广告调研方法

一、学习目的及要求

通过本章的学习，认识并掌握广告调研的若干方法及具体操作手法，领会各种调研方法的优缺点以及注意事项。

二、课程内容

第一节．广告调研方法概述

1．广告调研的方法

一般包括二手资料收集法、原始资料收集法。对于原始资料，根据资料的量化特征可以分为定性调研方法和定量调研方法，而根据资料的收集手段又可以分为观察法、实验法和调查法。

第二节．二手资料的收集方法

1．二手资料的定义

二手资料是指既存的，或者为其他目的已经收集好的信息资料和数据。

2．二手资料获取的方法

以资料来源的标准可以分为两种：一是企业自身的内部数据库和资料库，比如企业历年来的的营运数据、消费者资料等；二是企业外部的数据和资料，比如专业的调研公司和咨询公司在大量的数据研究的基础上建立的各种数据库，像大众媒体的收视率分析数据、某行业的基本消费者分析数据等等。而以获得方式为标准也可以将二手资料分成两类：一是通过购买获得；二是通过查阅获得。

3．二手资料的优缺点

第三节．定性调研方法

1．定性调研法的定义

定性调研(qualitative research)方法是广告调研中非常重要的原始数据收集方法之一。它主要是指这样一类研究方法：选择有限的样本代表，重点在于了解、探究被调研者关于对事物的深层次的看法、态度和意见。其调研结果表明对所研究问题的性质判定及认识深度，但不能像定量调研那样由样本推知总体情况。

2．定性调研与定量调研的对比

3．定性调研的三种方法

定性调研方法主要有焦点小组访谈法、深度访谈法和投射法三种，尤其是前面两种，在广告调研中的运用十分广泛。其中投射法还可以分为语句联想法、句子和故事完成法、漫画测试法、照片归类法、消费者绘图法、叙

述故事法等等。

4．定性调研三种方法的基本概念

第四节．观察法

1．观察法的定义

观察法是指通过“看”的方式，对正在发生的人的行为及其结果进行真实记录的一种调研方法。

2．观察法实施的基本步骤

（1）明确观察的目的和意义(在观察中要了解什么，需要收集哪些方面的信息)，确定观察对象、时间、地点、内容和方法。

（2）收集有关观察对象的文献资料，对所要进行的观察工作的有一个初步的认识。

（3）编制观察提纲，对所要观察的内容进行明确分类，并确定观察的重点。

（4）实施观察。要做到有计划、有步骤、全面地、系统地进行观察。

（5）记录并收集资料。

（6）分析资料，得出结论。

3．观察法的优缺点

第五节．实验法

1．实验法的定义

实验法是指在人为控制的条件下，研究人员改变一些因素，然后观察这些因素的变化对其他因素有何影响的一种收集资料的方法。

2．实验法的特点

实验法的主要特点是，它可以证明一个变量的变化能否引起另一变量的变化。因此，实验法通常又称为因果性调研。

3．实验法的种类

实验法分实验室实验和现场实验两种

4．实验法的优缺点

第六节．调查法

1．调查法的定义

调查法是调研人员与调研对象之间直接通过语言或者文字的交流形式，来收集所需要的原始数据的一种调研方法。

2．调查法的种类及特点

主要有入户访谈法、街头拦截法、电话访谈法、邮寄问卷法和问卷留置法等等，而随着互联网的普及，也出现了英特网调研法等新型的调查法。

3．调查法的优缺点

三、考核知识点与要求

第一节

1．熟记广告调研方法的类型

第二节

1．熟记二手资料的定义及内容

2．了解二手资料获取的方法与手段

3．理解记忆应用二手资料的优缺点

第三节

1．熟记定性调研与定量调研的定义

2．理解定性调研与定量调研的不同之处

3．熟记定性调研的三种具体调研方法

第四节

1．熟记观察法的定义和实施的基本步骤

2．了解观察法的种类

3．理解观察法的优缺点

第五节

1．熟记实验法的定义和种类

2．了解实验法的操作步骤

3．理解记忆实验法的优缺点

第六节

1．熟记调查法的定义、种类及特点

2．理解记忆调查法的优缺点

第六章问卷设计

一、学习目的及要求

通过本章的学习，了解掌握问卷设计的方法、内容、形式等，并能够在实践工作中加以运用。

二、课程内容

第一节．调研问卷概述

1．问卷的概念

问卷（questionnaire）是为了达到调研目的，从调研对象收集必要的数据，而设计好的一系列的问题的总和。2．问卷的作用

从操作层面上说，问卷就是作为提问、记录和编码的工具，从而获得第一手的市场资料。一份问卷的问题及一个样本的答卷，在一定量的样本累积的基础上，总结出市场的某方面的规律，再由委托方将这种规律结合新的市场决策反馈到市场活动中去。

3．问卷设计的前期准备

（一）思考调研目标、确定问卷的目的

（二）思考完成问卷访问的方式

（三）确定调研对象的基本资料和说明

（四）思考如何设计问卷的问题和答案

4．问卷设计的基本流程

第二节．问卷的结构与形式

1．问卷的六种形式

按问卷的发放方式不同，可分为报刊式问卷、邮寄式问卷、送发式问卷、访问式问卷、电话式问卷和网上问卷等六种调研方式。

2．问卷结构的七个组成部分

第三节．问卷的题目设计

1．问句的设计方法

2．答案的设计

3．问卷措词的常用技巧

4．问题编排的原则

三、考核知识点与要求

第一节

1．熟记问卷的概念及作用

2．了解掌握问卷设计前的准备工作

3．理解记忆问卷设计的基本流程

第二节

1．了解问卷的六种形式

2．理解记忆问卷结构的七个组成部分

第三节

1．理解记忆问句及答案的相关设计技巧

2．熟记问题编排的原则

第七章资料的分析与处理

一、学习目的及要求

通过本章的学习，全面掌握调研问卷回收后资料分析与处理的各种方法及技巧，了解数据录入和整理的方法及内容。

二、课程内容

第一节．问卷的确认与编辑

1．问卷确认的定义及基本内容

问卷的确认是指尽可能确保每份回收的问卷都是有效（valid）的。这里的确认（validation）指的是确定访谈已经按照适当的方式进行，目的是查明调研实施中的访谈员有没有造假，有没有严格遵守访谈规定，遵循特定的关键程序。

2．问卷编辑的定义及基本内容

问卷编辑（editing）是指检查问卷谬误的过程。也就是说，通过问卷编辑步骤，来核对调研对象的回答和调研人员在问卷上所做的记录是否正确。

第二节．数据录入

1．数据录入的基本步骤

录入准备阶段的编码；数据录入；数据录入后的清洁与预处理。

2．编码的概念及作用

编码是指对一个问题的不同回答进行分组和指派数字代码的过程，即将问卷信息（包括调查的问题及其答案）通过一定规则，转化为能够被计算机电脑识别的统一代码（一般来说即数字），以便于对其进行进一步的数据分析。

3．编码的基本步骤

（1）规定变量名称；（2）规定各量表值。

4．编码的基本原则

第三节．数据的图标化

1．数据图标化的概念

数据图表化是指用形象化的图形和表格，将抽象数字背后的意义表述出来，更简明而直观地呈现调研对象的状况或答案。

2．常见的几种图标

统计表（简单表、复合表）；统计图（饼状图、柱形图、条形图、折线图）

第四节．数据的分析与描述

1．统计分析的相关概念

2．描述性统计分析的概念和作用

描述性分析（descriptive analysis）是将原始数据转换成一种可以让其易于理解和解释的形式。对回应或观测进行描述通常是分析的第一阶段。平均数、频数分布，以及百分比分布都是总结数据的最常见的方法。

描述性分析是数据分析的基础，在分析过程的早期就被广泛使用，成为随后其它分析的基础。

三、考核知识点与要求

第一节

1．熟记问卷确认的概念及基本内容

2．熟记问卷编辑的概念及基本内容

第二节

1．了解数据录入的几个步骤

2．熟记编码的概念及作用

3．了解编码的基本步骤

第三节

1．理解记忆数据图标化的概念

2．记住常见的几种图表形式

第四节

1．理解记忆统计分析几个相关词汇的概念

2．理解记忆描述性统计分析的概念及作用

第八章调研报告的撰写

一、学习目的及要求

通过本章的学习，了解和掌握调研报告的格式、内容及撰写技巧。学习者应具备独立完成撰写一份完整调研报告的能力。

二、课程内容

第一节．调研报告的基本要求

1．调研报告的功能

调研报告的功能主要有三个：一是证明调研过程的科学性与真实性；二是阐述调研结果，提出建议；三是文献功能。

2．调研报告的撰写要求及注意事项

第二节. 商业性广告调研报告的撰写

1．商业性调研报告的内容

规范的商业性广告调研报告，一般应该包含序言、摘要、正文和附录四个组成部分。

2．商业性调研报告的格式特点

第三节．学术性广告调研报告的撰写

1．学术性调研报告的内容

学术性报告的结构以及内容都与商业性调研报告略有不同。广告学术性调研报告一般包括以下几个部分：标题、作者、摘要、引言、研究背景、研究方法、研究结果、讨论、结论和应用、标注、参考文献、附录。

2．学术性调研报告的格式特点

三、考核知识点与要求

第一节

1．熟记调研报告的几大功能

2．熟练掌握调研报告的撰写要求及注意事项

第二节

1．具备独立完成一份商业调研报告的撰写的能力

第三节

1．能够独立完成学

术性调研报告的撰

写

2020年4月14日星期二04:04:00

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消费者满意度的抽样调查方案

消费者满意度的抽样调查方案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

消费者满意度的抽样调查方案 ——某笔记本电脑公司目录一、调查目的近些年随着信息化的高速发展与中国经济的日益强盛，电脑已不再是政府、企业等部门的专宠，而是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”了。中国拥有着庞大的基数人口，青壮年所占人口比例也较大。毫无疑问，中国是电脑生产商的兵家必争之地。随着高新技术的不断发展，人民生活水平的不断提高，电脑正在迅速的普及，对于大学生或者办公室工作人员等，无论是工作、学习、还是生活娱乐，电脑都是他们生活中不可缺少的一部分。现如今，电脑品牌发展日益多样化，竞争也日益激烈。本文对某笔记本电脑购买行为进行调

查，分析了消费者在购买笔记本电脑时的消费心理和消费行为特点，从性能，价格，外观三个方面进一步探讨消费者对于该笔记本使用的满意度，为该品牌笔记本电脑提供发展方向，适应市场需求。二、调查对象某笔记本电脑公司的消费者三、调查形式 1、文献资料法作者通过查阅相关资料，通过“满意度、笔记本电脑”等关键词进行具体文献的检索，共得到有利用价值的论文。通过对这些论文的整理分类并进行阅读，以获取更有价值的信息。在后期论文的撰写当中，为本研究框架及内容构思提供借鉴性指导。 2、访谈法访谈调查是访谈员根据调查的需要，以口头形式，向被访者提出有关问题，通过被访者的答复来收集客观事实材料，这种调查方式灵活多样，方便可行，可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。通过对对于笔记本相关专家和老师的访谈，进一步深入了解笔记本消费者的满意度，在实际当中的存在问题。 3、问卷调查法问卷调查也称" 书面调查法" ，或称" 填表法" 。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单(表) ，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。本次针对某笔记本公司消费者满意度的调查问卷设计是以美国顾客满意度指标模型作为参照，并借鉴国内学者在此方面进行相关研究时的调查问卷，在以上基础上根据笔记本消费者汇编了本文的调查问卷。本问卷有以下三大部分组成：第一部分包括被调查对象的性别、年级、专业、性格等问题；第二部分是被调查的消费者对笔记本使用的个人感受和提高满意度的看法和建议。第三部分为笔记本使用的满意

抽样的方案设计

抽样的方案设计抽样的方案设计如何写?写一些什么内容呢?本文是XX 精心编辑的重庆大学生消费情况抽样方案设计，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。重庆大学生消费情况抽样方案设计【摘要】 80，90后的当代大学生是一个特殊性质的消费群体，因为他们当前消费大部分要靠父母的收入。作为开创21世纪大业的主力军，如何正确引导树立科学合理的消费观在当今社会显得日益重要。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，帮助大学生树立科学正确的消费观念显得尤为重要。本次抽样方案设计以重庆市大学生为例，使用自编消费情况调查问卷实施测评，了解大学生消费情况。【关键词】：重庆，大学生，消费情况，抽样调查 1.调查目的及任务了解抽样调查方案制定的意义；掌握抽样调查方案制定的方法步骤；通过问卷设计，尝试解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷设计的质量。 2.调查对象沙坪坝区：重庆大学、四川美术学院、重庆医科大学、西南政法大学、四川外国语学院在校大学生；南岸区：重庆工商大学、重庆交通大学在校大学生；

北碚区：西南大学在校大学生；合川区：重庆师范大学涉外商贸学院、重庆邮电大学移通学院在校大学生。 3.调查项目个人信息调查消费观念调查消费结构及金额调查 4.调查方法典型抽样本次抽样调查方案设计有意识的选择各个具有代表性的典型高校。分层抽样重庆现直属于教育部及重庆市的约为33所高校，在校大学生约40万。各大高校主要集中在沙坪坝、南岸区、北碚区、合川区。本设计方案从40万大学生中抽样400名学生，从以上各区选择具有代表性的重点高校、普通高校及独立院校共10所，每所高校抽样40名学生。再按所调查学生的学科类别进行分层抽样。调查方式 3位调查人员分别负责大学城、沙坪坝主区、南岸区的调查对象。在各高校内随机发放问卷进行调查。介于北碚区、合川区较远，本小组在两个区的高校中利用同学资源，请同

消费者满意度的抽样调查方案

消费者满意度的抽样调查方案——某笔记本电脑公司目录

一、调查目的近些年随着信息化的高速发展与中国经济的日益强盛，电脑已不再是政府、企业等部门的专宠，而是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”了。中国拥有着庞大的基数人口，青壮年所占人口比例也较大。毫无疑问，中国是电脑生产商的兵家必争之地。随着高新技术的不断发展，人民生活水平的不断提高，电脑正在迅速的普及，对于大学生或者办公室工作人员等，无论是工作、学习、还是生活娱乐，电脑都是他们生活中不可缺少的一部分。现如今，电脑品牌发展日益多样化，竞争也日益激烈。本文对某笔记本电脑购买行为进行调查，分析了消费者在购买笔记本电脑时的消费心理和消费行为特点，从性能，价格，外观三个方面进一步探讨消费者对于该笔记本使用的满意度，为该品牌笔记本电脑提供发展方向，适应市场需求。二、调查对象某笔记本电脑公司的消费者三、调查形式 1、文献资料法作者通过查阅相关资料，通过“满意度、笔记本电脑”等关键词进行具体文献的检索，共得到有利用价值的论文。通过对这些论文的整理分类并进行阅读，以获取更有价值的信息。在后期论文的撰写当中，为本研究框架及内容构思提供借鉴性指导。 2、访谈法访谈调查是访谈员根据调查的需要，以口头形式，向被访者提出有关问题，通过被访者的答复来收集客观事实材料，这种调查方式灵活多样，方便可行，可以按照研究的需要

向不同类型的人了解不同类型的材料。通过对对于笔记本相关专家和老师的访谈，进一步深入了解笔记本消费者的满意度，在实际当中的存在问题。 3、问卷调查法问卷调查也称" 书面调查法" ，或称" 填表法" 。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单(表) ，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。本次针对某笔记本公司消费者满意度的调查问卷设计是以美国顾客满意度指标模型作为参照，并借鉴国内学者在此方面进行相关研究时的调查问卷，在以上基础上根据笔记本消费者汇编了本文的调查问卷。本问卷有以下三大部分组成：第一部分包括被调查对象的性别、年级、专业、性格等问题；第二部分是被调查的消费者对笔记本使用的个人感受和提高满意度的看法和建议。第三部分为笔记本使用的满意度现状的相关调查，采用“利科特量表”的5点计分法，其中5分代表很满意，4分代表比较满意，3分代表一般，2分代表比较不满意，1分代表很不满意。在制定某笔记本公司消费者满意度问卷以前查阅了大量关于笔记本市场的相关文献资料，并在此理论基础之上，根据前期的实地调查，实现科学性和可行性两个方面，调查问卷通过初审后，进行了初测，根据测验结果，对问卷进一步筛选和完善，最后通过征求有关老师的意见及建议，最终确定了本研究的调查问卷。 4、观察法观察调查法是指调查人员在现场对有关情况直接观察记录的一种调查方法。采用观察法调查获得数据的手段，不是直接向被调查者发问请求回答，而是在他们未注意的情况下由调查人员使用自己的眼睛或照相机、录音机等辅助仪器进行观察，并记录观察结果。

抽样设计方案

抽样设计方案一、调查目的了解大学生使用护肤品与化妆品的情况及护大学生对肤品与化妆品效果的需求与使用遇到的问题，并据此分析护肤品在大学生中的市场潜力和需求，并预测大学生使用护肤品与化妆品的发展趋势。二、调查范围和内容 1、目标总体和调查总体目标总体指所有武汉轻工业大学金银湖校区的大学生。具体包括在校就读的各年级大一大二大三在校大学生。调查总体为根据金银湖校区的大学生实际情况设计形成的抽样框。 2、调查内容调查内容包括被调查人的性别和年级、大学生对护肤品和化妆品的态度、大学生使用护肤与化妆品的原因，大学生在何种情况下会尝试新品牌，大学生期望的护肤品的功能，效果、以及目前使用护肤品与化妆品的遇到的问题，及大学生的在护肤品与化妆品消费支出等。三、抽样调查设计第一步:确定抽样方法调查决定采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为年级、寝室、学生，在寝室利用随机数表抽取学生。第二步:确定样本量及各阶段样本量的配置

按简单随机抽样时，抽样数越多，随机误差越小，以及结合学校的学生人数，并在考虑到费用与人力，调查方便，准确的情况下，我们将问卷数定在三百份。各阶段的配置分别为: 初级单元:大一大二大三三个年级二级单元:金银湖校区共有2184个寝室，抽60个寝室其中男生寝室20个，女生寝室40个三级单元:120个学生，每个寝室抽2名学生第三步、抽样方法以我校金银湖校区的在读大学生为总体，采用多阶段抽样方法抽取样本。(由于大四的很多不在校，所以只调查大一大二大三) 第一阶段，根据抽样总体数量为三百可知应抽取大一大二大三学生数均为40 第二阶段，将金银湖校区所有的寝室依次进行编号，根据寝室号赋予每个寝室一个与编号一样的代码;根据所有的寝室数除以样本量60，确定抽样间距;然后对代码进行随机起点的等距抽样，则被抽中的寝室为样本寝室。第三阶段，分别在每个样本寝室中，按随机二维数列表抽取2名学生(若寝室的人数不足，就从下一个寝室补充完整)。四、实地调查受时间、经济等因素的影响，我们无法调查学校的每一位学生，只是在金银湖校区进行了切实有效的抽样调查。在调查中要确切到达每一个被抽中的寝室，要保证调查的质量，获得真实有效的资料。

抽样方案设计实例

抽样方案设计实例方案设计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。方案设计包括设计要求分析、系统功能分析、原理方案设计几个过程。以下是小编整理的抽样方案设计实例，欢迎阅读！抽样方案设计实例1 一、调查目的为了进一步了解在现行的市场环境中，不同年龄、层次的消费者的购买心理、购买动机、购买方式的变化，获取居民空调需求与现有用户使用等方面的各种信息。调查的任务在于准确、系统地收集秦皇岛市空调市场品牌占有率、市场需求潜力、购买动机与行为、用户使用状况等方面的信息，把握新环境下顾客的购买特点和购买需求，引导和树立新的消费观念，反映消费者的真实需求，并进行分析研究，从中发掘出一些对调整经营结构和市场营销策略有价值的启示。二、调查范围和内容 1、调查范围：秦皇岛市空调市场消费者 2、调查内容：被调查家庭的基本情况。主要项目包括家庭成员的年龄、文化程度、职业；家庭人口、就业人口、人均年收入等。空调市场需求情况调查。主要包括何时购买、购买何种类型、品牌、价位的空调；选择因素、空调信息获取等方面

的测评。消费者对于商场的促销策略和促销方式的关注程度顾客对新产品的关注程度：购买过程中的关注重点，敢于尝试新事物的态度顾客对产品或服务的售后服务满意程度影响用户因素：消费观念，生活观念，购买力大小，购买习惯，文化水平，购买特点，购买什么样的产品。三、抽样调查设计 1、确定抽样方法本次调查运用典型调查的方法。 2、确定样本量本次调查样本量定为100户。 3、调查方式我组成员分为两个小组，在国美、苏宁等大型家电卖场门口采用发放问卷形式进行调查。抽样方案设计实例2 一、确定总体范围和抽样框本次调查是一次描述性调查，以“昌平区大学生”为研究对象，所以总体范围应该是位于北京市昌平区的北京化工大学、中国政法大学、中国石油大学、中央财经大学、北京邮电大学、外交学院、北京航空航天大学、华北电力大学、北京农学院的在校大学生。抽样框指的是直接一次抽样中所有元素的名单，所以昌

抽样检验方案设计

抽样检验方案设计抽样检验方案是根据对总体的质量要求，用数理统计理论设计出来的。对总体的质量要求不同，对样本的要求也就必然不同。以下是xx整理的， 1 根据样本的抽样结果判断总体的数量特征，了解昌平区大学生的媒体接触状况，并据此分析不同的媒体在大学生受众群体中的接受程度、市场潜力和需求，并预测不同媒体在大学生群体中的发展趋势。目标总体和调查总体目标总体：地处北京市昌平区的中国政法大学、中国石油大学、北京化工大学、中央财经大学、北京航天航空大学、北京邮电大学、外交学院七所大学在校生，不包括各种成人性质的进修生和自修生。调查总体：调查总体为根据昌平区的大学生实际情况设计形成的抽样框。样本容量的确定根据最普遍的中型调查样本人数在300-1000之间确定，此次调查抽样样本规模控制在760左右。由于外交学院在校生人数相对于其他大学明显偏少，其它学校在校生人数差距不大，则每个学校样本人数暂定为，外交学院样本数为40，其他学校样本数为120。

调查内容调查内容包括被调查学生的基本情况性别、年级、所在学校与专业；对不同媒体的使用时长情况；选择不同媒体的原因；对不同媒体的接受程度与喜爱程度；对不同媒体的态度和看法。调查决定采用随机抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查抽样的各个阶段为学校、寝室、学生。具体步骤：从学校中抽取宿舍楼将每个学校的寝室楼分别编号，按照每栋楼所住学生的比例，进行PPS抽样，抽取4-6栋寝室楼；从宿舍楼中抽取寝室将抽中的寝室楼的所有寝室进行编号，进行系统抽样，抽出10-15间寝室；从寝室中抽取学生样本在抽中的寝室中根据每间寝室的学生编号，进行简单随机抽样，每间寝室抽取2名大学生。在抽样结果的处理中，要保证数据的准确性，在进行数据录入过程中，努力做到准确，避免出现数据录入的失误。运用SPSS对抽样结果进行汇总整理和分析。若抽取的寝室人员不足2人，不足人数顺延至编号的下

对大学生消费抽样调查的设计说明

对中央民族大学本科生每月总开销费用抽样调查方案的设计

摘要：本文针对xxx大学本科生的月消费情况，论述了确定抽样方案的原则，并根据此原则设计了抽样调查方案。分别采用分层抽样、二阶不等概率抽样和整群抽样的方法选取调查样本量，并根据指标的估计精度要求以及所用的抽样方案的设计效应，确定了应抽取的样本量，同时给出了总体参数估计和方差估计的公式。最后分析了方案的可行性及其实施过程中可能遇到的困难。关键词：月消费抽样方案设计样本量分层抽样二阶抽样整群抽样

一、背景分析随着经济社会的纵深发展，大学生消费已成为全社会关注的一个热点问题。大学生虽然生活在校园之中，但校外的消费观念和时尚潮流紧密地与校特有的文化气息相融合，由此形成了大学生自己的消费理念。目前，大学生的消费现状令人堪忧，其消费方式有向不良消费方式转变的倾向。作为社会特殊的消费群体，大学生消费观念的塑造和培养直接影响了其世界观的形成与发展，进而对大学生一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况、分析大学生消费行为、解读大学生消费的问题、研究大学生不合理消费的原因、剖析大学生消费心理，对于引导大学生树立正确的人生观、价值观、消费观，培养独立的理财能力、提高其“财商”和形成良好的校园消费氛围，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。二、调查对象、容及方式 1．调查对象本次研究调查的对象是xxx大学具有正式学籍的全日制在校本科学生(不包括成人教育学生、研究生和博士生)，包括大一、大二、大三、大四学生。。2.调查容调查的主要容是大学生每月总开销的费用，通过伙食费、费、服装费、娱乐费等各个不同的方面来反映。 3．调查方式我们可以采用的调查方式有很多种，如直接采访、问卷调查、文献调研、网络资料收集分析、面谈法、询问等。在本次抽样调查问题中主要是以问卷调查的方法为主（调查问卷见附录），以采访的形式为辅。三、抽样方案的设计 1．确定抽样方案的原则对于本次抽样调查工作，抽样方案的设计应该同时考虑以下几个主要方面的因素：抽样调查的组织与实施形式、实际际操作的可行性、样本的代表性、调查

抽样方案设计

抽样方案设计所谓抽样设计，就是依据调查目的，在给定的人力、物力、财力等的条件下，在从一定总体中抽取样本资料以前，预先确定抽样程序和方案，在保证所抽取的样本有充分代表性的前提下，力求取得最经济、最有效的结果。一般来说，抽样设计的主要内容及步骤如下：（一）定义目标总体目标总体是指抽样设计者根据调查目的界定的调查研究对象的集合体。调查目的和范围对定义目标总体具有关键性的作用。目标总体是对整个研究具有重大意义的群体，它们之所以有重要的地位，是因为我们可以从它们身上收集到对研究有关键用途的信息。另外，还有一些因素可能也会影响我们界定目标总体，如研究的主题、时间等。（二）决定抽样框目标总体选定后就需要由抽样框执行了。抽样框是抽样调查前在可能条件下作出的抽样单位一览表或一览图，即由抽样单位构成的名录。例如，以宁波市医师为抽样单位，则宁波市医师名册便是抽样框。如果以学校班级为抽样单位，则学校所有班级名册便是抽样框。抽样框既可以是一份包含所有抽样单位的名单，也可以是一张地图或其他适当的形式，如电话簿的列表、餐厅的菜单、包含公司所有客户名单的数据库或是电子数据库的目录等。无论是哪种形式，抽样框中的抽样单位必须是有序的，以便于编号。抽样单位是指在抽取样本前将总体依据一定标准分成若干部分，其中的每一部分称为一个抽样单位。各个抽样单位彼此不能交叉，所有这些抽样单位加总起来构成一个总体。抽样单位由抽样的组织形式决定，如果采用单纯随机抽样形式，抽样单位就是调查对象中的每个个体；如果采用分层抽样形式，抽样单位就是总体中的每个层；如果采用整群抽样形式，抽样单位就是总体中的每个群。抽样框是组织抽样调查的重要依据，调查者必须对其抱有严谨的态度，认真地收集和编制。因为抽样框一旦有重复和遗漏，必然会直接影响到样本的选取，从而影响到整个抽样工作的质量。抽样框根据其划分标准的不同，可以在不同层面上进行构建，从而使抽样框呈现不同等级，不同等级的抽样框可以用于各级抽样。就目前的市场调查现场执行而言，有三种常用的抽样框：地图块、居委会块、居民户。 1.地图块地图块是指在市场调查所涉及的行政区划范围内，将地图按一定标准划分为若干块，使各块具有相近的居民户数，每一块作为一个基本的抽样单位，各块的总和即为抽样框。地图块抽样框构建常用的方法有两种：一种是“行政区划法”，即以区、街道（镇）等作为基本抽样单位构建抽样框；另一种是“道路地块法”，即以道路、河流、铁路等明显的线状标志物为界限划定各个抽样单位。这种区划法的优点在于可以较合理地划定地图块的大小，如按该地图块内的人口密度确定地图块面积的大小等等，从而使各地图块内的居民户数达到基本相同，使样本单位之间具有可比性。据统计，在实际中采用道路地块法抽样时，由于拒访、行业限制、拆迁、界限不清等原因，约有1/3的居民户不能访问，故在实际确定每地块居民户数时，应考虑以上因素。 2.居委会块居委会块是指以居委会所辖地域作为抽样的基本单位，其总体即构成抽样框。 3.居民户居民户是指以某区域住户名单为抽样的基本单位，其总体即构成抽样框。这里所指的名单不一定是居住户的姓名，而有可能是居住户的门牌号、室号。这一形式的抽样框往往缺乏现成的资料，需要连续地进行资料积累和完善，并且不断地进行修订。

建筑设计师述职报告

建筑设计师述职报告建筑设计师述职报告在成熟和迷惘的交织中，XX悄然流逝了。在我眼里，设计室也是一个没有硝烟的战场，它能磨炼人的意志，淡泊人的心灵，业务素质能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起来，这无不凝结着每位领导的英名决策和正确指导。年终岁末的时候，人总是特别感叹生命的蹉跎，回首与展望会是两个亘古不变的主题。下面我将从业务素质，外界沟通与内部合作两个大的方面来分析自己一年来的得失。作为一名建筑专业设计人员，业务能力的提高是重中之重。 XX年的半年内，通过大量的施工图绘制，我对建筑设计的流程，方法等有了较深的认识，对建筑规范也有了一定的了解。今年年初，我给自己制定的目标是大致具备能独立操作一个一般项目的能力，包括它的总平规划，方案设计，效果图表现，以及后期施工图的设计。能力来源于实践，实践检验能力;一年来，我按照自己既定的目标一步一步地脚踏实地走过来，有些可能达到了，而有些可能离目标还有一定地差距，具体表现在以下几个方面。 XX年上半年，通过对郫县某住宅小区的总平规划，南充某集资房的总平设计，正兴某商业中心的总平调整以及市中心某商住区的总平规划，我对规划方面的知识有了较为深刻

的理解，具备了一定的动手能力。为方便与甲方的沟通，我力争更多地了解房地产开发的动态和走向，用心揣测开发商的商业目的，努力寻求设计师与开发商完美的结合点。作为设计师，主要通过国家现行规范和当地政府部门规定的容积率，建筑密度，绿化率，建筑高度和间距来宏观控制;其次，基本柱网的确定，消防通道与小区路网的贯通，建筑风格的选定也是一名成熟的设计师必须熟练解决的几个问题。我在工作中特别注意上述问题，并妥善处理，遇到难题时就虚心向领导和资深专家请教，取得了较好的效果，积累了不少宝贵的经验。效果图作为一种表现手段，是建筑设计作品最直观的表达方式，它决定着建筑的整体风格，也是决定开发商取舍整套方案的一个很重要的原因，所以我认为效果图的表现是建筑设计前期相当重要的组成部分，也使我必须掌握的一项基本技能。一年来，通过对警备区招待所，某大厦附属天桥，忘忧谷宾馆和某双拼别墅的效果图制作，我能熟练的掌握3dmax，photoshop等设计软件，加以自己对建筑形体的理解，能作出一般的单体效果图，对于大型的商业建筑和小区的鸟瞰图制作还很欠缺，还需要不断的学习和实践。方案能力是一名建筑设计师应必备的重要能力。好的平面方案直接与建筑的适用，经济，美观三大基本要素挂钩。一年来，我参与了公司大部分项目平面方案的设计，在桂湖

抽样调查方案设计

抽样调查方案设计1 武汉商学院天堂雨伞市场需求抽样调查方案设计一.抽样调查的目的抽样调查的目的在于根据样本调查的结果来推断总体的数量特征。从而明确整个市场的需求，确定企业的发展新方向和新目标。在此次的调查中我们旨在解决市场的最新需求。准确系统的把天堂雨伞这个发展成熟的市场进行深入的调查，分析出自身与竞争对手的实力的差距或者优势明确市场需求特征以求更好的满足其需求。找出自己的市场竞争点的所在，做出新的市场分析。力求做到把握市场的最新动向，了解自己与竞争对手的实力对比做到有的放矢。在调查的过程中做到数据有效性，得到的数据要具有明显得针对性。没有对市场的正确认识和分析，就不可能在日益激烈的市场竞争中战胜对手，壮大自己，发展自己。正确及时而客观的市场调查，可帮助天堂雨伞正确评估自身市场态势、市场地位、市场竞争力，帮助天堂雨伞迅速及时地作出经营决策，化解经营中各种矛盾冲突，保持天堂雨伞良好态势和健康的发展。市场调查成为天堂雨伞发展中不可或缺的重要工具。争取根据样本推断总体中时从中发现一些对于调整市场营销策略及课程结构调整有价值的数据，从而知道自己的优势和劣势，发现不足，扬长避短，找准未来的发展方向。二.抽样市场调查的优点和缺点抽样市场调查又称概率抽样调查或随机抽样调查，是指调查

者为了特定的调研目的，按照随机原则从调查总体中抽取一部分单位作为样本而进行的一种非全面调查。其主要特点为：首先样本是按随机原则抽取的，其次是用样本数据推断总体的数量特征。再次为抽样误差不可避免，但可以计算和控制。抽样市场调查的优点：首先是调查方式的科学性，它有充分的数据依据，能够将调查样本的代表性误差控制在允许的范围内，调查费用的经济性调查规模比全面调查小，资料收集，汇总处理工作量小可以节省人力,物力，财力，从而降低市场调查费用，信息获取的时效性和调研结果的准确性，其样本按随机原则抽取的，从而排除了主观因素的干扰，能够保证样本推断总体的客观性。三.确定总体范围和总体单位总体是所要调查研究的现象的全体，它是由具有同质性和差异性的许多个别事物的集合体。样本是按随机原则从总体中抽出来的一部分单位的综合体，样本中包含的单位个数成为样本量总体范围的确定应该从时间和空间两方面考虑，即被调查者的入学时间和所在的区域分布。本次调研的总体范围是武汉商学院的在校学生，通过时间及空间的界定，对于时间我们界定在在校的大学生主要是大二和大三学生。本次调研总体还应划分系部，我们主要的调查对象是武汉商学院的全体在校学生。总共预计500名被调查者，即有500名总体单位。然后从中抽取50个

调查抽样方案设计

某某计算机培训学校市场需求调查抽样方案设计一．抽样调查的目的抽样调查的目的在于根据样本调查的结果来推断总体的数量特征。从而明确整个市场的需求，确定企业的发展新方向和新目标。在此次的调查中我们旨在解决市场的最新需求。准确系统的把计算机等级证书考证这个逐渐发展成熟的市场进行深入的调查，分析出自身与竞争对手的实力的差距或者优势明确市场需求特征以求更好的满足其需求。找出自己的市场竞争点的所在，做出新的市场分析。力求做到把握市场的最新动向，了解自己与竞争对手的实力对比做到有的放矢。在调查的过程中做到数据有效性，得到的数据要具有明显得针对性。没有对市场的正确认识和分析，就不可能在日益激烈的市场竞争中战胜对手，壮大自己，发展自己。正确及时而客观的市场调查，可帮助兰天正确评估自身市场态势、市场地位、市场竞争力，帮助兰天迅速及时地作出经营决策，化解经营中各种矛盾冲突，保持兰天良好态势和健康的发展。市场调查成为兰天发展中不可或缺的重要工具。争取根据样本推断总体中时从中发现一些对于调整市场营销策略及课程结构调整有价值的数据，从而知道自己的优势和劣势，发现不足，扬长避短，找准未来的发展方向。二．抽样市场调查的特点和优点抽样市场调查又称概率抽样调查或随机抽样调查，是指调查者为了特定的调研目的，按照随机原则从调查总体中抽取一部分单位作为样本而进行的一种非全面调查。其主要特点为：首先样本是按随机原则抽取的，其次是用样本数据推断总体的数量特征。再次为抽样误差不可避免，但可以计算和控制。抽样市场调查的优点：首先是调查方式的科学性，它有充分的数据依据，能够将调查样本的代表性误差控制在允许的范围内，调查费用的经济性调查规模比全面调查小，资料收集，汇总处理工作量小可以节省人力,物力，财力，从而

抽样方案设计

重庆大学生消费情况抽样方案设计【摘要】80，90后的当代大学生是一个特殊性质的消费群体，因为他们当前消费大部分要靠父母的收入。作为开创21世纪大业的主力军，如何正确引导树立科学合理的消费观在当今社会显得日益重要。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，帮助大学生树立科学正确的消费观念显得尤为重要。本次抽样方案设计以重庆市大学生为例，使用自编消费情况调查问卷实施测评，了解大学生消费情况。【关键词】：重庆，大学生，消费情况，抽样调查 1.调查目的及任务 1.1了解抽样调查方案制定的意义； 1.2掌握抽样调查方案制定的方法步骤； 1.3通过问卷设计，尝试解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷设计的质量。 2.调查对象 2.1沙坪坝区：重庆大学、四川美术学院、重庆医科大学、西南政法大学、四川外国语学院在校大学生； 2.2南岸区：重庆工商大学、重庆交通大学在校大学生； 2.3北碚区：西南大学在校大学生； 2.4合川区：重庆师范大学涉外商贸学院、重庆邮电大学移通学院在校大学生。 3.调查项目 3.1个人信息调查 3.2消费观念调查 3.3消费结构及金额调查

4.调查方法 4.1典型抽样本次抽样调查方案设计有意识的选择各个具有代表性的典型高校。 4.2分层抽样重庆现直属于教育部及重庆市的约为33所高校，在校大学生约40万。各大高校主要集中在沙坪坝、南岸区、北碚区、合川区（独立院校）。本设计方案从40万大学生中抽样400名学生，从以上各区选择具有代表性的重点高校、普通高校及独立院校共10所，每所高校抽样40名学生。再按所调查学生的学科类别进行分层抽样。 4.3调查方式 3位调查人员分别负责大学城、沙坪坝主区、南岸区的调查对象。在各高校内随机发放问卷进行调查。介于北碚区、合川区较远，本小组在两个区的高校中利用同学资源，请同学负责进行调查。首先，利用网络将问卷传给负责的同学；其次，请同学负责打印问卷并进行随机发放，收回问卷；最后，请负责的同学将问卷以快递的形式寄给本小组调查人员。 5．时间的安排 5.1筹备阶段：2011年10月15日-2011年10月18日 5.2抽样方案设计阶段：2011年10月19日-2011年10月22日 6．制定调查的组织实施计划 7．调查经费的预算本次抽样调查方案设计坚持节约、合理、充分利用资源的原则，具体经费预算如下： 7.1问卷打印、复印费：41元； 7.2交通费：26元； 7.3快递费：20元； 7.4总计：87元

抽样调查课程设计

目录一、调查方案 1、调查目的 2、调查要求 3、调查计划 4、经费预算二、抽样方案 1、调查对象 2、调查方法 3、样本量设计 4、抽样框编制三、抽样及数据分析 1、均值分析 2、误差估计 3、推算总体四、调查问卷五、成果及建议六、评价与感悟 1.缺陷与不足 2.思考与收获

摘要近年来，“大学生就业难”一直是社会的热点话题。面对严峻的就业形势，激烈的竞争状况，大学生不得不改变传统的就业观念——就业观大学生毕业就可以高枕无忧。如今，大学生就业过程中出现的问题逐渐增多，大学生就业问题已成为社会关注的热点和焦点。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击，大学生必须具备较高的知识水平和能力结构，但高等教育培育出来的大学生在知识、技能结构上与人才市场的需求脱节，大学生就业矛盾日益突出。为了解当前形势下我校经济与管理学院学生的就业心态、择业观，使他们能够在紧张的社会竞争中找到合适的发展方向，正确的认识和评价自我，树立合理的人生观、价值观、世界观。在考虑到我们的资金，以及本次课程设计的可实践性，我们小组对与我们比关系较紧密的长安大学经济与管理学院11级学生进行了关于当代大学生的调查。本次课程设计采用不等概抽样下的有放回抽样下的PPS抽样。希望通过此次调查设计，可以科学的分析我们学校经济与管理学院11级大学生的就业观，并提出针对性的调试政策，为本学院老师对就业指导工作的顺利开展提供一份有价值的资料，也为以我校人力资源为主的企业提供一份可靠的数据。

一、调查方案 1、调查目的（1）、了解我校经济与管理学院学生未来的选择方向（2）、了解我校经济与管理学院学生就业规划情况（3）、了解我校经济与管理学院学生就业考虑的主要因素 (4）、了解影响我校经济与管理学院学生就业的相关因素 2、调查步骤（1）、制定调查计划（2）、讨论并确定实施方案（3）、收集资料（4）、设计调查问卷并发放（5）、整理问卷并统计数据（6）、分析研究（7）、结果预测及假设（8）、总结评价（9）、成果展示（PPT制作） 3、调查计划（1）、调查对象：长安大学经济与管理学院2011级在校本科生（2）、调查方法：发放纸质版调查问卷 4、经费预算问卷打印最多318份共63.6元、最少为113份共22.6元其他费用约为（打印调查报告）2元，总计最多为65.6；最

建筑设计师个人工作总结模板

建筑设计师个人工作总结模板【篇一】建筑设计师个人工作总结模板白驹过隙,岁月如流，恍然之间这一年又不得不去了。设计师行业如同一个大大的果汁机，每个不同类别的水果都会不断的压碎、打磨最后流出鲜浓的果汁。设计师又如一部电影的总导演，了解设计内容思路、选材、构思方案、制作、后期预算等等，是一套繁琐系统的过程。照例每当这个时间总结是不变的主题，昨天今天明天是亘古不变的思路。以下将从设计师的几个专业素质方面来分析一下得失。对于设计人员，能力的锻炼积累提高是重中之重。这一年，对大量方案的制作，有了大量的积累，对方法、流程也有了更深刻的认识。对规范也有了进一步的了解。能力来源于实践，实践检验能力；一年来，按照自己思路一步一步地脚踏实地走过来，有些思路可能做到了，而有些可能还有一定地间隙，具体表现在以下几个方面。一、对净化方案深刻理解这一年，通过对东莞信义、东莞倍克、龙晨光电、迈瑞恩科技、光核光电等几个净化方案的制作，我对此方面的知识有了更进一步的深刻理解，具备了更强的能力。为方便与甲方的沟通，我更多地了解了无尘室的各个级别档次，用心揣测达到的设计效果。作为设计师，主要通过国家现行规范和甲方的思路来宏观控制；其次，材料的确定，主机选用何种系列、品牌，管网的组织规划也是一名成熟的设计师必须

熟练解决的几个问题。我在工作中特别注意上述问题，并妥善处理，遇到难题时就虚心向领导和资深人士请教，取得了较好的效果，积累了不少宝贵的经验。二、装饰预算的理解预算作为甲方投资的规划，是方案设计作品能否完成的最直接表达方式，它决定着设计方案中材料的运用，优秀技术人工的选择，设计风格的改变。也是决定甲方对整套方案部分取舍的一个很重要的原因，所以我认为方案预算是整个设计系统中相当重要的组成部分，也使我必须更熟练更深刻的掌握。一年来，通过对丹邦科技项目、翡翠会所项目、东莞理想项目、龙晨光电项目、东莞松山湖工程项目、中惠样板房项目、东莞金铭电子有限公司车间净化装修项目、光核光电科技项目等制作，更进一步熟练的掌握材料的单价、人工的基本成本，利润的基本把握。对于大型的综合项目的预算把握还有些许间隙，还有些遗漏。还需要不断的学习和实践。三、施工图设计的理解施工图是方案设计的后续，它将设计从宏观引入到微观，从控制到限定。使设计作品更贴近生活和方便施工。这就要求设计师必须增强对生活的体验和对规范的透彻理解。通过又一年多的大量施工图的设计，更进一步具备了独立操作的能力，可以解决施工中常见的一些问题。又一年走来，在施工图设计的难点特别是节点大样，在这些方面，自身有了一定的积累但还需更进一步详细图纸规范，节点大样不仅

抽样设计方案

“校园文化活动参与度高低的影响因素的调查”的抽样设计（一）确定调查总体调查总体是珠海城市职业技术学院2016-2017年度的在校大学生。（二）确定抽样规模 1.调查总体规模：珠海城市职业技术学院2016-2017年度的在校大学生，总人数有6167人。 2.调查总体的异质性分析。该校共有七个二级学院，具体情况如下：二级学院二级学院总人数（人）二级学院总班级数（个）电子信息工程学院1115 31 机电工程学院798 25 经济管理学院1619 42 旅游管理学院775 22 人文与社会管理学院707 23 工业与艺术设计学院548 16 国际合作与交流学院605 16 3.调查的置信水平为95%，可接受的抽样误差为5% 4.本次调查预抽取的样本规模为6167*3.4%≈210人。（三）确定抽样方法调查采用多段抽样方法，具体的抽样过程如下。 1.根据该校有七个二级学院，可作为七个层，故实施分层抽样。各二级学院总抽样人数=各二级学院总人数*3.4% 经计算得出以下数据二级学院二级学院总人数二级学院总抽样人数（人）电子信息工程学院1115 38 机电工程学院798 27 经济管理学院1619 55 旅游管理学院775 26 人文与社会管理学院707 24 工业与艺术设计学院548 19 国际合作与交流学院605 21

2.根据各二级学院的专业数量与专业人数，采用整群抽样的方法，从各二级学院中每个学院各抽取两个专业作为抽样对象，分别为专业一和专业二。根据以下公式得出以下表格的数据：专业一抽样人数=专业一总人数*学院总抽样人数/（专业一总人数+专业二总人数）专业二抽样人数=专业二总人数*学院总抽样人数/（专业一总人数+专业二总人数） 3.在作为样本的14个专业中，每个专业有三个年级，分别为14级、15级和16级，按比例算出每个年级分别抽取的人数，具体做法如下： 14(15/16)专业一（二）抽样人数=14(15/16)专业一（二）*专业一（二）抽样人数/专业一（二）总人数经计算，得出以下数据：学院专业专业总人数（人）专业抽样人数(人) 电子信息工程学院机电工程学院经济管理学院会计电算化 290 30 市场营销 242 25 旅游管理学院酒店管理 193 12 旅游管理 234 14 人文与社会管理学院社会工作 286 17 文秘 107 7 工业与艺术设计学院国际合作与交流学院商务日语 140 7 商务英语 287 14 学院专业 14级抽样人数（人） 15级抽样人数（人） 16级抽样人数（人）电子信息工程学院机电工程学院经济管理学院会计电算化 11 11 8 市场营销 9 8 8 旅游管理学院酒店管理 4 4 4 旅游管理 5 4 5 人文与社会管理学院社会工作 8 4 5 文秘 3 2 2 工业与艺术设计学院

抽样调查方案

大学生信用卡市场抽样调查方案大学生信用卡市场抽样调查方案一、调查目的了解大学生使用信用卡的情况及信用卡在大学生中的分布，并据此分析信用卡在大学生中的市场潜力和需求，并预测大学生信用卡的发展趋势。二、调查范围和内容 1、目标总体和调查总体目标总体指所有长沙市的大学生。具体包括中南大学湖南大学长沙理工大学湖南农业大学湖南中医药大学湖南师范大学中南林业科技大学长沙学院长沙医学院湖南涉外经济学院湖南商学院就读的各年级在校大学生。调查总体为根据长沙市的大学生实际情况设计形成的抽样框。 2、调查内容调查内容包括被调查人的性别和年级、大学生对信用卡的态度、大学生持有信用卡的原因、大学生在何种情况下使用信用卡、大学生期望的信用卡透支额、期望的还款日期、未持卡大学生不办卡的原因及大学生的消费支出等。三、抽样调查设计第一步：确定抽样方法调查决定采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为学校、寝室、学生，在寝室利用随机数表抽取学生。第二步：确定样本量及各阶段样本量的配置按简单随机抽样时，在置信度为t=95%时，绝对误差为d=5%，取方差大到最大的比例，则全市的样本量应为： n0=t2*P*Q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人) 根据以往的经验，估计回答的概率为a=90%，因此调整样本量为： n1=n0/a=400/0.9≈445(人) 由于多阶段抽样的效率比随机抽样的效率低，取设计效应deff=1.35，则全市范围内应调查的样本学生为：

n2= n0*deff=445*1.35=600（人）各阶段的配置分别为：初级单元：6个学校二级单元：150个寝室，每个学校抽25个寝室三级单元：600个学生，每个寝室抽4名学生 1、抽样方法以全长沙市的在读大学生为总体，采用多阶段抽样方法抽取样本。第一阶段，先以长沙市的每个高等院校为初级单元。按不等概的PPS抽样（即按学校的人数确定相应的抽样比率）从中抽取6个学校。第二阶段，在每个被抽中的学校中，将全校所有的寝室依次进行编号，赋予每个寝室一个与编号一样的代码；根据所有的寝室数除以样本量25，确定抽样间距；然后对代码进行随机起点的等距抽样，则被抽中的寝室为样本寝室。第三阶段，分别在每个样本寝室中，按随机二维数列表抽取4名学生（若寝室的人数不足，就从下一个寝室补充完整）。四、对方案的评价这个方案基本完成它的实验目的前一个阶段——了解大学生使用信用卡的情况及信用卡在大学生中的分布。之后我们要做的是根据所得到的数据分析信用卡在大学生中的市场潜力和需求，并预测大学生信用卡的发展趋势。这个方案目标总体指所有长沙市的大学生，调查总体为根据长沙市的大学生实际情况设计形成的抽样框。目标总体较大、调查总体都比较大，这样得到的数据的可信度会比较高，但是要收集如此巨大的数据，必然会花费很多的人力和物力以及时间，所以该方案采取了多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，这样得到的数据就能更好地代表总体，而且减少了投入。这个方案在所得到的概率也比较合理，所以得到数据的精确度也会比较高。调查内容比较多，基本设计大学生信用卡的每个方面，所以要求得到的数据要比较全面，不能偏重于某一个方面，这也要求调查员在收集数据时要确保学生把调查问卷都填写完整。

大学生电脑消费抽样调查的抽样方案(1)知识分享

大学生电脑消费抽样调查的抽样方案、调查对象湖北省武汉市各大高校在校大学生二、调查目的了解当代大学生对电脑消费的一系列观念和看法，包括消费意向、消费能力、购机要求、消费目的、消费方式等等。三、抽样方式利用武汉市在校大学生抽样调查网（我们的调查对象包括电脑用户和非电脑用户），采用分层随机抽样方法。四、设计思想 1. 样本容量的确定本次调查市级样本容量的确定方法在保证置信区间为95%，抽样误差为3% 的条件下。平均一般市级样本量为1000 个左右。我们这次调查的对象为武汉在校的大学生。考虑到武汉高校众多，大学生总人数多，为了方便调查，也使调查程序更清晰，调查结果更客观更科学，因此我们将调查对象按性别、年级、户口类型分成了三个层次，因此调查结果具有一定的代表性！ 2. 样本的分配方法考虑到时间和可行性，同学们买电脑时大多从价格，品牌，外观等方面来选购。为了减少误差，提高效率，我们采用分层抽样的方法进行样本的分配。在抽样的过程中。因为不同性别的学生对电脑的选择区别很大，故我们首先将调查对象按性别分为男女两层，然后再根据各个年级对电脑的消费意向不同，再将男女层划分别划分为大一、大二、大三、大四等四个子层，从而来确定样本在各层的分配数额。而在这四个子层中，受家庭经济条件和户口类型的影响，学生的购机情况也会有所差异，因此，我们再将这四个子层分别划分为农村和城市两个次子层。这样使得样本分配更具科学性，针对性也更强。因此在现有条件下, 我们采取问卷调查的方式对这几方面的数据进行整理以达到我们这次调查的目的：了解大学生对电脑消费的倾向。五、操作步骤 1．分层首先将参加调查的大学生按性别分成男（M）和女（F）两层，再分别对男生层和女生层分层。将男生层分成四个子层： M 1：大一男生 M 2：大二男生 M 3：大三男生 M 4：大四男生将女生层分成四个子层： F i :大一女生 F2：大二女生 F3：大三女生 F4：大四女生 2．分配样本使用等比例抽样样本分配公式，分配各层的样本数量。男生层样本数量为

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