培养学生历史思维能力的方法和途径

培养学生历史思维能力的方法和途径

作者：吉平安

作者机构：河南省鹤壁市培红高级中学,458000

来源：中学课程辅导（教学研究）

ISSN：1992-7711

年：2012

卷：006

期：004

页码：53-54

页数：2

中图分类：G633.51

正文语种：chi

关键词：历史思维能力;方法和途径;挖掘隐性信息;突出纵向联系;加强横向联系;注重理论联系

摘要：本文从挖掘教材中的隐性知识、突出知识的纵向联系、加强知识的横向联系以及注重理论教学等四个方面，阐述培养学生历史思维能力的方法和途径，并通过事例，论证这种运作方法的必要性、可行性和实用性。