人教版小学六年级数学上册全册练习题
人教版数学六年级上册
第一单元练习一
一、想一想，填一填。
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（）表示小军的位置，小红坐在第1列第6行，用（1，6）来表示的位置，用（5，2）表示的同学坐在第____列第_____行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，则1表示_____行，（2，7）表明王兵坐在第___列第__行。
二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
1、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).
A、（5，2）
B、（4，3）
C、（3，2）
D、（4，1）
2、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A、锐角
B、钝角
C、直角
D、等腰
三、按要求完成下面各题。
2、如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千（4，3）和滑梯（1，3）的位置
3、先写出三角形ABC 各个顶点的位置，再画出三角形ABC 向下平移4个单位后的
图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。A'( )B'(
)C'
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第一单元 检测题
一、字母表。
W T Q
I Y O G
L
A在第3列第2行，表示为（3，2）。
1、E的位置在第（）列、第（）行，表示为（，）。
X、J和V的位置分别是（，），（，）和（，）。
2、在横线上写出下面这些格中的字母。
（1，2）（8，5）（7，3）（9，1）
（3，5）（2，3）（9，4）（4，3）
二、座位表。
尹方的位置在第4列，第1行，可以表示为（4，1）
1、方明、张真和邱实的位置可以分别用（，）、（，）和（，）表示。
2、伍飞的位置可以用（1，2）表示，（1，2）中的1表示（），
2表示（）。请你在图上圈出伍飞。
3、王帅的位置可以用（5，3）表示，李园的位置可以用（4，5）表示，请你在图
中找出他们并在旁边写出他们的名字。
三、小区平面图。（30分）
下面是华晖小区的平面图，大门的位置是（5，1）
1、请你用数对表示下面场所的位置。
便利店（，）人工湖（，）竹园
（，）
花园（，）运动场（，）会所
（，）
2、4号楼的位置是（9，8），5号楼的位
置是（13，10），请你在平面图上把它
们标出来。
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第二单元练习二
一、计算题要仔细。
1、直接写得数。
7 12×0=
4
1×2/5= 5/6×12= 7/12×3/14= 45× 3/5 = 3
U F D K P J
2
N C A H M V
1
E S R X B Z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 1 9 8 7 6 5 4 3
2 1
尹方
方明
邱实
张真
人工
幼儿
3号
C
1
5
1 2
1
3
1
4
1号
D
花
运动
会6号
竹
大便利
A
B
1
3
北2号
9×7/18= 2/3×9/10= 4/25×100= 18×1/6 = 4/11×11/4=
2、计算。（怎样简便就怎样算）
17× 9/16 （ 3/4＋5/8）×32 5/9×3/4＋5/9×1/4
5/4× 1/8×16 1/5＋ 2/9× 3/10 44－72×5/12
二、想一想，填一填。
1、3/8＋3/8＋3/8＋3/8=（）×（）=（）
2、12个5/6是（）；24的 2/3是（）。
3、10/13的3倍是（）；（）和 1/4的积是12。
4、1/2×（）=3/5×（）=0.5×（）
5、在○里填上＞、＜或=
5/6×4○ 5/6 9×2/3○2/3×9 3/8×1/2○3/8
6、边长 1/2分米的正方形的周长是（）分米。
7、六（1）班有50人，女生占全班人数的2/5，女生有（）人，男生有（）。
8、看一本书，每天看全书的 1/9，3天看了全书的（）。
9、一袋大米25kg,已经吃了它的2/5,吃了（）kg,还剩（）kg。
10、比30多 1/6的数是（）；比36少 3/4的数是（）。
三、对号入座。
1、“小羊只数是大羊只数的 3/8”，（）是单位“1”。
A、小羊
B、大羊
C、无法确定
2、（）一定大于1。
A、真分数
B、假分数
C、任何数
3、今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（）。
A、1/10
B、9/10
C、11/10
4、12×（1/4＋1/3）=3＋4=7，这是根据（）计算的。
A、乘法交换律
B、乘法分配律
C、乘法结合律
5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的3/4求面积的算式是（）。
A、20×3/4
B、20× 3/4＋20
C、20×（20×3/4）
6、比35的2/7多9的数是（）。
A、19
B、14
C、1
四、火眼金睛辨对错。