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四年级语文下册单元测试卷

四

年级

语

文

下

册

第

一单

元

测

试

卷

姓名：评分：

一、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。

饮．（yǐn yìn）马散．（sàn sǎn）步重．（ch?ng zh?ng）叠

系．（xì jì）绳子调．（diào tiáo）子转．（zhuǎn zhuàn）盘二、读拼音，写词语。

lu? tu? pān dēng bēn chí wān yán píng zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mián yán wú xiá jǐn duàn lián mián bù duàn ( ) ( ) ( ) ( ) fēng luán xi?ng wěi qí fēng lu? lia tún bù

( ) ( ) ( ) 三、把下列词语补充完整，并分类。

( )( )兀立水平( )( ) 波澜( )( ) ( )( )见底 ( )( )嶙峋 ( )( )而起

1、描写水的词语：、、

2、描写山的词语：、、四、填入适当的关联词。

只要……就……即使……也……无论……都……

1、双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端，颜色名异，（）把它们想象成什

什，（）很值得观赏。

2、双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，（）看上几眼，你

（）赞叹不已。

3、双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，（）不比作什么，

（）也值得观赏。

五、按要求改写句子。

1、东岳泰山被称为“五岳。”（修改病句）

2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）

3、教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。（缩句）

六、按要求填空。

1、大漠孤烟直，。（王维）

2、落木千山天远大，。（黄庭坚）

3、“众鸟高飞尽，孤云独去闲。，。”

这首诗是代诗人写的。他被称为。本诗表达了诗人的心情。

4、《忆江南》中描写江南美景的诗句是，。

5、桂林山水甲天下中“甲”是的意思。“舟行碧波上，人在画中游”的意思

是。

6、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，

溪声也时时。

七、阅读短文，完成练习。

（一）课内阅读。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

，。

1、补充诗句。

2、这首古诗的作者是朝诗人。

3、解释词语。

尽：闲：

4、请用自己的话说说第一、二句诗的意思。

5、三、四句运用了手法。

6、这首诗通过对敬亭山的描写，抒发了的感情。（二）课外阅读。

8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。

我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起波伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，”的诗句。

接着，我们来到了建在佛顶山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着，嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……

1、在文前的横线上给文章加个题目。

2、把文中杨万里的诗句补充完整。

3、用“”画出文中的比喻句，并写出把比作。

4、用“”画出描写释迦牟尼的句子。

5、作者来到了普陀山，先游了，在这里见到的景物有池水、、、

、、，重点写了，接着游了，重点写了，最后写了来到的情景。

四

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二

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姓名：评分：

一、读拼音，写词语。

w?i chí zang s?ng dào d? hào mǎ jiē jū

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shàn liáng yí hu? lì wài kuǎn dài kuì zang

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。

赠( ) 拨( ) 尊( ) 捶( ) 增( ) 拔( ) 遵( ) 锤( ) 三、对号入座，给加点字选择恰当的解释（填序号）。

益：①好处；②增加；③更加；④有益的。

1、益．鸟（）延年益．寿（）精益．求精（）

功夫：①本领，造诣；②时间（指占用的时间）。

2、他三天功夫

．．就学会了游泳。（）

3、我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫

．．，吃一口让人叫好。（）

四、把下列句子补充完整。

1、，行必果。

2、与朋友交，。

3、，金石为开。

4、，人恒爱之；，人恒敬之。

5、老吾老，；幼吾幼，。

五、根据意思写出词语。

1、指缺少钱，境况窘迫。（）

2、请人到自己的地方或到约定的地方去。（）

3、形容吃东西又猛又急。（）

4、心中不满，数说别人不对。（）

5、睡楚中也在追求，形容愿望的迫切。（）

六、按要求写句子。

1、杰克逊大叔留下了这个年轻人。（改写成“把”字句）

2、我们一定要改正不好的缺点。（修改病句）

3、父亲的教导使我一生受益。（缩句）

4、如果

．．我们能将心比心，就．会对老人生出一份尊重。（用加点的词写句子）

七、下列语句反映了人物人什么样的品样？选一选，填一填。

A、诚实守信

B、做事认真实在

C、自爱、自尊

D、善待他人

1、年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，母亲轻轻地对护士说：“不要紧，

再来一次！”（）

2、年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”

（）

3、父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。（）

4、在没有人知情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。（）

八、书海拾贝。

1、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得，有，就等于有

了。”我是这样理解母亲的话的：

。

2、《论语·学而》中的“与朋友交，”给了我交友的启示。

3、爸爸用名言“”告诉我说话一定要守信用，做事一定要果断。

九、阅读好手。

母亲用另一只手拉着我□平静地对护士说□这是我的女儿□和你差不多大小□正在医科大学读书□她．也将面对自己的第一个患者□我真希望她第一次扎针的时候□也能得到患者的宽容和鼓励□听了母亲的话□我的心里充满了温暖与幸福□

1、在文中“□”内填入恰当的标点符号。

2、文中加点的“她”指的是。

3、母亲说话时的语气是。

4、文中这位母亲的话使我们明白了要想得到别人的宽容和鼓励，就要，

善待别人，就是善待。

十、阅读短文，回答问题。

真情的回报

9岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡里先生帮忙，米卡里先生在一家报社专管分发报纸。他告诉我，（）我有一辆旧自行车，他（）分给我一条送报线路。早先，爸爸给我买过一辆自行车，（）爸爸还没教会我骑车，就因肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，（）得到了一份送报纸的工作。

开头，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每一位订户，他们对我都非常客气。送了8个月的报纸，我这条送报线上的订户就从36家增加到59家。增加的订户大多是由原的老订户推荐而来。

爸爸出院后，为了偿还债务，我不得不卖闻我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一分挣五分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我五分或者一角钱。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕，正好是星期四。晚上，我迈着轻快的步伐去收报费。我按响第一家的门铃，没有开门；走到第二家，也没有……走了一家又一家，每一家都没有人应门。我急得快哭出来了。明天——星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了？最后，我来到基尔因先生家门口，按响了门铃，门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉了进去。

只见满满的一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆银亮发光，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。“这是给你的圣诞礼物，”基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑钱买的。”信封里对诞卡，还有一个星期的报费。我目瞪口呆，不知道说什么好。一位大妈叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”

骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。

1、给第1自然段的括号内填上合适的词语。

2、联系上下文，解释下面的词语。

（1）无一缺席：

（2）目瞪口呆：

3、为什么大妈赞扬“我”是最好的送报人？

4、文章中的“绝活”指的是什么？“我”为什么不想学这种“绝活”？

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三

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姓名：评分：

一、读拼音，写词语。

shā tān qǐ tú biān fú mǐn ruì( ) ( ) ( ) ( ) líng dāng bǔ zhuō yú chǔn hǎi ōu

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”选择正确的字。

1、把黄河治理好，关（建键）是不能让泥沙随心所（欲遇）地流进黄河。

2、科学家模（仿防）蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

3、蜻蜓翅膀的厚（斑班）点，给了科学家防止飞机机翼抖动的（企启）示。

三、把下列词语补充完整。

争（）恐（）气喘（）（）横（）竖（）鱼（）而（）若（）其（）响（）云（）四、选词填空。

居然果然仍然

1、这本书他看了很多遍，（）不明白里面讲的内容。

2、妈妈说今天可能有雨，到了中午（）下起雨来。

3、令人难以相信的是这只凶猛的老虎（）会怕小蚂蚁。

五、选择关联词填空。

虽然……但是……无论……都……

如果……就……假如……也……

1、（）不是我们人类破坏，自然环境恶化的速度（）不可能

如此迅速。

2、科学家发现，南极的冰层在加速融化。（）人类再怎样努力，这种地

球逐渐变暖的趋势（）无法阻挡。

3、（）昆虫的个子很小，（）它们给人类科学发展所带来的启

示，远远超过其他种类的动物。

4、美国科学家发明了一种“壁虎脚”，人戴上后，可以自由攀爬各种建筑物，

（）壁虎看了，（）会自叹不如。

六、按要求写句子。

1、护林工人把杂草统统除尽了。（改为“被”字句）

2、小妹妹哭了。（护写句）

3、一只嘲鸫突然飞来。（改为比喻句）

4、科学家在屋子里横七竖八，乱七八糟地挂满了铃铛，让蝙蝠飞行。（修改病句）

七、读句子，完成作业。

1、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”（1）“悲叹”的近义词是，但“悲叹”更突出了向导的心情。（2）海龟受到伤害的原因是。

2、科学家从蝙蝠在黑夜飞行改变方向这一现象质疑并探究原理，发现了蝙蝠是

用和配合探路的，进而发明了雷达。雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。

3、引起黄河变化的原因：一是，

二是。治理好黄河的关

键是。

八、能说会道。

为了提高人们的环保意识，按要求写出标语。

（1）保护水资源：

（2）保护动物：

九、课内阅读。

二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。①过了许多年，人类才找到了这类事故的方法。

②其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略得一些的厚斑点，这就是翅膀颤动的关键。

1、文中横线上可以填的同一个词是（）。

A、防备

B、制止

C、防止

2、找出文中一对近义词，写下来。

（）——（）

3、给加点字选择正确的解释。

亡：A、逃跑。 B、丢失。 C、死。 D、灭亡。

亡．命之徒（）机毁人亡．（）

亡．羊补牢（）天下兴亡．（）

4、读句子，回答问题。

（1）句①中的“这类事故”指的是

。（2）句②中的“这个问题”指的是，蜻蜓能解决这个问题，是因为。

十、课外阅读。

会排队的毛毛虫

毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫。它们的头紧紧地藏在硬毛中，很难分辨出眼睛和嘴巴，可是有一种会排长蛇队的毛毛虫却吸引了我。

这种毛毛虫的成虫没有什么引人注意的地方，但是幼虫（）会排队，（）晓得织帐篷居住。它们排队到哪里去呢？原来是要集结外出，在啖（dàn）植物的叶子。大批毛毛虫一起用餐，轻而易举地就将一棵树的叶子啃个精光。

这些幼虫都是夜猫子，在黄昏或晚间出来觅（mì）食。通常是有一只队长带头，其他的毛毛虫就头顶着前一只伙伴的屁股，一只贴着一只排成一列或两列前进。这队伍最高（纪记）录是600只。为了预防自己不小心走岔路跟丢了，毛毛虫一面爬一面吐丝，这么一来，（既即）使走丢了还可以找回原路。

科学家做过这样的实验：用计把毛毛虫诱上花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆，就不断沿着边缘前进，它们的速度有时快有时慢，平均一分钟走9厘米。如果将队长夹．（jiā jiá）走，排在它后面的那一只就主动补位，成为新的队长，前进的队伍丝毫不受影响。令人惊讶的是，这群硬头的毛毛虫不吃也不喝，就这么没头脑地连续走了七天七夜，直到精疲力竭才稍作休息。终于到了第八天，有一只毛毛虫突破困境，走出队伍爬下花盆。当晚，所有的毛毛虫才在那只毛毛虫的带领下重返家园。

也许会有人认为它们固执又愚昧，但是那种群体的坚持不懈的精神是我们人类所不及的。

1、仔细阅读文章，划去括号中用得不正确的字和读音。

2、在文章第二自然段的（）处填上恰当的关联词。

3、“它们排队到哪里去呢？原来是要集结外出，在啖植物的叶子。”这段话使用的修辞方法是（）。

A、比喻

B、反问

C、问句

D、设问

4、会排队的毛毛虫走丢了还可以找回原路吗？请你用上“因为……所以……”这组关联词语来回答。

5、这种会排队的毛毛虫给你留下了哪些难忘的印象？

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姓名：评分：

一、读拼音，写词语。

g?ng xiàn xí guàn kǎi xuán jiàn kāng kǒu shào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mái fú hū yù w?i hù ch?n jì jīng tōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

柳絮（xù xì）挪动（lu? nu?）劈开（pī pǐ）

呻吟（yín jīn）枕头（zhěn zhěng）晋级（jìn pǔ）

三、比一比，再组词。

枪( ) 哨( ) 性( ) 驻( ) 征( ) 抢( ) 削( ) 姓( ) 住( ) 证( ) 四、补充下面的四字词语。

知( )知( ) 出( )不( ) 四( )楚歌

腹( )受( ) 声( )击( ) 神出( )没

五、按要求把词语分类。

A、飘飘悠悠

B、哗啦哗啦

C、吧嗒吧嗒

D、推推搡搡

E、叽哩呱啦

F、唧唧咕咕

G、唔哩哇啦

H、蹦蹦跳跳

表示声音的词有：

表示动作的词有：

六、在（）里填入搭配恰当的词语。

（）的小路（）的松林（）的草地（）的歌声（）的微笑（）的花园七、读例句，仿写。

例：那双手就像鹰的爪子

．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

1、妈妈的眼睛像平静的。

2、种树爷爷的手粗糙得像。

3、山上的树被砍光了，像。

4、一听到“放假了”，大家像一样飞了出去。

八、按要求改写句子。

1、战士们冲上去了。（扩句至少扩两处）

2、刺耳的警笛声打破了夜晚的宁静。（缩句）

3、难道这不是最好的礼物吗？（改为陈述句）

九、阅读课文片段，按要求答题。

（一）

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1、“我”的呼吁是什么？请用波浪线划出来。

2、请结合“让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界

真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！”这句话回答：

（1）“为战争敲响丧钟”的意思是指

。（2）“充满阳光、鲜花和爱的人类家园”是指

。（3）这句话充分表达了小作者的思想感情。

（二）

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，他俩并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路过密密的桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

1、用“有时候……有时候……有时候……”写句子。

2、他之所以“学夜莺唱，学杜鹃叫”是因为

。

3、读短文中画“——”的句子，写出你的正确理解。

4、你认为“小夜莺”是个怎样的孩子？

十、课外阅读。

种一个妈妈

伊拉克的枪声刚刚停下，满目萧条，每一处废墟都不能不让人们重新想起那一场到处是泪、血、死亡的战争。

就在这片废墟上发生了一个关于“种妈妈”的故事。

一天夜里，萨莎捧着已在战争中死死去的妈妈的白围巾紧贴在脸颊上，一丝淡淡的清香——那是妈妈的味道，沁人心脾。“好香啊！”闻着，闻着，两行热泪从萨莎的脸颊上滑落下来。她抬起泪眼，凝视着天空，希望能从那里看到天堂里的妈妈，可是什么也没有。她失望地转过头，目光落在桌上的一盆花上，突然，一个古怪的念头闪现在她的脑海里。

萨莎悄悄地下了地来到离房子不远的空地上，用稚嫩的双手挖了一个深深的小坑，捧起妈妈的白围巾将它轻轻地埋在坑里。

静静地，静静地，月亮仿佛在哽咽，星星仿佛在企盼。萨莎穿着乳白色的睡衣跪在小坑前，合着沾满泥巴的双手静静地祈祷，盼望当太阳升起的时候，妈妈能像花草一样从土地里生长出来……

在孤寂中，萨莎用静静的等待来满足一种单纯而执著的渴望……

1、萨莎为什么会萌生“种一个妈妈”的念头？

2、“静静地，静静地，月亮仿佛在哽咽，星星仿佛在企盼。”月亮为什么“哽咽”？

星星又在“企盼”什么呢？

3、从“在孤寂中，萨莎用静静的等待来满足一种单纯而执著的渴望……”一句中，

你体会到作者怎样的思想感情？

4、你想对失去妈妈的萨莎说些什么呢？把你想说的话写下来。

5、读完这篇短文，你有何感想？

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姓名：评分：

一、读拼音，写词语。

liú chàng shùn jiān hú xiàn qiǎo rán （）（）（）（）fēi xiáng zhan hàn zhu? zhuàng yǒu xiàn （）（）（）（）

二、用“√”画出加点字的正确读音。

1、在听众的要求下，他弹．（dàn tán）奏了贝多芬的《命运交响曲》。

2、电视中反复出现地震的惨烈场面，让人感到无比震憾．（gǎn hàn）。

3、舞蹈《千手观音》展现了残疾人的生命之美，在国内外文娱比赛中屡．（lǚ lǔ）

次获奖。

4、为了出行平安，请您遵．（zūn zhūn）守交通规则。

三、读一读，连一连。

美丽的花香优美的外壳

浓郁的价值缤纷的曲线

神奇的弧线巨大的世界

无限的灵性坚硬的悲哀

四、把下列的词语补充完整，并选词填空。

（）（）挺立怦然（）（）（）（）天日热泪（）（）改（）换（）（）（）十足1、新中国成立初期，中国人民（）的勇气让世界人民刮目相看。

2、王老师给我们讲汶川地震中的感人故事时，许多同学都被感动得（）。

五、选择词语的正确释义填空。

痛快：A、舒畅高兴 B、尽兴 C、爽快，直率

1、“当然可以。”爸爸痛快地回答。（）

2、看着我们的劳动成果，我心里真痛快。（）

3、今天玩得真痛快。（）

六、按要求写句子。

1、弟弟拿着一朵美丽、漂亮的花儿。（修改病句）

2、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩的神奇的灵性抓住了。（改成“把”字句）

3、生命短暂。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。（用合适的关联词将两个

句子合为一句）

4、盲女孩抓住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！（改成反问句）

七、把下列名人名言补充完整。

1、我要把有限的生命，。（雷锋）

2、对于我来说，生命的意义在于，，

。（爱因斯坦）

3、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，

而不是，也不是在于。（巴金）

八、根据课文内容判断，在括号里画“√”或“×”。

1、《永生的眼睛》一文告诉我们人人都要把自己的眼角膜捐献出来，为社会献爱心。

（）

2、《触摸春天》一文中盲姑娘用手感触春天，用心感觉生命的美丽。（）

3、《花的勇气》一文让我们明白了生命的意味是勇气。（）

4、《生命生命》一文是要告诉我们生命的意义在于奉献的道理。（）

九、课内阅读。

迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。（）远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头（）能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！

1、在括号里填上恰当的关联词语。

2、照样子写词语。

改天．换地．

3、你是如何理解“我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是

——勇气！”这句话。

十、课外阅读。

伞

春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为人们挡住了淋人的雨水。

盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为人们遮住了灼．人的阳光。

秋天，细雨边绵，伞撑开身子，为人们遮挡了凉意袭人的雨滴。

严冬，风雪交加，伞撑开身子，为人们抵御了刺骨的寒冷。

但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。

小花猫不解．地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻．，这样的生活有什么意义呢？”

伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而用不着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那生在世上又有什么意思？能够为人们服务，这是我最高兴的事。”

1、给加点的字选择正确的解释，并将序号填在括号内。

灼．人：①火烧；②火烫；③明亮。（）

不解．：①剖开；②消除；③明白。（）

默默无闻．：①听见；②用鼻子嗅气味；③名声；④消息。（）

2、前4个自然段描写了伞的事。

3、用“”画出揭示伞高尚品格的语句。

4、前4个自然段是按顺序写的，从、、、

这几个词语可以看出。

5、伞这样生活有意义吗？为什么？

6、请你举例说明日常生活中具有伞一样精神的事物。

四年级语文下册第六单元测试卷

姓名：评分：

一、选择正确的读音或字画“√”。

湖畔．（p àn b àn ）吮．吸（sh ǔn y ǔn ）率．领（sh ài shu ài ）牲畜．（x ù ch ù）和．

着（h ? h a）（端瑞）庄（俊骏）马晶（荧莹）沉（墨默）（幸辛）苦二、在下面词语中的错字下画“——”，并在括号里改正过来。

辽阔无银（）成群接队（）此起比落（）膘肥体状（）讶苞初放（）极木远眺（）三、比一比，组词。

塞（）耘（）绩（）畔（）赛（）耕（）债（）伴（）四、连词搭配。

漆黑的绵羊渐渐地欣赏绿色的晚霞平稳地呼啸白色的夜晚不停地行驶金色的草地安闲地消失五、写句子，注意加点的词。

1、“许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这是一个句，请你也来写一句吧！

2、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。（用加点的词语写

句子）

3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）六、根据课文内容填空。

1、我能从“ ”中想象出黄梅雨中，蛙声一片的情景。

2、我从张志和的“ ”中感受到蒙蒙春雨中，渔翁悠闲自得的心情。

3、我能从“ ”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

4、乡村里的孩子，从小就勤劳懂事。我是从范成大的“ ”中感受到的。

5、的红霞，的微风，头上飞过的的鸟儿，都是他们的，它们和乡下人家一起，绘成了一幅、的田园风景画。七、我会背诵我会填。

1、采菊东篱下，。

2、竹外，春江。

3、，豚棚鸡栖半掩扉。八、课内阅读。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1、第①段围绕哪一句话进行描写？

2、第①段中的“好友”指的是（）。

3、第②段中的“纺织娘”指的是（）。

A、鸟儿

B、昆虫

4、用“——”画出一个比喻句。

5、用“不论……都……”写一句话。

九、课外阅读。

秋天的田野

十月的田野像一幅美丽的画卷．（juǎn juàn）。

清晨，白茫茫一片，薄纱般的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗儿低着头，把稻秆．（gǎn gān）都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光的照耀下，发出耀眼的亮光，好似．（sì shì）无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动，发出“沙沙”的响声，仿佛一曲动人的乐章。

午饭过后，好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，湿了衣裳，他们也顾不得擦一下。割稻声“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快啊！你瞧，那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。

前面的菜地里，也是一番热闹的景象；火红的辣椒，翠绿的青菜，紫莹莹的茄子，金黄的南瓜……争先恐后地向人们展示自己的果实。

远处的山坡上是一片树林。夏披棉衣冬着．（zháo zhu?）短衫的树冠．（guàn guān），身上已经单薄．（b? báo）了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、半绿半黄的……犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

多么迷人的秋天田野啊！

1、给文中加点的字选择正确的读音。

2、在括号里填上合适的词语。

（）的乐章（）的亮光（）的谷穗（）的露珠（）的蝴蝶（）的景象3、文中画“——”的句子运用的修辞手法是。

从文中找出与其修辞手法相同的一个句子写在下面

。

4、作者按照的顺序，依次描写了秋天的、、

等景物。

5、最后一句“多么迷人的秋天田野啊”和短文中的“”相呼应，

表达了作者。

四

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姓名：评分：

一、看拼音，写词语。

jiàn kāng h? xi? mǐn ruì yì sī bù gǒu （）（）（）（） fēi xiáng jìng pai xī shēng pí bai bù kān （）（）（）（）二、给加点字选择正确的读音画“√”。

着．（zháo zhu?）地更．（gang gēng）正的．（dí de）确

清澈．（cha chē）伺．候（cì sì）落．地（lu? lào）

胆大妄．为（w?i wai）一暴．（pù bào）十寒

三、比一比，再组词。

帐（）栓（）辩（）竟（）宣（）胀（）拴（）辨（）竞（）宜（）四、在（）里填上恰当的词语。

诧异的（）不停地（）仪态（）

新鲜的（）痴痴地（）情绪（）

贫瘠的（）抱歉地（）身材（）五、补充词语。

( )心壮志聚沙( )( ) 坚韧( )( ) 一曝十( ) 寸( )尺( ) 全力( )( ) ( )( )而废 ( )( )不息

六、选择正确的答案，将序号填在（）里。

1、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（）。

A、特定的称谓

B、特殊的含义

C、引用

2、“自然之道”一词中，“道”的意思是（）。

A、道路

B、道理

C、规律

3、“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（），意思是（）。

A、le

B、liǎo

C、明白、清楚

D、完了、结束

4、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话中引号的作用是（）。

A、特定的称谓

B、特殊的含义

C、引用

七、按要求写句子。

1、他歌唱得好。他舞姿也很美。（用关联词连成一句话）

2、伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。（缩句）

3、坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）

4、我们要及时乞讨正并发现作业中的错误。（修改病句）

八、阅读短文，完成练习。

伽利略在斜塔上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重

的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

1、填空。

（1）试验地点：。（2）试验过程：。（3）试验结果：。（4）伽利略的这个试验证明了铁球往下落的跟铁球的没关系。

2、围观的人惊讶的原因是：

（1）原以为两个铁球，但看到的却是。（2）原以为胜利者是，但事实证明却是。（3）原以为无情的事实会，现在无情的事实说明。

3、“原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”这句话的意思是

什么？

九、阅读短文，回答问题。

由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学今天下午把这些石头搬到墙角去。

凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！这些石头最小的也有二三十斤，得一个大力气的同学使劲才能搬走。大的呢？有七八十斤的，甚至还有一百多斤的。这时，班长鼓舞大家说：“俗话说，。我们这么多人，难道还会被这些石头吓倒吗？”这么一句话，就把大家的劲儿鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎，五六个人一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身。“预备——起！”石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移，直到移到墙角。每搬走一块石头，同学们都兴高采烈地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头就一块块地被我们搬到了墙角。

这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。

1、请给文章拟个合适的题目，写在文前的横线上。

2、照样子，写词语。

乱糟糟

大大小小

3、把画“——”的句子换一个说法，不改变原意。

4、联系上下文，在横线上填上合适的谚语。

5、“这一座座‘石山’终于在我们这些‘小愚公’面前乖乖地让开了路。”这句话中

用了两个引号，它们的作用分别是：、。

A、表示讽刺、否定

B、表示特殊含义

C、表示特定称谓

D、表示直接引用

6、读了短文后，你有什么收获？

四

年级

语

文

下

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第

八

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试

卷

姓名：评分：

一、看拼音，写词语。

lǐng xiù w?i kàng zhu? shí qū gǎn jìng pai （）（）（）（）（） gān zàng cháng wai zhǎo z? ráo shù guī ju （）（）（）（）（）二、给加点字选择正确的读音画“√”。

骨髓．（suǐ shuǐ）吐蕃．（bō fān）肝脏．（zàng zāng）塞．（sāi sa）满豌．（wān wǎn）豆西藏．（zàng zāng）喷．（pēn ban）射撒．（sā sǎ）网三、同意字填空。

qua麻（）（）实扁（）

jì药（）（）然（）术

cǎi 理（）（）摘五（）

wai 肠（）（）饭因（）

yàn 火（）（）子鲜（）

四、照样子写成语。

驱寒取暖（含有一组反义词）：

东张西望（含有一组近义词）：

百发百中（含有数字）：

五、选正确的答案序号填在括号里。

1、下面四组词语中，每组词语是同一类的是（）

A、纪昌学射扁鹊治病精卫填海后羿射日

B、守株待兔亡羊补牢叶公好龙掩耳盗铃

C、四面楚歌声东击西披头散发笑逐颜开

2、下面人物不是古希腊神话中的神是（）

A、太阳神阿波罗

B、智慧女神雅典娜

C、齐天大圣孙悟空

3、《渔夫的故事》节选自（）

A、《天方夜谭》

B、《伊索寓言》

C、《克雷洛夫寓言》

4、我们的生活条件越来越好，真是（）啊！

A、水滴石穿——非一日之功

B、砌墙的石头——后来居上

C、芝麻开花——节节高

六、按照要求改写句子。

1、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。（用关联词语连成一句话）

2、文成公主说：“我要去找松赞干布。”（改成间接转述句）

3、纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神

．．．．地盯着它。（用加点的词语写一句话）

4、人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。（缩句）

5、普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。（用合适的关联词合成一句话）

6、《三国演义》是我国四大名著。（修改病句）

七、理解课文，积累填空。

1、《扁鹊治病》给我的启发是。

2、水滴石穿——

早开的红梅——

我还能写一个歇后语：

八、阅读短文，回答问题。

九色鹿

在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。

这天，九色鹿正在河边散步。突然，耳边传来救命的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中（奋力奋发）挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将

落水人救上岸来。

落水人名叫调达，得救后他连连向九色鹿叩（k?u kē）头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”

九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露（lù l?u）我的住处，就算是知恩图

报了。”

调达（郑重隆重）起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。

有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪、身上有九种鲜艳毛色的鹿。她突发奇想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显得更加漂亮！于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈，只好张贴皇榜，重金（悬赏赞赏）捕捉九色鹿。

调达看了皇榜，认为发大财的机会来了，就赶紧进宫告密。国王听了，立即调(tiáo diào)集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。

山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，鸟鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处(chǔ chù)在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色鹿非常（气恼气愤），指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发哲永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？”

国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

1、画去括号里不合适的音节或词语。

2、根据解释从文中找出合适的词语。

(1)得到别人的恩德，要懂得回报。（）

(2)-再表示感恩和谢意。（）

(3)突然想出一个非常奇妙的想法。（）

(4)见到有利可图就不顾道义。（）

3、“滥”字用音序查字法先查大写字母，再查音节。“滥”在字典中的解

释有：A、流水漫溢。B、不加选择，不加节制。在“滥杀无辜”中应选（），在“河水泛滥”中应选（）。

4、从文中找出介绍九色鹿名字来历的句子，用“”画出来。

5、因为调达，所以说他“背信弃义”；因为他

，所以说他“恩将仇报”。读了这个故事，我想对调达说：“。”

人教版四年级下册语文测试卷及答案

人教版四年级语文下册第四单元测试一、拼音写字我最棒。(6分) shāo huǐ kǎi xuán ā yí chén jìn wéi hù jīng tōng 二、在加点字正确读音下画“____”。(6分) 祈．盼(qǐqí) 巡弋．(gēyì)卓．越(zhuōzhuó) 柳絮．(xùrú)晋察冀．(yìjì) 纸屑．(xuèxiè) 三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) zházhā 1．旧社会，人民在苦难中挣扎．( )。 2．雨来喜欢在水里扎．( )猛子。 yùxū 3．小明身体不好，才跑了50米就气喘吁．( )吁的了。 4．我们应该呼吁．( )全社会积极行动起来，保护母亲河。四、选字填空组词语。(9分) 供贡 ( )献( )认( )给贯惯习( ) ( )性 ( )彻健键 ( )康 ( )盘 ( )身五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分) 以__ __万一不__ __之客知__ __知__ __ 百__ 百__ 围__ 救__ __ __东__ __西草木_____ ___ 风声_____ ___ 神出____ ____ ______ __无敌攻__ 不__ __ __ 千里 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________六、给加点字选择恰当的解释。(4分) 巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。④虚浮不实的(话)。1．“挺巧．！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。( ) 2．这游廊是古代多少能工巧．匠的心血和汗水凝聚而成的啊！( ) 3．我正要去找你，在这儿遇到了，真巧．啊！( ) 4．乌鸦被狐狸的花言巧．语骗了。( ) 七、我把词语巧分类。(8分) A．飘飘悠悠B．哗啦哗啦C．吧嗒吧嗒 D．推推搡搡E．噼噼啪啪F．叽叽咕咕 G．唔哩哇啦H．蹦蹦跳跳表示声音的词语有：________________________________________________ 表示动作的词语有：_________________________________ ___________八、选择关联词语填空。(5分) 因为……所以……即使……也…… 不但……而且…… 既然……就…… 虽然……但是…… 无论……都…… 1．( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。 2．( )敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。 3．我们( )要热爱和平，( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

小学四年级语文上册全册单元测试题及答案

小学四年级语文上册全册单元测试题及答案第一单元检测题一、看拼音，写词语。（10分） fènɡ xì báo wù jìnɡ jì yìnɡ jiē bù xiá （）（） ( ) ( ) lónɡ zhào zhào yào fèi ténɡ hénɡɡuàn jiānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分）沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分）若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分）继续陆续连续

1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。镇静安静平静 4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（）。 6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。五、按要求改写句子。（10分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体） 2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问

1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。（） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（）七、日积月累。（6分） 1、雾锁山头山锁雾，。 2、绿水本无忧，；青山原不老，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山，；，高高下下树。八、阅读乐园。（17分）（一）课内阅读。（7分）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．半紫半黄，一会儿半灰半百合色。．．．红彤彤的，一会儿葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、找出描写颜色的词语。（2分） 2、用加点的词写一句话。（2分） 3、这个自然段用四个“一会儿”构成了（）句式，既突出了云变化极（），又暗示了色彩极（）。（3分）

小学四年级下册语文开学测试卷带答案

四年级下册开学测试卷1 一、写出加点词语的反义词。 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢。() 2.他的肌肤变成了辽阔的大地。() 3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。() 二、请根据解释写诗句。 (1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。 (2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。三、口语交流台。做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点,可他说，离近了看才好看。 1.请你劝说小强,让他听妈妈的话。 2.该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。四年级下册开学测试卷2 一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。雕（）画（）震（）中（）（）啸（）吼绿（）（）然（）疲力（）小心（）（） 1.声音洪亮如（），声音低细犹如秋雨潇潇。 2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（）。二、句子乐园。 1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句） 2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）

3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句）三、课外阅读。夸父逐日很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。 1.这篇短文讲述了一个什么故事？ 2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。 3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？ 4.你想对夸父说些什么？四年级下册开学测试卷3 一、选出每组画线字错误的读音，并改正。 1.锦绣（jǐn）楼阁（gé）哀悼（shuāi） 2.诱惑（yòu）压抑（yáng）栏杆（lán） 3.顺序（xù）教诲（huǐ）允许（yǔn） 4.清晰（xī）柴火（cái）余地（yú）二、句子诊断室。（修改病句） 1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

学人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案

旧2018-2019学年度第二学期期末质量检测小学四年级语文试题第一部分基础知识积累与运用（55分）一、读拼音，规范地写词语。（10分） w āny ánh éxi ésh ǎngx īnyu èm ùg ānz àng ()()()() y úch ǔnx īsh ēngz āot àshu àil ǐngp íb èi （）（）（）（）() 二、组词（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分） A 、往上托B 、举动C 、提出D 、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）四、按要求填空。（14分） 1、把下面的成语补充完整。（8分) 知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）波（）（）阔 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分） 3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容：推荐的理由：（3分）五、精彩回放。(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（），因为（）。 3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（）（6分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分），。，。六、句子万花筒。（5分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）七、口语交际。（7分）在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁学校班级姓名考号

四年级下册语文期末测试卷(人教版)(含答案)

四年级下册语文期末测试卷（人教版）（含答案）（试卷满分100分，考试时间150分钟）学校班级姓名得分一、看拼音写词语。（8分） shēn yín zhuàng liènínggùchén jìn ( )( ) ( ) ( ) gòng xiàn shèng tán jùjīng huìshén ( ) ( ) ( ) 二、把词语填完整，并完成练习。（8分）闷闷（）（）（）精会（）骨（）如（）全（）贯（）（）地而（）面呈（）（）（）（）不解不（）不（）（1）描写人的心里活动的词语有（2）描写人的神情认真的词语有三、我会组词。（8分）塞（）冠（ ) 搬（）蓑（）赛（）寇（）般（）衰（）眠（）耘（）笠（）骏（）眼（）耕（）篮（）俊（）四、按要求写句子。（10分）（1）安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）。（2）小小的花儿在草原上。（改为拟人句）。（3）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改成双重否定句）

。（4）妈妈经常有时带我去南湖公园玩。（修改病句）。（5）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）五、我来把下列诗句补充完整。（8分）（1），子规声里雨如烟。，才了蚕桑又插田。（2）百战沙场碎铁衣。，突营射杀呼延将。（3）三万六千日，，白日何短短，。（4）君子于役，。（5）黑云压城城欲摧，。六、学习了有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（3分）。七、我会填（10分）（1）是有限的，可是，是无限的。我要把，投入到之中去。（2）我的一生始终保持着这样一个，生命的意义在于，在于，而不是，也不是。（3）对于我来说，在于设身处地替人想，。八、短文（一）（15分）茶树的奉献我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。

全套-人教版四年级下册语文全部单元测试题及答案

期中测试卷时间：90分钟分值：100分一、看拼音，写词语。（8分） wú xiá luò tuo shāo wēi lì wài ( ) ( ) ( ) ( ) qì zhòng biān fú jiē kāi chén jín ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“\”画掉每组中不是同一类的词语。（4分） ●黄鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼带鱼 ●钢笔毛笔电笔铅笔蜡笔 ●苹果梨子葡萄水果香蕉 ●漓江天山乡村双龙洞三、慧眼识字再组词稍（）惫（）惑（）竖（）哨（）愚（）感（）坚（）四、按要求写词语。（12分） 1、写近义词。（3分）沉寂——（）赞扬——（）启示——（） 2、写反义词。（3分）模糊——（）空旷——（）勇敢——（） 3、补充词语。（6分）狼（）虎（）（）（）先后出其（）（）（）（）而出气喘（）（）（）（）草木五、按要求完成下列句子。（13分） 1、把下列句子补充完整。（8分）（1）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感觉到像是走进了的画卷，真是“ ，”。（2）一个人只要，，就等于有了

。（3）别看他现在什么都没有，可他，因为他。 2、写一句谚语。（2分） 3、默写王维的有关落日的两句诗。六、默写古诗《望洞庭》。（10分），。，。后两句诗的意思是七、根据课文内容判断对错。（4分） 1、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。（） 2、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。” 是比喻句。（） 3、金华的“双龙洞”是因为那两条蜿蜒在洞顶的龙而得名。（） 4、课题“夜莺的歌声”是指莺鸟的叫声。（）八、阅读短文，回答问题。（11分）古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。 1、故事发生的时间是，故事发生的地点是，故事中的人物有：。（3分） 2、给每个自然段加上标点，写在横线。（3分）（1）（2）（3） 3、根据上下文理解“争先恐后”的意思是，用它写一句完整的话（3分） 4、读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）

小学四年级语文下册单元测试题全套

小学语文S版四年级下册第一单元检测试题一、看拼音，写词语。（10分） xiū sè liāo qǐ jùn xiù niǔ kòu jù lí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，读一读，再组词。（6分）梢( ) ( ) ( ) 捎( ) ( ) ( ) 三、连一连。（8分）回头看俯视从高处往远看回顾从高处往下看注视向四周看眺望目不转睛地看打量上下反复仔细地看环视四、选词填空。（14分）

健美优美俊美 1.这里的景色非常（）。 2.她的长相十分（）。 3.经过锻炼，他的身体十分（）。结果效果后果成果 1.比赛（），中国队赢了日本队，获得了冠军。 2.这幅画是我们小队共同努力的（）。 3.她如果不抓紧时间住院治疗。（）不堪设想。 4.我们每天预习将要学习的功课，（）很好。五、乱句重组。（10分）（）只见天空一片昏暗，没有星星和月亮。（）这块彩云不大，四边不太整齐，由三种颜色组成。（）一天晚上，我做完作业，来到阳台上。（）忽然，我发现水面天空有点儿亮，仔细一看，原来横着一块长方形的彩云。（）远远望去。就像一条美丽的彩带。

六、阅读课文片段，并作答。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距（jù）离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎（jiǎo）洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取了下来，依依不舍地把它放回湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 1.写出下列词语的近义词。（8分）急切（）争辩（）乞求（）依依不舍（） 2.请用文中的词语概括“我”在“放鲈鱼”前后的心情变化。（6分）得意→ ___________ → ___________ → ___________

苏教版四年级下册语文测试卷

苏教版四卷年级下册语文第一单元测试（时间：80分钟满分：100分）一、一、拼音百花园。（14分） 1．看拼音，写词语。（10分） gōu qú bǎn tú jīng què jù lǒng ǒu ěr ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hén jì gū jì zhǎng wòlüè guò dào tián ( ) () ( )( ) ( ) 2．用“√”标出加点字正确的读音。（4分）似的（shìsì）吹皱（zòu zhòu）绽开（zhàn zhài）掠过（lüè nüè）吹拂（fó fú）傍花（bàng pàng）顷刻间（qīng qǐng）圆晕（yūn yùn）二、二、词语大舞台。（18分） 1．照样子，在下面的括号里填上合适的词语。（4分）例：（绿色）的希望（）的春风（）的脚步（）的音符（）的空气（）的大树（）的杏花（）的翅膀（）的尾巴 2．选字填空。（4分）版板：黑（）（）图木（）出（）乖乘：（）巧（）法（）车（）（）低头 3．把下列成语补充完整，并选择合适的填空。春深（）海风月无（）世外桃（）山（）有山飞（）流泉古木（）天诗情画（）（）为壮观（1）这是一片原始森林，，，景色。

（2）海岛、浪花、沙滩、贝壳、小屋……连岛风景区充满着。 4．选词填空。（4分）确定确切确认（1）这是他到学校的（）时间。（2）请你再（）一下这支钢笔到底是不是你的。郑重隆重慎重（3）表彰“全国优秀工作者”的大会在北京人民大会堂( )召开。（4）刘局长把“江苏省语文特级教师”的证书（）地交到李老师手中。三、句子加工厂。（13分） 1．按要求写句子。（6分）（1）毛毛细雨从天上瓢泼似的洒落下来。（修改病句）（1分）（2）你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢？（改为不带问号的句子）（1分）（3）时间飞快，转眼又是一年。（改为比喻句，使句子更生动）（2分）（4）运用拟人的修辞手法把下面的一段话改写得更加生动。（2分）春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧， 2．选择合适的关联词语填空。（3分）因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… （1）燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美。（2）（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。（3）（）我们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿。 3．根据句子情境填写诗句。（4分）（1）春天，满园的杏花开放了，这美好的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸墙外来了。正如诗句“，”所说的一样。

人教版四年级下册语文第二单元测试卷及答案

人教版四年级语文下册第二单元测试一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分) 精湛sh an,zh àn) 馈．赠ku ì,ɡuì) 天津j ūn ,jīn) 耽．误d āng,d ān) 属．于zh ǔ,sh ǔ) 胖瘦．s ?u,sh ?u) 二、拼音写字我最棒。(6分) z ūn y án q ì zh ?ng x ǔ p ai h ?u l ?ng m í hu ? ji āng y ìng 三、辨字组词我能行。(6分) w ???维（）唯（） ???驰（）池（） ???属（）嘱（）四、圈出错别字，并改正过来。(5分) 1．只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( ) 2．汽车在高速公路上奔弛着。( ) 3．我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。( ) 4．晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。( ) 5．损人利己同样也是不道得的行为。( ) 五、近义词找朋友。(4分) 严肃——( ) 疲惫——( ) 鼓励——( ) 宽容——( ) 六、反义词对对碰。(4分) 熟练——( ) 崭新——( ) 善良——( ) 赞赏——( ) 七、选词填空。(6分)

果然居然显然 1．真没想到，这件事()是他干的。 2．你()来了，没有失约。 3．门外的这些人()是冲着我来的。八、我把“信”字送回家。(8分) 自信守信取信诚信取得别人的信任叫()。履行自己的诺言叫()。对自己怀有信心叫()。讲究诚实和信用叫()。九、关联词语我会用。(6分) 1．一个人()活得诚实，有信用，()等于有了一大笔财富。 2．()做什么事()要讲究认真，讲究实在。 3．()明天天气好，我们()去郊外踏青。 4．()你经常帮助别人，()你有困难自然会有很多人愿意帮助你。 5．哈默()不干活，杰克逊()会给他吃的。 6．昨天夜里()刮了很大的风，()下了很大的雨。十、句子加工厂。(8分) 1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？改成陈述句：___________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______ 2．我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句：________________________________________________________________ 3．年轻人吃起来。扩句：________________________________________________________________

人教版四年级下册语文第三单元测试卷及答案

人教版四年级语文下册第三单元测试一、给加点字选择正确读音，用“√”表示。(6分) 荧．光屏（yín yíng）筑巢．（．cháo cáo）捕．捉（pǔbǔ）侵．蚀（qīn qǐn）栖．息（qīxī）揭．开（jiēxiē）二、拼音写字我最棒。(6分) lǚyóu biān fúqīng lǎng bǔjiùyúguàn ér chū 三、给加点字选择正确读音。(6分) zhēzhéshé1．他身体不好，不要折．______腾他。 2．一根筷子，轻轻一折．______就折．______了；十根筷子放在一起，怎么折．_____也不弯。 jiējié

3．树上结． ________了不少苹果。 4．这次出访，结． ________识了许多国际友人。四、比一比，再来组词语。(12分) ?????蛾（）饿（） ?????欧（）鸥（） ?????滩（）推（） ?????幻（）幼（） ?????捕（）铺（） ?????蝠（）幅（）五、把下列词语补充完整。(8分) ( )先( )后 ( )( )其事 ( )()而出随心( )( ) ( )( )天开 ( )枝( )叶轻而( )( ) 气喘( )( )

六、选词填空。(6分) 灵巧灵敏灵活1．程泽华头脑()，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。 2．警犬“老黑”的嗅觉很()。 3．即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能()地避开。七、读句子，判断对错。(6分) 1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。() 2．“往返”的“返”意思是“回”。() 3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。() 4．黄河是我国的第一大河。() 5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。() 6．“愚蠢”一词中加点字读“yū”。() 八、修改病句。(6分) 1．一只幼龟把头探出巢穴，似乎在侦探外面是否安全。

人教部编版四年级语文上册基础知识、阅读理解开学测试题

开学测试题1 一、看拼音，写词语。 pú tao zhú jiàn zhuāng jia （）（）（） tiào yuè qiān shǒu yú bō （）（）（）二、形近字组词。堤（）优（）震（）浴（）提（）犹（）振（）俗（）三、根据要求完成下列句子练习。（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句）（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，

走着。（用加点词造句）答案：一、葡萄逐渐庄稼跳跃牵手余波二、河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗三、 ⑴月亮牵着星星。 ⑵阿妈，这就是我们家的地。 ⑶示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。 ⑷示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。 ⑸示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。开学测试题2 一、照样子，写四字词语。滴溜溜（ABB式）

坑坑洼洼（AABB式）_______ _______ 若隐若现（ABAC式）_______ _______ 摇摇欲坠（AABC式）_______ ________ 人声鼎沸（形容热闹场面）_______ _______ 低声细语（形容安静场面）______ _______ 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。豆荚（jiā jiá）窗框（kuāng kuàng）蝙蝠（biān biǎn）漆黑（xīqī）依赖（nài lài）潜入（qián qiǎn）（1）这节音乐（lè yuè）课上，同学们都过得很快乐（lè yuè)。（2）小明系（jì xì）好鞋带后把李老师的联系（jì xì）方式给了我。（3）蝙蝠好似（sì shì）没头苍蝇似（sì shì）的到处乱撞，挂在绳子上的。三、阅读文章，回答问题。能给予就不贫穷教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的

四年级语文单元测试题

四年级语文单元测试卷一.读拼音写汉字。（8分） pán wèn mái fúzhuàng lièchéjìn jīngtōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèng tán zuìèhūyù ( ) ( ) ( ) 二.辨字组词。（4分）削（）踢（）征（）键（）哨（）惕（）证（）健（）三.把下列词语补充完整。（9分）知知百百魏赵出没兵贵东西精神风鹤四面四.按要求写词语。（6分）写近义词：沉寂（）赞扬（）凝固（）写反义词：模糊（）空旷（）勇敢（）五.选词填空.（6分）陆续连续继续 1.他（）三年被评为“三好学生”。 2.下课了，同学们（）走出教室，到操场参加体育活动。 3.这次考试他取得了好成绩。他说还要（）努力，力争取得更优异的成绩。维护维持保持 1.要（）不败的记录，他必须加倍努力。 2.老爷爷，老奶奶发挥余热，义务（）公共秩序。 3.爸爸为了（）和平而壮烈牺牲。六.给下面三句加上标点。（6分） 1.喂你来军官叫那个孩子 2.你这个家伙军官打断孩子的话我是问你这里有没有人

3.他注意数着一声一声的鸟叫一二三四七.读句子，谈体会。 1.雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。把雨来比作，突出了雨来，表达了对雨来的。 2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。把双手比作，既突出了敌人的，又表达了对敌人的。八.根据课文内容填空（６分）１、《夜莺的歌声》讲述时期，小夜莺协助游击队歼灭德国兵的故事，赞扬了小夜莺的和 2、《一个中国孩子的呼声》是一篇体文章，表达了一个孩子对和对九、阅读短文，完成练习。（19）路标在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民支愿军部队接到上级的命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去特地站在哪儿作路标。倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到着动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！” 队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。

人教版四年级语文入学测试试卷

2016秋季学期四年级语文入学能力测试姓名：学校：班级：准考证号：联系方式：分数： *请同学们在做题时仔细阅读题目要求，同时做到卷面整洁，字迹清晰一、积累运用（35分） 1.看拼音写词语（5分） jùn qiào zēng tiān dàng yàng xiāng qiàn zhàn kāi （）（）（）（）（） gān h? gǎn lǎn dǒu qiào sì yǎng básha （）（）（）（）（） 2.将下列词语补充完整（3分）（）紫（）红（）有（）有五彩（）（）（）先（）后（）香（）软（）（）有味 3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）《咏柳》是南宋朱熹写的古诗。（）（2）《亡羊补牢》故事告诉我们，犯了错误，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。（）（3）在《惊弓之鸟》这个故事中，更赢是一个善于观察的人。（） 4.读句子，把句中引号的作用填入括号中。（填序号）（4分） A．表示讽刺或否定的意思 B.表示特定的称谓 C.表示特殊含义需要强调 D.表示引用（1）人们都说“桂林山水甲天下”。（）（2）德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（）（3）人们把这种黑色的小鸟叫做“犀牛鸟”。（）（4）你这样夸夸其谈的“理论家”，还是少一点好。（） 5.按要求填空（3分） “秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；按数笔画查字法应查（）画。“秉”字在字典里有四种解释：①掌握，主持；②拿着，握着；③古代容量单位；④姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）解释。 6.填一填（5分）清对（），（）对贪，（）对罪，正对（），（）对罚, 优对（），（）对恶，勤对（），（）对慢，水对（）； 7.按要求写句子。（5分）（1）欣赏小鹿水里自己影子映在的（将所有词语组成一句通顺的话）（2）我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）（3）银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子） 8.根据所学知识填空。（7分）（1）我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示。（2）李白，字，号，是唐代最著名的诗人之一，年轻时到过中国很多地方，写下了很多歌唱祖国的好诗。他的诗热情浪漫，想象力很丰富，人们称他为。（3）《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的，使丈八蛇矛枪的和使青龙偃月刀的。二、阅读与写作（35分）（一）文言阅读（8分）孟子少时孟子少时读书，其母方织。孟子辍然中止，母引刀裂其织，诫之曰：“汝之废学，犹断此织也。” 自是之后，孟子乃勤学。注释：（1）辍然：突然的样子；（2）裂：割断；（3）汝：你，文中指孟子；（4）自是：从此。 1.释字。下面是四个词语的解释，请在文中找出与之相应的词语，抄写在后面的横线上。（2分）（1）年轻的时候：（2）中途停止了：（3）放弃学业：（4）勤奋的学习： 2.解读。从文中找出描写孟母训诫的句子，用横线在文中划出，并请说一说这句话是什么意思？你同意孟母的观点吗？为什么？（2分）。 3.仿作。请用“四字谣”的形式，改写本文。即每句都是四个字。总字数不限。可以发挥想象，对课文内容进行描写和扩充。（4分）（二）现代文阅读（12分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背(bēi bai)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背(bēi bai)上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂（tū tú）了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fēn fan)量才重(ch?ng zh?ng)千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂(chuí cuí)下头不好意思地走了。

人教版四年级语文下册测试题及答案

人教版2014-2015年四年级语文下册第二单元测试题及答案 --后附答案第一部分基础知识积累与运用一、读一读，写出下列的词语。 zūn yán cái fùkuǎn dài dào dé ( ) ( ) ( ) () píbèi qìzhòng???? míhuòbùjiě? ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）尊（）列（）候（）搜（）配（）三、把下面的词语补充完整。梦寐（?? ）（?? ）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（）四、按要求写句子。 1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改为“被”字句： 2、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？改为不带问号的句子： 3、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。缩写句子： 4、我给父亲当帮手。扩句：。??? 5.杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？” 改为转述句： 6、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。修改病句：五、我会填。 1、一个人只要活得、，就等于。 2、无论做什么事都要讲究，讲究。 3、别看他现在什么都没有，可他是个富翁，因为

。 4、如果我们生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些。 5、学完本组课文，我最喜欢的人物是，原因： 6、请写出两条关于诚信做人的格言：第二部分阅读积累与运用一、读《中彩那天》片段，回答问题。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。 “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。 1、“捎”的音序是（），部首是（）。 2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。闷：①mēn ②mèn ①心情不舒畅②不透气③声音不响亮④在屋里呆着，不到外面去 3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：烦闷（）辨认（）反义词：喜气洋洋（） 4、“我迷惑不解”的问题是。 5、父亲面临的道德难题指的是；他是这样处理这个难题的。 6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？二、阅读短文，回答问题。美丽的吻

四年级语文下册单元测试卷

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