电器学

概述1

2

3

4

概论典型电器的结构原理

5电器的定义和分类本课程的主要理论范畴电器技术的国内外现状概论

概论

?本章教学目的与要求：

了解我国电器工业的现状及其发展前景；掌握电器的定义与分类、电器学的理论范畴，对典型电器的原理结构有一定的认识。

?本章教学重点与难点：

电器的定义；电器学的理论范畴

概论

?本章教学基本内容

1、什么是电器？如何分类？

2、典型电器结构原理

3、电器学的主要理论范畴

4、我国电器工业现状及电器发展历史与展望

§0-2 本课程的主要理论范畴概论

电磁机构理论；电接触理论；电弧理论；发热和电动力理论一、电磁机构理论

磁路与电磁铁特性。

特点：

电器电磁机构是有可动铁心和可变气隙的电磁装置，应

用分析软件能正确计算电磁场的分布，由吸力与反力特

性曲线关系将能确定电磁机构的形状和尺寸。

§0-2 本课程的主要理论范畴

概述

二、电接触理论

目的:触头设计

电接触理论包括：（1）电接触的物理化学过程中的热、电、磁以及金属变形等的效应；（2）接触电阻的物理化学本质及其计算；（3）接触或开断过程中，触头的腐蚀、磨损和金属迁移；（4）触头在闭合过程中振动磨损和熔焊。还包括电接触的结构形式、触头材料、加工工艺等。

概述

三、电弧理论

（1）生弧的物理基础：电离和激励的概念，气体放电和击穿，火花放电、辉光放电和弧光放电的界定和过程等

（2）弧柱理论：包含离子平衡的物理化学状态；电弧的直径与温度分布；电弧的弧根和斑点；电弧等离子流；电弧电位梯度

概述

（3）电弧的静伏安特性和动伏安特性；

（4）电弧过零时的介质恢复和电压恢复过程。

概述

四、发热和电动力理论

1. 发热计算：发热损耗计算；交流电器因集肤效应和邻近效应产生的涡流和磁滞附加损耗导致的发热计算；电器在不同工作制下的发热计算；导电部件在大电流下的发热计算，以及热稳定性校验。

2.电动力计算：不同几何位置安置的导体间电动力的分析和计算。

——我国的电器工业

?发展历程：仿苏→自己研发→引进、消化先进技术?产业现状：三分天下（私营企业、国营企业、外企）?课堂花絮:播放正泰、北开（厂长黄国诚为我校校友）、桂林电科所等若干企业的资料片。

?讨论：为何我国大部分电器产品质量不如国外产品？

概述§0-3 电器技术的国内外现状

概述

一、电器的定义

凡根据外界指定信号和要求，自动或手动接通或断开电路，断续或连续地改变电路参数，以实现对电路或非电对象切换、控制、保护、检测、变换和调节用的电气设备，称为电器。

概述

二、电器的分类

1、工作职能:手动、自动、起动调速、稳压与调压、测

量放大与变换、牵引与传动;

2、结构工艺和生产部门:高压、低压、自动电磁元件、

成套电器与自动化装置;

3、元件与使用系统的关系：电力网系统用、电拖系统用、自动化通讯用；

4、使用场合和工作条件：一般工业、特殊工况、农用、热带电器与高原电器、船用航空牵引用;

5、执行机能和转换深度：有触点、无触点和混合式电器等。

概述

一、继电器

类型：电磁式与非电磁式

（气囊式、受热等）;

名称: 电流继电器、电压继电器、热继电器、时间继电器、

光继电器、压力继电器、

速度继电器等。

结构：感测元件、操动机构、

辅助触头

概述

一、继电器

?特性

（1）继电特性:反映继电器的输出—输入关系的特性。可用右图表示。

z X l是继电器的动作值

z X R是继电器的返回值

一、继电器

?特性

（2）吸合值与释放值；

（3）返回系数；

（4）动作灵敏度（规定负

载下的最小动作功率）；

（5）动作时间。

概述

二、接触器

?作用：远距离频繁通断主电路

和大容量控制电路，比

继电器的执行能力强。

?结构：主触头、辅助触头、灭

弧室及较强的触头弹簧。

概述

二、接触器

?类型：直流接触器、交流接触器。

（1）直流接触器

主触头为单断点转动式，上装灭弧室；辅助触头随衔铁一同动作。线圈通电后，衔铁克服反力闭合；线圈断电，衔铁释放。

概述

（2）交流接触器

作用：通断交流主电路，以三相为主，也有四相。

结构：线圈电源是交流或直流；形式上有转动式和直动式，右图为转动式。还有辅助触头和采用磁吹、窄缝和删片等灭弧原理的灭弧室。

概述

（2）交流接触器

下图为直动式交流接触器。

其主触头是双断口，材料为银基合金。

概述

（3）真空接触器动静触头

真空泡

真空介质

电磁操动机构

概述

概述

三、各类接触器实物图

电气设计统一规定

5000吨/年XXX项目 项目代码E10039 （电气专业） 电气工程设计统一设计规定 （文件号：） 编写 校核 审核

目录 文件格式 设计基础资料 三电气负荷计算 四电源状况 五设计范围和分工 六全厂供电系统 七功率因数补偿 八保护与控制 九测量仪表 十电压选择 配电设计 十二危险区域划分 十三线路选择及敷设十四电缆桥架 十五照明 十六防雷接地 十七其它 附件主要设备材料选择 .2 .. . .3 .. . .8 .. . .1 .. 0. .1 .. 2. .1 .. 2. .1 .. 2. .1 .. 4. .1 .. 4. 1. .7 .. 1. .8 .. .1 .. 9. .1 .. 9. 2. .0 . .2 .. 3. 2. .4 .. .2 .. 6. 3. .0 .. 错. 误！未定义书 签。

文件格式 1.工程名称：XXX5000吨/年XXX项目 2.工程代号：E10039 3.合同号：HQ- 4.用户：XXX 有限责任公司 5.设计阶段：工程设计 6.图号：图号由五段数字组成，即: XX —XX —XXXX- XX —XXX 顺序号 文件类别 主项子项 专业代号90 装置号 7.装置号和主项号:

8..文件类别号: 01:设计规定和说明

10: 计算书 20?39: 图纸、工程设计、安装说明 40：数据表 42：设备表 44：材料表及材料汇总表 46：设备/材料询价文件 48：设备/材料技术评标文件 50：技术报告文件 52：文件清单和目录 58：施工及安装程序 60：操作原则、操作手册 70：设计变更通知 80：非成品（不归档）技术条件 9.项目文件内部传送单编号： E00039-A -090 -B A :装置号B:顺序号10.图纸编排顺序如下: 图纸目录其顺序编号为01 设备材料表按顺序编号为02 设计说明按顺序编号 电气负荷表按顺序编号 全厂电气单线图按顺序编号 110kV 系统配置图按顺序编号 10kV 电气单线图按顺序编号 10kV 系统配置图按顺序编号 综合自动化系统配置图按顺序编号 高压二次控制原理图按顺序编号 高压开关柜小母线布置图按顺序编号

人机工程学的基本概念和定义

人机工程学的基本概念和定义 1．人机工程学的基本概念和定义 在人机工程学发展的不同历史时期，不同的学者提出过多种关于人机工程学的定义，分别反映了当时人机学学科思想的侧重点。这里优先介绍国际人机工程学学会（IEA，International Ergonomics Association）对人机工程学所下的定义。因为这个定义反映了人机工程学已经相对成熟时期的学科思想，也为各国多数学者所认同。该定义如下： 人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素（研究对象）；研究人和机器及环境的相互作用（研究内容）；研究在工作中、家庭生活中与闲暇时怎样考虑人的健康、安全、舒适和工作效率的学科（研究目的）。 这个定义的三句话，分别阐明了人机学的研究对象、研究内容和研究目的。 第一句话指出人机学的研究对象，是工作环境中的解剖学、生理学、心理学等方面的因素。这些因素除了工业设计以外，还与管理工程、劳动科学、安全工程、环境工程等领域有关。单就工业设计的三类设计而言，产品是给人用的、视觉传达是供人看的、环境是为人在其间生活、工作的，当然三类设计都涉及到人的解剖学、生理学、心理学因素，它们便是人机学的研究对象。 第二句话指出人机学的研究内容，是人－机－环境的最佳匹配、人－机－环境系统的优化。 第三句话指出人机学的研究目的：就是设计一切器物都要考虑人们生活、工作的安全、舒适、高效。 这第三句话中，关于设计的目的“安全、舒适、高效”，定义只讲应该“考虑”，而没有选用“确保”、“尽量达到”之类的词汇。定义采用这样的表述方式，是值得我们注意和思考的。因为设计总有多方面约束条件，又常有多种因时、因地而异的目标；好的设计，在于针对具体对象，在多种约束条件和多重目标之间恰当地把握住平衡。人机工程学设计要求的“安全、舒适、高效”，常常是重要的，但肯定也要受到其他条件的约束、其他目标的制衡，不但不是惟一的，也未必总是优先的。例如，把我国火车硬卧车厢的三层铺改为两层铺，或者把所有硬座都改为卧铺，安全、舒适方面就可大为改善，岂不简单?但是现在并没有这么做，因为还有其他种种条件的约束。所以实际课题中的人机工程设计，目标往往并非达到最理想的“安全、舒适、高效”效果，而是在限定条件下提高“安全、舒适、高效”的程度。例如，同样是三层铺的硬卧车厢、同样是那么多乘客的硬座车厢，怎样改进空间布局、改进各种设施、器具（与服务），使原有客运列车的安全性和舒适性得以提高。 人机工程学里面所说的“机”、或“机器”是广义的，泛指一切人造器物：大到飞机、轮船、火车、生产设备，小到一把钳子、一支笔、一个水杯；也包括室内外人工建筑、环境及其中的设施，等等。

《电器学》丁明道 编著 课后练习题答案

《电器学》夏天伟丁明道编著课后习题解答 电器中有哪些热源它们各有什么特点 答：电器中的载流系统通过直流时，载流导体中损耗的能量便是电器的唯一热源。 通过交流时，热源包括：导体通过电流时的能量损耗、非载流铁磁质零部件的损耗（铁损包括涡流损耗和磁滞损耗）、电介质损耗。 交变电流导致铜损增大，这是电流在到体内分布不均匀所致。集肤效应和邻近效应会带来附加损耗。 铁损只在交变电流下才会出现。 电介质损耗：介质损耗角与绝缘材料的品种、规格、温度、环境状况及处理工艺有关。 散热方式有几种各有什么特点 } 答：热传导、对流、热辐射。 热传导是借助分子热运动实现的，是固态物质传热的主要方式。 对流总是与热传导并存，只是对流在直接毗邻发热体表面处才具有较大意义。 热辐射具有二重性：将热能转换为辐射能，再将辐射能转换为热能，可以穿越真空传输能量。 为什么决定电器零部件工作性能的是其温度，而考核质量的指标确却是其温升 答：电器运行场所的环境温度因地而异，故只能人为地规定一个统一的环境温度，据此再规定允许的温升，以便考核。 在整个发热过程中，发热时间常数和综合散热系数是否改变为什么 答：一般来说，是改变的。但是在计算中，为了方便起见，假定功率P为恒值，综合散热系数也是均匀的，并且与温度无关，因此发热时间常数也是恒定的。 （ 交变电流下的电动力有何特点 交流电动力特点： 1、单相： 1）是脉动的单方向的电动力 2）单相稳态交流电动力以两倍电流频率在零和峰值间变化。 3）最大的电动力发生在最大的短路电流时刻，当ψ＝φ－π/2时，电流的非周期分量最大，可能出现的总电流、电动力最大。 4）单相系统最大暂态电动力是稳态时的倍。交流单相短路最大电动力极限可达稳态最大电动力的4倍。 2、三相： 1）三相稳态交流电动力当导体作直列布置时中间相导体受力最大，并以两倍电流频率在正、负峰值间变化，力的峰值为单相稳态最大力的倍 | 2）三相交流短路电动力同样是中间相导体受力最大，力的正、负峰值为单相稳态最大力的倍。

人机交互技术实验二熟悉认知心理学和人机工程学

重庆邮电大学移通学院学生实验报告 实验名称：熟悉认知心理学和人机工程学 专业班级：数字媒体技术 02141401 姓名：罗钧 学号： 2014210xxx 实验日期：

实验二：熟悉认知心理学和人机工程学 一、实验目的 （1）了解人机交互技术的研究内容； （2）熟悉认知心理学的基本概念和主要内容； （3）熟悉人机工程学的基本概念和主要内容。 二、工具/准备工作 需要准备一台带有浏览器，能够访问因特网的计算机。 三、实验内容与步骤 1.认知学的概念 （1）分析“人机界面学”的主要研究内容。 人机界面（Human Machine Interaction，简称HMI），又称用户界面或使用者界面，是人与计算机之间传递、交换信息的媒介和对话接口，是计算机系统的重要组成部分。是系统和用户之间进行交互和信息交换的媒介，它实现信息的内部形式与人类可以接受形式之间的转换。凡参与人机信息交流的领域都存在着人机界面。 （2）给出“认知心理学”的定义。 认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，是作为人类行为基础的心理机制，其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。它与西方传统哲学也有一定联系，其主要特点是强调知识的作用，认为知识是决定人类行为的主要因素。 认知心理学是最新的心理学分支之一，从1950至1960年代间才发展出来的，到70年代成为西方心理学的主要流派。1956年被认为是认知心理学史上的重要年份。这一年几项心理学研究都体现了心理学的信息加工观点。如Chomsky的语言理论和纽厄尔（Alan Newell）和西蒙（Herbert Alexander simon）的“通用问题解决者”模型。“认知心理学”第一次在出版物出现是在1967年Ulrich Neisser的新书。而唐纳德·布罗德本特于1958年出版的《知觉与传播》一书则为认知心理学取向立下了重要基础。此后，认知心理取向的重点便在唐纳德·布罗德本特所指出的认知的讯息处理模式--一种以心智处理来思考与推理的模式。因此，思考与推理在人类大脑中的运作便像电脑软件在电脑里运作相似。认知心理学理论时常谈到输入、表征、计算或处理，以及输出等概念。 （3）给出“软件心理学”的定义。 软件心理学（software psychology）用实验心理学的技术和认知心理学的概念来进行软件生产的方法，即将心理学和计算机系统相结合而产生的新学科。 (4)为什么说“了解并遵循认知心理学的原理是进行人机交互界面设计的基础”？请简单阐述之。 人机界面设计，主要用理论来指导设计，了解认知心理学，一方面防止出错，另一方面用以提高工作效率。了解认知心理学，可以使设计者对用户，即使用计算机的人，有一个较为清晰的认识，也就是说对人的心理基础要有所了解，以提高人机界面设计的水平，

《印制电路板设计技术》基本概念

《印制电路板设计技术》基本概念 一、Protel 99软件概述 3、Protel99 SE的文件类型 在设计数据库中包含了全部的用户文件，文件类型以扩展名加以区分。Protel 99SE常见文件类型有： bak（自动备份文件）ddb（数据库文件）sch（原理图文件）pcb（电路板图文件）prj（项目文件） lib（元件库文件） net（网络表文件） pld（pld描述文件）txt（文本文件） rep（报告文件） ERC（电气规则测试报告文件） XLS（元件列表文件） XRF（交叉参考元件列表文件）等。 二、电路原理图设计 1、印制电路板设计分为三大步骤：（1）电路原理图的设计、（2）产生网络表、（3）印制电路板的设计。 2、电路原理图设计的一般步骤：（1）新建电路原理图文件；（2）启动电路原理图编辑器；（3）设置图纸和工作环境；（4）加载元件库；（5）放置元件；（6）调整元器件布局；（7）进行布线及调整；（8）报表文件的生成；（9）文件的保存与输出。 3、在原理图中，设计管理器由Explorer（设计浏览器）和Browse Sch（元件管理器）组成。设计浏览器用来管理设计数据库文件，元件管理器用来装载/删除元件库、选取与查找元件、打开元件编辑器。 4、Protel 99SE中使用的尺寸是英制，它与公制之间的关系为：1 inch（英寸）=25.4mm，1 inch=1000 mil（毫英寸），1mm=40mil 。 5、Snap Grid 表示捕捉栅格，用于将元件、连线放置在栅格上，使图形整齐且易画图；Visible Grid表示可视栅格，屏幕显示的栅格，用以确定元件位置；Electrical Grid 表示电气栅格，用于连线。 6、Protel 99 SE提供的常用快捷键如下：PageUp：放大视图；PageDown：缩小视图；End：刷新视图；Space：被放置的对象旋转90度；Tab：在元件浮动状态时，编辑元件的属性；X：元件水平镜像翻转；Y：元件垂直镜像翻转；Esc：取消当前操作。 7、直线LINE与导线Wire 的区别是： LINE是画直线的工具，没有电气连接意义；Wire 是画导线的工具，有电气连接意义。在使用中两者不能互相代替。 8、网络标号在电路原理图中具有实际的电气连接作用，只要网络标号相同的网络不管图上是否连接表示它们都是连接在一起的。 9、主电路图的扩展名是：.prj，这个文件又称项目文件。 10、电路原理图元件库的扩展名是.lib；而电路原理图文件的扩展名是. sch。 11、制作新元件的一般步骤如下：（1）新建元件库；（2）设置工作参数；（3）绘制元件外形；（4）放置并编辑元件引脚；（5）编辑元件信息；（6）生成有关元件的报表；（7）元件保存。 12、PCB 电路板的概念 所谓印制电路板(PrintedCircuitBoard，PCB)就是以一定尺寸的绝缘板为基材，以铜箔为导线，通过印制板上的印制导线、焊盘及金属化过孔等来实现电路元件各个引脚之间的电气连接。 13、单面板、双面板与多层板的区别是：单面板是一种单面敷铜，因此只能利用它敷了铜的一面设计电路导线和元件的焊接；双面板是包括 Top （顶层）和 Bottom （底层）的双面都敷有铜的电路板，双面都可以布线焊接，中间为一层绝缘层，为常用的一种电路板；如果在双面板的顶层和底层之间加上别的层，即构成了多层板。

人机工程学的基本内容和原理样本

人机工程学的基本内容和原理 1 人机工程学( Ergonomics) 人机工程学是一门新兴的边缘科学。它起源于欧洲, 形成和发展于美国。人机工程学在欧洲称为Ergonomics, 这名称最早是由波兰学者雅斯特莱鲍夫斯基提出来的, 它是由两个希腊词根组成的。”ergo”的意思是”出力、工作”, ”nomics”表示”规律、法则”的意思, 因此, Ergonomics的含义也就是”人出力的规律”或”人工作的规律”, 也就是说, 这门学科是研究人在生产或操作过程中合理地、适度地劳动和用力的规律问题。人机工程学在美国称为”Human Engineering”( 人类工程学) 或”Human Factor Engineering”( 人类因素工程学) 。日本称为”人间工学”, 或采用欧洲的名称, 音译为”Ergonomics”, 俄文音译 名”Эргнотика”在中国, 所用名称也各不相, , 有”人类工程学”、”人体工程学”、”工效学”、”机器设备利用学”和”人机工程学”等。为便于学科发展, 统一名称很有必要, 现在大部分人称其为”人机工程学”, 简称”人机学”。”人机工程学”的确切定义是, 把人—机—环境系统作为研究的基本对象, 运用生理学、心理学和其它有关学科知识, 根据人和机器的条件和特点, 合理分配人和机器承担的操作职能, 并使之相互适应, 从而为人创造出舒适和安全的工作环境, 使工效达到最优的一门综合性学科。 2 人—机系统( Man-Machine systems) ”人—机系统”, 就是人和一些机器、装置、工具、用具等为完成某项工作或生产任务所组成的系统。更确切地说, 这种系统还应包括环境条件在内。因此, 人—机系统实际上是指人—机—环境组成的一个不可分割的整体。人—机系统的范围是很广阔的, 有简单的, 也有复杂的, 如人用铅笔书写, 就是一个简单的人—机系统; 又如船员驾驶轮船, 飞行员驾驶飞机, 司机开动汽车, 就是一些较复杂的人—机系统。在人—机系统中, 包括人、机器和环境三个组成部分, 而每个组成部分可称为一个分系统或子系统。机器分系统具有控制器和显示器( 显示器的种类

(完整word版)实验二人体上肢动作特性实验.doc=安全人机工程学=湖南工学院

实验二人体上肢动作特性实验 人体上肢动作特性涉及到灵活性、稳定性及准确性。人体动作的灵活性是指操作时的动作速度与频率。动作速度是指肢体在单位时间内移动的路程；动作频率是指每秒钟或每分钟动作重复的次数。人体动作的准确性可从动作形式（方向和动作量）、速度和力量三个方面考察。这三个方面配合恰当，动作才能与客观要求相符合，才能准确。通过以下实验可了解人体上肢动作的特性以及影响动作灵活性、准确性、稳定性的因素。 实验二-1 手指的灵活性测定 一、实验目的 人体动作的灵活性是指操作时的动作速度与频率。手指灵活性测试可用于测定手指、手、手腕的灵活性，也可测定手和眼的协调能力。 二、实验原理 通过将金属细棒插入实验板的圆孔中所需时间，测试手指动作灵活性以及手眼协调能力。比较手指插棒的运动顺序不同的所需时间验证人体上肢运动特性受影响的因素。 三、实验装置与测试仪器 采用BD-II-601型手指灵活性测试仪（见图2-1），该仪器的主要技术参数如下： 1．实验板圆孔：直径1.6mm，100个，各孔中心距20mm； 2．金属插棒：直径1.5mm，长度20mm，110个； 3．记时：1ms～9 999s，4位数字显示，内藏式整体结构； 4．记时开始与结束可按键，也可以由金属棒插入左上角第1个孔与右上角后1个孔自动进行； 5.实验用镊子：1把。 图2-1 手指灵活性测试仪

图2-2 手指灵活性测试仪面板示意图 四、实验内容 1.金属插棒放入左侧槽中，优势手拿起右侧槽中的镊子； 2.被试用镊子将左侧槽中的金属棒插入实验板的圆孔中，插入顺序分以下四种： ①先插开始位，从上至下，再从下至上，……依次逐列插入，最后插终止位； ②先插开始位，从上至下，再从第2列开始由上至下，……依次逐列插入，最后插终止位； ③先插开始位，从左至右，再从第2行由右边第一个开始至左，……依次逐行插入，最后插终止位； ④先插开始位，从左至右，再从第二行开始由左至右，……依次逐行插入，最后插终止位； 记时会自动开始，到插终止位时结束，并记录插入100个棒所需时间于表2-2； 3.每次重新开始需按“复位”键清零 五、数据整理与分析 1.测量数据 表2-2 手指的灵活性测定数据 顺序 ①②③④ 次数 1 2 3 4 平均时间

人机工程学所有试题及答案

. 测试题答案三、论述题（40分） 1、知觉的基本特性有哪些？并举图例说明。二、简答题（30分）答：整体性、选择性、理解性、恒常性、错觉（1、人机工程学主要研究的是人、机、环境三者之间的关系，简述这三者的含义。 4分，少一项扣一分），举例说明（4分，少一项扣一分）；机——泛指人操作或使用的物，可以是机器。也可以是用答：人——指操作者或使用者（1分）2具、工具或设施、设备等；（、分析图22分）环境——是指人、机所处的周围环境，如作业场所和空间、物中的色视野图，在空白位置填上合适的色觉，并对色视野图进行分析，最后举出在实际设计中的应用实例。分）人—机—环境系统——是指由共处于同一时间和空间的人与其理化学环境和社会环境等；（2答：（填空4分，分析1分，实例3分）1所使用的机以及它们所处的周围环境所构成的系统。（分） 、在设计室内空间的灯具安装位置时，有空腔和空腔率的概念。请简述空腔的种类及各类所包含23的范围。、论述格式塔心理学的两个基本观点，并加以说明。 答：1) 一个完全独立的新整体，其特征和性质都无法从原构成中找到。（2分）说明（2分）（答：空腔类型：顶棚空腔、房间空腔、地板空腔。0.5分／项）。 2) 在大小、方向、位置等构成改变的情况下，也仍然存在或不变。（分）2分）说明（2分）。顶棚空腔：天花板到灯具下母线之间的空间范围；（1.5 房间空腔：灯具下母线到操作面之间的空间范围；（1.5分） 4 、作业场所布置总则是什么？分条论述。 1.5地板空腔：操作面到地板之间的空间范围。（分）答：1.重要性原则（1分）说明（1、简述舒适性的类型，并解释。3 分）。 2.使用频率原则（1分）说明（1分）。解释（2分）答：类型：行为舒适性（2、知觉舒适性（分）2分）。。 3.功能原则（1分）说明（1分）。分）分，总分、使图形稳定、清楚的条件有哪些？（答出一点得416 4.使用顺序原则（1 分）说明（1分）。）面积小的部分比大的部分容易形成图形；答：1 5、论述增加室内的知觉空间的方法。（8 2）同周围环境的亮度差别大的部分比差别小的部分容易形成图形。分） 答：方法数量2 ）亮的部分比暗的部分容易形成图形；3分，论点鲜明2分，论据充分2分，条理清楚1分，卷面1分。 4）含有暖色色相的部分比冷色色相部分容易形成图形；二、名词解释题（每题4分，共8题中选作5题，共）向垂直、水平方向扩展的部分比向斜向扩展的容易形成图形；5 20分） 【名词解释】人体测量学：是通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上6）对称的部分比带有非对称的部分容易形成图形； 的差别，用以研究人的形态特征，从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。）具有幅宽相等的部分比幅宽不等的部分容易形成图形；7【名词解释】知觉的恒常性：知觉的条件在一定的范围内发生变化，而只觉得印象却保持相对不8）与下边相联系的部分比上边垂落下来的部分容易形成图形； 变的特性。9 ）与活动着的部分比静止的部分容易形成图形。 【名词解释】分布：人体尺寸按一定频率出现。5 、什么是旷奥度？ 【名词解释】日光系数：在云层覆盖天空时或者在阴影处进行的。分）2（答：空间的旷奥度：空间的开放性与封闭性。室内光强度于室外光强度之比。 旷：开放性（分）2 【名词解释】目眩：进入人眼的光量过大，使视网膜的感受性不能适应。奥：封闭性（【名词解释】照度：是指落在物体表面的光通量。分）2 【名词解释】系统：相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。教育资料． . 【名词解释】余觉：刺激取消后，感觉可以存在极短时间。照度：是落在物体表面的光通量。 亮度：是物体表面发出或反射光的光通量。【名词解释】适应：感觉器官经持续刺激一段时间后，在刺激不变的情况下感觉会逐渐减小以致

人机工程学习题

1.人机工程学的发展的几个阶段及其特点？ 答：（1）人机工程学的孕育期 特点：这一时期研究的核心是最大限度地开挖人的操作效率。从对待人机关系这个基本方面考察，总体来看是要求人适应于机器，即以机器为中心进行设计；研究的主要目的是选拔与培训操作人员。在基本学术理论上与现代人机工程学是南辕北辙，存在对立的。 （2）人机工程学的诞生期 特点：与人机工程学的孕育期对比，学科思想至此完成了一次重大的转变：从以机器为中心转变为以人为中心，强调机器的设计应适合人的因素。这一阶段的特点是：重视工业于工程设计中“人的因素”，力求使机器适应于人。研究领域涉及生理学、心理学、人体测量学、生物力学和工程技术等多学科的知识。 （3）人机工程学的发展和成熟 特点：与人机工程学建立之初强调“机器设计必须适合人的因素”不同，IEA 的定义阐明的观念是人机（以及环境）系统的优化，人与机器应该互相适应、人机之间应该合理分工。标志着人机工程学的理论至此趋于成熟 （4）人机工程学的更高阶段 特点：人机工程学和其他一切事物一样，只要还存在着，就必然会继续发展和演变。 2.人体测量学是人机工程学的主要研究方法之一。进行人体测量所涉及的对象主要是特定的群体。说明如何应用人体尺寸测量的极大值、极小值与平均值设计原则。 答：人体大小各不相同，设计一般不可能满足所有使用者。为了使设计能适合于较多的使用者，在应用人体测量数据时应考虑以下原则: 1、由人体身高决定的物体，如门、船舱口、通道、床、担架等，其尺寸应以第95百分位数为依据。 2、由人体某些部分的尺寸决定的物体，如取决于腿长的坐平面高度，其尺寸应以第5百分位数为依据。 3、可调尺寸，应可调节到使第5百分位数和第95百分位数之间的所有人使用方便。 4、以第5百分位数和第95百分位数为界限值的物体，当身体尺寸在界限以外的人使用会危害其健康或增加事故危险时，其尺寸界限应扩大到第1百分位数和第99百分位数。如紧急出口以及至运转着的机器部件的有效半径，应以第99百分位数为依据，而使用者与紧急制动杆的距离则应以第1百分位数为依据。 5、门 铃、插座、电灯开关的安装高度以及付账柜台高度，应以第50百分位数为依据。 3.人体测量的基准面和基准轴有哪些？ 答：基准面：失状面，冠状面，水平面，眼耳平面。 基准轴：铅垂轴，失状轴，冠状轴。 4.百分位数的含义。已知人体平均身高尺寸，百分位数和变换系数，求空间高度. 答：1)百分位数是百分位对应的数值。 求百分位数。当已知某项人体测量尺寸的均值为x ，标准差为S ，需要求任一百分位的人体测量尺寸P x(百分位数)时，计算公式为： K 为变换系数 由表2—4得华北男性身高平均值x =1693mm ，标准差S=56.6mm 。要求产品适用于90%的人，故以第5百分位和第95百分位确定尺寸的界限值，由表2—1) (K S x p x ?±=

人机工程学实验

实验一：双手调节器 1.实验目的 2.实验介绍和实验思路：双手调节器是一种典型的动作技能操作仪器。它是通过双手的操 作合作完成设定的曲线轨迹的运动，即是右手完成目标的上下移动，左手完成目标的左右移动。以被试完成任务所用的时间及偏离轨迹的次数，作为衡量其多次练习后的进步水平。 3.实验过程：分两项实验 第一种：自变量：同一个人的被实验次数即练习遍数。（每人四次，左右单程各两次）因变量：走完单程过程中个出错次数和时间 双手协调能力测试实验中的被试者完成实验的时间及错误次数数据统计分析如下：

根据实验结果绘制的练习曲线如下，用练习遍数作横坐标，用完成任务所用时间及出错次数为纵坐标，做出示意图为： 4.实验结论：完成任务所用的时间及每遍练习中的错误次数随着练习遍数的增加总体趋势 偶尔也会错误次数和时间略有增加。 实验二：瞬时记忆 1.实验目的：证实瞬时记忆的现象及其性质。 2.实验（方案一）思路：恒定变量设为1，自变量为设定秒数，因变量为报对码数目。 方案一数据：

根据图表可知，在设定时间不断减少的情况下，学生答对的图码数目不断减少。 （方案二）实验思路：恒定变量为时间（0.4秒），自变量为图码行数不同，因变量为记忆图码正确数量。 方案二数据：

根据图表可知，当被测试者接收一行图码信息时，思路清晰，记忆较快，当被测试者接收两行图码信息时，记忆速度不如一行图码快。 3.实验总结：1. 在设定时间不断减少的情况下，学生答对的图码数目不断减少。 2. 瞬间记忆在0.4秒情况下，记忆的合理码数在 3.2—3.5之间。 实验三：记忆广度 1.实验目的：学习测定光简单反应时的程序，比较光简单反应时的个体差异，通过测定闪光融合领率．学习使用阶梯法测定感觉阈限 2. 实验介绍和实验思路： 影响短时记忆广度的因素很多，组块的大小，熟悉性，复杂性等都会影响短时记忆的容量设自变量为计位数，因变量为正确个数，测试正确率： 3.根据数据分析结果： 随着计位数的不断增加，实验者按对的个数不断减少，正确率越来越低， 这说明人的记忆广度有限，所以在适当的记忆时间内，应设计相应的可记忆的内容，严防记忆过载。从另一方面讲了解短时记忆的特点，选择正确的方法加以训练，有助于个人记忆的

建筑电气的概念和特性

建筑电气的概念和特性 摘要：建筑电气技术的发展，是随着建筑技术的发展，电气科技的发展而同步的。尤其是随着信息技术的发展，使建筑电气技术实现了飞跃性的发展。自从改革开放以来，与国际上进行广泛的技术交流，国际上许多先进的新产品、新技术不断进入中国建筑市场，使建筑电气行业迈出了新的一步。本文作者阐述了建筑电气的概念，力求给建筑电气一个科学而规范的定义，并分析了建筑电气的特性，以供参考。 关键词：建筑电气,意义,定义,特征 前言 1、世界高新技术发展日新月异，高新技术及其产业发展的水平已经成为新产业革命的重要技术基础，成为我国社会经济可持续发展的重要支撑和国家安全的根本保障，也是国家国力和竞争力的综合体现。在经济全球化背景下，知识、信息、人才等科技资源的流动加快，新兴、交叉学科不断涌现，高新技术产业化的周期大大缩短，技术交叉融合的趋势日渐增强，专利和技术标准已经成为当今国际科技竞争的制高点。科学技术在经济社会发展和人类文明进程中发挥了更加明显的基础性和带动性作用。 2、70年代末，建筑行业是我国大的支柱产业之一，建筑电气专业处于无标准规范、无科技期刊、无专业学会、无科研机构、无情报交流的状态，这与国家经济发展是很不相称的。建筑电气专业存在的上述问题不解决，势必要拖建筑行业的后腿。经过短短几年时间，这一情况得

到了巨大的改观。大专院校先后在电气自动化专业开设与建筑电气有关的基础课程；成立了中国建筑学会建筑电气学术委员会、全国建筑电气设计技术协作及情报交流网、出版发行《建筑电气》杂志，部标《建筑电气设计技术规程》也于83年颁布。为建筑电气专业设计今后的发展打下了坚实的基础，成为推动建筑行业同步发展的动力。 3、伴随建筑技术的迅速发展和现代化建筑的出现，建筑电气设计的范围已由原来单一的供配电、照明、防雷和接地，发展成为以近代物理学、电磁学、电子学、光学、声学等理论为基础的应用数学和物理的新理论，结合电子计算机技术及信息技术向综合应用的方向迈进。这不仅使建筑物的供配电系统实现了自动化，而且对建筑物内的给排水系统、空调制冷系统、自动消防系统、保安监控系统、通信及闭路电视系统、经营管理系统等实现了最佳控制和管理。因此，建筑电气已经成为现代电气科学领域中的一个重要部分，同时也成为现代电气科学发展的一个重要标志。 一、建筑电气的定义 建筑电气，近年来我们希望给它作一个科学而规范的定义，并进一步探讨它的内涵。我国广大电气设计及施工安装从业人员经过多年的艰苦实践和科学的探索，形成了今天这样一个综合性的工程学科。 建筑电气广义的解释是：建筑电气是以建筑为平台，以电气技术为手段，在有限空间内，为创造人性化生活环境的一门应用学科。 建筑电气狭义的解释是：在建筑物中，利用现代先进的科学理论及电气技术（含电力技术，信息技术及智能化技术等），创造一个人性化

人机工程学的基本概念和定义实用版

YF-ED-J9038 可按资料类型定义编号 人机工程学的基本概念和 定义实用版 Management Of Personal, Equipment And Product Safety In Daily Work, So The Labor Process Can Be Carried Out Under Material Conditions And Work Order That Meet Safety Requirements. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

人机工程学的基本概念和定义实 用版 提示：该安全管理文档适合使用于日常工作中人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等方面的管理，使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 1．人机工程学的基本概念和定义 在人机工程学发展的不同历史时期，不同 的学者提出过多种关于人机工程学的定义，分 别反映了当时人机学学科思想的侧重点。这里 优先介绍国际人机工程学学会（IEA， International Ergonomics Association）对 人机工程学所下的定义。因为这个定义反映了 人机工程学已经相对成熟时期的学科思想，也 为各国多数学者所认同。该定义如下： 人机工程学是研究人在某种工作环境中的

解剖学、生理学和心理学等方面的因素（研究对象）；研究人和机器及环境的相互作用（研究内容）；研究在工作中、家庭生活中与闲暇时怎样考虑人的健康、安全、舒适和工作效率的学科（研究目的）。 这个定义的三句话，分别阐明了人机学的研究对象、研究内容和研究目的。 第一句话指出人机学的研究对象，是工作环境中的解剖学、生理学、心理学等方面的因素。这些因素除了工业设计以外，还与管理工程、劳动科学、安全工程、环境工程等领域有关。单就工业设计的三类设计而言，产品是给人用的、视觉传达是供人看的、环境是为人在其间生活、工作的，当然三类设计都涉及到人的解剖学、生理学、心理学因素，它们便是人

人机工程实验报告

实验指导 手指灵活测试仪 一、内容简介 手指灵活性测试仪是测定手指尖、手、手腕、手臂的灵活性，以及手和眼协调能力的仪器。应用心理学测定方法来进行能力方面的动态研究，能够弥补和纠正用快速法进行职业咨询和职业选择时的不足，通过长期动态的对人进行研究，可以取得向被试提出选择职业选择的宝贵资料。这种测试方法在就业指导和咨询上正得到越来越广泛的应用。 手指灵活测试仪wi31362 手指灵活性测试仪器种类很多，归纳起来主要有二大类。一类用于测定手指灵活性，另一类用于测定手指尖灵活性。 本仪器主要特点是能测定手指尖灵活性也能测定手指灵活性。并能直接读出手指尖和手指灵活性的测定时间。 二、技术指标 1. 手指灵活性测试100 孔 2. 手指灵活性测试M6 、M5 、M4 、M3 螺钉各25 个 3. 计时范围0 ～9999.99 秒 4. 电源电压220V 50HZ 5. 消耗功率10W 6. 外形尺寸 7. 重量 3.5 千克（净重） 1. 附近盒 2. 电源插座 3. 计数器 4. 插板 5. 电源开关 6. 复位键 本仪器主要有一机箱和两块插板组成，只要换插板就能测试手指灵活性和手指尖灵活的测定。 三、使用方法 1. 手指灵活性测试 使用者接上电源打开电源开头此时计时器即全部显示为0000. 00 然后插上手指灵活性插板（有100 个φ 1. 6 孔）按复位按键被试即可进行测试，当被试用镊子钳住φ 1. 5 针插入起始点时计时器开始计时然后依次用镊子（至左向右，至上向下）钳住φ 1. 5 针插满100 个孔至终至点计时器即停止计时此时计时器显示时间为被试做完这一试验所用总时间，当测试第二次实验时只要按复位键计时器全部复位，即可反复测试。

人机工程学实验报告

人体测量实验报告书

实验一 错觉实验 1、实验目的： 通过本次实验，了解人体测量学的基本知识，证实最典型的缪勒－莱伊尔(Muller--Lyer)视错觉现象的存在和研究错觉量大小。 2、实验器材： 错觉实验仪 3、成员：某某 4、实验内容： （1）仪器有三种不同箭羽线夹角的线段，实验时选择一种做实验，其余的二种用挡板挡住。 （2）仪器直立于桌面，被试位于一米以远，平视仪器的测试面。主试移动仪器上方的拨杆，即调整线段中间箭羽线的活动板，使被试感觉到中间箭羽线左右两端的线段长度相等为至。可以验证箭头线与箭尾线的长度错觉现象，并读出错觉量值。 5、实验数据： 6、实验小结： 本实验中，通过对错觉实验的实施，我们测试了小组成员的长度错觉，差值数据普遍在3mm左右，我们了解到了人体错觉的基本测量方法。

实验二 大小常性测量器实验 1、实验目的： （1）用比对法验证视觉大小常性现象； （2）学习测定大小常性的方法； （3）讨论距离对大小常性的影响； （4）讨论标准刺激大小对大小常性的影响。 2、实验用具： EP510大小常性测定仪两台。 3、小组成员： 某某 4、实验内容： （1）选择长度为2m以上的场地，让被测者站在距离实验仪器1.5m位置。 （2）测试员调节手边大小常性测量仪，改变两个测量仪三角形大小，使其不同，注意应有时从大到小调，有时从小到大调，采用ABBA的序列。指导语如下：“请你注意正前方屏幕上三角形的大小，并照此大小指挥测试员调节手边的测量器，直到你主观感知到一样大小为止。”报告记录员记下你调节后图形的数值。 （3）记录员将读得的数据记入大小常性记录表。实验中，记录员不得将测量数据告知被试。 5、实验数据：(单位：mm) （1）根据两个三角形面积的实际差别计算大小常性系数。 K B =（R―S）/（A―-S）或 K T =（lgR―lgS）/（lgA―lgS） 式中，A：标准三角形高；R：被试匹配的三角形高； S：完全没有常性时三角形应有的高 S= D /（A* d） （式中D：被试与标准刺激的距离，d：被试与比较刺激的距离）（2）我的测量数据（差值，单位：mm） 6、实验小结： 实验结果发现：无论是在标准刺激下还是在标准距离下，人对物体的大小直觉恒常性系数都能维持在一个较高的水平。 结果说明：物体远近会导致视网膜上投影的大小变化，而在人的知觉中仍然能较正确地反映不同物体的实际大小。

人机工程学实训课题报告

目录 1.课题研究的背景和意义 (1) 2.产品用途及其现有基本情况 (1) 3.现有座椅的人机问题 (2) 4.现有产品的部分人机问题 (4) 5.人椅的相关人机数据 (5) 6.该产品的优秀设计实例 (6) 7.寝室座椅的改良建议 (7) 8.座椅的手绘草图及效果图 (8) 9.课题调研心得 (13)

课题研究的背景及意义: 现今社会的竞争越来越激烈，我们可以看到学生的压力也越来越大，更甚至于小学生就开始住校上晚自习，十分辛苦，从学生的角度来考虑，在一天忙碌而劳累的学习以后，回到宿舍看到自己温暖的小家当然是一件无比温馨的事情，人一下子就可以放松下来，而现实却并非如此，我们可以看到，现在很多学生宿舍的生活用具存在很多问题，在设计方面不太合理，例如椅子和书桌的高度不协调，床与天花板的距离高度不协调，还有插孔，网线接口等。这些缺陷都严重影响着学生的寝室生活，进而影响学生的学习。因此一个好的舒适的生活环境对一个学生来说显得尤为重要了。这也是进行此次寝室座椅课题研究的初衷所在！ 通过这次的课题研究，可以更好地了解我们生活中存在的缺陷，进而根据这些缺陷来设计出符合人机工程学的完美的产品。力求减少学生宿室生活用具的不合理设计。为学生打造一个真正温馨的家！ 椅子用途及其现有基本情况 椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子，“椅”本是木名。《诗经》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一种树木的名称。 椅子发展至今，已经有1800多年的历史了。现在几乎家家户户都有椅子了。随着生活水平的提高，我们对椅子的需求不仅仅只是坐的功能了。而是舒适，美观，多功能的椅子了。不同的环境，不同的人，不同的用途对椅子的要求也就不同了。 目前椅子的大概分类 按材质分类：实木椅,钢木椅,板式椅,玻璃椅,铁艺椅,塑料椅,布艺椅,皮艺椅, 椅子皮革椅,发泡椅等 按使用分类：办公椅,餐椅,吧椅,休闲椅,躺椅,专用椅等 按行业分类:酒店椅子,酒吧椅子,西餐厅椅子,咖啡厅椅子,办公椅子，家用椅子等 按物理性能分类：绝缘椅、防静电椅、导电椅等 按结构分类：固定木脚椅、固定四脚钢管椅、带升降五星爪轮椅、带升降五星爪固定脚等 目前学生宿室椅子多为实木椅，钢木椅。

人机工程学大纲

课程教学 大纲编号： 南京理工大学泰州科技学院 课程教学大纲 课程名称：人机工程学 课程学分：3 执笔人：汪惠芬周建中 审订人：龚光容 修（制）订日期：2013.10 一、课程的性质、地位与任务

理， 。 ， 人机工程学是一门新兴的边缘学科，它与国民经济各部门都有密切关系。人机工程学运用人体 测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究方法和手段，综合地进行人体结构、 功能、心理以及力学等问题的研究，研究如何正确处理人、机器及其工作环境之间的相互关系、相 互作用，设计能使操作者发挥最大效能的机械、仪器和控制装置，并研究控制台上各个仪表的最适 位置等。 二、课程的教学目标与基本要求 通过本课程的学习，要求了解并掌握人机工程学的基本概念、基本原掌握人机系统设计的一般方 法，在明确系统总体要求的前提下，分析和研究人、机、环境三个要素应具备的功能及其对系统总体性能 的影响，寻求人机系统最优组合方案能应用人机工程学知识指导具体产品的设计使人机系统工作安全、 高效、可靠。通过各个教学环节培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 三、课程内容 1 人机工程学概论 1.1 人机工程学的命名及定义 1.1.1 了解人机工程学的命名 美国“Human Engineering”,西欧 Ergonomics ，我国：人体工程学、人机工程学等。 1.1.2 了解人机工程学的定义 国际人类工效学 IEA 的定义，《辞海》的定义，美国 W.B.伍德森的定义 1.2 人机工程学的起源与发展 1.2.1 经验人机工程学 F.W.泰罗。使人适应于机器 1.2.2 科学人机工程学 重视工业与工程设计中“人的因素”，力求使机器适应于人 1.2.3 现代人机工程学 使人-机-环境系统相协调，从而获得系统的最高综合效能 1.3 人机工程学的研究内容与方法 1.3.1 了解人机工程学的研究内容 七个分支，四个主要方面 1.3.2△了解人机工程学的研究方法 实验法和非实验法及其内容 1.4 人机工程学体系 1.4.1△了解人机工程学的学科体系 人体科学、环境科学为上肢，管理科学、人文科学为下肢，工程技术科学为驱干，系统 论、模型论、优化论为支撑。 1.5 人机工程学与工业设计 了解人机工程学与工业设计的区别和联系 1.6 学科的应用 1.6.1 学科研究的课题 主要讲授应用于工业设计的 5 各方面

安全人机工程学实验报告书程洁2

安全人机工程学 实验报 告书 姓名：_________________ 程洁 _________________ 班级：____________ 安工1101 _____________ 学号：____________ 201107420105 _________ 时间：2013 年12月31日 目录 实验一手指灵活性测试实验 (1) 实验二动作稳定性实验 (3) 实验三双手协调能力测试 (8)

实验四暗适应实验 (10) 实验五速度知觉测试实验 (13) 实验六明度实验 (17) 实验七反应时运动时测定实验 (18) 实验八深度知觉测定实验 (21) 实验九亮点闪烁仪实验 (25)

计时器 手指灵活插板 实验一手指灵活性测试实验 一、实验目的 手指灵活性测试是测定手指尖、手、手腕、手臂的灵活性，也可测定手和眼 的协调能力。 本实验的要求为： 1. 学习和熟悉手指灵活性测试仪的用法； 2. 了解人的手指灵活性及其个体差异性。 实验仪器 EP707A 手指灵活性测试仪 （一）主要技术指标 1. 手指灵活性测试100孔（直径1.6mm ）,各孔中心距20mm ； 2. 指尖灵活性测试M6、M5、M4、M3螺钉各25个 3. 计时范围0?9999.99秒 4. 电源电压 AC220V/50HZ （二）仪器 1. 结构图 电源插座 附件盒 图1手指灵活性测试仪 M6*25 M5*25 M4'25 M3* 25 01.6 *100

2. 记时器：1ms?9999 S, 4位数字显示，内藏式整体结构 3. 金属插棒：直径1.5mm,长度20mm, 110个 4. 实验用镊子：1把 三、实验步骤 1. 手指灵活性测试（插孔插板） 接上电源，打开电源开关，此时计时器显示为0000.00,然后插上手指灵活 性插板，按复位键被试即可进行测试，当被试用镊子钳住?1.5mm插针插入起点时，计时器开始计时，然后依次用镊子（从左到右，从上到下）钳住?1.5mm插针插满100个孔至终点时计时器停止计时，此时计时器显示时间为被试做完这一实验所用总时间。 当测试第二次实验时只要按下复位键计时器全部复位，即可反复测试。 2. 手指尖灵活性测试（螺栓插板） 接上电源打开电源开关，此时计时器显示为0000.00,然后插上指尖灵活性插板（装有M6、M5、M4、M3螺栓各25个），按复位键被试即可进行测试，当被试放入起始点第一个M6垫圈起，计时器开始计时，然后拧上螺母，依次操作至终点最后一个M3垫圈时，计时器停止计时时，然后拧上螺母，此时计时器显示时间为被试做完这一实验所用总时间。 当测试第二次实验时只要按下复位键计时器全部复位，即可反复测试。 四、实验数据及报告 1. 2.数据分析 比较从左到右和从右到左这两种情况手指或手指尖的灵活性。