高级职称答辩要点

高级职称答辩要点 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

高级职称答辩要点

不久前，我参加了某省组织的高级经济师职称晋升论文答辩专家评审，现就答辩过程中出现的一些问题谈几点体会和看法，如能对今后参加答辩的经济师有所参考并受益，这将是我所希望的。

一、力求给人以语言精练、思维清晰的第一印象

进入答辩现场后，主持人首先告知答辩者总答辩时间为25分钟(当然各地在答辩时间的掌握上可能有小的差异)然后请答辩者作简要自我介绍，并概要说明提交答辩论文的主要内容(时间限制在5分钟内)。不少应答者在介绍自己情况时神情自若，应对沉着:我叫X X X、现年XX、在XX厂(公司)任X X(职务)X X年XX大学毕业，XX年取得经济师职称。本人答辩论文题目是……。论文主要阐述……问题。接着把所述问题具体化或以小标题形式简要略述，总共用不到5分钟就了结。这样就给答辩评审专家组个"语言精练，思路清晰"的第一印象。给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。

但是也有相当一些答辩者在介绍自己情况时神态紧张、言语不畅，有的甚至惊慌失措、语无伦次，在自我介绍中说了很多不必要的话。对于论文的"简要说明"竟从头往下背。主持人不得不接二连三提示他简要些。当时间已超过5分钟时，有的答辩者虽言犹未尽，但能嘎然而止，也称上策;有的答辩者却继续锣嗦，竟有不听提醒而长达十多分钟的。这样一来，

正式答辩的时间就只剩下十几分钟了，更主要的是刚一上场答辩便给答辩评审专家们一个"语言锣嗦，思路混乱"的第一印象，对于整个答辩分值的取得影响极大。

二、认真审题，沉着答辩，紧紧围绕问题论述

开场白之后，主持人显示出四个题:其中一个是必答题;另外三个任抽一个为选答题。应答者确定答辩题之后便开始答辩。

必答题，往往是紧扣答辩者提交答辩论文的主题的。

实例1:有的论文是《简析企业在转换经营机制中的难点与对策》。必答题则是:"企业在转换经营机制中有哪些主要难点，请联系你单位实际谈谈解决的对策是什么"三个选答题依次为：何为"机制"，什么叫企业经营机制国家在转换企业经营机制中赋予企业哪些权利企业有权抵制的"三乱"指什么，为什么要抵制"三乱"

实例2:有的论文是《论现代企业制度与社会主义市场经济体制间题》。必答题则是:"为什么说以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础"三个选答题依次为:现代企业制度的内涵是什么②简述现代企业制度的基本特征。③规范的公司有哪些优越性

实例3:有的论文为《加强机械市场研究，强化销售竞争意识》。必答题则是:"在市场经济条件下，我国机械市场面临哪些问题，应采取什么对策"三个选答题依次为:①什么叫市场加强机械市场研究的重点内容是什么②市场研究应遵循哪些原则。③什么叫信息谈谈它在市场经济中的重要性。

当你拿到必答题和确定一个选答题之后，应当略为思考1,2分钟，然后答辩。一般来讲，先回答必答题然后再回答选答题。

沉着应答，表现在:第一，因为必答题往往是紧扣答辩者答辩论文主题的，所以答辩者完全不必着慌。为了避免与论文概要介绍重复，最好有条理性地分成几点对必答题阐述，以便给主持答辩的专家以口(答)文(章)一致、说理清楚、

重点突出、分析透彻，能抓往问题实质，建议合理的良好印象。对于选答题，如论述"现代企业制度的特征"时，最好是将特征

分为几点依次论述。指出一是……二是……三是……，除此之外，最好说及经济界或理论界也有些其已的表述，如……，为什么要这样回答呢答辩所考察的是答辩者的学识水平以及相关的分析、表达能力，正因为是论文答辩，所以明确地告知论据、论证，甚至名人名言出处，无疑会使你的答辩生动有力，自然是增加赋分的重要方法。

但是，也有一些答辩者仓促上阵，显得手足无措，甚至弄出笑话，如有一人答辩者对主持人说"笔(必)答题呀我没带笔"。还有的说:"我能否先答选答题"主持者虽然只好表示同意，但是给人的一个印象是:这位答辩者对必答有些发休了。显然，不应该给主持者这样的灰色印象。更重要的是不少应答者仓促答题，如同解释自己的论文，说了一大堆，眉毛胡子一把抓，使人得不到要领。必答题竟用了近20分钟，选答题没时间。有的回答"什么是机制"时说:"机制就是企业经营机制。"再一深问，他说"我不知道"。请注意，在论文答辩中切忌"不知道"这样的回答。当然，知之为知之，不知为不知，不懂不能装懂.但是，作为一个答辩者来讲，还是要讲究答辩方法的，对于自己不知道的问题，尽可能调动出相关的知识储备，作出自己的认知解释，这样的回答虽然可能不够正确，但要比"不知道"三个字好的多。

不妨说穿了，或许有的答辩者提交的答辩论文是劳人代笔，这也难免。问题是答辩者即然如此就应当用心学习、消化为己，有的答辩者所答非所问，一场答辩竟不沾题边。还有的把题目一念，说:"这个问题在我的论中已讲得清清

楚楚的了"。主持者说:"请你简要地回答一下"。他说:"没必要嘛"。实在是不该发生的事，令人尴尬。

三、答辩者的"才能"和"学识"要如何体现

答辩中发现有人准备了很多资料，问:"可不可以看看参考资料"主持者应允。但是，就算这时找出答案，照念，那是个什么形象要是照本宣科，那还叫答辩吗

"知识就是力量"是一句老话，但是对于答辩者来说，首先还是要有知识，你要晋升高级经济师，成为中国当代的高级经济管理人才，没有相当丰厚的知识，是带不起这顶桂冠的。要下决心读万卷书，从"阅"而入;行万里路，由"历"而出(实践);此乃"阅历"也。一位高级经济师必须把书本的理论知识与实践的认识相结合起来。才能选题准确，分析透彻，具有较高学术水平。

做好答辩的基本功练习和充分的准备，必须注意以下儿方面。一是论文主题要明确。这要从选题准(正)确作起。在答辩开始的"论文概要说明"三、两分钟内，要以很条理、很简洁的语言把自己论文的核心表达清楚:写的什么为什么要写目的是什么从而使人们对你的论文总的看法和意图明确，即主题清楚.二是答辩问题时要有明晰的思路。无论必答题

还是选答题。在答辩之前，即在审题时，要立即决定:①该题主要是回答什么②我要从几方面论述;③其中有什么难点.我将以什么语言技巧对付。这样，你便可以胸有成竹，以演讲家的自信和风采进行.这时，主持者一方面考虑你回答间题的正确程度;另一万面则从你的明晰表述中考察你的综合分析能力和语言表达能力，德、才、学、识，可以从这里反映出来的。三是例证要具体，语言要生动。例证要具体到某年某月某日、某地某单位，总之越具体越好，要尽可能

用量化的实际数字说明其正、反效果，这样才能生动感人。一次成功的答辩，除了理论阐述之外，还应当用哲理加以集中概括。带哲理性的、特别是名人名言或典故的运用，有时可以放在问题的开头，有时可以用于结尾，当然也可贯穿其中，无论如何使用，要

自然得当，起到画龙点睛的作用，这样会给主持的专家们留下较深刻的印象。不言而喻，这是增分值的有效手段。四是组合安排要灵活。答辩把语言表达能力和应变能力列为考察赋分内容，然而却往往被答辩者疏忽。误以为只要回答了就行，这是造成失分的重要原因。答辩基本上是一种"动"的艺术。所以，对答辩的问题，语言的运用、理论的结合、安排上要有一定的灵活性。五是要注意自己的仪态。在这方面，有的成功者深有体会地说:这叫答辩附加分，印象分。此话有一定道理。国外在答辩中对于着装、仪表仪容、行为姿势以及精神状况都有要求。正因为我国没有这方面明确要求，因此易被疏忽。有的人衣着不整、边幅不修、大大咧咧，虽构不成减分数的主要原因，但由于给人印象不佳，往往容易不知不觉受到一定的影响。

答辩过程是集中地展示答辩者知识和刁'学的活动。答辩本身就是一种流动的知识，要求在变化中随之发展，它要求理论构架完整，表达机智适度。答辩是一种学问，也是一种技巧和本领。比如举一反三、由此得彼、由表及里、由正及反;类比、推论、应对如流、妙谏、计谋、智答;一字邀宠、七步成诗、巧言救罪、弦外之音;指桑说槐、针锋相对、巧借故事、笑语妙答等等学识和技巧的适度运用都可以使你的答辩增色生辉，无疑是提高分值的良好辅助手段。

高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会，供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。 职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下我的一点体会。 职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的： 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。 了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点： (1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 (4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。高级审计师资格申报人 高级工程师答辩注意事项 一、答辩的目的 答辩是对申报人的一次综合性面试考核，主要目的是两个，一是核实，二是定位。所谓

高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧 职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节大多数同志都觉得有些紧张下面介绍以下我的一点体会。职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来。一般说专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高。职称申请人通过答辩让专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会。通常论文答辩会的程序是这样的 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。了解了答辩程序后职称申请人可以根据自己实际选取二三个问题作好答辩的准备工作内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅。职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定声音要大而准确使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问精神要高度集中同时将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题要在短时间内迅速做出反应以自信而流畅的语言肯定的语气不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问要审慎地回答对有把握的问题要回答或辩解、申明理由对拿不准的问题可不进行辩解而实事求是地回答态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点 1正确、

准确。正面回答问题不转换论题更不要答非所问。 2重点突出。抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅。 3清晰明白。开门见山直接入题不绕圈子。 4有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误。 5辩才技巧。讲普通话用词准确讲究逻辑吐词清楚声音洪亮抑扬顿挫助以手势说明问题力求对答如流形成互动给人留下良好的印象。 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节大多数同志都觉得有些紧张下面介绍以下我的一点体会。职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来。一般说专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高。职称申请人通过答辩让专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。了解了答辩程序后职称申请人可以根据自

建筑高级工程师职称答辩实务答案解析

页眉 建筑高级工程师职称答辩题库 1、现场施工总平面图如何布置 （1）施工总平面图布置应做到科学、合理，充分利用原有建筑物、构筑物、道路、管线为施工服务，确认施工现场的临时供水、供电平面布置，高层建筑应确认供水泵位置、临时供电、变压器、电缆走向、配电箱平面布置等。 （2）施工现场搅拌站、仓库、钢筋加工场、木工棚、材料堆场等布置应尽量靠近交通线路和塔吊作业半径内，减少二次搬运。 （3）临时办公和生活用房应采用经济、美观、占地面积小、对周边地貌环境影响小，且适合于施工平面布置动态调整的多层轻钢活动板房、钢骨架水泥活动板房等标准化装配式结构。生活区与生产区应分开布置，并设置标准的分隔设施。 （4）施工现场围墙可采用连续封闭的轻钢结构预制装配式活动围档，减少建筑垃圾，保护土地。 （5）施工现场道路按照永久道路和临时道路相结合的原则布置。施工现场内形成环形通路，减少道路占用土地。 （6）临时设施布置应注意远近结合（本期工程和下期工程），努力减少和避免大量临时建筑拆迁和场地搬迁。 2、项目开工前施工技术交底的内容主要包括哪些？ 项目总工程师向质检员、安全员、工长等技术交底的主要内容包括以

下几个方面： （1）工程概况和当地地形、地貌和工程地质及各项技术经济指标。（2）设计图纸的具体要求、做法及其施工难度。 （3）施工组织设计或施工方案的具体要求及其实施步骤和方法。（4）施工中具体做法，采用什么工艺标准和本企业哪几项工法；关键部位及其实施过程页脚 页眉 中可能遇到的问题与解决办法。 （5）施工进度要求、工序搭接，施工部署与施工班组任务确定。（6）施工中所采用主要施工机械型号、数量及其进场时间，作业程序安排有关的问题。 （7）新工艺等有关操作规程，技术规定及注意事项。 （8）施工质量标准和安全技术具体措施及其注意事项。 （9）对各作业工班和工人进行技术交底和安全交底。 3、某工程在浇筑沉管灌注桩的混凝土时，发现混凝土浇注用量过大，试分析其原因，并提出防治措施。 原因分析： 1)地下遇有枯井、坟坑、溶洞、下水道、防空洞等洞穴 2)在饱和淤泥或淤泥质软土中施工，土质受到扰动，强度大大降低，在灌注混凝土侧压力作用下，导致桩身扩大。

中学高级教师职称评审有关答辩问题如何应对

中学高级教师职称评审有关答辩问题如何应对 论文代表作的答辩就成了中学高级教师资格评审中一道难以逾越的门槛。可以说，论文的鉴定与答辩，是对教师论文的真伪与优劣的一次检验，是对教师研究问题、解决问题的水平和教育教学能力的综合考核，也是广大教师展示自己才能的一个绝好机会。那么，与论文答辩的有关事项有哪些呢？ (一)答辩时间 十五分钟（别忘了带身份证）。 （二）答辩内容 1.教师自己撰写的论文代表作。 2.回答专家们提出的问题。 (三)事前准备 教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。俗话说得好，“不打无准备之仗”，“磨刀不误砍柴功”，“工欲善其事，必先利其器”。答辩教师可从以下几个角度去考虑： 1.你为什么会选择这个课题？ 2.选择这个课题的意义和目的是什么？ 3.论文的基本框架、结构，你是如何安排的？ 4.论文各个部分之间有何逻辑关系？ 5.你在论文中提出了哪些主要观点？ 6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。 7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题？（此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的），你是如何解决的？ 8.你还有哪些问题没有解决？ 9.你写作论文时立论的主要依据是什么？ 10.你参考了哪些资料？ 对以上问题应该仔细想一想，必要时写成书面提纲，以备答辩时采用。也可以叫上你的几个同行或朋友，沏上一壶香茶，一边品味一边从各个不同的角度来肆意“攻击”你。如果你能轻而易举地战而胜之，何愁答辩不能过关？只有这样做到有备无患，才会临阵不慌，从容坦然。 教师参加答辩，要携带论文代表作的底稿和主要参考资料。主答辩（一般是三位专家评委，居中的那位是主答辩）提出问题后，答辩教师再当面回答。在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料是很有必要的。答辩教师在答辩的过程中，一般的情况下是允许翻看自己的论文和有关参考资料的。答辩时虽然不能完全依赖这些资料，但带上这些资料，心里就有了底。当确实遇到一时记不起来的问题时，稍微翻阅一下这些资料，可以减缓一下紧张的心理，避免出现答不上来的尴尬。 (四)对自己要有自信心 在答辩前，每个答辩老师都有十五分钟的准备时间。只要论文是你自己亲自撰写的，你根本就没有必要太紧张。说实在的，完全不紧张那是完全的假话。答辩教师可以在走廊上抽一支烟（如果允许的话，不允许可别抽），或活动活动呼吸一下新鲜空气，或喝点水，或上一下卫生间，或与其它来参加答辩的老师说说话等等，以此来消除紧张慌乱的心理，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题却偏偏答不上来。只有我们充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。因而教师的自信心在此时此刻就显得极其重要了。

职称评定答辩办法

关于印发《福建省高级工程师任职资格评审答辩考核办法（试行）》的通知来源：福建省公务员局发布时间：2011-05-25 文号：闽人发〔2011〕78号字体显示：大中小点击次数： 各设区市公务员局（人事局），平潭综合实验区管委会办公室，省直有关单位人事部门： 为完善专业技术人才评价机制，进一步做好我省高级工程师任职资格评审工作，促进工程技术高层次人才队伍建设，现将《福建省高级工程师任职资格评审答辩考核办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。 福建省公务员局 福建省人力资源开发办公室 二Ｏ一一年五月二十五日

福建省高级工程师任职资格评审答辩考核办法（试行） 为进一步完善专业技术人才评价机制，客观、全面地了解申报评审高级工程师任职资格人员的工作业绩、专业理论知识和学术技术水平、实际工作能力，提高高级工程师任职资格评审工作的科学性和公正性，在现有评审工作环节的基础上，加强答辩考核工作，特制定本办法。 一、答辩考核的对象 凡申报评审高级工程师任职资格的人员，均需参加答辩考核。 二、答辩考核方式 评审委员会专业（学科）评议组（以下简称专业组）对申报对象进行面对面的答辩考核，通过答辩考核对申报对象的工作业绩、专业技术水平、实际工作能力作具体的评价，为评审提供真实可靠的依据。 三、答辩考核内容 （一）答辩考核对象简要介绍基本情况 1、本人学历(含毕业学校、毕业时间)、从事本专业工作年限、任低一级职务年限、工作经历及继续教育等基本情况；

2、任现职以来的主要专业技术业绩、贡献(包括完成项目、成果获奖、发表论文、出版专著等)； 3、代表本人最高学术、技术水平的论文、专著或已公开发表的项目、成果技术报告等作品的主要内容和学术价值； 4、指导下级专业技术人员工作和学习情况； 5、本专业学科发展现状、本人今后开展专业技术工作的思路、设想和计划； 6、其它需要介绍的情况。 答辩人介绍基本情况时要准确、简明扼要,工作业绩以任现职以来的为主。对与他人合作完成的成果、项目、论文、论著等,必须说明本人的作用、地位、排名。介绍内容必须真实有据,不得弄虚作假。 （二）答辩考核对象回答问题 主要考核答辩对象在实际工作中，解决本专业领域技术问题的能力以及所取得的成果、业绩和发表论文、论著的情况。具备规定学历和资历的申报对象，每人回答两道题，一道题主要与答辩对象的本专业工作业绩相关，另一道题主要与答辩对象的论文代表作（县级以下可为技术总结）相关；

高级职称答辩注意事项说明介绍

高级职称答辩注意事项 第一篇：网络上过来人的评论 ◆很多考生都觉得高级职称面试是很困难的事，这样无形中就给自己很大的压力了。其实参加高级职称的考生不要给自己太大的压力，以平常心对待就可以了。 ◆关键是要表现出一个高级职称人员的那种综合素养，有同志唯唯诺诺、有同志战战兢兢、有同志张口结舌、有同志面红耳赤、有同志遇到问题东拉西扯没有条理、有同志骄傲自满海阔天空，凡此种种，都被认为是答辩过程中的大忌； ◆答辩过程中相关礼仪的重要性，不要紧张，要心平气和、镇定自若的。要让现场的人都能够听清楚您的回答，当被提问时，注意力要高度的集中起来，相应的问题要记下来，毕竟好记性不如烂笔头嘛，所回答的问题一定得谨慎，快速的反应能力是有必要的，如果专家所提出的问题没什么把握，也一定要如实的回答，不要去胡编乱造，这样对最终的成绩是有影响的，故此，态度诚恳是非常有必要的。 第二篇：通过答辩朋友的体会 NO.01:第一位朋友 一、仪表：要注重仪表，给教员的第一印象很主要。因为的高级职称人员会相对很专业，所以你如果穿的不美观而是花里胡哨的去答辩，印象分必定会很低。服装的专业一点，至于妆容，画个裸妆。 二、筹备 1、必然要把相关资料带全、带够，别嫌沉，哪怕是沾点儿边的也带上，有备无患; 2、答辩前把论文一再看N遍，越熟越好; 3、要带上手机或者手表，把握好时间，把20分钟占满，论文以外的问题就算是最简单的，在严重的情感下也会答错或答不全，还有可能一个字也答不出来。 三、节制好自己的情感。 1，答辩的评委有大的随机性，说不定是个驯良的，也说不定是一个很刁钻的。不要在驯良的面前过于放松，也不要被过于刁钻的吓破了胆。节制自己的情感，把握自动性。 2，不要过于紧张，回复问题之前给个微笑，或者深呼吸一下，也是给自己缓冲时刻。 答辩立场： 1、评委都是专家，如果对自己的论文没有实足的把握请不要试水! 2、确保你的数据真实。不要犯初级错误，否则会死得很难看。 3、虚心听取定见，不要执拗和争辩。 不要急于为自己辩护，想好了有理有据才能自圆其说。不要无邪到认为评委理解不了你的论文，多数情形下都是你自己的文章有问题。不要无谓的辩护来为你的答辩添彩，殊不知这是弄巧成拙。 4、论文问题要规范，巨细问题都要合适名目要求，否则评委们会针对这种常识性错误翻来覆去地说，其直接后果是你不再有机缘聆听他们关于你论文焦点问题的指导性定见。常见的错误：论文名目问题、引言表述问题、文章结构问题、称谢中的表达问题等。 5、回覆问题要简明简要。不要考验评委的耐心。你只是答辩一次，而他们天天要评审十来篇论文。 6、与自己论文相关的理论和材料要筹备充实，否则答辩场上你可能会惊悸失措，严重会让你失去 正常的思维能力。做到：1、完稿陈述请示2、凸起重点3、抓住乐趣4、把握时刻5、留下伏笔NO.02:第二位朋友

晋升高级职称答辩题

晋升高级职称答辩题 1、分数加减法：为什么用摆教具活动，体现了什么教学思想？ 这符合小学认知规律，小学生是以具体的形象思维为主，而分数加减法是比较抽象的知识，通过摆教具活动，形象直观，便于学生理解算理。另一方面，数学学习是一个活泼的主动的过程，让学生在摆教具的过程中动手操作，获得知识生成的体验，有利于激发学生的学习兴趣。这些都体现了小学数学教学活动要注意具体直观的思想。 分数加减法的意义是什么？分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数或两个以上的数合成一个数的运算； 分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个数的和，和其中一个加数，求另一个加数的运算． 所以，分数加减法的意义和整数加减法的意义相同． 2、数与形 怎样突破数与形的重难点？ 引导学生数形结合，从不同角度寻找规律。形的回题中包含着数的规律，数的回题也可以用形来帮助解决，教学时，要让学生通过解决回題体会到数与形的这种完美结合。既可以从数的角度出发，让学生着着可以怎样用图形来表示数的规律，也可以让学生寻找图形中所包含的数的规律。通过数与形的对应关系，互相印证结果，感受数学的魅力。 在单元的的位置？ 3、圆柱的体积：如何培养学生的计算能力？ 4、两位数乘一位数： 四基是什么？基础知识、基本技能、基本思想，基本活动经验。 平时如何加强口算练习？首先要让学生理解口算的算理和方法；第二、口算要天天练习，但要注意适量，不能依赖简单的重复操作；第三，注意口算形式的多样性，培养学生的兴趣；第四，对学生的口算要严格要求，养成良好的口算习惯。 5、平行四边形和梯形的认识 与他相关联的知识出现在哪一册？首先是一年级下册《认识图形二》中学生已经直观认识了平行四边形。第二是三年级上册第七单元《长方形和正方形》第一节四边形的认识中让学生了解了平行四边形和梯形是四边形的知识。 你是运用什么方法突破空间观念的？首先是充分利用现实生活中的物体，让学生观察生活中的大量的平行四边形和梯形，从而加强对图形的直观认识和感受。其次是让学生动手动脑，让学生量一量，比一比，猜一猜，说一说、画一画

中学高级职称评审论文答辩要点

中学高级职称评审论文答辩要点 (一)答辩时间：十五分钟（别忘了带身份证） （二）答辩内容： 1.教师自己撰写的论文代表作。 2.回答专家们提出的问题。 (三)事前准备：教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。俗话说得好，“不打无准备之仗”，“磨刀不误砍柴功”，“工欲善其事，必先利其器”。答辩教师可从以下几个角度去考虑： 1.你为什么会选择这个课题？ 2.选择这个课题的意义和目的是什么？ 3.论文的基本框架、结构，你是如何安排的？ 4.论文各个部分之间有何逻辑关系？ 5.你在论文中提出了哪些主要观点？ 6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。 7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题？（此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的），你是如何解决的？ 8.你还有哪些问题没有解决？ 9.你写作论文时立论的主要依据是什么？ 10.你参考了哪些资料？ 对以上问题应该仔细想一想，必要时写成书面提纲，以备答辩时采用。教师参加答辩，要携带论文代表作的底稿和主要参考资料。主答辩（一般是三位专家评委，居中的那位是主答辩）提出问题后，答辩教师再当面回答。在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料是很有必要的。答辩教师在答辩的过程中，一般的情况下是允许翻看自己的论文和有关参考资料的。答辩时虽然不能完全依赖这些资料，但带上这些资料，心里就有了底。当确实遇到一时记不起来的问题时，稍微翻阅一下这些资料，可以减缓一下紧张的心理，避免出现答不上来的尴尬。 摘要内容：1、论点或研究的问题，或研究的现象，或研究的事件； 2、论据，即主要理论、或事例、或策略、或途径、或方式、或方法、或经验、或建议、或对策； 3、论述，即论文论证的思路、或结构、或过程 1

高级职称答辩注意事项3

高级职称答辩注意事项3 第一篇：网络上过来人的评论 ◆很多考生都觉得高级职称面试是很困难的事，这样无 形中就给自己很大的压力了。其实参加高级职称的考 生不要给自己太大的压力，以平常心对待就可以了。 ◆关键是要表现出一个高级职称人员的那种综合素养， 有同志唯唯诺诺、有同志战战兢兢、有同志张口结舌、 有同志面红耳赤、有同志遇到问题东拉西扯没有条 理、有同志骄傲自满海阔天空，凡此种种，都被认为 是答辩过程中的大忌； ◆答辩过程中相关礼仪的重要性，不要紧张，要心平气 和、镇定自若的。要让现场的人都能够听清楚您的回 答，当被提问时，注意力要高度的集中起来，相应的 问题要记下来，毕竟好记性不如烂笔头嘛，所回答的 问题一定得谨慎，快速的反应能力是有必要的，如果 专家所提出的问题没什么把握，也一定要如实的回 答，不要去胡编乱造，胡侃，这样对最终的成绩是有 影响的，故此，态度诚恳是非常非常有必要的。

第二篇：通过答辩朋友的体会 NO.01:第一位朋友 一、仪表：要注重仪表，给教员的第一印象很主要。因为的高级职称人员会相对很专业，所以你如果穿的不美观而是花里胡哨的去答辩，印象分必定会很低。服装的专业一点，至于妆容，画个裸妆看其来斗劲专业。 二、筹备 1、必然要把相关资料带全、带够，别嫌沉，哪怕是沾点儿边的也带上，有备无患; 2、答辩前把论文一再看N遍，越熟越好; 3、要带上手机或者手表，把握好时间，把20分钟占满，论文以外的问题就算是最简单的，在严重的情感下也会答错或答不全，还有可能一个字也答不出来。 三、节制好自己的情感。 1，答辩的评委有大的随机性，说不定是个驯良的，也说不定是一个很刁钻的。不要在驯良的面前过于放松，也不要被过于刁钻的吓破了胆。节制住自己的情感，把握自动性。

高级职称答辩要点

高级职称答辩要点 不久前,我参加了某省组织的高级经济师职称晋升论文答辩专家评审,现就答辩过程中出现的一些问题谈几点体会与瞧法,如能对今后参加答辩的经济师有所参考并受益,这将就是我所希望的。 一、力求给人以语言精练、思维清晰的第一印象 进入答辩现场后,主持人首先告知答辩者总答辩时间为25分钟(当然各地在答辩时间的掌握上可能有小的差异)然后请答辩者作简要自我介绍,并概要说明提交答辩论文的主要内容(时间限制在5分钟内)。不少应答者在介绍自己情况时神情自若,应对沉着:我叫X X X、现年XX、在XX厂(公司)任X X(职务)X X年XX大学毕业,XX年取得经济师职称。本人答辩论文题目就是……。论文主要阐述……问题。接着把所述问题具体化或以小标题形式简要略述,总共用不到5分钟就了结。这样就给答辩评审专家组个"语言精练,思路清晰"的第一印象。给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。 但就是也有相当一些答辩者在介绍自己情况时神态紧张、言语不畅,有的甚至惊慌失措、语无伦次,在自我介绍中说了很多不必要的话。对于论文的"简要说明"竟从头往下背。主持人不得不接二连三提示她简要些。当时间已超过5分钟时,有的答辩者虽言犹未尽,但能嘎然而止,也称上策;有的答辩者却继续锣嗦,竟有不听提醒而长达十多分钟的。这样一来, 正式答辩的时间就只剩下十几分钟了,更主要的就是刚一上场答辩便给答辩评审专家们一个"语言锣嗦,思路混乱"的第一印象,对于整个答辩分值的取得影响极大。 二、认真审题,沉着答辩,紧紧围绕问题论述 开场白之后,主持人显示出四个题:其中一个就是必答题;另外三个任抽一个为选答题。应答者确定答辩题之后便开始答辩。 必答题,往往就是紧扣答辩者提交答辩论文的主题的。 实例1:有的论文就是《简析企业在转换经营机制中的难点与对策》。必答题则就是:"企业在转换经营机制中有哪些主要难点,请联系您单位实际谈谈解决的对策就是什么"?三个选答题依次为:何为"机制",什么叫企业经营机制?国家在转换企业经营机制中赋予企业哪些权利?企业有权抵制的"三乱"指什么,为什么要抵制"三乱"? 实例2:有的论文就是《论现代企业制度与社会主义市场经济体制间题》。必答题则就是:"为什么说以公有制为主体的现代企业制度就是社会主义市场经济体制的基础"?三个选答题依次为:现代企业制度的内涵就是什么?②简述现代企业制度的基本特征。③规范的公司有哪些优越性? 实例3:有的论文为《加强机械市场研究,强化销售竞争意识》。必答题则就是:"在市场经济条件下,我国机械市场面临哪些问题,应采取什么对策"?三个选答题依次为:①什么叫市场?加强机械市场研究的重点内容就是什么?②市场研究应遵循哪些原则。③什么叫信息?谈谈它在市场经济中的重要性。 当您拿到必答题与确定一个选答题之后,应当略为思考1,2分钟,然后答辩。一般来讲,先回答必答题然后再回答选答题。 沉着应答,表现在:第一,因为必答题往往就是紧扣答辩者答辩论文主题的,所以答辩者完全不必着慌。为了避免与论文概要介绍重复,最好有条理性地分成几点对必答题阐述,以便给主持答辩的专家以口(答)文(章)一致、说理清楚、重点突出、分析透彻,能抓往问题实质,建议合理的良好印象。对于选答题,如论述"现代企业制度的特征"时,最好就是将特征分为几点依次论述。指出一就是……二就是……三就是……,除此之外,最好说及经济界或理论界也有些其已的表述,如……,为什么要这样回答呢?答辩所考察的就是答辩者的学识水平以及相关的分析、表达能力,正因为就是论文答辩,所以明确地告知论据、论证,甚至名人

高级职称答辩要点

高级职称答辩要点 不久前，我参加了某省组织的高级经济师职称晋升论文答辩专家评审，现就答辩过程中出现的一些问题谈几点体会和看法，如能对今后参加答辩的经济师有所参考并受益，这将是我所希望的。 一、力求给人以语言精练、思维清晰的第一印象 进入答辩现场后，主持人首先告知答辩者总答辩时间为25分钟(当然各地在答辩时间的掌握上可能有小的差异)然后请答辩者作简要自我介绍，并概要说明提交答辩论文的主要内容(时间限制在5分钟内)。不少应答者在介绍自己情况时神情自若，应对沉着:我叫X X X、现年XX、在XX厂(公司)任X X(职务)X X年XX大学毕业，XX年取得经济师职称。本人答辩论文题目是……。论文主要阐述……问题。接着把所述问题具体化或以小标题形式简要略述，总共用不到5分钟就了结。这样就给答辩评审专家组个"语言精练，思路清晰"的第一印象。给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。 但是也有相当一些答辩者在介绍自己情况时神态紧张、言语不畅，有的甚至惊慌失措、语无伦次，在自我介绍中说了很多不必要的话。对于论文的"简要说明"竟从头往下背。主持人不得不接二连三提示他简要些。当时间已超过5分钟时，有的答辩者虽言犹未尽，但能嘎然而止，也称上策;有的答辩者却继续锣嗦，竟有不听提醒而长达十多分钟的。这样一来，正式答辩的时间就只剩下十几分钟了，更主要的是刚一上场答辩便给答辩评审专家们一个"语言锣嗦，思路混乱"的第一印象，对于整个答辩分值的取得影响极大。 二、认真审题，沉着答辩，紧紧围绕问题论述 开场白之后，主持人显示出四个题:其中一个是必答题;另外三个任抽一个为选答题。应答者确定答辩题之后便开始答辩。 必答题，往往是紧扣答辩者提交答辩论文的主题的。 实例1:有的论文是《简析企业在转换经营机制中的难点与对策》。必答题则是:"企业在转换经营机制中有哪些主要难点，请联系你单位实际谈谈解决的对策是什么"?三个选答题依次为：何为"机制"，什么叫企业经营机制?国家在转换企业经营机制中赋予企业哪些权利?企业有权抵制的"三乱"指什么，为什么要抵制"三乱"? 实例2:有的论文是《论现代企业制度与社会主义市场经济体制间题》。必答题则是:"为什么说以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础"?三个选答题依次为:现代企业制度的内涵是什么?②简述现代企业制度的基本特征。③规范的公司有哪些优越性? 实例3:有的论文为《加强机械市场研究，强化销售竞争意识》。必答题则是:"在市场经济条件下，我国机械市场面临哪些问题，应采取什么对策"?三个选答题依次为:①什么叫市场?加强机械市场研究的重点内容是什么?②市场研究应遵循哪些原则。③什么叫信息?谈谈它在市场经济中的重要性。 当你拿到必答题和确定一个选答题之后，应当略为思考1,2分钟，然后答辩。一般来讲，先回答必答题然后再回答选答题。 沉着应答，表现在:第一，因为必答题往往是紧扣答辩者答辩论文主题的，所以答辩者完全不必着慌。为了避免与论文概要介绍重复，最好有条理性地分成几点对必答题阐述，以便给主持答辩的专家以口(答)文(章)一致、说理清楚、重点突出、分析透彻，能抓往问题实质，建议合理的良好印象。对于选答题，如论述"现代企业制度的特征"时，最好是将特征分为几点依次论述。指出一是……二是……三是……，除此之外，最好说及经济界或理论界也有些其已的表述，如……，为什么要这样回答呢?答辩所考察的是答辩者的学识水平以及相关的分析、表达能力，正因为是论文答辩，所以明确地告知论据、论证，甚至名人名

小学高级职称答辩

小学高级职称答辩 小学高级职称答辩 （1） A、九年义务教育语文课程改革的指导思想是什么？ 答：九年义务教育语文课程改革应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国语文教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。 B、比喻句一般有几种形式？说说下列各句是否比喻句？为什么？ 1、我的心疼得像刀绞一样。 2、她苹果似的小脸带着微笑。 3、江上的轮船像一叶扁舟。 答：比喻句一般有明喻、暗喻、借喻 1句不是比喻句。因为把“心”与“刀绞一样”的心进行比较，说明心疼得程度。2句是比喻句。把红彤彤的小脸比作红苹果。3句不是比喻句。“轮船”与“扁舟”属同一类事物，两种事物比较突出长江水的浩大。 C、《神笔马良》的题材是什么？这种文体的主要表现手法有哪些？ 答：童话。表现手法：丰富的想象、幻想和夸张。 （2） A、语文课程的基本特点是什么？ 答：工具性与人文性的统一，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 B、给下列词语中带点的字注音，并说明词语的意思。 叱咤风云良莠不齐咄咄逼人纨绔子弟猜度．．．．．．．． Chizha 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。yǒu 莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。Duō 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。wán kù 纨绔：细绢裤。衣着华美的年轻人。旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。cāi duó 料想、推测揣度。 C、说说日记的格式 答：第一行中间写上X年X月X日、星期几、天气情况，从第二行起，空两格写要记的事情。 （3） A、《课标》中明确指出：培养学生语文能力的主要途径是什么？ 答：语文实践，不宜苛求语文的系统和完整。 B、用下面的词语组成意思不同的两句话：他正确不的完全话 答：1、他的话不完全正确 2、他的话完全不正确 C、怎样指导学生写好小动物？

高级工程师答辩开场白

高级工程师答辩开场白—————————————————————————————————— 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会，供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。 职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下我的一点体会。 职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的： 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。 了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点： (1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 (4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。高级审计师资格申报人

高级职称答辩要点

高级职称答辩要点 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

高级职称答辩要点 不久前，我参加了某省组织的高级经济师职称晋升论文答辩专家评审，现就答辩过程中出现的一些问题谈几点体会和看法，如能对今后参加答辩的经济师有所参考并受益，这将是我所希望的。 一、力求给人以语言精练、思维清晰的第一印象 进入答辩现场后，主持人首先告知答辩者总答辩时间为25分钟(当然各地在答辩时间的掌握上可能有小的差异)然后请答辩者作简要自我介绍，并概要说明提交答辩论文的主要内容(时间限制在5分钟内)。不少应答者在介绍自己情况时神情自若，应对沉着:我叫X X X、现年XX、在XX厂(公司)任X X(职务)X X年XX大学毕业，XX年取得经济师职称。本人答辩论文题目是……。论文主要阐述……问题。接着把所述问题具体化或以小标题形式简要略述，总共用不到5分钟就了结。这样就给答辩评审专家组个"语言精练，思路清晰"的第一印象。给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。 但是也有相当一些答辩者在介绍自己情况时神态紧张、言语不畅，有的甚至惊慌失措、语无伦次，在自我介绍中说了很多不必要的话。对于论文的"简要说明"竟从头往下背。主持人不得不接二连三提示他简要些。当时间已超过5分钟时，有的答辩者虽言犹未尽，但能嘎然而止，也称上策;有的答辩者却继续锣嗦，竟有不听提醒而长达十多分钟的。这样一来， 正式答辩的时间就只剩下十几分钟了，更主要的是刚一上场答辩便给答辩评审专家们一个"语言锣嗦，思路混乱"的第一印象，对于整个答辩分值的取得影响极大。

二、认真审题，沉着答辩，紧紧围绕问题论述 开场白之后，主持人显示出四个题:其中一个是必答题;另外三个任抽一个为选答题。应答者确定答辩题之后便开始答辩。 必答题，往往是紧扣答辩者提交答辩论文的主题的。 实例1:有的论文是《简析企业在转换经营机制中的难点与对策》。必答题则是:"企业在转换经营机制中有哪些主要难点，请联系你单位实际谈谈解决的对策是什么"三个选答题依次为：何为"机制"，什么叫企业经营机制国家在转换企业经营机制中赋予企业哪些权利企业有权抵制的"三乱"指什么，为什么要抵制"三乱" 实例2:有的论文是《论现代企业制度与社会主义市场经济体制间题》。必答题则是:"为什么说以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础"三个选答题依次为:现代企业制度的内涵是什么②简述现代企业制度的基本特征。③规范的公司有哪些优越性 实例3:有的论文为《加强机械市场研究，强化销售竞争意识》。必答题则是:"在市场经济条件下，我国机械市场面临哪些问题，应采取什么对策"三个选答题依次为:①什么叫市场加强机械市场研究的重点内容是什么②市场研究应遵循哪些原则。③什么叫信息谈谈它在市场经济中的重要性。 当你拿到必答题和确定一个选答题之后，应当略为思考1,2分钟，然后答辩。一般来讲，先回答必答题然后再回答选答题。 沉着应答，表现在:第一，因为必答题往往是紧扣答辩者答辩论文主题的，所以答辩者完全不必着慌。为了避免与论文概要介绍重复，最好有条理性地分成几点对必答题阐述，以便给主持答辩的专家以口(答)文(章)一致、说理清楚、

高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧 高级职称论文答辩的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下我的一点体会。职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常高级职称论文答辩会的程序是这样的： 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。

高级职称论文答辩注意细节： 不得不说的细节： 1．? 仪表整洁，口齿清晰，语速适中，有理有据，尽可能使用专业性语言及新课程理念的内容,无形中告诉他们你在这方面是有相当功底的 2．一般初次上阵的老师，不知道要准备什么东西，往往准备了一大通，但到那里却发现很多都用不上，不仅资料几大包，基至于闹出搬来打印机的笑话，耗费人力物力，效果还不好，表面上什么都有了，实际却陷入了阵地战，包袱越重，越不容易集中突击。 3．问题提出后不要马上回答，要三思而后讲，有层次地根据问题和自己的教学经验进行解析，仓促的回答可能会片面，等后面想到了再补充就显得有点稚嫩。 4．允许的话，留一个评委的号码，不要马上打，等过几天，用短信的方式询问情况，这可能对你会有用的 5．一般说课时间有限制，12~15分钟，手表是必须的，而边说边看手机有让人觉得不尊重之嫌，不然等时间到了，评委打断，还在“埋头苦说”，而冗长的说教只会引起反感。 6．可以半脱稿，在精彩的地方可以完全脱稿，目光要和评委平和交流，也许他们的频频点头正是你泉思汹涌的动力。

晋升中学语文高级教师职称答辩内容举例

晋升中学语文高级教师职 称答辩内容举例 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

晋升中学语文高级教师职称答辩秘籍 最重要的一点：你要对课本上的重点篇目非常熟悉！对于现代文来说作者、题材、课文重点、重点句子词语、中心思想等你都要明了。对于文言文来说，要求学生掌握的，你必须也要不折不扣的完成，要求背诵的古诗古文评委或让你背诵，或让你默写，重点句子词语会让你翻译，易错的句子会让你板书，古文的文体知识，句式，名句赏析都会一一考查。 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 /高潮/结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境。）

议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定 ③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分

高级职称晋升论文答辩材料

高级职称晋升论文答辩材料 尊敬的各位评审老师：大家好！ 我叫****，是****县****中学教师。 一.基本情况： 我1999年6月毕业于****，8月分配到****，至今工作年限15年。2005年自考取得兰州大学汉语言文学本科学历，2008年5月取得中学一级教师任职资格，任现职年限6年。任现职以来主要从事初中语文、历史等教学工作。近五年专业技术年度考核结果为优秀。 二.教育教学成绩：在多年的初中语文教学活动中，自己致力于课堂教学的改革和创新，用新的课标、新的教学理念、新的思维来定位、设计课堂教学，把教材的重点、难点、知识点用活泼有趣的形式表现出来，充分激发和调动学生的学习兴趣和积极性，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的课堂中获取知识。在课堂教学的改革探索中走在了前列，自己所任班级的成绩在学校和教体局的统一检测中一直名列前矛，任教以来，多次承担各级各类示范课教学，2011年所承担的送教下乡课被县教体局评为“优质课”。同年被县教体局评为“优秀共产党员”。自己的论文《关注课堂生态焕发教学活力》2012年11月发表在《现代语文》上； 2013年4月论文《课改下的反思、感悟、成长》发表于《甘肃教育督导》。2012年被县委、县政府评为优秀教育工作者，2013年被县委、县政府评为优秀教师。多年来我一直积极参加青年教师的培养指导工作，以中青结对等形式指导过四五名教师，均取得了良好的效果。 三.论文概述： 作为一名教育工作者，我多次到中小学听课，对其间的所见所闻感触颇深，试着从生态观的角度去评价课堂中教师的行为和学生的行为，从而得出课堂要充分张扬个性，要有原生态教学。2012年11月在《现代语文》上发表了论文《关注课堂生态，焕发课堂活力》。 在文中，我认为许多课堂教学中的教师行为是霸权与控制，学生行为是从众与退缩，我认为使课堂回归原生态，应还学生个性的张扬，维持学生良好地学习生态必须具有四个方面的特征，首先要尊重学生的差异，以善意的目光去观察了解每一个学生，给学生多元

高级职称答辩样稿

面试答辩业务自述材料 各位专家下午好！ 首先我做个简单的自我介绍，我是来自****的***，*年*月毕业于通信专业，参加工作20年来一直在**公司工作，自从走上通信工作岗位的这个舞台，在同事及前辈的亲切关怀下，我始终坚持以科学技术发展观为指导，认真履行好本质工作职责，熟练掌握各项技术要领、牢记岗位制度，为完成各项工作指标和任务，不怕苦，不怕累，完成了领导交给的任务。期间主要从事交换技术及技术支撑等方面的工作，*年*月*日取得中级职业水平资格证书。 我现在主要介绍一下担任工程师以来的业务成绩: 1、***制订不规范主叫及异常话务核查制度，核查方案, 任项目负责人。限制各种不规范主叫、异常话务，确保网络信息安全。 2、***制订铁通保定分公司交换网应急技术预案，任项目负责人。制定交换网应急预案，提供必要的应急通信措施和恢复手段。是保障网络安全、可靠运行的重要环节，同时缩短网络、业务受到影响的时间。 3、***在公司省青国际旅行社小象网络光缆专线工程（投资125388元）中任项目总负责人。接入集团客户1户。年收入12万元。 4、2015.1-2015.12在公司大志电器局印杰斯河北广旗光缆专线工程（投资439400元）中任项目总负责人。接入集团客户2户。年收入42万元。 5、2015.1-2015.12在公司艾为飞鸿等三个光缆专线工程（投资

225602元）中任项目总负责人。接入集团客户3户。年收入25万元。 6、2015.1-2015.12在公司福瑞茗阁酒店玻璃屋休闲服饰有限公司光缆专线工程（投资217748元）中任项目总负责人。接入集团客户2户。年收入35万元。 任工程师以来通过工作实践，使我在交换技术上取得了一些经验，并及时总结在交换技术中的经验，分别在工业和信息化部主管《中国新通信》、《数字通信世界》等期刊上发表独著学术论文2篇。 总结近几年来的工作，虽取得了一定的成绩，但今后还更需要努力学习，提高业务水平，在自己的工作岗位上做出应有的贡献。 谢谢各位领导！