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庸懒散浮拖专项整治方案

一、庸

1、学习不够深入

具体表现：党务和人事的能力不强，还不能适应新的形势和任务的需要。

具体整改措施：加强党务和人事知识学习，提高工作能力。

2、进取心不强

具体表现：对工作没有目标，满足于完成领导安排的工作任务，对全局人事工作缺乏远见，对人才规划考虑不周到。

具体整改措施：加强党性修养，增强进取心。

3、创新意识不足

具体表现：视野不宽，对如何做好新形势下党务工作思考不够，办法不多。对人事制度改革办法不多，满足于按照政策办事。

具体整改措施：努力学习，拓宽视野，做好新形势下党务工作和人事改革工作。

二、懒

4、执行力有待提高、效率不高、服务还需要完善

具体表现：有慢作为的现象，对领导安排的工作完成不及时，

如：党员活动室改造缓慢，安排的安全培训班没有能及时开展。

具体整改措施：合理安排工作，增强计划性，提高执行力。

三、散

5、管理不严格，执行制度不严。

具体表现：管理上有得过且过的思想，有时不愿意得罪人，对于别人做得不对的地方也不愿意多说。有时上网过多。

具体整改措施：严格管理，按照制度办事。

四、浮

6、深入基层，深入实际多思考，解决实际问题不够。

具体表现：起草文件有时满足于照抄照搬，没有很好的我局实际工作相结合，解决实际工作存在的问题。

具体整改措施：多深入基层，了解实际情况，多解决实际问题。

五、拖

7、工作中有拖和等的问题

具体表现：有时工作不在状态，当一天和尚撞一天钟，对工作推动力度不够。

具体整改措施：严格要求自己，作好表率作用。

庸懒散浮拖的具体表现

庸懒散浮拖的具体表现庸懒散浮拖的具体表现 '庸懒散浮拖'现象，大致有以下几种表现形式：（1）思想认识片面。长期以来，在一些机关中存在着散漫懈怠的麻木作风，一些干部对工作敷衍了事，大事干不了，小事不想干，缺乏创新锐气。一些机关干部认为'干多干少一个样'、'多做多出错、少做不出错',工作上推诿扯皮、拖沓懈怠。抓作风必须要动真碰硬，一抓到底，不怕得罪人。部分机关干部对此认识不到位，认为同在一个部门工作，抬头不见低头见，害怕红脸出汗；也有人认为整治'庸懒散浮拖'是纪委或效能办的事，与自己和本部门无关，抓作风建设不上心、不真抓，在一定程度上助长了'庸懒散浮拖'现象。（2）大局意识淡薄。近年来，在市委市政府的坚强领导和市级机关各部门的支持配合下，我市转型升级融合发展各大改革和各项工作取得明显成效。在推进改革过程中，也有少数部门思想认识不到位、行动比较迟缓，在推进'三集中三到位'等重点工作过程中，少数部门缺乏大局观，缺乏自我加压、争先进位意识，跟不上市委市政府的要求和工作节奏，一定程度上影响了面上的工作。（3）能力水平欠缺。一些机关干部由于自身素质不高，学习不主动，知识水平更新不快，专业技术不硬，管理手段缺乏创新，造成办事效率较低，不能按时保质保量完成任务。有些机关干部凭老经验、老习惯办事，对于新兴事物或新兴网络媒体等比较陌生，跟不上形势、落后于群众。有的机关干部对于群众越来越高的期盼和要求，或置若罔闻，或简单粗暴，态度生冷硬横，容易激发群众不满情绪。有的机关干部缺少工作经验，对一些突发性事件没有应对之策，显得手忙脚乱、处处被动。（4）责任追究不力。虽然大多数机关部门制订了各项>规章制度，出台了管理办法，但往往存在制度执行不到位、责任追究不严等问题，导致一些干部责任意识淡薄，干事创业消极懈怠。有的工作上级主管部门已经作了通报批评，媒体进行了充分曝光，并且造成比较大的负面影响，但有关部门习惯息事宁人，不愿依法进行处罚或实施问责。有时候，部门已经启动责任追究，但顶不住打招呼和说情，处理上也是尽可能从轻，没有很好体现行政主管部门的监督责任。（5）部门利益至上。有的部门囿于自身利益，考虑比较多的是如何强化本部门的管理权限，将审批权、发证权、收费权、处罚权等牢牢把握在手中，有些已经取消审批权的部门不惜搞变相审批，并尽力把部门权力扩大化，有的甚至人为设定门槛，随意提高上限和处罚标准；有的尽力淡化部门应尽的责任，减少部门应尽的义务，为工作出现问题相互推诿、逃避追究做好铺垫。（6）岗位职责模糊。一些机关部门领导由于工作比较忙，一些会议不能亲自参加往往找人代会，但会后不及时跟踪了解会议精神，不能及时安排人员抓好会议精神的贯彻落实，导致有些工作有布置无落实，责任主体不明确，存在着'人人都抓工作，人人

庸懒散浮学习心得体会

庸懒散浮拖学习心得体会这几天通过学校组织的慵懒散浮拖作风专项整治活动的学习，对这个概念有了深一层的理解和理解。活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解理解、意识形态、思想情绪存有问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了自身的责任意识，提升了工作热情和干劲。通过学习相关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，特总结以下几点：第一、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性理解不够；二是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题。采取措施：在工作中，要敢于承担学校交给的各项工作任务。认真做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。持续完善和提升自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。第二、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，仅仅浮在表面；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去不看；四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的展开工作，工作思路不够开阔。采取措施：认真学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要落实到底。第三、思想上有懒散的现象，存有得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能

高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适合新形势下工作的新要求。采取措施：严格要求自己，向高标准看齐，不求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己最满意的答卷。第四、要以大局意识为重，对校领导的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到即时、准确、有效，按时、保质、保量，不折不扣去完成。第五、教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。第六、教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，持续推动学校德育教育事业的取得新突破。第七、坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提升，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义总来说之，只有持续改进自己的工作作风，持续提升自己的自身修养，持续增强事业心和责任感，持续提升自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。通过这次即时而又有针对性的专项整顿活动，在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在自身的不懈努力下，综合素养和职业道德一定会有很大的提升。

教师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告

教师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告庸懒散浮拖是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下: 一、自身存在的主要问题 : 1、作为一名教师，自学意识不够强，没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。 2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用"没有辛劳，也有苦劳"这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。 3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义"急用先学"不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。二、我存在以上问题的主要原因是： 1、"庸"主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生的心理特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。 2、"懒"表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查，造成老师懒学生惰。 3、"散"主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有制度没执行，缺乏协作精神，课余时间不注意与同事和学生进行交流，彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。 4、"浮"表现在缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生也很难优秀。缺乏工作热情，工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。在学生管理方面，方法过于简单，缺乏热情，缺乏感情投入。 5、“拖”表现在工作积极性不够强，常常因为部门的事耽误，有时作业未能及时批改。三、整改措施通过对主要问题的阐述，更加清醒地认识自己存在的问题，也更加增强了我的改正错误，提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进行改进：

教师学习整治庸懒散浮拖心得体会

教师学习整治庸懒散浮拖心得体会多年来，毛丰美严于律己，通过自己的表率作用改善村风民风。 1997年，大梨树村制定《大梨树村村规民约》，同时出台相关奖惩政策，把红白喜事大操大办现象同村民享有的生活福利待遇挂钩。在《村规民约》面前，干部村民完全平等，大梨树村的党员干部以身作则，带头改旧俗、树新风。如今，大梨树村红白喜事简办，过生日、搬新房等事不大操大办已成风气。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。 1、一定努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。 2、一定努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。 3、一定热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。总之，在今后的工作、学习中，我将时刻以党员的标准来严格要求自己，树立正确的人生观，用马克思主义理论武装自牢固树立****信仰，时刻铭记党的宗旨，不断加强党性修养，提高自身素质。认真学习***员的八项义务与八项权利，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与党的宗旨统一，以争取早日加入中国***。 4、一定无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

治理庸懒散浮拖自查报告

治理庸懒散浮拖自查报告我是***，我的岗位是***，整治“庸懒散浮拖”活动以来，自己认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，根据镇召开的整治“庸懒散浮拖”活动会议精神，对照自身的思想、纪律、工作、作风等方面进行了检查和剖析，并针对自己存在的问题查找原因，制定相对应的整改措施。我在庸懒散浮拖中存在的问题：一、庸一是学习不够深入，觉得自己在学校所学书本知识能够胜任日常的社区工作，实际中党务和人事的能力不强，还不能适应新的形势和任务的需要。二是进取心不强，工作目标性不强，领导安排什么就做什么，下班后也很少学习和总结。三是创新意识不足，视野不宽，动力不足，对如何做好新形势下社区工作思考不够。二、懒社区工作几年来，创新意识及进取意识不强，性情急躁，有时工作方法简单。执行力有待提高、效率不高、服务意识有待加强。对领导安排的工作，等等看心态，有些不能及时完成。三、散对自身要求不够，社区工作中有时不愿意得罪人，有些事讲情面、对于别人做得不对的地方也不愿意多说。

四、浮深入实际多思考，解决实际问题不够。写材料与实际脱离，缺乏可行性，解决实际工作存在的问题。五、拖工作中有拖和等的问题。对工作推动力度不够，对规定时间的工作一般都要规定时间要到了才做完。我决定从以下几个方面进行庸懒散浮拖的整改： 1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，逐步提升教育教学能力，进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行冷静的理性思考；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。 2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观世界。努力提高业务水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，不断提高教育教学水平，充分展示自己的能力。要争取用自己的空余时间来学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。 3、开拓创新、扎实工作。从实际出发，不断探索教育教学的新方法、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，争取在今后的工作中有更大的进步。 4、加强与同事间的思想和业务交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、相互提高，以诚相待。

关于开展“庸懒散满慢”专项治理活动实施方案

关于开展“庸懒散满慢”专项治理活动实施方案各科室局队：为进一步转变工作作风，提高各科室干警执行力，提升机关效能，优化发展环境，根据《**区开展进一步营造风清气正的发展环境活动的实施方案》**党办发【2011】**号文件要求，在全区开展“庸懒散满慢”专项治理活动，制定本实施方案。一、指导思想和总体要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕区委、政府中心工作和开展进一步营造风清气正的发展环境活动要求，认真查找和解决工作中存在的“庸懒散满慢”等影响机关形象和工作效率问题，提高办事效率和服务质量，使各科室在依法办案、办事效率和服务水平上有新提高，在廉洁自律和预防腐败上有新加强，人民群众的满意度有新提升。二、治理内容

(一)治“庸”强能力。治理工作能力方而存在的问题。治理重点：工作上不熟悉业务和政策，思路不清、能力不强、标准不高；对区委和上级院的工作推进不力，业绩平庸；遇到重大事件，束手无策，工作被动；工作态度简单粗暴，服务态度、服务质量差等现象。 (二)治“懒”提精神。治理精神状态方两存在的问题。治理重点：不能主动深入办案一线、深入群众解决实际问题；存在“无过就是功”的思想，事业心责任感不强，碌碌无为、得过且过等现象。 (三)治“散”严纪律。治理工作纪律方面存在的问题。治理重点：纪律松散，有令不行、有禁不止；不按规定履行请销假手续、迟到早退、脱岗串岗；工作时间打牌下棋、上网娱乐、炒股；开会纪律松弛、来回走动、接打电话、交头接耳；执法办案中违反纪律存在吃拿卡要等现象。 (四)治“满”转作风。治理干警思想作风方面存在的问题。治理重点：骄傲自满，不思进取，满足于现状；思想上因循守旧、墨守陈规，缺乏开拓创新精神；对待自己的工作只求过得去，

关于庸懒散浮拖学习心得体会

关于庸懒散浮拖学习心得体会依照丹巴信用社xxXX年11月30日召开的对于全体职工开展“庸懒散浮”作风专项活动会议精神。我分社全体员工工仔细学习了此次活动的重大意义和总体要求，经过对理解认识、意识形态、思想情绪存在咨询题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。并且，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大伙儿针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的咨询题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并环绕进展提升年活动具体要求确立了将来的努力方向。经过学习《对于在全市庸懒散浮学习心得体味我社组织全体职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体员工工仔细学习了此次活动的重大意义和总体要求，经过对理解认识、意识形态、思想情绪存在咨询题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。并且，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大伙儿针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的咨询题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并环绕进展提升年活动具体要求确立了将来的努力方向。经过学习《对于在全县系统开展“庸懒散浮”专项管理突出解决办事效率低下咨询题的实施方案》有关文件精神，结合实际工作，体味十分深刻，特总结以下几点：第一、对待工作有时别够积极主动，进取精神别强。一是工作办法有时别够恰当，别说究策略，关于工作办法把握政策重要性认识别够；二是对工作的要求标准别够高，满脚于现状，缺乏创新意识，新遇到的咨询题，别够主动的去面对，分析理顺思路，想方法去解决咨询题。采取措施：在工作中，要敢于承担上级部门交给的各项工作任务。仔细做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。别断完善和提高自身的知识和业务水平，才干胜任新阶段的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平庸的工作岗位上，做出别平庸的业绩。第二、学习方面：一是学习上别够主动、别够自觉，关于深入的学习，系统的学习做得很别够；二是关于政管理论学习，没有仔细对待和深化的考虑，不过浮在表面；三是、平时学习的内容和学习效果没有贯彻降实到位，会上听，回去别看；四是、学习别够仔细，考虑咨询题也别深，别可以制造性的开展工作，工作思路别够开阔。采取措施：仔细学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要降实到底。第三、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“别争先进、别当后进”的思想，总是认为如此过得去就行，在工作上、学习上、作风上别能高标准、严要求。创新意识别够，工作的思维方式和办事效率别能习惯新形势下工作的新要求。采取措施：严格要求自己，向高标准看齐，别求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己最中意的答卷。第四、要以大局意识为重，对领导的决策和部署坚定贯彻降实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、保质、保量，别折别扣去完成。第五、要克服工作中的“怠惰和懒散”。我们是服务窗口，优质的服务是我们工作的重点。以优质的客户来吸引客户保证客户高兴而来中意而归。总之，惟独别断改进自己的工作作风，别断提升自己的自身修养，别断增强事业心和责任感，别断提高自己的综合素养，才干胜任新阶段的各项工作。经过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广阔职工在发觉自身缺点、别脚的并且，也更坚决了管理庸懒散的信心和决心，相信经过共同的别懈努力下，我社的各项工作必将迈上一具新台阶。

庸懒散浮拖个人整改措施

庸懒散浮拖个人整改措施岳池县东湖学校怠惰个人整治办法 “怠惰怠惰”运动在我校开展以来，我严格按照教育运动的总体规划和部署，通过系统学习，结合工作实际情况，对自己的思想、纪律、工作和工作作风进行了检查和分析，发现工作中还存在许多问题和不足，内心深处对自己有着深刻的警惕。接下来，在持续学习的基础上，分析不足，找出原因，同时制定相应的纠正措施主要存在的问题、思想根源和整改措施的具体情况报道如下: 1、个人主要问题 1、缺乏向上的抱负、经常想学习、想做某事总是利用时间找借口教育理论专业知识不够深入，工作经验不足。2.学习缺乏主动性、系统性和深度学校经常被要求组织学习，通常只满足于书本知识的掌握，没有学习计划。即使它有时想学习，它也不知道要学什么。在学习的深度和系统性方面做得还不够。许多东西在学习后往往会丢失，而且不够深刻或透彻。3.工作中仍然缺乏主动性。他们对自己没有严格的要求。他们通常对完成任务感到满意，但对如何创造性地开展工作考虑不够。第二，问题的原因 1、对自己的政治素质要求不严，认为政治和自己的系没有什么联系，没有必要加强学习，对政治理论知识理解不深，学习不够2.为人民服务的使命感仍然不坚定。对森林资源管理和保护的认识不够。有些问题不是自愿理解的。有些工作做得不仔细。的责任需要加强。

3、思想懒惰，有蒙混过关的心态，抱着“不赶年，不落后”的思想，总认为这样就可以了，对工作、学习、作风没有高标准和严格要求创新意识不够，工作的思维方式和效率不能适应新形势下工作的新要求。 4。商业知识理论的学习要求不够高。专业学习系统性和深度不强。平时，学习或训练只是肤浅的，只满足于一点点知识。因此，工作的发展和进展存在差距，工作进展不大。 3、下一步整改措施 1、加强政治理论学习，不断提高自身政治素质，学习是终身的事情，不能随时放松今后，我将努力学习，及时掌握林业法律、法规、政策和文件精神，用先进的理论充实自己，提高自身修养，坚定信念，增强信心，以高度的责任感和事业心完成各项任务。 2、增强创新意识，与时俱进，更新工作观念，转变工作作风，善于总结经验和方法，积极探索解决问题的出路，以高度的责任感和使命感，投入到林区的改革和发展中去，做出成绩，做出成绩3.增强服务意识，树立全心全意为职工服务的宗旨，进一步了解当前工作的重点和难点，及时掌握工作中的问题和不足，增强大局意识和服务意识，以最真诚的态度解决问题，为职工服务，为林区改革发展、生态安全、和谐稳定贡献自己的一份力量。 4、养成良好的工作作风，在今后的工作中，增强责任感，自觉遵守纪律，改进自己的工作作风和工作作风，使自己的综合素质和业务

学习整治庸懒散浮拖心得体会

学习整治“庸懒散浮拖”心得体会蒋全红作为一名教师，要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。 “庸”就是工作标准不高、创新能力不足，业务素质不强等问题。慵懒思想，创新不够大胆，学习钻研精神不够。“懒”就是消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。“散”就是纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班迟到早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等问题。懒散，迟到，表现为纪律涣散。“浮”就是心浮气躁，急于求成、一直脚踏实地提高教学质量，搞教学科研，急于求成。“拖”就是办事流程不规范，相互推诿扯皮，不及时解决问题。拖久了也就放弃了等问题。通过这次学习活动，做为一名教师，我一定做到以下几点： 1、严格考勤制度，严于律己，按时上下班，坚决做到不迟到、早退、现象。 2、上班期间不在手机、电脑上做与工作无关的事情。 3、认真做好廉洁从教工作，不做违反师德师风的事情，坚决杜绝有偿家教。 4、工作中忌浮躁，应按时间节点，保质保量完成所承担工作任务。

5、加强学习，努力钻研业务，发扬拼搏精神，在教育的前沿大胆探索，努力创新，克服“庸懒散浮拖”的问题，为教育提质升位努力工作。 6、坚持爱岗敬业教书育人在工作中克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。 7、坚持加强学习依法执教在业务方面，要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。 8、坚持热爱学生在教育教学活动中，要关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。 9、坚持无私奉献在个人得利方面，要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。本人认为师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教师最重要的素质是师德，也是我必须具备的。

庸懒散浮拖问题清单

庸懒散浮拖问题清单庸懒散浮拖问题清单（一）根据中央巡视组反馈意见，结合当前我局庸懒散浮拖软主要问题和我局开展教育实践活动群众反映的问题，列出我单位以下21项治理清单： 1、服务宗旨意识淡薄，对职工群众的呼声置若罔闻，门难进、脸难看、事难办，对待前来汇报工作的职工群众态度生硬、作风粗暴的； 2、办事拖拉，马虎应付，推诿扯皮，效率低下的； 3、纪律松弛，上班迟到早退，外出不按规定请假甚至擅自脱岗，工作时间上网玩游戏、打牌、炒股的；办公电脑中存在游戏、炒股、聊天等与工作无关的； 4、参与赌博和参加不健康娱乐消费的； 5、大局意识淡薄，部门利益至上，个人利益第一，置工作大局于不顾，片面强调自身分管工作和小团体利益，该放开的不放开，该变革的不变革。 6、有其他庸懒散浮拖软表现的。 7、业务不精，糊涂办事，不遵守法律及有关规定的； 8、固步自封，安于现状，事业心、上进心不强；因循守旧，对上级安排的工作，以文件落实文件，以会议贯彻会议，缺乏创新的主动性，不求过得硬、只求过得去的； 9、工作报喜不报忧，处事避重就轻，回避问题和矛盾，对基层和职工群众反映的问题拖延不办的。 10、奉行好人主义，不讲党性讲人情，不讲原则讲变通，不讲正气讲和气，不讲实效讲实惠，套近乎、拉关系，搞'小圈子'的； 11、贪图小便宜，利用职务之便谋取个人利益的； 12、搞形式主义，热衷于会议来落实工作；走访调研活动简单化、走过场，没有促进工作，反而给基层增添了麻烦造成基层反响的； 13、干部选拔中拉票贿选，在选人用人上搞不正之风的； 14、对省XX局、市委和市政府重大决策部署执行不力，对重点工作和重点项目推动不力，在既定时限内不能按计划完成任务的；

关于开展治理庸懒散实施效能提升行动的实施方案

关于开展治理庸懒散实施效能提升行动的实施方案为进一步解放思想、提升境界，引导广大干部教师树立强烈的事业心、责任心和进取心，切实推进作风转变，提升工作效能。现提出如下实施方案。一、总体要求（一）指导思想坚持以科学发展观为指导，牢牢把握科学发展跨越发展总基调，紧紧围绕教育教学中心工作，以思想、作风、纪律建设为主题，以治庸、治懒、治散为重点，以“立说立行抓落实、问责问效转作风”为主线，坚决治理机关单位和干部队伍中存在的庸懒散问题，切实转变工作作风，全面提升机关效能，努力形成人人想发展、处处讲效能、事事抓落实的浓厚氛围，全力推动我县教育事业科学发展。（二）基本原则 ——坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕办好人民满意教育的总体目标，教育和引导广大干部教师牢固树立发展意识、大局 - 1 -

意识、责任意识和服务意识，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，艰苦奋斗比贡献。 ——坚持突出重点，整体推进。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，解决一批重点问题。充分发动全社会参与和监督，严格实施责任追究，狠抓正反典型，确保效能提升行动整体推进，取得实效。 ——坚持改革创新，标本兼治。打破传统的思维定势和工作模式，学习借鉴先进经验，健全完善环境机制，用新机制、新制度、新举措解决阻碍教育事业发展的思想障碍。（三）工作目标按照“谁阻碍教育事业发展，就端掉谁的饭碗”的要求，着力解决“中梗阻”及影响和制约教育事业发展的突出问题，实现工作作风明显改进，机关效能明显提升，服务质量明显提高，发展环境明显优化。二、工作重点（一）治庸。主要是解决能力问题，努力提高干部教师决策参谋、履行职责、务实执行、开拓创新的能力。一是切实治理决策把握不准的问题。重点解决只求眼前、不顾长远，出不了点子、当不好参谋，该办的事情办不好、该把握准的事情把握不准，来回反复，影响了决策的实施和工作的落实等问题。二是切实治理工作能力不足的问题。重点解决疏于学习和思考，不善总结，理论水平不高，思路不清，办法不多，工作长期打不开局面等问题。三是切实治理执行力不强问题。重点解决过分强调本部门、小团体的利益，落实上级重大决策部署不坚决、不彻底，不作为、慢作为，执行无方法、推进无思路、落实不到位等问题。四是切实 - 2 -

庸懒散浮拖的具体表现及剖析材料

庸懒散浮拖的具体表现及剖析材料庸懒散浮拖的具体表现： "庸懒散浮拖"现象，大致有以下几种表现形式： (1)思想认识片面。长期以来，在一些机关中存在着散漫懈怠的麻木作风，一些干部对工作敷衍了事，大事干不了，小事不想干，缺乏创新锐气。一些机关干部认为"干多干少一个样"、"多做多出错、少做不出错",工作上推诿扯皮、拖沓懈怠。抓作风必须要动真碰硬，一抓到底，不怕得罪人。部分机关干部对此认识不到位，认为同在一个部门工作，抬头不见低头见，害怕红脸出汗;也有人认为整治"庸懒散浮拖"是纪委或效能办的事，与自己和本部门无关，抓作风建设不上心、不真抓，在一定程度上助长了"庸懒散浮拖"现象。 (2)大局意识淡薄。近年来，在市委市政府的坚强领导和市级机关各部门的支持配合下，我市转型升级融合发展各大改革和各项工作取得明显成效。在推进改革过程中，也有少数部门思想认识不到位、行动比较迟缓，在推进"三集中三到位"等重点工作过程中，少数部门缺乏大局观，缺乏自我加压、争先进位意识，跟不上市委市政府的要求和工作节奏，一定程度上影响了面上的工作。 (3)能力水平欠缺。一些机关干部由于自身素质不高，学习不主动，知识水平更新不快，专业技术不硬，管理手段缺乏创新，造成办事效率较低，不能按时保质保量完成任务。有些机关干部凭老经验、老习惯办事，对于新兴事物或新兴网络媒体等比较陌生，跟不上形势、落后于群众。有的机关干部对于群众越来越高的期盼和要求，或置若罔闻，或简单粗暴，态度生冷硬横，容易激发群众不满情绪。有的机关干部缺少工作经验，对一些突发性事件没有应对之策，显得手忙脚乱、处处被动。 (4)责任追究不力。虽然大多数机关部门制订了各项规章制度，出台了管理办法，但往往存在制度执行不到位、责任追究不严等问题，导致一些干部责任意识淡薄，干事创业消极懈怠。有的工作上级主管部门已经作了通报批评，媒体进行了充分曝光，并且造成比较大的负面影响，但有关部门习惯息事宁人，不愿依法进行处罚或实施问责。有时候，部门已经启动责任追究，但顶不住打招呼和说情，处理上也是尽可能从轻，没有很好体现行政主管部门的监督责任。 (5)部门利益至上。有的部门囿于自身利益，考虑比较多的是如何强化本部门的管理权限，将审批权、发证权、收费权、处罚权等牢牢把握在手中，有些已经取消审批权的部门不惜搞变相审批，并尽力把部门权力扩大化，有的甚至人为设定门槛，随意提高上限和处罚标准;有的尽力淡化部门应尽的责任，减少部门应尽的义务，为工作出现问题相互推诿、逃避追究做好铺垫。 (6)岗位职责模糊。一些机关部门领导由于工作比较忙，一些会议不能亲自参加往往找人代会，但会后不及时跟踪了解会议精神，不能及时安排人员抓好会议精神的贯彻落实，导致有些工作有布置无落实，责任主体不明确，存在着"人人都抓工作，人人都

个人庸懒散整改措施

篇一：治理庸懒散整改措施整改措施试验室：刘笛尔根据市委开展治理“庸、懒、散、软”活动的安排部署，通过第一阶段的宣传发动和自查剖析，发现自己确实存在不少问题，也是我本人深刻感受到自己的差距和工作中的不足，按照活动的要求，结合我在庸、懒、散、软方面存在的问题，特制订整改措施如下： 1、切实加强理论学习。政治上的坚定来自于理论上的指导，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和辨别是非的能力。尤其是现在，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，都要把理论学习作为自己人生的第一需要，活到老，学到老。在今后的工作中，要全面系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入浅出，系统而不零碎，联系实际而不空谈。要学会用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性；树立正确的世界观、人生观、价值观；坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时还应根据工作需要，不断地丰富和扩大自己的知识面，为做好各项工作奠定良好的政治理论基础。 2、切实增强责任意识。通过这次剖析整改，要进一步强化求真务实，忠于职守的责任意识，树立一个岗位就是一份责任的意识，在工作中实事求是，真抓实干，始终以先进模范的标准严格要求自己，充分发挥作用，诚心诚意服务于交通事业。另外，要理清思路，看准目标，站稳脚跟，注意时刻正己正身，规范自己的言行。真正解决作风不实的问题，彻底将“庸、懒、散、软”现象转变为“勤、快、实、践”。 3、切实创新工作方法。在工作中要树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，创造性的开展工作。 4、切实转变工作作风。牢固树立扎实精细、求真务实的工作作风，要脚踏实地、默默无闻、兢兢业业的工作。树立交通工作无小事的理念，不断增强责任感、使命感，紧贴局中心任务和本职工作，爱岗敬业，甘于奉献，勤奋工作，团结协作，经常反思，保持良好的工作作风；在工作中要勤于思考，多想办法，善于总结和发现问题，为我局各项工作的发展添砖加瓦。 2011年9月28日篇二：庸懒散贪个人整改措施庸懒散贪个人整改措施石锦小学吴平开展治理“庸懒散贪”活动，是为了切实提高教师队伍素质和执行力，改变精神面貌、转变教师作风、提升教学效能、促进教师发展。治庸提能，治懒提效，治散提神，治贪提劲。我

治理庸懒散整改方案两篇

治理庸懒散整改方案两篇篇一：治理庸懒散整改方案一、指导思想以XX市三治工作重点为指导，实施校园问责效能为目的，根据自查，进行深刻的自我剖析，针对自身存在的问题和不足，制定整改措施。自觉克服庸懒散行为，转变观念，进一步提升服务意识，服务能力和服务水平，增强工作效率，做一个合格的人民教师。二、存在的主要问题（一）、“庸”方面： 1、工作思路不清，办法不多，工作打不开局面。 2、执行力力度不够，工作落实不到位。 3、遇到困难有畏难情绪，遇事有后怕情绪。（二）、“懒”方面： 1、责任心缺乏，不思进取，比较消极。 2、对网络有一定的沉迷，对视看得淡。 3、服务意识淡薄，不善于交际。 4、对学困生进行思想教育、谈心及课业的个别辅导不足。

（三）“散”方面： 1、对学生的作业布置得多，批改作业不够及时。 2、工作时间有上网聊天等情况。 3、管理不得力，遇到歪人，不敢管。三、产生问题的根源、主观认识： 1、有放松政治理论学习的潜意识，学习内容不广，学习方法不得力，特别是学习欠主动，经常地学习都是被动学习，强迫学习。 2、对工作中表现和滋生出来的不良倾向、不能以一名党员的责任感站出来及时向领导反应予以制止或化解，而是觉得上面有领导，自己惹不起，少惹点，惹不起让得起。 3、缺乏关爱学生的激情。认为现在的社会风气认为千错万错全是老师的错，在学生管理上不敢管，不敢作为。大多数的家庭都是老年人在家管理孩子，你跟他说了半天等于零，因此，没有必要做家访。 4、缺乏自信心和进取精神。工作十余年的教育教学工作经验告诉我，多干不如少干，干的越多错得越多，得罪的人就越多，表现出来就是职业倦怠。 5、工作职责不明确，不知道自己该干什么不该干什么，整日昏昏沉沉的，特别是现在的这个工作的职责就更不清楚了，与其他部门在协调上还很不足，还不能正确的处理好上下级之间的关系。这与自

庸懒散浮拖自查报告

自查报告自从学校开展治理“庸懒散浮拖活动”以来，本人根据支部要求，认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治贪”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：一、存在的主要问题 1、学习方面：首先是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；其次平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；最后学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。 2、业务知识不够，理论基础不够扎实。首先是不注重更新知识，对于一些课程还做不到够游刃有余，得心应手；其次是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。 3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。二、存在问题的原因： 1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。 2、自身学习不够。 3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。三、问题的整改措施： 1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。 2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。 3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用“精细化”来严格要求自己。

整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告

整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告福宝中学傅新民通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“懒”、“散”、“浮”、“拖”、“软”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。一、对“治庸治懒治散治奢”的认识所谓的“庸懒散浮拖软”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。县教体局决定在全县教育系统范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急，也是长久之计。二、努力查找自身存在问题我通过认真分析，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题： 1、工作中有急躁情绪。表现在：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。 2、学习深造强度不足。表现在：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。

3、重干事少总结。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散浮拖软”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散浮拖软”。（一）以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工作和学习之间的矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。（二）以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。（三）以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。