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论文写作指南
一. 论文结构规范（按照装订顺序）：
封面
题目：力求简短，概括精髓，一般控制在25个字以内。1号黑体字，1.2倍行距。
专业：以兰实大学本科专业设置为准。
姓名：填写论文作者姓名。
中文摘要：此部分的标题为“中文摘要”，用黑体小三号字，段前40pt，段后20pt，行距20pt。内容部分采用宋体小四号字，行距用固定值20pt，段前后0pt。为了便于文献检索，要在本段下方隔行后另起一行提供论文的关键词（3～5个），每个关键词用分号间隔。单设一页。
目录：是论文的提纲，也是论文组成部分的章节标题排序。目录从第1章开始，每章标题用黑体小四号字，行间距为20pt，行前空6pt，行后空0pt。其它级节标题用宋体小四字，行间距为20pt。
主要符号表：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。若上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，但在论文中出现时必须加以说明。标题为“主要符号表”，用黑体小三号字，段前40pt，段后20pt，行距20pt。内容部分采用宋体小四号字，行距用固定值20pt，段前后0pt。
引言(第1章)：本课题问题的提出、意义及实用价值；已有研究情况的概述；本课题所要解决的问题等。格式详见“二.论文格式要求”。
正文：是本科论文的主体。一般包含对使用的原理和技术的介绍、本课题采用的实验方法和设计方案、实验结果的分析讨论及与理论计算结果的比较、研究方法与已有研究方法的比较等，论文主体应突出本人在课题中所做的工作，注意区分哪些是采用、继承，哪些是本人的创造、发明与分析、研究。格式详见“二.论文格式要求”。
结论(最后一章)：应该概括说明所做工作的情况和价值，指出其中存在的问题和今后的改进方向，对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。格式详见“二.论文格式要求”。
参考文献：列出作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式或非正式发表的刊物、文献及资料。参考文献的写法应遵循国际上通用的习惯以及我国有关国家标准规定，且应全文统一，不能混用。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。在论文正文中引用了参考文献的部位，须用上标标注[参考文献序号]。格式详见“二.论文格式要求”。
附录：为外文资料的调研阅读报告或书面翻译。调研阅读报告需附参考文献；书面翻译需注明外文资料原文的索引。标题为“外文资料的调研阅读报告或书面翻译”，用黑体小三号字，段前30pt，段后20pt，行距20pt。内容部分采用宋体小四号字，行距用固定值20pt，段前后0pt。
调研阅读报告的参考文献（或书面翻译对应的外文资料的原文索引）标题用宋体小四号字，段前20pt，段后6pt，行距20pt。内容用宋体五号字，取固定行距17pt，段前后3pt。
二. 论文格式要求
1.标题格式
第1章????（居中书写）
1.1????
1.1.1 ????
2.页眉和页码
页眉：无
页码：位于页面底端，居中书写。在第1章（引言）之前的部分，从前往后用大写罗马
数字编排；从第1章（引言）开始，用阿拉伯数字连续编排。综合论文训练记录表无页码。
3.有关图、表和公式
图：图的序号和图名居中置于图的下方。
表：表的序号和表名居中置于表的上方。表头中应标明量和单位表示符号，表中的数字
后面不再加单位符号。建议采用三线表，表的上下边线为单直线，线粗为1.5pt；第三条线
为单直线，线粗为1pt。
公式：公式的编号写在括号内，置于公式行末，其间不加虚线。如：（1-2）。
图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。
文中的图、表、附注一律采用阿拉伯数字编号，并分章编号。如：图2.5；表3.2；等。若图或表中有附注，对其应采用如：①、②顺序编号；附注写在图或表的下方。
附录A中图、表、公式的编号，应与正文中的编号区分开，即在阿拉伯数码前冠以附录
的编号，如图A-1，表A-2，（A-3）等。
4．量和单位
单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不得两
种混用。
5．字体、字型及字号要求及其举例
中文英文
●一级节标题第1章黑体小三号
Arial 15pt
●二级节标题 4.1 实验方法
黑体四号Arial
14pt
●三级节标题 3.2.2 实验装置黑体小四号Arial13pt
●四级节标题(不推荐使用) 5.3.3.2 原材料
黑体小四号Arial 12 pt ●正文实验取得预期效果
宋体小四Times New Roman 12pt
●表题与图题表2.13 飞行时间质谱实验装置
宋体五号 Times New Roman 11 pt
参考文献 [1] 作者.文题…… 宋体五号 Times New Roman 10.5 pt 脚注①源于……宋体小五号Times New Roman 9pt
6. 论文中应注意区分各种字符的正斜体、黑白体、大小写、上下角标、上下偏差等。
7. 段落及行间距要求
●正文段落取“行间距20pt”，段前后间距为0 pt，首行缩进0.8cm。
●按照标题级别不同，分别采用不同的段后间距：
标题级别段前/后间距行距
一级节标题30/20 pt 20pt
二级节标题25/12 pt 18pt
三级节标题12/6 pt 15pt
四级节标题12/6 pt（不推荐使用四级节标题）（可适当调节各级标题的段后间距，以利于控制正文合适的换页位置）
●参考文献的标题用黑体小三号字，段前40pt，段后20pt，行距20 pt。参考文献正文取固定行距17pt，段前后间距3pt。
●脚注段前后均空0pt，两端对齐格式，悬挂缩进1字符，单倍行距。脚注的序号按页编排，不同页的脚注序号不连续。
学术论文写作 要点
学士学位论文要点简要归纳： 1．毕业论文是在校大学生完成四年学业的标志性作业，是对大学四年来学习成果的综合性总结和检阅，是大学本科生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握英语专业基本技能、基础知识和英语语言综合运用能力的程度、发现问题、分析问题和解决问题等基本能力的一份综合答卷。 2．翻译研究专题写作的研究热点共有九个，它们分别是：（1）符号学、社会符号学与翻译、（2）目的论、（3）关联论与翻译、（4）模因论与翻译、（5）模因的生命周期可划分为四个阶段、（6）翻译的互文性、（7）多元系统论与翻译研究、（8）解构主义与翻译和（9）机器翻译 3．社会文化研究专题写作的研究热点综述主要有： （1）语言与文化有着必不可分的关系； （2）“中国英语”（China English）是近年来的另一个研究热点； （3）美国学(American studies)是外语界长期以来一直关注的热点； （4）大众文化（popular culture）和精英文化（high culture）的论争； （5）现代性和现代化课题是近年来社会文化研究炙手可热的研究话题。 4．社会文化的主要研究方法与视角有以下五个： （1）文化学的研究视角； （2）文化人类学的研究视角； （3）酷儿理论的研究视角； （4）性别理论的研究视角； （5）后现代社会理论的研究视角。 5．英语教学专题的研究热点大致可概括以下九个方面： ①语言知识和技能（linguistic knowledge and skills）; ②英语教学法（EFL teaching methodology）; ③评价和测试（evaluation and testing）; ④语言学习策略（language learning strategies）; ⑤语言自主学习（autonomous language learning）; ⑥英语课程改革和课程发展（English curriculum innovation and development）; ⑦教师教育和教师发展（teacher education and teacher development）; ⑧外语学习环境（foreign language learner’s environments）; ⑨外语教育政策和教学管理（the policy and management of ELF）. 6．①虽然英美文学研究日渐衰弱，但我们仍可以从中发现一些研究热点，主要表现在以下几个方面： 第一，20世纪英美现当代文学受到了最广泛的关注。 第二，诗歌文类的研究向来都是英美文学研究的热点所在。 第三，英美文学中的整体思潮研究也是近年来的研究热点之一。 第四，批评理论新视野的多维透视。 第五，莎学研究的一枝独秀和深入透彻 ②英美文学论文写作的主要研究方法与视角包含12种批评方法：形式主义批评（Formalism）、英美新批评（The New Criticism）、新历史主义批评（New historicists）、读者反应批评（Reader-response Criticism）、神话原型批评（Archetypal Criticism）、心理分析批评（Psychoanalytic Criticism）、结构主义批评（Structuralism
博士论文摘要的写法
博士论文摘要的写法 博士论文摘要的写法这对大部分在写论文的朋友来说是件头疼的事情，下面为各 位头疼的朋友们整理出来的博士论文摘要的写法的一些探讨。 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本 论文的创造性成果及其理论与实际意义。博士论文工作无疑是博士研究生教育的重要 组成部分。我们如何着手博士论文摘要的写作呢?这里我们简单介绍一下博士论文摘要的写法。 摘要是一篇论文的微型版本，供读者粗略判断其价值，必须简短扼要。一般英文 论文的摘要，不超过200个词，中文论文也不用超过300个字，而且一般不分段落， 一段话即完成摘要。博士论文摘要可分段，字数可多些，但800个中文字已足够。 摘要是向读者叙述本文的创新点和它的价值，一般采取陈述方式。 包含三个组成部分： (1)问题说明。指明论文所要解决的问题，问题界定要清晰，并令读者意识到此问 题的价值所在。 (2)创新点。研究工作的贡献，即与众不同的新发现。创新点应占去摘要中大部分 篇幅。 (3)论证途径的说明。创新点论证过程不必叙述，但作者若在论证方法技术上有改 进和创新之处则可以写上。 博士论文摘要建议： 1、反映出整篇文章中心思想 让读者通过阅读论文摘要获得文章中心思想，然后做出是否继续阅读论文的决定。准确反映论文的研究内容，不能遗漏重要内容。同时注意采用规范的词术语，让本专 业外的读者或者相近专业的读者也能清晰的理解论文内容。 2、层次分明，逻辑性强 应注意层次分明、文字流畅、衔接自然、可读性强，保持上下文的逻辑关系、结 构严谨、言简意赅，语义确切，应体现出论文提出的新理论、新方法或采用的新材抖、新技术、新工艺。 3、字数得当
论文写作五要素
论文写作五要素 论文写作五要素之一：创新性 在科学与技术的发展处于转折、发现和革命的时期，像本世纪之初量子论诞生那种充满重大发现的年代；像四十年代未至五十年代初发明晶体管的年代，像五十年代发现DNA双螺旋结构从而开创分于生物学的激动人心的时期，创新是一种科学发现，它必将开创一个新的学科领域，对人类的认识在哲学的高度上产生深远的影响，对于这些科学革命时期的创新，学术界很容易理解和体会它的含义，这不属于本文论述的重点；本文所关心的是处于科学技术平稳的发展时期，由一般科技人员撰写的论文，它的创新性究竟是指什么，请先看一下《Nature》与《Science》的说明。《Nature》认为创新是科研成果新颖，引人注意（出入意料或令人吃惊），而且该项研究看来在该领域之外具有广泛的意义，无论是报道一项突出的发现，还是某一重要问题的实质性进展的第一手报告，均应使其他领域的科学家感兴趣。《Science》则认为，创新是指，对自然或理论提出新见解，而不是对已有研究结论的再次论证，内容激动人心并富有启发性，具有广泛的科学兴趣。具体而言，就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想，在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起。读者不难看出，上述要求并不是容易达到的，即使是在这两种刊物上己发表的论文，也并不是都能达到这个要求，如果有10%
的论文能达到这个要求也就相当不错了，显然这种要求是办刊人员的奋斗目标和期刊的最高标准，为了比较，再来看一看《科学通报》、《中国科学》和《自然科学进展》这三种全国性综合期刊对创新性的要求，它们的要求是共同的。即在基础研究和应用研究方面具有创造性的。高水平和有重要意义的最新研究成果。读者可能己注意到这里对创新性的要求与《Nature》、《Science》的要求不同之处在于没有特别强调论文的内容应能引起科技界广泛的兴趣，用现在流行的话来说，就是大家广泛关注的热点问题，作为国际科学期刊，《Nature》与《Science》强调这一点是应当的，也是可以实现的，他们可以从众多的来稿中筛选出符合这一要求的论文；而国内期刊需要根据本国科研的实际需要和整个背景情况来慎重地对待这个要求，其实，随着国家科学基金个人申请项目的逐年增多，申清人就可以既根据个人的专长，又根据当前国内外自己所熟悉的科学前沿进展确立科研选题，那么假以时日，这个要求也就不难达到了。但是，需要特别指出的，像《Nature》与《Science》这样著名的国际科学周刊，在全世界也只此两家，我们没有可能。也没有必要完全照搬那些不符合国情的东西，毕竟，意义重大的论文或研究成果一定会引起相关领域科技人员的关注。笔者认为，一篇沦文或一项研究课规模不一定很大，但研究一定要深入，结果一定要深刻，要能反应研究者独到的见解。这样的论文列入高水平论文想必不会有疑问了。
硕士研究生学位论文写作指南
硕士研究生学位论文写作指南 学位论文是研究生在读期间课程学习和论文工作的总结，是展示科研成果和表明学术水平的报告，是研究生申请学位的重要成果。为了帮助研究生撰写好学位论文，根据我校对学位论文的写作要求和参照一些作者对撰写学位论文的体会或认识，编写了这本小册子。希望能帮助研究生对我校学位论文的形式与格式有一个比较清楚的了解。在撰写学位论文时能将自己有创造性的研究成果和新的见解，经过数据处理，理论分析，逻辑加工，整理成一篇内容和格式均符合我校学位论文规范要求的满意之作。 一、硕士学位论文应体现的三个规范 学位论文的形式与格式虽然不能直接反映论文的学术水平，但可体现出论文作者的学术修养和文化修养。合格的学位论文在形式与格式上体现如下三方面规范： 1．国家学位条例和学校对学位论文管理的各项具体规范。 2．学术著述的一般规范。 3．所有正式出版物共同遵循的文字印刷规范。 这些规范，不仅是一些通行的习惯做法，而且许多形式是由国家
新闻出版署规定的，代表着整个中国文化在当代最正式的表达形式。因此，论文评阅人、答辩委员和读者会很自然地把学位论文的形式与格式看作评价学位论文质量的一个重要方面。作为接受学位教育的研究生应当在自己的论文中自觉地遵守这些规范，向论文评阅人、答辩委员和读者展现自己的学术修养和文化修养。 二、硕士学位论文和摘要篇幅要求 1．硕士学位论文一般为2～3万字。 2．中文、英文摘要一般为300-500字。 3．论文详细摘要一般不超过3000字。 三、硕士学位论文封面书写要求 论文封面包括以下11项： （1）中图分类号可在本栏目下点击“中国图书馆分类法”查询； （2）单位代码中国石油大学（北京）的代码是11414； （3）学号以《研究生名册》中的研究生学号为准； （4）论文标志“中国石油大学硕士学位论文”； （5）论文题目应简短、醒目、切题，不宜超过25个字；
学术论文写作的要点范文
一、研究生必备四本 俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的。 1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了； 2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的； 3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了； 4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！ 这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。 二、论文写作要点 1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的） 4、“新题新做”和“小题大做 总之，一点之见即成文。 三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢） 论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平） 论文格式：原著 original research paper, full length paper、review综述论文，快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。 撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核 1.Introduction:引言 问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在…模型上，观察…指标，以探讨…（目的）
高水平论文写作指南
有关高水平论文写作问题，本人完全是站在门外的角度来探讨。在此取此题目完全有班门弄斧之嫌，不过由于本人收集了大量有关论文写作及投稿方面的介绍，结合自身科研学习经验，还是希望将一些东西分享给大家。权当抛砖引玉，希望能够为促进学校学术氛围做出一点点贡献。 高水平论文其实没有明确的概念，目前在我国基本上是根据期刊质量来评价论文的质量。有人可能觉得这样定性有鱼目混珠之嫌，不过大体上这样讲也是不错的。发表在自然或科学上的文章无疑代表其所属领域的最高科研水平及成果。咱暂且不去比那些诺贝尔得主，作为一名研究生，如果你能在SCI上发表几篇文章，这还是说明你有一些水平滴。毕竟在台面上也拿不出其它的一些能够说明能力的评价指标。达尔文曾经讲过，如果做研究的人只去发现不去写，那是多么幸福的事。达尔文都头疼的事情，你把它做好了，想起来还是很惬意的。 暂且不谈国内的SCI期刊，国际上的SCI期刊基本都要求英文写作。因此良好的英文功底还是很必要的。大家可以看一下国内发表的论文的英文摘要，真正做到语句通顺、衔接流畅、凝练简洁的，确实不多。连摘要翻译做起来都费劲，那整篇的英文表达更是某些学者的煎熬了。 当然，作为科技文献，论文的英语语法要求并不是很苛刻，只要编辑和评审能够读懂，而文章内容本身又具有一定价值，某些地方不通顺或不流畅也是允许的。我曾经浏览过一篇巴西人写的SCI文章，拿出来可以做四六级的语法改错题了。但是只要你耐着性子读完，你还是可以缕出作者清晰的逻辑思路来的。 作为高水平文章共有的特点，新颖的创新性和严密的逻辑性无疑是两个最突出的亮点。其实每一篇发表的文章都应该要求这两点，只不过国内有些期刊要求确实较低，这两点便基本被忽略。然而，如果想用逻辑混乱的观点来构造投向高水平期刊的文章脉络，下场只有一个：驳回。当然，真实性绝对不可少，国际期刊对于一稿多投、抄袭及捏造数据等现象深恶痛绝，它们会不惜一切代价来维护学术的纯洁性。投出去的文章，你就要对此负责，而且要承担由此带来的荣誉，或悲剧（学术腐败现象）。 重庆大学对于博士答辩的小论文要求是两篇EI，对比其它985院校，这个门槛确实有点低。尤其是如今重大学报已被EI收录，我相信在未来两三年内学校肯定会修改博士答辩资格要求。重庆大学要想更进一步，要想走向国际化，必定要鼓励甚至要求研究生及老师发表英文论文。不要以为这样的要求很苛刻，事实上，作为一名科技工作者，掌握良好的英语阅读及写作能力是做好科研工作的前提。如今地球村概念已深入人心，科技无国界，学术无国界，如果科研学者还是蹲窝在自己的小圈子里，必定会成为井底之蛙，与国际先进水平越拉越远。而了解世界，并让世界了解你的最恰当途径便是国际语言的交流。第一篇文章写起来很困难，第一篇外文文章写起来更困难。然而，提高英语能力与尝试英文写作是一个相互促进的过程。好多人曾问我，英语怎样学效率高？我回答，阅读你相关研究方向的英文文献。很有用，确实很有用，相当有用。多读，多读，再多读。应了那句古话，读书破万卷，下笔如有神，当真不假。 国内先进水平与国际先进水平完全不是一个概念。尝试练习英文文献写作可以使你广泛而深入滴了解国际科研现状，便于紧跟时代步伐，并发挥后发优势。同时，尝试英文论文写作需要与编辑及评审沟通，可以显著提高用英文交际的能力，而国际性交际能力是优秀的科技工作者必不可少的一项技能。 再狭隘一点讲，尝试进行英文论文写作可以提升整个科研团队（也就是实验室）的学术氛围，并给这个团队带来实际的利益。如果每一个实验室，每一个科研团队都更上一步，何愁我们的重庆大学不更上一步。整天抱怨母校没有达到你的期望，你可知她从未抱怨过你没有为她增光添彩？学术乃大学之本，每个人都为学校的学术之塔增砖添瓦，他日母校定将大放异彩。小结：
学术论文写作的几个关键环节
学术论文写作的几个关键环节 硕士论文写作的具体要求 邹建军 在攻读硕士学位的三年期间，每一位研究生都应当受到从事科学研究与论文写作的严格训练。学术论文的写作，从查阅相关的文献资料到整理书目、编制索引，从实地的文献调查到对于某些文化、文学现象的具体分析，从论文提纲的编制、论文初稿的草拟到论文的修订与发表，是一个全方位的、非常系统的、也具有一定难度的学术探讨的过程。如果说理工科各专业研究生的硕士论文需要注重的是做科学实验，那么人文社会科学各专业的研究生需要注重的就是做学术论文。比较文学与世界文学专业的研究生，与其他专业的研究生一样，要求在攻读学位期间发表两篇学术论文；只有将论文写得合乎要求了，发表了两篇以上的学术论 文，才有条件申请硕士学位。 要撰写出合格的学术论文，就比较文学与世界文学专业的研究生而言，应当 把握以下四个关键环节： 一是论文的选题大小要适当。就文学研究而言，并非什么样的题目都有研究的价值，也并非什么样的题目都适合于本专业研究生来做。学术论文的选题要有适度性。所谓适度性，是指论文的选题不能太大，也不能太小。选题太大了，需要涉及的资料太多，在比较短的时间里就很难完成，很长时间见不到成效，就没有动力再写下去了。如“西方小说在20世纪的演变”、“现实主义文学思潮在各国的旅行”这样的题目，一个是时间太长，一百年时间里西方小说体式的演变情况，作为一个研究生来说没有长期的学术积累，就很难在短时间里考察到位；如果资料收集到不了位，那你根本就无法进行下去；一个是空间太大，东方与西方，涉及到多种语言与文字，如果你的语言能力没有超越三种以上，就无法了解现实主义文学思潮在世界上多个民族文学里的旅行形态，那你也无法完成这样的题目。论文的题目也不能太小，如果太小了，没有进入学术探讨的层面，也许就不存在理论提升的空间，如“柯勒律治诗歌中的附注形式”、“易卜生诗作《出租的厅房》解读”，不是说这样的题目不可以做，但由于太小、太具体，你就是分析得再细致、论证得再充分，其学术价值与理论意义也很有限。硕士论文在长度上的要求是25000-30000字，如果题目太小，则很难达到这样的要求；并且硕士论文要求要提出一个比较重要的学术问题来讨论，如果只是限于一篇比较小的作品或者是一个很小的问题，这样的题目做得再好，无论是对于文学史的研究、文学理论的研究与文学创作实践来说，其意义和价值都是非常有限的。当然，论文题目的大小也是相对的，可以根据具体的情况与导师或导师组成员进行讨论。 学术论文的题目也要有可行性。所谓可行性，就是指你所选题目所需要的资料，是不是在学校图书馆与资料室，以及可以利用的网络资源中，在一个比较短的时间内收集到，或者是不是学校资料库中的强项。比如，有关英美文学、日本文学、比较文学方面的资料，我校就比较丰富；而除英国之外的其他欧洲国家文学、除美国之外的其他美洲国家的文学、除日本之外的其他东方国家的文学，资料相对来说则比较缺少。再有，你所选的论文题目是不是属于我专业导师组已经比较有研究成果的领域，如19世纪英国文学、20世纪美国文学、古希腊文学、19世纪北欧文学、近代以来的日本文学、20世纪美国华裔文学、中英文学关系、东方文学的某些领域等，导师组成员有比较丰富的研究成果，如果选与此相关的
学术论文写作要领
２、发挥想象力进行积极的思考。在查阅文献资料、做目录卡和对目录卡进行分类整理的过程中，大脑的思维就已经开始工作。论文作者应该充分运用自己的思考力（分析、综合、演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等），对文献资料进行积极的加工，这是一种创造性的想象，缺少它就得不到新的题目。 在阅读资料、进行思考的同时，既要注意资料的记录，更要注意思考的记录，尤其是对突然来临、转瞬即逝的灵感的记录。 （二）研究科学研究从选题、确定课题时已经开始。这里指的研究，是指选题确定之后集中攻关的研究。具体来说，有以下内容：１、搜集资料。凡是与课题有关的资料都应昼搜集齐全。２、整理资料。使散乱的资料条理化，具有可用性。３、调查材料。材料是科研的基础，除了查阅资料搜集材料外，有时还要进行调查。调查分为实地调查和书信调查两种，实地调查可用开会、查勘、个别访问等方法进行。在调查中要注意搜集原始材料，有时要绘图，或者摄影，或者录音，或者翻印。４、观察实验。这主要是自然科学使用的研究方法，社会科学中的某些学科也要用到。通过观察、实验，我们可以取得重要的数据和材料，经过分析、综合，使感性认识上升到理性认识，从而检验和发展科学理论。５、思维创造。这是研究中的最富有创造性的阶段。它是由一系列既相互区别又密切联系着的方法所组成的，其中主要有：归纳和演绎，分析和综合，从具体到抽象，再从抽象到高级的理性认识。这种科学的逻辑思维方法就是辩证逻辑。 李景隆主编的《应用写作》把上述创造性思维称为“创造工艺”，并介绍了对写作论文很有参考价值的“创造工艺”方法——ＫＪ法。具体方法是： 先准备下列必要的用品：①铅笔、钢笔；②红、蓝等色铅笔； ③曲别针；④橡皮；⑤卡片；⑥图解用的对开大白纸。此外，还必须有能摊开卡片的场所（大的桌子，或者是床）。这种方法，大致可以划分为以下四个步骤：①写卡片；②对卡片进行分类、编成卡片群； ③排列卡片群，以图解来安排文章的结构；④文章化。 这种方法进行的过程是： 第一，搜集材料。
华中农业大学研究生学位论文写作指南
华中农业大学研究生学位论文写作指南(社会科学类) 1998年7月，校学位委员会研究决定：对博士研究生学位论文实行先答辩后装订的规范管理，以提高博士学位论文的学术水平和印制质量。具体做法是：在博士研究生进行学位论文答辩之前，以简装(线装或钉书机装订)本提供给评阅专家和答辩委员使用。待答辩后再修改，正式装订。为了规范研究生博士学位论文的写作，特制定本写作指南，务请各位研究生在写作论文前认真阅读并遵照执行。 1.论文组成要素 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成，作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。一本完整的论文包括：封面、扉页、目录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、致谢几个部分，必要时还可在参考文献后添加1个或数个附录。 2.论文印制规格和质量要求 论文的开本为A4纸，其尺寸为297 mm×210 mm，其中上边距25mm、下边距25mm、左边距32mm、右边距25mm、页脚15mm，定稿后用优质A4纸双面或单面复印(不允许以A3纸单面复印后对折)。 论文文字均采用宋体字按统一标准编排。标题、图题、参考文献、附录用5号宋体字，脚注用小5号宋体字，行间距可根据内容进行适当调整。标题段前段后各6磅，同一级的标题，要采用同样的字号与字体，所有的正文文字应采用同一字号与字体。标题级别一般不超过三级为宜。一类标题用3号宋体字，二类标题用小3号字，宋体字，三类标题用4号宋体字。其余文字内容用小4号宋体字、1．25倍的行间距，不设段前段后。 一段文字的最后一行不落在下一页，一段文字的启始一行不放在前一页。在Miccrosoft word编辑软件下实现的方法是：在“格式”下拉框中选“段落”，在“段落”列表中选“换行与分页”，然后选中“孤行控制”即可。 所有的表图，包括标题、图题和脚注等，都应尽可能放在同一页，以保持表图的完整性。 论文正式输出要认真仔细地校对，避免出现错误。打印出的论文中不应出现手工
学术论文写作中的几个共性问题
学术论文写作中的几个共性问题 学术论文写作既有个性倾向性, 有作者鲜明的观点和独特的研究方法及表达方式, 但在结构和要求上又有很多共性: 标题要实写, 不能太抽象、笼统; 摘要和关键词要高度概括, 准确、简练地反映出论文的主要内容; 正文应该内容充实, 有理有据; 注释和参考文献同样要严谨细致地对待。 对于做研究工作和高校教育教学工作的人来说, 写学术论文是必要而经常的事情, 一般人都能将自己的研究成果或工作中遇到的问题及其解决办法, 用论文的形式表达出来。可是,随着现在职称评定、科研绩效考核等对论文的要求,越来越多的人也不得不拿起笔来写论文, 因此, 论文写作中就免不了存在这样那样的问题。笔者因工作的关系,需要审阅大量的论文稿件, 发现许多论文存在着一些共性问题。从论文的构成要素来看,主要表现为标题不当,过大或过小; 摘要、关键词不规范,随意写; 论文主体部分只罗列现象,缺少分析和理论性; 分层分节多而没有什么实际内容,结构像教科书; 对注释和参考文献不严谨, 在文尾随意罗列几个了事。 学术论文写作属应用文写作范畴, 作者不仅应具备基础写作的一般能力,而且必须使所写的论文具有明确的社会功能,即写出的东西要“使人知”、“使人感”、“使人服” ,否则,写作的价值就无法实现。 本文将对学术论文写作中的几个共性问题, 作如下简要分析。 一、标题是论文的眼睛 如果说眼睛是人类心灵的窗户,那么,标题就是论文的眼睛,它是文章中心内容或主要观点的反映,通过标题就可以知道文章写的是哪方面的内容可是,不少论文的标题过于宽泛、抽象,表意不明确,不能概括论文的主要观点或提出的主要问题。如《教学改革的反思》、《深化教育教学改革》、《关注心理,关注健康》等题目,所指都不明确。前两个题目, 是指哪个层次的教学改革, 或哪个方面的
学术论文写作的要点——总结
学术论文写作的要点——总结 一、研究生必备四本 俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的 1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了； 2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的； 3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了； 4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！ 这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。 二、论文写作要点 1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的） 4、“新题新做”和“小题大做 总之，一点之见即成文。 三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢） 论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。 撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的;实验资料完整并再次审核 1.Introduction: 问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在? 模型上，观察 ? 指标，以探讨 ? （目的） 2. M & M ⑴ 材料的写法和意义; 伦理. ⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性；方法：多指标方法的排序；引出参照文献简述;改良之处；哪些详或简？⑶ 统计学处理
SCI论文写作指南
SCI论文发表心得 对从事生物学、医学与药学专业的研究生而言，能让自己的文章在SCI期刊发表是一种莫大的荣耀。说的世俗一些，一篇SCI论文（哪怕是IF低于1.5分的期刊）会为一名硕士带来不少荣耀。当然了，对博士研究生而言，SCI的IF是关系到其能否顺利毕业的保证。前期在论坛上看到博士毕不了业，对导师以死相逼。究其原因仅仅是因为一纸论文。发表SCI 论文真的有那么难吗？ 验结果不一定就是国内的教 个合理的story，完全可以
能解释所以然，这篇文章可了。这种综述90年代就发结果在投稿时的定位。
逐条进行回复。请注意是逐条修改，逐条回复。优评的如果有要求，你也要回复。同样的处理。回信时你需要告诉编辑，建议采用分条的方法，逐条列出。这样条理清晰。 如果你修改的符合评审人员的要求，你就进行minor revision或者直接发表。如果不符合要求，你的结果就是拒稿。 给出回复时间相同的可能 年来的熬夜与坚持不懈是多 里请教。。。这是闲话，说说
SCI论文写作与发表 在当今学术界，撰写并发表论文是科学研究中最重要的一个环节，如果你做出的实验结果没有通过会议论文或者学术期刊发表出来，那你差不多等于做了无用功，更通俗的说做出的东西没有实现它对于社会的价值，无异于垃圾一堆，也浪费了自己的时间和精力。 1、论文撰写 们认为论文撰写和发表是所 写”是从你一开始接手和进 概了解你的研究课题后，你
做了这些工作就相当于你自己设计了整个课题以及实验过程，那么对于其中的亮点和不足就了然于胸，这是一篇学术论文的核心。 论文撰写 课题实验结束后，就进入论文撰写的实质性部分，笔者先从我个人的经验谈谈论文撰写的一般过程： s，results 和discussion六 一个部分----“results an 论文的写作一般不按照上面 投稿的杂志）按照要求格式 里面。一般先写results，结 点为准则，然后再根据得到
学术论文写作教学大纲
《学术论文写作》教学大纲 一、课程说明 1. 课程代码：1 2. 课程中文名称：学术论文写作 3. 课程英文名称：Academic Thesis Writing 4. 课程总学时数：16 5. 课程学分数：1 6. 授课对象：英语专业四年级学生 7. 本课程的性质、地位和作用 本课程是《高等学校英语专业英语教学大纲》中规定的必修课，也是我院针对英语专业四年级学生开设的一门专业选修课，在学科体系中居重要地位。本课程有利于培养学生进行科学研究的能力，并帮助、指导学生顺利完成毕业论文写作。毕业论文写作是大学英语专业教学计划中一个不可缺少的部分和实践环节，是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式，是高校英语专业教学质量评估的重要内容。毕业论文写作的优劣决定学生毕业时可否被授予学士学位。本课程可以培养学生的科研创新意识、严谨工作态度，良好学术道德，锻炼学生的思维组织能力，训练学生的语言运用能力，激活学生的知识输出与输入。通过教学，使学生了解毕业论文的写作要求和撰写规范，知道，并掌握写作论文的方法。 二、教学基本要求 1. 本课程的目的、任务 本课程的教学目的在于培养学生撰写毕业论文的能力，要求学生对文献材料有一定的综合分析能力、并能用自己的语言表达个人观点和意见，同时还要求学生学会正确地引用他人的观点，避免有意或无意的抄袭现象。本课程的任务是使学生了解从选题、文献调研、资料分析、列提纲、起草、修改到编辑的写作基本方法和基本技能，了解毕业论文开题报告、文献综述、摘要、引言、正文、结语的写作方法及文献引用方法等，为学生毕业论文写作提供指导和帮助，对学生进行基本的科研能力训练，培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。
论文写作指南
中国农业科学院学位论文书写编辑排版操作指南 学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。论文要求立论正确、结构严谨、文字简洁、数据可靠、具有创新性。学位论文的管理是研究生培养的重要环节之一，为进一步提高学位论文质量，特制定本操作指南。 1、学位论文的一般要求 学位论文的内容应完整、准确。 学位论文一般应采用国家正式公布实施的简化汉字。 学位论文一般以中文或英文为主撰写，特殊情况时，应有详细的中、英文摘要，正题名必须包括中、英文。 学位论文应采用国家法定的计量单位。 学位论文中采用的术语、符号、代号在全文中必须统一，并符合规范化的要求。论文中使用专业术语、缩略词应在首次出现时加以注释。外文专业术语、缩略词，应在首次出现的译文后用圆括号注明原词语全称。 学位论文的插图、照片应完整清晰。 2、学位论文的版芯要求 学位论文应采用A4标准纸（210mm×297mm），必须是打印件，印刷件或复印件。 *论文版芯要求：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm 3、学位论文的组成部分 学位论文应由5个部分组成： (1)前置部分 (2)主体部分 (3)参考文献 (4)附录 (5)结尾部分 3.1 前置部分 前置部分包括以下几项内容： 3.1.1 封面（见附件A） 学位论文封面应包括题名页的主要信息，如论文题名、论文作者等。博士学位论文封面颜色为深绿色，学术型硕士学位论文封面颜色为浅绿色，应用型硕士学位（专业学位）论文封面颜色为浅黄色。论文封面的要求如下： a) 论文题目应能概括论文最重要的内容，简明、恰当、引人注目，一般不宜超过20
写作指导：毕业论文写作指南(新版本)
毕业论文写作指南（新版本） 湖北民族学院外国语学院英语专业本科生 毕业论文写作指南（新版本） 1. 选题及开题（第七学期前两周完成） 学生在经过论文写作初步指导之后，自行选题，选题时请考虑以下因素： 1）选题的难度适中，对内容熟悉或有兴趣，范围恰当，切忌太大或太泛； 2）题目力求新颖，忌老生常谈或重复他人研究结论； 3）题目要具有可行性，要有充足的资料；论文应达到规定篇幅在规定时间内完成，并有足够 的时间和导师商讨； 4）学生应该在教师指导下完成开题报告（于第七学期开学第三周前上交指导教师）。 2. 论文撰写要求 1）论文应与本专业相关； 2）独立完成； 3）用英文撰写； 4）字数3000 - 5000; 5）学生务必在规定时间内提交正式论文定稿，过期不予受理（初
稿在第八学期开学第二周前 上交指导教师，第二稿于第十周上交，第三稿即论文定稿于第十二周上交）； 6）所有毕业论文一律用计算机打印（格式要求详见附 件1）； 7）严禁任何抄袭或复制他人论文的不道德行为，违者 按不及格处理； 8）所有学生在提交打印定稿的同时必须提交一份word 格式电子文档（文件名为：学号/姓 名.doc），由指导教师统一交给学院教学秘书。 3. 装订顺序要求 根据湖北民族学院本科生毕业论文工作相关管理规定 并结合本专业特点，外国语学院毕业生论文装订依次包括： 1）封面（此项单列一页）（由湖北民族学院外国语学院统一制 定） 2）英文封面（此项单列一页）：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称和时间组 成。具体见附件2。 3）英文致谢（此项单列一页） 4）中文摘要、中文关键词（3至6个）（此项单列一页）: 中文 摘要在内容上与英文摘要基本 一致，但不必每字每句的对应。
研究生学位论文写作指南
研究生学位论文写作指南 （试用版） 研究生院 二〇一九年三月
前言 研究生学位论文是研究生攻读学位期间研究成果的总结，是衡量作 者是否达到学位要求水平的重要依据。学位论文不仅反映研究生对基础 理论和专业技能的掌握情况，还应体现作者所研究领域，特别是所研究 方向的最新成果和前沿进展。学位论文的写作过程既是对研究生在学期 间所得研究结果的全面总结，也是对研究工作的深化与升华。写作过程 体现了作者的学术水平、动手能力、科学精神和学术规范。 为使我校的研究生学位论文符合国家关于学位论文书写的规范要求，研究生院根据中华人民共和国标准《学位论文编写规则》（GB/T 7713.1-2006）等相关文件，结合我校实际，制定了这本《西北农林科技大学研究生学位论文写作指南》（以下简称《写作指南》），供研究生 撰写论文时参考。由于我们水平有限，《写作指南》中可能会存在错误，欢迎全体师生提出宝贵意见。 该《写作指南》的电子版文档可在研究生院网/学位管理/学位论文 写作指南栏目中下载。网址： https://www.wendangku.net/doc/7418643100.html,/xwgl/xwlwxzgf/index.htm 研究生院 2019年3月
目录 一、学位论文内容基本要求 (1) （一）封面 (1) （二）英文封面 (2) （三）题名页 (2) （四）资助声明页 (3) （五）独创性声明和使用授权的说明 (3) （六）中、英文摘要 (3) （七）主要符号对照表 (3) （八）目录 (4) （九）正文 (4) （十）参考文献 (4) （十一）附录 (5) （十二）致谢 (5) （十三）个人简历 (5) 二、学位论文格式基本要求 (6) （一）撰写学位论文的文字 (6) （二）页面设置 (6) （三）封面、英文封面、题名页、资助声明页和独创性声明和使用授权的说明 (7) （四）中、英文摘要 (7)
论文写作指南
论文写作指南 01.正文部分，奇数页页眉内容为当前章名，如“第一章绪论”。偶数页页眉内容为论文题目。（A.对） 02.章的标题小三号黑体；节的标题四号黑体；三级标题小四号黑体；正文五号宋体。（B.错） 03.若论文中出现图，图号和图名要居图上方的正中。（B.错） 04.参考文献表中，若文献是学位论文时，以下书写格式是否正确：[序号]作者.论文题目[D]. 保存地:保存单位, 年份. （A.对） 05.论文中各级标题的编写是否正确：章的标题用“1、2…”，节的标题用“1.1、2.1…”，三级标题用“1.1.1、2.1.1…”。（A.对） 06.毕业论文（设计）一般包括：前置部分、正文、参考文献、附录4个部分。（A.对） 07.学位论文的页码，正文、参考文献、附录部分用罗马数字连续编码并居中。（B.错） 08.论文中各级标题的编写是否正确：章的标题用“一、二…”，节的标题用“（一）、（二）…”，三级标题用“1、2……”。（A.对） 09.引言（绪论）应包括论文的研究目的、流程和方法等。（A.对） 10.正文每一章应另起页，并从偶数页开始。（B.错） 11.结论应包含论文的核心观点，阐述自己的创造性成果，在本研究领域中的意义，交代研究工作的局限，提出未来工作的建议。（A.对） 12.目录中的标题一般按照“1……”、“1.1……”或“一……”、“（一）……”格式编写。（A.对） 13.前置部分的页码用罗马数字单独连续编码居中（封面除外）。（A.对） 14.正文某处引用了一篇文献，以下编码方式是否正确：德国学者N.克罗斯研究了瑞士巴塞尔市附近侏罗山中老 第三纪断裂对第三系褶皱的控制[1]。（A.对） 15.若论文中出现表，表号和表名要居表下方的正中。（B.错） 16.章的标题占2行，标题以外的文字为1.5倍行距。（A.对） 17.正文一般从引言（绪论）开始，以结论或讨论结束。（A.对） 18.章、节编号顶格，正文各部分的标题末使用标点符号。（B.错） 19.参考文献表中，文献是专著时，书写格式为：[序号]作者. 书名(版次)[M]. 出版地:出版单位, 出版年份:起止页 码.那么，以下这个例子的格式是否正确：[1] 唐绪军. 报业经济与报业经营[M]. 北京:新华出版社, 1999:117-121. （A.对） 20.参考文献表中，若文献是期刊文章时，书写格式为：[序号]作者. 文章题目[J]. 期刊名, 出版年份, 卷号(期数): 起止页码. 那么，以下这个例子的格式是否正确：[1] 李炳穆. 理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J]. 图书情报工作, 2000(2):5-8.（A.对）
学术论文写作方法指南
学术论文写作方法指南 好的选题可以使研究事半功倍，好的选题是成功的前提，下面是搜集整理的学术论文写作方法指南，供大家阅读查看。 从攻读硕士学位、博士学位到作为研究人员，几乎很少有人真正研究过如何写好一篇学术论文的问题。在读书期间，导师一般是交给学生专业知识和获得专业知识的方法， 而不会叫给学生写好论文的方法，从事研究之后，大多数人又忙于写论文，给予，而不会去考虑撰写论文的方法。 因此，国内学术界存在着一个非常普遍的现象，为拿学位、为职称、为获奖而撰写论文，基本上不会去考虑如何使自己的论文有学术创新。结果，都很难发表出来，而为了发表出来就走关系，找熟人。一旦达到自己的目的之后，学术就永远拜拜了，什么学术研究、学术创新，都不过是人生目的的手段而已，根本就不是目的。因此，有学术责任感的学者越来越少，甚至根本没有，而为学术之外的目的来捞取学术功名的确比比皆是。也难怪有中国学术大多数是垃圾之说了。 所谓磨刀不误砍柴工。要撰写好一篇学术论文，必须要掌握好撰写学术论文的方法。本人从事研究二十余年，从事学术刊物的主编已有近十年的经历。从事学术研究使我有 专业的眼光来看待学术问题，而作为主编则使我有机会抛弃学术研究的浮躁而冷静地从刊物的角度来思考学术创新的可能性。因而，我可以有机会把两种不同的眼光和视角交织 在一起来谈谈如何撰写好一篇学术论文的问题。 1、选题 选题是否成功是研究成功的前提。有一种说法，哲学社会科学不像自然科学，没有成功与不成功之说，只要愿意去做，最后必然成功。此话谬矣。没有好的选题，即便是洋洋洒洒数万言乃至数十万、数百万言，结果都是无用的废话。这就不能视为成功的研究。成功的研究一定是建立在成功的选题之上的。那么，什么是成功的选题呢?简而言之就是选 题要有问题意识。 1.指研究的目标取向 成功的选题应该是揭示研究的目标取向，也就是要使研究达到什么样的目标。研究的目标取向所反映的是研究是否有价值，是否值得研究。因此，从选题来看就可以知道该 问题研究的状况和可能发展的趋势。如果选题没有揭示研究的目标取向，而只是陈述了一个事实，那么就意味着该研究不值得研究，或者说前人已经做了比较详尽的研究，在目 前的状况下已经没有深入的可能了。这种选题就不应该去选。
学术论文的写作要求及技巧
学术论文的写作要求及技巧 学术论文是专业工作者发表在学术刊物或学术会议上的论文。和其他的文章有较大的区别。根据我在中原职业技术学院做《学术论坛》主编工作的实践和体会，谈一谈学术论文的写作。一、学术论文的特点知识的专业性。学术论文都是从一个专业领域的学术需要出发，撰写的专业知识性较强的文献。它要求作者和读者都应具有某一方面的专业知识。专业的创新性。学术论文是为交流学术上的新理论、新成就、新设想、新方法而写的。创新性是学术论文价值的根本所在，是衡量学术水平高低的重要标志。可以说，“创新”是学术论文的生命。内容的科学性。学术论文所表述的内容必须真实、客观，能经得起实践的检验。绝不允许有丝毫的胡编乱造或弄虚作假。结构的规范性。国家文献工作标准化技术委员会颁布了国家标准GB7713—87《科学技术报告、学术论文和学位论文的编写格式》，写作者必须遵守。语言的双重性。学术论文既使用书面语符号系统，又使用辅助书面语符号系统。对书面语言的要求是准确、严密、精炼、平实。辅助书面语符号系统，如图、表、照片、符号、公式等。 使用辅助书面语，是因为学术论文的内容不仅要求定性准确，还要求定量准确，能够真实、具体、准确地反映事物的本质、变化和结果。二、学术论文的类型根据研究对象和研究方法的不同，一般将学术论文分为三种类型、理论型论文。这是以理论阐发为主的论文。其研究对象是广泛的自然现象或社会现象以及这些现象之间的联系。研究方法主要采用推理、理论证明、综合考察等。这类论文，有的提出某一概念或定义，有的论述某类事物的意义和影响，有的对原有理论做出补充和发展，有的推导出某个公式，等等。写作时务必注意理论推导的严密性。实验型论文。这是对科学实验的观察记录和对其分析讨论的论文。目的在于通过对实验结
博士论文写作指南(定性研究类)
中山大学政治与公共事务管理学院 博士学位论文写作指南 （定性研究类） 一、目的 为使采用定性研究方法的博士生了解定性研究的基本知识点，掌握学位论文写作框架，制定本指南。 方法论是现代社会科学研究的核心性基础知识和研究技能，基本知识应完全并能够批判性地使用。 对于博士生来说，在定性方法论方面的要求是，能够准确使用且最好在一定程度创造性地使用所采用的研究方法，实现自己的研究目的。 写作过程的方法论细节或方法论学术问题，请与指导老师及导师组交流。 二、定性研究知识框架 Ⅰ定性研究的学术地位与趋势 定性研究是针对实证主义研究方法的局限而逐步形成的。 对定性研究方法有突出贡献的学科有人类学、社会学、心理学。等等。 目前，定性研究越来越为社会科学接受。 Ⅱ定性研究方法的含义及实质 定性研究方法是以后实证主义哲学思想（如符合互动理论，现象学，常人方法论等）为基础，在自然情境下通过研究者和研究对象之间的系统互动，综合运用多角化技术对所研究问题的逻辑关系和意义机制进行描述、解释、预测和应用的研究方法的统称。 Ⅲ定性研究的特征 定性研究是整体主义或情境主义。
定性研究是藉由人、情境与时空关系而形成研究框架。 定性研究不排除，但要求研究者尽量消除自己的“前设”和“偏见”，并随着研究的进展，不断调整自己的研究设计、方案。 Ⅳ定性研究种类 目前，比较公认的定性研究方法包括： 民族(人种)志研究； 现象学研究； 扎根理论； 历史比较研究法； 自传/传记/生命史。 此外，案例研究，规范研究也可以归属到定性研究的范围。 Ⅴ定性研究的一般过程 确定研究题目 选择某一种或若干种定性研究方法 选择研究情境 设计接触研究对象的策略及步骤 收集资料 编码分析以及解释资料 反省研究者在研究情境中所扮演的角色 理论结论 三、定性研究论文格式